数shǔ数苹果、数不清shù数据、自然数、整数shǔshù数数
差chā差额、差价chà差不多、差多少薄báo薄片bó刻薄长cháng长度、长短、绳长zhǎng增长、长高假jiǎ假山jià假日量liàng数量、降雨量、饱和量liáng测量、计量摩mó摩擦mā摩挲
分fēn约分、通分、分母、分子fèn水分”、成分磨mó磨练mò石磨
间jiān中间、之间j iàn间隔”、间隙、正负相间便biàn便道pián便宜奇qí奇怪、奇兵、出奇、惊奇jī奇数把bǎ把握bà刀把儿
棱líng穆棱léng“棱角”、棱长、棱镜更gēng更新gèng更好曲qū曲线、弯曲、曲尺qǔ，歌曲、曲调、戏曲。解jiě理解jiè押解
和hé(和平) hè(一唱一和)系xì关系jì系紧
漂piāo 漂流piǎo漂白piào漂亮作zuō作坊zuò作品
累léi果实累累lěi累计lèi劳累恶wù可恶è凶恶
禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）好hǎo友好hào爱好For personal use only in study and research; not for commercial use
朝zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）的dí的确dì目的
埋mái（埋伏）mán（埋怨）会huì开会kuài会计磨mó（磨刀）mò（石磨）看kàn看书kān看门笼lóng（笼子）lǒng（笼罩）应yīng应该yìng适应For personal use only in study and research; not for commercial use
扎zhā（扎根）zhá（挣扎）zā（包扎）担dān（担心）dàn（担子）模mó（模糊、模仿）mú（模样）处chǔ(处理) chù(远处) 露lù（暴露）lòu（泄露）尽jǐn （尽管）jìn（尽头）
卷juǎn（卷尺）juàn（开卷有益）似shì（似的）sì（似乎）
分fēn（分别）fèn（分外）蔓màn（蔓延）wàn（垂蔓）参cān（参加）shēn(人参)cēn（参差不齐）应yīng(应该)yìng(答应)
蒙mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）行háng (银行) xíng(飞行) 载zǎi记载、三年五载zài装载、满载而归散sǎn(松散) sàn(分散)
差chā差别chà差不多chāi出差cī参差不齐强qiáng强大qiǎng勉强
累lèi（果实累累、累赘）lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lèi（劳累）
骨gu（骨碌）gu（骨干）还hai（还有）huan（归还）空kong（天空）kong（空地）干gan（干净）gan（干部）
扎zha（挣扎）za（扎小辫）吗ma（干吗）ma（好吗）
切qie一切供gong供给应ying应该露lou泄露系xi系列教jiao教学qie切开gong供销ying答应lu露水ji系好jiao教室
相xiang相信鲜xian鲜花传chuan宣传假jia假期得dei得赶路会hui开会xiang相声xian朝鲜zhuan自传jia 假货de好得很kuai会计
冲chong冲锋重zhong重量量liang重量数shu数学兴xing高兴似si 似的chong冲压chong重新liang丈量shu数九xing兴旺shi似乎
创chang创伤纤qian纤夫参can参观倒dao摔倒称cheng名称处chu处理chang创造xian纤维shen 人参dao倒退chen称职chu处所
结jie结实倒dao倒出来转zhuan转播片pian拍片别bie别人模mo模范jie 团结dao打倒zhuan转圈pian片刻bie别扭mu模子
泡pao泡泡尽jin尽力晃huang晃动熟shu熟练颤chan颤抖挑tiao挑水pao水泡子jin尽管huang晃动shou饭熟了zhuan颤栗tiao挑头钉ding钉子什shen什么铺pu药铺只zhi只身泊bo飘泊种zhǒnɡ种类ding钉信箱shi 什绵pu 铺路zhi只好po湖泊zhònɡ种田
长chang长度散san散心好hao好处挣zheng挣扎挨ai挨近作zuo作业zhang 长大san散文hao喜好zheng挣钱ai挨打zuo 作坊
了liao了解乐le快乐看kan看见没mei没有正zheng正确卡ka卡车le走了yue 音乐kan看守mo淹没处zheng正月qia发卡
处chu到处宁ning宁静种zhong种子打da打闹背bei背带给gei给以chu处分ning宁肯zhong种地da一打bei背景ji供给
难nan困难载zai记载累lei积累钻zuan钻研大da大家长chánɡ长城nan 难友zai载货lei劳累zuan钻石dai大夫zhǎnɡ成长
便bian方便供gong供应强qiang强大降jiang下降脏zang心脏
pian便宜gong口供qiang勉强xiang投降zang脏话
着zhuo沉着趟tang趟水划hua划破dai待一会儿更geng更换地dì土地zhe看着tang一趟hua计划待dai等待geng更好庭de慢慢地
哄hong哄骗宿su住宿薄bo薄铝箔喝he吆喝只zhī一只看kān看守hong 哄抢xiu一宿bao很薄he喝水zhǐ只有觉kàn看见hong哄闹xiu星宿bo薄荷
当dānɡ当心空kōnɡ空间觉jué觉得漂piāo漂泊干ɡān干净
dànɡ上当kònɡ空闲jiào睡觉piào漂亮ɡàn干部
相xiānɡ相信倒dǎo倒下行xínɡ行走少shǎo多少转zhuǎn转身
xiànɡ相片dào倒水hánɡ行家shào少年zhuàn转动
教jiāo教书发fā发明背bēi背着了liǎo了解结jiē结实
jiào教育fà假发bèi背包le好了jié结束朝cháo朝向数shǔ数落为wéi为人还huán还书量liánɡ测量
zhāo朝阳shù数学wèi因为hái还有liànɡ力量
难nán困难闷mēn闷热撒sā撒谎都dōu都是杆ɡān旗杆
nàn灾难mèn纳闷sǎ撒水dū首都ɡǎn笔杆磨mó折磨没méi没有号háo号叫模mú模样扁piān 扁舟乐yuè音乐mò磨房mò淹没hào口号mó模糊biǎn 压扁lè快乐
