高考议论文核心段落写法
高考议论文核心段落写法
转自一中大语文
核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。核心论证段落层次主要体现为
“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”的形式。支撑句——材料句、分析句以及结论句的关键点分别是材料句——定向叙述。即要精练简洁，针对性强。分析句——缘事说理。即分析论点在论据中的具体体现。结论句——深层挖掘。即深入分析论点的价值意义、影响
关键词核心论段定义结构关键
目录
一、分析病因——症状举要
1、分析空洞，没抓要害
2、强贴标签，油水分离
3、叙多议少、文体不分
二、开宗明义——核心段落之定义
三、庖丁解牛——核心段落的结构
四、切中肯綮——核心段落的关键
正文
《高中语文考试说明》从2009年开始，对写作的要求表述为“能写论述类、实用类和文学类文章”，从这表述中，不难看出议论文写作在高中阶段的重要地位。其实，这也不难理解，作文是试题的半壁江山，而议论文更是一个学生语文素养的综合体现。议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确。它主要借助概念、判断和推理来进行。但高中生在议论文写作中总容易犯失之简单的毛病，写不好一篇文章中核心的论证段落，更别提全文的谋篇布局、起承转合了。而在教学实践中，很多教师也是孜孜地追求整篇文章的写作，忽视一个核心论证段落的训练。为此，本文主要对议论文的最小组成单位——论段的训练，作一点粗浅的探索。
一、分析病因——症状举要
为了更好的说明问题，先看看学生习作中常见的毛病。只有分析清楚病因，才能对症下药，解决问题。
1、分析空洞，没抓要害
例1、五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”
可见，知识就是力量。
以上例子就是学生常见的议论文段落。论段的分析空洞，先是讲述材料，然后直接得出结论，缺乏分析说理的具体过程，材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也不鲜明。
2、强贴标签，油水分离
例2、好的心态，让你在做事时富有准则，远离盲目。王选，作为中文排印技术的开创者，深刻地证明这样的道理。在面对孤寂的实验室里，王选保持着积极的心态，苦心经营十八年，终于成功地创造出了领先欧美的汉字招照排技术，为国奉献。应该说，是他的心态帮
他忍受住孤独，踏实做事。好的心态能让人有原则的做事，为成功撒下滋润的甘露。
上面论段，“积极的心态”是贴在论据上的，具体地说，对文段中“王选保持着积极的心态”这一关键点没有做具体的分析，一笔带过，因而论证就显得没有力量。
3、叙多议少、文体不分
例3、我不得不提到霍金。在一次演讲中，一位记者问了他一个尖锐的问题你全身都瘫痪，生活还有什么乐趣呢？满是人的礼堂中顿时鸦雀无声，等待着霍金的回答。霍金依然面带笑容，用一个手指艰难的敲字我还能思考，我还有爱我的家人，我还能表达，我还能动一个手指……
顿时礼堂中掌声雷动，人们起立鼓掌。
霍金有一个乐观的心态，即使遭大难也能享受生活之美、自然之美、人性之美。相比之下，那些无病呻吟的人们就显得脆弱与做作。
以上论段，犯的就是叙多议少的毛病。此段与其说是议论段落，倒不如说一个精彩的描写性段落，显然这是文体不分带来的后果。
二、开宗明义——核心段落之定义
认真分析前面习作例子产生错误的原因，究其实质，在于学生对议论文的理解过于简单，还没有完全建立起议论文论段的概念，因此也就没有办法完整、准确、简洁，扼要地表达出自己的观点，进而不证明自己观点的正确性。
为此，首先要明确议论文核心段落的概念，才能有的放矢地进行训练。
议论文的段落，按其内容的侧重点，大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单，在此不作详述。论证性段落就是核心段落，就是正文的主体内容，是表达自己观点、展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方，要力求在结构形式、论述深度、语言美化等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。核心论证段落写好了，一篇文章就成功了一大半。
三、庖丁解牛——核心段落的结构
古人说，授之以鱼不如授之以渔。要让学生真正掌握核心论证段落，就要对核心论证段落来个庖丁解牛，导之以道，让学生明白核心论证段落的结构布局。
其实核心论证段落的结构极其简单，究其实质，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分总的结构。形成“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”的形式。观点句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首。结论句出现在段落的结尾，而阐释句、材料句、分析句可以统称为支撑句，这几种支撑句从不同的角度、深度、广度来证明观点句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。
为了便于说明，请看下面两例
例4、知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
例5、人要学会感恩和宽恕。（观点句）感恩是生命中婀娜的线条，铭记别人的赐予会
