动物医学专业人才培养方案汇报
一. 专业定位、特色与人才培养目标、规格
1．专业定位
动物医学专业是自1999年开始就已与上海交大农学院联合开办了该专业，2002上海农林职业技术学院成立后, 通过对社会需求调研，并与行业专业教学指导委员会共同分析了畜牲兽医行业的人才现状及预测未来需求的基础上，独立开设了动物医学专业。近年来本专业不断加强与企业合作，根据企业对动物医学专业人才的需求，办出动物医学专业的特色，针对社会需求和适应行业对动物医学专业人才的需求，深受学生和家长的睛睐。见近几年招生情况。
近几年招生情况本专业学制三年，现已有毕业生370名，目前在校生有三个年级，共311学生。
2.人才培养目标
动物医学专业培养德智体美全面发展，具有较高综合素质和较强社会适应能力，符合区域经济和发展和谐社会需要。本专业包括以下两个方向：宠物诊疗与护理专业方向，培养了解宠物医学行业发展前景、宠物诊疗行业规范和相关兽医法规，熟悉宠物医学方面的基本理论和基本知识，掌握宠物疾病诊疗与护理的基本技术，具备宠物诊疗与护理方面的基本技能，适应宠物诊疗、宠物护理、宠物保健及动物疫病检测等岗位工作变化的、发展型技能人才。
动物疫病防治技术方向，培养了解动物疫病发生发展的现状和趋势，及其相关的兽医法律法规，熟悉动物疫病诊断、治疗、预防的基本理论和基本知识，掌握动物疫病控制的基本技术，具备动物疫病防治、检验、检疫的基本技能，适应动物疫病防控、监督管理、公共卫生防疫及动物疫病检验检疫等岗位工作变化的、发展型技能人才。
3. 专业面向的职业岗位群
毕业生可在动物生产饲养管理企业，生物制品生产企业，实验动物生产与饲养、产品营销，各类生物实验室、动物医院以及区镇各级动物疫病防控部门从事与动物管理、疾病诊治、动物疫病防控等生产一线工作岗位。
宠物诊疗与护理方向：
（1）宠物医院与诊所兽医助理、宠物美容保健员等岗位；
（2）经济动物养殖与经营岗位；
（3）医学研究单位的实验动物饲养与管理员岗位；
（4）宠物饲料质量检测员与宠物药品质量监督管理员岗位；
（5）经济动物的疾病防治员等岗位；
动物疫病防治技术方向：
（1）动物疾病控制中心实验室检测员岗位
（2）公共卫生防疫部门实验室检测员岗位
（3）动物卫生监督所疫病防控员岗位
（4）基层兽医站动物疫病防治员岗位
（5）大型养殖企业动物疫病防治员岗位
（6）国内外大型兽药生产及销售员岗位
二、师资队伍
1、师资队伍现状
动物医学专业现有专职教师5人是“双师素质”教师，具有较强的教学和实践经验。
教学团队教师先后毕业于安徽农业大学畜牧兽医学院、中国农业大学动物兽医学院、西北农业大学、浙江大学动物科学学院、南京农业大学、内蒙古农学院、原江苏农学院等院校的畜牧兽医专业。知识结构涵盖动物医学、动物解剖生理、动物传染病、宠物疾病、动物病理、兽医临床诊疗、动物药理与毒理、兽医临床实务、动物疫病防治、动物影像技术等领域，学缘结构合理，教学团队中硕士学历或有学位的占80%，双师素质达80%。
教学团队成员在教学内容、教学方法、教学手段等方面勇于探索与创新，已取得了良好的教学效果。在完成几门基础课程的课程建设的基础上，目前有3门校级精品课程在建，我们以课程建设为抓手，推进教学改革。积极探索和实践“工学结合”的人才培养模式，深化课程体系改革，建设专业优质核心课程，以服务于专业能力培养为原则，建设集教学、生产、服务于一体的校内综合性实践基地及校外实训基地。
5年来教学团队根据专业需求和教学需要，结合科学研究成果，主编和参编中国农业出版社出版的21世纪高职高专农业部规划教材10部，其中1部为教育部“十一五”规划教材。自编8门专业课程的实验指导手册、3门专业课程的习集题和试题库。
2. 专业带头人
动物医学专业的专业带头人是从事畜牲兽医职业教学32年，职业教学以验丰富，荣获第三届上海高校“教学名师奖”，首届农业职业教育“教学名师奖”、注册兽医师，担任中国畜牧兽医学会小动物医学分会第一届理事会理事、中国兽医协会理事、中国畜牧兽医学会家畜生态学分会第六届理事会理事、上海畜牧兽医学会小动物医学分会第一届、第二届理事会副理事长、农业高职院校畜牧兽医专业《兽医临床床技术》课程教学大纲编写组成员。曾作为主编、副主编或参编
了多本教材的编写工作，出版了专著1部。发表了多篇学术论文。还受聘于上海万谷种猪育种有限公司、崇明县种羊场技术、松江种羊场等单位任技术顾问，在鹏峰宠物医院等多家宠物医院临床主持兽医师等。在动物医学专业领域具有相当高的学术及临床服务声望和知名度。
3．稳定的兼职教师队伍
动物医学专业先后与光明乳业荷斯坦有限公司、上海宠物行业协会、上海小动物医学分会、上海动物疫病控制中心以及区县动物疫病控制中心、上海爱侣宠物医院、上海小精灵宠物医院、上海鹏峰宠物医院等20多家单位建立了校企合作关系；并与美国宠物食品协会、欧誉宠物食品有限公司开展学术交流，为学生专业技能实践提供了力保障。同时聘请校企合作关系的企业技术员担任兼职教师，建立了一支稳定的来自企业生产第一线或科研院所的兼职教师队伍资源库，兼职教师共20名，每学年从中聘任兼职教师5 名，均具备相当丰富的实践工作和教学经验，教学效果好。兼职教师承担专业课学时比例达到30%，专兼职教学团队教学水平达到市级教学团队水平。
4．青年骨干教师培养
本教学团队中青年骨干教师是主流，虽然都是研究生学历，但教学经验和生产实际经验稍显不足，为此建设好教学团队的主要工作在于提高中青年骨干教师实践能力和教学水平。
（1）加强中青年骨干教师的师德教育、树立良好教风
积极参加学院组织的各种学习，收看或收听有关专题报告和专题宣传，采用座谈、研讨、交流等形式进行师德大讨论，并请上海市职教研究员来校作职业教育方面的讲座，引导中青年骨干教师不断提高思想道德和职业道德修养，树立正确地献身于教育事业的人生观与世界观。多人获得荣誉称号。
（2）加强中青年骨干教师的理论学习，提高对高职教育教学的认识
组织和指导团队教师参与学院召开的教学教育工作研讨会，学习高职高专教学教育工作有关文件如《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件，提高对高职教育的认识——培养生产一线的高技能人才，在人才培养方面紧紧围绕职业能力和岗位（群）的要求，以项目任务引领和工作案例来组织教学内容。改革传统的教学设计﹑教学内容、教学方式和手段、考核评价方式等，突出实践教学环节。
积极支持教师参加相关专业的学术会议，提高教师的专业理论和业务水平；推荐教师参加国家职业技能鉴定考评员培训班的学习，已有三名教师获得高级考评员和考评员资格。
（3）加强教研活动，提高教学水平，尤其是实践教学水平
本教学团队专职教师都参加上海市人事局劳动局组织的“注册兽医师”学习班培训，通过“注册兽医师”资格考试，获得注册兽医师资格，100%的中青年骨干教师达到“双师型”教师标准。
带领教学团队教师参加校内外实训基地建设，全体成员每年参与校内基地建设与管理的时间两个月左右；利用暑期时间，鼓励青年教师到校外基地、学院附属动物医院或相关企业蹲点实习锻炼，积累临床经验。经过这几年的努力，丰富了讲课内容，提高了讲课水平，深受学生欢迎。
三. 实践教学条件
现有兽医临床综合实训室、宠物疾病诊断实训室、动物外科手术实训室等8个实训室，与企业接轨的动物疾病诊疗技能实训工位125个，建筑面积约1200 m2，仪器设备总值300多万元。与企业合作共建校内实训基地，在上海市现代农业开放实训中心中建立“宠物美容与驯养寄养基地”和“顶岗实习基地”，通过在校内实训基地技能训练，实现培养的学生的专业技能达到国内一流的水平。
四、教育教学改革
1．构建“会、熟、精、通”四段递进人才培养方案
按照行业、企业岗位对人才要求，构建“会、熟、精、通”四段递进人才培养方案新方案，将三年教学全程划分为四个阶段，实行递进分段学习。具体培
（1）毕业生的工作领域和工作岗位分析
