16.神奇的音箱
一、一锤定音。（用“√”表示）
削皮（xuēxiāo）记载（zǎi zài）经络（lǜluò）
声频（píng pín）茁壮（zhuòzhuó）蹿得高（cuān cuàn）
二、词语模仿秀。
红艳艳_________ __________ ___________
又大又好_________ __________ ___________
三、选择恰当的关联词填空。
既……又……不但……而且……要是……就……
1. 科学家们一定会找到更多的（）不污染环境，（）能促进植物生长的好方法。
2. （）定期给植物“听音乐”，植物（）能随着音乐茁壮成长。
3. 农药和化肥的大量使用，（）会破坏土壤结构和污染环境，（）还会残留在水果的表面。
四、说说下列破折号的用法。
1.目前，一项新的生态农业成果——用声音给植物“施肥”，减少病虫害——已经问世，并在逐步推广。（）
2.根据这种原理，科学家制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。（）
五、根据课文内容填空。
在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗_________，叶子__________，棉桃____________。草莓听了音箱里的声音后，结出的_______________________。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，________________________________。
六、阅读大舞台。
气象卫星
如今，浩瀚的太空又多了一颗新星——“风云二号”气象卫星。气象卫星有增强我国监测灾害性天气的能力，提高天气预报的准确性，在延长预报时效方面，正起着越来越重要的作用。不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。经过几年努力，现在，中国气象局卫星气象中心可以利用卫星云图照片，随时发现热源目标，经过放大处理后，能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。
我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍。此外，根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理，可以制作海水表层温度场分布的等值线图。而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关，因此，可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。这样，单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间、使之少浪费柴油一项，就可节省大量开支。
利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实，其中包括农作物病虫害及冻旱监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等。利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光滑卫星图，能得到小麦生长的准确情报，目前已在北方11个省份应用，每年对小麦产量的预报准确率均在95％以上。
1. 从全文看，本文说明的重点内容是什么?请用第①段中原话回答。
2. 下列属于本文过渡句的一项是（）
A. 我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。
B. 我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍。
C. 不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
3. 本文主要说明了气象卫星在哪些方面的功能?
_____________________________________________________________________
4. 第四自然段中两个数字的运用有什么作用?
_______________________________________________________________________
参考答案
一、xiāo zǎi luòpín zhuócuān
二、美滋滋白胖胖绿油油
又红又甜又惊又喜又困又乏
三、1. 既……又……2. 要是……就……3. 不但……而且……
四、1.解释说明 2.解释说明
五、1.蹿得高绿比以前多了一半果实增加了不少它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，也就不必用农药了
六、1. 气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
2.C
3. 探测森林和草原火灾；分析鱼群活动，预测渔场位置；监测农作物生长动态
4.具体准确地说明了我国利用气象卫星进行农作物生长的动态监测应用的范围广，准确度高。新课标第一网系列资料https://www.doczj.com/doc/b411913472.html,新课标第一网不用注册，免费下载！
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
神奇的音箱 教学目标： 1.能快速阅读课文，理解课文内容。 2.了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用，知道它带给植物的好处。 3.初步知道生态农业的好处和重要性。 4.学习举例子的说明方法。 教学重点： 能快速阅读课文，理解课文内容，初步知道生态农业的好处和重要性。 教学难点： 了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用，知道它带给植物的好处。 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1.孩子们喜欢听音乐吗？说说音乐给你的生活带来了哪些好处？ 2.有一种音箱，它能播放出一种特殊的音乐，使植物长得又快又好，你们想了解这种音箱吗？这节课我们一起来学习《神奇的音箱》一课。 （板书课题，齐读课题） 二、初读课文，整体感知 1.请孩子们快速阅读课文，想想课文向我们介绍了哪些知识。 2.你从课文中了解到哪些知识？生读后汇报。 3.你对课文哪些问题不明白的，提出来大家一起解决。 什么生态农业？ A、当我们看到水果市场上那些红艳艳的桃子、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨子时，很想拿来就咬一口。可是咱们能咬下去吗？ B、如今的农业，农药的化肥的大量使用还会造成哪些危害？ C、不给水果施用农药和化肥，也能让水果长得又大又好，这个愿望能实现吗？
