2013-2014学年度历史中考二轮复习专题卷-- 明朝君权的加强学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题()
1、《明史·选举志》记载：“科目者，沿唐宋之旧，而稍变其试之法，专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是
A．科举考试的答卷文体B．科举考试的命题范围
C．沿袭唐宋的考试科目D．稍变唐宋的考试方法
2、在中国古代有“士农工商”四民的说法，请问到明末时，位居第二的是哪一个阶层（）
A．商人B．知识分子
C．农民D．手工业者
3、如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是（）
A．特务统治的强化B．思想控制的加强
C．文化专制的强化D．专制集权的加强
4、观察《放榜图》，规定科举考试命题的范围在《四书》《五经》之内的是
A．唐朝政府B．北宋政府C．元朝政府D．明朝政府
5、君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是
图1 （汉）坐而论道图2 （宋）站议时政图3 （清）跪受笔录
A．封建制度的完善B．生活习惯的变化
C．社会文明的进步D．君主权力的强化
6、如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是（）
A．特务统治的强化B．专制统治的加强
C．思想控制的加强D．文化专制的强化
7、据史载：从洪武十八年（1385年），皇帝八天共批阅奏章1660份，处理国事3391件。皇帝自己也说，“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡”。出现这种现象，最有可能是因为
A．废除宰相制B．大兴文字狱C．设厂卫特务机
构
D．设立军机处
8、明清时期，宰相制度的废除、军机处的设立、八股取士、大兴文字狱，从本
质上反映了
A．皇权统治的加强B．文化专制的加强
C．思想控制的强化D．近代化因素萌发
9、“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是
A．加强中央集权B．诛杀异己者C．强化君主专制D．监控臣民举动10、秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”和清朝大兴“文字狱”，这些
措施相同的根本目的是（理解； 0.84）
A．巩固君主专制统治B．防止人民反抗
C．加强思想控制D．压制知识分子
11、明朝继续推行科举取士制度，同时规定考试的命题范围是
A．诗赋与算术B．时务策C．文学与时政D．四书五经
12、下列措施中属于明清时期加强专制统治的有：①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处
③实行八股取士④缔结“澶渊之盟”
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
13、作家当年明月的一部《明朝那些事》吸引了大批青少年读者，掀起一股读史热潮，下列史实不可能出现在这部作品中的是
A．八股取士B．郑和下西洋C．戚继光抗倭D．郑成功收复台湾
14、“今我朝罢丞相，设五府、六部……等衙门，分理天下庶务（政务）”。这里“罢丞相”的皇帝是
A．明太祖B．明成祖C．雍正帝D．乾隆帝
15、1995年，江泽民出访欧洲，在同中国驻外使馆同志说话时回忆说起了扬州的一位历史英雄。而“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”的楹联就是对他的崇高的民族气节的称赞。“他”是指：
A．史可法B．李庭芝C．姜才D．韩世忠
16、明清时期加强专制统治的措施有
①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处
③实行八股取士④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
17、如图，古代中央机构不断变革，下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化
唐朝中央机构示意图明朝中央机构示意图军机处内景
A．专制皇权 B．监察权力 C．丞相权力 D．地方权力
18、他出生贫苦，给地主放牧牛羊，做过和尚，但他足智多谋，作战勇敢，1368年在应天建立新政权后，将应天改称为
A．北京B．西安C．杭州D．南京
19、在我国封建社会中，丞相被称为“百官之长”，丞相一职的设立和废除分别是在
A．秦朝和隋朝B．秦朝和清朝C．秦朝和宋朝D．秦朝和明朝20、下列哪项关于八股取士的说法不正确
A．以明清两朝为盛B．采用八股文的形式写作
C．考试题目取材广泛，涉及诸子百家D．禁锢了人们的思想，阻碍了文化发展
二、填空题()
21、1616年，___________ 称汗，建都赫图阿拉，国号金，史称后金。1635年，改女真族名为满洲，并在1636年改国号金为清。
22、1368年，以应天为南京，称皇帝，建立明朝。1421年，明成祖把都城从南京迁到。
23、明朝时期，君主专制逐渐强化，如思想文化方面实行“八股取士”，考试题目只能来自；而在政治方面，的设置，标志着我国封建君主集权的高度强化。
五、问答题()
七、综合题()
24、学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一“故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”
──《左传》
（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？（2分）当时哪些人有可能成为诸侯？（2分）
材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”
──《史记》
（2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？（2分）材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（2分）
材料三“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计”。──《史记》
（3）材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？（2分）结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目的是什么？（2分）
材料四罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜（少）有参决。——摘自《史职官志》
（4）这是哪一朝代官制的变化？（2分）文中的“帝”在地方设立了什么机构？（2分）
（5）上述四则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？（2分）
25、【巩固封建统治】（5分）
（1）请列举秦朝、西汉、明清加强思想控制的措施分别是什么？（2分）（2）清朝为了巩固统一的多民族国家、为了维护国家的领土和主权做了很多努力，请从平定叛乱、反抗外来侵略、加强对西藏地区的统治三个方面各列举一例。（3分）
26、古代历史上，君主专制中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读材料，回答以下问题：（12分）
材料三：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下
请回答：
（1）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度？哪些机构行使宰相的权力？（4分）
（2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。（4分）
（3）材料三记载的官制变化出现在哪一皇帝统治时期？在哪一皇帝统治时期君主专制达到了顶峰？（2分）
（4）从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？(2分）
27、阅读下列材料，回答问题。
材料一唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。
材料二明末清初著名思想界顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸
阳之郊所坑者但四百六十余人也。”
请回答：
（1）上述材料是对我国古代哪一种制度的反映？这一制度正式形成于什么朝代？唐朝对这一制度是怎样完善的？（写出一条即可）（3分）
（2）材料一中，唐太宗大力推行的这一制度在当时有何积极作用？（3分）
28、中国古代文明灿烂辉煌，而古都可谓是中华文明的缩影。中国最著名的“四大古都”是西安、，南京、洛阳、北京。还有“六大古都”“七大古都”“九大古都”的说法。其中，西安、北京可谓其中最著名的代表。
材料一
材料二
请回答：
(1)据材料一中的图一，请写出唐都长安城的突出特点。（1分）图二是城北大明宫的一座著名宫殿，请写出它的名称。（1分）
(2)据材料二写出今天的北京在辽代、金代的名称。（2分）元大都的繁华景象在一位意大利旅行家的什么著作中有生动的描述？（1分）到了明代，在元大都的基础上，哪一位皇帝修建了北京城？（1分）
29、专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。据此读材料回答问题：
材料一：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。……授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦
查。
材料二：故宫导游说：“这个不起眼的…偏房?，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三：下图明朝科举考生看榜
材料四：乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加…浊?字于国号…清?字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映的官制变化。（5分）
