武汉大学周佑勇教授行政法讲义
行政法讲义
1.1公共行政的定义
界定的目的
确定行政法研究的对象与范围
两个层面的分析：
(1)实质意义
从国家职能的角度来说明行政的意义。
(2)形式意义
从行使职能机关的角度来说明行政的意义。
1.1.1实质意义视角
（1）法国宪法学家L.狄骥根据国家活动的法律性质，把国家职能区分为立法职能和行政职能，即制定普遍性规则的活动和将之适用于具体事件的活动。
（2）受三权分立学说的影响，有的学者（日本法学家美浓部达吉）认为行政是除立法和司法以外的一切国家活动。
（3）有的学者把国家职能分为立法、行政、司法和统治四种。
（4）我国孙中山先生提倡的五权学说，即立法、行政、司法、考试和监察。
对国家职能对不同划分意味着行政的范围有所不同。
[探讨1]三权分立
1.西方国家的三权分立理论
2.我国的三权分工
[探讨2]立法、行政和司法职能的混合
国家职能的基本划分只是从理论上进行的一种抽象区分，但在实践之中，三项基本职能又存在混合的情况。
1.立法机关
立法机关的行政职能
立法机关的司法职能
2.行政机关
行政机关的司法职能
行政机关的立法职能
3.司法机关
司法机关的立法职能
司法机关的行政职能
1.1.2形式意义视角
根据行使国家职能的机关的性质来区分，行政即是国家行政机关的活动，即有关行政立法和行政司法等原属于立法和司法职能的内容，成为行政法的调整对象。
界定：公共行政是行政主体集合、维护和分配公共利益的一种国家职能。
（形式意义和实质意义的结合）
示例：政府修建高速公路
公共行政与私人行政的区别图示
1.2行政法的定义
政府管制与服务的价值或理由
社会需求——政府行为——法律控制
对行政法的不同定义
不同视角：
◆北京大学罗豪才：行政法是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称。
◆中政大应松年：行政法是关于行政权力的授予、行使以及对行政权力进行监督和对其后果予以补救的法律规范的总称。
◆杭州大学胡建淼：行政法是有关国家行政管理的各种法律规范的总和。
◆武汉大学叶必丰：行政法是以一定层次的公共利益和个人利益间的关系为基础和调整对象的法律规范的总和。
从内容上看，行政法是有关国家行政管理、行政权力的授予、行使以及对行政权力进行监督和对其后果予以补救。
从调整对象上看，行政法是调整公共利益与个人利益之间的关系的法；调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法。
从形式上看，行政法是各种行政法规范的总称。
部门法的划分
部门法的存在以特定利益关系为基础
部门法划分的标准作为法的调整对象的社会关系。而社会关系本质上是一种利益关系，因为人与人之间进行社会交往时实质上是在进行物质利益和精神利益的交换。
部门法的划分是对全部法律规范的分解和组合
特定利益关系质与量的规定性
质是一事物区别于它事物的内部的规定性。从总体上看，利益可划分为公共利益和个人利益。由此利益关系可分为三类，即公共利益与公共利益之间的关系；公共利益与个人利益这间的关系；个人利益与个人利益之间的关系。量是指事物存在和发展的规模。比如一次盗窃，数额不大，仅作为违法行为处理但多次盗窃，累计金数达到刑法规定的数额，就应该予以刑罚处罚，这就反映量变到一定程度，突破了某一个度，即产生质变。同样，从量上讲，利益可以分为三个层次。
1.3行政法的特征
本质特征
即行政法是控制和规范行政权的法。
形式特征
（1）行政法无统一、完整的法典；
（2）形式广泛、数量众多具富于变动性；
（3）实体法规范与程序法规范共存于一个法律文件中。
◆为何要对行政权进行控制和规范？
行政权与其他国家权力，其作用具有两重性。
行政权不同于其他国家权力，它与公民、法人其他组织有着广泛、经常、直接的联系。
行政权相对于立法权、司法权有不断扩张的趋势。因此，有必要加以控制和规范。
◆如何对行政权进行控制和规范？
通过行政组织法，控制行政权的权源。
通过行政程序法，规范行政权行使的方式。
通过行政救济法，制约行政权的滥用。
1.4行政法的效力
行政法的空间效力
即行政法在哪些地域范围及其上空具有法律约束力的问题，一般来说，领域包括领陆、领海、领空，以及延伸意义上的领域，比如驻外使馆。例如《治安管理处罚条例》明确规定了空间效力。
行政法的时间效力
即行政法，何时生效、何时失效，以及是否具有溯及既往的效力。
（1）行政法的生效时间，由行政法规范作了明文规定。
（2）行政法的失效时间，视不同情况而定。因撤销而失效，因废止而失效，因修改而失效，因期限届满而失效。
行政法对人的效力
即行政法对行政主体和行政相对人都具有法律效力。
专题2行政法律关系的认定
2.1行政法律关系的界定
即特定利益关系经行政法规范调整后而形成的行政主体与相对人之间的权利义务关系。从以下三个方面来理解：
1.特定利益关系即一定层次的公共利益与个人利益之间的关系。
2.但是特定利益关系只是一种事实关系，它们必须经过行政法规范的调整才转变为，上升为行政法律关系。
3.行政法律关系的具体内容表现为行政主体与相对人之间的权利义务关系。
2.2行政法律关系与其他法律关系的复合
1．行政法律关系与民事法律关系的复合：
复合类型：
（1）因果联接上的复合（因果或先后）
①因行政法律关系而形成民事法律关系的情况。
②因民事法律关系而形成行政法律关系的情况
复合类型：
（2）主体身份上的复合
即行政主体，同时以行政主体和民事主体的双重身份出现，从而产生行政，民事法律关系的复合。
2．行政法律关系与刑事法律关系的复合：
复合类型：
（1）因果联接上的复合
①因行政法律关系而形成刑事法律关系的情况。
②因刑事法律关系而形成行政法律关系的情况
复合类型：
（2）主体身份上的复合
2.3特别权力关系
特别权力关系是德国早期行政法学之一项制度，旨在排除法治。作为国家权力对象的公民，可进一步分为两大类：
1.与国家处于一般权力关系者，亦即一般的公民；
2.与国家处于特别权力关系者，亦即公务员、学生、囚犯、军人等，并曾一度扩张至使用公共设施（例如市立图书馆、美术馆、游泳池）的人民。
凡与国家处于特别权力关系的公民，因国家有特殊的管理、管教或甚至纪律之目的，不得享受法治国的保障，此类领域从而不须有法律优越原则、法律保留原则之适用，而且当事人也不享有行政救济的保障。
折衷理论
在二战后该理论受到修正，最先由德国乌勒教授于1957年所发表的论文，主张将特别权力关系内容区分为基础关系与经营关系。
1.基础关系指公务员的任命、免职、退休与学生的入学与退学等；
