生理学：神经系统对运动的调节
昨日思考题
思考题（一）：最常见的关节结核是什么？最常见的骨关节结核是什么？最常见的滑膜结核是什么？
答案：最常见的关节结核是膝关节，最常见的骨关节结核是脊柱结核，最常见的滑膜结核是膝关节。
外科学：关节结核思考题（二）：RF 阳性即可确诊类风湿关节炎？
答：不能。RF 阳性只作为参考。确认类风湿关节炎需具备 4 条或4 条以上诊断标准。具体类风湿关节炎诊断标准请参照昨日微信推送。
外科学：非化脓性关节炎2011 年第19 题生理学A 型题关于腱反射的叙述，正确的是
A. 高位中枢病变时反射亢进
B. 反射中枢位于延髓
C. 效应器为同一关节的拮抗肌
D. 为多突出反射
题目解析
1. 腱反射
又称动态牵张反射，是快速牵拉肌腱发生的牵张反射，如膝跳反射，是一种单突触反射（D 错）。
2. 腱反射的感受器是肌梭，中枢在脊髓（B 错），效应器是快肌纤维（C 错）。
3. 腱反射对辅助诊断疾病具有意义，因其受高位中枢调节，当高位中枢有病变时可以出现腱反射亢进（A 对）。
本题可参考《生理学》人卫8 版教材P335。
本题答案A
考点讲解
【2017 年大纲生理学（九）神经系统的功能11. 脊髓、脑干、大脑皮层、基底神经节和小脑对运动和姿势的调控】
本题的音频讲解请点击这里哦当前浏览器不支持播放音
乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放13:32 神经系统对躯体运动的调控来自医学生考研
一、脊髓对躯体运动的调控作用
1. 脊髓运动神经元
脊髓前角有许多运动神经元，包括α、β、γ运动神经元，其中α运动神经元是躯体运动反射的最后环节，它发出的冲动直接支配骨骼肌梭外肌，被称为最后公路。β运动神经元支配骨骼肌梭内、外肌，γ运动神经元支配骨骼肌梭内肌。脊髓后角有许多感觉神经元，它们接受躯干、四肢皮肤、肌肉、关节等的外周传入信息，然后传递给脊髓前角运动神经元。
2. 运动单位
我们将一个α运动神经元所支配的全部骨骼肌纤维所组
成的功能单位称为运动单位，多个运动单位的同步收缩就形
成骨骼肌在空间总和的收缩，所以说骨骼肌的收缩是以运动单位作为基本收缩单位的。
3. 脊髓休克
人和动物在脊髓与高位中枢离断后，反射活动能力暂时丧失而进入无反应状态的现象。脊休克早期由于骶髓初级排尿中枢突然失去高位中枢的调节而出现尿潴留，随后以脊髓为中枢的反射可发生恢复，因此患者又可出现排尿，但由于高位中枢离断，无法上传感觉和下传冲动，不能接受高位中枢调控，因此出现尿失禁。
4. 脊髓对姿势反射的调节
注意：中枢神经系统通过改变骨骼肌紧张或产生相应动作，以保持或改变身体姿势以避免发生倾倒，称为姿势反射。（1）牵张反射
①概念：骨骼肌在受到外力作用，被牵拉伸长时，引起被牵拉的同一块肌肉发生收缩的反射。
②感受器：肌梭。肌梭与梭内肌呈串联关系，包裹在结缔组织囊内；肌梭与梭外肌呈并联关系，肌梭这个感受器感受的刺激是：梭内肌被拉长或缩短，当梭内肌被拉长时，梭肌感受到长度变化，引起传入冲动增加。
③过程：肌肉受到外力牵拉→肌肉伸长，由于梭内肌伸长→肌梭被拉长，肌梭感受到长度增长变化→Ia 类传入纤维冲动增加→引起支配同一肌肉的α运动神经元兴奋
→α运动神经元支配梭外肌收缩→由于梭外肌、梭内肌是并联关系，则梭内肌也收缩，即骨骼肌发生收缩→由于梭内肌收缩→肌梭也发生缩短（串联关系）→肌梭又感受到了长度变短的变化→Ia 类传入纤维冲动减少。
④γ运动神经元平时持续放电，其支配的是梭内肌，但并不引起整块肌肉收缩，而是通过梭内肌来牵拉肌梭感受器，引起Ia 类传入纤维冲动增加，使得肌梭对牵张反射敏感性增加。
⑤类型
腱反射：又称动态牵张反射，是快速牵拉肌腱发生的牵张反射，如膝跳反射，是一种单突触反射，不能持久进行，易疲劳。其作用是肌肉快速收缩以产生动作，对辅助诊断疾病具有意义。
肌紧张：又称静态牵张反射，是缓慢、持续牵拉肌腱时发生的牵张反射。如人直立时的站立姿势，是一种多突出反射，能持续进行，不易疲劳。其作用是在肌肉紧张性收缩时阻止肌肉被拉长，对维持姿势，辅助诊断疾病具有意义。
（2）反牵张反射
①概念：又称对抗牵张反射。骨骼肌中除了肌梭这种感受器，还有一种感受张力变化的感受器，称腱器官，腱器官与梭外肌呈串联关系，主要感受骨骼肌的张力变化，因此只有牵拉骨骼肌过强、张力明显增加才能兴奋腱器官。
②过程：骨骼肌受到一次牵拉强度较强的外力作用→首先由于肌梭感受到长度增加→Ia 类传入纤维冲动增加→α运动神经元兴奋→梭外肌收缩→梭内肌收缩→即整个骨骼肌收缩→发生了一次牵张反射→由于此时张力过强→因此还会兴奋腱器官→Ib 类传入纤维冲动增加→抑制α运动神经元→抑制牵张反射→因此反牵张反射的意义就在于防止牵张反射过强而损伤肌肉。（3）屈肌反射
一侧肢体的皮肤受到伤害性刺激→反射性引起同侧肢体关节发生屈曲，可躲避伤害，不属于姿势反射，后放电是他的一个特征。
（4）对侧伸肌反射
一侧肢体的皮肤受到过大的伤害性刺激→反射性引起同侧肢体关节发生屈曲，对侧肢体发生伸展，这样不仅可以躲避伤害，还可防止一侧肢体过度屈曲导致身体不平衡，属于姿势反射。
（5）节间反射
脊髓相邻节段的神经元存在突触联系，当脊髓与高位中枢失去联系后，脊髓依靠上下节段的协同活动也能完成某些反射活动。如搔爬反射。
二、脑干对肌紧张的调控
1. 脑干位于中枢和脊髓之间，存在抑制和加强肌紧张的区
域，分别称为抑制区和易化区，延髓网状结构腹内侧和背外侧分别是抑制区和易化区。
2. 去大脑僵直
（1）现象
麻醉后切断脑干，麻醉消失出现四肢僵直、脊柱挺硬、血压不降、角弓反张。
（2）机制
切断脑干，抑制区活动减弱，易化区活动占优，是一种过强的牵张反射。
（3）分类
γ神经元主要调节肌梭敏感性，α运动神经元主要支配肌纤维收缩。
①γ僵直：高位中枢的下行作用兴奋脊髓γ运动神经元，使肌梭敏感性增强，转而使α运动神经元兴奋，出现僵直，其下行传导束是网状脊髓束。
②α僵直：高位中枢的下行作用也可直接兴奋α运动神经元，引起肌紧张加强而出现僵直，其下行传导束是前庭脊髓束。
（4）去皮层僵直
当大脑皮层受损，大脑皮层与皮层下失去联系，出现伸肌肌紧张亢进，表现为下肢伸肌强直，上肢半屈状态。
三、大脑皮层对运动的调节
1. 皮层能产生并协调随意运动。
2. 大脑皮层运动区
（1）主要运动区
中央前回和运动前区，是控制躯体运动的最重要区域。（2）其他运动区
辅助区位于两半球内侧面，扣带回沟以上，4 区之前的区域。（3）运动柱
运动皮层的基本功能单位，一个运动柱可控制几块肌肉活动，一块肌肉可受几个运动柱的控制。
3. 运动传出通路
（1）皮层脊髓束
由皮层发出到脊髓前角运动神经元的传导束称皮层脊髓束。在对侧脊髓外侧索下行而成的是皮层脊髓侧束，与精细运动相关；在脊髓同侧前索下行而成的是皮层脊髓前束，与粗略运动有关。
（2）皮层脑干束。
（3）运动传出通路受损后可表现为硬瘫（麻痹局限、肌张力减退、肌萎缩明显、Babinski 阴性）或软瘫（麻痹广泛、肌张力过强、肌萎缩不明显、Babinski 阳性）。
四、基底神经节的运动调节功能
1. 组成
纹状体（尾核、壳核、苍白球）、中脑黑质、丘脑底核。
2. 作用
主要参与随意运动的设计，可能与随意运动的产生和稳定、肌紧张的调节、自主神经调节、本体感受传入冲动信息的处理等活动有关。
3. 与基底神经节有关的疾病
（1）帕金森病（震颤麻痹）
