年集美大学生物工程学院第二届田径运动会
竞赛规程
一、竞赛时间和地点
时间：年月3日
地点：体育学院田径场
二、竞赛项目：
（一）学生男子组：
M、M、M、M、M、×M接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球。
（二）学生女子组：
M、M、M、M、M、×M接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球。
（三）学生男女混合组:
×M迎面接力(男人,女人)，群体跳绳（男人，女人，摇绳人），旱地龙舟（男人，女人）。
三、参加单位和分组
学生以教案班作为一个单位，设男子、女子两个组别。
四、报名办法：
、凡我院学生均可报名参加比赛。
、每单位限报运动员人、领队人、教练人，男女队员人数在人以内自行调节。
、学生组每人限报个单项，每个单项限报人，另可兼报接力。每个单位接力男、女各限报队。
、每班报裁判员人。
五、比赛办法
采用中国田径协会审定的《年田径竞赛规则》。
六、录取名次、计分和奖励办法：
、各项均取前名，按、、、、、、、计分。报名人数（队）在人（队）或人（队）
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以下按实际参赛人数（队）录取。只报人或队报名的项目不比赛（由编排组通知更改）。
、接力项目加倍计分，破院纪录加分（人在同一项目中多次破纪录，只加一次最高分）；达到田径运动员技术等级标准二级加分，三级加分。
、团体总分取前名，按各单位（男、女组）积分多少排定。如积分相等，以院纪录多者列前；如仍相等，以第一名多者列前，余类推。
、个人前名、团体前名均给予奖励。
七、报名时限：
各单位于月20日前报送参赛名单，班级报名单交生物工程学院分团委办公室。报名后不得更改，超过报名时间不予受理。
八、其他：
、号码布由大会统一安排，比赛时必须佩带。
、各单位交号码布押金元（比赛结束时，交回号码布，退回押金）。
、评选大会学生组体育道德风尚奖名，办法另定。
、其他未尽事宜由大学体育教研室另行通知。
主办：集美大学生物工程学院
协办：集美大学体育学院
年月日
年生物工程学院第二届体育运动会趣味性项目
比赛方法、规则
一、群体跳绳
（）方法：每班人，其中摇绳人（男女不限），人（男女各人）跳绳；跳绳的人听从摇绳人的指挥同时起跳，以所跳绳次数为计算单位。
（）规则：参加群体跳绳，每班分钟，跳绳次数多的名次列前。
二、阳光接力跑
（）方法：每班人，（男女各人），M迎面接力跑。
（）规则：运动员统一站在起跑线后，听裁判哨声后，出发向前跑，至接力结束为止，用时少则名次列前。
三、旱地龙舟
（）方法：每班人（男、女各人），运动员排成一列横队，男女叉开，相隔的两位同学左右脚用布条绑在一起，向前走M。
（）规则：完成任务所需时间越少，参赛队成绩越好，如果成绩相同，则需加赛一场。
活动要求
（一）比赛原则：友谊第一，比赛第二。若比赛过程中出现争议，各参赛队应无条件服从裁判；
（二）各参赛队不得请规定以外人员代替参赛，如有发现，即取消参赛资格；
（三）各队应提前到场，并到比赛指定地点报到；
（四）比赛现场应服从工作人员的指挥；
（五）若有队伍在其比赛开始前分钟未到场或队员未到齐，有权视其为自动弃权；
（六）比赛结果将在赛后公布在学生会主页及记分栏
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“体育道德风尚奖”评选办法
根据本届运动会竞赛总规程，评选“体育道德风尚奖”先进单位个。
一、评选范围：
参加本届田径运动会的各个代表队。
二、评选条件：
1、仔细遵守大会各项规定，表现出良好的赛风赛纪。
2、加强运动员和参赛队伍的管理，表现良好的文明行为。
3、组织好开幕式站位（每班人）。
4、积极参加竞赛活动，成绩良好。
5、团体趣味项目参赛成绩。
6、踊跃参与大会宣传投稿，稿件质量较好。
7、布置好本班大本营，组织好啦啦队。
8、自觉维护场地卫生。
三、评选名额：
评选“体育道德风尚奖”个。
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组委会及办事机构名单
顾问：蔡慧农洪政平
主任：杨一青
副主任：杨碧珍占颖玉
委员：陈振星陈志娜苏亚丁叶科嘉林婉玲
秘书长：苏亚丁(兼)
副秘书长：李聪庭王志伟王玉松
医生：罗小平
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仲裁委员会、裁判员名单
仲裁委员会
陈少坚、王联聪、刘英杰、杨一青、占颖玉
裁判员
总裁判长：徐茂典
副总裁判长：傅伟、吴蕾红、宋强
径赛裁判长：傅伟（兼）
田赛裁判长：施建华
检录、发令主裁判：易灿辉
检录、助理发令员：郑林涛、洪少锋、林诚
计时主裁判：傅伟（兼）
计时裁判员：体院教师人、许炜鸿、林良泽、候远冰、钱唐隆
终点主裁判：吴蕾红（兼）
终点裁判员：许生智、丁川、巫伟泰、何晓明、陈善煜、林壹明终点记录员：曾少泽、连清伟
检查主裁判：李秋生
检查裁判员：吴详国、候宏勇、苏兴淼、陈斌、曾繁龙、张锦龙跳高主裁判：施建华（兼）
跳高裁判员：邓世磊、郑志松、陈帅锋
跳远三级跳主裁判：陈火木
跳远裁判员：刘如林、白耀荣、林江伟铅球主裁判：林加仕
铅球裁判员：傅小萍、钟鸣、苏其洪赛后控制中心主裁判：生物工程学院教师人
赛后控制中心裁判员：生物工程学院学生若干人风速测量员：学生人
宣告员：学生人
编排记录公告主裁判：杨宝钦
编排记录公告裁判员：柳龙、林项羽
场地器材供应组组长：朱安昌
场地器材供应组组员：体院员工人
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各代表队名单
运动员姓名号码对照表
环工代表队运动员共人
领队：施锦典教练：黄鹏聪
男子组：人
施锦典罗时龙吴逸贾磊
女子组：人
杨巧星蔡玉珍陈兰英王燕清许美云
环工代表队运动员共人
领队：刘文静教练：沈冰心
男子组：人
郑毅琳林云腾张金钗
女子组：人
黄丽芹王莹莹黄艺惠
环工代表队运动员共人
领队：周丽文教练：沈宝顺男子组：人
孙军波温晨洪剑文黄强余武斌
薛群芳盛文灏苏其宏沈宝顺吴培言
黄宗杰邱清根曹志超
女子组：人
吕春枚廖琳娜邹芳周丽文周晶晶
陈小丽康丹妮
环工代表队运动员共人
领队：施晶教练：康少鹊男子组：人
郭钊鑫王家烽李聪庭张良炜郭剑清
庄施展周志荣王中林
女子组：人
周素芬卫书琴曾向云陈兰魏智华
詹红萍康少鹊李玲林云燕
环工代表队运动员共人
领队：郑光泽教练：陈继坤
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男子组：人
蒋佳庆颜鸿彬赖建辉陈继坤张渊俊
苏上堂
女子组：人
苏美红杨金英张婷张卉蔡旭晖
环工代表队运动员共人
领队：黄少芳教练：陈刚男子组：人
梁旭军宋晓铭李剑雄周高煜陈刚
黄存龙傅炳栋廖鑫黄圣坤
女子组：人
林三妹杨志洁江娇玉邱巧君陈小华
陈俊清徐冰方月敏潘媛
生工代表队运动员共人
领队：朱文伟教练：朱财钿男子组：人
史俊峰王庭梧翁祖星朱财钿朱文伟女子组：人
胡奕陈敏郭飞飞黄晓彬罗娥娜
黄旭贞杨宝环熊明瑜朱滏
生工代表队运动员共人
领队：郑达毅教练：庄洋男子组：人
