建设内容： 网络环境建设 1、有线网络 功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。 效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。要求：（1）每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。有线网络接口10个（班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，无线AP接口2个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。（2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个，门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留） (3)每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道； 2、无线网络 功能描述：作为有线网络的一个有效补充，智慧校园的基础保障，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。 依据：详见附件
效果图： 预算：详见附件 （1）教室内能满足50台平板电脑同时接入 （2）校园内能随时随地无缝接入 要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。 3、中央控制室（中心机房） 功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。 依据： □国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93) □国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89) □国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93) □国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86) □国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88)
1.1 智慧教室建设背景 在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计；提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断是否进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。 1.2 智慧教室主要用途 智慧教室设备能够体现物联网的三个层次（应用层、网络层、感知层），运用传感器、射频识别（RFID）等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络（如基于WIFI的无线局域网、移动通信、电信网等）接入方式，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。同时，智慧教室还能满足学校物联网技术专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、RFID技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用项目开发提供平台。 使学生通过智慧教室实验平台，能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与信息处理技术等知识，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广专业知识，具备一定的工程应用系统的开发、实践能力和科学研究能力。 二、智慧教室实验平台方案 智慧教室以物联网工程信息平台为基础，以光载无线交换机为核心，构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，从而建立融合有线网络、无线局域网的物联网关键部分——网络层，各种传感器件通过标准模块WiFi设备服务器（串口通信RS232转WiFi无线网络）无线接入物联网工程信息平台，构成全面涵盖物联网三个层次的一个统一的物联网工程实验平台。同时，
智慧校园实施方案
智慧校园实施方案 为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创立工作如下实施方案。 一、指导思想 未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学智慧校园建设标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，提高标准推进学校信息化建设，经过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。 二、学校概况 近年来，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园（信息化）硬件建设，近三年年均100万元以上。我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了智慧教室
