电学实验专题
26．（宝山区）小张同学利用电源（若干节新干电池串联而成）、待测电阻R x ，电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器R ′（标有“20Ω 2A”字样）电键及导线若干。实验中，小张先按图14（a ）正确连接电路，且将滑片移至最右端后闭合电键，两电表示数如图14（b ）所示；
⑴电压表示数为_____
伏，电流______安。 ⑵通过计算说明电源是用多少节新干电池串联而成的。_________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ⑶小张向左稍稍移动滑片P ，电压表示数就达3伏。为了利用这些元件实现多次测量取平均值的目的，请你为他设计一个继续测量的可行方案，并说明操作的注意事项。
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ⑷根据你设计的方案，小张完成三组数据的测量，记录的数据如下表所示。计算待测电阻R x 的阻值（精确到0.1欧）。
_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 答案解析： （13）2.7； （14）0.18；
（15）滑片P 移至最右端时，变阻器连入电路的电阻为20欧；
图14
(a )
(b )
⒀ ⒁ ⒂ ⒃ ⒄
∵R x 与R ′串联，
∴I ′＝I x ＝0.18安， U ′＝I ′ R ′＝0.18安×20欧＝3.6伏 ∴U ＝U x +U ′＝2.7伏+3.6伏＝6.3伏 ∴n＝
节
伏伏
/5.13.6=4节
（16）将电压表并接在滑动变阻器两端，测取变阻器两端的电压，用电源电压减去变阻器两端的电压便是待测电阻两端的电压。但要注意，闭合电键前，滑动变阻器连入电路的电阻不能为最大值，因为此刻它两端的电压为3.3伏，大于电压表所能测的最大电压（3伏）。 （其他方案合理给分） （17）R x =3321x x x R R R ++=3
1.153.150.15欧
欧欧++=15.1欧。
25．（崇明区）小王做“测定小灯泡电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、
电压表、电流表、滑动变阻器（“50Ω 1A”、“20Ω 1A”两种规格）、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.18A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。他连接电路，闭合电键，接着他移动滑片，发现电流表示数逐渐增大，电压表示数始终为6伏，当滑片恰好移动到中点位置时，小灯正常发光。他经过思考分析，在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路，并规范操作，闭合电键发现电流表、电压表示数分别为0.12安和3.6伏。
（1）请说明小王判断小灯正常发光的理由： （9） 。
（2）实验中所用滑动变阻器的最大阻值为 （10） 欧，电源电压为 （11） 伏，
小灯泡的额定功率为 （12） 瓦。 答案解析：
（9）电流表的示数恰好等于0.18A ； （10）20； （11）6； （12）0.756
25．（奉贤区）某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材有电压为6伏电源、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、电流表、电键、标有“0.3A”字样且额定电压可能为“2.5V”或“3.8V”的小灯以及导线若干。他连接电路后按正确的步骤操作，闭合电键时电
流表示数如图14所示。接着移动滑动变阻器的滑片直至小灯正常发光，发现滑片P 在滑动变阻器的中点附近。
（1）该同学判断小灯正常发光的依据是电流表示数为__________安。
（2）为了确定小灯的额定电压，他用10欧的电阻替换滑动变阻器，并记录下电流表的示数。请将下表填写完整。
答案解析：
25、（1）0.3
（2）
26. （黄浦区）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好，电源
电压为1.5伏的整数倍且保持不变、待测小灯上标有“0.2A”字样、滑动变阻器上标有“50Ω1A”字样。实验中，小华正确连接电路且使变阻器连入电路中的电阻最大，闭合电键时，小灯不发光、电表指针所处位置如图14（a）、（b）所示。（电流表指针在两刻度线之间某位置，电压表指针在刻度线上）
①判断电流表所选量程并说明理由。______________________ ②通过计算说明实验所用电源的电压。_______________________
③小华移动变阻器的滑片，直至小灯正常发光，发现无法读出小灯的额定电压。然后他调整了电表接入位置后重新实验，当小灯正常发光时，电压表指针所处位置与图14（b ）相同。请通过计算求出小灯的额定功率。_______________________ 答案解析：
26. ①0-0.6安；小灯不发光，I I 额=0.2安 ②4.5伏
③U 额=3.8伏，P 额=0.76瓦
25．（嘉定区）某同学在做“测定小灯泡的电功率”实验中，待测小灯上标有“0.3A”字样清晰可见。实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器、电键和导线等器材可供选择。
①实验电路如图16所示，请在图中的○内填入电表，使之成为正确的电路。 （9） （用2B 铅笔在答题纸的相应位置答题）
②实验中，小林同学正确连接电路，且操作正确。闭合电键S 后，观察到电压表示数为2伏，电流表为0.2安，他移动滑片，当小灯正常发光时，此时电压表的示数变化了1.5伏。则电源电压为 （10） 伏，待测小灯的额定功率为 （11） 瓦。实验后，小林同学认为在上述实验中如果减少一节新干电池后，也能完成此实验。你觉得这种说法正确吗？（12） 。理由是 （13） 。 答案解析： （9）略；
（10）6； （11）1.05； （12）正确；
（13）原来电源电压为6伏，减去一节后为4.5伏，略高于小灯额定电压为3.5伏。所以可以完成实验。
25（闵行区）．甲、乙两同学用相同的器材进行“测定小灯泡额定功率”的实验。实验器材有：4.5伏的电源、标有“3.8伏”字样的小灯泡、标有“5欧 3安”的滑动变阻器、表盘
如图16所示的电压表和电流表、电键及导线若干。甲同学正确
连接电路，实验步骤正确，移动滑片发现无法精确测出额定电压。于是他对电路进行了适当的调整，并将滑片置于变阻器的一端，闭合电键，电压表示数为1.4伏。乙同学按照甲同学调整后的电路连接，然后将滑片置于变阻器的一端，闭合电键，电流表示数为0.32安。接着，他们均将变阻器的滑片移动至小灯正常发光，经对比后发现两个电流表示数变化量的大小恰好相等。
（1）画出甲同学调整后的实验电路图。（9）
（2）求小灯正常发光时的电流及额定功率。（保留计算过程）（10）
答案解析：25. （1）略；（2）0.3安、1.14瓦
26.（普陀区）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全并完好，电源电压6伏不变，滑动变阻器有A、B两个（A
标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω1A”字样），待测小灯上标有“2.5V”字样清晰可见，小华选用其中一个滑动变阻器与电源、小灯泡、电流表、电键正确连接电路后，再将电压表并联在电路中。闭合电键前使滑动变阻器接入电路电阻最大，然后闭合电键，通过移动变阻器的滑片测得小灯在不同电压下的电流，并将数据记录在下表中。
①请画出小华同学的实验电路图_________。（用2B铅笔在答题纸上相应位置作图）
②判断小灯泡正常发光的方法是：_________________________。
③小华在实验中选用的滑动变阻器是___________（选填“A”或“B”）
④小灯泡的额定功率为____________瓦。（请写出计算过程）
答案解析：
26.
