教学管理系统——详细设计说明书
教学管理系统——详细设计说明书
1：引言
1.1 目的
本文档旨在详细描述教学管理系统的设计及功能，为开发团队提供指导和参考。
1.2 背景
教学管理系统是为了帮助学校或教育机构实现教学管理工作的自动化和信息化而开发的软件系统。
1.3 参考资料
- 教学管理系统需求规格说明书
- 教学管理系统概要设计说明书
2：系统概述
2.1 系统目标
- 提供学生信息管理功能，包括学生基本信息的录入、查询和修改等。
- 提供教师信息管理功能，包括教师基本信息的录入、查询和修改等。
- 提供课程管理功能，包括课程信息的录入、查询和修改等。
- 提供成绩管理功能，包括成绩录入、查询和统计等。
- 提供班级管理功能，包括班级信息的录入、查询和修改等。
2.2 功能性需求
2.2.1 学生信息管理
- 学生信息录入功能：包括学生基本信息（学号、姓名、性别、年龄等）的录入。
- 学生信息查询功能：根据学号或姓名查询学生的基本信息。
- 学生信息修改功能：根据学号或姓名修改学生的基本信息。
2.2.2 教师信息管理
- 教师信息录入功能：包括教师基本信息（工号、姓名、性别、职称等）的录入。
- 教师信息查询功能：根据工号或姓名查询教师的基
本信息。
- 教师信息修改功能：根据工号或姓名修改教师的基
本信息。
2.2.3 课程管理
- 课程信息录入功能：包括课程信息（课程编号、课
程名、学分等）的录入。
- 课程信息查询功能：根据课程编号或课程名查询课
程的信息。
- 课程信息修改功能：根据课程编号或课程名修改课
程的信息。
2.2.4 成绩管理
- 成绩录入功能：根据学生学号和课程编号录入成绩。
- 成绩查询功能：根据学生学号或课程编号查询学生
的成绩。
- 成绩统计功能：统计某个课程的成绩分布情况，包
括平均成绩、最高成绩和最低成绩等。
2.2.5 班级管理
- 班级信息录入功能：包括班级信息（班级编号、班级名称、班级人数等）的录入。
- 班级信息查询功能：根据班级编号或班级名称查询班级的信息。
- 班级信息修改功能：根据班级编号或班级名称修改班级的信息。
2.3 非功能性需求
2.3.1 安全性要求
- 用户登录系统时需要进行身份验证，保证只有授权用户才能访问教学管理系统的功能。
- 用户密码需要进行加密存储，确保数据库中的用户密码安全。
2.3.2 性能要求
- 教学管理系统需要具备良好的响应速度，能够在合理的时间内完成用户的请求。
- 系统需要支持多用户并发访问，保证系统的稳定性和可靠性。
3：系统架构
3.1 整体架构
教学管理系统采用三层架构，包括表现层、业务逻辑层
和数据访问层。
3.2 表现层
表现层负责与用户交互，接收用户的请求并返回相应的
结果。
3.3 业务逻辑层
业务逻辑层根据用户的请求进行相应的业务处理，包括
对学生、教师、课程、成绩和班级等数据的操作。
3.4 数据访问层
数据访问层负责与数据库进行交互，对数据库进行增删
改查等操作。
4：数据库设计
4.1 数据库结构
- 学生表：包括学生的学号、姓名、性别、年龄等字段。
- 教师表：包括教师的工号、姓名、性别、职称等字段。
- 课程表：包括课程的课程编号、课程名、学分等字段。
- 成绩表：包括学生学号、课程编号、成绩等字段。
- 班级表：包括班级编号、班级名称、班级人数等字段。
4.2 数据库关系图
（此处插入数据库关系图示意图）
5：系统模块设计
5.1 学生信息管理模块
5.1.1 学生信息录入模块
- 输入信息：学生基本信息（学号、姓名、性别、年
龄等）
- 输出结果：学生信息录入成功提示
5.1.2 学生信息查询模块
- 输入信息：学号或姓名
- 输出结果：符合条件的学生基本信息
5.1.3 学生信息修改模块
- 输入信息：学号或姓名
- 输出结果：学生信息修改成功提示
5.2 教师信息管理模块
5.2.1 教师信息录入模块
- 输入信息：教师基本信息（工号、姓名、性别、职
称等）
- 输出结果：教师信息录入成功提示
5.2.2 教师信息查询模块
- 输入信息：工号或姓名
- 输出结果：符合条件的教师基本信息
5.2.3 教师信息修改模块
- 输入信息：工号或姓名
- 输出结果：教师信息修改成功提示
5.3 课程管理模块
5.3.1 课程信息录入模块
- 输入信息：课程信息（课程编号、课程名、学分等） - 输出结果：课程信息录入成功提示
5.3.2 课程信息查询模块
- 输入信息：课程编号或课程名
- 输出结果：符合条件的课程信息
5.3.3 课程信息修改模块
- 输入信息：课程编号或课程名
- 输出结果：课程信息修改成功提示
5.4 成绩管理模块
5.4.1 成绩录入模块
- 输入信息：学生学号、课程编号、成绩
- 输出结果：成绩录入成功提示
5.4.2 成绩查询模块
- 输入信息：学生学号或课程编号
- 输出结果：符合条件的成绩信息
5.4.3 成绩统计模块
- 输入信息：课程编号
- 输出结果：指定课程的成绩统计信息
5.5 班级管理模块
5.5.1 班级信息录入模块
- 输入信息：班级信息（班级编号、班级名称、班级人数等）
- 输出结果：班级信息录入成功提示
5.5.2 班级信息查询模块
- 输入信息：班级编号或班级名称
- 输出结果：符合条件的班级信息
5.5.3 班级信息修改模块
- 输入信息：班级编号或班级名称
- 输出结果：班级信息修改成功提示
6：附件
- 附件1：教学管理系统数据库设计文档
- 附件2：教学管理系统界面设计文档
7：法律名词及注释
7.1 版权
版权是指作者对其创作的作品享有的权利。
7.2 数据保护
数据保护是指保护个人信息和隐私不被滥用或泄露的一种措施。
