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《个人与团队管理》课程模拟题一

个人与团队管理》课程模拟题一

一、单项选择题(1?80题，每题1分，共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分) 1：“在一旁观察别人的工作情况”属于非正式学习中的( A )。

(A) 工作观摩

(B) 岗位轮换

(D) 工作伙伴

2：关于制订工作计划，说法不正确的是( C )。

(A) 计划可以帮助人们控制工作进度

(B) 计划对所有管理工作都奏效

(D) 计划可以是详尽的，也可以是松散的，只要奏效就行

3：在工作场所应用QQ、MSN 、Skype 等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的 ( B )。

(A) 电子邮件

(B) 即时信息沟通

(D) 视频会议

4：华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排

进行交流，不适合他们的书面沟通方式是( C )。

(A) 传真

(B) 建议书

(D) 报告书

5：关于身体语言沟通，说法不正确的是( C )。

(A) 身体语言也称为体语

(B) 身体语言指非词语性的身体符号

(D) 身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种

6：小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于( D )。

(A) 中间形式

(B) 从上到下形式

(D) 从下到上形式

7：组织部门中，“负责主体业务的研发”是( B )部门的基本职责。

(A) 行政

但)业务

(D) 市场

8：关于组织目标和价值观，说法正确的是( D )。

(A) 价值观不能帮助组织界定员工的行为规范

(B) 组织的价值观不能规划出组织的愿景

(D) 组织的目标决定了组织的核心价值观

9：关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是( B )。

(A) 反思帮助自我总结经验或教训

(B) 反思仅仅是简单地思考问题

(D) 对于消极的反馈，也要采取积极的态度

10：关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是( D )。

(A) 缺乏时间一一改善自我组织能力，找出实际的解决方案

(B) 缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式

(D) 工作无稳定感一一辞职，寻找新的工作

11：利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是 ( C )。

(A) 把一天的工作活动详细地记录下来

(B) 分析工作活动是否有效，并区分工作种类

(D) 把每个活动的起止时间记录下来

12：人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是 ( D )。

(A) 清楚表明自己的需求

(B) 不惜一切代价想赢

(D) 无条件地自我牺牲

13：“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的( D )。

(A) 正确的内容

(B) 正确的人员

(D) 恰当的时间

14：演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于( B )。

(A) 道具沟通

(B) 副语言沟通

(D) —对一沟通

15：关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是( D )。

(A) 不要随意走来走去

(B) 用眼睛在听众中间扫视

(D) 把双臂抱在胸前

16：在工作谈判中，出现的谈判冲突和其处理方法对应不正确的是( C )。

(A) 批评一一对于合理的部分，表示认可并予以接受

(B) 轻蔑一一针锋相对予以质问

(D) 耍弄职权一一就事论事

17：根据PEST 分析法，劳动和社会保障属于组织的( A )环境。

(A) 政治法律

(B) 经济

(D) 社会文化

18：从组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息，来获取客户需求信息的缺点是 ( C )。

(A) 少而且不容易得到

(B) 分散，可靠性一般

(D) 不同客户群体的需求差异大，所以工作量大

19:查尔斯?汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括( C )。

(A) 权力文化

(B) 角色文化

(D) 任务文化

20:关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是( D )。

(A) 尽可能地多提一些想法

(B) 不要判断、批评或思考

(D) 谨慎思考，避免出现荒谬想法

21：电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是(

C )。

(A) 效率受规模约束

(B) 权威损失

(D) 社会互动减少

22：从整体上看，SWOT 分析可以分为两部分，第二部分OT 可以用来分析( B )。

(A) 内部条件或因素

(B) 外部条件或因素

(D) 相关者因素

23：小李在利用SWOT 分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心，这属于他的( B )。

(A) 优势

(B) 劣势

(D) 威胁

24：根据KOLB 学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践” 是从( B ) 阶段开始学习。

(A) 应用

(B) 反思

(D) 获得经验

25：进行反思的方法有很多，不正确的是( C )。

(A) 不要一直忙个不停，要留一些时间思考

(B) 与他人一同反思

(D) 运用批评性的观点思考问题

26：SMART 目标中的S 代表( A )。

(A) 明确的

(B) 可衡量的

(D) 有时间规定的

27：有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不

正确的是( C )。

(A) 每天坚持锻炼身体

(B) 不要事必躬亲，把精力放在重要的事情上

(D) 承认有时做过了头，让自己停下来

28：关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是( B )。

(A) 要严格执行每天的计划

(B) 每天工作不同，所以不用事先做计划

(D) 保证每天在重要但不紧迫的任务上适当花费一定的时间

29：表达需求有很多种方法，说出需求的方法不正确的是( A )。

(A) 对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗

(B) 别被他人的谈话分散注意力，把谈话引回到你的需求上来

(D) 将注意力集中在正事上，别忘记你想要什么，你为什么想要它

30:沟通的要素包括( A)和时间安排五个方面。

(A) 目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法

(B) 方式方法，察言观色，目的意图，信息内容

(D) 信息内容，沟通对象，双向沟通，察言观色

31:商务文件除了需要准确无误、条理清晰外，还应具有( B )的特点。

(A) 引经据典

(B) 开门见山

(D) 内容详实

32:与环境的陈设属于同一种沟通方式的是( C )。

(A) 微笑

(B) 衣着打扮

(D) 身体间的空间距离

33:办公室的内部设计是一种道具沟通方式。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计还有( A)。

(A) 开放式设计

(B) 现代化设计

(D) 后现代设计

34:在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是( B )。

(A) “简要总结达成一致的内容”阶段:组织大家对意见进行分析、整理、归纳

但)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容

(D) “确定一套协调的方法”阶段:为全体与会人员服务，不是包揽会议

35：会议中有时会出现争论的情况，面对这种情况，做法不正确的是( B )。

(A) 引导双方把注意力集中到当前正在讨论的议题上

(B) 不予理睬

(D) 采取求同存异和消除分歧的方法将其引入正常讨论

36：小李经常在公司做工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的步骤不正确的是 (

A )。

(A) 将搜集到的所有信息写到材料中

(B) 搜集所需的信息、事实和数字

(D) 对全部内容加以整理归纳

37：谈判是一个双向的过程，除了作出合理反应的能力外，个人的( A )决定了谈判能

否成功。

(A) 洞察局面的能力

(B) 领导能力

(D) 时间管理的能力

38:迈克尔?波特的“五力模型”是用来分析行业的( D )。

(A) 外部环境

(B) 机会与威胁

(D) 竞争状态

39:运用SWOT 分析法对组织进行分析的步骤，说法正确的是( A)。

(A) 通过判断组织优缺点来分析组织内部情况

(B) 无须考虑客户意见

(D) 根据公司高层意见来拟定战略

40:平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效， ( A )不属于平衡计分卡所评估的内容。

(A) 竞争对手信息

(B) 财务状况

(D) 客户满意度

41:与个人相比，团队的工作方式能更好地应对变化，这可以体现团队优势中的( B )。

(A) 协作

(B) 能灵活地适应环境的变化

(D) 提高效率

42：小陈在团队中总是能够创新，时常产生各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是 ( C )。