①②电压表示数为3.5V ③B ④0.55瓦
25（青浦区、长宁区）.小明同学在做“测定小灯泡的电功率”的实验时，他正确连接了
电路，其中电源电压为4.5伏且保持不变，小灯泡额定电压为3.8V ，滑动变阻器上标有“25Ω lA ”的字样。实验时，小明操作步骤正确，但闭合电键后发现小灯泡不亮。小明猜想可能是：A 、小灯泡断路了；B 、小灯泡短路了；C 、滑动变阻器断路了。
①小明想借助电路中的电流表和电压表验证自己的猜想，请你帮助小明完成下表的填写。 （9）
②经过验证后，小明排除故障继续实验。他发现利用电压表0~15V 量程无法实现精确测量，于是重新设计并连接电路进行实验，当他调节滑片P 的位置，使电压表示数达到 （10） 伏时，说明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图l2（b ）所示，则小灯泡的额定功率为 （11） 瓦。
26．（松江区）小华做“测定小灯泡电功率”的实验。现有电源、待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在1瓦以上）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干。他正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。闭合电键，移动变阻器的滑片，发现电流表示数变化范围为0.06A ～0.2A 、电压表示数变化范围为0～1.2V ，小灯始终无法正常发光。他经过思考得出原因所在，于是对实验器材进行了适当调整，
图12
重新正确连接电路，实验步骤正确，刚闭合电键时，电流表和电压表的示数如图18所示。移动滑片，发现当变阻器的滑片恰好在中点时，小灯正常发光。
① 测定小灯的额定功率需要测量和记录的物理量是 （12） 。
② 小华原来实验时小灯始终无法正常发光的原因是 （13） ，并画出小华刚开始实验时的电路图 （14） 。（用2B 铅笔在答题纸的相应位置作图）
③ 小灯正常发光时电源电压为 （15） 伏，小灯的额定功率为 （16） 瓦。 答案解析：
26.（12）额定电压和额定电流 （13）电源电压小于灯泡的额定电压 （14）略 （15）7.5 （16）1.25
26.（徐汇区） 小徐同学在“测小灯泡电功率”的实验中选取电源，待测小灯泡（标有“3V”字样），电流表，电压表，规格为“10? 1A”的滑动变阻器，电键和若干导线，他正确连接电路，实验时他将滑动变阻器置于A 端，如图14(a)所示，闭合电键后，发现电压表的示数如图14(b)所示，小灯泡发出明亮的光，接着他移动滑片，继续实验，当划片移动到距离A 端约
4
1
变阻长度过程中，发现电压表示数比滑片A 端时逐渐减小约1伏后突然变为0伏，将划片往回移动一点，电压表恢复到前面的示数，小徐同学思考后判断是_______ 发生断路故障（选填“小灯”或“滑动变阻器”或“电压表”）并请求老师帮助，老师检查器材后确认小徐判断正确，故障器材上有一处断路其他部分完好，小徐根据已经获得的信息思考后，没有要求更换器材，而且调整电路连接方式继续实验，并使小灯泡正常发光，此时电压表示数如图14（c ）所示
① 实验中使用的电源电压为_______伏； ② 小灯额定电流为_______安；
③小灯额定功率为_______瓦；
④小徐发现的问题后对电路做出的调整是__________________________________________。
答案解析：
26. ① 4.5
② 0.3
③ 0.9
④原本接A的线接到B，并将滑片滑倒B端
31. （杨浦区）小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用实验器材齐全并完好，电源电压为1.5伏的整数倍（若干节新干电池组成），滑动变阻器上标有“25W2A”字样，小灯泡上的字迹模糊不清，但只可能是“1.5V”、“2.2V”或“3.0V”中的一个。
①小王先正确串联实验器材如图18（a）所示，将滑片移到变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，电流表示数如图18（b）所示，小灯泡发光较暗，接着移动变阻器的滑片，观察到小灯泡逐渐变亮，电
压表示数逐渐变小。
②经过思考，小王发现了问题，并重新进
行试验。他正确连接电路，操作步骤正确，闭
合电键，移动滑动变阻器的滑片，并观察电压
表示数和小灯泡亮度的变化情况，发现滑片在
差不多滑到变阻器中间位置时小灯泡正常发光，此时电流表的实数刚好变化了0.1安。
③小王在第一次实验时出现的问题是__________________________________________。请根据相关信息判断出小王所选小灯泡的额定电压是_________________伏，电源的电压是_______伏，并计算出小灯的额定功率为___________瓦。
答案解析：
31. 把电压表接在滑动变阻器两端
2.2 6 0.66
1．在图4所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S 闭合后，只有一个电表的示数发生变化。若电路中只有一处故障，且只发生在 电阻R 或小灯L 上，则（ ） A ．电压表V 的示数发生变化，小灯L 断路 B ．电压表V 的示数发生变化，小灯L 短路 C ．电流表A 的示数发生变化，电阻R 断路 D ．电流表A 的示数发生变化，电阻R 短路 2．在图13所示的电路中，电阻R 1为40Ω，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 3A ” 字样。现有电压为6V 的电源一个，表盘如图14（a ）、（b ）所示的电流表、电压表各一个，电键一个。 (1)若在AB 间接入电源，CD 间接入电压表，EF 间接入电键。闭合电键 后，滑片在某一位置时，电压表示数为2V 。求：①通过电阻R 1的电流I 1；②滑片在此位置时，10s 内变阻器R 2消耗的电功W 2。 (2)请选择一个电表，将电源、电键和所选择的电表分别接入AB 、CD 、EF 间。要求选择合适的电表量程，移动滑片P 的过程中，电路各元件能正常工作，且所选电表指针转动的角度最大。 ①应在AB 间接入 ，CD 间接入 ，EF 间接入 。 ②所选电表所用的测量范围是 ，请计算出所选电表的示数变化范 围。 3．某班同学在做“测定小灯泡电功率”的分组实验中，可选用若干节新干电池 作为电源，除滑动变阻器上标的阻值字迹模糊外，器材均完好。已知小灯泡上标有“3.8V ”字样，且小灯泡的额定功率小于1W 。 ⑴甲组同学连接好电路后，闭合电键，观察到电压表的示数为6V 、电流表指针 几乎不动。经检查发现各接线柱连接完好，出现这一现象的原因是_____________。排除故障后，重新连接电路，实验步骤正确，闭合电键，观察到电流表的示数为0.18A 、电压表示数如图19所示，则可判断所用滑动变阻器上标有“_______Ω 2A ”字样。 ⑵乙组同学经讨论解决了精确测出这个小灯泡额定功率的问题。他们在不改变 实验器材的条件下，大家认为可用的电源电压可以是______V ，连接电路 图19 图 20 图14 （ a ） 图 13
