句子成分和基本句型
讲解英语句型前还想再强调一下动词，因为举行中的谓语就是动词担当的，动词有联系动词、实义动词、助动词和情态动词，其中助动词帮助系动词和实义动词构成时态和语态，情态动词帮助系动词和实义动词构成说话者的语气，所以助动词和情态动词不能单独作谓语。另外要注意的是动词有时态的变化，系动词、助动词和实义动词还会有人称的变化，尤其是注意实义动词的-es、-ed、-ing
的变化规则和不规则动词过去式和过去分词的形式。
还需要点明的是动词be（is、am、are、was、were）既可以联系动词，又可以是助动词；will（would）、shall（should）既可以是助动词（仅表示将来），又可以是情态动词；need和dare既可以是情态动词，又可以是实义动词。
请研读下列句子并留意句后的解析。
1. He is a teacher and he teaches English.他是位教师，他教英语。（is是联系动词作谓语，teaches是实
义动词第三人称在后一个分句中作谓语，两个分句都是一般现在时）
2. He was very worried and flew to see what had happened to his mother.他很担心，乘飞机去看他母亲出
了什么事。（本句是过去时，was是联系动词作谓语，flew是实义动词fly的过去式，也作谓语）3. He doesn’t live in this district.他不住在这个地区。（does是助动词do的第三人称形式，是助动词，
和not一起构成否定式）
4. The boys were playing football in the street when I saw them.我看到男孩子们时他们在踢足球。（were
是are的过去式，此时是助动词，和playing 构成过去进行时）
5. The road is being repaired now.道路正在维修。（is是助动词，和being构成现在进行时，being式be
的ing形式，be和repaired构成被动语态，其中repaired是过去分词）
6. He will be here in half an hour.他半个小时后到这儿。(will是助动词，和系动词be构成将来时)
He said he would come.他说他要来的。（would是助动词，和come构成过去将来）
7. Take it easy. I will help you.别紧张，我会帮你的。（will是情态动词，表示主语的意愿）
I would like to have a cup of cold water.我想喝杯冷水。（would是情态动词，表示委婉的语气）
8. We shall hold a meeting tomorrow.明天我们要开会。（shall是助动词，和hold构成将来时。shall表
示将来时用于第一人称I/we）
9. I shall give you a reward if you will help me.如果你愿意帮我，我会给你报偿。（shall是情态动词，表
示许诺。从句中的will也是情态动词，表示意愿）
10. You may stay here longer if you like.如果你喜欢，你可以待时间长一些。（may是情态动词，表示
允许。情态动词没有人称变化，后接动词原形）
Must I finish the work today?我今天必须完成工作吗？（must是情态动词。情态动词本身可以构成疑问句和否定句）
11. You needn’t apologize to him.你没有必要向他道歉。（need是情态动词，和not构成否定式，后
接动词原形）
He needs to stay to help me.他需要留下来帮我。（need是是实义动词第三人称，后接to do）
I don’t need your mercy.我不需要你的怜悯。（need后面接名词，是实义动词，否定式不能用needn’t）
12.dare同need
I dared not tell my parents about it.我没敢告诉我父母这件事。（dare是情态动词，而且是过去式，并
且和not构成否定式，后接动词原形）
比较：I didn’t dare to tell my parents about it.我没敢告诉我父母这件事。
下面我们将具体讲解五种基本句型
五种基本句型之主（语）＋系（动词）＋表（语）
首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词、代词或数词，当然还有v+ing 动名词、不定式和主语从句等
系动词是联系动词的简称，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一be动词类：am、is 、are 、was 、were
二表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go
三感官动词类: 眼（look）耳(sound) 鼻(smell) 舌(taste) 身(feel)
四表示延续性的动词：remain 、stay 、keep
seem和appear也是常用的联系动词。
经常会有学生问“啥是表语呀？”答曰：表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的，也就是说明主语是什么，怎么样的。所以表语通常是由形容词、名词、代词、数词、某些副词、介词短语、动词不定式、doing 和表语从句等来充当。
上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。
例句分析：
1. She is kind and honest.她诚实又善良。
She seems (appears) kind and honest. 她好像（显得；看上去）诚实又善良。
She looks kind and honest. 她看上去诚实又善良。
She has become kind and honest. 她变得诚实又善良。（系动词是完成时）
She remains kind and honest. 她仍然保持诚实、善良。
以上五句表语是形容词，主语是代词，只是作谓语的联系动词不一样，当然表达的意思也会稍有不同。
2. She feels like a daughter before her English teacher.在她英语老师面前她感觉像是个女儿。
She looks like a daughter before her English teacher.在她英语老师面前她看上去像是个女儿。
She is like a daughter before her English teacher.在她英语老师面前她像是个女儿。
以上三句表语是介词短语，主语是代词，系动词是现在时，只是作谓语的联系动词不一样，表达的意思也会稍有不同。
3. My mother will be forty-five next year.明年我妈妈就45岁了。（主语是名词，系动词是将来时，表语是副词）
4. Writing remains a difficult task for me.对我来说写作仍然是一项困难的任务。（主语是动名词，看作
第三人称单数，系动词是现在时，表语是名词）
5. Is the wallet yours?这钱包是你的吗？（疑问句，主语是名词，系动词是现在时，表语是代词）
6. This is what I want to tell you.这就是我想告诉你的（事情）。(主语是代词；表语是从句)