2.经营关系，指长官对下属的勤务指示、考绩以及公立学校对学生的服装、仪容、作息时间的规定乃至于对操行或学业成绩的评定等。
基础关系的事项适用法治国原则，但经营关系事项则否。
德国和台湾地区行政法即保持基本关系与经营关系的架构，并在此基础上有所突破。难以彻底解决这一问题的关键在于法院需要对专业判断范围加以认定并予以足够的尊重。
专题3法律优先原则
3.1行政法基本原则的概述
两大法系的比较及其影响
（1）行政法原则的来源：
（2）法律体系的影响：
（3）教材：英美法系国家教材无专门章节，原则蕴含于各章判例中；大陆法系国家教材则有。
（4）方法：
英美法系英国行政法
原著：以韦德的《行政法》为例
1.法治原则——政府与国家权力的关系
（1）政府行为必须有法律的授权
（2）按照限制自由裁量的一整套规则和原则办事，即实体和程序要求
（3）行政争议由法官裁决（明确组织结构）
（4）法律平等对待政府和公民
2.议会主权原则——政府与议会的关系
3.政府服从法律原则——政府与法院的关系
4.越权无效原则——司法审查的标准
5.针对行政自由裁量权的合理原则
6.反对偏私和听取意见的自然正义原则（程序要求）
国内编著：王名扬（无专门论述）和张越（议会至上、法治和分权原则）
教材
英美法系美国行政法
原著：以布雷耶等人《行政法与管制政策》为例
武汉大学2002年行政法学试题 一、概念辨析（每题7分，共28分） 1、行政委托与行政指定管辖 2、行政不作为与行政不能作为 3、告知行政行为与受领行政行为 4、行政行为的转换与变更 二、论述题（每题18分，共36分） 1、论依法行政主体要求与行为要求 2、试结合行政法学有关原理对目前我国许多商家用以对付商场盗窃行为的“偷一罚十”现象作出法律分析 三、法条评析（根据下列法条回答问题，本题20分） 《行政复议法》第七条：“公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的下列规定不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请：（一）国务院部门的规定；（二）县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定；（三）乡、镇人民政府的规定。” 前款所列规定不含国务院部、委员会规章和地方人民政府规章。规章审查依照法律、行政法规办理。 问题： 1、如何理解本条中的“规定”？它与抽象行政行为有何区别？ 2、试析《行政复议法》关于本条规定的意义与局限性。 四、案例分析（16分） 温某系某市出租汽车个体户，经营定点停车的长途汽车。1995年10月19日，当温某行车至某区永久街临时车站时，某市公用局下属公共客运管理处稽查队将其阻拦。该队队长王某带一行6人，在没有出示任何身份证件的情况下，向温某索要《营运证》（系市交通局颁发）和驾驶执照。温某一再解释其营运合法，但王某之一不停。王某认为发给温某的《营运证》的机关没有批准权，遂将温某的《营运证》及汽车牌照予以扣留。温某不服，提出行政复议。（注：根据该市某地方性法规的规定，定点停车的长途汽车客运由交通局所属运输管理处负责管理，不定点停车的市内出租车客运由公用局所属公共客运管理处负
第三章赋范空间 3.1. 范数的概念 “线性空间”强调元素之间的运算关系，“度量空间”则强调元素之间的距离关系，两者的共性在于：只研究元素之间的关系，不研究元素本身的属性。 为了求解算子方程，需要深入地了解函数空间的结构与性质，为此，我们不仅希望了解函数之间的运算关系和距离关系，还希望了解函数本身的属性。那么，究竟需要了解函数的什么属性呢？ 3.1.1. 向量的长度 为了回答上述问题，我们需要从最简单的函数空间——欧氏空间——中寻找灵感。回想一下，三维欧氏空间中的元素被称为“向量”，向量最重要的两大属性是：长度和方向，向量的许多重要性质都是由其长度和方向所决定的。这一章的任务就是将欧氏空间中向量的长度推广为（以函数空间为原型的）一般线性空间中元素的广义长度，下一章的任务就是将欧氏空间中向量的方向推广为（以函数空间为原型的）一般线性空间中元素的广义方向。可以想象：其元素具有广义长度和广义方向的线性空间必将像欧氏空间那样，呈现出丰富多彩的性质，并且这些性质必将有助于求解算子方程。
图3.1.1. 三维欧氏空间中向量的大小和方向 矩阵论知识告诉我们：可以为欧氏空间中的向量赋予各种各样的长度，并且可以根据问题需要来选择最合适的向量长度。实际上，可以在数域F 上的n 维欧式空间n F 上定义向量12(,, ,)n x x x x =的如下三种长度（称为“范数”）： ● 2-范数（也称为欧氏范数） ：2x = ● 1-范数：11 n k k x x ==∑； ● ∞-范数：1max k k n x x ∞ ≤≤=。 图3.1.2. 三种向量范数对应的“单位圆” 图3.1.3. “单位圆”集合的艺术形式 下一节将谈到：就分析性质而言，这三种向量范数没有任何区别。 我们注意到：通常将 2 或 3 中两个向量之间的距离定义为两者的差向量的 长度。由此可知：如果有了长度的概念，就可以诱导出距离；反之则不然。因此，
关于印发《武汉大学教师专业技术岗位聘任试行 办法》的通知 为深化人事制度改革,进一步规范学校专业技术岗位聘任工作,合理配置和有效开发人才资源,根据《中华人民共和国教师法》、《中 华人民共和国高等教育法》以及国家和教育部有关文件精神,结合我 校教师队伍实际,特制定本办法. 第一章总则第一条教师专业技术岗位实行聘任制,坚持总量控制、分类指导、按需设岗、公开招聘、择优聘用、严格考核、合约管理 的原则. 第二条在教师专业技术岗位聘任中,要强化岗位意识,严格掌握聘任条件,坚持德才兼备,实行师德“一票否决制”. 第三条教师专业技术岗位实行分类管理,根据岗位任务和职责分 为四类:教学为主型、教学科研型、科研为主型和社会服务型.按岗 位级别,教学为主型和教学科研型教师分为:助教、讲师、副教授、 教授；科研为主型教师分为:研究实习员、助理研究员、副研究员 （副教授）、研究员（教授）.社会服务型教师分为:研究实习员、 助理研究员、副研究员、研究员. 第四条教师应聘同一高级职务岗位实行隔年申报,当年申报未能 受聘高一级职务岗位的,次年停止申报.申报认定以二级单位受理材 料为准. 第五条建立科学的考评体系,坚持定性与定量、过程与目标相结合,对教师的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评,考评结果作 为专业技术岗位聘任的重要依据.
