关于企业重大违法、违规行为认定刍议
东兴证券
2016年3月2日
说明
东兴证券有限责任公司系“华南国际工业原料城（深圳）有限公司2015年面向合格投资者公开发行公司债券”之主承销商。
按照2011年第三次修订的《国民经济行业分类》（GB/T 4754-2011）和《上市公司行业分类指引》（2012年修订）（2012年10月26日证监会公告〔2012〕31号）的行业划分标准，发行人属于L72商务服务业，其主营业务收入主要源自“工业原料市场、其它商品市场及配套设施的开发、建设、出租、出售、管理”。
本文拟结合华南国际工业原料城（深圳）有限公司（以下简称：华南国际）之实际生产经营状况，就其所属行业可能涉及的重大违法、违规行为进行界定和梳理。
定义及判定标准如下：
1）重大违法、违规行为是指违反国家法律、行政法规，且受到行政处罚、情节严重的行为。
2）对于该问题目前的审核尺度是：原则上，凡被相关行政机关给予罚款以上行政处罚或罚款金额巨大的行为，都视为重大违法行为。但行政处罚的实施机关依法认定该行为不属于重大违法行为，并能够依法做出合理说明的除外。
3）上述行政处罚主要是指财政、税务、审计、海关、工商等部门实施的涉及公司经营活动的行政处罚决定。被其他有权部门实施行政处罚的行为，涉及明显有违诚信，对公司有重大影响的也在此列。
第一节土地取得与使用重大违法、违规行为根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地管理法实施细则》（国务院[2011]256号）、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》（国务院[1990]55号）、《基本农田保护条例》（国务院[1998]257号）、《外商投资开发经营成片土地暂行管理办法》（国务院[1990]56号）、《查处土地违法行为立案标准》（国土资[2005]176号）等法律法规、规范性文件，对涉及土地取得与使用的重大违法、违规行为认定如下：
(一)未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，非法占用土地、多占土地，有关行政责任人被给予降级或撤职处分的、被有关行政管理机构认定情节严重的、构成犯罪被依法追究刑事责任的；
(二)不按照批准的用地位置和范围占用土地，被依法追究刑事责任的或被有关行政管理单位认定为情节严重的；
(三)违反法律规定，擅自在耕地上建房、挖沙、采石、采矿、取土等，破坏种植条件或因开发土地造成土地荒漠化、盐渍化等行为被依法追究刑事责任的或被有关行政单位认定情节严重的；
（未完待补充）
第二节工程建设重大违法、违规行为参考《工程建设若干违法违纪行为处罚办法》（建设部、监察部1991年第68号）等相关法律法规，对工程建设类重大违法、违规行为认定如下：
(一)工程开始前，未依法向工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部分申请领取施工许可证。未依法取得施工许可证并擅自开工情节严重的；
(二)未按照自身资产、技术等资质条件，依法取得相应等级的资质证书而擅自进行勘察、设计、施工、监理的；专业技术人员未依法取得相应的执业资格证书、或以欺骗手段领取资质证书和执业资格证书，公司故意隐瞒或知情不报的；
(三)私自将人员转让、出借资质证书、执业资格证书、职称证书，或者以其他方式允许他人以本单位或本人名义承接工程任务造成重大事故或情节严重的；
(四)专业技术人员未依法取得相应的执业资格证书、或以欺骗手段领取资质证书和执业资格证书，公司故意隐瞒或知情不报的；
(五)实行议标的工程未按照规定的范围、程序和审批权限实施的且情节严重或造成重大事故的；
(六)将承包的工程或承接的工作转包或违法分包且造成重大事故的，或存在再次转包、违法分包行为的。
(七)越级或超范围承接工程任务或未取得相应专业资质证书而从事相应建筑活动情节严重或造成重大事故的；
(八)因工程竣工未经验收或验收不合格擅自交付被行政单位处以罚款金额较大的或给购买人造成损失情节严重的；
第三节涉安防重大违法、违规行为
根据《建设工程安全生产管理条例》（国务院[2003]393号）、《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，对涉及建设安全、消防、社会治安稳定等方面重大违法、违规行为认定如下：
(一)建设单位未提供建设工程安全生产作业环境及安全施工措施所需费用，造成重大安全事故的，或被有关部门警告并认定情节严重的；
(二)有下列行为之一，造成重大安全事故的，或被有关部门警告并认定情
节严重的：
1、对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合安全生产法律、法规
和强制性标准规定的要求的；
2、要求施工单位压缩合同约定的工期的；
3、将拆除工程发包给不具有相应资质等级的施工单位的。
(三)聘请的勘察、设计、施工、工程监理等单位因违反《建设工程安全生
产管理条例》第五十六至第六十八条中所列示行为，造成重大事故，且被有关行政单位认定应负连带责任，情节严重的；
(四)作为提供物业服务企业而未履行管理区域内消防责任，造成重大安全
事故的；
(五)存在以下行为之一，造成重大安全事故，或被有关行政机构认定情节
严重、社会影响极其恶劣的：
1、依法应当进行消防设计审核的建设工程，建设单位修改消防设计后不重新申请消防设计审核或者审核不合格或未依法将消防设计文件报公安机关消防
机构备案，擅自施工的；
2、搭建临时建筑物、构筑物或者改变建筑物用途不符合消防安全要求的；
3、使用防火性能不符合国家标准或者行业标准的建筑构件、建筑材料和建
筑保温材料或者室内装修、装饰材料施工的；
4、允许未经消防安全培训合格的自动消防系统操作人员和进行电焊、气焊等具有火灾危险作业人员上岗作业的；
第四节公司经营管理重大违法、违规行为根据《中华人民共和国公司法》第十二章法律责任的相关规定、以及《中华人民共和国建筑法》、《合同违法行为监督处理办法》（国家工商行政管理总局[2010]51号）、《违反<中华人民共和国劳动法>行政处罚办法》（劳部发[1994]532）等法律法规，对公司日常经营过程中涉及的重大违法、违规行为认定如下：
(一)存在虚报注册资本、提交虚假材料或者采取其他欺诈手段隐瞒重要事
实取得公司登记行为的；
(二)公司的发起人、股东虚假出资，未交付或者未按期交付作为出资的货
币或者非货币财产被公司登记机关责令改正并处以罚款的；
(三)公司不依照本法规定提取法定公积金的，由县级以上人民政府财政部
门责令如数补足应当提取的金额并被处以罚款情节严重的；
(四)公司在合并、分立、减少注册资本或者进行清算时，不依照《公司法》以及其他相关法律法规规定通知或者公告债权人，造成债权人重大损失的；
(五)利用公司名义从事危害国家安全、社会公共利益的严重违法行为的；
(六)存在伪造合同，虚构合同主体或者盗用、冒用他人名义订立合同以及
其他合同欺诈行为，且据《合同违法行为监督处理办法》等法律法规及监管机构认定情节严重的；
(七)与消费者采用格式条款订立合同，非法免除自身责任、加重消费者责
任以及排除消费者权利条款，情节严重的；
(八)利用合同实施危害国家利益、社会公共利益的：
(九)存在克扣或者无故拖欠劳动者工资的、拒不支付劳动者延长工作时间
工资报酬的、低于当地最低工资标准支付劳动者工资的以及接触劳动合同后，未
依照法律、法规规定给予劳动者经济补偿行为的
(十)因新建、改建、扩建和技术改造项目的劳动安全卫生设施未能与主题工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用或因未向劳动者提供必要的劳动防护用品和劳动保护设施而对劳动者造成重大伤害、社会影响恶劣的；
