当前位置:文档之家› 初二作文:书包里的故事 七篇

初二作文:书包里的故事 七篇

初二作文:书包里的故事 七篇
初二作文:书包里的故事 七篇

【篇一:书包里的故事】

小时候我对书包的幻想停留在那种装着法杖与魔术书的神奇百宝箱上,用手一摸,就可以掏出一本刻满了古老文字的书籍,念出上面的铭文,就可以发射出金黄的火花当我渐渐长大了解到了真像,那种新鲜仍旧没有退去。

书包多神奇啊,看似面积不大,却可以在几个口袋中放上带有墨香的一本本课本,头伸进去一嗅:内心好似都散发出了一种妙不可言的芳香。

内心中印象最深刻的书包是在我三、四年级时期,背了好久的一个小书包,没什么特别之处,只是正中间的一个裂缝被我用米老鼠形状的彩贴给压住罢了。小米老鼠十分可爱,眼睛圆溜溜的,笑容中带着阳光般金色的清香。

三、四年级是我比较逆反的时期,我的脾气暴躁,妈妈的脾气也是,这种怒火不知不觉,也是在预想之中燃烧到了学校里,可以说,我的成绩一落千丈。

几次想放弃学业,把书包从三楼扔下,但每当我将要把书包放开的那一瞬间,那张令人捉摸不透的笑脸又令我的手缩了回来。

几次我站在黑夜中的阳台上天马行空,对着虫鸣鸟叫遐想每个书包是否都有它的一个故事?是否有自己的喜怒哀乐?想到这里,我突然对书包产生了一种敬畏之情。

就是它,无言的伴我冲过雨中的烤鸭店,灰压压的天空下树荫乱舞;圣诞前夜,和我一起拆开带有圣诞老人胡子的贺卡,和我一起想象温热的火炕和山顶上树木间的雾淞;它的肚子里有班主任龙飞凤舞的批评语和我呆板的笔记;它是否在用无言的目光注视着我?我何时才能得知呢?

小书包很久以前就被扔进了黑洞洞的车库里,这些片断似乎也离我很远了。但我每次遭到打击时,心中似乎都在闪烁着一个金色的笑脸。可能到很久以后,当我看见小朋友兴奋地拆开他的新书包时,我的心中都会出现一个笑脸的影子!

【篇二:书包里的故事】

童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵栀子花,温馨沁人心脾;童年更像一把吉他,动听勾人心弦。

记得那时我三年级的时候了,当时的作业在小小的我面前显得很多,我做作业,也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顾不得书本的整齐了。因此,我的书本经常被压折起来,我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿,几天后就会卷边折页,变为了一本旧书。

可是让我不解的是,原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候,竟整齐地排列着,一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子,没心思考虑那书本是怎样变新的。只是知道第二天早晨,书本就如若被施了魔法般,整齐的放在我的书包里。

终于有一天,我心中出现了这个疑惑。于是,晚上我便悄悄从床上爬起来,蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。

客厅的中央散发着微弱的光芒,那光芒是柔和的,温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下,正把我的书本一个个从书包里拿出来,把毛边毛角挨个仔细压平,把折角向反方向一折,书本变整齐了许多。最后,妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里,生怕惊醒了正在熟睡的我。

我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了,一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上,却是一夜无眠

之后的每天,我都会在睡觉前把自己的书本弄平,像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙今天,当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时,心中的回忆被慢慢勾起,记忆那么深,就好似在昨天发生的一样。因为我清楚,妈妈的爱,就藏在那不起眼的折痕里

【篇三:书包里的故事作文】

书包里装着什么呢?铅笔盒、书、本、笔等学习用品,我每天背着书包上学去学习知识。然而在我的书包里,除了学习用具。还有一样东西——桔子。

早上起床,妈妈早早的就在厨房里做饭了,旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。收拾完书包,却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西,那是什么呢?我最爱吃的桔子。因为中午在学校就餐,妈妈怕我吃不到水果。

在学校里认真学习了一个上午,打开饭盒吃起午饭。饱餐后,又打开书包拿出了那两个桔子,这桔子包含了什么?难道它们是那么平常吗?不是的!它们包含了多少妈妈对我的爱和期待啊!吃完午饭,再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。每当拿出这两个桔子,妈妈对我的期待,对我的教诲,在我的脑海里浮现出来,还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀!

这桔子可谓来之不易啊!为了每天都让我能吃上桔子,妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。有一次,家里没有了桔子,而外面的天气真是恶劣啊!风呼呼地刮着,天阴沉沉的,可妈妈却穿上外套,便顶着寒风出去买桔子了!

妈妈回来时,只见她提着一袋桔子,脸冻得通红。见这一情景,泪水顿时充满了我的眼眶,我连忙接过桔子,把妈妈迎进来,而那泪水早已夺眶而出。妈妈的手,是冰凉的。

妈妈的期望,妈妈的爱,有哪一点不让我感动呢?我又应该拿什么来报答?现在只要好好学习,让妈妈开心,这便是一种报答。妈妈,在这里我想对您说:我爱您!

【篇四:书包里的故事】

书包,伴我走过了无数条林荫道;陪我阅读千万篇美文。

——题记

每当走在路上,我都会抱怨书包过重。而且,有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是,我开始特别讨厌书包背在身上的感觉,尤其在夏天,两边的书包带会将肩汗湿,那种感觉糟透了!

但我之后听说过一句话,你在讨厌一件事物的同时,就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西,但他还必须会用到这个东西,因为我跟他一样。

这里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午,我就遇到了这种大雨,但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候,没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单,这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗?我尽量让自己走得快一点儿,这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大,我就越着急。大约十五分钟后,我终于到家了。快速放下书包,看到书包上的水,拿书的动作又快了很多。最后,经过我的再三确认,书没有湿,这才将原来紧张的心情慢慢地放松。

但看着在不停滴水的书包,好像书包也挺好的,在开学时帮我带回一堆新书;在夏日的清晨陪我一起读课文;在聒噪的午后充当我的枕头;还有在雨天陪我一起保护书本

现在,虽然已经不用以前的那个书包了,但每次回家看到角落里的旧书包,好像能听到他在说老朋友,今天在学校过得怎么样?