教务管理系统(概要设计及详细设计) 概述 随着数字化时代的到来，学校的管理日趋复杂，人工管理已远不能满足需求。 因此，教务管理系统(简称EMS)应运而生。教务管理系统旨在提升教学、管理效率，减轻教务人员的工作压力，实现教育信息化。 本文将对教务管理系统进行概要设计和详细设计，指出系统的需求和实现方法，力求提高教务管理水平。 功能需求 教务管理系统主要由以下模块组成： 1.用户模块：包括管理员、教师、学生、家长等用户，不同的用户可以 执行不同的操作，例如管理员可以进行课程安排、学生信息管理、班级管理等； 教师可以进行学生成绩管理、课程教学等；学生和家长则可以进行查看成绩、选课等操作。 2.课程管理模块：该模块用于对于课程进行管理，包括课程开设、课程 评价、教学计划、课程表等。 3.学籍管理模块：该模块包括学生信息管理、班级管理和学籍档案管理 等。 4.成绩管理模块：该模块包括学生成绩管理、成绩查询、考试成绩的录 入、修改和查询等。 5.选课管理模块：该模块包括选课和退课操作，学生选课时可以选择有 限的课程，管理员对选课结果进行审批管理。 技术实现 教务管理系统的技术实现需要涉及以下内容： 数据库设计 系统应该设计一个数据库来存储用户数据、课程信息、学生信息和成绩信息等。数据库应采用MySQL或SQL Server等关系型数据库。
后台开发 后台开发采用SpringBoot、SpringMVC和Mybatis等Java Web开发框架，采 用Maven作为项目构建工具，MySQL作为数据库，使用Tomcat作为运行环境。 前台开发 前台开发采用HTML、CSS、JavaScript等网页开发技术，JSP、AJAX等实现前 后端数据交互，Bootstrap或者Semantic-UI等前端页面框架提高用户体验。 系统架构 采用MVC设计模式(MVC模式是一种设计模式，全名是Model View Controller，中文名是模型—视图—控制器。) 1.Model（模型）：负责封装与应用程序的业务逻辑相关的数据以及对 数据的处理。 2.View（视图）：负责数据的显示和用户的交互操作。 3.Controller（控制器）：负责接受用户的请求并调用模型与视图来完 成用户的请求。 如图： 用户请求 ----> 控制器（Controller） <----> 模型（Model） | | | | | | V V 视图（View）数据库（DB） 系统流程 在该系统中，一般情况下操作流程为： 1.用户登录 2.用户根据自己的权限进行操作 3.操作结果反馈给用户 如下图： +--------------+ | 用户登录 | +--------------+
软件工程学校教室管理系统详细设计说明书 一、引言 随着软件工程的不断发展，学校教室管理系统的需求日益增加。为了提高教室管理效率，方便学生和教师查询教室使用情况，本文将详细介绍一款针对学校教室管理的软件系统设计。该系统将基于计算机技术、网络技术和数据库技术，实现对学校教室的信息化管理。 二、系统需求分析 1、用户角色需求 本系统需要满足以下用户角色的需求：学生、教师和系统管理员。学生可以查询教室使用情况、预订教室和取消预订；教师可以查询教室使用情况、发布课程信息和审批学生预订申请；系统管理员负责管理用户账户、维护系统数据和保证系统正常运行。 2、功能需求 本系统需要实现以下功能： （1）用户登录与注册：实现学生、教师和管理员账户的创建与登录功能。
（2）教室信息查询：提供实时教室使用情况查询功能，包括教室名称、容纳人数、设施等信息。 （3）教室预订：学生可以在线预订教室，教师可审批学生预订申请。（4）课程信息发布：教师可以在线发布课程信息，包括课程名称、上课时间、地点等。 （5）数据统计与报表生成：系统能够统计教室使用率、学生预订情况等数据，并生成相关报表。 （6）系统设置与维护：管理员可以设置系统参数、管理用户账户和备份数据等。 三、系统设计 1、架构设计 本系统采用B/S架构，客户端通过浏览器访问系统，服务器端负责处理数据和提供服务。服务器端包括Web服务器、应用服务器和数据库服务器。Web服务器负责处理客户端请求，应用服务器提供系统应用逻辑服务，数据库服务器存储和查询数据。 2、功能模块设计
本系统主要包括以下功能模块： （1）用户登录与注册模块：该模块负责用户账户的创建与登录，以及用户信息的存储与验证。 （2）教室信息查询模块：该模块提供实时教室使用情况查询功能，用户可以通过输入教室名称、容纳人数等信息查询相应的教室使用情况。 （3）教室预订模块：该模块实现学生预订教室、教师审批预订申请的功能。学生可以在线填写预订申请，教师可以在线审批申请，同时系统将自动发送通知邮件给相关用户。 （4）课程信息发布模块：该模块允许教师在线发布课程信息，包括课程名称、上课时间、地点等。同时支持对课程信息的修改和删除操作。 （5）数据统计与报表生成模块：该模块能够对教室使用率、学生预订情况等数据进行统计，并生成相关报表。报表可以导出为Excel或其他格式文件。 （6）系统设置与维护模块：该模块允许管理员对系统参数进行设置、管理用户账户和备份数据等操作。同时支持对系统日志的管理，以便
教务管理系统概要设计说明书 教务管理系统概要设计说明书 一、引言 随着教育行业的不断发展，教务管理工作面临着越来越多的挑战和需求。为了提高教务管理效率和质量，本文将介绍一款教务管理系统，并对其概要设计进行说明。该系统旨在为用户提供便捷、可靠的教育教学管理解决方案，为教育机构实现信息化、智能化管理提供有力支持。 二、需求分析 在设计教务管理系统之前，我们需要充分了解用户需求。通过对各类教育机构的实际调研和分析，我们总结出以下核心需求：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理、教务通知等。为实现这些功能，系统应具备以下特点：易用性、可扩展性、安全性、数据完整性、用户友好性等。 三、系统架构设计 基于需求分析，我们设计出了一套符合用户需求的教务管理系统架构。