第六条充分发挥教授会（教授委员会）和各级聘任组织在教师专业技术岗位聘任中的作用.在学术评议中逐步增加正高级岗位海外专家评议的比重. 第七条学校制定教师专业技术岗位聘任基本条件,各单位在不低于基本条件的基础上,结合本单位学科特点和岗位实际,制定本单位 岗位聘任具体条件. 第二章岗位设置第八条设岗原则.岗位设置应本着科学、规范、优化、高效的原则,合理确定岗位总量,按照岗位结构比例,规范设置各级各类教师专业技术岗位,完善岗位设置分类分级体系,加强宏观 调控和管理. 第九条设岗方式.学校根据事业发展、学科建设需要和编制总量等因素综合确定教师岗位总量.教师高级岗位按二级学科点设岗,设 岗学科分为a、b、c三类,其中,a类为一级学科博士学位授权点 （单位）,二级学科博士学位授权点（学科）；b类为二级学科硕士学位授权点（学科）；c类为一般学科.各学科可选择最高类别核岗,不得重复计算.a类学科高级岗位数原则上控制在本学科教师编制总数的65%,b类学科高级岗位数原则上控制在本学科教师编制总数的50%,c类学科高级岗位数原则上控制在本学科教师编制总数的45%. 学校可根据各单位学科以及教师队伍具体情况调节高级岗位比例,原则上上下浮动不得超过10%.校长具有一定的岗位调节权. 各单位根据学校核定的岗位总量以及结构比例制定本单位具体岗位设置方案,其中,中级及以下岗位由各单位自主设置,高级岗位设置方案须报学校审批. 第十条岗位类型 （一）教学为主型岗位:承担全校通识必修课,包括思想政治理论课、大学英语、大学物理、大学化学、高等数学、计算机基础与应用、大学语文、体育、军事理论、制图课程（由教务部认定）教学 的教师以及通识必修课程（由教务部认定）的教师可以申请教学为
论行政自由裁量权产生的原因与必要性 [内容提要]行政自由裁量权是现代行政法的一个重要内容。其产生有着深刻的社会原因和法律方面的原因，同时也有理论上的基础。随着社 会的飞速发展，行政自由裁量权在社会实践中的作用欲加重要。 因此完善的行政自由裁量权制度的存在，对促进社会长足发展是 非常必要的。 [关键词]行政权行政自由裁量权原因 [目录] 一、行政自由裁量权的涵义 1 行政自由裁量权含义的理解 2 对行政自由裁量权定义的认识 二、行政自由裁量权产生的原因及基础 （一）、社会根源 1、服务行政的必要性 2、社会关系的复杂性 3、提高行政效率之必然 （二）、法律的根源 1、法律的滞后性和稳定性 2、法的高度概括性与抽象性 3、引起行政自由裁量权产生的另外一个重要原因是法律法规的模糊性与高度概括性，抽象性。 4、法律对社会关系调整的不周全性 （三）、法律对社会生活和存在的理论根源 三、后记 [正文]
行政自由裁量权是现代行政法的一个重要内容，其重要性不仅体例在法学理论的繁荣外表上，更重要的是对于行政实际的重要意义。行政自由裁量权的存在是适应社会的发展需要，对提高行政效率可谓鞠躬尽瘁。行政自由裁量权之所以能产生并对社会发展起到积极的作用，是有着各方面原因的，也是社会的需要。但诸多学者对其认识不尽一致，学界对此的讨论颇多。出现了当前对这一问题热烈探讨。文章与书籍也颇多。 一、行政自由裁量权涵义的认识与理解 1、对于行政自由裁量权涵义的认识可谓莫衷一是，诸多学者的解释也不尽一致。其中，对于概念的理解与定位也有很大的差异，多学者使用?行政自由裁量权?这一概念来表达。但有一部分学者并不同意用?自由裁量?这样的表达，1[①]这主要是受德，日行政法的影响。他们还有人认为使用?行政裁量?这一概念可能会形成权力的失范，2[②]因而反对使用?自由?二字。笔者认为，对于某项内容的认识主要在于理解其内在涵义，并领会其精神主旨，从而指导实践而并非根据其字面意思理解，运用于实践。因此这样担忧是不必要的。况且，自由是相对的，世界上不存在绝对的自由，任何自由都要受到一定的制约，只能在遵循约束的前提下才能享受充分的自由。行政自由裁量权也是如此，只有在遵循一定的原则和标准的前提下，这一权力才能得充分的?自由?，从容应对日常生活中的行政事务。 2、正如其概念一样，行政自由裁量权的定义也是五花八门，每个学者都有其自己的看法与认识，但粗略的可以归结为广义和狭义两种。广义的行政自由裁量权是指行政机关作出行政行为时具有选择余地的各种情况，狭义的定义认为，只有在行政处罚的部分才具有自由裁量的余地。目前广义的概念占主导地位。 行政机关在处理具体行政事务时首先面临的是对事件性质，程度的判定。而在这些问题的判定上，3[③]法律有规定了好几种幅度，那么事件到底属于哪一种就要行政主体根据具体情况，甚至根据自己的斟酌选择一种合理的幅度，这一‘选择’4[④]的过程就有在自由的成分。例如，《医疗事故处理条例》第55条，?医疗机构发生医疗事故的由卫生行政部门根据医疗事故等级和情节，给予警告；情节严重的，责令限制停业整顿直至原发证部门吊销执业证书，对负有责任的医务人员依照刑法关于医疗事故的规定，依法追究刑事责任，尚不够刑事责任的，依法给予行政处分或纪律处分。?在这一法务中，医疗事故的?等级??情节?的判定。?情节严重??尚不够刑事处罚?等都需要一定的选择来判定。在 1[①]《行政法原论》周佑勇著；中国方正出版社2000年6月版；第183页。 2[②]同上。 3[③]这个判定直接影响行政机关作出具体行政行为。 4[④]当然这种选择并非无约束的自由选择，而是要求行政主体在充分考虑相关因素之后作出的合理选择。
博士生入学考试《泛函分析》考试大纲 第一章度量空间 §1 压缩映象原理 §2 完备化 §3 列紧集 §4 线性赋范空间 4.1 线性空间 4.2 线性空间上的距离 4.3 范数与Banach空间 4.4 线性赋范空间上的模等价 4.5 应用（最佳逼近问题） 4.6 有穷维* B空间的刻划 §5 凸集与不动点 5.1 定义与基本性质 5.2 Brouwer与Schauder不动点原理* 5.3 应用* §6 内积空间 6.1 定义与基本性质 6.2 正交与正交基 6.3 正交化与Hilbert空间的同构 6.4 再论最佳逼近问题 第二章线性算子与线性泛函 §1 线性算子的概念 1.1 线性算子和线性泛函的定义 1.2线性算子的连续性和有界性 §2 Riesz定理及其应用 Laplace方程f ? -狄氏边值问题的弱解 u= 变分不等到式 §3 纲与开映象定理 3.1 纲与纲推理 3.2 开映象定理 3.3 闭图象定理 3.4 共鸣定理 3.5应用 Lax-Milgram定理 Lax等价定理 §4 Hahn-Banach定理