赖强郑达毅黄伟钊苏建华郑兴
巫朝华宋凌生许燕彬邱赛春
女子组：人
王丽萍黄锦灼李丽才郭邹玲
生工代表队运动员共人
领队：沈少萍教练：付凌男子组：人
蔡成铭付凌邹炜华洪清林王逸女子组：人
黄桂清余钦
生工代表队运动员共人
领队：陈清金教练：吴宜文男子组：人
朱彬阳洪乐敏黄恒昌陈曦
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苏怡灵彭燕珍陈清金沈清容郑绍红
潘秋仁
生工代表队运动员共人
领队：张莲教练：谢志君男子组：人
林旺钟永嘉王艺滨童伟欣黄晓峰
钟元杰苏玉斌胡溪育葛平辉谢志君
代世诚
女子组：人
陈玮赖阿梅傅珠凤林燕玉魏雪梅
林燕杨雪娇张莲林静
生工代表队运动员共人
领队：王景教练：章进乾男子组：人
讲仁建张智洪庄振芳张福华刘志远
陈典彬何远猷王睿钦程裕魏诗铃
卢春香欧小慧刘淑萍陈凤仙黄惠兰
竹霁吴晓雪刘秋华岳凌霄潘华梅
闫克英
生工班代表队运动员共人
领队：黄荣教练：徐琪炜
男子组：人
黄荣石士文余兴涂志伟兰邵华
周恩杰林熠达何华伟吴容思罗兴汉
林剑清陈伟钦
女子组：人
陈艳魏小娜陈明华郭娜燕潘凌鸿
生工班代表队运动员共人
领队：姚增教练：刘海松
男子组：人
林冠雄高永烨官守海于志颉张镇城
张立林敏刘海松
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陈芳陈冰美雷红梅林锦兰张春燕
史千玉
生工代表队运动员共人
领队：许传剑教练：柯文军男子组：人
姚忠明陈玉同李中正刘江武苏青松
陈朝旭苏荣福张邦来陈贻郑明亮
钱涛柯文军韩龙
女子组：人
张琳陈群林莉莉郭三兰陈慧娟
张梦施卢丽华龚阳娇林碧珍张安茹
陈少娟余颖清赵芯
生工代表队运动员共人
领队：陈锦华教练：林晖男子组：人
寿顺永王捷刘伟峰陈允兴游贞源
林型会赖艺龙陈云龙林晖黄东东
女子组：人
许美凤林桂兰王毓峰郭艺芬蓝毅珠
古丽庄小红刘金瑞
食工代表队运动员共人
领队：许鑫棒教练：叶松华男子组：人
王玉松许鑫棒叶松华薛杰坤杨思凭
游天养
女子组：人
张淑霞卢少萍颜雅娜林英范丽锦
蔡鸿瑜江银梅
食工代表队运动员共人
领队：钟小华教练：陈怨怨男子组：人
刘建忠钟勇彬杨生灿林福海林东
卓凯姚骋郑宇凡
女子组：人
肖美超吴秋丘张凤兰曾丽英余秋兰
杨小乐
食工代表队运动员共人
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领队：张春教练：陈祥根男子组：人
罗汉杰邓锦寿林书万魏嗣凡胡明森女子组：人
连建梅伍素芳李彩花何细兰李三妹
林莉芳
食工代表队运动员共人
领队：李文凯教练：张汉城男子组：人
张汉成刘俩德陈朝全刘再福李文凯女子组：人
林冰珍邱小燕李原梅朱雅琳张倩茹
徐秋云林冰韵郭倩倩张晓清卓学冷
温菊芳
食工代表队运动员共人
领队：陈庆祥教练：陈捷男子组：人
黄丹陈振林朱文彬孙昌
女子组：人
赵雪菲李小路林艺芳黄玲玲简妙慧
卢彩云王萍张英李久凤申永娟
食工代表队运动员共人
领队：黄仲杰教练：龚永捷男子组：人
龚永捷林一雄刘川王智聪项达飞
李坤河张文洲尹改灵
女子组：人
邓璐苏丽芬张冰黄丽娥原爱英
梁维琳代梅琴刘小雪吕丽扬张静
食工代表队运动员共人
领队：杨瑞雪教练：吴林安男子组：人
叶远金吴林安黄新耀林青锋王宇鹏
刘兴岚黄小勇
女子组：人
杨瑞雪王莉芳洪爱惠吕蓉蓉程仙芳
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食工代表队运动员共人
领队：胡艳青教练：颜伟思男子组：人
颜伟思洪少峰沈新航郑林涛傅晓钒
党子建郑伟斌穆太力普汤绍伟段现召
吴祖辉欧湖滨
女子组：人
杨燕蔡碧霄王迪林清娥刘桂英
王芳琼李倩茹余菁陈秀清庄丽红
王芳琼龚慧萍
食工代表队运动员共人
领队：刘丽鸿教练：黄益连男子组：人
危书齐姚斌蔡良杰杨木兴李亚强
陈波郭俊杰
女子组：人
赵宇昕姜晓静王娟候丽萍许春惠
黄益连郑龙珠吴竞虹
食工代表队运动员共人
领队：王金英教练：康振江男子组：人
林良泽刘光辉王连中蔡金灿侯远冰
罗祥宇陈智威王亚东张远志陈聪强
康振江张敏刘光辉
女子组：人
朱晨瑜刘艺燕王婷婷江柳菊张晓丽
江晓颖杨珍程小霞洪兵傅丽霞
廖旭
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竞赛日程表
第一场月3日上午
开幕式
径赛
序号项目人数组数录取时间女子组M决赛人组取名
男子组M决赛人组取名
女子组M决赛人组取名
软件工程试题(附答案)
《软件工程》作业 班级2000（春）计算机本科姓名罗国南学号001000490 成绩____________ 一、判断题 可行性研究的最根本的任务是对以后的行动方针提出建议。√ PDL语言是详细设计的重要工具，可方便地实现程序的自动生成。√ 模块的控制域应该在作用域之内。 面向对象方法把对象作为数据及可以施加在这些数据上的操作所构成的统一体。√ 软件是一种逻辑实体，而不是具体的物理实体。√ 软件测试时经常要输入无效的，不合理的数据进行测试。√ 高级程序设计语言从应用的角度看，可以分为基础语言、结构化语言和专用语言三大类。√
软件维护的前提是不能失去原有软件的基本功能。√ Gantt图可以明确地表示出各子任务之间的依赖与制约关系。× 与其它开发的方法相比较，结构化方法的主要优点之一是对用户需求的变更响应迅速。× 适应性维护的目的是为了适应计算机软、硬件环境的变化。√ 系统流程图可以描述系统的逻辑模型，它的基本思想是用图形符号以黑盒子形式描绘系统里 的每个部件。× 工程网络图可以描绘各子任务作业的工作时间和可以机动（延长）时间。√ 在面向对象方法中，对象是进行处理的主体。√ 调试是在测试出错误之后，找到错误的位置并改正的过程。√
不允许使用GOTO语句是结构程序的特征。× 面向对象技术的最大优点是减少了软件的开发时间。× 用盒图和PAD图设计出来的算法必定是结构化的。√ 逻辑输入数据流是离物理输入端最远，且沿同一输入路径输入的数据流。√ 可行性研究的结果有可能将软件开发项目否定。√ 在面向对象方法学中，使用“对象”不仅需要知道它向外界提供的接口形式，而且必须知道它的内部实现算法。× 传统的流程框图不能用来进行结构化程序设计。× 一个模块执行时，必须引用另一个模块的某些数据，则这个模块的独立性不强。√ 成功的测试是没有发现错误的测试。×
