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A1教育地位和办学方向 B1教育地位 发展纲要 示范市文件 教师节表彰 校落实纲要方案 A1教育地位和办学方向B1教育地位 教师发展纲要学习笔记 A1教育地位和办学方向 B1教育地位 教育法教师法发展规划 工作计划总结 A1教育地位和办学方向 B1教育地位 学生喜欢的学校材料乡文件 为学校办实事材料
A1教育地位和办学方向 B2办学方向 推进素质教育文件 素质教育方案总结 素质教育实施材料 A1教育地位和办学方向 B2办学方向 市乡教学评估方案 学校教师考核方案 A1教育地位和办学方向 B2办学方向 中小学管理规范 省课程实施水平方案 减轻课业负担的自查报告 A1教育地位和办学方向 B4依法执教 乡教育工作有关文件
A1教育地位和办学方向B2办学方向 督导及整改材料 A2教育投入 B8资助学生政策 上级资助学生方案 困难学生家庭信息 A2教育投入 B8资助学生政策 2010-2012资助学生材料 春蕾女童材料为葛胜男捐助材料 A2教育投入 B9校舍修建资金 校舍建设材料
A3教育教学管理 B11教育教学思想 素质教育文件学校素质教育方案 A3教育教学管理 B11教育教学思想 学生学习实践创新活动材料 A3教育教学管理 B11教育教学思想 规范办学文件规范办学责任书 规范办学自查报告 拒绝有偿家教自查报告 A3教育教学管理 B11教育教学思想 幸福教育工程材料
A3教育教学管理 B12学校管理 学校管理的文件 学校制度汇编现代化管理制度 A3教育教学管理 B12学校管理 校园秩序 校园文化建设卫生检查材料 、 A3教育教学管理 B12学校管理 安全管理制度 A3教育教学管理 B12学校管理 安全文件
。 1.1.1.1 1.1. 2.1 1.1.3.1 1.1.4 1. 2.2.1 总目录 评审管理文件制度 职责 1.2.3.1 4.4.1.1 4.4.2.1 4.4.3.1 4.4.4.1 4.4. 5.1 ① 阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院 医院功能任务住范 院化 医培 师训 规啊 等 级 医 院 评 审 医 院 管 理 医 院 管 理 临 床 路 径 管 理 临 床 路 径 文 件
。 1.1.1.1 4.4.4.1 4.4. 5.1 报表、分析报告① 1.2.3.1 4.4.1.1 4.4.2.1 4.4.3.1 4.4.6.1 4.4.6.2 4.4.4.1 4.4. 5.1 报表、分析报告 满意度调查 ②③④ 阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院
单病种监测指标药与 事持 管续 理改 啊进 单 病 种 管 理 临 床 路 径 监测 指标 临 床 路 径 文 件 临 床 路 径 文 件 临 床 路 径 文 件
1.1.1.1 1.1. 2.1 1.2.4.1 1.1.4 2.1.1.1 2.1.4.1 2.4.1.1 2.4.2.1 2.2.4.1 2.4.4.1 2.4.5.1 2.6.1.1 2.6.2.1 2.6. 3.1 2.6.4.1 2.6.5.1 3.1.1.1、3.1.2.1 3.1.3.1、3.2.1.1 3.2.2.1、3.3.1.1 3.3.2.1、3.3.3.1 3.10.1.1、3.10.2.1 4.2.4.2 1.2.5.12013年 阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院 优化服务流程预 约 转 诊 服 务 服 务 流 程 管 理 保 障 患 者 合 法 权 益 患 者 安 全 管 理 合 理 用 药 管 理 合 理 用 药 督导 记录