汇编——电学实验 杨浦：30. 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（有3伏、4.5伏，6伏可选）、待测小灯（标有“0.28A”字样）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干。小华连接电路，进行实验，闭合电键后，在移动变阻器的滑片的过程中，电压表的示数从2.4 伏逐渐减小至零，电流表示数变化范围为0.12安~0.24安，小灯亮度虽随之变化，但是一直较暗。 ①你认为小华的实验中存在的问题是：①__________________；②____________________。 ②经过思考后，小华仅对实验器材略作调整，然后闭合电键，继续实验，发现当小灯正常发光时，电压表和电流表的示数的乘积为0.616瓦。实验中，小华判断小灯正常发光的依据是：____________，此时的电源电压为___________伏，小灯的额定功率为__________瓦。 答案： 奉贤： 25．小杨同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时，实验器材齐全并完好，其中电源电压为6伏且不变，待测小灯泡L标有“4.5V”字样，且有 规格为“20Ω 1A”和“50Ω 2A”的两种滑动变阻器可选。他 正确串联实验器材，闭合电键并逐步移动滑片P的位置， 观察电压表及电流表的示数，并记录实验数据，部分实验数 据如表所示。 ①小杨同学实验中选用的滑动变阻器为____（9）___，理由是____（10）___。 ②根据表中的信息可求得的小灯泡最暗时电源的电功率为（11）瓦。 ③根据表中的信息计算出小灯泡L的额定功率。（需写出计算过程）__（12）_____ 答案：
宝山、嘉定：26．小姜同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电压不变的电源，待测电阻R x ，电流表、电压表（0～15V 档损坏），滑动变阻器（标有“20Ω 2A ”字样），电键及导线若干。实验中，小姜同学先依据实验原理设计了实验所用电路图，如图16（a ）所示。当小姜同学将滑片移至最右端后闭合电键后，电压表示数为2.0伏，电流表示数为0.20安；接着他将滑片P 向左移至中点时，电压表示数为3.0伏，电流表示数如图16（b ）所示。 ⑴.请在图16（a ）所示电路的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。 ⑵.要使待测电阻两端电压大于3伏，继续完成实验，小姜同学接着进行的操作是：___________________________________________________________________。 ⑶.当他操作完成后，发现电流表示数为0.4安时，电压表示数如图16（c ）所示。请将上述测得的三组数据填写在下表中，并计算出电阻。（计算电阻时，精确到0.1欧。）______ 答案： (a ) (b ) (c ) 图16
中考物理电路计算题汇编 宝山：22．在图13所示的电路中，电源电压恒定不变，R1的阻值为10欧。闭合电键S，电流表的示数为0.4安、电压表的示数为6伏。 ⑴求电源电压U。 ⑵求电阻R2的阻值。 ⑶现用R0替换电阻R1、R2中的一个，使图13中的电压表 的示数变为2伏。求电阻R0消耗的电功率P0。 崇明：22．在图13 所示的电路中，电源电压为 9 伏保持不变，电阻 R1 的阻值为10 欧．闭合电键 S 后，电流表 A 的示数为 0.5 安培． （1）求电阻 R1 两端的电压 U1； （2）求电阻 R2 的阻值； （3）现用电阻 R0 替换电阻 R1、R2 中的一个，替换前后， 电源的电功率增加了 0.9 瓦，求电阻 R0 的阻值． 图13 R2 S A V R1
黄浦21．如图12所示电路，电源电压为12伏且不变，R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样。闭合电键S后，通过R1的电流为0.2安。 ①求R1两端的电压U1。 ②求10秒内电流通过R1做的功W1。 ③在电路安全工作的情况下，移动变阻器的滑片P到某位置，使 R1消耗的功率与R2消耗的功率之比最大，求此时变阻器连入电路 的阻值R2。 金山：21．在图10（a）所示的电路中，电源电压12伏保持不变，变阻器R2上标有“20 2A”字样。闭合电键S 后，电流表的示数为0.5安。 （1）求电阻R1的阻值。 （2）10秒内电流通过电阻R1所做的功W1。 （3）若用定值电阻R0替换R1，并将R0和R2按 图10（b）所示接入相同电源的电路，移动滑片 P，在电路安全的情况下，使图（a）中电路的最 大电功率是图（ b）中电路最小电功率的5倍， 求R0的阻值。 静安：22．在图10所示的电路中，电源电压为9伏，滑动变阻器标有“50Ω2A”字样。 图12 （a）图10 （b）
高中物理学习材料 （精心收集**整理制作） 浙江理综卷物理部分有其特定的命题模板，无论是命题题型、考点分布、模型情景等，还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给浙江考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料，学科网物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以浙江考区的最新名校试题为主，借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对浙江考区具有借鉴价值的典型题，优化组合，合理编排，极限命制。 专题15 电学实验2（解析版） 1．【2013?浙江省温州中学高三模拟】为了测定电流表A1的内阻，某同学采用如图所示的实验电路．其中： A1是待测电流表，量程为0～300μA，内阻约为100Ω； A2是标准电流表，量程是0～200μA； R1是电阻箱，阻值范围是0～999.9Ω； R2是滑动变阻器； R3是保护电阻； E是电池组，电动势为4V，内阻不计； S1是单刀单掷开关，S2是单刀双掷开关． （1）①实验中滑动变阻器采用▲ 接法（填“分压”或“限流”）； ②根据上图所示电路的实物图，请在答题卷的方框中画出实验电路图．
（2）请将该同学的操作补充完整： ①连接好电路，将滑动变阻器R2的滑片移到最（填“左端”或“右端”）；将开关S2扳到接点a处，接通开关S1；调整滑动变阻器R2，使电流表A2的读数是150μA； ②将开关S2扳到接点b处，，使电流表A2的读数仍是150μA． ③若此时电阻箱各旋钮的位置如右图所示，则待测电流表A1的内阻R g= Ω． （3）上述实验中，无论怎样调整滑动变阻器R2的滑动位置，都要保证两只电流表的安全．在下面提供的四个电阻中，保护电阻R3应用．（填写阻值前相应的字母） A．200kΩ B．20kΩ C．15kΩ D．150kΩ 1.（1）①限流②如图所示（2）①“左端” 2分②保持R2不变，调整变阻箱R12分③86.3 2分（3）B 2分 2．【2013?浙江省衢州二中高三下学期第三次模拟】（10分）为测定电池的电动势和内阻，某同学选用不同的实验器材设计了以下四种测量电路：
