初中语文学习计划600
篇一：初一学习计划600字
篇一：初中新学期学习计划600字
初中
新学期学习计划600字
时光匆匆，初三新
学期开始了.本人在此写下自己的学习计划：
新的学期，新的打
算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里复习方法，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧
张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用
功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。
即使以前的成绩很
好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为
历史，不代表现在，更不代表未来，胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过
去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被
过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次
上路，以这一次的成功为基石，走向
下一个成功。
“天才是百分之一
的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相
信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上
会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去
证明一切，黎明的曙光属于你!
篇二：初一学习计划书范文
初一
学习计划书范文
一、进行自我分析
我们每天都在学习，
可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习
特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：
有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经
常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行
口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变
换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。
2、分析自己的学习
现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较
差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进
步、照常、有退步、退步大来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学
习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有
学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先
应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的
学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适
当、明确、具体的特点。
适当就是指目标
不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低
了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学习
目标要便于对照和检查。如：今后要努力学
习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：数学课
语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可
以检查了。
具体就是目标要
便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，
5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之
后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。
要符合全面、合理、高效的要求。
全面在安排时间
时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考
虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天
学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更
好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就
做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来
完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可
以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段：
早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主
要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，
还要注意以下两点：
1、要突出重点也
就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，
计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要
实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。
可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格
例：
1．每天早上6：
20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。
2．上课认真听讲，
积极发言，做好笔记。
3．认真仔细写作
业，不对答案，认真对待每一门课。
4．写完作业后，
复第二天上课的内容。
5．对于副课及历
史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后，要
用心去作自己买的课外习题书，作的
时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答
案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6．对于主课及数
学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》
的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交
老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7．遇到不懂得要
及时问老师或问同学，弄明白。
8．每天晚上听30
分钟英语，训练自己的听力。
9.空闲时间多看课
外书，每天记1～2条好词佳句。
10.前一天晚上认
真预习。多做深、精的题目，拓展思维。
11.每天坚持朗读
外语，养成良好的语感。认真识记单词。认真复习和预习，重点掌握语法，句型。注意活学
活用。
12. 给自己立一个
目标，把所有课程学习巩固好,达到能考个好高中的成绩. 如果某一天没有达到的情况下，
后面一定要补上．
初一学习目标计划书
伴着时间的脚步，
渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划
书。为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。刚刚步入中学，可能还有些不适应初中
的学习进度，因此要更努力的学习
初一是初中的第一