该架构采用分层设计思想，将系统划分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。在技术实现上，我们采用主流的Web开发框架和数据库技术，确保系统的稳定性和性能。 表示层是用户与系统交互的界面，负责接收用户输入和展示系统输出。该层采用响应式网页设计，适应不同设备的浏览需求。业务逻辑层负责处理用户请求，实现业务逻辑。数据访问层负责与数据库进行交互，提供数据操作接口。 四、数据模型设计 为了实现数据的有效存储和操作，我们对系统进行了详细的数据模型设计。根据需求分析，我们定义了以下核心数据模型：学生信息表、课程表、成绩表、教师信息表、教务通知表等。这些数据模型之间的关系通过外键进行关联，形成一个完整的数据模型体系。 五、界面设计 界面设计是用户体验的关键因素。在教务管理系统的界面设计中，我们采用了简洁明了的风格，以降低用户的学习成本。界面布局按照功能模块进行划分，使得操作流程更加清晰。同时，我们采用了丰富的交互效果和友好的提示信息，提高用户的使用体验。
教学管理系统——详细设计说明书 教学管理系统——详细设计说明书 1：引言 1.1 目的 本文档旨在详细描述教学管理系统的设计及功能，为开发团队提供指导和参考。 1.2 背景 教学管理系统是为了帮助学校或教育机构实现教学管理工作的自动化和信息化而开发的软件系统。 1.3 参考资料 - 教学管理系统需求规格说明书 - 教学管理系统概要设计说明书 2：系统概述 2.1 系统目标 - 提供学生信息管理功能，包括学生基本信息的录入、查询和修改等。
- 提供教师信息管理功能，包括教师基本信息的录入、查询和修改等。 - 提供课程管理功能，包括课程信息的录入、查询和修改等。 - 提供成绩管理功能，包括成绩录入、查询和统计等。 - 提供班级管理功能，包括班级信息的录入、查询和修改等。 2.2 功能性需求 2.2.1 学生信息管理 - 学生信息录入功能：包括学生基本信息（学号、姓名、性别、年龄等）的录入。 - 学生信息查询功能：根据学号或姓名查询学生的基本信息。 - 学生信息修改功能：根据学号或姓名修改学生的基本信息。 2.2.2 教师信息管理 - 教师信息录入功能：包括教师基本信息（工号、姓名、性别、职称等）的录入。
- 教师信息查询功能：根据工号或姓名查询教师的基 本信息。 - 教师信息修改功能：根据工号或姓名修改教师的基 本信息。 2.2.3 课程管理 - 课程信息录入功能：包括课程信息（课程编号、课 程名、学分等）的录入。 - 课程信息查询功能：根据课程编号或课程名查询课 程的信息。 - 课程信息修改功能：根据课程编号或课程名修改课 程的信息。 2.2.4 成绩管理 - 成绩录入功能：根据学生学号和课程编号录入成绩。 - 成绩查询功能：根据学生学号或课程编号查询学生 的成绩。 - 成绩统计功能：统计某个课程的成绩分布情况，包 括平均成绩、最高成绩和最低成绩等。 2.2.5 班级管理
教务管理系统详细设计说明书 教务管理系统详细设计说明书 1、引言 教务管理系统是一种用于管理学校教务活动的软件系统，旨在提高学校教务工作的效率和准确性。本文档旨在对教务管理系统的详细设计进行说明，包括系统的功能、架构、模块划分、数据流程和界面设计等内容。 2、需求分析 2.1 功能需求 教务管理系统需要实现以下功能： 2.1.1 学生管理：包括学生档案管理、学籍管理、学生选课管理等。 2.1.2 教师管理：包括教师档案管理、教师任课管理、课表管理等。 2.1.3 课程管理：包括课程档案管理、开课计划管理、课程调度管理等。 2.1.4 成绩管理：包括成绩录入、查询、统计等。
2.1.5 班级管理：包括班级档案管理、班级课表管理、班级学生管理等。 2.1.6 系统管理：包括用户权限管理、系统日志管理、系统维护等。 2.2 性能需求 教务管理系统需要保证稳定性、可扩展性和安全性，具体需求包括： 2.2.1 稳定性：能够在高并发的情况下正常运行，保证系统的稳定性和可靠性。 2.2.2 可扩展性：能够根据实际需要增加新的功能模块或扩展现有的功能。 2.2.3 安全性：采用合适的身份认证和权限控制机制，保证系统的安全性，防止非法操作和数据泄漏。 3、架构设计 3.1 系统架构 教务管理系统采用三层架构，包括表示层、业务逻辑层和数据访问层。 3.2 模块划分
根据系统的功能需求，将系统划分为以下模块： 3.2.1 学生管理模块 功能：用于管理学生的档案信息、学籍信息和选课信息。 3.2.2 教师管理模块 功能：用于管理教师的档案信息、任课信息和课表信息。 3.2.3 课程管理模块 功能：用于管理课程的档案信息、开课计划和调度信息。 3.2.4 成绩管理模块 功能：用于录入、查询和统计学生的成绩信息。 3.2.5 班级管理模块 功能：用于管理班级的档案信息、课表信息和学生信息。 3.2.6 系统管理模块 功能：用于管理用户权限、系统日志和系统维护等。 4、数据流程设计 4.1 学生管理模块数据流程 4.1.1 学生档案管理流程：包括学生信息录入、修改和查询等环节。
教务管理系统——详细设计说明书教务管理系统——详细设计说明书 1、引言 1.1 编写目的 1.2 文档范围 1.3 定义、缩略语和缩写词 1.4 参考资料 2、系统概述 2.1 目标 2.2 功能 2.3 用户特点 2.4 运行环境 3、系统功能需求 3.1 功能需求1：学生管理 3.1.1 学生信息录入 3.1.2 学生信息查询
3.1.3 学生信息修改 3.1.4 学生信息删除 3.2 功能需求2：教师管理 3.2.1 教师信息录入 3.2.2 教师信息查询 3.2.3 教师信息修改 3.2.4 教师信息删除 3.3 功能需求3：课程管理 3.3.1 课程信息录入 3.3.2 课程信息查询 3.3.3 课程信息修改 3.3.4 课程信息删除 3.4 功能需求4：成绩管理 3. 4.1 成绩录入 3.4.2 成绩查询 3.4.3 成绩修改 3.4.4 成绩删除
4、系统性能需求 4.1 响应时间 4.2 并发性能 4.3 可扩展性 4.4 可靠性 4.5 安全性 5、数据库设计 5.1 学生表设计 5.2 教师表设计 5.3 课程表设计 5.4 成绩表设计 6、系统界面设计 6.1 学生管理界面 6.2 教师管理界面 6.3 课程管理界面 6.4 成绩管理界面 7、技术选型