系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个，1间学生机器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。学校创立了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖，安全监控基本全覆盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。为学校信息的传输提供了可靠的物质保障。 大量的信息技术设备的投入和使用促进了教育教学的发展以及我校教师信息技术能力的提升，全校教师顺利经过了信息技术提升工程培训，***、***等多位老师参加一师一优课评选获得好成绩，4月学校成功承办*** “中小学教师信息技术应用能力提升工程”***现场会,申报的福建省教育信息技术研究课题《基于智慧教师环境的互动教学研究》预计年内结题。很显然学校的信息化建设稳步发展，在学校教育教学发展中的发挥越来越重要的推动作用。 三、存在不足 当前我校智慧校园建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面，再加上信息技术设备更新换代速度快，已有的设备跟不上更
智慧校园监控方案的摄像头点位如何规划（学习分享）！ 一、监控点的规划 根据职业学校安防重点区域特点设计布置监控点位，依实情需要，提出“围、补、连、合”的规划思路： 围： 将安防控制目标区域围起来，形成封闭圈。一是控制单元目所有出入的路口，二是校区所有出入口，三是控制局部学校出入口，确保主要出入口100%有效覆盖，达到任何进出的人、车、物等目标均能获取清晰影像;力争所有进出部位均能达到有效覆盖。 连： 控制学校所有重点部位、重点场所、重点部位周边出入口，结合周边摄像头分布情况按照校区主要道路连成线，连成圆，形成多个相互关联的封闭圈，确保可多次捕获移动目标。 补： 学校各类监控封闭圈的补点：保证目标经过各层封闭圈时必须能达到清晰覆盖，合理规划学校各专业区域相互重叠交叉的封闭圈，避免重复建设、漏建等情况。 对封闭圈内补点：主要是学校保卫科、物业后勤保安队与辖区派出所监控重点目标封闭圈内，对已分类的重点部门、重点场所、重点部位补点监控点位，特别是对学校管理经验总结出的案件易高发等区域，根据实际情况选择摄像机类型进行设计补点。 合： 整合学校相关社会资源，发挥社会资源在学校治安防控中的辅助作用，特别是对封闭的重点单位出入口的视频资源要充分利用，形成对各层封闭圈的有力补充。 二、安装一些原则 1、考虑环境因素时立杆点位的选择 (1)立杆点与立杆点之间的距离原则上不大于300米。 (2)原则上立杆的位置距离监控目标区域最近距离不得小于5米，最远距离不得大于50米，这样才能保证监控画面能包含更多的有价值信息。 (3)在附近有光源的地方，优先考虑利用光源。但要注意摄像机的安装位置应在顺光方向(厘清强弱光与曝光清晰度的区别关系）。
智慧校园建设方案 建设内容： 网络环境建设 1、有线网络 功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校 园广播等各系统模块正常运转的基本保障。 效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。 要求：（1）每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。有线网络接口10个（班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，无线AP接口2个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。（2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个，门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留） (3)每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道； 2、无线网络 功能描述：作为有线网络的一个有效补充，智慧校园的基础保障，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校
园各功能模块应用的重要保障。 依据：详见附件 效果图： 预算：详见附件 （1）教室内能满足50台平板电脑同时接入 （2）校园内能随时随地无缝接入 要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。 3、中央控制室（中心机房） 功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。 依据： □国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93) □国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89) □国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93)
