村卫生室传染病考核记录表
被检查单位______________________
一、传染病报告管理(72分)
（一）报告管理(2分)
1、疫情报告管理人（2分,有□无□）
（二）门诊日志(32分)
1、门诊日志保存（3分，每少一月门诊日志扣1.5分）
2、门诊日志上交（5分，次月5日前按时上交得5分，迟一日扣1.5分）。
3、登记完整情况（24分）
（1）项目登记完整情况（8分）
包括：姓名、性别、年龄、职业、地址（具体到组，场镇到门牌号）、发病日期、临床表现、诊断、处理、初诊、复诊、健康教育（不少于就诊人数60%）。（除基本项目外，学生需填写学校和班级，14岁一下儿童需填写家长姓名及联系电话）。完整率100%得8分；98%≤完整率＜100%得7分; 95%≤完整率＜98%得5分；完整率<95%得2分。
（2）就诊登记完整情况（8分）（登记率100%得8分，98%≤完整率＜100%得7分;95%≤完整率＜98%得5分，完整率＜95得2分；
（3）符合情况（8分）：符合率100%得8分；98%≤符合率＜100%得7分; 95%≤符合率＜98%得5分；<95%得2分。实得分。
（三）传染病报告登记：（8分）
1、登记簿（2分，有□无□）。
2、登记项目（6分，每缺1项扣1分，扣完为止）。
报卡卫生室（有□无□）报卡医生（有□无□）报卡时间（有□无□）
患者姓名（有□无□）报告病种（有□无□）卡片填写情况（有□无□）
收卡人（有□无□）收卡时间（有□无□）上报卫生院时间（有□无□）
卫生院收卡人（有□无□）
缺项，得分
（四）传染病报告质量（30分）
1、医生填写卡片质量（30分）
（1）及时填写卡片并上报。（10分）。每例未按时填写卡片并上报扣5分。
（2）医生填写卡片完整率（10分）。每例必填项未填写完整扣5分。传染病报告登记项目
（3）医生填写卡片准确率（10分）。每例卡片填写不准确扣5分。
未查出传染病的村卫生室：查完该室门诊日志处方签的符合率小于85%者，视为不合格，不得分；大于或等于85%者，得25分。
查出有传染病漏报的得0分。
二、自然灾害和突发公共卫生事件报告（9分）
及时、规范报告（2小时内，以最快通讯方式），做好报告记录。事件报告不及时每起扣5分，有报告无记录每起扣2分；无进程报告扣1分，进程报告不及时1次扣0.5分，进程报告无记录1次扣0.2分，直到扣完为止。隐瞒不报不得分，同时追究过错责任。
三、疫情监测（9分）
有专人开展所辖村的传染病疫情监测工作，未开展监测的不得分，监测未到位的扣1分/次。
四、会议和培训（10分）
(一)按时参加卫生院组织召开会议培训，参会情况，迟到（）次，早退（）次，缺席（）次；按上级要求开展村卫生室其他公卫人员的培训，培训（）次，培训记录（）次，签到册（）张，缺席（）人，（查会议记录和会议签到册，会议迟到1次扣 0.5分；缺席1次扣1分；未贯彻执行每次会议精神扣 1分；查卫生室培训记录，报道册、会议记录缺一次扣0.5分。）（4分）
（二）配合卫生院有关传染病与突发公共卫生事件等的宣传与培训活动。（6分）
被检查单位负责人签名：督导人员签字：
督导日期：年月日
学校传染病防控工作自 查表 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
湖南省学校传染病防控工作自查表 县（市、区）：衡南县机构名称：川口中学 一、学校基本情况： 1、机构类型：①托幼机构②小学③初中/中专④高中/职高 2、机构位置：①城区②城镇③农村 3、机构属性：①公立②私立 4、学校寄宿方式：①寄宿②部分寄宿③非寄宿 如果是托幼机构：①半托②全托 5、机构学生/托幼儿童人数： 365 学校/幼儿园教职工数： 33 6、机构班级数： 9 （填报附表1） 7、寄宿生人数： 62 走读生人数： 303 8、宿舍总使用面积 280 平方米教室总使用面积: 810 平方米 9、人均宿舍使用面积 4.5 平方米人均教室使用面积: 2.2 平方米 二、组织保障 1、县级教育局最新下发的关于传染病防控工作文件。 ①有（文件号：南教字[2017]117号）②无 2、有县级及以上卫生计生部门的督导和技术指导记录。 ①有（能提供原始资料）②无 3、学校成立传染病防控工作小组。 ①有（第一责任人职务为校长刘国华）②无 4、传染病防控工作小组有明确职责分工，责任到人。①有②无 5、每年制定传染病防控工作计划。①有②无 6、防控工作计划落实有资料记录。①有②无 7、防控工作落实纳入年度工作考核。①有②无 8、学校有专项经费用于传染病防控。 ①有（2016年 3650 元，用于学生体检 10 元/人）②无