7.1 开发语言 7.2 开发框架 7.3 数据库 7.4 网络通信协议 8、系统测试 8.1 单元测试 8.2 集成测试 8.3 系统测试 8.4 用户验收测试 9、部署与维护 9.1 系统部署 9.2 系统维护 9.3 升级与更新 9.4 故障排除 10、附录 附件： 1、数据库表结构设计图
学校管理系统数据库设计说明书 学校管理系统数据库设计说明书 1、引言 本文档旨在详细描述学校管理系统数据库的设计原则、数据表结构、数据字段、关系图等内容，以确保数据库的稳定性和数据的完整性。同时，本文档也可作为系统维护和开发的参考指南。 2、数据库设计原则 在设计学校管理系统数据库时，我们遵循以下原则： 2.1 数据结构简单明了，尽量避免冗余字段和表结构； 2.2 数据表之间建立合适的关系，以保证数据的一致性和准确性； 2.3 设计良好的索引和约束，提高数据库的查询性能和数据的完整性； 2.4 数据库设计遵循标准化理论，以提高数据的可维护性和扩展性； 2.5 数据库权限管理，限制用户的访问权限，保护数据的安全性。 3、数据库结构
3.1 学生信息表（Student） 该表用于存储学生的基本信息，包括学生ID、姓名、性别、年龄、班级等字段。 3.2 教师信息表（Teacher） 该表用于存储教师的基本信息，包括教师ID、姓名、性别、年龄、所教科目等字段。 3.3 课程信息表（Course） 该表用于存储课程的基本信息，包括课程ID、课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等字段。 3.4 成绩信息表（Score） 该表用于存储学生的成绩信息，包括学生ID、课程ID、成绩等字段。 3.5 班级信息表（Class） 该表用于存储班级的基本信息，包括班级ID、班级名称、班主任、班级人数等字段。 4、数据字段详细说明 4.1 学生信息表（Student） 字段名类型描述
student_id INT 学生ID name VARCHAR(50) 姓名gender VARCHAR(10) 性别 age INT 年龄 class_id INT 班级ID 4.2 教师信息表（Teacher） 字段名类型描述teacher_id INT 教师ID name VARCHAR(50) 姓名gender VARCHAR(10) 性别 age INT 年龄subject VARCHAR(50) 所教科目4.3 课程信息表（Course） 字段名类型描述course_id INT 课程ID name VARCHAR(50) 课程名称teacher_id INT 授课教师ID
系统详细设计说明书 系统详细设计说明书 1.引言 1.1 目的 本文档旨在详细描述系统的设计细节，包括系统的功能模块、 系统架构、数据模型等。 1.2 背景 在现代社会中，信息化技术的发展已经成为各个行业提高效率 和竞争力的重要手段。该系统旨在满足企业对于信息化管理的需求。 2.系统概述 2.1 系统目标 该系统的目标是提供一个高效、稳定、安全的信息化管理平台，实现企业各个部门的信息共享和协作。 2.2 系统功能 该系统包括以下主要功能模块： - 用户管理：实现用户的注册、登录、权限管理等功能。
- 部门管理：管理企业的组织架构，包括部门的添加、修改和 删除等功能。 - 员工管理：管理企业的员工信息，包括员工的添加、修改和 查询等功能。 - 请假管理：实现员工请假申请、审批、查看请假记录等功能。 - 考勤管理：实现员工考勤记录的管理和统计。 - 工资管理：实现员工工资的计算、发放和统计。 3.系统架构 3.1 总体架构 该系统采用三层架构，分别是表示层、业务逻辑层和数据访问层。表示层负责与用户进行交互，业务逻辑层负责处理业务逻辑， 数据访问层负责与数据库进行交互。 3.2 技术选择 - 表示层：采用、CSS和JavaScript进行前端开发。 - 业务逻辑层：采用Java编程语言进行开发，使用Spring框 架提供的MVC架构。 - 数据访问层：采用MySQL数据库进行数据存储，使用Spring 框架提供的JDBC进行数据访问。
4.数据模型设计 4.1 用户表 用户表存储了系统中的用户信息，包括用户名、密码、角色等。 4.2 部门表 部门表存储了企业的部门信息，包括部门名称、部门负责人等。 4.3 员工表 员工表存储了企业的员工信息，包括姓名、性别、出生日期等。 4.4 请假表 请假表存储了员工的请假记录，包括请假开始时间、请假结束 时间、请假原因等。 4.5 考勤表 考勤表存储了员工的考勤记录，包括考勤日期、上班时间、下 班时间等。 4.6 工资表 工资表存储了员工的工资信息，包括基本工资、奖金、扣款等。 附件： 1.数据库设计文档
教务管理系统(概要设计与详细设计)教务管理系统（概要设计与详细设计） 概要设计 1. 引言 教务管理系统是为学校、教师和学生提供教务管理服务的软件系统。本文将从整体架构、功能模块和数据流等角度对教务管理系统进行概要设计，旨在为系统的详细设计提供基础。 2. 系统概述 教务管理系统旨在提供学生选课、教师管理、成绩管理等一系列教务管理功能。系统将通过用户界面、数据操作和逻辑处理等方式，实现高效的教务管理服务。 3. 功能模块 3.1 用户管理模块 用户管理模块用于管理系统的用户信息，包括学生、教师和管理员的注册、登录和权限管理等功能。 3.2 课程管理模块 课程管理模块用于管理学校的课程信息，包括课程的添加、修改和删除等功能。 3.3 选课管理模块