情景实验题 杨浦：19. 某小组同学想了解物体电阻与温度的关系，他们上网查阅了有关资料： “金属导体，如铁、铜等，当温度升高时，导体中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。半导体，如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，所以电阻减小。还有一些物体，如锰铜合金和镍络合金，其电阻随温度变化极小。”请你根据上述信息回答下列问题： ①一般情况下，随着温度的升高，________________的电阻增大。 ②根据上述信息可以判断，适宜制作定值电阻的材料是_________（选填“A”、“B”或“C”）。 A. 铁、铜 B. 硅、锗 C. 锰铜合金、镍络合金 ③当温度极高时，物质原子内的电子脱离原子核的吸引而逃逸，形成带负电的自由电子和带正电的离子共存的状态，成为等离子体。你认为绝缘体成为等离子体后是否容易导电？ 你猜测的依据是：________________________________________________________________。 答案： 奉贤：16. 某小组同学根据图8（a）所示情景（小朋友玩“打水仗”游戏）结合 生活中的经验做出猜想：封闭在容器中的液体 可以传递____ （21）______。为了验证猜想，他们选用 压力传感器、大小不等的针筒等器材，组成如图8（b）所示 的装置。将针筒A、B固定在水平桌面上，用橡皮管将两针 筒连通，推动活塞，通过压力传感器可以测出施加在活塞S A 和S B上的压力F A和F B。已知S A＜S B，记录实验数据。 ①如果F B≠F A表明：封闭在容器 中的液体不能传递（22）__。 ②如果对F B与S B和F A与S A 的 比值大小进行比较是为了确定封 闭在容器中的液体是否可以传递_____（23）___。在得到肯定的实验结论的情况下，该小组同学认为利用类似的装置可以使F B =100F A即获得百倍大的压力，你认为他们的观点是否正确？_____（24）_______。 答案：
一.电荷 一选择题 1（19 常州）6.甲、乙两个轻质小球相互排斥.把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引,则乙球 A. 一定带正电 B. 可能带负电,可能不带电 C. 一定带负电 D. 可能带正电,可能不带电 【答案】C 【解析】 【详解】同种电荷相互排斥，甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙带同种电荷，把带正电玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引,说明甲球带负电，故乙带负电，故C正确。 2（19 沈阳）3.如图所示，用一段细铁丝做一个支架（作为转动轴），把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管，使其带负电。下列分析正确的是 A. 摩擦前，静止的吸管对支架的压力和支架对吸管的支持力是一对平衡力 B. 摩擦前，静止的吸管受到的重力和支架对吸管的支持力大小相等 C. 摩擦后，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，会出现排斥现象 D. 摩擦后，人手接触吸管带电部分，电子会从人体转移到吸管 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩擦前，静止的吸管对支架的压力和支架对吸管的支持力不是同一物体受的力，不是一对平衡力，故错误；
B．摩擦前，静止的吸管受到的重力和支架对吸管的支持力是一对平衡力，大小相等，故B正确； C．摩擦后，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，玻璃棒带正电，会出现吸引现象，故C错误 D．摩擦后，吸管带负电，人手接触吸管带电部分，电子会从吸管转移到人体，故D错误。 3（19 新疆）4.甲、乙、丙三个带电的轻质小球相互作用情况如图所示，已知乙带负电，则下列判断正确的是（） A. 甲带正电，丙带正电 B. 甲带正电，丙带负电 C. 甲带负电，丙带正电 D. 甲带负电，丙带负电 【答案】C 【解析】 【详解】已知三个带电体，乙带负电，乙排斥甲，根据同种电荷互相排斥，所以甲带负电；又因为乙、丙互相吸引，根据异种电荷相吸引，所以丙一定带正电。故选C. 【点睛】①电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；②带电体可以吸引轻小物体；③解题时，根据小球间的作用关系并结合丙球带负电这个已知条件判断． 4（19 镇江）8.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是 A. 甲、乙两球均带正电 B. 甲、乙两球均带负电 C. 甲球带正电、乙球一定带负电 D. 甲球带负电、乙球可能不带电
初中物理电学实验专项练习 一、串、并联电路电流、电压的规律 1．小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“． （1）探究串联电路中电流的关系． ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉） ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等． （2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系． ①各开关的连接情况是（填写各开关断开或闭合）． ②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是：． ③电阻R1：R2=． （3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：． 【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=．2．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验． （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．
初三物理电学计算题难题（答案） 1、（1）R2=U2/I2=1伏/0.1安=10欧（2）R1=U1/I1=5伏/0.1安=50欧 当滑片移到最右端时，电路中的电流最大，R1消耗的电功率最大，即 P1=U1I1= U2/ R1 =（6伏）2/50欧=0.72瓦 （3）“100Ω2A” ∵ R1、R2串联，又要使R1、R2两端的电压相等，根据串联电路分压的特点U1=U2=3伏R1=R2=50欧 ∴选择“100Ω2A”规格的滑动变阻器 2、（1）∵R1和R2 并联∴U电源=U1=U2=6伏 （2）I1=U1/R1=6伏/15欧=0.4安电流表A1示数0.4安 （3）∵当R2滑片在滑动过程中A1示数不变，仍为0.4安 ∴A1不会满刻度 那么当A满刻度时应有2种可能： a.A读数为0.6安则I2 =I-I1=0.6安-0.4安=0.2安 R2=U2/I2=6伏/0.2安=30欧 b.A读数为3安则I2 =I-I1 =3安-0.4安=2.6安〉2安会损坏滑动变阻器所以不能为3安。 3、（1）U＝U1＋U2＝4伏＋8伏＝12伏 （2）R1＝U1/I＝U1/I1＝4伏/1安＝4欧 （3）若U′1＝U′2，则U′1＝U′2＝6伏 I2′＝I1′＝U1′/R1＝6伏/4欧＝1.5安 R2′＝U2′/I2′＝6伏/（1.5安）＝4欧 若U′2＝5U′1，则U′1＝2伏，U′2＝10伏 I2′＝I1′＝U1′/R1＝2伏/4欧＝0.5安 R2′＝U2′/I2′＝10伏/（0.5安）＝20欧 4、（1）∵电路是并联电路，U= U1=U2 ；I= I1 +I2= 0.8A ∴I2=I－I 1=0.8A－0.5A=0.3A R2=U/I2=12V/0.3A=40Ω （2）∵I 1不变，滑动变阻器允许通过的最大电流2A＜(3A－0.5A) ∴通过滑动变阻器的电流最多为I2′= 2A R2′=U/I2′=12V/2A=6Ω 5、(1) (2) R2=50欧时，电流表示数最小 R最大=R1+R2=10欧+50欧=60欧 (3)∵U=6伏，且V表选用大量程，∴V表不可能达到满刻度
