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外研五年级上册重点知识点外研版五年级上册的英语课程内容丰富，涵盖了多个方面的知识点，以下是一些重点知识点的总结：一、词汇学习1. 学习日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。
2. 掌握一些描述天气、季节的词汇，如sunny, rainy, spring, summer等。
3. 学习一些描述情绪和感觉的词汇，如happy, sad, excited, bored 等。
二、语法要点1. 现在进行时态的构成和用法，如am/is/are + 动词的现在分词形式。
2. 一般现在时态的构成和用法，特别是第三人称单数动词的变化规则。
3. 一般过去时态的构成，如动词的过去式形式，以及其在描述过去事件中的应用。
4. 形容词的比较级和最高级形式，如tall - taller - tallest。
三、句型结构1. 询问和描述人或事物的句型，如What's his name? He is talland strong.2. 表达喜好和不喜欢的句型，如I like/don't like swimming.3. 询问和回答时间、地点的句型，如What time is it? It's eighto'clock.四、听力理解1. 能够听懂简单的日常对话和短文，理解其大意。
2. 学会从听力材料中提取关键信息，如时间、地点、人物等。
五、口语表达1. 能够用英语进行自我介绍，描述自己的家庭、爱好等。
2. 学会用英语表达日常生活中的基本需求，如购物、问路等。
六、阅读理解1. 能够阅读并理解简单的英文故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中找出主旨大意，以及回答相关问题。
七、写作技巧1. 学会写简单的英语日记，记录日常生活和感受。
2. 能够写信给朋友，表达问候和分享信息。
结语五年级的英语学习是一个重要的阶段，通过掌握这些重点知识点，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在英语学习中取得进步，享受学习带来的乐趣。
五年级小学生学英语口语100句口语是脱离英语考试之后最能派上用场的，也是许多人搜寻怎样学好英语中最关键的一项。
我在这里整理了相关信息，盼望能关心到您。
星期28.What day is it?今日星期几?29.Its Wednesday.今日星期三。
30.What do you have on Wednesdays?星期三你们都有什么课?31.We have English, computer and P.E.我们有英语，计算机和体育。
32.I like Wednesdays.我喜爱星期三。
33.Tomorrow is Friday.明天星期五。
34.What do you do on Saturdays?星期六你都干什么?35.I watch TV.我看电视。
36.I love Saturdays.我喜爱星期六。
37.What about you?你呢?38.I do my homework.我做我的家庭作业。
食物39.Im hungry. 我饿了。
40.What would you like for lunch? 你午餐想吃什么?41.Id like some tomatoes and mutton. 我想吃西红柿和羊肉。
42.What do you have for breakfast? 早餐你吃什么?43.I have bread and milk. 面包和牛奶。
44.What do you have for lunch on Mondays? 星期一午餐你们吃什么?45.We have tomatoes, tofu and fish. 西红柿，豆腐和鱼。
46.Here is our school menu. 这是我们学校的菜单。
47.That sounds good. 那听起来挺好的。
48.Whats your favourite food? 你最宠爱什么食物?49.Fish. 鱼。
50.Its tasty. 好吃。
苏教版五年级下册英语知识点总结大全一、单词和词组- Noun (名词): 单词列表- Verb (动词): 单词列表- Adjective (形容词): 单词列表- Adverb (副词): 单词列表- Phrase (词组): 词组列表二、语法- Present Simple (现在简单时): 用法、例句- Past Simple (过去简单时): 用法、例句- Future Simple (将来简单时): 用法、例句- Present Continuous (现在进行时): 用法、例句- Past Continuous (过去进行时): 用法、例句- Future Continuous (将来进行时): 用法、例句- Present Perfect (现在完成时): 用法、例句- Past Perfect (过去完成时): 用法、例句- Future Perfect (将来完成时): 用法、例句三、对话和口语表达- Simple Greetings (简单问候): 对话和表达方式- Asking for Permission (请求许可): 对话和表达方式- Giving Directions (给予方向指引): 对话和表达方式- Making Invitations (发出邀请): 对话和表达方式- Expressing Likes and Dislikes (表达喜好和厌恶): 对话和表达方式四、阅读和理解- Passage 1 (文章1): 阅读内容和问题- Passage 2 (文章2): 阅读内容和问题- Passage 3 (文章3): 阅读内容和问题五、写作技巧- Writing a Letter (写信): 结构和示例- Writing a Diary (写日记): 结构和示例- Writing a Story (写故事): 结构和示例- Writing a Description (写描述): 结构和示例以上是苏教版五年级下册英语知识点的总结大全。
五年级上册英语知识点归纳一、单词拼写与发音1. 名词单数变复数规则：一般在名词后面加s，如book-books；以s, x, ch, sh结尾的名词加es，如bus-buses；以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es，如baby-babies。
2. 动词过去式变化规则：一般在动词后加ed，如play-played；以e结尾的动词加d，如like-liked；以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加ed，如study-studied。