个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定
要快乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也
不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标。终极目标：
1无论哪次考试，
都要保持班级前10名，年级前50名。
学习目标：
1上课认真听讲，
积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老
师，做到当天的知识当天融会贯通。
2作业认真完成，
不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为
例；如果是不会，则即使询问老师。
3每天要及时复习
当天学完的知识，预习第二天要学的内容。
4每周的休息日，
在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周
的学习心得。
5每天要听30分钟
英语，训练自己的听力。
6像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习
题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。
7像历史、地理、
生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并
背熟重点，再做练习，并找出不足，
直到没有不会的地方为止。 8每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要
认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。
9若有自己的一些
想法，要及时和老师讨论。
10利用课余时间，
看一些有用的课外书，开阔眼界。
行为习惯目标：
1学习态度端正，
认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不
躁。
2积极参加学校和
班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。 3与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热
爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。
4上学不准迟到，
不准早退。
5不受坏学生的诱
导，能控制好自己，不与坏学生有密切的来往。 6不贪
慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。
以上内容就是本人
的学习计划书，本人承诺会积极地按照计划书，不能有违背之心。一定要坚持下来，就会以
优异的成绩来面对父母、老师、同学！
篇三：初二新学期计划600字
初二
新学期计划600字
新学期打算作文马
上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害
怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。
第一，我决定学会
放弃。在前两个学期里，我经常去上、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。
对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。
那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不
足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相
差几十分。以前的两个学期我的思想
还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自
己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目
不放过，对于自己不懂的向别人学习。
第三，我决定在每
一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错
误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还
是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去
认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初一我发
现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是
后来她努力了，现在已经在中上了。她现
在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我
认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，
我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
新的学期，我会有
新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！
篇四：XX新学期学习计划600字
XX
新学期学习计划600字
新学期学习计划
600字一：新学期学习计划
开学了，一进学校，
看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，
考上理想的中学。
俗话说：逆水行舟，
不进则退。这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：
一、做好三定。一
定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的
信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，
找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到不耻下问。
三、上课专心听讲，
认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
五、虚心学习别人
的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休
息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适
当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后，我一定要以
宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校
争光。
这个学期我又踏入
了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个阶段——六年级。
篇二：初中语文学习计划
初一年级上学期语文学习计划那么首先，应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学
习状态。还有要纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”
拥有好的心态，就会拥有好的成绩！
1.课前自学
课前自学是学好新课，取得高效率的学习的基础。如果搞不好课前自学，上新课时就会
心中无数，不得要领。
2.专心上课
上课是理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节，
做好课前自学学生就能更专心地上课。
3.及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运
用的目的。
4.独立作业
独立作业是经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和
巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
5.系统小结
进行系统小结，是通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发
展认识能力的重要环节。