通过对上海地区动物相关行业分析和企业的调研，动物医学专业主要涉及宠物美容护理与驯养、宠物医师助理、动物疫病防控等工作领域。宠物美容护理与驯养包括宠物美容、饲养、训练、宠物用品营销等岗位；宠物医师助理包括宠物医疗、护理、保健等岗位；动物疫病防控包括动物疫病的防疫与检疫等岗位。
（2）工作岗位核心能力分析
根据对专业工作领域与岗位的工作任务分析和岗位职业资格标准对动物医学专业核心能力和职业基本素质培养要求，确定宠物疾病诊治技能、宠物美容与驯养技能、动物疫病检验检测技能、动物群发病防控技能为专业的主要技能，从而构成宠物健康养护与驯养美容、宠物疾病诊疗与护理、动物疫病防控三大核心能力与职业素质。将核心技能及职业资格标准相融合，使学生通过岗位实习与学习，取得宠物助理医师、宠物驯养师、宠物美容师、动物疫病防治员、动物检疫检验员、饲料检验化验员等中、高级职业资格证书。
3. 技能证书或职业资格证书。
（1
学习平台
能力
课程
宠物饲养管理
动物外产科
动物生产
宠物诊疗与护理方向课程
专业平台课程
动物生产与疫病防控方向课程
宠物美容与护理兽医临床诊疗技术
动物防疫与检疫
兽医影像技术动物病理、药理动物食品卫生检验
宠物疫病动物微生物与免疫动物疫病宠物普通病动物解剖生理动物普通病畜禽疾病诊断技能畜禽疾病治疗技能动物性食品检验技能畜禽防疫检疫技能畜禽饲养管理技能
临床检查技能临床治疗技能外科手术技能微生物检验技能血尿粪常规检查技能仪器检验技能
宠物疾病诊断技能宠物疾病治疗技能宠物美容技能宠物保健护理技能宠物饲养管理技能
职业基本素质学习
专业基本技能培养
岗位工作能力培养
岗位拓展能力培养
校内提供专业岗位技能模拟实训平台
素质教育与专业教育全过程
（2）专业核心课程
（3）实践课程体系
本专业在培养方案中有一套完整的实践教学课程体系，其内容包括各课程随课实验实训、综合技能训练课（技能库训练）、毕业设计和毕业实习实训、学生实践活动等环节，构建了与理论教学既相对独立又相辅相成的实践教学体系。
5．校企合作
本专业与上海光明荷斯坦牧业有限公司、上海市动物疫病卫生控制中心、松江区动物疫病卫生控制中心、鹏峰宠物医院等20个企事业单位达成校企合作协议。这些单位可大量接受学生到一线工作岗位6个月到一年的实习，同时我们的教师为企业技能骨干作技术培训、到企业担任技术指导、合作做科研项目等。
五、人才培养质量
2.学生质量方面
（1）学生用人单位评价好根据调查，用人单位对本专业学生的评价为：一是安心基层、脚踏实地；
二是专业实践能力强；
三是有较强的责任心及社会责任感；
四是适应能力强。
（2）学生综合素质高
创业创新能力强自2008年来，本专业学生获各类奖励142人次，学生党员比例为11%。很多学生被单位培养为技术骨干（谈博颖被选派到国外培养）；部分优秀毕业生（李欣临等）实现了自主创业。
（3）学生实践技能强
动物医学专业人才质量调查显示：用人单位认为本专业毕业生动手能力优的占74.1%，良好的占19.71%，可以的占6.1%，差的为0%。
六、技术服务与社会服务
积极开展专业培训、技能鉴定和技术服务等工作。利用现代化农业开放性实训中心和畜牧兽医专业检验平台，拓展社会服务项目和辐射西部教育平台。开展对行业畜牧兽医专业技术员进行专业技术职后培训。使实训中心实现集教育、培训为一体的多元化功能，服务于社会。自2008年以来，教学团队累计社会培训1700多人次。
每年春季，团队教师和学生义务参与上海市宠物犬的免疫接种工作。学院动物实训医院与松江区动物疫病卫生控制中心合作，建立了松江区城区犬只免疫预防接种单位，松江区城区养犬居民服务。
承担了农业部动物疫病检疫员和动物疫病防治员的职业技能培训和鉴定工作，共培训人员1000多人，培训鉴定通过率达98%。学生社团“宠物之家”，几年来坚持走进社区开展“科学养宠、文明养宠”义务宣传及指导活动，社会影响好，2008年被授予“上海市高校明星社团”的荣誉称号。
主要为社会开展的服务项目有：
（1）为社会进行专业技能培训
（2）专业职业资格培训
（3）乡镇兽医技术培训
（4）支援西部职业院校教师进修培养。
七、存在问题及改进对策
问题：
在如何进一步深化职业教育进行项目化教学改革方面做的还不够。
对策：
1.进一步深入调查研究，积极探索校企合作的新模式。
2.积极开展职业教育项目化教学改革的研究和实践。
八、整改思路与举措
动物医学专业今后三年发展目标：校企合作共建“会、熟、精、通”四段递进人才培养模式，依行业标准把宠物美容与驯养寄养基地和学院附属宠物实训医院建成集教学实训、对社会专业技能服务、专业技能证书考证一体的综合实训基地，参照行业职业岗位任职要求，完善专业核心课程标准，构建以动物疫病防控技术、动物疾病诊疗、宠物美容与护理为主的模块化课程体系，建设一支专业技能水平高、教学能力强的专兼职比教学团队，实现高素质高技能人才培养目标。通过三年的建设，将动物医学专业建成办学特色鲜明，社会服务能力强，在行业中具有较高知名度、在同类专业中起到带动作用的强势专业。
1．建设一支智能工匠型的专兼结合的双师型教学团队，围绕以创业为主工学结合的人才培养模式，根据职业岗位能力和教师自身素质发展的需要，通过依拓上海小动物医学分会和上海地区各宠物医院等企业人员交流合作，丰富现有教师在宠物医疗护理方面的实践工作经验和宠物医疗的理念，提高教师自身的宠物医疗技能水平，使100%的教师取得相应的宠物医疗职业技能上岗证书，聘请一批宠物医疗行业的技术能手和能工巧匠作为兼职教师，几年来我们已建立一支结构较合理的专兼结合的“双师型”教学团队。加强骨干教师和双师型教师队伍建设，注重提高学历层次和实践技能，培养骨干教师4名，专职教师均达到“双师型”的要求；加强兼职教师队伍建设，打造一支结构合理、掌握并善于运用和传授先进宠物医疗技术的专兼结合的教学团队，使稳定的兼职教师达到10名。
2．培养和引进专业带头人，在学院遴选出1名表现突出、才能出众、发展潜力大的骨干教师作为专业带头人的培养对象，通过去丹麦、法国学习深造国外小动物医疗技能和理念、国内相关院校专业培训、宠物医院等企业顶岗实践、挂职锻炼等措施，使其具有较强的实践能力和理论水平，并成为企业临床主持医师。
引进1名具有高级职称及高级以上技能证书、10年以上宠物医院临床工作
经验、对职业教育特点有前瞻性认识的人才，作为专业带头人；规划和创新工学结合的人才培养模式，设计教、学、做一体化的人才培养方案，构建以宠物疾病诊断与保健护理过程为导向的专业课程体系，提升本专业教师的整体水平，发挥专业带头人的引领作用。
3．骨干教师培养，选拔成绩突出的教师3-4名，作为专业骨干教师的培养对象，并通过到欧洲高级兽医学院等国内外高校进修、参加国际小动物兽医师会议和培训班学习、院校专业技术交流等提升专业理论水平；通过到宠物医院、法国皇家宠物食品公司、美国宠物食品协会、伴侣动物产业相关等企业顶岗实践和挂职锻炼等提升实践技能水平。
4．聘请高素质的兼职教师，依托上海畜牧兽医学会小动物医学分会，聘请17家宠物医和宠物用品相关产业企业的高级兽医师和能工巧匠担任兼职教师，建立专家资源库。通过教育教学岗前培训，提升兼职教师的教学水平，根据教学的实际需求，及时聘请一些专家进入团队担任兼职教师从事理论与实践教学工作，建立一支结构稳定又灵活多变的“双师型”兼职教师队伍，计划建立不少于20人的专家资源库，每年从中聘请5-9名担任兼职教师。形成稳定的专兼结合的动物医学专业临床课程的教学团队。
5．加强现有教师的职业技能锻炼，每年选派1名的专业教师轮流到相关产业企业等企业指导学生顶岗实习，参与企业生产实践及管理，解决学生在实习中遇到的问题，在工学结合的教学过程中提升现有教师的职业技能。
6．深入推进课程体系和教学内容改革
以动物医学专业（群）方面的人才需求为基本依据，以职业能力培养为核心，紧紧围绕现代高技能人才的职业素养和专业技术素质为质量目标，紧紧围绕行业必备的专业技能，以满足动物疾病防治和动物疾病护理人才队伍建设的需要，结合将来学生从事工作进行教学改革。
（1）以生产岗位群所必需的技能为主线设计教学内容。
（2）以人才市场对人才的需求为导向，侧重实践技能培养。