3. 短元音与长元音区别：短元音发音较短促，如cat；长元音发音较长，如plate。
4. 辅音字母的发音：比较重要的有th，ch，sh，zh，ng等，需要重点掌握。
二、基础语法知识1. 句子结构：英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但也存在其他结构，如倒装句、感叹句等。
2. 时态的运用：一般现在时（一般陈述句、一般疑问句、肯定回答、否定回答）、一般过去时（一般陈述句、一般疑问句、肯定回答、否定回答）等需掌握。
3. 形容词与副词的比较级与最高级：比较级以-er结尾，如taller；最高级以-est结尾，如tallest。
4. 代词的使用：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）等要掌握运用。
三、常用词组与句型1. 问候与交流用语：常见的问候用语有Hello, Hi, How are you?等；交流用语如What's your name? How old are you?等。
2. 数字与时间表达：掌握基本数字的读写及时间的表达方式，如one, two, three等；时间的表达方式，如What time is it? It's 8 o'clock等。
3. 表示喜欢与不喜欢的句型：I like...，I don't like...等。
小学五年级英语口语Thousand times no!绝对办不到Who knows!天晓得Don’t mention it.没关系，别客气。
It is not a big deal!没什么了不起Easy does it.慢慢来How come。
..怎么回事，怎么搞得Don’t push me.别逼我Have a good of it.玩的很高兴It’s up to you由你决定My hands are full right now.我现在很忙实Come on!快点，振作起来It is urgent.有急事The line is engaged.占线。
Don’t make up a story.不要捏造事Absence makes the heart grow fonder.小别胜新婚He has a quick eye.他的眼睛很锐利She makes a mess of things.她把事情搞得一塌糊涂。
Get an eyeful.看个够-久仰！I ve heard so much about you. 好久不见了Long time no see.辛苦了！You ve had a long day.Youve had a long flight.尊敬的朋友们！Distinguished/Honorable/Respected friends阁下(多用于称呼大使) Your Excellency我代表北京市政府欢迎各位朋友访问北京。
On behalf of the Beijing Municipal government, I wish to extend our warm welcome to the friends who have come to visit Beijing.对您的大力协助，我谨代表北京市政府表示衷心的感谢。
On behalf of the Beijing Municipal government, i wish to express our heartfelt thanks to you for your gracious assistance.在北京过得怎么样？How are you making out in Beijing?我一定向他转达您的问候和邀请。
五年级上册英语重要知识点
以下是五年级上册英语的一些重要知识点：
1. 词汇：掌握课本中出现的常用词汇，包括名词、动词、形容词等，能够正确拼写和运用这些词汇进行简单的英语表达。
2. 语法：掌握简单句的基本结构，了解主语、谓语、宾语等基本句法概念，学习使用系动词和行为动词，掌握形容词和副词的用法，理解现在进行时和一般现在时的概念。
3. 听、说、读、写：通过听力练习和课堂上的口语交流，提高学生的听力和口语表达能力。
阅读理解方面，要能够正确理解课本中的阅读材料，回答与文章相关的问题。
写作方面，能够写一些简单的英语短文或日记，正确使用标点符号和大小写字母。
4. 语音：掌握基本的英语语音规则，包括发音、重音、连读、语调等，能够正确地朗读英语句子和段落。
5. 日常用语：掌握一些常用的英语日常用语，包括问候、道别、感谢、道歉等社交场合的用语，能够在实际生活中运用这些用语进行交流。
6. 文化知识：了解一些基本的英语国家文化知识，包括传统节日、风俗习惯等，有助于更好地理解和运用英语语言。
希望这些信息对您有所帮助。
Module4知识点汇总Vocabulary词汇一类词汇(要求：会读、知晓词意、会造句表达、会听写) museum science art history insect car railway which visit ugly bug learn western holiday important festival present decorate wait for country special travel moment turkey pumpkin pie Christmas Thanksgiving giant castle put up shout from then on arrive break down useful二类词汇(要求：会读、知晓词意、会造句表达)robot perform Beijing Opera put out find the ground floor human culture thousands of famous trip The Louvre Museum laugh at each other Christmas Eve bright still Dragon Boat Festival online chat with interesting firefighter Paris forever and ever last year sleigh a way to...everywhere again make thank-you cards一、重点句子(要求：会读、知晓句意、会替换造句、尝试背诵)1.Which museum do you want to visit?I want to visit the Railway Museum.2.Those robots can help firefighters put out fires.They’re very useful.3.These robots can perform Beijing Opera.They’re dancing beautifully.4.There were beautiful butterflies and ugly bugs.I