普通高等学校函授教育新设专业申报表
函申一表填表人：
专业专科函授学时分配表
函申一表：附表1 填表人：
专业专科函授教学进程表
函申一表：附表2 填表人：
专职教师登记表
函申一表：附表3 填表人：
年成人高等教育（函授）招生简章兰州交通大学创建于年，由唐山铁道学院（现西南交通大学）和北京铁道学院（现北京交通大学）部分系科成建制迁兰组建，原名兰州铁道学院，是我国第三所铁路院校。年代末至年代末，学校隶属铁道部领导，实行行业办学管理体制。年，根据国家统筹规划，划归甘肃省管理，实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的管理体制。年月，经教育部批准，更名为“兰州交通大学”。 学校校园占地面积亩，建有个校区，个国家级大学科技园区。校舍建筑面积为万平方米，固定资产总值亿元，教学实验仪器设备亿元。图书馆藏书万册，有中外文期刊多种，电子图书。 学校现有全日制学生人，其中本科生人、硕士研究生人、博士研究生人，高职生人、留学生人；成人学历教育在册学生人。学校有教职工人，其中专任教师人，双聘院士名、教授、副教授人。有包括国家新世纪百千万人才工程国家级人选、国家新世纪优秀人才支持计划人选、享受国务院政府特殊津贴专家学者、铁道部青年科技拔尖人才、甘肃省领军人才人选等在内的各类高层次人才余位。已形成了一支整体结构比较合理、素质优良的教师队伍。 学校学科特色鲜明，门类齐全，涵盖了工、理、经、管、文、农、法等大学科门类。现有个本科专业个专科专业；博士后科研流动站个，博士学位授权一级学科个，博士学位授权学科专业个；硕士学位授权一级学科个，硕士学位授权学科专业个；硕士研究生培养类型涵盖全日制学术学位硕士研究生、工程硕士、工商管理硕士（）、工程管理硕士（）、在职工程硕士、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位等。学校在交通运输工程、土木工程、环境科学与工程、机械工程、管理科学与工程、控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、数学等学科领域形成了一定的优势与特色。其中桥梁与隧道工程、交通信息工程及控制、环境工程、市政工程、交通运输规划与管理、车辆工程等学科在国内高校具有较强实力。在风能太阳能、绿色真空镀膜、防扬尘技术、绿色生态农药、染缬艺术创作等多个领域形成了一批核心技术和优势产业。 兰州交通大学继续教育学院以学校雄厚的教学资源为依托，以学习者为中心，以质量为核心，立足行业，面向社会，形成了鲜明的轨道交通办学特色。近年来，学院紧跟“互联网”时代步伐，深化体制机制改革，创新人才培养模式。与高等教育出版有限公司联合打造“兰州交通大学在线教育专属云平台”,全面推行“以在线教育为主，面授指导为辅”的函授教育新模式。现已建设在线课程门，至年底，各专业所有课程将全部上线运行。
全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证 《报到证》由原来《派遣证》转化而来，是毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时，须持《报到证》。学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续，就业单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续，就业单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。 报到证作用： 1、《就业报到证》是毕业生到单位报到的证明。毕业生到工作单位就业时，须持《就业报到证》。用人单位凭《就业报到证》为毕业生办理手续。 2、当地公安部门凭《就业报到证》为毕业生办理落户手续。 3、学校相关部门依据《就业报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续。 4、《就业报到证》一式两页，正本为蓝色由毕业生本人持有，到单位报到时交给单位。副本为白色，由学校负责装入毕业生本人档案。 5、《就业报到证》正页由毕业生到用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证,上面的日期是工龄的开始年限,与退休年龄和养老保险交纳年数都有关。 6、《就业报到证》是毕业生就业的证明。《就业报到证》中的姓名须与毕业生身份证中的姓名一致，单位的名称也必须准确。《就业报到证》的有效期一般为一个月。 7、《就业报到证》是毕业生报考公务员必备的资料。 8、《就业报到证》可以改派，改派手续为： （1）用人单位在毕业生改派表或就业协议书上盖章。
（2）用人单位上级主管部门在毕业生就业协议书上盖章。 （3）就业办公室审核后，报省教育厅审批。 《就业报到证》的派遣原则是： 就业报到证正面图 落实到省直和中央驻各省单位就业的毕业生直接派往接收单位。 落实到市、州所属单位就业的毕业生，派到单位所属市、州大中专毕业生就业指导办公室（师范类专业的毕业生，派往单位所属市、州教育局）。其备注栏内注明接收单位名称。 落实到省外单位就业的毕业生，原则上按接收单位所在省毕业生就业主管部门的要求办理，并准确确定《就业报到》的受理单位。 毕业时未落实就业单位的生源地为本省的毕业生，本人要求回生源市、州择业的，可派回生源市、州大中专毕业生就业指导办公室（师范类专业的毕业生，派往单位所属市、州教育局）。 生源地为外省的毕业生，毕业时落实了就业单位且要求回生源地择业的，将其派回生源所在省的毕业生就业主管部门。 如果两年择业期满毕业生仍未落实就业单位，省教育厅毕业生就业主管部门将毕业生派回其生源所在地自主择业。 所以大家注意一般情况下只要有毕业证，就有报到证，无论有没有签就业协议都是有就业报到证的，但是升学（包括专升本、读硕、读博）的没有报到