（3）引入临床兽医高新技术，充分利用现代信息技术手段，拓展学生的专业视野。
（4）实训中尽可能让学生参与生产全过程，以掌握临床兽医治疗动物疾病的全套技能。
（5）强化课外实践教学环节，以项目任务教学模式，培养学生发现问题、解决问题的能力。
7.工学结合的教材建设
本教学团队根据市场需要确立适用于本专业使用的专兼职教师共同建设的合作工学结合的教材，该教材打破传统学科体系教材模式，以“自主创业”、“宠物医院真实任务为载体”常用的宠物医院临床技术为主线，编写的教材内容，引出相关知识点和技能点,突出学生的创业所需职业实践活动，方便学生使用；教材内容简明扼要，穿插各类图片、表格、标志、标识；教材内容的选择本着由易到难，循序渐进的原则，充分考虑学生的认知能力，难度适宜；教材根据行业和企业的实际情况，体现先进宠物服务行业创业理念，对从业人员的综合素质要求，反映当前的宠物行业现状和发展趋势，引入新技术、新方法、新技术，使教材富有时代性、先进性、前瞻性。
关于动物医学专业的调查报告 一、前言 当今时代飞速发展．使得动物医学的研究范围已不再成为畜牧业的专用专业．而是像藤蔓植物一样伸展到了公共卫生事业、社会预防医学、伴侣动物及观赏动物医疗保健．食品卫生、环境保护、医药工业等诸多领域。特别是宠物健康护理员这个新兴职业的出现．更多地引起人们对动物医学专业的好奇和关注。再加上近几年．突发动物疫情对国民经济以及人民健康生活水平的影响已愈显突出，兽医作为保障人类健康和食品安全的坚强卫士已被社会所重视。而动物医学专业开始兴起的同时，更多的关注，放在了毕业生的就业问题上面。 二、专业介绍 主干学科：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学 主要学科：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学、动物寄牛虫学与寄生虫病学、兽医产科学、兽医公共卫生学、中兽医学。 开设学校有海南大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、东北农业大学、华南农业大学、西南大学荣昌校区、吉林大学、浙江大学、西北农林科技大学、山西农业大学、四川农业大学、甘肃农业大学、上海交通大学、山东农业大学、河南农业大学、内蒙古农业大学、吉林农业大学、广西大学、湖南农业大学、延边大学、青岛农业大学、河南科技学院、贵州大学、西藏大学、山西农业大学信息学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽科技学院、福建农林大学、福建农林大学金山学院、西昌学院等。 三、就业前景 第一，社会对农业、对农业院校观念的转变。2000年以后，随着国家对农业的重视，学校自身实力、知名度提高。现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农学就是和黄土地打交道的传统观念。 第二，专业研究领域的扩展给动物医学专业带来新的发展机遇。 在很多人的印象中，一说学动物医学专业，感觉以后都是去当兽医什么的。但随着社会的发展，现在动物医学的基本任务已经发展为有效地防治畜禽、
动物医学专业培养方案 专业代码：090401 专业名称：动物医学 一、培养目标体系 1.人才培养目标 （1）基本培养目标 培养的学生身心健康、知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感，有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。 （2）专业培养目标 本专业面向国家和社会需求，培养具有动物医学专业基础理论、基础知识和基本技能的复合应用型、学术研究型与管理型兽医人才。能够在兽医业务部门、畜牧生产部门、公共卫生部门以及大型养殖企业与兽药企业从事动物临床疾病诊疗、动物疫病防控、动物卫生监督、动物检疫与食品安全监管、兽药与兽用生物制品生产、人兽共患病防治等工作；能够在大专院校与科研院所从事兽医学、医学与生物学领域的教学、科研与技术产品研发工作；能够在兽医行政部门从事兽医管理工作。 2.毕业生应掌握的基本知识 （1）毕业生应掌握的基本知识 A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识（培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观） A2.社会科学学科研究方法的基本知识（让学生掌握社会科学的基本知识，了解基本研究方法，具有人文情怀和社会责任感） A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识（让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识） A4.现代信息技术的基本知识（让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识） A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识（让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识） （1）本科生应掌握的专业知识 A6.掌握现代生命科学的基本理论
市场营销专业人才培养方案(2016年修订)
市场营销专业 人才培养方案（2016年修订） 大连枫叶职业技术学院
目录 一、专业分析 (4) （一）行业发展背景分析 (4) （二）人才需求分析 (4) 二、专业定位 (4) （一）学制与招生对象 (5) （二）专业人才培养目标 (5) （三）职业岗位主要工作任务分析 (5) （四）岗位能力分析 (6) （五）职业资格证书与技能等级证书 (8) 三、课程体系与核心课程 (8) （一）课程体系 (8) （二）核心课程介绍 (9) （三）主要实训内容 (10) 四、实训保障 (11) 五、教学周数分配表 (11) 六、课程设置表 (12) 七、教学团队 (14) （一）专任教师任职条件 (14) （二）校外兼职教师任职条件 (14) （三）专兼师资配备 (15) 八、教学方法与成绩考核评价 (15) （一）教学方法和手段 (15) （二）学习成绩考核评价 (17)
一、专业分析 （一）行业发展背景分析 市场营销专业涵盖涉及各个行业，不论是制造行业、零售行业还是其它行业，只要有企业的产生，企业想谋求更高的利润，必须要加强营销工作的推广，所以经济形势的发展趋势决定了营销专业在各个行业发展的状况。 从我国目前的经济形势分析来看，我国经济状况发展良好，在中国“十二五”发展规划的收官之年，我国消费在网络消费一直呈上升过热趋势，其它行业的销售额也在稳步增长，由此可见各个行业对于营销人才的需求量也会逐渐增加，所以依据国家各个行业发展现状来看，我院成立市场营销专业是顺应当前国家的发展形势。 从辽宁省及大连市目前发展状况来看，对外贸易依旧成为经济发展的主流，网络消费、信息消费、时尚消费、健康消费等新的消费模式和消费领域表现出强劲活力。消费的快速增长带动了企业快速的发展，也带动了人才供求增加，我院开设市场营销专业对服务地区经济发展势在必行。 综上所述，行业的发展形势呈上升趋势，企业需要人才的要求各不相同，我们如何能把综合素质高和实践技能强，并能服务于各行各业的营销人才输送到各个需要的企业，是建设我院特色专业的需要。 （二）人才需求分析 从辽宁省人力资源和社会保障厅得到数据分析情况来看，2015年第一季度辽宁省人力资源市场从供求总量，全省人才市场供求基本平衡。全省14个市及省人才