智慧校园视频监控安防方案解析 本方案将以物联网技术为基础围绕校园进行全方位、全天候的全面安全防范，最大限度的降低各种安全隐患，建成一套以学校为中心的智能化视频监控系统解决方案。 一、需求分析 1、高清智能监控需求 校园安全越来越受全社会瞩目，夜间幽暗的校园环境隐藏着诸多危机，传统监控系统在夜间必须启动红外灯补光，因此视频被迫转为黑白画面，一旦危机发生，黑白视频在画面上会丢失许多色彩上的细节，给事后查证工作造成一定困难。被动式监控系统并不能制止安全事件的发生，因此需要建设一套高清晰、智能化的监控系统，提前发现危险，及时制止，将危险降到最低，营造一个安全、温馨的校园环境。 2、人员管理需求 学生安全问题一直以来都是校方和学生家长最重视的问题，保护学生在上学期间安全有保障、不受到来自外界的安全威胁是校方的职
责所在，也是学生家长们选择孩子入学场所最关心的条件之一。为了保障学生在上学时安全到校，放学时安全离校，在校期间不受到来自外界不良分子的安全威胁，需要对进出学校的外来人员进行有效管理，对校门外潜在风险降到最低。 3、车辆管理需求 为维护校内师生良好的工作和生活秩序，保障师生人身安全，减少各类事故发生，营建良好的校园环境，需要对进出学校的车辆做智能化管理，通过人为的手段无法做到24小时有效的管理，需要借助技术手段，实现校园车辆的有效管理，针对教职工车辆进行自动识别放行，对外来车辆进行识别并提醒登记。 4、应急处理需求 校园安保工作的主要任务是打造一个和谐、舒适的平安校园，但即使校园安防工作做得非常完善，还是有可能存在很多突发事件，给校园安保工作带来很大的压力。过去校园视频监控系统主要用于事后的追溯，缺乏提供事前预警、事中处理的机制。因此，如何进行全局资源的调度整合，快速处理此类突发事件，争取更多的主动性，尽可能的降低事件的影响，也成为校园安防需要解决的问题。
校园安防工程，是全面加强学校安全管理工作，维护学校正常教学和生活秩序，保证师生人身财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建社会主义和谐社会的首善之区创造条件的一项基础性工作。运用先进的技术手段，在一定区域范围内警戒可能发生的入侵行为，对发生的报警事件及时捕获、处理和记录相关影像，对重要的部门进出情况进行自动记录，对重要区域提供有效的保护等，是安全防范系统追求的目标，防范胜于救险，提高学校安全防范等级、加强校园的纵深防护迫在眉睫。 项目概述 该校园占地面积2700余亩，建有南、北两个校区。由于南北两个校区都校区比较大。早期的模拟监控系统已经不能满足校区人数日益增多需求。并且早期的低画质监控图像也不能满足日益增多的校园事件的事后录像取证等的要求。这给校园的安全带来了隐患，并且随着学校的日益壮大，加之周边环境的复杂性，校园的安全隐患也日益加剧。同时由于传统的模拟监控系统布线十分复杂施工时，必然要在校园之间、楼宇之间敷设许多线路，既影响校园的整洁、美观和整体面貌，同时又加大了系统建设成本。因此，根据学校的现在及以后发展的需要，接合现有先进的网络及音视频技术，该校的监控使用全高清网络监控的模式。 需求分析 通过对最近校园事件分析，绝大部分事件都是发生在校园门口。因此，校园各出入口是需要监控的重点区域，应采用相应的监控措施，以此来达到预防、及时处
理的功能。另外，作为校园安全防范第一道防线的周界围墙，也是不法分子进入的校园的常用地段，因此，周界也应采用视频监控和防入侵系统进行有效防护。 校园是个人员密集的区域，特别是在下课、放学时，在楼梯口等位置，其人流量短时间内会非常大，易发生踩踏事件，因此对此区域需要加强监控，并能通过系统进行预案处理，达到有效避免踩踏事故的发生。 针对校园内操场、体育馆等，人员激烈活动的区域，因时有发生打架事件，对此区域也需加强监控。 校园内主要道路口也是事故的高发区，对此区域也需要加强管理。 为了有效的保证学生及学校的财产安全，在教学楼、宿舍等出入口，重要的实验室、教室所在的走廊及停车场、自行车棚等区域设置视频监控系统。 随着信息通信技术的飞速发展，利用高科技手段实施考试违纪作弊的行为时有发生，校内各级各类教育考试工作正面临前所未有的严峻挑战，因此需要在教室内设置视频监控系统，对考场进行监控，并可将考场视频信息上传至省、市教育部门，实现电子巡考的功能。 为了有效的对校园内各区域实现监管，在突发事件发生时，可以对事件现场进行应急指挥，在校园内应设置监控中心，并布置安防综合管理平台，实现统一管理设备、用户，统一调度等功能。
校园安防解决方案设计分析 本方案是以视频监控系统为核心，利用各种技术资源，整合各类校园安全防范系统，形成的一套能对校园各类事件进行全方位监测、预警、决策和调度，为校园的安全防范工作提供有力的支撑，对校园安全进行全面有效监管的监控系统。 作为平安城市发展的重要组成部分，平安校园正在大力的发展中。近年来，校园安全问题日益突出，校园暴力事件、学生**故、校园火灾、盗窃等案件时有发生，公安部和教育部都要求加强学校的安全防范工作，建立学校安全防控体系，确保师生安全。 目前，校园内建设的系统很多，包括安防、消防、交通等等，但是由于建设时间不一，导致各个系统都相互独立；这就使得各个系统的信息都是零散的，系统之间融合程度较低，缺乏统一管理；最终导致在用户使用时，针对校园发生的安全事故，往往只能针对每个系统的流程独立使用，无法对整个过程进行全程跟踪管理，无法从根本上保证师生安全。 一、设计思路