7. What I know is that he is my schoolmate.我所知道的是他是我的校友。（主语是从句；表语是从句）
8. My suggestion is not to tell him the truth.我的建议是别告诉他真想。（表语是不定式，而且是否定。
不定式作表语表示说话以后的动作）
9. My job is feeding hens.我的工作是喂鸡。（表语是动名词短语。和不定时不同，动名词表示的不是
接下来要发生的动作，而是一种经常性的习惯）
需要注意的是，有些联系动词本身也是动作动词。后边接形容词的一般是系动词，这可以从意义上进行区别。
1. I feel lonely these days.这些日子我感到孤独。（feel和形容词说明主语怎么样，是系动词）
The heater feels very hot.暖气片摸起来很热。（feel和形容词说明主语怎么样，是系动词）
I felt like a fool.我感觉像是个傻子。（feel和介词短语说明主语是什么，是系动词）
He felt the cloth. It felt smooth.他摸了摸布料，布料摸起来（感觉起来）很光滑。（第一个feel表示动作，是动作动词，the cloth是它的宾语。第二个是系动词）
2. He smelt the meat. It smelt nice, and it smelt like roast duck.他闻了闻那肉。闻起来很好，闻起来像是
烤鸭。（第一个smell表示动作，是动作动词，the meat是它的宾语。第二个和第三个是系动词）3. He tasted the meat. It tasted delicious, and it tasted like roast duck.他尝了尝那肉。尝起来（味道）美味，
尝起来（味道）像是烤鸭。（第一个taste表示动作，是动作动词，the meat是它的宾语。第二个和第三个是系动词）
4. The film star remains single.那位影星仍然保持独身。（remain是联系动词）
Only he remained.只有他留了下来。（remain是动作动词）
5. He kept silent all the afternoon.整个下午他（保持缄默）一言不发。（keep是联系动词）
You should keep the medicine in the shade.你应该把药保存在阴凉处。（keep是动作动词）
6. All the fans cheered when the singer appeared on the stage.当那位歌手出现在舞台上时，所有的歌迷欢
呼起来。（appear是动作动词）
7. He appears very old.他显得很老。（appear是联系动词）
8. He stayed in Shanghai for half a year.他在上海呆了半年。（stay是动作动词）
9. We still stay in touch.我们仍然保持联系。（stay是联系动词）。
秘诀：如果以上动词是联系动词，将它们换成联系动词be，句子也能通顺）
五种基本句型之主（语）＋谓（语）（不及物动词）谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用“主语＋连系动词＋表语”句型来表示。
从意义上理解，动作动词具有动作意味,是主语发出的动作。一般情况下，谓语位于主语之后。
能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语是“头把交椅”，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。
为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明一点：那就是：及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)
对于什么是及物动词和不及物动词也是同学们常问到的问题，对于这两个“东东”的认识，我们还是来看看语法专著上是怎么解释的：有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词（或其他如动名词、不定式、宾语从句等）。在语法上，这些动词称为“及物动词”，没有宾语，意思就不完整。
例如：I like English .其中的like 是及物动词，为什么这么说呢？因为它后面直接跟了个宾语English,如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。
有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为“不及物动词”，
He often swims in the river(他经常在河里游泳)，其中的swims 是不及物动词，为什么呢？应为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了，你说还游泳个什么？有的要说了，那in the river 在这里不就是宾语嘛，NO! 它在这儿不是宾语，因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢”的对象），那它会是什么呢？实际上，in the river 在这里是状语的，而且是表示地点的状语。
介词后面的名词也叫宾语，介词短语一般作表语，放在名词的后面作定语，很多情况下作状语，表示时间，地点、方式等
有的不及物动词后接介词或副词后构成动词短语，也相当于及物动词如work out算出;work on
从事，talk about谈论，arrive in/at到达，go over复习；laugh at嘲笑，后接宾语。例如：
I still depend on my parents for food and clothed.我一时还靠父母。（my parents是depend on的宾语）
I don’t agree with you.我不同意你的意见。（you是agree with的宾语）
而又有些动词既是及物动词，又是不及物动词，想要表达清楚些就可以加上宾语。例如：
I read English in the early morning.我早晨读英语。（read是及物动词）
I often read in the early morning.我经常早晨读书。（read是不及物动词）
We watched while the teacher was doing the experiment.老师做实验是我们观察着。（watch是不及物动词）
The policemen watched the guy for several days.警察监视那家伙好几天了。（watch是及物动词）
及物动词和不及物动词之
秘诀一、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard 、look for the child 、look after his mother等等）。
秘诀二、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。
秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。
主谓结构，我们要注意的是，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语。这个状语的确有点难理解，但是他在句子中是经常出现的（除非这个句子是超短句，有三四个单词组成），你不想见他都不成，好了，请大家看下面的句子：