6.课外学习
课外学习活动，是通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能。课外学习活动是学
生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识。
篇二：初中语文学习规划初中语文学习规划
语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，
天南地北，无所不包。因此，语文不是随便可以学好的，非下苦功夫不可.重点突出趣积记练
四个要点。
趣——培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身
就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，
扣人心弦的故事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中领略语文的美。积——养成良好
的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事，那就需要你养成良好的学习习惯。不积跬步，无以
至千里；不积小流，无以成江海.只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。记——掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。只有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家
作品，都需要你熟记在心，这样，答
起卷来，才能挥洒自如。
练——提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。
所以平时我们既要重视课堂上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练
习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。复习过程中的三个重视：
（一）重视语言的积累运用
初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。
1.古诗文和现代诗文的积累背诵。
2.词语、名言警句、俗语、谚语的积累。
3.名著积累。
4.语文常识积累等。
（二）重视阅读能力的训练归纳出阅读的规律和技巧。
（三）重视写作能力的训练
1.提高审题能力。
2.不断创新，张扬个性。篇三：中考语文复习计划中考语文复习计划
一、复习依据根据《语文课程标准》，再研究龙东地区XX年《中考说明》及题型、
考点，历年拟题的导向，切合大佳河中心学校应届初三学生的实情：低起点，高效率，针对
性强。
二、复习设想
1. 认真学习《中考说明》，了解考试范围，题型，考点，重点抓基础知识和基本能力点，
教学中要落实。注意总结学习规律，掌握解题方法，技巧，使学习目标得以达成。
2. 抓常态课堂，发挥备课组的集体力量，使复习集大家智慧，这样尽量减少无效的劳动。
以耗时间，拼经理来提高质量的做法必须摒弃。
3. 合理使用多媒体，扩大教学容量，调动学习兴趣，让学生动起来。充分发挥师生互动，
生生互动的效能，使知识能力内化。
4. 对后进生的转化工作，必须以极大的耐心，做到仁至义尽，不留遗憾。与同班级教师
协调合作，把育人放在首位，其次是教好书。三、复习目标通过复习，使学生对初中
阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅
读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力，使每位学生获得
长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优秀率都有大的进步。
四、具体安排
第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。着重于从课本入手，依纲扣本，在字、
词、句、篇中夯实基础。
复习要点：①课内古诗词过关：理解→背诵→默写。②课内文言文过关：规定
篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义
词、一词多义等）。③课内重点现代文过关，规定篇目的背诵、主要知识点的归纳④挖掘课
内文本的写作价值。
第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。复习要点：积累与运用（默写、语言
应用题的方法指导及训练）文言文阅读（文言阅读方法的指导及训练）现代文阅读（各种
文体的阅读方法指导及训练）④写作（各种文体的写作指导及训练）专题复习阶段，即
根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化
训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶
段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在
一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应
该重视这一阶段的复习。根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四
个专题：
一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。
三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。
在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复
习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文
学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复
习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等
类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试
着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、战争场
语文学习计划初二作文5篇 时间一晃而过,我们的学习又进入新的阶段,为了取得更大的进步,我们要好好计划今后的学习,制定一份学习计划了.亲爱的读者,小编为您准备了一些语文学习计划初二作文,请笑纳! 语文学习计划初二作文1 新的学期又来临了,我的学习计划也渐渐地变重了.增加了.但是,这使我积累了许多知识,又让我有了一个好的学习目标. 一.阅读课外书. 我的身边无时无刻都要放着一本课外书,只要一有空余时间,我就要津津有味的开始〝吃书〞!俗话说得好〝书籍是人类进步的阶梯〞.读的书愈来愈多,那么我也就会一点点的进步. 二.学会略读和精读. 课外书是必读的,但由于我的精力有限,不可能逐字逐句的阅读,而是要大略的读,所以略读对于我来说是很重要的.语文书上的课文都是编者们精心编选的,对我们学习语文是很有帮助的.略读不仅可以增加我的阅读量,而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解.所以,学会精读和略读是我的第二目标. 三.做到课前预习,课后复习. 不管是什么科目我都要做到这一点.在预习中,把不会的字.单词.题目都标记起来,这样上课也好方便问问同学们和老师.在预习语文时,我不仅要学会写和画还要学会读.对于预习语文来说,熟读课文是最重要的一步,最好是把需要背的段落多读一读,读熟了,自然也就会背了.课后复习时,多看看上课记下来的笔记,记忆深刻了,考试就不在话下了. …… 以上就是就是我学习计划中的其中三项,如果你们还有兴趣知道其它的,到时候也可以来〝采访采访〞我,是免费的哦! 语文学习计划初二作文2 仔细看了一下成绩单,发现成绩不如预料中的那么好.由于粗心每科都比当时
