学校行政会议制度
一、会议的定义和目的
学校行政会议是指学校管理层定期召开的会议，旨在促进学校行政工作的顺利进行和决策的科学化。通过会议，学校领导和管理人员可以共同商讨学校发展的重大问题，制定相关政策和措施，并对学校工作的进展情况进行评估和调整。
二、会议的组织和形式
学校行政会议一般由校长或副校长担任主持，由学校各部门的负责人和相关人员参加。会议可以分为常务会议和临时会议两种形式。常务会议一般定期召开，主要讨论学校日常管理和工作安排，而临时会议则是为了解决特定的问题或制定重要政策而召开的。
三、会议议程的制定
会议的议程是会议顺利进行的关键。在每次会议之前，主持人应与相关人员商讨会议的议程，并根据学校工作的实际需要制定。议程应包括会议的主题、学校工作中存在的问题、解决方案或政策的制定、以及相关的决策事项。
四、会议的操作流程
会议的操作流程应遵循一定的规范。首先，主持人在会议开始前对会议议程进行简要介绍。然后，各部门负责人按照议程依次发言，介绍本部门的工作情况、存在的问题和解决方案。接下来，与会人员可以就相关问题进行讨论，并就政策和措施进行投票表决。最后，主持人对会议进行总结，明确下一步的工作安排。
五、会议纪要的撰写与传达
会议纪要是会议的重要记录，用于记录会议的讨论和决策结果，并传达给相关
人员参考。会议纪要应准确、简明扼要，突出重点。在纪要撰写时，应将各部门发言内容整理成条理清晰的形式，并标明相关的决策或指示。
六、会议的成效评估
会议的成效评估能够帮助学校管理层了解会议的效果，并及时对存在的问题和
不足进行改进。通过与会人员的反馈、工作评估以及学校综合发展情况的评估，学校管理层可以得出会议的成功和失败之处，为下一次会议的改进提供依据。
七、学校行政会议的优势
学校行政会议制度有许多优点。首先，会议集中了学校管理层的智慧和经验，
有利于制定出更加科学合理的政策和措施。其次，会议可以促进各部门之间的沟通、交流和合作，提升学校整体管理效能。此外，通过会议，学校管理层还能了解到各部门在工作中存在的问题，以及相关的改进建议。
八、学校行政会议的挑战
尽管学校行政会议制度有一系列优势，但也存在一些挑战。首先，会议的过程
可能会因为人员职级差异等问题而产生意见分歧，影响会议的效率和决策的准确性。其次，会议的议程安排和时间安排可能不够合理，导致会议内容的混乱，无法达到预期的效果。
九、学校行政会议的改进途径
为了改善学校行政会议制度，可以采取以下措施。首先，明确会议的主题和议程，减少无关的讨论，提高会议的效率。其次，优化会议的操作流程，提高各部门负责人的发言质量和纪要的准确性。此外，加强与会人员的培训，提高他们的问题分析和解决能力。
十、学校行政会议的启示
学校行政会议制度的实施给我们带来了许多启示。首先，有效的会议组织可以帮助学校管理层更好地管理、决策和推进学校工作。其次，会议的成果对学校的发展具有重要的指导意义。此外，了解和解决会议中存在的问题是学校管理层不断提高工作效能的重要途径。
总结：
学校行政会议制度在学校的管理中起到了重要作用。通过合理组织和运行，学校行政会议可以为学校的发展提供科学的决策支持，促进各部门间的协调合作，提高管理效能。然而，为了进一步完善学校行政会议的运行，我们需要注重会议的议程制定、操作流程规范和会议纪要的撰写传达，同时也要面对会议中存在的挑战，不断改进会议的效果和质量。只有这样，学校行政会议制度才能更好地为学校的发展服务。
一、（办公室） 学校行政会议制度 一、校务会议 （一）校务会议是校长的“参谋部”是学校实行民主管理的一种好形式。 （二）校务会议的内容： 1、传达和贯彻上级的文件、指示； 2、讨论学校的学年（学期）工作计划与总结； 3、讨论学校的发展规划和重大的改革方案； 4、讨论对教职员工的重大奖惩事宜； 5、讨论学校年度或学费经费预、决算； 6、讨论学校其他有关重大问题。 （三）参加人：党委书记、正、副校长、部门负责人、工会主席、团委书记 （四）会议主持人：校长 （五）会议记录：校长办公室主任 （六）召开会议时间：一般每学期召开三次.分别于期初、
期中、期末召开，必要时可临时召开。 （七）为保证会议质量，会前应发出通知，说明会议内容或发出议题讨论稿，以利会上集思广益，展开论证，最后形成决议。经校长批准实施。 二、行政会议 （一）行政会议是学校行政领导人员共同研究商议工作的办公会议。以统一思想、统一步调为主要目的。 （二）行政会议的内容： 1、讨论学校各项工作的贯彻落实和各项行政工作的实施办法； 2、布置、检查、总结、计划期内各部门的工作任务； 3、协调部门之间工作； 4、讨论对学生的重大奖惩事宜。 （三）参加人：党委书记、正、副校长、各科室科长、主任或有关人员。 1、会议主持人：校长 2、会议记录：办公室主任或秘书 3、会议召开时间：一般一月召开一次，必要时可临
时召开。 三、校长办公会 （一）校长办公会是校长、副校长集体研究工作进行集中决策的一种形式； （二）校长办公会的主要内容是交换工作意见和交流工作情况、检查各自负责工作的进度、解决需要集体协调处置的问题。 （三）会议由校长主持，副校长参加，必要时吸收有关科长室主任参加。一般每周一次；遇有特殊情况可临时召开，也可延期举行。 （四）校长办公会由办公厅室主任或秘书担任记录。（五）重要议题应邀请党委书记出席会议或将讨论情况向党委汇报。 车辆管理制度 一、小车主要保证学校主要领导使用，以利于全校工作。副校级以下因公用车，实行派车制。 二、各科室因工作下县或到外地市需用出车者，必须在前
