沉浸在书的世界里
我爱读书，同学们都叫我书虫，无时无刻不把书拿在手里，有时拿不到书，就把书中的内容放在手机里，上放学在公交车上看，就方便多了。
大文豪高尔基说，书是人类进步的阶梯，我认为，书不仅是我的阶梯，更是一个友谊的桥梁，我经常与以前的同学一起交流读书心得，现在有了方便快捷的网络，只要在网上发出了自己的心得，就会有同学来点评或续写，这几天我谈到了以前的一件事。
四、五年级时，我是班里的图书管理员，班里的100多本书都归我管理，这可是个大好消息，这一百多本书我就可以好好读了，我借阅的第一本书是《感动小学生的一百个故事》，便深深的被书中的故事所吸引，不知不觉已经10点多该睡觉了，妈妈也不让再看下去，这可怎么办？明天就该上交了！我心急的像热锅上的蚂蚁，不行！我一定要看完这本书……不行不行，不睡觉明天早上会迟到的！……那明天就不能看了！……这……
我还是下定决心读下去，毕竟我太喜欢这本书了，我小心翼翼的溜到书橱前，慢慢地打开门，只听“啪”的一声，书橱门响了一下，吓的我连忙跑出门去，我想放弃，可是又一咬牙，去！拿出手电筒，拿出那本书，飞快的回到被窝里，津津有味的读了起来，当看到妈妈救女儿的那一段时，我不禁落泪了，世界上还有什么能比母爱更伟大？母亲的爱使我们成长，使我们得以生存，母亲是我们的恩人啊！我们应该报答母亲，想着，便睡着了。
第二天早上，我正常起床了，一点困意也没有，反而精神百倍，反而有些丰收的感觉，到了晚上，我将感受向朋友们分享了，她们说，早上我妈问过她们我今天精神状态怎么样，她们说很好，让我以后别再偷偷看书了，原来妈妈知道我昨晚偷偷看书的事了，可不但没有阻止我，而且还很关心我，我知道妈妈是个再一再二不再三的人，所以我再也不敢半夜看书了。
虽然，在家里不能看了，但在学校总行吧！我沉浸在书的世界里，几乎所有的课间都在读书，不管别人怎么说，我都不会放弃读书，只会更坚定的读下去！誓要将读书进行到底！
沉醉在历史的世界里 翻开泛黄的书页，指尖触摸跳动的文字，我乘一叶轻舟，在历史的世界里，追寻着古代文人墨客的足迹，倾听他们的声音，感知一段芬芳的人生。 五丈原上的战鼓声还未逝去，千百年来一直为孔明唱着凄凉的歌，他永远是华夏文明史上绚丽的一笔，为报刘备三顾之恩，他毅然选择了忠于汉室，他三气周瑜，五月渡沪，七擒孟获，六出祁山，任用贤能，使蜀国屹立在三国中不曾倒下。然而他却“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。在那五丈原上，一场大雨浇灭了兴复汉室的希望，也使“卧龙”永久逝去。他的一生尽心尽力的辅佐刘氏父子，留下千古美名，难道他不拥有芬芳的人生吗？ 李白，一个诗坛上璀璨的明星，他天资聪慧，博学百家。他“五岁诵六甲，十岁观百家。”“十五观奇书，作赋凌相如。”长大后的他更是博学多闻，多才多艺，仅靠一壶酒，一把剑，一轮弯月，便使他仗剑舞出了半个盛唐。他不为功名，不施粉饰，看尽朝廷昏庸，阅尽人间凄凉，沧海一声笑，散发弄扁舟。从此，他便纵情于祖国山水。一句“天生我材必有用”展现出他的豪放。一首“君看石芒砀，掩泪悲千古”又吟出了他的哀伤。李白，永远是诗坛上的一颗绚丽的明珠！ 斩华雄，斗吕布，诛颜良，何等威武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；单刀赴会，水淹七军，何等智勇，败走
麦城，刮骨疗伤，何等凄凉！中华文明的所有美德在你身上上演。桃园结义中，飘出一缕清香，你用中华不屈的意志，我将种下一棵桃树，领略倪走向成功的点滴。 现在的我们，虽然不能改变昨天，但我们可以决定今天，虽然不能预知明天，但我们可以把握今天。我们要通古今中外的文化，向古代的文人志士学习。让我们一起品味芬芳的历史，划着一叶扁舟，倾听圣贤们的心声，铭记其伟大的人格，感受逝者的仙风，沉醉在历史的世界里吧！
在书的海洋中遨游 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我是四年级六班的······，今天我演讲的题目是：《在书的海洋中遨游》。 书是什么？教育家说：“书是智慧的钥匙。”历史学家说：“书是进步的阶梯。”文学家说：“书是人类的营养品。”要我说：书是知识的海洋，我喜欢在书的海洋中遨游。 许多同学可能和我有相似的经历，很小的时候，脑子里总会出现一些稀奇古怪的问题：人为什么不能飞？天为什么会下雨？大象的鼻子为什么这样长……整天缠着爸爸妈妈问来问去，有时会把他们问得哭笑不得。每当这个时候，爸爸就对我说：快点长大吧，长大了会从书里找到答案的。随着一天天长大，现在书已经成了我形影不离的好伙伴，在书桌上、床头边，甚至沙发上，随处都能找到我喜欢的书。有时候，我会不知不觉进入一个甜美的梦乡，梦见自己变成一条小鱼，在浩瀚无边的书海中快乐地遨游—— 遨游在书的海洋中，使我增长了知识。从祖国灿烂悠久的历史文化，到高度发达的现代科技；从浩渺宇宙的无限神奇，到山河湖海的壮美风光，不用出门，就能了解天文地理，就能感受到一个精彩缤纷的世界。通过读书让我觉得：世界上的奥秘太多了，