高考议论文段落结构 作文辅导 1031 19:03 ：： 一、标准段 （一）标准语段的五种句子： 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 （二）语段组成示例： 1、并列型： ①观点句②阐释句③并列材料句一④分析句一⑤并列材料句二⑥分析句二⑦结论句。 例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）（267字）分析： 材料句： ①诸葛亮一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（简洁叙述,用对比手法，重点突出知天下之事．） ②史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（较详细叙述,以身体患病和取得的成就作对比,为下文议论分析作铺垫,突出知识的力量．） 两个事例一略一详,一个军事家,一个科学家,显得有说服力． 分析句： ①凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（用设问句，从原因角度来分析,点明“知识”的作用．） ②靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（此句分析,句式与上句相同,从原因角度来分析,点明“知识”的力量,） 结论句 可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。(①“可见”一词，总结上文。②三个“能够”，构成排比句，从“会怎样”角度进行总结。)优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。是相对比较成功的议段。 总结归纳一： 议论段结构层次 ⑴先提出观点。⑵从“是什么”角度解释。⑶接着举例，再从“为什么”角度分析。 ⑷最后从“会怎样”角度进行总结。 2、归纳型：
写好核心段落学会分析说理 议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。而通常的议论文，也不是每一段都是用来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和 论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单。论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，按其地位来分，又 可以分为一般性论证段落和核心论证段落。尤其是核心论证段落，写法复杂多变，写好了，一篇文章就成 功了一大半。 怎样写好核心论证段落呢？要从思想上认识到：核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质和表达 水平的地方，要力求在结构形式、论述深度、语言美化等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。 第一、要掌握核心论证段落的基本结构。核心论证段落层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分的结构。形成“主题句+支撑句”的形式。中心句可以岀现在段落的任一位置，但通常位于段首。支撑句从不同的角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。常规形式： 主题句+支撑句①+支撑句②+支撑句③+支撑句④+支撑句⑤ ……换 句话说，核心论证段落应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。主题句（观点句）也可以根据需要用连续的两到三句表达，也可以在段落的开头出现，然后在其他位置变换侧重点重现，从而强化论证。有时主题句短小精炼，可以不必作具体的议论性的阐释。 例1:虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。①（主题句，观点 句）三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。②（支撑句1,材料句）可是面对足智多谋、“运筹 帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。③（支撑句2，分析句）这一 史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。④（支撑句3，结论句） 上面一段话就是一个典型的核心论证段落，采用了例证法。由四个句子组成。“主题句”是第一句， 二、三、四句是支撑句，第二句和第三句是转折关系，第三句和第四句之间是承接关系。整段话清晰明白，有理有据。 例2:五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”可见，知识就是力量。 这里的分析空洞，先是讲述材料，然后直接得岀结论，缺乏分析说理的具体过程，材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也不鲜明。 【改文】知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬?霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上 20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识一一关于宇宙奥秘：天体物理、时空本 质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识 能够给人自由。（结论句）？ 例3 : “知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。（______ 句）清代 学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作