一、简答题（每题5分，共30分） 1.什么是虚拟设备？ 2.What’s the differrence between a process and a program？ 3.What’s Hyper-Treading technology？ 4.死锁的必要条件是什么？ 5.为什么将文件控制块分成主部和次部两部分？ 6.若系统有同类资源m个，被n个进程共享，问：当m>n和m<=n时每个进程最多可以请求多少个这类资源，使系统一定不会发生死锁？为什么？ 二、填空题（每空1分，共10分） 1.操作系统的两个重要特性是： (1) 和 (2) 。 2.只能在管态下执行的指令称为 (3) 。处理机状态由目态转换为管态的唯一途径是 (4) ，管态到目态的转换可以通过修改 (5) 来实现。 3.进程在其生存期内可以处于如下三种基本状态之一：运行态、就绪态和等待态。当一个就绪进程 (6) 时，其状态由就绪变为运行，当一个运行进程被抢占处理机时，其状态由运行变为 (7) ，当一个运行进程因某事件受阻时，其状态由运行变为 (8) ，当进程所等待的事件已经发生时，该进程状态由 (9) 变为就绪。 4.线程是进程内的一个相对独立的 (10)。 三、计算题（每题10分，共40分） 1.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，进程的虚拟地址空间为64KB，页面尺寸为4KB。假设当前进程的页表如右图所示（页表以二进制形式表示），请将虚拟地址8196和2050转换为物理地址。 2.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，内存中为该进程分配4个物理页架, 开始时内存页架为空,假设进程在一段时间内的页面访问序列如下:6,0,1,2,0,3,0,4,2,3,0,3,2,1,2,0,1,7,0,1，请画图表示采用以下页面淘汰算法时的缺页中断次数：（1）最佳页面淘汰算法（OPT）；（2）先进先出页面淘汰算法（FIFO）；（3）使用过最久的先淘汰(LRU)。 3.在UNIX系统中，设磁盘物理块大小为1KB，每个索引块可以保存256个索引项，请画出UNIX文件的物理结构。假设某文件大小为1028KB，请计算访问以下逻辑块时需要多少次I/O 传输：（1）8；（2）300；（3）16。 4.设有周期性实时任务集如下表所示，用最早截止期优先算法（EDF算法）和速率单调算法（RMS算法）是否可以调度？画出相应的Gantt图。 四、算法设计（每题10分，共20分） 1.设有一个可以装A、B两种物品的仓库，其容量无限大，但要求仓库中A、B两种物品的数量满足下述不等式: -M≤A物品数量－B物品数量≤N
集美大学硕士研究生指导教师遴选和聘任办法 集大研〔2011〕15号 硕士研究生指导教师在培养研究生过程中起着至关重要的作用，为保证培养质量，建立一支高水平的指导教师队伍，根据国务院学位委员会和教育部有关文件精神，结合我校实际，制订本办法。 一、硕士研究生指导教师应具备以下条件 （一）拥护党的基本路线和教育方针，热心研究生教育事业，作风正派，治学严谨，为人师表，教书育人，认真履行导师职责。 （二）具有高级职称，目前从事教学、科研或工程技术工作，距离退休年限3年以上（含3年）人员（即能指导1届研究生至毕业）。1 963年12月31日以后出生者须具有硕士以上学位。 （三）有坚实的理论基础和系统的专门知识，有比较丰富的教学经验，能按本一级学科（无一级学科点的可按二级学科）课程设置要求讲授1门及以上学位课程，或反映当前国内外本学科前沿学术动态的研究生选修课程。 （四）了解本研究领域的国内外学术动态，有较高的学术水平和较丰富的科研工作经验，在本学科的某些领域内进行比较系统的科学研究工作。近3年来，以第一作者或通讯作者在国内核心刊物（界定以北京大学图书馆编辑的《中文核心期刊要目总览》为准）或国外学术刊物上发表4篇及以上与申请专业有关的学术论文（其中SCI、EI、ISTP、SS CI、ISSHP收录或《新华文摘》全文转载论文每篇相当2篇核心论文；获1项发明专利相当2篇核心论文），或正式出版15万字以上学术专
著，或主编20万字以上教材、译著，或获市级科研成果奖前2名、省级科研成果奖前3名、国家级科研成果奖前5名。 （五）近3年内所研究的方向是稳定的、持续的，且符合以下条件之一： 1.文科和理科基础学科的教师须承担在研科研项目（前2名），其他学科教师在研科研经费2万元以上。 2.承担的科研项目年平均科研经费工科至少2万元，文科和理科至少0.5万。 3.至少获得1项省部级以上科研项目（前两名参加者）或独立主持1项市厅级的科研项目。 以上科研项目均指近3年立项的科研项目，科研经费按实际到校经费（不含返回对方的设备款和拨给合作单位的经费）统计，经费计算参照《集美大学科研人员聘任及考核办法》。 （六）凡是国务院学位委员会批准的一级学科硕士点学术带头人（以我校申报当年所填写的《申报表》为准），且符合上述条件1、2、3者，也具备申报硕士生导师的资格。 二、遴选和聘任程序 （一）本人提出申请并填写《集美大学硕士研究生指导教师资格申请表》，提供相应的科研和教学成果证明材料。 （二）所在学科学位评定分委员会受理申请并组织初审，审核申请人申报材料的真实性及是否符合基本条件，并将初审结果报校学位办。 （三）校学位办复核申请材料后，提交校学位评定委员会审批。校
软件工程考试题 简答题 1、什么叫软件？ 软件就是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分,它就是包括程序,数据及其相关文档的完整集合 2、什么叫软件危机？软件危机包含哪两点？软件危机产生的原因就是什么？ 软件危机就是指在计算机软件开发与维护过程中所遇到的一系列严重问题。包括两点: (1)如何开发软件,以满足对软件日益增长的需求; (2)如何维护数量不断膨胀的已有软件。 软件开发与维护过程中存在的许多严重问题,一方面与软件本身的特点有关,另一方面也与软件开发与维护的方法不正确有关。具体表现如下: (1)软件就是逻辑部件而不就是物理部件。 (2)软件的规模越来越大,复杂性越来越大。 (3)轻视需求分析的重要性,轻视软件维护的错误观点与方法。 3、什么叫软件工程？ 1968年在第一届NATO会议上的早期定义: “建立并使用完善的工程化原则,以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法”。 1993年IEEE的定义: “①软件工程就是:把系统的、规范的、可度量的途径应用于软件开发、运行与维护过程,也就就是把工程应用于软件;②进而研究①实现的途径”。 我们国家最近定义:软件工程就是指导计算机软件开发与维护的工程学科。它采用工程的概念、原理、技术与方法来开发与维护软件,把经过时间考验而证明正确的管理技术与当前能够得到的最好的技术方法结合起来。 4、两种软件工程方法学开发软件时要建立哪些模型？ 软件工程方法学包括:传统方法学与面向对象方法学。常用的开发模型有: 瀑布模型(需求稳定,而且可以预先指定) 原型模型(需求模糊或者随时间变化) 增量模型(分析员先作出需求分析与概要设计,用户参与逐步完善) 螺旋模型(将瀑布模型与原型化模型结合起来,并加入了风险分析) 喷泉模型(使开发过程具有迭代性与无间隙性) 5、软件过程模型有哪些？简述它们的特点。 过程模型分为五大类:1、管理过程模型。2、瀑布模型(又称为生命周期模型)。3、增量过程模型:包括增量模型,,RAD模型。4、烟花过程模型:包括原型开发模型,螺旋模型,协同开发模型。5、专用过程模型:包括机遇构建的开发模型,形式化方法模型,面向方面的软件开发模型。 6、什么就是软件生命周期？ 一个软件从定义,开发,使用与维护,直到最终被废弃,要经历一个漫长的时期,通常把软件经历的这个漫长时期称为生命周期 7、软件生命周期有哪几个阶段与步骤？ 三个阶段:定义、开发、维护 八个步骤:问题定义、可行性研究、需求分析;总体设计、详细设计、编码与单元测试、综合测试;运行维护。 8、计算机软件的开发经过哪三个大阶段？ 三个阶段:定义、开发、维护 9、软件开发的各阶段的任务就是什么？ 定义阶段:问题定义--任务:关于规模与目标的报告书;可行性研究--任务:系统的高层逻辑模型:数据流图,成本/效益分析;需求分析--任务:系统的逻辑模型:数据流图,数据字典,算法描述。 开发阶段:总体设计--任务:系统流程图,成本/效益分析,推荐的系统结构:层次图/结构图;详细设计--任务:HIPO图或PDL 图;编码与单元测试--任务:源程序清单,单元测试方案与结果;综合测试--任务:综合测试方案,结果集成测试,验收测试,完整一致的软件配置。 维护阶段:软件维护--任务:维护记录以及改正性维护,适应性维护,完整性维护与预防性维护