本方案是以视频监控系统为核心，利用各种技术资源，整合各类校园安全防范系统，形成的一套能对校园各类事件进行全方位监测、预警、决策和调度，为校园的安全防范工作提供有力的支撑，对校园安全进行全面有效监管的监控系统。该系统智能化程度高，综合防范能力强，具备事前智能预警、事中联动处理、事后高效查看等特点。 系统的设计思路是通过智慧安全环的监测、核实、解决、优化等多个环节的配合来打造智慧型平安校园。系统通过全面检测、准确核实、快速解决再到持续优化，从而形成更加完善的监测网络，真正落实我们的智慧安全环。 设计思路 首先，通过视频监控、报警、周界系统的被动监测与人工巡逻等主动监测相结合，形成全方位的校内环境监测网络；当发生报警时，利用GIS的快速定位、现场视频的准确核实，快速鉴别真 实报警和误警，降低误警产生的工作负担；对于真实发生的警情，通过应急指挥，迅速查找附近巡逻力量，到达事发地段，对现场问题进行快速处置；同时，将事件线索通过时间点和地理信息等关键信息进行串联，关联分析案件相关信息，以关键信息为主轴，实现事件全过程的时空呈现。事后对历史数据进行统计分析，在用户使用过程中，不断的改进我们的系统。系统通过统计分析对未来可能发生的事件进行预测，制定更有效的预案，改善校园布控，增强预防、控制和处置各类突发事
第 1 章系统概述 1.1 建设背景 学校是国家人才培养的重要场所和机构，随着我国教育的不断深化及发展，学校教育规模的扩大,占地广、校区分散、人员密集、防范意识差等诸多因素的限制，让校园安防与其他领域相比更具有特殊性，同时因校园开放、包容的人文环境更使学校结构日渐社会化，如公寓，食堂，浴池，保洁，保卫，饮水等职能部门的公开化、社会化、责任制、外包制，校园治安问题日益突出。据调查，目前学校存在的主要安全问题有交通安全事故，火灾事故，盗窃案件，打架、诈骗等案件，溺水、体育活动意外伤害事故，食物中毒、自杀等安全事故。如何减少和预防校园各种事故的发生，成为学校和社会需要积极应对的问题。 由于学校周边的环境越来越复杂，而管理安全管理规范不健全，安全防范意识差，人员和车辆流动性增大，校园车辆安全事故也容易发生，安全管理人员少，巡检范围大等因素导致原有的人防，物防措施，以及少数重点部位采取的技防措施已远远不能适应学校安全发展的需要。因此，加强校园安全管理，采取切实有效的措施保护学生的安全和权益，确保其身心健康和全面发展，具有十分重要的意义。 随着安防技术的不断成熟，以视频监控为核心的大安防系统，可以帮助学校在人力防范的基础上，采用先进的高清、智能、集
成等技术，对校园进行全方位、全天候的全面防范，最大限度地减少各种安全隐患。通过综合监管平台，构建一个多层次、多功能、反应迅速、信息共享的指挥调度体系，全天候受理紧急报警求助信息，为领导随时掌握校园动态情况，从容处理各类复杂的突发事件，准确迅速地调度指挥奠定坚实的基础。同时，校园安防系统还需要与平安城市系统进行无缝对接，为平安城市建设贡献力量。 1.2 现状分析 经过近年来的努力，校园综合监管建设取得了显著的成绩，如基本的视频、录像、报警等，满足了校园安防的基本需求，但同时我们也应该清晰地认识到前期建设还存在着一些不足，制约了建设系统扩建、视频资源的共享和应用业务的整合，从而限制了了校园防控体系技术水平的提高，具体主要表现在以下几个方面： 1、视频监控图像看不清，看不全，品牌混乱联网麻烦，实际 视频资源利用率低； 2、校园车辆出入口主要以打卡放行的形式，上下课、放假期 间，车辆进出缓慢，且校内车辆乱停乱开，没有监管，地 下车库利用率低，找车麻烦； 3、门禁、考勤、人员通道、访客等多系统独立运行，且独立 与其他安防系统，没有整合起来；
平安校园报警视频监控系统规划设计方案 第一章：前言 随着我国教育事业的发展，学校的规模不断扩大，学生高密度集中，校区开放程度和后勤服务社会化程度越来越高。加上学生自我保护意识差，存在极大安全隐患。如何处理各校区安全保卫工作和突发性、群体性事件，减少校园暴力，对学校进行有效的安全防护成为百姓关注的重点。 特别是近年来，危害校园安全、侵害学生权益的案件日益突出，各类针对校园的违法犯罪现象呈上升趋势。校园安全已经成为一个社会高度关注的热点问题。有效解决当前校园安全存在的问题，确保校园安全，已经成为创建平安工作的一个重要命题。开展“平安校园”创建活动，是全面加强学校安全管理工作，维护学校正常教育教学和生活秩序，保证师生人身财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建社会主义和谐社会的首善之区创造条件的一项基础性工作。 第二章：项目需求分析 1、项目需求 a) 对校园内部教学楼、办公综合楼、实验楼、体育馆、图书馆各主要出入口及重点部位、学员公寓出入口、学生餐厅等；教学楼、办公综合楼、实验楼的外围、学员公寓外围、校门、设备用房、道路及路口、停车场单车棚及公共活动区域的人员的日常情况进行有效的监控；对周界围墙区域实施24小时实时监控，对进出车辆进行监控。并对各个监控点进行全程的录像，提高事件发生现场的判断能力，从而为日后的事件取证提供一个有力的依据。 b) 对校园周界、重要部门、重要实验室、重要保护区域进行多层次的入侵防范，并对各类报警事件进行记录，从而为校园的安全防范建设提供一种有效的手段。 c) 针对校园的规范化的管理，对学校出入口实现集中登记、管理教学人员出入记录，通过短信服务系统，学校能更有效的进行学生管理，和家长密切沟通，从而整体提高教学管理水平，还为后续的校园信息化管理奠定基础。 d) 安防一体化平台的建设，有利于日常的操作及管理，从而为校园安防工程的实施提供一个可操作性更强的管理平台。 e) 强大的智能联动机制，发挥安防系统的最大性能，从而为校园安防系统的建设提供一个更有力的“技防”支持。 2、需求分析 要想实现上述的项目需求，我们必须建设的安防项目有闭路电视监控系统、电子防盗报警系统以及出入口管理系统，而且闭路电视监控系统必须和防盗报警系统、出入口管理系统之间实现有机的联动功能，同时整个安防项目的建设必须符合“数字化校园”的发展趋势。 第三章：技术方案 1、系统概述 在大中城市校园中普遍推广以防盗报警、视频监控为主的技术防范措施，是构筑学校治安防控体系的重要内容。