由于黑质受损→脑内多巴胺下降→脑内乙酰胆碱系统作用增加，常伴有静止性震颤，临床治疗用左旋多巴、东崀宕碱、安坦。
（2）舞蹈病（亨延顿病）
由于新纹状体受损→脑内乙酰胆碱系统、GABA 能系统受损，出现肌张力降低，随意运动过多（不自主的上肢头部舞蹈样动作），临床治疗用利舍平。
五、小脑对运动的调节思考题
下列两种说法正确的是？
1. 腱器官传入冲动增加引起的效应是对同一肌肉的α运动神经元起抑制作用。
2. 腱器官传入冲动增加引起的效应是对同一肌肉的γ运动神经元起抑制作用。
生理学（本科）第十章神经系统的功能 随堂练习与参考答案 10.1 神经元和神经纤维10.2 中枢神经系统活动的一般规律10.3 神经系统的感觉分析功能10.4 神经系统对躯体运动的调节10.5 神经系统对内脏活动的调节10.6 脑的高级功能 1. (单选题)维持躯体姿势最基本的反射是( ) A. 肌紧张反射 B. 屈肌反射 C. 翻正反射 D. 对侧伸肌反射 E. 腱反射 参考答案：A 2. (单选题)左侧大脑皮层中央后回受损，引起躯体感觉障碍的部位是( ) A. 左半身 B. 右半身
E. 左侧上肢和右侧下肢 参考答案：B 3. (单选题)脑干网状结构损伤将导致( ) A. 感觉过敏 B. 极度兴奋 C. 深度睡眼 D. 内脏活动增强 E. 内脏活动减弱 参考答案：C 4. (单选题)内脏痛的主要特点是( ) A. 刺痛 B. 慢痛 C. 必有牵涉痛 D. 定位不精确 E. 对温度、牵拉及化学刺激不敏感 参考答案：C
5. (单选题)交感神经活动增强时，下列哪项不会出现( ) A. 肠蠕动抑制 B. 肾素分泌 C. 胰岛素分泌 D. 瞳孔开大肌收缩 E. 支气管平滑肌舒张 参考答案：C 6. (单选题)下列哪项属于副交感神经的作用( ) A. 瞳孔散大 B. 逼尿肌收缩 C. 糖原分解增强 D. 骨骼肌血管舒张 E. 消化道括约肌收缩 参考答案：B 7. (单选题)帕金森病的产生是由于下列哪个递质系统受损所致( )
A. 黑质-纹状体多巴胺能系统 B. 脑干网状结构胆碱能系统 C. 纹状体-黑质Υ-氨基丁酸能系统 D. 中缝核5-羟色胺能系统 E. 蓝斑上部去甲肾上腺素能系统 参考答案：A 8. (单选题)刺激视上核可以引起( ) A. 尿量减少 B. 出现糖尿 C. 瞳孔扩大 D. 生长素释放增多 E. ADH释放减少 参考答案：A 9. (单选题)脊髓突然与高位中枢离断后，离断面以下脊髓所支配的骨骼肌的紧张度( ) A. 基本不变 B. 增强，不能恢复正常
第六章神经系统与运动控制 第一节与运动相关的神经系统结构与反射 一、大脑皮层的主要运动区: 为中央前回4,6区。此外还有8区，额上回，扣带回，及额叶内侧面的运动补充区和补充前区。 大脑皮层的主要运动区的功能特点: 1.交叉支配（躯干、头面部除外）; 2.倒置安排(头面部正立); 3.机能代表区的大小与运动的精细程度有关; 4.运动柱(motor column): 这可能是在皮层控制存在时,人的肢体可以做单个关节的分离运动的原因。锥体系和锥体外系。 1. 皮质脊髓束（“锥体束”）： 大脑皮层运动区 经内囊 延髓锥体交叉（80%）不交叉（20%） 对侧脊髓外侧索同侧脊髓前索下行 （皮层脊髓侧束）（皮层脊髓前束） 脊髓前角、神经元白质前联合交叉 肌肉 2. 皮质脑干束： 大脑皮层运动区 经内囊 脑干内脑神经核运动神经元 头面部肌肉（下部面肌和舌肌为对侧支配，其余头面部肌肉为双侧支配）●上运动神经元：控制下运动神经元的高位神经元； ●下运动神经元：脊髓前角运动神经元； ●硬瘫：皮层运动区6区损伤，整个运动区损伤； ●软瘫：下运动神经元损伤，皮层运动区4区损伤； ●“中枢性瘫痪”：上运动神经元损伤，硬瘫，肌肉不萎缩，牵张反射增强； ●“周围性瘫痪”：下运动神经元损伤，软瘫，肌肉萎缩，牵张反射减弱或消失； ●锥体束综合征：锥体系和锥体外系合并损伤。上下运动神经元的区分在临床上失去意义。 3.锥体外系： 大脑皮层运动区 脑干内神经核（红核、豆状核、尾状核） 顶盖脊髓束网状脊髓束前庭脊髓束红核脊髓束
脊髓前角运动神经元（调节肌紧张，肌协调、姿势调节） 三、反射 ●在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境产生的适应性反应为反射，是运动的很重要的因素。 （一）脊髓水平的反射 （二）脑桥、延髓水平的反射 （三）中脑水平的反射 （四）大脑水平的反射 （一）脊髓水平的反射 ●脊髓反射的主要作用是抵抗重力，支持身体维持姿势，逃避伤害性刺激。生理条件下他受到高位中枢的抑 制，不表现或表现不明显；高位中枢出现病变时，脊髓水平的反射易于表现出来，脊髓水平的反射表现为高兴奋性或亢进。 ● 1.牵张反射 ● 2.屈肌反射 ● 3.交互抑制 ● 4.联合反应 ● 5.共同运动 ● 1.牵张反射 ●骨骼肌受到外力牵拉伸长时，能反射性地引起受牵拉的同一肌肉收缩，称为牵张反射。包括肌紧张和腱反 射两种，感受器为肌梭和腱器官。 （1）肌梭 ●感受肌肉长度和速度变化的感受器，包裹在肌梭囊内，位于梭外肌纤维之间，与梭外肌并联分布。 ●梭外肌纤维，与肌梭并联，受运动神经元支配，大---快肌，小---慢肌，引起骨骼肌随意收缩； ●梭内肌纤维，位于肌梭内，受运动神经元支配，调节肌梭对牵张刺激的敏感性，协调肌肉的运动；梭内肌纤维分为： ●核袋纤维：细胞核集中于肌纤维中部，Ia类传入纤维传入信号，对快速牵拉敏感； ●核链纤维：细胞核分布于整个肌纤维，II类传入纤维传入信号，对缓慢持续牵拉敏感； （2）牵张反射的类型 ①腱反射（位相性牵张反射） ●概念：腱反射是指快速牵拉肌腱时发生的牵张反射。 ●特点：主要是快肌纤维收缩，冲动沿Ia类纤维传入脊髓，与运动神经元形成单突触反射。 ●意义：了解神经系统的功能状态。 ②肌紧张（紧张性牵张反射） ●概念：肌紧张是指缓慢持续牵拉肌腱时发生的牵张反射。 ●特点：表现为受牵拉的肌肉发生紧张性收缩，阻止被拉长，主要是慢肌纤维收缩，为多突触反射，反 射可在同侧或对侧，也可扩布到不同脊髓节段的前根。 ●意义：肌张力产生的机制。 （3）肌张力 ●概念：正常人体的骨骼肌纤维经常发生轮流交替收缩，致使骨骼肌处于一种轻度的持续收缩状态，使 其产生一定的张力，称为肌紧张或肌张力。 ●特点：肌张力的产生是由于骨骼肌抗重力作用，持续而缓慢地牵拉肌肉、刺激肌梭而发生的牵张反射。 人体抗重力肌在上肢主要是屈肌，下肢主要是伸肌。当中枢对脊髓的作用减弱或消失，抗重力肌出现肌张力增高。 （4）腱器官 ●概念：腱器官大部分位于梭外肌的肌腱中，是感受骨骼肌张力变化的一种本体感受器。 ●特点：当肌肉收缩时，肌梭放电减少，器官的放电增加，通过Ib类纤维传入脊髓，抑制和神经元， 调整肌张力不至于过高。 ●意义：防止肌肉过度牵张。
《动物生理学》考试大纲 一、考试大纲的性质 动物生理学是全国高等院校生物学类专业的基础课程之一，也是报考动物学类学科研究生的专业基础考试科目。为了帮助考生明确复习范围和有关要求，特制定考试大纲。适用于报考XX大学动物学研究方向的硕士学位研究生的考生。 二、考试内容 第一章绪论 动物生理学的研究内容与方法，生命现象的基本特征，生理学的发展史 第二章神经肌肉组织生理的一般原理 神经肌肉的兴奋性，神经肌肉细胞的电位变化、细胞电信号传递的功能基础、神经冲动的产生与传导过程、肌肉收缩的生理基础 第三章中枢神经系统 神经元活动的一般规律、中枢神经系统对运动机能的控制、中枢神经系统的感觉机能、 中枢神经系统的高级机能 第四章感觉器官 视觉器官、听觉器官、嗅觉与味觉器官 第五章血液与血液循环 血液的生理机能与组成特性、体液免疫系统、心脏的生理活动、血管的生理活动、血液循环的调节 第六章呼吸生理