D、什么是生态农业？生汇报、齐读。 E、师小结：目前，一项新的生态农业成果——用声音给植物“施肥”，减少病虫害，已经问世，并在逐步推广。 什么是“植物经络学说” 植物具有类似于人体和动物经络的控制系统，普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。 三、再读课文，感悟理解 1.根据“植物经络学说”原理，科学家制造了一种神奇的音箱，它还有一个科学名字叫做——植物声频发声器。 2.哪一个自然段在具体介绍“神奇的音箱”？（4段）孩子们再仔细读一读这一段，在课文中找一找“神奇的音箱”究竟神奇在哪里，用笔作上批注。 3.生自读、交流、汇报。 4.其中对声音和植物关系研究，早在一千多年的宋代就已经开始了。孩子们找到相关内容读一读，说说在这里，你体会到了什么？ 补充资料：《梦溪笔谈》云：“高邮桑宜舒，性知音，旧闻虞美人草，逢人作〔虞美人曲〕，枝叶皆动，他曲不然，试之如所传。详其曲，皆吴音也。他日取琴试用吴音制一曲，对草鼓之，枝叶皆动，因曰‘虞美人操’。” 由此可见我国古代就已经在进行植物和声学之间的研究了，体现了古代劳动人民的智慧。 四、回顾全文，体会说明方法 1.本单元的说明文中，我们已经学习了不少说明方法，你们看看本课用了哪些说明方法？勾画出相关句子，读一读。 2.学生读后，汇报。 （1）关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代……（举例子） 在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得更高，叶了更绿……（举例子） （2）它跟我们家里的音箱里的声音差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。（作比较）
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 行政法学试卷 (课程代码00261) 本试卷共5页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答o 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列具有行政法规范最高效力的是 A．宪法B．自治条例C．行政法规D．国际条约2．下列关于行政法特点的表述，正确的是 A．行政法是一部完整、统一的法典 B．行政法规范赖以存在的法律文件是分散的和大量的 C．行政法和一般法律规范一样，具有较强的稳定性 D．行政法中的程序法和实体法分别独立成为不同的法律部门 3．下列属于行政公开原则具体要求的是 A．不做自己案件的法官B．行政过程公开 C．不存在偏见D．不单方接触 4．下列有权行使行政调解权的是 A．基层人民法院B．县公安局 C．中级人民法院D．海事法院 5．下列不属于国家行政机关的是 A．某市消费者协会B．民政部 C．某市税务局D．某县人民政府 6．下列不属于公务员的是 A．某目有．企业总经理B．某镇政府的副镇长 C．某基层法院派出法庭的法官D．国务院审计署科员 7．行政行为以其适用与效力作用对象的范围为标准，可分为 A．羁束行政行为与抽象行政行为B．依申请行政行为与授益行政行为C．内部行政行为与外部行政行为D．具体行政行为与要式行政行为8．行政奖励属于 A．授益行政行为B．抽象行政行为 C．不利行政行为D．双方行政行为 9．行政立法的主体是 A．法定的国家权力机关B．法定的国家机关
第一课 神奇的货币 第二框 货币的基本职能 授课人：曹桂媛 授课班级：高6、7班 学 习 目 标 1、在了解货币的产生和本质的基础上，进一步掌握货币的五个职能。 2、提高学生辩证思维和逻辑思维能力,透过现象认识事物的本质。 重点 难点 货币的基本职能 课时 一课时 方法 先学后教，教师启发、引导，学生自主阅读、思考，小组讨论、交流学习成果。 导 入 新 课 同学们，昨天呢我们已经共同学习了货币的是怎样产生以及它的本质就是一般等价物，但是同学们是如何了解商品的价值？ 一看价格商标，二询问售货员，但是要购买一种商品时就必须拿出真的钱。我们每天都在使用货币，但是货币到底有什么作用？只要我们仔细在日常生活中观察就能寻找答案。那么这一节课我们就来继续揭开货币的神秘面纱。 教 学 过 程 一、板书课题：我国的宗教政策 二、出示本课教学目标： 指导学生阅读本课的教学目标。 三、自学指导 1、向学生讲述本节课的自学指导 2、出示自学指导： 请同学们认真默读课本P5-6页的内容，对照思考题，找出答案，10分钟后提问检测，看谁答得既快又准确。 （1）、什么是货币的职能？ （2）、货币的职能有哪些？分别是指什么？ 四、学生先学 1、学生自主看书学习，教师巡视。注意了解学情，发现问题，并注意 纠正学生的不良学习习惯。 2、提问检测 方法：抢答，抢答成功的小组派代表回答问题。 五、后教 1、更正：当学生回答不对或不完整时，启发其他同学更正或补充。 2、讨论：提问，先有小组代表回答问题，如果回答错了，组织各个小 组集体讨论，教师点拨。 思考题1：什么是商品？判断一下哪些属于商品：空气、阳光、医院里 的各种药品、商店未卖出的物品？
16、神奇的音箱 第一课时 教学目标： 1、能快速阅读课文并了解课文大意，了解文中运用的说明方法。 2、初步知道生态农业的好处。 教学重点： 快速阅读课文，了解课文内容，感知生态农业的好处和重要性。 教学难点： 了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用，体会神奇音箱的神奇。 教学准备： 1、教学课件。 2、学生搜集有关农业现代科技的信息。 教学过程： 一、谈话引入，激发兴趣 1．播放音乐，你知道音乐从哪儿传出来的吗？能简单介绍一下你所了解的音箱的知识吗？学生结合生活实际进行谈话。 2．有一种音箱，它能播放出一种特殊的音乐，使植物长得又快又好，你们想了解这种音箱吗？这节课我们一起来学习《神奇的音箱》一课。 二、初读课文，感知内容 1．这篇课文向我们介绍了哪些知识呢？自己快速阅读课文吧。 2．汇报自己从课文中了解到了哪些知识。 3．你在课文中还有哪些问题不明白的，提出来大家一起解决。 学生反馈：课文主要讲了神奇的音箱的基本原理、构造、作用。 教师适时出示课件内容，帮助学生理解“生态农业”、“植物经络学说”、“草木知音”等。 4.让学生在课文中去勾画神奇的音箱的基本原理、构造、作用。 5.学生展示句子，练习朗读。 三、再读课文，了解“神奇” 1．神奇的音箱还有一个科学名字，你能从文中找出来吗？（植物声频发生器） 2．再读课文，在课文中找一找“神奇的音箱”神奇在哪里。作上记号，读一读再交流。 “这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。” “要是定期给植物‘听音乐’，植物就能随着音乐茁壮成长。” “在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一半……” 3．播放课件，帮助理解“神奇”之处。 4．默读课文，体会说明方法。 在本单元的说明文中，我们已学到了不少说明方法，你看看本文用了哪些说明方法？勾画出相关的句子，读一读并批注好处。 （1）“关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈
中国古代钱币萌芽于夏代，起源于殷商，发展于东周，统一于秦代。中国的古钱币文化内容丰富多彩，群星荟萃，千百年来一直为人称道，并由此而产生了颇具中国特色的钱币之学。 钱是随着交换的日益频繁而产生的，随着社会的发展和经济的发展，钱就是物质利益的代表。从历史上看，钱的出现完全是有必要的，钱的出现是人类历史的一大进步，这是完全正确的。钱给人们提供了方便，然而在钱产生之后相当长的一段时间之内，钱的作用并不像今天这样强大。原因是多方面的，例如风俗习惯、宗亲关系、社会舆论等等，然而最关键的原因在于社会分工不够细致，商品交换不够频繁，最根本的原因就是生产力水平低下。自从第一次工业革命之后，钱的地位以前所未有的迅速的上升，人们开始重视钱。 但人们对钱的看法和态度始终是若即若离，飘忽不定，时至今日人们对“钱”的问题还在争论不休，以致形成错误的金钱观，导致出现的一些丑陋的社会现象 课题的研究目的与意义 现在的社会是一个经济的社会，新中国从来没有像今天这样重视过经济建设，金钱的影响力也从来没有像今天这样充分渗透社会生活的各个层面。作为本无任何经济能力的中学生，却又面临着比父辈们更高的消费水准，他们的金钱观是怎样的呢？ “钱”，这个字是的确值得大家永远去探究的。什么事情都是有两面的，而金钱也不例外。进而有些人认为钱就是一切。但钱只是一种符号，一个以物易物的符号，一种代表物质多少的符号。它让我们不用背着一袋土豆去市场上换一条鱼，方便了我们的生活。钱作为人类社会的一种构成，是很有研究价值的，钱的问题涉及到历史学、社会学、伦理学、法学、心理学等各个领域，如果能对钱研究出一些成果的话，那么这些成果就有望影响人们对钱的看法，有利于人类社会的发展，使我们进一步了解货币的本质、作用。把理论与实践结合起来，经过自我的整合、集体的研讨，从世界观、人生观的层次上看待“金钱”，唯物辩证地分析，从而树立较为正确的关于钱的价值取向。使我们能够养成合理用钱和习惯，有利于我们树立正确的金钱观，指导我们更理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣取金钱，把金钱用到有利于国家、社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方。树立正确的金钱观。 正确对待金钱，在高中生的成长过程中十分重要。尤其是随着市场经济的发展，商品交换日益频繁，金钱在经济生活中的作用日益显著。 此外，随着经济不断发展，生活水平不断提高，这一代高中生有更多的机会与金钱打交道。因此，对这一问题进行探究，可以避免他们陷入拜金主义，树立正确的金钱观。 在研究的过程中，通过查找和收集资料，不断提高自己的认识，结合已有的知识，认真分析，掌握相应的获取知识的方法及途径，从而提高自我的分析能力，研讨的结果又可以帮助我们明辨是非，这有利于提高实践的能力。还有利于我们树立正确的金钱观。让我们从世界观、人生观的高处正确看待金钱，以此形成较为正确的价值取向。 计划方案 1、把组员分三个小组，每小组四名成员。 2、各小组先分别到各个年级去采访调查学生对金钱的看法
16 神奇的音箱 教学目标： 1.能快速阅读课文并了解课文大意 2.初步知道生态农业的好处 教学重点：理解“神奇的音箱”的神奇之处 教学难点：感知生态农业的优点 教学方法：阅读、感知、理解 情感目标：培养学生热爱科学，提高学生的学习兴趣 学习过程： 一、板书课题 师：今天，我们一起来学习16《神奇的音箱》，请大家把书打开。（师板书课题） 音箱平常都见过或者用过。它神奇吗？神奇在哪里？今天要学的比你们知道的更 神奇！赶快来看看吧！先来看本节课的学习目标！ 二、揭示目标（默读记忆） 学习目标：1.知道生态农业的好处 2.理解“神奇的音箱”的神奇 （师：目标大家都明确了，你有信心完成吗？声音很洪亮，说明你们信心十 足呀！那就请同学们跟着我给你们准备的学习指导，去完成这些目标好吗？） 三、出示自学指导（默读） 请同学们自由读课文，边读边思考下面问题： 1.生态农业有什么好处？人们为什么会有这一想法呢？（在文中找到相关段落，读一读） 2.“神奇的音箱”真的神奇吗？ （在课文中找到相关的语句读一读） （用时8分钟，8分钟后比比谁回答的最好） 四、新授 生自学（边读边思考，八分钟后比比谁回答的最好） 师：大家都学完了吧！那我们来看看你们学些的效果 （一）出示第一题 1.师读题。 2.答案反馈。（需要可作补充）
师：对，听了这个同学读了之后，我们知道了生态农业的好处，那我们 来齐读这一段，把它介绍给我们在座的每一个人吧。 3.齐读这一段 师：生态农业的好处我们知道了，可为什么人们会想到发展生态农业呢？（师指名说）（二）出示第二题 1.学生读题 2.答案反馈（需要可作补充） 师：“神奇的音箱”真的神奇。有了这样的产品大家高兴吗？用这种心情把 它也介绍给在座的各位，让他们也高兴高兴吧！ 3.生齐读。 师：“神奇的音箱”真的能用吗？课文怎么说的呀！谁来读一读？ 读得不错！“神奇的音箱”这么神奇，生态农业真是太好啦！大家希望他发 展起来吗？国家对这项工程有计划有安排吗？我们一起带着希望和祝福来读一读吧！ 4.生齐读最后一段。 5.课文学完了我还意犹未尽！我们再来读一读的，整体感知它的神奇。 师：读了这一课，你们有什么想说的吗？ 五、联系生活，拓展想象。（当堂训练） （1）联系生活，你对那些农产品有意见，能提出改进意见吗？（把它写在 本子上） （2）展开想象，你还希望有哪些生态农业的新成果呢？（写下来和同学说 说） 六、教师总结：让我们共同去关注生态农业，也希望科学家们将来推出更多更新的农业科技成果，使我们的生活越来越美好。更希望同学们好好学习知识，将来用他们来建设祖国，发展科技。 附：板书设计 16——植物声频发生器 （保护环境，利于健康） 扩张叶面气孔、增强光合作用、刺激植物快速生长