请各位注意：下划横线的“东东”，就是“传说”中的状语。当然状语和定语在各种句型中都会出现。
1. He will come tomorrow.他明天来。
2. He is working now.他正在工作。
3. He works at this factory .他在这个工厂工作。
4. He often swims in the river.他经常在河里面游泳。
5. He works hard。他努力工作。
6. I came here by bike.我骑自行车来这儿的.
以上各句中的谓语都是不及物动词。
五种基本句型之主语＋谓语（及物动词）＋宾语此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）。谓语（及物动词）＋宾语也表示主语的动作。这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词等充当的。例如：
I will go to see an exhibition this weekend.这个周末我眼去看一个展览。（宾语是名词）
I didn’t say anything at the meeting.会上我什么也没说。（不定代词作宾语）
How many chairs do you want? I want two.你需要几把椅子？我需要两把。（宾语是数词）
That he refused my invitation hurt me.他拒绝了我的邀请伤害了我。（主语是从句，宾语是代词）其实，作宾语常见的还有：动词不定式（to do ）、动名词（doing）。比如：
He wanted to go home ( to go home 作want 的宾语)
He likes listening to music ( listening to music 作like 的宾语)
需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况：
其一、有些动词后面只可以接动词不定式，
want、wish、hope、expect、intend、agree、promise、care、refuse、determine、decide、offer、attempt、manage、afford、plan、pretend等
仔细分析，不定式放在这些词的后面作宾语都表示之后要发生的具体的动作。
He pretended not to see me.他假装没看见我。
I wish to see my old friends again.我希望再见到我的老朋友。
其二、有些动词后面只可以接动名词，
mind（介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、give up（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape（逃脱）、practise（练习）、suggest(建议)，appreciate（感激）、risk（冒险）、allow（允许）、imagine（想象）、advise（建议）、permit（允许）、cant help（禁不住）、keep on （持续）
I suggest going swimming now.我建议现在去游泳。
He practices playing the piano every day.他每天练习弹钢琴。
其三、有些动词两者都可以接,区别并不大，只不过是多数情况下to do表示时候要发生的动作，表示具体；而动名词表示习惯，表示抽象。
begin、like、hate、start、continue、prefer、love、等
It began to rain at noon.中午时分开始下雨。（start和begin的主语是表示事物的，其后常接不定式）They are starting to work now.他们要开始工作了。（start和begin用于进行时，其后常接不定式）
We began to feel upset.我开始感到不安。（start和begin后接感觉性的动词，常用不定式）
It is cold outside. I prefer to stay home.外面冷；我宁可呆在家里。（to stay表示具体）
When it is cold or hot, I prefer staying at home. 外面冷或热的时候；我宁可呆在家里。（staying表示抽象）
其四、有些动词两者都可以接,区别很大，
forget to do something忘了做某事（不定式表示动作未作）
forget doing something忘了做了某事（动名词表示动作已经发生）
remember to do something 记得去做某事
remember doing something 记得已经做了某事
regret to do something对要做的事感到遗憾
regret doing something对做过的事表示遗憾（后悔）
try to do something尽力做某事
try doing something试着做某事
mean to do something打算做某事
mean doing something 意味着（做某事）
1. I forgot to lock the door.我忘了锁门了。
You forgot turning off the light.你忘了已经把灯关了。
2. I meant to buy some bread, but I forget.我打算没写面包的，但忘了。
Wasting time means killing life.浪费时间意味着浪费生命。
3. I can’t help shaking with so few clothes on.穿这么少的衣服我不禁打起哆嗦来。
I can’t help to clean the house.我不能帮着打扫房间了。
特别情况：want，need，demand，require表示“需要”时的用法。
The building wants/needs/demands designing carefully.=
The building wants/needs/demands to be designed carefully.这座大楼需要精心设计。
有的同学会说，记住这些也太麻烦了。但细想想，除去初中，高中阶段掌握记忆这些东西是不是太微不足道了。学英语也要用蚕食的战略方法，有些时候是不能打歼灭战的。
另外宾语从句作宾语也是最常见的。
My sister said that he hadn’t passed the exam.我姐姐说她考试没几个。（that引导的宾语从句）
I doubt whether/if he can arrive on time.我怀疑他会不回来晚。（whether/if引导的宾语从句）Teachers like whoever works hard.老是喜欢学习用功的人。（whoever引导的宾语从句）
I don’t know where they have gone.我不知道他们去哪儿了。（where引导的宾语从句）
短语动词相当于及物动词；后接宾语。如die from/of死于；care about关心；在乎listen to听come across 偶然碰见rely on依赖deal with对付；处理go through经历catch hold of抓住make use of利用get on well with与……相处得好take notice of注意到；take part in参加。等等。
五种基本句型之主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something) 这个句型比上面的句型多了个宾语，谓语后面已经是两个宾语了，那么谓语动词是及物动词这是必定无疑了。这两个宾语放在一起叫双宾语（间接宾语indirect object+直接宾语direct object）。间接宾语一般指人，放在前面，直接宾语一般指物；放在后面，是动词的直接对象。
例如Lend me your dictionary ,please.
如果你还是搞不清楚什么是双宾语,记下下面这个句子:
give me a book.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点,这里的“双”就是两个的意思.。
此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为“间接宾语”，多由代词或名词充当；后一个宾语称为“直接宾语”，往往由名词充当。这类句型常有“给某人某物”、“送某人某物”、“留给某人某物”等意思。（所有能带双宾语的动词含义的内核含有一个“给”字。例如：He offered me some useful advice.他给我提出了一些有用的建议。
A young lady teaches us English.一位年轻的女士教我们英语。
His dad left him a lot of money.他父亲留给了他很多钱。
His mother bought him a computer when he graduated from high school.
高中毕业时他妈妈给他买了一台电脑。
This method can save me a great deal of trouble.
