中考英语知识手册
目录
单词篇 (1)
大纲核心词 (2)
超纲高频词汇 (7)
中考英语熟词僻义总汇 (15)
语法篇 (22)
一、名词 (23)
二、代词 (26)
三、数词 (35)
四、介词 (38)
五、连词 (42)
六、形容词和副词 (44)
七、动词 (48)
八、句子 (73)
九、参考答案 (81)
翻译篇 (83)
一、中考阅读完形翻译 (84)
二、高考阅读完形翻译 (111)
写作篇 (131)
一、难忘的人和事＋感恩类话题 (132)
二、烦恼类话题 (133)
三、课余生活，兴趣爱好类话题 (133)
四、环保类话题 (134)
五、学习类话题 (134)
六、假期计划类话题 (135)
七、健康类话题 (135)
八、周围环境 (136)
九、介绍北京城类话题 (136)
十、文明中学生类话题 (137)
方法篇 (138)
什么时候单词成为了一个阻碍? (139)
时间都去哪了？ (142)
拿什么拯救你，我的英语单词 (144)
为什么我学的总不考 (146)
“沟”一直在，“通”我所欲 (148)
中考冲刺模拟训练 (152)
中考英语冲刺模拟训练1 (153)
中考英语冲刺模拟训练2 (163)
中考英语冲刺模拟训练3 (175)
冲刺模拟训练参考答案 (188)
单词篇
大纲核心词
序号单词音标词义序号单词音标词义
mind [maind] v.介意；
n.精神；意见
pay [pei]
v.付款；
n.薪水
count [kaunt] v.计算；计数cause [k?:z] v.引起，造成；n.原因
failure ['fe?lj?r] n.失败；不足；
失败者
pass [pɑ:s] v.通过；传递
organize [???(r)ɡ?na?z] v.组织stand [st?nd] v.站立；承受ordinary [??rdn??ri] adj.平凡的infer [in?f?:] v.推断worldwide [?w?:ldwa?d] adj.全世界的especially [i?spe??li] adv.尤其；格外celebration [?sel??bre??n] n.庆典；庆祝会carry [?k?ri] v.搬运；携带explanation [?ekspl??ne??n]n.说明，解释research [ri?s?:t?] n.研究；调查
strict [str?kt] adj.严格的；last [lɑ:st] v.持续；adj.最后的；adv.最近
amazing [?'me?z??] v.使吃惊；
adj.令人惊异的
problem [?pr?bl?m] n.问题
physically [?f?z?k?l?] adv.按自然规律地；
实际上；身体上
responsible [ri?sp?ns?b?l]
adj.承担责任的；有
责任感的
president [?prez?d?nt] n.总统，董事长necessary [?nesis?ri] adj.必然的；n.必需品
square [skwe?(r)] n.广场；
adj.平方的，正方形的
remind [ri?maind] v.提醒，使想起
recite [r??sa?t] v.背诵，朗诵refer [ri?f?:] v.提到；涉及
regret [r??ɡr?t] v.后悔record [?rek?:d] v.记录；n.记录；唱片weak [[wi:k] v.比较；把…比作；相比condition [k?n?di??n] n.情况，状态
hurry ['h?r?] v.仓促；催促；迅速
移动；n.匆忙
achieve [??t?i:v] v.取得
curious [?kj?ri?s] adj.好奇的；古怪的；
爱挑剔的
positive [?p?z?tiv] adj.积极的
rubber [?r?b?] n.橡胶；橡皮introduction [?intr??d?k??n] n.介绍
regard [ri?gɑ:d] v.注视，尊敬temperature [?temp(?)rit??] n.温度；体温instruction [in?str?k??n] n.说明，解释thread [θred] n.线索
steal [sti:l] v.偷窃completely [k?m?pli:tli] adv.完全地，彻底powerful [?pau?f?l] adj.力量的connection [k??nek??n] n.连接；关系
study [?st?di]v.学习；研究；端详；
n.书房
respect [ri?spekt]
n.尊敬；方面
v.尊敬
general [?d?en?r?l] adj.普遍的n.将军humor [?hju:m?] n.幽默
scientist [?sai?ntist] n.科学家protection [pr??tek??n] n.保护
used [ju:zd] adj.习惯的；使用过的prepare [pri?p??] v.准备
right [rait] adj.正确的；n.权利moment [?m?um?nt] n.片刻；瞬间consider [k?n?sid?] v.认为；考虑nervous [?n?:v?s] adj.紧张不安的experience [ik?spi?ri?ns] n.经验；经历disorder [dis??:d?] v.使失调；n.混乱prove [pru:v] v.证明；表明event [i?vent] n.事件
attention [??ten??n] n.注意；关心basic [?beisik] adj.基础的；基本的common [?k?m?n] adj.共同的；普遍的damage [?d?mid?] v.损坏
direct [di?rekt] adj.直接的；直系的treat [tri:t] v.治疗；对待；视为；n.请客；款待
probably [?pr?b?bli] adv.可能地disappoint [?dis??p?int] v.使失望
set [set] n.一套；v.放置；安置attraction [??tr?k??n] n.吸引力courage [?k?rid?] n.勇气；胆量confidence [?k?nfid?ns] n.信心receive [ri?si:v] v.接收；收到bank [b??k] n.银行；岸
head [hed] v.朝...行进；
n.头；上端
key [ki:]
n.关键；钥匙；答案；
adj.关键的
stress [stres] v.强调；n.压力heat [hi:t] v.加热；n.热，炎热deal [di:l] v.处理；n.交易requirement [ri?kwai?m?nt]n.要求
method [?meθ?d] n.方法；办法suggest [s??d?est] v.提议，建议，暗示modern [?m?d?n] adj.现代的expert [?eksp?:t] n.专家
discuss [dis?k?s] v.讨论，辩论negative [?neg?tiv] adj.否定的；消极的；负的enemy [?enimi] n.敌人，仇敌character [?k?rikt?] n.性格，品质；角色express [ik?spres] v.表达wave [weiv] v.挥手；n.浪花normal [?n?:m?l] adj.正常的；标准的hurriedly [?h?ridli] adv.匆忙地
provide [pr??vaid] v.供给；提供impossible [im?p?s?b?l] adj.不可能的against [??genst] prep.反对；依着，靠着ready [?redi] adj.准备好的
comfort [?k?mf?t] v.使舒适；安慰；n.
安慰；舒适
blame [bleim] v.责备；归咎于
exercise [?eks?saiz] v.练习；演习；
n.练习；演习
reply [ri?plai] v.回应；n.回应
fall [f?:l] v.落下；倒下material [m??ti?ri?l] adj.物质的；n.材料
whatever [hw?t?ev?] pron.无论什么；
adj.不管怎样
liquid [?likwid] adj.液体的
information [??nf??me??n ] n.信息injury [?ind??ri] n.受伤，伤害
suggest [s??d?est] v.建议；提议case [ke?s] n.事例；情况；案件；盒；手提箱
present [?preznt ] v.赠送；adj.出席的；
n.现在；礼物
pity [?p?ti] n.可怜
special [?spe?l ] adj.特别的；专门的tear [te?(r)] v.撕开；n.眼泪control [k?n?tr??l ] n.控制；管理achievement[??t?ivm?nt] n.成就；完成；达到
complete [k?m?pli?t ] v.完成；adj.完全的；
彻底的
exactly [?ɡ?z?ktli]
adv.恰好的；正是；
精确的；
screen [skri:n] n.屏幕apply [??pla?] v.申请；应用wonder [?w?nd?] v想知道；怀疑；n.奇迹unique [ju?nik] adj.仅有的，独一无二的light [lait] v.点亮；n.光suppose [s??poz] v.假定，认为，料想draw [dr?:] v.画；引出translate [tr?ns'le?t] v.翻译
hold [h?uld] v.持有；保存；持续abroad [??br?:d] adv.在国外
science [?sai?ns] n.科学production [pr??d?k?n] n.生产；制作
plain [plein] adj.平的；朴实的；
n.平原
aim [e?m] v.瞄准；n.目标
choose [t?u:z] v.选择determine [d??t?m?n] v.使下决心
travel [?tr?v?l] v.旅行；前进；n.旅行position [p??z???n] n.位置；地位；立场；职位storm [st?:m] n.暴雨；暴风雨plenty [?plenti] n.充足；大量
influence [?influ?ns] n.影响；感化；
v.影响；改变
pollution [p??lu:??n] v.建议
realize [?ri?laiz] v.意识到；实现besides [bi?saidz] prep.除...外；adv.此外；而且
report [ri?p?:t] v.报告；n.报告legal [?liɡ?l] adj.合法的improve [im?pru:v] v.改善；提高arrive [??ra?v] v.到达situation [?sit?u?ei?(?)n] n.形势；情况prevent [pri?vent] v.阻止；避免
native [?neitiv] adj.出生地的
n.本地(国)人
hunt [h?nt] v.寻找，追捕
closely [?kl?usli] adv.紧密地；准确地familiar [f??mili?] adj.熟悉的
dangerous [?deind??r?s] adj.危险的divide [di?vaid] v.分开
experiment [ik?sperim?nt] v.尝试；进行实验；
n.实验
benefit [?benifit] n.益处
since [sins] prep.自...以来；conj.
