1 八上第一单元复习提要
单元主题：战争。正义战争的威力 非正义战争的罪恶。感受真善美与假丑恶的较量。
单元要求：把握叙事作品的人物和事件，（形象、语言、情节）
一、复习目标：
1、 掌握课文中出现的重要字词。
2、 理清五篇课文的思想内容及其写作思路。
3、 掌握阅读叙事记叙文的方法，学会阅读一般的叙事记叙文。
二、课时安排： 课时
三、复习内容：
（一） 重要字词：、
1、《新闻两则》：绥靖 阻遏 锐不可当
芜．湖（wú） 阌．乡（wãn） 荻．港（dí） 鄂．豫区（â）溃．退（kuì） 锐不可当．（dünɡ）歼．灭（jiün）
要塞．（sài） 二十八宿．（xiù）绥靖．．（suí jìnɡ）阻遏．（â）皖西（wǎn）陕南（shǎn）逃窜（cuàn）襄阳（xiüng） 签订（qiün）管辖（xiá）宋希濂（lián） 王莽（mǎng）杜聿．明（yù）
不含：不包括
绥靖：安抚，平定。
阻遏：阻止。
业已：已经
锐不可当：锋利无比，不可抵挡
排山倒海：推开高山，翻倒大海。比喻力量非常强盛，声势非常浩大。
高屋建瓴：在屋顶上把瓶子里的水往下倒。形容居高临下，无法阻挡的有利形势。建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。气势磅礴：形容气势雄伟壮大。磅礴，盛大的样子。
回肠荡气：形容乐曲文章等非常动人。
2、《芦花荡》：尖利 能耐 悠闲 寒噤 阴惨 仄歪 央告 转弯抹角 月明风清 张皇失措
穿梭（．．．su．．ō）．． 提．防（dÿ） 竹篙．（ɡüo） 浸水（jìn） 苇．塘（wþi） 寒噤．（jìn） 舀．水（yǎo）
撑船（chýng） 疟．疾（nûâ） 疟子（yào） 泅．着（qiú） 仄．歪（zâ） 水淀．（diàn） 吆喝．．（yüo he） 一梭．机枪（suō） 蹿．（cuün） 趴．（pü）
扒．（bü） 飒．（sà） 转弯抹．角（mî）
尖利：尖锐；锐利。
能耐：技能，本领。
悠闲：闲适自得。
提防：小心防备。
编算：方言，文中指计划、盘算。
寒噤：因寒冷而哆嗦。这里指疟疾发作时的症状。
挂花：受伤。
蹿：向上或向前跳。
阴惨：阴沉暗淡。
仄歪：倾斜，歪斜。
央告：央求。 2 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
诗情画意：富有诗和画的意境。
月明风清：月光明朗，清风微动。形容美好的月夜。
转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话、做事不直截了当。
3、《蜡烛》：拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍
烧灼．（zhuï） 鞠躬（jū gōng） 拂．晓（fú） 削去（） 屏障（zhàng） 桥头堡．（bǎo）
烛芯（xÿn） 地窖．（jiào） 匍匐．．（pú fú） 耸立（sǒng） 颤．巍巍（chàn）
腋．下（yâ）
迫．击炮（pǎi） 更．夫（ɡýnɡ） 手臂．（bì） 肃穆（mù） 精疲力竭（jÿng pí lì jiã）
拂晓：天快亮的时候。
鞠躬：弯身行礼。
肃立：恭敬庄严地站着。
肃穆：严肃安静。
精疲力竭：形容非常疲惫，身上一点力气也没有。也作“精疲力尽”。
名副其实：名声，名义和实际完全一样。副：相称，符合。
永垂不朽：形容人的名声、精神、事迹永远流传不会磨灭。 垂：流传。
颤巍巍：抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》：赃物 箱箧 制裁 荡然无存
赃．（züng）物 给．予（jǐ） 劫（jiã）掠 缀（zhuì）满 琉璃．．（liú lí） 珐琅．．（fà lánɡ）
晨曦．（xÿ） 掠．夺（lûâ） 瞥．见（piý） 箱箧．（qiâ） 令人惊骇．（hài）
眼花缭．（liáo）乱
晨曦：晨光。
箱箧：箱子。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
富丽堂皇：宏伟美丽，气势宏大。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
丰功伟绩：伟大的功绩。也说丰功伟业。
5、《亲爱的爸爸妈妈》：肃穆 荒谬 健忘
杀戮．（lù） 悼．念（dào） 屹．立（yì） 蜿蜒．．（wün yán） 荒谬．（miù） 练习簿．（bù）
憧憬．．（chōnɡ jǐnɡ） 聂华苓．（línɡ） 呵．护（hý） 纳粹．（cuì） 片纸只．字（zhÿ） 缭绕．（rào）
杀戮：杀害（多指大量地）
肃穆：严肃安静。
憧憬：向往。
荒谬：极端错误；非常不合情理。
健忘：容易忘事。
恍惚：神志不清；精神不集中。 3 蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。
屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。