(A) 推动者

(B) 实施人员

(D) 领导

43：良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。“冲破壁垒和阻碍” 属于( D ) 决策。

(A) 业务性

(B) 理性

(D) 创造性

44：在团队发展过程中，团队领导的支持作用不包括( C )。

(A) 帮助团队成员发展技能

(B) 帮助团队成员获取相关知识

(D) 促进组织目标和团队目标的实现

45：属于培训的特点的是( D )。

(A) 用于整个工作、项目和新的职责培训

(B) 督导和支持活动贯穿于整个课程之中

(D) 用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训

46：小刘在制定自己的目标时，应该注意的是( C )。

(A) 运用头脑风暴法

(B) 目标要超越团队目标

(D) 运用PEST法

47：关于X 理论，说法不正确的是( B )。

(A) 认为大部分人天生懒惰

(B) 认为工作就是人的天性

(D) 认为必须给他们好处他们才会好好工作

48：关于管理者，说法不正确的是( C )。

(A) 管理者的主要职责是完成工作任务

(B) 管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中

(D) 管理者有发号施令的权力

49：不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是( D )。

(A) 主要职责是处理日常工作

(B) 包括消费者和供应商

(D) 从事一次性项目，完成项目，团队解散

50：研发部常常采取投票的方式选择最终方案，这种达成协议的方式的优点是( C)。

(A) 所有团队成员都能一致接受协议

(B) 有利于协议得到更好地开展

(D) 使每个团队成员都满意

51：某公司各地方销售点互占“地盘”的现象严重，这个冲突产生的根本原因是( B )。(A) 误传消息

(B) 相互竞争

(D) 标准的冲突

52：组织目标和发展目标既有联系，又有区别。属于组织目标的是( B )。

(A) 提高客服部的沟通能力

(B) 提升客户接待量，达到每天25名客户

(D) 提升对外交流部的外语口语水平

53：关于正式审查，说法不正确的是( A)。

(A) 正式审查需要采用开放式地提问，鼓励学员表达自己的想法

(B) 正式审查注重的是成果

(D) 正式审查需要加以记录

54：小明毕业后被分配到打字室工作,可他对打字并不很在行。他制定了一个目标,每天午休

抽出半小时练习打字，争取一年内达到每分钟2000字的速度，从而提高自己的打字水平。他的目标不符合SMART 原则中的( D )原则。

(A) 可衡量的

(B) 明确的

(D) 可达到的

55：常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于硬指标的是( A )。

(A) 员工的意见

(B) 统计数据

(D) 销售额

56：常见的绩效评估的标准有四种，其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高？”属于绩效评估的( B )标准。

(A) 成果

但)学习

(D) 凝聚力

57：公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA 的事情，大家最关心的是英语考试的难度，

据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中( C )向公司提出报考的可能性最大。

(A) 小郑(大学学的是日语，两年前来公司，之后才跟着电视台初级班业余学了些英语)

(B) 小齐(英语不错，本科就学管理。但他妻子年底就要分娩，家中又无老人可依靠)

(D) 小冯(素来冷静多思，不做没把握的事。公司里想报考的人很多，领导最多只能批准1人，而自己与领导关系平平)

58：根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是( D)。

(A) 小李的公司在员工休息室添了一台跑步机

(B) 小张的公司提高了员工的薪水

(D) 小王的公司领导很信任员工，积极帮助员工取得工作成就

59：在公司，小李具有明确的工作范围，对于工作范围以外的任务，小李有权拒绝。这体现了组织文化中的( B )。

(A) 组织成员穿着打扮的方式

(B) 工作角色之间的界限

(D) 组织成员被提拔的条件

60：在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的

状况及可能的发展前景等情况，这时管理人员主要需要( C )。

(A) 学习能力

(B) 沟通能力

(D) 个人能力

61：团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括团队成员主动承担风险。属于承担风险

的表现是( A )。

(A) 成员知道犯了错误没什么关系，只要能从中吸取教训就可以了

(B) 成员之间互相珍惜，互相尊重

(D) 领导者信任自己的团队时，就会将任务的管理权交给团队成员，相信他们自己可以作出判断和决策

62：关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”，说法正确的是( A )。

(A) 如果发现难以信赖他人，那就意味着难以给他们布置任务

(B) 吩咐其他人干活可能会感觉不自在

(D) 希望作为团队的一员去坚守自己的岗位

63：六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表 ( C )。

(A) 中立与客观(B)警示与批判(C)情感与感觉(D)乐观与肯定

64：对抗是面临冲突时可采取的方式之一。关于对抗的方式，说法正确的是( C )。

(A) 只能推迟冲突的解决

(B) 因为没有争论，所以结果可能很差

(D) 虽不能得到很好的解决结果，但人人都能有所收获

65：为了能够顺利完成团队任务、解决团队可能面临的问题，团队需要进行科学有效的决策。决策过程的最后一步是( C )。

(A) 获得信息

(B) 提出多个解决方案

(D) 作出决定

66：为了使团队之间融洽相处，团队之间要分享彼此的目标和计划，对此做法不正确的是 ( A )。

(A) 确保各方的人员配置相同

(B) 确保各方的目标相互协调

(D) 充分理解对方的观点

67：思考和讨论对于学习是至关重要的，团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的

知识。在交流的过程中，做法不合适的是( A )。

(A) 在严肃的、非常正式的氛围中展开

(B) 鼓励他们多谈困难

(D) 坚持双向的交流方式

68：关于评估学习效果，说法不正确的是( B )。

(A) 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分

(B) 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响

(D) 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估

69：训练工作包含五个步骤，其中“筹备训练资源，建立培训授权” 属于训练步骤中的 ( B ) 阶段。

(A) 简要介绍

(B) 计划和建立

(D) 审查和评估

70：关于目标管理计划的典型步骤，说法不正确的是( C )。

(A) 制定组织的整体目标和战略

(B) 在部门和团队之间分解主要的目标

(D) 定期检查计划的进展情况

71：公司开展计划需要各种资源，属于公司所需的设施资源的是( C )。

(A) 技术人员

(B) 销售信息

(D) 资金

72:控制过程的步骤包括：①与标准相比较；②纠正偏差；③衡量实际绩效。正确的步骤是

( B )。

(A) ③②①

(B) ③①②

(D) ②③①

73：身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法正确的是( C )。

(A) 在作出反馈时，口头语言比身体语言重要

(B) 反馈在严肃、紧张的氛围中进行，会取得更好的效果

(D) 在进行身体语言反馈时，无须保存记录

74：一个完整的交流过程包括( D )。

(A) 发送者有想法

(B) 发送者发送信息

(D) 发送者发送信息，接收者接收信息再反馈信息给发送者

75：在处理员工不满情绪时，在( A )的情况下，可以把团队的意见反馈给上级管理人员。

(A) 事情不能解决

(B) 事情已经解决

(D) 不满情绪无明显表现

76：公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作，但小刘认为只要高效率地完成工作即可，面对这样的冲突，小刘的领导不应该采取的措施是( C )。

(A) 与小刘交流，倾听他的想法

(B) 强调公司文化和集体意识

(D) 确定团队有支持型的环境

77：在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训，这属于领导者三项任务中的( C )。

(A) 完成任务

(B) 建设团队

(D) 解决问题

78：“领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据” 属于营造信任氛围中的 ( D )的方法。

(A) 开诚布公

(B) 勇敢承认错误和过失

(D) 客观并一视同仁

79：授权主要有四个步骤，在下达指令后，领导接下来的主要工作是( B )。

(A) 制订授权计划

(B) 检查进展情况

(D) 汇报授权情况

80：为了使团队成员工作起来感到心情舒畅，领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团

队授权气氛，说法正确的是( A )。

(A) 要为团队成员提供必要的工具

(B) 领导者要自己解决问题，不要放手交给成员去做

(D) 授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛二、案例题(第81?100题，每题1分，共20分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分) 案例 1 ：

