幼儿园冬至节活动方案
活动来源：
我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有"冬至大如年"的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有"冬至大如年"的习俗，"圆夜饭"不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。
今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。
活动目标：
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动时间：20xx年12月21日
活动内容：
1、综合：冬至我知道
2、科学：白天短、黑夜长
3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有"吃了汤圆大一岁"之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。幼儿园冬至节活动方案2
送走了冬至，新的一年就快到来，我们将要迎来元旦“珍欣幼儿园迎新年第一届亲子运动会”，地点：樟塘村戏台前大操场。
祝福每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆!
专心协力吃果果
方针：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。
准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。
参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
游戏规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实
活动一
我是小姚明
家长和幼儿面临面站在章程位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长互助接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为告捷者。
活动二
揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜
活动三
接力跑
亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，抵达已站立在中线处的家长那处，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速率最快的一组为告捷者
活动四
专心协力吃果果
方针：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。
准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。
参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
游戏规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实
运彩球
4岁～6岁
小组集体
目标
1、锻炼幼儿手、腿部肌肉的耐力，
2、提高眼手协调以及控制物体的平衡能力。
3、发展幼儿竞争意识和集体意识。
准备
废旧报纸、光球板(羽毛球拍或用硬纸板自制的替代物)、细绳、线、彩纸条、令哨。
过程
1、师生共制“彩球”，
2、即将半张废旧报纸搓成一个纸球，
3、用细绳或线缠紧，
4、再用彩纸条装饰一下。
5、幼儿分几组，
6、每组站成一路纵队，
7、每个幼儿拿一个“彩球”。每队排头用球板托着“彩球”做好准备，
8、听到令哨声后迅速行动，
9、尽快把“彩球”运送到规定地点，
10、然后迅速跑回，1
1、将球板传给所在队下一个幼儿。接球板的幼儿以相同
12、方式运球，
13、这样依次进行。先运送完球的队获胜。若组别不
14、只两个，
15、可以区分出名
16、次。要求：只能用球板托着“彩球”，
17、不
18、得用另一只手扶着;若“彩球”中途掉落，
19、必须捡起，
20、从球落处重新运送。
2
1、将“彩球”放在地上，
22、用球板把它推到规定地点(推“彩球”的距离根据具体情况定)。可以逐渐增加难度，
23、如每次同
24、时推送两个“彩球”。
建议
小班幼儿也可玩此活动，适当降低难度即可。、、、、、、活动
1、快乐高尔夫(双亲和孩子)
活动目的：
培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备：
高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。
高尔夫球：
将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。
球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
游戏玩法：
爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。
活动
2、传纸杯(双亲和孩子)
活动目的：
提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
材料准备：
纸杯和吸管
游戏玩法：
父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则：
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
活动
3、运球走(每个家庭一大一小)
活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球
活动
4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)
活动目的：
培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
材料准备：
“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。
游戏玩法：
幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
活动
5、全家总动员(双亲和孩子)
活动目的：
培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
游戏玩法：
爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
一年一度的“迎冬运，庆元旦”活动又将拉开序幕。各班都在紧张的准备着，我也不例外，忙得不可开交。为了有更好更创新的舞蹈，我想了很久@一：即让幼儿感兴趣又能积极参与。@二：针对小班而言还要在比赛前不哭闹。为此我想到了《亲子操》这样即能让幼儿不哭闹还能让爸爸或妈妈和宝宝一同表演!这是很难得的机会哦!虽说爸爸妈妈在忙着挣钱，为宝宝创造更好的生活环境，把宝宝丢给爷爷奶奶带着，可是却约略了宝宝之间的情感。所以家长为宝宝牺牲一点点的宝贵时间是很值得的。
在紧张，配合的气氛下终于把节目拉完了。在这里我要对家长说声：“您们辛苦了，谢谢您们的配合”没有您们的积极参与与配合就不会有今天的成绩，真的谢谢了。可以看出您们是爱宝宝的，更能体现出您们的教育…………幼儿园冬至节活动方案3
一、设计初衷冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。然而，对于冬至节的习俗我们还是需要了解的，XX年的冬至即将来临，作为中班的小朋友，我们不仅要让孩子了解到节日的相关知识，还可以将其融入到我们区域游戏中去。
二、活动目标 l、初步了解冬至节的习俗，知道苏州冬至节的主要食品;
2、能独立或与人合作制作水饺，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。
三、活动概要
1、语言活动：
冬至节到了
2、综合活动：
冬至节里的美食主要了解苏州冬至节的美食：馄饨、水饺、冬酿酒班级可以选取一样美食进行主要了解对象，如---------馄饨：
手工活动：包馄饨 *可以是真馄饨、包好以后还可以进行第二课时---香香的馄饨 *也可以是操作材料、做好的“馄饨”还可以在课后投放到区域中去品尝活动：香香的馄饨
3、延伸活动：
区域游戏
