1.反馈控制系统又称为（B ） A.开环控制系统 B ．闭环控制系统 B.扰动顺馈补尝 D ．输入顺馈补偿 2.位置随动系统的主反馈环节是（A ） A ．电压负反馈 B ．电流负反馈 C ．转速负反馈 D ．位置负反馈 3.如果典型二阶系统的单位阶跃响应为减幅振荡(又称阻尼振荡)，则其阻尼比（C ） Aξ<0 Bξ=0 C0<ξ<1 D ξ≥1 4.G(s)= 1/[(S+1)(S+2)(S+3)(S+4)]环 节的对数相频特性的高频渐近线斜率为（D ） A -20d B B-40dB C-60dB D-80dB 5.某自控系统的开环传递函数G(s)= 1/[(S+1)(S+2)] ，则此系统为（ A ） A ．稳定系统 B ．不稳定系统 C ．稳 定边界系统 D ．条件稳定系统 6．若一系统的特征方程式为(s+1)2(s －2)2+3＝0，则此系统是（C ） A 稳定的 B 临界稳定的 C 不稳定 D ．条件稳定的 7.下列性能指标中的(D )为系统的稳态指标。 A.σP B.t s C.N D.e ss 8.下列系统中属于开环控制的为( C) A.自动跟踪雷达 B.数控加工中心 C.普通车床 D.家用空调器 9.RLC 串联电路的系统应为(D)环节。 A 比例 B.惯性 C.积分 D.振荡 10.输出信号与输入信号的相位差随频率变化的关系是(B )。 A.幅频特性 B.相频特性 C.传递函数 D.频率响应函数 1.奈奎斯特图分析闭环控制系统的 （A ）A.稳态性能 B.动态性能 C.稳态和动态性能 D.抗扰性能 2.有一线性系统，其输入分别为u 1(t)和u 2(t)时，输出分别为y 1(t)和y 2(t)。 当输入为a 1u 1(t)+a 2u 2(t)时(a 1,a 2为常 数)，输出应为（B ） A.a 1y 1(t)+y 2(t) B.a 1y 1(t)+a 2y 2(t) C.a 1y 1(t)-a 2y 2(t) D.y 1(t)+a 2y 2(t) 3.某串联校正装置的传递函数为 G c (S)=K S S T 1T 1+β+(0<β<1)，则该装置 是（ A ） A.超前校正装置 B.滞后校正装置 C.滞后超前 D.超前滞后校正装置 4.1型系统开环对数幅频渐近特性的 低频段斜率为（ B ） A.-40(dB/dec) B.-20(dB/dec) C.0(dB/dec) D.+20(dB/dec) 5.开环传递函数G(s)H(s)=) p s )(p s () z s (K 211+++，其中p 2>z 1>p 1>0，则实轴上的根轨迹（A ） A.（-∞，-p 2],[-z 1,-p 1] B.(- ∞,-p 2] C.[-p 1,+ ∞] D.[-z 1,-p 1] 6.设系统的传递函数为 G(s)=1 s 5s 2512 ++，则系统的阻尼比为 C. 21 7.设单位负反馈控制系统的开环传递函数G o (s)=) a s (s K +，其中K>0,a>0，则闭环控制系统的稳定性与（ D ） A.K 值的大小有关 B .a 值的大小有关 C.a 和K 值的有关 D.a 和K 值的无关 8. 在伯德图中反映系统动态特性的是 B. 中频段 9. 设开环系统的频率特性G(j ω)=2 ) j 1(1 ω+，当ω=1rad/s 时，其频率特性幅值G(1)=(D ) A. 1 B. 2 C.21 D. 41 10. 开环传递函数为G(s)H(s)=) 3s (s K 3+,则实轴上的根轨迹为( D )。 A.［-3,∞］ B. ［0,∞］ C. (-∞,-3) D. ［-3,0］ 1.实验中可以从( D )获取频率特性。A.稳定的线性和非线性系统 B. 不稳定的线性和非线性系统 C.不 稳定的线性系统 D. 稳定的线性系统2.传递函数的概念适用于（D ）系统。 A ．线性、非线性 B. 线性 非时变 C ．非线性定常 D. 线性定常 3.系统的动态性能包括（ B ）。 A 稳定性平稳性 B.平稳性快速性 C 快速性稳定性 D.稳定性准确性 4. 确定系统根轨迹的充要条件是C A 根轨迹的模方程B.根轨迹的相方程 C 根轨迹增益 D 根轨迹方程的阶次 5 ．正弦信号作用于线性系统所产生的频率响应是（ A ） A ．输出响应的稳态分量 B. 输出响应的暂态分 量 C ．输出响应的零输入分量 D. 输出响应的零状态分量 6．系统的传递函数完全决定于系统 的 ( C )。A ．输入信号 B.输出信号C.结构和参数D.扰动信号7．控制系统的相位稳定裕量反咉 了系统的 ( B )。A ．稳定性 B.稳态性能C.快速性 D.动态性能8．一般来说，系统增加积分环节，系统的稳定性将（ B ）。 A ．变好 B.变坏 C.不变 D.可能9．系统开环对数幅频特性L(ω)中频段主要参数的大小对系统的 （ D ）性能无影响。A.动态 B. 稳态 C. 相对稳定性 D. 响应的快速性10．反馈控制系统又称为（ B ） A ．开环控制系统 B ．闭环控制系统 C 扰动顺馈补偿 D 输入顺馈补偿 1.单位斜坡函数f(t)=t 的拉氏变换式F(s)=（ D ） A.s B.1 C ．S 2 D ． 1/S 2 2．单位抛物线输入函数r(t)的数学表达式是r(t)＝（D ） A ．at 2 B ．1/2 Rt 2 C ．t 2 3．当二阶系统特征方程的根为具有负实部的复数根时，系统的阻尼比C A ζ<0 B ζ＝0 C0<ζ<1 D ζ≥1 4．已知单位反馈控制系统在阶跃函数作用下，稳态误差e ss 为常数，则此系统为B ．I 型系统 5．设某环节的传递函数为G(s)＝1 21 +s ，当ω＝0.5rad ／s 时，其频率特性相位移θ(0.5)=(A) A ．－ 4π B ．－6π C ．6π D 4 π 6超前校正装置的最大超前相角趋D ．90°