成人高等函授教育 自学测试题 科目名称：电力系统基础 层次：专科 适用专业：电力系统自动化 出版社：中国电力出版社 要求：1、学生应独立完成各门课程规定的自学作业（测试题），课程面授前交班主任老师； 2、教师按教学要求批阅作业，并作登记。面授结束时将 作业、登记表和试卷一起交成教院； 3、自学作业（测试题）成绩占该门课程总成绩的30%， 未按要求完成或未按时交自学作业（测试题），该门课 程作业成绩以零分计算。 新疆工业高等专科学校成教院一、填空 1.对电力系统的基本要求：、、。 2.衡量电能的指标有：、、。 3.根据对用电可靠性的要求，负荷可分为：、、。 4.典型的主接线形式可分为两大类，分别为：、。 5.高压断路器按其分断速度快慢可分为：、、。 6.电力系统中电源的中性点有三种运行方式，分别为：、、。 7.IEEE对FACTS的定义为：。 8.由调速器自动进行发电机组频率调整称为。 9.电力系统中无功电源有：、、。 10.无穷大功率电源是一种理想电源，其特点为：、、、。 11.短路的类型有：、、、。 12.无限大功率电源供电的三相系统三相短路电流中包含两个部分分别为： 和。 二、名词解释 1.电力系统： 2.负荷曲线： 3.电力系统静态稳定： 4.电力系统暂态稳定性： 三、简答题 1.短路的原因及危害有哪些？减少短路的措施有哪些？
2.提高电力系统静态稳定性和暂态稳定性的措施各有哪些？ 3.为何要进行中枢点电压管理？电力系统中常用的调压措施有哪些？ 4.简述直流输电的工作原理及直流输电的主要优点。 5.我国电力工业的成就有哪些？ 四、绘图题 1.画出电气主接线中的单母线接线，并简述倒闸操作的步骤。 五、计算题 1.下图所示的供电系统图，电源可视为无限大功率电源，变压器和输电线并联导纳不计。在输电线路中发生三相短路，求短路冲击电流M i 、最大有效值电流M I 、和短路功率f S 。已知：KV U S 100=；T1：20MVA ，110/28.5KV ，5.10%=S U ,KW P S 135=?;L=10km ，km x /38.01Ω=，km r /13.01Ω=； T2：MVA 2.32?，35/10.5KV ，7%=S U 。
精心整理普通高等学校本科专业目录 （2012年） 教育部 2012年9月 说明 专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调 减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济 学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个， 32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类 下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6
种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。 四、新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制 020101 经济学 020102 经济统计学 0202 财政学类 020201K 财政学 020202 税收学 0203 金融学类 020301K 金融学 020302 金融工程
020304 投资学 0204 经济与贸易类 020401 国际经济与贸易 020402 贸易经济 03 学科门类：法学 0301 法学类 030101K 法学 0401 教育学类 040101 教育学 040102 科学教育 040103 人文教育 040104 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）040105 艺术教育（注：可授教育学或艺术学学士学位）040106 学前教育 040107 小学教育
0402 体育学类 040201 体育教育 040202K 运动训练 040203 社会体育指导与管理040204K 武术与民族传统体育040205 运动人体科学 05 学科门类：文学 050216 缅甸语 050217 马来语 050218 蒙古语 050219 僧伽罗语 050220 泰语 050221 乌尔都语 050222 希伯来语 050223 越南语 050224 豪萨语 050225 斯瓦希里语
太原科技大学 太原科技大学2019级成人高等学历函授教育补考 课程：大学英语4(专升本)总时长：120分钟 1. (单选题) Modern machinery _______ been installed in this newly-built factory.(本题 2.0分) A、has B、have C、is D、are 学生答案：未答题 标准答案：A 解析： 得分： 0 2. (单选题) I want to go to the dentist, but you ______ with me.(本题2.0分) A、need not to go B、do not need go C、need not go D、need go not 学生答案：未答题