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。（5分）
（3）材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？（6分）
（4）根据上述材料分析，中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的? （2分）
30、历史诊所（每题2分，共8分）
下面是几位同学的对话，他们犯了知识性的错误，请你指出他们的错误之处，并在诊所里给他们一一治疗，好吗？
（1）小雪：明朝加强了宰相的权力，明成祖时还设锦衣卫监视臣民。
（2）小飞：1433年，郑和开始出使西洋，从而成为世界历史上伟大的航海家。
（3）小林：1553年西班牙殖民者攫取了在澳门的居住权。
31、阅读材料回答问题。
材料一：君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。
图1 （汉）坐而论道图2 （宋）站议时政图3 （清）跪受笔录
材料二：就历史经验论，任何一制度，绝不能有利而无弊。任何一制度，亦绝不能历久而不变。——钱穆《中国历代政治得失》
（1）、从材料一中可以看出中国古代政治制度有怎样的演变趋势？（1分）（2）、“天上神仙府，地上宰相家”，丞相位处一人之下，万人之上，对皇帝威胁最大，丞相制是被谁废除的？（1分）
（3）、唐朝实行三省六部制，相权一分为三，三省是哪三省？（1分）
（4）、元朝为了控制全国广大地区首创了什么制度？（1分）
（5）、内阁的设置和军机处“跪受笔录”分别是哪个皇帝的创制？（2分）
32、（16分）明朝中期，广州一举人欲赴京赶考。但究竟从内河前往，还是沿海北上，他举棋不定。听说海边不够太平，考虑再三，终于打定主意，欣然北上。
请回答：
⑴他走的应是哪条路线?为什么?（6分）
⑵为了时常温习功课，这位举人的书箱里会放哪类书?为什么？（6分）
⑶你觉得明朝的科举考试有什么危害？（4分）
33、（11分）维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整是中华民族历史发展的永恒主题。请阅读下列材料，回答问题：
材料一如图
材料二封侯非我意，但愿海波平。
材料三2010年1月1日，胡锦涛发表新年贺词，在贺词中称，我们将坚持“和平统一、一国两制”的方针，牢牢把握“两岸关系和平发展”的主题，加强两岸交流合作，更好的造福两岸同胞。
（1）材料一中建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的人物是＿＿（只填序号）。改变自古以来“贵中华，贱夷狄”的观念，对各少数民族一
视同仁的古代皇帝是＿＿（只填序号）。（2分）
（2）为加强对地方的控制，秦朝、元朝、明朝各采取了什么措施？（3分）（3）材料二是＿＿＿（人物）的名言（只填序号），他的主要功绩是什么？（2分）
（4）为维护统一的多民族国家，康熙帝作出了哪些努力和斗争？（2分）
（5）结合材料三，展望21世纪海峡两岸关系的发展，谈谈你对祖国统一的看法。（2分）
34、（14分）材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格，不少人从少年考到了白头仍未中进士。唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
材料二：明末清初思想家顾炎武曾说过：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
请回答：
(1)我国古代科举制度是在哪一个朝代形成的?（1分）唐朝科举制度有什么变化?（3分）
(2)科举制度对扩大封建统治基础有何作用?（2分）
(3)结合材料二，说明明朝时的科举制度又发生了什么变化?（2分）造成了何种影响？（2分）
(4)明朝改变科举制度和秦朝实行焚书坑儒，其相同目的是什么?（2分）清朝前期，为达到同样的目的，采取了什么措施？（2分）
35、明末清初著名思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
请回答：
（1）材料中的“焚书”和“咸阳”之郊指的是秦朝的哪一事件？（2分）此事件是哪一位皇帝所为？（2分）
（2）“八股之害”指的是明朝的什么措施？（2分）实行这一措施的目的是什么？（2分）
（3）秦朝和明朝在文化上的措施有何影响？（4分）
36、阅读下列材料：
材料一唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀矣。”
材料二明末清初思想家顾炎武曾说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。。。。。。”
请回答：
（1）两则材料都与科举制度有关，我国古代科举制度是在哪个朝代形成？（3分）
（2）唐朝科举制逐渐完善，唐朝完善科举制的关键人物除唐太宗外还有哪些人物？（3分）
（3）分析材料二，说明明朝的科举制度又有什么变化？（3分）
（4）明朝改变科举制度和秦朝实行焚书坑儒，其相同的目的是什么？清朝前期统治者为达到相同的目的，采取了什么措施？（6分）
相同的目的是
采取的措施是
37、如图，中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题：(本题8分)
材料三：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司。在中央，废除丞相，撤消中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。
（1）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制？(1分)该朝代为巩固统治采取的思想措施是什么？(1分)
（2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？(1分)为实行有效统治，元朝特别注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。(2分)
（3）材料三记载的是哪朝的官制变化？(1分)这一变化出现在哪一皇帝统治时期？ (1分)
（4）从材料一到材料三，官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？(1分)
38、明朝前期从那几个方面采取措施加强了专制主义中央集权?（12分）
39、明清是我国统一的多民族国家进一步巩固与发展，封建专制空前强化的时期，请结合所学知识回答下列问题：
（1）简述明朝加强中央集权的措施。（2分）
（2）清朝军民为巩固多民族国家的统一和发展，在平定国内叛乱和抗击外来侵略、维护国家领土主权方面都做了大量的努力，请各举一例。（2分）
（3）清政府推行闭关锁国政策近200年，这一政策给中国带来了怎样的影响？（2分）
40、阅读下列材料
材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。
材料二：完备及发展科举制度的几位帝王
帝王唐太宗②唐玄宗朱元璋
措施①增设殿试和武举③④
材料三：杭州徐一夔的贺表里有“光天之下，天生圣人，为世作则”这样几句话，朱元璋读了大怒，说“…生?者，僧也，骂我当过和尚；…光?者”是剃发，骂骂我是秃子；…则?的读音与贼相近，骂我做过贼！徐一夔因此就被杀了。——选
自吴晗先生的《朱元璋传》
请回答：
（1）材料一中的科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝有关？这两位皇帝分别为科举制诞生做了哪些工作？（4分）
（2）请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格的空白内容补充完整。并请你谈一谈明朝时期科举制度考试的弊端是什么？（10分）
（3）从材料三中徐一夔被杀的原因可推断明朝统治在文化方面具体实行了怎样措施？请你利用所学知识，客观评价一下明朝这种文化措施。（4分）
（4）在明清时期，由于科举制度的形式和内容发生了变化，束缚了人们的思想，最后退出了历史舞台，这一事实说明了什么？（2分）
41、明清时期君主专制统治不断强化
（1）简述明朝时采取哪些措施来加强君权?（8分）
（2）清朝时，采取哪些措施来加强君主专制统治，有何影响？（4分）
42、阅读下列材料：
材料一英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。”
材料二明朝规定，科举专取“四书”“五经”命题，并以宋儒朱熹的《四书集注》为依据，
不能随意发表自己的见解，所谓“代圣贤立言”。行文格式有严格规定，谓之八股文。
材料三明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
材料四下面是两同学对科举制的看法
甲：明朝的科举考试标准化、规范化，是一种选拔人材的好办法。
乙：不对。明朝的科举制度束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。
请回答：（1）中国的科举制创立于哪个朝代？什么时候逐渐完善？ (2分) （2）科举考试到明朝时在内容和形式上有什么变化？(2分)
（3）结合材料三，想一想材料四中两位同学的说法对吗？为什么? (3分) 43、中央集权制度是我国封建社会重要的政治制度，自秦朝创立后不断被强化，明清时极度膨胀。请根据提示填写下表：（12分）
朝代加强中央集权的措施
政治思想文化
明朝①
②
③
①
②
清朝①
试卷答案
1.【解析】本题考查的是科举制度，主要是考查学生对材料内容的理解，材料中没有涉及的是答卷的问题，涉及的是命题范围、科目和方法，选择A项。
2.【解析】
试题分析：明朝以前，中国商人的社会地位十分低下，到了明朝中后期，随着商品经济的发展，商人的力量壮大了，其社会地位也得到了很大的提高，位于士之后，故选A。
考点：本题考查的是有关明朝商人的史实
点评：本题难度较低，考查的是学生对于历史知识的识记能力。学生还要知道，明朝以晋商、徽商为代表的商帮的产生使得大量的资本可以在同一领域流通，也使得他们有更集中的力量左右政局，人才和舆论，这种情况下，商人地位的提高成为了必然。
3.D
4.D
5.D
6.B
7.A
8.A
9.C
10.A
11.D
12.D
13.D
14.A
15.A
16.D
17.A
18.D
19.D
20.C
21.努尔哈赤皇太极
22.朱元璋北京
23.四书五经厂卫特务机构
24.