集美大学期末考试试卷2009—2010学年第一学期 考试科目单片机原理考试成绩试卷类型 B 考试形式闭卷考试对象08电信 一、选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填在括号内。 1．单片机读写外RAM数据用(1)指令，控制信号是(2)。【B】 A.(1)MOV (2)RD和WR B. (1)MOVX (2)RD 和 WR C.(1)MOVX(2) PSEN和 EA D. (1)MOVC(2) PSEN和EA 2. 8051单片机的堆栈区是向地址【D】的方向生成的。 A.可变 B. 不定 C.减小 D. 增大 3. 80C51单片机地址总线（AB）总线宽度为【D】位。 A. 8 B. 16 C. 15 D. 32 4. 一个时钟周期等于【B】振荡周期。 A.1个 B.2个 C. 6个 D. 12个 5. 十进制数向二进制数进行转换时,十进制数91相当于二进制数【D】. A.1101011 B.1101111 C.1110001 D.1011011 6．程序计数器PC是【A】位的计数器，能寻址64KB的程序存储器范围。 A.16 B. 8 C. 4 D. 32 7．80C51复位的条件是RST引脚保持(1)个机器周期以上的高电平，复位后的状态：PC值为(2)、SP值为(3)、P0－P3口的值为(4)。【B】A.(1)3(2)0000H(3)06H(4)FEH B.(1)2(2)0000H(3)07H(4)FFH C.(1)1(2)0000H(3)07H(4)FFH D.(1)2(2)0000H(3)60H(4)00H 8. 指令MOV寻址空间是【C】。 A．片外ROM B。片外RAM C。片内RAM D。片内ROM 9. 指令MOVX寻址空间是【B】。 A．片外ROM B。片外RAM C。片内RAM D。片内ROM 10. 当CPU不执行访问外RAM指令(MOVX)时，ALE以时钟振荡频率【B】的固定频率输出，因此ALE信号也可作为外部芯片CLK时钟或其他需要。A．1/2 B。1/6 C。1/12 D。1/24 11. 8051单片机复位信号应从【B】脚接入。 A.P3.2 B. RST C. 8脚 D. T1 12. 8051单片机外部中断0、1( , )在【D】。 A.P0 口 B. P1 口 C. P2 口 D. P3 口 13. 一个机器周期含有(1)个时钟周期，当单片机时钟频率为12MHZ时，一个机器周期为(2)μs。【D】。 A.(1)6 (2)2 B. (1)12 (2)2 C. (1)12 (2)1 D. (1)6 (2)1 14. “MUL AB”指令执行后，16位乘积的高位在【D】中。 A. A B. C C. AB D. B 15. “MOV A, 30H”的寻址方式是【C】。 A。寄存器寻址B。寄存器间接寻址C。直接寻址D。立即寻址 二、简答题：(每小题6分，共30分) 1.什么是伪指令？伪指令“ORG”、“END”作用是什么？ 答：伪指令是汇编程序能够识别并对汇编过程进行某种控制的汇编命令。ORG的功能是向汇编程序说明下面紧接的程序段或数据段存放的起始地址。
集美大学水产学院各专业介绍 水产养殖学(研究生三年制 19人) 培养目标：培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有创新精神和实践能力的教学、科研、生产技术的高级水产专业人才。 培养规格：掌握水产养殖专业坚实的基础理论、系统的专业知识；具有较强的实验技能和合理的知识结构；了解所从事研究方向的发展动态，具有较强的思维能力、创新能力；能运用现代科学技术成就进行科学研究、教学工作和综合解决水产业存在的问题的能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适合在水产种苗生产、养殖技术、病害防治科研、教学等部门工作。 水产养殖学(本科四年制 65人) 培养目标：培养掌握水产种苗生产、养殖技术、疾病监测与防治技术，具备渔业经济和管理水平、水产养殖开发和经营管理等方面能力的高级水产专业人才。 培养规格：掌握生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、疾病监测与防治、渔业经济和管理等方面的基本知识，具有水产养殖开发和经营管理等方面的能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适合在科研、教学、水产种苗生产、养殖技术、病害防治等部门工作。 动物科学（本科四年制 57人） 培养目标：培养掌握动物营养、动物饲料、动物繁殖、动物饲养等主要学科的理论知识和实践技能，全面发展的复合型动物科学高级专门人才。 培养规格：掌握生物学、动物生产与管理、动物遗传育种学、动物繁殖、动物营养与饲料的基本理论与基本知识，接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练、具备动物育种、繁殖、生产与管理能力。 毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适合在科研、教学、水产、饲料公司等部门工作。 海洋渔业科学与技术（本科四年制 53人） 培养目标：培养具备海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发与保护及渔政法规管理水平的复合型高级渔业科技人才。 培养规格：掌握渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等方面的基本理论和基本知识，受到航海驾驶技术、捕捞技术、渔政调查、渔业水域环境监测渔政管理等方面的基本训练,具有渔业资源与渔业环境的调查和研究开发与保护、渔具渔法设计和渔政管理的基本能力. 毕业生的服务方向及合适的工作岗位：适合在各类渔业企事业单位、渔业生产企业、渔业管理、教学科研、渔业规划与管理、海外贸易、物流等部门工作。
《软件工程导论》测试题(参考答案) (本试卷答卷时间为60分钟) 学号：_____________ 组别：姓名：___________________一、选择题：（每题2分，共20分） 1．瀑布模型的存在问题是（B） A．用户容易参与开发 B．缺乏灵活性 C．用户与开发者易沟通 D．适用可变需求 2．程序的三种基本控制结构是（B） A．过程、子程序和分程序 B．顺序、选择和重复 C．递归、堆栈和队列 D．调用、返回和转移 3．在详细设计阶段，经常采用的工具有（A） A．PAD B．SA C．SC D．DFD 4．详细设计的结果基本决定了最终程序的（C） A．代码的规模 B．运行速度 C．质量 D．可维护性5．结构化程序设计主要强调的是（D）
