焚烧焚烧炉工艺分类
垃圾焚烧技术在国外的应用和发展已有几十年的历史，比较成熟的炉型有脉冲抛式炉排焚烧炉、机械炉排焚烧炉、流化床焚烧炉、回转式焚烧炉和CAO焚烧炉，下面对这几种炉型作简单的介绍。
机械炉排焚烧炉
工作原理：垃圾通过进料斗进入倾斜向下的炉排（炉排分为干燥区、燃烧区、燃尽区），由于炉排之间的交错运动，将垃圾向下方推动，使垃圾依次通过炉排上的各个区域（垃圾由一个区进入到另一区时，起到一个大翻身的作用），直至燃尽排出炉膛。燃烧空气从炉排下部进入并与垃圾混合；高温烟气通过锅炉的受热面产生热蒸汽，同时烟气也得到冷却，最后烟气经烟气处理装置处理后排出。
特点：炉排的材质要求和加工精度要求高，要求炉排与炉排之间的接触面相当光滑、排与排之间的间隙相当小。另外机械结构复杂，损坏率高，维护量大。炉排炉造价及维护费用高，使其在中国的推广应用困难重重。
流化床焚烧炉
工作原理：炉体是由多孔分布板组成，在炉膛内加入大量的石英砂，将石英砂加热到600℃以上，并在炉底鼓入200℃以上的热风，使热砂沸腾起来，再投入垃圾。垃圾同热砂一起沸腾，垃圾很快被干燥、着火、燃烧。未燃尽的垃圾比重较轻，继续沸腾燃烧，燃尽的垃圾比重较大，落到炉底，经过水冷后，用分选设备将粗渣、细渣送到厂外，少量的中等炉渣和石英砂通过提升设备送回到炉中继续使用。
特点：流化床燃烧充分，炉内燃烧控制较好，但烟气中灰尘量大，操作复杂，运行费用较高，对燃料粒度均匀性要求较高，需大功率的破碎装置，石英砂对设备磨损严重，设备维护量大。
回转式焚烧炉
工作原理：回转式焚烧炉是用冷却水管或耐火材料沿炉体排列，炉体水平放置并略为倾斜。通过炉身的不停运转，使炉体内的垃圾充分燃烧，同时向炉体倾斜的方向移动，直至燃尽并排出炉体。
特点：设备利用率高，灰渣中含碳量低，过剩空气量低，有害气体排放量低。但燃烧不易控制，垃圾热值低时燃烧困难。
CAO焚烧炉
工作原理：垃圾运至储存坑，进入生化处理罐，在微生物作用下脱水，使天然有机物（厨余、叶、草等）分解成粉状物，其他固体包括塑料橡胶一类的合成有机物和垃圾中的无机物则不能分解粉化。经筛选，未能粉化的废弃物进入焚烧炉的先进入第一燃烧室（温度为600℃），产生的可燃气体再进入第二燃烧室，不可燃和不可热解的组份呈灰渣状在第一燃烧室中排出。第二室温度控制在860℃进行燃烧，高温烟气加热锅炉产生蒸汽。烟气经处理后由烟囱排至大气，金属玻璃在第一燃烧室内不会氧化或融化，可在灰渣中分选回收。
特点：可回收垃圾中的有用物质；但单台焚烧炉的处理量小，处理时间长，目前单台炉的日处理量最大达到150吨，由于烟气在
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档学会垃圾分类活动主题范文精选x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前 行的动力。 学会垃圾分类活动主题范文精选x篇 随着我国城镇化进程不断加快以及居民生活水平不断提高,人均生活垃圾产生量仍将呈上升趋势,垃圾处理需求日益迫切。那么今天我为各位带来的是关于垃圾分类的宣传，希望各位喜欢! 〔生活垃圾分类〕一 xxxx年x月xx日，第十届杭州科技活动周开幕式在西湖文化广场隆重举行，这次活动周的主题是：“低碳杭州城市生活因你更美好”。作为杭州网小记者的一员，我也有幸参加了这次活动。 一大清早，我就来到广场，只见广场上人山人海，还有井然有序的一排排各个科技部门和科技创新企业的宣传摊位。很多志愿者向过往的行人发放低碳环保宣传单和调查问卷。我也拿到了一张“市民生活垃圾分类指导卡”。而我也觉得，垃圾分类是最贴近老百姓生活的低碳行为了。那么，就让我们来了解一下垃圾
分类吧。 我们先来看一看生活垃圾全部混在一起会带来什么后果吧!由于垃圾未被分类，势必会增加土地填埋量和垃圾焚烧量，占用的土地和焚烧垃圾所释放的有毒气体就越多，这样，对人类的健康和整个生态系统都构成了极大威胁。知道吗?我国每年都有价值上百亿元的资源被白白浪费了!这些资源既不是石油也不是天然气，而是我们每个家庭每天都在产生的生活垃圾。由于我们没有将垃圾进行适当的分类，不仅使那些可利用而没有得到利用的废弃物成为二次污染，而且还造成巨大的资源浪费，实在是太可惜了! 那么究竟该怎样进行垃圾分类呢?这可不是件容易的事，垃圾分类有可燃与不可燃、可回收与有害垃圾之分。我做了一个小调查：我在几张纸片上写上塑料袋、树叶、电池、果皮、报纸、牛奶盒等……让爸爸来分类，看看他对垃圾分类懂多少。遗憾的是，他只答对了两组，看来，普及这方面的知识还得加油啊!再根据对我家小区的观察我发现，居民基本上都是用一个塑料袋装着所有垃圾放在垃圾箱的。垃圾分类这么重要，为什么各位不去做呢?调查后我发现，很多人怕麻烦、环保意识不够，还有一个重要的原因是，大街上和社区里垃圾箱一般只有一个，让人们很难养成垃圾分类的好习惯。
岐山小学2013年秋季 “垃圾分类”学生参与活动记录为了全面推进素质教育，积极响应关于“垃圾分类齐参与，幸福广州共分享”的活动倡议。我校以培养学生的环保意识和主人翁意识为核心，促进学校和谐发展为目的，结合家庭、社会的力量，大力开展岐山小学“小手拉大手，文明向前走”——“垃圾分类我能行”大行动，以“宣传——培训——实施——提升”这四个环节有序地开展一系列活动。 九月份，我校着重开展垃圾分类知识宣传与培训活动，各中队以各种形式开展“垃圾分类”的宣传活动，比如，主题队会、电子手抄报及环保绘画等比赛，大队部利用广播进行宣传、国旗下讲话宣传动员等。 开学初，我校及时地组织了学生、教师代表参加“垃圾分类”的专题讲座，请区环保部门垃圾分类专员下校指导并培训。 十月份，我校下发了《致家长一封信》，向家长说明“垃圾分类我能行”需要得到家长您的大力支持，请家长在校外生活中指导帮助孩子，学会收集和合理分类报纸、易拉罐、塑料瓶等垃圾物品，并努力成长为环保小专家。希望通过此次活动，使人人都有收获，为环保出份力、尽点责。