4.1线性泛函的延拓定理 4.2几何形式----凸集分离定理 §5 共轭空间·弱收敛·自反空间 5.1 共轭空间的表示及应用（Runge） 5.2 共轭算子 5.3弱收敛及*弱收敛 5.4弱列紧性与*弱列紧性 §6 线性算子的谱 6.1 定义与例 6.2 Γелbφaнд定理 第三章紧算子与Fredholm算子 §1 紧算子的定义和基本性质 §2 Riesz-Fredholm 理论 §3 Riesz-Schauder理论 §4 Hilbert-Schmidt定理 §5 对椭圆方程的应用 §6 Fredholm算子 参考文献 1．张恭庆林源渠，“泛函分析讲义”，北京大学出版社，1987。 2．黄振友杨建新华踏红刘景麟《泛函分析》，科学出版社， 2003。
武汉大学电气工程学院 电气工程与自动化专业本科培养方案 （ 2007.2订） 电气工程与自动化专业本科培养方案 学院简介： 武汉大学电气工程学院的前身是原武汉水利电力大学电力工程系，始建于1959年，2000年12月由武汉大学等四校合并院系重组，正式更名为武汉大学电气工程学院。 四十七年风雨历程、四十七年不懈努力，电气工程学院现已成为具有较强实力、较大规模和鲜明特色，国内知名的电力电气高级技术人才的培养基地，在全国同类专业中居于先进行列。学院现有高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动三个省部级重点学科；具有电气工程一级学科博士学位授权点，该学科中包括的6个二级学科博士学位授权点分别为高电压及绝缘技术，电力系统及其自动化，电力电子与电力传动，脉冲功率与等离子体，电力建设与运营，汽车电子工程。还建有电气工程博士后流动站；具有高电压及绝缘技术，电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论及新技术、测试计量技术及仪器五个工学硕士点，电气工程专业工程硕士点。本科专业名称是电气工程与自动化，本科专业是按国家教育部引导性专业目录设置的宽口径专业，面向全国招生。在校本科人数：2006年1190人、2005年1150人、2004年1155人、2003年1089人。 电气工程学院现有教职工149人，其中教授29人，博士生导师18人，副教授33人，89名专任教师中43人具有博士学位，占教师总数的48.3%。还聘请陈清泉院士、马伟民院士等多名国内外知名专家为兼职或讲座教授。现任院长为清华大学长江学者孙元章教授（外聘）。 目前，电气工程学院在校本科生1190人，博士生114名，硕士生406名，工程硕士生231人。已培养各类毕业生累计20000多名，他们大都成为所在单位的技术骨干，不少人走上各级领导岗位或成为学术带头人。 电气工程学院师资力量雄厚，科研实力强，成果丰硕。近年来，在国内外发表了大量的学术论文（其中进入国际三大检索的有300余篇），出版专着20余部，获得各类奖励近百项，并在国内外拥有多项专利。年科研经费突破2000万元。 学院现设有高电压与绝缘技术研究所、大电网安全研究所、电磁发射研究所、电力自动化研究所、电力电子技术研究所、电机与控制研究所、电气信息研究所、电工新技术研究所等8个研究所，建有国家工科基础课程电工电子教学基地、电工技术训练中心。其中与电气信息学院等共建的电工电子教
法学院2013年法学硕士研究生入学考试参考书目 综合知识（法理学、宪法学、行政法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、国际法学）： 李龙主编：《法理学》，人民法院出版社、中国社会科学出版社2003年联合出版 周叶中主编：《宪法》二十一世纪核心教材，高等教育出版社、北京大学出版社 马俊驹、余延满著：《民法原论》（第四版），法律出版社2010年版 秦前红主编：《新宪法学》，武汉大学出版社2009年版(第二版) 高铭暄、马克昌主编：《刑法学》（第五版），北京大学出版社、高等教育出版社2011年版 周佑勇著：《行政法原论》（第二版），中国方正出版社2005年版 洪浩著：《刑事诉讼法学》，武汉大学出版社2010年版 林莉红著：《行政诉讼法学》，武汉大学出版社2009年，修订三版 赵钢、占善刚、刘学在：《民事诉讼法学》，武汉大学出版社2010年版（第二版） 梁西主编、曾令良等修订：《国际法》，武汉大学出版社2011年版 邵沙平、余敏友主编：《国际法问题专论》，武汉大学出版社2002年版 法理学： 李龙主编：《法理学》，人民法院出版社、中国社会科学出版社2003年联合出版 张文显主编：《法理学》（第三版），高等教育出版社、北京大学出版社2006年版 张文显著：《二十世纪西方法哲学思潮研究》，法律出版社 中国法律思想史及外国法制史： 张国华主编：《中国法律思想史》，法律出版社1986年6月版 杨鸿烈著：《中国法律思想史》（第一版），商务印书馆1998年版 何勤华主编：《外国法制史》（第三版），法律出版社2001年版 宪法学： 周叶中主编：《宪法》二十一世纪核心教材，高等教育出版社、北京大学出版社，2005年第二版 秦前红主编：《新宪法学》，武汉大学出版社2009年第二版 行政法学： 周佑勇著：《行政法原论》（第二版），中国方正出版社2005年版 姜明安主编：《行政法与行政诉讼法》（第二版），北京大学出版社、高等教育出版社2005年版 刑事法学： 高铭暄、马克昌主编：《刑法学》（第五版），北京大学出版社、高等教育出版社2011年版 马克昌主编：《刑法》（第三版），高等教育出版社2012年版 李希慧主编，康均心、黄明儒副主编：《中国刑法总论》（创新思维法学教材）、《中国刑法各论》（创新思维法学教材），武汉大学出版社2009年版 徐静村主编：《刑事诉讼法学》，法律出版社2012年版（第三版） 陈光中主编：《刑事诉讼法》（第四版），北京大学出版社、高等教育出版社2012年版陈光中、徐静村主编：《刑事诉讼法学》，中国政法大学出版社2010年版（第四版）