（1）分封制。（2分）周天子的亲属、功臣。（2分）
（2）公元前221年。（2分）郡县制。（2分）
（3）主父偃；（2分）目的是为了削弱诸侯国的势力，加强中央集权。（2分）
（4）明朝（2分）；在地方设立直属中央的三司。（2分）
（5）国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。（说法合理即可得分，2分）
25.
（1）秦朝：焚书坑儒西汉：罢黜百家，独尊儒术；明清：八股取士、文字狱
（2)平定叛乱：平定大小和卓叛乱；反抗外来侵略：两次雅克萨之战；对西藏：中央政府册封达赖和班禅；设置驻藏大臣。
26.（1）隋朝（1分）；门下省（1分）、中书省（1分）、尚书省（1分）。（2）行省制度 (2分）；西藏、台湾（或琉球）、云南、辽阳、岭北(答出2个即可给分，2分）。
（3）明太祖（或朱元璋）(1分）；雍正（1分）。
（4）皇权不断加强，相权不断削弱（2分）。
27.
（1）（3分）科举制度、隋朝。唐太宗：扩充国学规模；武则天：创设“武举”和“殿试制度”；唐玄宗：诗赋成为进士科的主要考试科目。（完善的内容写出一个即可）
（2）（3分）改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。也促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。
28.（1）规划整齐（1分）含元殿
（2）辽南京（1分）金中都（1分）（1分）
《马可·波罗行纪》（1分）明成祖朱棣（1分）
29.
（1）皇帝：明太祖（或朱元璋）。（2分）变化：废行省，设三司；废丞相，撤中书省，权分六部；设锦衣卫。（任答两条即可，照抄材料者不得分，3分）
（2）机构：军机处。（2分）评价：军机处的设立标志着我国封建君主集权进一步强化。（答加强了君主专制；提高了办事效率；官员没有政治责任感和创新精神等，可适当给分，3分）
（3）实行八股取士；大兴文字狱。（4分）加强思想控制；禁锢思想阻碍社会的发展与进步等。（2分）
（4）中央集权不断加强（或君主集权进一步强化）。（2分）
30.
（1）明朝废除了宰相，明成祖时还设锦衣卫监视臣民。
（2）1405年，郑和开始出使西洋，从而成为世界历史上伟大的航海家。
（3）1553年葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。
31.（1）君权（或皇帝权力，中央集权）逐渐加强
（2）朱元璋（或明太祖）
（3）尚书省、中书省、门下省
（4）行省制度
（5）明成祖（或朱棣）：雍正帝
32.(1)由内河前往。因为东南沿海有倭寇搔扰。(4分)
(2)四书五经。因为明朝实行八股取士，只从四书五经内出题。(4分)
（3）使读书人只顾埋头攻读经书，不讲求实际学问，考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。束缚人们的思想，危害极大。（4分）
33.（1）A；C。(2分)
（2）秦朝：推行郡县制；元朝：实行行省制度；明朝：废行中书省，设三司。(3分)
（3）D；抗击倭寇，平定倭患。（2分）
（4）册封“班禅”；设台湾府，隶属福建省；组织雅克萨之战，抗击沙俄。（答出两点即可）（2分）
（5）实现祖国统一是大势所趋、民心所向，是任何力量都无法阻挡的。（言之
有理即可）。（2分）
34.（1）隋朝（1分）唐朝时进一步完善了科举制，唐太宗时扩大国学规模，增加学舍和学员；武则天时增设殿试和武举；唐玄宗时诗赋成为进士科的主要考试内容。（3分）
（2）实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，为读书人创造了相对平等的竞争机会，扩大了中央政权的社会基础。（2分）
（3）明朝时的科举考试只要求在“四书”“五经”的范围内命题，应考者不能自由发挥，实行严格的八股取士（2分）许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。（2分）
（4）相同目的在于维护封建统治（2分），清朝前期采取的措施是大兴文字狱。（2分）
35.(1)焚书坑儒（2分）秦始皇（2分）
(2)八股取士（2分)；为了选拔能听命于皇帝的官吏。（2分）
(3)加强了思想控制，摧残了文化，使许多读书人成为皇帝的忠实奴仆，阻碍了思想文化的健康发展。(4分）注：只要言之有理即可得分
36.（1）隋朝。（3分）
（2）唐玄宗等（3分）
（3）八股取士（3分）
（4）加强对人民的思想控制（或都是为了加强专制主义中央集权）（3分）
文字狱（3分）
37.（1）秦朝、“焚书坑儒” (2分)
（2）行省制度；西藏、琉球(答“台湾”不得分) (3分)
（3）明朝、明太祖(朱元璋) (2分)
（4）皇权不断加强，相权不断削弱。 (1分)
38.①明太祖为加强君权,在地方废行中书省,设三司,直属中央;在中央废丞相,由六部分理朝政,直接对皇帝负责。全国军政大权集于皇帝一人。②为监视官吏和镇压人民,明太祖时成立锦衣卫,明成祖时设立东厂,由皇帝直接控制。
③明朝沿用科举制度选拔官吏,采用"八股取士"束缚了知识分子的思想。④推行削藩政策,以加强君权。
39.（1）废除丞相制和中书省，把朝廷的政务分别交给六部处理，六部直接对皇帝负责；利用厂卫制度实行恐怖专政；设立内阁；实行八股取士和文字狱。（每点1分，任答其中两点即可得满分，但总分不超过2分。）
（2）平定国内叛乱：平定噶尔丹叛乱，平定大小和卓叛乱等。抗击外来侵略：郑成功收复台湾; 抗击沙俄人侵等。（2 分，任答其中一例即可，符合题意的答案可同等给分，但总分不超过2分。）
（3）闭关锁国政策虽曾在抵御外国侵略方面起了一定的作用但它的长期推行影响了中国吸收世界先进的文化和科学技术，阻碍了中国经济文化的发展，是中国近代落伍的重要原因之一。（2分，其它符合题意的答案可同等给分，但总分不超过2分。）
40.（1）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝正式设置进士科（2）扩充国学，培养人才；武则天；增加诗赋；八股取士；禁锢了知识分子的思想和创造性，只致力于四书五经，脱离实际，使科学技术落后。
（3）文字狱；一定程度上加强了思想控制，但造成了社会的恐怖，知识分子不
烦过问政治，不利于社会经济的发展
（4）科举制不适应时代发展而被废除
41.（1）废行中书省,设立三司;废丞相,撤销中书省,由六部分理朝政;设锦衣卫、东厂,加强对臣民的监视、侦查;迁都北京，执行削藩政策；八股取士,加强思想控制。（每点2分，共8分，只需答到其中4点即可）
（2）雍正帝设立军机处，标志着我国封建君主集权的进一步强化；大兴文字狱，造成社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。（4分）
42.（1）隋朝（1分）；唐朝（1分）
（2）内容：“四书”“五经”范围内命题（1分）；形式：八股文（1分）
（3）甲同学说法不对，乙同学说法正确。（1分）因为许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。考中做官后，大都成为皇帝的奴仆，危害极大。（2分）
43.
朝代加强中央集权的措施
政治思想文化
明朝①废除宰相制度，使六部直接受皇帝指挥。（2
分）
②设立锦衣卫、东厂等特务机构，侦办官民言
行。（2分）
③设立廷杖制度，树立皇帝绝对权威。（2分）
①实行八股取士。
（2分）
②大兴文字狱。
（2分）
清朝①设立军机处，加强皇权。（2分）