义务教育督导评估档案目录 A学校管理 ?A-1组织领导。(各种组织机构的领导小组名单，每学期整理一份归档。) ?A-2中、长期教育目标、发展规划。①中期教育目标、规划——指教育方面的年度目标计划；②长期教育目标、规划——全乡教育长远目标、规划，具体指“十二五”期间制定的目标、任务和规划，应包括教育教学工作、校舍建设、设备投入、普及程度及师资队伍建设等方面。③乡镇要有中小学布局调整规划。 ?A-3学期计划、总结。整理2011年以来逐学期制定的工作计划和工作总结。 ?A-4各类规章制度及有关考核办法。整理近四年来制定的各种规章制度和考核办法。 ?A-5学校校史。校史建校以来学校史编印成册并有每学年对学校重大活动、重要成绩和学校发展变化记录一次存档。 ?A-6会议记录。校务会记录每学年一本归档。 ?A-7目标管理与奖惩。有学校处室、年级、学科、班级等方面学年制定的工作目标考核方案、过程性记录、奖惩兑现记录 ?A-8基建资料。学校改扩建、新建等相关资料说明等。(用地手续、校园规划图、建筑设计图纸、各种协议、质检报告等。) B普及程度 ?B-1 0-18周岁人口统计表。（1996—2014年出生①2013年9月1日-2014年8月31日出生的为2014年零周岁以此类推。②各村列表统计。③列表统计残疾儿童入学情况。） ?B-2 0-18周岁人口花名册。 ?B-3 在校生年龄构成情况。四个学年度中小学在校生年龄构成情况并汇总，与实际在校生情况相符。 ?B-4 在校生花名册。四个学年度齐全，与0-18周岁人口花名册情况相符，注意上下年度人名衔接。 ①招生花名册，四个学年度齐全，与0—18周岁人口花名册情况相符。②毕业生花名册，四个学年 度齐全，完成率达到100%。 ?B-5残疾儿童及入学情况。盲、聋、弱智三类残疾儿童就学情况统计表，四个学年度齐全。 ?B-6控辍保学。有控辍保学工作领导小组；有学校控辍保学工作计划及总结，四个学年度齐全；有校长、班主任、任课教师签订的治辍责任状，四个学年度齐全；有辍学生登记表、家访记录、治辍效果及返校记录，四个学年度齐全。 ?B-7社会力量办学（中心校填写本项档案）。 C教育质量 ?C-1关于全面贯彻教育方针、深化教育改革方面的有关文件资料。（教育局或中心校出台的关于提质量，促发展的相关文件资料） ?C-2每生有体检档案表、学生体质健康标准登记卡，视力不良率农村小学在7.5%以下，农村初中在32%以下。每年度体检表须附统计表，有文字分析材料。 ?C-3受县级以上表彰、奖励情况。师生历年参加县级以上大型活动获奖情况和受县级以上光荣称号、先进事迹及表彰奖励，县教育局教学业务奖励，四个学年度齐全。 ?C-4教学成果和教科研活动计划、总结、记录，四个学年度齐全。 ?C-5竞赛、教学质量检测成绩册、试卷分析，四个学年度齐全。 ?C-6教学评估档案。（学校教学评估档案，教师工作纸，学校工作纸）和教学档案有共用档案。 ?C-7素质教育评价手册的使用情况，四个学年度齐全。 D教育投入与办学水平 ?D-1增加教育经费投入的有关资料和文件。包括：①上级文件资料；②乡镇党委、政府向教育投入数额及所采取的措施。
埝头中学2014年度校本教研工作计划 本学期,我校的校本教学教研工作要继续在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,努力实现“办让人民满意的教育”的最高宗旨, 以校本教研为中心，以深化课程改革和课堂教学改革为重点，进一步强化阅读教学、实验教学和电化教学，充分利用网络资源这一现代化教育技术，推动基础教育课程改革向纵深发展。进一步提高教师的业务素质和教学水平,面向全体学生,以人为本，实现学生的全面发展。力争在加强教研集体备课、课堂教学改革、学生的评价等方面实现新的突破。根据上级的工作要求并结合学校的工作实际，本学期的校本教学教研主要抓好以下几方面的工作： 一、扎实开展校本业务培训，努力提高教师业务素质，更好履行工作职责。 随着实施素质教育和新课改工作的进一步深化，对教师队伍的业务素质提出了更高的要求。我们按照“提高素质，优化结构，培养骨干，造就名师”的思路，采取有力措施，拓展提高教师业务理论素质的途径。要认真制定教师业务校本培训计划，确定培训目标，发挥名师、骨干教师的辐射带动作用，扎实搞好校本培训工作。继续沿袭上学期的做法：大胆改革教师们理论学习笔记的撰写方式。实行归类、剪贴、摘录，根据学科教学或者课题研究的需要，有选择的收集资料这样可以减轻教师笔记抄写的负担，况且搜集的资料内容丰富，来源渠道多有价值。除此之外，我们还制定了下列规定，在教师深入学习的基础上进一步规范教师的行为：1．认真积极参加上级部门举办的教研、培训活动，形成自觉教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时交流。2．每次校