武汉大学法学院新一届行政领导班子产生 来源：武汉大学法学院作者：佚名日期：2013年01月22日浏览： 近日武汉大学法学院召开教职工大会，学校党委宣布了法学院新一届行政领导班子成员，肖永平任法学院院长、汪习根、康均心、冯果、秦天宝、杜建伟等任法学院副院长。武汉大学校长李晓红、党委副书记黄泰岩、党委组织部部长赵雪梅出席了宣布会。会议由学院党委书记侯振发主持。 院长肖永平教授代表新任行政领导班子发表了讲话。讲话中，肖永平对上一届领导班子的工作进行了总结。他说，过去的五年，在全院教职工的共同努力下，学院的各项工作取得了明显进步。当前，法学院的发展既面临着更大的外部挑战，也面临着内部不同二级学科均衡发展的艰巨任务，学院领导班子需要承担更多的责任。同时，每一个老师的发展都离不开法学院的发展，所以希望老师们付出更多的爱。肖永平还对下一届的工作重点提出了设想：第一，继续坚持国家重点学科与非国家重点学科的均衡发展概念。第二，加强财务工作的预算能力、民主监督和公开透明工作，对涉及广大教职工切身利益的事项通过充分民主形成规则，规范管理。第三，继续坚持人才培养与引进并重的方针，特别注意对高层次人才的考核、支持与帮助工作，采取专项制度切实改善青年教师的生活条件和成长环境。他希望，在全院师生的努力下，武汉大学法学院成为谨守规则、受人尊敬、追求卓越的法学院。 校长李晓红院士发表了讲话。李晓红代表学校对法学院近年学科建设、师资队伍建设、科研发展等表示充分肯定，对上一届领导班子的工作情况也表示了充分肯定。他说，在本次换届过程中，老师们本着对学院、学校负责的态度，积极向学校建言献策，新的行政领导班子基本代表了最广大老师们的意见。他说，过去5年，学院党委和行政团结协作，取得了很大的成绩，也取得了师生的支持与信任。在发展的过程中，学院虽然也遇到一些困难，但老师们，包括李龙教授、一些老领导都给予了学院领导班子很大的支持与鼓励，大家齐心协力，共渡难关。最后，李晓红对对新任行政领导班子的提出殷切希望：第一，要加强班子自身的建设。新任班子要团结一致，真
120急救纠纷及其法律性质与权责定位 (2009-02-17 11:38:43) 转载▼ 分类：法律咨询 标签： 120 医疗纠纷 法律 诉讼 杂谈 案情简介： 2008年4月28日晚00：08，受害人在孝感市通往肖港镇方向4公里处发生交通事故，身受重伤。00：10分，肇事人当即致电当地医院120请求急救，但120称急救车全部出去执行急救任务了，告知肇事人另想办法。随后肇事人连同受害人亲属只好自雇车辆送受害人去医院，途中受害人亲属打了三次电话给120急救中心，请院方做好急救准备。受害人到达医院急救中心后，急救中心自始至终只有一名值班医生在场。急救40分钟后，受害人死亡，急救中心对受害人死亡的原因诊断为：因胸腔出血而死亡。 4月29日，受害人亲属称在受害人被送达医院时，有2辆120急救车停在医院院内；且院方在受害人亲属一再要求做好急救准备的情况下，仍只有一名当值医生到场急救；因此受害人亲属认为，院方对受害人死亡负有不可推卸的责任，要求医院给予赔偿。院方称当时受害人亲属看到2辆120急救车刚刚履行任务回院；至于为何只有一名医护人员在场参加急救，院方声称这一方面是医院的值班规定，另一方面，医院当是试图联系相关的医生参加急救，但一直没有联系上。最后医院决定，基于人道主义考虑，愿意给付受害人亲属人民币8000元慰问金，但要求当事人亲属不得就此向法院提起诉讼。4月30日，双方签订了协议，院方当场支付了8000元慰问金。 5月3日，受害人亲属认为，8000元慰问金过低，要求医院再增加12000元。院方认为受害人死亡与其无关，且出于人道考虑其已经给付了8000元的慰问金，并就此签订了协议，从而拒绝了受害人亲属的要求。为此，受害人亲属于5月10日向人民法院提起诉讼，要求医院承担未适当履行其急救义务而导致受害人死亡的赔偿责任；与此同时，医院提起反诉，要求人民法院驳回受害人亲属的诉讼请求，并要求受害人亲属承担相应的违约责任。 目前，该案正在等待开庭审理。 一、案情分析 笔者在接受受害人亲属咨询时认为，该案的需要识别的主要问题有： 1、医院120急救行为的性质定位问题。即120行为是一个纯粹的民事行为，还是一个带有公共职能的行政行为或准行政行为？该行为有何特征？ 2、120急救医疗纠纷适宜采用何种归责原则？举证责任应当如何在当事人之间进行分配？ 3、有关排除司法救济约定的效力如何认定？
武汉大学教职工考核办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为了深化人事制度改革，公正评价教职工德才表现和工作业绩，激励教职工提高思想政治素质和业务能力，激发教职工履职尽责热情，并为教职工岗位调整、续订聘用合同等提供依据。根据《事业单位人事管理条例》以及《武汉大学章程》等文件精神，制定本办法。 第二条考核应坚持客观公正、民主公开、注重实绩、全面考查的原则，坚持以定性评价与定量评价相结合的方式进行客观、真实的考核。 考核工作应当尽可能体现不同岗位类别人员的岗位职责和特点，坚持分类考核；应当把立德树人的工作情况放在教职工业绩考核的首位。 第三条教职工考核分为平时考核、年度考核、聘期考核。 第四条考核的范围包括武汉大学在编的教师、管理人员、其他专业技术人员以及工勤人员。 第二章考核组织 第五条学校考核委员会负责全校教职工的考核工作，考核委
员会主任由学校分管人事工作的校领导担任，成员由党委组织部、人事部、纪委监察部、党委宣传部、审计处、工会、本科生院、研究生院、科学技术发展研究院、人文社会科学研究院、实验室与设备管理处、国际交流部、财务部等单位的负责人构成。 学校考核委员会日常事务由人事部承担。 第六条学校考核委员会的职责： （一）制定教职工考核实施方案； （二）组织、指导、监督全校考核工作； （三）审定各二级单位年度考核和聘期考核结果； （四）受理教职工对考核结果不服的复核申请。 第七条各二级单位成立考核工作小组，具体负责本单位的考核工作。学院（系）、直属单位考核工作小组由党政主要负责人、工会负责人等组成，分党委（直属党总支）书记为第一责任人。党组织关系隶属机关与直属单位党委的各单位，主要负责人为第一责任人。 第八条学校各考核工作小组的职责： （一）制定本单位教职工考核的具体细则； （二）负责本单位考核工作的具体实施； （三）确定本单位教职工年度考核、聘期考核结果； （四）配合学校处理复核的相关调查处理工作。