2020全国高校就业榜排行榜单 *榜单说明 谁最多“金”?一毕业就奔“小康”四院校月薪高于8000元 薪酬水平是反映毕业生就业质量的关键指标之一，毕业生的薪酬水平可以侧面反映高校的人才培养质量和毕业生的素质水平。那么 全国哪个高校“钱途”无量? 南都指数发现，50所高校公布了本科毕业生就业平均薪酬数据，月薪均值5332.9元。在本榜单中，中央音乐学院以8908元获得榜 首位置，上海交通大学以8575元取得第二，南京大学以8533元位 列第三。 在50所公布了本科毕业生平均薪酬的学校中，近五成学校平均 月薪高于5000元，低于4000元的仅有西北大学、东北农业大学、 宁夏大学等8所学校。 谁爱白手兴家西部小伙伴创业热情高艺术生爱做老板 有调查机构数据显示，中国大学毕业生自主创业比例持续上升。大学生创业正越来越被视为一种解决就业的迂回道路，人社部等相 关部门也出台了一系列相关政策鼓励大学生创新创业，力图通过高校、政府、社会三方建立有效机制，引导大学生创新，支持大学生 创业实践。 目前，有60所高校公布了本科毕业生创业比例数据。继《年薪榜》之后，中央音乐学院在本榜单中再次拔得头筹，创业比例为 6.27%，与其他59所高校差距尤为明显。重庆大学和西南大学分别 以3.81%和3.25%位列第二、三名。
南都指数发现，西南地区高校创业氛围浓厚，在创业比例TOP5中，重庆大学、西南大学和四川大学占了三席;在20强中占了四分 之一。 谁爱读研天津最“上进”黑龙江也不弱 南都指数发现，天津、浙江高校的本科毕业生最爱国内升学，平均读研率分别达到36.7%和35.7%。黑龙江高校也不弱，以35.1%排 第三。 究竟哪个高校最“学霸”?清华大学以“亮瞎眼”的升学率问鼎 国内深造榜冠军——100个本科毕业生中，就有54位毕业生选择国 内读研!西安交大(50.69%)和中国政法大学(48.89%)紧跟其后。在TOP20中，北京高校占了半壁江山，考研氛围浓厚，陕西、天津以 及湖北分别有三所高校入围。广东的中大、华工、暨大、华师的国 内考研率均低于平均值，分别名列第61、80、101以及105位。 信息、制造、金融就业比例最高 上个月，国家统计局公布了2016年平均工资数据，信息传输、 软件和信息技术服务业年平均工资水平首次超过金融业，排名各行 业门类首位，金融业工资水平则退居次席。 南都指数从84所公布本科毕业生就业职业的高校的数据中发现，2016届本科毕业生签约就业的前三大行业去向分别为信息传输、软 件和信息技术服务业，制造业和金融业。 清华大学本科毕业生粉广东 在93所公布本科毕业生流向区域的高校中，本科毕业生流向区 域人数比例最高的地区为北京，其次是广东和上海。但最让人意外 的是，清华大学本科毕业生流向最多的区域竟然是广东，占比 29.3%，而北京以20.3%排第二。 猜你喜欢：
紧急通知 本资料由浙江大学控制科学与工程学院16届专业课129分学长，也就是我本人亲自整理编排而成。大家可以叫我学长，年龄比我大的辞职考的可以叫我小弟。资料不同于市面上那些看起来非常诱人实则是粗制烂造的资料，而是以一个考过845自控的过来人的经验，完全从学生的体验出发，做到资料最全，资料最好，资料最精致。全套资料包括葵花宝典一到葵花宝典九共九本资料，每本资料都是我精心编辑整理的，并做了精美的封面，一共650页完美打印发给大家，大家把这650从头到尾肯透了，再做下我推荐的几本资料书（16年有一道15分的大题就是上面的类似题，第三问很多高手都没做出来，注意不是周春晖那本哈），可以说完全没问题了。这是其它卖家不可能做到的。同时赠送845自控全套电子资料。葵花宝典一完全由我本人原创，里面包含了考浙大845自动控制原理的全部问题，比如考多少分比较保险，怎么复习，有哪些好的资料书，最近几年考题变化及应对策略，浙大常考题型，招生名额，复试资料，导师联系，公共课复习用书及方法以及845近年命题风格分析等一系列问题，全是我的心得和经验，方法，技巧等，说句心里话，我自己都觉得这些资料非常宝贵，能帮助学弟学妹们少走很多弯路。 注意：前面是一些关于我的故事，有些地方可能对你有用，如果不感兴趣，可以直接拉到后面去看，资料清单和图片都在后面。 学长自我介绍 学长姓邓，名某某，男，本科于14年毕业于四川大学电气信息学院自动化专业，考浙大控制考了3次，14年大三时第一次考浙大控制总分没过线。当时我们学校有三个同学征战浙大控制科学与工程，结果全军覆没，只有我一人过了300分，由此可见考浙大控制还是很有难度的，其中一个难点就是专业课的信息和专业课的命题走向的获取，当时我们都不是很清楚，蒙着头自己学，去图书馆借了很多自动控制原理的资料书来看，我自我感觉学得还不错，当时我一个同学考电子科大的自动化，经常跑来问我自控的问题，我基本都能给他解答出来，他说我好牛逼，觉对没有问题，然而最后的结果是他考电子科大自动控制原理137，而我只考了96分。后面我分析了一下，为什么会出现这样的情况？最重要的就是我们对浙大的出题风格不是很了解，不知道它的命题方向和爱考的地方，方向都错了，怎么可能得高分？