好心办坏事的经济学分析
案例1：从2010年12月12日开始，发改委发布《关于降低头孢曲松等部分药品最高零售价格的通知》，一些单独定价药品的最高零售价大幅降低。发改委此举是为了让老百姓能买到便宜药。然而，降价令实施一周以来，在天津，记者发现了一个怪现象，相当一部分限价药从药店消失了。（摘自12月22日《中国之声》）
当年出现这种怪现象的，不只是天津。在深圳、台州、哈尔滨等地，都传来了类似新闻。客观地说，这已不算是新闻。只要政府降价令一下来，那些名列榜单的药物马上就消失。这个是表面上的好现象么。还是完全相反，好心办了坏事呢。政府机构出台降价政策，本意是让公众受益，可以买到更便宜的药。但尴尬的是，由于生产者和经营者不予以配合。要不就是把利润下滑的药物下架，让你买不到，对政府进行“逼宫”；要不就干脆换个剂型，减价也减量，让你始终还要掏一样的钱来买药。类似的药品降价令已来来回回出台了数十次，按正常逻辑来推断，与之前相比，药店里的药价肯定会有所降低。但这恐怕只是个一厢情愿的想法罢了。药还是一样的贵，甚至是更贵。同样的症状去买药，药店只选利润高的贵药来推荐给我们，人家根本不配合政策。是天高皇帝远，还是钻政策的空子、耍赚钱的小聪明，我们不得而知。
从经济学角度来分析：单从需求的方面来看，药品本来就是针对大众，受众甚广的。这个产业类似于食品、蔬菜、日用品等日常生活中的商品。种类繁多，而且随时都可能被需要。虽然构不成烟草一般
的绝对垄断，但是药品行业这块市场的弹性是相对较小的。这种绝对性的大量需求本身就在一定程度上导致了一种被动局面——药虽然贵，但是不得不买。这样看来，药品市场的主动权被制药企业和药店牢牢掌握。你降价，我就把药弄消失。但是需求是相对较大且稳定的。供应量减少了，市场一定会发生波动。原本政府“利民惠民”的美好愿景不但没有实现，反而被相关单位“我是老大”的心理搞得市场更加混乱。
相关单位的“对策”里面还包括减少剂量降低价格、换质量差的原料、换汤不换药等。他们通过改变单品的成本，对应地改变制定的价格。销售给我们平民百姓的价格的确降低了，看起来是迎合了政府的降价令。但是我们都知道，贵的还是贵。而且要是换了原料，包装没换，不仅会更贵，甚至会危害到大众的健康，这本身就是一个增加我们风险和投资的，我们去买药的支出伴随着潜在的风险，其实更大了。
于是有人又问了：那什么样的药品要被降价呢？其实这里面的标准很模糊，而且药品销售也不会公开透明。这里面就涉及到了价格管制的问题。尽管价格的制定有明文规定，但是难免会有人钻政策的空子，况且，降价令政策出台前，也明显没有经过与药企及销售者协商，没有真正达成利益的一致。正是这些涉及到集团利益、个人利益的因素存在，导致价格管制方面存在很多棘手的问题。政策的发布，一道道降价令看起来来势汹汹、手腕强硬，但到了现实中，根本不是这样，有太多阳奉阴违、见招拆招的手段“应运而生”。要不是有记者进行
暗访，这些玩失踪的把戏根本不可能被发现。
作为经营者，药店是如此，而医院何尝不是如此？尽管一轮轮医改新政策出台，都在呼喊看病贵的问题，在医疗费用上下功夫，但到头来，公众在就医费用上的支出负担仍然很重。在这个过程中，医疗机构不愿意配合也是好政策难发挥效应的关键。我们毛概老师说有一次去东方医院的经历，课上也向我们吐苦水：药贵看病贵，关系更贵。
这些好心办坏事的例子不是和成语“揠苗助长”如出一辙么。
案例2：媒体报道北京唐家岭的蚁族，然后唐家岭被拆迁，蚁族无处容身；媒体报道住在井下的井族，热力井被封堵，井族无处容身，媒体报道打工子弟儿童无法得到与城市儿童平等的教育，然后打工子弟学校被关停取缔。究竟是媒体好心办坏事，还是政府铁了心要把事做绝？
其实分析可得，这种“蚁族”、“井族”的确是客观存在的。你去报道或是不去，它都在那，过着自己的生活。从宏观经济来考虑，国家的经济实力上升，表面上只是看看数字和曲线图走高，就拍着大腿满足地笑了。但是真正可以代表国家总体经济水平上升，这种“蚁族”等情况的减少难道不是很值得列入考评的一点么。媒体报道出来，一方面是有新新闻、新视角，毕竟它主要就是靠吸引大众提高关注度来维持经营、取得收益的。那另一方面是不是抱着善良的本意来帮助他们呢。但是报道了之后带来的效用，是真的对他们有益的么？如果我的家里本来就很不好勉强温饱，这样的蚁穴可能只是一个开始。在品尝生活艰辛和外人冷眼的同时，还要看外在的国家发布经济走高，生
活水平提升等强烈对比的冲击和压力。媒体来报道非但没有帮助，反而是要为了维护经济实力而被迫搬出，这样的生活，他们喜欢么。
曾经有一个实例：之前的那次雅安地震，有很多志愿者和媒体深入灾区，并把他们的情况报道出来，各种照片也纷纷涌现出来成为一时的焦点。而实际上，他们灾民的真实声音是：求求你们志愿者和媒体不要再来了。这种效用真的达到了预期吗？经济学给我的感觉是没有人情的，那把各种成本和收益统计出来量化出来，我们早已损失了太多太多。这个实例里面找不出太专业的经济学词语来分析了……
其实与好心办坏事类似的现象比比皆是：为带动村民致富以行政命令方式大面积推广某种农作物却导致滞销、为发展经济盲目上项目造成产能过剩……通常来说，这份一不小心办成坏事的“好心”，群众无力拒绝，即便是瞎指挥也得被牵着鼻子走，其所带来的恶果令人痛惜。
因此上到政府，下到基层，都应该多了解，多权衡，尽量避免好心办了坏事。达到更高的收益，皆大欢喜。
郭敬明《小时代2青木时代》经典语录导读：经典语录郭敬明《小时代2青木时代》经典语录 1、光脚的不怕穿鞋的，等我没鞋穿的时候你就等死吧。——郭敬明《小时代2青木时代》 2、我站在崇光目光的尽头，中间隔着一个辽阔无边云遮雾绕的天地。——郭敬明《小时代2青木时代》 3、像你这种意志不坚定的人，如果方圆100米有张床你除了睡觉还会做什么！——郭敬明《小时代2青木时代》 4、你们这么大一个手机门面，竟然不能刷卡消费，成何体统？——郭敬明《小时代2青木时代》 5、这么多年来，顾里已经成为我身体中的一部分，我没有办法不爱她。——郭敬明《小时代2青木时代》 6、这里的厕所不错，和林萧家的客厅一样。——郭敬明《小时代2青木时代》 7、脑残粉裹的坑爹馅儿。——郭敬明《小时代2青木时代》
8、每个人，都有愚蠢透顶的时候，所以，每一个人，都应该拥有一次被原谅的机会。——郭敬明《小时代2青木时代》 9、一整个小小的宇宙里。有整个小小的时代。——郭敬明《小时代2青木时代》 10、你明明应该是我最信任的人，为什么在我最需要你的时候，却选择站在我的对立面。——郭敬明《小时代2青木时代》 11、我神经病？对啊，我就是神经病。你想要我这个神经病跟你分享一下我的神经病生活么？——郭敬明《小时代2青木时代》 12、我终于明白，刻薄毒舌的她也好，趾高气昂的她也好，只要在顾里身边，无论我身在何处，我都能放心大胆的睡去。——郭敬明《小时代2青木时代》 13、每个人都有一次愚蠢头顶的时候，每个人都有一次被原谅的权利。——郭敬明《小时代2青木时代》 14、我再相信你，我的脑袋就长在胸上。——郭敬明《小时代2青木时代》