本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助，共同进步。教师们互相学习，共同提高，为扎实进行校本教研夯实了基础。同时，我们还鼓励有条件的中青年教师积极参加高层次学历的进修习。通过不懈的再学习、再培训、再提高，大面积提高教师队伍的整体素质，促进学校的可持续发展。 二、以全力推进新课程改革为突破口，全面促进课改的深入开展。 本学期我校要在实施素质教育的过程中，继续把新课程改革工作做为学校当前突出的工作来抓，深入开展新课改的实验工作。重点做好理论学习、新课程的教材培训、开展集体教研、探索和改革课堂教学模式、学生的评价改革等几个方面的工作。 1、强化业务理论学习活动，更新教育观念。 新课程改革是当前基础教育改革的一场攻坚战，新的教育理念、教学内容和教学方法在实验的实践过程中必然要与旧的教育观念、教学模式发生磨擦和碰撞，教育观念的转变与确立，决定着新课改实验的成败。为使广大教师尽快适应新课改的需要，积极投入到课改的实验中，就必须加强课改理论的学习，使教师们确立新的教育观念。本学期我们学校要制定切实可行的学习方案，健全业务学习制度，全面加强教师的业务理论学习，要坚持上级培训和校内培训相结合、集体学习和个人学习相结合的原则，提高教师的业务理论素质，为搞好新课改实验奠定一个坚实的理论基础。要充分利用业务学习时间、集体教研活动时间，组织教师深入学习课改理论，努力把握新的课程标准和教育理念，要深刻领会其精神实质，并善于运用到自己的教学实践之中。在学习的过程中，要求做到人人都参加学习，人人有学习笔记，人人写学习心得。学校要加强领导，做好组织和检
幼儿园行政文件类名称 1、办园水平，幼儿园管理 幼儿一日生活班务工作(一年一个文件夹） 2、办园水平，幼儿园管理 个案教育 3、办园水平，幼儿园管理 园长听课记录，岗位职责，保健制度 4、办园水平，幼儿园管理 教师随笔，目标计划 5、办园水平，幼儿园管理 园教研计划、总结 6、办园水平，幼儿园管理 教师考核培训 7、办园水平，幼儿园管理 0~3岁早期教育 8、办园水平，幼儿园管理 最近三年幼儿发展水平记录及家长反馈，每年一个文件夹 9、办园方向，幼儿园管理(08年~11年) 班级教学活动计划、反思 10、办园水平，幼儿园管理 家长座谈会方案，记录 11、办园水平，幼儿园管理 家长工作及社会反应 12、办园水平，幼儿园管理 大型活动方案，计划 13、办园水平，幼儿园管理 半日活动家长观察表 14、办园水平，幼儿园管理 半日活动比赛 15、办园水平，幼儿园管理 家长问卷调查及意见调查汇总表（最近三年内的），每年一个文件夹16、办园水平，幼儿园管理 幼儿一日生活班级交接记录（最近两三年的），每年一个文件夹17、办园水平，幼儿园管理 保健保育会议记录 18、办园水平，幼儿园管理 园务会议记录 19、办园水平，幼儿园管理 班级计划及个人总结（最近三年） 20、办园水平，幼儿园管理 班务计划、教学计划 21、办园水平，幼儿园管理 作息时间和教师工作细则
22、办园水平，幼儿园管理 园舍（户外环境、教育设施设备） 23、生活制度 幼儿午睡巡查记录 24、营养与膳食 食谱 25、营养与膳食 食品进出库登记 26、办园水平，幼儿园管理 消防、安全会议制度 27、营养与膳食 分析、评价 28、办园水平，幼儿园管理 厨房食品卫生制度 29、食品卫生 食堂工作人员晨检记录 30、卫生与消毒 食堂清洁卫生检查记录表 31、办园水平，幼儿园管理 物品保修卡 32、师资、班额、教师个人三年规划 33、办园水平，幼儿园管理 园长工作计划三年规划及章程 34、办园水平，幼儿园管理 财务管理制度 35、办园水平，幼儿园管理 教育法律、法规 36、办园水平，幼儿园管理 班级安全计划，总结（08年~11年） 37、办园水平，幼儿园管理 消防安全制度及安全责任书 38、管理制度 消防安全制度、预案 39、卫生与消毒 大环境清洁、卫生检查记录 40、卫生与消毒 大环境公共卫生清洁检查记录(包括班级卫生检查）41、卫生与消毒 大环境物品洗涤消毒常规记录 42、卫生与消毒 班级物品洗涤消毒常规记录 43、食品卫生 炊事人员培训记录 44、安全工作