本田宗一郎被誉为20 世纪最杰出的管理者。在他的管理经历中，有一件事让他终身难忘。有一次，来自美国的技术骨干罗伯特来找本田，当时本田正在自己的办公室休息。罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看：“总经理您看，这个车型太棒了，上市后绝对会受到消费者的青睐！”

罗伯特看了看本田，话还没说完就收起了图纸。此时正在闭目养神的本田觉得不对劲，急忙抬起头叫罗伯特，可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室。

第二天，本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶。罗伯特见到本田后第一句话就是：

“尊敬的总经理阁下，我已经买了返回美国的机票，谢谢您这两年对我的照顾。”“啊？这是为什么？”罗伯特看着本田的满脸真诚，便放慢语速坦言相告：“我离开您的原因是由于您自始至终都没有听我讲话。就在我拿出我的设计时，我提到这个车型的设计很棒，而且还提到车型的上市前景。我以它为荣，但是您当时却没有任何反应，而且还低着头闭着眼睛在休息，我于是就改变主意了！”

后来，罗伯特拿着自己的设计到了福特汽车公司，福特公司决定投产这个新车型。新车上市给本田公司带来了不小的冲击。

根据以上案例，回答以下各题。81：罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是( C )。

(A) 书面语言沟通

(B) 非语言沟通

(D) 副语言沟通

82：罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法，案例中体现的方法是( C )。

(A) 电话

(B) 小组讨论

(D) 讲话/简短指示

83：罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时不应该( D )。

(A) 仔细观察

(B) 心平气和

(D) 居高临下

A )。84：本田宗一郎在与员工进行沟通时，可以采用一些沟通技巧，这些技巧不包括(

(A) 不轻易表露自己的想法

(B) 建立友善良好的关系

(D) 让对方接受自己的观点

85：罗伯特事件说明，在聆听时要注意很多事项，做法不正确的是( D )。

(A) 防止注意力分散

(B) 适时提出问题，以便弄清疑惑之处

(D) 一边工作，一边聆听

案例2：

最近，红星公司的李总碰到了一个难题，车间主任联合签名，代表全体工人向他呈上了一份申请书。申请书的大意是要求公司增加员工的工资和提高福利待遇，理由是：公司半年进行一次绩效考核，根据规定员工的工资幅度应该有一定的上浮，且现在各个行业的工资平均增长率都在上涨，而该公司却一直没有兑现承诺，引起了员工的不满和抱怨。员工还认为，这半年来每个人的工作量都是满负荷的，压力很大，但是员工的福利待遇并没有得到改善。

看完申请书后，李总很生气。虽然公司这半年的业绩呈上升趋势，但是公司为了满足市场的需

求，需要扩大生产规模，因此需要投入大量资金，这样一来，员工的工资和福利待遇就不能兼顾，李总认为员工应该以公司发展为重，不能只为一己私利。随后，他把公司所有员工召集过来开会，会上他严肃批评了车间主任和其他员工的做法，说这是在给公司添乱，严词拒绝了员工提出的解决方案，双方没有达成任何协议。接着全体员工自发组织了怠工行动，这使企业陷入了更加困难的局面，而员工目前的工资和福利也难发下去了。根据以上案例，回答以下各题。

86：从案例中可以看出，李总和员工谈判的结果是( B )。

(A) 双赢

但)双输

(D) 无法判断

87：不属于李总和员工的谈判方式的特点是( A )。

(A) 只有一方获得好处

(B) 双方都坚持各自立场

(D) 损害了双方长期关系

88：从李总在会上的表现可以看出他的谈判风格，他属于( C )的人。

(A) 不喜欢挑战

(B) 优柔寡断

(D) 消极自卑

89：不同谈判风格的人具有不同的特点，李总的谈判风格的特点是( D )。

(A) 寻求问题的解决

(B) 真诚坦率

(D) 不顾他人的感受

90：为了解决该公司目前的难题，李总应该重新与员工进行谈判。他可采取的控制谈判进程

的技巧不包括( B )。

(A) 自我控制

(B) 避重就轻

(D) 处事果断

案例3：

某机床厂按照目标管理的原则，把目标管理分为三个阶段进行，其中第一个阶段是目标制定阶段，下面是目标制定的过程。

一、总目标的制定

该厂通过对国内外机床市场需求的调查，结合长远规划的要求，并根据企业的具体生产能力，提出了2009年“三提高”、“三突破”的总方针。所谓“三提高”，就是提高经济效益、提高管理水平和提高竞争能力；“三突破”是指在新产品数目、创汇和增收节支方面要有较大的突破。

二、部门目标的制定

企业总目标由厂长向全厂宣布后，全厂就对总目标进行层层分解，层层落实到各个部门。各部

门的分目标由各部门和厂企业管理委员会共同商定。

三、目标的进一步分解和落实部门的分目标确定了以后，接下来的工作就是将目标进一步分解并层层落实到每个人。部门内部小组(个人)目标管理，其形式和要求与部门目标制定相类似，拟定目标也采用目标卡片，由部门自行负责实施和考核。要求各个小组(个人)努力完成各自的目标值，以保证部门目标的如期完成。

该厂部门分解目标的具体方法是：先把部门目标分解落实到职能组，任务级再分解落实到工段，工段再下达给个人。通过层层分解，全厂的总目标就落实到了每一个人身上。根据以上案例，回答以下各题。

91：该机床厂采用( A) 的方法将任务分解到个人。

(A) 工作分解结构

(B) 头脑风暴法

(D) 绩效评估

92：在任务分解的过程中， ( C )不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。

(A) 分解的最低一层是否必需而且充分

(B) 每项任务的定义是否清晰完整

(D) 每项任务是否能够恰当地编制进度和预算

93：在任务分解的过程中，完成( C )的工作后，需要核实分解的正确性。

(A) 明确并识别项目的主要工作任务

(B) 确定每个工作任务已经非常详细，并可用于编制成本估算和时间估算

(D) 每个团队分头执行各自的任务

94：为了了解目标的实施情况，机床厂领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工

作评估只有在( C )的前提下才能奏效。

(A) 领导重视

(B) 深入交流

(D) 员工积极

95：正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（（A ）自我评估（B ）私下聊天（C ）主管领导评估（D ）汇报

案例 4：

达立公司会议室里，徐总经理和新进公司的技术人员正在进行对话。徐总经理一脸诚恳： “听说你们要集体辞职，能把你们的想法告诉我吗？”没人回答。

徐总经理接着说： “这段时间来，公司业务发展很快，平时我一直忙于处理事务性工作，没有抽出时间来关心你们，很抱歉。今年能从我所向往的名牌大学招收到你们，我非常重视你们，不希望你们离开。今天，我真心诚意来听取你们的想法和意见，有什么话大家尽管说，我尊重大家的想法。 ”会议室稍有动静。小李轻声说道： “我们也是慕名来到这里，但是，公司的管理令我们感到失望。从进公司的第一天起，我们只是接受任务，一天到晚埋头干活，干得不明不白，都不了解我们工作是为了什么。 ” 小胡接下去说： “招聘的时候，承诺的月工资是 2600 元，我们报到后才知道试用期工资仅

1500 元 /月，而我们这个月真正拿到的工

资只有 1000 元。”

听到这里，徐总经理说： “谢谢你们讲了真心话。公司成立两年来，我和几个副总经理白手起家，奋斗打拼，才有目前的成绩。由于订单都做不完，我们一直没有时间认真考虑管理上的问题。以后我们一定会改进公司的管理制度，希望能够解决你们提出的这些问题，做到公司所有成员和公司一起发展！ ” 根据以上案例，回答以下各题。 96：根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（ D ）。