兴xīnɡ兴奋几jī几乎笼lónɡ笼子分fēn分开冲chōnɡ冲动担dān担心xìnɡ高兴jǐ几个lǒnɡ笼罩fèn分外chònɡ冲着dàn扁担
Ｎ部
1难①nán困难难兄难弟(贬义) ②nàn 责难难兄难弟(共患难的人)；
2宁①níng 安宁宁静②nìng宁可宁姓
3弄①nòng 玩弄②lòng弄堂
4疟①nüè(书面)疟疾②yào(口语)发疟子
5娜①nuó袅娜、婀娜②nà(用于人名)安娜
Ｐ部
1排①pái排除排行②pǎi 排车
2迫①pǎi 迫击炮②pò逼迫
3胖①pán心广体胖②pàng 肥胖
4刨①páo 刨除刨土②bào 刨床刨冰
5 炮①páo 炮制、炮格(烙)②pào 火炮高炮
6 喷①pēn 喷射喷泉②pèn喷香③pen 嚏喷
7片①piàn影片儿②piān 唱片儿
8缥①piāo 缥缈②piǎo缥—青白色(的丝织品)
9撇①piē撇开撇弃②piě撇嘴、撇置脑后
10仆①pū前仆后继②pú仆从
11、朴①pǔ俭朴朴质②pō朴刀③pò厚朴、朴树④piáo朴姓
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commer ciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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数shǔ数苹果、数不清shù数据、自然数、整数shǔshù数数 差 chā差额、差价chà差不多、差多少薄báo薄片 bó刻薄 长 cháng长度、长短、绳长zhǎng增长、长高假jiǎ假山 jià假日 量 liàng数量、降雨量、饱和量liáng测量、计量摩mó摩擦 mā摩挲 分 fēn约分、通分、分母、分子fèn水分”、成分磨mó磨练 mò石磨 间 jiān中间、之间j iàn间隔”、间隙、正负相间便biàn便道 pián便宜奇 qí奇怪、奇兵、出奇、惊奇jī奇数把bǎ把握 bà刀把儿 棱 líng穆棱léng“棱角”、棱长、棱镜更gēng更新 gèng更好 曲 qū曲线、弯曲、曲尺qǔ，歌曲、曲调、戏曲。解jiě理解 jiè押解 和 hé(和平) hè(一唱一和)系 xì关系 jì系紧 漂piāo 漂流 piǎo漂白 piào漂亮作 zuō作坊zuò作品 累léi果实累累 lěi累计 lèi劳累恶 wù可恶è凶恶 禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）好hǎo友好 hào爱好 朝 zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）的dí的确 dì目的 埋mái（埋伏）mán（埋怨）会huì开会 kuài会计 磨mó（磨刀）mò（石磨）看kàn看书 kān看门 笼 lóng（笼子）lǒng（笼罩）应yīng应该 yìng适应 扎zhā（扎根）zhá（挣扎）zā（包扎）担dān（担心）dàn（担子）模 mó（模糊、模仿）mú（模样）处 chǔ(处理) chù (远处) 露lù（暴露）lòu（泄露）尽 jǐn （尽管）jìn（尽头）卷juǎn（卷尺）juàn（开卷有益）似 shì（似的）sì（似乎）分fēn（分别）fèn（分外）蔓màn（蔓延）wàn（垂蔓）参cān（参加）shēn(人参)cēn（参差不齐）应yīng(应该)yìng(答应) 蒙mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）行 háng (银行) xíng(飞行) 载zǎi记载、三年五载zài装载、满载而归散sǎn(松散) sàn(分散) 差chā差别 chà差不多chāi出差cī参差不齐强 qiáng强大 qiǎng勉强 累lèi（果实累累、累赘） lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lèi（劳累） 骨gu（骨碌）gu（骨干）还hai（还有） huan（归还） 空 kong（天空） kong（空地）干gan（干净） gan（干部） 扎 zha（挣扎）za（扎小辫）吗ma（干吗） ma（好吗） 切qie一切供gong供给应ying应该露lou泄露系xi系列教jiao教学 qie切开 gong供销 ying答应 lu露水 ji系好 jiao教室 相xiang相信鲜xian鲜花传chuan宣传假jia假期得dei得赶路会hui开会xiang相声 xian朝鲜 zhuan自传 jia 假货 de好得很 kuai会计 冲chong冲锋重zhong重量量liang重量数shu数学兴xing高兴似si 似的chong冲压 chong重新 liang丈量 shu数九 xing兴旺 shi似乎 创chang创伤纤qian纤夫参can参观倒dao摔倒称cheng名称处chu处理chang创造 xian纤维 shen 人参 dao倒退 chen称职 chu处所 结jie结实倒dao倒出来转zhuan转播片pian拍片别 bie别人模mo模范 jie 团结 dao打倒 zhuan转圈 pian片刻 bie别扭 mu模子 泡pao泡泡尽jin尽力晃huang晃动熟shu熟练颤chan颤抖挑tiao挑水pao水泡子 jin尽管 huang晃动 shou饭熟了 zhuan颤栗 tiao挑头 钉ding钉子什shen什么铺pu药铺只zhi只身泊bo飘泊种zhǒnɡ种类