估的分低, 但我并没有泄气.我仔细分析找到解决的办法. 学习,首先我们要坚持,不能半途而废.初二时,班主任为了改善我的.数学成绩,每天坚持让我做五题.结果,成绩取得了巨大成就.仿照这个,我做了具体的学习计划. 我的学习计划是这样安排的: 一.每天做五道数学题,复习以前学过的重点,预习九年级的课本.多做易错题,争取在下学期的预习考试,不因马虎失分. 二.每天听英语磁带半个小时,大声朗读并背诵,达到熟能生巧的地步.努力超 过别人. 三.理化科不能靠死记硬背,要多做题,要学会举一反三,题型做多了遇到相似 的题目也就知道该如何下笔. 四.读书破万卷,下笔如有神.多读书总是好的,为此,我经常跑到书店去看书. 但学习语文,也不能马虎.古诗词是重要的一块,中,高考都要考,所以我们要注意,尽量注意避免错别字. 五.学会整理笔记,笔记是复习最重要的一种方式.只有会复习,想复习才能把 成绩提高.复习可以补缺查漏,不断回顾可以使我们印象深刻,了解哪些我们掌握了,是重点 我们也不能光学习,成为书呆子,在学习之余培养自己的兴趣爱好成为全面发 展的好学生. 在暑假我们也可以去开阔视野,帮父母做力所能及的家务,参加夏令营和体验 生活的活动.体现一丝一缕,当之不易. 语文学习计划初二作文3 一.学生作文现状: 本班共有学生24人,通过上学期的作文学习,学生作文兴趣有所上涨,能认真的审题,并能突出中心,多数学生能将生活中的小事写入作文,绝大多数作文作文内 容真实,感情真挚,作文能力有一定提高.如:曹禹.赵莹.赵田田等在作文竞赛中取得了较好的成绩.但也存在一定问题,个别学生对作文缺乏兴趣.作文能力较差.下
语文学习计划600字 篇一：语文学习计划表 语文学习计划表 篇二：新学期学习计划600字 新学期学习计划600字一：新学期学习计划 开学了，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。 俗话说：逆水行舟，不进则退。这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点： 一、做好三定。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。 二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到不耻下问。 三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。 四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次电影。 五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。 今后，我一定要以宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。 这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个阶段六年级。 这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下： 一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。 二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。 三、在学校组织的活动中积极参加。 四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。 五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。 六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。 新学期学习计划600字二：新学期学习计划 新学期打算作文马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想
初中语文学习计划600 篇一：初一学习计划600字 篇一：初中新学期学习计划600字 初中 新学期学习计划600字 时光匆匆，初三新 学期开始了.本人在此写下自己的学习计划： 新的学期，新的打 算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里复习方法，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧 张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用 功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。 即使以前的成绩很 好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为 历史，不代表现在，更不代表未来，胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过 去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被 过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次
上路，以这一次的成功为基石，走向 下一个成功。 “天才是百分之一 的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相 信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上 会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去 证明一切，黎明的曙光属于你! 篇二：初一学习计划书范文 初一 学习计划书范文 一、进行自我分析 我们每天都在学习， 可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习 特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样： 有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经
初二语文个人学习计划（3篇） 初二语文个人学习计划（精选3篇） 初二语文个人学习计划篇1 “态度决定一切!”拥有好的心态，就会拥有好的成绩！ 1、课前自学 课前自学是学好新课，取得高效率的学习的基础。如果搞不好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。 2、专心上课 上课是理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节，做好课前自学学生就能更专心地上课。 3、及时复习 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。 4、独立作业 独立作业是经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。 5、系统小结 进行系统小结，是通过积极的独立思考，达到全面、系统、
深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。 6、课外学习 课外学习活动，是通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的'文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识。 初二语文个人学习计划篇2 一、学情分析 从以往的表现来看，初二一班的学生素质比较高，悟性比较强，在教学内容的理解上问题不大，但是一班的学生学习习惯并不好，课堂经律成问题，已经影响到了正常的教学，所以本学期对一班的学生重点还在于整治课堂纪律，提高课堂教学效率。十班的学生课堂纪律相对要好一些，但十班的学生的基础相对要差很多，学习习惯也差，所以对十班的学生重点还是加强课堂教学，夯实基础，特别是字词教学。 二、教材简析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。 第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程;《我的母亲》节选胡适自传，叙述了母亲对自己人生的深远影响;