这就是书包与我的故事,也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为,在那个不大的书包里,我摸到了很多重要的东西,而那些重要的东西中,凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链,留住最美好的东西。

书包里的故事作文8篇

书包里的故事作文8篇 书包里的故事作文: 书包里的故事 书包里有故事?我可不相信。来,我给你们讲讲吧。 我的书包就是一个大家庭,文具盒是守门的,他的后面跟着长得老高老高 的一模一样的两个数学本,每次上数学课都要同时把它们拿出来,他俩就象兄弟一样分不开。有时主人把粉红色的积累本放到他们中间,两兄弟悲哀极了,哭着说:“主人,能不能把隔离我们的粉红积累本妹妹给拿走呀。”因为他们的声音太小了,我压根就没听到,只听到书包里发出来小小的哭声,还以为是幻觉呢, 就没有到书包里查看个究竟,这两兄弟哭了一夜,眼睛都快哭流血了,我才发现。那时数学老师已经让我们拿出课堂练习本了,哎呀,这两兄弟但是相依为命的呀,我怎样马马虎虎的把他们两个分开了呢?我得赶快让他们重逢。他们重逢后高兴得要死,准备在夜里趁我睡觉时举行一个重逢宴会。 他们的后面是我的课外书,名字就是《爱的教育》。爱的教育,爱的教育,字字句句里都有爱,所以,它是我书包里最有爱心的一本书。 他的后面是个头最小最特殊的素描本。别看他小,可里面都是图画。他常 常对其他本子说:“别看我小,可我身子里都是图画,主人最喜欢我了,瞧我的,这都是主人笔下创造的优美图画!”其他本子纷纷议论起来:“图画是漂亮,可他本人,太骄傲了呀,你们不想想,他原先是空空的一张一张白纸,要不是主人 每次画画都用它,他也不会象此刻这么骄傲了,主人一天一天的画,画的画一天比一天好看,他却一天比一天骄傲。唉,这可真是的,如果主人能说一说他,让 他改掉这个骄傲的坏毛病就好了。” 他的后面是主人天天都要用的语文书。语文书虽然有那么多优美的文章和 好图画,可他一点也不像素描本那样骄傲,他是很谦虚的人。 语文书的后面就是数学书,数学书里的知识可真不少,乘除加减他都有, 他替主人算账那但是又精准又迅速。 他的后面是科学书,科学书是新来的,不太了解那里的状况。爱的教育因 为很有爱心,就慢慢地介绍那里,他也就慢慢地了解了那里。 他的后面是音乐书,音乐书是女高音,如果本子们想听歌的时候,他们就 会找那里面最有名的歌手---音乐书来唱给他们听。 音乐书的后面就是品社书了,他是最有品德的一本书,这不,他又在讲道 理了:“不要骂人,对别人不尊敬。”只要让他讲起道理来就日夜不停,这个本

[书包里的故事800字]书包里的故事作文

[书包里的故事800字]书包里的故事作文 书包里的故事作文一书包里装着什么呢?铅笔盒、书、本、笔等学习用品,我每天背着书包上学去学习知识。然而在我的书包里,除了学习用具。还有一样东西——桔子。 早上起床,妈妈早早的就在厨房里做饭了,旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。收拾完书包,却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西,那是什么呢?我最爱吃的桔子。因为中午在学校就餐,妈妈怕我吃不到水果。 在学校里认真学习了一个上午,打开饭盒吃起午饭。饱餐后,又打开书包拿出了那两个桔子,这桔子包含了什么?难道它们是那么平常吗?不是的!它们包含了多少妈妈对我的爱和期待啊!吃完午饭,再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。每当拿出这两个桔子,妈妈对我的期待,对我的教诲,在我的脑海里浮现出来,还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀! 这桔子可谓来之不易啊!为了每天都让我能吃上桔子,妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。有一次,家里没有了桔子,而外面的天气真是恶劣啊!风呼呼地刮着,天阴沉沉的,可妈妈却穿上外套,便顶着寒风出去买桔子了! 妈妈回来时,只见她提着一袋桔子,脸冻得通红。见这一情景,泪水顿时充满了我的眼眶,我连忙接过桔子,把妈妈迎进来,而那泪水早已夺眶而出。妈妈的手,是冰凉的。

妈妈的期望,妈妈的爱,有哪一点不让我感动呢?我又应该拿什么来报答?现在只要好好学习,让妈妈开心,这便是一种报答。妈妈,在这里我想对您说:“我爱您!” 书包里的故事作文二童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵栀子花,温馨沁人心脾;童年更像一把吉他,动听勾人心弦。 记得那时我三年级的时候了,当时的作业在小小的我面前显得很多,我做作业,也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顾不得书本的整齐了。因此,我的书本经常被压折起来,我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿,几天后就会卷边折页,变为了一本“旧书”。 可是让我不解的是,原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候,竟整齐地排列着,一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子,没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨,书本就如若被施了魔法般,整齐的放在我的书包里。 终于有一天,我心中出现了这个疑惑。于是,晚上我便悄悄从床上爬起来,蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。 客厅的中央散发着微弱的光芒,那光芒是柔和的,温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下,正把我的书本一个个从书包里拿出来,把毛边毛角挨个仔细压平,把折角向反方向一折,书本变整齐了许多。最后,妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里,生怕惊醒了正在“熟睡”的我。

发生在教室里的故事_初中作文

发生在教室里的故事 本文是关于初中作文的发生在教室里的故事,感谢您的阅读! 伴随着我们成长,最多的是学习的时间,我们学习的地方总是在教室,教室一间一间有一间,我经历过无数的分班,坐在不同的位置上,都是老师分的,没有人问不问我们到底愿不愿意,教室也是不同的,也许在一楼拐角处,也许在五楼最里面。也许这次在一班,下一次就是二十二班。也许是随机的,也许是巧合,也许是有规律的。 这次,我来讲述一些发生在教室里的故事。 记忆犹新的是刚开学,我总是很兴奋,常常忘记一些事情。那些似乎是被记忆删减掉的,不重要的事情,也许是被忙忘的,我就不肯定了。 我的数学老师是个游戏迷,他的教学经历非常丰富,并且年纪很大了。有一次他让我们考试,他自己好像无聊,就拿着手机偷怕我们,考试之后再发给我们看,我最难忘的一张是我注意到老师从我身边走过,我一探头,就把我的小眼睛拍进去了,同学一看,以为我的眼睛是眯起来的,我好生气,好无奈。还有他在课堂上玩游戏,我们在做作业,有同学趁老师出去一下,赶紧看了一眼,偷偷告诉我们,没想到现在都那么厉害,老师这是知己知彼百战百胜吗? 还有一件事情藏在我心底很久了,那是一次圣诞节,班上准备活动,老师问我这是要准备派对吗?由于我很怕老师,就是对于每个老师都很紧张,感觉老师是一个神圣的职业,我好像一紧张不小心说成了元旦节,我好伤心,事后我又不敢纠正,以至于到了元旦节那天,老师看见我的眼神都和以往不一样,我的内疚越积越深。最近,期中考试之后,我又再次回到母校,看见老师,还是没有说,也许老师已经忘记了,我又为什么要抓住不放,老师看见我,说不出名字,但是

记住我的样子,我也很开心。 这就是发生在教室里的故事,我喜欢那些好老师,他们负责认真。

名字的故事(作文)

