“我心中的学生会”调查研究汇总报告
文学艺术学院学生会调研中心
[报告提要]：本次“我心中的学生会”调查基于文学艺术学院学生会在本学年进一步扩大的发展现状，在文学艺术学院12、11、10三个年级以及学生会成员中调查同学们对学生会的认识和对学生会体制建设的建议。本次调研共发放问卷500份，回收312份，回收率62.4%。从最终统计结果来看，同学们对目前文学艺术学院学生会的发展持支持、肯定态度。
一、活动开展目的和性质
文学艺术学院学生会调研是文学艺术学院学生会于本学年新创立的部门，旨在为学院及学生会的发展提供科学的调研配合、精密的数据分析和细致的汇总报告，以协助学院机关的政策制定，服务于学生会的信息反馈。作为本部门的第一次调研活动，“我心中的学生会”调查在活动开展时就将把本次活动打造成文学艺术学院的特色活动作为活动目标，力争将第一手的真实信息反馈给学院、辅导员和学生会全体成员。
二、活动方法和过程
本次活动采用问卷调查的方式进行，我们文学艺术学院学生会为本次活动制定了一份调查问卷，综合运用单选、多选、填空、排序等多种题型。问卷发放后由干事回收最终汇总形成此调研报告。整个过程本着科学、精确的原则，操作细致，数据真实，结论合理。
三、问卷分析
本次问卷分别面向参加过和未参加过学生会的同学进行调研，以下为对问卷数据进行具体分析。
（一）、问卷填写人员构成分析
大一136人、大二122人、大三51人、大四3人.
本份问卷主要面向文学艺术学院12、11、10三个年级以及文学艺术学院学生会成员投放。其中136名大一同学中有21人目前任职于学生会，115人未参加；122名大二同学中26人目前任职或曾经任职，96人未参加；大三51人中13人目前任职或曾经任职，38人从未参加。大四3人中只有1人从未加入过文学艺术学院学生会。
（二）学生会内部调研
1、工作满意度调研
兴趣和满意度是激励人做好工作的两个非常重要的因素，因此我们设置了“您对本部门工作作风满意吗”、“您现在所在的部门是你当初申请的部门吗？你喜欢现在的工作吗”等题了解学生会现任成员对其现在工作的满意度和兴趣。通过“您对本部门工作作风满意吗”一题我们从统计数据了解到同学们对学生会持正面态度的比率高达100%，其中持“非常满意”观点的占53.23%。由此可见同学们对我们学生会目前的建设给予了非常高的评价。
2、工作现状分析
为了解学生会成员对学生会各部门及学生会整体工作现状的看法和态度，我们在本次问卷中设置如下题目：“你认为你所在部门工作效率如何”、“你认为为部门内部的分工合理吗”。
相比于对学生会总体形象的“全票通过”，对工作现状的评价调查得出的结果更加值得我们思考。其中，有38.7%的受调查同学认为所在部门的工作效率“一般”，有3.2%的受调查同学认为所在部门的工作效率“较低”；17.7%的受调查同学认为部门内部分工合理程度为“一般”，3.2%的受调查同学认为部门内部分工合理程度为“不合理”。由此我们可以了解到各部门内部的分工合理程度有待提高，只有合理的分工才能充分调动部门成员的工作积极性，提高部门工作效率。
3、学生会各部门沟通及配合程度调研
为了解学生会成员对学生会各部门及学生会沟通及工作配合程度的看法和态度，我们在本次问卷中设置如下题目：“您认为学生会内部的沟通状况如何”、“您认为学生不同部门之间的沟通状况如何”“您对学生会其他部门了解吗”等。通过最终的统计数据我们可以看到，有超过27%的同学认为学生会不同部门之间的沟通不够好，有待加强，并且只有37%的同学对其他部门比较或非常了解，55%的同学只是能够“一般”了解其他部门。由此可见学生会内部沟通程度有待加强。学生会是一个整体，各部门的密
切应配合是学生会能够正常发挥其作用的根本。
图一“您对学生会其他部门了解吗”
（三）学生会外部调研
1、对学生会认知程度调研
为了解非学生会成员的同学们对学生会的认识和了解程度，我们在本次问卷中设置如下题目：“您对近期学生会组织的活动有多少了解”、“您认为学生会的主要职责是什么”、“您觉得学生会哪些方面的活动更适于和班级合作”、“您平时对学生会所开展活动的获知渠道主要有有”等。结果显示45.6%的同学对近期学生会的活动了解程度为“一般”，超过40%的同学不了解近期学生会的活动。