法学类推荐书目 一、民商法学类 1、王泽鉴：《民法学说与判例研究》（八卷）中国政法大学出版社2005年版 2、梅仲协：《民法要义》中国政法大学出版社2004年版 3、周枏：《罗马法原论》（上、下册）商务印书馆1994年版 4、王利明：《民法总则》中国法制出版社2006年版 5、王利明：《民法总论》中国人民大学出版社2009年版 6、王利明：《民法典体系研究》中国人民大学出版社2008年版 7、董安生：《民事法律行为》中国人民大学出版社2002年版 8、谢怀拭：《外国民商法精要》(增补版) 法律出版社2006年版 9、【德】罗伯特·霍恩、海因·科茨、汉斯·莱塞：《德国民商法导论》中国大百科全书出版社1996年版 10、《拿破仑民法典》商务印书馆 11、王利明：《物权法论》（修订二版）中国政法大学出版社2008年版 12、王轶：《物权变动论》中国人民大学出版社2001年版 13、王利明：《违约责任论》（修订本）中国政法大学出版社2000年版 14、【美】科宾：《科宾论合同》（上、下册）中国大百科全书出版社1997年版 15、张新宝：《侵权责任法原理》中国人民大学出版社2005年版 16、任先行、周林彬：《比较商法导论》北京大学出版社2000年版 17、克雷斯蒂安?冯?巴尔：《欧洲比较侵权行为法》，张新宝等译，法律出版社2004年版
二、知识产权法类 1、【美】威廉·兰德斯、理查德·波斯纳：《知识产权法的经济结构》北京大学出版社2005年版 2、刘春田：《知识产权法》中国人民大学出版社2007年版 3、【匈】菲彻尔：《版权法与因特网》中国大百科全书出版社2008年版 4、彭学龙：《商标法的符号学分析》法律出版社2007年版 5、尹新天：《专利权的保护》（第2版）知识产权出版社2005年版 6、孔祥俊：《商标与反不正当竞争法原理和判例》，法律出版社2009年版 7、吴汉东：《知识产权基本问题研究》，中国人民大学出版社2009年版 8、郑成思：《知识产权论》，法律出版社2003年版 9、曹新明《中国知识产权法典化研究》，中国政法大学出版社2005年版 10、李琛《论知识产权的体系化》，北京大学出版社2005年版 11、冯晓青著《知识产权法哲学》中国人民公安大学出版社2003年版 三、刑法学类 （刑法哲学部分） 1、（意）贝卡利亚：《论犯罪与刑罚》，中国大百科全书出版社。 2、[美]胡萨克：《刑法哲学》，中国人民公安大学出版社。 3、（日）西原春夫：《刑法的根基与哲学》，上海三联出版社。 4、陈兴良：《刑法哲学》，中国政法大学出版社。 5、陈兴良：《刑法的人性基础》，中国方正出版社。 6、韩忠谟：《刑法原理》，中国政法大学出版社。 7、陈兴良：《刑法的价值构造》，中国人民大学出版社。
武汉大学考研辅导班：2020年武汉大学法学考研真题回忆专业课一 623 法理学部分 一、简答题 1.简述积极RQ和消极RQ的区别 2.简述法律原则和法律规则的区别 二、论述题 1.论述 20 世纪西方法学发展的基本趋势特征。 XF、行政法部分 一、简答题 1.合宪性解释 2.XF和法律委员会 3.澳门特别行政区 4.人大监督 5.XF惯例 二、论述题 1.比例原则的主要内容，德国比例原则和美国最 高法院确立的类似分析框架的区别。 2.以艺术表达自由为例，按照比例原则，试提出 具体分析框架(分析角度)。 诉讼法部分 一、名词解释 1.形成之诉 2.诉讼担当 3.法律要件学说分类 4.公示催告程度 5.民事判决既判力 二、简述取保候审制度的主要内容 简述酌定不起诉制度 三、论述题 论述刑事和解制度 专业课二 824 刑法学部分 一、名词解释
1.犯罪中止 2.结果加重犯 3.陷害诬告罪 4.单位犯规 5.贩卖毒品罪 二、简答题 1.主犯的类型和刑事责任 2.正当防卫和紧急避险的区别 3.盗窃罪的客观行为种类 三、论述题 1.阐述刑法中关于受贿罪的描述中“为他人谋取利益”的含义 民法学部分 一、名词解释 1.民事行为能力 2.抵押权 3.共同危险行为 4.代位继承 5.一般人格权 6.夫妻财产约定制 7.除斥期间 二、简答题 1.简述意思表示的构成要素 2.简述物权法的基本原则 3.简述债的消灭原因 国际公法部分 一、名词解释 1.域外管辖 2.国籍冲突 3.国际习惯 4.中立国 5.先占 二、简答题 1.简述国际法和国内法的关系 2.简述国际法院的管辖权 3.简述国际法的原则
学数学要多看书，但是初学者很难知道那些书好，我从网上收集并结合自己的经验进行了整理： 从数学分析开始讲起： 数学分析是数学系最重要的一门课，经常一个点就会引申出今后的一门课，并且是今后数学系大部分课程的基础。也是初学时比较难的一门课，这里的难主要是对数学分析思想和方法的不适应，其实随着课程的深入会一点点容易起来。当大四考研复习再看时会感觉轻松许多。数学系的数学分析讲三个学期共计15学分270学时。将《数学分析》中较难的一部分删去再加上常微分方程的一些最简单的内容就是中国非数学专业的《高等数学》，或者叫数学一的高数部分。 记住以下几点： 1，对于数学分析的学习，勤奋永远比天分重要。 2，学数学分析不难，难得是长期坚持做题和不遗余力的博览群书。 3，别指望第一遍就能记住和掌握什么，请看第二遍，第三遍，…,第阿列夫遍。 4，看得懂的仔细看，看不懂的硬着头皮看。 5，课本一个字一个字的看完，至少再看一本参考书，尽量做一本习题集。 6，开始前三遍，一本书看三遍效果好于三本书看一遍；第四遍开始相反。 7，经常回头看看自己走过的路 以上几点请在学其他课程时参考。 数学分析书： 初学从中选一本教材，一本参考书就基本够了。我强烈推荐11，推荐1，2，7，8。另外建议看一下当不了教材的16，20。 中国人自己写的：
1《数学分析》陈传璋，金福临，朱学炎，欧阳光中著（新版作者顺序颠倒） 应该是来自辛钦的《数学分析简明教程》，是数学系用的时间最长，用的最多的书，大部分学校考研分析的指定教材。我大一用第二版，现在出了第三版，但是里面仍有一些印刷错误，不过克可以一眼看出来。网络上可以找到课后习题的参考答案，不过建议自己做。不少经济类工科类学校也用这一本书。里面个别地方讲的比较难懂，而且比其他书少了一俩个知识点，比如好像没有讲斯托尔滋(stolz)定理，实数的定义也不清楚。不过仍然不失为一本好书。能广泛被使用一定有它自己的一些优势。 2《数学分析》华东师范大学数学系著 师范类使用最多的书，课后习题编排的不错，也是考研用的比较多的一本书。课本最后讲了一些流形上的微积分。虽然是师范类的书，难度比上一本有一些降低，不过还是值得一看的。3《数学分析》陈纪修等著 以上三本是考研用的最多的三本书。 4《数学分析》李成章，黄玉民 是南开大学一个系列里的数学分析分册，这套教材里的各本都经常被用到，总体还是不错的，是为教学改革后课时数减少后的数学系各门课编写的教材。 5《数学分析讲义》刘玉链 我的数学分析老师推荐的一本书，不过我没有看，最近应该出了新版，貌似是第五？版，最初是一本函授教材，写的应该比较详细易懂。不要因为是函授教材就看不起，事实上最初的函授工作都是由最好的教授做的。细说就远了，总之可以看看。 6《数学分析》曹之江等著 内蒙古大学数理基地的教材，偏重于物理的实现，会打一个很好的基础，不会盲目的向n 维扩展。适合初学者。国家精品课程的课本。