四、资源库在苏州缤纷多姿的节令习俗中，冬至夜是一个最具吴地特色的节令。冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。随着越来越多的新苏州人加盟苏州，苏州民俗专家沈建东说，地方特色浓郁的冬至夜习俗，不但要在土生土长的苏州人中代代传承下去，也希望在更多新苏州人中得到承继。
冬至(Winter Solstice)，是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语：冬至到，吃水饺，还有关于该节气的诗词和影视作品。
年幼儿园冬至活动策划
2、幼儿园大班冬至方案
3、幼儿园大班冬至教案
年中班冬至节教案
班级冬至活动方案
6、幼儿园小班冬至教案
7、幼儿园冬至活动总结
学生会冬至晚会活动方案
9、幼儿园小班五一劳动节活动方案冬至社区活动策划书
大班冬至教案 篇一：2015 幼儿园中班冬至教案】 2015 幼儿园中班冬至教案《香香的饺子》冬至是中国传统的24 节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把xx 给xx 吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。 活动目标： 1 、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺 子给xx 吃”，并能进行句型仿编：我把xx 给xx 吃。 2 、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx 吃”。 活动难点： 学习掌握句型“我把饺子给xx 吃”，并能进行句型仿编：我把xx 给xx 吃。活动准备： 1 、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识 2 、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶 活动过程： 一、点名法检查助听器的工作状态。 听到名字的小朋友和老师击掌问好。 二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。 羊妈妈,（双手比自己，一蹲一站） 包饺子,（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起,（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子。 三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子? 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿??师：你们吃过饺子吗? 什么时候吃的? 师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好
幼儿园小班冬至的教案 篇一： 12月22日就是冬至节，冬至是农历二十四节气之一，是我们中国传统的民间节日，随着社会的进步，人民生活水平不断提高，汤圆的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了，孩子们对汤圆这种美食的认识和了解也越来越少。为了使孩子们了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程，感受节日的气氛，在冬至节到来之际，我们邀请了家长来幼儿园，开展《搓汤圆》亲子活动，让孩子进一步了解了中国的传统习俗。 活动前，老师先孩子们观看了有关《冬至》的视频，让孩子们了解冬至的来历。我们请来家长和孩子们一起动手搓汤圆，共同感受传统佳节的热闹。“汤圆”是冬至必备的食品，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间也有“吃了汤圆大一岁”之说。 家长们先将糯米粉和各种蔬菜汁、果汁和成糯米团，在老师和家长的示范讲解下，孩子们都拿起糯米团，先搓成长长的，然后有模有样地团起了丸子。有的将丸子放在手中转圈团圆；有的和伙伴比赛谁的丸子最圆。活动中，孩子们搓的汤圆虽然有大有小、有圆有扁，但大家眼里，今天的汤圆最漂亮！不一会功夫，伴着滚烫的热水、淡淡的香味，圆溜溜的冬至丸熟了。孩子们品尝着自己动手做的热气腾腾、香甜可口的汤圆，美味的汤圆让家长、师生们感到特别的温暖，欢声笑语更是传遍幼儿园每一个角落，中心幼儿园呈现出一幅和美的景象。此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，了解传统文化，感受了中国传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。 篇二： 幼儿园冬至活动方案 小编语：谚云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。以下关于幼儿园冬至活动方案两篇，仅供参考。 幼儿园冬至活动方案(一) 活动主题：庆冬至共分享 活动宗旨：发扬中国传统习俗 活动主办单位： 活动时间：XXXX年12月21日 活动地点：校园里 活动要求： (1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。 (2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用 (3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。 (4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意. 活动目的：(1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。 (2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。 (3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。
某幼儿园“迎冬至"教案+主题活动方案 “冬至到，春将至。过小年，迎新春。”冬至是农历二十四节气中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。冬至为“冬节”，所以被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。古时候，漂在外地的人到了这时节都要回家过冬节，所谓“年终有所归宿”。 （一）冬至的由来 一、活动目标 1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来； 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后， 白天逐渐变长。 3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 二.活动内容 1、冬至我知道 让孩子知道冬至日，一般都在公历的12刀21日或12刀22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。
《冬至到》 冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺; 暖暖和和吃一碗，保 你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫; 会亲 访友拜老师，平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到；这一 夜，最长了。甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。 2、科学知识 过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长, 正午太阳高度也逐渐升高。 3、节气习俗 人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、 吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。 （二）香香的饺子 、活动目标 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给XX吃”，并能进行句型仿编：我把XX给XX吃。