标准答案：C 解析： 得分： 0 3. (单选题) It will be a long time before we arrive, so ____________ every chance to rest.(本题2.0分) A、give B、make C、follow D、take 学生答案：未答题 标准答案：D 解析： 得分： 0 4. (单选题) His father had a ________ life when he was young.(本题2.0分) A、suffered B、cruel C、bitter D、little 学生答案：未答题 标准答案：C
得分： 0 5. (单选题) ____________ get money in such a dishonest way, he would beg in the streets.(本题2.0分) A、No more than B、Rather than C、In spite of D、As to 学生答案：未答题 标准答案：B 解析： 得分： 0 6. (单选题) I will never again ____________ the noble potato, golden fruit of the earth, to which we owe so much.(本题2.0分) A、take off B、take back C、take sth. for granted D、take down 学生答案：未答题 标准答案：C
普通高等学校本科专业目录普通高等学校本科专业目录教高［1998］8号附件一（教育部于1998年颁布） 01学科门类：哲学 0101哲学类 010101哲学 010102* 逻辑学 010103* 宗教学 02学科门类：经济学 0201经济学类 020101经济学 020102国际经济与贸易 020103财政学 020104金融学 03学科门类：法学 0301法学类 030101法学 0302 马克思主义理论类 030201* 科学社会主义与国际共产主义运动 030202* 中国革命史与中国共产党党史 0303社会学类 030301* 社会学 030302社会工作 0304政治学类 030401政治学与行政学 （注：可授法学或哲学学士学位） 030402国际政治 （注：可授法学或哲学学士学位） 030403* 外交学 （注：可授法学或哲学学士学位） 030404思想政治教育 （注：可授法学或教育学学上学位） 0305公安学类 030501治安学 030502侦查学 030503边防管理 04 学科门类：教育学 0401教育学类 040101教育学 040102学前教育 040103特殊教育 040104教育技术学(教育学或理学) 0402体育学类
040201体育教育 040202*运动训练 040203社会体育 040204*运动人体科学 040205*民族传统体育 05学科门类：文学 0501中国语言文学类 050101汉语言文学 050102 汉语言 050103* 对外汉语 050104中国少数民族语言文学 （可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学）050105* 古典文献 0502外国语言文学类 050201英语 050202俄语 050203* 德语 050204* 法语 050205* 西班牙语 050206* 阿拉伯语 050207日语 050208△波斯语 050209* 朝鲜语 050210△菲律宾语 050211△梵语巴利语 050212△印度尼四亚语 050213△印地语 050214△束埔寨语 050215△老挝语 050216△缅甸语 050217△马来语 050218△蒙古语 050219△僧加罗语 050220* 泰语 050221△乌尔都语 050222△希伯莱语 050223* 越南语 050224△豪萨语 050225△斯瓦希里语 050226△阿尔巴尼亚语 050227△保加利亚语 050228△波兰语 050229△捷克语 050230△罗马尼亚语
谈高校成人函授教育的办学理念 【摘要】近年来高校成人函授教育事业发展迅速，对终身教育的思路起到了积极的作用，但是办学规模扩大过快，函授教育的办学理念也需要不断调整。本文对高校成人函授教育教学质量保障、办学模式和人才培养理念进行了探讨，使成人函授教育的办学理念更加符合时代发展特点，保证教育质量，全方位提高学员能力。 【关键词】成人教育；函授；办学理念 成人函授教育是成人学历教育体系的重要组成部分，促进高校培养社会需要的多层次人才，发挥全民教育的作用，也是高校的办学形式之一。它是一种以自学为主，面授为辅和书面答疑的教学方式。 近年来，各高校成人函授教育快速发展，办学规模不断扩大，办学专业不断增加，社会效益日益提高，推动了成人教育的发展。但是现阶段成人函授教育在教学质量、办学模式、管理理念等方面还有很多不足之处，仍需要在现实情况下，探讨解法方案。 现有几点想法如下： 一、成人函授教育教学的质量保障体系 只有在保证成人函授高等教育质量的前提下，才能促进我校成人教育教学改革的全面发展。大学函授教育应坚持为基础教育服务的办学方向，坚持质量第一的教育宗旨。 1、发展学分制 将原有的固定不变的课程改为必修课、选修课。 必修课的设置要充分体现“精、新、实”的特点，更紧密结合函授学员的学习能力和工作实际，充分利用有限的面授教学时间、用新观念、新方法授课。切实加强实践必修课的教学，并针对专业热点问题组织开展专题研讨；在理论联系实际的过程中注意探索，交流和讲授相结合，由教师布置一些研究性课题，学员进行自主选择和独立完成，以培养学员分析问题和解决问题的能力。 选修课则增加实用性，课程种类更多、可选择余地更多，利于文、理的交叉，人文知识结构的重组和综合素质的培养。 2、将固定学制改为弹性学制。 将3年固定学制调整为2-6年学制，使函授学员根据实际学习情况和工作情