（A ）物质基础

（B ）激励程度（C ）精神状态（D ）主导需求

97：徐总真心诚意地听取员工的想法和意见，根据马斯洛的需求层次理论，这样做可以满足员工的（ B ）需求。（A ）安全

（B ）自尊（C ）优越感（D ）精神

98：小胡提出实际拿到的工资和招聘时承诺的工资不等。收入主要是为了满足人（ A ）的需求。（A ）生理

（B ）归属感（C ）自我实现

99：小李提出，他们一天到晚埋头干活，却不了解工作是为了什么，工作没有给他们带来个人满足感，根据马斯洛的需求层次理论，这说明他们的（ B ）需求没有得到满足。（A ）社会

（B ）自我实现（C ）物质（D ）成就感

100：徐总经理希望提高大家的士气，他可以采取的提高激励水平的方法不包括（ D ）。

（A ）工作扩展（B ）工作轮换（C ）工作充实（D ）工作复杂化

B ）。

根据马斯洛的需求层次理论，工资（D ）情感

课程与教学论模拟试题(附答案)

课程与教学论模拟试题（附答案）一．填空题 1．（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。 2．（）中的（）可以说是我国乃至世界最早的教育学专著，系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。 3．（）标志着教学论作为一门学科的诞生。 4．古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。 5．（）是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。 6．博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。 7．永恒学科大致有三大类：（）（）（）。 8．教学过程的动力是指（）和（）的动力。 9．课程评价主要包括三个方面：（）（）（）。 10．教学设计的前期准备分析主要包括：（）分析（）分析（）分析。二．选择题下列选择题中有的是单选题，有的是多选题，请将所选择的答案的序号字母填上空格多选题的答案多于标准答案则扣分。 1．下面哪项不属于课堂教学的具体内容（）。 A ?全班上课B.班内分组教学C?多媒体教学D.班内个别教学 2．教学媒体分为（）。 A ?单项教学媒体B.双项教学媒体C.自学媒体D.传递媒体教学 3 ?讲授法的类型（）。 A .讲述B.讲解C.讲读D.讲演 4. 教学环境的功能有哪些（） A.益智功能 B.健体功能 C.美育功能 D.养德功能

5. 我国基础教育新课程结构的基本原则有那些（）。 A.均衡性 B.双向性 C.综合性 D.选择性 6. 赫尔巴特的教学主张可以归结为（）。 A .教师中心 B .学生中心 C .书本中心 D .课堂中心 7．下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（）。 A.整体结构 B.中观结构 C.宏观结构 D.微观结构 8. 下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（）。 ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程 A.①②③④⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 9. 我们一般说的师生关系是指（）。 A.朋友关系 B.业务关系C?学习关系D.伦理关系E.情感关系 10. 列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。 A.导向功能 B.评价功能 C.激励功能 D.调节功能三．判断题 1．认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。（） 2．现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。（） 3．表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。（）4．课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。（） 5．问题解决的过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（）四．简答题 1．简述教学媒体的作用。 2．教学环境有哪些功能?

模拟试卷一参考答案

学生姓名：专业班级：装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题模拟试卷一参考答案一、名词解释（每题3分，共12分） 1．外形高点：牙各轴面最突出的部位，称外形高点。 2．牙尖嵴：从牙尖顶分别斜向近远中的嵴，称为牙尖嵴。 3. 覆（牙合）：牙尖交错（牙合）时，上颌牙盖过下颌牙垂直方向的距离，称为覆（牙合）。 4.前庭沟：又称唇颊龈沟，为唇颊黏膜移行于牙槽黏膜的沟槽。二、填空（每空1分，共24分） 1． 1/3；长；近中；唇侧2．上颌第一二磨牙；下颌第一前磨牙 3．H 型；U 型；Y 型 4．额突；腭突；颧突；牙槽突 5． 10．0.5-1；眶下神经 6．感觉；运动；眼神经；上颌神经；下颌神经7．腮腺；三角形 8．吞咽；言语。三、单项选择题（每题1分，共20分） 1-10: EEADE CACBB 11-20 ACDAB CDCBD 四．判断题（每题1分，共10分） 1．×2．√3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．×10．× 五．简答题（共24分） 1．答：(1)上颌切牙较下颌切牙体积宽大，其中上颌中切牙最大，而下颌中切牙最小。上颌切牙唇面发育沟明显。下颌切牙唇面发育沟不明显。 (2)上颌切牙舌面边缘嵴明显，舌窝宽深。下颌切牙舌面边缘嵴不明显，舌窝浅窄。 (3)侧面观上颌切牙的切嵴位于牙长轴唇侧，冠根唇缘相连呈曲线。下颌切牙的切嵴位于牙长轴舌侧，冠根唇缘相连呈弧线。 (4)上颌切牙牙根粗壮而直，下颌切牙牙根细而扁圆，近、远中根面有纵形凹陷。 2. 答：颌面部的骨性支架系由14块骨组成，其中除单一的下颌骨及犁骨外，其余均成双对称排列，计有上颌骨、鼻骨、泪骨、颧骨、腭骨及下鼻甲。 3. 答：下颌前牙近远中向的倾斜情况：下颌中切牙：牙冠向近中倾斜度极小，牙体长轴几乎与中线平行。下颌侧切牙：牙冠略向近中倾斜。下颌尖牙：牙冠向近中倾斜度大于下颌侧切牙。 4．答：（牙合）面：呈斜方形： 1)边缘嵴：舌（牙合）边缘嵴长于颊（牙合）边缘嵴，近（牙合）边缘嵴较远（牙合）边缘嵴长而直。由四边构成的四个（牙合）角中，以近中颊牙合角及远中舌（牙合）角为锐角，远中颊（牙合）角及近

摩托车科目一模拟考精品文档23页

1、这个标志是何含义？ A、十字交叉路口预告 B、互通式立体交叉预告 C、 Y型交叉路口预告 D、环行交叉路口预告 2、年满20周岁，可以初次申请下列哪种准驾车型？ A、大型货车 B、大型客车 C、中型客车 D、牵引车 3、这个标志是何含义？ A、高速公路特殊天气最高速度 B、高速公路特殊天气建议速度 C、高速公路特殊天气最低速度 D、高速公路特殊天气平均速度

4、这个标志是何含义？ A、分向车道 B、右转车道 C、掉头车道 D、左转车道 5、驾驶人在发生交通事故后因抢救伤员变动现场时要标明位置。 6、这个标志是何含义？ A、掉头 B、倒车 C、左转 D、绕行 7、这个标志是何含义？ A、过水路面 B、漫水桥 C、渡口

D、船用码头 8、这两辆车发生追尾的主要原因是什么？ A、后车未与前车保持安全距离 B、后车超车时距离前车太近 C、前车采取制动过急 D、前车采取制动时没看后视镜 9、驾驶机动车在前方路口不能右转弯。 10、遇到这种情况时，要加速从红车前变更车道。 11、机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒发动机需要补充机油。 12、在这条公路上行驶的最高速度不能超过多少？ A、 30公里/小时 B、 40公里/小时 C、 50公里/小时 D、 70公里/小时 13、安全头枕在发生追尾事故时，能有效保护驾驶人的什么部位？