因为；既然
disadvantage[?dis?d?vɑ:ntid?]n.不利条件
wide [waid] adj.宽的；广泛的vacation [v??kei??n] n.假期invention [in?ven??n] n.发明；发明物ahead [??hed] adv.向前rather [?rɑ:e?] adv.相当；宁可neither [?naie?] adj.两者都不
relaxed [ri?l?ks] adj.放松的calm [kɑ:m] v.使平静；adj.镇定的，平静的
specially [?spe??li] adv.专门地；特别地scientific [?sai?n?tifik] adj.科学的
unusual [?n?ju:?u?l] adj.不寻常的；非常
的；罕见的
recently [?ri:s?ntli] adv.最近地
drop [dr?p] v.跌落；降低；
n.下降；滴[pl]
pale [peil] adj.苍白的
effort [?ef?t] n.努力；成果digital [?did?itl] adj.数字的
energetic [?en??d?etik] adj.精力充沛的，充
满活力的
feed [fi:d] v.喂养
lucky [?l?ki] adj.幸运的tend [tend] v.趋势
physical [?fizik?l] adj.物理的；身体的rush [r??] v.冲进；n.冲进
field [fi:ld] n.领域；田野valuable [?v?lju?b?l] adj.贵重的，有价值的final [?fain?l] adj.最后的beneficial [?beni?fi??l] adj.有益的，有利的
form [f?:m] v.形成；n.表格；方式rule [ru:l] v.统治；裁决；
n.规则；惯例；统治
addition [??di??n] n.加，加法public [?p?blik] adj.公共的；公开的；公众的
relation [ri?lei??n] n.关系；家属distance [?dist?ns] n.距离
service [?s?:vis] n.业务；公务hardly [?hɑ:dli] adv.几乎不immediately [i?mi:di?tli] adv.立刻，立即，刚stick [stik] v.粘贴；n.棍manage [?m?nid?] v.设法；管理；处理fair [f??] adj.公平的；相当的
fit [fit] v.适宜；适合
adj.健康的；合适的
single [?si?g?l] adj.单一的
suffer [?s?f?] v.遭受，忍受insist [in?sist] v.坚持
actually [??kt?u?li] adv.事实上；实际上pressure [?pre??] v.迫使，说服；n.压(力)，压强
international [?int??n???n?l]n.国际的；世界性的criticize [?kritisaiz] v.批评；挑剔
join [d??in] v.参加；结合pick [pik] v.挑选，采摘；选择
lose [lu:z] v.失去；失败；遗失lack [l?k] v.缺乏，不足；n.缺乏，不足
object [??bd?ikt] v.反对；
n.目的；目标
terrible [?ter?b(?)l] adj.可怕的；恐怖的
check [t?ek] v.检查；核对；n.支票repeat [ri?pi:t] v/n.重复，重说，重做
protect [pr??tekt] v.保护，防护；为...
保险
celebrate [?selibreit] v.庆祝
energy [?en?d?i] n.能量；精力bright [brait] adj.明亮的；聪明的；adv.欢快地
medical [?medik?l] adj.医学的break [breik] v.打破；弄坏；n.休息
period [?pi?ri?d] n.节；时代traditional [tr??di??n?l] adj.传统的personal [?p?:s?n?l] adj.个人的；私人的observe [?b?z?:v] v.观察
pleasant [?plez?nt] adj.令人愉快的；亲切的satisfied [?s?t?sfa?d] adj.满意的
afford [??f?:d] v.提供；负担得起strength [?stre?θ] n.力气；效力；实力
finish [?fini?] v.完成结束
n.结束
sick [sik] adj.病人的；恶心的
honest [??nist] adj.诚实的；坦率的pleasure [?ple??] v.使高兴；n.快乐industry [?ind?stri] n.工业，产业sharp [?ɑ:p] adj.锋利的
spread [spred] v.传播；延伸behavior [bi?heivi?] n.举止
cover [?k?v?] v.(掩)盖；n.盖子；封面wise [waiz] adj.聪明的
harm [hɑ:m] n.损害accept [?k?sept] v.接受；同意
facial [?fei??l] n.面部的north [n?:θ] adj.北方的mention [?men??n] v.提及；说到；n.提及；depress [di?pres] v.使沮丧；使不景气strange [streind?] adj.奇怪的；古怪的building [?bildi?] n.建筑物；大楼
subject [?s?bd?ikt] v.使服从
n.题目；科目
patient [?pei??nt]
adj.耐心的；忍耐的；
n.病人
weigh [wei] v.称重量bear [b??] v.忍受；n.熊
close [kl?uz] adj.紧密的；亲密的
v.关adv.紧密地
hall [h?:l] n.门厅
compare [k?m?pe?] v.比较；对照stressful [?stresf?l] adj.紧张的，有压力的
outside [?aut?said] n.外部；adv.在...外；
prep.在...外
separate [?sep?reit] adj.分开的v.分开
article [?ɑ:tik(?)l] n.文章；物品opposite [??p?zit] adj.相对的；prep.在...对面
violence [?vai?l?ns] n.暴力；侵犯instruct [in?str?kt] v.教导；吩咐；委托along [??l??] adv.向前地；prep.沿着nature [?neit??] n.自然；本性；大自然natural [?n?t??r?l] adj.自然的；天然的perhaps [p??h?ps] adv.也许，大概percent [p??sent] n.百分比；百分数private [?praivit] n.士兵；私下；adj.私人的united [ju(:)?naitid] adj.联合的；一致的；团结的emotion [i?m?u??n] n.情感，情绪company [?k?mp?ni] v.陪伴；n.公司,交际,友伴support [s??p?:t] v支持；n.支撑；training [?treini?] n.训练；培养friendly [?frendli] adj.友好的，亲切的companion [k?m?p?ni?n] n.同伴，伴侣government [?g?v?nm?nt] n.政府，内阁
effect [i?fekt] n.影响；效果move [mu:v] v.搬；动摇；感动；n.移动，搬家
national [?n???n(?)l] adj.国际的lonely [?l?unli] adj.孤独的，寂寞的
大巧若拙10天突破大纲核心词汇死撑到底（15个单元，词汇量260-300）
Week Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun Date
Morning U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 Afternoon U1 U1-2 U2-3 U1、3-4 U2、4-5 U3、5-6 Evening U1 U2 U3 U1、4 U2、5 U1、3、6 U2、4、7 Date
Morning U4-5 U6-7 U4
Afternoon U6-7 U5、7 U6
Evening U2、3、5 U6-7 U7
超纲高频词汇
序号单词音标词义序号单词音标词义personal ['p?:s?nl] adj.私人的concern [k?n's??n] v.关心(about)，涉及tie [ta?] v.系，联系force [f?:s;f?urs] v.强迫；n.力量
still [st?l] adj.静止的；
adv.甚至，仍然
satisfy ['s?tisfai] v.使满意
offer ['?:f?] v.提供feed [fi?d] v.喂养(on) addition [?'di??n] n.增加weigh [wei] v.称(重量)，重达produce [pr?'dju:s] v.生产，引起pressure ['pre??] n.压力，压强
cause [k?:z] v.引起；
n.原因，事业
favor ['feiv?] n.好意；v.偏爱
strict [str?kt] adj.严格的(with) concert ['k?ns?t] n.音乐会fellow ['fel?u] n.同事，家伙conflict ['k?nfl?kt] n.冲突
host [h?ust] n.主人，主持人；
v.主办，主持
decade ['dekeid] n.十年
version ['v?:??n] n.版本sincere [sin'si?] adj.真诚的accommodation[?.k?m?'dei?n] n.住处，适应reaction [ri'?k??n] n.反应(to) possess [p?'zes] v.拥有represent [.repri'zent] v.展示，代表survive [s?'va?v] v.幸存response [ri'sp?ns] n.反应，响应(to) feature ['fi?t??(r)] n.特征surround [s?'ra?nd] v.包围
faithfully ['feiθf?li] adv.忠实地ancestor ['?nsist?] n.祖宗
previous ['pri:vj?s] adj.以前的aspect ['?spekt] n.方面
reliable [ri'lai?bl] adj.可靠的disability [dis?'biliti] n.残疾
legal ['li:g?l] adj.合法的，法律的admire [?d'mai?] v.钦佩，羡慕compete [k?m'pi?t] v.比赛(with/for/against)sharp [?ɑ:p] adj.锋利的，灵敏的
capital ['k?pitl] n.首都，资本；
adj.大写的，资本的
vehicle ['vi:ikl] n.车辆，交通工具
charm [t?ɑ:m] n.魅力brief [bri:f] adj.短暂的，简短的evaluate [i'v?ljueit] v.评价retire [ri'tai?] v.退休；n.退休exploit ['ekspl?it]v.利用，开发defend [di'fend] v.保卫，辩护charity ['t??riti] n.慈善participate [pɑ:'tisipeit] v.参加，参与(in) ensure [in'?u?] v.确保complex ['k?mpleks] adj.复杂的
poverty ['p?v?ti] n.贫困forbid [f?'bid] v.禁止
precise [pri'sais] adj.精确的federal ['fed?r?l] adj.联邦的explode [iks'pl?ud] v.爆炸academic [?k?'demik] adj.学术的；n.教授precious ['pre??s] adj.珍贵的chain [t?ein] n.链条，一连串remark [ri'ma:k] v.评论；n.评论essential [i'sen??l] adj.本质的
vital ['vaitl] adj.至关重要的routine [ru:'ti:n] n.例行公事；adj.常规的
absence ['?bsns] n.缺乏，缺席impractical [im'pr?ktik?l] adj.不切实际的temporary ['temp?r?ri] adj.暂时的distinguish [di'sti?gwi?] v.区别(from)
civil ['s?vl] adj.国内的，公民的trade [tre?d] n.贸易
compose [k?m'p??z] v.组成，编排appointment [?'p?intm?nt] n.约会
splendid ['splend?d] adj.极好的guilty ['gilti] adj.内疚的，有罪的strike [stra?k] v.打；n.罢工moral ['m?r?l] adj.道德的threaten ['θretn] v.威胁wander ['w?nd?] v.漫步，闲逛tragedy ['tr?d??di] n.悲剧universal [.ju:ni'v?:s?l] adj.普遍的
reserve [ri'z?:v] v.预定，保留；grasp [grɑ:sp] v.领会，抓住；
n.自然保护区n.抓住，领会
resort [ri'z?:t] n.(度假）胜地decrease ['di:kri:s,di:'kri:s]v.降低；n.降低consist [k?n'sist] v.由…组成(of/in) beneficial [?beni'fi??l] adj.有益的(to) contest ['k?ntest,k?n'test]n.竞赛；v.竞赛fantasy ['f?nt?si] n.幻想
