第一单元古代亚非文明
古代埃及文明
古代两河流域文明
古代印度
诞生地尼罗河流域（古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”）时空纵横
知识脉络
重要考点
二、古代两河流域
三、古代印度
第二单元古代欧洲文明
时空纵横
知识脉络
重要考点
一、希腊城邦和亚历山大帝国
1、古希腊是西方文明的发源地.希腊最早的文明产生于爱琴海地区.这一文明包括克里特文明和迈锡尼文明.
2、希腊城邦出现时间：公元前8世纪；突出特点：小国寡民；居民分公民和非公民.
3、公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰.雅典的最高权力机构是公民大会.具有立法、司法等多种职能.
4、如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治：
①为雅典的昌盛提供了政治上的条件,把古代世界的民主政治发展到高峰；②占雅典人口绝大多数的外邦人、
奴隶、妇女没有任何政治权利.它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政.
5、亚历山大东征的开始时间、背景、过程、结果.
开始时间：公元前334年；背景：马其顿的强大；经过：击败波斯大军——攻占地中海东岸——埃及——灭波斯；结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国.
6、有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极意义.”你如何看待？
这种看法是错误的.亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富.但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇.大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来.
二、罗马城邦和罗马帝国
1、时间、地理位置：公元前1000年,从意大利半岛中部的台伯河畔兴起.
2、公元前509年,罗马建立了共和国.国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里.公民大会是形式上的最高权力机关.
3、公元前450年左右,罗马颁布了成文法,这部法被称为《十二铜表法》.
历史地位：《十二铜表法》是罗马颁布的第一部成文法典,是罗马法治建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源.
评价：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用.
4、公元前2世纪,罗马成为地中海霸主.
5、罗马共和国时期,影响最大的奴隶起义是斯巴达克起义.
6、公元前27年,罗马帝国建立,建立者是屋大维,他首创了“元首制” .
7、2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图地跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”
8、4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国.476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡.西罗马帝国的灭亡,标志着西欧奴隶社会结束,封建社会开始.
三、希腊罗马古典文化
1、希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”.
2、《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献.
3、宙斯像是古代世界七大奇迹之一.《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作.
4、希腊建筑艺术主要体现在神庙.它的典型代表是雅典帕特农神庙.
5、罗马建筑的典型代表有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙.
6、古希腊哲学成就突出：德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题.
7、亚里士多德是一位百科全书式的学者,他还创立了逻辑学等新的学科.
8、法学是罗马人最伟大的成就之一.《十二铜表法》是罗马颁布的第一部成文法典,是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
9.罗马的历法来源于古埃及人的太阳历.凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”.4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法.后来成为今天使用的公历的基础.
第三单元封建时代的欧洲
时空纵横
重要考点
一、基督教的兴起
1、兴起时间：1世纪时；地点：罗马帝国的巴勒斯坦地区；创始人：耶稣
2、4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播.
3、西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立的王国中最强大的是法兰克王国,法兰克王国建立时间：481年建立者：克洛维
4、8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务.11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在
5、赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣
6、封君与封臣的关系
(1)西欧封建制度以什么为纽带而形成的？以土地的封赐为纽带.
(2)西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸,不是我的附庸.”你如何理解这句话？封建统治阶级内部只承认自己直属的上下级,其他的上下级关系与自己无关.
(3)封君与封臣之间是一种什么关系？
封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣.封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义.
(4)概括西欧封建等级制度的特点：①等级森严,但在不同等级贵族之间,逐级保护和负责,没有严格的上下级制约关系；②以土地的封赐为纽带；③层层分封.
7、查理命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”.
8、800年前后,教皇为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”.因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”.他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”.
9、843 年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形.
二、西欧庄园
1、从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园.11世纪,庄园遍布欧洲各地
2、在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位（性质）.庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴.
3、庄园的土地分为两部分,一部分由领主自己保留,直接经营,称为“直领地”,剩下的耕地是佃户的“份地”.佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”
4、领主与佃户的关系：领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系.佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,他们之间具有一定的契约关系.
5、庄园的周围多是林地、荒地等,被称为“共用地”,全体佃户都可以放牧,按规定共同使用.自由农民是独立的小生产者,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地.
6、庄园还具有司法权,设有庄园法庭.主持法庭的是领主或他的管家.
7、庄园法庭的特点：没有专门的工作人员,开庭的时间、地点不固定.
8、庄园法庭的作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用.庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权
9、庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金.
10、法庭审判依据习惯法或村法.
三、中世纪城市和大学的兴起
1、西欧城市重新兴起的原因：从10世纪起,西欧开始恢复起来,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长.
2、这些新兴城市有什么特点？主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区.城市规模很小,人口较少.
3、城市居民争取城市的自由和自治,常用的手段有哪些？金钱赎买和武力斗争.
4、法兰西琅城市民起义是西欧城市争取自治最为典型的实例.反映了城市的兴起使封建经济开始解体.
5 、城市取得自治的形式是什么？从国王或领主手里取得“特许状”.
6、城市兴起的过程中形成了一个新的阶层是市民阶层,市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么新的阶级？城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等.他们成为早期的资产阶级.