A．程序的规模 B．程序的效率 C．程序设计语言的先进性 D．程序易读性 6．需求分析阶段的任务是确定（ D） A．软件开发方法 B．软件开发工具 C．软件开发费 D．软件系统的功能 7. 在E-R模型中，包含以下基本成分( C )。 A) 数据、对象、实体 B) 控制、联系、对象 C) 实体、联系、属性 D) 实体、属性、操作 8．设函数C（X）定义问题X的复杂程序，函数E（X）确定解决问题X需要的工作量（时间）。 对于两个问题P1和P2，如果C（P1）>C（P2）显然E（P1）>E（P2）,则得出结论E（P1+P2）>E （P1）+E（P2）就是：（A） A．模块化的根据 B．逐步求精的根据 C．抽象的根据 D．信息隐藏和局部化的根据 9．面向数据流的设计方法把（D）映射成软件结构。 A．数据流 B．系统结构 C．控制结构 D．信息流
招生学院：文学院/ 招生专业：中国古代文学 考试科目：中国古代文学/ 科目代码：803 一，简答题（每题10分，共40分） 1，何为赋，比，兴？举例说明。 2，如何理解《桃花扇》是“借离合之情，写兴亡之感”？ 3，举例说明柳永对词的发展的贡献？ 4，陶渊明田园诗的主要思想内容有哪些？ 二，论述题（每小题25分，共75分） 1，试析《离骚》的比兴象征手法。 2，以《长亭送别》为主，试述王实甫《西厢记》杂剧的语言特色。 3，试析林黛玉的形象。 三，阅读论述题（共35分） 唐代韩愈《调张籍》诗写道：“李杜文章在，光焰万丈长。”请结合李白，杜甫的诗作，谈谈你的认识。 集美大学2009年招收硕士研究生入学考试试卷 招生学院：文学院/ 招生专业：中国古代文学/比较新文学与世界文学 考试科目：文学理论/ 科目编号：604 一，概念解释（每题5分，共30分） 1，文学作品的类型 2，创作动机 3，文学典型 4，游戏说 5，文学理论 6，艺术概括 二，简答题（每题10分，共40分） 1，简述伦理道德批评及其特点。 2，简要分析文学叙事的基本特征。 3，为什么说文学是一种审美意识形态？ 4，文学接受活动中共鸣现象产生的原因有哪些？ 三，论述题（每题20分，共80分） 1，试析文学风格形成的内在根据。 2，举例论述审美意象的基本特征。 3，试述文学创造作为一种特殊的精神生产。 4，文学体裁有哪些？它们最一般的特征是什么？（以上两份卷都没有笔记）
招生学院：文学院/ 招生专业：中国古代文学 考试科目：中国古代文学/ 科目代码：803 一，简答题（每题10分，共40分） 1，何为风，雅，颂？ 2，为什么说王维山水田园诗“诗中有画”？ 3，举例说明苏轼词的艺术风格。 4，简述“建安风骨”的主要内涵。 5， 二，论述题（每小题25分，共75分） 1，为什么说没有董(解元)《西厢》（指《西厢记诸宫调》）就不会有王（实甫）《西厢》（指《西厢记》杂剧）？/笔记-----寓言为主的创作方法，形象恢诡的论辩，富有诗意的语言。2，谈谈《庄子》的艺术特色。 3，试析林黛玉的形象。 4， 三，阅读论述题（共35分） 东汉王逸《楚辞章句》云：“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬贤臣；虬龙鸾凤，以托君子；飘风云霓，以为小人。”请结合《离骚》谈谈你对这段文字的认识。 笔记--------屈原生平————放逐————爱国主义思想 “《离骚》之文，依《诗》取兴”，继承和发展了《诗经》中的比兴手法。 集美大学2008年招收硕士研究生入学考试试卷 招生学院：文学院/ 招生专业：中国古代文学/比较新文学与世界文学 考试科目：文学理论/ 科目编号：604 一，概念解释（每题5分，共30分） 1，文学风格 2，社会历史批评 3，体裁 4，文学 5，艺术构思 6，“陌生化”理论 笔记------陌生化是不有习见的“称谓”来描写事物，而是作者或人物从未见过此事物而不得不以陌生的眼光把事物原原本本地描写出来，从而使艺术的描写不会落入“套板反应”产生一种奇特的新鲜感。
问道鹭岛城，携手教育行 ——厦门研修学习汇报 舒兰市第十一小学校白杨 各位老师： 大家好！ 受疫情影响，今天我将以这种线上直播的方式向大家分享2019年学期末厦门之行的学习收获。2019年12月，有幸跟随教育局和进修学校领导及各个学校优秀教学管理前辈，共同参与“筑梦新城”厦门研修之旅。作为一名青年教学管理者，自知业务能力及管理经验有很多欠缺之处，这次培训学习，深感机会难得，所以倍加珍惜与感激。现将学习的粗浅体会向大家作以汇报，不足之处请大家见谅，并给予指正！ 此次研修学习，共聆听了6位著名专家教授的讲座，参观了4所厦门名校，研修紧紧围绕“教科研素养提升”“教师新素养修炼”“STEM教育实施”“高效课堂的构建”“合作学习的实操策略”“素养生成的教学策略”六个方面进行学习，课程安排丰富且内容充实有力。 一场场视听盛宴从集美大学方元山教授开始。他用简单质朴的语言向大家详细介绍了《中小学教师如何做好教育科研》，看似枯燥复杂的题目，在他的引经据典中变得生动，复杂变的简单，深奥变得浅显。方教授的讲座，让我知道了当前要做好教育科研，一是要充分认识教育科研对教师专业发展的意义。正如他所说：“教师即研究者，教育科研是教师专业发展的动力。教育科研有助于促进教师的观念更新，有助于完善教师的知识结构，有助于提升教师的教育能力。”我们教师身处教学的第一线，有着得天独厚的第一手研究资源，我们每天干的工作其实就是围绕“如何提高教育教学质量？”做研究，研究教材、研究教法、研究学生、研究学法。我们缺少的是对研究问题的收集、研究过程的总结、研究结果的提炼。二是要改变教育科研“大、假、空”为“小、真、实”。“小”就是研究的问题要小，“真”就是研究的过程要真，“实”就是研究的成果要实。三是要以行动研究为主，尤其是要用好叙事研究这个研究途径。在日常的工作中，我们要善于发现和记录教育教学活动过程中的一些有意思、有意义的“故事”，并从“故事”中悟出教育的真谛。 时代在发展，教育在改革。尤其在当今飞速发展的信息化时代，电子课本、微课程、反转课堂等新的教学手段、学习方式、教育方法层出不穷，就如疫情期间“停课不停学”的线上教学，它不仅是特殊时期特殊手段，更是敲响未来学校转型的冲锋号，教育面临着空前的挑战，对教师也会提出更高的要求。教育的变革与发展，需要我们教育工作者不断探索新的