9、学校设有卫生室或保健室。①有②无 10、有学校卫生专业技术人员①有（专职人，兼职人）②无 如有，是否有执业医师、执业助理医师或护士资格：①有②无11、有学校保健教师。①有（专职人，兼职人）②无 如有，保健教师是否参加专业培训：①有②无 12、是否明确传染病疫情报告人。①有②无 三、制度保障 1、学校有传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案。 （①有√ ②无），有明确的职责分工（①有√②无），报告制度（①有√ ②无）；（打“√”） 2、学校有晨午检制度，明确规定晨午检负责人和晨午检时间。①有√ ②无 3、学校有因病缺课登记、追踪制度。①有√ ②无 4、学校有复课证明查验制度。①有√ ②无 5、学校有学生健康管理制度。①有√②无 6、学校有免疫规划的管理制度。①有√ ②无 7、学校有传染病预防控制的健康教育制度。①有√ ②无 8、学校有通风消毒制度。①有√ ②无 四、健康教育 1、学校每学期开展传染病预防控制健康教育。①有√②无 2、内容包括（可多选，打“√”）： ①传染病的基本知识√②传染病的传播途径√③预防措施。√ 3、学校每学期开展对教职工的传染病预防控制健康教育。 ①有√ ②无 4、根据传染病防控需要，对学生家长开展传染病预防控制健康教育。 ①有√ ②无 五、健康管理
村卫生室督导小结 2012年12月卫生院公共卫生组在蒋秀胜院长的带领下，对我镇辖区的24个村村卫生室进行了监督现将本次的检查结果记录如下： （一）卫生室公共卫生的检查 1.检查了村卫生室的台账建立情况查看了台账的各项内容是否完善，各个重点人群是否分类分级管理。 2.检查了村卫生室的健康档案建立情况以及健康档案的动态管理情况，档案的完整情况及其真实性。 3.检查了卫生室的重点人群的随访情况，是否及时，有没有健康指导随机抽查20份重点人群档案，核实信息，调查村民关于公共卫生的知晓率和满意率。 4.查看了新生儿童预防接种的建证情况，查看了本村儿童流脑疫苗的的接种率。 5.查看了传染病的预防和报告防控工作情况。 6.查看了儿童的建档情况及其健康管理的情况并随机抽查5份档案核实查看是否进行了健康指导和生长发育的监测。 7.查看了12周之前孕妇的早孕建册情况，产前的管理及产后的访视情况并随机抽查3份档案核实情况。 8.查看了村卫生室的健康教育活动底稿，宣传栏，及其健康咨询活动情况，查看有
无村民的签到表。 9.查看慢性病管理的有效方案及顺访记录及更新情况。 （二）存在的问题 1.居民档案的动态管理记录不够详细，档案的使用率低，合格率低，建立规范化的居民健康档案的步伐要加大。 2.糖尿病的随访不能及时跟上，健康指导不到位。 3.抽查的疫苗的接种率不达标，要积极的宣传一类疫苗的接种提高接种率。 （三）指导及要求 1.对其中的错误进行了指导并要求及时的更改，字迹要清楚规范，完整，卷面整洁。 2.要求乡村医生在所管辖的行政村进行逐户的仔细询问家庭成员的健康状况，及时的发现高血压，糖尿病等重点人群，及时建册并进行随访。 3.及时的上报传染病和突发公共卫生事件。发现非法行医等要及时的上报。 4.加强儿童预防接种的宣传，及时的通知儿童按时预防接种，提高基础八苗的接种率。 卫生院公共卫生科