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 两个流浪汉在街边举着牌子，上面写着“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”。 一位先生上前说：我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。 于是，这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着：“我给他们提供了工作的机会，但他们拒绝了。” 流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 我的解读： 这则材料选取了当下社会比较常见的一个场景——流浪汉街边“晒”身世（遭遇）、博同情以求得路人在经济上的援助作题材，应该说，这样一个题材，不管是对农村的学生，还是对城里的学生，都是比较熟悉的，具有普适性和可写性。 在中国，流浪汉街边乞讨现象自古有之，它是众多社会现象中很常见的一种。在古代，老百姓往往会因为战争、自然灾害等因素而被迫流浪、以乞讨为生，但随着我国经济的发展，人民生活的改善，这种现象应该说是大大减少了，但依然存在，究其原因，除了确实是自身原因（残疾，缺乏自理能力）外，还因为它有了新的“使命”——骗钱，通过可怜的身世或者不幸的遭遇骗取路人的同情并获得经济上的支助，不劳而获。 材料中，那位“好心先生”的非同一般的热心肠行为让两位流浪汉的真实目的暴露无遗——原来，他们需要的并不是温饱，也不是工作的机会，而是金钱。或许，这根本就是一个骗局，两位流浪汉所举牌子的信息都是假的。对于这种行为，“好心先生”选择了以相同的方式进行揭穿，并决定一揭到底。 本次作文题，出题者只是客观地叙述了这么一件事，并没有就事件发表任何的观点和评论，叙述的语言也看不出有明显的感情倾向，这就需要我们的考生在审题立意时作出正确的选择。考生可以从流浪汉这个角度进行立意，也可以从“好心先生”的角度立意（如果抛开这两大方面，从“社会的不公”“论工作的重要性”“如何防诈骗”“和陌生人沟通的注意事项”“欺骗无处不在”等方面进行立意则有偏题之嫌），开放性较大，就这一点上，和当下大家热议的“任务驱动型”作文有那么一点点的相似性，但就整体而言，和2015年高考全国卷的作文题还是有比较大的区别的。 不过，话也说回来，虽然材料并没有明显的感情倾向和价值评判，但考生在立意时应该要有一个清楚的认识，那就是你的立意（观点、思想）最好要符合社会主流思想，要体现正确的价值观，也就是说，对流浪汉的行为提出批评和否定、对“好心先生”的行为表示认可和肯定的立意，或许才是本作文题的最佳立意，反过来，可能就有点悬了。 鉴于此，本人认为以下立意较为妥当： 1．好逸恶劳要不得/做人要懂得自力更生（流浪汉角度） 2．利用可怜骗人最可恨（流浪汉角度） 3．“可怜”之人必有可恨之处（流浪汉角度。注意：此“可怜”要加双引号） 4．与欺诈行为斗争到底（“好心先生”角度） 5．要敢于揭穿欺诈行为（“好心先生”角度） 6．你若欺诈，我必揭穿（“好心先生”角度） 附：材料作文写作建议： 沿袭了2015年高考全国卷的风格，本次作文题的要求是“选好角度”“不要脱离材料内容及含意范围作文”。本人觉得考生在行文时可参考一下思路（以议论文为例）： 第一段：“引”——简单地回顾材料内容，选好角度（流浪汉或者“好心先生”），并鲜明地表明自己对其的态度（褒或者贬），切勿模棱两可或面面俱到。 第二段：“议”——围绕材料内容，就其行为进行适当的评论，说明你对其褒（贬）的理由，探究事物本质，得出做人、处事等方面的中心论点。 中间段：“联”——依据材料内容，结合书本知识、影视动态、历史事件、热门素材或身边现象，从古今中外正反等多方面进行举例论证，可适当引用一下名言警句，尝试打一打比方，通过多种论证方法，对文章的中心论点进行深入的论证。 结尾段：“结”——再次回归到材料内容上，强化中心论点。 范文及下水作文 1.别强迫他人接受你的“善意” 两位无家可归的流浪汉在街边举着求帮助的牌子，好心的先生为他们提供工作机会不料遭拒绝。于是先生亦树立一块写有“我给他们提供了工作机会，但他们拒绝了”的板子紧随其后，流浪汉们尴尬不已。诚然，这是个虚构的故事，然而，生活中又确有“流浪汉与老先生”们令人似曾相识。尤其是那位善良的先生，是不是很像施善不当就认为别人不需要善的人呢？
欢乐一家人范文作文五篇 我的家是一个三口之家，快乐，温馨。这些故事都是由幽默风趣 的爸爸，记不住事的妈妈，好心办坏事的我。 幽默风趣的爸爸 爸爸是一个幽默风趣的人。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛，像一对宝石，闪闪发光。记得有一次，爸爸说是要给我们变魔术，我和妈妈高兴地看着。说是要把手中纸条变没有，只见爸爸把纸条搓 了一下，说了一些听不见的语言，说完爸爸就打开手，我惊奇地发现 纸团不见了。我和妈妈突然发现地上多了一个纸团，这不是爸爸变魔 术的那个纸团吗？我们笑了，爸爸也笑着说：“又是一个失败的魔术。” 爱忘事的妈妈 妈妈是一个爱忘事的人。记得有一次，我和妈妈要去超市，我们 说好了要带环保袋的。到了楼下，我问妈妈：“你带了环保袋 没？”“啊，我忘了，”妈妈说。接着妈妈就到楼上去取袋子。不一 会儿，妈妈下来了，我问：“妈妈带了袋子没？”妈妈说：“别提了，我刚在家里一时想不起来要带什么了，只好下来问你。”哎，我心想 真是一个爱忘事的妈妈！ 好心办坏事的我 我是一个好心办坏事的人，中午煮饭的时候，可能是我有点饿了吧！想快一点吃饭。于是我想妈妈把火关得那么小，我想把火开大点，熟得一定非常快。我就开到，过了一会，妈妈闻到糊味来看，饭已经 糊了。我们一起吃着糊饭，但心中还是非常开心的。 这是一个多么美妙的三口之家，有幽默风趣的爸爸，爱忘事的妈妈，好心办坏事的我。哦！这是一个多么有趣的家！我喜欢这个家。