learnt a lot about insects.5.Where can I see the cars?On the ground floor.6.People can learn about human history and many different cultures.7.There are thousands of paintings in the Louvre Museum.8.When is Christmas?It’s on the25th of December.9.It is an important festival in many Western countries.10.What do people do on this holiday?People usually give presents to each other.11.They also like to decorate a tree and put it up in their homes.12.It is a special holiday.People often travel far to be with their families.13.They usually eat turkey and pumpkin pie at the Thanksgiving meal.14.They also talk about their favourite moments of the last year.15.Kitty is chatting online with her friend Laura.16.Do you make thank-you cards on that day?Yes.That’s a great way to give thanks.17.He did not like it because his friends laughted at him.18.The weather was bad.Father Christmas could not find his way.19.Long long ago,a giant lived in the castle.20.‘Get out!’he shouted.The children were afraid and ran away.21.The giant built a tall wall around the garden and put up a sign.22.Miss Spring arrived.She brought beautiful flowers and birds.23.Let me break down the wall.You can play in my garden forever and ever.二、语法知识点(要求：理解并运用)1.具体日期表达：the+序数词+of+月份如：the25th of December(12月25日)月份表达：January February March April May June July 一月二月三月四月五月六月七月August September October November December八月九月十月十一月十二月2.常见中国节日the Spring Festival春节the Lantern Festival元宵节the Dragon Boat Festival端午节the Mid-Autumn Festival中秋节the Double Ninth Festival重阳节National Day国庆节International Labour Day国际劳动节3.本模块动词过去式积累buy-bought go-went learn-learnt see-saw laugh-laughed help-helped can-could take-took love-loved live-lived say-said come-came play-played shout-shouted run-ran build-built put-put arrive-arrived bring-brought look-looked feel-felt stay-stayed hear-heard smell-smelt think-thought三、口语交际(要求：能根据实际情况替换表达)1.A:When’s Christmas?B:It’s on the25th of December.A:What do people do on this holiday?B:People decorate their houses and have a special dinner with their families.2.A:Which museum do you want to visit?B:I want to visit the Art Museum.A:Why?B:Because I can see many paintings and learn a lot about art.。
五年级英语口语交际五年级英语口语交际是指学生在五年级学习英语时，在口语交流方面的能力。
在这个阶段，学生已经掌握了一定的英语基础知识，可以进行简单的对话和交流。
在五年级英语口语交际中，学生可以从以下几个方面进行拓展： 1. 日常问候和介绍：学生可以学习如何用英语进行日常问候，例如：“Goodmorning/afternoon/evening”，“How are you?”，“What's your name?”等。
并且还可以学习如何用英语进行自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
2. 询问和回答问题：学生可以学习如何用英语询问和回答问题，例如：“What is your favorite color/food/animal?”，“Do you like sports?”，“What do you do in your free time?”等。
3. 请求和提供帮助：学生可以学习如何用英语请求和提供帮助，例如：“Can you help me?”，“Sure, I can help you.”等。
这样可以培养学生的互助精神和合作意识。
4. 讨论和表达观点：学生可以学习如何用英语进行简单的讨论和表达观点，例如：“What do you think about the movie?”，“I think it's interesting/boring.”等。
通过这样的练习，可以提高学生的思维能力和表达能力。
5. 请求和给予建议：学生可以学习如何用英语请求和给予建议，例如：“Can you give me some advice?”，“Why don't you try this?”等。
这样可以培养学生的解决问题的能力和思考能力。