这个结果是有些出乎意料的，在本学期开学之初学生会及组织过各年级各班班委见面会，会上各部将本学期活动向大家做了一一介绍，另外学生会各部活动也在“管理在线”上进行了公示，甚至通过短信方式通知各班负责人。即便如此同学们依然不太了解学生会的活动，这个问题应该引起学生会各部重视。怎样使尽可能多的同学了解学生会的活动？怎样使尽可能多的同学们参与到活动中来？怎样发挥学生会学院与学生间桥梁作用？这些问题都需要我们认真思考，尽快提出解决方案。
通过调研我们还了解到同学们对学生会的期待更多体现在“为学生解决学习生活上的一些难题”和“沟通学院与同学”上。在“你认为学生会的主要职责是什么”的问题中，70%的同学都选择了上两项，而只有17.6%的同学认为学生会应以组织活动为重。
图二“您对近期学生会组织的活动有多少了解”
图三“您认为学生会的主要职责是什么”
2、对学生会满意度调研
为了解同学们对学生会工作的满意程度，我们设置了如下问题：“您觉得学生会工作开展是否透明”、“您最喜欢学生会近期所举办的哪些活动”、“针对人大副教授抨击学生会的评论，您的看法是”等。
在调研后我们发现，同学们更加期待学生会组织一些文艺和学术方面的活动，从同学们最喜欢的近期学生会组织的活动选择中也可以看出，“K歌大赛”获得了最高选票。但我们同时也可以发现没有一项活动获得半数以上的同学的喜爱，这说明我们举办活动的方向需要调整。学生会的活动应当是面向全体管院学生，满足大部分同学的需求，而不是过多的只满足少部分同学需要。
选项小计比例
A 、星级宿舍评比3614.4%
B 、“我心中的学生会”调查3714.8%
C 、 K歌大赛9437.6%
D、创意志愿大赛9236.8%
E、饮食文化节7329.2%
F、篮球赛6224.8%
G、话剧大赛4518%
H、经营情景剧大赛5321.2%
I、对以上活动皆不了解3714.8%
图四“您最喜欢学生会近期所举办的哪些活动（可多选）”
考虑到前一段时间社会中存在的对高校学生会的质疑，我们特别设立了一个问题：“您对人大教授抨击学生会的看法”。在回收的问卷中，参加学生会的同学更多持反对观点，而从未参加过学生会的同学则更多都持赞同态度。这体现出学生会的许多活动在
设计和集体落实的效果上存在落差。在以后的工作中我们应努力把活动办得更加精细，也要更多的考虑广大同学们的喜好。
图五“您对人大教授抨击学生会的看法（学生会内部）”
图六“针对人大副教授抨击学生会的评论，您的看法是（非学生会）”
在人大教授批评学生会的论点中有一条尤为突出，那就是他抨击了学生会不够透明，从而为“学生特权”带来方便。对此我们也设立了一个调查文学艺术学院学生会透明度的问题。在我们对从未参加过学生会的250位同学的反馈统计中，我们发现文学艺术学院学生会也要继续在透明公开化进程上进一步努力。有78%的受调查同学认为学生会工作达不到“比较透明”，甚至还有21位同学直接评价为“非常不公平”。有几位同学在“为什么没有参加学生会”问题中回答道是由于受到负面消息的影响，认为学生会不够透明才放弃这样的机会。这一现状造成了一定的人才流失。
图七“您觉得学生会工作开展是否透明”
四、建议
通过我们在问卷中设置的开放性问题以及对问卷中封闭式问题分析发现的问题，我们对学生会工作简要提出以下建议：
1、提高公开化程度，设立监督机构，开拓同学们广泛提出建议的途径。
2、加强部门之间的沟通协调。学生会就像一个整体，各个部门是他的有机组成部分。学生会内部应举行各部门的交流活动，加强加深学生会成员对学生会的认识，使他们更好的完成学生会交给的任务，使学生会能更加高效的运作，能够更好的为广大学生服务。
3、加强宣传力度，提高活动参与度。
4、要设计更有吸引力的活动，组织更符合大部分同学需要的活动不靠强制而靠活动本身吸引同学们参加。
5、细化部门内部分工，将工作细分到各部个人，明化奖惩制度，是每个成员得到公平的锻炼。
【附录】：“我心中的学生会”调查问卷
我心中的学生会调查问卷
您好！
我们是文学艺术学院学生会，我们正在进行一项关于学生会组织建设的调查，旨在了解文学艺术学院学生对学生会的了解程度以及对其发展的建议和意见。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。
谢谢您的配合和支持!