虽然我把11年以前的真题都做了，但是浙大12年以后的命题风格和以前有所不同，所以还是无济于事。因此即使你的自控基础知识扎实，也未必能够得到高分，这里面有很多方法和技巧，都是我从后面的考试中慢慢总结出来的。 由于不甘心就这么与浙大失之交臂，所以决定二战，但是又不想向家里要钱了，因为学长家在贵州农村，经济条件不是很好。于是我选择平时晚上去给别人做家教，周末去给培训机构上课。这样的好处是我有大把的白天用来复习，只是晚上出去干干活。这个事就说到这里，不是主题。15年专业课考了113，一个中等的分数，本来可以考130，但是为什么没有考到，这些原因我都在葵花宝典一中给大家分析了，希望大家能我的身上汲取经验，别步我的后尘。但是15年死在英语不过线上，差3分，这是我怎么也没有想到的，学长英语虽然不能说特别好，但是最起码四六级大一就过了，高考英语还是我们小县城的单科第一名（山中无老虎），第一年也考了65分。这是我怎么也没有想到的，所以有的时候感觉
四川大学毕业生就业网学生客户端使用说明 （版本：2014.4.23） 为确保毕业生顺利到用人单位报到、户口档案的转接无误，请毕业生在学校就业网学生客户端准确填写个人基本信息、通讯方式、签约信息、报到信息。在学生客户端各项内容后都有相应的“帮助”提示，如还有不清楚事项，请阅读以下使用说明： 一、登录 学生使用学号作为登录名登录四川大学毕业生就业网。登录名和密码中如有字母请使用大写字母；如遇登录问题，请电话咨询85407860. 二、基本信息管理 1.基本信息 学生基本信息分可修改信息和不可修改信息。 不可自己修改信息有：学生考生号，姓名，学号，招生专业，毕业专业，专业方向，学院，学历，身份证号，培养方式，是否师范生，协议书编号。这些信息均来自培养部门（本科生为学校教务处，研究生为学校研究生院培养办）。如有更改请到培养部门开具证明，然后到就业指导中心203办公室修改（也可交到江安就业中心1028办公室）。 生源地信息要求具体到区、县或县级市，如不标准，上报教育部不能通过。 如果培养方式为定向或委培，定向或委培单位不能为空；如果定向单位未定，请填写“单位未定”。 学制为实际修学年限。
2.联系信息 三、签约信息管理 （一）、个人签约信息录入 学生点击“选”按钮，输入单位名称关键字查询签约单位ID。如果未找到单位，请通过“录入新单位功能”先录入新单位后，重新选择查询单位ID（详见（三）、（四））。 组织机构代码非常重要，请尽量填写。组织机构代码为9位数字，请去除“-”号。如果组织机构代码已经存在请不用更改。 毕业去向、职业类别、报到证签发类型为必填项，可通过“如何选？”帮助
公共管理学院本科生转专业工作实施方案 为了鼓励学生刻苦学习、充分调动和发挥学生学习的主动性和积极性，根据《四川大学本科学籍管理规定（试行）》、《四川大学本科生转专业实施细则（修订）》、《四川大学关于2017年本科生转专业工作的通知》及学校有关会议精神，经我学院党政联席会讨论决定，现将我院2017年本科生转专业工作的有关事项报告如下： 一、转专业的对象 2015级和2016级在校全日制本科生。 二、申请条件 1.按照《四川大学2017年本科生转专业工作的通知》规定的10类学生不能申请转专业。 2.申请转入公共管理学院学习的学生需达到以下申请条件 （1）勤奋学习，成绩优良，原则上要求所学课程一次性通过,所修课程成绩学分绩点达到3.0及以上，其中转入哲学专业的学生要求所修课程成绩学分绩点达到2.8及以上，本学院内专业互转学生的学分绩点达到2.8及以上。 （2）申请转入公共管理学院学习的同学，需要经过专家测试，专家测试采用面试形式进行。面试主要考察学生的专业兴趣、学习潜质和综合素质。未通过测试的同学不能转入公共管理学院。 （3）考核合格的学生，在学院转入计划内择优录取。 （4）公共管理学院不开展转专业的二次选拔工作，也不接收院内专业调剂的申请。 (5) 学院接受投诉的电话和邮箱：电话：85412269;邮箱：1005730098@https://www.doczj.com/doc/b4335139.html,. 三、转专业工作时间
2017年4月24日—2017年5月7日。其中： 接受学生转专业申请时间：4月24日-4月27日； 学院考核时间：4月28日-5月7日，各专业具体时间另行通知。 四、学院转专业计划 按照我校“关于开展2017年本科生转专业工作的通知”的精神，结合我院实际情况，特制定我院2017年本科学生转专业计划表。 公共管理学院2017年本科生转专业计划表
四川大学网络教育学院 网教院[2012]15号 四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法 （修订） 为了进一步完善网络教育的教学体系，加强学生的过程学习监控，根据网络教育的基本规律和特点，结合四川大学网络教育的实际情况，特制定本办法。 一、学生课程学习成绩的组成 学生课程学习成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩组成。形成性考核成绩占课程学习成绩的35%，期末考试成绩占课程学习成绩的65%。 1、形成性考核成绩 形成性考核成绩是对学生平时课程学习过程的考核和评价。根据我校网络教育的实际情况，形成性考核成绩由以下三部分组成： ①课程网上作业成绩：占该课程学习成绩的25﹪； ②网上学习行为积分：占该课程学习成绩的10﹪。 ③课程学习小组讨论和参与课程网上月导学：教师根据学生参与情况加分（最高分为5分）。 2、期末考试成绩 课程的期末考试成绩是按照该课程期末考试卷面成绩的65﹪计算。 二、学生课程学习成绩的评定方式 （一）形成性考核成绩的评定： 1、课程网上作业成绩：为了帮助学生平时的课程学习，达到课程学习的基本要求，四川大学课程教学教师将按照课程教学大纲的要求，在课程教学学期内将该课程作业分次布置在网上。每个学生按照时间要求直接在网上完成，网上提交，由系统自动评阅判分。 2、网上学习行为积分： ①点击学习资源时间连续在线5分钟积0.1分，10分钟积0.2分，以此类推。累计不超过6分。 ②点击学习资源次数点击1次资源积0.1分，累计不超过2分。 ③课程论坛参与每个有效帖积0.5分，精华贴积1分，无效贴不加分，累计不超