command [k?'mɑ?nd] v.命令，获得fetch [fet?] v.取来comprehension[?k?mpr?'hen?n]n.理解frequently ['fri:kw?ntli] adv.频繁地
erupt [i'r?pt] v.喷发glance [glɑ:ns] v.扫视(at)；n.一瞥principle ['prins?pl] n.原则accuse [?'kju:z] v.控告(of)，指责loose [lu:s] adj.宽松的，松散的administration[?d.mini'strei??n]n.管理，行政correspond [.k?ris'p?nd] v.对应(to) perception [p?'sep??n] n.观念，洞察力advocate ['?dv?keit] v.提倡reject [ri'd?ekt] v.拒绝，排斥symptom ['s?mpt?m] n.征兆，症状mild [maild] adj.轻微的，温和的treasure ['tre??(r)] n.财富payment ['peim?nt] n.支付，报酬annual ['?nju?l] adj.每年的priority [prai'?riti] n.优先
antique [?n'ti:k] adj.古老的；n.古董procedure [pr?'si:d??] n.程序
deed [di:d] n.行为quote [kw?ut] n.引用；v.引述barely ['b??li] adv.几乎不cooperate [k?u'?p?reit] v.合作(with)
rival ['raiv?l] n.对手；v.竞争classify ['kl?s?fa?] v.分类
salary ['s?l?ri] n.薪水flexible ['fleks?bl] adj.灵活的
keen [ki:n] adj.热衷的，敏锐的fortunate ['f?:t??nit] adj.幸运的
pure [pj??r] adj.纯的，纯粹的giant ['d?ai?nt] adj.巨大的
pursue [p?'sju:] v.追求aggressive [?'gresiv] adj.好斗的，上进的fancy ['f?nsi] v.想象，喜欢surgery ['s??d??ri] n.外科手术
polish ['p?li?] v.磨光，完善tremble ['trembl] v.发抖
protest ['pr?utest] v.抗议(against) fundamental [.f?nd?'mentl] adj.基本的；n.基础offence [?'fens] n.冒犯，犯罪arouse [?'rauz] v.引起
delicate ['delikit] adj.脆弱的，精细的awful ['?:ful] adj.糟糕的breakthrough['breik,θru:] n.突破vain [vein] adj.徒劳的
accent ['?ks?nt] n.口音，重音tiresome ['ta??s?m] adj.令人厌倦的accelerate [?k'sel?reit] v.加速tourism ['t??r?z?m] n.旅游业
adore [?'d?:] v.爱慕，崇拜transition [tr?n'z??n] n.过渡，转变perspective [p?'spektiv] n.看法assertive [?'s?:tiv] adj.坚定的category ['k?tig?ri] n.种类attribute ['?tribju:t] v.把...归于(to)；n.品质retain [ri'tein] v.保持，保留decisive [di'saisiv] adj.决定性的retreat [ri'tri:t] n.减少，撤退；v.撤退allocate ['?l?keit] v.分配
miserable ['miz?r?bl] adj.悲惨的angle ['??gl] n.角度
illusion [i'lu:??n] n.错觉demolition [?dem?'li??n] n.破坏，毁坏conscience ['k?n??ns] n.良心boundary ['baund?ri] n.边界，分界线ambiguous [?m'bigju?s] adj.模棱两可的slim [slim] adj.苗条的；v.变苗条applause [?'pl?:z] n.鼓掌abnormal [?b'n?:m?l] adj.不正常的assemble [?'sembl] v.聚集abundant [?'b?nd?nt] adj.丰富的
deceive [di'si:v] v.欺骗persist [p?'sist] v.坚持(in) bankrupt ['b??kr?pt] adj.破产的cherish ['t?eri?] v.珍爱
restrain [ri'strein] v.抑制lately ['leitli] adv.最近
resume [ri'zju:m] n.简历；v.继续exclaim [iks'kleim] v.呼喊
revive [ri'vaiv] v.复苏lighten ['laitn] v.照亮
modify ['m?difai] v.修饰，更改mature [m?'tju?] adj.成熟的
obesity [?u'bi:siti] n.肥胖latter ['l?t?] adj.后者的
delete [di'li:t] v.删除lean [li:n] v.倚，倾斜
athletic [?θ'letik] adj.运动的，健壮的tolerate ['t?l?re?t] v.容忍，忍受awkward ['?:kw?d] adj.尴尬的approximately[?'pr?ksimitli] adv.大约地，近似地
restrict [ri'strikt] v.限制unconscious [?n'k?n??s] adj.无知觉(意识)的minimize ['minimaiz] v.使减(缩)小到最低unforgettable['?nf?'get?bl] adj.难忘的
miracle ['mir?kl] n.奇迹deadline ['dedlain] n.截止时间abstract [?b'str?kt] adj.抽象的，理论的restore [ri'st?:] v.修复，恢复abuse [?'bju:z] n.滥用；v.滥用reveal [ri'vi:l] v.显示，表明accumulate [?'kju:mjuleit] v.积累immigrant ['imigr?nt] n.移民
accustom [?'k?st?m] v.使习惯(to) opponent [?'p?un?nt] n.对手
contain [k?n'tein] v.包含manage ['m?nid?] v.管理，设法（to）announce [?'nauns] v.宣布directly [di'rektli] adv.直接地
reward [ri'w?:d] v.奖赏；n.报酬improve [im'pru:v] v.改善，提高desire [di'zai?] n.渴望；v.渴望wonder ['w?nd?] n.奇迹；v.想知道
promote [pr?'m?ut] v.促进，促销，升迁present ['preznt] adj.当前的，出席的；v.呈现；n.礼物
gather ['g?e?] v.聚集；n.聚集underline [.?nd?'lain] v.在…下面划线，强调
similarity [,simi'l?riti] n.相似，类似mislead [mis'li:d] v.误导
advance [?d'vɑ:ns] n.前进；adj.提前的complete [k?m'pli?t] v.完成；adj.完成的
lead [li:d] v.导致（to），带领，
过（…的生活）；
n.领头位置
protect [pr?'tekt] v.保护
sensitive ['sensitiv] adj.敏感的professional [pr?'fe??n?l] adj.专业的；n.职业，专业
valuable ['v?lju?bl] adj.贵重的widen ['waidn] v.使变宽courageous [k?'re?d??s] adj.勇敢的creative [kri'e?t?v] adj.创造性的
tend [tend] v.趋向，照顾（to）deal [di:l] v.处理（with）；n.交易matter ['m?t?] n.事情；v.要紧popularity [.p?pju'l?riti] n.普及，流行
acceptable [?k'sept?bl] adj.可接受的attend [?'tend] v.出席，关心（to），处理(to)
consider [k?n'sid?] v.考虑，认为deliver [di'liv?] v.递送，发表（演讲）support [s?'p??t] v.支持compare [k?m'pe?(r)] v.比较(with)，比喻(to)
fit [fit] adj.适宜的,健康的；
v.安装(in)，适合
seek [si:k] v.寻找
operate ['?p?reit] v.操作，经营，动手术distant ['dist?nt] adj.遥远的
relate [ri'leit] v.有关联(to)，陈述original [?'rid??nl] adj.原始的，最初的strength [stre?θ] n.力量impress [im'pres] v.使...有印象(on) attack [?'t?k] n.攻击；v.攻击remind [ri'maind] v.提醒(of) determine [di't?:min] v.下决心range [reind?] n.范围；v.涉及volunteer [v?l?n'ti?] n.志愿者；v.(自愿)做guidance ['gaid?ns] n.指导
lack [l?k] n.缺乏；v.缺乏(of/in) opportunity [,?p?'tju:niti] n.机会
character ['k?rikt?] n.个性，人物emotion [i'm?u??n] n.情绪
accessible [?k'ses?bl] adj.易接近的，
可得到的
equal ['i:kw?l]
adj.相等的；
v.等于(to)
potential [p?'ten??l] adj.潜在的；n.潜力praise [preiz] n.称赞；v.称赞
review [ri'vju:] v.复习；
n.复习，评论
recover [ri'k?v?] v.恢复
replace [ri'pleis] v.取代confuse [k?n'fju?z] v.使困惑
greedy ['gri:di] adj.贪婪的spot [sp?t] n.地点；v.发现judge [d??d?] v.判断；n.法官，裁判attempt [?'tempt] v.企图，尝试；n.试图labor ['leib?] n.劳力available [?'veil?bl] adj.可利用的(to) private ['praivit] adj.私人的，秘密的consume [k?n'sju:m] v.消耗，消费repeat [ri'pi:t] v.重复stick [st?k] v.粘住，坚持(to)
suppose [s?'p??z] v.假设，认为devote [di'v?ut] v.致力于(to)
desert ['dez?t,di'z?:t] n.沙漠；v.遗弃predict [pri'dikt] v.预言
exchange [iks't?eind?] n.交换；v.交换(for) complain [k?m'ple?n] v.抱怨(to/about) fairly ['f??li] adv.公正地，相当地appreciate [?'pri:?ieit] v.欣赏，感激annoy [?'n?i] v.使恼怒embarrass [im'b?r?s] v.使尴尬
handle ['h?ndl] v.处理profit ['pr?fit] n.利润，利益; v.获利object [?b'd?ekt] v.反对(to)；n.目标，物体ancient ['ein??nt] adj.古老的
select [si'lekt] v.挑选historical [his't?:rik?l] adj.历史的opposite ['?p?zit] adj.相反的，对面的victim ['viktim] n.受害者
solution [s?'lu:??n] n.解决办法broaden ['br?:dn] v.变宽，扩大
struggle ['str?ɡl] n.斗争，挣扎；
v.斗争，挣扎(against)
primary ['praim?ri]
adj.主要的，
首要的，初级的
approach [?'pr?ut?] v.靠近；
n.途径，方法(to)
trick [tr?k] v.欺骗；n.诡计
release [ri'li:s] v.释放；n.释放anxiety [??'zai?ti] n.焦虑
constant ['k?nst?nt] adj.持续不断的debate [di'beit] v.辩论；n.辩论conduct [k?n'd?kt] v.实施delay [di'lei] v.推迟；n.耽搁overcome [??uv?'k?m] v.战胜,克服deserve [di'z?:v] v.值得