这个方法能够省去我许多麻烦。
常见的这类谓语动词有：
give(给某人……), bring(带给某人……), bring someb ody something
tell(告诉某人……),tell somebody something
send(送给某人……),send somebody something
leave(留给某人……), leave somebody something
pass(递给某人……),pass somebody something
read(给某人读……),read somebody something
write(给某人写……), write somebo dy something
take(给某人拿……),take somebody something
show(给某人看……),show somebody something
teach(教给某人……), teach somebody something
get(给某人弄到……), get somebody something
lend(借给某人……),lend somebody something
buy(给某人买……),buy somebody something
pay(支付给某人……), pay somebody something
hand(递给某人……) 。hand somebody something
（注：上面各词的中文释义是刻意按照该词的常用动词句型而给的，以便于大家更好地理解该词出现于哪个基本句型中。）例如：
She brought me a shirt .她给我带来一件衬衣。
Pass him the dictionary, please.请将词典递给他。
lend him my bicycle.我把自行车借给他了。
间接宾语可直接使用，也可跟介词“to”或“for”搭配连用。
例如：1) He handed his room key to the receptionist.
他把房间钥匙交给接待人员。
2) Bill saved a piece of cake for the children.
比尔给孩子们留了一块蛋糕。
有些动词只能用介词“for”引出间接宾语。
book(书) buy(买) cook(烹饪) cut(切) find(找到) keep(保持) make(制造) paint(描绘) pour(灌注) prepare(准备) save(保留) win(赢)
例如：1) He found some old clothes for the beggar.
他找了些旧衣服给乞丐。
2) They bought a present for the teacher.
他们给老师买了一件礼物。
有些动词只能由介词“to”引出间接宾语。
give(给) lend(借) offer(提供) pass(通过) pay(付给) post(张贴) promise(答应) read(读) sell(卖) send(寄) show(出示) teach(教授) tell(告诉) 例如：1) I had lent my bicycle to a friend.
我把自行车借给了一个朋友。
2) They say they posted the letter to me last week.
他们说上周把信寄给我了。
注意：某些及物动词后面所接的“名词/代词+名词”不是作“双宾语”，而是作“复合宾语”。区别是：在“复合宾语”中，后面的名词不是宾语，是宾语补足语，说明前面的“名词/代词”。如：
We elected/made Jack our monitor. 我们选杰克当我们的班长。
(复合宾语：可以说“Jack was our monitor.”)
We consider him a wise leader.我们认为它是为英明的领导。（a wise leader说明him是什么。可以说He is a wise leader.）
五种基本句型之主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语这个句型在有的语法书上又叫做“主语＋谓语＋复合宾语”，这里的复合宾语=宾语＋宾语补足语，有些同学不知道宾语补足语是做什么用的。试想主语后面的成分是起什么作用的？是用来说明主语是什么，怎么样或做什么的，其实宾语补足语的作用相当于谓语的作用，用来说明宾语是什么，怎么样或做什么的。
说起宾语补足语来，我们先从初中你熟悉的三个句型说起
ask somebody to do something （邀请某人做某事）
tell somebody to do something （告诉某人做某事）
want somebody to do something （要求某人做某事）
你不说不熟悉这三个句型吧，你要是不知道的话，那我只能说,你的英语该是恶补的时候了。我们再看由这三个句型构成的例句：
1、I asked him to have dinner.
谓语宾语宾语补足语
2、He told me to clean the room.
谓语宾语宾语补足语
3、Tom wanted me to meet him .
谓语宾语宾语补足语
我们看第一个句子，我邀请他吃饭，他（him）是作邀请（asked）的宾语，如果后面没有to have dinner ，句子意思就不完整，我邀请他，干什么呢？没说清楚，于是就有to have dinner 来帮助说清楚，是吃饭的，在这里的to have dinner 就是宾语补足语，这是动词不定式短语作宾补。（你又在疑惑什么是动词不定式短语呢？大家知道，to do 是动词不定式，但是如果动词不定式中的动词带有宾语或者动词不定式中的动词有副词来修饰，这时的动词不定式就成为不定式短语了。比如to do something 就是动词不定式短语，换句话说：这里to have(动词不定式) to have dinner（动词不定式短语）。又比如：to run是动词不定式to run fast 是动词不定式短语）。
上面的三个句子都是不定式短语作宾语不足语来帮助宾语来补充说明，那么除了动词不定式（短语）作宾补之外，还有什么可以作宾补呢？
实际上，能够作宾补的有很多，我们这里只学习几种常见的：doing \不带to的动词不定式\介词短语\形容词\名词\副词等等。请看下面的例句，注意观察划线的部分是有什么作的宾语补足语。：1．I saw a thief stealing something. (我看到一个贼正在偷东西。现在分词)
2．He made me go home (他让我回家。不带to的不定式)
3．Her mother kept her in the room . (她的妈妈让她待在房间里。介词短语)
4．Please let the guest in.（请让客人进来。副词）
5．I consider the plan impractical。（我认为这项计划不切合实际。形容词）
6．I feel myself a student before him.(在他面前我感觉自己是个学生。名词)
此句型的关键是记住那些动词后面是跟什么样的宾补。比如：我们可以说ask somebody to do something (to do something 作宾补)我们就不能说ask somebody doing something 换句话说，到底是跟动词不定式作宾补还是doing 作宾补是某些动词的“专利权”，不可侵犯。
下面我给大家想办法记住动词后面是跟什么样的宾补：
首先，哪些动词后面是跟带to的动词不定式（动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to 的不定式两种，不带to的不定式实际上就是动词原形）作宾补的。
主要有：order somebody to do something want somebody to do something
tell somebody to do something invite somebody to do something
ask somebody to do something beg somebody to do something
(注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补，我们可以按照语气的强弱来记忆这几个单词：命令＞要求＞告诉＞邀请＞请求＞乞求)
此外，还有advise somebody to do something allow somebody to do something
warn somebody to do something teach somebody to do something 其次，哪些动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的，我们可以用下面一句话来帮助你记忆：一感二听三让五看半帮助
这里:一感（feel）二听（hear\listen to ）三让（let \make\have）五看（see\watch\notice\observe\look at）半帮助（help）.