一家人 “不是一家人，不进一家门”，这句话说得十分有理。 在我一家，爸爸走路慢悠悠，做事不急不躁，阎王脸，罗汉身， 阿弥陀佛，吃喝嫖赌只不嫖。有其父必有其女，我，济公活佛转世， 半疯半癫只差拿壶酒来喝，大笔一挥，架势一摆，耍文弄武我在行， 仅仅个慢性子，千等万等等不来我这个“万岁”。幸有个“母夜叉”，为人师，涓涓清泉笔下流，教人育才是我妈，每天睡到三竿起，还顶 着一双熊猫眼。 向父家看齐。茭瓜是我叔，南瓜的弟弟，拥有金钢钻，擅长焊接活，只弟成双行，一看就是弟精明。其子毛弟砣，网名是大头，大头 脑筋多，会玩会吃只不学，其实人不傻，绝对会赚钱。阿姨名唤二小姐，绣花种地都能行，画画是好手，最爱走人家，一看便知是弟妈， 同是超级大玩家。奶奶人老心不老，上坡下岭到处跑，孟大奶奶神气爽，摸牌自摸碰碰和。 向母家看齐。一二三四五手指，小指是我妈，大指大姨妈，勤勤 恳恳，脚踏实地，育人三子女，女子皆成人，仅仅在外漂，一旦聚一起，相对无言说，有歌唱得好，常回家看看。食指二姨妈，身胖性格好，两子心地善，小儿先到社会闯，大儿大学成绩优，如今都已有工作，好好努力早孝母。中指三姨妈，姨父是猎家，猎到三姨妈，获得 龙与凤，烧一手好菜，养一家欢乐。五指只一男，会玩人皆知，削个 地老鼠，挥鞭团团转，本应只一子，复又添一女，实应说一句，婚姻 应珍惜。外婆人已老，身强力还壮，视力不挺行，慈祥满面容，亏是 这个女儿身，担起家庭这重担，如今儿女早纷飞，外婆实应早歇歇。 一家人不在一处，毕竟还是心连心，妯娌之间也和好，相似之处 人人有，是一家终是一家。以后我也会成家，谁人会进这家门？ 我的一家人
好心办坏事的风娃娃——《风娃娃》教学后记云儿见它让路， 小树见它招手， 花儿见它弯腰， 禾苗见它低头。 这是一则谜语，朋友们是不是猜出来了，他就是——风。 今天，我们学习了童话故事《风娃娃》。这篇课文讲的是：风娃娃长大了，听了他妈妈的话，就去帮人们做许多事。他来到田野，使劲吹风车，使得风车飞转，抽上来的水哗哗地流向田里吧，秧苗乐得点头；他来到河边，吹船帆，船儿飞快地行驶，纤夫乐开了花。为此，风娃娃就想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他又来到广场上，吹得风筝摇摇摆摆翻跟头，不一会儿就无影无踪了；他继续吹，吹跑了晾晒的衣服，折断了新栽的小树…… 课堂学习时，揭题后，让学生带着问题：“风娃娃听了妈妈的话，都到了什么地方，做了哪些事？”自由地一边读，一边想。 学生默读课文，一边读，一边思考，且用不同的符号，分类画出风娃娃所做的事情。 交流，风娃娃都做了什么事？（好事：吹风车、吹船帆；坏事：吹跑风筝和衣服、折断小树）这些事可以分为几类（两类：好事、坏事）？为什么？（吹风车、吹帆船这是对人们真正的帮助，而吹跑风筝、衣服，折断小树，这是好心办坏事，因为它使人们很伤心，所以人们责怪他），相机板书，且拓展补充“……”，吹掉人们头上戴的帽子，吹倒自行车、，折断电线杆、掀翻房顶等等；换词理解：
责怪，责备或指责。 抓住重点词语，“慢慢转动、断断续续、飞快、摇摇摆摆、无影无踪”等指导朗读。读出风娃娃的可爱与帮助他人后的快乐，读出风娃娃的伤心与迷茫——我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？ 总结升华环节，让学生告知风娃娃，人们为什么责怪他。（做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用，即对他人有帮助，对自己也没有坏处）另外，还要拓展了一些风的常识，如风力发电、风车抽水和磨面，以及暴风、飓风、台风、龙卷风对人类的危害。 课的最后，指导书写了生字，重点指导了：“吸、极”中“及”的笔顺。 学习这篇课文，学生都知道了：帮助别人，快乐自己。帮助别人，要看他人需要不需要，且是不是真正对他人有帮助，不能学风娃娃，好心办坏事。
小时代经典语录70句 《小时代》讲述了四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生，在经历友情、爱情、亲情的巨大转变中的故事。一起来看看经典语录，仅供大家参考！谢谢！ 1、我们得到什么，我们失去什么，我们失去的那些东西，最后换来什么。——郭敬明《小时代》 2、我听你的我不想死——郭敬明《小时代》 3、没有物质的爱情只是虚弱的幌子，被风一吹，甚至不用风吹，缓慢走动几步就是一盘散沙。——郭敬明《小时代》 4、今天我要敬我的好姐妹，祝你的人生和我的一样开始发烂发臭。——郭敬明《小时代2 青木时代》 5、是青春的底蕴就是孤独，抑或是孤独弥漫了整个青春。——郭敬明《小时代》 6、我们微笑着说;我们停留在时光的原处,其实早已被洪流无声地卷走. ——郭敬明《小时代》 7、爱情没有我们想象的那么伟大，爱情很简单，爱情就是连一秒钟都不想多等，我想立刻就能找到你，然后沉默地和你执手相望。——郭敬明《小时代》 8、每个人，包括我自己，都有愚蠢到底的时候，正因为如此，每个人都应该有一次被原谅的权利。——郭敬明《小时代 2 青木时代》
9、我希望在爱里，继续活下去，活的比爱还要久。我相信，这个世界上一定会有一个你爱的人。他会穿越这个世界汹涌的人群，一一地走过他们怀着一颗用力跳动的心脏，捧着满腔的热和沉甸甸的爱，走向你，抓紧你，他一定会找到你的，你要等。——郭敬明《小时代2 青木时代》 10、如果等待可以换来奇迹,那么我愿意一直等下去,是一年,抑或是一生。——郭敬明《小时代》 11、没关系，我陪你啊——郭敬明《小时代》 12、我们的青春，输给了时间;我们的爱，也输给了时间，天地万物都会输给时间，没有人可以逃过它残忍的凝视与审判。丛林般的敌意，潮水般的质疑，黑暗里，我们依然挽手前行。也许我们最终都会成长为自己曾经最讨厌的摸样。但在此之前，面对黑暗无边，让我与你并肩。——郭敬明《小时代2：青木时代》 13、我们平凡而又微茫的生活里，并不是只有轻松的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样，随着滚滚而过的车轮被扎进我们的心中。——郭敬明《小时代》 14、只有在顾里身边我可以安然入睡。——郭敬明《小时代2 青木时代》 15、一个人身边的位置只有那么多,你能给的也只有那么多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开. ——郭敬明《小时代》 16、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。——