(十一)非法招用未满十六周岁的未成年人或存在侵害女职工、未成年公合法权益行为的；
(十二)未按《劳动法》规定的条件解除劳动合同或者故意拖延不订立劳动合同对劳动者造成严重损失的；
(十三)无故不缴纳社会保险费的，并被处以罚款数额较大的；
(十四)其他严重违反《公司法》、《劳动法》以及《合同法》等法律法规的行为
第五节信息披露重大违法、违规行为根据《信息披露违法行为行政责任认定规则》（证监会[2011]11号）对信息披露违法行为以及从重处罚行为的认定，参照《关于改革完善并严格实施上市公司退市制度的若干意见》（中国证券监督管理委员会[2014]第107号）等相关规定及文件精神，对信息披露重大违法、违规行为的认定如下：
(一)未按照法律、行政法规、规章和规范性文件，以及证券交易所业务规则规定的信息披露（包括报告，下同）期限、方式等要求及时、公平披露信息情节严重或被多次责令不改的；
(二)在信息披露文件中对所披露内容进行不真实记载，包括发生业务不入账、虚构业务入账、不按照相关规定进行会计核算和编制财务会计报告，以及其他在信息披露中记载的事实与真实情况不符的；
(三)在信息披露文件中或者通过其他信息发布渠道、载体，做出不完整、不准确陈述，致使或者可能致使投资者对其投资行为发生错误判断，被认定情节严重和社会影响恶劣的；
(四)在信息披露文件中未按照法律、行政法规、规章和规范性文件以及证券交易所业务规则关于重大事件或者重要事项信息披露要求披露信息，遗漏重大事项且情节严重的；
(五)证监会认定的其他情形。
第六节涉税重大违法、违规行为
根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则、《重大税收违法案件信息公布办法（试行）》（国家税务总局2014年第41号）等法律法规，对重大税收违法、违规行为认定如下：
(一)公司伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，或者在账簿上多列支出或者不列、少列收入，或者经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假的纳税申报，不缴或者少缴应纳税款，查补税款金额500万元以上，且占应纳税额百分之十以上的；
(二)公司欠缴应纳税款，采取转移或者藏匿财产的手段，妨碍税务机关追缴欠缴的税款，查补税款金额500万元以上的；
(三)以假报出口或者其他欺骗手段，骗取国家出口退税，查补税款金额500万元以上的；
(四)以暴力、威胁方式拒不缴纳税款的；
(五)虚开增值税专用发票或者虚开用于骗取出口退税、抵扣税款的其他发票，虚开税款数额1000万元以上；
(六)虚开普通发票，票面额累计5000万元以上的；
(七)虽未达到上述标准，但被税法机关认定为违法情节严重、有较大社会影响的。
第七节重大环保违法、违规行为
根据《环境保护违法违纪行为处分暂行规定》（监察部、国家环境保护总局2006年第10号）、《关于进一步加强环境影响评价违法项目责任追究的通知》（环办函[2015]389号）等相关法律法规，并参考已披露的各大重大环境违法案件，拟对重大环保违法、违规行为认定如下：
(一)环境影响评价文件未经批准或重大变动未经环评审批，建设项目基本
建成的；
(二)环境影响评价文件未经批准或重大变动未经环评审批，擅自在自然保
护区、风景名胜区、饮用水水源保护区等环境敏感区内开工建设的；
(三)环境影响评价文件未经批准或重大变动未经环评审批，擅自开工建设，造成了重大环境污染或严重生态破坏的；
(四)建设项目未依法进行环境影响评价，被责令停止建设，拒不执行的；
(五)建设项目需要配套建设的环境保护设施未建成、未经验收或验收不合格，主体工程正式投入生产或使用的。
(六)通过隐瞒环评违法行为进入环评审批或竣工环境保护验收或通过欺骗、贿赂等不正当手段取得环评批复或通过竣工环境保护验收的；
(七)其他严重违反环保法律、法规、规章规定的环境行为
第八节涉外经贸重大违法、违规行为根据《中华人民共和国对外贸易法》、《中华人民共和国外汇管理条例》（国务院[2008]532号）以及《对外贸易经营者违法违规行为公告办法》（商务部[2005]17号）等相关法律法规、规范性文件，拟对涉外经营重大违法、违规行为认定如下：
(一)有违反规定将境内外汇转移境外，或者以欺骗手段将境内资本转移境外等逃汇行为，并被处逃汇金额30%以上等值以下罚款，或构成犯罪被依法追究刑事责任的；
(二)有违反规定以外汇收付应当以人民币收付的款项，或者以虚假、无效的交易单证等向经营结汇、售汇业务的金融机构骗购外汇等非法套汇行为，并被处逃汇金额30%以上等值以下罚款，或构成犯罪被依法追究刑事责任的；
(三)有擅自对外借款、在境外发行债券或者提供对外担保等违反外债管理行为，被外汇管理机关认定为情节严重，且给予罚款警告的；
(四)违反规定，擅自改变外汇或者结汇资金用途或以外币在境内计价结算或者划转外汇等非法使用外汇行为，并被外汇管理机关处以违法金额30%以上罚款的；
(五)进出口属于禁止进出口的货物、技术的，或者未经许可擅自进出口属于限制进出口的货物、技术的行为。
(六)在对外贸易经营活动中有下列行为之一，并被相关行政管理机构认定为情节严重或被依法追究刑事责任的：
1、进出口属于禁止进出口的货物、技术的，或者未经许可擅自进出口属于限制进出口的货物、技术的行为。
2、违反国营贸易管理规定，非经授权擅自进出口实行国营贸易管理的货物的行为。
3、从事属于禁止的国际服务贸易、未经许可擅自从事属于限制的国际服务
贸易的行为。
4、进出口货物侵犯知识产权，并危害对外贸易秩序的行为。
5、违反有关反垄断的法律、行政法规的规定实施垄断行为。
6、实施以不正当的低价销售商品、串通投标、发布虚假广告、进行商业贿赂等不正当竞争行为。
7、伪造、变造进出口货物原产地标记，伪造、变造或者买卖进出口货物原产地证书、进出口许可证、进出口配额证明或者其他进出口证明文件。
8、骗取出口退税。
9、走私。
10、违反国家有关外汇管理规定。
11、违反法律、行政法规规定，危害对外贸易秩序的其他行为。
首页-我的作业列表-《组织行为学》第二次作业答案你的得分：97.0 完成日期：2013年07月02日16点30分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2013年09月12日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。？ 2.? ( B ) A.?1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会？ B.? C.?霍桑试验？ D.? E.1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》？ F.？ G.? H.?泰罗的《科学管理原理》 3.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。？ 4.? ( B ) A.?观察法 B.调查法 C.?实验法 D.测验法？ E.? 5.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。？ 6.? ( B ) A.气质 B.?个性 C.能力 D.性格？ E.? 7.决定人的心理活动动力特征的是：( )。？ 8.？ 9.? ( A ) A.?气质 B.?能力 C.?个性 D.?性格 10.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。？ 11.