12．某同学在室温下进行下图所示实验。（已知：H2C2O4为二元弱酸）（海一） 试管a、b、c中溶液褪色分别耗时690 s、677 s、600 s。下列说法正确的是 A．反应的离子方程式为2MnO + 16H+ + 5C2O === 2Mn2+ + 10CO2↑+ 8H2O B．试管c反应至300 s时，溶液中剩余的c(KMnO4) = 0.0025 mol/L C．对比试管a、b，得到的结论是H2C2O4水溶液浓度增大，反应速率加快 D．对比试管c、d，可验证H+浓度对反应速率的影响 14．国家标准规定，室内甲醛含量不能超过0.08 mg/m3。银－菲洛嗪法可用于测定空气中甲醛含量，其原理为：①Ag2O将甲醛氧化为CO2；②产生的Ag与酸化的Fe2(SO4)3溶液反应生成FeSO4；③FeSO4与菲洛嗪（一种有机钠盐）形成有色配合物，一定波长下其吸光度与Fe2+的质量浓度成正比。下列关于a～c的判断正确的是（海一） a．反应①的化学方程式为HCHO + 2Ag2O === CO2↑+ 4Ag↓ + H2O b．理论上吸收的HCHO与消耗的Fe3+的物质的量比为1:4 c．取1 m3空气，经上述实验后共得到Fe2+ 1.12 mg，室内甲醛含量达标 A．a正确，b、c错误B．a、b正确，c错误 C．b、c正确，a错误D．全部正确 14．硅酸（H2SiO3）是一种难溶于水的弱酸，从溶液中析出时常形成凝胶状沉淀。实验室常用Na2SiO3 溶液制备硅酸。某小组同学进行了如下实验： 编号ⅠⅡ 实验 现象 a 中产生凝胶状沉淀 b 中凝胶状沉淀溶解，c 中无明显变化 下列结论不正确的是（西一） A．Na2SiO3 溶液一定显碱性 B．由Ⅰ不能说明酸性H2CO3＞H2SiO3 C．由Ⅱ可知，同浓度时Na2CO3 溶液的碱性强于NaHCO3 溶液 D．向Na2SiO3 溶液中通入过量CO2，发生反应：SiO32－+CO2+H2O==CO32-+H2SiO3↓ 1 mL 0.01 mol/L 的酸性KMnO4水溶液 2 mL 0.1 mol/L H2C2O4水溶液 2 mL 0.2 mol/L H2C2O4水溶液 1 mL 0. 2 mol/L H2C2O4水溶液 1 mL 以浓盐酸为溶剂配制 的 的0.2 mol/L 溶液 a b c d
2015年全国中考物理110套试题 《电学综合》汇编 一、选择题 10．(2015?岳阳)下列设备与应用知识相符合的是（）D A．电磁继电器——磁场对电流的作用 B．发电机——通电导线周围有磁场 C．电动机——电磁感应 D．验电器——同种电荷互相排斥 25. (2015?哈尔滨)电饭锅是常用的家用电器，下列与之相关的说法错误的是( )D A．组成材料中既有导体又有绝缘体 B．工作时，利用了电流的热效应 C．工作时，通过热传递使食物温度升高 D．与其它家用电器是串联连接的 7．（3分）（2015?广元）对于图中所示的四幅图，以下说法正确的是（）B A．甲图中通电导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失 B．乙图中闭合开关，通电螺线管右端为N极 C．丙图中闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体的运动方向不变D．丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角 度，说明该棒带正电 4．(2015?沈阳)如图1所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成 V字形的一组发光二极管。下列说法正确的是 B A．水果电池将电能转化为化学能 B．发光二极管是由半导体材料制成的 C．一组二极管同时发光说明它们一定是串联的 D．如果少串联一个水果电池，二极管将变亮 9．(2015?镇江)下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（）A A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究通电导体产生的热量与电阻的关系 C．探究电功与电压的关系 D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 3．（2分）（2015?呼和浩特）下列说法中，正确的是（）D A．电子定向移动的方向，规定为电流方向 B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 C．家庭电路中的开关应安装在用电器与零线之间 D．安全用电原则之一是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体
电学实验 1．【2017·天津卷】某探究性学习小组利用如图所示的电路测量电池的电动势和阻。其中电流表A1的阻r1=1.0 kΩ，电阻R1=9.0 kΩ，为了方便读数和作图，给电池串联一个R0=3.0 Ω的电阻。 ①按图示电路进行连接后，发现aa'、bb'和cc'三条导线中，混进了一条部断开的导线。为了确定哪一条导线部是断开的，将电建S闭合，用多用电表的电压挡先测量a、b'间电压，读数不为零，再测量、a'间电压，若读数不为零，则一定是________导线断开；若读数为零，则一定是___________导线断开。 ②排除故障后，该小组顺利完成实验。通过多次改变滑动变阻器触头位置，得到电流表A1和A2的多组I1、I2数据，作出图象如右图。由I1–I2图象得到电池的电动势E=_________V，阻r=__________Ω。 【答案】①aa'bb'②1.41（1.36~1.44均可） 0.5（0.4~0.6均可） 【考点定位】实验——用伏安法测干电池的电动势和阻 【名师点睛】由图象法处理实验数据的关键是要理解图线的物理意义——纵轴截距和斜率表示什么，闭合电路的欧姆定律是核心。 2．【2017·新课标Ⅰ卷】（10分）
某同学研究小灯泡的伏安特性，所使用的器材有：小灯泡L（额定电压3.8 V，额定电流0.32 A）；电压表V d V（量程3 V，阻3 kΩ）；电流表A d（量程0.5 A，阻0.5 Ω）；固定电阻R0（阻值1 000 Ω）；滑动变阻器R（阻值0~9.0 Ω）；电源E（电动势5 V，阻不计）；开关 S；导线若干。 （1）实验要求能够实现在0~3.8 V的围对小灯泡的电压进行测量，画出实验电路原理图。（2）实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图（a）所示。 由实验曲线可知，随着电流的增加小灯泡的电阻_________（填“增大”“不变”或“减小”），灯丝的电阻率__________（填“增大”“不变”或“减小”）。 （3）用另一电源E0（电动势4 V，阻1.00 Ω）和题给器材连接成图（b）所示的电路，调 节滑动变阻器R的阻值，可以改变小灯泡的实际功率。闭合开关S，在R的变化围，小灯泡 的最小功率为____________W，最大功率为___________W。（结果均保留2位小数） 【答案】（1）如图所示（2）增大增大（3）0.39 1.17 【解析】（1）要求能够实现在0~3.8 V的围对小灯泡的电压进行测量，故滑动变阻器用分压