学校会议制度范文篇一： (一)学校会议总要求 1、坚持减少会议的原则，尽量控制会议次数。学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。 2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。 3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。 4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、不喧哗、不议论，不接打电话，遵守会议纪律，认真做好会议记录，保证会议效果。 5、对于违反会议制度的人和事，各处各级负责领导即时批评指正，并按相关规定予以处理。 (二)会议主持人要求 学校每次会议须先定出主持人，坚持谁主持，谁承办，谁负责到底，精细化主持，校办监督的原则。 主持人责任： 1、负责会议的相关参会人员确定，并在会前做好参会通知。 2、确定会议地点，并指定责任人，会前5分钟前打开门，并打扫好卫生，准备好话筒等。 3、指定记录人做好记录。 4、和相关发言人取得联系。 5、通知开会、点名。 6、要求好会议纪律，并始终为会议纪律负责。 7、处理好会议突发的各种问题，保证会议基本程序完成。 8、处理好未参会人员的精神传达，处理好考勤结果的审定并签字交教导处。 9、将会议结果汇报给上一级领导。
(三)校长办公会议制度 1、校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策;讨论教育教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并做出相应决定;听取各职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。 2、校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻上级文件精神;学校长远发展规划、年度工作计划及主要工作的实施方案;学校教育教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法;机构设置调整和一般人员调配;对教职工的奖惩、奖金的分配与审定;重大活动的安排;重要工作计划执行情况和工作总结;安全保卫等重要问题;其他重要工作。 3、校长办公会议由校长主持、校级干部全部参加，与议题有关的中层领导列席参加。 4、校长办公会一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。 5、校长办公会要贯彻民主集中制原则，研究问题时要充分发扬民主，让到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。 6、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况、会议决定和机密事项。 7、对会议决定的问题，必须明确主办部门和协办部门，校办协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。 (四)学校领导班子会议制度 1、学校领导班子每周召开一次会议，主要有各分管领导汇报本周工作完成情况及下周工作打算。 2、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题： (1)传达上级指示和有关规定。 (2)讨论学校计划、总结。 (3)研究学校有关规定、重要决定和工作部署。 (4)讨论对教职工的奖惩事宜。 (5)总结阶段性工作，协调各部门工作。
学校会议制度 1、教职工代表大会 一、教职工代表大会制度的特点 教职工代表大会是学校民主管理的一种主要途径和基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构，是学校管理体制中不可缺少的组成部分。 1、群众性和代表性。教代会的代表，由全体教职工分教研组按规定比例无记名投票民主选举产生。 2、原则性。教代会的组织原则是民主集中制和少数服从多数，教代会通过的决议能够体现大多数教职工的意愿和利益。 3、权威性。教代会的决议、决定对全体教职工都具有约束力。 4、责任性。教代会代表实行常任制、任期三年。工会作为教代会的常设机构，保证闭会期间也能组织教职工代表开展经常性的民主管理工作。 二、教职工代表大会的任务 在党组织的领导下，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，协调学校内部矛盾，支持和监督学校的行政工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证学校各项教育教学任务的完成，把学校办成适应时代的现代化的学校。 三、教职工大会的主要职责 1、讨论审议校长工作报告，对校长执行党和政府的方针、政策以及上级指示情况进行民主监督，对学校的办学方针、发展规划、改革方案、队伍建设和其它教育管理工作的重大问题提出意见和建议。 2、讨论和通过由校长颁布施行的重大决策、决定和规章制度，然后贯彻执行，并对贯彻执行情况实施监督。 3、关心群众疾苦，维护教职工合法权益，讨论教职工集体福利方面的要求，并提出具体建议。 4、监督学校各级领导，定期对学校中层干部进行民主评议。 5、对校长任职期间的功过是非进行评议。 四、教职工代表大会每学年至少召开一次，由教代会主席团负责召集。如果教代会主席团认为必要，或者有三分之一以上的教代会代表提议，可临时召集。教代会闭会期间，由工会行使教代会工作机构职责，督促学校落实、执行教代会决议的实施情况。 五、本制度未尽事项或有争议时以教育部最新发布的《学校教职工代表大会规定》为准。 2、校长办公会议 由校长召集，校级领导及校办主任参加（必要时可请有关处室主任列席）原则上每两周一次，主要讨论学校重大决策，提交行政会议讨论决定。 3、行政办公会议 一、学校行政办公会议主要任务是根据学校工作计划、讨论、部署阶段性、日常性的工作，或检查所布置的工作完成落实情况，讨论学校的重大事项，处理学校日常行政工作中的重大问题。 二、行政办公会议要安排组织中层干部学习党的方针政策、教育理论及上级有关文件精神，以提高思想修养和业务水平，保证勤政敬业、廉洁奉公，团结一致，协同工作。