过2分。 3、课程学习小组讨论成绩： 学生自学小组的学习是远程教育的一种重要学习形式。学生参加校外学习中心组织和安排的自学小组的学习情况将作为其形成性考核成绩的一部分，并由学生管理人员（班主任）负责学生的签到及考核工作（见附件一，存留备查）。 4、课程网上月导学和实时答疑成绩：课程教学老师根据学生参加网上导学和答疑情况综合评定学生网上成绩，并按照加分（最高分为5分）计入该门课程学习总成绩。 （二）期末考试成绩的评定： 期末考试成绩评定由阅卷教师或阅卷小组根据期末考试试卷阅卷要求及评分细则给分。 三、学生课程学习成绩评定的组织和管理工作 1、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求认真组织学生及时完成课程网上作业。 2、各校外学习中心要认真组织学生参与网上学习和课程论坛讨论。 3、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求建立和完善学生自学学习小组，并组织和安排学生自学学习小组开展多种形式的学习讨论和学习交流活动，同时作好相应的学生签到及成绩考核评定工作（见附件一）。 附件一：《四川大学网络教育学院学生学习小组学习讨论签到表》 四川大学网络教育学院 二○一二年九月二十日 主题词：远程教育课程学习成绩评定办法 四川大学网络教育学院二○一二年九月二十日印发
一、2017届毕业生基本情况统计及分析 1.1毕业生规模和结构 2017年信息与通信工程学院共有本科毕业生679名。从性别比例看，女生比例小于男生，从录取生源来看，学生来源于31个省（直辖市，自治区），山西省内生源占45.21%，省内生源比例为近三年最高。 表12017届信息与通信工程学院毕业生结构表 1.2分专业就业情况统计 表22017届信息与通信工程学院分专业就业总体情况统计 1灵活=签劳动合同+单位用人证明+自主创业+自由职业 2签约：即与用人单位签定三方协议 3就业=升学+灵活+出国+签约
二、2017届毕业生就业情况分析 2.12017届毕业生总体就业情况 表3信息与通信工程学院2017届毕业生总体就业情况 图1毕业生总体就业情况 2.2毕业生工作单位性质分析 表4毕业生工作单位性质分析
图2毕业生工作单位性质分析 毕业生到党政机关和事业单位的有1人，占所有工作人数的0.23%；到三资企业工作的有37人，占所有工作人数的8.67%；在国有企业工作的有82人，占所有工作人数的19.20%；大部分毕业生选择在民营企业工作，共279人，占所有工作人数的65.35%，且为近三年在民营企业工作比例最高的一年。 2.3毕业生工作单位地域流向分析 表5毕业生工作单位地域流向
图3毕业生工作单位地域分布图 我院毕业生工作地域遍布全国，其中，在北京、中部地区、东部沿海地区工作的同学较多，其次是西部地区、广东、其他东部地区和上海。 2.4毕业生工作单位行业分析 表6单位行业分析
根据毕业生工作单位行业分析来看，我院学生有50.59%的同学在IT、互联网、通信、电子行业工作，其次为在加工制造、仪表设备、管理咨询、教育科研、零售等行业，就业行业大部分与专业相关性较强。 2.5毕业生升学情况分析 2.5.1985高校考取情况（共92人） 2.5.2211高校考取情况（共33人） 2.5.3研究所考取情况（共2人） 2.5.4普通高校考取情况（共63人） 高校人数高校人数
四川大学专业排名 四川大学专业排名及分数线【理科】 四川大学专业排名及分数线【文科】 四川大学简介 四川大学(Sichuan University)简称川大，是教育部直属全国重点大学，是中国985工程和211工程重点建设的高水平综合研究型大学，被誉为西南地区第一学府。学校地处中国历史文化名城天府之国的成都，有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩，校舍建筑面积254.6万平方米。学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，有31个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。截至2013年年底，有专任教师4882人，具有正高级职称的1370人。四川大学在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训海纳百川，有容乃大、校风严谨、勤奋、求是、创新为核心的川大精神。[1]20xx年2月，在20xx国内高校保研率排名中，四川大学排名第25位。