上面这些词都是用于动词后面可以跟不带to的动词不定式，应熟记之。
最后，哪些动词后面是跟doing作宾补的，我们仍然可以借助上面的句子来记忆，上面的单词中除了三让（have\let\make）半帮助（help）不能跟dong作宾补之外，其它都是可以的。（即：一感二听五看，实际上它们都属于感官动词）
你知道it什么时候作形式宾语吗？告诉你，在主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语句型中，如果宾语是不定式或从句，将不定式或从句放到宾语补足语之后，用it作形式宾语。
1. I thought to work out the problem difficult for me.
I thought it difficult for me to work out the problem.
2. I think that he laugh at disabled impolite.
I think felt impolite that he laugh at disabled.
3. He considered it no good talking so much.
He considered talking so much no good.
另外句子成分还包括同位语、定语和状语。定语和状语视为句子涂脂抹粉的，起装饰作用。
十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习 一、新课导入 个体名词 集体名词 普通名词 物质名词 1.名词 抽象名词 专有名词 功能：表示人或事物的名称 人称代词： 主格 宾格 （注意it 的用法） 物主代词： 形容词性物主代词 名词性物主代词 指示代词：this, that, these, those 单数：myself`, yourself, himself, herself, itself, oneself 反身代词： 复数：ourselves, yourselves, themselves 2.代词 疑问代词：who, whom, whose, what, which. 简单不定代词：One/ones, Either/neither, both/all, each/ every another, other, the other, others, the others 复合不定代词： somebody, anybody, nobody 不定代词 someone, anyone, no one something, anything, nothing everybody, everyone, everything 功能：用来代替名词、形容词或数词等 3.数词： 基数词 序数词 功能：表数量或顺序 4.冠词： 定冠词 不定冠词 零冠词 //功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物 表地点：at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ underneath …. 表时间： in/ on/ at, in/ after, from/since from, after/ behind, 5.介词： 表运动： across/ through/ over/ pass … 表方位：…. 其他 功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系 可数名词 不可数名词
实用标准文档 文案大全句子成分及基本句型 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语） （5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语） （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） We study hard. （行为动词作谓语） We don’t finish reading the book（助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语） （三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来 担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.（名词作宾语） She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语） We often help him.（代词作宾语） He likes to play basketball.（不定式作宾语） We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词
句子的成分和基本句型 句子的成分和基本句型 句子成分： 组成句子的各个部分叫作句子成分。英语的句子成分和中文的句子成分大致相同，可分为：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语。 一、主语——表明句子里所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语常用名词、代词或相当于名词的词或短语充当。例如: Lily likes her new bike.(名词) 莉莉喜欢她的新自行车。 He gets up early every day.(代词) 他每天都起得很早。 To learn English well is not easy.(不定式短语)学好英语不容易。 二、谓语——说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词充当。例如： We work hard.我们努力工作。 The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。 He is my father. 他是我父亲。 They all look fine. 他们都很好。 谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。例如： I am reading. You are reading. He\She is reading. We are reading. 三、宾语——宾语是动作行为的对象。由名词、代词或相当于名
词或代词的词或短语充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语“做什么”。例如： Tom bought a story-book.(名词)汤姆买了一本故事书。 I saw him yesterday. (代词)昨天我看到他了。 He wanted to have a cup of tea. (不定式短语)他想要一杯茶。 直接宾语和间接宾语——有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语。合称双宾。例如： He gave me some ink . 他给了我一些墨水。 间接宾语直接宾语 Our teacher told us an interesting story. 老师给我妈讲了一个有趣的故事。 间接宾语直接宾语 四、表语——说明主语“是什么”或“怎么样”，与连系动词一起构成谓语，表语由名词、形容词、或相当于名词或形容词的词或短语等充当。例如： My sister is a nurse.(名词)我的姐姐是一名护士。 They were at home.(介词短语)他们在家里。 She got angry. (形容词)她生气了。 Her grandfather is over eighty years old.(数词)她的祖父八十多岁了。 五、定语——定语是修饰名词或代词的，可以作定语的除形容词