初中语文学习计划篇一 语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文不是随便可以学好的，非下苦功夫不可.重点突出趣积记练 四个要点。 趣——培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身 就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象， 扣人心弦的故事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中领略语文的美。积——养成良好 的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事，那就需要你养成良好的学习习惯。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海.只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。记——掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。只有识记，方能积累;只有积 累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥洒自如。 练——提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。 所以平时我们既要重视课堂上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练 习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。复习过程中的三个重视： (一)重视语言的积累运用 初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。 1.古诗文和现代诗文的积累背诵。 2.词语、名言警句、俗语、谚语的积累。 3.名著积累。
4.语文常识积累等。 (二)重视阅读能力的训练归纳出阅读的规律和技巧。 (三)重视写作能力的训练 1.提高审题能力。 2.不断创新，张扬个性。 初中语文学习计划篇二 初一年级上学期语文学习计划那么首先，应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学 习状态。还有要纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”拥有好的心态，就会拥有好的成绩! 1.课前自学 课前自学是学好新课，取得高效率的学习的基础。如果搞不好课前自学，上新课时就会 心中无数，不得要领。 2.专心上课 上课是理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节， 做好课前自学学生就能更专心地上课。 3.及时复习 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运 用的目的。 4.独立作业 独立作业是经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和 巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
语文学习计划初二作文（通用14篇） 语文学习计划初二作文（通用14篇） 在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的语文学习计划初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 语文学习计划初二作文篇1 新的一学期又开始了，这是初二年最紧张的一学期了。 学习量增大了，作业也增大了，当然同学们也要更加努力了。这学期我决定当一名优秀的地理科代表，一来可以让我有一个锻炼的好机会，二来我可以提高我学习的积极性。 再者就是学习了。这学期的我一定要力争上游，努力学习，认真听课，细心作业，节约时间，进步进步再进步，让自己的每一天都很充实，都很精彩，都很有收获。 当然，学习不单是课本上的，还要多多进行课外阅读才是。在这一学期，我会吸取教训，多读一些课外书，在学习的同时，也学会做人，出事，陶冶自己的性情，让自己德，智，体，美，劳，全面发展。 接下来就是最薄弱体育了。仰卧起坐一直是我的克星，这学期我一定要征服它，并战胜它，让自己的体育成绩由少到多，由好到坏。 语文学习计划初二作文篇2 在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语
语文学习计划书600字（通用10篇） 时间一晃而过，很快就要开展新的学习了，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的学习计划是学霸都称赞的呢？下面是小编精心整理的语文学习计划书600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文学习计划书篇1 时间过得真快啊，转眼间我就从三年级小学生变成了即将上初中的六年级大学生，为了自己能考上一个好初中，所以我制定了以下计划书： 一、认真听讲。上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把第二天要学的课程预习一遍。 二、认真完成作业。保证按质、按量完成老师布置的作业。 三、多做题。每一天做数学、语文、英语复习题各一套。 四、不懂就问。如果在做作业或做复习题的时候遇到不会的题，就要问家长、老师和同学，如果还不会，就要上网查，直到会为止。 五、每一天都要持续好的心态。如果以烦躁（类似）的情绪学习，是学不会知识的。 六、每一天至少运动二十分钟。好的身体是好成绩的基础，如果连自己的身体都垮了，那就什么都学不了了。 七、阅读课外书。多阅读名著，如：三国演义、西游记、水浒传…… 八、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病，如：字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成绩。 九、讲礼貌，懂礼貌。作为少先队员，不仅仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮忙，别人时刻紧记遵守规则。 我暂时能想出来的就这几条。为了能考上一个好初中，所以在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。 语文学习计划书篇2
对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是： （一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 （二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划能够把自己的学习管理好。到必须时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 （三）对培养良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照必须的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，到达规定的学习目标。 （四）提高计划观念和计划潜力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划潜力，学生都就应学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还就应按照老师要求针对自己的学习状况制定具体的个人学习计划，个性是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。 由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。 语文学习计划书篇3 寒假已经过去，除了上学期该记得的记得外，什么都别留下—一切从零开始。 首先要在课堂上认真听课，认真思考，用心参与。课后做作业时
三年的初中生涯就这样一晃而过，只剩下最后的几十天向中考冲刺了。在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。环顾整个初中生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。 1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。 2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。 4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。 5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。 6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。 7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。 以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