2019中考历史二轮复习策略 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中考历史试卷上，总有那么一两道题要求学生根据自己所掌握的知识，以正确的历史观和世界观为基础，去分析评价历史人物、历史事件和历史现象。如何准确、全面地回答这类问题确保满分呢?记住以下几个答题公式，历史考试就变得简单许多了。 1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果等 如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义;由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段;结果****了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯夺胜利果实，没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级
民族民主革命。 2、影响或意义=+深远影响 ⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局等 如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。 ⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族等 如十月革命的影响：改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。 ⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术等 如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。 3、判断成败及原因 ⑴判断成败依据：→直接目标→主
要任务→根本任务 ⑵成败原因= ⑶成败根源= 如分析辛亥革命成败：从****清朝统治、结束封建君主****的直接目标看，取得了成功;从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。 4、经验教训或启示：→启示 ⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略等 如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。从教训看，必须掌握领导权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结...... ⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略等 如社会主义经济建设的经验教训：
历史中考总复习资料 炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠； 秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头； 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐 被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。 12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。 13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立 1
中考历史专题复习一历史阶段特征 一、材料： 新中国成立以后的四十二年间党的历史，总起来说有前后两个时期。前一个时期是十一届三中全会以前的二十九年的历史，后一个时期是在这以后的十三年。……在前一个时期，除开始七年比较顺利以外，可以说，走过的道路十分坎坷。我们党甚至犯过两次大的错误，因而使社会主义事业遭到两次大的挫折。 这十三年来，我们的社会主义事业在各方面取得了远远超过前二十九年的成就，在这期间，也有些小的曲折，但是党总是能够及时纠正偏向，解决问题，取得新的经验。实践证明，从十一届三中全会以后，党的路线、方针、政策是正确的。 ——胡绳《中国共产党的七十年》（1991年出版）阅读材料，筛选有效信息，为中国现代史划分阶段，整理出分期框架表。 1949---1956年1956---1966年1966---1976年1978年以后 二、链接中考 材料一：从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，……党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。 材料二：1956---1966年，我国的社会主义经济建设虽然走了不少的弯路，经历了许多挫折，但仍然取得了巨大的成就。 材料三：从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 ——中共中央党史研究室《中国共产党简史》 回答； 1.材料一中“取得胜利是辉煌的”，主要内容是指： （1）新中国成立初期，我国进行了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、1950年开始的彻底摧毁了封建土地制度的＿＿＿＿等，巩固了人民民主专政的国家政权，迅速恢复了国民经济。（2）从1953年开始，我国开始执行＿＿＿＿＿＿＿＿，到1957年超额完成； 1954年9月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通过了我国第一部社会主义类型的宪法。 1956年基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的＿＿＿＿＿＿，我国基本建立起社会主义制度，逐步由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过渡。 2.依据材料二的论点，运用史实说明这一时期我国社会主义建设走了哪些弯路（失误）？取得了哪些巨大成就？ 3.在社会主义道路探索中，出现全局性、长达十年、给党和人民造成严重灾难的是＿＿＿。 4.依据材料三，联系所学知识，举事例说明十一届三中全会后我国在经济建设、民主法治、对外交往方面取得的显著成就。（各列举一事例） 三、依据史实，得出结论 1.新中国建国初期的经济（1949---1952年） 材料一：1949年我国国民经济基本情况 项目工业产量农业产量粮棉花钢煤 全国总产量 1.1亿吨44.4万吨15.8万吨0.32亿顿50％25％27％49％83％48％ 比历史最高 年产量下降
1 1中考历史专题复习之改革线索一中外古代史上的改革 区域改革概况 中国商鞅变法1）时间、地点：公元前356年，秦国；（2）内容：奖励耕战、土地私有、建立县制；(3)性质：新兴地主阶级进行的封建性 质的改革；(4)影响：为秦国统一六国打下了坚实的基础 北魏孝文帝 改革 （1）内容：迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、用汉制、学 汉礼、与汉族联姻、学汉族文化；(2)影响：促进了民族融合 线索二中外近代史上的改革 区域改革概况 中国 洋务运 动 ( 1)时间：19世纪60～90年代 （2）口号：“自强”“求富” （3）内容：创办军事工业和民用工业、兴办新式学堂、筹建海军（4）影响：刺激了中国民族资本主义的产生和发展， 是中国近代化的开端 戊戌变 法 ( 1)时间：1898年 （2）内容：改革政府机构、发展工商业、开办新式学堂、翻译西方书籍、训练新式军队（3）影响：在社会上起到了思 想启蒙的作用，是中国近代学习西方制度的开始 区域改革概况 中考历史专题复习之改革
