一、汉译英：（40`）
1．赛跑选手___________ 2.在中间_______________ 3.衬衣____________4.T恤衫___________ 5.因此_________ 6.第一，首先_____________7.耳朵_________ 8.如果_________
9.下来____________ 10.更远__________ 11.呼喊_____________ 12.阅览室________________ 13.地板，楼层______________14.沿着_____________ 15.路___________ 16.驴子_____________ 17.上（车/船等），骑上_____________18.一段时间________________ 19.继续，发生______________ 20.在他回家的路上________________21。穿着黄色的T恤衫_____________ 22。出去____________ 23。寻找_______________ 24。爬上_______________ 25。在我班______________26。和某人谈话________________27。在前面______________ 28。回去_________ 29。过来______________30。坐在。。。上_____________31。疲倦的/累的___________
32．数数___________33。教师办公室______________________ 34。嘲笑_______________ 35.春天____________36。夏天____________ 37。秋天____________ 38。冬天______________ 39。雪/下雪_____________ 40。雨/下雨______________41.厄尔尼诺现象____________42. 吹__ 43.带来____________ 44.火____________ 45.旱灾__________ 46.洪水___________
47.西班牙语______________ 48.圣婴_____________ 49.海__________ 50.秘鲁_____________ 51.成为____________ 52.温暖的_____________ 53.引起_____________ 54.变化______________ 55.风___________ 56.澳大利亚______________ 57.干的，干旱的__________ 58.湖___________ 59.满的__________60.生长，种植____________ 61.长大，成长_________________ 62.士兵，战士______________ 63.建造，建设__________ 64.父母亲_______________ 65.教__________ 66.学生____________ 67.驾驶员____________ 68.大的，巨大的____________ 69.歌手____________ 70.歌曲_____________ 71. 日子___________ 72.加入，参加_____________ 73.重要的____________ 74.空气____________ 75.没有___________ 76. 生命，存活___________77.保持，喂养_____________ 78.（液体等）流动_____________79.沙尘暴_______________ 80.尽最大努力________________ 81.保护____________ 82.国家，乡村______________ 83.假期______________ 84.旅行___________ 85.多伦多_____________ 86.加拿大_____________ 87.首都______________ 88.大本钟_____________ 89.法国_____________ 90.罗马____________ 91.意大利_____________ 92.俄罗斯_____________ 93.一定的___________ 94.莫斯科_____________ 95.长城____________ 96.海边的____________ 97.悉尼_____________ 98.结束_________________ 99.为。。。做好准备___________________100.学期____________
二、写出下列单词的序数词：（12`）
one ____________ two____________ three ______________ four _____________ five___________ six ____________ seven ____________ eight ____________ nine _____________ ten ____________ eleven ____________ twelve ____________
写出十二个月份：
一月_______________二月_______________三月______________四月_____________ 五月____________六月____________七月____________八月____________九月_____________十月_____________十一月_____________十二月_______________
写出下列单词的比较级和最高级：
?1、safe- 2、fast- 3、small-
?4、nice- 5、fat- 6、thin-
?7、big- 8、cheap- 9、near-
?10high- 11、tall- 12 many-
?13little- 14、far- 15good-
?16beautiful- 17long-
?18 interesting-
?
填空:
1. Gold(黄金) is ______ (little) useful than iron(铁).
2. My sister is two years _______ (old ) than I.
3. John’s parents have four daughters(女儿), and she is the _____ (young) child.
4. The ___________ (cheap) bags are the not usually the best ones.
5. The short one is the _________ expensive of the five.
6. Dick sings ________ (well), she sings _______(well) than John, but Mary sings_______(well) in her class.
7. She will be much _______ (happy) in her new house.
翻译句子：
1、你家谁最高？回答
2、你家谁最瘦？回答
3、你家谁跳得最高？回答
4、你家谁跑得最快？回答
复习单词和词组：
1、在中间_____________
2、在你班_____________
3、穿着黄色的T恤衫________________
4、在世界上___________
5、和某人谈话_____________
6、在前面_____________
7、出去___________
8、寻找___________
9、在他的路上_____________
10、爬上__________
11、下来__________
按要求写出下列单词的正确形式：
1.fat（最高级）________
2.run（名词）__________
3.fast（比较级）_________
4.far（比较级）___________
https://www.doczj.com/doc/b73332657.html,rge（最高级）__________
6.tall（反义词）___________
7.young（反义词）___________8.heavy（最高级）_________
单选：
( )1.Who is _____ , Tom or Mike ?
A. young
B. the youngest
C. younger ( )2. Lucy is ______ than Lily .
A. tall
B. taller
C. the tallest
( )3. An elephant is _____ bigger than a cat .
A.much
B. more
C. many
( )4. In our class , Jack ______ highest .
A.jump
B. jumps
C. jumped
( )5. _____ is the tallest student in your class , Eve ?
A.Which
B. What
C. Who
( )6. It’s Sunday today , ____ I don’t have to get up early .
A.so
B. if
C. then
( )7. The elephant ____ a long nose and big ears .
A. have
B. has
C. had
( )8. Russia (俄罗斯) is ____ country in the world .
A.the smallest
B. the largest
C. biggest
( )9. Which boy is Tom ? The one ____ yellow T-shirt .
A.on
B. in
C. with
( )10.Lucy is the youngest ____ the four .
A. after
B. on
C. of
用所给词的适当形式填空：
1.My sister is two years ________(young) than me .
2. Is your brother _______(tall) than you ? Yes , he is .
3. Who gets up ________(early), Mary or Lucy ?
4. He is the ________(fat) of the three .
5. Tim runs ________(fast). But Tom runs ________(fast) than him .
根据问句选择答句：
( )1.Who is the girl in the middle ? A. The one in the red shirt . ( )2.Which one is Ted ? B. She’s Eve. ( )3. Is he the strongest boy in your class ? C. No , I’m not .
( )4. Who runs fastest , Tom , Jim or Jack ? D. No , he isn’t . ( )5. Are you the elephant ? E. Jack .
写出下列基数词的序数词：
1. one ________
2. two _________
3. three________
4. four _________
5. five _________
6. six _________
7. seven________
8. eight ________
9. nine _________ 10.ten_________ 11. eleven________ 12.twelve_________ 需要掌握的短语：
1、阅览室
________
2、上（车、船等）/骑上
________ 3、一段时间
________ 4、继续/发生
__________ 5、回去________6、坐、、、上
______ 7、走过来_______8、嘲笑
_______ 9、教师办公室_________
翻译句子：
1、她在哪儿？她在阅览室。
2、你在几年几班？我在六年四班。
3、教师办公室在哪儿？它在五楼。
4、一个男人正在沿着一条路散步。
5、他累了。
6、于是他骑上了一头驴。
7、他正在骑马。
(
) 1. There are ___ people in my family . We live on the ___ floor. A. four ; five B. five ; fourth C. fourth ; fifth
(
) 2. There are ___ months in a year .