我们不理解的事也太多了，只有多看这种书，才能让我们懂得更多！ 遨游在书的海洋中，使我懂得了做人的道理。在书中，我认识了美丽善良的白雪公主、机智勇敢的小红帽、英俊潇洒的“青蛙王子”、善良质朴的灰姑娘，……他们的故事深深地吸引了我、感动了我，更让我明白了什么是善良，什么是丑恶。 遨游在书的海洋中，使我坚定了理想。每当打开书本，雷锋、刘胡兰、黄继光、邱少云……那一个个英雄人物的伟大形象就呈现在我面前，那一个个感人的事迹就深深地打动着我，使我坚定了好好学习、立志成才的信念。古往今来，没有哪一位名人不热爱读书。同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为! 像我们敬爱的周恩来爷爷，他从小就立下“为中华之崛起而读书”的誓言，长大以后，他真的实现了自己的理想。 我爱读书。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的海洋。拥有书，我们就拥有整个世界。拥有书，我们就拥有美好的明天！同学们，让我们共同走进书的海洋，一起来体验读书的快乐吧！ 我的演讲完了，谢谢大家！
沉醉在音乐的世界 戴上耳机，轻轻闭上双眼，一个人沉醉在音乐的世界里，心中的某个角落再次被触动。 ——题记 很久没有这样安静地听一首歌了，上次是什么时候，大概已经不记得了，不过还好，还隐约记得当时的那种感觉，很舒服，也有感到小小的幸福。于是，坐下来，重复着那些个简单的动作。走进，只属于自己的那个世界。因为知道，这里面，很安静。 有时候，大人们看到我对音乐的那股执着劲时，总会开玩笑的说：“小屁孩，你懂音乐吗？”哼，我才不小呢。我，当然懂咯。如果你不信，请走进我的音乐世界，感受这里的温度，这里的快乐，这里的一切对我来说，最快乐的莫过于每周能有那么一两次在一个安静的小屋里，戴着耳机，将喧嚣的世界拒绝在外，一个人，安静的听歌。 每次，蜷缩在自己的世界里，无数的乐曲从我翻飞的记忆中轻轻踏步走过，涌上心头：“不管多么激情的爱都会在岁月的刻刀中磨钝，不管多么坚固的友情都被时光无情地抛弃，我们握在手里的还剩下什么呢？只不过是一个今天，过去已经远去，明天遥不可及。然而今天我还有什么呢？平淡无味的生活，担忧心烦的岁月，我从来就是一个悲观的人，更那堪重重心事重重锁？” 每次，当我疲惫地徘徊在成功与失望的边缘，孤单一个人对着寂寞无声叹息，以为自己可以洒脱地放弃一切，却不知道一滴泪怎么会不经意随音乐的符号流下？让我从音乐中惊醒，掠过满心忧伤，思绪瞬间的定格，在音乐中迷失了自己。为什么美妙的音乐总是勾起心底最深的隐藏？ 也许，一曲音乐，便是一段故事，一段鲜为人知的故事，诉说着一段爱情、一段友情。不管时间怎样流逝，总有一些歌曲流淌在心间，一份心情，一份记忆，一种永远！也许音乐给予我的不仅仅是心灵的净化，还有开启被情感尘封的、曾经走过的梦峦。 每次，一个人坐在房里，聆听音乐，歌声悠悠晃晃，游离在空气中，柔柔地盘旋在耳边，悄悄地飘进了心间，熨贴着层层迭迭的记忆，歌声总是让我为之感动，也是我用来取暖的唯一的一种方式。 无论快乐还是悲伤，音乐总是对我的心情深处做最生动的诠释，可以用每一首歌写下每一
：我在书的海洋里畅游 书的世界,震撼你我 世界如此的辽阔,我们却看到了世界,了解到世界。巴黎铁塔、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院,离我们是那么的遥远,我们却了如指掌。因为,我们有书——人类的第一位的老师。 科学书,我知道了科学的神秘。那一个个科学知识,渗透了多 少科学家的努力和心血,解开了多少未解之谜!让科技急速发展,那 每一个字里行间,都飘逸着科学的芬芳!多少扑朔迷离的幻想,让科 学家们探索出了无限的知识。通古斯大爆炸让多少科学家泛起疑心,提出了多少种推测。 数学书,让我学到了数学的奥妙;0、1、2、3、4、5、6、7、8、9区区这十个数字,挖掘出了多少数学家,黄金分割点,黄金分割线,这些让人无比缥缈的知识,却慢慢浮出水面,金字塔里有暗藏的数 字吗?古代人为何懂得那么多的知识?这都需要小小的进步,不顾一 切的努力,才会有巨大的成功! 语文书,让我感受到了华夏的魅力,一本又一本的书,进入了我 的世界,而我,却了解到了我们祖国外面的世界。我爱读书,在书中,我了解到了辽阔的世界,并有了环球旅行世界的梦想。在《笑猫日记》里,我多么想有一只会笑的猫啊,多想有一群同甘共处的好朋友啊;在《三国演义》里,我多么想拥有诸葛亮的足智多谋,张飞的勇气;在《青铜葵花》里,我被憨厚淳朴的青铜所感动,同时体会到葵
花的善良;在《男孩好故事》里,懂得优秀不只是英俊的外表,强健 的体魄,而是拥有美丽的心灵,懂得助人为乐,懂得勇敢坚强...... 小小的漫画书,让我捧腹大笑,《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》、《爆笑校园》、《兔子帮》….等等,虽然对于我们来说是“禁品”, 但他们给我们带来的快乐,是永远存在的。例如…我!有时白天看 了一本漫画书,一个很搞笑的图画让我哈哈大笑,在晚上睡觉时,当 我熟睡了后,我有时会发出笑声,“哈哈哈!”“呵呵呵..”妈妈经 常听到的,称为“半夜狞笑曲”。 在一本本书中,我看到了一个又一个的传奇人物,夸父、哪吒、孙悟空、马小跳,他们不知身在何处,不知身在何方。《生死攸关的 烛光》,让我重新回顾历史,来到第二次世界大战期间,仿佛看着杰 奎琳计划成功;《一个苹果》,也让我重温经典,看看那有勇有谋、 互相谦让的八路军战士,真想带上一桶,哦!不,十桶水送给他们;一 本本科幻书,解开了或发出了奇异的未解之谜,讲述了木乃伊的制 作过程,解开了通古斯的大爆炸之谜。这些,都可以从书中“看”到,了解到,并且学到。 每逢读书时,我就会走出自己的心灵,进入书中人物的心灵中, 去倾听主人公的心声,体会他们的酸甜苦辣,体会他们的风风雨雨。世界上没有一艘非凡的战舰,能像书籍一样,把我们带到世界各地; 也没有像一条麒麟一样的坐骑,能像一句诗词一样,带我们领略世 界的真谛。即使你贫穷,也不管你富裕,也没有任何铜墙铁壁能阻 挡你在书的世界遨游的步伐!是书,装载了人类灵魂中全部的美丽!