recycle [ri:'saikl] v.循环schedule ['sked?ul] n.时间表；v.安排，预定translate [tr?ns'le?t] v.翻译specific [spi'sifik] adj.特定的，具体的ordinary ['?:dnri] adj.平凡的，普通的concentrate ['k?nsentreit] v.专心，集中(on) absorb [?b's?:b] v.吸收，吸引quit [kwit] v.停止，放弃ceremony ['serim?ni] n.典礼stare [ste?(r)] v.凝视(at)
maintain [mein'tein] v.维持sympathy ['s?mp?θi] n.同情consequence['k?nsikw?ns] n.后果alternative [?:l't?:n?tiv] adj.供选择的；n.替换物citizen ['s?t?zn] n.市民violence ['vai?l?ns] n.暴力
attach [?'t?t?] v.附上，系上(to) bitter ['bit?] adj.苦的，痛苦的typical ['tipik?l] adj.特有的，典型的shame [?eim] n.羞愧
negative ['neg?tiv] adj.消极的，负面的accurate ['?kjurit] adj.精确的
species ['spi:?i:z] n.种类，物种adapt [?'d?pt] v.适应(to)，改编occasion [?'kei??n] n.场合，时机regardless [ri'ga:dlis] adv.不顾(of) confidence ['k?nf?d?ns] n.信心commercial [k?'m???l] adj.商业的
amaze [?'meiz] v.使吃惊conservation[.k?ns?:'vei??n]n.保护，保存
amuse [?'mju:z] v.娱乐consult [k?n's?lt] v.咨询，请教
poison ['p?iz?n] v.毒害crime [kra?m] n.罪行
migrate ['maigreit] v.迁移，迁徙gap [g?p] n.缺口，差距current ['k?r?nt] adj.现在的apparent [?'p?r?nt] adj.明显的
combine [k?m'ba?n] v.结合(with) unexpected ['?nik'spektid] adj.想不到的，意外的sweep [swi?p] v.打扫，席卷unwilling ['?n'wili?] adj.不愿意的curiosity [?kj??ri'?s?ti] n.好奇心facility [f?'siliti] n.设施
theory ['θ??ri] n.理论recall [ri'k?:l] v.回忆
affordable [?'f?:d?bl] adj.支付得起的remote [ri'm?ut] adj.偏远的atmosphere ['?tm?sfi?] n.大气，氛围resist [ri'zist] v.抵制，抵抗household ['haush?uld] n.家庭fascinate ['f?s?ne?t] v.使入迷
humo(u)r ['hju:m?] n.幽默ambition [?m'bi??n] n.雄心
whisper ['wisp?] v.耳语，私语appeal [?'pi:l] n.呼吁；v.吸引，呼吁(to) wipe [waip] v.擦associate [?'s?u?ieit] v.联系(with) optimistic [??pti'mistik] adj.乐观的declare [di'kl??] v.声明
significant [sig'nifik?nt] adj.重要的minor ['main?] adj.较小的，次要的region ['ri:d??n]n.地区，范围severe [si'vi?] adj.严重的
addiction [?'dik??n] n.上瘾(to) slip [slip] v.滑倒，溜走
enable [i'neibl] v.使能够decline [di'klain] v.下降，拒绝；n.衰落
accompany [?'k?mp?ni] v.陪伴mysterious [mis'ti?ri?s] adj.神秘的
chief [t?i:f] adj.主要的，首要的；
n.首领
block [bl?k]
n.街区；
v.阻塞
cautious ['k?:??s] adj.谨慎的，小心的emergency [i'm?:d??nsi] n.突发事件expose [ik'sp?uz] v.揭露，暴露(to) sink [si?k] v.下沉(into)
political [p?'litik?l] adj.政治的abandon [?'b?nd?n] v.放弃，抛弃
convenient [k?n'vi:nj?nt] adj.方便的adjust [?'d??st] v.调节，使适应(to)
assess [?'ses] v.评定，评估promise ['pr?mis] n.诺言；
v.允诺，答应
astonish [?s't?ni?] v.使惊讶necessarily ['nes?serili] adv.必然地disappoint [dis?'p?int] v.使失望store [st??(r)] v.储存；n.商店simplify ['simplifai] v.简化，使简单general ['d?en?r?l] adj.普遍的
raise [reiz] v.举起，筹集，提出condition [k?n'd??n] n.情况，条件refer [ri'f?:] v.涉及，提到，查阅（to）vary ['v??ri] v.改变，不同achievement [?'t?i:vm?nt] n.成就suffer ['s?f?(r)] v.遭受(from)
particular [p?'tikjul?] adj.特别的respect [ri'spekt] v.尊敬，尊重；n.尊敬，尊重
regular ['regjul?] adj.有规律的，定期的organize ['?:g?naiz] v.组织，安排
connect [k?'nekt] v.连接，联系(with) charge [t?ɑ:d?] n.费用，指控；
v.要价，管理，充电
subject ['s?bd??kt] n.主题，实验对象；
adj.服从的
publish ['p?bli?] v.出版，发行
physical ['fizik?l] adj.物质的，身体的focus ['f?uk?s] n.焦点；v.聚焦(on) check [t?ek] n.支票，检查；v.核对affect [?'fekt] v.影响
position [p?'zi??n] n.位置，立场；
v.定位，安置
credit ['kred?t] n.信用
equipment [i'kwipm?nt] n.设备visible ['viz?bl] adj.可见的expense [iks'pens] n.花费destruction [di'str?k??n] n.破坏，毁灭argument ['ɑ:gjum?nt] n.观点(on/about)，争论construct [k?n'str?kt] v.建造，构造gradually ['gr?dju?li] adv.逐渐地function ['f??k??n] n.功能；v.起作用imagination [i?m?d?i'nei??n]n.想象力eager ['i:g?] adj.渴望的(to) official [?'fi??l] adj.正式的,官方的recommend [.rek?'mend] v.推荐，建议
account [?'kaunt] n.帐户，事情；
v.说明（for）
remove [ri'mu:v] v.移除
persuade [p?'sweid] v.说服unique [ju:'ni:k] adj.唯一的
figure ['fig?] n.人物；
v.算出，领会(out)
risk [risk]
v.冒...的危险(of)；
n.危险，风险
economic [,i:k?'n?mik] adj.经济的urgent ['?:d??nt] adj.紧急的literature ['lit?r?t??] n.文学delight [di'lait] n.高兴
wealth [welθ] n.财富talent ['t?l?nt] n.天赋，才华security [si'kju:riti] n.安全track [tr?k] v.跟踪；n.小路entire [in'tai?] adj.全部的arrange [?'reind?] v.安排
positive ['p?zitiv] adj.积极的rapid ['r?pid] adj.迅速的
rarely ['r??li] adv.很少colleague ['k?li?ɡ] n.同事
reflect [ri'flekt] v.反射，反映average ['?v?rid?] adj.平均的
contact ['k?nt?kt] v.接触，联系(with)；smooth [smu:e] v.使顺利，使光滑；
n.接触，联系adj.顺利的，光滑的hesitate ['heziteit] v.犹豫cast [kɑ:st] v.投射，掷
permit [p?'mit] v.允许chemical ['kemik?l] adj.化学的；n.药品
narrow ['n?r?u] v.（使）变窄；
adj.狭窄的
purchase ['p?:t??s] v.购买；n.购买
shoulder ['??uld?] n.肩膀；v.肩负straight [stre?t] adj.直的，直接的
content ['k?ntent,k?n'tent]n.内容，目录；
adj.满意的(with)
switch [sw?t?] v.转换（on）
contribute [k?n'tribju:t] v.贡献，致力于(to) treatment ['tri?tm?nt] n.对待，治疗concept ['k?nsept] n.概念aware [?'w??] adj.意识到的(of) fond [f?nd] adj.喜欢的(of) symbol ['s?mbl] n.象征
grateful ['greitf?l] adj.感激的(to) apologize [?'p?l?d?aiz] v.道歉(tosbforsth) guard [gɑ:d] v.保卫；n.看守tough [t?f] adj.艰难的，棘手的motivate ['m?utiveit] v.激发trend [trend] n.趋势；v.倾向propose [pr?'p?uz] v.计划，提议，求婚assignment [?'sainm?nt] n.分配，任务manufacture [.m?nju'f?kt??]n.制造，制造业；v.制造assistant [?'sist?nt] n.助手
crisis ['kra?s?s] n.危机bargain ['bɑ:gin] n.便宜货；v.讨价还价confirm [k?n'f??m] v.确定destination [.desti'nei??n] n.目的地
foundation [faun'dei??n] n.基金会，基础adopt [?'d?pt] v.采用，收养appropriate [?'pr?upri?t] adj.适当的preserve [pri'z?:v] v.保护，保存approve [?'pru:v] v.赞同，同意(of) adolescent [.?d?'lesnt] adj.青春期的；n.青少年grant [grɑ:nt] v.授予，认为quality ['kw?liti] n.质量，品质perform [p?'f?:m] v.执行，表演witness ['witnis] v.目击；n.目击者，证人acquire [?'kwai?] v.获得，学到candidate ['k?ndidit] n.候选人
certificate [s?'tifikit] n.证书，执照affair [?'f??] n.事件
champion ['t??mpj?n] n.冠军；v.保卫transform [tr?ns'f??m] v.转换
estimate ['estimeit] v.估计trial ['tra??l] v.试验；n.审讯exhausted [ig'z?:stid] adj.精疲力竭的define [di'fain] v.定义
refresh [ri'fre?] v.恢复精神vast [vɑ:st] adj.广阔的
contract ['k?ntr?kt] n.合同；v.订合同ashamed [?'?eimd] adj.感到惭愧的(of) critical ['kr?t?kl] adj.批评的，决定性的decorate ['dek?reit] v.装饰
arise [?'raiz] v.出现rough [r?f] adj.粗糙的，艰难的unemployment['?nim'pl?im?nt]n.失业honorable ['?n?r?bl] adj.光荣的
gravity ['gr?viti] n.重力illegal [i'li:g?l] adj.非法的
rural ['ru:r?l] adj.农村的negotiate [ni'g?u?ieit] v.协商(with)
scare [sk??] v.受惊吓vivid ['vivid] adj.生动的
murder ['m?:d?] n.谋杀；v.谋杀scan [sk?n] v.扫描，浏览horizon [h?'raizn] n.地平线selfish ['selfi?] adj.自私的
noble ['n?ubl] adj.高贵的，贵族的burden ['b?:dn] n.负担；v.使...负重desperate ['desp?rit] adj.绝望的absolute ['?bs?lu:t] adj.绝对的，完全的weaken ['wi:k?n] v.削弱accomplish [?'k?mpli?] v.实现，完成