呼吸道的结构与呼吸运动、气体的交换与运输、呼吸调节、肺的非呼吸功能第七章消化系统 消化道的运动与消化腺的分泌、消化吸收的调节、消化道各部位的功能与调节、摄食的调节 第八章能量代谢与体温调节 能量代谢及影响因素、体温调节 第九章排泄系统 肾脏的结构与功能、尿的生成过程、肾泌尿功能的调节、渗透调节的其他器官、排尿活动的调节 第十章内分泌调节 激素的分类与作用机制、下丘脑的内分泌调节机能、脑垂体的生理机能、甲状腺的功能、肾上腺的功能、其他内分泌腺与激素 第十一章生殖系统 雄性动物的生殖机能、雌性动物的生殖机能、受精、妊娠与生殖控制 三、考试要求 考生应全面掌握动物生理学的基本概念和基本理论；掌握动物生命活动的基本规律及其各章节内容的有机联系；从动物细胞、组织和器官角度认识结构与机能相统一的生命活动规律及机理；并能运用这些理论分析医学和应用动物学领域的一般生产实践问题。 四、试卷结构 (一) 基本概念：占总分 20%
神经系统与神经调节教 案 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
第十三章第一节神经系统与神经调节(第一课时) 目的和要求: 1、知识目标： （1）了解神经系统的功能。 （2）理解神经系统的基本结构和功能单位—神经元。 2、能力目标： （1）学会以解决问题为核心而学习概念的方法。 （2）提高文字阅读和文字信息处理的能力。 3、情感目标： 激发对人体自身的好奇心和学习兴趣。 教学重点：神经元的结构和功能 教学难点：神经元的基本功能，及其与功能相适应的结构特征 教学过程： 一、复习： 1、人体代谢废物的排出有哪些途径? （1）呼吸系统以气体的形式排出体外。 （2）泌尿系统以尿液的形式排出体外。 （3）皮肤以汗液的形式排出体外。 其中通过泌尿系统以尿液的形式排出体外是最主要的途径。代谢废物的排出对细胞的正常生命活动具有重要意义。 二、导入新课：
人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体，能够适应变化的环境是什么原因？下面我们来学习第12章，人体的自我调节。 1、游戏：我说你做（请几位同学上讲台，说出几个简单的动作让学生完成。例如：举起左手、抬起右脚等） 2、录象：乔丹的投篮过程 乔丹能够这么迅速的完成投篮动作，在短暂的瞬间完成系列动作，这与神经调节有什么关系？ 三、讲授新课： （一）结合课本70页和课文71页，分组讨论三个问题： 1、说出神经系统由什么组成 2、尝试描述脑和脊髓的形态和位置 3、尝试描述脑神经和脊神经的形态和分布 （二）神经系统的组成： 1、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。包括上部膨隆的脑和下部柱状的脊髓 2、脑的侧面图：分为大脑、小脑、脑干 3、（提问）一个人喝醉酒为什么走路会摇摇晃晃的？ ------小脑的作用是维持身体的平衡。因为酒精使小脑麻痹了，导致身体平衡力比较差，所以走路就摇摇晃晃了。 青少年正处于发育时期，不要喝酒，防止酒精中毒。 4、脑神经和脊神经的分布 脑神经大部分分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 脊神经分布在躯干、四肢和皮肤、肌肉里，起到支配身体活动的作用。
第8章 神经系统 8-1 神经元的基本结构和分类 神经元由胞体和突起两部分组成。神经元的胞体大多集中在大脑和小脑皮质、脑干和脊髓灰质以及神经节内。胞体包括胞核和核周围的胞质。神经元的突起又分树突（dedrite）和轴突（axon）。树突发自胞体，分支多而短，呈树枝状，树突可以看成是胞体的延伸部。在胞体及树突膜上一般有能与神经递质相结合的特异性受体。轴突是从胞体发出的细长突起，也称为神经纤维（nerve fiber），直径均匀，但长短不一；一个神经元一般只有一根轴突，若有分支，则可垂直于轴突发出；轴突末端可分成许多分支，为神经末梢；轴突一般都有髓鞘包被，但在与胞体连接部（轴丘）及其末梢则失去髓鞘。神经末梢的末端膨大呈球状，称为突触小体（synaptic knob），突触小体内有丰富的线粒体和小泡，小泡内含神经递质。 根据神经元突起的数目，可将神经元分为：①假单极神经元（pseudounipolar neuron），如脊神经节细胞，从胞体发出一个突起，但很快形成“T”字形分支，一支进入周围组织形成感觉末梢，另一支进入脊髓；②双极神经元（bipolar neuron），如视网膜双极细胞，从胞体相对的两端各伸出一支突起，一支与感觉细胞相连接，另一支与神经节细胞相连接；③多极神经元（multipolar neuron），如脊髓运动神经元，具有一支轴突和多支树突。根据神经元的功能差异或在反射弧中的位置，可将神经元分为：①感觉（或传入）神经元，能接受体内、外的刺激，将兴奋传到中枢神经系统；②运动（或传出）神经元，能把兴奋从中枢传至肌肉、腺体等效应器，如脊髓的运动神经元；③联络（或中间）神经元，它们主要在中枢内起中间连接作用，如脊髓中的闰绍细胞。根据轴突上是否含有髓鞘，可将神经纤维分为有髓神经纤维（myelinated nerve fiber）和无髓神经纤维（unmyelinated nerve fiber）两种。实际上，即使是无髓纤维的轴突也包绕有一薄层神经膜。根据神经元所含的递质种类不同，可将神经元分为胆碱能神经元（cholinergic neuron）、肾上腺素能神经元（adrenergic neuron）和其他各种递质的神经元。在整体中，许多脊神经或脑神经多是由传入与传出纤维构成的混合神经。 8-2 哺乳类动物周围神经纤维的分类 表8–1 哺乳类动物周围神经纤维的分类 按电生理学特性 分类 来源 纤维 直径 /μm 传导 速度 /（m·s–1） 锋电位为 持续时间 /ms 按纤维来源 和直径分类α 肌梭、腱器官的传入纤维，支配 梭外肌的传出纤维 12～20 70～120 Ⅰ β 皮肤触压觉传入纤维， 肌梭传入纤维 5～12 30～70 Ⅱ A类（有髓 纤维） γ支配梭内肌的传出纤维3～6 15～30 0.4～0.5
第1节神经系统与神经调节 课题：二、反射是神经活动的基本方式 教学目标: （一）知识目标： 1．概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3．描述反射弧的结构。 4．举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 （二）能力目标： 1．提高自己与他人合作交往的能力以及分析、综合、归纳等能力。 2．学生自学能力、观察能力、语言表达能力培养。 3．学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到生活中去。 （三）情感目标： 1．通过实验等活动培养学生不断探究新知识的精神和合作精神。 2．鼓励学生通过分析活动自己找出答案，激发学生学习的兴趣。教学重点： 1．理解反射的概念。 2．描述反射弧的结构。 教学难点： 描述反射弧的结构。 教材分析： 根据生物课程标准：本节内容是概述人体神经调节的基本方式。在2004年的考试大纲中“生物圈中的人”只有四个部分，人体神经调节的基本方式就是这一章中有且仅有要考试的内容了。要理解神经