辅助周界报警系统、紧急呼救系统、进出口管理系统共同构成FOCUS校园报警视频监控防范体系。FOCUS校园报警监控解决方案依托EAVS 数字网络报警视频服务器，集成了防盗报警技术与视频监控技术，在报警前端采用有线+无线+总线传输模式，克服了学校内部分复杂地形对有线网络建设的限制，信息传输速度快，图像质量稳定，大大增强了报警及监控系统的灵活性、便利性和可扩充性。由紧急呼救系统及周界防范系统共同组成的报警防范体系，对整个校园进行布控，实现现场报警、紧急求助、火警、医疗救护等功能。校园出入口系统主要利用学校与家长的短信息沟通方式，让家长及时掌握学生的考勤情况，为家长与学校建立良好的交流沟通平台。 学校的安防系统与普通安防有共通之处，但也有很多自己的特点和要求： a) 防范地点多：学校人员密集，要求重点防范特殊区域，监控到校区每一个角落。因此需要在重点防范区域布设相应的探测设备，在学校内宿舍的走廊、楼厅、天花板处都装有摄像探头，但监视范围不包括宿舍内部，避免侵犯学生的隐私。 b) 监控面积大：学校的校园面积一般较大，监控点多。要求系统支持多种布线方式，最好可利用现成线路，或充许多个子系统相对独立，方便施工及维护。 c) 要求远程报警：当学生及教职工离校后，可启动远程移动报警，各监控点发生人员侵入，可通过网络将警情上传至网络监控中心，并将图像自动切换到现场，并自动录像，便于及时采取措施。
XX大学校园网信息安全改 造建设方案
目录 第一章：项目概述 (3) 1.1 学院信息化现状 (3) 1.2 学院安全现状分析 (4) 1.3 学院安全威胁分析 (4) 1.3.1 学院门户网站 (4) 1.3.2 校园网业务信息系统 (5) 第二章：项目建设方案 (6) 2.1 信息安全体系的标准要求 (6) 2.1.1 信息安全体系设计方法论 (6) 2.1.3 信息安全体系架构 (6) 2.1.3 信息安全等级保护整改指南 (7) 2.2 信息安全技术体系 (8) 2.2.1 信息安全区域划分 (8) 2.2.2 信息安全产品的部署情况说明 (9) 2.2.3 安全建设与整改依据 (10) 2.2.4 产品部署方案 (13) 2.3 信息安全管理体系 (15) 2.3.1 安全管理体系建设目标 (15) 2.3.2 安全管理体系建设内容 (15) 第三章：项目产品清单与概算 (18)
第一章：项目概述 1.1 学院信息化现状 近年来，随着我国社会经济的不断发展，国家对教育事业的支持和投入不断增加，我国的高等教育从深度和广度上都有了显著的发展和提高。信息化、网络与计算机技术的不断发展也为教育事业提供了强有力的支持手段，为教育模式的创新、先进教育理念的实现提供了可靠的实现方法。 2012年3月，教育部出台了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，明确提出“到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。” 教育部出台的《高等学校“十二五”科学和技术发展规划》中也明确提出要“加快重大科研平台建设与资源共享”，“加强教育信息化对学校科研、人才培养、社会服务和文化传承的支撑”。 学校信息化主要以数字化校园建设为主，主要内容包括校园信息管理系统、数据中心、统一信息门户、统一身份认证、校园一卡通、网络安全体系等；大学数字化校园建设通常先提出总体解决方案，确定数字化校园的体系结构，制定数字化校园的信息标准，以及各系统之间的接口标准，然后分阶段实施。 ?校园信息管理系统建设 建设一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。 ?数据中心建设 建设一个为全校服务的数据中心，保证数据实时更新和高度一致。 ?建立统一信息门户 建立一个信息的集成平台，将分散、异构的应用和信息资源进行聚合，通过
校园安防系统解决方案
目录 目录 (2) 第1章项目概述 (5) 1.1项目背景 (5) 1.2设计原则 (5) 1.3设计标准 (6) 1.4设计目标 (7) 第2章需求分析 (9) 第3章系统总体设计 (11) 3.1设计思路 (11) 3.2系统架构图 (12) 3.2.1 校园内架构图 (12) 3.3功能设计 (13) 3.4系统优势 (14) 3.4.1 系统可用性高 (14) 3.4.2 优秀的集成性 (15) 3.4.3 成熟可靠、稳定性好 (15) 3.4.4 手机报警通知 (15) 第4章各业务系统详细设计 (16) 4.1视频监控系统 (16) 4.1.1 系统组成 (16) 4.1.2 前端视频监控点设计 (16) 4.1.3 图像传输设计 (17) 4.1.4 图像存储设计 (18)
4.1.6 图像控制设计 (20) 4.1.7 考场视频监控系统标准 (21) 第5章综合安防管理平台介绍 (23) 5.1平台设计概述 (23) 5.2平台整体架构设计 (24) 5.2.1 平台整体架构 (24) 5.2.2 功能模块构成 (26) 5.2.3 核心管理模块 (26) 5.2.4 服务功能模块 (27) 5.2.5 扩展功能模块 (29) 5.2.6 定制集成服务 (30) 5.2.7 集成接口 (31) 5.2.8 客户端 (31) 5.3平台基础业务功能 (31) 5.3.1 实时监控 (31) 5.3.2 点位查询 (33) 5.3.3 轮巡功能 (33) 5.3.4 录像回放 (34) 5.3.5 抓拍功能 (35) 5.3.6 字符叠加 (36) 5.3.7 数字矩阵 (36) 5.3.8 视频加密 (36) 5.3.9 远程控制 (36) 5.3.10 对讲功能 (37) 5.3.11 告警管理 (37) 5.3.12 综合查询 (38) 5.3.13 运维管理 (39)