A. twelve
B. twelfth
C. twentieth
( ) 3. ____ class is Jim in ? He’s in Class 2, Grade 6.
A. When
B. Where
C. What
(
) 4. There are only four cats . Where is the ____ one ?
A. five
B. fifth
C. fourth
(
) 5. Who is ____ boy in your class ?
A. tallest
B. taller
C. the tallest 选词填空：
than find four up fifth
third her look for much
farther
1. There are _______ seasons (季节)in a year . Autumn(秋天
) is the _______ season . 2. If you climb _______ a tree , you can see _______.
3. There are only four monkeys . Where is the _______ monkey ?
4. She goes back to _______ her book , but can’t ______ it .
5. An elephant is _______ bigger _______ an ant .
6. Is Eve in the reading room ?
No , she’s in ______ classroom . 用所给词的正确形式填空：
1.Mr Black lives on the________ floor.(six)
2.Autumn is the ________ season of the year.(three)
3.The ________ boy is very strong.(twelve)
4.My class is on the ______(two) floor .
5.In our class , I’m the ______(one) one . 读一读，找出划线部分读音不同的一项：
( )1. A. sweater B. weather C. sea ( )2. A. snow B. brown C. know ( )3. A. hot B. old C. so ( )4. A. windy B. sunny C. yellow ( )5. A. lake B. fat C. change 单选：
( )1. ——What ’s the ______ like today ?——It ’s hot . A. sweater B. weather C. water ( )2. He ______ summer .
A. like
B. liked
C. likes
( )3. I don ’t like winter , because it ’s _____ cold . A. to B. for C. too
( )4. Dongdong doesn ’t like winter ______ . A. at all B. all C. all that
( )5. It’s ______ and _______ in spring .
A. cold ; windy
B. warm ; windy
C. cool ; windy
( )6. My classroom is ______ the third floor .
A. in
B. at
C. on
( )7. El Nino ______ fire and rain .
A. bring
B. brings
C. bringing
( )8. Lucy is talking ______ her sister .
A. with
B. of
C. at
( )9. The heavy rain will bring ______ floods .
A. with
B. to
C. about
( )10. ——Who jumps _______ in your class ?——Jack .
A. higher
B. the highest
C. highest
用单词的正确形式填空：
1. It is ___________(sun) today .
2. ——What’s the weather like tomorrow ?——It ________(cold).
3. It always _________(rain) in summer in China .
4. In summer , the weather in Guangzhou is _______(hot) than the weather in Dalian .
5. He is _________(walk) along a road with his daughter .
问句答语连线：
1. Where is your classroom ? A. It will be rainy .
2. What’s the weather like tomorrow ? B. Yes , it is .
3. It’s cool , isn’t it ? C. It is on the third floor .
4. What class are you in ? D. He is Lin Hai .
5. Who is the tall boy in the middle ? E. I’m in Class 2, Grade 3.
句型转换：
1. It’s warm and sunny today . (划线部分提问)
2. I like this sweater . (变为否定句)
3. The lab is on the first floor .(划线部分提问)
4. He is the thinnest boy in our class .(变为一般疑问句)
5. I love swimming very much .(将I 变为kate) 选出不同类的单词：
( )1. A. flower B. teacher C. driver
( )2. A . read B. write C. song
( )3. A. father B. parents C. mother
( )4. A. flood B. fire C. dry
( )5. A. summer B. snow C. spring
( )6. A. elephant B. donkey C. change
( )7. A. lake B. grow C. sea
( )8. A. sing B. wheat C. rice
连线：
1. grow up A. 开飞机
2. fly a plane B. 种小麦
3. grow wheat C. 长大；成长
4. build a house D. 想。。。
5. drive a bus E. 建房子
6. would like to F. 开公共汽车
单选：
( )1. ______ will you do _______ grow up ?
A. When ; what
B. What ; when
C. Where ; what
( )2. She wants to sing songs _______ her parents .
A. to
B. of
C. for
( )3. I ______ to ask you a question .
A. would like
B. like
C. will like
( )4. She will be a _______ . She will teach students to sing songs .
A. singer
B. driver
C. teacher
( )5. Who runs faster , Jim ______ Jack ?
A. or
B. and
C. of
( )6. ——_______ is the sixth book ?——It’s on the desk .
A. What
B. Where
C. When
( )7. Dongdong _______ like winter ______ .
A. don’t , at all
B. doesn’t ; at all
C. doesn’t ; all at
( )8. The elephant _______ a long nose .
A. has
B. have
C. had
( )9. It will _______ tomorrow .
A. rainy
B. raining
C. rain
( )10. It’s ______ hot in _______ .
A. too ; winter
B. too ; summer
C. too ; spring
选词并用其正确形式填空：
snow sun run like dance be thin runner nurse he
1. She wants to be a _____________ . She likes dancing .
2. ——________ your mother a doctor ?——No , she is a __________ .
3. Tom is the ____________ boy in ________ class .
4. Look at the five __________ . Who ____________ fastest ?
5. It will be __________ tomorrow .
6. Lucy _________ winter , because(因为) she can walk in ___________ .
给下列句子排序：
( )He is on the playground .
( )Is he playing football ?
( )Where is Tom ?
( )Yes , he is . He likes playing football .
( )He will be a football player when he grows up .
( )1.___ will you do ___you grow up?
A.When what
B.What when
C.Where what
( )2. I ___to ask you a question.
A.would like
B. like
C.will like
( )3.she will be a ___.She’ll teach students
to sing songs .
A. singer
B.driver
C. teacher
( )4. Who runs faster ,Jim ___Jack?
A. or
B. and
C. of
( )5. It will ____tomorrow.
A. rainy
B. raining
C.rain
选词并用其正确形式填空
snow sun run like dance be thin runner nurse he
1.She wants to be a _____ .She likes dancing.
2.--______ your mother a doctor?—No ,she is a ______.
3.Tom is the ______boy in _____class.
4.Look at the five______. Who______fastest.
5.It will be ______tomorrow.
6.Lucy ______winter, because she can walk in _______.
1.--What will you do____you grow up?
--I will be soldier.