沉醉在雨的世界里 2012-10-16 沉醉在雨的世界里，但见雨洗涤了万物的污垢，更洗净了我们灵魂的原色。 ━━题记 雨夜 巴山夜雨，西窗红烛，缠绵悠扬的乐韵，激起我遥遥无期的怅惘。伸手触摸河底那些美丽而忧伤的，微凉的水声淹没了我的思绪。早年那种炽热与真诚已散失在窗外雨夜的苍茫里，所有的期盼都是一个无言的结局。故事的情节纷落如歌，沉积在生命的岩层。某个雨夜飘出来就像一只只展翅的蓝鸟，沿着青苍的雨梦飞翔。静听秋雨，翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦，一切整齐有序，该来的来，该去的去。静坐在雨夜的烛光里，想想身前身后与自己有关或无关的事，觉得生命如案头那株年青一样淡泊而青葱。 雨巷 撑把油纸伞，在寂寥的雨巷里，我独自走过。烟雨蒙蒙，我沉重的木屐踏在江南的雨季里，屐过无痕。我没有遇见那丁香似的姑娘。雨巷，寂寥、悠长。我撑着油纸伞，幽幽地走过。我寂寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的声音，如竹露滴音，划过岁月的甬道。突然间想流泪，那是一无以名状的感觉。斑驳的青石，承载了多少人的岁月，也承载了多少人的故事，浮浮沉沉，刻满历史的沧桑。而我也挥不去青石一的记忆。我撑着油纸伞，走过雨巷，也就留下了我雨季的短波诗。 雨林 独步树林，欲觅一脉清泉，漾成心曲，心中雨滴为词，和一曲青春的赞唱。折一片嫩叶，却捋满一树的沧桑。夏夜的苍凉与炎热，透过飒飒的风和雨，成为沁透我心的凉。梦中，不知身在何处；梦醒，踯躅在原地不知所措。隐痛，划过心灵。我不想哭，在一次次摔倒后，我依然倔强地站起来，明白在这季节，可以依靠的只有自己。就做一个独行者吧，即使风在，即使暴雨，我也坦然走过。有云的时候，我看云卷舒；无风的日子，我细数点点，捡拾几行诗句。亦常想，独钓寒江的老翁在不在？古道西风里，断肠人在何方？我在雨林里摘下一片嫩叶，留下我人生旅程的记忆。 微雨的天气，该是如此寂静的，静到容不得一丝杂质，唯有密密织起的雨声，如一张网，将我们的种种情愫，一一捕捞。
在书的海洋里遨游 古人云：书是知识的海洋，在这无边无际的海 洋里你可以自由自在的遨游。但也可能沉没于海 洋之中。你可以把一切困难当做游戏，快乐的度过；但如果不能正确面对，就可能像不会水的人 掉在海里，越落越深。 在海里自在遨游的人，困难对于他们来说，就 像划着小船在平静的湖里嬉戏，而海鸥一路为他 们歌唱，海浪与他们打闹，他们一路相伴，一路 嬉戏，真快乐。 沉于海底的人，困难对他们来说那就是致命的。我就是一个沉于海底的人，让我来给你们来说说 我面对书的感受吧！当我面对书的时候，犹如巨 大的海浪将我打翻，海鸥的身影完全遮住了我的 阳光，一个接一个的巨浪，将我一次又一次的抛起，又把我一次又一次的摔下。海鸥在上空不断 盘旋，不断叫喊着，使我头晕目眩。我是一位学生，面对书是我每天必做的事，可是每当我面对 书时就头昏脑胀。这样的学习，有效果吗？肯定 是没有的。我的学习成绩也就可想而知了。这时 的我就在不停往海底深处沉没。海底没有一丝阳
光，没有生机。渺小无助，孤独的我已经无力向 上游了。甚至有想过海底就海作文底吧！游不了了。想想当一个人失去信心，失去理想的时候， 如果不能让他再次找回信心，那么他也就只能这 样了。这时，老师、父母，就应该帮助孩子，给 他们鼓励，让他们扬起生命的风帆。朋友在这时，也是黑暗中的一缕阳光，能照亮他们的心田。我 真的很幸运，在我的身边，不管是老师父母，还 是朋友，都在用真诚的心在感化我，在激励我。 他们说世上没有笨的人，相信自己你一定行。在 他们的鼓励下，心里的声音告诉我，不管怎样我 也不能破罐破摔。至少自己不能骗自己，自己一 定要努力，才不算白活，我努力向上游，我一定 能浮上水面，哪怕依然要面对种种的失败 上天绝不会辜负努力上进的人，我依然在努力，我相信不管有多大的困难等我，我只要坚守自己 的信念，我一定可以度过。我想告诉所有海底的 朋友：你们一点要相信自己，想想你的父母，想 想你的老师和朋友，他们是多想帮你，如果你自 己放弃了自己，那就是没出息，那就是让人看不起，我希望我们能一起努力，让我们一起游向光
作文题目： 在人教版语文教材中，我们一次次走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往，流连望返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊…… 请以“沉醉于的世界”为题，写一篇文章。 写作要求： （1）将填充好的题目写在答题卡上； （2）文体不限，诗歌除外； （3）文中不能出现真实区域名、学校名和人名； （4）字数600——650之间。 沉醉在书香的世界里 爸爸是一个老师，我从小就生活在书的世界里。
小的时候，他给我讲了许多的故事：《白雪公主》、《水妖精》等。后来我认了一些字后，他就给我买了安徒生童话。我对这些故事真是如痴如醉，感到很神奇，我记忆最深刻就是青蛙王子被巫婆变成了青蛙，后来还是得到了公主的爱情，过上了幸福的日子。那时每次我都读到妈妈叫我吃饭，我才恋恋不舍地放下书本。小学时候，读了《西游记》，最使我感到好奇的是车迟国里斗法。孙悟空与在车迟国里的道士比法术，第一回合，悟空让司风的风婆婆、布雨的童子、与邓天君收起他们的风雷电雨，而让唐僧求下了雨来。第二回合比坐禅，他变成一个蜈蚣去咬虎力大仙，让虎力大仙输了。第三回合，比砍头、剖腹与下油锅，悟空都想办法，让他们输了。其中最使我有兴趣的是，国王让唐僧猜箱子里的东西，他们放一个桃子在里面，悟空变成一个蜜蜂从箱子封里钻进去，把桃子吃了只剩下一个核，再告诉唐僧，唐僧猜对了，我真佩服作者写的时候想象力之强，他考虑到事物的发展变化，让桃子变成一个核，既有丰富的想象，又有严密的逻辑道理。 后来读了《渭城曲》“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新，劝君更进一杯酒，西出阳关无故