中学创建智慧校园工作实施 方案 为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育 现代化，根据《盐城市中小学“智慧校园”创建工作方 通知精案》神，结合我校教育信息化发展五年规划，特制定我校 “智慧校园” 创建如下实施方案。 一、指导思想 未来几年，阜宁中学将以国家、省、市近年来有关教育改革 发展、教育信息化等的规划纲要为指导，从“建成以移动终端、 智慧教学、智慧教育云等为主要标志的智慧校园环境”的高度出发，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个 性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算 的智慧管理，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，提高 工作效率，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。 二、组织领导 组长：吴向忠
副组长：周为仲姜加乾仓定权俞翔徐晓华钱立勇成员：曹谨瑜涂正兵丁玉华徐加宏乔元俊张锦洲王沛曹志仕顾乃春范顺忠邓克刚王跃 三、学校概况我校信息化建设起步较早，老校区校园网始建 于1999 年，学校网站于xxxx 年开通。xxxx 年学校整体搬迁至新校区，新校区在校园数字化方面投入不惜重金，按照《江苏省“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在：从硬件建设来看，学校建成“主干千兆百兆到桌面”局域网，学校目前拥有多媒体教室90 间（所有教室均为多媒体教室）、计算机教室6 间，全自动录播教室1 间、数字化实验室1 间，多功能阶梯教室4间，1000人学术报告厅1间，500 人报告厅1间，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及江苏省航模科技课程基地；教师人手一台笔记本电脑；校园网使用100M电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所全覆盖。从软件环境来看，我校现已建成 学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像 资源库、网上报修、心理辅导（心语小屋）、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管
校园安防监控解决方案 前言 目前视频监控系统正处在从以DVR为核心的结构，向以分布式、网络化、智能化的以每个视频点为基础的转变过程中。报警系统正在从一个单独的系统或视频系统辅助部分，向和视频系统一起作为安防系统中两个重要的组成部分，并融合为一个统一整体的方向发展，并且逐渐成为安防系统新的设计标准。天地伟业校园安防系统正是实现了这一转变的一套系统。 一、校园安防产生背景： 随着我国教育事业的发展，学校的规模不断扩大，学生高密度集中，校区开放程度和后勤服务社会化程度越来越高。如何处理各校区安全保卫工作和突发性、群体性事件，减少校园暴力,对学校进行有效的安全防护成为百姓关注的重点。 一直以来，学校不断在人防和物防方面加大投入，如增加校卫，由学生组织校卫队，加高围墙，在学生宿舍的窗户上安装钢筋护栏等。这些措施产生了一定的效果，但也存在一些弊端，如校卫队带来持续的支出，宿舍安装钢筋护栏不符合消防要求。其实在技术上，建立技术防范监控系统，在各校区的重点部位、人群集中聚集场所安装监控点，实行人防、技防、物防结合的防控体系，可以增强安全系数，减少日常投入，把治安案件控制在最低限度。 二、校园安防的特点： 学校的安防系统与普通安防有共通之处，但也有很多自己的特点和要求： 1. 监控点多：学校人员密集，要求监控到校区每一个角落。因此需要在学校内每栋宿舍的走廊、楼厅、天花板 处都装有摄像探头，但监视范围不包括宿舍内部，避免侵犯学生的隐私。 2. 监控面积大：学校的校园面积一般较大，监控点多。要求系统支持多种布线方式，最好可利用现成线路，或充许多个子系统相对独立，方便施工及维护。 3..要求远程报警：当学生及教职工离校后，可启动远程移动报警，各监控点发生人员侵入，可通过网络将警情上传至网络监控中心，并将图像自动切换到现场，并自动录像，便于及时采取措施。 4.可防止校园暴力：当校园暴力事件发生或可能发生时，各级人员均可触动紧急按钮，向110报警中心报警，预防或制止校园暴力事件。 5.可意外伤害取证：对学生在校期间，要能对所有监控点进行录像，方便发生意外伤害时，主动举证。 6.可作其它应用：安防系统要与学校日常工作相结合，最大限度的发挥作用。 天地伟业的校园安防系统经过多年应用和完善，比较适应学校的具体应用。下面我们就以Tiandy系列产品为例，具体说明校园安防系统的应用情况。 三、校园安防系统的应用及功能： 完整的天地伟业校园安防系统由矩阵、DVR、网络一体球、智能终端、逆向解码、报警、IC卡及广播八个部分组成。各部分可灵活搭配，充分适应校园安防的需要。 Tiandy校园安防系统，以校园网为核心，可充分利用已有线路，或根据布线的难易，在学校内同时采用不同的设备，设立多个子系统。如某栋楼内建设矩阵或DVR子系统，将楼内各监控点的音视频及控制线集中到分控中心，在分控中心将各种信号统一接入校园网。在具有信息点的监控位置,直接采用网络一体球将音频和视频图像经网络一体球实时压缩编码后，通过校园网可以将监控信号接入本楼或附近的二级监控中心，或直接上传到主控室。在教室内可选择智能终端作为监控设备，在将监控信号上传到校园网的同时,还可以进行VOD点播等应用。