调节的功能，必须先建立起“反射”的认识；理解反射过程的实现，必须掌握反射弧的结构组成及其神经元的联系等结构与功能的关系，所以，上述内容是实现教学目标的关键环节，即教学重点。而教材对反射与反射弧的概念及反射弧基本结构的认识，虽有膝跳反射活动的直观内容及反射弧模式结构的简要说明，但具体反射的实例介绍不多，更没有对反射与具体的调节意义之间的关系进行具体分析。因此能概括地认识到反射是神经调节的基本方式，反射弧是“参与反射的神经结构”是较困难的。如果忽视对概念的正确理解是不能达到最起码的学习目的的。要强调理解概念，不只是知道定义的表述，更主要的是强调要首先认识有关的具体现象，从而抽象出概念的内涵，还要进一步运用概念对现象做出正确的判断。 突破难点的主要手段应该是教材的直观。具体地讲，可以通过对反射实例的直观、反射弧构成及神经元联系模型的直观等手段，创立教学的客观认识条件，并注意突出直观对象的特点，培养学生的观察能力，让学生充分参与直观过程。只有使学生建立起必要的具体认识，才可能实现有关的教学目标要求。 教学准备： 教师准备： 1．准备一副可拆分的人脑模型，还有一个20cm×10cm×3cm 大小的纸盒。纸盒的一面露出约2mm长的图钉尖，这一面的与盒的另一面颜色、图案一致，使人不易看出露出的钉尖。注意：教师应反复尝试钉尖的尖锐程度、露尖的长度和拍打的动作，保证刺激的有效性和安全性。 2．多媒体教具一套。 学生准备：
第十章神经系统 【习题】 一、名词解释 1.神经递质 2.受体 3.突触 4.化学突触 5.电突触 6.反射中枢 7.生命中枢 8.运动终板 9.运动单位 10.牵涉痛 11.腱反射12.γ-环路 13.牵张反射14.脊休克 15.交感-肾上腺髓质系统 16.内脏脑 17.自主神经系统 18.皮层诱发电位 19.强化20.自发脑电活动 21.第二信号系统 22.条件反射的消退23.语言优势半球 24.中枢延搁 25.后发放 26.兴奋性突触后电位 27.抑制性突触后电位 二、填空题 1.人类两大信息系统是_____和_____。 2.中枢神经系统包括_____和_____。 3.外周神经包括_____和_____。 4.根据中间神经元对后继神经元效应的不同，可把神经元分为_____和_____。 5.根据突触的活动对突触后神经元的影响，将其分为_____突触和_____突触。 6.典型突触由_____、_____和_____三部分组成。 7.EPSP称为_____，是一种_____电紧张电位。IPSP称为_____，是一种_____电紧张电位。 8.外周递质主要有_____、_____和_____三大类。 9.交感和副交感神经节后纤维释放的递质分别是_____和_____。 10.M型受体属_____受体，可被阿托品选择性阻断。 11.肾上腺素受体主要分为_____和_____两类。 12.中枢神经元之间有_____、_____、_____和_____四种基本联系方式。
13.中枢抑制分为_____和_____两大类型，其中前者又可分为_____和_____两种形式。 14.脊髓浅感觉传导途径传导_____、_____和_____感觉。 15.神经-肌肉接头传递兴奋的递质是_____，它可与终板膜上_____受体相结合。 16.脊髓深感觉传导途径传导_____和_____感觉。 17.当脊髓半离断时，浅感觉障碍发生在离断的_____侧；深感觉障碍发生在离断的_____侧。 18.大脑皮层中央后回是_____代表区，中央前回是_____代表区。 19.巴比妥类药物的催眠作用，主要是由于其阻断_____系统兴奋传递所致，因为这一系统是_____的系统，易受药物影响。 20.关于针刺镇痛的机制，目前存在三种论点，即_____、_____和_____。 21.牵张反射有_____和_____两各类型，它们又分别称为_____和_____。 22.肌梭与肌纤维_____排列；腱器官在肌腱中与肌纤维_____排列。 23.叩击某一肌腱可引起_____反射，它是一种单突触反射，其感受器是_____。 24.脊休克过后，丧失的脊髓功能可以逐渐恢复，但断面以下的_____则永远消失，临床上称为_____。 25.脑干网状结构内存在着调节肌紧张的_____区和_____区。 26.大脑皮层运动区的功能是通过_____和_____协同活动完成的。 27.锥体束可分别控制脊髓_____和____的活动，前者在于_____，后者在于_____以配合运动。 28.躯体运动神经的主要功能是控制_____的活动；自主神经的主要功能是控制_____ 、_____的活动。 29.当环境急剧变化时_____神经系统的活动明显加强，同时_____分泌也增加。 30.下丘脑存在与摄食有关的中枢是_____。当血糖水平降低时_____中枢兴奋。 31.正常脑电图包括_____、_____、_____和_____四种基本波形。
动物生理学题库 绪论 一、填空题 １动物生理学是研究动物机体生命命活动及其规律的一门科学。 2 生理学的研究水平大致可分为细胞和分子水平、器官和系统水平和整体和环境水平等。 3 机体机能活动的调节方式包括神经调节、体液调节、和自身调节。 4 受控部分回送的信息加强控制部分对受控部分的调节，该调控模式称为反馈，它是机体较多（多/少）的调控形式。 5 机体维持稳态的重要调节方式是负反馈调节。 6 神经调节的特点是迅速、准确、局限和短暂。 7 体液调节的特点是缓慢、持久和较广泛。 8 自身调节的特点是范围局限、调节幅度小、灵敏度低、效应准确及对维持稳态具有一定意义。 9 生命现象至少应包括三种表现，即新陈代谢、兴奋性与适应性。 二、简答题 2 举例解释正反馈与负反馈。 当输出变量或生理效应发生偏差，反馈信息使控制系统的作用向相反效应转化时，即反馈信息抑制或减弱控制部分的活动，称为负反馈。负反馈具有双向性调节的特点，是维持机体内环境稳态的重要途径。（体温调节） 从受控部分发出的反馈信息促进与加强控制部分的活动，称为正反馈。（排便、分娩、血液凝固） 3 什么叫稳态?稳态有何生理意义? 稳态是指在正常的生理情况下，内环境的理化性质只在很小的范围内发生变化。 ○1，能够扩大生物对外界环境的适应范围，少受外界不良环境的制约。 ○2，能够让生物的酶保持最佳状态，让生命活动有条不絮地进行。 三、论试题 1 试述机体机能活动的调节方式有哪些？各有何特点？ 机体机能活动的调节方式主要有神经调节、体液调节和自身调节 ○1神经调节是指通过神经系统的活动对机体各组织、器官和系统的生理功能所发挥的调节作用。神经调节的基本过程（方式）是反射。神经调节的特点是反应迅速、准确、作用部位局限和作用时间短。 ○2体液调节是指由体内某些细胞分泌的某些化学物质经体液运输到达全身有相应受体的组织、细胞，调节这些组织、细胞的活动。体液调节的特点是反应速度较缓慢，但作用广泛而持久。 ○3自身调节是指某些细胞、组织和器官并不依赖于神经或体液因素的作用也能对周围环境变