初中生语文学习计划 初中生语文学习计划1 1、上课要认真听讲，跟着老师走 2、选择一本适合自己的文言文辅导书 3、学会适应初中生活 4、把基础（字词，古诗，文言文注释，文学常识）打牢 5、多阅读名著 6、注意总结文言文的知识 第一：主要是多看参考书，看字词句。 第二：提高阅读能力的方法就是上课听老师讲多记笔记，把作者的意图整懂，明白他写的是什么，表达的是什么。 写作文不仅靠多读书而且还要有写作的基础，就是写议论文就要以一件事展开讨论，比如这件事的好处坏处，对社会的影响等着手写。 我认为上补习班没用，本来上了一周的课还要补习，身体和心理都着不住，心情也就不好，上课就没有激情了。如果真要上补习班，那就是班上的尖子生，像我们这些普通人就耐不住板凳上的折磨。 第三：文言文要多注意实词虚词总结归纳，基本上参考书上有。 怎样学好语文 孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或__不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。 而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的__才是好的__。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好__。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇__的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。 语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去
第1篇：初一语文学习计划 初一语文学习计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。 开学两个星期了，我的计划迟迟不能上交，其实不是有多懒，语文教学计划一直装在我的脑海里，我一直在思考:我该如何解决上学期教学中存在的死角，除了解决死角外，我的语文教学在原有的突破基础上还要寻求怎样的新的突破? 一、解决死角 1、精心备课，整理教案。 说句心里话，作为语文教师兼班主任，我深感有精心设计教学的时间却没有细致整理教学设计的时间。如果真地想上交一份和课堂教学相匹配的教学设计，只能利用非工作时间来整理，否则只能是课堂教学与教学设计两层皮。上学期自己就下决心把凝聚着自己心血的教学设计以电子教案的形式整理出来，然而没有坚持下来。虽然相关资料都保留下来了，但是宝贵的教学反思却转瞬即逝了，现在想来很是遗憾。 新的学期又开始了，我想我是该咬咬牙了，作为语文教研组长，拿不出教案，不管什么理由都说不过去的。当然整理教案，不是为应付领导的检查，是为自己教学服务。 2、“读书-实践-反思”，打造魅力语文教师的必由之路。 形成动态的生成的语文课堂，演绎预设与生成的精彩;练就准确简练，通俗易懂，生动形象，抑扬顿挫，风趣幽默，亲切礼貌的教学语言，彰显语文教学语言的特色。这是我所追求的魅力语文。魅力语文是由魅力语文教师创造出来的，“读书-实践-反思”是打造魅力语文教师的必由之路。 文化知识的浅薄是我们新一代语文教师的“软肋”，是任何引入的课堂的高科技无法弥补的。语文教师人文素养的提高在新课改背景下越发显得紧迫。读书习惯是我们教师最重要的职业要求2021年七年级下册语文教学计划2021年七年级下册语文教学计划。只有不断获取新信息，补充新知识，吸收新理念，才能及时把握教学的最新动态，及时掌握一些新方法，将之渗透到课堂教学之中，激活教学活动。本学期我会督促自己读教育杂志，学教育理论。书读多了，积淀自然丰厚，魅力自然显现。 反思，是一个青年教师提高自己的有效途径。教学活动永远是一个缺憾的活动，反思让教学走近完美，走向自由。力争记录点点滴滴，给自己启发 第2篇：初一语文学习计划
语文学习计划范文汇总六篇 语文学习计划篇1 一、复习目标 （一）、基础知识方面 1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。 2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。 3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。 4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。 5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。 6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。 7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。 8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。 （二）、阅读方面：会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的
读书习惯。 （三）、作文方面：掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法，能写感谢信和修改自己的作文。 二、复习内容： 主要包括本学期学的必学课文，8次习作训练和8个单元练习 （一）基础知识 1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。主要题型如： （1）选择正确的读音 （2）给专用名词加上声母 （3）看拼音写字、词、句 （4）确定字的音序、音节等。 2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如： （1）把字写得正确、端正、匀称
初中语文学习计划10篇 初中语文学习计划1 一、树立学生的探究理念 新的时代呼唤教育创新，传统教育理念严重阻碍着教育培养人才的发展，束缚着人才选拔的质量，出现了高分低能现象和理论与实践完全脱离的倾向。因此，传统教育理念应摈弃，树立创新教育理念，培养学生的创新和实践能力，学生的学习方式和教师角色地位应发生较大的转变。 1、探究性学习的目标理念 教师在培养学生探究性学习的过程中，应树立下列教育目标理念：加强培养学生对问题怀疑的社会实践能力；培养学生在社会活动中发现问题的能力；培养学生运用已有知识和技能解决问题的能力；增强学生在探究过程中的合作能力。 2、学生学习方式的转变 因为新课程标准较之以前有较大的变化，在课程设置、内容等方面都发生了前所未有的变化，再加上探究性学习具有开放性、探究性、实践性、周期短的特征，因此探究性学习使学生的学习方式也应发生转变。即为过去的接受学习、死记硬背、机械被动学习改变为学生自主参与、动手动脑动嘴、积极创造的探究学习、合作学习或学生讨论交流学习。无论是
在课内，还是在课外，都要让学生在探究性学习过程中有所创新，就是要学生去想别人没有想过的问题，说别人没有说过的话，做别人没有做过的事。 3、教师角色地位的变化 总之，新时期教师的角色地位应转变为学生进行探究性学习的组织者，课堂学习的导演，学生心理和个性的发现者，与学生之间是民主平等的思想交流者，树立学生才是教育教学的主体的思想。 二、鼓励学生质疑问难，培养学生的问题意识 爱因斯坦曾经说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。创新往往是从怀疑开始的，怀疑是开启创新之门的钥匙，从一定意义上讲，学习的过程就是质疑、释疑的过程。学习就应该有敢于反驳的气概，才能积极发展学生的思维能力，特别是创造思维能力。因此，在课堂教学中，教师首先要更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生大胆质疑，积极探索。持之以恒训练。教师在培养学生探究性学习方面，不要急功近利，而要整体规划，从细处入手，长期系统训练，让学生的问题意识得以持续发展，提高学生发现和提出问题的能力。 三、鼓励学生探索发现，关注学生的探究过程 德国教育家第斯多惠说过：一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。俗话说，好教师教书育人，坏教师误人子弟。由此可见，在课堂教学中，教师应强调学生主动地学习，亲自探索并发现事物，而不是