中考历史专题复习之改革 2 2 世界 俄国农奴 制改革 （1）时间：1861年 （2）内容：农奴获得人身自由、赎买份地 （3）影响：使俄国走上了资本主义道路 日本明治 维新 （1）时间：1868年 （2）内容：废藩置县、殖产兴业、文明开化、建立常备军 （3）影响：使日本由封建国家逐渐转变为资本主义国 家 线索三 中外现代史上的改革 区域 改革 概况 影响/评价 中国 土地改 革 （P38） （1）1950～1952年底 （2）实行农民土地所有制 提高了农民的生产积极性 三大改 造 （P39） (1)1953～1956年 (2)实行农业生产合作社、手工业生产合作社、赎买政策、公私合营 标志着中国进入到社会主义初级 阶段 改革开放 （P42） (1)1978年，十一届三中 全会 （2）内容：对内改革：家 庭联产承包责任制、国有企业 改革;对外开放 使我国综合国力不断增强，国际 地位日益上升 区域 改革 概况 影响/评价
8．历史人物 1. 某班同学准备编排历史课本剧《中国近代化起步》，下列是他们扮演的角色和收集的资料，其中错误的是( )。 A．李鸿章——北洋舰队编制表 B．左宗棠——福州船政局图片集 C．张之洞——汉阳铁厂资料 D．曾国藩——轮船招商局账簿 2. 下列对李大钊的评价，有误的一项是( )。 A．新文化运动的发起者 B．五四运动的领导者 C．马克思主义的传播者 D．北伐战争的领导者 3. “五四运动，四五精神，顶天立地大英雄，生死哀，光耀二十世纪；八一倡义，一八赍志，赤胆忠心好总理，鞠躬尽瘁，恩被九亿神州。”这副对联赞颂的是( )。 A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 D．陈毅 4. “它是英国大戏剧家和诗人，写了37个剧本和许多诗，是英国文艺复兴时期的杰出代表。”这是对谁的评述?( ) A．拉伯雷 B．莎士比亚 C．塞万提斯
D．哈维 5. 根据提示写出相关人物。(1)他领导人民摆脱殖民压迫，被誉为“美利坚民主精神的路标”—— (1)他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂”—— (2)他建立第一个社会主义国家，被誉为“无产阶级革命导师”—— (3)他为中国革命的胜利指明正确方向，被誉为“新中国的缔造者”—— 6. 他们都是资产阶级共和国的缔造者，被世人并称为“东西两国父”。阅读材料，回答问。 材料一：华盛顿被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”。他的一生充满智慧和奋斗，他抛家别业，投身争取民族独立的战场，引领北美人民度过了艰苦创业的年代，谱写出壮丽的历史篇章。 材料二：中山陵平面呈“警钟形”，意在“唤起民众”。整个建筑朴实坚固，符合中国传统观念，又符合孙中山的气概和精神。 ——摘编自《孙中山陵寝设计的背后秘密》 (1)根据材料一及所学知识，概括指出华盛顿对本国作出的杰出贡献。 (2)根据材料二及所学知识，概括孙中山“唤起民众”的主要表现。 (3)综合以上材料，指出华盛顿和孙中山的共同追求。 (4)华盛顿后的美国走上了资本主义道路，而孙中山后的中国仍然是半殖民地半封建的落后国家。你认为当时的中国未能走上资本主义道路的原因有哪些?(一点即可) 7. 人物年谱是历史的缩影，能反映出一定历史时期的社会变迁。以下是一位中国重要人物的年谱片段，仔细阅读并回答问。
人教版初中历史中考复习专题 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系 专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程 专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局 专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动
第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局 7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动 破产。 8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技 术，使中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。
专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议
奋斗目标——实现共产主义。专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 2、西安事变和平解决：抗日民族统一战线初步形成。国民党公布《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成。 专题七：人物篇
2018年中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新 中国古代改革 中国古代制度创新（专制主义中央集权制度）
【能力训练】中国古代改革 改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书?食货志上》 （1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ 材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《魏书〃高祖纪》 （2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？ （3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？ 专题二中国古代对外关系与经济发展 中国古代对外关系
【能力训练】 外交是国家实力强弱的晴雨表。纵观中外对外交往历史，可以为我们今天走改革开放之路提供重要启示。观察图片材料，回答问题。 图1 丝绸之路示意图 图2 唐朝主要交通路线图 图3 郑和下西洋路线图 图4 “广东十三行” （1）丝绸之路是西汉时期开辟的中西方贸易通道，据图1可知，汉代丝绸最远可运到哪里？“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。“丝绸之路经济带”构想的提出有何重大战略意义？ （2）据图2说明唐朝对外交流繁荣的因素是什么？该图反映了唐朝政府实行怎样的对外政策？ （3）据图3写出郑和下西洋第一次出发的地点和最远到达的地点。你能从图中获取郑和下西洋的哪些信息？ （4）据图4反映了清朝统治者实行什么对外政策？根据材料中的四幅图片，说说中国古代