第1章.概述 1.1项目背景（请根据实际情况修改） 根据项目实际情况填写。例如： XX大学是一所历史悠久，声誉卓著的高等学府。学校始于著名爱国华侨领袖XX先生XXXX年创办的XX学校，迄今已XX多年。XXXX年，在原XX学院、XX学院、XX学院、XX高等专科学校和XX专科学校等五所高校的基础上合并组建XX大学。XX大学为XX省重点建设高校，是XX部与XX省、XX局与XX省、XX省与XX市共建高校，博士学位授予单位。XX大学目前在校师生近XX万人，学校占地面积XX多亩，校舍面积近XX万平方米，学校正在朝有特色、高水平、国内知名大学的目标坚实迈进。 1
图1 XX大学校区概况 XX大学的安全保卫工作一直在有条不紊建设中，由于学校面积大，人员多，学校秉承自由开放的学术风气，采用全开放式管理模式，对于校园区域安全保卫工作提出了很高的要求。学校现有模拟视频监控系统除了设备老化的问题外，也越来越难以满足高清化、智能化的安防要求。 浙江大华技术股份有限公司作为全球领先的安防产品提供商和解决方案服务商，在了解到集美大学的安保需求后，结合安防行业技术发展，为集美大学量身设计了高清监控改造解决方案。方案以全面提升校园安防水平和应急处理能力为目的，力在打造一个高清化、智能化、一体化、高效化的校园安防系统，使校园安保工作变得更加全面、快捷，为创建安全稳定的校园环境服务。 2
1.2系统建设目标 为预防、震慑犯罪，减少财产损失，保障师生员工的人身安全，完善大学校园安全防范体系、提高校园整体防控能力，创建文明、安全、和谐、美丽的校园环境，建设大学园区视频监控、出入口抓拍、防盗报警、可视报警等安全防范综合业务管理于一体的安防综合业务管理系统迫在眉睫。 通过本项目建立完善的校园技防体系，以校园安防可视化综合管理平台为基础，实现对前端监控摄像机、监控视频存储、出入口抓拍、报警、门禁等系统的统一管理或预留相应的接口，并结合软件业务系统进行联动调度和应用。 1.3系统设计原则 本系统的建设应遵循“合理性、先进性、实用性、可靠性、稳定性和可扩展性”的原则，为用户提供高质量、高可靠和高稳定的服务，体现“平安校园”的价值。 1.3.1合理性原则 为了保证整个系统从设备配置到系统构成的合理性，系统建设需根据本单位的实际状况和教育厅校园安全视频网络监控系统工程的具体要求，充分满足用户在使用中的各项功能要求。为了保证系统的应用，本系统提供开放的软件接口，接受SDK封装接入，兼容其他品牌设备的SDK按照一定标准再次封装，消除产品质量差异性，稳定、高效地接入到系统平台中。 3
中小学 智能安防监控系统解决方案
目录 第1章.系统概述 (3) 1.1项目概况 (3) 1.2系统建设内容 (3) 1.3系统设计原则 (3) 1.3.1先进性原则 (3) 1.3.2实用性原则 (3) 1.3.3可靠性原则 (4) 1.3.4安全保密性原则 (4) 第2章.系统总体设计 (5) 2.1概述 (5) 2.2安防系统整体结构拓扑 (5) 第3章.系统详细设计 (6) 3.1视频监控系统 (6) 3.1.1设计思路 (6) 3.1.2传输系统设计 (9) 3.1.3监控中心设计 (10) 3.2智能监控 (14) 3.2.1智能监控优势 (14) 第4章学院智慧安防监控系统项目预算单 (15)
第1章. 系统概述 1.1项目概况 当前，校区运行的安防体系存在监控覆盖不全、成像质量不高、智能管理不够、使用维护不便等问题，安全漏洞较多，系统可靠性不够，且设备老化损坏严重，已不能满足校区安全管理工作需要。 按照体系规划、急用先建的建设原则，综合考虑校区效益和经济效益前提下，重点升级重构校区安全监控体系，科学规划监控体系布局，合理采用高清视频监控、智能图像分析、全景监控等先进技术，实现校区的综合监管、全网监控、智慧管理和智能应用，为安防管理机关提供一套“高清化、网络化、智能化、高集成”的安防综合监管平台。 此次改造主要包括覆盖学校的公共区域和办公楼及楼道的监控终端体系、与监控终端相配套的光纤专网以及符合学校安全体系建设需求的安防监控管理系统等内容。 1.2系统建设内容 （一）科学划分各区域防护等级，分级规划学校入口围墙周界、公共区域的监控密度和技术标准，构建全域覆盖、疏密得当、分级监控的监控前端体系； （二）搭建满足高速率视频信号传输的安防监控光纤专网； （三）定制研发满足学校安防管理需求的监控管理系统，在控制中心利用视频综合平台进行视频解码输出，依托大屏系统进行上墙显示。 1.3系统设计原则 为了达到国内领先的目标，学校安防系统的建设应该充分考虑系统的合理性、先进性、实用性、可靠性、稳定性和可扩展性的原则。 1.3.1先进性原则 当前，计算机及通信技术高速发展，使得系统的设计不但要考虑充分利用当前的最新技术，而且还必须考虑随着技术的进一步发展，能在系统中不断溶入新技术，使系统始终充满活力，始终保持一定的先进性。同时采用先进的具有高度扩展性的架构，为系统扩展应用打好基础，系统建成后符合发展趋势，具备科技的先进性。 1.3.2实用性原则 此系统的建设应以实用性为基本原则。系统功能必须满足采、传、存、显、控的基本要求，硬