水产品虾蟹类食品安全预警研究 刘秋狄1陈政强2胡春华3周文斌4肖化云5 ( 1.集美大学水产学院,福建厦门361021; 2.福建省高校水产科学技术与食品安全重点实验室,福建厦门361021；3.南昌大学鄱阳湖环境与资源利用教育部重点实验室,江西南昌330029; 4.南昌大学环境与化学工程学院,江西南昌330031; 5.中国科学院贵阳地球化学研究所,贵州贵阳550002) 摘要：为了水产品蟹类养殖的可持续发展，防止食物中的有害物质危害到人们健康，对蟹类病害、蟹类脱壳期死亡展开积极地研究以及镉、铅、汞等重金属对淡水蟹类的毒害及机理方面的研究，进行蟹类食品食用安全性分析评价，探索出一道适合于养殖蟹类食品的安全预警保障模式，并对蟹类的健康养殖、食用安全性及蟹类早熟引起死亡等问题提出一定的见解。 关键词：水产品蟹类预警安全措施研究 F o o d secu r it y ear ly wa r n in g o f aq uat ic crab s Ab st ract: F o r t he s ust a inab le d e ve lo p me n t o f aq uat ic p ro d ucts b reed in g c rab s,to p re ve nt har mfu l s ub s ta nces in fo o d har mfu l to h u ma n hea lt h,d isease o f crab s,crab s d ied d ur in g s he llin g sta rted act ive resea rc h, a nd c ad miu m,lead,merc ur y a nd o t h er hea v y me ta ls o n fres h wate r cr ab s to x ic it y a nd mec ha n is m o f resear c h,t he crab s eat t he fo o d sa fe t y a na ly s is a nd e va lu at io n,to e xp lo re a s u itab le b reed in g crab s fo o d sec ur it y ear ly war n in g sec ur it y s ys te m,a nd t he hea lt h o f crab far min g,fo o d sec ur it y a nd ca use p re ma t ure d eat h o f crab q uest io ns to mak e ce rta in id ea s. K eywo rd: Aq uat ic C rab s p rec a ut io n S a fe t y mea s ures ana ly se s 虾蟹类是重要的水生经济动物,它们以其独特的营养品质和风味而倍受人们的青睐。随着蟹类养殖业的迅猛发展,做好蟹类的健康养殖工作,减少养殖过程中各种病害侵扰,提高养成率,保持经济效益稳定增长,已刻不容缓地提到蟹类养殖的日程上来,引起养殖蟹类病害的主要原因有环境因素,病原微生物以及养殖技术,近年来由于种质退化、环境恶化和病害猖獗等原因,虾蟹养殖业的可持续发展受到了严重制约,因此开展虾蟹类的遗传改良势在必行。研究表明,水产动物的多倍体育种和单性化养殖在提高产量、改善品质等方面具有重要的促进作用。由政府资助建立实施“水产品蟹类食品安全示范工程及污染研究”项目，通过中国科学院、食品安全研究所南昌大学等多个研究单位的共同参与。对蟹类的细菌性病害、病毒及重金属等方面进行研究，现就蟹类病害的研究进展作阐述,以期对蟹类诊治与防控提供参考,进行蟹类食品食用安全性分析评价，探索出一道适合于养殖蟹类食品的安全预警保障模式。
2018年全国软件工程专业大学排名前34强 名单出炉 2018年全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉 软件工程专业排名被评为A+等级的学校有： 1、清华大学 2、西安交通大学 3、武汉大学 4、上海交通大学 5、南京大学 6、东北大学 7、哈尔滨工业大学 8、东南大学 9、中山大学 软件工程专业排名被评为A等级的学校有： 吉林大学、中国科学技术大学、西安电子科技大学、大连理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、浙江大学、北京理工大学、电子科技大学、重庆大学、北京交通大学、四川大学、华南理工大学、东华理工大学、山东大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、南京理工大学、南昌大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、沈阳工业大学、广东工业大学
软件工程专业排名被评为B+等级的学校有： 西北大学、厦门大学、武汉理工大学、湖南大学、四川师范大学、辽宁工业大学、北京邮电大学、安徽大学、江西师范大学、哈尔滨理工大学、华东交通大学、西南交通大学、哈尔滨工程大学、东华大学、南京邮电大学、西南石油大学、福州大学、华南师范大学、黑龙江大学、西华大学、华南农业大学、云南大学、湖南师范大学、华侨大学、南开大学、江西农业大学、成都理工大学、重庆邮电大学、中南大学、大连海事大学、华北电力大学、宁夏大学、大连交通大学、北京工业大学、浙江工业大学、中国矿业大学、长春理工大学、长春工业大学、杭州电子科技大学、福建师范大学、西安石油大学、西南科技大学、西安理工大学、太原理工大学、青岛大学、河海大学、广东外语外贸大学、深圳大学、河北大学、兰州交通大学、天津理工大学、北京工商大学、西安工业大学、长春大学 软件工程专业排名被评为B等级的学校有： 桂林电子科技大学、中国石油大学、苏州大学、山西大学、西南民族大学、大连民族学院、郑州大学、湖北工业大学、内蒙古工业大学、南华大学、南阳理工学院、辽宁工程技术大学、中北大学、西北师范大学、肇庆学院、天津师范大学、江西财经大学、成都信息工程学院、烟台大学、东莞理工学院、首都师范大学、湛江师范学院、五邑大学、河北工业大学、四川轻化工大学、浙江工商大学、天津科技大学、广西民族大学、北京信息工程学院、盐城工学院、西安科技大学、安徽工业大学、广东海洋大学、集美大学、南通大学、韶关学院、北京联合大学、泰山学院、广西工学院、南京信息工程大学、天津工业大学、惠州学院、河北科技大学、广东商学院、中国传媒大学、长安大学、平顶山学院、
《软件工程》期末考试样题 一、填空题 1．软件开发模型有(瀑布模型)(螺旋模型)第四代技术模型(原型模型)构件组装模型、混合模型。 2．可行性研究一般可以从(经济)可行性、（技术） 可行性、运行可行性、法律可行性和开发可行性等方面来研究。 3．现在向银行存款，年利率为i，若希望在n 年后从银行得到F元，现在应该存入的钱数为 （F/(1+i)n）。 4．数据流图的基本符号包括（数据输入的源 点和数据输出的汇点）、（加工）、（数据流）、（数据存储文件）。 5．Jackson图除了可以表达程序结构外，还可以 表达（数据结构），它首先要分析（数据结构），并用适当的工具来描述。 6．详细设计的工具有图形工具）、表格工具和（语言工具）。 7．IPO图由（输入）、处理和（输出）三个框组 成。这个图的特点是能够直观的显示三者之间的关系。 8．面向对象技术是一整套关于如何看待（软件系统）和（现实世界）的关系，以什么观点来研究问题并进行分析求解，以及如何进行系统构造的软件方法学。面向对象方法是一种运用（对象）、（类）、（继承）、（封装）、聚集、消息传送、多态性等概念来构造系统的软件开发方法。 二、单项选择题 1．下列（ A ）属于系统软件。 A.WINDOWS 2000 B.Word C.Flash D.3D MAX 2．下列哪个图是N－S图的构件（ C ）。 A． B.