一、基本信息
1、您所在年级：
A、2012级
B、2010级
C、2011级
2、是否参加过学生会？
A、参加过
B、未参加过
参加过的请选择第二大题，未参加的请选择第三大题。
二、
1、您在学生会的任职部门：_____________________
2、您为什么加入学生会：
_______________________________________________________________________
3、您对本部门的工作作风满意吗？（）
A、非常满意
B、比较满意
C、一般
D、不满意
E、非常不满意
4、您最喜欢的本部门活动有哪些？
_______________________________________________________________________
5、您觉得你所在部门的职责是什么？
_______________________________________________________________________
6、您认为哪些方法有助于提高学生会干部的能力？
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
7、你认为你所在部门的工作效率如何？（）
A 很高
B 一般
C 较低
D 不是很清楚
8、您认为学生会内部的沟通状况如何？（）
A、非常好
B、比较好
C、比较不好
D、非常不好
E、不好说
9、您认为学生不同部门之间的沟通状况如何？
A、非常好
B、比较好
C、比较不好
D、非常不好
E、不好说
10、你觉得部门内部的分工合理吗？
A、非常合理B 、比较合理C、一般D、不合理E、不好说
11、你现在所在的部门是你当初申请的部门吗？你喜欢现在的工作吗？（）
A 是我所申请的工作
B 不是我申请的工作，不过我很喜欢现在的工作
C 不是我申请的工作，并且我更喜欢其他的部门
D、是我申请的工作，但是我不喜欢现在的部门
12、针对人大副教授抨击学生会的评论，您的看法是：（）
A、非常赞同
B、比较赞同
C、比较不赞同
D、非常不赞同
E、其他意见：___________________________________________________
13、您对学生会其他部门了解吗？（）
A、非常了解
B、比较了解
C、一般
D、不了解
E、非常不了解
14、您觉得自从进入学生会后你哪些方面的技能得到了提高：______________（请排序）
A、人际交往能力
B、语言表达能力
C、应变能力
D、组织协调能力
15、您所在部门是否针对本部门工作举办过相关培训？如果有，您对这些培训的看法是？
_______________________________________________________________________
16、您觉得学生会在组织建设的哪些方面有待改提高？
_______________________________________________________________________
三、
1、您为什么没有加入学生会？
_______________________________________________________________________
2、您对近期学生会组织的活动有多少了解？
A、非常了解
B、比较了解
C、一般
D、不了解
E、一点都不了解
3、您身边有多少朋友加入了学生会：
A、非常多
B、比较多
C、一般
D、较少
E、没有
4、您认为学生会的主要职责是什么？
A 为学生解决学习、生活、工作上的一些难题
B 是学院与学生沟通的纽带与桥梁
C 组织一些学生娱乐活动
D 其他
5、您觉得学生会工作开展是否透明：
A、非常公平
B、比较公平
C、一般
D、比较不公平
E、非常不公平
6、您最喜欢学生会近期所举办的哪些活动（可多选）：_____________________________
A 、星级宿舍评比
B 、“我心中的学生会”调查
C 、K歌大赛D、创意志愿大赛
E、饮食文化节
F、篮球赛
G、话剧大赛
H、经营情景剧大赛I、对以上活动皆不了解
7、针对人大副教授抨击学生会的评论，您的看法是：（）
A、非常赞同
B、比较赞同
C、比较不赞同
D、非常不赞同
E、其他意见：_____________________________________________________
8、您觉得学生会哪些方面的活动更适于和班级合作？_____________（请排序）
A、学术方面
B、科创方面
C、文艺方面
D、体育方面
9、您平时对学生会所开展活动的获知渠道主要有有：_______________（多选）
A、宣传海报
B、校内网站
C、人人网
D、班级通知
E、其他
10、您认为哪些方法有助于提高学生会干部的能力？
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
11、您觉得学生会在组织建设的哪些方面有待改提高？
_______________________________________________________________________ 对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！
本科毕业设计（论文） 开题报告 题目近1000年以来台湾东北部降雨量对冲绳海槽南部海洋环境的影响 学院建筑工程与环境学院 专业地理科学（师范） 班级地理09 学号096110108 姓名洪燕娜 指导教师李冬玲 开题日期2012年12月18日