通过五年级英语口语交际的学习和练习，学生不仅可以提高自己的口语能力，还可以培养自信心和合作意识。
这对于学生以后的英语学习和日常交流都有很大的帮助。
天津英语五年级下册知识点天津英语五年级下册的知识点涵盖了多个方面，包括词汇、语法、句型结构、阅读理解以及口语表达等。
以下是一些重要的知识点概述：词汇学习：- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校用品、食品、衣物、颜色、数字、月份、季节等。
- 掌握基本的动词、名词、形容词和副词的用法。
语法要点：- 学习一般现在时态，包括肯定句、否定句和疑问句的构成。
- 掌握现在进行时，了解如何描述正在进行的动作。
- 学习一般过去时，能够描述过去发生的事情。
- 掌握基本的时态变化规则，如动词的第三人称单数形式。
句型结构：- 学习简单句的构成，如主语+谓语+宾语。
- 掌握疑问句的构成，包括一般疑问句和特殊疑问句。
- 学习使用连词连接句子，如and, but, or等。
阅读理解：- 通过阅读短文，提高理解文章大意和细节的能力。
- 学习如何根据上下文猜测生词的意思。
- 练习回答与文章内容相关的问题。
口语表达：- 学习日常对话，如问候、自我介绍、询问和回答时间、地点等。
- 练习在不同情境下使用英语进行交流，如在学校、商店、餐厅等。
- 学习使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
写作练习：- 练习写简单的句子和段落，描述人、事、物。
- 学习如何写日记或简短的信件。
- 练习使用正确的标点符号和书写格式。
文化知识：- 了解一些基本的英语国家文化，如节日、风俗习惯等。
- 学习与文化相关的词汇和表达方式。
复习与测试：- 定期进行知识点的复习，确保学生能够熟练掌握所学内容。
- 通过测试和练习题来检验学生的学习效果。
在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、游戏等，以提高学生的英语综合运用能力。
同时，鼓励学生在日常生活中积极使用英语，以增强语言实践的机会。
五年级小学生学英语口语100句1. Hello. / Hi.2. Good morning. / Good afternoon. / Good evening.3. How are you?4. I’m fine, thank you. / I’m good, thanks.5. What is your name?6. My name is __________.7. Nice to meet you. / Nice to see you.8. How old are you?9. I am 10 years old.10. What grade are you in?11. I am in fifth grade.12. Where are you from?13. I am from China.14. What is your favorite color?15. My favorite color is blue.16. What is your favorite food?17. My favorite food is pizza.18. What is your favorite animal?19. My favorite animal is a dog.20. What is your favorite sport?21. My favorite sport is basketball.22. What is your hobby?23. My hobby is drawing.24. What is your favorite subject?25. My favorite subject is math.26. What is the weather like today?27. It is sunny / rainy / cloudy / windy today.28. What time is it?29. It is 3 o’clock.30. Can you speak English?31. Yes, I can speak English.32. I don’t understand.33. Can you say it again, please?34. Can you speak slowly, please?35. Can you help me, please?36. Yes, I can help you.37. No, I am sorry.38. I have a question.39. What is the answer?40. I don’t know.41. Can I go to the bathroom?42. Yes, you may go to the bathroom.43. Please sit down.44. Stand up, please.45. Come here, please.46. Go there, please.47. Open your book.48. Close your book.49. Turn to page 10.50. Do you need help?51. Yes, I need help.52. No, I don’t need help.53. Thank you.54. You’re welcome.55. Excuse me.56. I’m sorry.57. Can you repeat that, please?58. Can you say it louder, please?59. Can you write it, please?60. What did you say?61. How do you spell that?62. Can you show me, please?63. Let’s play a game.64. I like to sing.65. Can you sing a song?66. Let’s dance.67. I have a pencil.68. Do you have a pen?69. I need a piece of paper.70. Can I borrow your eraser?71. May I borrow a ruler?72. How much is it?73. It is ten dollars.74. Here you are.75. Thank you for your help.76. I don’t like that.77. That’s great.78. That’s wonderful.79. I’m happy.80. I’m sad.81. I’m tired.82. I’m hungry.83. I’m thirsty.84. Let’s go outside.85. Let’s go inside.86. Let’s go home.87. Can I play with you?88. Yes, you can play with me.89. No, I want to play alone.90. Can we be friends?91. Yes, we can be friends.92. I don’t want to be your friend.93. Can I have a turn?94. Yes, you can have a turn.95. No, it’s my turn now.96. Can you count to ten?97. Can you count to twenty?98. Can you count to one hundred?99. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.100. Goodbye.以上是五年级小学生学英语口语100句，希望这些基础的句子能够帮助同学们更好地学习英语，也希望同学们能够通过这些句子来提高自己的口头表达能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。
小学五年级英语上册知识点小学五年级英语上册知识点一. 单词：young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的who’s = who is Mr先生 like像、喜欢what’s = what ishe’s = he is principal校长 university student大学生strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的very 很、非常 but但是 quiet安静的;文静的she’s = she is二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁?B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ? 他什么样?B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?B:She’s our principal. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。
她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / sheisn't. )9. A：Is she strict ? 她很严格么?B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
Unit2 How do you come to school？第二单元你怎么来学校？单词far from 离....远moon 月亮street 街，街道near 在... 附近city 城市by.... 乘（汽车，火车等）on foot 步行metro 地铁taxi 出租车，的士bike 自行车plane 飞机ship 轮船train 火车ride 骑车show 给....看young 年幼的basket 篮子重点内容词汇分类名词:bus 公共汽车，巴士metro 地铁taxi 出租车，的士bike 自行车plane飞机ship 轮船train 火车moon 月亮city 城市basket 篮子street 街，街道介词:near 在....近by...乘(汽车、火车等)动词:ride骑车show 给...看形容词:young 年幼的短语very much 非常far from 离...远come to school 来学校by bus 乘公共汽车on foot 步行by metro 乘地铁by taxi 乘出租车in the park 在公园里go to school 去上学by bike 骑自行车live on/in 居住在Moon Street 月亮街City Library 城市图书馆a taxi driver 出租车司机惯用表达式What about you?你呢?Why? 为什么?Really? 真的吗?知识点精析1.如何询问对方的居住地址[课文应用] Where do you live now? 你现在住在哪里?I live on Moon Street ，near City Library. 我住在城市图书馆附近的月亮街。
[句型结构]问句: Where do you live(+其他)?答语: I/We live+其他。
[重点解析] 问句用于询问对方住在哪里，是一个由where开头的特殊疑问句。
上海英语五年级知识点总结上海英语五年级的知识点涵盖了多个方面，包括词汇、语法、句型、阅读理解和写作技巧等。
以下是对这些知识点的总结：词汇学习五年级学生需要掌握的词汇量进一步增加，包括日常生活用语、学科专业词汇以及一些抽象概念的词汇。
学生应该学会通过上下文来猜测生词的意思，并能够正确使用这些词汇进行表达。
语法重点语法是英语学习中的重要组成部分。
五年级学生需要掌握的语法点包括：- 现在进行时态的构成和使用。
- 一般过去时态的构成，以及与现在完成时态的区别。
- 形容词和副词的比较级和最高级形式。
- 情态动词的使用，如can, could, may, might等。
- 疑问句和否定句的构成。
句型结构句型结构是表达思想的基础。
五年级学生应能够熟练运用以下句型：- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
- 并列句，使用and, but, or等连词连接两个或多个简单句。
- 复合句，包括名词性从句、状语从句和定语从句。
阅读理解阅读理解能力的提升是五年级英语学习的重点。
学生应该能够：- 快速浏览文章，抓住主旨大意。
- 细读文章，理解细节信息。
- 根据上下文推断词义。
- 对文章进行总结和评价。
写作技巧写作是语言输出的重要形式。
五年级学生应该能够：- 写简单的故事、日记或书信。
- 使用正确的时态和语态。
- 组织文章结构，包括引言、主体和结尾。
- 使用连接词使文章更加连贯。
口语交流口语能力的培养同样重要。
学生应该能够在日常生活中使用英语进行基本的交流，并能够在课堂上参与讨论，表达自己的观点。
总结五年级的英语学习是一个全面提升的过程，不仅要求学生掌握更多的词汇和语法知识，还要求他们能够在实际情境中灵活运用语言进行交流。
通过不断的练习和应用，学生的英语水平将得到显著提高。
希望每位学生都能享受学习英语的过程，并在其中找到乐趣。