7、这些城市的兴起有何意义？为资本主义的兴起准备了条件.
8、大学兴起的背景？ 11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧.12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象.
9、被认为是欧洲中世纪“最美好花朵”的是大学的兴起
10、大学的自治地位主要体现在哪些方面？免赋税特权、司法特权、教育自主权.
11、国王和教皇对待教育的态度？国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学,但不允许异端言论.
12、大学的教育自主权表现在哪里？
在不违反正统教义的情况下,大学的日常教学和管理有相当大的自主权.[来
13、你对中世纪西欧大学的课程设置有何看法？
中世纪大学生须先上基础课程,包括文法、修辞、算术、几何、天文、音乐等,学完基础课程之后进入专业课程,包括法学、医学和神学.这说明了大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求.
四、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1、《查士丁尼法典》
（1）编纂法典的目的是什么？为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力.
(2)说说《查士丁尼法典》的概况. 查士丁尼继任皇帝后,组建了一个法典编纂委员会.从529年起,委员会历时6年,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》.
(3)《查士丁尼法典》和《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为《罗马民法大全》
(4)如何评价《罗马民法大全》？
《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”.它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定.被誉为欧洲民法的基础.
（5）《罗马民法大全》的地位：
《罗马民法大全》是欧洲第一部系统完备的法律文献,对后世立法产生了深远影响.
2、拜占庭帝国的灭亡
（1）拜占庭帝国灭亡的原因：穷兵黩武,四处征讨,国库空虚,财尽民穷；外族势力入侵；奥斯曼帝国的兴起等. 时间：1453年被奥斯曼帝国灭亡.
（2）拜占庭帝国的灭亡得到什么启示？开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落.
第四单元封建时代的亚洲国家
时空纵横
重要考点
一、古代日本
1、大化改新的背景有哪些？
①国内社会矛盾尖锐；②中国隋唐的制度先进；朝鲜的新罗国兴起.
2说说大化改新的时间、人物及内容.
①时间：646年；
②人物：孝德天皇,年号大化；
③内容：政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理.经济上,废
除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民；国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖；统一赋税.
3. 大化改新的意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 .
4. 大化改新给我们的启示：一个民族要繁荣强盛,必须要以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文
化成果,坚持改革,重视教育,促进发展.
5、武士集团形成的原因是什么？
大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行.贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园.地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”.小的武士团追随、服从更强大的首领,组成大的武士团.
6、幕府统治形成的标志？
源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓.
7、幕府与天皇之间关系？幕府与天皇朝廷并存.幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但天皇
实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设.
8、武士效忠的对象是谁？武士道的实质是什么？
武士效忠的是他的主公,而不是国家.武士道实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆.
二、阿拉伯帝国
1 、伊斯兰教的创立背景：①阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁；②氏族部落的多神崇拜成为了其
民族统一和发展的严重阻碍.
2、伊斯兰教创立时间：7世纪初；创立者：穆罕默德；发源地：阿拉伯半岛.
3、穆罕默德的主要传教活动.
穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教；最初在麦加城传教,遭到当地传统势力的反对；622年,率领一些信徒迁居麦地那,建立了穆斯林公社；630年,占领了麦加城.
4、至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,横跨亚、非、欧三大洲,伊斯兰教随着扩张广为传播.
5、阿拉伯人对世界文化的贡献.
①改造和传播阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献.
②阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典；
③脍炙人口的《天方夜谭》,是阿拉伯文学的瑰宝；
④阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色,为世界文化发展作出了卓越贡献.
第五单元走向近代
时空纵横
知识脉络
重要考点
一、西欧经济和社会的发展
1、11世纪以后,欧洲农村的土地关系、生产方式和经营方式发生了哪些变化？
（1）11世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动,垦殖者成为这些新开发地区的主人,这些新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区.
（2）随着法律的规范,西欧越来越多的地区,劳役量被固定在一个特定的范围.
（3）14世纪中叶以后,领主出租直领地达到一个高潮,他们依靠土地租金生活,不再参与管理；一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来,建立租地农场,雇佣少地或无地的农民耕种. （4）更多的农产品和畜产品进入市场.
（5）手工业不断发展,出现手工工场.
2、11世纪以后,欧洲地区的农奴有哪些权利？
农奴可以用货币购买劳役豁免权,以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会.在庄园逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权.
3、中世纪晚期,欧洲手工业的发展有什么变化？
一方面手工业者逐渐脱离农业,另一方面他们不再仅仅为自己生活而生产,更多是为了适应市场而劳动.手工业者开办作坊,家人、帮工和学徒一起生产,规模比较小.
4、[为了缴纳封建赋税,农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产.这反映出当时农村手工工场呈
现一种什么状态？后来又有什么变化？
这反映出当时农村手工工场出现了分散的手工工场.后来逐渐转向集中的手工工场.
5、土地关系的改变和手工业的发展对当时的欧洲产生了什么影响？
土地关系的改变和手工业的发展推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌.