男生贾里读后感(共10篇) 本文是关于男生贾里读后感(共10篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 你知道贾里吗？他不是“快男”选手，也不是“好男儿”，他是著名儿童作家——秦文君的长篇小说《男生贾里》中的主人公。 《男生贾里》，一听这个书名大家就知道这本书讲的是一个叫贾里的男生的故事。在这本书里有很多的人物，有可爱的马大哈——鲁智胜、有胆小的天才——陈应达，还有贾里的妹妹——贾梅。这些人中，我最喜欢的还是主人公——贾里。 贾里可不是个平平常常的人物，他聪颖机智，热情侠义。但也很调皮，他经常和他的伙伴们做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。 贾里在班级里名声不怎么好，女生们都传他善于恶作剧。闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做“洪裳”的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。 别以为贾里只会这种恶作剧，关键时刻他还是很勇敢的。一次在公园里春游，忽然听见一个女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就见一个男青年拿着一个红提包在前面跑，一个年轻妇女在后面边跑边追，贾里二话没说，奋不顾身地冲上去，将男青年死命抱住……虽然事后搞清楚是一场误会，可贾里的表现是不是够英雄？ 虽然贾里有许多小毛病，但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他就像我的同学，让我感到可亲、可爱、可信，读着这本书就感到写的就是自己的学校生活，有时读完后真搞不清楚，哪些书书上的事，哪些是我自己经历过的事，在这我要真诚地向作者说声：“谢谢！谢谢她这么关心孩子；谢谢她为我们写了这么精彩的小说。” 这本书是贾里初中时的日记，里面记录着他在学校的趣事和在家庭里面的烦恼，贾里是一个不爱斤斤计较，活泼、拥有很多朋友的好学生。
小时代的经典语录有哪些 《小时代》是郭敬明的经典小说作品，下面就是我为您收集整理的小时代的经典语录有哪些的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 小时代的经典语录 1、在黑色风吹起的日子，在霰雪鸟破空悲鸣的日子，在那红莲绽放樱花伤势的日子里，在千年万年时间的时光裂缝和罅隙中，在你低头抬头的笑容里，我总是泪流满面，因为我总是意犹未尽的想起你，这是最残酷也是最温柔的囚禁吗？ 2、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤。 3、我的泪水流了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。 4、人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机，想要忘记的事情真的就这么忘记了。 5、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹，躲在某一地点，想念站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 6、等着吧，潮水退去的那一天，当你们看见露出整个海海面的大陆时，你们才会发现，有多少尸骸碎骨，暴露在光天化日之下。 7、窗外浓厚的夜色被寂静衬托得格外沉重，像是一池无风天里的湖水。黄色的路灯下，偶尔会走过一对相互依偎的约会男女。他们的影子被拉的很长很长，
像是大写的“幸福”二字。 8、时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。 9、那些以前说着永不分离的人，早已经散落天涯了． 10、我没有奢望，我只想你快乐，没有哀伤。 11、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。 12、我再怎么着，你也要把我当个人不是。 13、我们一直在寻找。寻找那个我们都有的结局。 14、小A说现在会写书的人不止你，已经到了掉下广告牌砸死三个人两个都会写文章。 15、那时候我只是每天都抱着一堆书在图书管和宿舍之间来回穿梭的人。 16、我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。 17、出去并不可怕，就怕是出去了不知道什么时候才回来。 18、我想和林岚结婚的时候我已经长大了，不再是现在这样自闭而不爱说话的大孩子，我会穿整齐的白色西装，开着最好的汽车去接她，在她家门口。我要让所有的人都看到她的幸福。 19、我喜欢站在爱一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一幅一幅奢侈明亮的青春泪流满面 20、全世界的人都离开你了，我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。 21、我日落般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤 22、你笑一次我可以高兴好几天，可看你哭一次，我就难过了好几年．
小班区域活动教育教学随笔 导语：区域活动是孩子演绎生活的大舞台，孩子们把自己在生活中看到的感兴趣的事情，都在表演区展现出来。下面是随笔网小编整理的《小班区域活动教育教学实践随笔》，欢迎阅读。 小班区域活动教育教学随笔【第一篇】：中幼儿友好活动常规的培养 根据美国心理学家埃里克森的人格发展学说提醒我们2——4岁幼儿要重点发展个性的自主性，小班幼儿符合这个年龄阶段，因此对其进行自主性教育势在必行，而“自主”并不等同于放任，还需教师适时适地指导，让游戏活动的价值体现出促进幼儿能力发展的功能。所以对小班幼儿的区域活动指导就显得非常重要。 首先区域活动常规的建立，应该让幼儿意识到区域活动的自主性、有秩序性，可以在规则建立时与幼儿讨论每一个区域的活动认输，如何保护区域活动材料不受损等方面内容，建立与他人友好相处的规则，同时可以将规则蕴含在环境中，以形象暗示幼儿该怎么做。小班年龄小，以自我为中心的心理倾向强，所以有可能出现一个孩子争抢一个角色。怎么办？通常，我都是留给孩子们自己解决，让他们明确这个角色只有一个人，所以你必须讲出你想当的理由，不行的话就以猜拳游戏解决。这样体现了对孩子的尊重与平等。由于孩子们感受到了他人对自己的尊重，所以活动一段时间后，孩子们的规则意识就会大大加强。
其次是气氛的营造。通过观察、实践，我觉得作为教师首先要尊重幼儿的意愿，让他自愿选择伙伴及区域，把权利发放给孩子，营造宽松、民主、和谐、温暖的气氛，引导幼儿自己管理和处理活动时将发生的事情，使幼儿变成环境下的主人。 由于每个孩子的发展水平都是不一样的，所以为每个孩子创造展示优势的机会就显得非常重要。尤其是小班孩子，对自我的认识，很多都是来自于外界，所以我们就必须运用美国戈德纳提出的多元智能理论，提供不同的区域、不同的表现材料，让孩子们有机会肯定自己，增强信心。如手工区的创设中，我们可以考虑到孩子动手能力的差异，提供半成品的材料、简单及有难度的作品等方法，帮助孩子树立信心。作为教师要努力营造这种气氛，要肯定每个孩子的进步与努力，允许孩子失误或按自己的设想去活动，帮助孩子充分发挥自己的创造力。 再次，把握好小班幼儿的年龄特征，区域的开放要逐个开始，帮助加强幼儿的行为目标。由于小班幼儿的独立性、自主性都较差，所以在组织活动时，要带领幼儿逐个进入活动区，帮助幼儿认识区域的名称、内容、材料，要采用逐步开放的方法进行。教师和幼儿还要作几个示范，帮助幼儿掌握玩法，从而使幼儿对区域活动有兴趣，从而愿意去玩。 最后，是教师的观察与评价。教师在幼儿活动中观察，虽然有一定的目的和重点，但由于游戏主人是幼儿，一般会出现许多意想不到的事情。教师有时会在某个区域呆上较长的时间而忽略