企业单位冬至活动策划 一、活动主题 冬至一家亲 二、活动目的 以冬至节为契机，通过各种温馨的的互动环节让同事们再以后的工作中更加有默契，同事也体现单位领导对下属的关心，让大家体验到久违的家个感觉! 三、活动组织机构 主办单位：利涛信息科技有限公司 承办单位：左右广告 四、活动对象 利涛的全体同仁 五、活动时间、地点 时间：12月22日(冬至) 地点：大舜酒店(广州大道中) 六、活动流程 1、前期准备 ①12月14日展开会议，讨论活动方案，确定宣传策略 ②12月16日制作邀请函，确定邀请函 ③12月17日打印邀请函
④12月18-20日采购，发邀请函 ⑤12月21日场地布置，展开工作人员会议，明确分工 ⑥12月22日酒店餐厅细节安排 2、活动的主要内容及具体安排： ⑴ 以桌为单位，一桌视为一个临时家庭，以营造家的氛围。由餐厅提供材料，进行DIY饺子制作评比活动。面粉免费提供，饺子馅另计费，并为每位参与者免费提供红桃粿特色小吃一份。19：00活动正式开始，由老板评出获胜者并为获胜“家庭”颁奖，奖品为“精致马克杯一个”。 ⑵ 在DIY饺子制作评比活动中加入一个小游戏，每桌选派两名组员参加游戏，游戏内容为参与者须尽可能多地写出跟“久”字同音的谚语、俗语、成语，游戏时间为15分钟，规定时间内写得最多者则获胜，奖品“金飞燕鼠标一个”。 ⑶ 抽奖活动，每位参与DIY饺子制作的顾客都有相应的号码牌，抽奖箱中有另外一份号码牌，在DIY饺子制作评比活动结束时由老板进行抽奖，获奖者为抽中的相应号码的同事，抽奖机会两次，由老板颁奖。奖品为“索尼数码相机一个”。 3、活动人岗调配表 冯挺记：主持人 由于本次活动以竞赛游戏贯穿全场，现场需要一个主持人来主持整场活动，使顾客更加清晰地了解游戏流程、规则以及奖励，并起着引导顾客按照流程先后顺序完成活动的作用。
幼儿园《冬至》教案 冬至在我国是一个比较重要的传统节日，每年的冬至各个地方都有着自己的习俗，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍，这都代表了人们在冬至这天对于团圆的庆祝，现在，时代在发展，我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了，这让我们的幼儿根本就不了解这个节日，我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。 l、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。 2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。 章良忠 大班 1、与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。 2、联系车辆。 (一)教师交代活动目的及注意事项。 1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？(幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？ 2、师：外出活动应该注意什么呢？(幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）
教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『龎糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。 (二）谈话，激发兴趣。 1章：小朋友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。 2-章：你们还记得麻糍是什么样的啩？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…． 章：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒 3、章：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…· 章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？ 了解麻糍的制作材料、工具及程序 1、捣米 (1)章：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。 (2)幼儿观看捣米操作情况。 幼：又香又甜。章：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。
幼儿园冬至活动策划书 篇一：冬至活动方案 《冬至,我们一起包饺子了》活动方案 冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。 一、目的： 1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。 2、感受集体劳动的快乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情 二、时间： 冬至日，12月22日 小班9：40开始 中班9：50开始 大班10:00开始 大大班10:10开始 三？准备阶段： 1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）
以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长） 2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面. 厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取 3、班级准备:洗手、带好围裙 四、包饺子阶段：（30分钟） 以班级为单位亲子活动开始包饺子 分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房 3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、 五、煮饺子阶段：（20分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里 2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟） 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序 六、吃饺子阶段：（30分钟）
2020年幼儿园冬至活动方案 冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。 一、目的： 1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。 2、感受集体劳动的快乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 二、时间： 冬至日：12月22日 小班9：40开始 中班9：50开始 大班10：00开始 大大班10：10开始 三、准备阶段： 1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排） 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）。 2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。 厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。
3、班级准备：洗手、带好围裙 四、包饺子阶段：（30分钟） 以班级为单位亲子活动开始包饺子 分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子。 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。 3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 五、煮饺子阶段：（20分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。 2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）。 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 六、吃饺子阶段：（30分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。 七、结束阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。 2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。