近1000年以来台湾东北部降雨量对冲绳海槽南部海洋环 境的影响 一、选题的背景与意义 本研究区位于台湾东北部、冲绳海槽西南部，地处东亚季风区，直接受黑潮暖流影响，能强烈地反映气候变化,所以在古气候方面具有特殊的研究价值。近十余年来,许多国内外学者注重研究边缘海域，这是因为研究发现边缘海的岩芯具有较高的地层分辨率和较大的沉积速率，有利于系统地揭示古海洋事件。冲绳海槽作为大洋向海洋的过渡地带，享有得天独厚的沉积环境，是中外学者专家研究的重点靶区。 对于南冲绳海槽，南青云等人曾利用长链不饱和烯酮指标探究7000年以来古气候和古环境的变化。李保华等人曾经利用有机地球化学指标（浮游有孔虫）研究冲绳海槽南部两万年来有孔虫与古海洋事件。然而，目前为止，研究区域短时间尺度降水量对海洋环境的影响的相关研究较少。因此，本文试图通过对南冲绳海槽取得的MD05-2908岩芯近1000年来的硅藻进行分析，并与前人的研究成果和样品使用情况进行对比，探究近1000年以来台湾东北部降水量的变化对研究区海洋环境的影响。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 2005年5月中法合作的“马可波罗”航次，利用法国极地研究所R/V Marine Dufresn极地考察船在台湾岛东北冲绳海槽南部取得了无搅动深海沉积柱状样MD05-2908岩芯，岩芯站位为：24°48.04′N,122°29.35′E，水深为1275m。该柱状岩芯为34.17m长高质量的连续沉积记录。该柱状沉积柱为深入研究全新世以来气候波动事件和古海洋事件提供了极佳的素材。 根据本研究的目的，对MD05-2908孔沉积样品进行以下研究任务： 1、AMS14C年代分析 采用18～20mg个体直径大于150μm的浮游有孔虫Globigeriniodes ruber和G. sacculifer 完整壳体在美国Woods Hole 海洋研究所AMS年代测试中心进行AMS14C 年代测试, 然后利用CALB5.0.2程序校准到日历年龄，从而建立起该孔1000年的年代模式。对年代控制点内的年代序列采用线性内插法，控制点以外的采用线性外推法，推算出各个年代对应的沉积样品深度。 2、沉积速率与区域降水的研究
大学生暑期社会实践调研报告范文 根据xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。 这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。 熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。 暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。 通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项： 一．教学总结
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。 考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下： 第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。 第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。 第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。 第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。 第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。 二．助学总结 卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。 在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。 我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
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兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。
物理与电子工程系 学生工作管理模式 调查报告 物理与电子工程系 陈曦 2013年5月20日
物理与电子工程系大学生管理模式调查报告 陈曦 高等院校是培养高素质人才的重要基地，高等教育要在全球化背景下全面展开，保证培养目标的实现，一方面必须进一步深化教育改革，努力根据市场的需求办出自己的特色，另一方面必须根据现有大学生的特点，积极探索当代大学生的管理模式，培养出符合新时代要求的高素质人才。 本次调查以我系本科学生为主要对象，通过走访、学生座谈会、辅导员座谈会、文献查阅等多种形式调查学生工作现状，研究我系学生工作管理模式，对现行模式存在的问题进行总结，并针对问题给出建议和措施。 一、我系学生管理现状 我系现有专职辅导员二人，兼职辅导员四人，全部具备研究生以上学历，其中具有博士生学历一人，研究生五人，五人年龄在30岁以下。我系现有四个本科专业，在校人数约1200人。我系在学生管理工作方面积累了许多宝贵经验，制定了许多规范化的管理制度，成效显著。尤其是在校园文明建设、学风建设方面取得过比较好的成绩。但随着我系规模的逐渐扩大和办学层次的提高以及社会的发展，原有的管理模式、管理理念、方法、手段都需要不断创新和完善，某些管理模式已不适应时代的要求和当代大学生的特点，其突出表现在： 1. 在学生日常行为管理中，“以管代导”的现象仍较普遍，强调单一的管理模式；学生因而缺乏个性和适应社会多种变化的能力，缺少创新精神。 2. 教学改革与学生管理相互分离，各自为政，未能形成有机的统一体，随着弹性学分制、分级教学的实施，班级的概念日趋淡薄，但建立在班级基础上的管理落脚点并未改变，加之任课教师和辅导员缺乏有效沟通，使学生管理工作出
编号： 研究生思想政治教育理论课 实践教学调研报告 报告题目：【黑体，小二，居中，加粗】 团队名称 所属学院 实践基地 实践主题 带队教师职称 指导教师职称 调研时间 调研地点 马克思主义学院
2016年5月 思想政治理论课社会实践登记表