英语句子成分及基本句型 句子成分 A. 主语（Subject）主语是一句话的中心。除祈使句外，主语是句子中不可缺少的成分。主语表示句子中所说的是“谁”或 “什么”。 Jane is good at playing the piano. She went out in a hurry. Thirteen is regarded as an unlucky number by some people. To see is to believe. Smoking is bad for health. The young should respect the old. What he has said is true. B. 谓语（Predicate）谓语表示主语的动作或状态，分为简单谓语与复合谓语两种。简单谓语由动词或动词词组组成；复合 谓语由情态动词或助动词+动词。 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. He can speak English well. C. 表语（Predicative）在系动词后的部分就是表语,说明主语的状态等。 常见的系动词有be(am,is,are,were,was),appear,look,seem,feel,smell,taste,sound,keep,turn,become, get, grow, come, go etc.系动词不用于被动语态.The apple tastes sweet. The war was over. They seem to know the truth. Time is precious. I’m not quite myself today. Who was the first? He is out of condition. The book is what I need. D. 宾语（Object）宾语是动作行为的对象，说明主语“做什么”。宾语分为直接宾语（Direct Object）和间接宾语(Indirect Object)。直接宾语常指物,间接宾语常指人。Give him a cup of coffee. E.宾语补足语（Object Complement）是用在宾语之后补充宾语情况的成分。 I found the book interesting. Do you smell something burning? He made himself known to them. She asked me to lend her a hand. Please make yourself at home. Please keep the dog out. We must keep it a secret. F．定语（Attribute）定语修饰名词或代词。 He is a clever boy. His father works in a steel work. There are 54students in our class. Do you known Betty’ｓsister? There is a sleeping baby in bed. His spoken language is good. I met a friend on my way home. G．状语（Adverbial）用于修饰形容词,副词,动词,介词短语或句子.可表示时间,地点,原因,结果,目的,方式,伴随,条件,程度,让步,频率等。 I will be back in a while. They are playing on the playground. He was late because he got up late. He got up so late that I missed the train. I waited to see you. He often went to school by bus. His parents died, leaving him an orphan. Please call me if it is necessary. This book is very interesting. He went to school in spite of his illness. He always comes late to school. 讲出划线部分的句子成分： 1．Her suggestion sounds quite reasonable. 2．I have a lot to say on this matter. 3．Please give me some advice. 4．She is quite all right now. 5． A lonely person is always alone. 6． A fat, sandy-haired boy in jeans came to see Miss White.
初中句子成分和基本句 型 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
句子成分和基本句型 句子包含哪些成分？ 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有八种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)、{补语（complement）、同位语（apposite）} 1.主语：主语是在句子中说明全句中心主题的部分．一般由名词，代词，不定式，动名词或从句充当．它的位置一般在句首． Thegirlispretty.Readingisuseful. Toseeistobelieve.Theyaregoodfriends. 2.谓语说明主语做什么，以什么状态或特征存在，由简单动词或者动词短语构成． Theyareteachers.Shelookswell. Hestudieshard.Helaughedathisclassmates. 3.表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当．表语位于系动词后面Iamateacher.Shefeelshappy. Everybodyishere.Theyareathomenow. Hewentmad.Seeingisbelieving. 4.宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后．Sheplaysthepiano.Heoftenhelpsme. IlikewatchingTV.Shelikestogotoshopthisafternoon. Ithinkthatheisgoodboy. 5.宾语补足语：在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用． 它可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现在分词和过去分词充当． Ifyouletmego,I’llmakeyouking.Leavethedooropen. WefoundJohnoutwhenwearrived.Makeyourselfathome. Iheardmynamecalled. 6.状语用来修饰动词，形容词或副词．它表示行为发生的时间，地点，目的，方式，程度．一般由副词，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，也可由从句来充当． Hediditcarefully.Hestudiedveryhard. IwasbornonJune9th1982inGuangxi.Heiswritingwithapen. Iwillstayathomeifitrainstomorrow.
句子成分和基本句型 什么是句子？ 句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位．句子的第一个字母必须大写，结尾要有．？！ I am a teacher. Are you a student? How beautiful the girl is ! *句子成分由词或词组充当 英语的基本成分有七种： 主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial)补语(complement) １．主语：主语是在句子中说明全句中心主题的部分．一般由名词，代词，不定式，动名词或从句充当．它的位置一般在句首． The girl is pretty. Reading is useful. To see is to believe. They are good friends. 谓语： 谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由简单动词或者动词短语构成． They are teachers. She looks well. He studies hard. He laughed at his classmates. He can speak English. 表语： 表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当．表语位于系动词后面． I am a teacher. She is happy. Everybody is here. They are at home now. My job is to teach English. Seeing is believing. 宾语 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后． She plays the piano. He often helps me.