6、 13、14世纪,西欧农村、城市社会结构发生了怎样的变化？
（1）农村：大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖,富裕的农民、骑士、乡绅不断集中土地成为农村中富有生气的阶级力量.
（2）城市：城市中手工业者和商人有了一个新的身份是城市居民,享有新的契约关系赋予的权利,政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量.
7、13世纪,欧洲的手工业经营有什么特点？
商人控制经营过程,手工业者与雇主形成彻底的雇佣关系,资本与劳动分离.
二、文艺复兴
1、文艺复兴的背景.
（1）14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽. （2）形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神
为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活.这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起.
2、性质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放.
3、核心思潮：人文主义
4、方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新.
5、影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义产生奠定了思想文化的基础.
6、归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就.
三、探寻新航路
1、新航路开辟的原因及条件（见书p70---71）
2、新航路开辟中的几条主要航线,并尝试绘制航海路线图.
（1）迪亚士发现好望角. （2）达?伽马到达印度西海岸.
（3）哥伦布发现了新大陆----美洲. （4）麦哲伦完成了环球航行.
3、新航路开辟的影响是什么？
新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.欧洲与亚洲、美洲、非洲往来日益密切.世界开始连成一个整体,世界的观念从此逐步确立起来.
4、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航.
四、早期殖民掠夺
1、欧洲人开始早期殖民掠夺的时间：新航路开辟以后
2、最早进行殖民的国家：西班牙、葡萄牙
3、三角贸易
(1) 西欧国家资本原始积累的方式之一：贩卖黑人奴隶.
(2) 最先进行黑奴贸易的国家：葡萄牙.世界上最大的黑奴贩子：英国
（3）路线：见书P76
欧洲
归程（蔗糖、烟草等）出程（火器、机械制品、酒）
美洲中程（黑奴）非洲
(4) 影响: 非洲：损失1亿多精壮劳动力,造成非洲传长期贫困 .
欧洲：加速了资本的原始积累,促进了资本主义的发展.
美洲：为美洲开发提供了劳动力,对美洲文化形成产生重大影响.
4、自诩为“日不落帝国”的是英国,它从17世纪下半叶开始,相续打败荷兰、法国,成为当时世界上最强大
的殖民国家.
第六单元资本主义制度的初步确立
时空纵横
知识脉络
重要考点
一、君主立宪制的英国
1、英国资产阶级革命（起止时间：1640—1688年）
（1）领导阶级：资产阶级和新贵族
（2）领导人：克伦威尔
（3）爆发的根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义发展
（4）开始标志：1640年,议会重新召开
（5）初步成果：1649年1月,处死国王查理一世,1653年克伦威尔任护国主.
（6）封建王朝复辟：1660年,查理二世复辟斯图亚特王朝.
（7）革命结束：1688年光荣革命,资产阶级和新贵族统治确立.
（8）巩固革命成果：1689年,为限制王权,英国议会通过了《权利法案》,议会成为国家最高的权力机关,文献限制了国王的立法权、司法权、财政权、军事权等方面的权利.
（9）英国资产阶级革命的性质：是一场资产阶级革命
（10）意义：建立了君主立宪制,对英国资本主义的迅速发展扫清了道路,加速了第一次工业革命的到来. （11）革命的特点：漫长、反复、曲折、不彻底
（12）启示：一种新的社会制度取代旧社会制度需要经过曲折反复的斗争过程.
2、《权利法案》
（1）颁布时间：1689年
（2）颁布机构：议会
（3）颁布目的：限制王权
（4）主要内容：国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税.天主教徒不能担任英国国王,国王也不能与天主教徒结婚.
（5）该文献的进步性（意义）：确立了君主立宪制,形成了议会高于王权的原则,促使人类社会由人治走向法治.局限性：保留了国王,革命不彻底.
二、美国的独立
1、美国独立战争
（1）起止时间：1775—1783
（2）领导阶级：资产阶级和种植园主
（3）领导人：华盛顿
（4）原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
（5）经过：
开始：1775年列克星敦枪声建军：1775年组建大陆军
建国：1776.7.4《独立宣言》发表转折：1777年萨拉托加大捷
胜利：1781年约克镇战役结束：1783年美英签订《巴黎和约》
（6）独立战争的性质：既是一场资产阶级革命,又是一场民族解放战争.
（7）意义：（国内意义）摆脱了英国的殖民统治,实现了国家独立,为资本主义发展扫除了障碍.（国际意义）推动了欧洲和拉丁美洲革命.
（8）启示：民族独立是一个国家发展的前提.
2、《独立宣言》
（1）起草机构：大陆会议
（2）起草者：杰斐逊
（3）主要内容：宣布人人生而平等,殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利.宣告北美13个殖民地独立.
（4）意义：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件,被誉为人类历史上“第一个人权宣言”,标志着美国的诞生.
3、1787年宪法
（1）起草机构：制宪会议
（2）性质：是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法
（3）政治体制：三权分立的联邦制国家的立法权属于国会行政权属于总统司法权属于最高法院, 1789年华盛顿当选为总统 1787年宪法的进步性：在权力结构设计中突出体现了“制约和平衡”原则,巩固了美国的独立和统一.