名字的故事(作文) “哇!哇!”从医院里传出一阵洪亮的哭声,我,诞生了!妈妈和爸爸把我抱回家后,奶奶说:“给孩子取名儿了吗?”爸爸说:“还没呢!您们帮他取一个吧!”奶奶说:“嗯,就叫李世军吧,让他像军人一样威武、帅气。”爸爸说:“不好,不好,我看叫李世鑫,让他一生财源不断、荣华富贵。”妈妈在一旁插嘴说:“一生光有财富有什么用,我看应该叫李世才,让他学富五车,才高八斗。” 这些天,爷爷在家也没闲着,忙活着翻字典呢,一会儿说“豪”这个字意思不错,一会儿又说“问”这个字好。突然,爷爷说:“对,问,问字好,孩子长大了喜爱思考,肯动脑筋,科学家一个二个不都喜欢问个为什么吗?。”爷爷把这个名字告诉了爸爸、奶奶,爸爸说:“这名太,太老土了,不好听,再想想。”正当他们争论不休时,妈妈从姥姥家回来了,说:“喂,名字想好了没有啊?”爷爷听成了“卫”字,拍着手说:“好,这名字好,卫,李世卫,这名字太好了!”爸爸又翻了翻字典,说:“‘卫’和‘玮’一个读音,‘玮’字是斜玉旁,玉可是无价之宝,想买都买不到的,‘玮’有珍奇、贵重的意思。就叫李世玮吧”。爷爷说:“李世玮听起来绕口,把‘世’隐了,就叫李玮吧。”“好,就叫李玮,希望他长大后人如其名,”妈妈说。从此,我也有了自已的名字。

我喜欢我的名字,更喜欢我的父母,名字中包含着父母对我的爱,包含着父母对我的期盼。 [例文2] 我的名字叫马桢我们每个人都有名字,名字是我们每个人的代号,也寄托了家长对我们的希望,我的名字就很符合这两个条件。我姓马名桢没有字。我姓马这当然是因为我爸爸姓马,这用不着我解释。但就因为我姓马,所以我经常说我是三国时期,蜀国名将马超的后代。至于我的名字“桢”嘛,那就是大有来历的啦,“桢”指坚硬的木头或房顶上的主梁,也比喻能胜重任的人才,因为爸爸希望我长大后能成为一个对社会对国家有用的人才,所以给我起了这个名字“桢”。为了不辜负这个名字,和爸爸寄托的希望,我一定要好好学习,天天向上,立诸葛武候之志,振兴中华,让中国成为崛起在东方的巨龙。 [作前阅读]钱钟书名字的由来钱钟书因周岁“抓周”时抓的是一本书,故取名“钟书”。人如其名,钱钟书一生钟情于书,读书不倦、嗜书如命。 钱钟书幼时与弟弟钟韩跟随伯父读书。伯父每日早晨必上茶馆喝茶,而钱钟书总是紧跟其后。伯父以铜板一枚买一酥饼,再向书摊租一本小书给他。钱钟书吃完酥饼即开始看书,一直看到伯父领其回家为止。七八岁时,钱钟书开始读小说。家里的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》很快被他读完,又读了从书摊上租来的《说唐》、《济公传》、《七侠五义》等古典长篇小说,以及《聊斋志异》。上中学后,钱钟书读了很多文学刊物,

书包里的故事作文3篇

书包里的故事作文3篇 :河北新闻 星期五晚上,我打开书包,把借的那本数学书拿了出来,又把刚发的新书都装了进去,这时一场争论开始了。 新数学书说:“咱们比一比谁的本领大吧!”要我说:“我的本领大,因为主人爱学数学,而且学得特棒”,数学书还没说完,语文书就插嘴说:“主人爱写日记,而且每天都坚持写一篇,这都是我的功劳吧,所以说我的本领比你大。”在一旁憋了半天的英语书终于开口说:“主人虽然不太爱学我,但我可以让他到外国留学呢!要说本领大,非我莫数了。” 这时,品德书插嘴说;“三好学生有我一份,你们可不能小看我啊!”音乐书也凑过来说:“你们没有听见主人老是听音

乐吗?我的功劳也不比你们差呀!”心理书在一旁不紧不慢的说:“我可以缓解一下主人的心理疾病,没有功劳也有苦劳吧!”美术书也上前说:“我可以教主人怎样画画,让他将来成为大画家,能说我没本领吗?”然后,它们就争吵起来,谁也不服谁,都说自己的本领大。这时,沉默了半天的书包说话了:“孩子们,都别吵了,你们每个人的功劳都不小,都能给小主人更多的知识哦,所以本领是不分大小的,小主人少了谁,也是不行的……”听完书包的话,大伙都低下了头,这场争论就此结束了…… 夜,静悄悄的……书包里又恢复了往日的宁静。 河马小记者:蒋佳祥 作者:谋道镇富强小学三年级一班谭浪 夜晚,书包里突然传来一阵阵叽叽喳喳的吵闹声。仔细一看,哦,原来是文具们在吵架呢,它们正纷纷比着谁的用处大呢。

只听见铅笔大声地说:“我可以写字。” 听到这句话,圆珠笔可不服气了,说:“这有什么了不起,我也可以。我不但可以写字,还比你写的要清楚,而且写完了还擦不掉。” 小字本接着说道:“如果没有我,你们在哪里写呢?” 练习册也跟着大声地说:“对,没有我们,小朋友在哪做作业呢?” 突然,传来了一阵清脆的声音,“你们都别吵了,其实我最厉害。” 大家仔细一看,原来是字帖。字帖接着说:“因为有我的存在,小朋友的字才写的又整齐,又漂亮。你们才有那么漂亮呢?” 字典有点呆不住了,跳出来说道:“就你们这点三角猫功夫,还说自己了不起,我可以把所有的字都查出来,你们可以吗?” 大家一个个争论不休呢,都说自己的用处最大。

教室里的故事作文

教室里的故事作文 篇一:教室里的故事 上午第三节是体育课,我因为肚子有些不舒服,便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然,从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦,奇怪?教室里空无一人呀!我耳贴窗台屏息凝听:“课桌大哥,你天天和小主人面对面,他待你如何呀?” “呵呵,我的小主人对我可好啦!每天早晨一见面,他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观,身子和腿都擦洗得干干净净呢!以前听我爸爸的爸爸说,他们那时的日子可惨了,今天用刀在脸上身上划下道道伤痕,明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟;不是把你摇得昏头昏脑,就是把你蹬得东倒西歪,没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我,画画时给我披上毡毯,做手工或者吃午饭时,就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了,瞧,我毫发无损,就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟,你的情况怎样?”