在这个月，我校全面铺开垃圾分类实施活动，我校分别进行了“先行中队”观摩学习活动，三（2）班的家长、孩子一起制作了垃圾分类的书签、手抄报和环保记录卡。六（1）班的孩子们制作了精美的垃圾分类专题电子手抄报，还进行了一次关于垃圾分类的讨论会，把同学们共同认识的问题在学校广播分享。而二（2）班的孩子们则用可爱的绘画和手工形式去呼吁大家认识垃圾分类的重要性。这几个班的垃圾分类示范，给了其他班级更好地开展垃圾分类指明了方向。 各班进行了“垃圾分类”小卫士卡通形象和垃圾分类 桶标志设计竞赛活动，此外，美术科组在课堂上开展了“变废为宝”小制作的教学教育活动，并把优秀作品进行展评。 通过一系列的班队课、组织学生进行垃圾分类的绘画比赛、垃圾分类知识竞赛、电子手抄报设计等，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。并积极向家人、邻居、市民宣传，使大家由环境公害的制造者和受害者变为环境公害的治理者。让同学们以实际行动学会垃圾分类，宣传垃圾分类，通过小手拉大手，带动学校——家庭——社区齐参与。 我们相信，只要我们持续性有效地开展垃圾分类的宣传、教育和实践活动，自觉做好垃圾分类，垃圾就可以变废
垃圾焚烧技术在国外的应用和发展已有几十年的历史，比较成熟的炉型有脉冲抛式炉排焚烧炉、机械炉排焚烧炉、流化床焚烧炉、回转式焚烧炉和CAO 焚烧炉，下面对这几种炉型作简单的介绍。 机械炉排焚烧炉 工作原理：垃圾通过进料斗进入倾斜向下的炉排（炉排分为干燥区、燃烧区、燃尽区），由于炉排之间的交错运动，将垃圾向下方推动，使垃圾依次通过炉排上的各个区域（垃圾由一个区进入到另一区时，起到一个大翻身的作用），直至燃尽排出炉膛。燃烧空气从炉排下部进入并与垃圾混合；高温烟气通过锅炉的受热面产生热蒸汽，同时烟气也得到冷却，最后烟气经烟气处理装置处理后排出。 特点：炉排的材质要求和加工精度要求高，要求炉排与炉排之间的接触面相当光滑、排与排之间的间隙相当小。另外机械结构复杂，损坏率高，维护量大。炉排炉造价及维护费用高，使其在中国的推广应用困难重重。 流化床焚烧炉 工作原理：炉体是由多孔分布板组成，在炉膛内加入大量的石英砂，将石英砂加热到600 C以上，并在炉底鼓入200 C以上的热风，使热砂 沸腾起来，再投入垃圾。垃圾同热砂一起沸腾，垃圾很快被干燥、着火、燃烧。未燃尽的垃圾比重较轻，继续沸腾燃烧，燃尽的垃圾比重较大，落到炉底，经过水冷后，用分选设备将粗渣、细渣送到厂外，少量的中等炉渣和石英砂通过提升设备送回到炉中继续使用。 特点：流化床燃烧充分，炉内燃烧控制较好，但烟气中灰尘量大，操作 复杂，运行费用较高，对燃料粒度均匀性要求较高，需大功率的破碎装置，石英砂对设备磨损严重，设备维护量大。 回转式焚烧炉 工作原理：回转式焚烧炉是用冷却水管或耐火材料沿炉体排列，炉体水平放置并略为倾斜。通过炉身的不停运转，使炉体内的垃圾充分燃烧，同时向炉体倾斜的方向移动，直至燃尽并排出炉体。 特点：设备利用率高，灰渣中含碳量低，过剩空气量低，有害气体排放量低。但燃烧不易控制，垃圾热值低时燃烧困难。 CAO 焚烧炉
垃圾分类的活动方案 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类，保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升
同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团云南大学委员会 策划承办：云南大学青年志愿者协会 赞助：、安徽房产网 五、活动时间 xx-05-26至xx-06-16 六、活动地点 全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食
城市垃圾焚烧发电厂DCS控制系统 设计说明书
目录 1设计目的和工艺说明 (5) 1.1垃圾焚烧部分 (5) 1.1.1 焚烧炉工艺 (5) 1.1.2烟气污染物处理设备及技术 (6) 1.1.3 结论 (7) 1.2公共部分 (7) 1.3汽轮机部分 (8) 1.3.1 调节系统 (8) 1.3.2保安系统 (8) 1.3.3汽轮机工艺控制设计 (9) 1.4电力监控部分 (10) 1.4.1电力设备监控与操作 (11) 1.4.2 数据采集与监测 (12) 1.4.3事故追忆功能 (12) 2系统结构 (12) 2.1概述 (12) 2.2系统结构 (14) 2.2.1概述 (14) 2.3项目结构 (14) 2.3.1工厂层级定义 (14) 2.3.2项目控制区定义 (15) 2.3.3权限管理 (18) 2.3.4消息报警功能 (18) 2.3.5归档设置 (19) 2.3.6程序运行速率 (19) 3命名规则 ....................................................................................................................................... 