seize [si:z] v.抓住demonstrate ['dem?nstreit] v.证明，演示acknowledge[?k'n?lid?] v.承认beneath [bi'ni:θ] prep.在…之下anniversary [.?ni'v?:s?ri] n.周年纪念brilliant ['brilj?nt] adj.卓越的，杰出的undoubtedly [?n'dautidli] adv.无疑地shortcoming [??:t?k?mi?] n.缺点
reform [ri'f?:rm] v.改革；n.改革optional ['?p??nl] adj.任选的
clarify ['kl?r?fa?] v.阐明emphasis ['emf?sis] n.强调(on)，重点swallow ['sw?l??] v.吞下calculate ['k?lkjuleit] v.计算
transfer [tr?ns'f??(r)] v.转移permanent ['p?:m?n?nt] adj.永久的
fasten ['f?sn] v.使固定，系(to) capture ['k?pt??] v.捕获，占领
fulfill [ful'fil] v.完成justice ['d??stis] n.正义
arrest [?'rest] v.逮捕multiple ['m?ltipl] adj.多种多样的unbelievable [.?nbi'li:v?bl] adj.难以置信的neglect [ni'glekt] v.忽视，忽略random ['r?nd?m] adj.随机的degrade [di'greid] v.降解，退化
rebel ['rebl,ri'bel] v.造反；n.造反者depart [di'pɑ:t] v.离开，死亡sustainable [s?'ste?n?bl] adj.可持续的volatile ['v?l?tail] adj.不稳定的，易变的numerous ['nju:m?r?s] adj.许多的bound [baund] adj.必定的(to) defect [di'fekt] n.缺陷worthwhile ['w?:θ'wail] adj.值得(做)的adequate ['?dikwit] adj.足够的artificial [.ɑ:ti'fi??l] adj.人造的prejudice ['pred?udis] n.偏见simulate ['simjuleit] v.假装，模仿prosperity [pr?s'periti] n.繁荣，兴旺assume [?'sju:m] v.假定，设想resemble [ri'zembl] v.与…相似uncertain [?n's?:tn] adj.不确定的resolution [.rez?'lu:??n] n.解决，决心urban ['?:b?n] adj.城市的
impact ['imp?kt] n.影响harbour ['hɑ:b?] n.港口
distinct [di'sti?kt] adj.不同的harmony ['hɑ:m?ni] n.和谐
cancel ['k?nsl] v.取消identify [ai'dentifai] v.识别，鉴定
skip [skip] v.跳过peer [pi?] n.同辈；v.凝视skeptical ['skeptik?l] adj.怀疑的appetite ['?pitait] n.食欲(for)，嗜好summarize ['s?m?ra?z] v.概述casual ['k??ju?l] adj.不经心的，偶然的superior [su?'p??ri?(r)] adj.上层的，较高的(to)restless ['restlis] adj.不安的
fierce [fi?s] adj.强烈的，凶猛的reverse [ri'v?:s] v.逆转；adj.相反的capability [.keip?'biliti] n.能力moderate ['m?d?reit] adj.适度的
大巧若拙35天突破大纲高频词汇死撑到底（30个单元，词汇量300-550）
Week Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun Date
Morning U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 Afternoon U1 U1-2 U2-3 U2-4 U2、4-5 U3、5-6 Evening U1 U2 U3 U4 U1、5 U3、6 U4、7 Date
Morning U8 U9 U10 U11 U12 U13 U14 Afternoon U4、6-7 U5、7-8 U6、8-9 U7、9-10 U8、10-11 U9、11-12 U10、12-13 Evening U5、8 U6、9 U7、10 U8、11 U9、12 U10、13 U11、14 Date
morning U15 U16 U17 U18 U19 U20 U21 Afternoon U11、13-14 U12、14-15 U13、15-16 U14、16-17 U15、17-18 U16、18-19 U17、19-20 Evening U12、15 U13、16 U14、17 U15、18 U16、19 U17、20 U18、21 Date
Morning U22 U23 U24 U25 U26 U27 U28 U18、20-21 U19、21-22 U20、22-23 U21、23-24 U22、24-25 U23、25-26 U24、26-27 Afternoon
Evening U19、22 U20、23 U21、24 U22、25 U23、26 U24、27 U25、28 Date
Morning U29 U30 U1-3 U6-8 U12-14 U19-21 U27-28 Afternoon U25、27-28 U26、28-29 U27、29-30 U28-30 U15、29-30 U22-23、30 U29 Evening U26、29 U27、30 U4-5、28 U9-11 U16-18 U24-26 U30
中考英语熟词僻义总汇
A
a set of 一套……
act n.短节目，表演者
add v.继续说
address n.演说，致词
v.向……致词，向……发表演说afraid adj.犯愁的
after prep.鉴于，由于，仿照，模仿
v.追逐
alive adj.在世的
appointment n．任命，委派
athletic adj.活跃的
awful adj.十分的，大量的
attend v.照顾
B
badly adv.极其，非常
band vt.使聚集，使团结
bank n.堤，岸，田埂
bargain n.特价商品，便宜货
bear v.具有，拥有
blender n.搅拌器
blue adj.沮丧的，忧郁的
board n.膳食，伙食，舞台，委员会，董事会body n.尸体
build n. 体格，体形
business n.职责，分内事，权利，商行
by prep.到（某时）之前，不迟于
C
calendar n.日程表
call v.称呼，为……取名
can n.(装液体等的)容器(如罐、壶、桶等) captain n.首领
case n.事实，案例
character n.特色，名声，汉字
china n.瓷器
class n.社会等级，种类
cool adj.(口)令人满意的，绝妙的
coach v.训练，指导
consider v.思考，认为
cross n.磨难，苦难
crowd v.挤满，充满
D
date n.枣
deal v.分配，分给，经营，交易
develop v.冲洗(底片)
doctor n.博士
down adj.沮丧的，不开心的
draw v.拖长，开支票，吸引
dress v.穿衣，给(伤口)敷药，打扮，调制(色拉) E
easy adj.安逸的，自在的
empty v.排空，倒出
eraser n.黑板擦
exam n.检查
excuse n.辩解，借口
F
face v.面临，面对，正视
fall n.(常pl.)瀑布
family n.(生物学)科
firm n.公司
fit v.适合，适应
G
game a.勇敢的，好斗的
get v.购买
give v.授予
go v.处于……的状态，衰退，磨损，（消息等）被传递green adj.无经验的，容易上当的
H
hand n.技能，手艺，支配，掌管
head v.作为……的首领，给……加标题，（向特定方向）出发hit n.成功且轰动一时的事物（如歌曲等）
I
idea n.想法
ingredient n.成分
中考状元笔记 化学
初中学霸提升成绩的 16 个习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让自己会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，与大师为伍，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。 4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个人有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。 6、预习习惯。让自己学进去，感受学习、探索、增长能力的快乐。所以请各位同学一定要培养自己预习的习惯。 7、适应老师的习惯。自己同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。自己要适应老师，与老师共同进步，不要稍不如意就埋怨环境。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有同学。同学们要让自己做到脚踏实地、学有所得，从自己的实际出发，为自己布置作业。 10、错题集的习惯。每次考试之后，90 多分的、50 多分的、30 多分的同学，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30 分，下次40 分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。自己应该觉得考试不神秘。高中自己应该会出高考试题，初中自己会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。 十二个习惯，不要求齐头并进，每个同学要有自己的特点，让老师以教书为乐，让自己以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。祝大家更多地享受到学习的快乐！
初中语文名人名句大集合 其他学科 2011-03-22 09:23 屈原名句 1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原·离骚） 2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原·离骚） 3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原·离骚） 4、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原·渔父） 5、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。（屈原·涉江） 6、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。（屈原·涉江） 7、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（屈原·涉江） 8、百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春 9、买骏沧浪之水清兮，可以濯我衣 10、沧狼之水浊兮，可以濯我足 11、乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。 12、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 陶渊明的名句 1、采菊东篱下，悠然见南山。——《饮酒五》 2、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——《归田园居》 3、悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。——《归去来兮辞》 4、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。——《归去来兮辞》 5、登东坳以舒啸，临清流而赋诗。——《归去来兮辞》 5、此中有真意，欲辨已忘言。——《饮酒五》
6、精卫衔微木。将以填沧海。 7、刑天舞干戚。猛志固常在。——《读山海经十》 8、奇文共欣赏,疑义相与析。——(《移居》 9、久在樊笼里，复得返自然。——《归田园居》 10、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。——《归去来兮辞》 祖咏名句 1、终南望余雪终南阴岭秀，。林表明霁色，城中增暮寒。 2、望蓟门 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 崔颢名言 1、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 2、廉慎传家政，流芳合古今 3、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 4、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 王昌龄的名句 1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 2.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 3. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 4.明发不能寐，徒盈江上尊。 王维及其名句 1、九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