A、腰部 B、胸部 C、颈部 D、头部 14、在冰雪道路上行车时，车辆的稳定性降低，加速过急时车轮极易空转或溜滑。 15、雪天行车中，在有车辙的路段应循车辙行驶。 16、在高速公路变更车道时，应提前开启转向灯，观察情况，确认安全后，驶入需要变更的车道。 17、这个标志是何含义？ A、禁止借道 B、禁止变道 C、禁止超车 D、禁止掉头 18、雾天行车多使用喇叭可引起对方注意；听到对方车辆鸣嗝叭，也应鸣喇叭回应。

课程与教学论模拟试题(附答案)

课程与教学论模拟试题（附答案）一．填空题 1．（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。 2．（）中的（）可以说是我国乃至世界最早的教育学专著，系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。 3．（）标志着教学论作为一门学科的诞生。 4．古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。 5．（）是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。 6．博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。 7．永恒学科大致有三大类：（）（）（）。 8．教学过程的动力是指（）和（）的动力。 9．课程评价主要包括三个方面：（）（）（）。 10．教学设计的前期准备分析主要包括：（）分析（）分析（）分析。二．选择题下列选择题中有的是单选题，有的是多选题，请将所选择的答案的序号字母填上空格多选题的答案多于标准答案则扣分。 1．下面哪项不属于课堂教学的具体内容（）。 A．全班上课B.班内分组教学C.多媒体教学D.班内个别教学 2．教学媒体分为（）。 A．单项教学媒体B.双项教学媒体C.自学媒体D.传递媒体教学 3．讲授法的类型（）。 A．讲述B.讲解C.讲读D.讲演 4.教学环境的功能有哪些（）。

A.益智功能 B.健体功能 C.美育功能 D.养德功能 5.我国基础教育新课程结构的基本原则有那些（）。 A.均衡性 B.双向性 C.综合性 D.选择性 6.赫尔巴特的教学主张可以归结为（）。 A.教师中心 B.学生中心 C.书本中心 D.课堂中心 7．下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（）。 A.整体结构 B.中观结构 C.宏观结构 D.微观结构 8.下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（）。 ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程 A.①②③④⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 9.我们一般说的师生关系是指（）。 A.朋友关系 B.业务关系 C.学习关系 D.伦理关系 E.情感关系 10.列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。 A.导向功能 B.评价功能 C.激励功能 D.调节功能三．判断题 1．认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。（） 2．现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。（） 3．表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。（）4．课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。（） 5．问题解决的过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（）四．简答题 1．简述教学媒体的作用。

模拟题一及参考答案

模拟题一及参考答案 1. 关于C +十与C语言的关系的描述中，—是错误的。（2分） A. C 语言是C ＋十的一个子集 B. C++是兼容C语言的 C. C +十对C语言进行了一些改进 D. C++ 和C 语言都是面向对象的 2. C++对C语言作了很多改进，下列描述中________ 使得C语言发生了质变，即从面向过程变成又面向对象。（2 分） A. 增加了一些新的运算符 B. 允许函数重载，并允许设置默认参数 C. 规定函数说明必须用原型 D. 引进了类和对象的概念 3. 按照标识符的要求，________ 符号不能组成标识符。（2 分） A. 连接符 B. 下划线 C. 大小写字母 D. 数字字符 4. 下述关于break语句的描述中，________ 是不正确的。（2分） A. break 语句可用于循环体中，它将退出该重循环 B. break 语句可用于switch 中，它将退出switch 语句 C. break 语句可用于if 体内，它将退出if 语句 D. break 语句在一个循环体内可以出现多次 5. 以下关于do-while 语句的叙述正确的是_________ 。（2 分） A. 不能使用do－while 语句构成的循环 B. do —while语句构成的循环必须用break语句才能退出 C. do－while 语句构成的循环，当while 语句中的表达式值为非零时结束循环 D. do —while 语句构成的循环，当while 语句中的表达式值为零时结束循环 6. _____ 是给对象取一个别名，它引入了对象的同一词。（2 分） A. 指针 B. 引用 C. 枚举 D. 结构 7. 下列数组的定义中，__是错误（2 A.char cal[ ]={ ，'ch，'' a， '' r '} B.char ca2[5]= ” char C.char ca3[4]= ” char D.int array[ ]={6 ，5，3，4}

驾照科目一试题大全

驾校一点通2017科目一模拟考试总分100分（90分及格），考试时间45分钟 1、伪造、变造或者使用伪造、变造驾驶证的驾驶人构成犯罪的，将依法追究刑事责任。 ?正确 ?错误 2、路中心黄色虚线的含义是分隔对向交通流，在保证安全的前提下，可越线超车或转弯。 ?正确 ?错误 3、驾驶机动车超车后立即开启右转向灯驶回原车道。 ?正确 ?错误 4、驾驶人一边驾车，一边打手持电话是违法行为。 ?正确 ?错误 5、机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒驾驶人安全带插头未插入锁扣。

?正确 ?错误 6、未上坡的车辆遇到这种情况让对向下坡车先行。 ?正确 ?错误 7、驾驶机动车找不到停车位时可以借人行道停放。 ?正确 ?错误 8、驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。 ?正确 ?错误 9、机动车参加安全技术检验的主要目的是检查车辆各项性能系数，及时消除车辆安全隐患，减少事故发生。 ?正确 ?错误 10、下列做法是否正确？

?正确 ?错误 11、在高速公路上行驶感觉疲劳时，应立即停车休息。 ?正确 ?错误 12、机动车所有人申请转移登记前，应当将涉及该车的道路交通安全违法行为和交通事故处理完毕。 ?正确 ?错误 13、行车中当车辆突然爆胎时，驾驶人切忌慌乱中急踏制动踏板，尽量采用“抢挡”的方法，利用发动机制动使车辆减速。 ?正确 ?错误 14、如图所示，驾驶过程中遇到这种情况时，A车可以长鸣喇叭提醒道路养护车辆暂停喷水。

?正确 ?错误 15、已经达到报废标准的机动车经大修后可以上路行驶。 ?正确 ?错误 16、行车中突遇对向车辆强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。 ?正确 ?错误 17、这个标志的含义是告示前方是拥堵路段，注意减速慢行。