议论文段落构成 在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。写好核心段落很重要。文章从议论文核心论证段落的特征入手，结合一些精彩实例，从结构安排、展开方式、营造文采三个方面讲解议论文核心论证段落的写法和训练方法。 第一部分结构安排 一、（一）品读两段高考优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分 例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。——《绕树三匝，何枝可依？》 例2：①人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。②春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。④最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？——《谈意气》 （二）明确，两段的结构划分如下：例1：①//②③④//⑤例2：①//②③④//⑤ （三）归结主体段落的结构组成：A．起始部分：①句。提出本段的论点（分论点）。B．事例部分：②－④句。引述事例论据C．总结部分：⑤句。分析事例，得出结论。 二、比较分析并总结每部分写作的章法 （一）起始部分例1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。例2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 比较两个分论点，它们在句式和表达上有共同点：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。 （二）事例部分 例1：②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 思考：这部分用比尔?盖茨的事例论证“找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致”，共用了3句话，分别叙述了什么内容？为什么不写他的其他事迹，如热衷慈善事业？ 明确：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。（三）总结部分 例1：⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，所以才成就如此辉煌的人生。 思考：这句话是如何分析评价盖茨的？ 明确：成功的原因。（因果说理）
议论文段落构成基本模式 作文辅导 0708 16:23 ：： 议论文段落构成基本模式 ●●品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。 纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。//当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。//在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。//有句话说得好：“跪着的人比站着的日本人更高大！”//可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 标准议论语段的构成 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！ 议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+论据+例后评论+小结 v 中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句 v 1过渡句：对中心句简要阐释，快速过渡到事例的阐述 v 2举例句注意点： v （1）“点例法”中： v 所举事例相对完整 v 突出中心句中的关键要素
v （2）面例法中 v 例子经典，语言简洁，尽可能给人以更多的信息 v 列举事例时，尽可能采用整句 v 事例可正可反，但要注意层次感 总结句：言简意赅，照应中心句的要点（尽量与中心句采用不同的句式） 例证法的要求： 1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。 4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。 5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。 6、每个分论点至少需要一个事例，多多益善。 7、转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。 分析的作用：把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。 分析的要求：依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。分析的语言也不求过多，点到为止即可。 分析的方法：解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法，因果式分析法，归纳式分析法等。 如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。 ▲▲例后论证方法 1、假设→（从事例的反面进行假设）→1、正例反说 2、反例正说（构成对比）
高三语文议论文学案（四） 主备人：章双梅 审核人：孙 振 1 写好议论文的核心段落 一、概念与方法 议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。通常的议论文，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等。论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，按其地位来分，又可以分为一般性论证段落和核心论证段落。核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方，要求在结构形式、论述深度、语言等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。核心论证段落写好了，一篇文章就成功了一大半。 核心论证段落特征及要求： 第一：基本结构——一般采用 “主题句+支撑句”的形式。支撑句从不同的角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。层次往往较多，但组合不必弄得太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。一般有一个核心素材。 第二、综合运用常规的说理方法，如假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析等。 