年成人高等教育（函授）招生简章 兰州交通大学创建于年，由唐山铁道学院（现西南交通大学）和北京铁道学院（现北京交通大学）部分系科成建制迁兰组建，原名兰州铁道学院，是我国第三所铁路院校。年代末至年代末，学校隶属铁道部领导，实行行业办学管理体制。年，根据国家统筹规划，划归甘肃省管理，实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的管理体制。年月，经教育部批准，更名为“兰州交通大学”。 学校校园占地面积亩，建有个校区，个国家级大学科技园区。校舍建筑面积为万平方M，固定资产总值亿元，教案实验仪器设备亿元。图书馆藏书万册，有中外文期刊多种，电子图书。 学校现有全日制学生人，其中本科生人、硕士研究生人、博士研究生人，高职生人、留学生人；成人学历教育在册学生人。学校有教职工人，其中专任教师人，双聘院士名、教授、副教授人。有包括国家新世纪百千万人才工程国家级人选、国家新世纪优秀人才支持计划人选、享受国务院政府特殊津贴专家学者、铁道部青年科技拔尖人才、甘肃省领军人才人选等在内的各类高层次人才余位。已形成了一支整体结构比较合理、素质优良的教师队伍。 学校学科特色鲜明，门类齐全，涵盖了工、理、经、管、文、农、法等大学科门类。现有个本科专业个专科专业；博士后科研流动站个，博士学位授权一级学科个，博士学位授权学科专业个；硕士学位授权一级学科个，硕士学位授权学科专业个；硕士研究生培养类型涵盖全日制学术学位硕士研究生、工程硕士、工商管理硕士（）、工程管理硕士（）、在职工程硕士、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位等。学校在交通运输工程、土木工程、环境科学与工程、机械工程、管理科学与工程、控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、数学等学科领域形成了一定的优势与特色。其中桥梁与隧道工程、交通信息工程及控制、环境工程、市政工程、交通运输规划与管理、车辆工程等学科在国内高校具有较强实力。在风能太阳能、绿色真空镀膜、防扬尘技术、绿色生态农药、染缬艺术创作等多个领域形成了一批核心
汕头大学成人教育学院高等函授土木工程专业（本） 《英语5》课程期末考试试卷（A卷） 第一卷 说明：将第一卷每题选中的答案填入第二卷的相应题号内，否则不给分。 Part I Listening Comprehension Direction: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. 1. A .The women is a close friend of the man. B. The women has been working too hard. C. The women is seeing a doctor. D. The women is tired of her work. 2. A. This apple pie tastes very good. B. His mother likes the pie very much. C. This pie can’t match his mother’s. D. His mother can’t make apple pies. 3. A. Take a walk. B. Give a performance. C. Listen to the music. D. Dance to the musice. 4. A. Read an article on political science. B. Present a different theory to the class. C. Read more than one article. D. Choose a better article to read. 5. A. The woman would understand if she didk Mary’s job. B. The woman should do the typing for Mary. C. The woman should work as hard as Mary. D. The woman isn’t a skillfull typist. 6. A. He wants to make an important with Mr.Smith. B. He wants to make sure that Mr.Smith will see him. C. He wants to change the time of the appointment. D. He wants the woman to meet him at three o’c;ock. 7. A. He gets nervous easily. B. He is an inexperienced speaker. C. He is an awfyl speaker D. He hasn’t prepared his speech well. 8. A. She didn’t like the books the man bought. B. There wasn’t a large selection at the bookstore. C. The man bought a lot of books. D. She wanted to see what the man bought. 9. A. Buy a ticket fot the ten o’clock flight. B. Ask the man to change the ticket fot her. C. Go to the airport immediately.