武汉大学专业学位研究生指导教师评聘办法 第一章总则 第一条为适应专业学位研究生教育的发展需要，加强我校专业学位研究生指导教师队伍（以下简称专业学位研究生导师）建设，建设一支与专业学位研究生教育相适应、专兼职相结合的高水平“双师型”导师队伍，完善专业学位研究生导师考核评价机制，保证我校专业学位研究生培养质量，根据有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条专业学位研究生导师是指导和培养适应社会特定职业实际工作需要的高层次应用型专门人才的重要工作岗位。我校专业学位研究生导师实行评聘制。 第三条本办法适用于我校博士、硕士专业学位研究生导师的评聘。 第二章评聘原则 第四条评聘工作要有利于优化专业学位研究生导师队伍的结构，扩大专业学位研究生导师队伍的规模，提高专业学位研究生导师队伍的整体素质。 第五条评聘工作要有利于贯彻对不同类型研究生实行分类指导和培养的原则，深化专业学位研究生培养模式的改革，提高专业学位研究生培养质量和学位授予质量。 第六条各培养单位应积极构建专业化的专业学位研究生导师队伍，逐步提高专任专业学位研究生导师的比例。每位申请人原则上只能在一个专业学位领域参加遴选。已具备学术学位研究生导师资格的，如果符合相关专业学位的要求，可以兼任一个专业学位领域的导师。 第七条评聘工作要坚持标准，严格要求，保证质量，做到公平、公正、公开、合理。 第三章评聘条件
第八条申请担任专业学位研究生导师的人员，除年龄、职称、学历、师德师风等须符合学校的研究生导师遴选条件外，应具备以下基本条件： （一）在相应专业学位行业领域具备较丰富的实践经验，与行业领域保持着较紧密的联系，主持或参与过行业领域相关的课题研发。 （二）熟悉专业学位教育的性质、特点和培养目标，了解本专业学位教育的现状和发展趋势，具有解决所属专业学位领域实际问题和实践技术的能力，能独立指导专业学位研究生进行实践活动和学位论文工作。 （三）近三年内主持或承担过各类横向科研项目，有一定额度可用于专业学位研究生培养的科研经费。 （四）近三年内取得过一定的科研成果，或为实际工作提供调研或咨询报告，完成工程设计、技术开发等相关领域的应用性项目，能体现具有较强的职业素质、业务能力和较高的学术水平。 第九条各培养单位得根据各类专业学位的特点和自身实际，制定具体的专业学位硕士研究生导师评聘条件，报研究生院备案。专业学位博士研究生导师评聘的具体条件，学校将另行制定。 第四章评聘程序 第十条个人申请 申请担任专业学位硕士研究生导师者需填写《武汉大学专业学位硕士研究生导师申请表》，确定招收专业学位研究生的类型和领域，并附上有关证明材料。 第十一条培养单位评审 专业学位所在的学位评定分委员会根据评聘条件以及专业学位学科建设和发展的需要，对申请人的申报材料进行审查和评议，最后以无记名投票方式（获出席人数2/3以上的同意票者即为通过）确定专业学位硕士研究生导师的名单，并报研究生院审批备案。 第十二条学校聘任
电力工程系 高电压与电磁兼容研究所2004年度年鉴 高电压与电磁兼容研究所 2005-1
目录 一、研究所情况简介 (1) 二、研究生培养情况 (4) 三、教学情况 (6) 四、教学相关活动情况 (8) 1．03/04学年度的考核 (8) 2．高压实验室搬迁工作 (8) 3．编写、制订、修订教学大纲和教学计划，编写修订实践教学大纲 (9) 4．组织高压实验室建设立项申报，获得35万元的建设经费 (11) 5．其他工作 (11) 五、科研情况 (11) 六、研究所取得的成绩、成果及学术交流情况 (13) 附录：发表论文清单 (14)
一、研究所情况简介 高电压与电磁兼容研究所主要开展高压电气设备在线监测技术、电力系统故障分析与诊断技术、输电线路故障测距技术、电力系统过电压及保护、复杂电磁场数值分析、现代电磁测量技术、电力系统电磁环境与保护、电工新技术及电气绝缘基础理论等方面的教学研究工作。 高电压与电磁兼容技术研究所目前一共有成员12人，其中教授6人（含博士生导师3人），副教授2人，高级工程师1人，博士后1人，讲师1人，助教1人。研究所成员情况简介如下： 研究所所长 李成榕，博士，教授，博士生导师，副校长。分别于1982年、1984年在华北电力大学获得学士学位和硕士学位，1989年在清华大学获得博士学位。1992-1995年在美国南卡洛莱纳大学从事博士后研究，2001年作为访问教授在美国伦塞勒理工学院工作。国务院政府特殊津贴获得者，入选“全国百千万人才工程”第一二层次。IEE Fellow，IEEE Senior Member，中国电机工程学会高电压专委员会委员，高电压专委会电绝缘分会委员，中国电机工程学会高电压新技术分会副主任委员，北京电机工程学会高电压专委会副主任委员，国家留学基金委专家组成员，国家自然科学基金委电工学科专家组成员。先后主持和参加国家科技攻关项目、国家自然科学基金项目、国家电力公司科技项目等30余项。已发表论文117篇，其中10篇被SCI检索，45篇被EI检索，获省部级三等奖两项，获专利三项。长期从事脉冲功率技术、高电压绝缘技术和电工新技术等领域中的研究工作。主要研究方向有电气设备在线监测与故障诊断、气体放电与等离子体、电气绝缘与材料、高电压技术等。 研究所副所长 丁立健，博士，教授。1995年哈尔滨电工学院电工材料系电工材料与绝缘技术专业硕士毕业，2000年华北电力大学电工理论与新技术专业博士毕业。1998年10月聘为讲师，2001年12月破格副教授，2004年1月低职高聘为教授，2004年11月破格教授。IEEE会员；机械工业专业教学指导委员会《高电压技术》分会委员；第一届中国电机工程学会电磁干扰专委会变电站电磁兼容学组委员。2002年被入选华北电力大学“151人才工程”优秀中青年学术骨干，2003年入选教育部“优秀青年教师资助计划”。负责承担了国家自然科学基金项目、教育部重点项目、国家电力公司科技项目子项目各一项，同时还是其它多个纵向和横向研究项目的主要研究人员。负责或参加完成的科研项目有9项通过了省部级鉴定和验收；获得黑龙江省科学技术