行政管理学试卷 (课程代码00277) 本试卷分为两部分，满分100分，考试时间150分钟。 第一部分为选择题，1页至4页，共4页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要 求填涂，答在试卷上无效。 第二部分为非选择题，5页至5页．共1页。应考者必须按试题顺序在“答题卡“上作 答，答在试卷上无效。 第一部分选择题（共45分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．下列属于行政管理主体的是 A．全国人民代表大会B．国务院 C．最高人民法院D．全国人民政治协商会议 2．研究和学习行政管理学的根本方法是 A．规范方法B．经验方法 C．案例方法D．理论联系实际方法 3. 1916年,法约尔在《工业管理与一般管理》一书中提出的著名管理理论是A．管理过程理论B．组织行为理论 C．科学管理理论D．官僚组织理论 4．行政环境的构成、影响都不是一成不变的，这体现了行政环境的 A．层次性 B.复杂性 C．动态性D．综合性 5．与行政系统的产生和发展过程关系最为密切、影响最为直接的行政环境是A．人造环境B．自然环境 C．国际环境 D．经济环境 6．行政权力的直接目的是 A.国家机关自身利益B．行政效率 C．少数特定人员的利益 D．掌权者的利益 7．我国中央与地方在财政关系上正式推行分税制改革始于 A．1992年B．1993年 C．1994年D．1995年 8．在新自由主义经济理论的各种学派中，以哈耶克、罗宾斯为代表的学派是A．供给学派B．理性预期学派 C．公共选择学派D．自由主义伦敦学派 9.弱势政府时期政府“守夜人”职能的消极意义在于它导致了 A.社会生产无政府状态B．国家公共开支日益庞大 C．社会福利耗资过多 D．国家财政赤字越来越大
第一课神奇的货币第一框《揭开货币的神秘面纱》教案（人教版必修一） 一、教材分析 《揭开货币的神秘面纱》是人教版高中政治必修一第一单元《生活与消费》第一课《神奇的货币》第一框的教学内容，主要学习货币的本质、基本职能和纸币等知识。 二、教学目标 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 （二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、提高辨别假币的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 三、教学重点难点 重点：理解货币的本质及其基本职能、纸币。 难点：纸币。 四、学情分析 学生对本节课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上，可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。 五、教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习“揭开货币的神秘面纱”，初步把握本节主要知识。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。 （二）情景导入、展示目标。 教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。 （三）合作探究、精讲点拨。 一、揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质
16.神奇的音箱 一、一锤定音。（用“√”表示） 削皮（xuēxiāo）记载（zǎi zài）经络（lǜluò） 声频（píng pín）茁壮（zhuòzhuó）蹿得高（cuān cuàn） 二、词语模仿秀。 红艳艳_________ __________ ___________ 又大又好_________ __________ ___________ 三、选择恰当的关联词填空。 既……又……不但……而且……要是……就…… 1. 科学家们一定会找到更多的（）不污染环境，（）能促进植物生长的好方法。 2. （）定期给植物“听音乐”，植物（）能随着音乐茁壮成长。 3. 农药和化肥的大量使用，（）会破坏土壤结构和污染环境，（）还会残留在水果的表面。 四、说说下列破折号的用法。 1.目前，一项新的生态农业成果——用声音给植物“施肥”，减少病虫害——已经问世，并在逐步推广。（） 2.根据这种原理，科学家制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。（） 五、根据课文内容填空。 在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗_________，叶子__________，棉桃____________。草莓听了音箱里的声音后，结出的_______________________。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，________________________________。 六、阅读大舞台。 气象卫星 如今，浩瀚的太空又多了一颗新星——“风云二号”气象卫星。气象卫星有增强我国监测灾害性天气的能力，提高天气预报的准确性，在延长预报时效方面，正起着越来越重要的作用。不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。 我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。经过几年努力，现在，中国气象局卫星气象中心可以利用卫星云图照片，随时发现热源目标，经过放大处理后，能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。 我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍。此外，根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理，可以制作海水表层温度场分布的等值线图。而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关，因此，可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。这样，单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间、使之少浪费柴油一项，就可节省大量开支。 利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实，其中包括农作物病虫害及冻旱监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等。利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光滑卫星图，能得到小麦生长的准确情报，目前已在北方11个省份应用，每年对小麦产量的预报准确率均在95％以上。 1. 从全文看，本文说明的重点内容是什么?请用第①段中原话回答。 2. 下列属于本文过渡句的一项是（） A. 我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。 B. 我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍。