中考状元笔记 物理
初中学霸提升成绩的 16 个习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让自己会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，与大师为伍，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。 4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个人有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。 6、预习习惯。让自己学进去，感受学习、探索、增长能力的快乐。所以请各位同学一定要培养自己预习的习惯。 7、适应老师的习惯。自己同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。自己要适应老师，与老师共同进步，不要稍不如意就埋怨环境。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有同学。同学们要让自己做到脚踏实地、学有所得，从自己的实际出发，为自己布置作业。 10、错题集的习惯。每次考试之后，90 多分的、50 多分的、30 多分的同学，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30 分，下次40 分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。自己应该觉得考试不神秘。高中自己应该会出高考试题，初中自己会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。 十二个习惯，不要求齐头并进，每个同学要有自己的特点，让老师以教书为乐，让自己以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。祝大家更多地享受到学习的快乐！
高中化学：基础知识记忆口诀 1．化合价口诀： （1）常见元素的主要化合价： 氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。 正三是铝正四硅；下面再把变价归。全部金属是正价；一二铜来二三铁。 锰正二四与六七；碳的二四要牢记。非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。 氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。有负二正四六；边记边用就会熟。 一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷； 二三铁二四碳，二四六硫都齐；全铜以二价最常见。 （2）常见根价的化合价 一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。 二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。 2．燃烧实验现象口诀 氧气中燃烧的特点： 氧中余烬能复烯，磷燃白色烟子漫，铁烯火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。 氯气中燃烧的特点： 磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。 3．氢气还原氧化铜实验口诀 口诀1：氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。 口诀2：氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。黑色变红水珠出，熄灭灯后再停氢。 4．过滤操作实验口诀 斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置，三靠两低不要忘。 5．托盘天平的使用操作顺序口诀 口诀1 先将游码拨到零,再调螺旋找平衡； 左盘物,右盘码,取用砝码用镊夹； 先放大,后放小,最后平衡游码找。 口诀2 螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。 取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。 6．酸碱中和滴定的操作步骤和注意事项口诀 酸管碱管莫混用，视线刻度要齐平。尖嘴充液无气泡，液面不要高于零。 莫忘添加指示剂，开始读数要记清。左手轻轻旋开关，右手摇动锥形瓶。 眼睛紧盯待测液，颜色一变立即停。数据记录要及时，重复滴定求平均。 误差判断看V(标)，规范操作靠多练。 7．气体制备 气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后， 除杂装置分干湿，干燥装置把水留；集气要分气和水，性质实验分先后， 有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。 有时装置少几个，基本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。 8．制氧气口诀 口诀1：二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。制氧装置有特点；底高口低略倾斜。 口诀2：实验先查气密性，受热均匀试管倾。收集常用排水法，先撤导管后移灯。
初一“我从来不熬夜” “初一的主要任务是学习新知识，很多的时间都用在吸收上了。”刘媛坦言从小学到初中是个飞跃，“就像我现在看高一的课本一样，很多知识都没懂，好像与初中的都没什么关系。”而且新环境的适应也需要一段时间，但刘媛自有她的绝招。“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的。 早上6：30起床，随手放一段英语听力，不拘什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，这是她在采访中一直挂在嘴上的一句话。“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，刘媛一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，回家后又认真思考了自己为什么当时没能配出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休，算是把一个知识点弄透彻了。 回家之后，从晚上7：00开始做作业，并留出时间整理当天各科的知识点，“当然主要是英语和理科的，语文一般一周整理一次”。“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，刘媛每晚大概10：00就能睡觉。“我从不熬夜”，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。 初二“放电影般回顾初一知识” “初二是关键，才上初一的时候很多学长学姐们就跟我们敲过警钟，我觉得这个时候有两方面的事情要做，学习新知当然不能停止，另一方面，回顾与总结…旧知?也是必不可少的。”初二不再有适应新环境的问题，然而环境熟悉之后，思想也容易松懈，刘媛时刻提醒自己保持一定的紧张度。 “这个时候我开始有计划地看看初一的笔记，并做一定的整理工作。”语文背的较多，她就在早读时间花一半功夫大声诵读初一的课文，还把词语解释集中抄到一个本子上，早上或者晚上快速浏览一遍，把自认为难记的再在心里默记一遍，“我也会把课外遇到的新词和它的解释添在后面，当然，这一部分比较少，课外参考书我看得并不多”，一直冷静的刘媛笑了笑。 “数学主要就是总结一些觉得新奇的、或者没能顺利做出来的题目，然后把知识点列在后面，这样以后复习起来就会觉得与课本联系较紧密。”刘媛还会不时地总结一下哪部分知识出的题较多，大题多与哪里的知识相关，“初三复习的时候就容易抓住重点了”。 “英语的知识点看似零散，实际上彼此之间联系很紧密。”因此初二听英语课时，刘媛听到老师讲到一个知识点，马上回想以前讲过的类似语法，比如否定词提前的倒装句，刘媛会有意识地补充到之前的句法上，有时遇到新词，刘媛也会及时总结是否为以往词汇的派生词。一
初中学科之数学知识点记忆口诀大全 其他学科 2011-03-22 09:24 初中几何常见辅助线作法歌诀汇编 人说几何很困难，难点就在辅助线。 辅助线，如何添？把握定理和概念。 还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。 图中有角平分线，可向两边作垂线。 也可将图对折看，对称以后关系现。 角平分线平行线，等腰三角形来添。 角平分线加垂线，三线合一试试看。 线段垂直平分线，常向两端把线连。 要证线段倍与半，延长缩短可试验。 三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。 平行四边形出现，对称中心等分点。 梯形里面作高线，平移一腰试试看。 平行移动对角线，补成三角形常见。 证相似，比线段，添线平行成习惯。 等积式子比例换，寻找线段很关键。 直接证明有困难，等量代换少麻烦。 斜边上面作高线，比例中项一大片。
半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径连。切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线仔细辨。是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记全。圆周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角等找完。要想作个外接圆，各边作出中垂线。还要作个内接圆，内角平分线梦圆。如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点公切线。若是添上连心线，切点肯定在上面。要作等角添个圆，证明题目少困难。辅助线，是虚线，画图注意勿改变。假如图形较分散，对称旋转去实验。基本作图很关键，平时掌握要熟练。解题还要多心眼，经常总结方法显。切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。分析综合方法选，困难再多也会减。虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。 初中数学知识口诀大全
物理重要知识点总结（状元笔记） 学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。秘诀：“想” 学好物理重在理解 ．．．．．．．．（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件）A(成功)＝X(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事) (最基础的概念,公式,定理,定律最重要)；每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健 物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成规范答题的习惯,这样，同学们一定就能笑傲考场，考出理想的成绩！ 对联: 概念、公式、定理、定律。（学习物理必备基础知识） 对象、条件、状态、过程。（解答物理题必须明确的内容） 力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。 答题技巧：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。“容易题不丢分，难题不得零分。“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”，“会做?做对?不扣分” 在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理，知道物理概念和规律的由来。