神经系统与神经调节（北师大版） 课题： 第12章人体的自我调节 第1节神经系统与神经调节 教学目标： 1、描述神经系统的组成概况 2、描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。教学重点： 了解神经系统的组成概况和神经元的基本结构与特征。 教学难点： 神经系统的组成 课前准备： 挂图、教具、模型、相关的资料 课时： 1课时 教师活动 教学过程
学生活动 引入新课： 板书 举例说明在神经系统的调节下，人是如何完成复杂的动作的 指导看图 说明 提出问题 （从属关系） 讲解为主 指导看书 布置任务 人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体能够协调自己与环境的关系，因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节功能，这种自我调节包括神经调节和激素调节。 第一节神经系统与神经调节 我们曾经看到过足球场上这样的情景：裁判员哨声一响，守门员立刻摆出准备打球的姿势全神贯注盯着点球主罚者的举动。就在对方起脚射门的刹那，这位门将也几乎同时鱼跃而起、飞身扑向……在这
一过程中，怎样的调节方式才能使守门将在如此紧张短暂的瞬间，完成了一系列复杂的反应？ 研究表明人体内的调节过程是十分复杂的，其中神经系统的调节功能起着最 为主要的作用。 通过观察可见，由脑神经与脊神经组成的周围神经系统犹如一条条通讯线路伸 达各处；由脑和脊髓组成的中枢神经系统则位居身体中央，管理着各部分神经的通讯联络。可将神经系统的组成概括如下：神经系统 中枢神经周围神经 直接连接 系统系统 脑脊髓 大脑小脑脑干脑神经脊神经
神经元是神经系统结构与功能基本单位 神经细胞又叫做神经元，是神经系统结构与功能的基本单位。神经元在受到刺激后，会产生一种生物电变化；这种变化能活细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动，神经元的基本功能，就是接受刺激、产生冲动、传导冲动。 一个神经元由胞体和突起组成。胞体是神经元的代谢中心，突起适合沿一定方向传导冲动。突起分为树突和轴突，每个神经元树突可能有许多，而轴突只有一个，树突将冲动传向胞体。轴突则将冲动从胞体传出。在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节；由一些神经元突起集合成束，外被结缔组织膜组成的结构叫做神经。在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，称为灰质；大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮、称为白质。 看书阅读 分组讨论举出其他的例子。 看图了解神经系统的基本组成。 练习巩固 听、理解 看书、记忆
精品文档第十章神经系统 【习题】 四、各项选择题 (一)单项选择 1.有髓神经纤维的传导速度 ( ) A.不受温度的影响 B.与直径成正比 C.与刺激强度有关 D.与髓鞘的厚度无关 2.神经细胞兴奋阈值最低，最易产生动作电位的部位是 ( ) A.胞体 B.树突 C.轴丘 D.轴突末梢 3.哺乳动物神经细胞间信息传递主要靠 ( ) A.单纯扩散 B.化学突触 C.电突触 D.非突触性化学传递 4.中枢神经系统内，化学传递的特征不包括 ( ) A.单向传递 B.中枢延搁 C.兴奋节律不变 D.易受药物等因素的影响 5.EPSP的产生是由于突触后膜提高了对下列哪种离子的通透性 ( ) A.Na+、K+、Cl-，尤其是Na+ B.Ca2+和K+ C.Na+、K+、Cl-，尤其是K+ D.Na+、K+、Cl-，尤其是Cl- 6.IPSP的产生，是由于突触后膜对下列哪种离子通透性的增加 ( ) A.Na+ B.Ca2+ C.K+和Cl-，尤其是Cl- D.Na+ 、K+和Cl-，尤其是K+ 7.EPSP是 ( ) A.动作电位 B.阈电位 C.静息电位 D.局部去极化电位 8.缝隙连接是神经元间电突触传递的结构基础，它普遍存在于 ( ) A.外周神经内 B.交感神经内 C.中枢神经内 D.副交感神经内 9.兴奋性与抑制性突触后电位相同点是 ( ) A.突触后膜膜电位去极化 B.是递质使后膜对某些离子通透性改变的结果 C.都可向远端不衰减传导 D.都与后膜对Na＋通透性降低有关 10.为保证神经冲动传递的灵敏性，递质释放后 ( ) A.不必移除或灭活 B.保持较高浓度 C.必须迅速移除或灭活 D.保持递质恒定 11.副交感神经节后纤维的递质是 ( ) A.乙酰胆碱 B.去甲肾上腺素 C.5-羟色胺 D.多巴胺
第十章神经系统的功能 一填空题 1.神经系统主要由①和②两种细胞构成。 2.神经纤维传导兴奋具有①、②、③、和④等特征。神经纤维对其所支配的组织有⑤和⑥两方面作用。反过来,神经所支配的组织也能产生支持神经元的⑦。 3.神经元按其机能的不同可分为①、②和③三种。 4.化学性突触通常由①、②和③三部分组成。根据神经元轴突接触部位的不同，突触可分为④、⑤和⑥三种类型。 5.兴奋性突触后电位(EPSP)的形成是由于突触后膜化学门控通道开放时，①离子内流大于②离子外流而产生的③极化型电位变化;而抑制性突触后电位(IPSP)则是突触后膜上的④通道开放，⑤离子内流而产生的⑥极化型电位变化。 6.突触传递的特征有①、②、③、④、⑤、⑥和⑦ . 7.突触的抑制可分为①和②两类。相反，除了抑制以外，还有③易化。 8.中枢神经递质可分为①、②、③、④、⑤_______、 ⑥和⑦等多种类型。 9.丘脑向大脑皮层的投射可分为①投射系统和②投射系统两大类。特异性投射系统的功能是引起③并④发出传出神经冲动;非特异性投射系统的功能是维持与改变大脑皮层的⑤。 10.内脏痛的定位①，还往往发生②痛。 11.牵张反射有①和②两种类型。 12.脑干对肌紧张的调节有①作用和②作用。在中脑上、下丘之间横断动物的脑干，可以产生③僵直。此僵直属于④。 13.临床上基底神经节损害的主要表现可分为①和②两大类。 14.前庭小脑的功能是① ,脊髓小脑的功能是② , 皮层小脑的功能是 ③ ,并与④及⑤的编制有关。 15.自主神经系统由①和和②两部分组成，其功能在于调节③肌、 ④肌和腺体的活动。 16.交感神经活动增强时常伴有①分泌增多，因而称这一活动系统为②系统;副交感神经活动增强时常伴有③分泌增多，因而称这一活动系统为④ 系统。 17.下丘脑是较高级的调节内脏活动的中枢，能调节①、②、③、 ④和⑤、⑥等过程。 18.神经系统可以通过释放①，或通过②而影响免疫功能。可见神经、内分泌和免疫功能之间有③关系。 19.学习的形式可分为①和②两种。 20.形成条件反射的基本条件是①刺激与②刺激在时间上的多次结合。条件反射的建立,实质上就是③刺激转变成④刺激的过程。 21.人类大脑皮层活动与动物的本质区别是有①机能;人和动物共有的系统是② 系统，人类特有的系统是有③系统。