选课管理模块用于学生进行选课操作，包括选课的查询、确认和退课等功能。 3.4 成绩管理模块 成绩管理模块用于管理学生的成绩信息，包括成绩的录入、查询和统计等功能。 3.5 教师管理模块 教师管理模块用于管理教师的个人信息和教学任务，包括教师信息的维护、课程安排和学生成绩管理等功能。 4. 数据流图 数据流图用于描述系统各功能模块之间的数据流动关系。通过数据流图，可以清楚地了解系统各模块的输入、输出和数据处理过程。 详细设计 1. 引言 详细设计是对教务管理系统进行具体实现的规划。本文将分别进行用户管理模块、课程管理模块、选课管理模块、成绩管理模块和教师管理模块的详细设计，确保系统能够满足相关功能需求。 2. 用户管理模块详细设计 2.1 注册功能
用户注册功能为学生、教师和管理员提供注册账号的途径，用户需要填写相关信息并进行账号验证。 2.2 登录功能 用户登录功能允许已注册用户输入用户名和密码进行登录，系统将验证用户信息并授予相应的权限。 2.3 权限管理功能 权限管理功能用于设置用户的权限等级，不同权限等级的用户具有不同的系统功能操作权限。 3. 课程管理模块详细设计 3.1 添加课程功能 添加课程功能允许管理员在系统中添加新的课程信息，包括课程名称、授课教师和学时等。 3.2 修改课程功能 修改课程功能允许管理员对系统中已有的课程信息进行修改，包括课程名称、授课教师和学时等。 3.3 删除课程功能 删除课程功能允许管理员从系统中删除不再开设的课程信息，在删除前需要进行确认操作。 4. 选课管理模块详细设计
教务管理系统 详细设计说明书 第1章引言 1.1. 项目定义 系科综合管理信息系统是为了适应现代化学校管理的需要，加快推进我校数字化校园建设、充分利用校园网，利用网络、多媒体等计算机应用技术和手段，提高办公效率、改善质量的高效管理信息系统。 学生管理系统是系科综合管理信息系统的重要组成部分。 1.2. 编写目的 本文档为“学生管理系统-详细设计说明书”，主要用于为实现系统的功能而进行的系统详细设计说明，详细系统各软件组成模块的实现流程、功能、接口、编译、测试要点等内容，便于对系统的编码进行指导和约束。 1.3. 参考资料 《学生管理系统_系统软件需求说明书》。 《学生管理系统_系统概要设计说明书》。 《学生管理系统_数据库设计说明书（数据库字典）》。
第2章程序系统的结构 整个学生管理系统的结构可由以下图示来表明： 第3章系统功能实现 从前面需求分析可以看出，系统功能庞杂，主要分为前台浏览器(B/S)信息发布和数据查询，后台(C/S)数据管理和处理，学生管理功能部分数据分为5类：新生相关；在校生相关；组织社团相关；毕业生相关；学生成绩综合查询相关。从使用和操作的功能上分，有三种用户：普通客户（浏览器浏览、查询）；业务数据管理人员（学生工作辅导员、教务干事）；系统管理员。为便于整个系统组织管理，把各个相对独立的数据或功能组织到整个大系统中来，我们把各个相对独立的功能完全独立设计，编译成独立的目标(功能)模块（single
Executable），各功能模块最后被集成到一个称为虚拟桌面的控制台模块中。相应地将系统结构分为一个控制台程序和五个子系统，各子系统又分为若干各子模块。对应于每一个模块，几乎都有录入、查询、修改、删除、查看详细资料这几个功能。整个业务流程就是由这几种基本功能实现的。在这里每个模块都要用到的功能没必要在每个子模块里重复阐述，在每个子模块里只列出区别于其它子模块的功能实现。 3.1. 系统控制台模块 功能： 各子功能模块的组织和调用； 统一的登陆界面实现到数据库服务器的登陆； 显示系科主页Web的首页(主要是系科重要通知、消息等)；学院通知页面；系科每周工作安排。 系统图标。 设计： 1. 登陆数据库: 输入数据库服务器名(ServerIP)、用户账号()UserID、密码(PassWord)；以账号DEP_Computer0、密码DEP_Computer0登陆数据库服务器，检索系统权限表，根据权限设置相应功能模块： ①无此用户或禁止权限 Enable := False; ②浏览权限 Enable := True; 修改UserID := Dep_Computer1; 修改PassWord := 1111111111111; ③修改权限 Enable := True; 修改UserID := Dep_Computer2;
＜教务管理系统＞ 详细设计说明书 作者： 完成日期： 签收人： 签收日期： 修改情况记录：
目录 1 引言 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 背景 (1) 1.3 定义 (1) 2 程序系统的结构 (1) 3 程序（标识符）设计说明 (1) 3.1 课程管理模块 (1) 3.1.1 学生重考模块 (2) 3.1.1.1程序描述 (2) 3.1.1.2 功能 (2) 3.1.1.3 性能 (2) 3.1.1.4 输入项 (2) 3.1.1.5 输出项 (2) 3.1.1.6 算法 (3) 3.1.1.7 流程逻辑 (3) 3.1.1.8 接口 (4) 3.1.1.9 存储分配 (4) 3.1.1.10 注释设计 (4) 3.1.1.11 限制条件 (4) 3.1.1.12 测试计划 (4) 3.1.1.13 尚未解决的问题 (4) 3.1.2 课程安排功能模块 (5) 3.1.2.1程序描述 (5) 3.1.2.2界面 (5) 3.1.2.3输入项 (6) 3.1.2.4输出项 (7) 3.1.2.5算法 (7) 3.1.2.6程序流程图 (7) 3.1.3学生成绩功能模块 (8) 3.1.3.1功能描述 (8) 3.1.3.2程序 (8) 3.1.3.3输入项 (9) 3.1.3.4输出项 (10) 3.2教师功能模块 (10) 3.2.1教师管理程序描述 (10) 3.2.1.1 功能 (10) 3.2.1.2性能 (11) 3.2.1.3 输入项 (11) 3.2.1.4 输出项 (11)