受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。 再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。 最后分析做功过程及能量的转化过程； 然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。 强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决Ⅱ运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律 ．．．．．．．．．．．．．）是高中物理的重点、难点高考中常出现多种运动形式的组合追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等 ①匀速直线运动F合=0 a=0 V0≠0 ②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零， ③匀变速直、曲线运动(决于F合与V0的方向关系) 但F合= 恒力 ④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等 ⑤圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力) ⑥简谐运动；单摆运动； ⑦波动及共振； ⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别) ⑨类平抛运动； ⑩带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f洛作用下的匀速圆周运动 Ⅲ。物理解题的依据： （1）力或定义的公式（2）各物理量的定义、公式 （3）各种运动规律的公式（4）物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系 Ⅳ几类物理基础知识要点： ①凡是性质力要知：施力物体和受力物体； ②对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物； ③状态量要搞清那一个时刻（或那个位置）的物理量； ④过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的；（如冲量、功等） ⑤加速度a的正负含义：①不表示加减速；②a的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。 ⑥如何判断物体作直、曲线运动； ⑦如何判断加减速运动； ⑧如何判断超重、失重现象。 ⑨如何判断分子力随分子距离的变化规律
中考状元笔记 数学
初中学霸提升成绩的 16 个习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让自己会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，与大师为伍，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。 4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个人有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。 6、预习习惯。让自己学进去，感受学习、探索、增长能力的快乐。所以请各位同学一定要培养自己预习的习惯。 7、适应老师的习惯。自己同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。自己要适应老师，与老师共同进步，不要稍不如意就埋怨环境。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有同学。同学们要让自己做到脚踏实地、学有所得，从自己的实际出发，为自己布置作业。 10、错题集的习惯。每次考试之后，90 多分的、50 多分的、30 多分的同学，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30 分，下次40 分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。自己应该觉得考试不神秘。高中自己应该会出高考试题，初中自己会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。 十二个习惯，不要求齐头并进，每个同学要有自己的特点，让老师以教书为乐，让自己以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。祝大家更多地享受到学习的快乐！
初中学霸提升成绩的 16 个习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让自己会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，与大师为伍，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。 4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个人有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。 6、预习习惯。让自己学进去，感受学习、探索、增长能力的快乐。所以请各位同学一定要培养自己预习的习惯。 7、适应老师的习惯。自己同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。自己要适应老师，与老师共同进步，不要稍不如意就埋怨环境。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了， 挑 适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能 成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有同学。同学们要让自 己做到脚踏实地、学有所得，从自己的实际出发，为自己布置作业。 10、错题集的习惯。每次考试之后，90 多分的、50 多分的、30 多分的同学，如 何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次 30 分，下次 40 分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。自己应该觉得考试不神秘。高中自己应该会出高考试题， 初中自己会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。 十二个习惯，不要求齐头并进，每个同学要有自己的特点，让老师以教书为乐， 让自己以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。祝大家更多地享受到学习的快乐！ 因 材 教 育
《高考状元提分笔记—答题万能公式》 成绩不理想想上本科的同学需要志愿填报咨询的欢迎咨询Q33474264 语文答题公式 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
高考状元分享学霸化 学笔记 Revised on November 25, 2020
高考状元分享：最全高中“化学笔记”，清晰又实用！建议收藏 2016-04-19 12:10 不知何时起，在全国已经兴起了一股“购买学霸课堂笔记”的热潮，每年6月高考一结束，我们都会看到这样的新闻报道。 他是我去年精英班的学生，2015年1月通过接触我的网络免费公益课，来到了我的精英班学习。那段时间，他的学习成绩还算一般，估计也就只能上二本分数线。 他说，清华大学是他的梦想，他想通过我的精英班学到高效的记忆方法和学习方法，快速进步，直到成功考入清华大学为止。他告诉我，即使2015年高考不能实现他的清华梦，他就算补习一年，也要考入清华。
庆幸的是，通过在我的精英班里学习，他从刚开始的死记硬背，到后来熟练地运用各种记忆方法，最终他仅用了5个月的时间，以745分的高分，成功考入清华大学建筑系。 昨晚，他给我打来电话，和我聊了许久，他说，还记得高中三年，那么认真的学习，还不如在我精英班里5个月的冲刺。 他说其实化学，是他觉得最难的科目，每次考试都距离满分20分，但是经过我高效的记忆方法和学习方法的传授，加上他完整版的课堂笔记，他在高考的时候，化学也拿了满分。 他告诉我，他想把他高中的化学笔记，分享给各位学弟学妹，希望能够帮助他们学好化学。 我谢谢他的好意，希望这些笔记，可以给你的孩子带去帮助！（由于图片较多，希望大家耐心查看）
学习是一个长期积累知识的过程，正确掌握各科学习方法显得尤其重要！很多孩子学习成绩不好、记忆力不佳都是因为没有掌握正确的学习方法而造成的。 ?
初 中 物 理 公 式 其他学科 2011-03-21 21:10 物 理 量 主 要 公 式 主要单位 长度（L ） 用刻度尺测（2）路程 (3) 力的方向上通过的 距离s= (4) 力臂 = （5）液体深度 (6)物体厚 度h= a= Km 、m 、dm 、cm 、mm 等 1km=1000m 1m=100cm 面积（S ） (1) 面积公式 S ＝ab S=a 2 S=πR 2 = πD 2 (2) 体积公式 (3) 压强公式 1m 2=102dm 2 1dm 2=102cm 2 1cm 2=102mm 2 体积（V ） (1) 数学公式V 正=a 3 V 长=Sh=abh V 柱＝Sh V 球＝ πR 3 (2) 密度公式 (3)用量筒或量杯V=V 2－V 1 (4) 阿基米德原理 浸没时V ＝V 排＝F 浮/ρ液g 部分露出时V 排＝V 物－V 露 1m 3=103dm 3 1dm 3=103cm 3 1cm 3=103mm 3 时间（t ） （1）速度定义 （2）功率 （3）用钟表测量 1h=60min 1min=60s 速度（ ） （1） （2） 则 1m/s=3.6km/h 质量（m ） (1)重力公式 （2）功的公式 (3)密度公式 （4）用天平测量 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 密度（ρ） (1) 有 (2)压强公式 (3)阿基米德原理F 浮＝ρ液gV 排 则ρ液＝ 1g/cm 3=1000 kg/m 3 合力（F ） (1)同方向F=F 1＋F 2 （2）反方向F= F 1－F 2（F 1＞ N
F 2） 压强（p）(1)（适用于一切固体和液体）（2）适用于一 切液体和侧面与底面垂直的固体（长方体、正方 体、圆柱体） 1Pa=1N/m2 浮力（F 浮） (1)称重法 F 浮 ＝G－F 示 (2)压力差法F 浮 ＝F 向上－F 向下 (3)阿基米德原理法F 浮 ＝ρ 液 gV 排 (4)漂浮或悬 浮法F 浮 ＝G 动力、阻力则与单位相同即 可 功（W）(1)定义W=Fs重力做功W=Gh=mgh 摩擦力做功 W=fs (2)总功W 总 =F 动 s W 总 ＝W 有 ＋W 额 有用功＝Gh W 有 ＝W 总 －W 额 (3)η= W 有 =ηW 总 W 总 = （4） W=Pt 1J=1N.m =1w.s 机械效率（η）(1)η= = (2)η= = (3)对于滑轮组η=（n为在动滑轮上的绳子股 数） (4)η= = 由于有用功总小 于总功，所以η 总小于1 拉力（F）(1)不计动滑轮和绳重及摩擦时，F＝（2）不计绳重及摩擦时（3）一般用（n为在动滑轮上的绳子股数）（4）物体匀速运动，一般F＝f (f一般为摩擦力) 功率(P)(1)P= (2) P= = (3)从机器的铭牌上 读出 1w=1J/s =1N.m/s 比热（c）(1) Q 吸 ＝cm(t－t ) Q 放 ＝cm(t －t) 可统一 为Q=cm△t 则 (2) Q 放 ＝qm（q为J/kg m用kg） (3) Q 放 ＝qV (q为J/ m3 V用m3) (4) 不计热量的损失时Q 吸 ＝Q 放 （热平衡方 程） C的单位为 J/(Kg.℃),水的 比热为 4.2×103J/ （Kg.℃）物理
初中数学里常用的几种经典解题方法 其他学科 2011-04-21 17:03 初中数学里常用的几种经典解题方法 1、配方法 所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。 2、因式分解法 因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。 3、换元法 换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。 4、判别式法与韦达定理 一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c属于R，a≠0）根的判别，△=b2- 4ac，不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。 韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根；已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。
江苏省高考状元笔记 第I 卷 16０分部分 一、填空题 答卷提醒:重视填空题的解法与得分，尽可能减少失误,这是取得好成绩的基石! A 、1~4题，基础送分题,做到不失一题！ A1.集合性质与运算 1、性质: ①任何一个集合是它本身的子集，记为A A ?; ②空集是任何集合的子集，记为A ?φ; ③空集是任何非空集合的真子集; 如果B A ?,同时A B ?，那么A = Ｂ． 如果C A C B B A ???，那么，. 【注意】: ①Ｚ= ｛整数}（√) Z ={全体整数} (×) ②已知集合Ｓ 中A 的补集是一个有限集,则集合Ａ也是有限集.（×） ③ 空集的补集是全集. ④若集合A ＝集合B ，则ＣB A = ?, C A B ＝ ? C S （ＣA B )= Ｄ ( 注 ： C A B = ?）. 2、若A ＝｛123,,n a a a a ｝,则A 的子集有2n 个,真子集有21n -个，非空真子集有22n -个. 3、A B C A B A C A B C A B A C ==（）（）（）,（）（）（）； A B C A B C A B C A B C ??=??=（）（）,（）（）