2. Farmer grows rice and wheat ____the people.
3. He will ____ a plane when he grows up.
4. Will students go to school in the future?
Yes, they____ ./No, they______.
5. I will be a ____. I’ll drive a large bus for people.
单选：
( )1. Where ______ you go tomorrow ?
A. are
B. will
C. shall
( )2. They will _______ roast ducks in Beijing .
A. ate
B. eats
C. eat
( )3. After ______ Nanjing , I’ll go to Shanghai .
A. visit
B. visits
C. visiting
( )4. He will go to New York ______ plane .
A. by
B. on
C. in
( )5. Dongdong lives ______ Beijjing , China .
A. on
B. in
C. at
( )6. Trees and plants can make the air .
A. hot
B. dirty
C. clean
( )7. ______ plants life will not go on .
A. With
B. Without
C. Because
( )8. Plants can make food _____ air , water and sunlight .
A. of
B. in
C. from
( )9. There are many students ______ the hills .
A. on
B. in
C. at
( )10. They will do _____ best ______ protect the tigers .
A. his ; to
B. their ; to
C. their ; in
( )11. It will be ______ tomorrow .
A. suny and hot
B. sun and hot
C. sunny and hot ( )12. What class ______ you ______ ?
A. do ; in
B. are ; in
C. are ; at
( )13. Who runs ______ , Jim or Jack ?
A. fast
B. faster
C. fastest f
( )14. The trees turn green . So ______ is coming .
A. spring
B. summer
C. autumn
( )15. ——When is _______ ? ——It’s October 1st .
A. Tree Planting Day
B. Women’s Day
C. National Day
( )16. What ______ you do when you grow up ?
A. do
B. will
C. did
( )17. The girl ______ the red dress is Lucy .
A. in
B. on
C. of
( )18. ——See you ______ eight tomorrow . ——See you . A. in B. on C. at
( )19. ——Do you like summer ? ——Yes , I’d love _____ .
A. in
B. on
C. to
( )20. My brother is talking _____ his friend .
A. on
B. with
C.in
根据问句，选择答语：
1. What will you do tomorrow ? A. It’s March 10th .
2. When is your birthday ? B. It’s March 12th .
3. Where will you go ? C. I will fly kites .
4. When is Tree Planting Day ? D. Yes , I can .
5. Can you remember ? E. I will go to Beijing .
句型转换：
1. What is tomorrow’s date ?（同义句）
2. It’s May 6th today .（划线部分提问）
3. I will go to the park tomorrow .（变为一般疑问句）
4. It will be sunny in Beijing tomorrow . （划线部分提问）
5. Would you like to play football with us ?（作肯定回答）
?连线：
France Moscow
Australia Hong Kong
Russia Washington
China Toronto
England Sydney
Italy Paris
the USA London
Canada Rome
根据首字母和汉语提示，补全单词：
1. m____________ 中间的
2. f___________ 第一，首先
3. a__________沿着
4. b_____________成为
5. s_____________第二
6. b___________建造，建设
7. b_____________带来8. w__________冬天9. w_________温暖的10. w_________风
写出下列单词的正确形式：
1.three （序数词）____________
2. twelfth （基数词）______________
3.ear （复数）___________
4. run (名词形式) ____________
5.sun（形容词）_____________
6.cool（反义词）____________
7.cold（反义词）____________
8. hot （比较级）___________
9. nice（最高级）_____________ 10. work （名词形式）____________ 11. is (过去式) ___________ 12. are (过去式) ___________ 13.do (过去式) ___________ 14.have (过去式)___________ 15. tell (过去式) ___________ 16. news (汉译英) ____________ 17. 昨天(汉译英) ________________ 18. 集会，会议(汉译英) ______________ 19. he (反身代词) ____________ 20.surprise (过去式) _____________ 单选：
( )1.It will be _______ tomorrow .
A. suny and hot
B. sun and hot
C. hot and sunny
( )2.What class _______ you ________?
A. do ; in
B. are ; in
C. are ; at
( )3.Who runs _______ , Jim or Jack ?
A. fast
B. faster
C. fastest
( )4.The trees turn green . So _______ is coming .
A. spring
B. summer
C. autumn
( )5.——When is _______ ? ——It’s October 1st .
A. Tree Planting Day
B. Women’s Day
C. National Day
( )6.What _______ you do when you grow up ?
A. go
B. will
C. did
( )7.The girl _______ the red dress is Lucy .
A. in
B. on
C. of
( )8. ——See you ______ eight tomorrow . ——See you .
A. in
B. on
C. at
( )9. ——Do you like summer ? ——Yes , I love _______ .
A. swim
B. swimming
C. swimming
( )10.My brother is talking ______ his friend .
A. on
B. with
C. in
连线：
Children’s Day 教师节October 1st Teachers’ Day 国庆节September 10th National Day 儿童节March 12th
Tree Planting Day 愚人节April 1st
April Fools’ Day 植树节June 1st
单选：
( )1. ——What ______ the date ______ ?——It’s June 1st .
A. was ; today
B. is ; today
C. was ; tomorrow
( )2. _____ it National Day ?
A. Were
B. Did
C. Was
( )3. We’ll have ______ English test this afternoon .
A. a
B. an
C. /
( )4. He always laughs ______ others .
A. in
B. on
C. at
( )5. On April Fools’ Day , we played a joke_____ Mike .
A. in
B. on
C. at
( )6. I’m late this morning , I must get up _____ tomorrow .
A. early
B. earlier
C. earlyer
( )7. ——What _____ you ______ tomorrow ?——I will go to the zoo .
A. do ; do
B. do ; will
C. will ; do
( )8. ——What _______ the weather like ______ ?——It was cold and fine .
A. is ; today
B. was ; yesterday
C. is ; tomorrow
( )9. ——What’s the matter _______ you , Mike ?——I hurt my leg . A. with B. on C. about
( )10. Lucy told the news ______ me today .
A. on
B. in
C. to
用单词的正确形式填空：
1. Tom _________(play) basketball yesterday .
2. ——What ________(do) you do yesterday ? ——We _______(have) a Chinese test .