（4）局限性：没有否定奴隶制,存在种族歧视.
8、启示：民族独立是一个国家发展的前提.
总统（行政权）
9、三权分立
（分权制衡原则）
国会（立法权）最高法院（司法权）
三、法国大革命和拿破仑帝国
1、法国大革命
（1）起止时间：1789—1815
（2）领导阶级：资产阶级
（3）领导者：罗伯斯庇尔、拿破仑
（4）原因：封建专制统治阻碍了资本主义发展
（5）开始：1789年巴黎人民攻占巴士底狱
（6）颁布文献：《人权宣言》
（7）高潮：1793年雅各宾派专政
（8）高潮结束：罗伯斯庇尔遇刺,法国大革命高潮结束.
（9）意义：摧毁了封建专制制度,促进了资本主义经济发展,推动了欧洲各国的反封建斗争,具有世界意义.
2、《人权宣言》
（1）起草机构：制宪议会
（2）内容：人生来是自由的,法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯.
（3）意义：《人权宣言》否定了君主专制和等级制度,传播了资产阶级自由、平等、民主等思想.
3、拿破仑的主要贡献:
（1）1799年拿破仑发动政变上台（2）1804年建立法兰西第一共和国.
（3）对内:为维护资产阶级利益,颁布《拿破仑法典》
（对《拿破仑法典》的评价：用法律形式肯定了法国大革命成果,为其他国制定民法典提供了范本）
（4）对外：发动对外战争
（评价：打击了欧洲各国的封建统治,传播了革命思想,但掠夺了被占领国家的财富,激起了普遍的不满和反抗）.
第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起
时空纵横
知识脉络
工业革命
起源国家英国
政治前提英国完成了资产阶级革命,建立了资产阶级统治.（君主立宪制）
直接原因18世纪,英国成为最大的殖民帝国,手工工场的生产供不应求.
开始标志（1765年）,（哈格里夫斯）发明了（珍妮机）；
标志性发明1785年,瓦特改进（蒸汽机）把人类带进（“蒸汽时代”）.
蒸汽机的发
明意义
到19世纪30年代,蒸汽机成为主要动力的来源,蒸汽机的广泛应用是生产领域
的一次意义重大的飞跃,它极大提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发
展.
开始部门棉纺织部门.在蒸汽机发明之前,英国的棉纺织工厂建在（河流）旁边.
完成标志
传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立.
备注：（19世纪中期）英国（大机器生产）成为工业生产的主要方式
交通运输业
1825年,英国人（斯蒂芬森）发明了蒸汽机车（火车）.
备注：1807年,美国人（富尔顿）制造出世界上第一艘轮船.
铁路意义
铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间
的联系变得更加密切.（P96）
工业革命历
史影响
工业革命极大地提高了社会生产力水平,使人类进入了“蒸汽时代”,英国成为
世界上第一个工业化国家.
工业革命
的启示
科学技术是第一生产力；科学技术是一把双刃剑,发展经济的同时要注意保护环
境,走可持续发展道路.
工业革命的
变化
生产方式：手工生产——机器生产
生产组织形式：手工工场——大工厂
动力：人力、畜力、风力——蒸汽动力
二、马克思主义诞生和国际工人运动的兴起】
马克创立者马克思和恩格斯重要考点
九年级上册历史基础知识复习提纲 第四单元步入近代 第10课文艺复兴和新航路的开辟 一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间：14—16世纪； 2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础） 4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动） 5、特点：借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心） 7、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》； ②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因： （1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现； （2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望； （3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程： （1）迪亚士：发现非洲南端的好望角； （2）达伽马：绕过非洲，到达印度； （3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人； （4）麦哲伦：首次实现环球航行。 4、影响： （1）积极影响： ①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) （2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程：
第1课，古代埃及 1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。★★ 2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。★★★ 3、古埃及人使用的文字是象形文字。★★★ 4、金字塔是古埃及法老的陵墓。★★★ 5、古埃及文明没能延续。★★ 第2课，古代两河流域 1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。★★★ 2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。★ 3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。★★★ 4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。★★★ 5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。★★★★ 5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。★★ 6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。★★★ 第3课，古代印度 1、古印度文明最早出现在印度河流域。★★★ 2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。★★★ 3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。★★★ 4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。★★★ 5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。★ 6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。★ 7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。★★ 7、阿拉伯数字起源于印度。★★★ 第4课，希腊城邦和亚历山大帝国 一、古代希腊城邦 1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。★ 2、希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。★★ 3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。★★ 4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。★★★ 二、雅典的民主政治 1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。★★★ 2、公民大会是雅典最高权力机构。★★★ 3、雅典的民主不是充分的民主。★ 三、亚历山大帝国 1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。★（推荐电影：《亚历山大大帝》） 2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。★★★ 第5课，罗马城邦和罗马帝国 一、罗马共和国 1、位置：意大利半岛。★ 2、罗马共和国的权力长期掌握在贵族组成的元老院手里。★★ 3、平民和贵族斗争争取到的政治权利： （1）设立保民官。★★★ （2）罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据。★★★★ 4、罗马通过布匿战争战胜了迦太基，控制了西部地中海地区。★★★
九年级世界历史知识点汇总 1、文艺复兴的意义： 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。 2、新航路开辟的意义： a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 3、英国资产阶级革命历史意义和影响： ①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 4、美国独立战争的历史意义： 既是民族解放战争，又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命 5、法国大革命的历史意义： ①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发