化学（师范）专业人才培养方案 专业代码：070301 学科门类：理学 一、培养目标 本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，具有良好的科学、文化素养，能够适应新世纪科技、文化与教育发展需要，系统扎实地掌握化学及相关领域专业基础基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教师教育相关理论，具备现代教师教育理念，具有较强的实践能力与创新意识，能够在基础教育部门或职业技术学校从事化学教学、化学教学研究与管理的专门人才。 二、培养规格与要求 （一）培养规格 本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力。 （二）素质要求 通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学（含结构化学）以及化工基础等课程的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3．熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的能力； 4．了解本专业最新发展动态；熟悉中学教学基本现状；具备应用现代教育技术手段进行化学教学的基本能力； 5．具有一定的外语和计算机应用能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步具备从事科学研究的能力，并具有一定的文字表达水平； 7．掌握体育锻炼的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有良好的心理素质，达到大学生体育合格的标准； 8．树立终身学习的理念，有较强的自学能力，并具有一定分析问题和解决实际问题的能力。 三、主干学科和核心课程 （一）主干学科：化学 （二）核心课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、教育学、心理学、中学化学实验研究
动物医学专业毕业实习报告 毕业实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是 久久难以忘怀。在这五个多月中我们紧张过，努力过, 开心过，醒 悟过，自信过。这些从未有过的经历让我们进步了，成长了，学会 了一些在学校以前从未学过的东西。 我于20XX年12月至20XX年5月在吉林农业科技学院附属动物医院实习，该医院位于吉林市重庆路大润发超市附近，是一家以国营为主的宠物医院，医院占地面积不大，不超过一白平米，有两个楼层。宠物医院里基础设施还算是比较齐全的，各个必需的手术室、美容室、传染病隔离室等都有设置。但由于规模小，医院尚在发展阶段，所以较为先进的医疗设备不多。在职员工也不多，总共四个人。 该动物医院主要是给宠物美容、看病、手术、住院，销售宠物食品、宠物玩具、宠物相关用品。每天的顾客流虽比较大，我们每天在那里的主要工作就是打扫一下卫生，接待前来就诊的小宠物，帮小宠物做一些简单的美容，给宠物打针，经常性的对医院进行消毒工作等一些比较简单的工作。 前来该宠物医院就诊的宠物主要是犬类，其中以博美、金毛、牧半犬、吉娃娃、前来就诊的比较多，这些犬大部分是从外省或是国外通过空运被主人所接收的，由于从异地托运，所以或多或少的会带一些疾病。实习过程中，我所接触到的病例主要是：传染病（像
犬瘟热、细小病毒病、结核病）、寄生虫病、夕卜科病（像创伤、脓肿）、内科病（口炎、肺炎）、中毒性疾病（有机磷化合物中毒）等一些疾病。 主管这所动物医院的专家是我们的王老师，他在工作中严格要求我们，在生活上对我们非常关心，从他及其他宠物医生那里我们学到了很多关于做人、做事、创业的方面的东西，并让我深刻的认识到作为一名合格的宠物医生不仅需要熟练的操作技巧，而且同样需要优秀的职业素质： 我总结了三点： 1.思想素质 宠物行业的每一个人应该对小动物有爱心，热爱宠物工 作，献身宠物事业，树立牢固的专业思想；要有良好的医德，认真负责，团结协作。 2.专业素质 对顾客要态度诚恳，和蔼热情，关心体贴，掌握宠物的心理特点，给予细致的治疗，技术熟练，做到准确、安全，精益求精，要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇到病情突变，既要沉着冷静，乂要在抢救中敏捷、果断。 3.科学素质 做为宠物医生要有实事求是、勇于探索的精神，要认真 掌握本学科基本理论，每项操作都要知其然并知其所以然。 作为宠物医生应该努力拓宽自己的知识面！
2018级动物医学专业培养方案 培养目标 培养德智体美全面发展，具有兽医学专门知识、实践能力和创新精神，能胜任动物保健、诊疗和公共卫生相关工作、具有全球竞争力的合格兽医师和行业领军人才，为保障畜牧业发展和人类健康服务。 毕业要求 1.专业知识和综合能力：各门课程成绩合格，完成教学动物医院实习、生产实习等综合性实践教学环节并通过专家组考核。鼓励参加执业兽医师考试。 2.科研训练：完成教学方案中动物医学科研训练项目课程，导师考核合格；鼓励承担SRTP、省创、国创等研究项目并发表论文或申请专利；参加海外科研训练或交流，获得相应学分。 3.研究能力：能够基于科学假设，采用科学手段和方法对疾病发生机制、疾病预防和控制等领域面临的科学问题进行研究，包括实验设计、数据分析、结果解释和论文撰写等。通过毕业论文答辩。 专业主干课程 动物病理学 动物解剖学 动物免疫学 动物生理学 动物组织胚胎学 兽医产科学 兽医传染病学 兽医公共卫生学兽医寄生虫学 兽医内科学 兽医外科学 兽医微生物学 兽医药理学 兽医诊断学 中兽医学 推荐学制 4年 最低毕业学分 160+6+8 授予学位 农学学士 学科专业类别 动物医学类 交叉学习： 辅修：32学分,修读标注"*"号的课程 双专业：48.5学分,修读标注"*"与"**"号的课程 双学位：70.5学分，在双专业的基础上完成实践教学环节和毕业论文 课程设置与学分分布 1.通识课程 61.0+6学分 (1)思政类 14+2学分 课程号课程名称学分周学时建议学年学期 371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一(秋冬)+一(春夏) 551E0010思想道德修养与法律基础 3.0 2.0-2.0一(秋冬) 551E0020中国近现代史纲要 3.0 3.0-0.0一(春夏) 551E0030马克思主义基本原理概论 3.0 3.0-0.0二(秋冬)/二(春夏) 551E0040毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5.0 4.0-2.0三(秋冬)/三(春夏) 371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四(春夏) (2)军体类 5.5+3学分
市场营销专业人才培养方案 （专业代码630701） 一、人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学、市场营销学的基本理论和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型高级专门人才。 二、人才培养规格和知识、技能、素质结构 （一）职业岗位（群） 1.企业的销售部门的业务员或主管岗位； 2.零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位； 3.企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位； 4.企业的营销策划、市场预测人员； 5.各类咨询公司的相关岗位。 （二）专业知识和技能 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域（行业）市场的营销方案进行策划的能力； 3.具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力； 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