“课桌大哥,真为你高兴!不过,我的主人对我也挺好的。上个月,我的关节炎又犯了,疼得受不了,幸亏我的小主人及时发现了,找来了修理工,把我的病彻底治好了。真得好好谢谢我的小主人呀!” “是啊,是啊,你看我——地板身上,整天一尘不染,光亮得可以照影……” “大家快看看我,透明的玻璃,就像空墙一样,好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我……” “大家静一静,听黑板爷爷说几句吧。”不知是谁喊了一句,大家立 刻安静了下来。 “孩子们,我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活,目睹了三代人不同的境遇。你们是幸福的一代,你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的,他们是自觉爱护公物的一代,是以爱劳动为荣的一代。我们就好好地为他们服务吧!” 下课零声响了,这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静,投入到为大家的服务中去。

我名字里的故事三年级作文_三年级作文

我名字里的故事三年级作文 【名字里的故事】 吴宇飞 今天老师让我们介绍自己的名字。我的名字虽然普通,但背后却有爸爸妈妈对我无限的爱。今天我就来介绍我名字里的故事吧! 我的名字叫吴宇飞。我爸爸妈妈都姓吴,所以我也当然姓吴啦!“宇”在名字中是胸怀非常宽广,志向远大的意思;“飞”是飞翔、 腾达的意思。爸爸妈妈给我起“宇飞”这个名字,就是希望我长大以后做一个胸怀宽广、志向远大、能成就一翻事业的男孩。 我还有一个小名,是我名字吴宇飞的最后一个字“飞飞。”现在 我也因为这个小名而苦恼,因为我们班上就有一个女生也叫“菲菲,”不过她的飞是草字头芳菲的菲,和我的飞翔的飞不一样。但是每次同学们喊“菲菲”的时候,我都会转转过头去,因为我都不知道他们到底喊的是哪一个“fei”! 自从我的爸爸给我讲了名字的由来后,我就发誓一定要好好学习,天天向上,做一个志向远大,胸怀宽广,长大之后对社会有用的人,不辜负爸爸妈妈对我的期望! 【名字里的故事】 谢致远 每个人都有一个属于自己的名字,有的人名字取得有学问,有的很优雅,有的名字好写,有的还有特殊的含义,而我的名字呢,也有

特别的故事,下面,我就来和大家分享一下吧! 我的名字叫谢致远。因为我的爸爸姓谢,所以我当然也姓谢!我名字中的“致远”二字—出自诸葛亮的《戒子篇》:“夫君子之行:静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”现在将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。这也是妈妈爸爸为我取这个名字的由来。希望我长大以后多才多艺,成为一个有文化、品德高尚、前途光明、志向远大的男孩! 我还有一个小名叫小谢。我这个小名还闹过一个小笑话。有一次妈妈带我去公园玩的时候,一条狗的主人说:“小谢快回来”!我正准备转过头去时,一条狗冲了过来,原来这只小狗也叫小谢,可为什么它会叫小谢呢? 我非常喜欢我的名字,我的名字里汇聚了爸爸妈妈以及一家人的智慧,我爱我的名字,更爱为我起名字的爸爸妈妈和爷爷奶奶! 【名字里的故事】 熊芷童 世界上的人很多,为了交往每个人都要有一个代号,这个代号就是人的名字。每个人的名字的由来都有不同的含义,我带着问题去问爸爸妈妈,终于知道了答案。 我的名字叫熊芷童。我的爸爸、爷爷都姓“熊,”我当然也姓“熊”。“芷”在名字中的含义是高尚的情操和美好的品德;“童”是爸爸妈妈希望我的童年很快乐,也希望我的人生永远像童年一样快乐。这样我的名字熊芷童就诞生了。爸爸妈妈为我起这个名字希望我做一个快

2020年书包里的故事作文精选.doc

2020年书包里的故事作文精选 书包,是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。我收集了书包里的故事作文,欢迎阅读。 第一篇:书包里的故事 童年,在每个人的记忆中,无论甜蜜还是苦涩,都是难以磨灭和忘怀的。 1975年,我出生在鲁西北一个普通农民家庭。在我儿时的记忆里,印象最深的是上学的事。1982年,我到了上学的年龄。记得开学的第一天,母亲早早地催促我起床,给我换上了一身新衣裳,并把一个崭新的布书包挎在我的肩膀上,"孩子,到了学校要听老师的话,好好学习,长大了做一个有文化的人......"母亲一边怜爱地为我整理着装束,一边对我再三叮嘱。我用力地点点头,拍拍书包自信地对母亲说:"娘,你就放心吧,我一定会好好念书的。"那一刻,我的心里满是兴奋和喜悦。我知道,为了给我做书包,母亲拿出了她那块一直压箱底的布料。 那时的学习用品也很简单,只有两个练习本,一个薄铁皮文具盒,文具盒里装着一支铅笔,一块橡皮和一把小刀,就是这么简单的书包和文具,一直陪伴我度过了五年的学习时光。直到后来发生的一件事,使我又拥有了一个新书包。那一年,一位随父母从城里返乡的孩子背回来一个帆布书包。那个书包分为两层,一层放书本,一层放文具,这个既漂亮又时髦的书包惹得我们这些农村孩子直眼馋,那段时间拥有那样的一个书包,成了我最强烈的愿望。这一天终于到来了,1987年秋天,我家的棉花获得

了大丰收,卖棉花钱,减去各项开支,还剩下不小的一笔节余,父母喜上眉梢,盘算着去县城添置几件家具,顺便再为我们兄弟仨买点东西。当我吞吞吐吐地说要一个书包时,父母竟爽快地答应了。那一天,父母从县城一下子买回三个漂亮的书包,我们兄弟仨一人一个。那阵子,我们兄弟仨背着新书包上学的情景在村里形成了一道亮丽的风景,当然,我们心中的那种自豪劲更是不必说。 斗转星移,时光荏苒,随着改革开放的逐渐深入,在党的富民政策引领下,"三农"事业也取得了长足的发展,再看现在的农村,真可谓日新月异,农民手里有钱了,物质生活提高了,文化教育事业也得到了蓬勃发展,像城里一样,现在的农村也办起了幼儿园,大街上再也看不到昔日的"野孩子"。宽敞明亮的教室里传来朗朗读书声,孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。看着放学的孩子们背着各式各样漂亮时尚的书包整齐有序地走出校园,令我感慨万千。 第二篇:书包里的故事 我轻轻地打开书:一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传,哦!还有一袋温热的牛奶,慢慢地合上拉链,静静地听着风儿看到的故事。 一字一句的回忆 记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是,曾记否?《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己,曾记否?从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影,曾记否,?有好几个晚上我都默默地再灯下,聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样,《童趣》的