展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。 6、评价拿破仑： 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，也是一个军事独裁者。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 7、工业革命影响： ①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。 ②生产力：机器生产代替了手工，产生了巨大的生产力。 ③社会关系方面：使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。 ④国际关系方面：资本主义最终战胜封建主义。率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 8、工业革命给中国带来了怎样的影响 (1)率先完成工业革命的英国对中国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会; (2)地主阶级洋务派向西方学习，掀起了洋务运动; 工业革命的启示：科技是第一生产力。坚持科教兴国战略、科学发展观。 9、俄国农奴制改革的意义： 积极影响：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，废除农奴制，有利
世界历史九年级上册复习提纲 第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关） ﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。 被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。 一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河） ﹡国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来； ③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。 狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河） ﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 ﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 ﹡《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。（目的：维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。 三、古代印度（印度河流域、恒河流域） ﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 ﹡印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。 ①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。 ②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供 养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。 ③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。 ④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 四、古代中国的分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。 五、古代文明多发生在大河流域的原因 答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
2018年部编版人教版九年级历史上册复习提纲知识点归纳 第1课古代埃及 目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王 权的衰落。 第2课古代两河流域 目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明 商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 第3课古代印度 目标：通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 1.古代印度河流域文明 (1)兴起:最早出现于印度河流域。 (2)建国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。 (3)鼎盛: 孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2.森严的种姓制度 (1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。 (2)主要内容 (3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业, 不同等级的人不得通婚。 3.释迦牟尼创立佛教 (1)创立:公元前6世纪, 乔达摩·悉达多创立。 (2)教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 (3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。 (4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 单元总结
初中九年级历史知识点总结部编版初中九年级历史知识点 总结 原始社会 元谋人： 时间：距今约一百七十万年 地点：云南省元谋县 生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是 人和动物的根本区别。 人： 时间：距今约七十万至二十万年 地点：西南周口店的山洞里 体形特征：保留了猿的某些特征
生产生活情况： 1、制造使用石器和木棒作为工具。 2、过着群居生活，形成早期原始社会。 3、使用天然火，还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用 火照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力。 山顶洞人： 时间：距今约三万年 地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。 体形特征：他们的模样的现代人基本相同。 生产生活情况：
1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。 2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，懂得爱美。 3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 河姆渡人： 时间：距今约七千年 地点：长江流域 工具：磨制石器、耒耜 生产：出现了原始农耕景象，种植水稻 生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造 陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。
世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。 半坡人： 时间：距今约五六千年 地点：陕西西安半坡村 工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割 庄稼。 生产生活：种植栗(小米)，饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜 等。居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已 会纺线、织布、制衣。 世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家