3.2.1.6 流程逻辑 (11) 3.2.2管理员管理 (12) 3.2.2.1管理教师程序设计说明 (12) 3.2.2. 2功能 (12) 3.2.2.3性能 (13) 3.2.2.4 输入项 (13) 3.2..2.5 输出项 (14) 3.2.2.6 算法 (14) 3.2.2.7 流程逻辑 (14) 3.2.2.8 接口 (15) 3.3学生功能模块 (16) 3.3.1程序描述 (16) 3.3.2 功能 (16) 3.3.3 输入项 (17) 3.3.4 输出项 (20) 3.3.5 算法 (21) 3.3.6 流程逻辑 (21) 3.4学校功能模块 (22) 3.4.1学院管理模块功能描述 (22) 3.4.2 功能 (22) 3.4.3 输入项 (23) 3.4.4 输出项 (23) 3.4.5 算法 (24) 3.4.6 页面原型 (24) 3.4.7 接口 (24) 3.4.8 注释设计 (25) 3.4.9 限制条件 (25) 3.4.10 测试计划 (25) 3.4.11尚未解决的问题 (25) 3.5新闻公告模块 (25) 3.5.1程序描述 (25) 3.5.2 功能 (26) 3.5.3 性能 (26) 3.5.4 输入项 (26) 3.5.5 输出项 (26) 3.5.6 算法 (27) 3.5.7 流程逻辑 (27) 3.5.8接口 (29) 3.5.9 注释设计 (29) 3.5.10 限制条件 (30) 3.6 课程评价模块 (30) 3.6.1评价管理功能程序描述 (30)
概要设计说明书 1. 总体设计 1。1 需求规定 教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统,系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。 本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。 1。2 运行环境 软件基本运行环境为Windows XP环境. 1.3 基本设计概念和处理流程 概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构,设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明,数据结构的细节等.系统的总体处理流程如图1—1所示:
分,扼要说明每个系统元素的标识符和功能,分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。 本系统的体系架构如图1-2所示： 图1-2 系统体系架构 本系统体系结构大致可以定义为:客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的，由显示视图产生一个请求. 请求被ActionServlet（控制器)接收,它在struts—config。xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后,Action 类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet,Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果.ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中,请求的过程也就完成了.中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction，它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org。springframework.context.support。＊ ；这样一个继承BaseAction的Action，就可以getXXXService(）的方法得到某一个service的实例——--—服务定位器的设计模式。持久（PO)层是由hibernate架构实现的，它包括关于整体数据库的hibernate.cfg。xml文件、每个表的JavaBean 类和每个表的hbm。xml文件，通过Spring集成模板HibernateTemplate提供DAO 来使用PO。在Spring 的配置文件（applicationContext。 xml)中配置sessionFactory的bean 来管理hibernate。 本系统组件图如图1-3所示
教务管理系统总体设计说明书教务管理系统总体设计说明书 目录 1.引言 1.1 目的 1.2 背景 2.系统概述 2.1 系统目标 2.2 功能需求 2.3 系统架构 3.功能模块设计 3.1 用户管理模块 3.1.1 用户注册 3.1.2 用户登录 3.1.3 用户权限管理 3.2 课程管理模块
3.2.1 课程发布 3.2.2 课程查询 3.2.3 课程选课 3.3 成绩管理模块 3.3.1 成绩录入 3.3.2 成绩查询 3.3.3 成绩统计 3.4 资源管理模块 3.4.1 班级管理 3.4.2 教室管理 3.4.3 设备管理 3.5 考试管理模块 3.5.1 考试安排 3.5.2 考试成绩录入 3.5.3 考试成绩查询 4.技术方案 4.1 开发工具
4.2 前端技术 4.3 后端技术 4.4 数据库设计 5.系统测试 5.1 单元测试 5.2 集成测试 5.3 系统测试 6.部署和维护 6.1 环境要求 6.2 部署步骤 6.3 维护方法 7.风险与问题 7.1 风险分析 7.2 问题解决方案 8.附录 8.1 术语表 8.2 参考文献
1.引言 1.1 目的 本文档的目的是对教务管理系统进行总体设计，确保系统能够满足用户需求并顺利运行。 1.2 背景 教务管理系统是为学校管理人员和学生提供课程管理、成绩管理等服务的系统。系统能够提高学校教务工作效率，方便学生和教师的学习和教学活动。 2.系统概述 2.1 系统目标 教务管理系统的目标是提供在线的课程管理、成绩管理、资源管理和考试管理功能，方便学校教务工作的进行。 2.2 功能需求 教务管理系统需要包括用户管理模块、课程管理模块、成绩管理模块、资源管理模块和考试管理模块等功能模块。 2.3 系统架构