模拟试卷一参考答案

模拟试卷（一）参考答案一、名词解释（每题3 分，共 15 分） 1、电子商务实际上就是一种买卖活动，但它不同于我们已经沿袭了数千年的那种“一手交钱，一手交货”的买卖方式。电子商务是指通过Internet网和其他通信网进行的商务活动，电子商务就是利用电子化的技术实现商品和服务的交换。 2、是企业整体营销战略的一个组成总分，是建立在Internet基础之上、借助于Internet 特性来实现一定营销目标的一种营销手段。 3、中文一般将其译成“电子数据交换”是一种电子传输方法，将商业或行政事务处理的提出报文数据按照一个公认的标准，形成结构化的事务处理的报文数据格式，将标准的经济信息，通过电子数据通信网络，在商业伙伴的电子计算机系统之间进行交换和自动处理。 4、所谓加密技术指的是将数据进行编码，使它成为一种不可理解的形式，这种不可理解的内容叫做密文。 5、它是指以 Internet为媒介，以客户发出的信息为依据的一个虚拟银行柜台。二、判断题（每题1.3分，共 26 分） 1、电子商务是运用电子通信作为手段的经济活动，通过这种方式人们可以对带有经济价值的产品和服务进行宣传、购买和经算。但这种交易的方式因受地理位置、资金多少或零售渠道的所有权影响，因此，竞争非常激烈。(×) 2、电子商务是指整个贸易活动实现电子化。从涵盖范围方面来讲，交易各方以电子交易方式而不是通过当面交换或直接面谈方式进行的任何形式的商业交易；从技术方面来讲，电子商务是一种多技术的集合体。(√) 3、电子商务的价值链，就是将企业分解为战略上相互联系的活动，以分析了解企业的成本优势。我们知道，每个企业都是在设计、生产、销售、发送产品和辅助过程中进行各种活动的集合体。(×) 4、电子商务按其实质可分为三个层次，即：企业与企业之间的电子商务(B to B)、消费者与消费者之间的电子商务(C to C)和消费者与政府之间的电子商务(C to C)。这三者都是建立在电子商务的基础设施之上，运用电子手段和电子工具进行的商务活动。(×) 5、中国电子商务的发展已经历了三个阶段，其中第一阶段主要是以E—mail为应用的互联网间接连接；第二阶段主要是与互联网的全功能直接连接，即国际Internet开通；第三阶段是我国Internet建设已全面铺开。(√) 6、所谓网络营销，从广义地说，凡是以Internet为主要手段进行的并为达到一定营销目标的营销活动，都可称之为网络营销。(√) 7、企业的网络营销战略是以“网络市场”为中心的，围绕着“网络市场”周围的是“网络营销组合”，即网络营销战术。(√) 8、通过网络营销阶段后进入电子商务阶段，该阶段的主要方案是要通过新的市场和电子渠道来扩大企业的声誉。(×) 9、创建一个基本的商业站点主要内容就是对企业的形象和厂房以及机器设备等方面的介绍等。(×)

新交规科目一模拟考试题(易错题)

1、距离交叉路口50米内不能停车。【正确】 2、机动车仪表上出现这个符号表示什么？【A】 A、冷风暖气风扇 B、空调制冷 C、空气循环 D、雪地起步模式 3、这种标志是何意义？【C】 A、小型汽车专用通道 B、机动车专用通道 C、多成员车辆专用通道 B、出租汽车专用通道 4、这种标志是何意义？【D】 A、路面低洼 B、驼峰桥 C、路面不平 D、路面高突 5、路面上导向箭头表示什么意思？【B】 A、提示前方有左弯或需向左合流 B、提示前方有右弯或需向右合流 C、提示前方有障碍需向左合流 D、提示前方有左弯或需向左绕行 6、夜间在道路上会车时，距离对向来车多远将远光灯改为近光灯？【B】 A、200米以外 B、150米以外 C、100米以内 D、50米以内 7、驾驶车辆汇入车流时，应提前开启转向灯，保持直线行驶，通过后视镜观察左右情况，确认安全后汇入合流【正确】 8、在这种急弯道路上行车应交替使用远近光灯。【正确】 9、这两小型载客汽车进入高速公路行车道的行为是正确的。【错误】 10、大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶人应当每两年提交一次身体条件证明.【错误】【注释：20XX年1月1日起施行的公安部123号令，已明确规定，大、中型客货车驾驶人每年参加审验，审验时自己申报身体条件情况，不必到医院体检（每两年提交身体条件证明取消）。

第三、须本人持驾驶证，到辖区大队办理，不能代审。第四、如果审验驾驶证有违法记分情况，还应参加三个小时的安全警示教育学习，学习地点为驾驶证登记地址所管辖的辖区交警大队。】 11、使用伪造、变造的驾驶证一次记12分。【正确】 12、小型汽车驾驶人发生交通事故造成人员死亡，承担同等以上责任未被吊销驾驶证的，应当在记分周期结束后30日内接受审验【正确】 13、点火开关在START位置起动机起动。【正确】 14、酒后驾驶发生重大交通事故被依法追究刑事责任的人不能申请机动车驾驶证。【正确】 15、机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？【D】 A、空气内循环 B、侧面出风 C、空气外循环 D、迎面出风 16、路面上的白色标线是何含义？【A】 A、车行道横向减速标线 B、道路施工提示标线 C、车行道纵向减速标线 D、车道变少提示标线 17、图中圈内三角填充区域是什么标线？【D】 A、网状线 B、停车线 C、减速线 D、导流线 18、这是什么操纵装置？【D】 A、除雾器开关 B、转向灯开关 C、前照灯开关 D、刮水器开关 19、在这种天气条件下行车如何使用灯光？【A】 A、使用近光灯 B、不使用灯光 C、使用远光灯 D、使用雾灯 20. 红色圆圈内标线含义是什么？【B】 A、临时停靠站 B、港湾式停靠站

驾照科目一考习题库完整版精

精心整理科目一考试题库 1、驾驶机动车在道路上违反道路交通安全法的行为，属于什么行为？ A、违章行为 B、违法行为 C、过失行为 D 2 A B C D 3 A、5 B、10 C D、20 4 5 6、对未取得驾驶证驾驶机动车的，追究其法律责任。答案：√ 7、对违法驾驶发生重大交通事故且构成犯罪的，不追究其刑事责任。答案：× 8、造成交通事故后逃逸且构成犯罪的驾驶人,将吊销驾驶证且终生不得重新取得驾驶证。答案：√

9、驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。答案：√ 10、驾驶机动车应当随身携带哪种证件？ A、工作证 B、驾驶证 C、身份证 D、职业资格证答案：B 11 A B C D 12 A、6 B、12 C、16 D、18 13 A B C D 14 A、3年内 B、终身 C、1年内 D、5年内答案：A 15、驾驶人要按照驾驶证载明的准驾车型驾驶车辆。答案：√

16、上路行驶的机动车未随车携带身份证的，交通警察可依法扣留机动车。答案：× 17、上路行驶的机动车未放置检验合格标志的，交通警察可依法扣留机动车。答案：√ 18、伪造、变造机动车驾驶证构成犯罪的将被依法追究刑事责任。答案：√ 19 20 A、处 B C D 21 A B C D 22 A、处 B C、处 D 答案：B 23、对驾驶拼装机动车上路行驶的驾驶人，会受到下列哪种处罚？ A、处15日以下拘留 B、依法追究刑事责任 C、处200以上2000元以下罚款 D、吊销机动车行驶证答案：C

24、驾驶机动车上路前应当检查车辆安全技术性能。答案：√ 25、不得驾驶具有安全隐患的机动车上道路行驶。答案：√ 26、拼装的机动车只要认为安全就可以上路行驶。答案：× 27、已经达到报废标准的机动车经大修后可以上路行驶。答案：× 28、下列哪种证件是驾驶机动车上路行驶应当随车携带？ A、机动车登记证 B、机动车保险单 C、机动车行驶证 D、出厂合格证明答案：C 29、驾驶这种机动车上路行驶属于什么行为？ A、违规行为 B、违章行为 C、违法行为 D、犯罪行为答案：C 30、下列哪种标志是驾驶机动车上路行驶应当在车上放置的标志？ A、产品合格标志 B、保持车距标志 C、提醒危险标志 D、检验合格标志答案：D 31、驾驶人在下列哪种情况下不能驾驶机动车？

2019科目一模拟考试100题

2019科目一模拟考试100题考试时间45分钟，每题1分，90分及格 1、事故报警时，要向交警提供事故地点、人员伤情、车辆号牌等信息，协助交警快速定位到达现场 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 2、车辆在路边起步后应尽快提速，并向左迅速转向驶入正常行驶道路 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 3、女驾驶人穿高跟鞋驾驶车辆，不利于安全行车 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 4、驾驶小型载客汽车在高速公路行驶的最低车速为90公里/小时 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。 5、机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒驾驶人安全带插头未插入锁扣