世界古代史 第一学习主题史前时期的人类 第1课人类的形成与文明的曙光 1、人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。亚洲有中国的山顶洞 人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧洲有法国的克罗马农人。 2、在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。 3、父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴 隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。 第二学习主题古代亚非文明 第2课上古亚非文明 一、神奇的金字塔： 埃及地处非洲北部，尼罗河流经全境。金字塔是古埃及法老的陵墓。80余座金字塔至今仍 屹立在尼罗河下游的吉萨一带。胡夫金字塔是最大的金字塔，金字塔是古埃及文明的标志。 二、汉谟拉比法典（由汉谟拉比制定） 1、古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。 2、《汉谟拉比法典》： A、目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。 B、内容：(a)法典由序言、正文和结语三部分构成； (b)序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人； (c)正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。 C、意义：是世界上第一部比较完备的成文法典，是留给世界文明的重要遗产。
三、古代印度种姓制度 1、印度是世界上最早的文明发祥地之一，主要有印度河和恒河。 2、种姓制度：古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。它把居民从高到低分 成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 第一等级婆罗门：掌管宗教祭祀，享有崇高地位； 第二等级刹帝利：充当武士，掌管军、政大权； 第三等级吠舍：是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利； 第四等级首陀罗：是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。 影响：种姓之间界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，严重地阻碍了古代印度社会的发展。 第3课中古日本与阿拉伯国家 一、大化改新 时间：646年。（中大兄皇子、高向玄理拥立孝德天皇，改年号为“大化”，效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。） 内容：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理； 仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制； 实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。 意义：大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 大化改新后，日本用汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母——假名，形成汉字、假名并 用的独特日本文字体系。 二、阿拉伯的兴起 622年，穆罕默德出走麦地那，建立了政教合一的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。 630年，打回麦加，把麦加定为伊斯兰教的圣地，并把克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成。 第三主题古代欧洲文明 第4课古代希腊 一、古希腊的繁荣 1、古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。
2、会不会制造工具,就是任何动物的根本区别。 3、直立行走就是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人与北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异,就是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集与家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展,农业与畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构与设施,如政府、军队、监狱与城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体与国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔就是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,
苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典就是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。 后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把她们变为奴隶,先后在印度河流域与恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源与肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 三、斯巴达城邦的繁荣1、经济斯巴达地处内陆,以农业为主;2、
九年级（上\下册）世界历史知识点 一.历史人物（九年级上册） 1.他是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人,长诗《神曲》的作者（但丁） 2.文艺复兴时期意大利的艺术大师，代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（达?芬奇） 3文艺复兴时期的英国的文学工匠，代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》（莎士比亚）4．最早发现好望角的欧洲航海家（迪亚士） 5．最早开辟从欧洲到印度航线的航海家（达?伽马） 6.最早发现美洲大陆的意大利的航海家（哥伦布） 7他及他的船队从西班牙启程，穿越大西洋、太平洋和印度洋返回欧洲，完成环球航行（麦哲伦） 8.美国独立战争的领导人，主持修订1787年宪法，美国第一任总统（华盛顿） 9.建立法兰西第一帝国，对内颁布了《法典》，对外发动多次战争，既大几了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益（拿破仑） 10.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者（哈格里夫斯） 11.由他改进的蒸汽机被广泛的应用于工业领域，人类进入“蒸汽时代”（瓦特） 12利用蒸汽机发明了火车机车的发明者（史蒂芬孙） 13.1857年-1859年印度民族大起义中杰出的女英雄（章西女王） 14.率领起义军解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”玻利维亚就是以他的名字命名的国家 (玻利瓦尔) 15.马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》的发表，他的起草者（马克思和恩格斯） 16.全世界无产者的战歌《国际歌》的词作者（欧仁?鲍狄埃） 17《国际歌》的曲作者（狄盖特） 18.为维护国家统一和解放黑人奴隶做出重大贡献的美国总统（林肯） 19.1861年，签署废除农奴制改革的俄国沙皇 (亚历山大二世） 20.1868年起，推行明治维新的日本天皇 (明治天皇) 21研制成功耐用碳丝灯泡，被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生） 22.设计出内燃机，于1885年研制汽车成功，被誉为“汽车之父”的德国科学家（卡尔?本茨） 23飞机的发明者是美国人（莱特兄弟）
第1课古代埃及 目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。 第2课古代两河流域 目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