郭敬明经典语录大全 郭敬明是80后青春文学的代表作家，你知道他都说过哪些经典的语录吗？现在请欣赏带来的郭敬明语录吧! 1. 有些事情还没有讲完就算了吧，每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的 2. 一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开 3. 老婆大人什么时候回家? 4. 如果我爱一个人，我可以为他舍弃一切，包括我的生命。 5. 不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。 6. 小A说;让我死吧让爱情留下，而我要说;让爱死吧我要卑贱的活着! 7. 只要知道你还活在这个世上，我就可以了无牵挂。 8. 我再怎么着，你也要把我当个人不是? 9. 时间仍在，是我们在飞逝。 10. 凡世的喧嚣的明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤 11. 风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命
途中最美的点缀，看天看雪，看季节深深的暗影 12. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费劲心机，想要忘记的事情真的就这么忘记了。 13. 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹，躲在某一地点想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 14. 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。 15. 如果有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。 16. 没有我为您掌等，您在回家的路上，会觉得难过吗? 17. 习惯了你对人的依赖，虽然我也是一个孩子。 18. 红莲即将绽放，双星终会汇聚，命运的转轮已经开始，请您耐心地等待。 19. 我想知道这些仓皇南飞的大雁带走了谁的思念。 20. 我站的太久说的太久我自己都累了，你怎么还是听不懂?我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂。 21. 曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮?我要如何让你明白。 22. 当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。23. 遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
被告山杠爷观后感（一）： 《被告山杠爷》观后感800字 昨日，我和大家一齐观看了普法影片《被告山杠爷》。影片中山杠爷是一位德高望重的村主任，在那个公安都很少去的太平的村子里，山杠爷一向很好的主持着大局。之后正因用游街的方式教育村里的一名叼妇而使其上吊自杀，被人检举揭发而被告。影片中我对于山杠爷的孙子这个主角思索了很久。自己的爷爷做的，和老师在课堂上讲的完全不一样。他问过他爷爷，得到的回答是：国有国法，村有村规。如果把一个村看成一个国家，那么村规就是国法。而似懂非懂的孙子直接写信给了《法制报》引出了下方的情节。 法制是人们创造出的政治礼貌成果，在当代社会的发展中起着不可或缺的作用。大到一个国家，小到一个村子，人人都就应依法办事，也就是说，要依法治国。这是当代社会建设的重要目标，在这个过程中，就不可避免的产生了情理与法律的冲突。这又该如何处理呢？我想，立法者是不是就应更加深入民情，思考到实际的民情呢？是不是就应思考到去填补现代法律的空白呢？这是一个值得大家深思的问题，而我们作为公民，就应加强自身的法律意识，依法办事，遵守维护法律。这是这部影片带给我们的启示。 被告山杠爷观后感（二）：空间名称超拽 看了《被告山杠爷》这部引人深思的电影，受益良多。 山杠爷是一位典型的老实巴交的农民，却有着一颗对工作、对国家无比热诚的心。用认为自己是对的深得人心的方法来管理着堆堆平，他得到了堆堆平人的尊敬和爱戴，是说话算话问心无愧的大好人。但是他却不知道自己问心无愧用于专门治理刁汉泼妇的手法却触犯了法律，引发了德治与法制的深思。三杠爷的所作所为在该片中于堆堆平是于情于理，于堆堆平之外确实是犯法。由于地处偏僻，很少人读过书，懂法的更少。似乎脱离了社会主义的管辖，当时的堆堆平的管理制度和家长式的管理制度有点相似，即家长说的算。以致三杠爷的做法与法律相抵触，这就促成了之后的公安同志为山杠爷求情并流泪的场面。 在堆堆平中山杠爷是德高望重的老人，使该片中谁写匿名信成为了一个悬念，也为山杠爷和孙子虎娃在山上挖地时的对话做铺垫。孙子虎娃是由于好学才写的匿名信，究其原因在于他不知道到底是老师还是自己爷爷说法对，于是想弄个因此然。1995年拍的电影，是以一个落后却年年先进基本没有触犯法律的小山村为背景题材，以一个完全没有学过法律以理、以德服人的老人形象，诠释了在他治理下的小山村治安状况和邻里关联，并说他触犯法