村卫生室的自查报告范文3篇 村卫生室的自查报告范文3篇 时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。那么一份详细的自查报告要怎么写呢？以下是为大家整理的村卫生室的自查报告范文，欢迎阅读与收藏。 村卫生室的自查报告范文1 XX市新驿镇高吴桥一村卫生室按照省级卫生室建设规定及新驿卫生院要求，深入扎实开展创建工作几年来，不断改善基础条件，完善服务功能，提高服务能力，通过几年努力，达到规范管理、完善功能、确保质量、高效运行、科学创新、发展事业的总目标，充分满足人民群众基本医疗和公共卫生服务要求。 就当前的工作自查基本情况汇报如下： 一、法律法规 1.我室设置符合当地区城卫生规范要求。 2.按要求接受新驿中心卫生院一体化管理。 3.我室医疗机构标牌、标识符合统一规范规定。 4.我室独立设置诊断室、观察室、治疗室、理疗室、药房、医生值班室。
5.我室无不具备执业资格的执业人员。 二、基本标准 1.机构与执业： 单位全称“XX市新驿镇高吴桥一村卫生室”，位于XX市新驿镇高吴桥一村，法人代表***；主要负责人***；具有XX市卫生局颁发的《医疗机构执业许可证》，有效期至20xx年12月31日止。我室举办主体、法定代表人及主要负责人明确，产权明晰职责明确、运转规范、独立核算、依法执业、管理有序。《医疗机构执业许可证》合法、有效，按时校检，并悬挂在诊断室醒目位置，乡村医生无超范围执业。 2.房屋建设与布局： 我村卫生室面积为120㎡，业务用房与生活用房严格分开，药房建设符合标准要求，药柜规格统一，整齐美观，房屋外观整洁，室内摆置规范、墙白地平、正文：光线明亮、窗明室净、通风干爽。 3.人员管理： 我室配置乡村医生3名，每人每年参加新驿中心医院组织培训学习2次以上，县级培训1次，省级在岗培训2次，乡村医院统一着装，并配带统一胸牌。 4.药物与设备配置： 我室采购药品，无假冒伪劣过期药品，药品配备150种，其中急救药品5种，中成药45种，西药100种。配备医疗设备及设施：听诊器、血压计、体温表、出诊箱、压舌板、身高体重称、污物桶、换药盘、观察床、诊断床、诊断桌、药柜、资料柜、治疗台、高压灭菌
村卫生室督导检查记录及指导意见 2013年01月嘉祥县第三人民医院公共卫生组在分管院长吴怀民同志的带领下，对纸坊闫村卫生室进行了监督，现将本次的检查结果记录如下： （一）卫生室公共卫生的检查 1、检查了村卫生室的台帐建立情况，查看了台帐的各项内容是否完善， 各个重点人群是否分类分级管理。 2、检查了村卫生室的健康档案建立情况以及健康档案的动态管理情况， 档案的完整情况及其真实性。 3、检查了卫生室的重点人群的随访情况，是否及时，有没有健康指导随 机抽查20份重点人群档案，核实信息，调查村民关于公共卫生的知晓率和满意率。 4、查看了新生儿童预防接种的建证情况，查看了本村儿童流脑疫苗的接 种率。 5、查看了传染病的预防和报告防控工作情况。 6、查看了儿童的建档情况及其健康管理的情况并随机抽查5份档案核实 查看是否进行了健康指导和生长发育的监测。 7、查看了村卫生室的健康教育底稿、宣传栏，及其健康咨询活动情况， 查看有无村民的签到表。 8、查看了12周之前孕妇的早孕建册情况，产前的管理及产后的访视。（二）存在的问题 1、居民档案的动态管理记录不够详细，档案的使用率低，合格率低；死 亡人口没有及时上报；建立规范化的居民建立档案的步伐要加大。2、糖尿病、高血压患者的随访不能及时跟上，健康指导不到位。
3、抽查的疫苗接种率不达标，要积极的宣传一类疫苗的接种。 4、对本村所发现的传染病没有及时上报，无积极的防控措施。 5、对建档的儿童没有定时进行健康指导和生长发育监测。 6、孕妇的早孕建册不完善，管理松散。 7、儿童健康档案不完善，新生儿没有及时建立建立档案。 8、健康咨询活动组织力度不够，公共卫生的满意率差。 （三）指导及要求 1、对其中的错误进行了指导并要求及时的更改，字迹要清楚规范、完整。 2、要求乡村医生在所管辖的行政村进行逐户的仔细询问家庭成员的健康 状况，及时的发现高血压、糖尿病等重点人群，及时建册并进行随访。 3、加强儿童预防接种的宣传，及时的通知儿童按时预防接种，提高基础 八苗的接种率。 4、及时的上报传染病和突发公共卫生事件。 5、孕妇产前的管理及产后的访视一定要及时到位。 6、新生儿及时建立健康档案，定期对建档儿童进行健康指导。 7、定期组织健康咨询活动，大力宣传公共卫生工作。 嘉祥县第三人民医院公共卫生科 2013年1月6日