20xx年2月，中国一流大学百强榜出炉，四川大学排名第十一。 四川大学文化传统 校名 校徽 四川大学徽志是双圆套圆形徽标，以锦绣红为标准色。双圆之间上方是邓小平同志校名题字四川大学、下方是学校英文名SICHUAN UNIVERSITY (AdobeHebrew-Bold字体)。内圆正中是凤钟楼图像标志，该图像标志下方是1896 字样，代表学校最初创建年份。 凤钟楼图像标志是根据能代表中华传统文化精神、作为百年老校象征的原川大、成都科大、华西医大古建筑意象与凤凰涅槃图腾创意而来。钟的两侧是一对相向高歌的凤凰。双凤之间形成川U 两字，U表示University ，与负形形成的川字一起意指川大。同时，川字三笔画像三条水脉，向上延伸，交汇一点，并形成一个顶天立地的人，其中下端是Men 的缩写M。一对凤凰、三条水脉、川U 之形，且人立其中，整体有机融构成钟的图像，同时又酷似一座蓄势向上、顶天立地的学术殿堂，既隐含川大海纳百川并最终两次强强合并、三水融一的发展历史及革新精神，又寓意由三所重点高校合并一体的新川大，百年涅槃，不断升华，旨在弘扬百年传统，秉持海纳百川，有容乃大的川大精神，以人为本、崇尚学术、追求卓越，用钟声敲开学校百年树人、作育英才的新纪元。 校训
四川大学英文成绩单样本 2 24 south Section 1 Ring Road No.1 ChengDu, SiChuan 610065 P.R.China Sichuan University SICHUAN UNIVERSITY STUDENT ACADEMIC RECORD (ENGLISH TRANSLATION) NAME(姓名): Dudie XU(徐都爹) SCHOOL CODE(学号):1043004134 DATE OF BIRTHDAY(出生年月): Aug. 1919 (1919.8) SEX(性别): Male MAJOR(专 业):Polymer Material and Engineering(高分子材料与工程) SCHOOLING(学制):4 YEAR(4年) DURATION OF SCHOOL(在校期间):Sept. 2008-July 2012(2010.9-2014.7) HOURS CREDITS MARKS(分数) st nd (学时) (学分) COURSE(课程) 1 SEM. 2 SEM. First Year(Sept.2008-July2009)(第一学年) Physical Education-1(体育-1) 32 1 97 College English-1(大学英语-1) 64 4 97 Fundamentals of Modern Chemistry(?)-1(近代化学32 2 94 基础(?)-1) Situation and Policies-1(形势与政策-1) 16 0.25 92 Basics of Computer (大学计算机基础) 36 2 90 Chemical Experiment (?)-1(工科化学实验(?)18 1 90 -1)
四川重点高校2020届毕业生就业状况 出国留学高考网为大家提供四川重点高校2017届毕业生就业状况，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 四川重点高校2017届毕业生就业状况 近日，四川大学、电子科技大学、西南财经大学、四川农业大学、西南交通大学、成都理工大学等川内部委属和省属重点高校陆续在 官方网站发布2017届毕业生就业质量报告，从毕业生就业薪酬待遇、行业分布、单位性质、地域流向等方面进行分析，为大众提供参考。 四川大学 四川大学报告显示，2017届国内外升学本科生人数为3836人， 占本科毕业生总数的43.41%。42.33%的本科毕业生月薪在4001到6000元之间;硕士毕业生中的35.65%在4001到6000元间，28.71% 在6001到8000元间;而42.38%的博士毕业生月薪在8000元以上。 2017届该校毕业生就业主要集中在制造、教育、卫生和社会工作、信息传输、软件技术服务业、金融等行业，其中制造业占比达 到15.66%。此外，有404人参与创业，以本科和硕士学历为主，超 过70%的创业项目集中在信息产业、文体娱乐业、批发零售业、教 育和制造业。地区上，西部地区是川大毕业生就业主要区域，四川 省内就业毕业生占47.06%、成都市占39.54%。 电子科技大学 电子科大报告显示，2017届毕业生中有4882名选择单位就业， 其中48.40%的毕业生进入国防重点单位、世界五百强企业和中国电 子信息百强企业等重点单位就业。毕业生就业单位性质以民营企业 和国有企业为主;就业单位行业以信息传输、软件和信息技术服务业 为主;地域主要集中在川渝、珠三角、长三角和京津冀等地区。 报告还披露，2017届本科生初始月收入平均为6836元，5000元及以上占80.41%。其中，软件工程专业起薪最高。软件工程方面的