试卷二 提示：本试卷为选择题，由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上，勿在卷面上直接作答。 一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。 43．根据规定，地方的事业单位机构和编制管理办法由省、自治区、直辖市人民政府机构编制管理机关拟定，报国务院机构编制管理机关审核后，由下列哪一机关发布？ A．国务院 B．省、自治区、直辖市人民政府 C．国务院机构编制管理机关 D．省、自治区、直辖市人民政府机构编制管理机关 44．为落实淘汰落后产能政策，某区政府发布通告：凡在本通告附件所列名单中的企业两年内关闭。提前关闭或者积极配合的给予一定补贴，逾期不履行的强制关闭。关于通告的性质，下列哪一选项是正确的？ A．行政规范性文件 B．具体行政行为 C．行政给付 D．行政强制 45．李某多次发送淫秽短信、干扰他人正常生活，公安机关经调查拟对李某作出行政拘留10日的处罚。关于此处罚决定，下列哪一做法是适当的？ A．由公安派出所作出 B．依当场处罚程序作出
C．应及时通知李某的家属 D．紧急情况下可以口头方式作出 46．下列哪一行政行为不属于行政强制措施？ A．审计局封存转移会计凭证的被审计单位的有关资料 B．公安交通执法大队暂扣酒后驾车的贾某机动车驾驶证6个月 C．税务局扣押某企业价值相当于应纳税款的商品 D．公安机关对醉酒的王某采取约束性措施至酒醒 47．甲公司与乙公司发生纠纷向工商局申请公开乙公司的工商登记信息。该局公开了乙公司的名称、注册号、住所、法定代表人等基本信息，但对经营范围、从业人数、注册资本等信息拒绝公开。甲公司向法院起诉，法院受理。关于此事，下列哪一说法是正确的？ A．甲公司应先向工商局的上一级工商局申请复议，对复议决定不服再向法院起诉 B．工商局应当对拒绝公开的依据以及履行法定告知和说明理由义务的情况举证 C．本案审理不适用简易程序 D．因相关信息不属政府信息，拒绝公开合法 48．某区食品药品监管局以某公司生产经营超过保质期的食品违反《食品安全法》为由，作出处罚决定。公司不服，申请行政复议。关于此案，下列哪一说法是正确的？ A．申请复议期限为60日 B．公司不得以电子邮件形式提出复议申请 C．行政复议机关不能进行调解 D．公司如在复议决定作出前撤回申请，行政复议中止 49．某区卫计局以董某擅自开展诊疗活动为由作出没收其违法诊疗工具并处5万元罚款的处罚。董某向区政府申请复议，区政府维持了原处罚决定。董某向法院起诉。下列哪一说法是正确的？
2016年电大行政管理学试题及答案小抄 电大行政管理学试题及答案 1、我国最早出现行政这一概念是在《纲鉴易知录》上。 2、提出管理五项职能和14条管理原则的是亨利?法约尔。 3、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围，认为国家可以分为立法、行政、和司法三种权力。 4、公共行政的首要特点是它的公共性。这是公共组织与其他私营部门的主要区别之一。 5、总统制，起源于18世纪末期的美国，是以总统既为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织。 6、在我国，为人民服务是公共组织文化的核心价值观，这是由马列主义的意识形态决定的。 7、第一位试图建立公共行政学体系的是怀特。 8、一般来说，管理管理幅度和管理层次成反比，管理幅度越大则管理层次越少;相反，管理幅度越小，则管理层次越多。 9、政府的政治职能包括政治统治职能、保卫国家主权的职能和民主职能。 10、公共行政环境决定、限制和制约公共行政，公共行政必须适应公共行政环境。同时，公共行政对公共行政环境也有能动作用，它可以影响和改造公共行政环境。 11、行政领导过程本身是一个社会组织系统，这个系统是由行政领导者、被领导者和行政领导环境三者有机组成的，缺一不可。 12、行政体制的滞后性，也就是行政体制的惰性，是由其稳定性演变而来。 13、组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中价值观是组织文化的核心。 14、我国国家公务员的级别分为15 级。
15、中国公共行政管理的最大特点是中国在法律制度上规定中国共产党领导中国各级人民政府。 16、公共行政学研究的核心问题是政府职能。 17、国家公务员的回避一般包括公务回避、地区回避和任职回避。 18、较为常见的行政领导者产生方式主要有选任制、委任制、考任制和聘任制四种。 19、1954年，我国制定了第一部社会主义宪法，改政务院为国务院。 20、综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理被称为机关行政。 21、国家公务员的退休条件包括的内容是年龄条件、工龄和缴纳退休保险金的年限以及身体与精神状况。 22、中国地方政府是以民主集中制为原则的政府形式。 23、行政决策一般有两种决策方式即集体决策和个人决策。 24、行政处分的种类分为警告、记过、记大过、降级、撤职和开除。 25、科学管理时期的组织理论，也叫传统公共行政学时期的组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。 26、行动政控制的起点。 27、专家咨询系统的主要作用是拟定决策方案。 28、行政领导者分为政治责任、法律责任、行政责任和道德责任四种。 29、行政执行过程的第一阶段是准备阶段。 30、行政监察的对象是国家行政机关、国家公务员和国家行政机关任命的其他人员。 31、我国国家公务员制度中规定了国家公务员调配的四种基本形式是调任、 挂职锻炼、轮换和转任。