初中物理电学电路问题 难点突破 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初中物理电学综合问题难点突破 电学综合题历来是初中物理的难点，在近几年的中考题中屡屡出现，由于试题综合性强，设置障碍多，如果学生的学习基础不够扎实，往往会感到很难。在实际教学中，许多教师采用的是“题海战术”，无形加重了学生学习的课业负担。探索和改进电学综合问题教学，是一项很有价值的工作。 在长期的初中教学实践中，本人逐步探索了一套电学综合问题教学方案，对于学生突破电学综合问题中的障碍有一定效果。 一、理清“短路”概念。 在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 局部短路概念抽象，学生难以理解。可 用实验帮助学生突破此难点。实验原理如图 1，当开关S闭合前，两灯均亮（较暗）；闭 合后，L1不亮，而L2仍发光（较亮）。 为了帮助初中生理解，可将L1比作是电流需 通过的“一座高山”而开关S的短路通道则比作 是“山里的一条隧洞”。有了“隧洞”，电流只会 “走隧洞”而不会去“爬山”。 二、识别串并联电路 电路图是电学的重要内容。许多电学题一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面，所以分析电路是解题的基础。初中电学一般只要求串联、并联两种基本的连接，不要求混联电路。区分串、并联电路是解电学综合题的又一个需要突破的难点。 识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶、去表法。 ⑴、电流法：即从电源正极出发，顺着电流的流向看电流的路径是否有分支，如果有，则所分的几个分支之间为并联，（分支前后有两个节点）如果电流的路径只有一条（无分支点），则各元件之间为串联。此方法学生容易接受。 ⑵、等效电路法：此方法实质上运用了“电位”的概念，在初中物理中，电压的概念，是通过“水位差”的类比中引入的。那么，可借助于“高度差”进行类比，建立“一样高的电位”概念。可以通过类比手法，例如：如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三⑶三个班级，二层楼上有初二⑴、初二⑵、初二⑶三个班级，那么初三年级与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的，都相差“一层楼”。因为初三年级各班处于“一样高”的三层楼上，而初二年级各班级处于“一样高”的二层楼上。在电路中，也有“一样高电位”的概念。在电路中，无论导线有多长，只要其间没有用电器都可以看成是同一个点，即电位“一样高”。因此，我们可以找出各元件两端的公共点画出简化的等效电路。
上海市 2019 届高三物理二模汇编：实验题 1.（宝山区第 18 题） 在用 DIS 描绘电场的等势线实验中 （1）如图甲所示，在一块平整的木板上，依次铺放白纸、___ 和导电纸，导电纸有导 电物质的一面_____ （选填“向上”或“向下”），用图钉将它们固定好。 （ 2）在导电纸上放两个与它接触良好的圆柱形电极，电极_________ A 与电源的 极相连作为“正电荷”，电极 B 与电源的另一极相连作为“负电荷”。 （3）本实验中用____ 传感器来探测等势点，用描迹法把等势点连接成等势线。 （4）在电极 A、B 的连线上等距离地取 a、b、c、d、e 共 5 个基准点，探测出它们的等势点如图乙所示，若传感器的两个探针分别接触 c 点和 d 点时的示数为 U 1；分别接触 d 点和 e点时的示数为 U2，则|U1| __ |U2|（选填“ ＞、”“ ＜ 或”“ =）”。 2.（崇明区第 18 题） 1）为了研究质量一定时加速度与力的关系，用如图（甲）所示的装置，一端带有滑轮 的光滑长木板固定放置， 1、 2 是两个固定的 光电门传感器，若两光电门中心间的距离为 L ．小车 A 上固定一宽度为 d 的挡光片，在 重物 B 的牵引下，小车从木板 的左端开始向右加速运动． a）实验中，光电门 1、2 记录的挡光时间分
的速度为，小车加速度的大 第 1 页共17 页
小为． b）可以通过改变（选填“小车 A ”或“重物 B”）的质量，多次重复操作，获得多组加速度 a与力 F 的数据，用这些数据绘出的图像如图（乙）所示，其中发现图线与坐标轴交点明显偏离原点的可能原因（） A ．长木板不够光滑B．长木板不够水平 C．重物 B 的质量偏大 D ．小车 A 的质量偏大 2）在验证力的平行四边形定则实验中，某同学分别用弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位 置 O，记下（甲）图中弹簧秤的拉力： F1 2.0 N、F2 2.6 N ；（乙）图中弹簧秤的拉力： F 3.6N，力的方向分别用虚线 OB、OC和OD 表示．请你按图中的比例尺（ 1cm 代表 1N），在图（丙）中作出 F1、F2 的合力 F 与F 的图示． 3.（奉贤区第 18 题） 在“用 DIS 测电源的电动势和内阻” 的实验，图（a）为实验电路图，定值电阻R0= 1Ω， R 为滑动变阻器，图（ b）为实验的实物连接图。 （1）请用笔画线代替导线，按图（ a）的连接完成该实物连接图。
中考物理模拟试题分类汇编——电路 欧姆定律 电功率 家庭电路 选择题部分 3 如图2，L 是灯泡，且开关闭合后两灯均正常发光，“○” 处可以连接电流 表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是 A. a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表 B. a 为电压表，b 为电压表，c 为 电流表 C. a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表 D. a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表 4.洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图3所示。 细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。 这样的设计主要考虑下列哪一因素 A. 使插头的造型更美观 B. 插入插座中可更稳固 C. 有利于识别火线和零线插脚 D. 插入插座时，可确保用电器外壳先接地 5 在某一温度下，连接在电路中的两段导体A 和B 中 的电流与其两端电压的关系如图4所示，由图 中的信息可知A. B 导体的电阻为10Ω B. A 导体的电阻为10Ω C. A 导体两端的电压为3V 时，通过它的电流为0.3A D. B 导体两端的电压为3V 时，通过它的电流为0.6A 6 如图5所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A ＝0.5A ，I B ＝0.3A ，I C ＝0.2A ，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是 A. 