学校规章制度会议（通用20篇） 篇1：学校会议规章制度 学校会议规章制度 一、教职工政治学习制度 每月单周中的一个星期一晚上为全校教职工政治学习时间。 1、政治学习由校党委负责主持。 2、政治学习的内容是：根据上级党委布置和学校的实际进行安排。学习要注重实效，解决实际问题。 3、学习要认真，分组讨论要有记录。 4、不得无故缺席，因故缺席要请假，到会要签名。 二、教职工大会制度 每周日下午为全校教职工大会。 1、大会由校领导主持。 2、大会内容是传达上级指示或者全校性的工作安排，以及急需指出和解决的问题。 3、要实行考勤登记。 三、党的组织生活制度 党的组织生活制度，主要是指党员参加所在支部的党员大会和全校党员大会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会制度。 1、全校党员一般每月单周中的一个星期一晚上集中学习一次。 2、支部党员大会一般每季度召开一次。 3、党员领导干部党内民主生活会一般每半年召开一次。 四、行政会议制度 每周日下午两点召开一次行政会议。主要是研究学校日常行政工作和各部门工作的重要问题。参加会议的有校级领导、各处（室、部）正副主任、工会主席、团委书记。会议由办公室主任记录。 五、教职工代表大会制度 每学年开学后召开教职工代表大会。校长向大会报告上学年工作，提出新
学年计划，听取教职工对学校各方面的工作意见和要求，并汇报上届会议上提案和意见处理情况，以及学校的财政预算决算。工会主席在会上报告工会工作。教职工代表大会选出的常设机构，每学期应召开一次会议，对学校工作提出意见和要求，学校领导列席会议。 六、升旗仪式和周校会制度 每周星期一早读时间前举行升旗仪式，全校师生参加。由一名值周领导小结上周全校教育教学教职工工作情况，表扬好人好事，批评不良现象，提出本周要求。 七、周班会制度 每周日晚自习分班召开班会，•由班班长主持，班主任列席。班长总结上周班级工作，表扬好人好事，批评不良现象，根据校会要求布置本班工作，班主任提出指导性意见。班会内容如实记录，会后交政教处存查。 八、班主任工作会议制度 每周三中午召开班主任会议一次，讨论研究学生思想政治工作现状及班级思想作风。分管德育的副校长、团委书记都应到会指导。会议要考勤登记。 九、班、团、学生会干部会议制度 全校班、团、学生会干部会议一般每月召开一次。会议主要是研究学生思想政治工作现状，布置有关工作。会议由政教处和团委领导联合召开。校长、书记和分管德育副校长必要时到会指导。 十、教研组长会议制度 每月由教务处召开教研组长会议一次，讨论教学和科研工作中的重大问题，检查教学工作或听教研组长的汇报。教务处主任或教研处主任主持会议，必要时，校长或主管教学的`副校长参加指导会议。会议要考勤登记。 十一、教研组教研活动制度 教研组每周按学校课程表安排举行活动，由教研组长主持，讨论教学中的重大问题，检查教学工作或听科基组长汇报，以及组内的活动安排布置。会议考勤登记。 十二、家长会议制度
学校会议制度 学校会议制度（精选17篇） 在生活中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家整理的学校会议制度，欢迎大家分享。 学校会议制度篇1 一、教师会议由校长或各部门领导主持，因故不能参加者必须报请会议主持人批准，并办好请假手续。特殊会议需请假不能参会，须报校长批准。 二、会议实行点名制，教师必须按时参加会议。主持人严格执行会议考勤，会议不请迟到假。 三、会议期间，教师要做好笔记，不准交头接耳，不准随意走动，不准吸咽。与会者不得带小孩进入会场，在会议期间不得接打电话、睡觉、读书看报、织毛衣、讲话等做与会议无关的事。 四、注意会议的民主性。要求每个教师或有关同志发言的，必须坦诚发表意见或建议。开会发言要言之有物，说有根据的话，不说空话。 五、注意会议的严肃性。会议在充分发挥民主的基础上，严格按预定程序进行。教师未经允许不准随意发言，更不准在会议期间大声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃批评，并记入师德考评分，屡教不改者，将上报上级部门备案处理。 六、注意会议内容的保密性。根据会议内容需要保密的，全体与会同志必须依照保密的范围、时限、程度进行保密。反之，将追究有关责任人责任，并记入师德考评分。 七、注意信息交流。教职工有困惑不理解或委屈不高兴时，请主动找学校领导谈谈。 八、会议决议一般采取少数服从多数的原则进行，必要时也可再作进一步调查分析后，于下一次会议作出决议。特殊会议的决议，参会人员有争议时，最后由校长作出决定。