初中历史中考知识点汇编 七年级上册第一单元中华文明的起源 第1课中华大地的远古人类 1、距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。 2、距今约有70万年至约 20万年的北京人，已经会制造和使用工具（打制石器，又称旧石器，会制造使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活（靠采集、渔猎为生）。 第2课星罗棋布的氏族聚落 1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征（人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业）。 2、河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。是我国长江流域原始农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。、 3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟__，是我国黄河流域原始农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器（彩陶）是那时人们日常生活的主要用具。他们居住的房屋大多是半地穴式的 4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 第3课传说时代的文明曙光 1.炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创 始人）。 2.黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他 的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。是距今约4000多年前的黄河流域部落联盟首领。炎黄战蚩尤，阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。 3.黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。 4．尧舜禹时期（距今约4000多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。 第二单元国家的产生和社会变革 第5课夏商西周的更迭 1.约公元前2070年，禹建立夏朝——是我国历史上第一个国家（奴隶制），都阳城（登封）。我国古代社会进入了文明时代。禹死后传位给儿子启，从此禅让制（“公天下”）被“家天下”的王位世袭制所代替。 2、约公元前1600年，汤打败桀建立商朝，定都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷（商朝又称殷，今河南安阳）。 3、公元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王击败商纣王，建立周朝，都镐京。史称西周。公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。 4、公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋（公元前770-公元前476）和战国（公元前475-公元前221）两个时期）
部编九年级历史（上）知识点梳理2018.9 第一单元古代亚非文明 1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？产生于何时？该国在天文学和文字方面的成就分别是？ 【古埃及文明。公元前3500年。太阳历、象形文字】 2、评价古埃及金字塔。 【金字塔是古埃及国王的陵墓，反映其无限权力，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会、经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶】 3、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一的国王是？实行何制度？制定法典？该法典维护谁的利益？有何历史地位？ 【两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）。公元前3500年。公元前2400年。】 【汉谟拉比。君主专制制度。《汉谟拉比法典》。奴隶主阶级。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。】 4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？ 【古印度。公元前23世纪—公元前8世纪。孔雀王朝。华氏城。】 5、古印度森严的等级制度是？由高到低分为哪四个等级？掌管军事和行政权力的等级是？从事农业、捕鱼业，为前三等级服务的是？【种姓制度。四个等级是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。刹帝利。首陀罗。】 6、种姓制度的特点是？ 【种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。】 7、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作是？ 【乔达摩·悉达多。产生于公元前6世纪。教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。传入中国时间1世纪，即西汉末年。玄奘。《大唐西域记》】 第二单元古代欧洲文明 8、西方文明的发祥地是？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦？最大的城邦是？ 【古希腊。“小国寡民”。雅典和斯巴达。斯巴达。】 9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛？评价影响。 【伯里克利。雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。】 10、为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立什么制度？ 【津贴制度】 11、占雅典人口大多数的是什么人？雅典哪些人没有政治权利？ 【外邦人。外邦人、妇女、奴隶】
九年级上册历史复习提纲 第2课亚非文明古国课程标准：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 一、埃及 1.概况：埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。 2.金字塔：是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的象征。最大的是胡夫金字塔。 二、古巴比伦王国 1.概况：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，建立了统一的奴隶制国家，首都是巴比伦。 2.《汉谟拉比法典》：它是一部维护奴隶主阶级利益的法典（性质），也是历史上已知的第一部比较完备的成文法典（地位）。 三、古代印度的种姓制度 1.概况：古印度指整个南亚次大陆。公元前2300年左右，印度河流域出现城邦。后来雅利安人入侵印度，建立了一些奴隶制小国。 2.古印度的种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 四、四大文明古国 ①古代埃及——尼罗河流域；②古代印度——印度河和恒河流域； ③古巴比伦——两河流域；④中国——黄河和长江流域。 第3课欧洲文明的起源课程标准：了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地；讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 一、爱琴文明 欧洲文明源于古代希腊，希腊早期文明——爱琴文明（公元前2000年左右兴起）历时约800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。 二、希腊文明的中心雅典 ⒈公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。 ⒉伯利克里当政时，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。 ⒊改革措施：①通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；②公民大会决定一切国家大事，任何公职人员不能专权；③担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。 三、罗马共和国的兴衰 ⒈罗马奴隶制共和国的出现：公元前6世纪末，意大利半岛中部。 ⒉布匿战争：公元前3世纪中期，罗马的扩张与西地中海强国迦太基 ．．．发生冲突，两国在
考点考中 九年级（上册）九年级（上册）世界历史知识点整理
考点考中 一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者（汉谟拉比） 2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者（伯利克里） 3.7世纪中期，推行大化改新的日本天皇（孝德天皇） 4.伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯帝国的建立者（穆罕默德）
考点考中 5.8世纪前期，经过他的改革，在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度 （查理?马特） 6.公元前4世纪，他出兵东征，建立起地 跨欧亚非三大洲的大帝国，定都巴比伦（亚历山大） 7.在元朝时来到中国，生活了17年，后来由他口述，其狱友执笔的一本书曾风靡欧洲，该书激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟（马可?波罗）8.佛教的创始人（乔达摩? 悉达多）
考点考中 9.基督教的创始人 （传说中的耶稣） 10.发现杠杆定律和浮力定律而闻名，还发明了螺旋式水车的科学家（阿基米德） 11.加工整理古希腊著名的英雄史诗《荷马史诗》的是（荷马） 12.古希腊悲剧作家，将古代悲剧艺术推向了成熟，《俄底浦斯王》的作者 （索福克勒斯）