6.取得下列资格证书：外销员证书、计算机I级证书、营销员证书、普通话资格证书等。 （三）综合素质 1. 思想道德素质 热爱社会主义，拥护共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德，守法诚信，明礼；具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。 2. 业务素质 掌握管理学、经济学、市场营销、电子商务基本理论知识、和应用技能;熟悉有关网络知识及各种商业网站的功能要求，熟悉掌握各种推销技巧、商务谈判和电子商务运营及实际操作流程，具有电子商务发展方向的前瞻性；养成良好职业习惯，整理并保持有序的工作环境，做到工作有计划、有记录，有总结。 3. 文化素质 具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力，有较好的语言表达能力；善于观察，讲究科学的工作方法；谦虚好学，能适应科学技术的发展；尊重科学，对伪科学有一定的识别能力；思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物；具有较强的参与、竞争和合作意识；举止文雅，待人有礼，热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣；勤俭节约，善于计划；善于与他人交流，尊重和理解他人，有一定的社会活动能力。 4. 身体和心理素质 具有基本体育运动和卫生保健知识；具有良好的体育锻炼意识、健全的体魄；养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求；身体健康，能应付紧张的工作和承受一定强度的体力工作； 具有良好的心理素质，遇事沉着冷静，自控能力强，对环境的变化有良好的适应性。 三、招生对象、学历层次、办学形式及学制
市场营销专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业的培养目标是：培养适应电力市场改革与发展的需要，掌握电力生产、市场营销、电子商务等方面的基本理论，熟悉电力企业生产经营管理的特点，在电力企业生产及多种经营一线从事生产管理、客户服务、市场营销、电子商务等方面工作，具有一定综合素质的应用型人才。 二、毕业生业务（就业）范围 学生毕业后能在发供电企业、一般商业企业、事业单位及政府部门从事运行、管理、营销、电子商务等方面工作。 三、学制 招收高中毕业生，学制三年。 四、毕业生的知识结构 1.掌握比较系统扎实的经济管理、市场营销、电子商务基本理论； 2.了解电力生产基本过程，熟悉电力企业生产经营特点； 3.熟悉电力法规及电力市场营销规则，掌握电力市场预测与分析方法； 4. 掌握计算机及网络技术的基础知识，熟悉计算机及网络常用软件； 五、毕业生的能力、素质结构 1.具有现场分析和解决问题的能力； 2.具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力，灵活应对环境变化的能力； 3.具有一定的计算机基础和应用能力，具有EDI基本知识和应用能力； 4.具有良好的文化修养和营销人员必备的写作能力，能够撰写质量较高的财经应用文； 5.掌握一门外语，能够阅读本专业外语书刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力。 六、理论课程设置及内容要求 1．思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础是一年级第一学期大学生的必修课。每周两学时。思想道德修养的主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的道德素质。法律基础的主要内容是法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识，增强法律意识，提高依法办事的能力。 2．毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论 毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论是一年级第二学期大学生的必修课。每周三学时。要求学生掌握毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的基本内容，了解三代领导集体对马克思列宁主义的继承和发展。使学生从理论的高度理解没有共产党，就没有新中国，就没有中国特色的社会主义。树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
化学专业(师范)人才培养方案 专业代码：070301 一、专业简介 化学（师范）本科专业，以化学基本理论、基本知识和基本实验技能教学为基础，主要培养能够进行教学和教学研究的中学教师、教育工作者。开设的主要课程有：无机化学与化学分析、有机化学、物理化学、结构化学、化学教学论、仪器分析、化工基础等理论课程及相关实验课程。要求学生具有现代教育理念，较强的教育教学能力，掌握化学学科的基础知识、基本理论和基本技能，系统了解教育教学规律和教学方法。 二、培养目标 本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足安徽，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备良好科学和文化素养，具有扎实的化学基础、先进的教育观念、突出的教育教学能力和教育教学改革意识、健康的身体心理素质，能在中学、教育机构等单位从事化学及相关学科基础教育教学、教育管理的优秀教师和教育工作者。毕业生在未来5年预期达成以下目标： 目标1：践行社会主义核心价值观，践行立德树人的宗旨，具有坚定的教师职业信念、高尚的师德修养、强烈的社会责任感。 目标2：熟练掌握化学的基本理论和实验技能，掌握教育学、心理学的基础知识，能够综合运用这些知识以及其他相关学科知识，进行中学化学教学。 目标3：拥有健康的体魄、良好的心理素质和人文修养；具有使用现代教育技术能力；胜任教育教学工作，成为合格的中学化学教师。 目标4：能主动适应社会，具有较强的组织能力、表达能力和人际交往能力。 三、毕业要求 本专业毕业生应达到以下要求： （一）践行师德 （1）【师德规范】完整、准确理解社会主义核心价值观的丰富内涵；自觉贯彻党和国家的教育方针、政策；具有坚定的教师职业信念和高尚的师德修养；具有“立德树人”的使命感和成为“四有”好老师的志向；遵守中学教师职业道德规范。 1-1社会认同：积极践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及良好的道德品质。 1-2依法执教：自觉贯彻党和国家的教育方针、政策，以立德树人为己任，具有依法执
大学生职业生涯规划 一、自我分析 两千多年前，希腊哲人苏格拉底就说过：认识你自己。的确，世上之事不难于认识别人而难于认识自己，很多时候人要花一辈子时间去认清自己，摸索自己。因此大学四年能够充分了解自我，然后发现自己的潜力所在而后奋发努力，这是大学里最关键的。我是一个善于思考的人，做事之前都会充分了解事情的来龙去脉，然后再考虑自己的做法是否妥当，以便寻求最佳的方案。我很喜欢宠物，我对动物的兴趣比许多人·物都要浓厚很多。我做事情很有耐心，喜欢专研。我个人认为以上是我的优点，当然我缺点也很多，比如不喜欢和不喜欢的人交往，想法过于简单，办事偶尔会犹豫，有时还会懈怠懒惰。 二、职业选项和职业目标 动医系学子的出路很多，可以进养殖场，动物园，宠物医院等等。还可以考研之类的。我打算在大学期间多去学习，积累经验，毕业出来了先就业，积攥足够的经验和金钱，再自己创业开宠物医院。 四、就业方向职业的能力素质要求 1、政治坚定，品德高尚 作为一名动物医学专业的学生，在大一阶段，学习任务并不是很重， 接触了一些专业课，在动物上面的认识有一定程度的提高，兴趣也在随