信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 党务工 作综合 档案 党总支工作总结 （ 2014 年 ） 党务工作综合档案 党总支工作总结 （2013 年） 党务工作综合档案 党总支工作总结 （2012 年） 党务工作综合档案 党总支工作总结 （2011 年） 党务工作综合档案 党总支工作总结 （2010 年） 党务工作综合档案 党总支工作总结 （2009 年） 档案盒 第1盒 (共1盒) 档案盒 第1盒 (共1盒) 档案盒 第1盒 (共1盒) 档案盒 第1盒 (共1盒) 档案盒 第1盒 (共1盒) 档案盒 第1盒 (共1盒) 2014- dwzj-00（1） 2013- dwzj-00（1） 2012- dwzj-00（1） 2011- dwzj-00（1） 2010- dwzj-00（1） 2009- dwzj-00（1）
信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 信阳师范学院 华锐学院 党务工作综合 档案 组织发展材料 （2011 下半年） 党务工作综合档案 组织发展材料 （2010 下半年） 党务工作综合档案 组织发展材料 （2009 下半年） 党务工作综合档案 组织发展材料 （2008 下半年） 党务工作综合档案 组织发展材料 （2007 下半年） 党务工作综合档案 组织发展材料 （2006 下半年） 档案盒 第2盒 (共2盒) 档案盒 第2盒 (共2盒) 档案盒 第2盒 (共2盒) 档案盒 第2盒 (共2盒) 档案盒 第2盒 (共2盒) 档案盒 第2盒 (共2盒) 2011-dw11-00（2） 2010-dw11-00（2） 2009-dw11-00（2） 2008-dw11-00（2） 2007- dw11-00（2） 2006- dw11-00（2）
1.1.1.1 1.1. 2.1 1.1.3.1 1.1.4 1. 2.2.1 总目录 评审管理文件制度 职责 1.2.3.1 4.4.1.1 4.4.2.1 4.4.3.1 4.4.4.1 4.4. 5.1 ① 阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院 医院功能任务住范 院化 医培 师训 规啊 等 级 医 院 评 审 医 院 管 理 医 院 管 理 临 床 路 径 管 理 临 床 路 径 文 件
1.1.1.1 4.4.4.1 4.4. 5.1 报表、分析报告① 1.2.3.1 4.4.1.1 4.4.2.1 4.4.3.1 4.4.6.1 4.4.6.2 4.4.4.1 4.4. 5.1 报表、分析报告 满意度调查 ②③④ 阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院 单病种监测指标药与 事持 管续 理改 啊进 单 病 种 管 理 临 床 路 径 监测 指标 临 床 路 径 文 件 临 床 路 径 文 件 临 床 路 径 文 件
1.1.1.1 1.1. 2.1 1.2.4.1 1.1.4 2.1.1.1 2.1.4.1 2.4.1.1 2.4.2.1 2.2.4.1 2.4.4.1 2.4.5.1 2.6.1.1 2.6.2.1 2.6. 3.1 2.6.4.1 2.6.5.1 3.1.1.1、3.1.2.1 3.1.3.1、3.2.1.1 3.2.2.1、3.3.1.1 3.3.2.1、3.3.3.1 3.10.1.1、3.10.2.1 4.2.4.2 1.2.5.12013年 阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院阿荣旗人民医院 优化服务流程预 约 转 诊 服 务 服 务 流 程 管 理 保 障 患 者 合 法 权 益 患 者 安 全 管 理 合 理 用 药 管 理 合 理 用 药 督导 记录