沉醉在文学的世界里 广东惠州市第一中学华杯班作者姓名：钟裕涛 广东惠州市张老师妈妈家教室指导老师：张寿泉我每日每夜都沉醉在文学的世界里，每时每刻都在享受着文学给我带来的乐趣。 沉醉在文学的世界里，我遇见了他。他不停地反抗当时黑暗的社会，他还对自己的侄女开玩笑：“太黑了，总是碰壁，就把鼻子碰扁了。”他就是大文豪鲁迅。隶体“一”字胡，一件牙黄衫，嘴里还叼着烟斗。《百草园到三味书屋中》年幼的他成天在百草园中嬉戏。拔何首乌根，找人形的何首乌根。按斑蝥，让它从后窍喷出烟雾。捕鸟，捉来放进笼去养。到后来还去问寿镜吾先生“怪哉”一虫是怎么回事。《阿长与山海经》一文还写长妈妈为了鲁迅，特地去买的一套《山海经》。 沉醉在文学的世界里，我遇见了她，在北京城南居住了数年的她，在家门口学骆驼吃东西的她——林海音。她贪玩、调皮。和惠安馆的疯子秀贞成为了好朋友，还帮秀贞找到了女儿小桂子——一直和她玩的伙伴，妞儿。她和蹲在草丛中的那个人约定，我们看海去。她跟宋妈一起上街去买“驴打滚儿”。她因为想逃学而被爸爸打……这些事情都是多么地真实啊！ 沉醉在文学的世界里，我遇见了他们。名垂青史，留芳千古。一个个都是那么有文采。李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是多么有想象力！苏轼的“明月几时有，把酒问青天”是多么地有生动之感。 沉醉在文学的世界里，我遇见了他们。他们都文采飞扬。王安石的《伤仲永》说明了后天教育的重要性。蒲松龄的《山市》
让我领略了奂山山市的奇景。司马光的《孙权劝学》说明了人不可不学习。 沉醉在文学的世界里，我对文学如痴如醉，不想离开这神奇的文学世界。来吧，让我们展开翅膀，在文学的天空中自由地翱翔。
在书的海洋中尽情遨游作文 在书的海洋中尽情遨游作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的在书的海洋中尽情遨游作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这句家喻户晓的名言，正是中国人民的伟大领袖——毛主席说的话。革命时期，毛主席带领红军打仗，但还是每天坚持阅读，丰富自己的知识和见识。那我们常人就更应该多读书，开阔视野，增长见闻。那么下面，我就谈一谈我自己对读书的感悟。 书，是我们的精神食粮，是我们成长中的引路人。读书，就如参加筵席一般，你可以从中尽情的获取你想获得的知识。名著经典，就如其中的山珍海味，从这些经典的书籍中，你可以了解时代的背景，感悟人生的浮沉，发掘人性的深度。
许许多多的名著经典，让我们明白各种各样的’道理：雨果的《悲惨世界》中“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”；莎士比亚的《哈姆雷特》中“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题”；吴承恩的《西游记》中“人不可貌相，海水不可斗量”……这些经典名句，启迪着我们的智慧，陶冶着我们的情操，涤荡着我们的心灵，所以，名著经典值得我们细细品读。 西班牙著名作家霍尔迪.法布拉写过一本书，叫做《无字书图书馆》。这其中，就强调了读书的重要性：一个小镇上的人从来都不读书，每天忙于自己的事务，小镇的图书馆也是杳无人迹。某天，孩子们发现，图书馆里的书因为无人阅读，都成了无字书！后来，在孩子们的带动下，他们拯救了图书馆，用那些空白的书和从书上掉落下来的字母，重新又写了一本本的书。不仅让图书馆变得富有生机，更是带动了每天忙忙碌碌的成年人也来读书、写书。可见，读书是多么的重要。如果人们不读书，那么就不会有丰富的知识，不会有自己的内涵，更不会有批判性的思维和探索人生意义的灵魂。 一些大部头名著可能对你来说晦涩难懂，让你一头雾水，这是很正常的现象，在我们读书的过程中，总会有读不懂的书，枯燥难读的书。我们可以查阅资料，帮助自己了解书中所讲述的内容，也可以向父母、老师、或是一些学者请
徜徉在书的海洋里 《语文课程标准》除了列出中小学古诗词的背诵参考目录外，还对课外阅读的总量做了具体而明确的量化规定：小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。然而在实际的小学语文教学中，课外阅读的现状堪忧。 一、忧——课外阅读现状 1.课外阅读成“冷阅读” 当前由于种种原因，大部分教师及家长缺乏对课外阅读的足够认识。表现在教师常常“课内的芝麻成西瓜，课外的西瓜没咋抓”，阅读课堂上，对课文的阅读指导细致入微，而课外的阅读则被放在一个从属地位上，可有可无或落实力度不够。学生家长呢，给孩子买的语文课外书，最多的就是各种门类的作文选、作文技法等书。甚至有个别家庭过分地看重分数忽视学生的课外阅读，压制了学生的课外阅读兴趣。课外阅读成为受冷落的阅读。 2.“轻阅读”成为阅读主流 据权威报刊报道：当前，不少中小学生阅读追求猎奇，沉醉于小说和漫画的故事情节里，课外阅读更是以娱乐、消遣类和休闲类读物为主。他们的阅读内容大多远离启迪思想、关注社会、思索人生等主题，对洋溢着人文主义色彩的名篇、名著缺少关注。这种“轻阅读”的现象悄然成为阅读的主流。 3.课外阅读成“功利阅读” 有部分教师重视课外阅读对于提高习作的举足轻重的作用，但是又走向了另一个极端，但凡学生阅读，便要求学生摘抄其中的好词好句并背诵下来，殊不知，学生忙于应付摘抄任务的同时伴随着的是对文章的整体性、结构性把握的残缺，对语言美感的欣赏及文章内涵的把握浅尝辄止。当然这并不是反对积累，反对动笔墨，而应在引导学生阅读全书、了解布局结构、写写书评、写写批注等方面下功夫。 此外，学生的阅读时间少，学生图书藏量小，学校因经费不足，图书不能及时更新，种种现状均制约着学生课外阅读的兴趣和幸福感。 面对令人担忧的课外阅读现状，作为我们一线的语文教师，如何尽自己所能，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，引导学生徜徉在书的海洋里，让书香伴随着孩子成长呢。 二、引——课外阅读指导 1.读书好——晓之以理