2016 年行政办公室个人总结 2016 行政办公室个人工作总结范文2016 行政办公室个人工作总结范文1 过去的一年里，在公司领导和同事们的关心支持下，办公室紧紧围绕公司中心工作，团结协作、尽职尽责，全面发挥参谋助手、服务保障、统筹协调的职能作用，通过全体成员的不懈努力，较好地完成了各项工作任务，现将本年度工作情况和明年工作计划汇报一主要工作情况（一）全心全意做好行政服务工作，为集团及各部门顺利工作提供后勤保障和基础支持。 办公室的工作是以服务为宗旨，为领导服务、为部门服务、为员工服务。 提供优质高效的服务是办公室工作永恒的主题，也是办公室全体成员不懈的追求，过去的一年里，办公室通过不断提高员工的素质，逐步转变工作作风，牢固树立服务意识，全心做好服务。 行政前台，事情多，任务重，既要做好为公司全体员工服务，又要兼顾来访接待、来电记录、会务工作，还要做好信件收发登记工作、统一订餐等。 每天最早上班、最晚下班的是前台，义务加班加点的工作是前台常年不变的坚持。 为了确保全体员工有一个干净、整洁、舒适的办公环境，前台吃苦耐劳，用心细心，在上班之前将所有办公室、办公桌整理完毕。 车队司机更是任劳任怨，甘于奉献，5+2 、白+黑到处都有他们接送客户，保证公司领导、紧急业务用车的忙碌身影。
可以说，集团每个办理紧急业务的人员背后，都有一名或多名默默奉献的车队司机。 车队司机在尽力保障安全的同时，为公司所有车辆办理保险、年检、油卡等后勤保障工作。 在办公用品采购、申领和发放上，办公室员工严格做到先走0A申请程 序，控制办公用品申请数量，高效采购、发放办公用品，做到物尽其用，减支降耗，正是依赖于办公室所有成员的耐心坚持和不懈努力，才使得办公室在过去的一年里，能够全面、细致的为集团及各部门工作顺利进行提供了良好的后勤保障和基础支持。 （二）细心做好印章、证照管理工作，提高公章使用的严肃性和规范性。 办公室工作人员认真做好公司合同章、业务章的使用和登记，严格审核每一个需要盖章的合同、协议，确保公章使用的严肃性和规范性。 一是安排专人专岗做好公章管理。严格规范公章的申请使用，每次使用公章需按照规定流程进行申请登记，避免私用滥用公章的情况出现，确保公章使用的规范性和严肃性。 二是做好公司各类证照的日常使用和存放管理。 分门别类将公司各种证照归类存放管理，日常需要使用时，按照申请领用登记程序管理，掌握证照使用动向，确保证照使用便利性和安全性。 三是做好公司合同、协议等文字和内容的审核把关，最大限度避免公司合同在文字方面的错漏，把公司利益放在首位，以严谨、认真、精益求精地
六年级语文神奇的音箱练习题及答 案 一、一锤定音。（用“√”表示） 削皮（xuēxiāo）记载（zǎi zài）经络（lǜluò） 声频（píng pín）茁壮（zhuòzhuó）蹿得高（cuān cuàn） 二、词语模仿秀。 红艳艳_________ __________ ___________ 又大又好_________ __________ ___________ 三、选择恰当的关联词填空。 既……又……不但……而且……要是……就…… 1. 科学家们一定会找到更多的（）不污染环境，（）能促进植物生长的好方法。 2. （）定期给植物“听音乐”，植物（）能随着音乐茁壮成长。 3. 农药和化肥的大量使用，（）会破坏土壤结构和污染环境，（）还会残留在水果的表面。 四、说说下列破折号的用法。 1.目前，一项新的生态农业成果——用声音给植物“施肥”，减少病虫害——已经问世，并在逐步推广。（） 2.根据这种原理，科学家制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。（） 五、根据课文内容填空。 在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗_________，叶子__________，棉桃____________。草莓听了音箱里的声音后，结出的_______________________。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，________________________________。 六、阅读大舞台。 气象卫星 如今，浩瀚的太空又多了一颗新星——“风云二号”气象卫星。气象卫星有增强我国监测灾害性天气的能力，提高天气预报的准确性，在延长预报时效方面，正起着越来越重要的作用。不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。 我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。经过几年努力，现在，中国气象局卫星气象中心可以利用卫星云图照片，随时发现热源目标，经过放大处理后，能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。 我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍。此外，根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理，可以制作海水表层温度场分布的等值线图。而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关，因此，可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。这样，单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间、使之少浪费柴油一项，就可节省大量开支。 利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实，其中包括农作物病虫害及冻旱监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等。利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光滑卫星图，能得到小麦生长的准确情报，目前已在北方11个省份应用，每年对小麦产量的预报准确率均在95％以上。 1. 从全文看，本文说明的重点内容是什么?请用第①段中原话回答。