教室的故事作文

教室的故事作文 教室的故事作文一:发生在教室里的故事 就算翅膀被折断,心也要飞翔。——题记 “铃铃铃”上课铃刚响起,同学们走进教室,门口便出现班主任那犀利的目光,教室里喧闹的声响顿时消失的无影无踪。老师说“这节课自习把语文书拿出来背背,马上我来检查。”老师前脚刚迈出门,我们就开始进行我们的狂轰滥炸了。首先我们的小抱站在讲台上,“我要飞的更高,”“摔的更惨~”。在一阵哄笑中小抱对他的兄弟们使个眼神,于是他的兄弟们全都上讲台,抱着扫把——伴舞!不一会儿,小抱下台了,小辉上了讲台全班都知道小辉跳舞是最好的了,于是小辉来了一段鬼步舞。全班高欢。不一会儿,我们的专门监视老师的小白高呼“老师来了,老师来了”。全班同学拿起语文书,装模作样地读起书来。班主任用那犀利的目光扫视了一遍,看看全班都在努力背书,点了点头,欣慰的笑了笑。是的,就算我们现在不能获得自由,翅膀

被折断了,但是我们的心也要自由自在的飞翔。 教室的故事作文二:教室里的故事 上午第三节是体育课,我因为肚子有些不舒服,便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然,从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦,奇怪?教室里空无一人呀!我耳贴窗台屏息凝听:“课桌大哥,你天天和小主人面对面,他待你如何呀?” “呵呵,我的小主人对我可好啦!每天早晨一见面,他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观,身子和腿都擦洗得干干净净呢!以前听我爸爸的爸爸说,他们那时的日子可惨了,今天用刀在脸上身上划下道道伤痕,明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟;不是把你摇得昏头昏脑,就是把你蹬得东倒西歪,没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我,画画时给我披上毡毯,做手工或者吃午饭时,就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了,瞧,我毫发无损,就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟,你的情况怎样?”

讲述我家的故事12篇_作文优秀版

《讲述我家的故事》 讲述我家的故事(一): 我家的故事 我有一个幸福的家,家里十分和气,常常洋溢着幸福的笑声。不信?我讲一个故事,我家的故事。 那是一个上午,妈妈要出去买菜,叮嘱我和弟弟在家别贪玩,就出门了,一只老鼠看着妈妈出去后,立刻疯了起来:翻箱倒柜。为什么?它呀,在搜吃的呢!不一会儿,妈妈藏起来的面包、蛋糕、花生、瓜子都搜出来了,这但是他的真本领――藏在哪儿的食物都能找出来。咔嚓咔嚓花生被它吃了半包,我看着,惊讶极了:这但是它最快的速度呀! 正在它吃得津津有味的时候,儿子们,开门啦,我买了好多好吃的啦!。老鼠一下子慌了手脚,赶紧把零食左塞右塞,给塞回原位。糟了!还剩下花生米怎样办?对了,塞到冰箱的缝里!帮我保密,记住,保密! 唉,这么久,我手都酸了,哎哟!妈妈边说边走向冰箱。咦?怎样有一包花生?谁的杰作?不不明白。真的?那肯定是一只老鼠,而且是一只大老鼠!对!是老鼠,肯定是!弟弟如同找到救星,哎哟,你脸色好难看呀,生病了?哈哈,弟弟是说到一半,突然看见弟弟正凶神恶煞地盯着我,想起了他说的:帮我保密,记住,保密!便不再说下去,只在旁边暗笑。 第二天,妈妈又去买菜了,和昨日一样,她叮嘱我们几句就出门了。这回,妈妈可机灵了,躲在另一间房里偷偷看着,看看是那只老鼠偷吃东西。弟弟听见外面没响声,又开始翻箱倒柜,他却没想到,妈妈已经看见了他的一举一动。好呀,原先是你这只老鼠!看我怎样收拾你!饶命呀哈哈哈哈,你以为妈妈会欺负你呀?傻孩子。呵呵 看,这就是我家的一个小故事,你家有什么故事呢? 讲述我家的故事(二): 我家的故事 我有一双炯炯有神的大眼睛,这是遗传妈妈。爸爸有一个特点,那就是眼睛个性小,一笑就会眯成一条线。妈妈的秀发很香,无论什么时候,都能闻到妈妈头上的洗发水味。我们一家三口都有一个共同的特点,就是爱看书。 那是一个夏天,天气很炎热,家里停电了,透不着一丝凉意。我、妈妈和爸爸像往常一样待在家里看书,越看越热,越看越热。直到下午,太阳还是无动于衷地挂在天空中,火辣辣地照着我们。这时,爸爸实在受不了了,就命令我去买

人教版小学语文三年级上册口语交际:名字里的故事

口语交际:名字里的故事 一、认识名字 1.照样子分解名字,并说说你发现了什么。 例:司马光=(司马)+(光) 王安石=(王)+(安石) 张飞=()+() 王美云=()+() 许云斌晟=()+() 诸葛亮=()+() 上官婉儿=()+() 我发现:________________________________________________ ________________________________________________________ 2.根据含义猜名字。 A.陈若水 B.夏娇 C.徐梦阳 D.陆嘉仪 (1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩,所以给我起名()。 (2)出生前,妈妈总在梦里见到我,我又五行缺火,所以她给我起名()。 (3)我是夏天出生的,而且又是家里最小的,很娇气,所以家人给我 起名()。 (4)我的名字源于“上善若水”,家人希望我能做一个善良的人,所 以给我起名()。 二、我的准备

1.写6个身边同学、朋友或家人的名字: ________________________ ________________________ 我觉得他们的名字________________________________________ ________________________________________________________ 2.故事引路。 《水浒传》的作者施耐庵,原名施彦端。他创作《江湖豪侠传》时,写到“石秀智杀裴如海”一章,感到笔不流畅,难于卒章,于是弃笔掩卷,不愿再写下去。友人得知此事,给他讲了一个和尚潜心念经,端坐庵内30年,居然把木鱼敲了个深坑的故事。 这个故事对他颇有启迪,于是他写了“耐庵”两字贴在书房,作为座右铭,告诫自己潜心创作。以后他干脆更名为耐庵。 (1)“施耐庵”这个名字中“耐庵”二字是怎么来的?在文中用“____” 画出来。 (2)由“施彦端”改为“施耐庵”的用意是什么?在文中用“” 画出来。 三、参与交流 1.记下自己的交流内容:____________________________________ ________________________________________________________ 2.记下一个同学的名字的故事:______________________________ ________________________________________________________ 四、写一写自己的姓名及姓名中的含义或故事