在书海里成长 莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书在我的生命里，就是个有趣的小伙伴，伴随我快乐成长。家有诗书万本，胜过黄金万两啊！ 我家的书柜有很多书，每次我都会像在大海捞针那样，随手捞来一本就饥渴地读了起来，那样子简直就是一只饿坏了的狼，导致我常常会受到妈妈又爱又恨的表白莹猪，开饭啦！要不菜都凉了！莹猪，我叫你买的是糖，你怎么买了盐？所以，读书好，好读书，有时也像巧克力有点苦也有点甜啊！ 一天晚上，我正津津有味地看着《笑猫日记之会唱歌的猫》，刚看到最精彩的地方时，妈妈笑着走过来，对我说：莹猪乖，要睡觉啦！我眼睛死死地盯住手里的书，一目十行，好想在下一秒全部看完，恨不得把这只会唱歌的猫吞下肚子里，这样它在我肚子里接下来做的事，说的话，我就全清楚了。尽管我恋恋不舍，可是我还是上床睡觉
了。 我翻来覆去，怎么也睡不着，心里一直想着那本书：二丫到底会不会坚持？可不可以唤醒小女孩的妈妈呢？一串问题吸引着我，我多么想继续看啊！可惜我到10点睡觉，不能再看书了，而妈妈还在看电视剧！ 这时，我的脑袋里想到一个妙计，嘻嘻，你们一定想不到。我把书放进被窝然后打开小小书灯（嘘，你们可别告诉妈妈呀）！ 过了一会儿，妈妈终于关灯睡觉了，我终于可以执行我的窃读计划啦！我光着脚丫子小心翼翼地走去书架，找到那本书。我再蹑手蹑脚地返回被窝，那声音就像猫抓老鼠那般谨慎。嘿！打开小书灯！（那光亮只能照在我的房间），我走进了被窝，钻了进去，很快我又津津有味地看起来。此时的我很快乐，也很惧怕这种偷看书的滋味，可真奇妙！看了一会儿，我不禁害怕起来，因为如果妈妈来了怎么办？会不会骂我？可是书本正在吸引着我继续看下去。
2009年贵州省贵阳市中考满分作文：沉醉在书香的世界里 阅读下面的文字，根据要求作文。 (55分其中含写字5分) 写作能力考查(共60 分)题目：沉醉在_______的世界里 要求：①先将题目补充完整，然后作文;②除诗歌外，文体不限; ③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名 沉醉在书香的世界里 爸爸是一个老师，我从小就生活在书的世界里。 小的时候，他给我讲了许多的故事：《白雪公主》、《水妖精》等。后来我认了一些字后，他就给我买了安徒生童话。我对这些故事真是如痴如醉，感到很神奇，我记忆最深刻就是青蛙王子被巫婆变成了青蛙，后来还是得到了公主的爱情，过上了幸福的日子。那时每次我都读到妈妈叫我吃饭，我才恋恋不舍地放下书本。 小学时候，读了《西游记》，最使我感到好奇的是车迟国里斗法。孙悟空与在车迟国里的道士比法术，第一回合，悟空让司风的风婆婆、布雨的童子、与邓天君收起他们的风雷电雨，而让唐僧求下了雨来。第二回合比坐禅，他变成一个蜈蚣去咬虎力大仙，让虎力大仙输了。第三回合，比砍头、剖腹与下油锅，悟空都想办法，让他们输了。其中最使我有兴趣的是，国王让唐僧猜箱子里的东西，他们放一个桃子在里面，悟空变成一个蜜蜂从箱子封里钻进去，把桃子吃了只剩下一个核，再告诉唐僧，唐僧猜对了，我真佩服作者写的时候想象力之强，他考虑到事物的发展变化，让桃子变成一个核，既有丰富的想象，又有严密的逻辑道理。 后来读了《渭城曲》“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”。好像我真的看到了渭城的早上，刚下过一阵小雨，旅店青青的瓦，白白的墙，柳枝上长出了嫩黄色的芽，在风中摇曳，空气十分清新，一派清新的气象。看到诗人与朋友饮酒告别，他们的那种离别之情真是难舍难分，有一种悲凉的心情，一种悲观的愁绪…… 我还读了《穆斯林的葬礼》北京四合院里一个穆斯林家族六十年的兴衰，三代人的沉浮，
在书的海洋里尽情地遨游——我与书的故事 浙江省缙云县实验小学三（1）班王姝涵 高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”而我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。书是一个有血有肉的良师益友。哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的！因此，我才与书籍结下了深厚的友谊，无论走到天涯海角，书籍都陪伴着我，就像是形影不离的好朋友。 我从小就酷爱读书，是一个不折不扣的“小书虫”。书，是我最好的朋友。它让我知道了许多知识，也让我的生活丰富多彩。两岁多的时候，我还不识字，每天妈妈给我讲故事的时候就是我最快乐的时光，非得听它三、四遍才肯罢休，我也因此与书结下了不解之缘。我记得有一本书叫做《嘟嘟熊的故事》，里面那只憨厚可爱的嘟嘟熊让我学会了怎样做个好孩子。在听故事的时候，我从不吵闹，一坐下去就是一两个小时，完全沉浸在书的海洋里。我曾经因为童话的美好结局而感到快乐，也曾经因为主人公的悲惨命运而流泪。美丽善良的白雪公主、聪明可爱的小红帽、任劳任怨的灰姑娘、幸运的丑小鸭、……这些人物都深深地印在我的脑海里，不能忘怀。 上幼儿园时，老师也喜欢给我们讲故事。有一次，老师正在讲“丑
小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子……我毫不犹豫的站起来说：“变成了一只美丽的白天鹅！”老师表扬了我，同学们向我投来了羡慕的眼光。 等我再长大些，我已经不再满足于听别人讲故事了，开始自己探索书中的奥秘。我开始认字、学拼音，买来许多有注音的图书，然后就迫不及待地想要遨游在书的海洋里。后来上学了，认识了很多字，我什么书都爱看，看了《中华上下五千年》、《十万个为什么》知道了许多知识，还看了作文类的书，积累了很多好词好句，觉得好的，就会把它摘抄下来。有时遇到不懂的字，就一下查字典。我最喜欢去的地方就是新华书店，到了书店，就一头钻进书堆里，看见一本好看的就要买下来。有时会向朋友、亲戚借些书。有一次，我听说有一本书叫做《淘气包马小跳》很好看，就找朋友借，看完后觉得还不过瘾，就又去买了一本。就这样，我几乎把《淘气包马小跳》全套都快看完了。现在，书成了我生活中必不可少的一部分，尽管学习很忙，我还是会抽空看书，甚至有时候做梦都会梦到我在书海中漫游。从《嘟嘟熊的故事》到《格林童话》，从《十万个为什么》到《中华上下五千年》，从《西游记》到《红楼梦》，还有《绿野仙踪》、《宝葫芦的秘密》等等。我的书柜里已经有很多书了，每本书都整齐的放在书架上。我把它们视为掌上明珠，保存的很好，每本书都包上了书皮。有时没事干，就随便拿本书下来看，也能看得津津有味。我和书的故事还有很多，说也说不尽…… 书自古以来就被成为“进步的阶梯”、“知识的源泉”，所以，让我们多读书，在书的海洋里尽情地遨游吧！