全国院校代码表 院校代码院校名称变更情况 10001北京大学北京医科大学并入 10002中国人民大学 10003清华大学 10004北京交通大学京电高专并入此校,北方交大更名10005北京工业大学建材局管干院北京水电等并入此校10006北京航空航天大学 10007北京理工大学 10008北京科技大学 10009北方工业大学 10010北京化工大学 10012北京服装学院 10013北京邮电大学 10015北京印刷学院 10016北京建筑工程学院 10017北京石油化工学院 10018北京电子科技学院 10019中国农业大学 10020北京农学院 10022北京林业大学 10023中国协和医科大学 10025首都医科大学原北京医学高等专科学校并入此校10026北京中医药大学原北京针灸骨伤学院并入此校10027北京师范大学 10028首都师范大学 10029首都体育学院原北京体育师范学院更名 10030北京外国语大学 10031北京第二外国语学院 10032北京语言大学原北京语言文化大学更名 10033北京广播学院 10034中央财经大学中央财政管理干部学院并入10036对外经济贸易大学中国金融学院并入此校 10037北京物资学院 10040外交学院 10041中国人民公安大学 10042国际关系学院 10043北京体育大学
10045中央音乐学院 10046中国音乐学院 10047中央美术学院 10048中央戏剧学院 10049中国戏曲学院 10050北京电影学院 10051北京舞蹈学院 10052中央民族大学 10053中国政法大学中央政法管理干部学院并入 10054华北电力大学（北京） 10772北京信息工程学院电子管干院北京成人电子两校并入11232北京机械工业学院 11413中国矿业大学（北京） 11414石油大学（北京） 11415中国地质大学（北京） 11417北京联合大学 11418海淀走读大学 11625中国青年政治学院 11626北京青年政治学院 11831首钢工学院 11912首都经济贸易大学 11921北京工商大学 11954中华女子学院成人转普校原代码50050变更11971中国防卫科技学院华北石油职大（河北远东）并入新建41102北京工业职业技术学院 41103北京信息职业技术学院 41104北京轻工职业技术学院 41105北京科技经营管理学院 41106北京吉利大学 41107北京农业职业学院市农管干院并入 50001北京市海淀区职工大学 50002北京市东城区职工业余大学 50004北京市崇文区职工大学 50005北京市宣武区红旗业余大学 50006北京市石景山区业余大学 50007北京市朝阳区职工大学 50008北京市机械工业局职工大学 50017首都钢铁公司职工大学 50018北京市医药总公司职工大学 50019北京市工艺美术品总公司职大与工美学校合建艺术职院待删除
普通高等学校函授教育评估基本内容和准则 【法规类别】函授教育 【发布部门】国家教育委员会(已更名) 【发布日期】1994.10.17 【实施日期】1994.10.17 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规范性文件 普通高等学校函授教育评估基本内容和准则 （１９９４年１０月１７日国家教育委员会办公厅印发） 一、学校办学指导思想 １．学校领导重视函授教育，办学指导思想端正，把函授教育作为学校的基本任务之一。有校级领导分管函授教育工作，校务会定期研究函授教育工作，及时解决函授教育工作中的问题。 ２．函授教育的任务、规模、机构、编制、经费、专业设置、师资队伍建设和办学条件等纳入学校的总体规划，并有实施措施。 ３．学校坚持党的基本路线，遵守政府法令，认真贯彻执行教育方针和有关成人教育的政策、法规。 二、教学管理服务机构、队伍和办学条件
１．函授教育的教学管理服务机构健全、分工合理、职责分明。机构设置、人员编制等与办学规模相适应。 ２．学校函授教育的负责人和管理人员应熟悉国家有关成人教育的方针、政策和法规，熟悉成人教育规律和函授教育管理工作。函授教育负责人应具有本科以上学历和高级专业技术职务，并接受过高层次的成人教育理论和管理方面的培训。教学管理人员应具有专科以上学历。 ３．学校内各部门互相配合做好为函授生的服务工作，妥善解决函授生到校面授时的教室、图书资料、实验室、食、宿、医疗保健等问题。 三、办学规模、函件站布局和专业设置 １．函授教育的办学规模应与学校对函授教育的实际投入和教学力量相适应。同时，办学规模不得超过国家教委和学校主管部门核定的发展规模。 ２．函授站的数量适宜、布局合理。 ３．专业设置要符合学校优势和社会需要，适宜函授教学。所开设专业按规定履行了专业备案手续。
成人高考是函授吗是不是一样的 同学们，下午好！我是安徽合教网田老师！今天很开心又在这里跟大家见面了； 如果你对“成人高考是函授吗？是不是一样的？这些问题不清楚答案；”那么是时候停下你繁忙的脚步，来仔细看看下文了； 请仔细阅读！ 一、成人高考是函授吗是不是一样的 成人高考是全国成人高等院校在10月份组织的统一招生考试，主要面向学员是社会上已经参加了工作的在职人员； 成人高考面向学员的授课形式分为3种，分别是函授、脱产、业余； 函授是成人高考里面的一种学习形式； 二、函授是什么意思 顾名思义函授就是高等院校通过信函等形式，向学员传授专业知识和技能； 函授是成人高考最普遍的授课形式，目前大部分成人高等院校都是通过这种学习形式给学员授课； 同时，学员的毕业证上也会注明某某高校函授字样； 一般学员接触成人高考首先遇到的这个函授学习形式； 三、成考函授文凭的作用 1、应聘工作：成考函授文凭在企事业单位广泛受到认可，很多企业表示应聘员工可凭借成考函授大专或本科文凭，即可入职上岗； 2、升职加薪：在单位，员工可凭借这个成考函授文凭获得职位晋升和加薪的机会，有些单位对文凭的要求并没有规定的那么不可理喻； 3、考研：如果你具备了成考本科学历，那么你就可以凭着这个文凭获得考研的机会了；