七年级下册成语积累和运用 成语积累： 可歌可:值得歌颂, 为人知:很少有人知道。 至死不：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）执着的追求，对事业坚持不懈。 躬尽: 当之无愧 : 家户 : 然不同 : 锋芒 露: 妇皆知:妇女、小孩全都知道。指众所周知。引人注目:吸引人们注意。 马革 尸: 燕然功:典出《后汉书。窦融列传》。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里,至燕然山刻石记功。燕然，山名,即今蒙古的杭爱山。勒功,刻石记功。 心会神:心思精神完全汇聚和集中起来。 潜心注:用心专而深，全部精力都放在上面。 尽心血:用尽心思和力量。沥,滴。 目不 园: 心不在焉：心思不在这里。这精神不集中。 慷慨 : 气斗牛 : 乎不同：很不一样。迥，差得远。 群蚁排：文中指整齐地排列着。 穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。 而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 深恶痛：厌恶，痛恨到了极点。 不以为：不认为是对的，表示不同意，有轻视的意思。 浩浩：①水势大②形容广阔或壮大。 九曲连环：形容河流弯弯曲曲互相连接。 一万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。 自言自语: 低眉顺眼: 言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。 微不足道: 大 广众: 人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。 不耻下问 : 一以贯之: 流离: 已欲立而立人，已欲达而达人:自己要站得住，同时也要使别人站得住;自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。 以身作则: 如重负 : 海阔天空：①形容大自然的广阔。②形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。 任重道远: 1
死而后已: 仁人志士:仁爱而有节操的人。 悲天人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。盘卧龙:回旋盘绕像卧着的龙。 仙露浆: ,比喻美酒。 忍 不禁: 围蝶阵 :指蜜蜂、蝴蝶围绕, 蝶。 垂垂老：形容渐渐衰老的状态。 祸不单行：表示不幸的事接连发生。 武扬威：炫耀武力，显示威风。耀：显扬。 来迟:形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。忧心:形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的样子。 语无次:话讲得很乱,没有条理。 不乐:形容不满意或不高兴的神情。 毛骨然:形容十分恐惧的样子。悚然,恐惧的样子。 五六：人体内脏器官的统称。比喻事物的内部情况。 千重负：比喻沉重的负担，也比喻非常重大的责任。 耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。 惊心动 : 屏息神: (呼吸)。 不期而：没有约定而意外地到来。 心有灵：指彼此心意相通。 天海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 千重负：比喻很沉重的负担。 本倒 ：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 练习： 1、成语使用有误的一项是( D ) A、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨防汛广而告之，做到家喻户晓 ．．．．。 B、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并 锲而不舍 ．．．．地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 C、李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡 ．．．．地流向天边。 D、我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然 ．．．．。 2、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ A ） A．听了朗朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止 ．．．．。 B．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无 ．．．愧．的。 C．市民秩序井然 ．．．．地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。 D．雷锋是家喻户晓 ．．．．的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 3.下列句中加点词语运用不当的一项是( B ) A.面对这一罕见病例，医院多位专家教授共同会诊，终于拿出了最佳方案，他们的脸上露 出了如释重负 ．．．．的表情。 B.爱迪生顽强搏击于科学海洋的精神心安理得 ．．．．地赢得同时代人的赞誉。 2
小时代4经典语录 小时代4经典语录 1.你别高兴太早，做我顾家的媳妇第一点要求就是随夫姓。——《小时代4》 2.如果我有一天被顾里杀死了，那一定是林萧你递的刀！——南湘《小时代4》 3.旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的也最公平的寒冷人间。——郭敬明《小时代4》 4.我用十年青春，赴你最后之约!——郭敬明《小时代4》 5.后来，我的梦境总是反复出现这场无声无息的火，无数飞虫朝它飞去，它们仿佛是早就存在于这个世界的记忆碎片，旧时尘埃。——郭敬明《小时代4》 6.如果时间能够暂停，如果爱恨能够冰封，如果回忆能够最终变为永恒的琥珀，如果你们的容颜能够永存……如果岁月能够放慢前行的步履，不要走向灵魂的尽头。我就能够永远拥有你，不会失去你。——郭敬明《小时代4》 7.此刻的别离，我们沉默不语。不经世的我们，约好下一个路口等。——陈学冬《小时代4 灵魂深处》 8.是，你不拿走的东西，别人一样会抢走，但我只要把她紧紧拽在手心，不松手，谁也别想拿走！——顾源《小时代4》 9.提前让我们看过了结局，看过了那场即将到来的猩红色的落幕。——郭敬明《小时代4》 10.我喝多了才敢给你打电话。——林萧《小时代4》 11.我用十年青春，赴你最后之约。——郭敬明《小时代4》 12.花开不言散，友谊不嫌久。——郭敬明《小时代4》 13.该如何表达，何其幸运，明亮的双眼，能够在灿烂白昼中将你凝望，不能将你遗忘，则生命沉入永夜，若在梦中出现，永夜就将化为晴日。你愿意嫁给我吗？——《小时代4》 14.时间一点一滴地过去，流逝告别。我们慢慢地走向一个被上帝作记号的地点。——郭敬明《小时代4》 15.没错，这世界上很多东西，我不拿，别人也会拿，但我握在手里，不松手，谁也别想碰。——郭敬明《小时代4》 16.