沉醉在阅读的世界里 大千世界，芸芸众生。有人沉醉于酒色之中，有人迷恋于旅游之中，有人着迷于游戏当中，而我沉迷于阅读。 曾经有人问过我：“为什么你会如此沉迷于阅读呀？”我神秘地看了他一眼，笑而不语，因为这是无法用言语来表达的。他见状，便没有再问下去了。 在我年幼无知的时候，书就把我带到了知识的海洋里，让我在那里自由自在地遨游。随着岁月的流逝，我明白了阅读的含义，渐渐地，我爱上了阅读，迷恋于阅读。我开始往校园里的图书馆奔去，我开始往书店奔去，因为我已经不拘束于教科书了。读了《钢铁是怎样炼成的》，我明白了生命的价值和意义；读了《红楼梦》，我为封建社会的黑暗腐朽而扼腕；读了《在人间》，我体悟到人生旅程的坎坷花开花落，春秋几度。正是因为阅读，我告别了无知和幼稚，走向了理智和成熟，进入了知识世界的无限空间。正是因为阅读，我意识到人生的意义，我了解到世界之大，领悟到生活中的真善美，假恶丑。 记得有一次，我兴致勃勃地去图书馆看书。一进图书馆，我便感觉到了淡淡的书香，看到一张张沉迷于阅读的脸孔，我倍感开心，因为我感觉能在这里找到知己。我轻手轻脚地走过一个个书架，用指尖轻轻划过每一个充满生气的小精灵。终于，我点中了一个能带我遨游于书海，享受阅读的小精灵。就这样，我与它进行了心灵的交流。不知过了多久，我听到了逐渐逼近的脚步声，于是我停止了阅读，抬头
一看，原来是图书管理员，他和蔼地微笑着，轻轻地说了一句：“孩子，现在很晚了，我们要关门了。要不你明天再来吧。”看着他，我忽然恍然大悟，露出尴尬又不失礼的微笑，心虚地说：“不好意思，我忘看时间了。我明天会再来的。”便轻轻把手中的小精灵送回了家。管理员笑着说：“孩子，你如此沉迷于阅读，日后定能成大器，所谓‘锲而不舍，金石可镂’呀！”我回应道：“谢谢，承你贵言。再见。”回到家后，我就写下了对阅读的感想。 掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时”的感慨；也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人”的阔达衷赞；还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的缱绻情愫……这些无一不使我沉迷于阅读。 在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天”的感慨；你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草；你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。阅读能使人视野宽阔，阅读能使人知识渊博，阅读能使人品德高尚。阅读真的有很多好处，让我们一起喜欢上阅读，沉迷于阅读吧！
“读书写文”优秀作文选 走进书的海洋 五岁时．我已从哥哥姐姐们的书本里学会了许多诗。逢年过节，只要有亲戚朋友相聚，总有人会拿出糖果来哄我背诗。得了糖果的我，不再羞怯，高兴得摇头晃脑地背起了那些百背不厌的古诗来。什么“白日依山尽，黄河人海流”，什么“离离原上草，一岁一枯荣”，什么“远上寒山石径斜，白云深处有人家”，等等。在我背诗的过程中，总会有人称赞我背得真好，这时候，我总会高兴得蹦起来。虽然我能“出口成诵”，将众多古诗背得滚瓜烂熟，但诗中的意思我却似懂非懂，有些根本是一点儿也不懂的。尽管这样．我仍然以此为荣。 我这么喜欢背古诗，但并不愿意上学。当爸妈要将我送到学校去读书时，我总吵吵嚷嚷着，甚至大哭，总觉得到学校去，没有爸妈在身边，挺孤单的。直到七岁时，同龄的小伙伴都去上学了，亲戚们都说不进学校去读书的孩子不是乖孩子，我才没话可说，跟着爸妈进了学校，开始与书有了正式接触。 进了初中，我爱上了书。我整天泡在书海中，吮吸着书中的营养。渐渐地，我认识了一大批名人，像冰心、鲁迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫?托尔斯泰、巴尔扎克，等等。他们的著作是那样地让我痴迷。我被书征服了。 在我与书亲密交往的过程中，还有幸得到了几位学问很深的语文老师的精心指点。他们引领我将课内学习与课外阅读结合起来，将读书与写作结合起来。这不仅让我开阔了眼界，丰富了知识，而且大大提高了阅读、写作能力。由于我常在学校组织的各种征文竞赛中获得好的名次，便成了学校小有名气的人物，受到校领导与老师的“特别关注”，令许多同学羡慕不已。在此情况下，我的学习自信心更足了，感觉到学校生活是那么的惬意、美好! 我知道:我的进步，我的快乐，全是书籍给我带来的。读书原来真的是一件美好的事哩。 再过一年,我就要上高中了。我想：高中时的我更痴迷于书了，尤其是对文学名著。我从中学会了如何求知、如何做人、如何生活。读书，使我能够以一颗平常心对待名利，能够以一颗积极的进取心对待学习与生活；读书，还是我懂得如何去克服学习、生活中的各种困难，懂得如何善待同学、 尊重他人。更让我自豪的是，随着我阅读面的扩大，掌握的写作 知识也越来越多。我的文章在校刊上在市区各种征文竞赛中获 奖，这不仅为学校和班集体赢得了荣誉，而且更加坚定了我的自 信心，激发了我的学习兴趣。书中的知识是取之不尽，用之不竭 的。我衷心地感谢书籍，读书让我不断成熟起来了。