初三历史课总复习专题教案 专题一列强的侵略和中国人民的抗争 一、总体概述 鸦片战争后，外国列强不断发动对中国的侵略战争，从第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至20世纪初中国近代历史发展的一条鲜明主线，本学习专题就是突出了这一历史发展主线。 二、三维目标 知识目标： 1、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 2、了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹；掌握新疆行省设置于1884年 3、了解甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹 4、了解义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实；掌握《辛丑条约》对中华民族的危害 能力目标： 1、训练学生从近代史时期的侵略战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯 2、联系两汉设置西域都护、隋唐有效管辖突厥、乾隆年间在新疆平叛和1884年新疆行省的设置，证明新疆自古以来就是中国的领土。 情感价值目标： 通过对战争中一些民族英雄人物的主要事迹的讲述，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗 三、中考热点链接 1、从19世纪中期到20世纪初期，中国的近代史是一部西方列强的侵略史，又是一部中国人民的抗争史。近代史时期列强侵华的重大历史事件，例如：火烧圆明园、黄海海战、八国联军的侵华等；中国人民的抗争，例如：林则徐虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复台湾、邓世昌在黄海为国捐躯，这些体现了中国人民抗击外国侵略的民族气节和斗争精神的历史事件。都是我们中考容易考到的内容。 2、关注台湾问题，联系相关史实和当今台湾政治动向分析其在中国、日本、美国等地区引起的反响 四、中考试题回放 1、（2005年河北）清朝时的闭关锁国状态被打破，是在（） A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午战争后 D、八国联军侵华后 解析：本题属于基础性试题，明清长期实行闭关锁国政策，直到中英鸦片战争，英国用坚船利炮打开了中国市场，中国被迫开放，结束了闭关锁国的状态，故此题选A项。 2、（2004吉林）清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在（） A、向外国侵略者借师“助剿” B、允许外国公使进驻北京 C、向外国侵略者开放中国 D、保证严禁人民参加反帝活动 （解析）本题主要考察学生的记忆、理解能力。1901年，清政府被迫同八国联军签订的丧权辱国的《辛丑条约》不仅割地赔款，而且不允许中国人民参加反帝活动，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，故本题正确答案是D 五、模拟实战训练 1.初二1班的同学要举行一个《林则徐生平史迹与禁毒展览》的活动，与该展览主题有关的是 A.虎门销烟 B.维新变法运动 C.洋务运动 D.收复新疆 2.下面内容最能反映英国发动鸦片战争的意图的是 A.割香港岛 B.赔款2100万元 C.开放通商口岸 D.英商进出口货物缴纳的税款，中国必须同英国商定 3.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联是光绪皇帝为谁所写？ A.邓世昌 B.林则徐 C.关天培 D.左宗棠 4、近代中国是一个半殖民地半封建社会，下列对这一社会的认识，不正确的是 A、形式上独立，实际上被帝国主义间接统治 B、政治上是半殖民地的，经济上是半封建的 C、“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权
8．历史人物 一、选择 1. 华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物，为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结，其中正确的是( )。 ①都是19世纪杰出的资产阶级政治家、军事家②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争④都毕生致力于维护资产阶级民主共和 A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④ 2. 某同学编写历史剧，要为李鸿章配台词，其中不符合其身份的是( )。 A．新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则心腹之患愈棘手 B．中国欲自强，则莫如学习外国利器 C．我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎…… D．变者，天下之公理也 3. 每个人一生中都有自己最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。三人的选择都是为了( )。 A．挽救中华民族 B．实行君主立宪制 C．推翻清朝政府 D．建立民主共和国 4. 晚年的毛泽东，说他自己一生干了两件事，一件是打倒了蒋介石，另一件就是发动了“文化大革命”。对此，正确的观点是( )。 A．这句话浓缩了毛泽东一生的丰功伟绩 B．这两件事都发生在新民主主义革命时期 C．毛泽东一生只做了这两件事 D．毛泽东没有认识到发动“文化大革命”是错误的 5. “他是连任四届的轮椅总统，颁布过《全国工业复兴法》，出席了雅尔塔会议……”“他”是( )。 A．威尔逊 B．罗斯福 C．杜鲁门 D．尼克松 二、非选择 6. 在中国历史上有很多英雄令我们感动，请根据提示写出相对应的人物。 (1)虎门销烟，显我斗志——
(2)维护主权，收复新疆—— (2)艰苦创业，“铁人”美誉—— (4)“两弹”元勋，人民楷模—— 7. 在历史长河中，历史人物对人类社会的影响各不相同，让我们探寻人物，见证历史。 【跨越时空碰撞的思想者】 伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱，民主政治的创立者之一，法国大革命的思想家。然而……伏尔泰一生中最崇拜的人，就是中国的孔子。孔子的民本思想，让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰，伏尔泰启蒙西方。 (1)结合材料分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想。“伏尔泰启蒙西方”的思想精髓在法国大革命中是以什么文献体现的? 【同一时空，迥异的领导者】 乾隆和华盛顿两个人一个是留辫子，一个是穿西装的总统。乾隆与华盛顿是同时代的人，而且都是在1799年去世的。两个人身上的现代性实在相差太大，在某种程度上这也就是两个国家的差异。 (2)“两个人身上的现代性实在相差太大”在政治体制上的表现分别是什么？ 【同一地域，战争的疯狂者】 人物一：……世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。 人物二：他被称之为“战争的召唤者”、“魔鬼的代言人”，因为他给世界带来的是灾难和灭亡，是无尽的战争和流血。一个曾使德国一度辉煌而又亲手毁了德国的人。 (2)材料中的两位“人物”分别是谁?他们都曾想武力统一欧洲，却都以失败告终。你如何评价他们发动的战争? 8. 阅读材料并回答问。 材料一：这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。 ——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议 材料二：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉…… ——《世界上下五千年》 材料三：我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。 ——1933年美国第32届总统就职演说 材料四：(他)号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，莱保卫城镇和村庄”。 ——《世界历史》 (1)材料一中的“这位先生”是谁?他就任“总司令”后的重大历史贡献是什么? (2)材料二中“他”领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”? (3)材料三中的“恐惧”是哪一事件导致的?“总统”为战胜“恐惧”实施了什么政策?