一、少科活室此室悬挂两块牌子：A: 少先队活动方面：1、队徽、队旗、呼号、队史2、少先队组织机构3、活动计划、活动记录、活动总结B: 科技活动方面1、科技活动领导组织机构2、科技活动计划、活动记录、活动总结3、科技活动作品，摆放要有专门的橱柜，并对作品进行介绍，摆放要规范。 二、实验室（含科学探究实验室）（一）设施1、演示台、实验台大小高低符合标准，根据班容量大小保证两人一组设置。2、实验台摆放规范合理，在明显处写清组号。3、实验凳在明显处用红漆写清顺序号。4、科学、化学、生物实验室的上下水到实验台及演示台，每个实验台要有一个废液瓶，没有上下水的要有废液桶和盛水设备。5、化学实验台要铺设防腐胶垫，有排风装置。生物实验室光源到桌。6、各科实验室电源要安装到实验台，并有总开关控制及保安器，开关设在讲台黑板侧面。7、各室要有灭火器及沙箱，有防盗设施，有光学实验的实验室要有黑红窗帘，其它室要有浅色窗帘。（二）室内布置1、室内布置整齐合理，实验气氛浓厚，科学家肖像、格言、制度悬挂位置美观合理。2、黑板上方悬挂国旗，并写有与实验有关的格言，后面办板报。3、本学期分组实验进度表和室内制度装镜上墙，悬挂在黑板的两侧。物理、生物、科学实验室内悬挂《学生实验守则》、《实验室安全防护制度》、《教学仪器丢失赔偿制度》。化学实验室加挂《化学实验室安全操作规程》。4、有条件的学校在实验区域内布置橱窗，摆放各类标本或实验装置。5、黑板一侧分班悬挂学生定为卡。 三、仪器室1、室内环境达到窗明、橱亮、无尘土，不得存放与实验教学无关的物品。2、有防盗、防火、防潮、遮光设施，药品橱及危险品室（柜）安装通风设备。中学应有化学药品室，要有专人管理。危险品室（柜）实行双人双锁管理。3、仪器要用仪器标签（口取纸）进行编号，要写清楚类别、编号、名称、柜号、序号等，用碳素笔书写，外观要整洁。4、仪器分类分橱合理，科学存放。每科仪器可按照通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、材料工具等分类。专橱专用，用坐牌写清橱号、仪器类别放置在橱的正上方5、橱目：用专用橱目标签（或打印），写清仪器名称、规格型号、数量、层数，贴在左上角（若是玻璃门贴在内测），要统一整齐。6、分组实验仪器逐步实行盘架式管理，即把所有分组仪器及小件仪器都要装入自制的木制托盘，托盘的大小根据橱子及仪器的大小，以存放和取用方便为准，装入托盘后，在橱子内打上支架，分出层，让托盘像抽屉一样插到里面。特殊或成套仪器要有存放橱。7、所有药品瓶、试剂瓶都要贴上标签，用白蜡均匀涂于表面。8、各类标本旁放一小标牌，写清类别、编号、名称、制作人等。浸制标本要定期加保护液密封。 9、对仪器要及时保养、维修（除锈、上油、除尘）、维修不了的或过时的要及时报废。10、仪器室内制度要装订上墙，悬挂合理。包括《仪器室管理规则》、《教学仪器借用制度》、《教学仪器维修和保养制度》、《危险品管理使用制度》（小学此制度不用）、《教学仪器调出及报废审批制度》。 四、准备室（没有专门准备室的可与仪器室合用）1、室内布置整洁合理。2、准备台为 2.4mx0.8m 3、一个橱放档案资料，一个橱放自制教具和维修工具。4、室内悬挂本学期分组、演示实验进度表。《实验员职责》、《实验室管理规则》两种制度。5、档案管理、存放：（1）档案橱要有标志，有档案目录，贴在橱玻璃内。（2）档案要装盒，写清档案内容，分类要明确。（3）各种资料按要求分类，当年的各类资料分别装入相应的档案盒，放入橱内。（4）每学年末要将本学年的资料统一装订成册，编写顺序号，统一存放。（5）学生的实验报告册每年，按照年级、学科、学期装订成册，统一存放。（6）各类账目按“普实”建立，长期使用，不得经常更换，要如实记载。（7）每学年要清点仪器，做到帐物相符、账账相符。（8）档案资料要求：1盒装：总账、明细账。每本明细账用口取纸按测量仪器、通用仪器、标本……区分开。2盒装：实验通知、原始情况记录表（存档期一学年），本学期的分科分年级挂在墙上。3盒装：实验教学进度表（一学年），本学期的上墙。4