整理器材，结束实验 B. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C. 分析数据，得出结论 D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 7. 小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中，按图4接好电路，闭合开关后，发现灯 L 1、L 2都不发光，电流表示数为零。是哪里发生了故障呢？他思考了一下，然后用一个 电压表分别接到电流表、灯L 1、灯L 2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L 1两端无电 压，灯L 2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因。则电路的故障可能是 A. 电流表断路了 B. 灯L 1断路了 C. 灯L 2断路了 D. 灯L 2短路了 8． 在如图6甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针 偏转均为上图6乙所示，则电灯L 1和L 2两端的电压分别为 A ．7.2V 1.8V B ．9V 1.8V C ．1.8V 7.2V D ．9V 7.2V 9. 如图示，关于开关的控制作用，下列说法不正确的是：（ ） A 、当S 1、S 2都闭合时，灯L 2、L 3发光 B 、只闭合S 2，灯L 1、L 3不发光 A V L 1 L 2 图4 接地 接用电器外壳 插座 插头 图 3 图3 图2 图5 图6 乙 甲
电学实验 24.小东同学按图12甲所示的电路图连接电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片P 到某位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图12乙、丙所示。其中电 压表的示数为______V ，则电阻R 的阻值为______Ω。 25．小明用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定 电压为小灯泡L 的额定功率。 （1）小华连接好如图19甲所示电路，闭合开关S 前，滑动变阻器的滑片P 应移至______ 端。（选填“A ”或“B ”） （2）小华闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P ，当电压表示数为时，发现电流表示 数如图19乙所示，由此可知，此时通过小灯泡L 的电流为______A ；小灯泡L 的 额定功率为______W 。 23．（1）如图15所示，物体长度的测量值为 cm 。 （2）如图16所示，温度计的示数是 ℃。 甲乙丙 图12 图19 乙 甲 ＋ － S P A B C D L 30 ℃ 20 图16 1 2 3 cm A 图15
24. 在测量电阻R x 阻值的实验中，测得通过电阻R x 的电流为，此时与电阻R x 并联的电压表 的示数如图17所示，则电压表的示数为 V ，电阻R x 的阻值为 Ω。 1. 如图15甲所示，实验桌上的实验器材有：电压为3V 的电源、开关、符合实验要求的滑 动变阻器、已调零的电流表和电压表、待测电阻各一个，导线若干。用实验桌上的实验 （1）用笔画线代替导线，将图15甲的实物电路连接完整。 （2）连接电路时， 闭合开关前，变阻器的滑片P 应置于最 端。（选填“左”或“右”） （3）闭合开关，将滑动变阻器的滑片P 移到某处，电压表及电流表的示数分别如图15 乙、丙所示，则电压表的示数为 V ，电流表的示数为 A 。 （4）计算得出电阻R 的阻值为 Ω。 27. 小叶和小东用伏安法测量额定电压为小灯泡在不同电压下工作的电功率。已知电源 两端电压恒为6V 。 （1）请根据实验要求完成实物电路图20的连接。 图17 图15 乙 丙
1．如图25所示电路，电源两端电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P移到A端时，R3的电功率为P3，电流表的示数为I1；当开关S1断开、S2闭合时，R3的电功率为P3’，电流表的示数为I2。已知P3:P3’= 9:25， （1）求电流表的示数I1与I2的比值。 （2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在中间某位置C时，变阻器接入电路的电阻为R c，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，已知U1:U2=3:2，R c的电功率为10Ｗ，这时R3的电功率为P。通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片，会形成不同的电路，电路消耗的最大功率与电路消耗的最小功率之比为3:1。求R3的电功率P。
解: (1)当开关S 1闭合、S 2断开，变阻器的滑片移到B 端时，等效电路如图甲所示；当开关S 1断开、S 2闭合时，等效电路如图乙所示。 25 9 32232 133= ='R I R I P P 5321=I I （2）当开关S 1、S 2都断开，变阻器的滑片在C 点 时，等效电路如图丙所示。 ∵ 23 21=U U ∴2 3113 =++C R R R R ∴3R 1+3 R C = 2R ３+2R 1 2R ３ = R 1+3 R C …………………………① 电源两端电压一定，在甲、乙电路中，根据U =IR I 1（R ３+R B ）= I 2（R ３+R 1） 3R B = 2R ３+5R 1…………………………② 电路消耗功率最大应为开关S 1、S 2都闭合，只有R 3接入。消耗功率最小应为R 3、R 1、滑动变阻器 R B 全部串联接入电路。 ∵电路总电压U 一定 ∴最小最大P P ＝B R R R U R U ++132 3 2 ＝13313=++R R R R B 2R 3 = R 1+R B …………………….……③ 根据①②③式，可得：R 3＝2R C 在丙电路中，电流一定，123==C C R R P P P = 2P C = 2×10Ｗ = 20Ｗ 1分 1分 1分 1分 1分 1分 1分 用其它方法解题，过程结论正确给分。
26．（宝山区）小张同学利用电源（若干节新干电池串联而成）、待测电阻R x ，电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器R ′（标有“20Ω 2A”字样）电键及导线若干。实验中，小张先按图14（a ）正确连接电路，且将滑片移至最右端后闭合电键，两电表示数如图14（b ）所示； ⑴电压表示数为_____伏，电流______安。 ⑵通过计算说明电源是用多少节新干电池串联而成的。_________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ⑶小张向左稍稍移动滑片P ，电压表示数就达3伏。为了利用这些元件实现多次测量取平均值的目的，请你为他设计一个继续测量的可行方案，并说明操作的注意事项。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ⑷根据你设计的方案，小张完成三组数据的测量，记录的数据如下表所示。计算待测电阻R x 的阻值（精确到0.1欧）。 _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 答案解析： （13）2.7； （14）0.18； （15）滑片P 移至最右端时，变阻器连入电路的电阻为20欧； ∵R x 与R ′串联， ∴I ′＝I x ＝0.18安， U ′＝I ′ R ′＝0.18安×20欧＝3.6伏 ∴U ＝U x +U ′＝2.7伏+3.6伏＝6.3伏 图14 (a ) (b ) ⒀ ⒁ ⒂ ⒃ ⒄