一体化村卫生室（站）工作综合督导考核表考核村室（站）名称：考核时间：考核得分： 一、公共卫生服务考核项目： 1、居民健康档案按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差）。 2、老年保健按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差）。 3、高血压管理按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差），是否定期随访（是、否）。 4、重症精神病按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差），是否定期随访（是、否）。 5、Ⅱ型糖尿病管理按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差），是否定期随访（是、否）。 6、孕产妇保健项目：孕管按照规定的进度数应完成人，现已完成人质量情况（好、中，差），孕产妇产后是否定期随访（是、否）。 7、儿童保健项目按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差），是否定期随访（是、否）。 8、是否定期举办健康教育知识普及宣传活动（是、否），村室内健康教育知识宣传内容是否定期更换（是、否） 9、是否将预防接种和补种的通知单及时通知到位（是、否） 10、对辖区内发生的传染病和突发公共卫生事件是否及时上报（是、否）
11、医疗废物处理制度和消毒管理制度是否上墙（是、否），一次性医疗用品使用后是否进行消毒、毁形、焚烧或深埋（是、否),毁形、焚烧或深埋是否有影像记录（有、没有），医疗器械和物品消毒是否有记录（有、没有）。村室人员有无异地行医情况（有; 人员姓名：；无） 二、基本医疗服务考核项目： 1、是否进行门诊登记（是、否），门诊登记记录内容是否齐全（是、否）。 2、处方开具是否规范（规范、不规范），收费项目是否合理（合理、不合理），药品是否按照零差价销售（是、否）。 3、以当时看病患者为调查对象询问医疗服务及实行药品零差价销售后的满意度：%。 三、新型农村合作医疗门诊兑付情况： 是否开展农合门诊兑付工作（已开展、根据村室实际情况农合兑付比例为%、没有开展），是否实施一般诊疗费用（实施、未实施），农合兑付资料是否齐全（齐全、不齐全、没有资料）， 农合兑付是否按月进行公示（公示、未公示），以当时看病患者为调查对象询问对农合工作的满意度：%，随机电话抽查名患者询问农合兑付情况，真实率%。询问笔录： 四、药品采购情况:
锡尼镇村卫生室督导情况记录 考核时间：考核总分值： 一、公共卫生服务考核项目： 1、居民健康档案按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差）。 分值：6分，扣分：，得分： 2、老年保健按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差）。 分值：6分，扣分：，得分： 3、高血压管理按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差），是否定期随访（是、否）。 分值：10分，扣分：，得分： 4、重症精神病按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差），是否定期随访（是、否）。 分值：8分，扣分：，得分： 5、Ⅱ型糖尿病管理按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差），是否定期随访（是、否）。 分值：10分，扣分：，得分： 6、孕产妇保健项目：孕管按照规定的进度数应完成人，现已完成人质量情况（好、中，差），孕产妇产后是否定期随访（是、否）。