江西省南昌市西湖区名校联盟七年级下学期期中阶段性学习质量检测语文试卷（含答案） 2022-2023学年第二学期期中阶段性学习质量检测 初一语文参考答案 一、语言文字运用（10 分） 1. A。（B典籍；C热泪满眶（kàng）；D屏障） 2. B 3. C 4. B 5. C。结合上句雄鸡唤醒黎明，排除AB两项，骏马与“挣脱”搭配，故选C 二、古代诗文阅读（24分） 6.D.“诙谐风趣”说法不正确，应改为：这首诗语言简明洗练，轻巧明快。 7.雨大，及时。表现：①侧面描写，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；②运用虚实结合（想象）的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。（点明特点1分；分析写到任意一点均可再得1分。） 8. （1）推托（2）多次（3）经过（4）轻视，藐视 9. （1）只是粗略的阅读，了解历史罢了。 （2）不可以用以前的眼光去看待他了，您应该（借此机会）去看望他。 10．乙文中吕蒙偷偷跟随邓当参加战斗，可见其勇武；和鲁肃的对谈中，吕蒙“为肃画五策”可见吕蒙有极高的军事才能，居安思危，勇而有谋。 11. (1) 弹琴复长啸(2) 杨花榆荚无才思(3) 赏赐百千强 (4) 关山度若飞 (5)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安(6) 将军百战死，壮士十年归 (7)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 三、现代文阅读（26 分） 12. 在朝鲜战场上浴血奋战的中国人民志愿军战士（1分）“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜（1分）“把有限的生命，投
入到无限的为人民服务之中去”的雷锋（1分）木里森林火灾中浴火前行的消防员（1分）今天在新冠肺炎疫情一线作战的医护人员（1分）（列举3例即可3分） 13. 内容上列举了疫情爆发以来，奋战在一线的医务人员，点出了新时代最可爱的人的个体和群体形象，（1分）结构上承上启下引出下文主要歌颂的对象，战疫一线的护士群体（1分） 14. （1）动作描写或（细节描写），从正面刻画出战疫一线的护士群体，哪里最危险，哪里最苦最累他们就战斗在哪里。（1分）在国家危难时刻，她们用年轻的身躯担起了时代的重任，她们是平凡的勇士，是青年的代表，从而突出最可爱的人都是能扛起责任、忠诚担当的普通人这一主题。（1分）其他角度如果较合理，也可酌情给分。 （2）比喻，把抗疫英雄比作“提灯天使”，（1分）对新时代护士具有责任担当的精神的赞美，以及能生活在中国的自豪感（1分）。或直抒胸臆等其他角度，也可酌情给分。 15. 钟南山，李兰娟是新时代最可爱的人的个体形象中最优秀的代表，他们的事迹很多人都知晓，（1分）而作者重点写90后甚至95后护士群体，是因为他们是平凡的勇士，是青年的代表，（1分）更有利于突出最可爱的人都是能扛得起责任，忠诚担当的普通人这一主题，更便于抒发对他们的赞美之情。（1分） 16．抗战期间蓄须明志。（1分）不离图书馆专心治学。（1分） 17. (1)因为“我”对李贺诗歌特点的分析准确形象，说法新颖有创意，没有人云亦云，这也是闻先生等西南联大的许多教授对学生鉴别的标准。 （2）所谓"炽热"者，展示了其内心深处泪汨流淌着的对祖国的厚意深情。（1分）而所谓"严冷"者，则深刻表达了闻一多先生对残酷现实之痛彻肺腑，对强敌入侵之神情激愤也。（1分）这两个词语鲜明地凸显了闻一多先生崇高思想和战士风骨。 正面描写和侧面描写相结合。（2分）比如，第⑦段写闻一多先生讲唐诗“他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来”是正面描写;而写同学郑临川记录、整理《闻一多论唐诗》是侧面描写。（举例2分）开放性题目。描写要符合题目要求，内容具体，语言生动。
全国2017 年4月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码∶ 00541 一、单项选择题 1.汉语属于 A.孤立语 B.屈折语 C.粘着语 D.复综语 2."种花"的"花"和""花钱"的"花"是 A.同义词 B.多义词 C.同音词 D.近义词 3.苏美尔人发明了 A.楔形文字 B.甲骨文 C. 腓尼基字母 D.阿拉伯字母 4.第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的现象叫 A.语言相关 B.语言辅助 C.语言影响 D.语言迁移 5."郭明义是当代的雷锋"中，"雷锋"属于借代中的 A.以部分代整体 B. 以特征代本体 C.以具体代抽象 D.以专称代通称 6."成立"和"建立"这两个词的词义区别主要是 A.理性意义不同 B.感情色彩不同 C.语体色彩不同 D.形象色彩不同
7．根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫 A.人类语法 B 普通语法 C.个人语法 D 个别语法 8. 从同一种语言中分化出来的各个语言叫 A. 地方话 B.隐语 C.亲属语言 D.原始基础语 9."活儿我不做了!三颗粮食，收不收有什么关系?"使用的修辞手法是 A.拟人 B.拟物 C.夸张D 干涉 10.语言符号的能指是 A.词汇B 语音 C.语义D 语法 I1．汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于 A.人们的喜好B经济上的原因 C.文化上的原因 D 政治上的原因 12.诗歌属于 A.谈话语体 B 应用语体 C.文学语体 D 宣传语体 13．纳西族语言称"大树"为"树母"、"小树"为"树男"，反映出古代纳西族曾经历过 A.群婚制阶段B族外婚姻阶段
第01讲巧辨字音字形 目录 一、考点过关练 (1) 考向1:易错字音辨别 (2) 考向2:易错字形辨别 (2) 考向3:音形结合选择 (2) 考向4:语段综合考查 (3) 二、真题实战练 (4) 三、重难创新题 (7)
考点过关练 考向1:易错字音辨别 1. 下列注音错误最多的一项是() A.日星隐曜(yào) B. 薄雾冥冥(báo) 娉婷(píng) 妖娆(láo) 淫雨(yíng) 霏霏 冠冕(guàn) 堂皇 箴言(zhēn) 恪守(gè) c. 浩浩汤汤(shāng) 中(zhòng) 伤矫揉造作(jiāo) 模式(mó) D. 成吉思汗(hán) 酒洌(liè) 摇曳(yè) 生姿阴翳(yì) 2.(2023秋·山东东营·九年级统考阶段练习)下列词语中加点的字注音不正确的一项是( ) A. 鲜妍(yán) 褴褛(lǚ)冠冕(guān)矫揉造作(jiǎo) B. 箱箧(qiè) 娉婷(pīng) 承蜩(tiáo) 强聒不舍(guō) C.汲取(jí)箴言(zhēn)解剖(pōu) 大发雷霆(tíng) D. 宽宥(yòu) 瞥见(piē)恪守(kè) 成吉思汗(hàn) 考向2:易错字形辨别 3.(2023秋·广东广州·九年级广州市天河区汇景实验学校校考阶段练习)下列词语中，没有错别字的一项是( ) A. 鲜妍丰功伟绩绸缎彬彬有礼 B. 秘决怔嚏作态恪守大发雷霆 C. 制裁断章取意妖娆心无旁鹜 D. 冠冕相得益彰宽宥锋芒必露 4.(2023秋·重庆南川·九年级统考期末)下列词语书写无误的一项是() A. 聒噪侥幸勇跃歇斯底里 B. 糟糕秘决遁词箪食壶浆 C. 拜谒旁骛拄杖鸠占雀巢 D. 促狭崭新证骗釜底抽薪 5.(2023秋·辽宁朝阳·九年级统考期末)下列词语中没有错别字的一项是() A. 汲取视查孜孜不倦形销骨立 B. 阴晦广表鸠占雀巢李代桃僵 C. 箫索赃物丰功伟绩断章取义 D. 秘诀褴褛言不及义走投无路 考向3:音形结合选择 6.(2023秋·湖南·九年级湖南师大附中博才实验中学校考阶段练习)下列加点字的注音和各组词语的字形