研究生思想政治理论课实践教学调研 过程记录卡（需要三次以上记录） 学生签字（队长）：带队教师签字： 学生签字（队长）：指导教师签字： 诚信声明与授权声明： 本团队的每一个成员均实质性的参与了实地调查和报告撰写，所写的调研报告系本团队独立完成，没有抄袭行为，凡引用其他作者的观点和材料，均作了注明，若有不实，后果由本团队所有成员承担。在不以赢利为目的的前提下，同意学校可以将调查报告收编、收录或发布。（本团队所有成员签字）
调研报告正文样例 城市社区养老模式改革 ——以宁波市福明家园社区为例 王俊元张林姣蔡威 摘要：随着我国老龄化进程的不断加快，传统的几种养老模式已经无法满足老年人的养老需求，因而有必要构建多元化的养老模式，并且加快我国城市社区养老模式的改革。本文以宁波市为例，通过对宁波市福明家园社区养老模式进行实地调研，发现福明家园社区养老存在家庭养老减少、机构养老不足等问题，并相应提出城市社区养老模式改革的政策建议。 关键词：老龄化；城市社区；养老模式 据统计资料显示，2014年我国60周岁及以上人口达21242万人，占总人口的15.5%，高出2013年0.6个百分点，其中65周岁及以上人口占总人口的比重达到10.1%1。与此同时，城市人口老龄化形势也日趋严峻。以宁波为例，截止2013年年末，该市60周岁及以上户籍老年人口为118.7万人，占户籍人口总数的20.5%2，这意味着该市已进入了中度老龄化社会。宁波市老年人口呈现出增速快、基数大以及区域差异明显等特征，这对未来养老模式改革提出了严峻的考验。 本文基于老龄化问题不断加剧的背景，因此以宁波市福明家园社区为例，对其进行实地调研。与此同时，发放问卷共计100份，有效回收98份，在对所有调查问卷进行分析的过程中发现，该社区存在家庭养老减少、机构养老不足等问题。因此对该社区养老模式的现状及存在的问题进行分析的基础上，探索适合我国城市社区的多元化养老模式，以期解决当前城市社区养老的矛盾并为未来社会发展提供有益借鉴。 一、当前国内养老模式概述 如今存在三种养老模式：传统家庭养老模式、机构养老模式和城市社区养老模式，第一种传统家庭型养老，指的是家庭提供老年人衣食住行、资金和护理等各方面需求的一种养老模式，中国有“养儿防老”这么一说法，坦白说就是所谓的家庭养老。由于中国深受儒家思想两千多年来的影响，因此孝敬父母对子女来说是天经地义的事，俗话说“父母在，不远游”。因此,从历史上来看家庭养老是中国传统的一种养老方式，然而随着社会的发展、文明的进步，特别是年轻人越来越崇尚自由，因此中国传统的家庭养老受到挑战，已不能很好地适应当前复杂的社会。其优点是家庭养老能给老年人一种归属感、熟悉感，中国人较传统，家能够给人心灵的寄托，以及更能享受天伦之乐。固然，家庭养老由其历史文化传统的影响和优势，但也并不是没有弊端。其缺点是随着社会的变迁及计划生育政策的影响。“四二一”的家庭结构，甚至“八四二一”的家庭结构，即面临着更为严重的“上有老下有小”的家庭环境。这意味着一对夫妻抚养四个老人和一个小孩，这给子女造成了巨大的精神上以及 1数据来源：国家统计局，2014年国民经济和社会发展统计公报
大学生社会实践调研报告 篇一：大学生社会实践报告 7月7日上午，艺术学系暑期社会实践小分队一行17人抵达此次调研第一站--临沂，与临沂市民艺研究专家王滨老先生进行了座谈与交流。 作为研究临沂民艺的专家，王老先生几十年来一直致力于搜集、挖掘临沂范围的民艺资料等，并有一定研究成果。他为我们详细介绍了临沂民艺的种类、形成、分布、发展及其现状，并重点介绍了“郯城三绝”(过门签、木璇玩具、木版年画)的详细情况，对我们此次考察的一些具体细节提出了指导性意见。 谈及临沂民艺的发展现状，王老先生不无担忧的提出：“由于经济发展等各方面因素的冲击，民间艺术已奄奄一息，正在‘打吊瓶’，即将灭绝，因此，抢救和保护民间艺术应是当务之急。”同时，他对我们此次活动给予了高度肯定，同时希望通过我们详细的调研活动，能将临沂民艺推广出去，为更多的人所了解。 此次座谈为我们即将全面开展的调研起到了提纲契领的作用。通过王老先生的详细讲解，我们对郯城民艺有了初步了解，明确了今后几天的调研方向。 郯城文化馆采风 7月7日下午，艺术学系暑期社会实践小分队由临沂辗转至郯城县，参观了郯城文化馆。 作为古圣人郯子的故乡，郯城依傍沂水，地理环境优越，有着悠久的历史和灿烂的文化，可谓物产丰饶，人杰地灵。文化馆虽然面积不算大，但很有条理的向我们展示了郯城的历史、文化、政治、经济等方方面面。 特别是近年来，郯城下设各村镇紧随改革开放步伐，发展诸如木璇工艺、草柳编工艺等新兴特色产业，取得了很大成就。 随后，我们就“郯城民艺”这一课题与文化馆张宏亮馆长进行了交流与探讨。张馆长为我们详细介绍了木璇玩具、木版年画、过门签、草柳编等民间艺术在郯城各乡镇的分布及发展情况，并提出了与王滨老先生讲过的类似的问题：“民间艺术的保护与发掘不容忽视。
关于欧亚学院学生会学生满意度调查报告 班级：连锁1202班 第九小组
目录 1、背景 (3) 1.1学生会的背景 (3) 2、调查目的和性质 (4) 2.1调查目的 (4) 3.调查方法和过程 (4) 3.1调查方法 (4) 4、调查问卷分析 (4) 4.1问卷填写人员构成分析 (4) 4.2学生会内部调研 (4) 4.3学生会外部调研 (5) 5、建议 (6)