错误！未定义书签。 3.1层级文件夹 .......................................................................................................................... 错误！未定义书签。 3.2CFC ....................................................................................................................................... 错误！未定义书签。 3.3位号(TAG)命名规则 ............................................................................................................. 错误！未定义书签。 3.4操作台和计算机命名........................................................................................................... 错误！未定义书签。 3.5AS站命名............................................................................................................................. 错误！未定义书签。 3.6机架DP地址定义................................................................................................................ 错误！未定义书签。 3.7I/O机架命名 ........................................................................................................................ 错误！未定义书签。
垃圾分类主题活动计划方案 a;当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。下面就是给大家带来的垃圾分类主题活动计划方案，欢迎大家阅读参考! 垃圾分类主题活动计划方案1 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生 四、活动地点 _校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看《_市垃圾分类宣传片》。 2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像：_负责。 2、学生座位安排：_安排。 3、四个垃圾筒及部分垃圾：_负责。 4、电视台人员茶水：_。 5、活动主持：_。 6、拍照、微官网：_。 7、信息报道：_。 8、学生代表发言、环保小卫士集合：_负责。 七、补充说明 1、_市电视台组织拍摄，请_校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。 2、x月x日下午，x年级_课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情_请任课老师安排好地点。_老师的_课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。 3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，
垃圾分类活动策划方案 a;垃圾问题一直存在我们身边，那么我们应当自觉的做好垃圾分类。下面就是给大家带来的垃圾分类活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 垃圾分类活动策划方案1 一、活动的主题 垃圾分类，保护地球。 二、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团_大学委员会。 策划承办：_大学青年志愿者协会。 赞助：_x。 四、活动时间 20_年x月x日至20_年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在……生活区附近。 六、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待_同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。 七、活动流程 项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。 具体安排 x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板 x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。 x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。 x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉
热焚烧式焚烧炉工艺计算 现将热焚烧式尾气焚烧炉工艺计算有关问题介绍于下供参考。 王遇冬2013.03.26 一、直接焚烧法 由于H2S的毒性比SO2大得多，工艺污染物排放标准规定H2S的排放量比SO2严格得多，即SO2的排放量约为H2S的15倍。 焚烧法是将硫磺回收装置尾气中的H2S以及其他形式的硫化物（SO2除外）全部燃烧生成SO2。燃烧过程可以是纯粹的热反应，也可以是催化反应。焚烧法可以降低尾气的毒性，而总硫量并没有变化。 1.热焚烧法 通常，热焚烧法（热氧化）是在由过剩氧的存在下在480～810℃进行的。大多数热焚烧炉采用自然通风，利用烟道挡板控制空气流率使其在负压下运行，也可以采用强制通风使其在其正压下运行。过剩氧量应根据焚烧炉和燃烧器的结构和性能确定。采用气体燃料燃烧时一般在1.05～1.15甚至更高。 虽然尾气中含有各种可燃物，例如H2S、COS、CO、H2及元素硫甚至烃类化合物，但由于它们的总含量一般不超过尾气量的3%，因而这些可燃物是在分出低的浓度下燃烧的。因此，整个尾气流必须在足以将元素硫和硫化物氧化为SO2的高温下焚烧，即焚烧温度（炉膛烟气温度）应确保尾气中的元素硫和硫化物完全氧化生成SO2。 图1和图2为热焚烧炉的示意图。 图1 不回收热量的焚烧炉图2 回收热量的焚烧炉 回收焚烧炉炉膛出口烟气中热量也是一种提高其经济性能的方法。利用烟气的余热产生饱和蒸汽的压力一般在0.35～3.10MPa，而且还可利用此余热将饱和蒸汽过热。但是，在评价这种方法时还必须考虑烟气排放温度较低时对其在大气中漂流的影响，因而就涉及到对所需烟筒高度的影响。带有余热回收的焚烧炉一般采用强制通风在正压下运行。 确定了尾气加热所需温度后，即可确定热焚烧炉所需的燃料气量、空气量和
垃圾焚烧发电工艺设计参数的计算方法 浙江旺能环保股份有限公司作者：周玉彩 摘要：本文介绍了垃圾焚烧发电炉排炉、汽轮机组工艺设计的参数计算方法。 关键词：参数、垃圾、焚烧、炉排、汽轮机组。 前言： 生活垃圾焚烧发电应用于环境保护领域，实现城市生活垃圾的无害化、减量化、减容化和资源化、智能化处理，达到节能减排之目的。在生活垃圾焚烧发电工艺设计流程中首先进行垃圾焚烧发电炉排炉工艺设计参数的计算，为后续设计提供参数依据。 一、生活垃圾焚烧炉排炉工艺设计参数的计算 1、待处理生活垃圾的性质 1.1待处理生活垃圾主要组成成分 表1：待处理生活垃圾的性质 表2：待处理生活垃圾可燃物的元素分析（应用基）% 表3：要求设计主要参数 1.2 根据垃圾元素成分计算垃圾低位热值： LHV=81C+246H+26S-26O-6W (Kcal/Kg) =81*20.6+246*0.9+26*0.12-26*0.12-6*47.4=1388(Kcal/Kg)*4.18=5800(KJ/Kg)。 1.3根据垃圾元素成分计算垃圾高位热值： HHV=｛LHV+600*(W+9H)｝*4.18=｛1388+600(0.474+9*0.009)｝*4.18=7193.78(KJ/Kg)。 2、处理垃圾的规模及能力 焚烧炉3台: 每台炉日处理垃圾350t；
处理垃圾量： 1000t/24h=41.67（t/h）； 炉系数：（8760-8000）/8000=0.095； 实际每小时处理生产能力：41.67*（1+0.095）=45.6（t/h）； 全年处理量： 45.6*8000=36.5*104t； 故:每台炉每小时处理垃圾量：350/24*1.05=15.3（t/h）。 3、设计参数计算： 3.1垃圾仓的设计和布置 已知设计中焚烧炉长度L=75.5米，宽D=18.5米，取垃圾仓内壁与炉长度对齐,T=5d,垃圾的堆积密度取0.35t/m3 求：垃圾的容积工程公式：V=a*T 式中： V----垃圾仓容积m3； a--- 容量系数，一般为 1.2～1.5，考虑到由于垃圾仓存在孔角，吊车性能和翻 仓程度以及有效量的缺陷，导致垃圾仓可利用的有效容积小于几何容积； T--- 存放时间，d；根据经验得出适合燃烧存放天数，它随地区及季节稍有变化； V=a*T=1.2*5*1000/0.35=17142.86（m3 ）。 故：垃圾仓的容积设计取18000（m3）。 垃圾仓的深度为Hm Hm=L*D/V=18000/75.5*18.5=12.88（m）。 故：垃圾池全封闭结构，长75.5米，宽18.5米，总深度以6米卸料平台为基准负13米。 3.2焚烧炉的选择与计算 （1）焚烧炉的加料漏斗 焚烧炉的加料漏斗挂在加料漏斗层，通过垃圾吊车将间接垃圾供料变为均匀加料，漏斗的容积要能满足“1h”内最大焚烧量。 垃圾通过竖溜槽送到给料机，垃圾竖溜槽可通过液压传动闸板关闭，竖溜槽的尺寸选择要满足溜槽中火焰密封闭合，给料机根据要求向焚烧炉配送垃圾，每台炉安装配合给料机传动用液压汽缸，液压设备由每台炉生产线控制中心控制。 料斗的容积V D V D=G/24*Kx/ρL 式中： V D---料斗的容积（m3）； G--- 每台炉日处理垃圾的量，（t/h）；