新学期新语文计划600字 新学期新语文计划600字篇一： “时光如水，生命如歌”假期的日子总是那么飞速而过， 。在白驹过隙间，我们送走了一个xx假，迎来了一个新学期。为了让语文成绩更好，我制定了一个学习计划。 一.预习(特别是文言文与古诗词)预习是学好语文的首个步骤，具体方法如下： 1.将课文熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。 2.把课文里的重点字词一一默出来，这样写起作业就顺手了。 3.将标好自然段的课文分成几个部分，并说出每个部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要内容与结构了。 二.准备工具书 工具书是继老师家长之后的另一个学习帮手。如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》······他们能在课堂上发挥重大作用。 三.认真听课 学习每一门功课都必须要认真听课，而且学习目标要明确，听完后还要理解，记住。 四.记笔记，作批注。这对以后的复习，写作业有帮助。具体方法如下： 1.笔记要简洁明了。 2.在课堂上做好笔记后，课后还要及时整理笔记。 五.细致地完成作业 语文作业不可马虎，如果某个字写错了，没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是十分重要的。遇到不会做的题不要急于问老师，更不要抄袭。我们可以翻出之前做的类似的题目。下定决心独立完成作业，对写的题目记忆也会更加深刻。 六.课后复习 复习也是必不可少的一步，复习过后不仅巩固了所学的知识，还
可以在原来的知识上进行一些必要的修改。这也是有方法的： 1.及时复习 2.计划复习 3.课本，笔记和教辅资料一起运用 七.坚持 为了优异的成绩，美好的青春，似锦的前程，我决心持之以恒，永不放弃!加油! 新学期新语文计划600字篇二： 时间如流水，转眼间，1年就过去了，语文这个词对于我来说，是不舍，是分离，是期望， 资料共享平台 《新学期新语文计划600字》(https://www.)。小学六年里，我最喜欢的科目就是语文了，我总是被中国那神奇的汉字深深吸引着，每一个字有不同的读音，不同的写法，不同的意思，而不同的字有时又会有相同的解释，虽然有些复杂难记，但却着实有趣。 在词句方面，我在以前掌握得都不错。无论是在词、句、段的积累，还是句型转换、分析都表现优异，但在词语的解释和段的理解就稍微逊色一些。 作文方面，在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺。在阅读方面，小学阶段，尤其是高年级的时候，读过不少名着，对于其中的一小部分，也有自己的理解与认识。除名着外，也读过一些小说、智慧故事或关于科学、历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的。 总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习，我有以下几点计划、打算： 1、作业考试中的字不仅要整洁，而且要漂亮，尽量不出现错别字。 2、在不使用字典的情况下，能联系上下文，正确写出词义。 3、句子的分析要更有思想和深度。 4、加强对一段话的理解。 5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想，使文章更有深度且
我的语文学习计划600字 一年之计在于春，新的学期到来了，你做好想自己的学习计划了吗?下面由XXX 就由小编为大家整理的我的语文学习计划600字，欢迎大家阅读与借鉴! 【我的语文学习计划600字一】新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。 一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余，我就要津津有味的开始”;吃书”;!俗话说得好”;书籍是人类进步的阶梯”;。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。 二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。 三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问们和老师。在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，就不在话下了。 以上就是就是我学习计划中的其中三项，如果你们还有兴趣知道其它的，到时候也可以来”;采访采访”;我，是免费的哦! 【我的语文学习计划600字二】俗话说得好：”;一年之计在于春”;。这个学期我也制定了新计划。 这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：”;答错没关系。”;我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先，我打算每堂
初中语文学习方案书 初中语文学习方案书篇一 1、课前要提前做好准备工具。 2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。 3、每天坚持看半个小时课外书。 4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。 5、老师布置的作业要按时时完成。 6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。 7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。 8、提前预习新课。 如果我按照这些学习方案去做，这学期我就会更棒! 初中语文学习方案书篇二 1、课前要提前做好准备工具。 2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。 3、每天坚持看半个小时课外书。 4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。 5、老师布置的作业要按时时完成。 6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。 7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。 8、提前预习新课。 如果我按照这些学习方案去做，这学期我就会更棒! 本学期的教学任务繁重，为了到达预期的目标，我决定采取以下措施： 1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们鼓励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确缺乏，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们
找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。 2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之，我与学生共同成长。 3、加强教学常规的落实，把工作做实。 备课 (1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。 (2) 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 (3) 认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反应练习。 (4) 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 上课 (1) 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。 (2) 结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 (3) 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 (4) 狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。 (5) 认真布置作业，突出重点和知识整理。 (6) 严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。 辅导 (1)培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。 (2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。 (3)课后抓名篇名句的落实。 阅读写作