2017四川大学最好的专业排名 2017四川大学最好的专业 1、口腔医学推荐指数: 4.9(784人推荐) 2、临床医学推荐指数: 4.7(355人推荐) 3、金融学推荐指数: 4.3(340人推荐) 4、数学类推荐指数: 4.7(321人推荐) 5、经济学推荐指数: 4.3(307人推荐) 6、土建类推荐指数: 4.4(282人推荐) 7、高分子材料与工程推荐指数: 4.8(161人推荐) 8、哲学推荐指数: 4.3(127人推荐) 9、电气工程及其自动化推荐指数: 4.9(118人推荐) 10、高分子材料加工工程推荐指数: 4.9(109人推荐) 11、法学推荐指数: 4.3(97人推荐) 12、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.7(96人推荐) 13、计算机科学与技术推荐指数: 4.8(94人推荐) 14、汉语言文学推荐指数: 4.7(91人推荐) 15、水利水电工程推荐指数: 4.8(85人推荐) 16、数学与应用数学推荐指数: 4.9(77人推荐) 17、电气类推荐指数: 4.9(74人推荐) 18、口腔医学技术推荐指数: 4.9(70人推荐)
19、中国语言文学类推荐指数: 4.8(67人推荐) 20、土木工程推荐指数: 4.7(67人推荐) 四川大学专业排名 四川大学全国排名 四川大学简介 四川大学(Sichuan University)简称川大，是教育部直属全国重点大学，是中国985工程和211工程重点建设的高水平综合研究型大学，被誉为西南地区第一学府。学校地处中国历史文化名城天府之国的成都，有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩，校舍建筑面积254.6万平方米。学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，有31个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。截至2013年年底，有专任教师4882人，具有正高级职称的1370人。四川大学在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训海纳百川，有容乃大、校风严谨、勤奋、求是、创新为核心的川大精神。2016年2月，在2016国内高校保研率排名中，四川大学排名第25位。2016年2月，中国一流大学百强榜出炉，四川大学排名第十一。 四川大学特色专业 文科 四川大学的文科一直都非常强，有历史文献学、中国语言文学等众多国家级重点学科的金字招牌，四川大学的文学院在西南地区一直都备受敬仰，新闻学为西部唯一的博士点。再加上宗教学的唯一的国家级重点学科点也设置在这里，更为四川大学文科增添了几分色彩。 理科 四川大学的理科中数学学科的成绩是最明显的，数学、应用数学双双被入选为国家级特色学科，其中数学学科还是国家一
四川大学公共管理学院复试淘汰率 篇一：公共管理学院研究生会 公共管理学院研究生会 工作规范 二〇〇七年五月 四川大学公共管理学院研究生会名称标识 公共管理学院研究生会 SiChuan University Public Administration School Graduate Student Union 四川大学公共管理学院研究生会名称标识是由邓小平同志题写的“四川大学”和仿宋一号加粗字体“公共管理学院研究生会”构成。 四川大学公共管理学院研究生会会徽标识 公共管理学院研究生会会徽标识是由研究生会英文名称的开头大写字母“G”的图案化设计而来，同时也是公共管理学院拼音字母开头的缩写。其设计灵感于成都市金沙遗址出土的“太阳神鸟金箔饰”图案。会徽底色采用蓝色，体现了四川大学的校训“海纳百川，有容乃大”；图案字母“G”采用金黄色，金黄色是光明、热情与希望的象征，是四川大学研究生严谨勤奋、开拓进取、乐观向上的精神风貌的生动体现。图案字母“G”呈向上旋转之势，一方面体现了公共管理学院研究生会蓬勃向上的朝气和活力，另一方面
也体现了公共管理学院研究生会来自于同学，服务于同学的组织价值观。整个标识呈圆形，是公共管理学院研究生会这个大家庭和谐、美满的图形化表现。 我们的组织价值 服务同学锻炼能力 结交朋友完善自我 我们的组织文化 以人为本平等关爱 团结协作和谐发展 我们的工作理念 严谨勤奋开拓进取 乐观向上团结活泼 我们的宗旨 发挥学院特长尊重同学需要 全心全意为研究生同学服务 目录 第一篇章程 第一章总则 (1) 第二章会员 (1) 第三章组织与职
能 (2) 第四章日常工作机构 (4) 第五章附则………………………………………………5 第二篇机构设臵与成员职责 第一章机构设臵与职能 (6) 第二章成员职责…………………………………………9 第三篇工作制度 第一章会议制度 (10) 第二章干部管理制度 (12) 第三章财务管理制度 (15) 第四章文书、档案管理制度…………………………… 17 第五章活动管理制度……………………………………19 第四篇部门工作细则
关于毕业生校园卡、校园网退费及注销的通知 特别提醒： ①若校园卡和校园网网费无余额，则不需要到校园卡服务分中心办理任何手续。 ②请各位同学在校园卡注销前，尽量根据个人需要消费完校园卡内余额、开水小钱包余额和校园网余额；同时因学生卡首次办理免费，因此不办理学生卡工本费退费且不收回学生卡。 ③校园卡退费的同时将注销校园卡，注销后的校园卡无任何功能性用途（只能留作纪念），包括不能退开水小钱包余额和进宿舍门等。 ④若要退开水小钱包余额费用，必须本人持校园卡到望江东区、望江西区、华西校区和江安（商业街）浴室大厅读取开水小钱包余额并退现金。 ⑤空调和照明电费退费详见水电中心和宿管办通知。 ⑥请不要再向校园网账号充值或选择充值套餐项（建议选择赠送免费套餐项），7月5日统一结算后，将无法再结算网费余额。 关于2014年毕业生校园卡、校园网账号使用有效期的说明如下： ①毕业生校园卡有效期至2014年7月5日24时止，并同时统一注 销毕业生校园卡，注销后的校园卡不能再做任何用途。 ②对于本校延期毕业生及通过考研、考博、保送、直升到本校的硕 士或博士的学生，请在2014年7月1日前以学院为单位到信息管理中心210室（电话85470043）和102室（电话85414821）（望江校区东区篮球场旁）统一办理（点击下载延期统计表格，需提供电子版和盖有单位印章的纸质版），学生于2014年7月5日前本人持校园卡到校园卡服务分中心延期至学校发放新生校园卡时止自动注销。