书包里的故事作文_1

书包里的故事作文 第一篇:书包里的故事 书包里有故事?我可不相信。来,我给你们讲讲吧。 我的书包就是一个大家庭,文具盒是守门的,他的后面跟着长得老高老高的一模一样的两个数学本,每次上数学课都要同时把它们拿出来,他俩就象兄弟一样分不开。有时主人把粉红色的积累本放到他们中间,两兄弟伤心极了,哭着说:“主人,能不能把隔离我们的粉红积累本妹妹给拿走呀。”因为他们的声音太小了,我压根就没听到,只听到书包里发出来小小的哭声,还以为是幻觉呢,就没有到书包里查看个究竟,这两兄弟哭了一夜,眼睛都快哭流血了,我才发现。那时数学老师已经让我们拿出课堂练习本了,哎呀,这两兄弟可是相依为命的呀,我怎么马马虎虎的把他们两个分开了呢?我得赶快让他们重逢。他们重逢后高兴得要死,准备在夜里趁我睡觉时举行一个重逢宴会。 他们的后面是我的课外书,名字就是《爱的教育》。爱的教育,爱的教育,字字句句里都有爱,所以,它是我书包里最有爱心的一本书。 他的后面是个头最小最特殊的素描本。别看他小,可里面都是图画。他常常对其他本子说:“别看我小,可我身子里都是图画,主人最喜欢我了,瞧我的,这都是主人笔下创造的优美图画!”其他本子纷纷议论起来:“图画是漂亮,可他本人,太骄傲了呀,你们不想想,他原来是空空的一张一张白纸,要不是主人每次画画

都用它,他也不会象现在这么骄傲了,主人一天一天的画,画的画一天比一天好看,他却一天比一天骄傲。唉,这可真是的,如果主人能说一说他,让他改掉这个骄傲的坏毛病就好了。” 他的后面是主人天天都要用的语文书。语文书虽然有那么多优美的文章和好图画,可他一点也不像素描本那样骄傲,他是很谦虚的人。 语文书的后面就是数学书,数学书里的知识可真不少,乘除加减他都有,他替主人算账那可是又精准又迅速。 他的后面是科学书,科学书是新来的,不太了解这里的情况。爱的教育因为很有爱心,就慢慢地介绍这里,他也就慢慢地了解了这里。 他的后面是音乐书,音乐书是女高音,如果本子们想听歌的时候,他们就会找这里面最有名的歌手---音乐书来唱给他们听。 音乐书的后面就是品社书了,他是最有品德的一本书,这不,他又在讲道理了:“不要骂人,对别人不尊敬。”只要让他讲起道理来就日夜不停,这个本子有点唠叨,但我还是挺爱他的。 他的后面是英语书,时态、单词、句子、课文都有,但都是英文的。他没事的时候经常喜欢自言自语的说:“black,black,stand up,pink,pink,sit down…” 噓,别出声----今天是音乐书的演唱会,各种书本都把自己的诗词歌曲带了来,听,他们唱得多好听呀。唯独文具盒没有唱,我们来问问他有什么伤心事吧。原来他的体内有只笔坏了,他嫌太沉了,就没有唱。

初二作文:书包里的故事作文800字

书包里的故事 潮来潮往淘尽几度锦瑟年华,斑斓的记忆纂写成一本本薄薄厚厚的书籍,它们静静躺在我多年求学生涯的风雨里,躺在我五彩缤纷的睡梦里,躺在我小小的书包里…… 独乐乐·众乐乐 曾记否,绚烂的秋日之晨把我矮小的侧影修建了毛边,通往幼儿园的路上,我骄傲恣意地“呼朋引伴”,只要我一“下令”,他们就得服服帖帖地“听命于我”,自身矮小的我在幼儿园却成了孩子王。哈哈……这可都得益于我那个神奇的小书包,那里面除了一本薄薄的写字本,装的可都是我的“宝贝”:花生糖啦、小拼图啊、新橡皮啦、小布丁啊……妈妈在家里和我说要把好吃的东西分给朋友吃,大家一起玩才会更开心,所以妈妈经常把包的饺子、做的小饼装好塞在我的小书包里。从那时起,小书包里的母爱教会了我学会分享,学会“独乐乐不如众乐乐”…… 弱水尽·沧海换 曾记否,仲夏微醺的轻风拂过我瓷白的脸颊,记忆于彼时悄然生了花。小学时光是轻松愉快的,可毕业却是让人难分难舍。于斯时,讲台上老师向学生们道出万种留恋和期盼,台下我们难舍的泪水汹涌而出。那一年,我们轻轻地走了,书包里珍藏了对往日欢愉的怀念,珍藏彼此的赠言,也珍藏了那本厚厚的毕业纪念册。那里写满了对灼灼人生的无限向往,写满了情深、写满了恩师挚友对彼此的鼓励。那样一个夏日炎炎,我们分别了,整理书包,我学会了向前,因为书包

里有我的铮铮誓言…… 意温馨·报母恩 曾记否,宽大的学生服被我穿得松松垮垮,披星戴月时就从家里出发,飞速擎起书包,踏上公交,开始我一天的“征程”。书包里尽是甜蜜温馨,除了本本厚厚的备考资料,还放着洗净的水果、剥好的鸡蛋,那些都是我辛勤母亲的杰作,那个陪我三更睡五更起的至亲。她为我每天抽出更多的时间练琴、备考,每日替我整理着行囊,“凯风自南,吹彼棘心;棘心夭夭,母氏劬劳”。记得那些装在书包里的温情,那些微笑着端来的牛奶,我感谢我的母亲,感谢那整齐有致的书本,让我在初三备考闷热的时光里,感到了沁人心脾的清凉。 夜雾已经精心烹煮成一壶茶,不饮;年华已经幻化点亮一支箫,不吹;望见彼岸花开四野,我在百花丛中背着书包,迈着坚实的脚步,愈行愈远……

书包里的故事10篇_作文优秀版

《书包里的故事》 书包里的故事作文(一): 书包里的故事 书包里装着什么呢?铅笔盒、书、本、笔等学习用品,我每一天背着书包上学去学习知识。然而在我的书包里,除了学习用具。还有一样东西桔子。 早上起床,妈妈早早的就在厨房里做饭了,旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。收拾完书包,却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西,那是什么呢?我最爱吃的桔子。因为中午在学校就餐,妈妈怕我吃不到水果。 在学校里认真学习了一个上午,打开饭盒吃起午饭。饱餐后,又打开书包拿出了那两个桔子,这桔子包含了什么?难道它们是那么平常吗?不是的!它们包含了多少妈妈对我的爱和期盼啊!吃完午饭,再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。每当拿出这两个桔子,妈妈对我的期盼,对我的教诲,在我的脑海里浮现出来,还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀! 这桔子可谓来之不易啊!为了每一天都让我能吃上桔子,妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。有一次,家里没有了桔子,而外面的天气真是恶劣啊!风呼呼地刮着,天阴沉沉的,可妈妈却穿上外套,便顶着寒风出去买桔子了! 妈妈回来时,只见她提着一袋桔子,脸冻得通红。见这一情景,泪水顿时充满了我的眼眶,我连忙接过桔子,把妈妈迎进来,而那泪水早已夺眶而出。妈妈的手,是冰凉的。 妈妈的期望,妈妈的爱,有哪一点不让我感动呢?我又就应拿什么来报答?此刻只要好好学习,让妈妈开心,这便是一种报答。妈妈,在那里我想对您说:我爱您! 书包里的故事作文(二): 书包里的故事 说起从前,我会有无数个小故事想和大家分享,开心的和不开心的都有。细数从前的点点滴滴偶尔会傻傻的笑一下。以前有一个故事变成了我最温暖人心的小秘密。 小学六年级,那时我们还不懂人情世故,但我有了我的梦想和梦想的伙伴,那段试管真的很完美呢。一个清晨,我一如既往的踩着一块块石板来上学。教室人还没到期,清晨的阳光吧教室照的通明,一排排整齐的课桌记录下了一个个使用它的同学的故事;前排的讲桌静静倾听者每一位教室讲述的知识,灯明晃晃的吊着,信心十足的看着每一位有梦想的孩子。小月,在干嘛?小瑞温柔地说。拉