武汉大学法学院各专业考研参考书目 法学院法学硕士研究生入学考试参考书目 综合知识(法理学、宪法学、行政法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、国际法学)： 李龙主编：《法理学》，人民法院出版社、中国社会科学出版社2003年联合出版 周叶中主编：《宪法》二十一世纪核心教材，高等教育出版社、北京大学出版社 马俊驹、余延满著：《民法原论》(第四版)，法律出版社2010年版 秦前红主编：《新宪法学》，武汉大学出版社2009年版(第二版) 高铭暄、马克昌主编：《刑法学》(第五版)，北京大学出版社、高等教育出版社2011年版 周佑勇著：《行政法原论》(第二版)，中国方正出版社2005年版 洪浩著：《刑事诉讼法学》，武汉大学出版社2010年版 林莉红著：《行政诉讼法学》，武汉大学出版社2009年，修订三版 赵钢、占善刚、刘学在：《民事诉讼法学》，武汉大学出版社2010年版(第二版) 梁西主编：《国际法》(修订版)，武汉大学出版社2000年版 邵沙平、余敏友主编：《国际法问题专论》，武汉大学出版社2002年版 法理学： 李龙主编：《法理学》，人民法院出版社、中国社会科学出版社2003年联合出版 张文显主编：《法理学》(第三版)，高等教育出版社、北京大学出版社2006年版 张文显著：《二十世纪西方法哲学思潮研究》，法律出版社 中国法律思想史及外国法制史： 张国华主编：《中国法律思想史》，法律出版社1986年6月版 杨鸿烈著：《中国法律思想史》(第一版)，商务印书馆1998年版 何勤华主编：《外国法制史》(第三版)，法律出版社2001年版 宪法学： 周叶中主编：《宪法》二十一世纪核心教材，高等教育出版社、北京大学出版社，2005年第二版 秦前红主编：《新宪法学》，武汉大学出版社2009年第二版 行政法学： 周佑勇著：《行政法原论》(第二版)，中国方正出版社2005年版 姜明安主编：《行政法与行政诉讼法》(第二版)，北京大学出版社、高等教育出版社2005年版 刑事法学： 高铭暄、马克昌主编：《刑法学》(第五版)，北京大学出版社、高等教育出版社2011年版 马克昌主编：《刑法》(第二版)，高等教育出版社2010年版 李希慧主编，康均心、黄明儒副主编：《中国刑法总论》(创新思维法学教材)、《中国
1996年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、概念辨析题（每小题15分.共45分） 1、行政处罚与行政处分 2、行政救济与行政法制监督 3、行政强制执行与对行政决定的强制执行 二、论述题（每小题20分，共40分） l、评控权论。 2、论行政法上权利处分的有限性. 三、案例分析题(15分) 某市一郊县泉溪镇从事专业牲猪宰杀的农民甲，在本县江湾乡收购了三头牲猪回泉溪 镇时，受到了江湾乡税务所某税务检查站的查处.该税务检查站认为甲此前在江湾收购的 两头牲猪未依法向其纳税，要求甲补缴.甲出示了该税款已向泉溪镇税务所激纳的证据而 拒缴，该税务所检查站遂扣押甲的三头牲猪。第二天，该税务检查站在甲补缴了上次两头牲猪的税款、缴纳了本次三头猪的税款后，决定退还被扣押的三头牲猪，但此时，其中的一头牲猪已死。甲领回存活的两头牲猪，并依法申请夏议，要求退还重征税款、陪偿牲猪死亡损失676元。复议机关经复议后，作出了下列决定：（一）甲先后两次到江湾乡收购牲猎，未能按规定向被申请人缴纳税款，本应受到处罚，但鉴于甲基本上能照章缴税、遵纪守法，故决定免予处罚，仅给予批评教育；（二）被申请人扣押了依法不应扣押的鲜活商品，并未能妥为保管，致牲猪死亡，应向甲赔偿直接损失606元。 （附：《中华人民共和国税收征收管理法》第八条：“本法所称税务机关是指各级税务局、务分局和税务所”.第56条第2款规定：当事人对税务机关的处罚决定、强制执行措施、或者税收保全措施不服的，可以在接到处罚通知之日起或者税务机关采取强制执行措施、税收保全措施之日起十五日内向作出处罚决定或者采取强制执行措麓、税收保全措施的机关的上一级机关申请复议”。） 问：1、试确定本案中的夏议参加入和复议机关，并说明理由。 2、复议决定是否正确？为什么？ 1997年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：行政法学 一、概念辨析（每小题12分，共36分） 1、行政行为的确定力和拘束力。 2、抽象行政行为和具体行政行为。 3、行政罚款和执行罚。 二、论述(每小题25分，共50分） 1、试介评有关行政法理论基础的主要流派。
东南大学法学院硕士生招生目录书目 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
东南大学2011年法学院硕士生招生目录书目 专业代码、名称及研究方向人 数 考试科目备注 030101 法学 理论 01 法理学 02 法律社会 学 03 法律经济 学 04 法学方法 论 05 法伦理学 80①101 思想理论 ②201 一或 203 日 语 ③720 法学综合1 （民法、刑法） ④931 法学综合2 （法理学、宪法学、 行政法学） 不招收同等学力考生。 复试科目:5d0 法理学（含法 理学、西方法律思想史） 030103 宪法学与行政法学 01 宪法学 02 人权法学 03 行政法学 04 行政诉讼法学①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日语 ③720 法学综合1 （民法、刑法） ④931 法学综合2 （法理学、宪法学、 行政法学） 不招收同等学力考生。 复试科目:5d9 宪法学、行政 法学（含行政诉讼法学） 030105 民商法学 01 民法学 02 商法学 03 医事法学①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日语 ③720 法学综合1 （民法、刑法） ④931 法学综合2 （法理学、宪法学、 行政法学） 不招收同等学力考生 复试科目:540 民商法（含物 权法、债法总论、侵权法、商 法总论） 035101 法律（非法学）01 法学①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③398 联考专业基础 （非法学） 授予专业学位；只招收非法 律专业本科毕业生 复试科目:5k9 法学综合（包 括民法、刑法）