灭绝人性：形容非常凶暴残忍，没有一点人味。灭绝，完全没有。
凄风苦雨：形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。
响彻云霄：响声直达高空。形容声音十分嘹亮。
缭绕不绝：这里指声音回环旋转不停。
片纸只字：指零碎的文字材料或简短的书信。
（二）、作家作品：
作家 国别 评价 代表作 注释
孙犁
雨果
西蒙诺夫
《新闻两则》选自《人民日报》，作者毛泽东（1893—1976），伟大的无产阶级革命家、思想家、军事家、诗人。湖南湘潭人。
《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，现代小说家、散文家。本文是他的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
《蜡烛》作者西蒙诺夫，前苏联作家。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
（三）、课文比较：
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
《芦花荡》通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神。表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。全篇洋溢着战斗的乐观主义的革命激情，字里行间渗透着作者对祖国和人民的真挚的热爱。
蜡烛 通过叙写一个南斯拉夫老妇人冒着炮火，掩埋一位苏联红军的遗体后，将珍藏多年的喜烛点燃在烈士坟头静静陪伴到拂晓的感人故事，赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
法国著名作家雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中，立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。
亲爱的爸爸妈妈记述了作者参加悼念活动的所见所闻所感，历史和现实的场景交织，贯穿其中的是作者强烈的爱恨和严肃的思考，对被屠杀的孩子们的深深同情更是震动人的心灵，使人们不禁产生一个和作者同样的愿望，反衬出法西斯强盗的灭绝人性，表达了“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。
（四）、新闻常识
文体：新闻
六要素，人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
结构，标题、导语、主体、背景、结语。
导语，是新闻开头的第一段获第一句话，扼要揭示新闻核心内容。 4 主体，新闻躯干，对导语的扩展和阐释。
背景，新闻发生的社会环境和自然环境。
语言，准确简洁。
1、消息要及时、准确地报道国内外新近发生的重要事件，篇幅一般较短小。消息的内容必须完全真实，要如实地反映情况。“用事实说话”是消息的基本特征。
2、消息的内容一般包括六个要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
3、消息的结构一般包括五个部分：标题、导语、主体、背景、结语、其中标题、导语、主体是必不可少的三个部分。标题是消息内容的提要，除了正题之外，还可以在前面加引题或在后面加副题。导语部分都是简明地概括报道的事实或中心。主体部分要具体展开事实或进一步突出中心。
4、消息主要运用叙述的表达方式，也可以插入简单的议论。
5、“新华社长江前线22日22时电”被称为电头，它交待了发电单位、发电地点和时间等三个要点。其作用是：表明材料来源真实，报道及时。
以《横渡长江》为范例，思考：
1、标题的含义。
2、背景在哪里，作用。
3、为什么按中、西、东的顺序叙事。
4、本文遣词造句准确精炼体现在哪里。
（五）、阅读叙事记叙文的一般方法：
1、事件及主要事件：事件的起因、经过、结果
2、主题揭示：事件意义的挖掘及作者写作的动机。
（六）、叙事记叙文阅读示例
以《台阶》作为范例：
a) 本文主要写一件什么事？
b) 从这件事中可以我们看出“父亲”具有哪些品质？
c) 这篇文章的主题是什么？
第二单元、写人记叙文的阅读复习
一、复习目标：
1、 掌握课文中出现的重要字词。
2、 理清五篇课文的思想内容及其写作思路。
3、 掌握阅读写人记叙文的方法，学会阅读一般的写人记叙文。
二、课时安排： 课时
三、复习内容：
（一）、重要字词：
1、《阿长与〈山海经〉》惊骇 震悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀
杀戮．（lù） 悼．念（dào） 屹．立（yì） 蜿蜒．．（wün yán） 荒谬．（miù） 练习簿．（bù）
憧憬．．（chōnɡ jǐnɡ） 聂华苓．（línɡ） 呵．护（hý） 纳粹．（cuì） 片纸只．字（zhÿ） 缭绕．（rào）
杀戮：杀害（多指大量地）