第三、巧妙联系时代，将人的行为表现放在特定的社会大环境中；能透过现象看到本质，透过行为挖掘内在的精神品质、追问意义等。 第四、语言力争有文采，铿锵有力。多用熟语；整散结合；多用修辞等。 二、片段分析示例 怯行者们勾肩搭背散步时，少数独行者仍在路上摸索。【主题句】 《逍遥游》这部不朽之作出自庄子，人们大多赞叹豁达胸襟，却未曾注意庄子也是独行者。【点明庄子是个独行者】在那样一个“权势制文势”的时代，面对楚庄王做官的邀请，【分析庄子所处的时代、处境】庄子只回以：持竿不顾。二大夫再三劝请，只得“吾愿曳尾于涂中”的坚守。【叙写庄子的表现】即使前方天寒地冻，路遥马亡，庄子仍像一棵独行的树，在清风夜唳中以独行者的身份守护心灵的月亮。【阐明庄子行为的意义】 当我们大多昧昧沉睡时，独行者已整装待发，越过荆棘，涉过荒山，如徐霞客。在60万字的《徐霞客游记》背后是他作为独行者的坚持，只身一人穿过23个省份，因为他知道，有些路再暗再远也只能独行。【由庄子的独行联系到徐霞客的独行】 无论是持竿不顾的庄子，还是独行的徐霞客，他们都是远超当时时代的独行者，独行的脚印印在过去的岁月，而取得的成就却超越时代的限制，直至今日，直至未来。【由点到面，再次阐明独行的意义】 点评：这个语段以庄子为核心素材论述独行的意义，节选的语段围绕“怯行者们勾肩搭背散步时，少数独行者仍在路上摸索”这个主题句，叙写了庄子所处的时代特征、庄子对庄王做官邀请的拒绝、徐霞客在多数人昧昧沉睡时的独行，分析了二位独行者独行的意义，并由点及面，阐明独行的意义：“独行的脚印印在过去的岁月，而取得的成就却超越时代的限制，直至今日，直至未来。”语段的语言铿锵有力，富有文采。是议论文核心段落的典范。 三、学着分析 （一）阅读下面的文章，分析文章4、5节的层次，分析是如何形成文章说理的核心段落。 拒绝平庸 如果可以，我们要做一只会唱歌的麻雀。 总有人有着美丽的梦想，“飞上枝头做凤凰”，可那终究只是个梦想。平凡如我们，与浩茫世界甚至抵不上一粟之于沧海，不就只能是一只小小的麻雀吗？ 我们接受平凡，但我们拒绝平庸。 拒绝平庸，首先需要我们甘于平凡，这并不是一个悖论。飞上高枝的麻雀又有几只呢？剩下的我们， 还是不要做这种不切实际的梦了吧。诗人阿多尼斯有一句话，“不是时间使你衰老，而是妄图留住青春 使你衰老。”我觉得这句话改一改放在这里也是合适的，“不是平凡使你平庸，而是妄图登上高位使你平庸”。我说这话，并不是想让大家放弃追求和奋斗，只是说，既然我们只是平凡的人，为什么不享受平凡的快乐呢？心中充满利欲和扭曲的“出人头地”之愿，纵然一步步登上地位的高峰，却依旧是一步步滑向平庸的深渊。坦然地接受平凡，做一个心无杂念的纯净的人，纵使“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，又有谁会说锦衣玉食能比这来得畅快而有深意呢？ 我猜你要质疑，难道甘于平凡就不会平庸吗？我当然不会同意这样的观点。所以我说，我们要做会唱歌的麻雀。你问我什么叫做会唱歌？就是在我们平凡的生活中做出属于我们自己的不平凡的事。我最喜欢的童话作家安徒生，生长在鞋匠的家庭。他很可能也过完鞋匠平凡的一生，但他选择用自己的笔唱出自己的歌，唱出下层劳苦人民的歌。他本是一只平凡的麻雀，却用歌声为自己的羽毛镀上金色。 也许我们并不能像他一样，但却依然可以唱出自己的歌。说到底，“平庸”便是碌碌无为无所事事，而我们的“歌声”，给自己和他人的人生打上烙印，我们便自然不会平庸。譬如郭明义，他的“歌声”便是他的爱心和善举。即便是现在，他依旧只是一个平凡的工人，可他的生活，难道还是平庸的生活吗？我们甘于平凡，但心中自要有一股不平凡的信念，才能在平凡的人生轨迹上，留下不平凡的印迹。 如果可以，我们要做一只平凡的快乐的麻雀，骄傲地唱着自己的歌。这歌声中自有一种力量，能够让我们远离平庸，唱出属于我们自己的精彩人生。 简评：在“拒绝平庸”的呼声中，我们听到了一只平凡“麻雀”唱响的精彩之歌。文章开宗明义，“我们要做一只会唱歌的麻雀”。“麻雀”者，芸芸众生也。作者先化用诗人的名言，劝诫大家坦然地接受平凡，争取做一只只“心无杂念的纯净的”“麻雀”。但仅此远远不够，还要“会唱歌”。文章取譬恰当，意蕴隽永，缜密的层进文思中显现着作者独到的解读，其中也不乏深刻、精当的点题之句。 （二）阅读《核按钮》第288页《我言秋日胜春朝》(学生《核按钮》第185页)，分析文章3、4、5节的层次，分析是如何形成文章说理的核心段落。 四、写一写 根据以下材料，提取中心，确定恰当的立意，并围绕立意写一段论证与段。要求：中心明确、层次明晰且富有变化，语言生动有力。 诗人普希金说，那过去的一切都会成为亲切的怀念。 画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。
《标准议论文语段结构》学案 编订：涂家鑫 学习目标： 1、掌握标准议论文段的写法 2、学会写作议论文段 一、导入 我们常说：“麻雀虽小五脏俱全。”那么一个标准的议论文语段应该依次包含哪几种功能不同的句子呢？ 二、语段示例 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（叙例句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（析例句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（叙例句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（析例句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 知识小结：观点句、阐释句、叙例句、析例句、结论句 1、观点句：①句。提出本段的论点（分论点）。 2、阐释句：②句。对本段的论点简单阐释，为选材找准角度。 3、叙例句：③句。事实论证，选材典型。 4、分析句：④句。扣住中心，切中肯綮。 5、结论句：⑤句。联系实际，适当延伸，回应段首观点句。 三、知识巩固 1、划分语段，熟悉结构 孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。（观点句）孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊。（阐释句）当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外（叙例句）。这种孤独，实际上是一种超越常人的豁达与淡然。（析例句）但庄子又是幸福的，他的一次平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。（总结句） 2、调整顺序，巩固加深52134 ①爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机 会进行研究，终于开创了物理学的新天地。 ②古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。 ③为什么他没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；不管 在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。 ④因此，他在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而 出。 ⑤靠奋斗冲破“埋没”的压力。 3、知识小结 单一用例是指用一则事例来论说论点。不过请注意单一用例不是说整篇文章只用一个事例来论证，而是在论说分论点的时候单一用例，单一用例切忌以叙代议，否则就喧宾夺主了。单一用例，可以进行情感的渲染，背景的烘托，诗意的营造，这样用例，文章就不会流于枯燥无味、空洞说教。不过核心重点还是要论说，而不是记叙。有的同学写议论文叙述不够简洁，一篇八百字左右的议论文，一个事例就用了三四百字，甚至更多，这就是以叙代议的表现。议论文摆事实的目的是讲道理，其目的不是为了感动读者打动读者，而是为说理服务，以证明观点正确。所以我们今天上完这节课的目的就是为了使大家不写“不讲道理”的议论文。 四、拓展延伸 1、并列用例： “知羞耻成人”，（观点句）一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。(阐释句)清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。(并列叙例句一)他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。(析例句一)英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。(并列叙例句二。析例句二)所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。(结论句) “慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950—1960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。 分析：两个事例地位相同，一句话概括材料，一句话分析材料。 知识小结：观点句、阐释句、并列叙例句一、析例句一、并列叙例句二、析例句二、结论句
2020年高考作文指导：议论文核心语段写作 技巧 一、要掌握核心语段的基本结构 模式：主题句+支撑句1、2、3、4…… 核心语段的组合不必太繁复，应追求中心清楚，层次明晰，所以一般采取总分结构，形成“主题句+支撑句”的形式。 中心句通常位于段首。支撑句从不同角度、深度、广度来证明主题句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。 例如：①虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。②三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。③可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜于千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是忌妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。 ④这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。 【分析】此段采用了例证法。由四个句子组成。“主题句”是①，②③④是支撑句。第2句和第3句是转折关系第3句和第4句之间是承接关系。整段话清晰明白，有理有
据。 主题句即观点句。其主要内容要用概括的关键词明确表达，后面的主题句才有充分展开分述的空间，也才能给结论留下回扣的对应点。例如： 自信比相信天命更有意义。(观点句)一般人通常喜欢相信天命，在他们的意识里，任何事物都归于上天的安排(过渡句)：生命从上天获得，健康有上天保佑，饮食靠上天赏赐，利益有上天赠与。(概括叙述现象)过分地相信上天，结果把自己的主权毫无条件地送给了神明，而不知道自己的命运要靠自己主宰的道理。(分析现象的危害)只有自信才能主宰自己的命运：黑暗的可以变成光明，悲伤的可以化为幸福，崎岖不平的道路可以铺成平坦光明的坦途。(阐释道理)要相信自己的生活幸福、精神愉快、前途光明都得靠自己争取，凡事靠自己的双手去创造，比依赖神明的支配不是更加实惠吗?(揭示普遍道理) 【分析】观点要靠事实说话，但这绝不意味着可以用观点加材料的简单公式便可以自然地得出结论。要知道，再典型的事例也只是个案，现象的背后都可能包含普遍的道理，但需要科学的归纳，理性的提炼。这个归纳和提炼的过程就是从感觉中提升感悟的过程。//这种思路通常的组织形式是：①段首观点句，②引用具体的事例(可以是单个经历，也可以是多则事件;可以是百态列举，也可以是世象组合。