分值：10分，扣分：，得分： 7、儿童保健项目按照规定的进度数应完成人，现已完成人，质量情况（好、中，差），是否定期随访（是、否）。 分值：12分，扣分：，得分： 8、是否定期举办健康教育知识普及宣传活动（是、否），村室内健康教育知识宣传内容是否定期更换（是、否），是否领取发放健康教育相关宣传资料（是、否）。分值：8分，扣分：，得分： 9、是否将预防接种和补种的通知单及时通知到位（是、否）分值：9分，扣分：，得分： 10、对辖区内发生的传染病和突发公共卫生事件是否及时上报（是、否）分值：8分，扣分：，得分： 11、医疗废物处理制度和消毒管理制度是否上墙（是、否），一次性医疗用品使用后是否进行消毒、毁形、焚烧或深埋（是、否），医疗器械和物品消毒是否有记录（有、没有）。村医生有无异地行医情况（有、无）。分值：5分，扣分：，得分： 12、是否进行门诊登记（是、否），门诊登记记录内容是否齐全（是、否）。分值：2分，扣分：，得分： 二、业务培训及其他： 1、每月定期开展业务培训是否参加（是、否）；分值：3分，扣分：，得分： 2、上级临时工作落实情况（好、中、差）。分值：3分，扣分：，得分： 整改意见： 村卫生室负责人签字：考核人员签字：
学校、托幼机构疾病预防控制工作督导记录 学校名称：负责人签字： 一、基本情况 该校位于乡（镇）村，属于（寄宿、非寄宿）制学校，全校共有年级（系），班级，共有学生人（其中寄宿学生人，非寄宿学生人），教职员工人。（如小学包含幼儿园，分开统计（幼儿园1所，小学1所）） 二、督查内容 （一）组织管理 1、传染病及突发公共卫生事件防控领导组□ 2、传染病专（兼）职疫情报告人姓名电话 专职□兼职□培训情况□ （二）预案、制度及相关资料 3、传染病及相关突发公共卫生事件的应急预案□ 报告制度□报告流程□工作计划□ 4、学生晨检制度□晨检记录□ 5、因病缺课登记、追踪制度□记录□ 结核病报告、转诊记录□结核病督导记录□ 6、复课证明查验制度□相关资料□ 7、学生健康管理制度□ 相关资料（每年体检情况□体检报告□存档管理□ 是否将结核病筛查纳入新生入学体检项目□） 8、学生预防接种管理 本学期新入学（入托）儿童人，查验接种情况审核报告人，查验工作是否符合《甘肃省入托入学儿童预防接种证查验工作实施方案（2016版）》要求□ 接种证查验相关资料（登记表□补种登记□汇总登记□小
结□） 9、招生简章或入学通知书中明确注明报道需携带预防接种证（儿童预防接种情况审核报告）□ 10、通风、消毒制度□通风、消毒记录□ （三）健康教育 11、传染病预防控制健康教育制度□ 12、学生每学期传染病（结核病、流感等）预防控制健康教育开展情况□ 相关资料（宣传栏□宣传资料□健康教育课□影像资料□） 13、教职员工□学生家长□传染病预防控制健康教育开展情况 三、存在问题及建议
督导单位：督导人员：督导时间：
村卫生室传染病考核记录表 被检查单位______________________ 一、传染病报告管理(72分) （一）报告管理(2分) 1、疫情报告管理人（2分,有□无□） （二）门诊日志(32分) 1、门诊日志保存（3分，每少一月门诊日志扣1.5分） 2、门诊日志上交（5分，次月5日前按时上交得5分，迟一日扣1.5分）。 3、登记完整情况（24分） （1）项目登记完整情况（8分） 包括：姓名、性别、年龄、职业、地址（具体到组，场镇到门牌号）、发病日期、临床表现、诊断、处理、初诊、复诊、健康教育（不少于就诊人数60%）。（除基本项目外，学生需填写学校和班级，14岁一下儿童需填写家长姓名及联系电话）。完整率100%得8分；98%≤完整率＜100%得7分; 95%≤完整率＜98%得5分；完整率<95%得2分。 （2）就诊登记完整情况（8分）（登记率100%得8分，98%≤完整率＜100%得7分;95%≤完整率＜98%得5分，完整率＜95得2分； （3）符合情况（8分）：符合率100%得8分；98%≤符合率＜100%得7分; 95%≤符合率＜98%得5分；<95%得2分。实得分。 （三）传染病报告登记：（8分） 1、登记簿（2分，有□无□）。 