3. It is June ________(two) today.
4. There are ________(twelve) months in a year . December is the ________(twelve) month of the year .
5. He wants ________(go) to the park .
6. Mike played a joke on _________(he).
7. It’s ________(rain) today . But it was _________(sun) yesterday .
改错：
( )1. Do you water the flowers yesterday ?_________________
A B C D
( )2. When is you birthday ? ________________
A B C D
( )3. They’ll go to Rome , the capital in Italy . _______________
A B C D
( )4. It will be cold yesterday . ________________
A B C D
( )5. Was you at home yesterday afternoon ? _______________
A B C D
科普版小学六年级英语下册课文翻译Lesson 1 你们班谁跑得最快？ 伊芙：看那三个赛跑选手，中间的那个是谁？马军：他是约翰。 伊芙：他是你们班最高的男生吗？ 马军：不，他不是。 伊芙：那你们班最高的男生是谁呀？ 马军：林海。 伊芙：你们班谁跑得最快？ 马军：刘威跑得最快。 伊芙：哪个是刘威？ T恤衫的那个就是。 世界上最重的动物 他认为猫是 世界上最强壮，最大的动物。 他的妈妈对他说：“不要在大象面前这样说， 大象不喜欢听这个。” 小猫说：“我不信。我想去看看大象。”于是 他就出去寻找大象了。 在路上，他首先碰到一只小猴子，他问到： “你是大象吗？” “不，大象比我大得多，他有大大的耳朵。” 小猴子回答说。 然后他碰到一只小熊。他问到：“你是大象 吗？” “不，大象比我强壮得多，他有长长的鼻 子。”小熊说。 小猫继续向前走。突然他看到四棵大树，他 想，“如果我爬上树，我就能看得更远了。”于 是他爬上了其中一棵树。 “下来！下来！”有人大声说：“为什么爬到 我腿上来了？” “你是谁？”小猫问到。“我是大象。”“哦， 对不起，现在我知道了，你是世界上最大、最 强壮的动物，”小猫说。 Lesson 2 它在五楼 齐齐：凯特在哪？ 露露：我想她在阅览室。 齐齐：阅览室在哪？在三楼吗？ 露露：不，它在五楼。 齐齐：凯特在阅览室吗？ 伊芙：不，她在她的教室里。 齐齐：她在几班？ 伊芙：她在六年级三班。 齐齐：在一楼吗？ 伊芙：不，在二楼。 第六头驴在哪？ 他很 累，于是他骑上了一头驴。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （过了一会，他数他的驴，但是只有五头 了。） 赶驴的人：第六头驴在哪？ （他返回去找他的第六头驴，但是找不到。） 赶驴的人：一，二，三，四，五，六。哦， 又是六头了。 （他又回到他的驴群，再次数了一遍。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （他骑上了一头驴，继续向前走。然后他数 他的驴，又剩五头了。） 他的朋友：你在做什么？ 赶驴的人：我在数我的驴，我有六头驴的， 但现在只有五头了。 他的朋友：哈哈，看！你正坐在第六头上呀。 （他的一个朋友走过来，嘲笑了他一番。） Lesson 3 明天会很冷 东东：天气很好，是吧？ 露露：是的。 东东：明天天气会怎么样？ 露露：会很冷。 东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。 露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。 东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我 喜欢游泳。 露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。 阅读厄尔尼诺 厄尔尼诺，它刮热风，它刮冷风，它带来火 灾和雨水，它带来旱灾和水灾。但是，什么是 厄尔尼诺呢？ 在西班牙语中，厄尔尼诺的意思是“小男孩” 或者是“圣婴”。经常发生在圣诞节前后。 厄尔尼诺发生的时候，秘鲁附近的海水会变 暖。海水的变暖会给气候带来很大的变化，会 刮大风，并且这大风会吹向世界上很多地方。 这股大风会给某些地方带来暴雨，进而引发 洪水；而给另外一些地方带来旱灾。1982年 澳大利亚发生了旱灾，1998年中国南方遭受 了水灾的袭击。 但是厄尔尼诺也不只是负面影响。在某些干 旱的地方，厄尔尼诺带来的雨水会使干涸的湖 泊重现汪洋一片，鸟儿又重新回到湖边，人们 也非常开心。 Lesson 4 你长大了做什么？ 老师：我想问问你们，你们长大了做什么？ 露露：我要当一名医生。 东东：我要当一个农民。 汤姆：我要当一名战士。 伊芙：我要做一名护士。 阅读当我长大的时候 当我长大的时候，我想当一名工人，为我的 父母建一所大房子。 我想当一个农民，为人们种植水稻和小麦。 我想当一名教师，教孩子们读书写字。 我想当一名司机，为人们驾驶大型公共汽 车。 我想当一名歌手，给人们唱歌。 我想驾驶飞机，我会驾驶我的飞机一直飞向 星星。 但是现在我还是个小男孩，我仍旧要回家看 我的妈妈。 Lesson 5 你明天做什么？ 露露：明天几号？ 汤姆：3月12号，植树节。 露露：植树节你们都做什么？ 汤姆：我们种树。 露露：你们要在哪儿种树？ 汤姆：在我们学校后面的山上。你愿意和我们 一起去吗？ 露露：我愿意。我们什么时候去？ 汤姆：八点。 露露：好的。明天八点见。 汤姆：再见。 阅读树木和植物 今天是3月12号，是植树节。山上有很多 人，他们正在植树，今天他们会种很多树。 植物对人类非常重要，它们能利用空气、水 和阳光制造食物，但是动物和人类却不能做 到。 动物和人类能从植物获取食物，没有了植 物，它们的生命将无法维持。 树木和其他植物能净化空气，防止水土流 失，防止大风刮起沙尘。 但是在一些地方，人们却在滥砍乱伐，从而 导致了洪水和沙尘暴。 现在越来越多的人意识到植物的重要性，他 们将会栽种更多的树木和其他植物，并且会尽 他们的最大努力去保护这些植物。我们的祖国 会变得更美丽。 Lesson 6 环球旅行 我叫吉米，是一名小学生，我住在加拿大的 多伦多。 暑假快到了，我和父母将要进行一次环球旅 行。 首先我们会去美国，我们将参观美国最大的 城市纽约及首都华盛顿。 然后我们再飞往英国，参观伦敦著名的大本 钟。 之后，我们将去法国，参观其首都巴黎。 我们将在巴黎呆三天，然后我们去意大利的 首都罗马。 俄罗斯是世界上最大的国家，我们是肯定要 去的。参观完罗马，我们就乘飞机去莫斯科。 然后我们会飞往中国的首都北京。中国是世 界上最大的国家之一，我们要去北京爬长城。 离开我们将要飞往澳大利亚，在那里我们将 参观美丽的海滨城市悉尼。 然后我的假期也该结束了，我们会飞回加拿 大，为我的新学年做准备。 Lesson 7 昨天是儿童节吗？ 乔治：伊芙，今天几号？ 伊芙：6月2号。 乔治：昨天是6月1号。昨天是儿童节吗？ 伊芙：是的。 乔治：昨天你们在学校了吗？ 伊芙：是的，我们在。 乔治：你们做什么了？ 伊芙：我们开运动会了。
科普版英语六年级下册 教案(全册) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class 教学内容： Let＇s learn 教学目标： 1．掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class Who runs fastest in your cla ss ”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法 教具准备：
形容词的最高级在使用时，前面通常加定冠词并有一个短语或从句表示在哪个范围内情况如此。 （3）训练操作 组织学生对本课主题句进行操练。 （4）反馈矫正 让学生上台指图或指班中学生进行问答，教师指导。 （5）布置作业 作练习册中的练习四和练习七。 板书设计
Lesson 1 Who runs fastest in your class 1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack -Jack jumps highest of the three . 2.high -higher -highest fat –fatter –fattest 教学反思 总课时：二 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class 教学内容： Let＇s talk 和Let＇s sing 教学目标： 1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class Who runs fastest in your cla ss ”等交际用语并会做替换练习。 教学重点： 目标2