电学实验 杨浦：30. 小华做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源（有3伏、4.5伏,6伏可选）、待测小灯（标有“0.28A”字样）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干.小华连接电路,进行实验,闭合电键后,在移动变阻器的滑片的过程中,电压表的示数从2.4伏逐渐减小至零,电流表示数变化范围为0.12安 ~0.24安,小灯亮度虽随之变化,但是一直较暗. ①你认为小华的实验中存在的问题是：①__________________；②____________________. ②经过思考后,小华仅对实验器材略作调整,然后闭合电键,继续实验,发现当小灯正常发光时,电压表和电流表的示数的乘积为0.616瓦.实验中,小华判断小灯正常发光的依据是：____________,此时的电源电压为___________伏,小灯的额定功率为__________瓦. 答案： 奉贤：25．小杨同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时,实验器材齐全并完好,其中电源电压为6伏且不变,待测小灯泡L标有“4.5V”字样,且有规格为“20Ω 1A”和“50Ω 2A”的两种滑动变阻器可选.他正确串联实验器材,闭合电键并逐步移动滑片P的位置,观察电压表及电流表的示数,并记录实验数据,部分实验数据如表所示. ①小杨同学实验中选用的滑动变阻器为____（9）___, 理由是____（10）___. ②根据表中的信息可求得的小灯泡最暗时电源的电功率为（11）瓦. ③根据表中的信息计算出小灯泡L的额定功率.（需写出计算过程）__（12）_____ 答案： 宝山、嘉定：26．小姜同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电压不变的电源,待测电阻R x,电流表、电压表（0～15V档损坏）,滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）,电键及导线若干.实验中,小姜同学先依据实验原理设计了实验所用电路图,如图16（a）所示.当小姜同学将滑片移至最右端后闭合电键后,电压表示数为2.0伏,电流表示数为0.20安；接着他将滑片P向左移至中点时,电压表示数为3.0伏,电流表示数如图16（b）所示. 实验 序号 电压 （伏） 电流 （安） … 4.5 0.16 … 3.0 0.18 … 1.5 0.20
上海市各区县2017届初三物理试题电学实验专题分类精编 一、伏安法测电阻 1、（2017宝山第25题）25．小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线，探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。 ⑴小徐同学连接的电路如图15所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图15中正确连接，____________。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线） ⑵在实验中，该同学用两个不同导体进行多次测量，并记录有关数据，请你帮该同学完成表中两个栏目的设计（填写栏目）。 （2017崇明第23题）测定某导体（1）最基本的方法叫做是伏安法；其实验原理是根据（2）；2、 实验时所用的两个电表在接入电路时应注意：①选择适当的（3）、②正确连接 （4）。 3、（2017虹口第26题）小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数 倍且保持不变）、一个待测电阻R x、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20Ω2A”，乙：“50Ω2A”）、电键以及导线若干。小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示。小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。
① 若小华选择的变阻器为________，他实验所用电源的电压为________。 ② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P 到某一位置时，观察到电流表示数均如图12所示。他们继续移动滑片P ，发现当电压表示数最大时，电流表指针在图12的位置上恰好都偏转了8格。请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中。________ ③ 小华和小明都只测量了两组数据，不符合实验要求，两位同学讨论后找到了解决问题的办法。请简要说明他们的解决办法，并通过计算求出R x 的阻值（计算电阻时精确到0.1欧）。________ 4、（2017奉贤第26题） 小陈同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，现有待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路后，按正确的实验步骤操作，刚闭合电键时，电流表示数为0.22安，电压表示数为2.2伏，接着他移动变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小，经过思考后他重新正确连接电路，按正确步骤操，闭合电键时发现电压表示数为2.3伏；然后他将变阻器滑片P 移到中点，电流表的示数如图17所示；继续移动变阻器滑片，直到电流表示数最大为0.44安。 （1）请根据实验过程，将下表填写完整。 4 0.44 （2）待测电阻平均阻值是________欧。（计算电阻时，精确到0.1欧） 5、（2017嘉定第25题） 在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，连接电路时电键必须处于 （9） 状态（选填“断开”或“闭合”）。现有待测电阻R x 、滑动变阻器、电压表、电流表、电键、若干导线和多节干电池，小李按照图17（a ）所示的电路正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P 移到 （10） （选填“A ”或“B ”）端，闭合电键后测得R x 两端的电压是4伏，电流表示数如图17（c ）所示是 （11） 安，计算此时电阻R x 的阻值是 （12） 欧。实验时要测量多组数据，以便将计算结果取平均值来减小误差，下列做法可行的是 （13） 。 （15） （16） （17） （14）