幼儿园冬至活动总结3篇 幼儿园冬至活动总结 3 篇范文一为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到幼儿园也是我的家，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。 本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各自在本次活动中的分工。之后，家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。 活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领，随后就是我们的包饺子、吃饺子的
亲子乐活动。整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，了解自己孩子的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。 在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状，体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。 最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接着是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂老师吃，体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦，在这个集体的大家庭里，充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐。包饺子的亲子联欢活动，发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。 活动结束后，我们通过亲子活动记录表了解到：
转眼我们迎来了冬至节气，在冬至节气里有许多习俗，那社区在冬至的时候都会怎么做呢？下面是精心为您整理的“社区冬至活动策划方案”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。 一、活动主题： 促进和谐社区，关爱社区弱势群体 二、活动目的与意义 通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。通过组织社区冬至活动，深入了解居民生活，切实帮助社区弱势群体生活问题，使社区弱势群体真正感受到集体的温暖，让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜。 三、活动时间地点： 1、时间：12月22日 2、地点：xx社区xx小区 四、送温暖活动重点对象： 1、孤寡老人：为老人送去冬至团子。 2、流动困难儿童：为其送去学习文具。 3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。 五、活动方式： 分片区进行摸底，上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名，汇总后，根据名单和社区党员一起集体走访。 1、为孤寡老人送去冬至饺子。 2、为流动困难儿童送去学习文具。 3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。 结束语： 俗话说，冬至大如年。冬至社区举办活动，让居民们亲手做汤圆、煮饺子等，在继承和发扬民间传统文化的同时，也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。
一、活动主题 包饺子，连情谊。 二、活动意义 包饺子是家庭生活中最为传统的活动，尤其在节日来临的时候更能增加温馨的气氛，通过包饺子比赛，丰富社区居民业余生活，促进邻里间沟通与交流，并借此活动宣传文明城创建知识。 三、活动时间地点 1、时间：12月22日，上午九点半。 2、地点：xx社区xx小区 四、活动内容 1、社区居民自由报名，每队两人。计算10分钟内做出的水饺数量，分别决出三对“最快饺子手”。参与有奖，获胜重奖！ 2、各小组选派一名选手参加“最美饺子”比赛，计算5分钟内做出的“最美饺子”的数量，要求水饺外形美观，馅料饱满，由组委会现场监督产生“最美饺子手”。 3、现场产生幸运观众三名。 4、中午社区居民聚餐，吃团圆水饺。 五、活动规则 1、参加者准时到场。 2、材料准备充足，办事处提供水饺馅，要求参赛队员自备的工具有：面团、擀面杖、面板、匙子、水饺垫。 3、水饺必须是面皮封好的，没有馅料外溢的情况。 4、制作过程中杜绝浪费，每浪费30g馅料减去1个饺子成绩，每浪费2个面皮减去一个饺子成绩。对浪费量大于200g的小队采取取消比赛资格的惩罚。 一、冬至的简介 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬
《冬至，我们一起包饺子了》活动方案 冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。 是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。 一、目的： 1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。 2、感受集体劳动的快乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情 二、时间： 冬至日，12月22日 小班9: 40开始 中班9: 50开始 大班10:00开始 大大班10:10开始 三？准备阶段： 1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排） 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长） 2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面?等待班级生活老师来领取 3、班级准备：洗手、带好围裙 四、包饺子阶段：（30分钟） 以班级为单位亲子活动开始包饺子 分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房 3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、 五、煮饺子阶段：（20分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里 2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟） 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序 六、吃饺子阶段：（30分钟） 1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序 七、结束阶段 1 、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园 2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束八、活动总结、找补不足
幼儿园中班教学计划《冬天里的活动》 带反思 中班教学计划《冬天里的活动》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们继续学习边缘纸的技巧，并在孩子们参加冬季活动时学会画不同的态度，可以发掘丰富的想象力，大胆而自信地向同伴们介绍您自己的作品，并以反思性的教学计划来看看幼儿园《冬天里的活动》。 活动目标： 1.当孩子们参加冬季活动时，学会养成不同的态度。 2.继续学习沿边缘切纸的技能。 3.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 4.让孩子体验自决，独立和创造力 主要难点： 当孩子们参加冬季活动时，学会画出不同的姿势。 活动准备： 1.提供冬季背景图像，请参见《幼儿画册》。 2.纸，笔，剪刀，胶水，抹布和孩子的数量相同。 活动程序： 首先，说话，动员幼儿已经有经验。