之培养。成绩上较为突出，学习态度较端正，做到不敷衍，抱着好奇心去完成系列作业当然也积极参与学校组织的社团活动，以丰富自身的课余生活。 2、刻苦学习，练好扎实的基本功，学好文化科知识，英语四六级和计算机二级一定要考过 三、对策 针对以上本人的不足之处，我该做的当然不可能是逃避，而是一句话：实事求是，对症下药。 1、把握时间就是把握生命。知识从哪里来？知识当然不可能无端的在你的脑海里形成，只能靠自己的努力向课堂、向老师、向时间要。我承认，大学生活空余的时间实在是太多了，多得让自己都不知道该做什么。而如此多的空余时间完全是我学好知识的保证。睡觉时间少一点，上网时间少一点，学习时间多一点，踏踏实实，一步一步在法律殿堂里汲取营养。当然上课时间认真听讲，专心做笔记那是更不应该在话下应该要严格遵守的了。多看书本，多向老师请教，以一个小学生的姿态来学习是完全值得鼓励的行为。严格遵守预习—听课—复习的步骤，认真对待每一次的作业，采撷每一分灵感，让欲望之花遍地。图书馆是学生时代的大宝库，平时多多泡泡图书馆，博览群书，多多翻阅当代世界法律方面的奇特案件，举一反三。 2、参加社会实践，理论与实际结合。大学生的实践活动能力是一个
网络营销专业(三年制)人才培养方案 一、专业代码和专业名称 专业代码：630803（桂） 专业名称：网络营销 二、专业人才需求分析 网络经济时代的到来，已经形成了一个依托因特网的与传统市场竞争规则和竞争手段有明显不同特点的网络虚拟市场。计算机技术和电信技术的飞速发展客观上促成了虚拟市场的急速扩张，根据我国互联网络信息中心第36次调查显示，2015年6 月底，中国网民数量达到6.68 亿，互联网普及率为48.8%；我国域名总数为2231万个，网站总数升至357万个。另据“2014 年中国网络购物市场研究报告”我国网络购物用户规模达到3.61亿，网络零售交易额为2.79万亿元，相当于同期社会消费品零售总额（26.2万亿元）的10.6%。天猫、京东、唯品会在 B2C 领域排名前三，品牌渗透率分别为 69.7%、45.3%和 18.8%。预计未来3-5 年内，中国电子商务市场仍将维持稳定的增长态势，平均增速超过35%，预计2020年将达到50万亿元。 表1 网络营销专业各层次技术人才岗位需求分析表 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备现代网络知识和计算机技术应用技能，能实现消费者的网上购物、企业网上经营、商户之间的网上交易、在线电子支付活动、互联网金融管理技能，掌握独立从事市场调研、营销策划、网上销售的能力，面向服务、管理第一线岗位需求的高素质、技能型专门人才。 四、人才培养模式 网络营销专业采取以理实交融的“工学交互、双证结合、以创促教、以创促学”人 才培养模式组织教学。 五、人才培养规格 1．政治素质合格。毕业生应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，支持党的基本路线，熟悉毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德。 2．具有法律意识、职业道德、敬业精神等优秀的职业素养。
源循环科学与工程本科专业人才培养方案 （专业代码：081303T） 培养目标 通过学习化学理论基础、资源循环利用原理、基本实验技能、科学研究方法与工程应用技术，培养学生掌握扎实的化学和资源循环科学理论和实践基础，学习资源循环利用与材料成分、结构、性能、工艺之间内在的基础化学规律。重视以化学的视角制备材料、解决资源与环境的协调性，培养出能从事资源循环利用、新能源开发利用、能源环境保护以及农业、工业废物资源化开发、研究、设计与管理等工作的跨学科复合型高级人才。 培养要求 基本规格：本专业学生主要学习化学和资源环境科学的基础知识、基本理论和基本技能，受到基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验方法训练，具有良好的科学素养，具备运用所学理论知识和实验技能进行科学研究、技术开发和经营管理的能力。 学生应获取的知识与能力： 1. 具有扎实的自然科学基础，良好的人文与社会科学素质及表达能力； 2．系统学习化学、资源循环科学基本理论，具有扎实的专业基础知识与实验技能，培养科学的思维能力，接受基础与应用研究方法与技能的系统训练； 3．掌握现代资源循环利用的科学理论与方法及资源与环境相关的检测技术； 4．掌握化学化工文献检索、资料查询方法与技巧，具有较强的计算机及网络应用能力； 5. 了解以化学为基础的资源循环利用的前沿理论、应用前景及最新发展动态，以及资源循环相关产业发展状况； 6．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写能力，能比较熟练地阅读本专业外文文献。 学制与学位 学制：本科基本学制为4年，学习年限为3－8年。 学位：按要求完成学业且符合学位授予条件者，授予工学学士学位。
主干学科与主要课程 主干学科：化学、资源循环科学与工程 主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、绿色化学、资源循环科学与工程概论、环境科学基础、循环经济概论、农林废弃物资源化利用技术、固体废弃物资源化等。 主要实践环节 毕业论文及毕业设计、认识实习、专业实习、创新创业实践。 学分总体安排 1．课程学分 课程共136.1学分；必修课103.1学分，占课程总学分的75.7%；选修课33学分，占课程总学分的24.3%。 2．实践教学环节总学分 实践教学环节总学分为34.5学分，占毕业总学分的20.2%。 教学进程（附表1～5） 毕业标准与要求 1．达到德育培养目标。 2．修满本培养方案规定的学分，总学分不少于170学分。 3．达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
动物医学专业本科培养方案 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设和未来社会及科学发展需要，德、智、体、美全面和谐及健康个性相统一，富有创新精神、实践能力和国际视野，从事动物疾病及人兽共患病防治、动物检疫及兽医公共卫生等工作的高素质兽医师。 学生毕业后适于报考动物医学、动物科学、医学实验动物学、生物技术及其他相关专业的研究生，学生毕业后可在兽医行政部门、商检、海关、科研院所及企、事业单位从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究、兽药生产经营、产品开发营销及兽医行政管理等方面工作。 二、业务培养要求 要求学生具有较强的动手能力和创新精神，具有现代意识和法律意识，具有宽厚而系统的动物医学及相关学科的基本知识和基础理论，具有从事动物疾病诊断和治疗的基本技能，接受科学研究的思维和实验训练，具备该领域教学、研究、管理和开发的基本能力。 毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1、具备扎实的数理化、英语、计算机和现代生命科学以及动物医学科学的基础知识。 2、掌握动物机体解剖学构造及生理机能，掌握病理情况下动物机能的变化，致病因素、疾病发生、发展和转归的规律及预防、诊断、治疗的基本知识。 3、掌握动物疾病致病因素分析检验、药物使用、常规器械使用、治疗、动物检疫以及兽医公共卫生检验等基本技术；具备从事科学研究和实际工作的基本技能。 4、掌握中外科技文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取信息处理和创新能力。 