你男朋友都因为你跟别的男人上床不理你了，你还能谈笑风生的来取笑别人！——郭敬明《小时代4》 17.南湘，我走了。我已经没有回头路了，可你值得往上爬，值得拥有像样的、我给不起的生活。再见了，我此生唯一的爱人。不知何时才能再见到你，但你不要担心，那时我再也不会打扰你的幸福。我可以远远的、看着你，如果你允许，我希望能轻轻的拥抱你、告诉你，过去的那些年……对不起…——席城《小时代4》 18.该如何表达，何其幸运。明亮的双眼，能够在灿烂白昼中将你凝望。不能将你遗忘，则生命沉入永夜。若在梦中出现，永夜就将化为晴日。你愿意嫁给我吗？——陆烧《小时代4》 19.死神的阴影其实有各种形状，东方明珠、金茂大厦、上海中心，它们每天投射在这个城市变面的阴影，其实都是死神某一个局部的轮廓。当太阳旋转到某一个角度时，这和阴影，就会拼成一个完整的高举镰刀的英雄，那时我们将一起挽手，走向灵魂的尽头。——郭敬明《小时代4》 20.世界上的东西只有这么多，有人想要得到，就有人会失去。——郭敬明《小时代4》 21.生活就是不可抗力，它就是合约里唯一一条、也是永远都会存在的一条无人可以更改的霸王条款。——郭敬明《小时代4》
关于初中趣事的作文 本文是关于趣事的话题作文，仅供大家参考！ 【篇一：童年趣事】 童年趣事是五彩的河，童年趣事是七色的路，童年趣事是闪亮的桥，童年趣事是五彩的梦，童年是美妙的世界。 几年前的一个暑假，我与爸爸、妈妈去捕鱼。 一路上树木茂盛，海水澄澈，沿着弯弯小路，我们来到坝光码头。热情好客的渔民们急急忙忙地出来迎接我们，并把我们领上船。 船摇摇晃晃的，我坐在船顶，船慢慢悠悠的向海中央驶去，船尾的浪花好像在迎接尊贵的客人；海鸥在空中盘旋，时不时一个猛子扎下水底，一眨眼的工夫就刁起一条寸把长的小鱼，向远方忽隐忽现的小岛飞去，仿佛想到它那翠绿的餐桌上享用它的美食…… 时间过的飞快，我平静的心情逐渐地被激动代替。渔民们开始撒网了，只见他们井然有序地把网沿着船边撒下。 这时一位阿姨拿出了他们的秘密武器——一个简陋的木板和两根木棍。我惊讶的问：“阿姨，这怎么抓鱼呀？”阿姨向我微微一笑，让我丈二和尚——摸不着头脑……终于开始收网了，我怀着困惑的心情目不转睛地盯着鱼网，等待鱼儿上钩……“哎呀！”不知谁喊了一声，一只大螃蟹钩在网上，紧接着一群虾也粘在鱼网上，它们生龙活虎地想和我大干一场。我迫不及待的跑下船顶，冲到渔民身边帮助渔民把网上的鱼虾剥下来。我拍着手高兴地喊：“太棒了，有好多海鲜
吃了”兴奋的我也跃跃欲试，拿过木棒，撒下网，像渔民们一样，“梆——梆——”地用木棒敲击着木板，收网后，我也捕到满网的海鲜。看着它们，我才恍然大悟：原来鱼受到惊吓会四处乱串，就会被缠道网上下不来了。 童年是一块糖，需要你细细品味；童年是一个贝壳，需要你仔细珍藏…… 【篇二：童年趣事】 时光老人把时间调得太快了！一转眼间，童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。 有一次，妈妈买回一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：“小丽，你去帮妈妈洗一下菜吧？”“好”！我爽快的答应了。妈妈说完便去忙别的活去了。我进厨房看见一打包蔬菜，有白菜一大把；茄子三四根；西红柿五六个……我傻眼了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊”，有了！我大叫，妈妈平时不是把许多衣服放到洗衣机里一同洗吗？那我不会也这么做吗！等一下，或许妈妈还会夸奖我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到洗衣机前，踮器起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机运转的声音，我做在一旁津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要甩干吧。想罢，按停洗衣机，掀开洗衣机盖子一瞧，“呀”真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩了“光杆司令”，而茄子好象被
小时代4经典语录 ●你别高兴太早，做我顾家的媳妇第一点要求就是随夫姓。 ——《小时代4》 ●如果我有一天被顾里杀死了，那一定是林萧你递的刀！— —南湘《小时代4》 ●旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的 也最公平的寒冷人间。——郭敬明《小时代4》 ●我用十年青春，赴你最后之约!——郭敬明《小时代4》 ●后来，我的梦境总是反复出现这场无声无息的火，无数飞 虫朝它飞去，它们仿佛是早就存在于这个世界的记忆碎片，旧时尘埃。——郭敬明《小时代4》 ●如果时间能够暂停，如果爱恨能够冰封，如果回忆能够最 终变为永恒的琥珀，如果你们的容颜能够永存……如果岁月能够放慢前行的步履，不要走向灵魂的尽头。我就能够永远拥有你，不会失去你。——郭敬明《小时代4》
●此刻的别离，我们沉默不语。不经世的我们，约好下一个 路口等。——陈学冬《小时代4 灵魂深处》 ●是，你不拿走的东西，别人一样会抢走，但我只要把她紧 紧拽在手心，不松手，谁也别想拿走！——顾源《小时代4》 ●提前让我们看过了结局，看过了那场即将到来的猩红色的 落幕。——郭敬明《小时代4》 ●我喝多了才敢给你打电话。——林萧《小时代4》 ●我用十年青春，赴你最后之约。——郭敬明《小时代4》●花开不言散，友谊不嫌久。——郭敬明《小时代4》 ●该如何表达，何其幸运，明亮的双眼，能够在灿烂白昼中 将你凝望，不能将你遗忘，则生命沉入永夜，若在梦中出现，永夜就将化为晴日。你愿意嫁给我吗？——《小时代4》
●时间一点一滴地过去，流逝告别。我们慢慢地走向一个被 上帝作记号的地点。——郭敬明《小时代4》 ●没错，这世界上很多东西，我不拿，别人也会拿，但我握 在手里，不松手，谁也别想碰。——郭敬明《小时代4》●你男朋友都因为你跟别的男人上床不理你了，你还能谈笑 风生的来取笑别人！——郭敬明《小时代4》 ●南湘，我走了。我已经没有回头路了，可你值得往上爬， 值得拥有像样的、我给不起的生活。再见了，我此生唯一的爱人。不知何时才能再见到你，但你不要担心，那时我再也不会打扰你的幸福。我可以远远的、看着你，如果你允许，我希望能轻轻的拥抱你、告诉你，过去的那些年…… 对不起…——席城《小时代4》 ●该如何表达，何其幸运。明亮的双眼，能够在灿烂白昼中 将你凝望。不能将你遗忘，则生命沉入永夜。若在梦中出