3．对于螺旋模型，下列（ D 卡尔坐标表达的活动。 A. 制定计划 B. 实施工程 C. 风险分析 D. 程序编码 三、多项选择题 1．软件危机可以表现为（ABXD A．产品不符合用户的需要 B．软件产品的质量差 C．软件的可维护性差 D．软件的价格昂贵 2．Jackson图中一般可能包括（A．表头 B．表体 C．表名 D．字段名 AD ）。、内容耦合是最高程度的耦合 、应该尽量使用内容耦合 、高级语言一般设计成允许内容耦合的形式、如果一个模块有多个入口，可能发生内容．下列属于不标准的书写格式（ BCD ）。、书写时适当使用空格分隔 、一行写入多条语句 、嵌套结构不使用分层缩进的写法 、程序中不加注释 ，错误的） 软件生存周期是从软件开始开发到开发结束 （） 系统流程图是一个典型的描述逻辑系统的传（） 数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑 A
（1） 自然辩证法名句选读 自然科学家相信，他们只有忽视哲学或者侮辱了哲学才能从哲学的束缚中解放出来。但是，因为他们离开了思维便不能前进一步，为了要思维，思维规定就是必要的，而这些范畴是他们盲目地从那些被早已过时的哲学的残余所统治的所谓有教养者的一般意识中取出来的，所以他们一点儿也没有少做哲学的奴隶，遗憾的是吧大多数都做了最坏的哲学的奴隶，而那些侮辱哲学最厉害的恰是最坏哲学的最坏、最庸俗的残余的奴隶。 我们在每一步记住：我们统治自然界，绝不像征服者统治异民族那样，绝不同于站在自然界以外的某一个人。相反，我们连同肉、血和脑都是属于自然界并存在于其中的；我们对自然界的全部支配力量就是我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。 培根 培根的实验方法。他不做实验只是指挥，正如他所说：“我只是吹号，可是我不到战场上去”。理想的科学是实验科学。这种科学的特征在于运用实验方法。他说：“一般说来，要窥探大自然的奥秘，除了实验之外，另无门径可入。” “科学认识自然的道路上充满困难”。 无论如何重复偶然的实验，都不能克服这种困难。我们的步履必须有一个线索来领导，而从第一次感官知觉开始，整个道路就必须建筑在一个稳固的设计上。----培根 培根给自己规定的科学方法论使命就是作出这种“稳固的设计”。借此，人们从事实验科学，就像拿工具做工一样。作为“稳固的设计”，实验方法论为实验工作提供程序，避免盲目性和偶然性。培根说，他的实验方法是“学术经验的设计”它表明“各种进行试验的方法”。这些实验方法包括八种： 1. 变化法。改变实验对象的各个方面进行实验，包括实质（质料）、 动因和数量三个方面。 2. 延长法。一个实验可以重复和扩展两种方式加以延长。 3. 转移法。它包括：A 、从自然或机遇转移成一种技艺；B 、从一 种技艺转移到另一种技艺；C 、从一种技艺之一部分转移到另一部分。 4. 反转法。为了证明一个实验所表明的情况的反而就需要把实验 翻转过来。 5. 强迫法。强迫法是对实验施以强制，使实验对象丧失本来具有 的能力，或者使之遭到破坏。 6. 应用法。应用一个实验，实际上也就是机智地把它转移到别的 有用的实验。 7. 结合法。当单个事物没有用或者用处不大时，可通过把他们相 结合而使之有用或更有用。 8. 偶然实验。这是一种无理性指导的盲目程序。这时，想尝试一 个事物，并没有什么理由，而只是从未做过任何试验。然而，甚至在这个地方或许也埋藏着奥秘，因为大自然的事物大都尚未有人踏勘过。所以，甚至一个事物的荒谬性有时也证明是有用的。但是，如果在这里再用上理性，以表明这类实验从未有人做过，而又是有理由去做，那么，这种实验就成为一种绝妙的科学方法。应当记住，启示的实验比获利的实验更加令人向往。 培根在《新工具》中提出了著名的“假象”理论，即：来自人的主观方面的谬误，或者说是科学方法中可能产生的谬误。他把人的理智比作一个凹凸不平的镜子，会把主观的性质掺杂到事物的本性中去，所以从镜子中反映出来的事物是受到歪曲了的、变了色的。因此，必须扫除来自人的主观方面的种种假象，他把假象分为四类：1.种族假象，这是人类所共有的，是源于人的理性特征而发生的错误。指人性的缺陷，即人类在认识事物时，总是以自己的主观感觉为尺度，而不是以宇宙本身为尺度，从而陷入主观主义，歪曲事物的真相；2.洞穴假象，是来自个别人的心理状态和教育习惯等方面的错误。指个体差别造成的缺陷，即由于个人天性的不同，每个人所受的教育不同，而形成的个人的偏见，它犹如每个人都有自己所处的“洞穴”相当于坐井观天；3.市场假象，是由于词汇混乱而引起的错误即人们在交往中，由于用词的错误和混乱而造成的假阳 4.剧场假象，是出自错误的理论或哲学观点方面的谬误即人们盲目地崇拜各种传统的哲学体系和错误的证明法则，并将其移入人的心中而造成的偏见。 笛卡尔 笛卡尔的演绎法和数学方法----我思故我在 笛卡尔的方法论特别强调怀疑精神和数学的重要性。 笛卡尔的演绎法：怀疑法 怀疑法四大原则:1.清晰地原则：任何事物，如果我们心存怀疑，并非清晰而明确地认为它是真的，就绝不要承认它是真的；2.分解原则：把难题尽可能多地区分为它的各个部分；3.顺序原则：从考察最简单、容易理解的对象开始，依次进行；4.全面原则：枚举要全面，必须肯定没有遗漏。3.顺序原则：从考察最简单、最容易理解的对象开始，依次进行；4.全面原则：枚举要全面，必须肯定没有遗漏怀疑法的第一原理—我思故我在。 笛卡尔方法论的“四段图式” 发现的逻辑 普遍怀疑—理性直观---演绎展开---事实验证 意大利物理学家和天文学家、17世纪科学革命先驱之一。近代自然科学之父，近代科学方法论的奠基人。 他开创了科学实验与数学方法相结合的新的研究途径。《关于两门新学科的对话》表达了他所创立的新方法。他科学试验的最主要特征是把培根倡导的实验方法和笛卡尔所推崇的数学方法、逻辑演绎方法在自己的科学实践中有机地结合起来。 牛顿 主要著作《自然哲学的数学原理》，牛顿在科学方法论上的成功概言之是他创造性的把实验和数学相结合，数学和逻辑相结合，归纳和演绎相结合，用分析和综合把它们构成一个完整的方法论体系，并赋予整个体系以建立数学化的力学公理系统地纲领。 牛顿的成就的重要性，并不在于为实际的力学科学创造了一个可用的和逻辑上令人满意的基础，而且到了十九世纪末，它一直是理论物理学领域中每一个工作者的纲领。 牛顿研究方法的特点：一、一切可以诉诸于“力”。他认为自然界的各种现象都是和某些力相联系的，对不同领域的现象都追溯到同一的起源—自然力，这是牛顿的基本思想方法。二、运用和创造数学方法。三、继承了弗兰西斯培根重视实验和归纳的传统。 牛顿的“哲学推理法则” 进行科学研究的四条法则： 1.除了那些真实而已足够说明其现象者外，不必去寻找自然界事物的其他原因，因为自然界喜欢简化，而不爱用什么多余的原因夸耀自己。从现象去把握简单的原因，这是说自然界和很简单的科学知识应该具有真实性和简明性 2.“所以对于自然界中同一类结果，必须尽可能归于同一原因”牛顿物理学作为人类自然认识史上实现的第一次打综合，其最大 成就正在于把天上运动和地上运动统一了起来。他把一切运动，无论地上的还是天上的，都归因于一种力—万有引力，并用万有引力定律表达这些运动的统一规律。这一综合正是牛顿按照这条法则对经验材料进行归纳的结果。 3.物体的属性，凡不能增强也不能减弱者，又为我们实验所能及的范围内的一切事物所具有者，就应该视为所有物体的普遍性。 4.在实验哲学中，我们必须把那些从各种现象中运用一般归纳而导出的命题看做是完全正确的，或者是非常接近于正确的，虽然可以想象出任何与之相反的假说，但是没有出现其他现象足以使之更为正确或者出现里外以前，