?错误 ?正确答案：错误。 9、记分满12分的驾驶人拒不参加学习和考试的将被公告驾驶证停止使用 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。 10、机动车仪表板上（如图所示)亮，提示两侧车门未关闭图片无法显示请点这里 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确。图片无法显示请点这里 ?正确 ?错误 ?正确答案：错误。

课程与教学论模拟试题(附答案)

课程与教学论模拟试题（附答案）一．填空题1．（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。2．（）中的（）可以说是我国乃至世界最早的教育学专著，系统地总结了我国先时期的教育思想与教育经验。3．（）标志着教学论作为一门学科的诞生。4．古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。5．（）是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。6．博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。7．永恒学科大致有三大类：（）（）（）。8．教学过程的动力是指（）和（）的动力。9．课程评价主要包括三个方面：（）（）（）。10．教学设计的前期准备分析主要包括：（）分析（）分析（）分析。二．选择题下列选择题中有的是单选题，有的是多选题，请将所选择的答案的序号字母填上空格多选题的答案多于标准答案则扣分。1．下面哪项不属于课堂教学的具体容（）。A．全班上课B.班分组教学C.多媒体教学D.班个别教学2．教学媒体分为（）。A．单项教学媒体B.双项教学媒体C.自学媒体D.传递媒体教学3．讲授法的类型（）。A．讲述B.讲解C.讲读D.讲演4.教学环境的功能有哪些（）。A.益智功能B.健体功能C.美育功能D.养德功能5.我国基础教育新课程结构的基本原则有那些（）。A.均衡性B.双向性C.综合性D.选择性6.赫尔巴特的教学主可以归结为（）。A.教师中心B.学生中心C.书本中心D.课堂中心7．下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（）。A.整体结构B.中观结构C.宏观结构D.微观结构8.下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（）。①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程A.①②③④⑤B.②③④C.① ③④⑤D.②③④⑤9.我们一般说的师生关系是指（）。A.朋友关系B.业务关系 C.学习关系 D.伦理关系 E.情感关系10.列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。A.导向功能B.评价功能C.激励功能D.调节功能三．判断题1．认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。（）2．现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。（）3．表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。（）4．课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。（）5．问题解决的过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（）四．简答题1．简述教学媒体的作用。2．教学环境有哪些功能?3．研究性学习具有哪些主要特征？4．课程的分类标准是什么？五．论述题1.论述课程与教学目标设计的策略。2.试述综合课程在全国大规模推广的可能性。六．材料题材料一：一种好的教学方法对教学的顺利开展并且获得优异的成效，具有重要意义。材料二：05级中文班的同学在九小见习时，九小的王进老师向他们面授教学技巧，王：“教学有多种方法，每一种方法都有其独特的效果，但是我们选择哪种教学方法的时候应根据教学容和学生的具体实际，充分考虑教学方法的优选因素。”问题：1.结合材料一，说说教学方法的作用？2.根据材料二，谈谈选择教学方法应考虑哪些因素？3.根据上述材料，结合这次见习的心得体会，围绕《课程与教学论》的相关知识谈谈自己对教学技能的认识或对教学方法的看法。答案一．填空题1．揭示规律，确立价值，优化技术2．《礼记》，《学记》3．《大教学论》4．军事，文雅5．布鲁纳6．《课程》7．理智训练的容理智训练的方法理智训练的工具8．教学过程运行发展9．对课程本身的评价对教师课程实施评价对学生课程进行评价10．教学背景教学任务学习者二．选择题1．C2．ABC3．ABCD4．ABCD5．ACD6．ACD7．BCD8．A9．BDE10．ABCD 三．判断正误1．√2．X(以美国的杜威为代表)3．X（观察学生在完成任务是的表现）4．√5．X （探索——失败——纠正——再探索）四．简答题1．①辅助师生的教与学②提供学生训练或实践的机会③有利于发现学习④有利于个性化教学⑤有利于教学互动2．①益智功能②体健功能③美育功能④美德功能 3.①发挥主体性，促进学生相应的发展②通过合作和协商，加深对学科知识的认识③提供探究的实践机会，让学生了解社会，认识社会④个性与性的统一4.①以培养目标为标准②以课程容或围为标准③以学生在课程中的主要学习方式为标准④以管理方式为标准⑤以课程开发为标准五．论述题1．论述课程与教学目标设计的策略要点：（一）目标分解①进行学习需要和兴趣的分析②进行学习任务选择③进行学习任务的组

模拟试题一(附答案)

模拟试题一、选择 1、结冰、积水、积雪的道路，无人看守道口，恶劣天气能见度在30米以内时，每小时不得超过（A）千米 A、10 B、20 C、30 D、5 2、根据现行国家标准将厂内机动车辆分为（C）类。 A、11 B、12 C、13 D、14 3、厂内运输的作业方式有（B）种， A、3 B、4 C、5 D、6 4、机动车不得在平行铁路装卸线钢轨外侧（A）米以内行使。 A、2 B、3 C、4 D、5 5、驾驶员不从事驾驶工作时间为（C）者，再从事驾驶工作时应经厂交通安全管理部门重新复试。 A、1~3 个月 B、3~6个月 C、6~12个月 D、1年以上 6、厂内车辆侧向最小安全间隙应为（C）米。A、0.4 B、0.5 C、0.6 二、填空 1、机动车辆的制动性包括（制动效能）、（制动方向稳定性）。 2、制动效能受（道路）、（气候条件）、（车型）等影响。 3、一般把操纵性和稳定性称为（车辆的操纵稳定性），常用（汽车的稳定转向特性）进行评价。 4、稳定转向特性分为（不足转向）、（过度转向）、（中性转向）。 5、厂内叉车具有（转弯半径小）、（轮距窄）、（载货后重心偏高）等特点。 6、车辆的技术特性有（空车质量）、（载质量）、（总质量）、（车辆外形尺寸）、（最小离地间隙）、（轴距）、（轮距）、（接近角）、（离去角）、（最小转弯半径）、（最大爬坡度）、（最高车速）。

7、厂内运输的作业方式分为（有轨运输）、（无轨运输）、（连续机械运输）、（人力搬运）。 8、进出厂房、仓库大门、停车场、加油站、上下地中衡、危险地段、生产现场、倒车或拖带损坏车辆时不得超过（5）千米每小时。 9、车辆行使经过交叉路口须提前减速，加强了望，礼让“三先”（先慢）、（先让）、（先停）。车轮摩擦力不均是跑偏的主要原因。（√） 10、厂内车辆事故预防措施主要内容有（厂内运输安全生产的组织措施）、（工程技术措施）、（安全检查管理措施）、（安全教育措施）。 11、安全教育包括（安全知识教育）、（安全技术教育）、（安全思想教育）、（典型事故案例教育） 12、厂内车辆事故预防的基本原则有（事故可以预防的原则）、（防患于未然的原则）、（对事故的可能原因必须予以根除的原则）、（全面治理的原则） 13、厂内车辆事故可以预防是指（损失预防措施）和（事故预防措施）。 14、教育对策内容应包括（安全知识）、（安全技能）、（安全态度）等三个方面。 15、厂内车辆事故的特性包括（因果性）、（偶然性、必然性和规律性）、（潜在性、再现性和预测性）。 16、厂内车辆事故一般分为(自然事故)和(人为事故)两大类。 17、厂内车辆事故由（人）、（车）、（路）、（环境情况）构成。 18、环境可分为（社会环境）、（自然环境）、（生产环境）。 19、厂内车辆多发事故的原因有（厂内车辆违章驾驶）、（厂内车辆高速行驶）、（车辆技术状态不良）、（驾驶技术不熟练）、（厂内道路不好）。 20、叉车运行叉齿离地间隙要达（300~400）毫米。 21、安全色有（红）、（黄）、（蓝）、（绿）4种，对比色有（黑）、（白）2种。 22、厂内交通安全标志有（警告标志）、（禁令标志）、（指示标志）、（辅助标志）等三、判断 1、辅助标志安在主标志的上面，紧靠主标志上缘。（×）