目录 第一章：项目计划 (2) 1。1项目背景： (2) 1。2系统开发目的： (2) 1。3定义： (3) 第二章：详细分析 (3) 2.1、系统功能 (3) 2。2、系统结构 (4) 2.3、数据流图 (4) 2。4、户类型与职能 (5) 2.5、系统环境需求 (6) 第三章：系统概念设计 (6) 第四章：逻辑设计 (7) 4.1系统关系模型 (7)
4。2系统数据库表结构 (8) 第五章：源码 (12) 第六章：小结 (24) 第一章：项目计划 1。1项目背景: 教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。1。2系统开发目的： 提高学生,老师管理和操作事务的运作效率。
1。3定义： 学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行. 第二章：详细分析 2。1、系统功能 设置学期时间:管理员登录系统后设置学期的时间，只有当时间为某个状态时，其他角色例如老师，才能做某些事情。学期时间只能由角色管理员操作：包括对学期时间表的增加，删除,对某个学期时间状态的改变。 学生选课：当管理员设置为学期开始时，学生可以选课，学生选课受学分影响，只能选择总学分为多少的课程。 老师评分:当管理员设置为学期评分时，老师才可以评分。 个人信息管理:对自己个人信息进行添加和修改. 成绩查询：学生可以对自己成绩进行查询。 个人课表查询：按时间的不同，每个角色都有自己不同的课表。
C程序设计课程设计 任务书及说明书 设计题目教师信息管理系统 学院计算机与通信 专业、年级物联网工程 学生王明明 学号 _＿_＿＿１4530０0８_ 指导教师 时间 20１5 年春季学期
目录 １摘要 (3) 2 前言 (4) 3 正文 (5) 3。1系统分析(需求分析） ３。2系统总体设计 ３.3详细设计 3.4系统测试及使用（操作）说明 4 总结…………………………………………………………１８５参考文献…………………………………………………… 18 致谢 附录: 程序源代码
1 摘要 本次课程设计采用Ｃ语言,开发了一个基本的教师信息管理系统，该系统具备了按教师姓名查找并输出教师信息,按教师号查找并输出教师信息，按教师姓名查找并删除数据，输出全部教师信息数据，对教师的管理也可以更加方便快捷。 关键词:C语言；课程设计；教师信息管理系统
2 前言 随着教育的广泛性的提高,教师的数量逐渐增多，但是在教师管理是出现教师姓名、年龄等出现错误的诸多问题。本文针对上述问题，采用软件工程的开发原理，根据软件流程过程规范,按照需求分析、概要设计、详细设计、程序编码、测试、软件应用、软件维护等过程开发了一个教师信息管理系统.采用ｃ语言作为开发工具，设计了这个教师信息管理系统,解决了教师信息管理中存在的数据安全性、数据一致性等问题。
3、正文 3。1系统分析 3.３。1。设计要求 该设计要求教师以学校教师信息管理业务为背景,设计、开发一套“教师信息管理系统"软件。 通过该题目的设计过程,可以培养教师结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，针对ｃ语言中的重点和难点内容进行训练,独立完成有一定工作量的程序设计任务,同时强调好的程序设计风格．得到软件工程的综合训练，提高解决实际问题的能力。 3.3。2设计任务 1、以教师信息管理业务为背景，通过调研、分析现有的管理模式和已有的管理软件，建立系统模型; ２、完成软件结构设计和算法设计; 3、完成系统的软件开发和测试工作; 教师信息包括：教师号,姓名，年龄，性别,出生年月，地址，电话,Ｅ－mail 等。设计“教师信息管理系统",使之能提供以下功能： 1.系统以菜单方式工作； 2.教师信息录入功能; 3.教师信息浏览功能; 4.查询、排序功能:按编号查询、按姓名查询; 5.教师信息的删除与修改; 6.存储教师信息。
《教学资源管理系统》需求分析设计说明书
13学院：级信息学院研1043113266 学号： 涛杨姓名： 1 目录 一. 引言 (3) 1.1教学资源管理系统的发展 (3) 1.2教学资源管理系统功能和特点 (3) 1.3教学资源管理系统设计目的 (3) 1.4教学资源管理系统开发步骤 (4) 二. 需求说明 (4) 2.1需求分析 (4) 2.2可行性分析 (4) 2.2.1 技术可行性 (4) 2.2.2 经济可行性 (5) 2.2.3 操作可行性 (5) 三. 系统构架及开发工具简介 (5) 3.1应用系统架构方式 (5) 3.1.1 B/S架构概述 (5) 3.1.2 系统体系结构 (6) 3.2开发工具简介 (7)
3.2.1 系统开发技术JSP (7) 3.2.2 ORACLE简介 (7) 四. 概要设计 (8) 4.1系统具体功能 (8) 4.1.1 系统的整体功能模块 (8) 4.1.2 系统的不同用户操作权限介绍 (8) 4.1.3 系统整体界面设计 (8) 4.2系统整体结构设计 (8) 4.2.1 一般用户登陆操作流程介绍 (9) 4.2.2 一般用户登陆后台验证流程介绍 (9) 4.3数据库设计 (10) 4.3.1 逻辑设计 (11) 4.3.2 数据字典设计 (11) 2 一.引言 1.1 教学资源管理系统的发展 随着Internet的飞速发展，教学资源的数量与日俱增。如何对这些资源进行有效的管理和组织是相当有必要的。但是，简单地实现以二进制形式组织教学资源、以计算机管理代替人工管理教学资源这个功能是不能满足信息化教育教学的要求的。随着教育改革的深入发展，改变传统课程实施过于强调学生在教室接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作的能力是当今信息化教学的一个发展方向。