1.中共的奋斗历程专项训练一 一、选择题 1. 对下面年代尺解读最全面、最准确的是( )。 A．中国开始沦为半殖民地的过程 B．新民主主义革命兴起的过程 C．中华民族抗日战争的过程 D．人民解放战争的过程 2. 最近，网络上流传着这样一个段子：“(20世纪)①30年代，到延安去，到太行山去，到敌人的后方去；②40年代，到辽沈去，到天津去，到长江对岸去；③50年代，到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去；④60年代，到山上去，到乡下去，到贫下中农当中去……”以下对该网络段子解读正确的是( )。 选项段子解读 Ａ①抗战时期，延安是井冈山革命根据地的中心，是进步青年 向往的地方 Ｂ②解放战争进入决战阶段，人发解发军开始进行三大战役和 渡江战役 C ③1953年，“一五”计划超额完成，我国初步建立起独立的 工业体系 D ④我国的改革开放首先从农村开始，农村需要大量的劳动力 3 .下列历史材料反映的军队称号，出现在国共十年内战时期的有( )。
4 .歌曲具有时代特征。以下歌词反映的历史时期按顺序排列正确的是( )。 ①解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……②学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……③大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了……④我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来……⑤我的家在东北松花江上……九一八，九一八，从那个悲惨的时候…… A．⑤①③②④ B．③⑤①②④ C．⑤③①②④ D．③①②④⑤ 5 .回顾中国共产党走过的90多年的足迹，有些城市永载史册。我们依次选择上海、南昌、遵义、深圳的理由是( )。 ①中国共产党成立之地②中国对外开放的窗口③人民军队的创建之地④党历史上生死攸关的转折点 A．①②③④ B．①④③② C．③④①② D．①③④② 6 .下列口号、标语按其出现的先后顺序排列正确的是( )。 ①星星之火，可以燎原②打倒列强，除军阀③誓死力争，还我青岛④打过长江去，解放全中国 A．①②③④ B．③②①④ C．②①③④ D．④①③② 7. 在不同的历史时期，中国共产党根据形势发展的需要提出了不同的方针。以下方针按时间先后顺序排列，正确的是( )。 ①打倒列强，铲除军阀②一国两制，和平统一③停止内战，共同抗日④抗美援朝，保家卫国 A．①②③④ B．①④②③
专题复习 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局
专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动 第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动破产。
8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使 中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。 考点6:维新变法运动（“戊戌变法”或“百日维新”1898年） 一、维新派的形成（维新派代表民族资产阶级） 1、背景：甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》。 2、“公车上书”：1895年春——揭开了维新变法运动的序幕 （上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强） 3、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同 4、报刊：《万国公报》（后改名《中外纪闻》） 政治团体：强学会 二、戊戌变法 1、时间：1898年6月11日——9月21日，变法共持续103天，因此称为“百日维新” 2、开始的标志：光绪皇帝颁布一系列变法令 3、内容： A、经济上：鼓励私人兴办工矿企业 B、政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 C、军事上：训练新式军队 D、思想文化：开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论
3．探索、改革 一、选择题 1. 近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是( )。 A．洋务运动和辛亥革命 B．五四运动和戊戌变法 C．实业救国和辛亥革命 D．洋务运动和戊戌变法 2. 史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于( )。 A．经济技术方面探索 B．政治制度方面探索 C．思想文化方面探索 D．军事强国方面探索 3. 1892年，两位美国大学生骑自行专环球旅行来到中国，李鸿章在天津接见了他们，见面时可能谈到的话题是( )。 A．北洋海军的训练情况 B．黄海海战的最新战况 C．维新派的变法主张 D．同盟会会员的革命活动 4. 近代中国面临深重的民族危机，在探索救国救民的道路上，涌现出各种思潮和主张，下列选项搭配不正确的是( )。 A．洋务运动——自强、求富 B．戊戌变法——马克思主义 C．辛亥革命——民主、共和 D．新文化运动——民主、科学 5. 邓小平说：“农村改革有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省……我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。”材料中所说的农村改革属于( )。 A．思想改革 B。经济改革 C．政治改革 D。对外开放 6. 下列革命和改革引起社会性质变化的是( )。 ①法国大革命②俄国1861年改革③中国辛亥革命④俄国十月革命 A．①②③④
B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7. 根据材料和所学历史知识，判断下列观点是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 近一个世纪以来，我国先后发生了三次伟大的革命。第一次革命……推翻了统治中国几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。第二次革命是中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命……为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。第三次革命是我们党领导的改革开放这场新的伟大革命……迎来中华民族伟大光明的前景。30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际思想相结合，走自己的道路。 (1)材料中的“第一次革命”指的是辛亥革命。( ) (2)材料中的“新民主主义革命”开始的标志是五四运动。( ) (3)材料中的“第一次革命”和“第二次革命”均取得辉煌的胜利。( ) (4)通过三大改造确立社会主义制度属于“第三次革命”取得的显著成果。( ) (5)在“第三次革命”中，我党始终坚持走建设中国特色社会主义道路。( ) (6)“共产党不但能救中国，而且能发展中国”是上述材料给我们的重要启示。( ) 8. 阅读材料并回答问题。 材料一：五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且成。春帆楼上条约订，马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑…… 材料二：卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。 材料三：百年求新为图强，挽救危亡看康梁。中山更要建共和，天下无人奉君王。 (1)材料一提及了哪些给中国带来屈辱的事件?(举出五例) (2)材料二中，“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?请用一句话概括它的性质。 (3)材料二中，“海面未收功一战”中，壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神? (4)材料三中先进的中国人为挽救国家危亡分别作了怎样的努力?对比一下它们之间有何异同。(各答出一点即可) (5)通过对上述史实的学习，你得到什么启示? 9. 19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。 材料一：美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。” 材科二：1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式。他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。” 材料三：1 9世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。” (1)结合材料一及所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的，这一改变有何作用。 (2)亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?为什么说它是俄国历史上的重大转折点?