句子的成分和基本句型 句子成分： 组成句子的各个部分叫作句子成分。英语的句子成分和中文的句子成分大致相同，可分为：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语。 一、主语——表明句子里所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语常用名词、代词或相当于名词的词或短语充当。例如: Lily likes her new bike.(名词) 莉莉喜欢她的新自行车。 He gets up early every day.(代词) 他每天都起得很早。 To learn English well is not easy.（不定式短语）学好英语不容易。 二、谓语——说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词 ．．充当。例如： We work hard.我们努力工作。 The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。 He is my father. 他是我父亲。 They all look fine. 他们都很好。 谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。例如： I am reading. You are reading. He\She is reading. We are reading. 三、宾语——宾语是动作行为的对象。由名词、代词或相当于名词或代词的词或短语充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语“做什么”。例如： Tom bought a story-book.（名词）汤姆买了一本故事书。 I saw him yesterday. （代词）昨天我看到他了。 He wanted to have a cup of tea. （不定式短语）他想要一杯茶。 直接宾语和间接宾语——有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语。合称双宾。例如： He gave me some ink . 他给了我一些墨水。 间接宾语直接宾语 Our teacher told us an interesting story. 老师给我妈讲了一个有趣的故事。 间接宾语直接宾语 四、表语——说明主语“是什么”或“怎么样”，与连系动词一起构成谓语，表语由名词、形容词、或相当于名词或形容词的词或短语等充当。例如： My sister is a nurse.（名词）我的姐姐是一名护士。 They were at home.（介词短语）他们在家里。 She got angry. （形容词）她生气了。 Her grandfather is over eighty years old.（数词）她的祖父八十多岁了。 五、定语——定语是修饰名词或代词的，可以作定语的除形容词外，还有名词、代词、数词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。例如： This is a green cup.（形容词）这是一个绿色的杯子。
五种基本句型及句子成分的分析五种基本句型的分析能力的培养是分析一切复杂句子的基础，是分析千千万万个句子的基础，因为众多的 句子都是由五种基本句型变换过来的。 所谓五种基本句型分析能力就是：看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种；能够立刻分析出句子的主干是什么，能够快速分割，快速整合。 怎样才能具备这种能力呢？ 先理解理论（怎么去做的方法）后多实践做练习，实践是最重要的，能力在大量的实践练习中应该可以掌握。 在培养这个能力过程中还需要记忆任务。如：哪些动词后面要跟动词不定式,哪些动词后面要跟doing ,哪些动词后面需要跟双宾语等等这些都需要记忆，这项记忆任务完全可以通过练习实践来掌握，不做练习，只去死记那些东西不容易掌握。 如果对汉语句子成分分析有一定的了解和掌握，有助于英语句子成分的学习，因为本来汉语句子成分分析那 一套就是从英语那里搬过来的。 五种基本句型 1，主（语）＋系（动词）＋表（语） 首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词。 系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词： 一、be动词类：am、is 、are 、was 、were 二、表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go 三、感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四、表示延续性的动词：remain 、stay 、keep 表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。 上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。 2，主（语）＋谓（语） 谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语＋连系动词＋表语句型来表示。一般情况下，谓语位于主语之后，从意义上理解，往往具有动作意味（谓语实际有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语＋连系动词＋表语句型来表）是主语发出的动作。能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语是“头把交椅”，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。 为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：
句子成分与五种基本句型班级：姓名： 一、句子成分 一）主语：是句子要说明的人或物，是句子的主体，一般放在。 1. The book is mine. ( ) 2. I teach you English.. （） 3. Three plus four equals seven. ( ) 4. To see is to believe. （） 5. Smoking is not allowed in public places. （） 6. Whether or not they will come depends on the weather. （） 二）谓语由____ _______担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语。划出以下句子的谓语： 1. We clean the classroom every day . 2. I don't like the picture on the wall. 3. You should have breakfast. 三）表语它的位置在__________之后。是用来说明主语的________,_______, ________的. 1. My father is a professor. ( ) 2. Everything here is expensive. ( ) 3. The story of my life may be of help to others.( ) 4. His plan is to seek work in the city. ( ) 5. The match became very exciting.( ) 6. My first idea was that you should hide your feelings. ( ) 四）宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在___________之后。 1. She covered her face with her hands.( ) 2. We haven't seen her for a long time. ( ) 3. We need to know what others are doing. ( ) 4. We should care about our friends. ( ) 五）定语是修饰__ _. 单个词作定语时通常放在它所修饰的名词之_____；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之___ __。 1. Mary is a beautiful girl.. （） 2. China is a developing country. ( ) 3. I have nothing to eat. ( ) 4. The boy who is talking with Tom is from Beijing. ( ) 六）状语状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、伴随情况等。 1.There is a shop near the school gate. ( ) 2.I left the village five years ago. ( ) 3.I arrived late because of the traffic jam .( ) 4.We'll send a car to fetch you. ( ) 5.The fish can eat a person in two minutes , leaving only bones.( ) 6.The students came into the classroom, singing and dancing.( ) 7.If you work hard, you will be successful. ( ) 8.Though he is a child, he knows a lot. ( ) 七）宾语补足语 英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语，才能使句子的意义完整。宾补放在后面补充说明。
句子成分及基本句型 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语） （5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语） （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） We study hard. （行为动词作谓语） We don’t finish reading the book（助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.（名词作宾语） She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语） We often help him.（代词作宾语）
句子成分及基本句型 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语） （5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语） （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） We study hard. （行为动词作谓语） We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语） （三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.（名词作宾语） She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语） We often help him.（代词作宾语） He likes to play basketball.（不定式作宾语） We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。 说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语指物，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如：give, show（给……看），bring, pass, buy等。 如：（1）Our teacher tells us a story. （2）The sun gives us light. 间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。间接宾语前加“to”的有：give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答应）, refuse（拒绝）等。 间接宾语加“for”的有：make, buy, do, get, play, order（命令）, sing, pay等 （1）I give him a book. 改成： （2）He passes me the book. 改成： （3）He writes me a letter. 改成： （4）He will buy me some books. 改成：
英语句子成分及基本句型 1.1 句子成分 A. 主语（Subject）主语是一句话的中心。除祈使句外，主语是句子中不可缺少的成分。主语表示句子中所说的是“谁”或“什么”。 Jane is good at playing the piano. She went out in a hurry. Thirteen is regarded as an unlucky number by some people. To see is to believe. Smoking is bad for health. The young should respect the old. What he has said is true. B. 谓语（Predicate）谓语表示主语的动作或状态，分为简单谓语与复合谓语两种。简单谓语由动词或动词词组组成；复合谓语由情态动词或助动词+动词。 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. He can speak English well. C.表语（Predicative）在系动词后的部分就是表语,说明主语的状态等。 常见的系动词有 be(am,is,are,were,was),appear,look,seem,feel,smell,taste,sound,keep,turn,become, get, grow, come, go etc.系动词不用于被动语态.The apple tastes sweet. The war was over. They seem to know the truth. Time is precious. I’m not quite myself today. Who was the first? He is out of condition. The book is what I n eed. D. 宾语（Object）宾语是动作行为的对象，说明主语“做什么”。宾语分为直接宾语（Direct Object）和间接宾语(Indirect Object)。直接宾语常指物,间接宾语常指人。Give him a cup of coffee. E.宾语补足语（Object Complement）是用在宾语之后补充宾语情况的成分。 I found the book interesting. Do you smell something burning? He made himself known to them. She asked me to lend her a hand. Please make yourself at home. Please keep the dog out.