小学音乐知识点汇总精选 音乐是一门艺术，它通过声音的组合和演奏，表达出丰富的情感和意义。在小学阶段，学习音乐不仅能够培养孩子的审美能力，还可以促进他们的感官发展和社交能力。本文将总结小学阶段音乐学习的一些知识点，帮助学生更好地理解和欣赏音乐。 一、音乐的分类 音乐可以分为古典音乐、流行音乐和民族音乐等多个类型。其中，古典音乐是指欧洲17至19世纪的音乐作品，它以交响乐、协奏曲和歌剧为代表；流行音乐则是指当代广为流传的流行曲目，如流行歌曲和摇滚乐；民族音乐则是不同地区的特色音乐，如中国的京剧和阿拉伯的笛子乐。 二、乐谱的基本知识 乐谱是音乐的书写形式，它通过音符、五线谱和节奏符等符号来表达音乐的音高和节奏。小学阶段，学生需要学会认识一些基本的音符，如全音符、二分音符和四分音符等；同时，他们也需要了解五线谱的排列和如何读取其中的音符。 三、音乐元素 音乐元素是构成音乐的基本要素，包括音高、音调、节奏、音色和音量等。音高是指音符的高低程度，由音符的位置在五线谱上表示；而音调则是指音符发出的声音，可以是高音、中音或低音。节奏是音符的时间关系，用节奏符来表示；音色是音乐的质感，不同乐器发出的声音具有不同的音色；音量则是音乐的响度，由强弱标记来表示。 四、乐器分类 音乐中常见的乐器分为弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器四类。弦乐器包括小提琴、大提琴和竖琴等，它们使用弦线振动来发声；木管乐器包括长笛、单
簧管和双簧管等，它们通过吹气和按键发声；铜管乐器包括小号、长号和圆号等，它们通过吹气震动唇膜来发声；打击乐器包括钢琴、鼓和木琴等，它们通过敲击或弹奏发声。 五、著名音乐家和作品 世界上有许多著名的音乐家和作品，他们为音乐发展做出了巨大贡献。例如，贝多芬是古典音乐史上的一位伟大作曲家，他的《第九交响曲》是古典音乐的经典之作；莫扎特则是奥地利的作曲家，他的《交响曲第四十号》广受欢迎；还有贝斯托芬斯基的《天鹅湖》和韦瓦第的《四季》等作品都是著名的音乐作品。 六、音乐的节奏和韵律 节奏是音乐中最基本的元素之一，它通过音符的长短来表现出来。一首音乐中的节奏可以是快速或缓慢的，有时也会有明显的节奏变化。而韵律则是指音乐的整体感觉和流动性，它由音符的重心和连续性来决定。学生在学习音乐时需要培养对节奏和韵律的感知能力，通过合奏和合唱等活动来练习。 七、音乐的响度和表现力 音乐的响度是指音乐的声音强度，可以从弱到强分为弱音、中音和强音等。音乐的表现力则是指音乐所能表达的情感和意义。通过改变音乐的响度和演奏方式，音乐家可以传达出不同的情感和意境。学生在学习音乐时需要培养对音乐的情感理解和表达能力，通过演奏和欣赏音乐来提高自己的表现力。 八、音乐与生活 音乐不仅是艺术，也与我们的生活息息相关。音乐可以通过节日庆典、婚礼和丧礼等场合来表达不同的情感和意义。此外，音乐还可以陪伴我们的日常生活，如休闲放松时的音乐欣赏、学习时的背景音乐和电影中的配乐等。通过学习音乐，学生能够更好地理解音乐与生活的关系，提高自身的审美品味和文化素养。
一年级下册第一单元整体解读与教学规划单元整体解读 一年级下册第一单元是识字单元。一年级下册共有两个识字单元分别是第一单元和第五单元，这两个单元从常规意义上来说，都是一个新的阶段的起始位置，这与一年级上册的编排特点是一致的。第一个识字单元（即第一单元）安排在新学期伊始，而第五单元恰好是期中检测后的第一个单元，也算得上是一个小阶段的开始。从编排上来说，这种安排恰恰呼应了低学段以识字为主要目标的特点。经过一个学期的学习与练习，一年级的学生不再是一张白纸的状态，这种状态包括知识、能力以及情感态度等各个方面。而对于识字单元，学生们已经不在陌生，早在一年级上册他们已经接触过识字单元，并且学会了一些识字方法。这其中包括在有趣的情境中认识象形字，感受汉语的音韵特点（一上第一单元）；初步认识会意字，进一步了解汉字偏旁表义的构字规律（一上第五单元）。 本单元为一年级下册的第一个识字单元，识字、写字是本单元重点。旨在让学生通过看图、韵文、字族、字谜等多种形式认识生字。在识字的同时了解汉字文化，生发对中华传统文化的热爱。共编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》4篇识字课文，4篇课文各有特色，内容丰富，包括了看图识字、韵语识字、字族文识字和字谜识字等方法，充分体现了识字的多样性。此外，课文在编排方面充满了传统文化色彩。以《春夏秋冬》为例，课文插图以扇形图画的形式呈现，与中国传统书画作品排版形式相关联，为学生了解并
传承中国传统文化做铺垫。富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。无论是《春夏秋冬》《姓氏歌》还是《小青蛙》和《猜字谜》，4篇课文均从贴近儿童生活的场景和事物出发，在心理上易于引起儿童的共鸣，为新学期的学习打下良好的基础。 关于“识字写字”这一语文要素，统编版教材在一二年级的上下册中均有体现，其中一年级上下册中各安排了两个识字写字单元，二年级上下中各安排了一个识字写字单元。见下表：