2、登记项目（6分，每缺1项扣1分，扣完为止）。 报卡卫生室（有□无□）报卡医生（有□无□）报卡时间（有□无□） 患者姓名（有□无□）报告病种（有□无□）卡片填写情况（有□无□） 收卡人（有□无□）收卡时间（有□无□）上报卫生院时间（有□无□） 卫生院收卡人（有□无□） 缺项，得分 （四）传染病报告质量（30分） 1、医生填写卡片质量（30分） （1）及时填写卡片并上报。（10分）。每例未按时填写卡片并上报扣5分。 （2）医生填写卡片完整率（10分）。每例必填项未填写完整扣5分。传染病报告登记项目
学校、托幼机构传染病防控督导记录 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
学校、托幼机构疾病预防控制工作督导记录 学校名称：负责人签字： 一、基本情况 该校位于县（市、区）乡（镇）村，属于（寄宿、非寄宿）制学校，全校共有年级（系），班级，共有学生人（其中寄宿学生人，非寄宿学生人），教职员工 1 人。（如小学包含幼儿园，分开统计（幼儿园1所，小学1所）） 二、督查内容 （一）组织管理 1、传染病及突发公共卫生事件防控领导组□ 2、传染病专（兼）职疫情报告人姓名电话 专职□兼职□培训情况□ （二）预案、制度及相关资料 3、传染病及相关突发公共卫生事件的应急预案□ 报告制度□报告流程□工作计划□ 4、学生晨检制度□晨检记录□ 5、因病缺课登记、追踪制度□记录□ 结核病报告、转诊记录□结核病督导记录□ 6、复课证明查验制度□相关资料□ 7、学生健康管理制度□ 相关资料（每年体检情况□体检报告□存档管理□ 是否将结核病筛查纳入新生入学体检项目□） 8、学生免疫规划管理制度□ 相关资料（登记表□补种登记□汇总登记□小结□） 9、招生简章或入学通知书中明确注明报道需携带预防接种证□ 10、通风、消毒制度□通风、消毒记录□ 11、生活饮用水每学期开水之前进行检验□
相关资料（检验报告单□评价报告单□） （三）健康教育 12、传染病预防控制健康教育制度□ 13、学生每学期传染病（结核病、流感等）预防控制健康教育开展情况□ 相关资料（宣传栏□宣传资料□健康教育课□影像资料□） 14、教职员工□学生家长□传染病预防控制健康教育开展情况 三、存在问题及建议 说明：所有检查内容以文字资料为准，有在□内划√，无划×。 督导单位：督导人员：
尉氏县疾控中心传染病防控督导检查记录 被督导单位： 督导人员：督导时间： 督导内容 一、量化分级管理 1、组织机构。□组织机构健全、制度完善、管理、操作规范；□组织机构健全、制度完善，未按制度开展工作；□组织机构不健全、制度不完善、未开展工作；□未建立组织机构和制度。 2、技术培训。□开展疫情报告进行培训、资料齐全、规范；□开展疫情报告进行培训、资料齐全；□开展疫情报告进行培训、资料不全；□未开展。 3、宣传教育。□有证明材料，知晓率90%以上；□有证明材料，知晓率%；□无证明材料。 4、医院感染控制。①□发热和疱疹门诊；□肠道门诊；□预检分诊点。②院内感染事件□有，□无；□医院感染管理组织机构；□相关管理制度和工作流程；□消毒灭菌、无菌操作、职业防护和医疗废弃物处置；定期开展消毒质量监测与医院感染相关危险因素的监测工作。 5、重点传染病防控（手足口病）。①□组织；□培训；□宣传；□督导；□疫情分析；□信息流转；□居家病例管理。②聚集性疫情处置□全部处置，资料完整；□未完全处置或资料不完整。 6、传染病疫情报告。①登记规范。□各种登记本齐全、项目齐全、登记规范，诊断准确；□各种登记本齐全、项目齐全、登记不完整或诊断不准确；□登记本不符合要求，项目不齐全；□未使用或不能出示任一登记本。②传染病疫情报告。□发现传染病及时填写传染病报告卡，进行网络直报，报告率达100%，报告及时率和准确率达100%；□报告率、报告及时率和准确率达95%以上；□报告率、报告及时率和准确率达90%以上；□报告率、报告及时率和准确率低于90%。③死亡病例报告率。