5、熟悉国家动物生产、兽医事业发展规划、动物防疫检疫、环境保护、动物进出口检疫及动物性食品卫生等有关方针、政策和法规。 6、了解生物科学、动物医学和自然科学中相关领域的发展动态。 三、主干学科和主要课程 主干学科：基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学。 主要课程：动物解剖学、动物组织学及胚胎学、动物生物化学、动物生理学、兽医药理学、兽医微生物学、兽医免疫学、动物病理生理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学、兽医手术学、兽医传染病学、兽医寄生虫病学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、中兽医学、兽医公共卫生学等。 四、专业特色及专业方向 专业特色：动物医学是研究动物疾病发生和发展规律以及对疾病进行诊断和防治的综合性学科。它涉及的领域是：动物疾病和人兽共患病的诊断及防治，动物检疫，动物产品安全，环境及动物保护，动物产品进出口贸易，动物药物和生物制品生产等。因此它及动物健康和公共卫生事业密切相关。
题目双黄连注射液的稳定性研究 系别动物医学系 专业动物医学 年级 学号 姓名 指导教师 成绩
目录 本科毕业论文（设计）任务书 (1) 文献综述 (2) 西南大学本科毕业论文（设计）开题报告 (11) 正文 (16) 摘要 (16) 前言 (17) 材料和方法 (17) 试验结果 (20) 分析与讨论 (27) 结论 (28) 参考文献 (28) 致谢.................................................................... 错误!未定义书签。本科毕业论文（设计）指导教师评阅表........................ 错误!未定义书签。本科毕业论文（设计）交叉评阅表............................... 错误!未定义书签。本科毕业论文（设计）答辩记录.................................. 错误!未定义书签。
西南大学本科毕业论文（设计）任务书 论文（设计）题目双黄连注射液的稳定性研究 系别、专业动物医学系动物医学学生姓名黄杰学号222006602033012 指导教师姓名刘娟（教授）罗艺晨开题日期2009年11月10日
文献综述 黄芩苷的研究概况 黄杰 西南大学荣昌校区动物医学系，重庆荣昌402460 摘要：黄芩（Scutellaria baicalensis Georgi）是中医学的一种传统的药用植物，其主要有效成分黄芩苷具有抗炎、抗菌、抗过敏、降压、抗肿瘤、利尿、利胆、及调节免疫等多种功能已经得到了国内外药学和医疗界的认可和应用，由此本文从黄芩苷的提取方法、理化性质、测定方法和药理作用作一综述，为黄芩苷的进一步研究提供一定的参考价值。 关键词：黄芩苷；黄芩；综述 黄芩苷（baicalin）具有抗炎、抗菌、抗过敏、降压、抗肿瘤、利尿、利胆及调节免疫等多种功能。据药理研究表明，黄芩能清热燥湿、泻火解毒、安胎，用于肺热咳嗽、高热烦渴、血热吐血、高血压性头痛等，近来研究还发现其还具有抗氧化、抗癌防癌、抗菌、抗病毒、增强免疫和松弛平滑肌等作用[1-2]。黄芩苷（baicalin）是由多年生唇形科草本植物黄芩（Scutellaria baicalensis Georgi）的干燥根中提取的一种黄酮类化合物，而黄芩苷是黄芩中含量最大，活性最强的成分，也是黄芩及其中药制剂的主要质量控制指标成分。因此，掌握黄芩苷的性质及其作用更有利于黄芩药效的进一步研究，本文对黄芩苷最新研究概况的综述如下。 1．黄芩苷的提取 黄芩苷是黄芩中含量较高的主要有效成份，易于提取。黄芩苷的水溶性和稳定性不佳，难溶于水和稀酸溶液，易溶于稀碱溶液，但溶液pH值愈高黄芩苷破坏愈多[3]。黄芩苷的提取方法最传统的有煎煮法、酸沉提法等，近年来人们针对此法总结出了较为合理的工艺条件，但随着科学技术的发展，越来越多的新技术和工艺应用于黄芩苷的提取，在粉碎，浸提方面的有超声提取法、微波提取法和超临界流体提取法、溶剂提取法，在分离纯化方面的有超滤提取法等。 1.1 煎煮提取法 商萍等[4]采用煎煮提取法对黄芩苷提取的最优方案作了研究，结果表明煎煮次数对其提取的结果有显著性的影响。随着煎煮次数的增多，黄芩苷量呈增加趋势，但提取3次
动物医学（畜牧兽医方向）专业 一、培养目标与具体要求 培养目标：培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的具备畜牧兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。毕业后能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、动物防疫检疫、动物产品安全、环境与动物保护、生物科学、教学、科学研究等方面工作。 具体要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有优良的学风、求实创新精神、敬业精神；主要学习动物医学的基础理论和基本技能，受到动物医学专业的各项基本技能训练，具备对动物疾病研究、动物疾病诊疗、检疫以及从事畜牧业生产、管理、兽医公共卫生等工作的基本能力，能应用现代医疗技术、生物技术预防和控制畜禽及伴侣动物的群发性疾病和常见病，保护人类免受人畜共患病的危害，并能从事兽医学的科学研究和教学工作。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备扎实的数理化和生命科学等学科的基本理论和基础知识。掌握计算机与现代信息处理技术，具有一定的外国语应用能力。 2.掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论，熟悉动物科学的基本知识。 3.掌握现代先进的动物疾病诊疗技术，能科学分析疾病的病因、发病机制、预后及转归，能正确使用药物及常规医疗器械械进行畜禽疾病诊治的技能。 4.掌握人畜共患病及畜禽常见传染病的防治知识和技能，熟悉国家兽医防疫检疫、兽医学发展规划、兽药生产、动物生产、环境保护、动物进出口检疫等有关方针政策、法律法规。 5.了解生物科学、兽医学的学科前沿和发展趋势，以及自然科学中相关技术的应用前景。 6.掌握动物科学的基础理论，熟悉动物饲养、动物繁殖、动物生产、畜禽饲料配制及加工方面的知识及技能。 7.掌握科学文献检索、资料查询和数据处理的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。 8.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获得知识、信息处理和创新的基本能力。 二、学期与学制 学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期。 学制：标准学制四年，学习期限为3-6年。 三、毕业学分与授予学位： 毕业学分：180学分。 授予学位：农学学士。 四、专业核心课程与中兽医专业方向的形成及课程设置 动物解剖学、动物生理学、动物生物化学、兽医药理学、兽医病理学、兽医微生物学、动物传染病学、动物寄生虫学、兽医临床诊断学、家畜内科学、兽医外科学与手术学、家畜产科学等。 形成：动物医学本科专业学生在第三学期采取自愿选择原则，分流出部分学生组成畜牧兽医专业方向班级学习。 专业方向课程设置：畜牧兽医专业方向课程共设置7门，16个学分，288学时。 五、主要课程简介
江苏联合职业技术学院 市场营销专业人才培养方案