2023～2024学年第一学期阶段性学习评价 九年级语文 本试卷共6页，19题，总分120分，考试用时120分钟。 一、积累运用（共23分） 1.阅读下面语段，把加点字的读音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形huì（▲）。我们难以拥有那样雄浑的襟（▲）怀。不知累积至那种广mào（▲），需如何积攒（▲）每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？（摘自毕淑敏《精神的三间小屋》） ▲▲▲▲ 2.默写。（8分） （1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，表现诗人乐观精神的诗句是▲，▲。 （2）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是▲，▲。 （3）李白的《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是▲，▲。 （4）《醉翁亭记》中描绘春、夏之景的句子是▲，▲。 3.根据提示修改病句。（3分） ①为发扬和继承中华民族读书的优良传统，引导全社会多读书读好书，近日，丹阳电视台推出了一组关注全民阅读的系列专题报道。②《打开书本看世界》与《八旬老人的文学梦》讲述了韩维维与刘加林两位阅读人，他们与书籍的不解缘分引发了读者的共鸣；③《让孩子悦读乐写》报道了实验小学“丑小鸭”文学社带领孩子们打造的阅读活动。④形式多样的活动激发了孩子们的阅读兴趣，也获得了几乎所有家长的交口称赞。 （1）第①处语序不当，应将▲和▲互换位置。 （2）第②处成分残缺，应在▲后增补▲。 （3）第③处搭配不当，应将▲改为▲。 （4）第④处不合逻辑，应删去▲。 4.名著阅读（5分） （1）下面对名著内容的表述，正确的一项是（▲）。（2分） A．鲁迅童年时期喜欢的黑无常“鬼而人，理而情”，它爽直而公正的形象受到民众的喜爱。在作者看来“公正的裁判是在阴间”。 B．桑桑最爱骑舅舅的自行车，可是舅舅难得来，杜小康将自行车借给了桑桑。一次玩累了烤红薯吃，火烧了麦场，桑桑勇敢承认自己放火，成了孩子们心中的英雄。 C．保尔因救朱赫来，被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮亚，可冬妮亚的母亲因怕受牵连而拒绝接受他。 D．为了赚钱再买辆车，祥子在杨宅拉起了包月，整天的活紧得发昏，雇主又抠门。后来不堪忍受侮辱，愤怒地将钱摔在杨太太脸上，讨回工钱，辞工回到了人和车厂。 （2）阅读《艾青诗选》选段，回答问题。（1分） “今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居
小学阶段常见同音字汇总 哥（哥哥）弟（弟弟）个（个位）鸡（公鸡）做（做事）歌（歌曲）递（邮递）各（各位）机（飞机）作（作业） 在（现在）飞（飞翔）儿（儿子）有（没有）风（大风）再（再见）非（非常）而（而已）友（朋友）丰（丰收） 里（里面）对（对错）冬（冬瓜）座（座位）青（青草）理（道理）队（军队）东（东西）坐（坐下）清（清澈） 静（安静）只（只有）支（分支）进（前进）公（公共）净（干净）指（手指）枝（树枝）近（远近）工（工厂） 场（广场）巾（毛巾）业（工业）道（知道）棵（一棵树）厂（工厂）今（今天）叶（树叶）到（来到）颗（一颗星） 教（教书）刚（刚才）张（姓张）唤（呼唤）气（生气）交（交通）钢（钢铁）章（文章）换（交换）汽（汽车） 午（中午）代（代表）访（访问）成（成功）蓝（蓝天）舞（舞蹈）带（带领）纺（纺织）诚（诚实）篮（篮子） 五（五官）戴（爱戴）仿（仿佛）城（城市）兰（兰花） 向（方向）圆（圆形）升（升起）画（画画）它（它们）像（好像）园（公园）声（声音）化（变化）他（他们） 象（大象）元（元旦）生（生气）话（谈话）她（她们） 脱（脱下）顾（照顾）值（值日）蝶（蝴蝶）投（投奔）托（托起）故（故乡）植（植树）碟（碟子）头（头脑） 直（直接） 意（意义）蜂（蜜蜂）幔（幔子）脑（头脑）忘（忘记）义（义务）峰（山峰）慢（快慢）恼（烦恼）妄（妄想）
忆（回忆）锋（锋利）漫（漫过）玛（玛瑙）望（望见） 级（年级）和（和平）捡（捡拾）密（秘密）辨（辨别）集（集体）合（合并）检（检查）蜜（蜜蜂）辩（争辩） 急（急忙）河（河水）俭（节俭）秘（秘诀）辫（辫子）及（及时）禾（禾苗）拣（挑拣） 往（来往）溪（溪水）艘（一艘）刻（刻苦）站（站立）网（网吧）西（东西）搜（搜寻）克（克服）战（战士） 部（部队）练（练习）番（一番）架（架子）燕（燕子）步（散步）炼（锻炼）翻（翻身）驾（驾驶）雁（大雁） 艳（鲜艳） 首（首都）扬（发扬）另（另外）筒（简单）栏（栏杆）手（手指）杨（杨树）令（命令）减（减法）拦（阻拦） 纱（纱布）祥（吉祥）培（培养）使（使用）梨（梨树）沙（沙发）详（详略）陪（陪伴）始（开始）犁（犁田） 吊（吊车）需（需要）凶（凶恶）毫（毫米）贯（一贯）掉（丢掉）须（必须）汹（汹涌）豪（豪迈）惯（习惯） 艰（艰苦）确（确定）希（希望）旷（旷工）股（股份）坚（坚定）却（却步）稀（稀少）矿（煤矿）古（古代） 纪（纪念）具（具体）式（公式）壁（墙壁）厉（厉害）记（记者）俱（俱全）势（形势）璧（璧还）历（历史） 计（计算）惧（恐惧）试（试图）碧（碧绿）励（鼓励） 燥（干燥）伸（伸展）律（规律）晰（清晰）僵（僵硬）躁（急躁）呻（呻吟）绿（绿化）淅（淅沥）疆（新疆）
2022~2023学年度第二学期毕业学科阶段性学业水平检测 初四语文试题 一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分） 阅读下面的语段，完成1~2题。 有一种颜色，让人怦然心动，它氤氲古色古香的秦汉气息，承载．灿烂辉煌的魏晋气度，赓续盛世中华的唐宋遗风，流转独领风骚的明清神韵——它就是中国红。无论是雕（liáng）______画栋的高墙廊柱，红装素裹的凤冠华盖，还是笙歌婉转的霓裳轻舞，飘逸雅致的中国福结……哪一样没有中国红的靓丽姿影？近代中国的历史，更是（甲）着太多中国红的记忆。南湖的红船奋楫争先，井冈山的篝火势可燎原。红色，是中国人（乙）的脉膊，是五星红旗最（xuàn）______烂绮．丽的颜色，是赤诚中国心谱就的气势恢宏的盛世华章。红色，是中国人的文化图腾和精神皈依，是最（丙）的希望之光，是华夏民族永不褪色的信仰。 1．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（） A．zài 梁绚qǐB．zǎi 梁炫yǐ C．zài 粱绚qǐD．zǎi 粱炫yǐ 2．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（） A．