县级以上医疗机构，□是、□否；全年无零缺报，报告率、报告及时性和准确性均达100%；□全年无零缺报，报告率、报告及时性和准确性均达90%；□全年无零缺报，报告率、报告及时性和准确性均达80%；□全年有零缺报。 二、手足口病 1、组织健全：□手足口病防治领导小组；□手足口病专家小组。 2、开展培训：□对本单位和全体乡村医生开展培训，有培训记录、签到、总结。 3、宣传：□宣传单；□标语；□横幅；□板报。 4、预检分诊：□分诊台；□发热门诊；□专用门诊日志；□消毒记录；□工作制度。 5、信息流转：□登记规范；□病例处置记录完整。 三、漏报调查 1、零报告单位：□是，□否。 2、调查病例数：；及时网络报告数：；漏报数：；漏报率：。 存在问题： 整改意见： 被督导单负责人签名：
学校传染病防控工作督导记录表 学校传染病防控督导记录表 被督导单位: 负责人签名: 督导人员: 督导时间: 年月日 督导项目具体内容方法/得分标准指标/结果备注 领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领查看相关文件有 ( ) 无 ( ) 导 是否有防病会议或培训记录查看相关文本有 ( ) 无 ( ) 组织是否有本单 位相关的传染病暴发事件应急预案查看文字资料有 ( ) 无 ( ) 管理是否成立了应急(防控传染病)机构查文字资料有 ( ) 无 ( ) 是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作查看文字资料、询问职工 是 ( ) 否 ( ) 疫情报告人设置是否符合要求查看相关文本是 ( ) 否 ( ) 是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工是 ( ) 否 ( ) 查文字资料作制度疫情 是否建立传染病病例发现与报告工作流程查看相关资料是 ( ) 否 ( ) 报告是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度查文字资料、询问学生是( ) 否 ( ) 管理 全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育查看相关 资料是 ( ) 否 ( ) 全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告是 ( ) 否 ( ) 查看资料 是否建立甲型H1N1流感工作领导小组并指定联系人查看资料是 ( ) 否 ( ) 是否开展学生入学前一周情况调查查看资料、询问学生是( ) 否 ( )
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感健康教育或培训查看资料、询问学生 是 ( ) 否 ( ) 是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健查看资料 是( ) 否 ( ) 康卡 学校对新入学学生是否查验接种证,(托幼机构和小学) 询问学生是 ( ) 否( ) 防学校是否开设了健康教育课,是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识查看文 字资料、现场查看是 ( ) 否 ( ) 病宣传 工是否制定了学校常见传染病的防治措施查看文字资料是 ( ) 否 ( ) 作 学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是查看文字资料 是 ( ) 否 ( ) 否良好 学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训 合询问、查看资料是 ( ) 否 ( ) 格证明 是否为学生足量提供开水或清洁饮用水(如为桶状水，是否定期清洗) 现场查 看、查看资料好 ( ) 坏 ( ) 学校厕所布局是否合理,如果学校厕所是旱厕，是否定期清洁消毒现场查看、 询问、查看资料好 ( ) 坏 ( ) 是否有卫生清洁制度，并定期开展现场查看、询问、查看资料是 ( ) 否 ( )