江苏联合职业技术学院 市场营销专业人才培养方案 一、招生对象、学制与办学层次 （一）招生对象：初中毕业生 （二）学制：五年 （三）办学层次：专科 二、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具有良好的敬业精神和职业道德，具有与本专业岗位工作相适应的营销知识和职业技能。在企事业单位从事汽车商务、电子商务的营销策划、销售服务、经营管理等工作的高素质技能型专业人才。 本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力： （一）素质 1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。 2、具备人文科学素养，有良好的生活态度。 3、具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。 4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。 5、具有正确的就业观念和创业意识。 6、具备敢于创新、勇于探索的精神。 （二）知识 1、具有本专业必需的文化基础知识。 2、具有本专业必需的营销理论知识。 3、具有开展市场调查的基本知识与专业知识。 4、具有营销策划的基本知识与专业知识。 5、具有销售的基本知识与专业知识。 6、具有客户服务的基本知识。 （三）能力 1、具有开展市场调查与预测的能力。 2、具有开展产品策划、广告策划、公关策划的能力。 3、具有市场开拓，产品销售的能力。 4、具有良好的客户开发、服务、管理能力。 本专业学生应取得以下证书：助理电子商务师证、汽车顾问师证、英语等级证书、计算机等级证书
三、职业面向 （一）毕业生就业范围 1、消费品生产企业、工业品生产企业、服务性企业相关营销职位。 2、分销代理机构、中介服务机构、市场研究及广告咨询机构相关营销职位。 3、各个行业连锁经营单位及各门店相关营销职位。 4、房地产、保险、汽车等行业相关营销职位。 （二）主要工作岗位 1、市场分析 在企业营销部门或管理咨询公司从事市场调查、市场开发及需求预测等工作。 2、营销策划 在生产、流通和服务行业的销售部门或其部门内部从事企业或产品的市场推广策划，广告策划和促销策划等工作。 3、商品销售 在流通企业或生产企业销售部门从事产品推广及向目标顾客提供售前、售中和售后服务等工作。 4、营销管理 在生产、流通和服务行业的客户服务机构从事向客户提供产品咨询、接受客户投诉、回访客户、收集并反馈客户的意见或建议等工作。 四、职业分析与教学分析
畜牧兽医学院College of Animal Science and Veterinary Medicine 吉林大学畜牧兽医学院的历史最早可追溯到清政府创办的北洋马医学堂，始建于1904年。新中国成立后，于1953年，由朱德总司令题写校名，组建成为中国人民解放军兽医大学，1992年由原中央军委主席江泽民同志题写校名，更名为中国人民解放军农牧大学，1999年更名为中国人民解放军军需大学。2004年原军需大学转隶并入吉林大学后，改建为吉林大学畜牧兽医学院。作为中国现代兽医教育的摇篮，她开创了我国兽医本科和研究生教育的先河，培养了一大批高层次的专业技术人才，为我国畜牧兽医事业的发展做出了历史性贡献。2004年8月，我们隆重举办了中国现代兽医教育百年庆典，教育部原常务副部长张宝庆同志参加了庆典，并亲自为“中国现代兽医教育百年”纪念石揭幕。学院现设有6个教学单位（基础兽医学系、临床兽医学系、预防兽医学系、动物生物技术系、动物遗传育种与繁殖系、动物营养与饲料科学系）、6个科研单位（动物机能与形态学研究
室、动物营养代谢病与中毒病研究室，动物重要病原与疫病研究室、动物生物技术研究室、动物遗传繁育工程研究室和人兽共患病研究所）和3个实习、实验基地（动物疾病诊断与防治中心、动物繁育与饲料研发中心、动物科技实验教学中心）。学院现有在编及回聘教师共计57人，其中在编教师50人（教授9人，副教授10人，讲师11人，助教20人），回聘教师7人（教授4人，副教授3人）；博士生导师11人（回聘2人），硕士生导师21人（回聘2人）；12人在国家级学会及专业委员会任副理事长以上学术职务；先后培养2名中国工程院院士。学院现有动物医学、动物科学、生物技术3个本科专业；动物药学、宠物医学、实验动物学、兽医公共卫生学、动物生物技术、植物生物技术等 6个专业方向。动物医学专业是学院的品牌专业，兽医学科处于国内领先水平。学院拥有1个国家重点学科（预防兽医学）；2个博士后科研工作流动站（兽医学、生物化学与分子生物学）；7个博士学位授权学科（生物化学与分子生物学、基础兽医学、预防兽医
2012级畜牧兽医专业人才培养方案 专业代码：510301 一、招生对象和修业年限 （一）招生对象：高中毕业生 （二）修业年限：三年（全日制） 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握畜禽饲养管理、疾病防治、畜牧兽医企业经营管理基本理论和畜禽饲养、繁育、饲料分析、动物疫病诊疗实用技术，具有组织生产和经营管理能力，能在畜禽养殖、饲料加工企业、动物疫病控制中心、畜牧兽医技术推广服务部门、特种动物饲养、饲料兽药营销、动物检疫和食品卫生检验单位从事技术、推广、管理工作的高素质技能型人才。 三、培养方向 （一）职业范围：毕业生可在畜禽养殖、饲料加工企业、动物疫病控制中心、畜牧兽医技术推广服务部门、特种动物饲养、饲料兽药营销、动物检疫和食品卫生检验单位从事技术、推广、管理工作。 （二）专业面向的岗位（群）：各级畜牧兽医技术推广服务部门、养殖场、饲料兽药企业等从事饲养管理、繁育改良、疾病诊断、疫病防治及饲料检化验和管理工作。也可以在饲料兽药营销部门、宠物医院、畜牧兽医站等与专业有关单位工作，也可独立创业。 四、培养规格 （一）专业知识 1．具有与职业能力相适应的基础文化知识。 2．掌握本专业必备的基础理论知识。 3．具有计算机应用基础知识，达到全国计算机等级一级测试水平。 4．具有较高的英语水平。 5．掌握动物体正常解剖结构及生理、生化功能，掌握病理剖检知识。 6．掌握致病因素、疾病发生、发展和转归的规律。 7．掌握常见畜禽的饲养管理、饲料配制、兽药生产的基本知识。
（二）专业能力 1．能熟练使用计算机，具有基本使用英语交流、学习的能力。 2．具有动物病理剖检、微生物检验及饲料配制的技能。 3．具有动物卫生防疫的基本能力。 4．具有动物常见疾病预防、诊断和治疗能力。 5．具有畜禽饲养管理、环境控制的能力。 6．具有饲料、兽药营销及中小型畜牧兽医企业生产组织的能力。 （三）专业素质 1．具有良好的思想品质和法制观念，能自觉遵守社会公德。 2．具有良好的职业道德和团结协作的精神，敬业爱岗。 3．具有强烈的事业心、责任心和社会责任感。 4．具有科学求实的态度、开拓创新的精神和自主创业的能力。 5．具有良好心理素质和较强的适应能力。 （四）职业资格证书、技能证书要求 1．英语应用能力达到国家英语B级以上（含B级）水平。 2．计算机应用能力达到国家一级以上（含一级）水平。 3．经职业技能鉴定合格后取得动物检疫检验员、动物疫病防治员、家畜饲养工、家畜繁殖工、兽药营销工、饲料检化验员等1个以上的职业资格证书。 （五）人才特色 1．专业设置理念先进 以高职教育理念为基准，课程设置力求“科学、合理”，理论以“必须、够用”为原则，以“强化技能”为出发点；开发以就业为导向、以岗位职业能力引领的课程标准和考评体系。专业设置采用校企合作方式，基于工作进行课程开发，在专业调研基础上进行职业领域分析，确定专业就业岗位的工作范围及典型的工作任务，并以此确定学习领域设计学习情境、教学手段方法及其它教学活动。根据本专业理论性和实践性并重的特点，课堂教学中实施操作技能规范化训练和开展“教、学、做”一体化教学。 2．专业培养模式创新 施行“双轨四段式工学结合”人才培养模式。专业知识与临床生产应用相结合、理论教学与实践教学相结合、知识传授与素质教育相结合的培养模式、学习任务与工作任务相结合的培养模式。 五、课程简介