12.? ( B ) A.?自我 B.?本我 C.超我？ 13.老心理分析论的代表人物是：( )。？ 14.? ( D ) A.荣格 B.?阿德勒 C.?麦迪 D.弗洛依德？ E.? 15.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的 人属于：( )。？ 16.? ( C ) A.?能力低下 B.? C.一般能力 D.? E.天才 F.才能？ 17.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。？ ( C ) A.?理智型 B.?情绪型 C.意志型？ D.中间型 18.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征， 这种知觉属于：( )。？ 19. 20.? ( B ) A.?知觉防御？ B.?晕轮效应 C.? D.?首因效应 E.定型效应 21.提出需要层次论的是( )。？ 22.？ 23.? ( B ) A.梅奥
301）驾驶人因服兵役、出国（境）等原因无法办理审验时，延期审验期限最长不超过多长时间？ A、3年 B、5年 C、1年 D、2年 正确答案：A 302）小型汽车驾驶人发生交通事故造成人员死亡，承担同等以上责任未被吊销驾驶证的，应当在记分周期结束后30日内接受审验。 Y 303）驾驶人因服兵役、出国（境）等原因延期审验期间不得驾驶机动车。 Y 304）年龄在60周岁以上的驾驶人多长时间提交一次身体条件证明？ A、每3年 B、每2年 C、每6个月 D、每1年 正确答案：D 305）大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶人应当每两年提交一次身体条件证明。 N 306）机动车驾驶人初次申请机动车驾驶证和增加准驾车型后的多长时间为实习期？ A、6个月 B、12个月
C、2年 D、3个月 正确答案：B 307）初次申领驾驶证的驾驶人在实习期内可以单独驾驶机动车上高速公路行驶。 N 308）驾驶人在实习期内驾驶机动车时，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。 Y 309）机动车驾驶人在实习期内有记满12分记录的，注销其实习的准驾车型驾驶资格。 Y 310）提供虚假材料申领驾驶证的申请人会承担下列哪种法律责任？ A、处20元以上200元以下罚款 B、取消申领驾驶证资格 C、1年内不得再次申领驾驶证 D、2年内不能再次申领驾驶证 正确答案：C 311）伪造、变造或者使用伪造、变造驾驶证的驾驶人构成犯罪的，将依法追究刑事责任。 Y 312）驾驶人有下列哪种违法行为一次记12分？ A、违反交通信号灯 B、使用伪造机动车号牌 C、拨打、接听手机的
D、违反禁令标志指示 正确答案：B 313）驾驶与准驾车型不符的机动车一次记几分？ A、2分 B、3分 C、6分 D、12分 正确答案：D 314）饮酒后驾驶机动车一次记几分？ A、3分 B、2分 C、6分 D、12分 正确答案：D 315）造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的一次记几分？ A、3分 B、2分 C、12分 D、6分 正确答案：C 316）上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的一次记几分？ A、6分 B、12分 C、2分
江开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码020163 课程名称组织行为学（本）评阅教师 第 2 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学
作业内容： 一、简答题 1．员工是怎样从工作当中学习不道德行为的? 2．如果你不得不对一名员工进行处分，请具体辩明你会怎么做? 二、讨论题 1．“所有的组织都会因为招募到最优秀的员工而受益”，你是否同意这种说法?用一些证据支持你的观点。 2．针对良好的能力与工作的匹配和良好的人格与组织的匹配两种情况，你认为哪种情况更可能导致成功?请解释你的理由。 作答结果： 简答题 1、员工从工作中习得不道德行为的途径通常有两种。 答：根据社会学习理论的观点，个体不仅通过直接经验学习，还通过观察和发生在他人身上的事学习。因此，管理者或行政人员这些员工的榜样的不道德行为，往往会对员工形成不良示范效应。 (1)根据操作性条件反射的启示，行为是效果的函数，通过学习个体可以获得他们想要的东西或逃避他们不想要的东西。不道德行为的结果可能使得员工得到他们想要的或使他们避免不喜欢的情况出现。比如：为了不受到上司更为严厉的批评，一个员工可能会为他由于睡过头编造一个其他的谎言。 (2)不恰当的强化方式会触发员工不道德行为的增多或出现。员工在工作中学习不道德行为主要是由于组织的奖励系统正向强化错误行为，员工被鼓励做不道德的事情。正向强化指当一种反应之后伴随着愉快事件，如管理者称赞员工做得好，其导致了学习，强化了反应，增加了重复的可能性。在工作中学习不道德行为的例子，如组织对那些说谎、欺骗、歪曲事实的员工给予表扬、晋升、加薪或其他奖励等，员工便认识到不道德的行为会得到报偿。有时，为了完成目标，销售人员虚报销售数据，生产人员将不合格的产品装运发货，而这些虽然都已完全背离了目标设定的根本出发点，即获得高绩效，但是组织给予员工的奖励会鼓励其做出这些不道德的事情，并且此行为会重复发生。 2、答：对员工进行处分的活动常常包括口头批评、书面警告和暂时停职。但是，有关处分
《侵权行为法学》第06章在线测试 1、侵权责任的主要方式是? A、停止侵害 B、返还财产 C、排除妨害 D、赔偿损失 2、适用侵权责任最重要的原则是? A、救济损害需要 B、可以并用x C、适当处分 D、必要的先予执行x 3、下列民事责任方式中,属于财产性民事责任方式的是? A、赔礼道歉 B、恢复名誉 C、消除影响 D、恢复原状 4、民事责任竞合的本质是? A、一个行为产生一种责任 B、一个行为产生两种以上责任,但责任重合 D、两个以上行为产生两种以上责任,但责任 C、两个以上行为产生一种责任 重合 5、民事责任竞合的处理规则是? A、择一行使请求权 B、同时行使请求权 C、先后行使请求权 D、由法院决定 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下列民事责任方式中,属于财产性责任方式的是? A、赔偿损失 B、恢复原状 C、返还财产 D、停止侵害 E、消除影响 2、下列民事责任方式中,属于精神性民事责任方式的是? ABCD A、停止侵害 B、消除影响
C、恢复名誉 D、赔礼道歉 E、恢复原状 3、适用侵权责任方式的一般规则包括? ABCDEx ABDX BCEX BCDEX ABCX ABCD A、救济损害需要 B、可以并用 C、适当处分 D、必要的先予执行 E、全面赔偿 4、特殊的侵权责任聚合包括? A、精神损害赔偿与消除影响的聚合 B、恢复名誉与赔礼道歉的聚合 C、侵权责任与违约责任的聚合 D、侵权责任与不当得利的聚合 E、侵权责任与无因管理的聚合 5、在侵权责任与违约责任竞合时,选择请求权应当考虑的内容有? A、诉讼管辖 B、赔偿范围 C、举证责任 D、诉讼时效 E、责任构成要件 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、拘留也是民事制裁方式。 正确错误 2、侵权责任方式，是指侵权行为人就自己实施的侵权行为应当承担的具体的民事责任形式。也是对受害人进行救济的形式。