句子的成分、结构和基本句型 句子是写作的基本单位，只有写好句子才有可能写好文章。英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。 一.英语的句子成分： （一）主语： Walls have ears. ( ) He will take you to the hospital. （） To see is to believe. （） Smoking is not allowed in public places. （）Whether or not they will come depends on the weather. （） （二）谓语动词由_____________担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。 Action speaks louder than words. The chance may never come again. Mary has been working at the dress shop since 1994. （三）表语它的位置在__________之后。 My father is a professor. ( ) Who's that? It's me. ( ) Everything here is expensive. ( ) The match became very exciting.( ) The story of my life may be of help to others.( ) Three times five is fifteen. ( ) His plan is to seek work in the city. ( ) My first idea was that you should hide your feelings. ( ) （四）宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在___________之后。_____词后也会跟宾语。 She covered her face with her hands.( ) We haven't seen her for a long time. ( ) Do you mind opening the window? ( ) Give me four please. ( ) He wants to dream a nice dream. ( ) We need to know what others are doing. ( ) We should care more about our friends. ( ) （五）定语是修饰___词.单词作定语时通常放在它所修饰的名词之_____；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之_____。 The play has three acts. ( ) This is her first trip to Europe. ( ) They are women workers. （） Tom's father didn't write home until yesterday. （）Mary is a beautiful girl.. （） China is a developing country. ( ) I have nothing to eat. ( ) Those who want to go to Tibet are to sign their names here. ( ) （六）状语状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、伴随情况等。 The best fish swim near the bottom. ( ) I left the village five years ago. ( ) I arrived late because of the traffic jam .( ) We'll send a car to fetch you. ( ) The fish can eat a person in two minutes , leaving only bones.( ) The students came into the classroom, singing and dancing.( ) If he goes, so will I . ( ) Though he is a child, he knows a lot. ( ) （七）宾语补足语 英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语，才能使句子的意义完整。宾语和宾语补足语一起构成___________。 They elected me captain of the team. ( ) We try to make our country strong. ( ) We found everything in good order there. ( )
句子成分与基本句型 1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。 The sun rises in the east.（名词）He likes dancing.（代词）Twenty years is a short time in history. (数词) To see is to believe.（不定式）Seeing is believing.（动名词）What he needs is a book. （主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语） 2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。 We study English. He is asleep. 3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。 He is a teacher.（名词）She was very tired and looked it.（代词） Five and five is ten.（数词） He is asleep.（形容词）His father is in.（副词） The picture is on the wall. ( 介词短语) My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词） To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. （不定式） The question is whether they will come. （表语从句） （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝、吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）... It sounds a good idea. The sound sounds strange. Her voice sounds sweet. Tom looks thin. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open. Now I feel tired. 4.宾语：1）动作的承受者-----动宾 I like China.（名词）He hates you.（代词）How many do you need? We need two.（数词） We should help the old and the poor. (形容词) I enjoy working with you. （动名词） I hope to see you again.（不定式）Did you write down what he said? （宾语从句） 2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks. 3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物） He gave me a book yesterday. Give the poor man some money. 5．宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。 We elected him monitor（名词）We all think it a pity that she didn’t come here.（名） We will make them happy（形容词）We found nobody in.(副词)Please make yourself at home.（介词短语）Don’t let him do that. （省to不定式）His father advised him to teach the lazy boy a lesson.（带to不定式）Don’t keep the lights burning.（现在分词）I’ll have my bike repaired.（过分词） 6.主补：对主语的补充。 He was elected monitor. She was found singing in the next room. He was advised to teach the lazy boy a lesson. 7.定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。 Ai Yanling is a chemistry teacher.（名词）He is our friend.（代词） We belong to the third world.（数词）He was advised to teach the lazy boy a lesson.（形容词） The man over there is my old friend.(副词) The woman with a baby in her arms is my sister. (介词) The boys playing football are in Class 2.（现在分词）The trees planted last year are growing well now. (过分） I have an idea to do it well.（不定式）You should do everything that I do. （定语从句） 8.状语：用来修饰v., adj., adv., or 句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和 让步。（以下例句按上述顺序排列） I will go there tomorrow. The meeting will be held in the meeting room. The meat went bad because of the hot weather. He studies hard to learn English well. He didn’t study hard so that he failed in the exam. I like some of you very much. If you study hard, you will pass the exam. He goes to school by bike. Though he is young, he can do it well. 9. 独立成分：与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与 句子隔开。如：He’s a nice person, to be sure. 肯定他是一个好人。 Strange to say, he did pass his exam after all. 说也奇怪，考试他竟然通过了。