仁爱版五年级英语知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教译林英语五年级知识点苏教译林英语五年级的知识点涵盖了多个方面，包括词汇、语法、句型结构、阅读理解和口语表达等。
以下是一些关键的知识点概述：词汇学习五年级的词汇量较之前年级有所增加，学生需要掌握更多的基础词汇，如日常生活用品、食物、动物、颜色、数字等，以及一些动词和形容词的用法。
语法要点1. 现在进行时态：五年级学生需要掌握现在进行时态的构成和用法，例如使用“be + 动词-ing”形式来描述正在进行的动作。
2. 一般现在时态：学习描述日常习惯和事实，使用动词的基本形式或第三人称单数形式。
3. 一般过去时态：开始接触并学习使用过去时态来描述过去发生的事情，如动词的过去式变化规则。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：学习如何使用比较级和最高级来描述事物的特征。
句型结构1. 询问和回答日常活动：例如，“What are you doing?” 和“Iam reading a book.”2. 描述喜好和不喜欢：使用like和dislike来表达个人喜好，例如，“I like apples, but I don't like bananas.”3. 询问和回答物品的位置：使用where来询问位置，例如，“Whereis my pencil?” “It's on the desk.”阅读理解学生需要通过阅读短文来获取信息，并能够回答基于阅读材料的问题。
这包括理解文章的主旨、细节以及作者的意图。
口语表达1. 能够就日常生活话题进行简单的对话。
2. 能够使用所学句型和词汇进行自我介绍、描述家庭成员、谈论天气等。
写作技巧1. 写简单的句子，描述人、地点、事物。
2. 学习写日记或简短的叙述文，记录一天的活动或感受。
文化意识了解一些英语国家的文化习俗，如节日、饮食习惯等，这有助于学生更好地理解语言背后的文化背景。
学习策略1. 学习如何使用英语词典查找生词。
2. 学习如何通过上下文来猜测词义。
总结五年级的英语学习是一个承上启下的阶段，学生需要在之前学习的基础上，进一步扩展词汇量，加深对语法的理解，并提高阅读和口语表达能力。
外研版五年级英语下册口语教材Module 1个人情况：Personal information1.How old are you? 你多大了？2.Do you like your school life? 你喜欢你的学校生活吗？3.When is your birthday? 你的生日是什么时候？4.Do you have a birthday party every year? 你每年都会举行生日会吗？5.Are you interested in English? 你对英语感兴趣吗？6. Do you like sports? 你喜欢运动吗？6.What’s your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么？7.Did you have breakfast today? 你今天吃早饭了吗？8.What do you usually have for lunch? 你午饭通常吃什么？9.Can you tell me your name? 你能告诉我你的名字吗？10.Which grade are you in? 你在哪个年纪？看图说话Module 2饮食：Food and drink1.Do you have your breakfast at home? 你在家吃的早餐吗？2.Who cooks the meals in your family? 你们家谁做饭？3.Do you like fish ? 你喜欢吃鱼吗？4.What is your favorite food? 你最喜欢的食物是什么？5.What is your favorite fruits? 你最喜欢的水果是什么？6.What do you like for breakfast? 你最喜欢的早餐是什么？7.Where do you usually have lunch? 你通常在哪里吃早饭？8.Do you often cook at home? 你在家做饭吗？9.What food do you like and what do you dislike?你最喜欢的食物和最不喜欢是食物是什么？10. Do you like English food ? 你喜欢英国食物吗？看图说话Module 3天气Weather1.Is it raining now? 现在正在下雨吗？2.Do you like rainy days? 你喜欢下雨天吗？3.How many seasons are there in a year? 一年有几个季节？4.What’s your favorite season? 你最喜欢的季节是什么？5.Is it a fine day? 今天天气好吗？6.What’s the weather like today? 今天天气怎么样？7.What sports do you usually do in summer?你夏天通常做什么运动？8.Does it often snow here in winter?这里的冬天经常下雪吗？9.How can you know the weather? 你是怎么了解天气的？10.Do you like spring? 你喜欢春天吗？看图说话Module 4家庭、朋友：Family, friends1.Are you the only child in your family? 你们家只有你一个小孩吗？2.Do you have any friends? 你有朋友吗？3.What does your father do?? 你父亲是干什么的？4.Do you love your family? 你爱你的家庭吗？5.How many people are there in your family? 你们家有几个人？6.Do you have many friends? 你有许多的朋友吗？7.Who is your best friend? 谁是你最好的朋友?8.Are you happy at home? 你在家开心吗？9.Do you like your father or mother? 你更喜欢爸爸还是妈妈？10.Is your mother a teacher? 你妈妈的老师吗？看图说话Module 5节假日活动：Festivals and holidays1.Do you like May Day? 你喜欢五一劳动节吗？2.When is Children’s Day? 儿童节是什么时候？3.Can you tell me three traditional festivals in China? 你能告诉我三个中国的传统节日吗？4.What’s your favorite festival? 你最喜欢的节日是什么？