《神经系统与神经调节》教案 知识与技能目标： 1、说明反射的概念与反射弧的组成和功能； 2、能与同学共同完成测试“握手——握手”反射要多少时间的实验活动； 3、培养学生对概念的理解能力； 4、培养学生实验操作能力，观察能力，表达与交流能力，与人合作的能力； 5、培养学生分析，解决实际问题的能力。 教学思考： 本节课通过学生完成“膝跳反射”，启发学生建立反射的概念，探讨反射通过什么结构来完成以及完成反射需要一定的时间，通过阅读学生活动，让学生尝试完成握手----握手反射时间的测定的活动，让学生体验活动的乐趣。 情感态度与价值观目标： 1、激励学生的学习兴趣，培养学生实事求是的科学态度和科学素养； 2、通过师生互动，生生互动，培养师生、学生之间的情感。 教学重点： 1、理解反射的概念和反射弧的结构与功能； 2、能与同学共同完成测试“握手—-握手”反射时间的活动。 教学难点： 理解反射的概念和反射弧的结构与功能。 教学过程设计思路 引入课题（影片）、师生演示“膝跳反射”实验、学生尝试做“膝跳反射”实、学生提问、教师确定课堂探讨目标、完成目标、总结讨论、布置作业 教学准备： 1、分组：课前分３个小组，每组２０人左右，小组成员有分工（组长，计时者，记录者，表达与交流者）。 2、培训：小组长、计时员和记录员。 3、活动器材：棒槌，秒表。 4、多媒体辅助教学：教学课件 教学过程： 一、创设情景，引出新课： 播放影片（生活中反射活动的影片），引出神经调节通过神经系统来完成，神经调节的基本
方式是反射。反射是神经调节的基本方式（课题）。 二、师生演示或学生尝试做“膝跳反射”实验： 1、实验准备 被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。 2、敲击膝盖下位的韧带 实验者用手掌内侧边缘（或棒槌）快速地敲击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带，同时观察小腿的反应。 三、提出问题： 教师：通过完成“膝跳反射”实验，请你们提出本节课想和老师探讨的问题： （学生：1、敲击膝盖下位韧带时，小腿出现什么反应？这种反应叫什么? 学生：2、这一活动过程是怎样完成的？ 学生：3、完成这一活动过程（反射）大约需要多长时间？ 学生：4、为什么敲击膝盖下位的韧带能完成伸小腿？ 学生：5、为什么敲击膝盖下位的韧带有时不能完成伸小腿这一动作？ 学生：6、…… 四、课堂探讨问题： 教师：根据你们刚才提出的问题，选择下列3 个问题作为本节课探讨的问题。（课件） 1、敲击膝盖下位韧带时，小腿出现什么反应？这种反应叫什么? 2、、这一活动过程是怎样完成的？ 3、完成这一活动过程（反射）大约需要多长时间？ 其余问题让学生通过各种途径（师生交流，生生交流，查找资料，网上查找，动手实验等）解决。 五、完成探讨问题： 教师：探讨问题一：敲击膝盖下位韧带时，小腿出现什么反应？这种反应叫什么? （学生：答案多种。） 教师：小腿向前伸，这种反应叫膝跳反射。那么什么是反射？（展示膝跳反射动画） （学生：答案多种。） 教师：是通过神经系统对刺激做出的规律性反应。 教师：能否举出日常生活中的反射的实例？ （学生：举例多种。） 教师：点评。 探讨问题二：这一活动过程是怎样完成的？ 教师：这一活动通过一个叫反射弧的结构来完成的。那么，什么叫反射弧呢？ （学生：回答多种。）
体育锻炼对神经系统的影响：经常参加体育锻炼有利于神经系统的功能提高。体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂的变化的判断能力，并及时作出协调，准确，迅速的反应。 此外，运动对神经系统的良好影响，主要在于它是一种积极的休息。当经过较长时间的脑力劳动，感到疲劳时，参加短时间体育运动，可以转移大脑皮层的兴奋中心，使原来高度兴奋的神经细胞得到良好的休息，同时又补充了氧气和营养物质。而脑组织所需氧气和营养物质的供给又完全依赖于血液循环、呼吸和消化系统，体育锻炼在很大程度上改善了这些系统的功能，提高了它们的工作效率，从而促进了脑血液循环，改善了脑组织的氧气和营养物质供应，使脑组织的工作效率有了显著提高。 神经系统在机体其他系统的配合下，构成了神经——体液调节系统，它是人体全自动控制系统的中枢，主要负责维持人体的稳定状态。经常参加体育运动，可以使这一系统得到锻炼和加强，使中枢神经系统对兴奋和抑制的调节能力更趋完善，从而进一步活跃全身各个系统和器官的功能，使它们的活动更加协调，工作效率提高，对外界刺激的反应迅速、灵敏，以适应外界环境的变化并增强抵抗各种疾病因素的能力。 第二题：体育对社会适应的作用有哪些：社会适应是个人为与环境取得和谐的关系而产生的心理和行为变化。它是个体与各种环境因连续而不断改变的相互作用过程。而体育在提高自身社会适应能力有诸多作用： 1.有助干学习和理解社会行为规范。体育是一种特殊的社会文化活动。由于体育的这些规范训练可在体育教师指导下经常反复地进行，这就使学生在体育活动中学习了行为规范准则，有助于对其他社会规范的理解和学习。 2.有助于内化正确的价值观念。体育承认人体存在的合理性，令人体验现实生活的乐趣、自由和幸福，培养积极进取的精神和高尚的品行 3.有助于体验不同的社会角色。各种体育运动的场合，有机会让学生体验不同的角色和“做什么，怎么做”的社会意义，为他们走向社会打下基础。 4.有助于培养团结协作的精神。体育竞技中的许多团体项目，人们在投身于这些运动强身健体的同时，学会了如何恰当地处理个人与集体的关系，如何融入集体之中，与他人沟通及合作，并在其中强化了个人的组织性和纪律性。 定的心情承受压力、迎接挑战。 6.有助于人际关系的改善。体育运动使人们相聚在运动场上，进行平等，友好和谐的练习和比赛，使人们相互之间产生亲切感，尤其集体竞赛项目，将他们之间的关系变得更加和谐友好。 7.有助干提高人们的心理素质。体育的显著特点是竞技性强，凡是比赛都要争高低，‘论输赢人的心理承受能力与心理适应能力在不断地锤炼中得到了显著地加强。 8.有助于塑造健全的人格 第三题：概念——不同的个人、群体或全体社会成员在一定的社会条件制约和价值观念制导下所形成的满足自身生活需要的全部活动形式与行为特征的体系。除这一规范表述外，亦有在下述两种情况下使用生活方式概念的：①限指日常生活领域的活动形式与行为特征。这是狭义的生活方式含义，相对来说前者则为广义概念。②仅指个人由情趣、爱好和价值取向决定的生活行为的独特表现形式。在这个意义上相当于生活风格的概念。
72.人类小脑受损后可出现一些症状，下列哪一项是不会见到的 a.运动共济失调 b.肌张力减弱 c.平衡失调 d .安静时出现震颤，做精细运动时震颤消失 e.以上症状可由大脑皮质代偿而缓解 73.下列哪项是人类新小脑受损时所特有的症状 a.肌张力降低 b.偏瘫 c.静止性震颤 d.意向性震颤 e.位置性眼震颤 74.下列关于小脑前叶功能的叙述，哪项是错误的 a.接受大脑皮质发出的冲动 b.接受躯体传入冲动 c.影响运动神经元的活动 d.不影响γ运动神经元的活动 e.调节肌紧张 75.震颤麻痹的主要症状有 a.感觉迟钝 b.肌张力降低 c.意向性震颤 d.运动共济失调 e.静止性震颤 76.震颤麻痹主要是下列哪个通路受累的结果 a.纹状体-黑质γ-氨基丁酸易化通路 b.纹状体-黑质γ-氨基丁酸抑制通路 c.黑质-纹状体胆碱易化通路 d.黑质-纹状体胆碱抑制通路 e.黑质中的多巴胺神经元 77.治疗震颤麻痹的最佳药物是 a.左旋多巴 b.依色林 c.利血平 d.乙酰胆碱 e.5-羟色胺 78.舞蹈病主要是因下列哪条通路受累引起的 a.黑质，纹状体多巴胺易化通路 b.黑质-纹状体多巴胺抑制通路 c.黑质-坟状体胆碱能易化通路 d.黑质-纹状体胆碱抑制通路