科目一考试题库

科目一模拟考试2016最新版总分100分（90分及格），考试时间45分钟 1、如图所示，B车具有优先通过权。 ? ? 2、驾驶机动车在路口遇到这种信号灯亮时，不能右转弯。 ? ? 3、机动车仪表板上（如图所示）亮表示启用地板及前风窗玻璃吹风。

? ? 4、女驾驶人穿高跟鞋驾驶车辆，不利于安全行车。 ? ? 5、机动车仪表板上（如图所示）一直亮，表示发动机控制系统故障。 ? ? 6、如图所示，A车在这种情况下应适当减速。

? ? 7、在道路上遇到这种情况可以从两侧超车。 ? ? 8、一个合格的驾驶人，不仅表现在技术的娴熟上，更重要的是应该具有良好的驾驶行为习惯和道德修养。 ? ? 9、这个标志的含义是提醒前方左侧行车道或路面变窄。 ? ?

10、驾驶人的驾驶证损毁后不得驾驶机动车。 ? ? 11、驾驶人在实习期内驾驶机动车时，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。 ? ? 12、如图所示，驾驶机动车接打电话容易导致发生交通事故。 ? ? 13、驾驶机动车发生财产损失交通事故，当事人对事实及成因无争议的可先撤离现场。 ? ? 14、驾驶机动车通过窄路、窄桥时的最高速度不能超过每小时30公里。 ? ? 15、如图所示，驾驶机动车遇到没有行人通过的人行横道时不用减速慢行。

? ? 16、驾驶人将机动车交给驾驶证被暂扣的人驾驶的，交通警察给予口头警告。 ? ? 17、其他车辆不准进入专用车道行驶，其目的是为了不影响专用车的正常通行。 ? ? 18、伪造、变造或者使用伪造、变造驾驶证的驾驶人构成犯罪的，将依法追究刑事责任。 ? ? 19、机动车之间发生交通事故，不管是否有人员伤亡，只要双方当事人同意，都可自行协商解决 ? ? 20、在道路与铁路道口遇到一个红灯亮时要尽快通过道口。

2011年全国自考课程与教学论模拟试卷

2011年全国自考课程与教学论模拟试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. ()提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。 A. 奥苏伯尔 B. 斯宾塞 C. 杜威 D. 洛克答案：B 2. 苏格拉底的教学方法被称为（） A. “精神助产术” B. “教学对话” C. “共同讨论” D. “注入式教学法” 答案：A 3. 最先在理论上将班级授课组织确立起来的是() A. 杰克逊 B. 卢梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯答案：D 4. 在儿童发展的初期，儿童表征客体主要是通过（） A. 行为表征 B. 图像表征 C. 符号表征 D. 语言表征答案：A 5. 20世纪90年代以来，世界课程改革的一个重要动向是（） A. 重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合 B. 仍强调科学课程 C. 技术课程在基础教育中不够重要 D. 技术课程只在高等教育中开设答案：A 6. “校本课程开发”的核心是（） A. 学校 B. 校长 C. 教师 D. 学生答案：A 7. 第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是（） A. 夸美纽斯 B. 康德 C. 赫尔巴特 D. 裴斯泰洛齐答案：D 8. 系统确立“过程模式”的是()

A. 博比特 B. 查特斯 C. 泰勒 D. 斯滕豪斯答案：D 9. 在布鲁纳所提出的内部动机中，()是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身同理想人物的类同性。 A. 好奇心 B. 能力动机 C. 自居作用 D. 同伴间的相互作用答案：C 10. 形式性评价与总结性评价的提出者是() A. 斯克里文 B. 泰勒 C. 布卢姆 D. 艾斯纳答案：A 11. 提出外貌模式的是() A. 泰勒 B. 普罗沃斯 C. 斯太克 D. 古巴和林肯答案：C 12. 主体取向的评价对应于利维的评价的（） A. 古典的考试型时期 B. 心理测量占统治地位的时期 C. 后现代时期 D. 现代时期答案：C 13. 从研究方法上看，课程研究的趋势是（） A. 量的研究 B. 质的研究 C. 量的研究和质的研究的整合 D. 既不是量的研究，也不是质的研究答案：C 14. 把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的学者是（） A. 施瓦布 B. 斯腾豪斯 C. 泰勒 D. 利维答案：D 二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1. 如何理解教学对话的性质？答案：教学对话就是通过教师的提问、激励与引导，学生自由思考、自由表达自己的疑问和见解，因此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法。教学对话是师生共同解决问题型教学

第一期模拟题理论参考答案

2013年心理咨询师模拟试题参考答案第一部分：职业道德答案：（略）。职业道德每个选项均有分数，根据与社会主流价值观的贴近程度递减计分，分别为：0.4分、0.3分、0.2分、0.1分。考生可根据个人情况坦然、迅速作答，不必浪费时间，因为分数提高幅度实在有限。第二部分理论知识 (26～125题，共100道题，满分为100分) 一、单项选择题 (26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每题只有一个最恰当的答案）26: 心理学是（ D ）（A）自然科学（B）社会科学（C）既不是自然科学也不是社会科学（D）自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 27、听觉中枢位于大脑皮层的（ B ）。（A）额叶（B）颞叶（C）枕叶（D）顶叶 28、属于心理学“感觉”范畴的是 ( C )。 (A)到旅游胜地游览，对风景感觉良好 (B)领导感觉小王是个有前途的青年 (C)白天进电影院，眼前感觉一片漆黑 (D)初恋的感觉很美好 29．威尔尼克中枢所指的是（ D ）中枢。 (A)视觉性言语 (B)言语运动 (C)书写性言语 (D)言语听觉 30、记忆过程的基本环节有 ( B )个。 (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 31、怕货币贬值，存钱会带来损失，花钱买东西，又没值得买的东西的动机冲突属于（ B ） (A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突 32、关于感觉阈限限和感受性的关系，正确的说法是 ( B )。 (A)感觉阈限用感受性大小来衡量 (B)感受性用感觉阈限大小来衡量 (C)感受性越高感觉阈限越高 (D)感受性和感觉阈限的关系并不确定

考试模拟题1及参考答案

考试模拟题1及参考答案考试模拟题1 一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。） 1. 以下叙述不正确的是（）。 A. 一个C源程序可由一个或多个函数组成 B. 在C程序中注释说明只能位于一条语句的后面 C. C程序的基本组成单位是函数 D. 一个C源程序必须包含一个main函数 2. 若变量已正确定义并赋值，表达式（）不符合C语言语法。 A. 3%2.0 B. a*b/c C. 2, b D. a/b/c 3. 六种基本数据类型的长度排列正确的是（）。 A. bool=char

long=float7) if(b>8) if(c>9) x=2;else x=3;后x的值是（）。 A. 2 B. 1 C. 0 D. 3 6. 对以下程序，当输入数据的形式为12a345b789↙，正确的输出结果为（）。 int main() {char c1,c2;int a1,a2; c1=getchar(); scanf("%2d",&a1); c2=getchar(); scanf("%3d",&a2);

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