一般违法行为与犯罪行为的区别与联系 2007-05-17 20:08 常常有很多人认为违法就是犯罪，其实违法和犯罪是两个不同的概念，二者既有联系又有区别。 违法是指一切违反国家的宪法、法律、法令、行政法规和行政规章的行为，其外延极为广泛。 而犯罪则必须符合我国《刑法》关于犯罪的规定，必须具备以下特征： 第一，犯罪是危害社会的行为。行为对社会的危害性，是犯罪最本质的特征。 第二，犯罪是触犯刑律的行为。也就是说危害社会的行为必须同时是触犯《刑法》规定的行为，才构成犯罪。 第三，犯罪必须是应受刑罚处罚的行为，只有应受刑罚处罚的危害社会的行为，才被认为是犯罪。 上述特征是确定任何一种犯罪必须具备的缺一不可的条件。《刑法》同时还规定，情节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。 这就说明，行为的情节和对社会危害的程度是区分违法和犯罪的界限。 如某乡镇企业一名职工深夜撬开仓库门盗走数千元物资，事发后被法院判了刑；而另一名职工在修仓库暖气时，乘人不备，盗走了近百元的同一物资，事发后却不认为是犯罪，仅以违法行为处理。这两名职工的行为虽然同属于盗窃，但由于前一职工的行为社会危害性大，且盗窃数额较大，已经构成了犯罪。而后一名职工的行为则属于社会危害性较小，盗窃数额不大，情节显著轻微，不构成犯罪。 综上可见，违法并非犯罪，犯罪行为必然是违法，二者既有联系又有区别，而根本的区别就在于行为的社会危害性的情节和程度不同。 民事侵权行为和违反刑法的犯罪行为有什么区别 所谓民事侵权与刑事犯罪的界限，基本上是一个假问题。 例如，人们经常讨论诈骗罪与民事欺诈的界限，认为存在区分二者的标准。
可是，诈骗罪与民事欺诈的关系，如同男人与人的关系、汽车与财物的关系。 二者之间不是界限问题，基本上是特别与普通的关系问题。 既然一个人是男人，就必然是人；既然是汽车，就一定是财物。 也就是说民事侵权可以说是一般侵权行为，而刑事犯罪是特殊侵权行为，一般与特殊的关系。 2013-10-30 1，侵权行为就是指行为人由于过错侵害他人的人身和财产并造成损害，违反法定义务，依法应承担民事责任的行为。 侵权行为，是侵害他人财产、人身以及知识产权等绝对权的行为。 2，我国刑法第１０条规定：“一切危害国家主权和领土完整，危害无产阶级专政制度，破坏社会主义革命和社会主义建设， 破坏社会秩序，侵犯全民所有的财产或者劳动群众集体所有财产，侵犯公民私人所有的合法财产，侵犯公民的人身权利， 民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪；但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。” 3，犯罪必定是违法，违法不一定是犯罪。也就是说：侵权行为不一定就是犯罪行为。
《组织行为学》平时作业参考答案 作业一 一、单项选择题 1、组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的：B A.多层次性 B.多学科交叉性 C.两重性 D.实用性 2．科学管理学派把组织中的人看作是：（ A ） A. 理性的经济人； B.社会人； C.自我实现的人； D.复杂人。 3．行为学派把组织看成一个封闭的社会性的模式，梅约通过著名的霍桑试验证实只有把人当作（ B ） A. 理性的经济人； B.社会人； C.自我实现的人； D.复杂人。 4．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：B A.气质 B.个性 C.能力 D.性格 5．决定人的心理活动动力特征的是：A A.气质 B.能力 C.个性 D.性格 6．弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：B A.自我 B.本我 C.超我 7．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整 体行为特征，这种知觉属于：B A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应 8.个性中受“现实原则”所支配的部分是指：（ A ） A.自我 B.本我 C.超我 9.在个性结构中居于可控制地位的最高层的是：（ C ） A.自我 B.本我 C.超我 10.精力充沛，但局限于从事内容多变的活动，行为反映灵活而敏捷，情绪易表现和变换，行为的外倾性明显，对行为的改造较容易，是属于：（ A A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质
11．精力充沛，胆量较大，好猛干，但往往粗枝大叶，兴奋性行为反应敏捷而迅速，但要把兴奋性行为转变为抑制性行为较不灵活；情绪的抑制较难，易表现暴发性情绪；行为的外倾性明显；对兴奋性行为的改造较不容易，是属于（ B ） A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 12．有精力，但沉着平稳，行为反映迟缓，不灵活不敏捷；情绪易受抑制，不易表露，行为的内倾性明显；对兴奋性行为的改造较容易，是属于（ C ） A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 13．对事物的感受性很强，特别敏感多疑，精力较不足，忍耐力较差，胆量较小，行为反应中细心谨慎，但迟疑缓慢，带有刻板性，情绪易波动且持久，行为的内倾性严重；对行为的改造较难 D A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 14．个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是（ A ） A. 性格； B.个性； C.气质； D.能力。 15.人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是 A A.知觉防御； B.晕轮效应； C.首因效应； D.定型效应。 16.在进行社会知觉的整个过程中，对象最先给人留下的印象，往往“先入为主”，对后来对该对象的印象起着强烈的影响，这是（ C ） A.知觉防御； B.晕轮效应； C.首因效应； D.定型效应。 17.人们对某类社会对象形成了固定的印象，并对以后有关该类对象的知觉发生强烈的影响，这属于（ D ） A.知觉防御； B.晕轮效应； C.首因效应； D.定型效应。 18.一个人对周围的客观事物（包括人.物.事）的意义.重要性的总评价和总看法是（ A ） A.价值观； B.态度； C.信念； D.思维。 19.个体对人对事所持有的一种具有持久而又一致的心理和行为倾向是（ B ） A.价值观； B.态度； C.信念； D.思维。 20.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（A ）。 A.尊重需要 B.交往需要 C.安全需要 D.生理需要 21.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（ B ）。 A.增加自己的投入 B.减少自己的投入 C.努力增加B的报酬 D.使B减少投入 22.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ A ） A.惩罚 B.正强化 C. 自然消退 D.消极强化