我的教室作文600字 描写教室的作文600字_作文600字

我的教室作文600字描写教室的作文600字 我的教室我是通师三附五(4)班的一名学生。走进校门后,沿着最近的楼梯向上,第三层左首第一间便是我的教室。 一走到教室门前,每个同学的第一感觉就是宽敞明亮和干净整洁。走进教室,首先映入眼帘的就是教室中央那摆放得整整齐齐、井然有序的桌椅。总共27张桌子,虽然有的桌面坑坑洼洼,失去了以前崭新的面貌,但还是给人以挺拔向上的感觉。 教室的正中央,老师那厚重的讲台站立着。 再往前,最东面是一块巨大的黑板。黑板的粉笔夹层里一支支长短不一的粉笔静静地躺着。黑板上还遗留着上一课没有擦掉的知识。黑板的北面是教室的东北角,那里有一个最简单的书架和一扇巨大的窗户。书架共有六层,上面摆满了各式各样我们从家里带来的书。回想起以前我写完作业后也常常会来这里挑选中意的书来看。 教室的后面有一块绒布板报,上面还有我们上一学期设计的以“我运动,我快乐”为主题的黑板报。每一次看到这黑板报,我就会想起去年的冬季活动月活动,想起同学们那爽朗的笑声,拔河场上震天的呐喊声,还有同学们那灵活矫健的身姿…… 绒布板报的北面,是我们教室一道亮丽的风景线——植物角。植物角里有许多植物,它们都是我们班同学从家里带来的。其中最显眼的还是由冯康胤带来的高大挺拔的水竹,他的风采一举压倒了其他的植物,成为植物角中的佼佼者。 绒布黑板的南面是我们班级的卫生角。虽然说起它会有些人嫌脏,但我们班的地面干净整洁可是它的功劳呀!卫生角一共有4把扫帚,一个簸箕和一个纸篓。每当同学们有垃圾时,全都会扔到纸篓里。 站在教室里抬头一望,只见天花板上8盏日光灯,和4盏电风扇相互映衬。4盏电风扇从天花板上垂下来,平时它们在天花板上看着我们上课。渐渐地,它们也积累了一些灰尘,宽大的叶片上已是锈迹斑斑。可当酷暑来临时,只要转动墙上的四个按钮,电风扇就会无怨无悔地转动起来,为我们带来阵阵凉意。当天上乌云密布,天空灰暗无比的时候,日光灯也开始大显身手了,它们用自己的光和热,为我们照明。 回首再看整个教室,是那么平凡,可也是那么像我们温暖的家!每天,我们在这里学习,在这里玩耍、嬉戏,在这里喜怒哀乐,度过了一天又一天美好的时光。我爱我的教室! 我的教室从我上学以来,我曾走进过无数个教室,然而,留给我印象最深的,还是我现在的教室,虽然它也是普普通通的。 我们的教室在“工”字教学楼的第一层。从教学楼西面的楼门往里走,第一个门就是我们的教室。我们的教室不算很大,但是对于六十个人来说还算的上宽敞。走进教室,首先看到的是我们的水泥讲台。讲台上的教桌没有一丁点粉笔末儿,几个粉笔盒站成一条线,随时准备奉献自己。讲桌的后面是一块老师用的黑板,每节课后,值日生都会把黑板擦得干干净净,等待着老师把新的内容再写上去。黑板的正上方贴着一面鲜红的国旗。讲台的前面是六十二张虽已陈旧却排列得整整齐齐的桌凳。与前面黑板遥遥相对的是教室后面的黑板,这是专门画黑板报的地方,每期的内容都吸引着同学们的目光,鲜艳的色彩配上规范的文字,总

名字的故事作文

名字的故事作文(一)每个人都有自己的名字,而每个名字又都有一个独特的故事。当然我也不例外,我也有我的名字,我的名字也有一个故事。大家愿意和我共同分享一下吗?那是二零零零年的腊月二十九,也是隆重的传统节日“除夕”,人们都在忙着过年,而晚上,大家又都沉浸在甜蜜的团圆饭当中。黄昏时候,天阴起来,外面纷纷扬扬飘起了鹅毛大雪,妈妈的肚子疼痛起来,感觉小宝宝就要出生了。爸爸赶紧给爷爷打了个电话,马上带妈妈去了医院。表针指向了七点,就听“哇”的一声,世界上就多了个白白胖胖的、可爱得要命的小女孩。不用问,这个小女孩就是我。我出生后,也就有了名字。我的乳名叫“末末”,这是因为明天就是大年初一,是农历二零零一年的第一天,所以今天还是本世纪的最后一天呢。月末、年末、世纪末,而且我在家里也是最小的,相当有纪念意义哟!别忘了,“末”还有“稍”得意思呢,我也要冒尖的。我的学名是张瑞雪,显而易见,是因为我出生的时候大雪纷飞,大地一片银白,麦田里盖上了一层厚厚的棉被。爸爸对我寄予了深切的期望,他为我取这个名字是为了让我长志气,有出息,将来有个好前景,瑞雪兆丰年嘛!我爱我的名字,它有着非同寻常的丰富的含义。名字的故事作文(二)每个人都有自己的名字,每个人的名字都有不同的意义,家长给自己的孩子取了一个意义深刻的名字,都是对孩子的一种期望,期待着自己的孩子有一个美好的未来。我的名字叫王谦,姓王的王,谦虚的谦,这个名字是爸爸和妈妈一起给我起的。他的意义很好理解,希望我长大以后做一个虚心、不自满的人。爸爸曾经说过,谦虚是学习和做人的好朋友,一个人为人处事谦虚一些,就会有很多的好朋友喜欢你,帮助你,得到了别人的喜欢和帮助,你将有很大的进步。后来,我慢慢地长大了,懂事了,也知道了自己名字的意义。()我觉得,知道名字的意义很容易,但是能够做到的确不容易,从每一件小事做起,从一点一滴做起,做一个谦虚、不骄傲的人。名字伴随我们每个人一生,我们每个人都应该努力一生,奋斗一生,做一个大家喜欢的人,做一个有用的人。名字的故事作文(三)的名字也不例外,既好写又好记,叫“胡可”。“胡”是随爸爸姓,“可”是可以的可。听说妈妈在我快出生的时候,想了很多名字,我第一个名字叫“胡途”,但是妈妈怕以后别人读成了“糊涂”,就又起了一个名字叫“胡可”,这被旁边的舅舅听见了,舅舅说:“就叫胡可吧”。胡可这个名字可有着很深的含义哦!“胡”的意思是希望我糊里糊涂的把学习搞好,身体搞好,将来工作也搞好,少操心。俗话说“人生难得一糊涂嘛!呵呵,“可”是希望我可以做到这几点。我的名字还闹了不少笑话呢。在乡下的奶奶家,有的人叫不清楚我的名字,总爱叫我“gege”,刚开始我总以为是叫我“哥哥”,我就不理他们,后来才知道是叫我呢。