4、另外，成考函授文凭还可以帮助你获得考公务员的机会，以及出国留学的机会； 四、函授和自考有什么区别 这2种获得文凭的方式在这些方面有很大不同； 1、收费方式不同； 2、办学主体不同； 3、招生对象不同； 4、文凭不同； 5、考试方式、难度不同； 6、学习方式不同。 五、成考函授的费用一般是多少 成考函授的报名费是全国统一收费110元每人； 1、高起专学费每人每年需缴纳1400元，共需要缴纳3年，医学类专业需要缴纳4年； 2、专升本学费每人每年需缴纳1700元，一共需要交3年； 3、高升本学费每人每年需缴纳1700元，共需要缴纳5年； 六、函授和网络教育哪个好 1、函授是属于成人高考，考试是全国统一招生考试，也就是入学考试比较严，但是只要是入学考试通过了，后面只是抽考，毕业一般不成问题； 2、另外、函授的收费价格相比较而言比较便宜； 因此一些有知识基础，同时又比较在意价格的学员，像第一学历比较高，平时没有什么时间学习，比较忙的学员，可以选择函授的学习形式来提升学历； 3、网络教育入学只需要简单的测试即可，入学后进行学习，会在期末参加考试； 该形式是一种典型的宽进严出的学习形式，比较适合没有什么知识的基础的学员，像学历比较低、年龄偏大的学员可以选择这种形式；
普通高等学校本科专业类教学质量国家标 准（部分） 经济学类教学质量国家标准 一、适用专业范围 1.专业代码：经济学类（0201） 2.本标准适用的专业： （1）基本专业（2个）：经济学（020101）、经济统计学（020102）（2）特设专业（4个）：国民经济管理（020103T）、资源与环境经济学（020104T）、商务经济学（020105T）、能源经济学（020106T） 二、培养目标 经济学类本科专业人才培养的基本目标：培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，具有扎实的经济学类专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，熟悉中国经济运行与改革实践、具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。 在满足基本培养目标的同时，各高校应根据社会需求、自身办学条件和学校特色，在培养研究型、应用型、复合型人才上各有侧重，对开设的相关专业制定具体的培养目标和培养方案，并根据国内外经济社会发展需要，定期对培养目标和培养方案进行修订和完善。培养
目标和培养方案应保持相对稳定性。 三、主要课程 1.通识课程 通识课程包括大学语文与写作、外语、数学、计算机操作与数据库应用、创新创业教育、体育，以及学校根据培养目标开设的人文学科、管理、法律、自然科学和工程技术等方面的课程。通识课程为30学分左右，其中外语类课程8学分左右，数学类课程9学分左右。通识课程应至少开设以下课程：大学语文与写作、外语、数学分析（或微积分）、高等代数（或线性代数）、概率论与数理统计、计算机操作与数据库应用、创新创业教育、体育、国防教育（军事训练）。 2.专业课程 （1）专业基础课程 专业基础课程25学分左右。专业基础课程应至少开设以下课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、统计学和会计学。学校根据培养目标可增开其他专业基础课程。 （2）专业必修和选修课程 专业必修课程21学分左右。专业必修课采取“4+4+X”模式，第一个“4”是指既是专业基础课又是专业必修课的4门课程；第二个“4”是指必须开设的4门专业必修课，“X”是指学校根据培养目标选开的进入专业必修课的课程。既是专业基础课又是专业必修课的课程，可适当增加学时、学分，学分统计在专业基础课程或专业必修课程当中，但不重复统计。
成人高等学历教育函授培养计划 专业：电气化铁道技术 类型：专科 学制：3年 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，熟悉电气化铁道技术领域相关基础知识及初步的专业知识，掌握电力系统、供变电系统、高电压技术的相关知识，能够从事电气化铁道领域的运行管理与施工技术等方面的工作。 二、基本要求 1、掌握电气化铁道专业所必须的基础理论知识； 2、掌握电力系统分析、高电压技术、牵引供电系统等必要的专业知识和运营管理、组织施工的基本技能； 3、具体分析和解决电力系统与牵引供电系统运行中实际问题的初步能力； 4、掌握计算机在电气化铁道中的应用技术。 三、主要课程 电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电机学、电子测量技术、电力系统分析、供电系统、高电压技术、继电保护原理、远动监控技术、接触网技术等。 四、主要实践教学环节及要求 1、毕业实习：掌握电气设备调试、管理的基本技能；： 2、毕业设计：综合所学的各方面知识，有重点地进行工程实践能力的初步训练，并获得工程师的基本技能； 五、课程设置及教学进程