1、背景 1.1学生会的背景 学生会，全称：学生委员会(Student Committee)。一般指中华全国学生联合会（简称全国学联）在各院校的分支机构。它的基本任务是:遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展,团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。机构设置以大学为例：校学生会以主席团为领导核心，包括学生会主席一人，副主席若干人。在主席团以下设数个职能部门，一般包括办公室（秘书部）、班联部（班级成员联合部) 、宣传部、组织部、学习部、实践部、体育部、文艺部、生活部、纪律部（纪委、纪检部）、外联部（外宣部）、社团部、技术部等。各部门设部长一名、副部长若干名，干事若干名。高等、中等学校中学生的群众性组织。任务是，在学校共产党组织的领导和共青团组织的指导和帮助下，团结全体同学，使他们在德智体方面得到全面发展。高等学校一般设校学生会委员会和系(科)学生会委员会两级。中等学校学生会一般设校学生会委员会和班学生会委员会(班委会)两级。它是每个大中学校不可缺少的部门（少数大学，如中国防卫科技学院除外），它是提倡自我服务，自我管理，自我学习的学生组织，为学校学生和老师提供无偿服务的部门。一般的学生会都设置主席团、秘书处、外联部、学习部、企划部、宣传部、纪检部、文艺部、体育部、生活部、卫生部、劳动部、组织部等。中等学校和高等学校中学生自己的群众组织。1919 年五四运动时期，中国中等学校和高等学校学生成立了进步的学生团体，称学生自治会，对学生运动起了积极作用。中华人民共和国建立后，改名学生会。凡在校学生都是学生会的当然成员。学生会的干部经全体学生民主协商，选举产生。中等学校学生机构一般是两级：校学生委员会和班学生委员会（班委会）。高等学校又有院系（科）一级的学生委员会。全国高等学校建立的学生会联合组织为中华全国学生联合会，简称全国学联。学生会的任务是在学校共产党组织的领导和共青团组织的指导和帮助下，团结全体同学，贯彻党的教育方针。 引导同学努力做到身体好、学习好、工作好，德、智、体、美、劳全面发展，成为有社会主义觉悟的、有科学文化知识的、身体健康的劳动者。
大学生社会实践调研报告格式样本 一、基本情况 1.作品标题 2.作者(脚注形式加在首页下) 3.摘要、关键词 例如： 关于东方红乡村民自治的调查报告 张三* 摘要： 关键词： (脚注) *张三，男，1980年生，江苏连云港人，华东交通大学人文学院学院法学专业04—1班，电话：××××、电子邮件：××××。 二、文字格式 (一)字体：微软雅黑 (二)字号 1. 标题：二号，粗体 2. 作者：三号，粗体 3. 一级标题：三号，粗体 二级标题：四号，粗体 三级标题：小四号，粗体
四级标题：五号，粗体 4. 正文：五号 (三)行距：单倍行距 例如：一、村民自治的历史 (一)村民自治的概念 1.村民自治 (1)村民自治 村民自治的概念来源于…… 三、版面格式 1.加页眉，内容为：华东交通大学大学暑期社会实践调研报告;字体为：小五号 2.页面设置 (1)页边距 上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米 (2)页眉：1.5厘米 页脚：1.5厘米 (3)纸型：A4，纵向 3.注释 采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]…… 例：[1] [美]詹姆斯&S226;W&S226;沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24
[2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000(4)：20-29 [3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago： University of Chicago Press, P78-79 注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P] 4.参考文献 格式同上，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。 【2】 1.确定主题主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。所以，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致; 要根据调查和分析的结果，重新确定主题; 主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。 2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢? ①选择与主题相关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合，材料不但要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”; ③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
大学学生会思想报告大学学生会思想报告1 敬爱的党组织： 为了更好地发展自我，磨练自我，我对自己的发展做了全面回顾和分析，现向组织汇报如下： 我从校就担任各类学生干部，现任校学生会主席，工作期间严谨认真，思想道德品质、修养良好，积极参加班级、院、校的各项活动。学习较为认真，为人温和大度、人际关系融洽，具有较强的调研和写作能力。 我始终告诫自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来才能有机会向党组织靠拢。身为党的后备力量，学校主要学生干部，在努力学习科学文化知识的同时，我也不曾忽略对政治理论的学习，紧跟时代的步伐，尽量做到每天对国内外大事的关心，对我党的新的方针、政策的关注和学习。 同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断的学习与锻炼来提高自己。感谢党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校班学习。 理想是远大的，但还要从实处入手。作为一名入党积极分子，重点发展对象，我深深地认识到自己的不足之处，上学这么多年以来，我不仅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，对党的认识逐渐的深入。在未来的日子里，我将更加严格要求自己，完善自己，积极向党组织靠拢，增强自身的意志力，我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名自信乐观、意志坚强