“垃圾分类,保护环境,共建美丽校园” 一、活动背景: 为了让大家都能够明白垃圾对我们生活的影响,则关于垃圾分类的活动更是相当重要。 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境,实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象 ,也是城市生态环境建设最基础的工作.更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类,环保节能”"的号召,举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下: 二、活动主题: “垃圾分类,保护环境,共建美丽校园” 三、活动目的: 1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。 2、通过宣传活动,让同学们知道垃圾分类与环保切实相关,让他们自觉的保护环境,让环保学院真正环保。 3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流, -场不可阻挡的洪流,这将让我们每个人改变，让我们的环境改变,让我们祖国更加美丽,让民族在世界之林中更加有地位。 四、活动口号: 保护环境,从我们做起;美丽学院,从垃圾分类做起。 五、主办单位: XXx 六、活动时间: 20xx年x月x日
七、活动地点: 校内 八、参加对象: 学校学生 九、活动形式: 演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏,知识卡月等。 十、活动流程: (1)、活动宣传:校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处,分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害,分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单,在人流量大的地方打出相关的橫幅,贴出宣传海报，也可以进行签名活动。 (2)、主题活动: A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称) , 用次来提醒同学们进行垃圾分类。 B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。 C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定) , 游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色,不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励( 物品待定)。并进行知识卡片小问答,奖励物品同上。 D、在校广播台及相关平台进行报道 (3)、活动结束 1.安排宣传报道人员,由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道,并公布于校新闻网。 2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。 3.成立机动小组,谨防活动当天发生意外事件。 4.对乱扔的相关宣传产品进行回收 5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。( 视情况而定)
2020开展垃圾分类活动总结 开展垃圾分类，保护环境，让我们的生活更加美好。下面是由小编为大家整理的“20xx开展垃圾分类活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20xx开展垃圾分类活动总结(一) x月xx日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下： 一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识 有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。 二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯 良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。 形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