九、会议决议一经形成，全体教职工都必须坚决服从和贯彻执行。因各种原因未参加会议的，回校后与其他同志了解会议精神，明确工作任务，不得以没到会为借口而不完成工作任务。 十、会议将由专人记录，经主持人签字后，作为学校内部文件存档。 十一、教职工工作汇报、建议提供、要求提请，一般实行逐级汇报制。有事先找分管部门领导，需提交校长处理时，应由部门领导向校长报告、协商，定夺后,再交于部门领导具体实施处理意见。会议发言人要做好充分准备，应在规定时间内发言完，未安排发言的同志须征得主持人同意方可发言。 十二、除正常开会期间外，需临时开会的要提前出好通知，教职工时刻留意通知信息，并按时参会。 为了发扬民主，集思广益，进一步发挥集体领导作用，以推动学校教学工作，特制订如下会议制度。 1.校务会议：校长、教务主任、总务主任、工会小组长、等参加。会议由校长主持，会议于学期初、期中、期末各召开一次，必要时可召开临时会议。主要讨论研究各级教育行政部门所布置的有关工作;讨论制订学校工作计划;调整工作重点;总结学期工作。 2.行政会议：学校中层以上行政人员参加。由校长主持，每周星期一上午举行，主要研究并解决学校日常工作的重要问题，部署近期工作。 3.德育小组会议：由德育领导小组人员参加，由组长主持，每月召开—次，主要研讨教育工作。 4.科组长会议：由各学科科组长参加。由教导主任主持，每月召开一次，主要研讨教学工作。 5.班主任工作会议：由全校各班班主任参加。由教导主任每月召开一次，主要研讨学生的思想政治工作及班级工作， 6.家长委员会会议：由家长委员会人员参加。定期请学生家长代表参加，由校长支持，每学期召开会议二次，主要听取学校工作报告，讨论需要社会协助解决的学校问题，反映家长对学校的意见。
学校会议制度和议事规则 一、会议原则 坚持"科学规范，注重效用"和“勤俭节约，确有必要”的原则，严格控制全校性会议，降低会议成本。坚决不召开不能召开的会议，可以合并的会议必须合并，可以通过电话或短信部署的工作不得通 过会议部署。结合学校工作实际，组织召开学校支部委员会、校长 办公会、行政工作会、民主生活会、全体员工会议等重点会议。 二、议事规则 (一)学校支委会 （一）由支部书记或者支部书记委托的副书记召集、主持。出 席人员为学校支部成员，也可根据会议议程指定相关人员参加会议。与会者无法出席会议，需要办理请假手续。 2.会议议程由支部书记决定，除非有特殊情况，一般不会临时 动议。对于需要提交分委会讨论决定的事项，相关部门应提前提出 具体意见，经分管领导批准后，提交办公室汇总。会议将在得到支 部书记批准后安排。一旦会议时间确定，办公室将通知与会者参加 会议。 3.支部委员会研究内容：贯彻党的路线、方针、政策和局党委 的指导精神，结合学校各部门实际，研究制定具体实施意见；讨论 并提交上级党组织批准的事项；讨论确定学校教育改革发展中的重 大决策、问题和项目，制定促进学校教育改革和发展的措施；研究 加强支部自身建设，协调支部成员之间的工作；研究确定学校日常 工作中具有全局重要性、需要协调安排的重大事项；讨论决定对部 门中层干部的考核；研究党风廉政建设以及党的建设和群众组织工 作的有关问题；根据局党委发布的党员发展计划指标，讨论确定现
役党员人选，培养新党员；讨论其他需要支部委员会集体讨论和决 定的重大问题，以及学校支部认为需要讨论的问题。 4.在会议期间，对每个议题进行了讨论。一般情况下，提出课 题的部门主要负责人先汇报情况，然后由负责领导进行说明。然后 展开讨论，最终形成决议、决定或意见。坚持平等审议和平等决策 的原则。需要分支委员会决定的问题必须按照相关规定进行讨论和 决定。按照规定需要表决的，应当通过表决。会议期间，表决应按 照有关规定进行口头表决、举手表决或投票表决。赞成票超过应当 出席的支部委员会委员半数的，予以通过（讨论干部问题时，必须 有应当出席的三分之二以上支部委员会委员通过）。 5.学校办公室负责保存会议记录及其他相关事务。 (二)校长办公会 1.由校长或校长委托的副校长召集和主持，通常安排在每周五 下午。出席人员为正副校长，可根据专题情况指定相关部门负责人 出席。与会者无法参加会议，需要办理请假手续 2.会议议程由负责人决定，除非有特殊情况，一般不作临时动议。需要提请校长办公会议讨论决定的事项，应事先报有关部门征 求具体意见，并经分管领导批准后，提交办公室汇总。会议将在校 长批准后安排。一旦会议时间确定，办公室将通知与会者参加会议。 3.校长办公会议研究内容：传达、贯彻、落实上级有关文件、 会议和指示的精神和工作部署，研究制定具体实施措施；讨论重要 事项，并将其提交市局解决；研究制定学校发展、教育改革和实施 素质教育的计划；讨论决定年度学校工作计划和总结，研究确定学 校发展中重大项目安排和大额资金投入，研究学生在学习、生活、 交通等方面突发安全事故的处理意见；讨论和决定学校发展和改革
学校会议制度 在学校建立必要的会议制度是一种有效的管理方法，也是确保统一指挥、协调运作、信息交流和行使民主的必要形式。除了临时安排或工作特别会议外，一般既定的例行会议制度还包括： 一、校务会制度 1.开学前或学期初召开的校务会议主要研究制定学校的工作计划、教学安排、规章制度，明确本学期的任务和目标。 2.期中考试后召开的校务会议主要总结上半学期工作，找出工作中的差距和不足，研究下半学期的工作安排。 3.学期间不召开校务会议的主要目的是总结本学期工作，评估各项任务，落实奖惩制度，总结经验，找出不足，确定非学期工作的努力方向。 4.除上述规定的校务会议外，如遇学校重大事项或工作需要，应召开校务会议，由校长决定召开研究阶段工作或专题会议。 二、行政办公会制度 1.每周末召开一次会议，总结本周工作，研究下周工作计划。 2.将过去一周各方面的工作情况通知负责人，由负责人开展直辖市的工作。 3.确定教师会议的内容。 三、教师例会制度 1.总结上周的工作，公布考勤情况和各项检查评估结果。 2.指出工作中出现的问题和不足，提出工作方向和改进措施。