第一章编制依据 一、编制原则 本施工组织设计是以当前我国工程建设法律法规《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招投标法》、《建设工程质量管理条例》为原则，按项目法施工进行编制。 二、编制依据 1、集美大学新校区三期理科大楼工程建设工程施工招标文件及其附件、工程量清单、招标文件修改澄清（答疑）纪要。 2、由同济大学建筑设计研究院设计的集美大学新校区三期理科大楼工程的建筑、结构及水电施工图。 3、现行有关的施工规范、规程和验收标准： (1)《工程测量规范》(GB50026-93)； (2)《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)； (3)《建筑地基处理技术规范》(JGJ79-2002)； (4)《地下防水工程质量验收规范》(GB50208-2002)； (5)《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)； (6)《混凝土质量控制标准》(GB50164-92)； (7)《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)； (8)《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002)； (9)《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2002)； (10)《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2002)； (11)《钢筋焊接及验收规范》(JGJ18-96)； (12)《钢筋焊接接头试验方法标准》(JGJ/T27-2001)； (13)《钢筋机械连接通用技术规程》(JGJ107-96)； (14)《普通混凝土配合比设计规程》(JGJ55-2000)； (15)《砌筑砂浆配合比设计规程》(JGJ98-2000)； (16)《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)；
一、填空题（每空1分，共25分） 1.软件生存周期一般可以划分为，问题定义、____________、____________、设计、 编码、测试和____________。 2.基于软件的功能划分，软件可以划分成__________、__________、__________三种。 3.可行性研究，应从、技术可行性、运行可行性、和开 放方案可行性等方面研究。 4.系统流程图是描绘的传统工具。它的基本思想是用图形符号以 描绘系统里面的每个部件。 5.数据流图的基本四种成分：数据输入的源点和数据输出汇点、、 和。 6.结构化分析方法是面向________________进行需求分析的方法。结构化分析方法使 用________________与________________来描述。 7.是自动地共享类、子类和对象中的方法和数据的机制。 8.软件详细设计工具可分为3类，即________________、________________和 ________________。 9.为了在软件开发过程中保证软件的质量，主要采取下述措施：________________、 复查和管理复审、________________。 10.大型软件测试包括、、确认测试和 四个步骤。 1、可行性研究需求分析运行与维护 2、系统软件支撑软件应用软件 3、经济可行性法律可行性 4、物理系统黑盒子形式 5、加工数据流数据存储文件 6、数据流数据流图DFD 数据字典DD 7、继承性 8、图示工具、设计语言表格工具 9、审查测试 10、单元测试集成测试系统测试 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 C C C A C 6 7 8 9 10 D D A C B 1.软件设计中划分模块的一个准则是（）。 A、低内聚低耦合 B、低内聚高耦合 C、高内聚低耦合 D、高内聚高耦合 2.Jackson设计方法是由英国的M. Jackson提出的，它是一种面向（）的软件 设计方法。
2011-2012第一学期考卷及标准答案 集美大学试卷纸 2011—2012学年第一学期 课程名称思想道德修养与法律基础 试卷 卷别 A 适用 学院、专业、年级全校所有开课班级 考试 方式 闭卷□√ 开卷□ 总 分 题号一二三四五六 得分 阅卷人 备注:单项选择、多项选择及判断题即前三题答案，均应填进第6页答题页，否则无分 得 分 一、单项选择题(每题1分，共20分)。
1、下列对当代社会公共生活表达不正确的是（） A、活动范围的广泛性 B、活动性质的私密性 C、交往对象的复杂性 D、活动方式的多样性 2、在社会主义核心价值观中作为共同思想基础的是（） A.马克思主义 B.爱国主义 C.中国特色社会主义 D.社会主义荣辱观 3、关于理想的说法正确的是（） A、源于现实但不一定高于现实 B、有许多类型 C、完全是主观臆想 D、一定可以实现 4、关于爱国主义下列说法不正确的是 ( ) A.关乎国家强大和民族振兴 B.民族精神的核心 C.反映国家对个人的依存关系 D.是政治要求 5、人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿描述的是（） A.人生观 B.人生目的 C.人生目的 D.人生态度 6、当代大学生的成才目标中( ) A.智是人才素质的灵魂 B.德是人才素质的基本内容 C.美是人才素质的基础 D.以上都不对
7、下面不属于人际和谐原则是( ) A.利益原则 B.诚信原则 C.互助原则 D.平等原则 8、对待中华民族道德传统不正确的是（） A、扬弃 B、全面恢复道德传统 C、反对虚无论 D、批判继承 9、道德的主要功能之一是（） A、沟通功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能； 10、“公私兼顾，不损公肥私”说的是( ) A.集体主义最基本的道德 B.集体主义较高道德觉悟 C.集体主义道德最高层次 D.非集体主义道德 11、属于公民基本道德规范的是（） A、敬业奉献 B、保护环境 C、诚实守信 D、奉献社会 12、维护公共秩序的基本手段是（） A、纪律 B、信仰 C、法律 D、民俗 13、职业活动中最主要的法律之一是（） A、《法官法》 B、《教师法》 C、《物权法》 D、《公务员法》 14、爱情是人们生活中的一项重要内容，它具有自然和社会属性，下列哪一项属于爱情的基本要素（） A、习惯 B、理想 C、激情 D、智慧 15、下列不属于治安管理处罚种类的是( )