校园卡余额和校园网网费余额采取两种退费方式（自愿选择）：财务处统一退转银行卡、现金退费。 1、财务处统一退转与校园卡绑定的建行卡方式（默认方式）： ①学校将在2014年7月10日至7月20日将对校园卡余额和校园网网费余额进行数据整理、统计、审核，并在7月25日前通过银行返回到学生的建行卡（与校园卡绑定）上，同时在当前周期使用完后注销校园网帐号。 ②请各学院统计需采用财务处统一退转建行卡退费方式且校园卡绑定的建行卡号与现使用的建行卡号不一致同学的建行卡信息（点击下载银行卡号统计表格，需提供电子版和盖有单位印章的纸质版），于2014年7月1日前交到信息管理中心210室（电话85470043）。登录圈存机在【卡片信息】里查询建行卡号。统计接收校园卡余额和校园网网费余额退费的银行卡只能是本市建行卡。 2、现金退费： 如不愿采用财务处统一退转银行卡退费方式，而离校前需退现金的同学，须本人持校园卡于2014年6月23日至2014年7月2日到各校区校园卡服务分中心办理校园卡余额（若有）和校园网网费余额（若有）退费（请同学们自备零钞），退费时校园卡将被注销，校园网帐号在当前周期使用完后也将被注销。若同学在2014年7月2日前未办理现金退费的，则被视为愿意采用财务处统一退转银行卡退费方式办理退费。 四川大学信息管理中心 四川大学财务处 2014年6月3日
第二部分兄弟院校历年考研真题及详解 2013年中共中央党校政法教研部643行政学原理考研真题2013年中共中央党校硕士研究生入学考试试题 招生专业：行政管理 科目：行政学原理 一、简释题（每题6分） 1．公共权力 2．彼得原理 3．行政许可 4．市场失灵 5．行政组织 二、简答题（每题l5分） 1．试评亚当·斯密的政府职能理论。 2．评述行政权力发展的未来趋势。 3．你认为政府应具备哪些经济管理能力。 4．请简答介绍和评价英国的“公民宪章”运动。
三、论述题（每题30分） 1．请结合政府职能的一般理论谈谈你对政府与市场关系的看法。2．请对“企业家政府理论”进行评析。
2013年中共中央党校政法教研部643行政学原理考研真题及详解 2013年中共中央党校硕士研究生入学考试试题 招生专业：行政管理 科目：行政学原理 一、简释题（每题6分） 1．公共权力 答：公共权力，从狭义上说，是一种基于广泛的社会契约、并以现实力量的对比和历史的连续性为条件的、对契约各方均有约束力的权力。在现代民主社会中，公共权力的产生及其效力，通常是通过民主的程序、经由法定的民意代表和机关授权、并由宪法和有关法律所确认的；从最广泛的意义上说，则适用一切经过公决而产生、并对决议各方均有约束力的权力。公共行政学所说的公共权力，主要指前一种意义而言。 2．彼得原理 答：彼得提出的“彼得原理”，即“在实行等级制度的组织中，每个组织成员都会晋升到他所不能胜任的那一级”。彼得原理假定，孜孜不断地追求，要其成员取得更多的成就。为此，组织提升了那些胜任原来工作的人，以便他们干得比以前更为出色。这样，胜任新工作的人又有资格提升到更高的职位，直到他所做的工作超出他的能力范围，而他的所为无法再使他提升为止。可是，这时他已被提升到了他所不能胜任的那一级职位。不过，彼得原理的成立需要以下两个条件：一是组织的等级机构中有足够的职位供其成员提升；二是组织成
四川大学公共管理学院自考本科生毕业论文打印格式要求 1、封面：见封面上的要求 2、内页： 论文题目：用2号宋体加粗 标题：一级标题用小3号黑体、二级标题用4号宋体、三级标题用小4号黑体、四级标题用小4号楷体 正文：小4号宋体、单倍行距 页边距：上、下、左、右均为2.5cm，页眉边距为1.5cm，页脚边距为1.5cm 3、用微软Word软件排版，用A4纸（297mm×210cm）纵向排版打印 4、正文8000—10000字，摘要300－400字 5、参考文献必须列举10篇以上 6、论文组成顺序是：封面－摘要－目录－正文－参考文献，注意封面与摘要、摘要与目录、目录与正文、正文与参考文献之间都必须重新翻页开始 7、详见样本格式
样本： 本科生(自考)毕业 年 月 日
论知识经济中的人本管理 行政管理专业 指导教师：□□□ 摘 要： □□□□□□□□□□□□。 □□□□ □□□□
目录 ―――――――――――――――――1 1 知识经济的定义―――――――――――――――――――1 知识经济的由来―――――――――――――――――― 1 ――――――――――――――――――――3（二）知识经济的内涵和特点―――――――――――――――5 1. ------------―――――――――――――――――――7 (1)---------――――――――――――――――――――9 （三）人类已进入知识经济时代――――――――――――――11 1. ―――――――――――――――――――――――――12 （1）――――――――――――――――――――――――13 ―――――――――― ―――――――――― 二、人在知识经济中的地位――――――――――――――――16 （一）经济生活中人是主体，是元本―――――――――――16 1.知识经济以人为最重要的资源―――――――――――――－17 (1)----------------、 ―――― ――――