一、名词解释（每题5 分，共20 分） 1. 激励答：激励理论是指通过特定的方法与管理体系，将员工对组织及工作的承诺最大化的过程。激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。 2. 团队 答：团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利内用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、权限、计划。 3.组织设计 答：是建立或变革企业组织结构的过程 4.沟通 答：沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境——赋予信息含义的任何东西。 二、简答题（每题10 分，共40 分） 5.马斯洛需要层次理论的主内容及其在管理中的应用 答：层次理论的主要内容也就5个层百次的需要: 1?生理需要 3?爱与归属的需度要 4?尊重需问要 5?自我实现的需要 其需要层次在管答理中的运用 ?护理对版象未满足的需要 2?领悟护理对象的言行 ?预测护理对象尚未表达的需要 ?制定和实施护理计划权 5?用于确定满足病人的需要的途径
6.个体在组织中角色答：组织角色是指与人们在组织中占据位置相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望。 在组织内的每一个人，都有其不同的组织角色。例如上层经理人、中层或基层经理人，其组织角色不同；又如不同职能部门的工作者，也会由于本身属于销售、生产或财务部门，表 现为不同的组织角色。 7.群体的特点 答：群体是相对于个体而言的，是指两个或两个以上的人，为了达到共同的目标，以一定的方式联系在一起进行活动的人群。群体又分为正式群体和非正式群体。 特点：成员对群体有认同感和归属感；群体内有结构，有共同的价值观等。群体具有生产性 功能和维持性功能。群体的价值和力量在于其成员思想和行为上的一致性，而这种一致性取 决于群体规范的特殊性和标准化的程度。群体规范具有维持群体、评价和导向成员思想和行为以及限制成员思想和行为的功能。在群体中，与正式规范同时存在的还有非正式规范。当非正式规范与正式规范一一致时，人们往往按照非正式规范行为。群体规范对个体行为的制约表现为服从和从众。群体规范通过内化－外化的机制影响个体思想和行为的变化，是管理上通过建立和维持良好的群体规范培养师生好思想、好品德的心理依据。 8.韦伯( Max Weber )的组织理论 答：他认为行政组织是“对人群进行控制的最理性的、众所周知的手段” ，只有高度结构的、正式的、理性化的理想行政组织体系，才是对员工进行强制性管理的最合理手段，才是达到目标、提高劳动效率最有效的形式，并且在精确性、稳定性、纪律性和可靠性方面优于其他组织形式。 “理想的行政体系” 具有以下特点：①明确的职位分工；②自上而下的权利等级系统；③人员任用通过正式考评和教育实现；④严格遵守制度和纪律；⑤建立理性化的行动准则，工作中人与人之间只有职位关系医学教育网'搜集整理，不受个人情感和喜好的影响；⑥建立管 理人员二制度，使之具有固定的薪金和明文规定的晋升制度 三、论述题（每题20 分，共40 分） 9. 以企业组织的一种结构形式为例，谈谈企业组织结构对企业管理的影响答：创建柔性灵活的组织，动态地反映外在环境变化的要求，并在组织成长过程中，有效地积聚新的组织资源，同时协调好组织中部门与部门之间的关系，人员与任务间的关系，使员工明确自己在组织中应有的权力和应承担的责任，有效地保证
2019年中考 道德与法治 真题汇编 专题二十：一般违法与犯罪 ▲▲【考点16】知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，人们的所作所为，如果违反法律，就会受到法律的制裁。 违法行为含义：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为都是违法行为。根据社会危害程度不同，把违法行为分为：一般违法行为和犯罪（即严重违法行为、刑事违法行为）。根据违反的法律分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。任何违法行为都具有社会危害性，因此都要受到法律制裁，承担相应的责任。区别如下： 含义 例举 对社会的危害程度 应承担的法律责任 共同点 民事违法行为 违反民事法律法 规的行为 欠债不还；捡到东西不归还失主；损害他人名誉等行为 较轻 民事责任(道歉、赔偿) 都是违法行为，都有危害性，都应承担相应的法律责任。在本质上是一致的。 行政违法行 为 违反行政管理法律法规的行为 闯红灯行为；吸毒行为；乱建房屋等行为。 较轻 行政责任（警告、罚款、拘留） 刑事违法行 为（犯罪行 为） 违反刑法的行为 两抢行为；贩毒等行为。 严重 刑事责任（刑罚处罚） 强自我防范意识。 1. 什么是犯罪行 为？ 是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。（又叫刑事违法行为、严重违法行为） ▲2. 犯罪的三 大特征： 第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。(或严重危害性，是犯罪的最本质特征；)第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。（或刑事违法性，是犯罪的法律标志。） 第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。（或刑罚处罚性，是犯罪的必然后果。） 3.犯罪应受到 刑罚处罚 (1) 刑法，以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 （2）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种 强制方法。注：只有人民法院可以实施刑罚。刑法规定刑罚，一个是法律，一个是制 裁手段。 （3）我国刑罚的种类分为：主刑和附加刑。（主刑包括管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑和死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境四 种。）主刑对一个罪犯只能用其中一种，附加刑可以附加主刑用，可以用一种或多种） 4.一般违法与 犯罪的区别 区别：①违反的法律不同（犯罪触犯了刑法，一般违法触犯刑法以外的法律）；②对社会危害程度不同；③处罚机关不同（犯罪由人民法院判决，而一般违法由行政机关给予行政处罚）。相同点：都是违法行为，都有社会危害性，都要受到相应的制裁。 ▲5. 一般违法道理：违法不一定犯罪，犯罪一定违法。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿 比 较 内 容 名 称