即教学的重心开始由“教”转向“学”，使学生完全从教师控制的家教式、被动式学习状态转变为自主学习、双向交流的状态。 目前，美国和英国等发达国家的教育资源管理系统都往网络化方向发展。即在原有功能基础上增加一些实时的教学功能，比如：教师在线解答疑难问题、学生通过观看在线视频、视频点播或者进入虚拟教室来实时地进行学习，这也是我国教学资源管理系统的一个发展趋势。 1.2 教学资源管理系统功能和特点 本系统能实现一般教学资源管理系统应该具有的基本功能。比如：学生用户快速搜索、浏览、下载学校最新公告和其所需教程、课件；教师用户发布课件、上传相关教学辅助材料，对相关课程，教案等进行增加，编辑，删除。教学工作的开展是双向的，只有为师生之间的交流提供一个好的平台，营造出民主、和谐、平等的教学环境，才能提高教学效率，适应信息化社会对教育教学的要求。 1.3 教学资源管理系统设计目的 通过此次设计掌握教学资源管理系统软件的基础思路和方法，熟悉软件工3
XXXXXXX管理系统详细设计说明书 Prepared by 拟制李清清Date 日期 2012-10-18 Reviewed by 评审人Date 日期 Approved by 批准Date 日期
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目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3参考资料 (1) 1.4术语定义及说明 (1) 2设计概述 (1) 2.1任务和目标 (1) 2.1.1需求概述 (1) 2.1.2运行环境概述 (1) 2.1.3条件与限制 (1) 2.1.4详细设计方法和工具 (2) 3系统详细需求分析 (2) 3.1详细需求分析 (2) 3.2详细系统运行环境及限制条件分析接口需求分析 (2) 4总体方案确认 (2) 4.1系统总体结构确认 (2) 4.2系统详细界面划分 (2) 4.2.1应用系统与支撑系统的详细界面划分 (2) 4.2.2系统内部详细界面划分 (3) 5系统详细设计 (3) 5.1系统结构设计及子系统划分 (3) 5.2系统功能模块详细设计 (3) 5.3系统界面详细设计 (3) 5.3.1外部界面设计 (3) 5.3.2内部界面设计 (4) 5.3.3用户界面设计 (4) 6、数据库系统设计 (4) 6.1设计要求 (4) 6.2 信息模型设计 (4) 6.3 数据库设计 (4) 6.3.1 设计依据 (4) 6.3.2 数据库选型......................................... 错误！未定义书签。 6.3.3 数据库种类及特点 (4) 6.3.4 数据库逻辑结构 (4) 6.3.5 物理结构设计 (4) 6.3.6 数据库安全 (4) 6.3.7 数据字典 (5) 7 信息编码设计 (5) 7.3 代码结构设计 (5) 7.4 代码编制 (5)
华北科技学院 面向对象程序设计（C++） 课程设计说明书 班级: 姓名: 设计题目: 铂金教室管理系统 设计时间: 2015.1.12 至2015.1.16 指导教师: 评语:__________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 评阅成绩: ____________评阅教师:＿＿＿＿＿
目录 第一章绪论 (2) 1.1设计总说明 (2) 1.2关键字 (2) 1.3课题意义 (2) 1.4课题目的 (3) 1.5研究范围 (3) 第二章系统说明 (4) 2.1系统总体框架 (4) 2.2类的实现 (5) 第三章系统总设计 (6) 3.1选择 (6) 3.1.1选择界面 (6) 3.1.2登陆界面的代码 (6) 3.2登录 (11) 3.2.1登陆界面 (11) 3.2.2登陆界面的代码 (11) 3.3教室信息管理主界面 (14) 3.3.1主界面 (14) 3.3.2主界面的代码 (14) 3.4查询 (18) 3.4.1查询界面 (18) 3.2.2查询的代码 (18) 3.5添加 (21) 3.5.1添加界面 (21) 3.5.2主要实现代码 (21) 第四章总结 (24) 参考文献 (25)
第一章绪论 1.1设计总说明 为了培养和锻炼自身的计算机信息软件设计和开发能力，使自己能独立开发软件。通过本系内的课程设计课题的安排，我根据自身的能力程度，选择了教室管理系统，用于教室的日常管理。通过此课程的设计，结合有关的知识和相关技术资料，如：《面向对象程序设计（C++）》，对这个课本一学期的学习对程序设计有了很好的认识了，能够独立编写程序实现对教室信息的添加、查询以及和保存的操作。结合有关的知识和相关技术资料，有一个很好的教室管理系统，使教室的管理更加便捷。过去落后的教室管理系统已经不适应现代社会的需求了，急需出现一套更符合学校需要的新一代教室管理系统。查询历史数据模块：教室容量、类型、功能、使用情况等， 通过该教室管理系统地运行，使办公人员可以轻松快捷的完成对教室管理的任务，提高教室信息管理效率，使教室的使用情况简单化、明了化。 1.2关键字 教室管理系统；C++；MFC 1.3课题意义 当今时代，计算机信息已成为我们日常生活不可或缺的一部分。运用计算机技术可以实现很多复杂繁琐的功能，增加信息处理速度。随着网络用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展,，这些技术越来越纯熟，越来越丰富化。 本课题的研究对于大学的教室管理有较大的好处，大学里教室数量较多，上课和学生自习的流动性强，这就为教室的管理带来一些困难，传统的教室管理方式耗人力较多，随着时代的发展，它就显得跟不上时代的步伐，为了能够更加有效的耗人力少的管理教室，也为了能够适应时代的发展，很有必要利用计算机，运用程序开发软件来开发一个教室管理系统。