3、安排本周工作日程，明确工作重点，做好动员动员工作。 4.加强思想教育和职业道德教育，培养良好的校风和学风。 四、班主任会议制度 1.每学期初、中、末至少召开三次班主任工作专题会议。 2.班主任报告本班的工作和本学期的基本情况。 3.总结经验，找出不足，明确本学期班主任工作重点，制定工作检查，并监督措施。 4.开展经验交流，学习先进班主任工作经验，以旧带新，提高班主任素质和管理水平。 5.加强对班主任工作的理论研究，提高管理水平。 五、教研组长会议制度 1.学期初，将召开教研组长会议，明确本学期教研活动和工作的指导思想。 2.坚持每月召开一次教研组长会议，总结教研活动和教学工作。 3.了解和掌握教研活动和教师的教学工作，听取教研组长对教学工作的意见和要求。 4.确定各学科的教师梯队和学科带头人，确定骨干教师培养目标。 5.在学期末或学年末，对教研组和教研组长的工作进行总结，存入学校档案和教师业务档案。 六、教代会制度 1.坚持每两个月召开一次教职工代表大会，充分发挥民主作用，发挥教职工监督职能，提高管理质量。
学校会议制度 会议是按上级指示，学校工作需要和主持者的意图，按肯定的议程和规章，集体议决某项工作的治理形式。必要召开的会议，必需有明确的目的，集中解决必需经过肯定会议才能解决的议题。包括以下一些重要会议： 一、校务委员会会议。 校务委员会是校长召开的会议。校务委员会是学校的审议机构，由校长、党支部书记、副校长、政教处主任、教育处主任、总务处主任、工会主席、团总支书、少先队大队总辅导员以及教师代表参与。校务委员会会议和内容是争论学校重大问题，为校长决策供应询问。 二、教职工大会或教职工代表大会。 教职工大会或教职工代表大会，是学校教职工行使民主权利，实行民主监视和民主治理，依靠教职工办学的重要形式。会议由党支部书记或工会主席主持，校长向大会报告工作，听取教职工的建议、意见和批判，以削减决策的失误。教职工对学校的规划、规划和重大改革方案，要仔细询问，提出改良意见。必要时，校长可授权大会对有关教职工切身利益和重大问题（如住房、奖金发放等）作出打算。会议每学期至少一次。 三、行政会议。 行政会议是学校行政决策执行的会议形式，由校长主持，副校长、政
教处主任、教育处主任、总务处主任参与。会议的主要内容是争论校长行政决策的执行。 四、科组长联席会议。 科组长联席会议，是学校教学业务询问会议。会议由主管教学的副校长或教育主任主持。会议内容主要是听取各科教学汇报，讨论教学改革中的重大问题，布置有关教学工作。每学期至少初、中、末各召开一次。 五、班主任联席会议。 班主任联席会议，是学生思想政治教育工作的询问会议。会议参与者有班主任和团队专职干部。会议由主管德育的副校长或政教处主任主持。会议主要内容是听取工作汇报，讨论德育工作中的重要问题，布置有关德育工作，每学期至少初、中、末各召开一次。 六、家长会议。 家长会议，是学校教育与家庭教育协调全都的会议形式，由校长或分管年级领导、级组长、班主任、部门领导主持召开。内容包括学校向家长介绍学校教育规划和实施状况，通报学生的进步和存在问题，家长介绍教育孩子的阅历，学校进展家庭教育学问的宣传等。家长会议类型有：全校家长会、年级家长会、班家长会、局部学生家长会等，每学期召开一至二次。 七、临时性会议。 学校依据工作需要召开全校性或部门性临时会议，由行政会议安排，
学校管理行政例会制度 一、例会简介 学校管理行政例会是学校中一项重要的管理制度，通过定期召开例会，学校可以确保管理层之间的良好沟通和协调，推动学校各项工作的顺利进行。本文档将详细介绍学校管理行政例会的目的、职责、程序以及注意事项，以确保例会的有效性和效果。 二、目的和职责 1. 目的 学校管理行政例会的主要目的如下： •促进管理层之间的沟通和协调，确保学校各项工作的统一思想、统一目标和统一行动； •分享学校管理层决策的信息，提高学校管理层的决策效率和准确性； •探讨和解决学校管理层在工作中遇到的问题，保证学校整体运行的稳定和顺利。 2. 职责 学校管理行政例会的主要职责如下： •讨论和批准学校重大事务、政策和决策； •展示学校的工作进展和成果，分享并交流学习心得和经验； •提出和解决学校管理层在工作中遇到的问题和困难； •确定学校下一阶段的工作目标和计划； •监督和评估学校各项工作的完成情况。 三、程序 1. 召开周期 学校管理行政例会的召开周期一般为每周一次，例如每周周一上午9点。
2. 召开方式 •学校管理行政例会可通过线下会议室召开，也可通过线上视频会议平台召开，以方便管理层参与和沟通。 3. 参与人员 学校管理行政例会的参与人员一般包括以下人员： •校长、副校长以及各职能部门的主管； •各教学部门的负责人； •各支持部门的负责人。 4. 会议议程 学校管理行政例会的会议议程可以根据实际情况进行调整，以下为一个典型的 会议议程： •主题分享：由指定人员分享某一主题的相关信息，例如学校的新政策、工作进展等； •工作汇报：各职能部门的负责人就本周工作进行汇报，包括完成情况、存在的问题和下一步计划； •问题讨论：各部门负责人和管理层成员就当前遇到的问题进行讨论和解决； •决策和审议：对重大事务、政策和决策进行讨论、决策和审议； •其他事项：讨论其他需要共享和解决的事项。 5. 会议纪要 学校管理行政例会应当及时记录会议纪要，并在会后通过邮件或其他途径进行 发送和存档，以便参会人员查阅和回顾。 四、注意事项 学校管理行政例会的有效性和效果受以下注意事项的影响： •准备充分：参与人员应提前了解会议议程和相关资料，做好充分准备； •严守时间：会议应严格按照预定时间进行，避免时间浪费和拖延； •充分发言：参与人员应积极参与讨论，发表自己的观点和建议； •结果跟进：会议决策要有相应的跟进措施，确保决策的执行和效果； •审慎调整：根据实际情况，适时调整例会的周期、参与人员和议程； •保密措施：会议涉及到敏感信息时，应严格遵守保密规定。