2018 执法考试模拟试题三 一、判断题（每小题 1 分， 10 小题，共10 分） 1.委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律 责任。（） A.正确 B.错误答案：A 2.某县药材公司因不服该卫生局作出的行政处罚决定，向县人民法院提起诉讼。在县人民 法院审理期间，原告县药材公司认识到自己的行为是违法的，应受到行政处罚，于是主动向县人民法院申请撤诉，县人民法院有权决定是否准予撤诉（） A.正确 B.错误答案： A 3.违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，也应给予行政处罚。（） A.正确 B.错误答案： B 4.对管辖发生争议的，报请共同的上一级行政机关指定管辖。（） A.正确 B.错误答案： A 5.申请人撤回行政复议申请的，不得再以同一事实和理由提出行政复议申请。但是，申请人 能够证明撤回行政复议申请违背其真实意思表示的除外。（） A.正确 B.错误答案：A 6.行政机关基于公共利益的需要，可以撤回行政许可，由此给公民、法人或者其他组织造成 财产损失的，应当依法予以补偿。（） A.正确 B.错误答案：A 7.国务院有关部门要积极推动本系统的执法信息公示平台与地方统一平台的互联互通。（） A.正确 B.错误答案： A 8.人民法院原则上应当公开发生法律效力的判决书、裁定书，供公众查阅。（） A.正确 B.错误答案： A 9.行政复议机关收到行政复议申请后五日内不作答复的，视为决定不予以受理。（） A.正确 B.错误答案： B 10.强制搬迁和强制拆除属于代履行，适用代履行程序。（） A.正确 B.错误答案： B 二、单选题（每小题 2 分， 30 小题，共 60 分） 1.如果地方性行政处罚规定与《行政处罚法》相抵触时，应该以（）为准。 A.地方性行政处罚规定 B.地方行政机关的裁决 C.上一级行政机关的裁决 D.《行政处罚法》 答案： D 2.下列各项措施中属于行政处罚的有（） A.撤职 B.扣押 C.责令停产停业 D.开除 答案： C 3.在行政处罚听证程序中，行政机关在举行听证的（）日前向当事人送达《行政处罚听证通 知书》，《行政处罚决定书》送达日期为（）天 A.37
中考复习训练一般违法与犯罪的关系 一、单项选择题 1.下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是( ) A. B. C. D. 2.高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分，但他仍然执迷不悟，不思悔改，最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明（） A. 王某持刀抢劫是刑事违法行为 B. 王某持刀抢劫属于一般违法行为 C. 一般违法行为必然发展为犯罪 D. 王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性 3.某犯罪分子回忆自己走上犯罪的经历时说：从上幼儿园偷铅笔、橡皮开始得到家长默认后，长大偷手表、自行车，胆子越来越大，直到抢银行被抓。他的经历告诉我们（） A. 祸患积于微 B. 不良诱惑不可怕 C. 公德决定着私德 D. 有的人天生就是窃贼 4.五名无业人员在公共场所散发传单，散布世界末日来临的谣言，制造了社会恐慌。武汉市东西湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。五名无业人员的行为( ) A. 属于一般违法行为 B. 应受到刑罚处罚 C. 属于严重违法行为 D. 具有严重社会危害性 5.中学生李某从小养成了许多不良习惯，发展到偷同学的钱包，被学校和家长批评教育。但他仍不悔改，与社会青年结伙斗殴，被公安机关拘留。后来因与社会上的“哥儿们”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这个案例给我们的启示是（） ①青少年要重视道德修养，防微杜渐，防患于未然 ②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ③违法一定会发展成犯罪 ④一般违法与犯罪之间没有本质的区别 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 6.社会生活中违法的表现各式各样，下面属于刑事违法行为的有（） ①拾得他人遗失的钱物不还②持刀拦路抢劫 ③在机动车道上骑自行车带人④用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
组织行为学第二次形考 课堂讨论案例：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长 要求：同学们先看录像教材中北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长的案例，并在授课老师的指导下，以学习小组的形式（每组5—6人）开展讨论，然后由小组长综合本组成员分析的情况代表大家在全班发言，接着由授课老师讲评本案例；最后让每个参与讨论的学员在小组发言稿上签名后交给授课老师，记做形考成绩。 案例内容：请同学们在课堂上集中看录像教材 问题：请用内容型或过程型激励理论来分析小苗的成长过程。 分析与讨论： 1、本人分析的观点：(40分) 这个案例是一个企业成功运用激励理论来激发起员工积极性，并获得成就的典型案例。（一）用内容型激励理论分析案例： 内容型激励理论也可统称为需要理论，都是围绕着如何满足需要进行研究的，共有4种理论：需要层次论、双因素论、ERG理论、成就需要激励理论。 我们这里选取需要层次理论和成就需要激励理论进行分析。 1．需要层次论 马斯洛需要层次论主要有七种需要：生理的需要、安全的需要、友爱和归属的需要、尊重的需要、求知的需要、求美的需要、以及自我实现的需要。 在小苗的成长这个案例中，雪莲羊绒有限公司通过几次奖励给他住房，并且在授予先进称号、晋级、职称和工资待遇上也给予了相应的物质和精神的奖励，不但满足了小苗的基本生理需要，同时也使他获得了友爱归属的需要和尊重的需要。小苗获得了组织的关心爱护和支持，以及重视和赏识，使他产生了强烈的自信的情感。在公司持续6年的支持下，他获得了研制的成功，并最终实现了的自我实现的需要，（即使人能最大限度的发挥自己的潜能并完成某项事业的欲望），小苗的人生价值获得了最大程度的体现。 这个案例告诉我们，具有高度成就需要的人对于企业和国家都有重要的作用，企业拥有这样的人越多，发展就越快，越能取得经济效益，国家拥有这样的人越多，就越兴旺发达。可以通过教育和培养造就出高成就需要的人。无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。 2、记录同学发言(网上讨论者此处粘贴小组讨论记录，30分) 和磊同学发言（只要求记录主要观点）： 这个案例更为重要的是：运用成就需要激励理论，分析如何通过公司的培养与努力，造就了小苗作为一个高成就需要者的成功。 3、张若曦同学（只要求记录主要观点）： 北京雪莲羊绒有限公司的案例告诉我们，在激励人的过程中，可以采用多种方法。 麦克利兰认为一名高成就激励者具有以下特点，第一：对胜任和成功有强烈的要求，他们愿意接受挑战，往往为自己树立有一定难度而又切实可以达到的目标，以不断获取成就需要的满足；第二，他们愿意承担所做工作的个人责任；第三，对他们正在进行的工作情况和成绩，希望得到上级组织明确而及时的评价与反馈。据此，小苗是一个高成就需要者，公司为
苏霍姆林斯基写到，“我校教室墙壁上布置的所有东西如同在扩展四壁，赋予房间以田野、森林和草场的辽阔意境．．．．．．每个教室都布置有美术作品的复制品。这些作品随着情况(季节、教育谈话的内容等等)的变换而更换”，这主要反映了帕夫雷什中学的（） ?A、精神文化 ?B、物质文化 ?C、行为文化 ?D、制度文化 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新方法格格不入，这是影响组织变革顺利进行的( ) ?A、安全性心理 ?B、保守性心理 ?C、求全性心理 ?D、求稳性心理 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 世界著名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的( ) ?A、学院型 ?B、俱乐部型