封存震动引人注目B．贮存跃动举世瞩目 C．封存震动举世瞩目D．贮存跃动引人注目 3．下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（） A．清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”可见阅历对读书至关重要。 B．6月下旬，哔哩哔哩上线了央视版四大名著电视剧——1998年版《水浒传》，1994年版《三国演义》，1987年版《红楼梦》和1986年版《西游记》，受到了网友们的热烈欢迎。 C．人生在世，最高的欣赏价值是什么？是事物外表的迷人美丽，还是出于直觉的驱使？ D．作为首届“大戏看北京”展演季的开幕演出，原创舞蹈诗剧《杨家岭的春天》近日在线上展播。 4．下列句子中，有语病的一项是（） A．推动构建人类命运共同体的不懈努力，见证着新时代中国“为人类谋进步、为世界谋大同”的担当与作为。B．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。 C．中国经济的持续稳定增长坚定了外企对中国市场发展前景的信心，也将为外企及其合作伙伴带来更多机遇。D．“双减”政策的推广与实施，抓住了教育教学改革的关键，带来了中国基础教育的深刻改变。 5．下列说法有误的一项是（） A．文言文中的称谓语非常丰富，“孤”吾”“余”等是自称，“卿”“汝”“尔”等是对称。 B．乐府是古代音乐官署名，后也指可以入乐的诗歌和其他作品，《木兰诗》就是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C．《祖国啊，我亲爱的祖国》的诗人舒婷以轻松愉悦的心情，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史，抒发强烈的爱国之情。朗读时适合先抑后扬，来表达诗人的思想情绪。 D．课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果，是十九世纪享誉世界的法国作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
广东省2023年小升初语文试卷汇总十二 一、积累与运用 1．看拼音，根据情境把词语规范写在答题卡上。 小学jiē duàn 的生活，我们从yòu zhì 走向成熟：我们pái huái 在校园的每个角落，那些zhàn fàng 的花儿，那些亲切的话语，那些熟悉的角落……不舍之情yóu rán 而生。 2．使用拼音输入法分别输入“qie”和“tu”会有不同的汉字出现。请在横线上填上相应的汉字组成词语。 qiè：胆盗肤之痛 tú：宰弟半而废 3．下列词语中，没有错别字的一组是（） A．见微知著嫣知非福沸藤剥削B．死得其所重见天日凄凉倾覆 C．万不得已不可思异沉郁挪移D．衣衫褴褛一生不吭通霄辟静 4．下列带“月”的诗词句中没有表达思念之情的一项是（） A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D．举头望明月，低头思故乡。 5．下面诗句中加点字词意思正确的一项是（） A．天街 ．．。发生：原来没有的事出现了。 ．．小雨润如酥。天街：天上的街道。B．当春乃发生 C．晓．看红湿处。晓：知晓，知道。D．昔我往．矣，杨柳依依。往：指当初去从军。 6．下列选项中加点词运用恰当的一项是（） A．同学们在课堂上绞尽脑汁 ．．．．，陈刚和大家想到一起去了。 ．．．．倾听老师讲课。B．无独有偶 C．画家的技艺真是高超，这幅画画得绘声绘色 ．．．．。 ．．．．。D．对于不求上进的人，劝说再多也无济于事 7．下列句子中没有语病的一项是（） A．大雨下了整整一天，整条街道都被雨水浸没了。B．他没有经过认真思考就果断做出了决定。 C．考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。D．有些人口头上讲得很好听，而且行动上做得很少。 8．按要求完成句子练习。 （1）桑娜把小孩抱过来抚养。（改为双重否定句） ____________________________________________________________________________________________（2）选择一个情境，写一写人物入迷时的样子。 媛媛看书爷爷下棋奶奶练广场舞弟弟看动画片 ____________________________________________________________________________________________（3）照样子，仿写句子：
一）基本乐理知识入门 1：音的产生： 音是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000 次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27-4100 次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。 2：音的主要性质： 音的高低音的强弱音的长短音色 （1）音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。 （2）音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。音的强弱决定于振幅（音的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；振幅越小，音越
弱。音的长短决定于音的延续时间的不同。音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。 (3)什么是音色？音色指音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。 3：音的分类 乐音噪音 根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中使用的主要是乐音，但噪音在是音乐表现中必不可少。如架子鼓发出的声响就是一种噪音，不过，这种噪音有一定的规律。 (二)音阶 五声音阶七声音阶 1：音阶的定义 音阶指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列，这样的音列称为音阶，世界各地有许多不同的音阶，随着音乐水平的进步，音乐非常完整的理论与系统，目前世界上几乎都是用西洋的十二平均律來作为学習音乐的基