垃圾分类从我做起 活动方案一、主题的产生: 目前在中国很多的城市，市区的一些黄金地段都摆上分类垃圾桶，尽管这只是个细节，但却能折射出一个城市的文明程度。但是，市民的文明程度真的达到了这样的高度吗？结果的确令人失望，分类垃圾桶内的垃圾根本不分类。尽管我们很难与发达国家的城市相比（他们的国家有完善的垃圾分类管理法），但起码可以力所能及地做些份内事，譬如大力宣传垃圾如何分类，垃圾桶边附以简要文字说明等。否则，再多的分类垃圾捅，也只能成为摆设。我们先烈东小学各班的孩子们通过课余时间的观察与调查确立了班级公民教育实践活动的研究课题，垃圾分类从我做起。 二、活动的目标: 活动总体目标，是通过组织开展公民教育实践活动，培养学生的公民意识、社会责任感，提高学生研究性学习的能力。具体地说，一是在实践活动中帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起，逐步增加小公民意识，关注社区的公共问题，了解相关的公共政策，以自己小公民的角色立足社会，体验生活。通过他们实践的过程，传播公民知识，培育公民意识，张扬公民权利，呼唤公民责任。二是通过社会实践、问题研究的活动过程，培养学生观察问题、思考问题的能力，培养学生参与社会生活和实践的能力。围绕与社区生活密切相关的公共问题和公共政策，组织学生开展走向社会、调查分析、研究问题等活动。 从学生的兴趣、需要出发，通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程，综合运用各学科的知识与技能，来了解垃圾该如何分类。 三、活动的过程：
（一）明确活动主题“垃圾分类从我做起”。各中队辅导员引导学生走进图书室、走入互联网、走向社会，获取更多的有关垃圾分类的知识以及相关的法律法规。 1、每级各班分为三组：记者队，智多星队，百事通队。 2、记者队的班级负责进行收集资料调查研究，了解为什么要将垃圾分类，有关媒体报道和宣传。 2、智多星队调查研究如何将垃圾分类。 3、百事通队深入相关行政机构，了解目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 （二）各中队辅导员指导学生学会上网查找资料、下载资料，学会看书摘录、写读书笔记，制做垃圾分类读书卡，培养学生收集、整理资料的能力。 1、各中队利用课余和假期时间进行资料整理。 2、分组交流汇总为什么要将垃圾分类？哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。目前有哪些法律法规对垃圾分类作了规范和要求。 （三）根据收集到的课内外的有关垃圾分类的知识，设计调查问卷，通过宣传让更多地人了解垃圾分类。 1、设计调查问卷，分组走上街头，调查市民对垃圾分类的了解与接受程度。附表一：分类垃圾箱不“分类”，成为摆设的问卷调查 被调查人姓名（如不方便可只留姓） 您的年龄（请选择）：A 10岁以下（） B 10—20岁（）C 20—30岁（） D 30—40岁（） E 40—50岁（） F 50岁以上（）
XXXXXX学校XXXX专业部 垃圾分类主题活动方案 根据学校垃圾分类工作要求，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，根据建筑装饰专业部的实际情况，特制定本工作计划及措施。 一、活动目的: 1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有 限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏； 2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保 意识、可持续发展意识。垃圾分类还处于起步阶段，希望学生们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个学生都做宣传员以及环保卫士； 3、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。 二、内容要点: 1、宣传和动员: (1)掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活 动做准备，在学科教学中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解:环保是一 项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用； (2)指导学生通过网络，主题报告会等形式，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集 活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况； (3)确定班级垃圾分类负责人，可由劳动委员或生活委员兼任，负责检查、提醒督促班 级同学进行垃圾分类； 2、针对全体学生发出倡议: 在了解有关“垃圾分类”知识后，经过负责人的宣传，发出如下倡议:希望全校的同学 能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。 3、组织全员参与:
生活垃圾焚烧发电应用于环境保护领域，实现城市生活垃圾的无害化、减量化、减容化和资源化、智能化处理，达到节能减排之目的。在生活垃圾焚烧发电工艺设计流程中首先进行垃圾焚烧发电炉排炉工艺设计参数的计算，为后续设计提供参数依据。 一、生活垃圾焚烧炉排炉工艺设计参数的计算 1、待处理生活垃圾的性质 1.1待处理生活垃圾主要组成成分 表1：待处理生活垃圾的性质 生活垃圾含水率 (%) 含灰率 (%) 可燃物 (%) 密度（t/m3）LHV低位热值 （kJ/kg） 设计值47.421.77 30.930.355800 适用范 围 30-600.30-0.604186-6700 表2：待处理生活垃圾可燃物的元素分析（应用基）% 项目C H O N S CI合计 含量20.60.9 8.530.10.120.6830.93表3：要求设计主要参数 项目垃圾处理 量t/d 垃圾存放 时间 d 年正常工作 时间 h 烟气停留时 s 燃烧室出口温度℃ 参 数 10005~78000﹥2850~1000 1.2 根据垃圾元素成分计算垃圾低位热值： LHV=81C+246H+26S-26O-6W (Kcal/Kg) =81*20.6+246*0.9+26*0.12-26*0.12-6*47.4=1388(Kcal/Kg)*4.18=5800(KJ/Kg 1.3根据垃圾元素成分计算垃圾高位热值： HHV=｛LHV+600*(W+9H)｝*4.18=｛1388+600(0.474+9*0.009)｝*4.18=7193.78(KJ/Kg)。 2、处理垃圾的规模及能力