?C、棒球队型 ?D、堡垒型 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 世界著名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的( ) ?A、学院型 ?B、俱乐部型 ?C、棒球队型 ?D、堡垒型 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 “没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点（ ) ?A、领导有效性理论 ?B、权变领导理论 ?C、途径—目标论 ?D、领导生命周期论 学员答案：b 说明： 本题得分：2
首页 - 我的作业列表 - 《组织行为学》第二次作业答案 欢迎你，沈桂礼(DC1141S1001) 你的得分：96.0 完成日期：2015年01月08日16点10分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。？ ( B ) A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会？ B.霍桑试验？ C.1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》？ ？ D.泰罗的《科学管理原理》 2.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。？ ( B ) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测验法？ 3.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。？ ( B ) A.气质 B.个性 C.能力 D.性格？ 4.决定人的心理活动动力特征的是：( )。？ ？ ( A ) A.气质 B.能力 C.个性
D.性格 5.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。？ ( B ) A.自我 B.本我 C.超我？ 6.老心理分析论的代表人物是：( )。？ ( D ) A.荣格 B.阿德勒 C.麦迪 D.弗洛依德？ 7.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优 异的人属于：( )。？ ( C ) A.能力低下 B.一般能力 C.天才 D.才能？ 8.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。？ ( C ) A.理智型 B.情绪型 C.意志型？ D.中间型 9.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特 征，这种知觉属于：( )。？ ( B ) A.知觉防御？ B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应
科目一题库973题 1、驾驶机动车在道路上违反道路交通安全法的行为，属于什么行为？ A、违章行为 B、违法行为 C、过失行为 D、违规行为 答案：B 2、机动车驾驶人违法驾驶造成重大交通事故构成犯罪的，依法追究什么责任？ A、刑事责任 B、民事责任 C、经济责任 D、直接责任 答案：A 3、机动车驾驶人造成事故后逃逸构成犯罪的，吊销驾驶证且多长时间不得重新取得驾驶证？ A、5年内 B、10年内 C、终生 D、20年内 答案：C
4、驾驶机动车违反道路交通安全法律法规发生交通事故属于交通违章行为。 答案：× 5、驾驶机动车在道路上违反道路通行规定应当接受相应的处罚。 答案：√ 6、对未取得驾驶证驾驶机动车的，追究其法律责任。 答案：√ 7、对违法驾驶发生重大交通事故且构成犯罪的，不追究其刑事责任。 答案：× 8、造成交通事故后逃逸且构成犯罪的驾驶人,将吊销驾驶证且终生不得重新取得驾驶证。答案：√ 9、驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。 答案：√ 10、驾驶机动车应当随身携带哪种证件？ A、工作证 B、驾驶证 C、身份证 D、职业资格证 答案：B
11、未取得驾驶证的学员在道路上学习驾驶技能，下列哪种做法是正确的？ A、使用所学车型的教练车由教练员随车指导 B、使用所学车型的教练车单独驾驶学习 C、使用私家车由教练员随车指导 D、使用所学车型的教练车由非教练员的驾驶人随车指导 答案：A 12、机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间？ A、6个月 B、12个月 C、16个月 D、18个月 答案：B 13、在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂哪种标志？ A、注意新手标志 B、注意避让标志 C、统一式样的实习标志 D、注意车距标志 答案：C 14、以欺骗、贿赂等不正当手段取得驾驶证被依法撤销驾驶许可的，多长时间不得重新申请驾驶许可？ A、3年内 B、终身
作业名称组织行为学第2次作业出卷人SA 作业总分100通过分数60 起止时间2017-11-623:09:01至2017-11-623:33:07 学员姓名17090310094学员成绩100 标准题总分100标准题得分100 题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 苏霍姆林斯基写到，“我校教室墙壁上布置的所有东西如同在扩展四壁，赋予房间以田野、森林和草场的辽阔意境．．．．．．每个教室都布置有美术作品的复制品。这些作品随着情况(季节、教育谈话的内容等等)的变换而更换”，这主要反映了帕夫雷什中学的（） ?A、精神文化 ?B、物质文化 ?C、行为文化 ?D、制度文化 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新方法格格不入，这是影响组织变革顺利进行的() ?A、安全性心理 ?B、保守性心理 ?C、求全性心理 ?D、求稳性心理 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 世界著名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的() ?A、学院型 ?B、俱乐部型 ?C、棒球队型 ?D、堡垒型 学员答案：a 说明：
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 通晓马列主义，了解社会科学方面知识，比较精通管理科学方面的知识及熟悉社会生活方面的知识是领导者（）素质。 ?A、政治素质 ?B、能力素质 ?C、知识素质 ?D、身心素质 学员答案：c 说明： 本题得分：2 题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（） ?A、非正式群体 ?B、正式群体 ?C、小群体 ?D、参照群体 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念。这体现了组织文化的() ?A、凝聚功能 ?B、创新功能 ?C、约束功能 ?D、效率功能 学员答案：c 说明： 本题得分：2 题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在() ?A、20世纪30年代 ?B、20世纪40～60年代 ?C、20世纪70年代 ?D、20世纪80年代