中考历史复习专题 二、现代世界政治格局的三次演变 1.一战后：1919.1——1919.6英法美等国在巴黎召开会议，1921——1922美日等九国代表在华盛顿召开会议，巴黎和会；华盛顿会议---形成凡尔赛、华盛顿体系。 2.二战后：美苏冷战：序幕：1946年，英国首相丘吉尔“铁幕演说”。开始：1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，正式形成：1949年美国建立北大西洋公约组织，1955年苏联成立华沙条约组织，两极格局正式形成。 3、20世纪80年代末90年代初，苏联解体，两极格局结束。暂时形成“一超多强”“一超”美国，“多强”：俄国、欧洲、日本、中国。当今世界格局向对极化方向发展。经济走向全球化。（WTO） 专题四：党的历史上的重大会议 1、中共一大：1921年7月，上海，宣告了中国共产党的正式成立。自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。 2、遵义会议：1935年1月．会议的目的是总结第五次反围剿以来的教训，纠正军事指挥上的"左"倾错误。遵义会议结束了王明"左"倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在生死攸关的时刻挽救了党，挽救了红军和中国革命事业，是中国革命史上的伟大转折点。 3、瓦窑堡会议：（1935年12月17日）。它总结了两次国内革命战争时期政治策略方面的基本经验，批判了“左”倾关门主义，制定了抗日民族统一战线的策略路线。这次会议是遵义会议的继续。遵义会议只对当时最迫切的军事问题和组织问题作出决议，而瓦窑堡会议则解决了政治路线问题 4、中共七大：1945年4－－6月，延安。大会主要讨论了夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重大问题。大会指定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量。在中国共产党的领导下，打败了日本侵略者。解放全国人民，建立一个新民主主义的中国，确立毛泽东思想是中国共同产党的指导思想。大会为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 5、中共八大：1956年，北京。党和全国人民的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业逐步满足人民日益增长的物质和文化需要，这是探索社会主义道路的良好开端。 6、十一届三中全会：1978年12月18--22日，中国共产党十一届三中全会在北京召开。内容：思想上：重新确立解放思想实事求是的思想路线；政治上：作出把党和国家的工作重新转到经济建设上来，实行改革开放的开端；组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端，中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。 7、中共十二大——邓小平理论的形成：1982年提出建设有中国特色的社会主义。 8、中共十三大：1987年系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党的基本路线，规定三步走的经济发展战略部署，提出了深化经济体制改革的任务和政治体制改革的目标。 9、中共十四大：1992年确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，形成了以江泽民为核心的第三
中考历史专题识图题（八年级下册） 识图题 1.读右图，回答问题 （1）右图内容是哪次会议上决定的 （2）这次会议什么时候在哪召开的 （3）这次会议决定了哪些内容 2.读右图回答问题 （1）以上图片反映了那次庆典情况，图图中讲话的是谁 （2）以上图片所反映的历史事件距我们今天多少周年 （3）结合所学指出上述图片所反映的历史事件的伟大历史意 义 3.读图回答问题 （1）右图反映什么事件 （2）这一历史事件有何意义 （3）图中反映的地区什么时候解放的 （4）你认为这一地区经济建设中最伟大的工程是什么
（1）右图反映的是什么事件 （2）这一事件起止时间中国军队司令员是谁（3）在停战协定上签字的美国代表是谁 （4）意义如何 5.读右图，回答问题 （1）右图中人物分别是谁 （2）他们参加的那次战争 （3）这次战争结果如何 （4）他们有那些精神值得我们学习 6.读右图，回答问题 （1）右图反映的是什么时候什么运动 （2）通过什么法律文献来保证这场运动的实施（3）该运动有何意义
（1）右图是那个时期的建设成就 （2）这个时期起止时间 （3）这个时期的主要任务是什么 （4）写出图中ABCDEF的工业，交通运输业的成 就。 A B C D E F 8.读右图，回答问题： （1）右图反映的是什么运动 （2）该运动哪年开始的 （3）有何意义 9.读右图，回答问题 （1）图中漫画 是时的壁画 （2）在这一时期，出现了哪些失误 （3）出现失误的原因是什么 （4）为此国家在年全面调整国民经济，恢复发展生产，并取得明显成效。 10.读右图回答问题 （1）图中反映的是什么时期的情景 （2）这场运动的起止时间 （3）图中反映人民群众悼 念的运动。
章节测试题 1.【答题】作为中国人类历史的开篇，元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是（） A. 元谋人靠采集、狩猎为生，结成群体生 B. 元谋人已经能够制作工具 C. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 D. 元谋人懂得人工取火 【答案】C 【分析】本题考查元谋人的相关知识。 【解答】元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，C符合题意；ABD不是元谋人被写入中国历史教科书首页的主要原因，不符合题意；故选C。 2.【答题】“第一次踏上这块土地，记者惊讶的发现，除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是（） A. 陕西西安 B. 浙江河姆渡 C. 山东大汶口 D. 云南元谋 【答案】D 【分析】本题考查元谋人的相关知识。
【解答】根据已学知识可知，生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类，他们生活在云南省元谋县，因此D项符合题意。陕西省西安的半坡遗址、浙江河姆渡遗址、大汶口文化遗址都是新石器时代文化，都比元谋人遗址时间晚，都不是我国境内最早的人类化石遗址，因此排除ABC，综上故选D。 3.【答题】1929年12月2日，在周口店，年仅25岁的裴文中发出了一封考古史上最著名的电报他让全世界的目光投向了龙骨山上的“北京人”。下列有关“北京人”的描述正确的是（） A. 有猿的某些特征 B. 用磨制石器 C. 距今约170万年 D. 会人工取火 【答案】A 【分析】本题考查北京人的相关知识。 【解答】依据题干和结合所学知识，北京人的上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。A符合题意；北京人会使用打制石器。B不符合题意；北京人生活在距今约70—20万年。C不符合题意；北京人会使用天然火。D不符合题意；故选A。 4.【答题】据考古发现，北京人已经会使用下图所示器物中的（） A. B. C. D.
历史中考复习计划 第一篇：历史中考复习范文 一、指导思想：调动学生学习历史的积极性,改变学生学习方式,促进学生自主学习、合作学习、探究学习.引导学生关注社会、关注人文、关注生活.培养学生创新能力和实践能力,培养学生良好的品德和健全的人格.为学生终生学习奠定坚实的基础.严格遵循开卷考试和开放思维的规律,紧扣教材,精心安排复习计划,科学组织复习.整合知识点,收集焦点和热点,迁移训练.大容量快节奏,全面完成任务.充分发挥学生主动性,说写结合,提高学生的学习技能和思维水平,促进创新思维的形成和发展,提高学生的应考能力,全力迎接中考. 二、学情分析 1、我校这届毕业班的学生对于历史学科的复习的最大特点就是普遍不够重视,或者说重视程度偏低,明显表现为上课情绪激情不足,平时主动复习的欲望淡薄,有些学生甚至出现练习马虎应付的现象. 2、大部分学生基础知识不牢,能力欠缺,一是平时积累少,或者根本没有积累；二是平时练习时间少;三是平时练习的一些比较有创新的题目依赖性较大,表现为等待老师的答案,或者干脆置之不理. 3、大部分学生的语言表达能力较差,特别是在辨析这个环节上,学生语言的组织非常混乱,答题结构不完整,导致失分的现象严重. 4、学生自己可控的时间少,自主学习能力非常有限,在各科的复习时间上的安排欠缺合理性,以致于在一些他们所认为相对不是很重要的科目上的复习,学生对历史复习大多跟着感觉走,导致复习效果不是很理想； 5、学生对练习的巩固情况令人担忧,大部分对练习没能形成一个系统性的整理和
概括,思想上仍是单纯地认为练习过的习题就是不需要再进行巩固了；甚至个别的学生眼高手低,对多次出现的习题不搭理. 6、许多学生的书写仍是比较潦草不清,答案不讲格式,学习习惯比较差； 7、学生对于复习大部分是“西瓜芝麻一起抓”,以致于经常顾此失彼,首尾不得相顾,复习的质量就是大打折扣. 三、复习方法 历史中考已从应试型考试向能力型考试方向发展.在历史中考复习中,离开历史基础知识的掌握去谈能力的培养,这种能力就成了无源之水,无本之木.所以,历史中考复习时必须做到知识和能力并重. 1、紧扣课程标准、深研中考说明：进入九年级阶段,学习内容和要求、解题思路和方法、及所要达到的能力,都与以往有所不同.历史事件的发展是有其内在规律的,历史教材的编撰也是有其经纬逻辑的.要紧扣课程标准,把握历史复习导向；深研中考说明.要分析教材框架、理清历史事件脉络,通过对书本中一个又一个历史事件的学习和分析,看清教材中每一章每一节编撰的用意. 2、重视标题,按章逐节.历史学科讲究系统性和连贯性,要学会把课本中的知识纵向排列、横向比较、甚至逆向推导.这样能够比较容易地在整个历史长河中,找准该历史事件的位置作用、影响大小,从而有利于我们记忆和理解. 3、认真阅读,留心细节.课文中的遣词造句是经过千锤百炼的,我们要尊重历史,用与书本中相同尺度的语言来讲述历史事实,切忌随意发挥,画蛇添足.要想取得好成绩,还要注意课本中页脚注释、补充段落和照片下面的小字所述内容.要做到这一点,细是基础,懂是关键,活是技能,从而达到用的目的. 4、培养学生动手动脑能力和习惯.把课本中的文字转变成一目了然的表格,使历