5.Do you like Mid-autumn Day? 你喜欢中秋节吗？6.When is National Day? 国庆节是什么时候？7.Do you like going out when you are free? 你有时间会出去吗？8.What do you often do on New Year’s Day? 你新年通常会做什么？9.Do you like Spring Festival? 你喜欢春节吗？10.Which is more popular in China, Christmas Day or Spring Festival?圣诞节和春节在中国哪个更流行？看图说话Module 6兴趣与爱好：Interests and hobbies1.Do you like playing football? 你喜欢踢足球吗？2.Are you interested in watching TV? 你对看电视很感兴趣吗?3.Which subject do you like best? 你最喜欢哪个学科？4.Do you like sports? 你喜欢运动吗？5.Do you have much time on sports? 你有很多时间去运动吗？6.Do you like singing? 你喜欢唱歌吗？7.Who is your favorite singer? 谁是你最喜欢的歌手？8.Are you interested in playing computer games? 你对电脑游戏很感兴趣吗？9.Do you like computer? 你喜欢玩电脑吗？10.What’s your hobby? 你的爱好是什么？看图说话Module 7旅游和交通：Travel and transport1.Do you want to buy a bike? 你想买一辆自行车吗？2.Have you ever been to Hainan? 你去过海南吗？3.Is Guang’an a beautiful city? 广安是个漂亮的城市吗？4.Do you enjoy travelling? 你很享受旅游吗？5.Do you like China? 你喜欢中国吗？6.Where have you travelled? 你去过哪些地方旅行？7.What’s your favorite way of travelling? 你最喜欢的旅行方式是什么？8.What do you usually do on your holidays? 你假期通常会干什么？9.How did you get to school today？今天你怎样去的学校？10.Which cities do you like? 你最喜欢哪个城市？看图说话。
pep五年级下册英语第五单元知识点一、词汇部分五年级下册英语第五单元的词汇那可老重要啦！咱先说说“climbing”，发音是[ˈklaɪmɪŋ]，意思就是“攀登、攀爬”。
比如说“He is climbing the tree.”，这人在爬树呢。
它经常和“be doing”结构一起用，表示正在进行的动作。
“eating”，发音[ˈiːtɪŋ]，“吃”的意思。
“The cat is eating fish.”猫在吃鱼。
可以和不同的食物名词搭配。
“playing”，[ˈpleɪɪŋ]，“玩”。
“They are playing football.”他们在踢足球。
常和各种游戏、运动名称搭配。
“jumping”，[ˈdʒʌmpɪŋ]，“跳”。
“The rabbit is jumping.”兔子在跳。
可以用在描述各种动物或者人的跳跃动作中。
“drinking”，[ˈdrɪŋkɪŋ]，“喝”。
“She is drinking water.”她在喝水。
和不同的饮品搭配。
“sleeping”，[ˈsliːpɪŋ]，“睡觉”。
“The baby is sleeping.”宝宝在睡觉。
一般用于描述人或者动物在睡觉的状态。
这些词汇都是现在分词形式，表示正在进行的动作。
在学习的时候，可以多结合实际场景来记忆，比如在公园里看到小朋友在玩耍，就可以想到“playing”；看到小狗在喝水，就想到“drinking”。
这样学起来就容易多啦！而且还可以自己多造几个句子，加深对这些词汇的理解和掌握。
比如“I am eating an apple.”我在吃苹果。
“The birds are jumping on the branch.”鸟儿在树枝上跳。
怎么样，是不是很好记呢？二、句型结构本单元重点句型不少呢。
比如“Its tail is long.”这个句型就是在描述某物的特征。
“Its”表示“它的”，后面跟名词，再加上“is”和描述特征的形容词。
五年级英语口语必备知识点英语口语很难学习我们要从小学生开始学习起来，大家快点看看，今天本人就给大家分享一下五年级英语，希望可以帮助到大家五年级英语单词音节重读Today’s tip is on how syllable stress can affect the meaning of words.今天的小贴士是关于音节重音如何影响单词的意思。
Remember that stressed syllables are said louder and are lengthened, and unstressed syllables are pronounced more softly, and often have the vowel sounds reduced.要记住重音的音节会发得会大声，声音会延长，而非重读音节就会发得较轻，但经常是元音声音降低。
Sometimes, this difference can be the difference between a verb and a noun, or an adjective.有时，这种不同可以区分动词与名词或形容词。
There are at least 14 pairs of words in which syllable stress alone makes this difference.至少在十四组单词里面，重读音节就会区分单词。
Some examples include `addict, a`ddict,`convict, con`vict, `perfect, per`fect.一些例子包括：`addict, a`ddict, `convict,con`vict, `perfect, per`fect.Each time the second syllable is stressed, the word is a verb.当单词里第二个音节重读的话，这个单词就是一个动词。
When the first syllable is stressed, the word is either a noun or an adjective.当第一个音节重读的话，这个单词可以是一个名词也可以是一个形容词。