的共产主义战士，并以实际行动为中国共产主义事业奋斗终生另外，我的意志力和稳定性方面还有些欠缺，对于开展工作的方式、方法还有一定的不尽之处，考虑问题有时还不够周全，政治理论水平还有待进一步提高等等，这些都有待于进一步改进，也希望党组织给予指导此致 敬礼 汇报人：XXX 大学学生会思想报告2 尊敬的党组织： 春来夏临，秋离冬去，转眼间两个年头即将结束。同时我也不得不结束我恋恋不舍的大学生活，开始我新的人生远航任务。回想起刚入校时的我和现在的我，真是判若两人。从一开始的学习不认真，生活不适应，整天无事可做、虚度年华，到现在的学习认真刻苦、生活自立，和自己对时间的合理安排甚至刻薄。无不说明自己开始懂了，懂得了学习的重要性、懂得了生活的竞争性、懂得了时间如钱的真理性。 在这短短的两年学习、生活、工作时间里，我在各方面都严格要求自己，努力工作，虚心学习，促使自身全面的发展进步。在大一第二学期，我参加了党校的培训，并通过考试，拿到了结业证书。通过党课的学习，我知道了党的先进思想，党的政策方针、党的发展路线。所以在这一年时间里，我始终抱着一种积极的态度去不断地向党组织靠拢，随时听从调遣。
大学生社会实践调查报告【三篇】 假期总是说长不长说短不短的就这样结束啦，实践时间也跟着以前结束，那么，下面是大学生社会实践调查报告，欢迎阅读。 大学生社会实践调查报告【一】 摘要：社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，
并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社
大学生生活方式调研 报告 提交单位：海运学院 调研单位：海运学院自治联合会 日期：2014年10月19日
一、调研背景 合理的生活方式，能够保证大学生健康的成长，和高效的学习，为将来打入社会做好充足的准备。但是目前各高校都面临学生体质下降，学习热情低下等不健康生活方式存在。 二、调查目的 “通过此次调查，想深入了解当代大学生的“健康生活”意识，以分析存在的某些共性和现象，并提出相应的建议，进行适当的健康教育和思想教育工作,提高和丰富大学生课外生活，从而改善现在大学生生活中的陋习，让大学生能够健康学习、健康生活、健康成长，希望借此提升大学生活的质量。 三、调查对象及地点 对象：海运学院大一、大二、大三的学生 地点：甬江公寓1#、3# 四、调查方法和过程 本次调查我们采取调查问卷和采访的双重形式展开。其中调查问卷我们设置了诸如大学生的饮食作息、时间规划、学习规划、职业规划、休闲娱乐方式等问题。我们要求大学生真实客观做答，尊重学生选择，充分保护学生个人隐私权。整个问卷过程采取匿名方式进行，保证不会泄露个人信息。一共发出问卷120份，收回104份，作废16份。 五、调查结果与分析 从总体上看，大学生生活方式基本合理；但是也有部分同学生活
方式不合理，对身心造成了不利影响。下面是具体分析： 1.作息方面 大学生的课余时间普遍很多，他们更多的是利用这个时间用于娱乐；同时睡觉的时间上，76%的同学是晚上十一二点，仅有3%的同学会选择在十一点之前睡觉，6%的同学在十二点之后睡觉。这个多少会对第二天的学习生活造成一定的影响。如没有学校的硬性规定，早起的学生还是不多。 2.饮食方面 调查发现78.6%的大学生三餐饮食较有规律，并且13%的人无规律主要是早餐经常不吃，41.7%的学生在挑选菜单的时候会考虑营养均衡的问题。这表明大学生随着生活水平的提高，对饮食的要求也随之提高，较为注重营养的吸收。 3.休闲娱乐方面 大学空余时间很充足，对于大学生来说可以有很多的时间去休闲娱乐，但调查发现只有25%的学生选择主动去参加社团活动；30%的人都是在上公共体育是才去活动一下，剩余的45%的基本“蜗居”宿舍上网、聊天、打游戏。绝大部分的女生会选择与恋人或是好友去逛街。剩余的同学基本没什么娱乐活动。 这说明大学生休闲娱乐很是缺乏，这不是一个好现象，但我们又不得不承认这种现象在现今的高校很普遍。绝大部分同学认为经过了高考的“摧残”好不容易进了大学应该好好享受一下，因此，大学生在这方面令人担忧。
大学生社会实践调研报告格式指导 一、实践报告撰写的内容与要求： 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后) 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。 4.正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 5.结束语
大学院系学生会副主席 述职报告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
大学院系学生会副主席述职报告 尊敬的领导老师： 大家好！ 时光飞逝，岁月如梭。一学期的时光又在忙忙碌碌中快逝去了，在系领导，老师的指导下，我们xx系学生会在主席xx的带领下风风雨雨地度过了半个春秋。作为学生会的一个副主席，其中的一份子，在这半年里有很多的感触。我分管的是学习部、体育部、文艺部、女生部和秘书处五个部门。 现将我半年来的工作情况报告如下： 一、立足本职，积极和分管各部门部长交流。 学生会是在系领导和老师的指导下的代表广大同学利益的学生组织，是联系学生与学院的桥梁和纽带，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养大学生全面成才的重要载体，我们的本职是立足同学，服务同学，我自加入学生会以来，从未脱离这一主题，认真履行职责。在学生会里，我积极地做好本职工作。与此同时，积极地和各部长交流各自的观点，为各部门开展活动做好计划。充分发挥学生会的桥梁纽带作用，积极配合各学院各部门的工作。 二、恪尽职守，不断创新，使分管部门迸发新的活力。 在学生会里，我一直注意着自己是一名学生会干部，我时时刻刻铭记着自己的责任。我不断地跟各分管部门的部长交流意见，集我们众人的意见，希望能有更多的创新。使分管部