学校行政会议制度 简介 本文档旨在规定学校行政会议的制度，以确保行政决策的透明性和有效性。学校行政会议是管理层讨论、决策重要事宜的场所，对学校的运营和发展具有重要影响力。 会议组成 学校行政会议由以下成员组成： 1.学校领导：包括校长、副校长等高级管理人员。 2.学院院长：负责管理各个学院的院长。 3.相关部门负责人：如人事处、财务处等部门的负责人。 会议召开 1.会议召开时间：学校行政会议每个月至少召开一次，具体时间由校长确定。
2.会议召集人：会议由校长或副校长担任召集人。 3.会议通知：会议通知应提前至少一周发出，通知内容应明确 会议时间、地点和议程。 4.会议记录：会议应有专人记录会议内容和决议，确保会议记 录的准确性和完整性。 会议议程 1.会议议程确定：会议议程由召集人确定，涉及的事项应提前 征求相关人员的意见。 2.会议议程公示：会议议程应在会议召开前一天公示，供与会 人员提前准备。 3.会议议题：会议议题应涵盖学校运营、学术发展、师资队伍 建设等重要方面。 决策方式 1.共识决策：通过充分讨论和沟通，争取与会人员达成共识。 2.投票决策：对于分歧较大的议题，可采用投票方式进行决策，多数票通过。
3.决策执行：会议决策后，由相关部门负责人负责执行，确保 决策的落实。 会议纪律 1.准时出席：与会人员应准时参加会议，如有特殊情况需请假，应提前与召集人说明。 2.遵守议程：与会人员应按照会议议程进行讨论，不得偏离议题。 3.尊重发言：与会人员应相互尊重，讲求礼貌，听取他人发言 时保持耐心。 4.保密原则：与会人员应严守会议内容的保密，不得泄露会议 讨论的细节。 结束语 学校行政会议制度的建立和执行，将提升学校行政管理的效率 和透明度。通过合理的决策方式和良好的会议纪律，学校将能更好 地应对各种挑战，推动教育事业的发展。
行政例会制度 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、规章制度、演讲致辞、应急预案、心得体会、自我鉴定、自我介绍、读书笔记、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, rules and regulations, speeches, emergency plans, experiences, self-evaluation, self introduction, reading notes, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
学校行政会议制度 学校行政会议制度是学校行政管理中最重要且最基本的制度之一，由于学校行政会议制度的存在，可以保证学校站在战略的高度，制定出更具科学性的教育管理方案。学校行政会议制度是学校管理工作的重要组成部分，在为学校提供全面、系统、综合、连续的服务过程中，发挥了不可替代的重要作用，有利于提高学校管理决策的科学性，增强学校管理工作的透明度和规范性，确保学校教育教学工作有序、稳定、和谐地开展。 一、学校行政会议制度的法制基础 行政会议制度是学校行政管理中最基本的制度之一，是行政权运行的重要环节，是实现行政效能的重要手段。在我国，学校行政会议的法制基础是中华人民共和国的行政法律法规，以及各级政府的相关规定和制度，如《学校行政管理条例》、《学校执勤办公室管理规则》等。这些法律法规均对学校行政会议制度作了具体规定，确保了学校行政会议制度的合法性和权威性。 二、学校行政会议制度的功能 1、决策和制定实施规定：学校行政会议制度是学校管理中决策汇聚、实施的核心机制，学校行政会议的主要作用是决策和制定实施规定。学校行政会议主要汇聚教育管理部门、教
师代表、家长代表、学生代表等各方利益相关者，为学校的发展前进制定规划和计划。 2、协调和解决争议：学校行政会议制度还可以帮助协调学校内部争议，通过制度化的协商和沟通，解决学校管理领域出现的各类问题。 3、整合和优化资源：学校行政会议制度可以起到整合、优化学校各类资源的作用。学校行政会议可以协调各类资源利用，包括校园建设资金、设备设施的购入、大型教育设施的维护、优秀人才的引进等方面的资源，达到资源最优化的效果。 三、学校行政会议制度的基本程序 学校行政会议制度的基本程序主要包括如下几个方面： 1、会议召开前的准备工作：学校行政会议制度召开前要进行充分的准备工作，如制定议题清单和会议日程，通知并邀请相关人员参会等。 2、会议主持人主持会议：在学校行政会议制度中，会议主持人是整个会议的核心人物，负责学校行政会议的顺畅进行。 3、会议与会人员发表意见：在学校行政会议制度中，各部门代表可以就自己的事务或工作发表意见，包括提出自己的工作经验、在学校行政管理中遇到的问题、未来的规划和预期等。
行政例会制度及流程 行政例会制度及流程 一、学校行政会议旨在及时沟通情况，研究工作，发扬民主，重大问题集体决策，充分发挥学校整体功能。 二、学校行政会议由校长召集并主持，一般每月召开一次。出席对象为学校班子成员。涉及有关方面的议题，可通知相关人员列席。 三、会议研究、讨论和决定的重大问题： 1、讨论贯彻上级党政组织的决定、决议和完成上级部署的工作任务的方案；讨论本校工作的年度计划，落实学校党支部大会决议的具体措施。 2、审议和制定本校招生计划、学校建设计划和发展规划。 3、审核学校年度财务收支、决定比较大的经济支出方案，讨论研究教职工奖惩、福利发放方案，研究处理学校教职工普遍关注的热点问题。 4、讨论上报的重要报告和需要决定的事项。 四、会议的主要程序： 1、确定议题。由学校校长和党支部书记协商确定，并就议题提出初步意见。 2、集体研究。可以根据议题内容，确定中心发言人。 3、组织讨论。与会成员畅所欲言，积极发表意见。 4、进行表决。可采取口头、举手或无记名投票的方式。表决赞成票或否决票超过应到会人数半数的，决议有效。如果意见分歧较大，一时形不成决议，要进一步酝酿，等待时机成熟再议。决议一经形成，班子成员必须认真执行。 五、会议纪律和需要注意的问题： 1、凡应由学校行政会议集体讨论决定的各项重大问题，任何人不得擅自作出决定，也不得用“碰头会”代替学校行政会议。 2、提交教职工代表大会讨论的议题，事前应经学校行政会议研究确定，法律另有规定的依法办事。