科普版小学英语三年级上册单词Lesson 1 hi 嗨hello你好Mr 先生 pig 猪 Miss小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 Lesson 2 good 好的morning 早上are 是you 你(们) a 一个、件、张 boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也my 我的 name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Lesson 4 your 你（们）的please 请Sit down. 坐下。 what 什么 new 新 Lesson 5
excuse 原谅劳驾me 我 Excuse me. 对不起how 多么如何old 岁的旧的老的 sorry 对不起 do 做、干 not 不 know 知道 nine 九 ten 十 How old are you? 你几岁了？Lesson 6 bear 熊 duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 Thank you. 谢谢。 Lesson 7 bird 鸟it 它bee 蜜蜂that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 fat 肥胖的 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9
bag 书包in 在...里cap 便帽hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的 OK 好、可以mum 妈妈 dad 爸爸 nice 好的 Lesson 11 glad 高兴banana 香蕉for 为、给 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick小鸡 pear 梨 How do you do? 你好。Lesson 12 find发现、找到sad悲伤地 big大的yellow黄色的come来 quick快 miss想念 sorry 对不起 can 能 monkey猴子 That's OK. 没关系。（好的，不用谢）
六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I. 频度副词 (1) 频度副词表示“次数多少” (2) 常见的频度副词有： always(100%的频度)，表“总是，常常”，侧重时间的连续性；usually(80%--90%的频度),表“通常”，强调习惯性，经常如此；often(50%--70%的频度)，表“经常，”指有规律的经常出现‘sometimes(30%--50%的频度)，表“有时候”，指偶尔出现；never(0%的频度)，表“从来不”，表示一种习惯。 习题：选择 1. His father always _____ him to school at 8:00. A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening. A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor. A. mop B. mopping C. mops 4.She always _____ breakfast at 7:00. A. make B. makes C. making 5.Does she always _____ sports at 9:00. A. does B. do C.doing II. 一般现在时 （1） 一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状 态。 （2） a. be动词的一般现在时 人 肯定式否定式疑问式简略回答称，
数形式 第一人称单数I am a teacher. I am not a teacher. Am I a teacher? Yes, you are. No, you aren’t. 第二人称单数You are a teacher. You aren’t a teacher. Are you a teacher? Yes, I am. No, I’ not. 第三人称单数He/She is a teacher. He/She is not a teacher. Is he/she a teacher? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. It is Mary.It isn’t Mary. Is it Mary?Yes, it is . No, it isn’t. 各人称复数We/You/They are teachers. We/You/They are not teachers. Are we/you/they teachers? Yes, you/we/they are. No, you/we/they aren’t. b.示意动词的一般现在时 人 称， 肯定式否定式疑问式简略回答
科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学内容： Let ＇s learn 教学目标： 1． 掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2． 熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法 教具准备： 录音机 、磁带 教学过程： （1） 复习检查 教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读。 （2） 导入新课，出示课题 A ． 学习本课的12个单词及词组。 B ． 学习单词拼读规则：学习ir 在单词中常读作 []，ar 在单词中常读作[]的规则。可适当举些例子，ir 在单词中常读作[]，如：first 、 shirt 、 bird 、 birthday 、third 、girl 、sir 、 thirty 、thirteen 等词， ar 在单词在常读作 []，如car 、 far 、 farm 、market 、 March 、pPark 、party 、star 等词，并要求学生掌握这些读音规则。 C ． 导入Let ＇s learn 组织学生用对话形式导入本课的Let ＇s learn ，主题句是“Who …?” 出示形容词、副词的比较级和最高级的用法。 多音节词和少数more 或 方式构成：
形容词的最高级在使用时，前面通常加定冠词并有一个短语或从句表示在哪个范围内情况如此。 （3）训练操作 组织学生对本课主题句进行操练。 （4）反馈矫正 让学生上台指图或指班中学生进行问答，教师指导。 （5）布置作业 作练习册中的练习四和练习七。 板书设计 Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 1.-Who jumps highest ,Tom ,Jim or Jack ? -Jack jumps highest of the three . 2.high -higher -highest fat –fatter –fattest 教学反思 总课时：二 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学内容： Let＇s talk 和Let＇s sing 教学目标： 1．复习形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语并会做替换练习。 教学重点： 目标2 教学难点： 目标2 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 自问自答法、角色表演法 教具准备： 录音机磁带 教学过程： （1）复习检查 A、复习上一课时所学的12个单词及词组。 B、叫若干学生用角色表演的方式，复习本课主题句。 （2）导入新课 导入Let＇s talk 。 本课对话的话题是“个人信息”(Personal information )。教师可采用自问自答法导入对话。教师同时扮演Eve和Ma Jun 两个角色。可先站在左边扮演Eve问Ma Jun，“Look at the three runners. Who is the one in the middle ?”，再转到右边扮演Ma Jun 说，“He’s John .”，再转到左边扮演Eve说，“Is he the tallest boy in your class ?”，再转到右边扮演Ma Jun说，“No ,he isn’t .”，其余依次类推，直到把整段对话表演完。表演两遍后放录音。先将全段放一遍，然后逐句放，让学生逐句跟说并译成汉语。 （3）操练 将对话分成两段，可利用挂图进行操练。操练的顺序是：先让学生听录音，并逐句跟说两遍，再让他们连起来说，说时教师可在图下写上关键词作为提示。然后领着学生复述一遍，再给学生一两分钟时间，让学生自己根据关键词看图复述，然后教师领着学生进行集体复述，集体复述完以后，再让学生个别复述。学生可同桌之间进行表演，也可以自问自答式进行角色替换表演，直到熟练为止。分两部分练完后，再连起来练习。最后叫若干同学站起来复述全段对话，或者进行俩俩表演。 （4）导入let’s sing： 听录音学唱英文歌曲“Do–re - mi ” 先跟唱，带集体唱，最后个人唱。 （5）效果测试