问题：孩子们在冬季参加了哪些活动？他们穿什么样的衣服？活跃时的姿势是什么？ 其次，讨论绘画要求。 1.在冬天画自己的活动，注意手势，衣服要符合冬天的特点。 2.沿侧面裁切好角色，并将其附加到冬季背景图像上，一起形成图片。 第三，儿童绘画。 可以提示儿童画各种姿势的角色，特别是对于能力较弱的孩子。 第四，展示作品。 绘画后，发表集体谈话：冬天我们做什么活动？ 教学后的反思： 活动期间，我通过孩子们在角色绘画方面的现有经验学习了新技能。根据孩子们平日最喜欢的运动，让他们先讨论。然后孩子们开始画画，老师在困难的地方演示了画作，因此大多数孩子可以正确画画在活动中弯曲的腿，并在适当的位置显示角色的动作。其中，儿童绘画和风火轮有某些创新。整个过程强调孩子们的主动性和自主权，让孩子们发现和发现事物。 小百科全书：在某些地区，冬季是一年中的第四季。由于寒冷的天气（赤道地区除外），这意味着在许多地区保持沉默和荒芜。寒冷袭来
小班冬至活动方案 一、缘起： 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。 冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，从冬至那天算起，以九天作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。 在我国古代对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”，唐宋时期，皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典，百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。 可是如今，人们对大自然已经没有了这种敬畏，对大自然也不再敏感。冬至这一天除了吃水饺，已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，让我们带领孩子们穿越千年，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。 二、活动目标： 1、让幼儿了解冬至的来源，让幼儿知道冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。 2、感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。活动准备： 冬至故事《九精灵找暖宝贝》、学唱《九九歌》、海绵纸等。活动过程： 1、教师讲冬至故事《九精灵找暖宝贝》 孩子们起床如厕后，边喝水吃加餐边听故事： 在很久很久以前，在一个遥远的大森林里，住着九个小精灵，他们一起生活，开心的渡过了许多的白天和黑夜，他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友，森林中的许多树，花，鸟，石头，昆虫也都是他们的好朋友。 在大森林里，他们有机会看到很多的种子慢慢从大地妈妈的怀抱中露出头来，慢慢发芽，长大，开花，结果子，也有机会看到石头无论风吹雨打都不怕的
大班语言冬至教案 【篇一：冬至节教案(2课时)】 六年级探究课---冬至节教案 编制者：唐晓玲 教学目标 1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。 2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的 文化底蕴。 3.让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时 代内涵，使民族文化薪火相传。 教学重点 通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。 教学准备 1.通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。 2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。 教学过程 一、交流信息，自然引入。 1. 背诵《节气歌》 同学们，你们能背一背《二十四节气歌》吗？ 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。 你知道它的含义吗？ 2．学生交流关于节气的信息。预设： 冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白 昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。 (这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也 培养了学生分析信息，运用信息的能力。) 3.这节课我们一起来说说冬至。板书：冬至。 二、说冬至由来 简介冬至的由来、俗称
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天 就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个 最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九， 热在三伏”的说法。 在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国 已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订 出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至前是 大雪冬至后是小寒，因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为 “活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历 年（元旦）。冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。 “冬至”又称为“冬节”。 （教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息。）三、说冬至传说、习俗 过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗 来“说冬至”吧！ 1.用传说说冬至。主要有： 传说一：冬至馄饨夏至面。（见补充材料） 传说二：冬至吃狗肉。（见补充材料） 传说三：全家共吃赤豆糯米饭。（见补充材料） 传说四：冬至吃饺子（见补充材料） 2.用习俗说冬至。主要有： (1)习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭（见补充材料） (2)习俗二：新装雍容、衣饰应景——冬至之农（见补充材料） (3)习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱（见补充材料） (4)习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼（见补充材料） (5)习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养（见补充材料） 3.各地冬至习俗有不同 (1)我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬 至时有不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人 在冬至时吃大葱炒豆腐。 (2)苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流 行于南方地区。每年冬至日（阳历12月2日前后）磨糯米粉，用糖、
大学冬至活动策划书 大学冬至活动策划书1 一、【活动目的】： 1、欢庆冬至。 2、丰富班级各个成员的课余生活，增进各成员之间的友好关系。 3、增进班上成员之间的感情，促进班级成员之间的交流。 4、提高班级各成员的动手能力，增强集体协作意识及凝聚力。 二、【活动口号】： 饺子香喷喷，你我一家亲 好吃不过饺子，温暖不过集体 三、【活动地点】： 湖南科技大学南校区34栋，607、608、609寝 四、【活动时间】： __年3月7日晚上 五、【活动主办方】： 湖南科技大学能源与安全工程学院__级建筑环境与设备工程二班 六、【参与对象】： __级建筑环境与设备工程二班全体成员 七、【活动流程】： 1、先讨论包饺子所需购置的材料和所用工具：争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少肉。争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少菜。碗、筷子、勺子是自带。 2、开展活动 我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。