一、网络环境建设 1、有线网络 功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。 效果：依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。 要求： （1）每间教室建筑施工方预埋网线最低标准为：软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。有线网络接口10个（班班通2个、讲台1个、监控2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个，教室后预留1个），每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接（即光纤到楼层，到楼采用万兆模块），每间教室设置一个有线电视接口。 （2）办公室有线网络接口3个或每一面墙一个、学生宿舍2个（左右墙下各1个）、门房3个（分别布在除门口外所在的三面墙）、路灯竿上3个（监控、AP、预留） （3）老师周转房：按住宅标准设计，卧室、客厅各一网口，并配备相应电源插座 （4）物化生数字探究实验室要求有线网、电源到桌 （5）每个网口应配备相应电源插座（监控、音箱不配），预埋相应电源管道； 2、无线网络 功能描述：作为有线网络的一个有效补充，实现师生在校园内随时、随地的接入需要，满足未来发展的需求，是智慧校园各功能模块应用的重要保障。 依据：详见附件 效果图：
预算：详见附件 要求：建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋，室外无线节点网线预埋。 3、中央控制室（中心机房） 功能描述：作为校园信息处理的核心所在，具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。 依据： □国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93) □国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89) □国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93) □国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86) □国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88) □国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92) □中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》 □《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 效果图：
智慧校园安防平台总体设计方案
目录 第1章.概述 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2系统建设目标 (2) 1.3系统设计原则 (2) 1.3.1合理性原则 (2) 1.3.2先进性原则 (3) 1.3.3实用性原则 (3) 1.3.4可靠性原则 (3) 1.3.5安全保密性原则 (4) 1.4系统设计依据 (5) 第2章.需求分析 (8) 2.1系统整合需求 (8) 2.2校园人员管理需求 (8) 2.3校园车辆管理需求 (9) 2.4突发事件快速应急需求 (9) 2.5设备维护需求 (9) 第3章.总体设计 (11) 3.1概述 (11) 3.2系统整体结构拓扑 (11)
第1章.概述 1.1项目背景 根据项目实际情况填写。例如： 我校是一所历史悠久，声誉卓著的高等学府。学校始于著名爱国华侨领袖创办的学校，博士学位授予单位。我校目前在校师生近8万人，学校占地面积XXX多亩，校舍面积近XX 万平方米，学校正在朝有特色、高水平、国内知名大学的目标坚实迈进。 图1 我校校区概况 我校的安全保卫工作一直在有条不紊建设中，由于学校面积大，人员多，学校秉承自由开放的学术风气，采用全开放式管理模式，对于校园区域安全保卫工作提出了很高的要求。学校现有模拟视频监控系统除了设备老化的问题外，也越来越难以满足高清化、智能化的安防要求。
公司作为全球领先的安防产品提供商和解决方案服务商，在了解到集美大学的安保需求后，结合安防行业技术发展，为集美大学量身设计了高清监控改造解决方案。方案以全面提升校园安防水平和应急处理能力为目的，力在打造一个高清化、智能化、一体化、高效化的校园安防系统，使校园安保工作变得更加全面、快捷，为创建安全稳定的校园环境服务。 1.2系统建设目标 为预防、震慑犯罪，减少财产损失，保障师生员工的人身安全，完善大学校园安全防范体系、提高校园整体防控能力，创建文明、安全、和谐、美丽的校园环境，建设大学园区视频监控、出入口抓拍、防盗报警、可视报警等安全防范综合业务管理于一体的安防综合业务管理系统迫在眉睫。 通过本项目建立完善的校园技防体系，以校园安防可视化综合管理平台为基础，实现对前端监控摄像机、监控视频存储、出入口抓拍、报警、门禁等系统的统一管理或预留相应的接口，并结合软件业务系统进行联动调度和应用。 1.3系统设计原则 本系统的建设应遵循“合理性、先进性、实用性、可靠性、稳定性和可扩展性”的原则，为用户提供高质量、高可靠和高稳定的服务，体现“平安校园”的价值。 1.3.1合理性原则 为了保证整个系统从设备配置到系统构成的合理性，系统建设需根据本单位的实际状况和教育厅校园安全视频网络监控系统工程的具体要求，充分满足用户在使用中的各项功能要求。为了保证系统的应用，本系统提供开放的软件接口，接受SDK封装接入，兼容其他品