课程设置及教学进程表序 号课程类别课程名称 学 分 总 学 时 学时分配学年及学期分配 自 学 学 时 辅 导 答 疑 集 中 面 授 实 验 （ 上 机 ） 或 作 业 课 程 设 计 一学年二学年三学年 1 2 3 4 5 6 16 周 16 周 16 周 16 周 16 周 16 周 每周自学时数 1 公共基础课邓小平理论 概论 3 8 4 48 12 12 12 3 2 高等数学 6 168 96 24 24 24 6 3 大学英语8 22 4 128 32 32 32 4 4 4 计算机应用 基础 4 112 64 16 16 16 4 5 大学物理 5 140 80 20 20 20 5 6 画法几何与 工程制图 4 112 64 16 16 16 4 7 专业基础课电路分析 6 168 96 24 24 24 6 8 模拟电子技 术 4 112 64 16 16 16 4 9 电机学 6 168 96 24 24 24 6 10 自动控制原 理 4 112 64 16 16 16 4 11 数字电子技 术 4 112 64 16 16 16 4 12 电子测量技 术 4 112 64 16 16 16 4 13 电力电子技 术 4 112 64 16 16 16 4 14 专业课电力系统分 析 5 140 80 20 20 20 5 15 高电压技术 4 112 64 16 16 16 4 16 继电保护原 理 4 112 64 16 16 16 4 17 远动监控技 术 4 112 64 16 16 16 4 18 供变电技术 4 112 64 16 16 16 4 19 接触网技术 4 112 64 16 16 16 4 20 实践教学毕业实习 4 4 总计94 2520 1440 360 360 360 17 23 18 16 16 4
高等学校本科专业设置规定 (1999年颁布) 第一章总则 第一条为了促进高等教育规模、结构、质量、效益的协调发展，加强和改善对高等学校本科专业(以下简称“专业”)的宏观管理，推进高等学校依法自主办学进程，根据《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。 第二条高等学校的专业设置和调整，应适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，遵循教育规律，正确处理需要与可能，数量与质量，近期与长远，局部与整体，特殊与一般的关系。 第三条高等学校的专业设置和调整，应有利于提高教育质量和办学效益，形成合理的专业结构和布局，避免不必要的重复设置。 通过现有专业扩大招生、拓宽专业服务方向或共建、合作办学等途径，能基本满足人才需求的不应再新设置专业。 第四条高等学校的专业设置和调整，应符合教育部颁布的高等学校本科专业目录及有关要求，按规定程序办理。 第二章设置条件
第五条高等学校设置和调整专业必须具备下列基本要求： (一)符合经学校主管部门(指省、自治区、直辖市教育行政部门、国务院有关部门，下同)批准的学校发展规划，有人才需求论证报告，年招生规模一般不少于60人(特殊专业如艺术类专业执行具体规定)； (二)有专业建设规划、符合专业培养目标的教学计划和其他必需的教学文件； (三)能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员，一般应有已设相关专业为依托； (四)具备该专业必需的开办经费和教室、实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等办学基本条件。 第六条高等学校的专业设置实行总量控制，在学校主管部门核定的专业数内，学校年度增设专业数一般不超过3个。 第七条高等学校原则上按其分类属性设置专业，以形成优势和特色，根据需要与可能也可适量设置学校分类属性以外的专业。 第八条高等师范院校增设非师范专业(系指不以中等及中等以下学校教师为培养目标的专业)，应依据所在地区现设专业及人才供求状况统筹考虑。 第九条基本办学条件未达国家规定标准或本科教学工作合格评估未通过的高等学校，不得增设新专业。
西安国际商务学院高等函授教育 《通信工程》专业考试题（专、本科学员必答） 一、填空题： 1、综合业务数字网（ISDN）主要是指多种业务的综合，用一对用户线路，可以实现____，_____，_____等多种业务，是电信网的一个发展方向。 2、程控数字交换机由____，,_____，____系统组成。 3、数字中继器的功能主要有____，_____ ，_____，_____等功能。 4、一个电阻电感串联电路基波阻抗Z1=10+j10Ω，则它的二次谐波阻抗Z2=______Ω。 5、在切断电感中的电流时，必须使电感电流形成一条通路，其中电阻越小，能量释放出来的速度就越_______，从而减小危险。 6、一个电容器电容为10μF，加电压为10V时，电容器储存的电场能为_______。 7、将电路与磁路对比，可认为电流对应于磁通量，电动势对应于磁动势，电阻对应于_____。 8、在RLC串联电路的零输入响应中，振荡衰减发生的条件为_______。 二、选择题： 1、ISDN终端分为ISDN标准终端和非标准终端，以下所列终端哪些属于标准终端。（） A、数字话机 B、普通话机 C、计算机 D、G4类传真机 2、NO、7信令中,收端收全号码应回送（）。 A、ANC B、ACM C、SLB D、STB 3、虚拟专用网的网号为（）。 A、600 B、700 C、800 D、900 6、若场效应管的偏置电压VGSQ=1V，则该管不可能是一个( )。 A、P沟道结型管 B、N沟道结型管 C、P沟道耗尽型MOS管 D、N沟道增强型MOS管 7、需设计一只单级晶体管放大器，要求输入电阻很大，输出电阻小，请选择( )。 A、共射放大 B、共基放大 C、共集放大 D、共源放大 8、电容耦合放大电路( )。 A、只能放大直流信号 B、只能放大缓变信号