试述麦克利兰的需要理论的内容和启示。 答：一、麦克利兰的需要理论的内容 （一）成就需要 麦克利兰认为，具有强烈的成就需求的人渴望做事情做得更更加完美，提高工作的效率，过得更大的成功，他们追求的是争取成功的过程中克服困难、解决难题、努力奋斗的乐趣，以及成功之后的个人成就感，他们并不看重成功所带来的物质奖励。个体的成就需要与他们所处的经济、文化、社会、政府的发展程度有关，社会风气也制约着人们的成就需。 （二）权利需要 权力需要是指影响和控制别人的一种愿望和驱动力。不同人对权力的渴望程度也有所不同。权力需要较高的人对影响和控制别人表现出很大的兴趣，喜欢对别人发号施令，注重争取地位和影响力，她们常常表现出喜欢争辩，健谈，直率和头脑冷静；善于提出问题和要求；喜欢教训别人，并乐于演讲。她们喜欢具有竞争性和能体现较高地位的场合和情境，她们也会追求出色的成绩，但他们这样做并不像高成就需要的人那样是为了个人的成就感，而是为了获得地位和权力或与自己具有的权利和地位相称。权力需要时管理成功的基本要素之一。 （三）归属需要 归属需要就是寻求被他人喜爱和接纳的一种愿望。高亲和动机的人更倾向于与他人进行交往，至少是为他人着想，这种交往会给他带来愉快。高归属需要者渴望亲和，喜欢合作而不是竞争的工作环境，希望彼此之间的沟通与理解，他们对环境中的人际关系更为敏感。有时，归属需要也表现为对失去某些亲密关系的恐惧和对人际冲突的回避。归属需要是保持社会交往和人际关系和谐的重要条件。 (四) 成就需要与工作绩效的关系 大量的研究基础上，麦克利兰对成就绩效与工作绩效的关系进行了十分有说服力的推断。 首先，高成就需要者从这种环境中获得高度的奖励。麦克利兰发现，在小企业的经理人员与在企业中独立负责一个部门的管理者中，高成就需要者往往会取得成功。 其次，在大型企业或其他组织中，高成就需要者并不一定就是一个优秀的管理者，原因是高成就需要者往往只对自己的工作绩效感兴趣，并不关心如何影响别人去做好工作。 再次，归属需要与权力需要和管理的成功密切相关。麦克利兰发现，最优秀的管理者往往是权力需要很高而归属需要很低的人。如果一个大企业的经理的权力需要与责任感和自我控制相结合，那么他就很有可能成功。 最后，可以对员工进行训练来激发他们的成就感需要。如果某项需要要求高成就需要者，那么管理者可以通过直接选拔的方式找到一名高成就需要者，或者通过培训的方式培养自己原有的下属 二、启示： 第一，麦克利兰的需要理论相当于马斯洛的五层次理论上面三层，即自我实现、自尊和社交需要。麦克利兰的观点实质上是强调满足人的这三个层次的非物质需要的重要性，在人的激励问题上，主要取决于精神需要的满足程度。 第二，在人员的选拔和安置上，通过测量和评价一个人动机体系的特征对于如何分派工作和安排职位。 第三，对不同需要的人采取不同的激励方式，可以取得更好的激励效果。 第四，可以通过训练提高员工的成就动机，以提高生产率
三门峡黄金工业学校2014―2015学年第二学期 14级《职业道德与法律》期末考试试题 一、单选题（每小题2分，共40分） 1.接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（ ） A.个人礼仪 B.交往礼仪 C.职业礼仪 D.公共礼仪 2.与人交谈时应该（ ） A.用手指点对方 B.随意插话 C.自卖自夸 D.坦诚、谦虚和礼让 3.登门拜访他人时，以下做法正确的是（ ） A.未经主人邀请和许可，自由出入各个房间 B.入座之后不能走动 C.随意改换主人家里的摆设 D.尊重主人，做到客随主便 4.“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。”这句话用于求职过程，它告诫我们（ ） A.求职应聘过程中，要重视求职礼仪 B.技能突出就可以求职成功 C.求职应聘过程中要做到大方和开朗 D.求职应聘时有错即改 5.（ ）是企业形象的最好代言 A.广告宣传 B.员工的良好形象 C.企业的良好管理 D.低廉的企业产品价格 6.校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（ ） A 教室内可翻动同桌同学的东西。 B 进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品。 C 上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D 用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料。 7.下列选项中行为符合网络礼仪的是（ ） A 诚实友好交流 B 迷恋、沉溺于网吧 C 随意约会网友 D 自由浏览网上的各处信息 8.即使在个人独处，无人监督的情况下，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（ ） A 养性 B 内省 C 顿悟 D 慎独 9.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（ ） A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 10.个人能否按照道德要求去做，关键在于（ ） A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 11.国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（ ） A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 12.职业道德的核心部分是（ ） A 职业经验 B 职业技能 C 职业态度 D 职业理论知识 13. 所谓“犯罪”是哪种违法行为 （ ） A 违宪行为 B 刑事违法行为 C 民事违法行为 D 行政违法行为 14.“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由”，由此可见（ ） A 离开法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用来限制权力和自由的 C 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 15.下列哪项既是我国公民的权利又是我国公民的义务（ ） A 建议 B 服兵役 C 批评 D 受教育 16.下列对“天网恢恢，疏而不漏”的理解正确的是（ ） A 法律具有规范人们行为规范的作用 B 法律具有协调人与人之间关系的作用 C 违法犯罪的人都逃不脱法律的制裁 D 法律具有裁决违法犯罪行为的作用 17.下列哪项是法律最重要的特征（ ） A 法律是由国家制定或认可 B 法律的强制性 C 法律的普遍约束力 D 法律规定了人们的权利和义务 18.我们通常所说的“民告官”指的是（ ） A 刑事诉讼 B 民事诉讼 C 行政诉讼 D 行政复议 19. 犯罪是最严重的违法行为，它的本质特征是（ ） A.行为的社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.社会危害性和刑事违法性 班级：___________ 姓名：___________ 学号：________ -------------------------------------------------密-------------------------------------------封----------------------------------------线----------------------------------------