六年级下册语文小升初考试知识点归纳 全文共4篇示例，供读者参考 六年级下册语文小升初考试知识点归纳篇1 1、认识汉字个左右，掌握常用汉字个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。 2、掌握汉字的音、形、义。 3、注意把字写正确。 此外，还要注意下列比较特殊的书写规则： 1、关于写点的顺序，应注意： 点在左上先写，如：斗、为、头 点在右上后写，如：戈、发、我 点在里面后写，如：瓦、丹、叉 2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。 3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。 小升初语文知识(三)
1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月 5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布 9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿
【阶段练习】四年级语文下册第5-6单元测试题（含答案）部编版 (时间：90分钟满分：100分) 第一部分基础知识与运用（共55分） 一、读拼音，写字词。（9分） 我们沿着时而宽时而zhǎi的溪流往山上走，到了半山腰就是dù juān谷。这里花儿jìng xiāng 开放，有白的，红的，z ǐ的，还有白中xiāng粉边的，一朵比一朵开得càn làn。 二、我会拼一拼，写一写。（10分） qiàhǎo háo mài mén shuān huāng luàn dí rén fàn wéi yí dòng kǔn bǎng qiǎng jié gē bo
三、照样子，写词语。（6分） 毛茸茸（ABB）： 飘飘悠悠（AABB）: 哗啦哗啦（ABAB）: 生机勃勃（ABCC）: 四、根据意思写出词语。(4分) （1）恳切地希望或请求。（） （2）做好准备以应付对方攻击或避免受害。（） （3）像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。（） （4）事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。（）五、写出下列句子中带点词语的近义词。（4分） （1）想到这笔收入，全家人都很兴奋 ．．。（） （2）去的那天早晨，他一声不吭，很镇静 ．．地四下打量着。（） （3）到了柜台前，他又嘱咐 ．．我一句：“你不要讲话啊！”（） （4）妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑 ．．发亮。（） 六、按要求写句子。(5分) （1）雨来说:“我在屋里，什么也没看见，”(改为转述句） （2）妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)
（3）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话) （4）随着山势，溪流时而宽 ．．．，时而急 ．．．溪声也时时 ．．．，时而缓 ．．．，时而窄 变换调子。（用加点词仿写句子） （5）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。(照样子，用一系列的动作描写一种事物) 七、根据所学知识填空。（11分） （1）海上生明月，_________________。 （2）众鸟高飞尽，______________。______________，只有敬亭山。（3）《海上日出》的作者是________，这篇课文是按照______________的顺序来写的。 （4）回忆《我们家的男子汉》一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_____________、______________、______________。 （5）请你为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题：_____________、______________、______________。 八、非连续性文本阅读。（6分）
部编版三年级语文下册第一单元类文阅读真题名师解析连载 前言 阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。 得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！ 新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。考查题型主要是“非 如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。 小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。 本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。 学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。 通过做阅读真题，可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。 真诚地希望这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值，能成为提升同学们阅读能力的好帮手! 第一讲一边读一边想象画面，体会优美生动的语句三年级语文下册教材第一单元的人文主题是“多彩春天”，阅读训练要素是一边读一边想象画面，体会优美生动的语句。 本组课文形式多样，有古诗，有名家散文，有科学小品文，它们有从不同的角度，选取不同事物向学生展示了多彩的春天。