e.纹状体内胆碱能和γ-氨基丁酸神经元病变 79.支配远端肢体运动的大脑皮质代表区在 a，中央后回3-1-2区 b.中央前回6区 c.中央前回4区 d.运动辅助区 e.第2运动区 80.下列对皮质运动区功能特征的叙述，哪项是错误的 a.对躯体运动的支配有交又的性质，但对头面部肌肉的支配多数是双侧性的 b.功能定位总的分布是倒置的，头面部代表区内部的分布为正的 c.肌肉的运动越精细、越复杂，其代表区愈大 d.人工刺激所引起的肌肉运动反应为协同性收缩 e.运动区的基本功能单位呈柱状结构 81.下列哪条通路不属于锥体外系 a.网状脊髓束 b.顶盖脊髓束 c.红核脊髓束 d.皮质脊髓束 e.前庭脊髓束 82.边缘系统不包括 a.大脑皮质边缘叶 b.苍白球 c.隔区 d.杏仁核 e.下丘脑 83.下列哪种神经元联系方式是产生反馈性调节作用的结构基础 a.单线式联系 b.辐散式联系 c.聚合式联系 d.环状联系 e.链锁状联系 84.运动单位是指 a.一个运动神经元 b.一组具有相同功能的运动神经元群 c.一组可产生某一动作的肌肉群 d.一束肌纤维 e.由一个运动神经元及所支配的全部肌纤维所组成的功能单位 85.根据神经元在反射弧中的地位，可分类为 a.胆碱神经元，肾上腺素神经元
269.神经纤维传导兴奋的特征有哪些？1）完整性：兴奋在神经纤维上传导，首先要求神经纤维在结构和功能上是完整的。如果神经纤维被切断或被麻醉药作用，均可使兴奋传导受阻。（2）绝缘性：一条神经干内有许多条神经纤维，但每条纤维传导兴奋一般互不干扰，表现为传导的绝缘性。（3）双向性：神经纤维上任何一点产生的动作电位可同时向两端传导，表现为传导的双向性。（4）相对不疲劳性：连续电刺激神经数小时至十几小时，神经纤维仍能保持其传导兴奋的能力，相对突触传递而言，神经纤维的传导不容易发生疲劳。 270.简述神经胶质细胞的功能？神经胶质细胞的功能包括：（1）支持作用；（2）修复和再生作用；（3）免疫应答作用；（4）物质代谢和营养作用；（5）绝缘和屏蔽作用；（6）稳定细胞外的K+浓度；（7）参与某些递质及生物活性物质的代谢。 271.试述突触传递的分类及过程？突触可分为化学性突触和电突触。⑴化学性突触的传递：突触前神经元的兴奋传到神经末梢时，突触前膜去极化，引起前膜上电压门控Ca2+通道开放，Ca2+内流。进入前末梢的Ca2+促使突触小泡内递质经出胞作用释放到突触间隙。递质进入间隙后，经扩散抵达突触后膜，作用于后膜上特异性受体或化学门控通道，引起后膜对某些离子的通透性的改变，使某些带电离子进出后膜，突触后膜发生去极化或超极化，即突触后电位，使突触后神经元兴奋或抑制。⑵电突触的传递：电突触传递的结构基础是缝隙连接，两个神经元接触紧密，两层膜的距离很近，膜的电阻很小，局部电流
和EPSP可以电紧张扩布的形式从一个细胞传递给另一个细胞。 272.试比较兴奋性突触和抑制性突触传递原理的异同？兴奋性突触与抑制性突触传递时，其相同点是：①动作电位到达突触前神经元的轴突末梢时，引起突触前膜对Ca2+通透性增加；②神经递质与特异性受体结合后，导致突触后膜离子通道状态改变；③突触后电位都是局部电位，该电位经总和可引起突触后神经元的活动改变。不同点是：①突触前膜释放的递质性质不同，兴奋性突触前膜释放兴奋性递质；抑制性突触前膜释放的是抑制性递质。②兴奋性递质与受体结合后主要导致突触后膜对Na+通透性增高；抑制性递质与其受体结合后，使突触后膜主要对Cl-通透性增高。③兴奋性突触传递时，突触后膜产生局部去极化即EPSP；抑制性突触传递时，突触后膜产生局部超极化即IPSP。④前者经过总和达到阈电位后使突触后神经元兴奋，IPSP使突触后神经元不易产生兴奋。 273.经典的神经递质应符合哪些条件。经典的神经递质应符合以下几个条件。①突触前神经元有合成递质的前体和酶系统，并能合成该递质；②递质储存于突触小泡内，受到适宜刺激时，能从突触前神经元释放出来；③能与突触后膜上的特异性受体结合并产生一定的生理效应；④存在使该递质失活的机制；⑤有特异的受体激动剂和拮抗剂，能分别模拟或阻断该递质的突触传递效应。 274.何谓胆碱能纤维？哪些神经纤维属于这类纤维？以乙酰胆碱为递质的神经纤维称为胆碱能纤维。胆碱能纤维包括：①支配骨骼肌的运动神
ACh及胆碱能受体：毒蕈碱受体、烟碱受体 饱和现象：在一定限度内运输速率同物质浓度成正比。如超过一定限度，浓度再增加，运输也不再增加。 饱中枢→下丘脑腹内侧区（VMH） B 靶细胞：激素作用的特定效应细胞称靶细胞不完全强直收缩：加大对肌肉的刺激频率时，在肌肉的舒张期并开始新的收缩，所描记的曲线呈锯齿状，称不完全强直收缩 C 潮气量：平静呼吸时,每次吸入或呼出的气体量长反馈调节：指外周靶腺所分泌的激素对下丘脑所起的调节作用。 超射：动作电位在0电位以上的部分。 超极化：膜电位绝对值高于静息电位的状态。 刺激：能够引起细胞或组织发生反应的内外环境的变化。 出胞：细胞内大分子物质从分泌囊泡的形式由细胞内排出的过程。 产热：安静时内脏产热最多，运动时骨骼肌产热最多（安静时占约20%，运动时96%） 粗肌丝：肌球蛋白：杆状部朝向M线聚合成束，头部暴露在粗肌丝主干表面，形成横桥。 潮气量→补呼气量→潮气量→补吸气量（前二功能残气量，后三肺活量，后二深吸气量） D 代偿间歇：在一次期前收缩之后，有一段较长的心脏舒张期，称代偿间歇 单纯扩散：脂溶性物质由高浓度向低浓度的净移动 胆盐的肠肝循环：胆盐排出小肠后，绝大部分可由小肠粘膜吸收入血，经门静脉回到肝脏重新组成胆汁排入十二指肠，这一过程称胆盐的肠肝循环。 第二信使：激素与细胞膜上受体结合后，将激素所携带的信息由胞外传递到胞内的物质，包括cAMP、cGMP、Ca2+、IP3、DG等 等张收缩：让肌肉两端游离，肌肉收缩时，只有长度的变化而无张力变化的收缩。 等长收缩：肌肉两端固定，肌肉收缩时，不容许长度发生变化，而只表现为张力变化的收缩。 递质共存：一个神经元内可以存在两种或两种以上不同的递质（调质）的现象。 感受器：分布于体表或组织内部，感受机体内、外环境变化的结构或装置。 单纯扩散：物质顺其浓度梯度扩散，不需要专一蛋白质的协助。 窦性节律：以窦房结为起搏点的心脏节律性活动。 动力定型：家畜在一系列有规律的条件刺激与非条件刺激结合的作用下，经过反复多次的强化，神经系统能够巩固地建立起一整套有规律的、与其生活环境相适应的条件反射活动。这种整套的条件反射称为动力定型。 F 反刍：反刍动物在摄食时，饲料不经充分咀嚼，就吞入瘤胃，在休息时返回到口腔，仔细地咀嚼，这种独特的消化活动称反刍。 非特异性投射系统：特异性投射系统第二级神经元的纤维通过脑干时，发出侧支与脑干网状结构的神经元发生突触联系，然后在网状结构内多次换元而投射到大脑皮质的广泛区域，这种投射不具点对点的关系，称非特异性投射系统 肺活量：用力吸气后再用力呼气，所能呼出的气体量。 肺牵张反射：由肺扩张或缩小而反射性地引起吸气抑制或吸气。 分娩：发育成熟的胎儿通过雌性生殖道产出的生理过程 负反馈：反馈信号降低控制部分的活动。可使某种生理活动保持相对稳定。如：激素分泌、血压、呼吸、体温、血糖等。 负性变时作用：心迷走神经兴奋激活窦房结P细胞膜上的Ⅰk通道，使K+外流增加，导致P细胞最大复极电位负值变大，同时抑制If通道，使Na+内流减弱。Ik和If两种离子流的改变，使自动去极化时达到阈电位水平的时间延长，心率减慢。 负性变力作用：心迷走神经兴奋抑制心肌细胞膜上的Ca2+通道，使Ca2+内流减少，并使肌浆网释放的Ca2+减少，心肌收缩力量减弱。 