焚烧炉3台: 每台炉日处理垃圾350t； 处理垃圾量： 1000t/24h=41.67（t/h）； 炉系数：（8760-8000）/8000=0.095； 实际每小时处理生产能力：41.67*（1+0.095）=45.6（t/h）； 全年处理量： 45.6*8000=36.5*104t； 故:每台炉每小时处理垃圾量：350/24*1.05=15.3（t/h）。 3、设计参数计算： 3.1垃圾仓的设计和布置 已知设计中焚烧炉长度L=75.5米，宽D=18.5米，取垃圾仓内壁与炉长度对齐,T=5d,垃圾的堆积密度取0.35t/m3 求：垃圾的容积工程公式：V=a*T 式中： V----垃圾仓容积m3； a--- 容量系数，一般为1.2～1.5，考虑到由于垃圾仓存在孔角，吊车 性能和翻仓程度以及有效量的缺陷，导致垃圾仓可利用的有效容积小于 几何容积； T--- 存放时间，d；根据经验得出适合燃烧存放天数，它随地区及季节稍有变化； V=a*T=1.2*5*1000/0.35=17142.86（m3 ）。 故：垃圾仓的容积设计取18000（m3）。 垃圾仓的深度为Hm Hm=L*D/V=18000/75.5*18.5=12.88（m）。 故：垃圾池全封闭结构，长75.5米，宽18.5米，总深度以6米卸料平台为基准负13米。 3.2焚烧炉的选择与计算 （1）焚烧炉的加料漏斗 焚烧炉的加料漏斗挂在加料漏斗层，通过垃圾吊车将间接垃圾供料变为均匀加料，漏斗的容积要能满足“1h”内最大焚烧量。 垃圾通过竖溜槽送到给料机，垃圾竖溜槽可通过液压传动闸板关闭，竖溜槽的尺寸选择要满足溜槽中火焰密封闭合，给料机根据要求向焚烧炉配送垃圾，每台炉安装配合给料机传动用液压汽缸，液压设备由每台炉生产线控制中心控制。 料斗的容积V D V D =G/24*Kx/ρ L 式中： V D ---料斗的容积（m3）； G--- 每台炉日处理垃圾的量，（t/h）； Kx---可靠系数，考虑吊车在炉焚烧垃圾的速度等因素，一般取1.5； ρL---垃圾容量，一般0.3～0.6 （t/m3）取0.45（t/m3）； V D =15.3t/h*1.5/0.45 =51（ m3）。 故：加料漏斗容积按51m3设计并且斗口尺寸应大于吊车抓斗直径的1.5倍。
垃圾分类主题活动方案内容 施工生产垃圾处理管理制度 1 目的 本管理制度旨在明确工区施工现场的施工/生产垃圾处理作业程序，以确保现文明施工规范化、标准化和程序化，并符合环保规定，满足合同要求。 2 范围 本管理制度适用于工区施工过程对施工/生产垃圾的处理。 3 引用标准及相关文件 《中华人民共和国安全生产法》 《水电施工企业安全文明施工考评标准》 4 职责 4.1 本管理制度由工区负责保持和改进。 4.2 本管理制度的具体实施由工区生产副经理全面负责。 4.3 本管理制度的具体工作由生产调度室归口管理。 4.4 其他相关作业单位、部门参与实施。 5 施工/生产垃圾管理制度 施工/生产垃圾主要包括：施工现场内的生产弃渣、施工人员带入现场的塑料袋（杯）、一次性饭盒以及塑料泡沫板等白色垃圾；拌和楼出料中的弃料；机电修配厂的含油废棉纱；车丝后的弃渣、设备修理废料；木材、钢筋加工厂产生的废料废渣等。 5.1 施工现场内弃渣，处理程序：清理——分类——运输——弃渣 5.1.1 定期对施工现场弃渣清理、分类； 5.1.2 可利用的钢筋、钢管、铅丝、木板等进行二次回收再利用； 5.1.3 对于不能二次利用的废钢筋头、钢管头、铅丝、短木板等统一运往机电物资部进行处置； 5.1.4 不能二次利用但能满足焚烧要求的清除物，可运往指定地点采用焚烧法处理； 5.1.5 对于焚烧后的残渣和不能焚烧处理的所有清除物，可利用自卸式汽车运至监理工程师或当地环保部门指定的区域内进行堆放或掩埋。 5.1.6 对于施工现场清理出的砖、石、瓦块、砂石、泥土等可就地填坑垫路或掩埋。 5.2 拌和楼出机口的废渣，利用自卸式汽车运至施工现场，进行场内道路硬化。 5.3 机电修配厂产生的含油废棉纱 5.3.1 建立一个小型、封闭式的焚烧池，焚烧现场配备足够的消防设备和消防人员，以防止火势蔓延和失控，焚烧池选址合理，焚烧时的烟不应对附近居民和工地产生危害，并符合当地政府要求。 5.3.2 将废棉纱焚烧后的弃灰运往监理工程师指定的区域内进行挖坑深埋，并满足环保要求。 5.4 机电修配厂车丝后产生的弃渣及设备修理废料，统一回收后，由项目机电物资管理部作为废旧物品统一处置。 5.5 钢筋、木材加工厂产生的废料废渣 5.5.1 钢筋加工过程中产生的短废料，回收至项目机电物资部统一处置。