考试样题（一） 一、判断题（认为正确的，请在每题括号里打“√”；认为错误的，则打“×”。每小题1分，共10分） 1、依法治国是依法行政的核心和关键。（×） 2、省政府在制定政府规章时，召开立法听证会，并在互联网上公开征求意见，体现了民主立法原则。（√） 3、行政执法部门可以聘用临时工履行行政执法职责。（×） 4、行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的，行政机关可以当场告知或者多次分别告知申请人需要补正的全部内容。（×） 5、行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。（√） 6、行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人。（√） 7、行政复议申请可以自知道该具体行政行为之日起60天内提出，但是法律规定的申请期限超过60天的除外。（√） 8、人民法院审查行政诉讼案件不得进行调解。（×） 9、国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。（√） 10、收受他人财物，利用自己的职权，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，不构成受贿罪。（×） 二、选择题（下列每小题中有一个答案是正确的，请将代表正确答案的字母填在小括号中。每小题1分，共20分） １、下列机构中不属行政执法主体的是（B ） A、×市税务局 B、×县公安局治安科 C、×省质量技术监督局 D、×县人民政府 ２、行政权力的核心是（C）。 A、政府权利 B、政府属性 C、政府责任 D、政府能力 ３、下列关于法的效力表述不正确的有（D ） A、法律的效力高于行政法规、地方法规、规章 B、地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章 C、部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间具有同等效力，在各自的权限范围内施行。 D、省政府规章的效力与本行政区域内较大市人民政府的规章的效力相同。 4、关于行政许可的设定方式，不正确的是（D ） 1
16.神奇的音箱 一、一锤定音.（用“√”表示） 削皮（xuēxiāo）记载（zǎi zài）经络（lǜluò） 声频（píng pín）茁壮（zhuòzhuó）蹿得高（cuān cuàn） 二、词语模仿秀. 红艳艳_________ __________ ___________ 又大又好_________ __________ ___________ 三、选择恰当的关联词填空. 既……又……不但……而且……要是……就…… 1. 科学家们一定会找到更多的（）不污染环境,（）能促进植物生长的好方法. 2. （）定期给植物“听音乐”,植物（）能随着音乐茁壮成长. 3. 农药和化肥的大量使用,（）会破坏土壤结构和污染环境,（）还会残留在水果的表面. 四、说说下列破折号的用法. 1.目前,一项新的生态农业成果——用声音给植物“施肥”,减少病虫害——已经问世,并在逐步推广. （） 2.根据这种原理,科学家制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器. （） 五、根据课文内容填空. 在棉田里,棉花听了音箱里的声音特别高兴,苗_________,叶子__________,棉桃____________.草莓听了音箱里的声音后,结出的_______________________. 更奇妙的是,菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后,________________________________. 六、阅读大舞台. 气象卫星 如今,浩瀚的太空又多了一颗新星——“风云二号”气象卫星.气象卫星有增强我国监测灾害性天气的能力,提高天气预报的准确性,在延长预报时效方面,正起着越来越重要的作用.不仅如此,气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献. 我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法.经过几年努力,现在,中国气象局卫星气象中心可以利用卫星云图照片,随时发现热源目标,经过放大处理后,能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度. 我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功,使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍.此外,根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理,可以制作海水表层温度场分布的等值线图.而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关,因此,可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置.这样,单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间、使之少浪费柴油一项,就可节省大量开支. 利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实,其中包括农作物病虫害及冻旱监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等.利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光滑卫星图,能得到小麦生长的准确情报,目前已在北方11个省份应用,每年对小麦产量的预报准确率均在95％以上. 1. 从全文看,本文说明的重点内容是什么?请用第①段中原话回答. 2. 下列属于本文过渡句的一项是（） A. 我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法. B. 我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功,使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍.
《神奇的音箱》教材理解 导读：教学目标 1.能快速阅读课文并了解课文大意。 2.初步知道生态农业的好处。 教学准备 1.了解有关农药、化肥的知识，知道它们的利弊。 2.搜集有关农业现代科技的信息。 教材简析 农业和我们日常生活息息相关，可是，我们关注过农业吗？了解农业的现状与发展吗？我们了解农业科技的信息吗？这篇课文，用浅显易懂的语言文字，给我们介绍了农业科技发展的新动态——生态农业的一些粗浅的知识。 文章一开始就向我们描绘那些色鲜味美的水果，使得我们馋涎欲滴。紧接着，作者笔锋一转，告诉我们，这些水果大多数是施用过农药或化肥的，受到过污染，不能直接食用，必须反复冲洗或削皮。由此，引出一个话题——生态农业。 作者告诉我们，科学家将电、磁、光、热等知识和高科技应用于农业，那么，这一课《神奇的音箱》就是生态农业的一项新成果——将声音应用于农业，用声音给植物施肥，减少病虫害。对于生态农业的具体科学知识，我们还不可能了解得很多，但对于它的好处和作用，我们应该有所了解。作者在第4、5段中，比较详细地向我们介绍了“神奇的音箱”的基本原理和作用,使我们知道它带给植物的好处。