科普版小学英语三年级上册单词 Lesson 1 hi 嗨Mr 先生Miss 小姐I 我cat 猫hello 你好pig 猪fox 狐狸am 是dog 狗 Lesson 2 good 好的you 你( 们) yes 是的morning 早上 a 一个、件、张no 不 are 是boy 男孩girl 女孩 Lesson 3 nice 令人愉快的my 我的goodbye 再见meet 遇到、碰见name 名字bye 再见 too 也is 是 Lesson 4 your 你（们）的Sit down. 坐下。new 新 please 请what 什么 Lesson 5
excuse 原谅劳驾old 岁的旧的老的know 知道 me 我sorry 对不起nine 九 Excuse me. 对不起do 做、干ten 十 how 多么如何not 不 How old are you? 你几岁了？ Lesson 6 bear 熊letter 信Thank you. 谢谢。duck 鸭子thank 谢谢 this 这、这个Not at all. 不客气 Lesson 7 bird 鸟that 那个，那he 他she 她 it 它fish 鱼Mrs 夫人fat 肥胖的bee 蜜蜂frog 青蛙hen 母鸡 Lesson 8 look 看room 房子VCD TV 电视Lesson 9
bag 书包hat 礼帽and 和ball 球 in 在... 里colour 颜色red 红色的black 黑色的cap 便帽blue 蓝色see 看见white 白色的 Lesson 10 How are you?你好吗？ fine 好的mum 妈妈nice 好的 OK 好、可以dad 爸爸 Lesson 11 glad 高兴for 为、给apple 苹果chick 小鸡banana 香蕉an 一个baby 婴儿pear 梨How do you do? 你好。 Lesson 12 find 发现、找到come 来can 能 sad悲伤地quick 快monkey 猴子 big 大的miss 想念 yellow 黄色的sorry 对不起 That's OK.没关系。（好的，不用谢）
Lesson 1 I’m not feeling well. Let’s talk （M=Mom, T= Tom） M: What,'s the matter, Tom T: I'm not feeling well, Mom M: Do you have a cold T: Yes, I think so. Could you give me some water, please M: Here you are. T: Thank you, Mom. M: Tom, you must go and see a doctor. T: OK, Mom. M: It's cold outside. You must wear your coat. T: OK, Mom. Could you pass me my coat,please M: Here you are. T: Thank you, Mom M: Tell me your teacher's number. I'll call him and tell him you are sick. T: OK. Here it is. 译文 (M=妈妈,T=汤姆) 妈妈:怎么了,汤姆 汤姆:我感觉不舒服,妈妈。 妈妈:你感冒了吗 汤姆:是的,我想是这样的。您能给我一些水吗 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:汤姆,你必须去看医生. 汤姆:好的,妈妈。 妈妈:外面很冷。你必须穿你的外套。 汤姆:好的,妈妈。您能把我的外套递给我吗 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:告诉我你老师的电话号码。我将给他打电话告诉他你生病了。
hi 嗨 hello 你好 Mr 先生 pig 猪 Miss 小姐 fox 狐狸 I 我 am 是 cat 猫 dog 狗 good 好的morning 早上 are 是 you 你，你的a 一个、件、张boy 男孩 yes 是的 no 不 girl 女孩 nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也 my 我的name 名字 is 是goodbye 再见bye 再见your 你你们的please 请 sit down 坐下what 什么new 新的excuse原谅劳驾me 我excuse me对不起how 多么如何old 岁的旧的老的How old are you?你几岁了？ sorry 对不起do 做、干not 不know 知道bear 熊duck 鸭子this 这、这个letter 信 thank 谢谢 Not at all. 不客气 bird 鸟 it 它 bee 蜜蜂 that 那个，那 fish 鱼 frog 青蛙 he 他 Mrs 夫人 hen 母鸡 she 她 monkey 猴子 look 看 room 房子 VCD 影碟机 TV 电视机 bag 书包 in 在...里 cap 便帽 hat 礼帽 colour 颜色 blue 蓝色 and 和 red 红色的 can 能 see 看见 ball 球 black 黑色的 white 白色的 How are you?你好 吗？ fine 好的 OK 好、可以 mum 妈妈 dad 爸爸 glad 高兴 banana 香蕉 for 为、给 How do you do?你 好吗 an 一个 apple 苹果 baby 婴儿 chick 小鸡 pear 梨 find 发现、找到 sad 悲伤地 big 大的 fat 胖的、肥的 That's OK 没关系。 yellow 黄色 come 来 quick 快 miss 想念 again 再，又 me 我 bad 坏的 at 在… be not good at 在…方面不太好 English 英语 Help 帮助 dress 连衣裙 but 但是 short 短的 then 那么 let 让 us 我们（宾格） make 做，制作 blouse 女衬衫 nice 好的，令人 愉快的 vest 背心 like 喜欢，像 on 在…上 ship 轮船 so 如此，那么 many 许多 animal 动物 no 不 elephant 象 there 瞧，那边 where 哪里 my 没有 doll 洋娃娃 bed 床 box 盒子 with 和，带 fine 好的，晴朗的 day 白天，日 fun 乐趣 the 这，那 Sun 太阳 play 玩 game 游戏比 赛 run 跑 race 比赛，赛跑 run a race 赛跑 line 绳子，线；排 队 up 向上 line up 站好队 come on 加油 hungry 饥饿的 hut 小棚屋 little 小的 open 开，打开 door 门 who 谁 grandma 奶奶，外 婆 wait 等，等待 we 我们 him 他（宾格） table 桌子 plate 盘子，碟 of …的 cake 蛋糕 have 有，吃 bun 小圆面包，馒 头 chips 炸土豆条 hot 热的 She 她 brother 兄弟 sister 姐妹 he 他 name 名字 Kite 风筝 fly 放，飞 of course 当然 bike 自行车 cool 凉的，酷 ride 骑 why 为什么
小学英语科普版六年级下册英语练习(Lesson1)班级：姓名： 一、根据汉语意思.补全下面单词： 1、m ddle（中间） 2、sh t（衬衫） 3、far__ __ er （更远的） 4、t l（高的） 5、w ld（世界） 6、sh__ __ t(呼喊) 7、 f（如果） 8、f__ __st(第一、首先) 9、b__ li__ve( 相信) 二、写出下列短语的汉语意思。 1、in front of 2、look for 3、much stronger 4、go on 5、climb up 6、get down 7、go out 8、in the world 三、写出下列各形容词的比较级和最高级。 tall small long fast old high fat thin big busy heavy hot 四、选择填空。 （）1、He is than me. .A、tall B、taller C、tallest （）2、Who is in your class? A、older B、oldest C、the oldest （）3、He is ______ stronger than me. A、very B、much C、too