门可以迸发出新的活力。工作期间，分管学生会学习部、体育部、文艺部、女生部和秘书处五个部门。而在本学期这些部门都成功举办了各项活动并取得了不俗的成绩。 学习部方面，与女生部联合共同举办了第三届xx杯大学生辩论赛，在经过6轮的激烈竞争淘汰赛后决出了最后的冠军，并且涌现了一大批表现突出的同学，辩论赛取得了圆满成功，同时学习部与女生部的联合也正表现了学生会各部门之间的密切配合与联系。 体育部方面，积极配合学院的活动安排，组织了男生篮球比赛，女生篮球比赛，学生会篮球比赛，在各项比赛中，同学们尽情挥洒着汗水，释放着激情，在展现个人魅力的同时，为班级，为xx系取得了荣誉。 文艺部方面，成功举办了相声小品大赛，在同学们的欢笑中取得了圆满成功，同时，在本次大赛中涌现出的优秀作品被选入学院相声小品暨街舞健美操大赛，并分别获相声小品类第二名和第三名的优异成绩。 女生部方面，成功举办了系女生踢毽比赛，并在院女生跳绳比赛中获得学院的第二名。在联合学习部举办了第三届xx杯大学生辩论赛后，又联合系体育部参加了院女生篮球比赛，并取得了不俗的成绩。 秘书处方面，出色完成了主席与各部门的上传下达工作，及时将老师的决策传达给各部、分配各部工作，同时要将各部门情况及时反映给老师及主席、及协调活动中各部任务。秘书处的枢纽工作关系到整个学生会的运转，极为重要，使学生会的工作顺利进行。 在工作中，首先明确工作性质，工作方向，把握各部门的工作特点，积极工作，热忱奉献，并不断提高自己的服务质量和工作水平，充分发挥了参谋助手的作用。经过个人的经历，我觉得如今的学生会是一个人性化、理性化、科学化相互渗透的学生组织，基于各种
大学生社会实践调查报告总结 社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有 加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、 增强就业竞争优势等多方面意义。下面是为大家精心搜集的大学 生社会实践调查报告，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们 深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能 使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的 条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有 效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在 过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围， 挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务 社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不 再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我 们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的 综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于 社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今 后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在 实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生 的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全
面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济 的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和 国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国 民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践 之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支 持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能 对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛 接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思 想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲 取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实 践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在 社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身 价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将 走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们 找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论