议论文的结构 一、知识积累 议论文的常见结构形式 议论文的常见结构主要有层进式、并列式、总分式、对照式等。 (1)，层进式结构：层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，环环相扣。通常按照“提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么做）”这种模式进行。(2)，并列式结构：段落层次间是平行并列的关系。通常在开头或讲故事，或引用，或开门见山得交代总论点。然后围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个分论点。结尾从“为什么”的角度深化论点。 （3），总分式结构：论证层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或，总——分——总。 （4），对照式结构：文章主体由两个部分构成，两个部分构成正反对比，或转折补充，或辨证分析，论证严密全面。 二、典例精析 题型一：划分全文或段落的结构层次 解题思路： （1）按照提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）的三段式划分。 （2）按照总分总、分总、总分的结构划分。 （3）依次概括各层内容，阐述观点或论证内容。 读网，更要读书 ①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。 ②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内一心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。 ③因此，读网，更要读书。 ④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。 ⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！ 15．选文是针对什么现象提出中心论点的？（3分） 答： 16．从选文内容看，埃森娜为什么要放弃社交媒体？（3分） 答： 17．对选文的结构划分正确的一项是（）（3分） A．①②/③/④⑤⑥ B．①②③/④⑤/⑥C.①②/③④⑤/⑥D.①/②③④/⑤⑥
议论文核心段落的写作方法指引 议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。而通常的议论文，也不是每一段都是用来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。 阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单。 论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，按其地位来分，又可以分为一般性论证段落和核心论证段落。尤其是核心论证段落，写法复杂多变，写好了，一篇文章就成功了一大半。 换句话说，一篇优秀的议论文离不开丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑三个方面，而构成这三个方面的部件就是议论文的主体段。一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力。议论文出彩与否虽说与标题、开头和结尾有关，但更与主体段密切相关。作者的议论能力也主要体现在主体段。因此，写好议论文的主体段至关重要。 ★议论核心语段五步法： 1、第一步，写观点句：段的首句设置本段的分论点，准确鲜明。 开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。 2、第二步，写阐释句：紧跟观点句，力求清晰简洁易懂；可引用名人名言，从理论上对分论点进行论证（理论论证）。 要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。 3、第三步，写材料句：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上叙述讲究简明扼要，选材角度准确，多写与观点紧密相关的细节信息，其余无关的不要过多叙述。 4、第四步，写分析句：分析说理——紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的深刻剖析。 这是本段最重要的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。 5、第五步，写结论句：联系实际，适当延伸，回应段首观点句 本段小结，照应本段开头，重申这一段的分论点。 1
写好议论文核心论证段落 通常的议论文，也不是每一段都是用来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单。 论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键。怎样写好核心论证段落呢？ 思想认识：核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方，要力求在结构形式、论述深度、语言美化等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。 知识准备: 核心论证段落层次较多，但组合不必太繁复，应追求中心清楚、层次明晰。所以一般采取总分结构。形成“主题句+支撑句”的格式。中心句通常位于段首,也可以在其他地方出现。支撑句从不同角度、深度、广度来证明主题句，可按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。(下面有详细例证) 核心论证段落的基本结构 一般采取总分的结构主题句+支撑句 中心句可以出现在段落的任一位置，但通常位于段首 主题句+支撑句①+支撑句②+支撑句③+支撑句④+支撑句⑤…… 核心论证段落应该依次五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 例1：虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健全的品格。①（主题句，观点句）三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。②（支撑句1，材料句）可是面对足智多谋、“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹，最终忧愤而死。③（支撑句2，分析句）这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。