垃圾分类主题活动方案 垃圾分类主题活动方案 一、活动背景 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上取决于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。因此垃圾分类回收处理越显重要。 二、活动目的 1.了解目前社区垃圾分类的现状。 2.让青少年深入了解绿色环保的意义，并增强她们的环保意识。 3.充分发挥青少年的主观能动性，促进家庭成员之间的沟通，提高居民环保意识。 4.普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。 5.提高废物利用率。 三、活动时间 x月1日10:00—11:30 四、活动地点 湖中社区二楼多媒体教室
五、活动对象 40名辖区范围内未成年人 六、活动内容及流程 1.自我介绍 2.进行垃圾分类知识讲解 3.组织青少年3-4人一组在辖区范围进行垃圾分类宣传 4.分享交流 七、活动准备 1.活动报名表(签到表) 2.活动教学视频制作 3.场地布置 4.社区工作人员、社工人员安排 5.志愿者招募(协调活动工作) 6.活动摄影及后续信息报送 垃圾分类主题活动方案 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃
垃圾分类主题班会记录内容 通过垃圾分类主题班会，知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。下面是我为大家整理的关于垃圾分类班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持 垃圾分类班会1 活动目的： 1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。 2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。 活动准备： 有关垃圾的资料 活动过程： 一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 二、垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。 小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 四、分类处理垃圾的优点 垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源…… 分类处理垃圾的优点： 1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地; 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的
危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害; 3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 垃圾分类班会2 一、活动时间：班队活动课 二、活动对象：六（2）班全体同学
燃烧炉技术简介 燃烧炉的基本功能是将含有污染性的有机气体的废气充分燃烧，达到国家环保标准排放，其燃烧释放的热量可以应工艺条件的需求而回收利用，在此基础上，尽量降低能源消耗也是本产品的功能之一。 目前我公司生产的焚烧炉主要有TO燃烧炉及RTO蓄热式燃烧炉两种，RTO 是利用新技术制作而成，具有环保、供热、节能等优点。 1.简介 a)RTO蓄热式废气燃烧炉 i.外型尺寸：13m×7m×4.3m ii.重量：70吨 iii.炉膛温度：＞800℃ iv.废气净化率：达到国家环保标准 v.柴油消耗：5～25Kg/H vi.废气燃烧炉可以一拖二式，一拖三式。 b)TO废气燃烧炉 i.外型尺寸：13m×3.5m×2.3m ii.重量：13吨 iii.炉膛温度：760℃ iv.废气净化率：＞95％ v.柴油消耗：30～45Kg/H c)比较： i.RTO蓄热式废气燃烧炉：废气处理率高；由于其原理具有节能的优 势，因此油耗低。 ii.TO废气燃烧炉：价格相对优惠，但废气处理率相对RTO蓄热式废气燃烧炉偏低，油耗相对较高。 2.RTO蓄热式废气燃烧炉 a)设备组成：炉膛、陶瓷填料、废气管路、排烟管路、切换阀、风机、电 气控制等（若工艺条件需要供热的还有换热器）。 b)设计原理：
如图1所示为一RTO蓄热燃烧装置的简图。 该系统主要由一个燃烧室、A、B两个陶瓷填料塔和两组切换阀组成。 废气最初先进入左边的填料A，填料塔A对废气进行预热，同时填料本身得到冷却，预热后的废气进入燃烧室燃烧，通过高温燃烧破解废气中的有机物，接着，燃烧后的高温烟气经过右边的填料塔B得到冷却，将填料塔B加热，烟气温度降低，最后排出至大气； 经过预先设定的时间或温度，切换阀起作用，废气又先经过右边填料塔B，然后经过燃烧室和左边填料塔A，最后排出至大气；这样周而复始，不断循环，达到去除有机废气的目的。 RTO蓄热式废气燃烧炉技术优点： 1.热回收效率高：≥95% 2.净化率高：两室≥97%，三室≥99% 3.燃料消耗低：0~25Kg/h 4.安全和可靠性高：采用负压燃烧机理，加上成熟的控制系统和安全措施， 安全和可靠性特别高。 目前RTO蓄热式废气燃烧炉主要应用在覆铜板生产企业，相比以前，节能和环保的优势相当明显，在行业内处于国内领先地位。