泸州职业技术学院毕业生就业推荐表 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 系别＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 泸州职业学院就业指导中心印制
泸州职业技术学院简介 泸州职业技术学院是经四川省人民政府批准建立的一所综合性的全日制普通高等学校。学院地处历史文化名城泸州市，座落于风景秀丽的长江之滨，是省级园林式单位，教读条件十分优越。学院占地面积亩，校舍建筑面积155676平方米；按照校园规划和土地预留，学院占地将扩展到1000亩左右。 学院荟萃着光荣传统、优良校风和高等教育办学经验。其前身泸州师范学校是具有光荣革命传统的百年名校，泸州教育学院拥有数十年的高等教育办学底蕴、四川省水利机电学校具有先进的办学理念和鲜明的办学特色。 学院拥有先进、完备的教学、文化、体育、生活设施和教学仪器设备。现代化图书馆面积平方米，适用藏书折合33万余册，各种期刊801种；建有标准田径运动场及标准网球场、艺术中心、练功房等，有优越的现代教育技术条件，建有计算中心、电教中心、语言室；建有综合实验室、专业实验室、实作场、加工车间，仪器设备装备精良。另建有校外实习实训基地22个。有配套设施完善、现代化装备的学生公寓、食堂。教学及生活设施齐全，能够满足教学、实验实习、生活、体育锻炼的需要。 学院师资力量雄厚，现有教师总数345人，其中,博士、硕士93人，正副教授82人，长驻外籍教师4人。学院现有省级突出贡献专家1人，省级学术带头人后备人选1人，市级学术带头人1人，市级学术带头后备人选2人；泸州市“知名教师”10人。 学院秉承“适应社会需要，培养专业技能，造就优秀人才”的办学理念，以“自强不息，勤奋敬业”为校训，致力于培养技术技能型、复合技能型和知识技能型人才，依据社会经济发展，发挥高等职业教育成就人的才能、提升人的品位、改变人的命运的作用，培养既能在一线顶岗上岗，又有较高综合素质，能从事生产、经营、管理的技术指导和管理的实用人才。 学院现有电子信息工程系、机械电力工程系、建筑工程系、环境与化学工程系、管理工程系、外语系、人文社科系、艺术体育系八个教学系部。开办电子信息、计算机、管理、机械、土建、电力电气、教育文化、化工制药和师范等类别的高职专科教育专业31个，拥有各类全在校生近8000人，其中全日制专科生5500多人，学院坚持以提高学生技术技能水平为中心组织教学，对学生进行严格的专业技能训练和职业素质训导，要求每个学生在毕业时必须取得“双证书”（即毕业证书和职业资格证书）。 学院是国家职业技能鉴定站的挂牌单位，能承担计算机及信息、机械及制造、管理及服务、电子电工、建筑、教师职业技能等6大类别的职业技能鉴定。学院拥有注册会计师、企业管理培训师、Adobe公司平面设计工程师、建筑工程造价师、建筑设计师、水电工程师等等一大批“双师型”教师，能全面承担“以社会需要为方向，以行业企业需求为主导”的面向社会的多种培训。学院拥有长期为地方基础教育培养培训师资的资源优势，是泸州市中学教育干部和教师培训基地。 学院为学生架设了就业与升学的立交桥。一方面，学院按照国家高校毕业生的就业政策，建立立体互补的可靠就业保障体系，与学生签订就业保障协议书，
自动控制原理教学探讨——叠加原理与线性系统的 判别问题 四川大学电气信息学院自动化系 赵耀 2014年9月 问题：初始状态不为零的标准线性系统是否满足叠加原理？ 例：RC 电路，输入为)t (u i ，输出为)t (u o dt ) t (du C i ) t (u Ri )t (u o i 0 =+= )t (u )t (u dt )t (du RC i o =+∴0 属于标准的线性系统，应当满足叠加原理。 设1=RC ，输出)t (u o 的初值为)(u o 0，输入)t (u i 为阶跃信号，其幅值为A ，则输出响应为 )e (A e )(u )t (u t t o o ---+=10 上式的第一项对应由初始状态引起的零输入响应，第二项对应由输入信号引起的零状态响应。显然，由于零输入响应项的存在，若输入)t (u i 的幅值增大一倍，对应的输出只是零状态响应部分增大一倍，不会整体增大一倍，即整体并不满足叠加原理的均匀性；同样道理，整体看，把2个输入分别作用产生的响应叠加起来并不等于2个输入同时作用产生的响应，即不满足叠加原理的叠加性，只有零状态响应部分满足叠加性。表面上看，似乎系统不满足叠加原理。对于该问题，应当怎么看？ 实际上，零输入响应对应的方程为 0 0=+)t (u dt )t (du RC o 即相当于输入0=)t (u i 时的响应，所以应当把系统总的响应看作两部分响应的叠加，即0=)t (u i 所对应的零输入响应加上0≠)t (u i 所对应的零状态响应。这样看，系统就完全满足叠加原理了。 上述分析说明，叠加原理所讲的某个输入产生某个响应，指的是该响应完全由该输入引