普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用） 学校名称（盖章）：太原学院 学校主管部门：太原市人民政府 专业名称：学前教育 专业代码： 所属学科门类及专业类：教育学类 学位授予门类：教育学 修业年限：四年 申请时间：二〇一八年六月 专业负责人：鲍玉琴 联系电话： 教育部制
目录 .普通高等学校增设本科专业基本情况表 .学校基本情况表 .增设专业的理由和基础 .增设专业人才培养方案 .专业主要带头人简介 .教师基本情况表 .主要课程开设情况一览表 .其他办学条件情况表 说明：本科专业最终的申报书要在“本科专业申报平台”提交。先填写基础数据，确定上报的专业，再按要求提交相关资料。
.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表 注：专业平均年招生规模学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
.增设专业的理由和基础 （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 一、学校定位 建院之初，学院就确立了立足太原，面向全省，辐射周边，把学院办成一所以工学、管理学、经济学为主要学科，文学、理学、教育学、法学、农学、艺术学等学科协调发展，专业结构合理，有一定学科优势和鲜明特色，有较高教育质量和办学效益，为地方经济建设和社会发展服务的综合性应用型本科院校的办学目标。 学前教育本科专业的增设有利于学校专业结构布局的合理化、完善化，拓宽办学渠道，更好的服务社会。 二、市场需求 （一）学前教育市场需求大 、幼儿教师缺口大 我国在园幼儿数和学前三年毛入园率呈现稳步增长趋势，学前教育普及率大幅提高（见表）。学前教育三年毛入园率年仅为％，年达到，提高了个百分点，达到中上收入国家平均水平。年，全国在园幼儿达到万人，比年增加％。按照我国《幼儿园教师配备标准》中的师幼比规定，至少需要约万专任教师才能满足幼儿入园的需求，但是，据年统计，全国幼儿专任教师年仅万余人（见表），尽管比年增长％，但仍然无法填补幼儿教师需求的巨大缺口。 表全国学前三年毛入园率及在园人数 表全国幼儿园教职工数及专任教师数
北京邮电大学高等函授教育、远程教育 《数据通信》综合练习题 一、填空题 1、数据通信中常用的二进制代码有_____________________、_____________________、 _______________________和____________________________。 2、国际电报2号码是_______________单位代码。 3、数据通信系统主要由_________________________、__________________________和 ____________________________ 三部分组成。 4、数据电路由_______________________和__________________________组成。 5、数据链路由_________________________和_______________________ 组成。 6、主机的主要功能是____________________________。 7、若每秒传送N个M进制的码元，则码元传输速率为_________________，信息传输速率 为____________________________。 8、数据信号的基本传输方式有_______________________、______________________和 __________________________。 9、根据数据电路的传输能力可以有________________________、 ____________________ 和________________________三种传输方式。 10、数据传输中差错率一般用_________________________、________________________ 和__________________________ 来定义。 11、信道容量是指_________________________________，其单位为______________ 。 12、数据通信网由____________________________、_____________________________ 和 __________________________ 构成。 13、数据通信网按网络拓扑结构可分为________________________、___________________、 ____________________和_____________________ 。 14、基带传输是____________________________________________________________。