3、学校行政会议作出决议后，班子成员按职责分工组织实施，并定期向校长汇报落实进展情况。 4、参会成员需强化组织纪律，不透露会议细节，注意保密事项。 5、在具体实施中如发现决议与有关政策法律法规不符或需要作重要调整时，要及时向校长汇报，必要时召开学校行政会议重新讨论后，按法定程序作出决定，不允许个人擅自更改或不执行决议。 6、要指定专人做好学校行政会议记录，并经校长审阅签字后存档。 东丰四中党支部 2012年3月1日 行政例会制度及流程 [篇2] 1、总则 1.1促进员工之间的沟通与协调,实现有效管理，； 1.2合理有序安排各项工作，了解与掌握员工的工作进展情况，提高员工的工作效率； 1.3集思广益，提出改进性及开展性的工作方案； 2、参加人员 2.1总经理及相关任职人员； 2.2由于出差等特殊原因不能参加例会的，应提前向办公室请假； 3、会议时间及地点 3.1每周一上午十点准时开会（如遇节假日由行政办公室另行通知）； 3.2临时办公室； 4、会议主持 4.1总经理； 4.2工作例会由办公室负责召集，总经理主持，办公室进行会议记录。总经理未列席会议时，由总经理指定人员主持； 5、会议内容及要求 5.1对上周的工作总结； 5.1.1上周工作的完成情况及进度说明； 5.1.2上周工作中存在的'问题、分析及改善措施；
小学会议制度 (一)行政会议 1、参加人员有：校长、支部书记、教导主任、总务主任等。 2、会议由校长主持。 3、会议每二周一次，必要时可临时召开。 4、会议主要研究解决学校日常行政的重要问题。 (二)支委会 1、参加人员：支部书记、支部委员参加。 2、会议由支部书记主持。 3、会议一般每月一次。 4、会议主要研究党建工作和研究如何配合、指导学校行政做好工作。 (三)校务会议 1、参加人员有：校长、支部书记、教导正副主任、总务主任、工会主席、团支部书记、大队辅导员、幼儿园主任等参加。 2、会议由校长主持。 3、一般每学期四次，期初、期未各一次，期中二次。 4、会议主要讨论研究上级行政部门的重要指示，讨论学校工作计划、工作总结和学校有关重大事项。 (四)党员会 1、参加人员：全体党员。
2、会议由支部书记或其他支部领导主持。 3、会议定期每月一次，视情况可临时召开。 4、会议内容：学习交流、党建、教育工作研究等。 (五)负责教师会议 1、参加人员：负责教师、校长、教导主任、总务主任等人员参加。 2、会议由校长主持。 3、会议一般每月一次，视情况可临时召开。 4、①讨论问题，布置工作。 ②汇报、交流工作情况。 ③学习讨论、制订计划。 (六)德育领导小组会议 1、参加会议人员：班主任、教导主任、校长、支部书记、负责教师、少先队总辅导员等。 2、会议由校长主持。 3、会议每月召开一次，必要时可临时召开。 4、会议内容： ①学习贯彻上级有关德育工作指示和学校德育计划，并通过班主任、总辅导员贯彻执行。 ②分析学生的倾向和计划实施中存在的问题，研究制订解决问题的措施。
③听取班主任和有关人员的汇报，讨论德育工作中重大问题。 ④组织学习教育理论和有关经验文章，提高认识水平和工作能力。 ⑤布置工作。 (七)教研组长会议 1、参加人员：教导正副主任、教研组长或校长参加。 2、会议由教导主任主持。 3、会议一学期开三次(期初、期中、期末)必要时可临时召开。 4、会议内容： ①学习、贯彻上级有关教学工作指示和学校教学工作计划。 ②结合工作任务，学习教学理论和先进经验，提高认识水平和工作能力。 ③讨论教学工作中的重大问题，听取教研组长汇报并布置工作。 (八)家长会议 以班级或年级组为单位召开，由班主任或年级组长主持，通报班级和学校工作情况，征求家长意见，一般一学期召开一次。 (九)政治学习、业务活动 1、政治学习，每周二小时，隔周安排一次集中学习，另一次为分散学习。 2、业务学习(含教研活动)，每周二小时，隔周安排一次集体活动，另一次为分散活动。
学校行政办公室会议制度 一、学校行政办公会议由校长、副校长（含督导员、调研员）、校长助理、各处室主任、副主任参加。工会和团委书记（少先队大队辅导员）列席。主要研究并处理学校日常行政工作重大问题。会议每周一上午举行，由校长（或由校长指定人员）主持。 二、学校行政办公会会议内容： 1、研究学校发展规划和奋斗目标、师资培训计划、招生计划及办法、基建计划、经费预决算方案、学期学年工作计划等，并提交党支部审定后上报或组织实施。 2、组织上级行政会议、业务会议精神的传达并研究其贯彻措施。 3、定期听取各分管校长、各处室的工作汇报，必要时，听取年级组、教研组工作汇报。 4、定期听取教学计划和德育工作计划的执行汇报。 5、议定学校各项规章制度，并报党支部批准后实施。 6、研究调资晋级、评优惩劣、职称评定方案和调进调出人员事宜，提交党支部审定后上报或实施。审定学生奖惩事宜。 7、审定教职工工作安排方案，讨论决定具体的收生原则及办法。 8、定期听取经费预算执行情况、决算情况和内审小组对学校经费收支情况的报告。