（ ）4、Look!The one the yellow T-shirt . A 、on B 、with C 、in （ ）5、 his way,he first meets a little monkey. A 、In B 、At C 、On （ ） 6、--- runs fastest in your class?----- Liu Wei runs fastest. A 、What B 、Who C 、How 五、看图.选用所给的词填空。 1、_______ is the first day of the week. 2、Look! The giraffe is much __________ than the elephant. 3、The elephant has two big _________. 4、Kate is in the ________ of the three girls. 5、Whose _________ is this? 六、仿照例句改写句子。 e.g. Dongdong is taller than Tom. Jack is taller than Dongdong. middle Sunday ears smaller shirt Monday taller
科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案 总课时：一 课题： Lesson 1 Who runs fastest in your class ? 教学掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。 2．熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 教学易混点： 形容词、副词的比较级和最高级的用法 教学方法： 对话法 教具准备： 录音机、磁带 教学过程： （1）复习检查 教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读。 （2）导入新课，出示课题 A．学习本课的12个单词及词组。 B．学习单词拼读规则：学习ir在单词中常读作 []，ar在单词中常读作[]的规则。可适当举些例子，ir在单词中常读作[]，如：first、shirt、 bird、birthday、third 、girl 、sir、thirty、thirteen等词，ar在单词在常读作[]，如car、far、farm、market、 March、park、party 、star等词，并要求学生掌握这些读音规则。 C．导入Let＇s learn 组织学生用对话形式导入本课的Let＇s learn ，主题句是“Who…?” 出示形容词、副词的比较级和最高级的用法。 a. 单音节词和少数双音节词(如以y结尾的词)词尾加–er 或–est的方式构成： 情况构成举例 一般情况直接在词尾加-er或-estsmall-smaller-smallest 以e结尾的词加-r或-stlarge-larger-largest 以“辅音+y”结尾的词变y为i，再加-er或-estbusy-busier-busiest 以一个辅音字母结尾的重读闭音节将这个辅音字母双写，再加一个-er或
五年级下册知识点整理 Unit 1 May I speak to Mary？ 一、重点词汇： speak 说，讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作（可数）work 不可数 learn 学习（教授）study 学习（自学） 重点短语： use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 我可以跟……说话吗？ 2.May I use your……？我可以用你的……吗？ 3.She is not in. 她不在家 4.Can you ask her to call me this evening? 你能让她今天晚上给我 打电话吗? 5.What are you doing now? I am having lunch. 你正在干什么? 我正在吃午饭。 6.What about=How about 你呢? 7.Can I learn how to make it? ? 我能学怎样做它吗? 8.Let’s me put some meat on it,OK? 让我放上面一些肉，好吗? 9.You did a good job. 你做的很好 三、重点语法
1.情态动词 can/may /must表示请求，委婉的态度，后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now? 一、重点词汇： must 必须，后面加动词原形street 街道，注意ee字母组合answer 回答，答复cross 动词：穿过 重点短语： answer the question 回答问题all right 好 No left turn 不要左转left turn 左转 no parking 禁止停车parking 停车 No U-turn 不能转弯U-turn 转弯 二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn’t run in the street. 3.You mustn’t cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形...... Unit3 How many pupils are there? 一、重点词汇短语 blackboard 黑板pupil 小学生paper 纸张hould 应该
科普版小学六年级英语下册试题 科普版小学六年级下册英语试题 一、单项选择：（20分）从四个选项中选择最佳答案完成句子，将序号填在右边的括号内。 1.—Whoruns____inyourclass?—LiuWei.() A.faster B.fastest C.fasttest D.thefaster 2.Sheis_____herChineseteacher.() A.talkin B.talksin C.talkingwith D.talkwith 3.Don”tsaythatin_____ofanelephant.() A.middle B.front C.one D.themiddle 4.Thereadingroomison_______floor.() A.first B.theone C.thefifth D.second 5.Lookatthefive_________.() A.runer B.runner C.runs D.runners 6.I”dlike_______him.() A.ask B.asks C.toask D.asking 7.A:Inwhichseasoncanyouswimintheriver?B:____() A.Summer B.Spring C.Autumn D.Winter 8.—What’stheweacherliketoday？—_______() A.It’sfine. B.I’mfine. C.It’swind. D.Itwillbecloudy. 9.I”llgrowriceandwheat_____thepe ople.()