沉醉在读书的世界作文 “读书破万卷，下笔如有神。”“书籍是人类进步的阶梯。”……生活中到处有宣传读书的标语和名言警句。而这些也告诉了我们读书的好，读书的妙，读书的趣。我才会就与读书有着不可分割的缘分，是我与读书相伴。 家中长辈格外喜欢阅读书卷，也喜欢藏书。在书香的感染下，我结识了读书这位伙伴，他引导我在书籍知识中畅游。 从小在爷爷的臂弯下，看爷爷阅读夜照模照样搬弄书。即使每回拿倒看图画也能看出个好坏来，即使让众人哈哈大笑也能让人看出我与书的渊源，这样阅读便走近我的身边，伴我成长。 从不知名的图画书，看图编故事到注音的四大名著，《昆虫记》、《简爱》等各种各样名篇教导再到《中华奇诗妙联评鉴》、《天方夜谭》等育人名篇，这一步一步让我充分感到了中华文化的博大精深，让我更加拥有探索文学的好奇，让我更加渴望在书的天空下飞翔，让我更加贪婪的吸取每一本书的精华。故事的情节高低起伏，我的心情随之倒换，想主人公一般享受作者的心境。一遍又一遍，一本又一本，一章又一章，总有享不完的智慧，看不够的情节，乐不够的收获。 记得在看《简爱》时，被主人公简爱的困难气氛所感染，
泪水不住往下落，为简爱而痛苦，为简爱而伤心，但最后仍为简爱获得幸福而高兴。在阅读过的伴陪下，有时候我忘记饥渴，忘记自我，忘记时间，但精神食粮却饱满。每一本书我都会如饥似渴的欣赏她，即使看几百遍，几千遍，几万遍，你也会发现新的知识。在这网络发达的时代，若有人问你去生活在孤岛上，只能带一样东西，你会带什么呢？一部手机、一台电脑、一本指南还是一本书？你可能会说这年代孤岛旅游一部手机，一台电脑不是更齐全更方便吗？可我会说我会选一本书，我与书与自然相伴，那时又多么美好！ 读书，永远不会落后，阅读是一生的朋友。中华文化，永远是中华儿女的骄傲。沉醉在读书的世界中的我，渴望更多的知识，渴求更多的智慧，让阅读伴我一生，让文化带领我前进。书中的世界不可小看！
沉醉在雨的世界里 一、微雨 微雨的天气，该是如此寂静的，静到容不得一丝杂质，唯有密密织起的雨声，如一张网，将我们的种种情愫捕捞。 微雨的天气，总爱撑把淡紫色的伞，脚步轻轻，雨声泠泠。漫步在碧树繁花间，呼吸满满的润湿甜蜜的空气，低头看银针般的雨丝落在水坑中泛起的圈圈微波，就像是世间一切安静与美好圈圈圆圆转出来。仰望灰蒙蒙的天，却涌动着无尽的希望与生机，在乌云稀疏处，一不小心便将光明洒向人间。带着桐树花浓烈的香气，空气被晕染成一片淡紫色的底。在这昂首与俯首间，我的世界如此淡了。此刻，我多想成为那高高的蓝，矮矮的绿。 雨的心是透明的，又是琢磨不透的，不知携带着人间多少悲欢离合，不知温柔的微雨又携去了谁的思念，谁的怨…… 所以，匆匆赶路的人，拼命工作的人，请停下一秒吧。蒙蒙微雨，花都开好了，只等一个微笑。 二、暴雨 暴雨的天气。雨水既不成滴，也不成股流下，只给人一种“飞流直下三千尺”的刺激感，只顾冲向地面，碎了一地，四处流散，无家可归。不晓得大地是否被惊醒，是否有一股疼痛感直冲上心头。 暴雨的天气总是阴沉沉的，空气被压得胀红了脸。只能老老实实，1/ 2
让嗖嗖阴风吹着，让冷冷冰雨溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂 呼的嗓子哑着，什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次 惊吓。 童年的此时，折纸船是最好的消遣方式。一只只洁白的小船载着 幼稚的、荒诞的、纯真的儿时的梦驶向远方，渐行渐远，化为白色光 点，转眼间又像朵朵纯白的小花，在雨水汇集的小河中，静静缤纷。 于是那些儿时的幻想，如此淡又如此远了，像追星般不顾一切追着光 阴远去了，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。而那雨水河却 尽情的在瞬间美下去，美在记忆里，还有太多思绪沉积在那里，不及 打捞。于是暴雨的天气化作心中美好的存在，浸润着童年纯真的梦， 何时才能发芽结果，吐露对雨的几多沉醉。 天地一夜雨，思绪飘万里。 雨丝已凌乱，回忆剪不断。 雨织起密密的网将我捕捞，沉醉在雨的世界里…… 2/ 2
遨游在书的海洋 一本好书，可以使人终生受益。我读着书籍，在知识的海洋中遨游，明白了许多道理。 “书犹药也，善读之可以医愚”。书籍可以陶冶情操，让我与许多高 尚的人进行交谈。吟诵浪漫诗人李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜”，让我明白为人要刚正，决不能为了私利向权贵低头。而周 恩来总理的“为中华之崛起而读书”，告诉我人应该有远大的理想，努 力学习，为国家的发展贡献自己的力量。读着司马迁所撰写的《史记》。我的心久久不能平静。他奋笔疾书，忍辱苟活写作的背影，教会我直面 挫折，永不言败。盲聋人海伦：凯勒的故事，启示我要对生活充满信心，保持乐观开朗的心态，勇敢的向命运挑战。读书是与高尚的灵魂沟通， 与优雅的品格对话，通过读书我的心灵变得纯洁美丽。 “书是人类进步的阶梯”。书籍开阔了我的视野，丰富了我的知识。 阅读《昆虫记》让我探索了奇妙的昆虫世界，了解了那些可爱小生灵的 习性。《海底两万里》让我拥抱了蔚蓝色的海洋，去发现海洋的神奇奥 妙，惊险恐怖。而《中华上下五千年》，让我看到了中华民族的繁衍生 息，灿烂辉煌。一本本好的书籍就犹如一盏盏明灯，照亮了我求知的世 界，让我的生活变得丰富多彩。 “谁言寸草心，报得三春晖。”感恩是一个人必须具备的品格，书籍 让我懂得感恩。当我读到“乌鸦反哺”这个成语，不禁被年幼乌鸦的孝 心而感动。不只是动物，晋朝王祥也在寒冬为生病的继母捕捉鲤鱼，而 脱光衣服，用身体去暖化寒冰。我深受启示，每天为父母捶捶背，揉揉 肩，缓解一下疲劳，并送上一杯热水，让父母滋润一下干渴的喉咙。 读书，让人变得懂事，文明，读书，让人变得高尚，完美。“问渠 哪得清如许，为有源头活水来”，让我们伴着这源头活水，在书籍的海 洋里遨游吧！