考点考中 13.他是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的 最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人，长诗《神曲》的作者（但丁）14.文艺复兴时期意大利的艺术大师，代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（达?芬奇） 15.文艺复兴时期的英国的文学工匠，代表 作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》（莎士比亚） 16.最早发现美洲大陆的意大利的航海家（哥伦布）
考点考中 17.他及他的船队从西班牙启程，穿越大西 洋、太平洋和印度洋返回欧洲，完成环球航行（麦哲伦） 18.美国独立战争的领导人，主持修订 1787年宪法，美国第一任总统（华盛顿） 19.建立法兰西第一帝国，对内颁布了《法 典》，对外发动多次战争，既大几了欧洲 封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益（拿破仑） 20.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者（哈格里夫斯）
一、四大发明 1．造纸术：西汉时期出现用麻做的最早的纸；东汉蔡伦改进了造纸术，称为“蔡侯纸”。2．印刷术：隋唐雕版印刷术：《金刚经》；北宋活字印刷术：毕升发明泥活字。 3．火药：唐中期有配方记载，唐末开始用于军事；宋元广泛用于战争并传入欧洲。 4．指南针：战国时期制成世界上最早的指南仪器——司南，指南针北宋时发明并开始用于航海事业；南宋广泛用于航海事业，并传入欧洲，为开辟新航路创造了条件。 二、史学1．《史记》西汉司马迁著，记述黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。 2．《资治通鉴》北宋司马光著，记述战国到五代的历史，是我国第一部编年体通史。 三、文学1．屈原：被世界和平理事会定为世界文化名人，代表作《离骚》。 2．唐诗：代表性诗人李白、杜甫、白居易。3．宋词：著名词作家：苏轼、李清照、辛弃疾4．元曲：关汉卿的《窦娥冤》5．明清小说：四大名著 四、文字、书法和绘画 1．文字的演变：甲骨文——商朝（我国有文字可考的历史是从商朝开始的）金文——商周青铜器上铸刻的文字，也叫“铭文”。 大篆——西周晚期小篆——秦始皇统一文字，为全国规范文字；后推广笔画更为简单的隶书。2．书法： （1）东晋王羲之，后人称为“书圣” 。代表作《兰亭序》，有“天下第一行书” 的美誉。（2）隋唐时期最著名的书法家是颜真卿、柳公权。人称“颜筋柳骨”。 3．绘画： （1）魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》。 （2）隋唐时，绘画艺术高度发展，影响较大的有唐朝的阎立本、吴道子（画圣）等 北宋时期的张择端的作品《清明上河图》 五、医学华佗（东汉）——制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还编成一套医学体操“五禽戏”。 张仲景（东汉）——《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”。 六、天文和数学张衡（东汉）——发明地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。祖冲之（南朝）
九年级世界历史（上）知识点 第一课：人类的形成 1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。 现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。 人类在距今约三四百万年前形成。 2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段 早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲；黄色人种——亚洲； 黑色人种——非洲、南美洲 4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。 母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。 父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。 5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。 6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。 相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制。 不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。 ⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。 ⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。 第二课：大河流域——人类文明的摇篮 1、四大文明古国 古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制 2、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生 存；大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。 3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。 4、种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
初中历史知识点 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。
九年级历史上册必背知识点 1、最早的人类远祖是500万年前非洲的南方古猿； 2、最早的人类是250万年前的能人，会制造工具； 3、晚期智人阶段现代人种形成，区别在体貌特征上，地理环境是主因。 第2课亚非文明古国（大河文明） 1、古代埃及☆发祥地：非洲（尼罗河）流域；出现时间：公元前3100年 ☆文明成果：（金字塔）是法老的陵墓，也是法老权力的象征。 2.古巴比伦☆发祥地：亚洲（两河）流域，即（幼发拉底河和底格里斯河）☆文明成果：（《汉谟拉比法典》）它是古代世界（第一部比较完整的成文法典） 3.古代印度☆发祥地点：亚洲（印度河）流域。☆文明成果： （种姓制度），内容：社会分为四个等级。①（婆罗门）指祭祀 贵族。②（刹帝利）指国王、武士。③（吠舍）农民、牧民和商 人。④（首陀罗）指被征服的土著居民和奴隶；影响：阻碍了印 度社会的发展 4、人类最早期文明产生（即进入奴隶社会）都是在（大河）流 域，北纬30度左右；都是农业文明。 5、四大文明古国是（古埃及、古巴比伦、古印度、中国）。 第3课。古代希腊和罗马（海洋文明） 1、欧洲文明：源于（古希腊）；公元前8-6世纪世纪，雅典成为（奴隶制城邦）。 2、民主政治①时间：公元前（5世纪）（伯里克利）当政期间。 ②内容：（公民一律平等，都有权参与国家管理。最高权力机构是公民大会，最高司法与监 督机构是陪审法庭。）③评价：使民主政治达到古代世界最高峰，是近代民主政治源头；实质是少数奴隶主贵族的民主。（奴隶、妇女、外邦人、未成年人）没有公民权 3、前509年，（罗马共和国）建立。 4、罗马和（迦太基）进行了三次战争，史称（布匿）战争。战后，罗马成为（地中海）霸主； 5、（公元前27年）年（屋大维）建立了罗马帝国。 第4课亚洲封建国家 1．7世纪中期（646年），日本（孝德天皇）颁布改革诏书，（大化改 新）开始了。改新的主要内容有：政治上：建立中央集权的国家机构， 废除贵族世袭制，按才能选拔官吏；经济上：实行“班田收授法”，把 贵族土地收归国有，国家班给公民口分田，需负担租庸调； 2.作用：☆标志着日本从奴隶社会转变为封建社会，☆解放了社会生 产力，促进了经济发展。 3.七世纪初，穆罕穆德在（阿拉伯半岛的麦加）创立（伊斯兰教） 4．622年，穆罕默德受到麦加贵族的迫害，带领少数信徒离开麦加，在（麦地那）建立起政教合一的国家。 630年，穆罕穆德又征服（麦加），使它成为伊斯兰教圣地。 第5课欧洲封建文明（中古欧洲社会） 1．西罗马帝国灭亡以后，（日耳曼）人在它的废墟上建立起许多国家，其中 最强大的是（法兰克王国）。 2．8世纪法兰克王国宫相（查理·马特）进行改革。内容是（废除给贵族无 偿赏赐土地，采取“采邑”分封制，土地受封者必须服兵役）影响：在封建 贵族内部形成严格的（封建等级制度）。“我的附庸的附庸不是我的附庸”。 3.罗马教廷的地位：法兰克王国的宫相（丕平）把一片土地献给（罗马教皇），称为丕平献土，后来导致罗马教廷拥有至高无上的权力：在经济上罗马教廷是西欧最大的（封建主）；在政治上，神权凌驾于王权之上；在思想上，罗马教廷垄断了（文化教育），知识沦为神学的奴仆。 4、（11-12）世纪，(手工业和商业)的发展，促使西欧城市重新兴起，农奴争取自由的斗争起了重要作用；重要城市有：意大利的（威尼斯、佛罗伦萨）、英国的（伦敦）、法国的（巴黎、马赛）等。 5、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，法国一些城市为争取城市自治权，同（封建主）展开斗争。（琅城）