负性变传导作用：乙酰胆碱通过Ca2+通道使房室交界处的慢反应细胞0期去极化时Ca2+内流减少，0期去极速度减慢，幅度降低，传导速度 变慢。 肺泡通气量：每分钟吸入肺泡的新鲜空气量。肺 泡通气量=（潮气量—生离无效腔）*呼吸频率 肺表面活性物：肺泡Ⅱ型细胞分泌的二软脂酰卵 磷脂形成单分子层分布于气—液界面，随肺泡的 张缩改变密度。 非战栗产热：代谢产热，体内广泛的代谢产热增 加。以褐色脂肪组织产热量最大，约占70%。 非蛋白呼吸商（NPRQ）：为了方便计算，不考 虑蛋白质供能的情况下，测定一定时间糖和脂肪 氧化所产生的CO2量和耗氧量的比值。 复极化：膜电位去极化后逐步恢复极化的过程。 房室延搁：房室交界是兴奋由心房进入心室的唯 一通道，交界区动作电位传导速度比较缓慢，使 兴奋在这里延搁一段时间才向心室传播。 风土驯化：随着季节性变化机体发生的对环境温 度的适应。表现为被毛厚度和血管收缩性发生变 化等，以增强机体对外界温度变化的适应能力。 翻正反射：动物被推到或从空中仰面下落，它能 迅速翻身、起立改变为四肢朝下的姿势着地的复 杂姿势反射。 G 感受器：体表及组织内部专门感受内外环境变化 的结构或装置，由特化的传入神经末梢及其附属 装置构成。 高渗尿：尿的渗透压高于血浆渗透压 惯习：动物短期（通常数月）生活在超常环境中 （寒冷或炎热）中所发生的适应性反应。 H 呼吸商：在一定时间内机体产生CO2的量与耗 氧量的比值。RQ=CO2产生量/耗氧量。糖 =1.0，脂肪=0.71，蛋白质=0.80。 呼吸单位：呼吸性小支管、肺泡管、肺泡囊、肺 泡皿部分构成一个呼吸单位，每个部分都能进行 气体交换。 后电位：锋电位后出现的膜电位低幅、缓慢地波 动。前一个成分的膜电位仍小于静息电位，称为 负后电位，后一成分大于静息电位，称为正后电 位。 缓冲系统：NaHCO3/H2CO3；蛋白质钠盐/蛋白 质；Na2HPO3/NaH2PO4等 红细胞的渗透脆性/脆性：红细胞在低渗溶液中 抵抗破裂的特性。 红细胞比容：压紧的红细胞在全血中所占的容积 百分比 红细胞悬浮稳定性：红细胞在血浆中保持悬浮状 态而不易下沉的特性 化学性突触：依靠突触前神经元末稍释放特殊的 化学物质作为传递信息的媒介，对突触后神经元 产生影响的突触。 J 肌紧张：紧张性牵张反射，缓慢而持续牵拉肌腱 时发生的牵张反射，表现为受牵拉肌肉持续发生 紧张性收缩，致使肌肉经常处于轻度收缩状态。 肌小节：骨骼肌收缩的基本结构和功能单位，两 条Z线之间，1/2Ⅰ+A+1/2Ⅰ 肌动蛋白：球形大分子物质，在细肌丝中聚合成 双螺旋状，为细肌丝的主干。 肌钙蛋白：以一定间隔出现于原肌球蛋白上的球 形蛋白质。（丁亚基附于原肌球蛋白，Ⅰ亚肌丝 滑动学说：Z线发出的细肌丝主动向暗带中央滑 动，导致相邻Z线互相靠近，肌小节长度变短， 及至整个肌原纤维、肌细胞、整条肌肉长度的缩 短。（明带变窄，暗带不变） 基础代谢：动物基础状态时的能量代谢水平。 基础状态：清醒、肌肉处于安静状态、动物最适 环境温度、消化道空虚。 继发性主动运输：间接利用细胞代谢释放的生物 能而实现的主动转运过程。 静息电位：细胞未受到刺激时存在于细胞膜两侧 的电位差，表现为外正内负。 极化：膜两侧存在内负外正的电位状态。 交叉配血试验：主侧：供血者的红细胞与受血者 的血清混合。次侧：受血者的红细胞与供血者的 血清混合。都不凝结，配血相合可以输血。主侧 凝集，配血不合，绝对不能输血；主侧不凝，次 侧凝集，配血基本相合，少量缓慢输血并观察反 应。 净能：维持动物机体的基础代谢、随意运动、体 温调节和各种生产活动的能量。 腱反射：位相性牵张反射，在快速牵拉肌腱时发 生的牵张反射，表现为被牵拉肌肉迅速而明显的 缩短。 几茶酚胺及其受体：几茶酚胺、肾上腺素、去甲 肾上腺素、多巴胺、肾上腺素能受体α、β受体。 基本电节律：胃肠道的平滑肌在静息电位的基础 上可记录出一种缓慢的、大小不等的节律性去极 化波 激素：由内分泌腺或散在的内分泌细胞所分泌的 能传递信息的活性物 减压反射：血压过高时，延髓的心交感中枢、交 感缩血管中枢功能降低，心迷走中枢兴奋，引起 心跳减慢血管收缩强度下降，使血压恢复正常， 称减压反射。 近球小体：又称肾小球旁器,由肾小球旁细胞、 致密斑和系膜细胞构成 K 抗利尿激素：ADH、血管加压素。下丘脑视上核、 室旁核的神经元合成。由于下丘脑重体束运送到 神经垂体释放，主要作用提高远曲小管、集合管 上皮细胞对水的通透性，促进水的重吸收减少排 尿量。 L 量子式释放：一个运动神经元的轴突末梢约含 30万个小泡，每个小泡含5000~10000个Ach分 子，小泡通过出胞途径释放，以小泡为单位倾囊 而出的释放形式。 M 脉搏压：收缩压与舒张压之差 每搏输出量：心脏收缩时一侧心室射入动脉的血 量 每分输出量：一侧心室每分钟射入动脉的血量 每分通气量：每分钟呼出或吸入的气量。 N 内环境：由细胞外液构成的机体细胞的直接生活 环境。 内分泌：由内分泌腺或散在的内分泌细胞把胞浆 中生物活性物质排到周围血浆或组织液的过程。 属于全身性体液调节。 内分泌腺：G细胞→胃泌素 内环境稳态：内环境的理化性质只在很小的范围 内波动的生理学现象。 脑肠肽：存在于胃肠道内的许多生物活性肽类也 存在于中枢神经系统内，表现为双重分布，如胃 泌素、胆囊收缩素、生长抑素等。 脑干网状结构：指从延髓、脑桥、中脑直达间脑 的广泛区域，由一些散在的神经元群及其突触联 系所构成的神经网络。 粘液-碳酸氢盐屏障：胃黏膜表面有一层特殊的 粘液细胞，分泌粘滞性很高的粘液主要成分为糖 蛋白。胃内HCO3-主要为胃粘膜非泌酸细胞分 泌，粘液与碳酸氢盐结合共同构成一个 0.5~1.0mm厚的粘液胶体层。 尿素再循环：瘤胃内产生的NH3进入血液运输到 肝脏，经鸟氨基酸循环后全成尿素，再经血液运 输到唾液腺，随唾液重新进入瘤胃的过程。 凝血因子：血浆与组织中直接参与凝血的物质 P 排泄：动物有机体将代谢终产物和其它不需要的 物质经过血液循环由体内排出的过程。 旁分泌：体内一些细胞分泌的生物活性物质可经 组织液扩散至邻近细胞，调节其功能。 Q 期前收缩：在心肌有效不应期之后受到额外刺 激，可引起心肌正常收缩之前的收缩 去极化：细胞膜受刺激或损伤后，膜两侧电位差 的绝对值减小，极化状态逐步消除的过程。 去大脑僵直：在中脑上，下丘之间横断脑干的去 大脑动物，会立即出现全身肌紧张，特别是伸肌 紧张亢进，表现出四肢伸直、头尾昂起、脊柱挺 硬的角弓反张现象。 强直收缩：一定频率的连续刺激下，肌肉收缩不 断总和，使肌肉处于持续的缩短状态。 起搏点：窦房结的自律性最高，其冲动依次激发 心房肌、心室肌的兴奋和收缩，因此窦房结是正 常心脏活动的起搏点。 潜在起搏点：窦房结以外的自律组织虽然也有自 动兴奋的能力，但因它们的节律没有窦房结高， 正常情况下不表现其自身的节律性，这些自律组 织称为潜在起搏点。 气候适应：经过几代自然选择和人工选择，动物 的遗传特性发生变化，不仅本身对当地的温度环 境表现良好的适应能力，而且能传给后代。 球管平衡：不论肾小球滤过率或增或减，近端小 管对滤液的重吸收率始终占肾小球滤过率的 65~70% 牵张反射：骨胳肌被牵拉时，肌肉内肌梭受到刺 激，产生的感觉冲动传入脊髓，引起被牵拉肌肉 发生反射性收缩，称牵张反射。 R 妊娠：指雌性动物在卵子受精后合子发育、胎儿 生长和准备分娩所发生的生理过程