在书的海洋里遨游作文 书，是全世界的营养品，也是人类进步的阶梯。下面是小编为大家整理的关于在书的海洋里遨游的作文，欢迎大家的阅读。在书的海洋里遨游作文一 我是一个小书虫，我喜欢看书，作文书，四大名著，国外名著，童话书，都是我的最爱，而我看书的习惯，还得感谢我的妈妈。 在四岁生日那天，妈妈送给我一本是我改变了很多的书—《格林童话》。这本书，它的价值，对我来说，就是让我从一个活泼好动，调皮的幼稚的孩子，成为了一个爱书如命的少年。 起初，我一直把这本书放在家里，但是后来学校的一次“童话大王”的征集活动，让我拾起了“他”。从此我就放不下“他”了，他就像一位不会说话的老师，教我认识了很多字，一直到我六岁时，才把这本书读完。沉浸在书的世界里—胡传。 整本书里的字，好像和我是老朋友了，让我小学的成绩一直名列前茅。 后来，我开始读不带拼音的一本名著—《西游记》，他是第一本让我更加强化对字的学习，一有不会的字，我就去问问父母，知道读完整本书，我都是坚持再问，文中的故事情节，更是令我着，从而成为我坚定的学习发动机。 在空闲时间，我最喜欢的，就是泡上一壶咖啡，静静的一个人，在躺椅上，捧一本“三国”进入东汉末年，一会，置身于飞沙走石的战场，看张飞一吼吓退百万大军的气势，一会，后来到了诸葛亮身边，看他是怎样舌战群儒的，不知不觉，一上午就过去了，忘记了吃饭休息—不知疲倦。 一本好书，是一位良师益友，教给你知识与做人的道理。 我爱读书，爱到如痴如醉，爱到“无法自拔”的地步。 奉劝大家，“多读书，读好书” 在书的海洋里遨游作文二 “一日无书，百事荒芜”。这是陈寿对读书的理解。“读书破万卷，下笔如有神”。这是杜甫对读书的理解。“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚对书的理解。而我对书的理解是：书，是一盏在黑夜的启明灯。书，是一场精神盛宴。
沉浸在书的世界里 蔡宝玲 （晋江尚志中学） 指导老师：黄琼 有关书的名言数不胜数，如：“书是人类进步的阶梯”，“书山有路勤为好，学海无涯苦作舟……” 列宁是善于利用图书馆读书的模范。他一生中有许多时间是在图书馆度过的，在彼得堡的时候，列宁整天待在图书馆，读了很多书。为了不错过借书的机会，他总是第一个在图书馆门口等开门。后来，列宁不幸被抓，但他仍经常写信要家人设法为他寄书。当他听说监狱里图书可借阅，十分高兴。在监狱里，列宁被关了整整十四个月，也整整读了十四个月的书。 我七岁时妈妈就开始给我买一些拼音读物：《卖火柴的小姑娘》、《格林童话》……每当得到一本好书，我就会心花怒放，然后小心翼翼地保存了起来。 记得有一天晚上，我正在房间里聚精会神地看着书。到了吃午饭的时间了，妈妈来叫我吃饭，我竟没听到；妹妹催我去吃饭，我就漫不经心地说了一句：“等会儿。”时间一分一秒的过去了，妈妈见我还没出来，就冲到我的房间里，看到我还在聚精会神地看书，就一把拿起书来，用力地甩在地板上，说：“你倒好！我们在那等你，你倒还在这儿。走！跟我吃饭去！”话音刚落，我就被一双灵巧的手拉走了。我想：“妈妈”简直就可以用“残忍”这个词来形容。 刚坐下，我发现饭桌上放着一本书，我眼睛一亮，立刻由扫兴转为高兴，捧着书津津有味地看了起来。妈妈见了，气得一个劲地嚷：“还看！连吃饭也看，再看就把那些书全卖了。”爸爸也在一边不停地说。我忍不住地大吼起来：“你们实在太可恶了，简直在破坏我美好的童年。”顿时，家里的声音越变越大声了。 从此，书成了我生活中最重要的一个工具。书不仅让我懂得许多知识，还教
我为人处世的大道理。 书，让我的知识越来越丰富；书，也让我的视力变得越来越差；书，让我增长了乐趣。可有什么办法让我不变成一个“书呆子”呢？
在书海里遨游（演讲稿） 海原县第一小学六年级（6）班黄天乐 指导老师：曹巧玲尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《在书海里遨游》。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过我的实践，这话还真有道理。 小时候，读书全靠妈妈和老师教。一个字、一个词、一个句子，学起来枯燥无味，非常吃力，也不情愿。随着年龄的增长、学识的增加，我竟情不自禁地爱上了读书。在书海里，我感悟到了无限的奇妙世界，也领悟到了人生的真谛。这对我的健康、我的成长起到了至关重要的作用。 在书海里遨游，我与一个个诗人由陌生到熟悉。我也了解了古代很多诗人的创作经历，坎坷人生，诵读了他们的作品，我佩服，我赞叹。尽管长路漫漫，人生际遇不如意，可他们没有放弃自己的理想，丝毫没有动摇自己坚定的信念，一如既往地在逆境中奋发，在大浪中搏击，终于迎来了自己的春天。从他们身上，我感受到了生活是条不平静的河，关键是自己要把好前进的舵。我也深深地明白，只有经历风风雨雨，才会更加地自信、自强。我感谢古代的伟人，是他们不止一次地催我奋进。 在书海里遨游，我领略了中华汉字的神韵与奥妙。你看，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。“鸟宿池边树，僧敲月下门”，一个
“绿”一个“敲”作者颇费心思，反复推敲、琢磨，足见古人严谨认真的态度和用心钻研的境界。反思自己，在写作文时曾经不止一次试图摆脱老师要求的反复修改，这是多么的荒谬，也是多么的可笑！如今的我渐渐懂事，也更加成熟和稳重，我要努力地向古人学习，让自己在人生道路上少走弯路。 在书海里遨游，我感受到了古人的情真意切。你听，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。所有的悲欢离合，尽在不言中，多么难得的友情呀！是的，高山流水，知音难觅，为什么不好好珍惜呢？在生活中，常因一点小事而斤斤计较，不能宽容，仔细想想真不应该，读着这些，常让我心潮澎湃。 在书海里遨游，我学会了不少做人的道理。如“百善孝为先”特别让我心动。每当看见身边的老人受虐待、婆媳不和时，我是多么的不安，也是多么的痛心。那时我真希望自己能成为一个宣传员，能让更多的人明白做人的道理。 朋友们，来吧，读书，诵书，让书伴随着我们一路成长，相信我们人生一定会更加灿烂、辉煌！ 我的演讲完毕，谢谢大家！