④（支撑句3，结论句） 例2：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。” 可见，知识就是力量。 【改文】知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 常规的展开方式 （一）假设分析（二）比较分析（三）因果分析（四）引用分析（五）类比分析（六）归纳分析 （一）假设分析就是在举出事例论据之后用假设的方法来进行推理。 例：欧希力为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药六0六，新药的问世是坚持的结果。 【改文】假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持就是胜利。（二）比较分析就是在写完事例论据之后引进比较加以分析，从而得出结论。 例话题“关注细节”：“列文·虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。两相比较，答案不是很明显吗？关注细节，收获精彩的人生；忽视细节，空留无穷的遗憾。 （三）因果分析就是写完事例论据之后进行因果推导，得出结论。 例1：话题“爱心”：“《园丁之歌》中的那个陶力，当初是那么地贪玩顽皮，使每一个教他的老师都感到头痛，叫苦不迭。但是，为什么他的班主任俞老师能够使他走上正路，认真学习呢？原因是 原因是俞老师采取了适当的方法，使陶力有适宜的成长环境。俞老师之所以能够这样做，是因为她对学生有一颗爱心。例2：【原文】磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 【改文】有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌； 司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
所有使用过该模板的同学，在历次60满分的作文考试中，最高得到58分，最低也没有低于40分。此模板可以应对关于所有话题的议论文考试，此方法被戏称为50分作文法。 *声明：此模板仅适用于议论文写作，不可不顾体裁要求乱套一气。 模板写作方法如下： 1、题目的写法。 题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的 题目。 一般有两种拟题方法： 第一种，指明文章论述范围 比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等； 第二种，题目就是论点
这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅 卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。 2、开头第一段，引出话题。（别超过90字） 如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关 的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。 3、第二段为论点段。论点只需要一句(越短越好)，且必须独占一段！ 这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。
多年的经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷 人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。 论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则 将变成零分作文。 实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点—— 与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于 为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的 教训是非常深刻的。 4、第三至第五段为分论点论述。每段150到200字（有必要的话，可以多写一段，则每段字数相应缩减） 这三段每段开头的句子均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两 种关系：一种是并列关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是： 1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。 2）当今社会依然提倡尊老爱幼。 3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
议论文核心段落写法 一、“五步法”来完成 （1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的论点。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。（观点句） （2）第二步：对提出的观点进行阐释，或引用名人名言，也就是通常所说的理论论证。要简单明了。（阐释句） （3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。（材料句） （4）第四步：分析说理（点明示例与论点的关系）。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。（分析句） （5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句） 一个标准的议论段一般来说依次包含上面五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。 例文1 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句） 例文2 疑是思之始, 学之端。科学上的重大突破, 理论上的重大创造, 往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小, 为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象, 皆是人们生活中惯常所见, 然而, 寻常人熟视无睹,惟有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索, 以至有所发现, 有所发明, 有所创