教室里的故事精选作文300字

教室里的故事精选作文300字 教室里的快乐精选作文600字 这个学校一年一度的散学典礼结束了,学生们都要回家过寒假了。这个教室里笼罩着一股寂寞的气氛,桌子悲伤地说:"夕阳西下,断肠人在天涯!我们虽然安全,但这些天都要经过寂寞带来的痛苦!’地板们说:‘我们之前虽然和学生们欢乐地过着这样的生活。这次却没有学生,怎样过着没有学生却能有欢乐的生活呢?’ 散学典礼的第三天,一只鸟突然飞到这个教室的窗户的旁边,想在这里休息一下,发现这里非常寂寞。小鸟问窗户:‘你们怎么这么寂寞呢?’窗户神情黯然,不知所措,摆出了忧伤的脸。小鸟看看这教室的情况,知道了其中它们所遇到的烦恼。小鸟说:‘我交了很多新朋友,我们能为你带来欢乐的生活,你同意吗?’这句话仿佛一条短信一样,传到教室里的每一个角落,它们异口同声地说:‘我们同意!’小鸟的朋友们,果然带来了教室里无穷的乐趣。这只小鸟飞走后的第三天的早上来到了这个教室,带来了许多昆虫,如蚂蚁、甲虫等。此刻,教室里的所有的事物非常欢迎昆虫们的到来。 每天,清晨都有蝉的歌声唤醒了黑板们,黑板们拍了手掌,把教室里所有的事物都拍醒,所有教室里的事物都欣赏着蝉的歌声。欢迎小鸟的朋友的那天早上,昆虫们想把教室里做一个食物仓库,告诉了小鸟,小鸟问过门,门答应了。桌子们看到昆虫们在背着食物,流着像宝物似的汗水时,桌子们明白了劳动才有果实的道理,所以桌子们帮

昆虫一些忙,昆虫们很感激。中午,昆虫们不回到自己家,借教室的地板、桌子和椅子来吃午饭和午睡,门却坚守着安保的职位,保护着昆虫们的吃饭和午睡。晚上,地板们做起了舞台,让昆虫演奏。演出的节目非常好!从吃晚饭开始,表演节目。有蝉的歌唱节目,唱得真好听;有七星瓢虫在弹吉他,弹得真美好;有蚂蚁的舞蹈节目,跳得真好……节目很欢乐、很愉快、很乐意地结束了。一位蚂蚁是一位作家,每一篇都让人耐人寻味,受到了大家的欢迎,精选作文丰富多彩。有的精选作文悟出人生道理,有的精选作文非常感动,有的精选作文认识了很多知识,有的精选作文拍手叫好。黑板们一边保持作家认真地写出他精心准备的文章,一边看看作家写的是什么内容,有没有害,有没有这个文章的缺点。作家写完,为大家精心分析文章。之后,大家开感悟笑得一张张脸,回去睡觉。 此时此刻,教室里的事物不觉得孤单、寂寞了,而是用一张张笑脸去面对一件件。 教室里的故事精选作文300字 放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。渐渐地,夜渐渐深了…… 突然,从教室的最后一排传来一阵阵的抽泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在抽泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的时候,坐在我背上不停地摇摆,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,假如再

名字里的故事作文300字三年级

名字里的故事作文300字三年级 【名字里的故事】 李崇豪 每个人都有自己的名字,每个人的名字都有不同的意义,每位家长都会给孩子取了一个意义深刻的名字,都是对孩子的一种期望,期待着自已的孩子有一个美好的未来。 我的名字叫李崇豪,姓李的李,自豪的豪,这个名字是爸爸妈妈一起给我取的,他的意义很好理解,希望我长大后当个有用的人。 做外人崇拜着,做家人的自豪者,我就要更加努力地学习,必须要从每一件小事做起,从一点一滴做起。名字伴随我们每个人一生,我们每个人都应该努力奋斗,做一个大家喜欢的人。 【名字里的故事】 马诺 每个人都有名字,每个名字都有不同的含义,我的名字包含着长辈对我的希望和期盼。

我的名字叫马诺,“马”,顾名思义,我的爸爸姓马,我理所应当的顺着爸爸姓马了,马是一个多民族的姓氏,我可是一个少数民族。 至于我的名字“诺”嘛,那可是大有寓意,诺是讲承诺,守信用,也比喻人生路上做人做事遵守诺言,一诺千金,因为爸爸希望我长大以后做一个诚实守信,堂堂正正的人,成为对社会,对国家有用的人才,所以给我起了这个名字—-马诺。 为了不辜负这个名字和爸爸对我的寄托和希望,我一定好好学习,天天向上,长大以后做一个对祖国有用的人才。 【名字里的故事】 魏诗淼 我的名字是爸爸和妈妈一起起的,我叫魏诗淼。 我问妈妈 ___叫魏诗淼呢?妈妈说我的名字是随着唐姐起的,唐姐的名字叫魏诗雨,听妈妈说,堂姐出生的时候一直在下雨,所以大伯给堂姐起了名字叫魏诗雨,我和堂姐的名字最后的一个字都与水

有关,我问妈妈,堂姐出生时下雨,为什么我的名字最后一个字也是与水有关呢?妈妈说爸爸按照我的生辰八字查了一下说我命中缺水,所以说最后一个字是用三个水组成的,妈妈又给我说了名字里诗字的含义,诗的涵义是多才贤能,如诗如画,意为美好,像诗人一样,有文化,也就是代表着家长对儿女的期盼。魏字呢?就不用过多介绍了,因为它是老祖宗留下的姓氏。 我爱我的名字,因为我能从中体会到我们这个大家庭的和谐美满和吉祥。 【名字里的故事】 晨轩 “我叫晨轩,因为我是早晨出生的。” “我叫可馨,因为爸爸觉得我和哥哥是一对温馨的兄妹,所以叫我可馨。” 同学们在教室里七嘴八舌的讲着自己名字的含义。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档