当然，这些科学技术正在探索和发展之中，它的作用还不一定那么明显和肯定。但生态农业绝对是现代农业的发展方向。 课文在最后给我们指出，生态农业的发展方向和它的重要性，为我们展示了生态农业的美好前景。 建议教学1课时。 解读与提示 ＊第1段由生活入手，使我们意识到农业与日常生活的密切关系，作者描绘的各种水果令人垂涎欲滴，但由于受到了农药和化肥的污染，不能直接食用，使我们产生美中不足的感觉，由此引出“生态农业”的话题。“红彤彤”“紫莹莹”“黄澄澄”这些描写颜色的词语可以积累。 ＊第2段出现了“生态农业”这样的名词，说明这是新世纪农业科技发展的任务。同时，还告诉我们初步的生态农业概念：科学家通过实验，将电、磁、光、热等知识及高科技应用于农业，既能抗病虫害、增加产量，又有利于环境保护。在这一段中，作者还告诉我们，用声音来给植物施肥，减少病虫害也是生态农业的新成果。在这些介绍中，还让我们明白了生态农业的好处。 ＊第3段作者用插叙，告诉我们在一千多年以前的中国，就有人发现声音与植物生长有关系。这里的史料十分准确翔实：宋代沈括《梦溪笔谈》中的“草木知音”故事；桑景舒的“虞美人操”。可见，我们的祖先是多么的聪明智慧，同时，也可以看出生态农业的历史渊源，是可信可行的。
神奇的音箱 一、教学目标： 1、能快速阅读课文并了解课文大意。 2、初步知道生态农业的好处。 二、教学重点： 快速阅读课文，了解课文内容，感知生态农业的好处和重要性。三、教学难点： 了解植物?神奇的音箱?的基本原理和作用，知道它带给植物的 好处。 四、教学准备： 1、教学课件。 2、学生搜集有关农业现代科技的信息。 五、教学过程： 一、谈话引入，激发兴趣 1．播放音乐，你知道音乐从哪儿传出来的吗？能简单介绍一下 你所了解的音箱的知识吗？学生结合生活实际进行谈话。 2．有一种音箱，它能播放出一种特殊的音乐，使植物长得又快 又好，你们想了解这种音箱吗？这节课我们一起来学习《神奇的音箱》一课。 二、初读课文，感知内容 1．这篇课文向我们介绍了哪些知识呢？自己快速阅读课文吧。
2．汇报自己从课文中了解到了哪些知识。 3．你在课文中还有哪些问题不明白的，提出来大家一起解决。 教师适时出示课件内容，帮助学生理解?生态农业？、?植物经络学说？、?草木知音?等。 三、再读课文，了解?神奇？ 1．神奇的音箱还有一个科学名字，你能从文中找出来吗？（植 物声频发生器） 2．再读课文，在课文中找一找?神奇的音箱?神奇在哪里。作 上记号，读一读再交流。 ?这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。? ?要是定期给植物‘听音乐’，植物就能随着音乐茁壮成长。? ?在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子 更绿，结出的棉桃比以前多了一半……？ 3．播放课件，帮助理解?神奇?之处。 4．默读课文，体会说明方法。 在本单元的说明文中，我们已学到了不少说明方法，你看看本文用了哪些说明方法？勾画出相关的句子，读一读。 （1）?关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年 前的宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载……？（举例子）?在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子 更绿……？（举例子）
2016年执法考试试题及答案 （一） 一、判断题（认为正确的，请在每题括号里打“√”；认为错误的，则打“×”。每小题1分，共10分） 1、地方立法不能与国家法律、行政法规的规定相抵触。（√） 2、自由裁量行政执法行为是行政机关不受法律约束、自由作出决定的行为。（×） 3、可以运用书面审查、实地调查、听证、和解、调解等手段办理行政复议案件。（√） 4、行政机关应当将法律、法规和规范性文件规定的有关行政许可需要提交的全部材料的目录和申请书示范文本等在办公场所公示。（√） 5、听证主持人可就听证内容当场作出行政处罚决定。（×） 6、只要公民、法人或者其他组织有违反行政管理秩序 的行为，行政机关就应当依法给予行政处罚，无须查明事实。（×） 7、具体行政行为认定事实不清的，证据不足的，行政 复议机关可以调查补正后作出维持决定。（×） 8、经行政复议的案件，行政复议机关改变原具体行政行为，公民、法人或者是其他组织仍不服的，可以向行政复议机关所在地人民法院提起行政诉讼。（√） 9、王某犯罪己过追诉时效却被逮捕，国家应承担赔偿责任。（√） 10、有查禁犯罪活动职责的国家机关工作人员，向犯罪分子通风报信、提供便利，帮助犯罪分子逃避处罚的，构成帮助犯罪分子逃避处罚罪。（√） 1
二、选择题（下列每小题中有一个答案是正确的，请将代表正确答案的字母填在小括号中。每小题2分，共20分）１、社会主义法制包括立法、执法、守法和法律监督等方面，（ A ）是中心环节。 A、依法办事 B、有法可依 C、执法必严 D、违法必纠 2、下列选项中，不属于依法行政要求的是（B）。 A、行政机关权力的取得必须由法律设定； B、行政法律的制定必须根据行政机关权力的需要； C、行政机关权力的行使必须依据法律 3、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求，行政机关不得设立任何形式的“小金库”；严格执行（ A ）制度，行政事业性收费和罚没收入必须全部上缴财政，严禁以各种形式返还。 A、收支两条线 B、罚缴分离 C、执法上审裁分离 D、决策上审裁分离 4、行政机关对申请人提出的行政许可申请的处理，说法不正确的是：（ D ） A、销售某种商品己经不需要行政许可，但赵某不知，仍然向工商局提出行政许可申请，工商局应即时告知王某不受理 B、张某向民政局提出行政许可申请，但是该行政许可属于公安机关的职权，于是民政局即时作出了不受理的决定，并告知李某向公安机关提出申请 C、马某向工商提出的申请材料有错误，但可以当场更正，工商局于是允许马某当场更正 D、田某向民政局申请社团登记时，提交的材料不符合法定形式规定，但是民政局并未当场告知也未在5日内告知王某需要补正的内容，则赵某应当重新提出申请 5、赵某想要在一条河的附近开办一家化肥厂，向行政机关申请营业执照。行政机关在审查时发现该厂距离河水很 2