一、汉语拼音知识 （一）、声母、韵母及整体认读音节 1.声母（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w （注：平舌：z、c、s 翘舌：zh、ch、sh、r ) 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü 2.韵母（24个）复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 鼻韵母（9个）：前鼻韵母：an、en、in、un、ün 后鼻韵母：ang、eng、ing、ong 3.整体认读音节（16个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、 ying （二）、书写规则 四线三格，上格不顶线，下格不贴边，中间要写满。如下： （注：区分英文字母与汉语拼音的写法。）（三）、声调 1.声调的种类 一声（﹣）、二声（´）、三声（ˇ ）、四声（` ） 2.几种轻声 小学阶段常见的有： ①儿化。例：huā er“花儿” ②叠字。例：bàba“爸爸”（后一个音节轻声） （四）、音节 1.定义：一个汉字的读音就是一个音节。例：“马”的音节为“mǎ”。 2.组成：一般为声母＋韵母＋声调。例：tiān“天”。（注：有些音节开头没有声母，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”例：èn“摁”） （五）、标调规则 1.声母与单韵母相拼时，声调标在韵母上。例：b--a→bà“爸”
2.声母和复韵母、鼻韵母相拼时： （1）声调标在发音最响亮、开口最大的元音上（韵母iu、ui例外）排序是：a、o、e、i、u、ü。例：b--ai→bái “白” （2）i、u并列标在后，i上标调把点抹。例：q--iu→qiú“球”、h--ui→huī“灰” （六）、拼写规则 1.ü上两点的省略：j、q、x、y和ü、üe、ün相拼时，ü上两点要省略，还原时ü上两点要带上。例：q--ü--an→qu án “全” 2.ü上两点不能省略：ü、üe、ün和声母“n”“l”相拼时，上面的两点不能省略。例：n--ü→nǚ“女”、l--üe→lüè“略”。 （七）、拼读方法 1.两拼法：是把声母和韵母直接拼合起来的方法。 组成：双拼音节（声母+韵母）例：shàng “上” 2.三拼法：把音节分成声母、介音、韵母三部分进行拼读。 组成：三拼音节（声母+介音+韵母）介音只有3个：i、u、ü。例：quán“全”。 （八）、音序 1.定义：音序为音节中第一个字母的大写字母。例：“都”（dōu）的音序为“D” 2.顺序：按汉语拼音字母表的顺序（26个） （九）、隔音符号 1.定义：隔音符号（'）是为了区分并间隔有些容易发生混淆的音节而设的。 2.用法：零声母音节链接在其他音节后面时，用隔音符号分开。 例：pi'ao (皮袄）ku'ai (酷爱） ji'e (饥饿）sheng'ou(生藕） ming'e(名额） （十）儿化 1.儿化后的变化 （1）区别词义 例：头（脑袋）头儿（领头的） （2）区别词性 例：画（动词）画儿（名词）
江苏省南京市秦淮区度第二学期第二阶段学业质量监 测试卷七年级语文（含答案） 南京市秦淮区2020～2021学年度第二学期第二阶段学业质量监测试卷 七年级语文（人教版）参考答案 一（26分） 1. （11分）（每空1分，错漏添倒一字本空不给分，第（8）（9）两句各2分） （1）有仙则名（2）念天地之悠悠（3）王安石 （4）自缘身在最高层（5）双袖龙钟泪不干（6）烟笼寒水月笼沙 （7）吟鞭东指即天涯（8）山重水复疑无路柳暗花明又一村 （9）会当凌绝顶一览众山小 2. （6分）（1）（1分）俯瞰 （2）（2分）遐暇辍缀 （3）（1分） （4）（2分）jīn qiè 3. （3分）扬帆起航逐梦九天（正确、工整、美观各1分） 4. （3分）B 5. （3分）示例一：①运用对偶（或：对称句式/变换词语顺序），把航天成就嵌入其中，灵巧工整，令人印象深刻。 示例二：②一语双关（或：运用拟人/嵌入诗句），肯定了中国航天技术的成就，语言含蓄，富有诗意。 （选择并给出相应理由1分；只选择，不提供理由不得分。手法1分，表达效果1分，意近即可。） 二（44分） （一）（16分） 6. （2分）梅花比喻 7. （2分）借梅花不断地散发出香气，可以看出梅花不畏严寒、不屈不挠的精神。
8. （2分）C 9. （4分）（1）停止（2）本来（3）听，听到（4）曾经（每空1分） 10. （6分）（1）这并不是因为动物会报仇，（是因为）气息间的相护感应罢了。 （2分，意对即可） （2）崔庄无赖少年生吃毒蛇而没被毒死（却没死）。（2分，意对即可） （3）不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。（或：天下之事，但知其一，不知其二者多矣）（2分）（照抄原句“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？"只可得1分） 【课外文言文译文】 【乙】蛇是会报复的，早在古代的书中就有这样的记录，但是别的有毒之物却不具备这样的能力。我也曾听老人们讲道：碰到蛇的时候，只要你不去招惹它，那它就肯定不会主动咬你；但是你要是一看见它们就起杀害之心，那么迟早会受到报应的。事实说明，老人们的话是很有道理的。但这也并不是因为动物们知晓报仇，只是因为气机间的相互感应罢了。狗看到杀狗人就会一起对着他狂叫，这并不是因为认得那人，而是因为闻到了他身体上的气息。世界上有一类人，他们专门食用有毒的虫子，说是吃这些东西能够增补体力。普通人要是被毒虫咬到基本都会死亡，但是他们把那些毒虫全都吃进了肚子，却什么事情都没有，这是为什么呢？崔庄中有一个无赖少年就专门修炼这种吃毒虫的本领，我曾经看到他抓起一只赤练蛇，把蛇头砍掉后就直接食用，似乎味道很好的样子。也许正是他那种残暴的气息打败了蛇的毒性吧？ （二）（11分） 11. （3分）A 12. （4分）将“包几何课本”的“包"去掉。删掉原句中“包”这个动词，句子更规范，语言更简洁合理。因为后文中“包书皮"就含有包这个动作，避免了重复（2分）。将“书皮”改成“包书纸"，