初中生的语文学习计划 在结束新课之后，即将进入紧张的初三总复习。面对六本教科书，如何在短暂的时间内取得良好的学习效果，行之有效的复习规划是成功的一半。为此，通过反复思量之后，我拟定一下复习计划。 一、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 二、复习原则 1、明确目标，立足教材。 认真研究《成都市20xx年初中毕业生学业暨高中招生语文科考试说明》，明确考试内容与要求，认真研究《考试说明》中的题型示例和近三年成都市初中语文中考试题，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢，增强复习备考的针对性。语文复习应以课本为主，按《课程标准》和《考试说明》的要求进行知识点的归纳、总结，辅之以适当的练习;考查内容不受教材内容的限制，课内外兼顾，着重考查学生的识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习能力。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。 2、强化基础，突出重点。 针对中考评估的要求，立足于A卷。对于《课程标准》和《考试说明》中要求掌握的语文知识，教师应进行适当的梳理，建立语文中考所需的知识网络，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点并结合具体的试题，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，训练学生与命题者对话的意识，注意总结梳理规范答题格式，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，注意文体要求，提倡创新意识。 3、点面结合，讲练同步 我在4月初启动了中考复习。中考复习按照“分册复习、专题复习、模拟冲刺、梳理调整”四轮复习方法进行。 三、时间安排 1、分册复习(4月上旬，5月上旬)：重点复习课本中现代文字词与古诗文。要求做到
初中学生语文学习计划（3篇） 寒假已经过去，除了上学期该记得的记得外，什么都别留下—一切从零开头。 首先要在课堂上仔细听课，仔细思索，专心参加。课后做作业时遇到困难要独立思索，实在不会就问同学教师，不能不懂装懂。作业上做错的题，要熟悉到做错的缘由，并针对错题加以反省，弥补学习上存在的一些漏洞。不怕做错题，就怕做错事。 利用早读课前的时间仔细复习地理，生物，历史和政治这四门课程。家庭作业争取在第10节晚修做完，回到家里仔细预习明天要上的新课，或者复习当天刚学完的课。预习的时候要全面，在语文这一方面，首先要熟读课文，理解课文的主旨，把握课文里消失的生字与生词，课文下方的解释提前在理解的根底上背下来，在仔细思索课后的问题，在不懂的地方地方坐上标记，其次天带着问题去上课，直到把问题都弄懂为止。复习的时候，要抓住每节课的重点与难点去复习，强化记忆，这样才能记得牢，落到实处。 虽然刚换来的数学教师和生物教师的一般话带有些家乡口音，但我根本上还是能够听懂，所以我就应提高自学潜力和理解潜力，不完全依靠教师，学会自主学习。
利用星期六下午和星期天多看作文书，提高写作潜力，而且要劳逸结合，坚持睡午觉的习惯，这样才能补充精神。 总而言之，在学习上要持之以恒，落到实处，不让自己懊悔。 初中学生语文学习规划2 时间过得真快啊，转瞬间我就从三年级小学生变成了马上上初中的六年级大学生，为了自己能考上一个好初中，所以我制定了以下规划书： 一、仔细听讲。上课仔细听讲、仔细记笔记、回家仔细做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把其次天要学的课程预习一遍。 二、仔细完成作业。保证按质、按量完成教师布置的作业。 三、多做题。每一天做数学、语文、英语复习题各一套。 四、不懂就问。假如在做作业或做复习题的时候遇到不会的题，就要问家长、教师和同学，假如还不会，就要上网查，直到会为止。 五、每一天都要持续好的心态。假如以烦躁(类似)的心情学习，是学不会学问的。 六、每一天至少运动二非常钟。好的身体是好成绩的根底，假如连自己的身体都垮了，那就什么都学不了了。 七、阅读课外书。多阅读名着，如：三国演义、西游记、水浒传…… 八、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病，如：字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成绩。
初中语文期末复习学习计划 初中语文期末复习学习计划（通用6篇） 光阴如水，我们又将迎来新的学习目标，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？学习计划要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是店铺帮大家整理的初中语文期末复习学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中语文期末复习学习计划篇1 一、积累： 1、词语积累 2、课外名句积累 3、理解性默写：教材要求背诵的课文（含现代文） 4、《课程标准》指定背诵的古诗文 二、运用： 重在考查实际运用语文知识的语文实践能力 三、综合性学习： 设计活动方案或根据所提供的材料探究（按《课程标准》要求） 四、阅读理解： （1）课内语段阅读 （2）课外短文或片断阅读 （3）课内文言文阅读。 五、根据课本要求，写一篇供料半命题作文：（500字以上）。 在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功。现将复习计划拟定如下： 一、资料研究 1、认真研究上一学年初一语文期末考试试卷，弄清考试题目的类型，吃透课改的精神实质，改革初一语文复习教学，有重点、有针对
性地做好复习工作； 2、认真研究学习初一语文期末检测的质量范围和要求，在复习中力求做到有的放矢； 3、关注20xx年中考语文试卷，明确中考改革方向，适时调整复习工作的重点。 二、复习安排 1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点； 2、分题型进行单项训练，主要是三大块： 1）积累运用，此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。 2）阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。 3）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练，同时印发一些优秀作文作为典型进行分析。 总而言之，初一语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。 初中语文期末复习学习计划篇2 一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。 二、分项复习 1、基础知识积累及运用 A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。 B、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。 C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点 D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。 E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，