a、动手洗餐具。择菜。洗菜。和面，并同时准备包饺子所用的各种菜陷。 b、开始一起动手包饺子，包括揉面擀面皮。并欣赏、观察饺子的外形，启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的。 八、【注意事项】： 1、所购买材料应该有荤有素，按类分别做。购买时注意食品安全。 2、班上同学必须按时到场，不得缺席。 3、参加包饺子活动的所有人员必须把指甲剪干净且不能涂指甲油。 4、活动中请大家注意自己的财产安全，不得大声喧哗。 5、维护好活动场所卫生和个人卫生。 大学冬至活动策划书2 1、活动时间及地点 时间：999年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00 地点：暂定食堂三楼南侧(注：__之前提过意见说可以在地铁站附近租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么安全，而且天气还特别冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议) 2、活动目的 冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。 3、活动流程及任务分工 1、包饺子教学 大概时长：20分钟 鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。
“冬至*上汤圆！”——传统节日活动方案 冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短，是冬天真正来临的日子。福州俗定这一天为“冬节”、“团圆节”，有“冬至大如年”一说。在这个传统的节日里，福州家家户户都会唱着民谣，搓“米时”（即：汤圆）。为让孩子们既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手搓汤圆的气氛和乐趣，培养孩子们集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。 活动目的： 1、冬至吃汤圆是福州的传统习俗，借此活动来弘扬我国的传统节日文化和对传统饮食文化的了解； 2、锻炼孩子们的动手能力，培养独立意识； 3、感受集体活动的快乐，培养团队意识； 4、和父母一起搓汤圆增进亲子感情。 活动时间：2016年12月21日（周三）下午2:00~4:00 活动对象：一年（1）班全体同学及家长（每生仅允许一名家长参与，限父母参加）。如家长有意向参与活动，请于周二上午前向老师报名登记（注：过期不候）。 准备工作： 1、食材准备（家委会负责）：糯米粉12包、花生粉8包、 芝麻粉8包、白糖8包、矿泉水（大瓶）6瓶；
2、餐具：每组3个和面的大盆（汤盆大小）、3个盘子装 生汤圆、3个盘子装糖粉，每生自备袖套一副或反穿衣 （吃饭服）一件、小碗1个、筷子1双；煮汤圆的大锅 及电磁炉三套（能提供的私信与郑老师或宁老师联系）3、家长和孩子一起查找“冬至”的相关资料（如：起源、 节气时间、名称来历、历史渊源、各地过节习俗、相关 诗歌等）注：此环节最为重要！关系到本组是否能赢 得食材！所以，大家要好好准备哦！！！ 活动流程： 1、“冬至文化知多少”知识竞赛，赢取食材（教室内进行）； 2、分小组制作“汤圆”（借用食堂场地）； 3、煮汤圆（由家长操作）。 4、分享美食！ 5、整理食堂卫生。
幼儿园中班冬至节教案3篇 幼儿园中班冬至节教案 3篇范文一一、活动目标 1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来； 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后，白天逐渐变长。 3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 二、活动内容 1、冬至我知道让孩子知道冬至日，一般都在公历的 12月 21日或 12月 22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌： 《冬至到》。 《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。 冬至到，冬至到；这一夜，最长了。 甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。
2、科学知识过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。 3、节气习俗人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。 范文二一、活动目标 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给 xx吃”，并能进行句型仿编： 我把 xx给 xx吃。 2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。 二、活动重点能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给 xx吃”。 三、活动难点学习掌握句型“我把饺子给 xx吃”，并能进行句型仿编： 我把 xx给xx吃。 四、活动准备 1、知识经验： 幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。 2、物质准备：
幼儿园冬至包饺子活动方案2篇(一) 一、活动主题 热乎乎的饺子，温暖这个冬天 二、活动目的 1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至举办“热乎乎的饺子，温暖这个冬天”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。 2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强石工院的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。 3、此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。 4、冬至及元旦的到来，开展此次活动以缓解同学们的思乡之情。 5、以“丰富同学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程，紧张学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的提高和压力缓冲的作用。品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的。迎圣诞庆元旦贺新年! 三、活动时间 2016年12月22日下午3：00—7：00 四、活动地点
汉语121班教室 五、主办单位文化传播系 六、承办单位汉语121班 七、活动内容 活动内容：包饺子比赛(主要活动) 知识问答游戏环节吃饺子比赛 八、活动流程 1、前期准备; (1) 团支书杨佳宏和组织委员代震购买食材(面、馅、皮等) (2) 由纪律委员石建勇去置办活动中获奖者的礼品。 (3) 由生活委员问任课老师借做饭工具，并邀请老师参加。 (4) 邀请任课老师及辅导员、教练员参加。 (5) 事先准备香皂让大家洗手。 2、活动中; (1)同学统一洗手。 (2)包饺子内部分工：和面、摁皮、擀皮、包馅等 (3)同学之间互动学习包饺子，争取每位同学都会，尤其是男生。 (4)比赛擀皮、包馅。规则：一分钟之内看哪一组既出数量又出质量，并评出优胜组，发放小礼品。
方案编号：LX-FS-A68745 冬至活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