Let’s look some examples more closely.让我们来更仔细地看一些例子。
`Permit and per`mit, `permit和per`mit A`permit is a noun, it is a piece of paper which authorizes you to do something.单词`permit就是一个名词，意思是许可证;执照For instance, a fishing `permit allows you to go fishing.比如说，有了捕鱼许可证就可以去钓鱼。
Permit is a verb.Permit就是一个动词。
It means to allow.意思就是允许。
For instance, fishing isn’t per`mitted here without a `permit.比如说，没有许可证是不允许在这里钓鱼。
Another example is `perfect and per`fect.`Perfect is an adjective.另一个例子就是`perfect和per`fect，`perfect 是一个形容词。
It means 100% correct, no mistakes or errors.意思就是百分之百正确，没有错误。
The verb is perfect, it means to make something perfect.perfect 是个动词，意思是使…完美。
For example, “I want to per`fect my English” means “I want to make my English perfect”.比如说，“我想改善我的英文”意思是“我想让我的英文变得完美”.Make sure you stress the right syllable. Itcan be the difference between different parts of speech.确信重读在合适的音节，在句子中的不同位置重音也会不同。
This has been today’s daily tip. Till then, tomorrow, for another tip on learning English.英语五年级字母" t "的发音Today’s tip is on the pronunciation of the letter " t ".(" t "的发音)今天的小贴士是关于字母 " t " 的发音。
Of course the letter " t " is usually pounced " t ".当然字母 " t " 通常发成 " t "。
(编注：原字幕此处有错误)But you may have noticed that in fluent speech, native speakers sometimes pronounced the " t " as " d ".但是你可能注意到在流利的口语中，以英语为母语的人有时就会把 " t " 发成 " d "。
That happens when the " t " comes between two voiced sounds.那通常是 " t " 出现在两个发音的中间。
Do you know what sounds in English are voiced?你知道在英语里什么音是发音的?(编注：原字幕此处有错误)Well, there’re 15 voiced consonant sounds in English. b, d, g, m, n, ɡ, z, δ, l, r, dз, з, j, w.在英语中有十五个发音的辅音。
Also, all vowel and diphthong sounds inEnglish are voiced.同样地，所有英语元音和双元音都是发声的。
So let’s look a t some examples of words in which the " t " may be pronounced " d ".所以我们来看下单词中有 " t " 发成 " d " 的例子。
1. "matter"."matter" is often pronounced "mader" as in “What’s the matter?”"matter" 经常会发成 "madder"如在“What’s the matter?”2. "atom"."atom" is often pronounced "adom" as in “The first atom bomb was dropped on Hiroshima.”"atom"通常会发成 "adom"如在“The first atom bomb was dropped on Hiroshima.”3. "twenty"."twenty" is often pronounced "twendi" as in “That will be twenty dollars, please.”"twenty" 通常会发成"twendi" 如在“That will be twenty dollars, please.”4. "little"."little" is often pronounced "liddle" as in “He got a little angry.”"little" 通常会发成"liddle" 如在“He got alittle angry.”5. "city"."city" is often pronounced "cidi" as in “Did you grow up in the city or the country?”"city"通常会发成"cidi"如在“Did you grow up in the city or the country?”6. "butter"."butter" is often pronounced "buder" as in “Pass the butter, please.”"butter"通常会发成"buder"如在“Pass the butter, please.”When people speak slowly or emphatically, however, they usually pronounce the " t " like " t ", not like " d ".当人们慢慢地或强调地说时，他们通常会把" t "发成" t "，而不是" d "。
Also, a " t " does not sound like " d " whenit comes before a stressed vowel as in "return".而且是，" t " 不会发成 " d " 当它出现在如"return" 中一个重音的元音前面。