4、 De Ｍｏr ｇa ｎ公式:()U U U C A B C A C B =;()U U U C A B C A C B =． 【提醒】：数轴和韦恩图是进行交、并、补运算的有力工具. 在具体计算时不要忘了集合本身和空集这两种特殊情况，补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。 Ａ2.命题的否定与否命题 *1．命题p q ?的否定与它的否命题的区别： 命题p q ?的否定是p q ??,否命题是p q ???. 命题“p 或q ”的否定是“p ?且q ?”,“p 且q ”的否定是“p ?或q ?”. *２.常考模式: 全称命题p ：,()x M p x ?∈；全称命题p 的否定?p:,()x M p x ?∈?. 特称命题p ：,()x M p x ?∈;特称命题p 的否定?p ：,()x M p x ?∈?． A ３.复数运算 *1．运算律:⑴m n m n z z z +?=； ⑵()m n mn z z =； ⑶1212()(,)m m m z z z z m n N ?=∈. 【提示】注意复数、向量、导数、三角等运算率的适用范围. *2.模的性质: ⑴1212||||||z z z z =； ⑵1122||||||z z z z =; ⑶n n z z =． *3.重要结论: ⑴2222121212||||2||||()z z z z z z -++=+; ⑵2 2 12z z z z ?==； ⑶()2 12i i ±=±； ⑷11i i i -=-+，11i i i +=-； ⑸i 性质:T ＝4；1 , ,1,43 42414=-=-==+++n n n n i i i i i i . 【拓展】：()()3211101 ωωωωω=?-++=?= 或 12 2 ω=- ± . A ４.幂函数的的性质及图像变化规律： （1)所有的幂函数在(0,)+∞都有定义，并且图像都过点(1,1); （2)0a >时,幂函数的图像通过原点,并且在区间[0,)+∞上是增函数．特别地,当1a >时,幂函数的图像下凸；当01a <<时，幂函数的图像上凸； (3)0a <时,幂函数的图像在区间(0,)+∞上是减函数．在第一象限内，当x 从右边趋向原点时,图像在y 轴右方无限地逼近y 轴正半轴，当x 趋于+∞时,图像在x 轴上方无限地逼近x 轴正半轴. 【说明】:对于幂函数我们只要求掌握111,2,3,,23 a =的这５类,它们的图像都经过一个定点(0,0） 和(0，1)，并且1-=x 时图像都经过（1，1)，把握好幂函数在第一象限内的图像就可以了． A ５.统计 １.抽样方法: (１)简单随机抽样（抽签法、随机样数表法)常常用于总体个数较少时，它的主要特征是从总体中逐个抽取. (２)分层抽样，主要特征分层按比例抽样，主要使用于总体中有明显差异.共同点：每个个 体被抽到的概率都相等（n N ）. 2.总体分布的估计就是用总体中样本的频率作为总体的概率． 1x
中考状元数学笔记知识点汇总 中考状元数学笔记知识点汇总一、实数（一）有理数1、有理数分类：①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数2、数轴：画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴3、相反数如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。4、倒数如果两个数之积为1，则称这两个数为倒数5、绝对值①在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他本身/负数的绝对值是它的相反数/0的绝对值是0。（二）实数1、实数分类：①有理数→整数/分数②无理数(无限不循环小数)2、平方根：①如果一个数x的平方等于a，那么这个数x就叫做a的平方根。 ②一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方。 ③求一个数a的平方根运算，叫做开平方，其中a叫做被开方数。3、算术平方根如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根4、立方根：①如果一个数x的立方等于a，那么这个数x就叫做a的立方根。 ②正数的立方根是正数/0的立方根是0/负数的立方根是负数。③求一个数a的立方根的运算叫开立方，其中a叫做
被开方数。5、乘方性质正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。6、实数的运算：加法：①同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。 ②异号相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。乘法：①两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。除法：①除以一个数等于乘以一个数的倒数。②0不能作除数。乘方：求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂，a叫底数，n叫次数。混合顺序①先算乘方，再算乘除，最后算加减②同级运算，按照从左至右的顺序进行；③如果有括号，先小再中后大运算律：① a+b=b+a ②(a+b)+c=a+(b+c) ③ab=ba ④(ab)c=a(bc) ⑤(a+b)c=ac+bc7、科学记数法: 把一个整数或有限小数表示成±a×10n 的形式，其中n是整数。8、近似数①四舍五入法②进一法③去尾法9、有效数字从左边第一个不是0的数学起，到末位数字为止，所有的数字都叫这个数的有效数字。如：28.70万有4个有效数字；0.30120有5个有效数字。10、非负数 11、零指数次幂、负指数次幂 二、代数式1、分类：代数式→有理式与无理式；有理式→
序言：化学使世界变得更加绚丽多彩 一、什么是化学？：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。为什学化学？ 二、二、怎样学化学？：重视化学用语、化学实验、联系实际、预习复习实验、认真完成作业 第一单元走进化学实验 课题一物质的变化和性质 一、物质的变化 1、物理变化：没有生成其他物质的变化 2、化学变化：生成其他物质的变化 3、化学反应的现 象：有新物质生成（伴随能量变化——吸热，放热） 4、化学反应的现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等. 5、两种变化的区 别：看起变化中是否有新物质生成 6、两种变化的关联：在化学变化中同时发生物理变化 符号用语： C H O N Cl S P F Cl Br I He Ne Ar Si K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au Wu Mn Ba 科学家的贡献： （1）道尔顿和阿伏伽德罗：提出物质是由原子核分子组成（原子分子论）（2）门捷洛夫：发现元素周期律 和元素周期表 （3）张青莲：测定相对原子质量（4）侯德榜：发明联合制碱法（5）拉瓦锡：研究了空气的成分 （6）纳米：是长度单位，现代高科技。 一、物质的性质1化学性质 （1）：物质在化学变化中发生的变化如：可燃性，还原性，稳定性（2）物理性质：物质不需要发生变化就表现出来的性质如：颜色，状态，气味，硬度，熔点，沸点，密度等（溶解性） 化合价用语： K Na H Ag 正一价 F Cl Br I 负一价Ca Zn Ba Mg 正二价 通常氧是负二价三铝、四硅、五价磷2,3铁；2，4碳;-2,4,6硫都齐全铜,汞二价最常见
初中数学知识点总结 其他学科 2011-03-22 09:27 中数学知识点总结（转） 一、基本知识 ㈠、数与代数 A、数与式 1、有理数 有理数 ①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴 ①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。 ②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 ③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。 ④数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 绝对值 ①在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 ②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 有理数的运算
加法 ①同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。 ②异号相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 ③一个数与0相加不变。 减法减去一个数，等于加上这个数的相反数。 乘法 ①两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。 ②任何数与0相乘得0。 ③乘积为1的两个有理数互为倒数。 除法 ①除以一个数等于乘以一个数的倒数。 ②0不能作除数。 乘方求N个相同因数A的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂，A叫底数，N叫次数。 混合顺序先算乘法，再算乘除，最后算加减，有括号要先算括号里的。 2、实数 无理数无限不循环小数叫无理数 平方根 ①如果一个正数X的平方等于A，那么这个正数X就叫做A的算术平方根。 ②如果一个数X的平方等于A，那么这个数X就叫做A的平方根。 ③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。 ④求一个数A的平方根运算，叫做开平方，其中A叫做被开方数。 立方根 ①如果一个数X的立方等于A，那么这个数X就叫做A的立方根。
高中化学记忆口诀 高中化学 2011-04-04 12:10 1．化合价口诀 （1）常见元素的主要化合价 氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。 正三是铝正四硅；下面再把变价归。全部金属是正价；一二铜来二三铁。 锰正二四与六七；碳的二四要牢记。非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。 氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。有负二正四六；边记边用就会熟。 一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷； 二三铁二四碳，二四六硫都齐；全铜以二价最常见。 （2）常见根价的化合价 一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。 二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。 3．氢气还原氧化铜实验口诀 口诀1氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。 口诀2氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。黑色 变红水珠出，熄灭灯后再停氢。 4．过滤操作实验口诀 斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要 静置，三靠两低不要忘。 5．托盘天平的使用操作顺序口诀 口诀1 先将游码拨到零,再调螺旋找平衡； 左盘物,右盘码,取用砝码用镊夹； 先放大,后放小,最后平衡游码找。 口诀2 螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。 取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。 6．酸碱中和滴定的操作步骤和注意事项口诀 酸管碱管莫混用，视线刻度要齐平。尖嘴充液无气泡，液面不要高于
零。 莫忘添加指示剂，开始读数要记清。左手轻轻旋开关，右手摇动锥形瓶。 眼睛紧盯待测液，颜色一变立即停。数据记录要及时，重复滴定求平均。 误差判断看V(标)，规范操作靠多练。 7．气体制备 气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后， 除杂装置分干湿，干燥装置把水留；集气要分气和水，性质实验分先后， 有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。 有时装置少几个，基本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。 8．制氧气口诀 口诀1二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。制氧装置有特点；底高口低略倾斜。 口诀2实验先查气密性，受热均匀试管倾。收集常用排水法，先撤导管后移灯。 9．集气口诀 与水作用用排气法；根据密度定上下。不溶微溶排水法；所得气体纯度大。 10．电解水口诀 正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧。 11．金属活动顺序表口诀 （初中）钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。 （高中）钾钙钠镁铝锰锌、铬铁镍、锡铅氢；铜汞银铂金。 12．盐类水解规律口诀 无“弱”不水解，谁“弱”谁水解； 愈“弱”愈水解，都“弱”双水解； 谁“强”显谁性，双“弱”由K定。