冬至活动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动主题：这个冬天不太冷，相亲相爱一家人 二、活动原则：友谊第一比赛第二 三、活动背景：冬天正悄悄的来临，中国自古就有冬至吃饺子的说法。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这种习俗，是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。 学校不仅仅是培养学生学习文化、接受知识的能力，同时也给同学们提供了一个自我表现、自我发展的机会与平台。在这样一个其乐融融的大环境下，每个人都应贡献自己的一份力量，传递浓浓的温情，让
这个冬天不再寒冷。 四、活动目的： 1.“吃饺子”是我们的传统习俗。举办包饺子大赛，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子; 2.借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强中队的凝聚力，培养同学们的动手能力; 3.借此为大家放松心情，缓解压力，让大家轻松心态。 五、活动时间地点人物： 1.时间： 2.地点： 3.对象：艺术全体同学
幼儿园冬至活动方案 小编语：谚云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。以下关于幼儿园冬至活动方案两篇，仅供参考。 幼儿园冬至活动方案(一) 活动主题：庆冬至共分享 活动宗旨：发扬中国传统习俗 活动主办单位： 活动时间：2015年12月21日 活动地点：校园里 活动要求： (1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。 (2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用 (3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。 (4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意. 活动目的：(1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。 (2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。
(3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。 (4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升活动具体内容及安排： (1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。 (2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~) (3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。 (4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。 (5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。 (6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。 (7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写
大班冬至教案 【篇一：2015幼儿园中班冬至教案】 2015幼儿园中班冬至教案《香香的饺子》冬至是中国传统的24节 气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子“以 防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集 体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了 本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游 戏中学习句型：我把xx给xx吃。然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。 活动目标： 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺 子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。 2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重点： 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。 活动难点： 学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给 xx吃。 活动准备： 1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识 2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手 工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶 活动过程： 一、点名法检查助听器的工作状态。 听到名字的小朋友和老师击掌问好。 二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。 羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站) 包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手 握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势) 有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈 妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子? 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿…… 师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的? 师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么? 幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜， 有肉肉…… 师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? …….. 四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。 师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想 吃饺子，谁想让小猫吃饺子? 师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达：我把饺子 给xx吃。) 五：学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。 通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编 句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香 蕉给妈妈吃…… 六、老师总结，活动结束。 活动延伸： 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。 活动反思： 语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景， 让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情 景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语 言表达能力。 【篇二：冬至节教案(2课时)】 六年级探究课---冬至节教案 编制者：唐晓玲 教学目标 1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。