掌握议论文核心段落的写法 核心论证段落就是能充分展示作者思想、文化、文采、思维能力的段落，一篇议论文写好核心论证段落至关重要。 1．把握核心论证段落展开的原则 （1）中心明确 （2）语脉统一 （3）思路顺序简单明了 （4）手法（含句式、修辞、论证方法）适当变化 （5）结构完整 （6）事实论据、理论论据、自己的分析阐述三者有机结合 2．掌握议论文核心段落展开的基本模式： 分论点的位置可以放在段落的开头、中间和结尾，但高考作文为稳妥，要求放在开头。本文只讲解分论点的位置可以放在段落的开头的六种模式。论证段落展开必须依托论据议论文的论据主要是两个方面，事实论据和名言论据，所以下面着重从讲解怎样基于这两种论据来展开段落。将例证法、引证法、喻证法三种主要论证方法单独使用或组合使用可以形成六种基本的段落展开模式。 模式一：分论点+事实论据+论证+结论 例如：异想天开是科技发明创造的源泉。（分论点）没有异想，哪来天开？纵观古今中外的发明创造，莫不如此。（过渡句）如果没有鲁班被草割破手时的异想，哪里会有锯的发明？如果没有把字从笨重的竹片请到轻巧东西上的异想，怎么会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图象的异想，
怎么会有电视的发明？如果没有凌空飞翔的异想，莱特兄弟的飞机又怎么会飞上蓝天？（事实论据，假设分析）上述的事例足以证明，异想天开是科技发明、社会进步的强大推动力。（这句话既是论证，也是结论） 模式二：分论点+理论论据+论证+结论 例如：诚信是什么？诚信是立身之本，立业之基。（分论点）关于诚信，有许多的美谈、许多的妙语，让我们倾听一下圣哲伟人关于诚信的心声吧！（过渡）战国时期的墨子说诚信是“言必信，行必果”。西汉的王充说，诚信是“精诚所至，金石为开”。现代的作曲家冼星海说“生命不可能从慌言中开出灿烂的鲜花”。文学家培根说“诚实守信当为做人处事的第一原则”。科学家德莱塞说“诚信是人生的命脉，是一切价值的根基”。（理论论据）可见，诚信在这里得到了彻底的诠释，让我们真真切切感受到了生命中最可贵的品质。（论证和结论） 模式三：分论点+理论论据+论证+事实论据+论证+结论 例如：人们在生活中总是轻视小，其实，任何伟大的成功都是在无数个小的基础上积累起来的。（分论点）著名的文学家小仲马说过“小处包含一切”；列宁也说过“要成就一番事业，必须从小事做起”；《劝学》中也说“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。（理论论据）所有这些名言都强调了小的重要。（论证）明代医学家李时珍如果对一些普通的草药不屑一顾，又怎么会编写出《本草纲目》这样的医学宝典？文艺复
议论文段落构成基本模式 议论文 2014-09-04 11:13 ： 议论文段落构成基本模式 ●●品读高考满分作文的片断，概括议论文段落的写作步骤。 纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。//当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。//在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。//有句话说得好：“跪着的人比站着的日本人更高大！”//可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 标准议论语段的构成 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！ 议论文段标准模式：观点+论据+例后分析论证+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+论据+例后评论+小结 v 中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句 v 1过渡句：对中心句简要阐释，快速过渡到事例的阐述 v 2举例句注意点： v （1）“点例法”中： v 所举事例相对完整 v 突出中心句中的关键要素
v （2）面例法中 v 例子经典，语言简洁，尽可能给人以更多的信息 v 列举事例时，尽可能采用整句 v 事例可正可反，但要注意层次感 总结句：言简意赅，照应中心句的要点（尽量与中心句采用不同的句式） 例证法的要求： 1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力 2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。 4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。 5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。 6、每个分论点至少需要一个事例，多多益善。 7、转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。 分析的作用：把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。 分析的要求：依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。分析的语言也不求过多，点到为止即可。 分析的方法：解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法，因果式分析法，归纳式分析法等。 如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。 ▲▲例后论证方法 1、假设→（从事例的反面进行假设）→1、正例反说 2、反例正说（构成对比）