自然之道 城区中心小学梅少端 教材分析 这篇课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鸫啄咬时，不顾向导劝阻，让其把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐，令作者非常后悔。文章通过以上事例告诉我们了解和尊重自然规律的重要性，知道如果违背自然规律，往往事与愿违，好心反而容易干坏事。也告诉我们要敬畏自然，感受自然的神奇，与自然和谐相处。 选编这篇课文的目的是丰富学生的见识，是学生认识到要按照自然规律办事；同时培养学生把握文章的主要内容。体会文章思想感情的能力。 教学目标 1、有感情的朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。 2、深入理解课文，了解我们所做的愚不可及的事情，从中受到要遵循自然地教育。 3、丰富见闻，激发探究大自然的兴趣。 教学重难点 了解课文的内容，从中受到启示。 教学过程 一、导入： 1、今天，老师将和你们一起去探寻大自然的秘密。（板书课题） 2、一起听读课文。 https://www.doczj.com/doc/b55968640.html,/w87/play_album-aid-7965665_vid-NTAzNjk5MDQ.html 二、检查预习情况。 昨晚我们布置了课文的预习，都完成好了吗？我们一起来检查一下完成的情况。 1、在课文中找出相应的词语。 （1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（争先恐后） （2）像游鱼那样一个接一个地出去。（鱼贯而出） （3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。（愚不可及） （4）形容呼吸急促的样子。（气喘吁吁） （5）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已） （6）吃得特别饱。（饱餐一顿）
《小时代》里的经典搞笑句子 顾里~ 1、“爸，如果你不是要去参加一个夏威夷草群聚会的话，请把现在你脖子上的那条春花灿烂的领带换掉好吗？” 2、“你外婆才是鬼故事，你们全家都是鬼故事！” 3、“我生气了。我实在不能容忍一个男人漂泊在秋风里。颓废的快慰？他怎么不去死！” 4、“你无时无刻不在带妆彩排，准备去琼瑶的剧组试镜是吧？” 5、“如果林萧要辞职的话，或许可以借你的日记用一下，当作辞呈，直接拿给宫洺。” 6、“非常不幸的是，我在四年里面修完了双学士，更不幸的是，我的另外一个专业是国际金融学，最最不幸的是，其中金融地理学科，我的成绩是A 。” 7、“你再当着我的面这么叫简溪，我就把你的头发放到电扇里面去绞。” 8、“唐宛如昨天晚上也没回来。”“他们俩不会是开放去了吧？” 9、“如果你们坚持用红色的餐巾和金色的刀叉，那么用完善之后麻烦你们再帮我准备一个洞房。” 10、“你知道么，你看起来就像漫画里的那些人物一样——脸上都是密密麻麻的网点，你毛孔也太大了吧？” 11、“是第二次，我记得我也看过你的奶。而且，现在整个食堂的人都知道别人看到了你的奶，你可以把吼声再气沉丹田一点，我有一点担心楼下烧开水的老伯错过了这次精彩的广播。”
12、“简溪，你真的太饥渴了，你其实是过来找顾源的吧。” 13、“你钢穿着衣服洗完澡吧？” 14、“表情如同一个高级的婊子在告诉我她不卖！” 15、“你能提稍微近代一点的作家吗，‘琼瑶’两个字听上去就像《discovery》里某种恐龙化石的名字。而且你让我感觉自己像那个没智商的只知道戴着一个巨大的牡丹花帽子踩着高跷跳来跳去的小鸭子。” 16、“妈，看在白娘子和财神爷的份上，你可不可以不要穿那件几乎要把整个乳房都甩在外面的礼服出席我的生日？我都怀疑你吃饭的时候需要把胸部搁在餐桌的盘子上，你不觉得那样看起来像是一道主菜么？小烤乳猪或者鲜木瓜什么的······” 17、“Lucy，礼服上会有狗毛这个事情，我可以理解，但问题在于，我家根本就没有狗，那我礼服上的狗毛是怎么回事？什么······嗨，别搞笑了，你去做《X档案》的编剧算了，里面都是这样匪夷所思的剧情，外星人偷了隔壁邻居的围裙，然后留下一堆狗毛，真的。” 宛如~ 1、“那一瞬间我觉得自己有一种涅磐的感觉。” 2、“哎呀，干吗要喝口水，多脏呀，”顿了顿，“谁的口水？” 3、“看看看！我的奶有什么好看的！” 4、“你不要以为我现在躺在床上，你就能怎么样！” 5、“林萧我要挑断你的手筋脚筋！” 6、“我靠吓死我了，我一进门看见烟雾缭绕的，还以为烧起来了，而且面
做一个感恩的人 老师们同学们： 大家上午好，今天我国旗下讲话的内容是：做一个感恩的人。 怎么才能让自己变成一个感恩的人呢？我觉得应该从做好一件感恩的事儿开始，因为如果你不做感恩的事儿，只是到处给别人说自己有一颗感恩的心，是一个感恩的人，你想想谁会相信你呢？ 什么是感恩的事儿呢？就是好事呀，好人好事呀。毛主席教导我们说，“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事”。 和一辈子不做坏事只做好事相比，做一件好事并不难。而当你面对真实的生活，现实里各种鸡毛蒜皮的细节都要你去一一选择的时候，你会发现其实做好一件好事也不容易。 所以生活中你可能会听到这样的说法，好心办坏事。 好心怎么就办了坏事，做好事有颗好心，不够吗？不够。因为有些人他有心没脑子，他兴冲冲地想对你好，可是他没有表达自己善意的策略、技巧、方法、途径，于是他的做法往往不能表达他的想法，还是由于他没脑子所以办了坏事自己还不知道，而你被他伤害以后，肯定要揍他，而他挨了揍就开始觉得冤，到处喊，好人没好报，其实呢，是他自己好心办了坏事。 遇到这样的人，怎么办？一是躲远点，二是提醒自己不要变成这样的人。怎么才能避免自己变成这样的人呢？你首先要弄清楚一个人到底是怎么从一颗感恩的心出发，做出来一些坏事的。 我举一个例子，我小的时候，跟你们现在一样，老师也要求我们做好人好事，还要写好人好事的作文。可是有什么好事儿可以做呢？想来想去最容易的就是扶老奶奶过马路，每次让写作文，就是写扶老奶奶过马路，每次让做好人好事，还是扶老奶奶过马路。今天为什么这么高兴，我扶老奶奶过马路了。今天怎么迟到了，还是我扶老奶奶过马路了。后来，我就不断地问我身边的同学，他们很多人都写扶老奶奶过马路的作文，但是，都跟我一样，从来没真的扶老奶奶过马路，直到我遇到一个神奇的同学，他告诉我，他和他的小伙伴是真的扶老奶奶过马路了，还被老奶奶打，老奶奶在地上捡石子投他们。 为什么会这样呢？因为扶老奶奶过马路根本就是一件不可能实现的事儿。现在的老奶奶跳起舞来一天都不累，体能比你好，不用你扶。30年前的老奶奶非常少，过马路需要你扶的老奶奶你遇不到。我的这个同学，他不信邪，放假的时候，就跟他的一群小伙伴在大