9、研究处理各分管校长（或处室）工作中难以解决的重大问题。 10、认真总结学期或学年工作，听取重要的专项工作总结。 11、确定召开教职工大会上的时间及内容。 三、学校行政办公会议制度。 1、拟好议题。一般由分管校长或处室主任拟定。议题包括事由、依据、措施及办法。 2、会议内容要集中，主题要明确，有针对性和必要性。 3、与会者必须准时出席，主持者要点名。 4、要充分发扬民主，集思广益，各持己见。 5、会议要做好记录，特别是记好决定的事宜，会后及时交主持人审查后存档。 6、已经决定的事宜，由各分管校长或处室分头实施，必要时可由校长直接指定专人办理。 小学学生管理制度 一、小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱党。好好学习，天天向 上。 2、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。 3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 5、热爱劳动，自己能做的事情自己做。 6、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
学校行政工作会议制度 1.学校行政工作会议是学校行政领导人员的经常性工作会议，主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务，并负责实施督查与反馈总结，以促进学校各部门协调运转，确保学校工作目标和各项任务的顺利完成。 2.学校行政工作会议的参加人员主要是学校中层及以上干部。全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因故无法出席者要履行请假手续。 3.学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长委托一名值周校长主持召开。 4.学校行政工作会议一般每周举行一次校长办公会，具体时间应排入学校工作日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。 5.会议主要内容与会人员应做好准备工作，要求主题鲜明、议事果断、讲究实效。重大议题一般会前通知与会成员。 6.行政会议坚持民主集中制原则，本着对工作极端负责的态度，坚持一切从实际出发，实事求是，有民主作风，有大局观念，讲真话，办实事，求实效，倡导畅所欲言充分发表意见并服从会议决定。 7.会议通过的决议，由责任部门或指定人员负责贯彻落实，并及时将实施情况向校长或分管校长、汇报。每位领导都要团结协作，认真贯彻执行，不能随意推翻或改变决定事项。在贯彻执行中因实际问题必须更改决定的，应及时向校长汇报或在下次会议中提出讨论和修改。 8.校长布置工作任务应具体明确，要符合部门的实际，部门应
积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。 9.会议由办公室负责记录、整理、存档，会议议定事项由办公室协助有关部门负责督办落实。对未能出席会议的同志要做好传达或转达工作。 10.行政工作会议有关决议或内容，未经允许，不得擅自传达。 学校保安工作（门卫值班管理）制度实施细则 后门岗 夜班 1.夜班队员接班时间为23点50分，可提前到岗但不许迟到，迟到者扣2分。接班时巡查全校，签到表签一次。 2.巡查时，多走，多看，多听，多嗅。如发现有门窗，卫生间水龙头和灯没关好的，要关好，如有没关好的及时通知队长作好记录与处理。 3.夜班签到表每2小时签一次，0点、2点、4点、6点，这四个时间段要按要求准时签到。 4.队长查岗时，如有早签和晚签，不按要求签到的扣5分，睡岗者扣20分，门窗水龙头漏检查的扣2分。 5.早上关路灯时间：6：00至6：40，必须做到全校所有的路灯全部关闭，没按要求关完的扣1分。 6.早上把雪糕桶放在指定的地方后，在门外面流动值岗，学校响铃后夜班队员才能下班，不许早退，早退者扣5分。 早班 1.早班队员接班时间7：30分以前穿好防刺服，手拿钢叉站在
行政办公会议制度 为进一步完善领导负责制，促进学校日常行政工作的科学化、制 度化、规范化，提高领导水平和工作效率，结合学校实际情况，特制 定本制度。 一、总则 1．行政办公会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要同题的会议。会议由办公会议和校务会议两种形式组成。 2 ．行政办公会议由校长召集并主持。办公会由校长、党支部书记、副校长、党支部副书记组成；校务会议由校长、党支部书记、副校长、党支部副书记及学校中层干部等人员组成。 3．校务会议每周五下午召开,特殊情况下可提前或者延期召开。 二、会议的主要内容 1 ．传达上级有关指示、文件、会议精神。 2 ．就学校重大问题和重大事项拟订工作方案和处理意见。 3 ．研究决定学校日常行政工作中的重要问题。 4 ．审议学校行政规章制度。 5 ．听取各行政职能部门、教辅部门以及科研部门的工作汇报。
6 ．研究决定普通行政奖惩事项。 7 ．讨论、决定校长认为需要研究的其他同题。 三、会议议题的提出与确定 1．行政办公会议的议题普通由校领导提出,经办公室汇总, 由校长审定。 2．学校普通行政工作由分管领导负责处理,重要事项向学校主要领导请示 后处理。提交校长办公会议研究的议题应确有必要。 3．对需在行政办公会议研究决定的问题,主办部门应在充分调查研究的基础上,提出明确、具体、可行的方案,送分管领导审定。涉及面广的重要事项,应在会前征求有关方面的意见,必要时应召开专题会议进行研究、协调。 4．涉及重大问题的议题,会前主办部门除向分管领导汇报外,还应向学校主要领导汇报并征得其原则允许。 5．规章制度类的议题,应先送学校办公室进行文字整理,再提请行政办公会议研究。 6．须进行较长期准备的议题,可提前提出作为豫备议题, 以便校领导了解有关情况,加强协调,为会议顺利作出决定创造条件。 四、会议决议的作出和执行