科普版六年级英语下册全册教案 Lesson 1 I‘m not feeling well. 第一课时教案 (1)复习检查 A．复习单词：利用六年级上册的分类词汇表，复习上学期学过的单词。比如老师可以让学生说出上学期学过的表示天气或月份的单词，看谁说得又快、又多、又准确。教师可以根据学生们的表现给出相应的奖励。 B．复习语法结构：上学期主要学习了一般将来时、序数词的用法、日期的表达等。教师应该着重复习这部分知识点。 (2)导入新课 A．学习生词：将本课的生词及其词义写在黑板上，逐个领读几遍，然后将中文词义擦掉，再让学生朗读并说出词义。 B．导入对话：本课对话的话题是“生病”。教师可采用听音问答导入法进行导入，将本课Let's talk按教材所示分成两段，在听每段录音或教师朗读前，教师可以先提几个问题，第一段可以提Where is Tom? Does he have a cold? What does he want?等问题，然后开始听录音，大约听2～3遍，教师再重复一次前面提出的问题，然后找学生回答问题。第二段教师也可以采取类似的方法进行导入，提出的问题可以是Does Tom want to see a doctor? Is it warm outside? What does Tom want this time? (3)操练 可利用挂图进行操练。操练的顺摩是： 1)教师在挂图下写上关键词作为提示，让学生结合关键词听录音并逐句跟说。 2)教师领着学生复述一遍，再给学生两分钟时间，让学生自己根据关键词看图复述。 3)教师领着学生进行集体复述。 4)让学生单个复述。 5)教师将学生分成若干组复述全段对话，或者进行两两表演。 (4)布置作业 安排学生两人一组于课后练习该对话，下个课时表演。 第二课时教案 (1)复习检查 A．复习单词：利用单词卡片或课件等工具复习本课词汇，重点巩固易混易错词汇。 B．复习对话：复习上一课时所学的对话，先听录音，然后按上一课时布置的作业分组表演对话。 (2)学习Let's learn 学生们在Let's talk部分的学习过程中已经对动词接双宾语结构有了一定的了解，而在此部分教师要先带领学生复习人称代词宾格，教师迅速出示I，you，he，she，it，we，they等词，让学生迅速说出它们的宾格形式。然后教师可参考教学内容分析中的语言结构部分，重点讲解动词接双宾语结构。此部分还涉及五个日常生活中的常用短语，其中cough，fever, toothache都是生词，教师应该对其进行重点教读，并利用这五个短语进行替换练习。教师也可以让学生自创情境进行结构对话练习。 (3)学习A game 此游戏的名字叫“传话”。游戏规则：先由一名学生用英文说出自己的病症和想要的东西，
. Lesson 1 I'm not feeling well. Let's talk （M=Mom, T= Tom） M: What,'s the matter, Tom? T: I'm not feeling well, Mom M: Do you have a cold? T: Yes, I think so. Could you give me some water, please? M: Here you are. T: Thank you, Mom. M: Tom, you must go and see a doctor. T: OK, Mom. M: It's cold outside. You must wear your coat. T: OK, Mom. Could you pass me my coat,please? M: Here you are. T: Thank you, Mom M: Tell me your teacher's number. I'll call him and tell him you are sick. T: OK. Here it is. 译文(M=妈妈,T=汤姆) 妈妈:怎么了,汤姆? 汤姆:我感觉不舒服,妈妈。
妈妈:你感冒了吗? 汤姆:是的,我想是这样的。您能给我一些水吗? 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:汤姆,你必须去看医生. 汤姆:好的,妈妈。 . . 妈妈:外面很冷。你必须穿你的外套。 汤姆:好的,妈妈。您能把我的外套递给我吗? 妈妈:给你。 汤姆:谢谢您,妈妈。 妈妈:告诉我你老师的电话号码。我将给他打电话告诉他你生病了。 汤姆:好的。电话号码在这儿。 Read A good habit Dan often stayed up late and got up late . At last he became ill. He had a bad headache, and couldn't get to sleep at night. So he went to see a doctor. “Oh, you look tired. What's the matter? the doctor asked. “I have a bad headache and can't get to sleep at night.”Dan said. “When do you usually go to bed?”
科普版六年级下册词汇： L1 6+3+1+2 /'r?n?/ 赛跑选手middle /'midl/中间(的) 在中间shirt /??:t/ 衬衣 T恤衫so /s?u/ 因此 first /f?:st/ 第一,首先ear /i?/ 耳朵 if /if/ 如果 下来 f a rther /'fɑ:e?/ 更远shout /?a u t/ 呼喊 L2 6+0+1+4 阅览室third /θ?:d/ 第三 floor /fl?:/地板;(楼)层fifth /fifθ/ 第五second /'sek?nd/ 第二along /?'l??/ 沿着 road /r?u d/ 路 /'d??ki/ 驴子 get on 上车some time 一段时间go on 继续,发生 L3 10+8+5+2 spring /spri?/ 春天,春季winter /'wint?/ 冬天,冬季snow /sn?u/ 雪;下雪summer /'s?m?/ 夏天,夏季autumn /'?:t?m/ 秋天,秋季 /'el'ni:nj?u/ 厄尔尼诺现象 /bl?u/ 吹 bring /bri?/ 带来 /'fai?/ 火 rain /rein/ 雨;下雨 /dra u t/ 旱灾 flood /fl?d/ 洪水Spanish /sp?ni?/ 西班牙语Christ Child /kraist/圣婴 sea /si:/ 大海 Peru /p?'ru: /秘鲁become /bi'k?m/ 成为 warm /w?:m/ 温暖的;使温暖 引起 /t?eind?/ 变化wind /wind/ 风 /?'streilj?/ 澳大利亚dry /drai/ 干的,干旱的lake /leik/ 湖 full /f u l/ 满的 L4 7+4+0+1 grow /ɡr?u/ 生长;种植up 长大,成长 soldier/'s?u ld??/ 士兵,战worker /'w?:k?/工人 build /bild/ 建造;建 /'p??r?nts/ 父母亲teach /ti:t?/ 教student /'stju:d?nt/ 学生 /'draiv?/ 驾驶员large /lɑ:d?/ 大的,巨大的 /'si??/ 歌手song /s??/ 歌曲 L5 2+8+2+1 date /deit/ 日子 /mɑ:t?/ 三月 join /d??in/ 加入,参加important /im'p?:t?nt/ 重要的 air /??/ 空气without /wi'ea u t/ 没有 /laif/ 生活,生命keep /ki:p/ 保持,喂养 /fl?u/ (液体等)流动sandstorm /'s?ndst?:m/ 沙尘暴 do one's best 尽最大努力protect /pr?'tekt/ 保护country /'k?ntri/ 国家,农村 L6 1+5+8+4 Toronto/t?'r?nt?u/ 多伦多(加拿大) Canada /'k?n?d?/ 加拿大 /'h?l?di/ 假期 trip /trip/ 旅行 /'k?pit?l/ 首都
Lesson1 What is she doing? 教学内容 Lesson4 What is she doing?Let’s learn Let’s sing 教学目标 学习Let’s learn 中的内容： 语音复习拼读规则词汇： basketball(三会) 语言结构：What’s Eve doing?She’s singing. What’re they doing? They’re playing football 教学重难点 1、掌握动词变现在分词的三种不同情况； 2、掌握本课重点句型，学生熟练利用书上的词和短语进行替换练习。 第一课时 基本教学过程 Step1 Greeting Free talk(学生表演课下准备好的对话，教师随机抽查几组学生，记入平时评比成绩，调动学生的积极性)
Step2 Revision 1复习集中识词所学本课10个单词(playground football centre often pingpong basketball player grandpa pool water)和以前学过的Sunday horse,用单词卡片来复习节约时间,提高注意力。 2 复习现在分词的构成：由教师说出动词，学生写出现在分词的形式。可以分三种情况讲述： ①在动词后直接加-ing，如draw,play,sing,do等; ②去掉末尾不发音的元音字母加-ing,如make,take,write 等; ③双写最后一个字母加-ing,如sit,swim,run等。 [设计意图：复习旧知，为学习新知做好铺垫，同时培养学生良好的学习习惯，使学生每一步的学习都能打好扎实的基础。] Step3 Presentation 1 Introduce the title “Lesson 5 What is she doing?”（板书课题）