车站中心小学三年发展规划总结( .11)
, 在区教育文体局的领导和支持下, 在我校教师的共同研讨下, 我校逐步制定和完善了学校新一轮的三年发展规划, 并把”做强车小, 打造精致学校”作为学校的体办学目标。三年来, 围绕这个总体目标, 学校上下合力奋进, 各个部门做了大量细致有效的工作, 对促进学校的发展应该说是成效显著, 对学校今后的继续发展能够说是”开卷有益”。现按两大块进行自评总结汇报, 诚望得到指导。
※优势更优, 弱项不弱
当年说到学校的五点优势, 现在均得到不同程度的发展和优化。
（1）学校进行了教学大楼的外粉刷, 油漆了围墙铁栏, 并按计划进行了一部分校园文化的建设, 绿化面积增大, 使原本良好的学校环境得
到了进一步的美化。
（2）班子成员团结协作, 工作中互相配合, 互相支持, 评为区好班子, 优秀班子. 区学习型先进党支部, 市先进基层党组织。
（3）学校管理规范, 教学严谨, 各项工作有布置有落实, 各种台帐齐全, 老师人心较齐, 工作规范。经过几年的努力, 学校形成了严谨向上的
校风与和谐奋进的师风。经过市、省、区学校管理规范检查活动的
促进, 我校能够说, 做到了优势更优, 在省市区多次中小学管理规
范的检查中, 均获得比较满意的肯定和评价, 引用市督导高校长的
一段话来说: ”对白云的督查下来有比较好的印象, 我们查了规范执
行的情况, 在管理规范方面做得好, 各项工作井井有条, 课程开设
按上级计划要求并能很好执行。学生每天一小时的活动时间有保证,
地方课程、校本课程开设得到保证。学校食堂办得特别好, 在学生
座谈会中学生反映很满意, 清洁、管理到位、留样、安全、卫生
规范。”
（4）基本完备的设施。学校积极利用各级资源, ”四配套”建设使得我校的步入现代化的行列, 新建的幼儿园, 在各级领导的大力支持下。在
二附小的扶持下已经正常开园。特别是在区域教育现代化的创立中,
有力促进了我校教育教学设施设备的达标优化。各专用室器材能规范
管理, 能规范地使用好专用教室。
（5）艺术和体育特色继续发展, 有常年坚持训练的田径运动队、专题训练的合唱队、舞蹈队。学校在被评为: 市艺术特色学校, 在区足球
比赛中, 我校女足获冠军, 参加市比赛。在区秋季田径运动会上得团
体总分第二名。落实阳光体育的精神, 保证学生每天一小时的体育活
动。舞蹈队排的《剪纸妞妞》获市一等奖, 《心中的雷锋》获市最佳
创意奖。
三年发展规划的的两点薄弱之处, 现在明显加强:
（1）教师队伍中学科带头人及骨干老师比例偏少, 三年来生成了三位区学科带头人, 五位区骨干老师, 五位校骨干老师。学科之间发展不平
衡。原来学校语文、英语、体育学科老师较强, 而数学、音乐教
师相对薄弱。现在数学老师的专业发展比较快, 特别是经过二附小的
做教教师的亲身指导, 数学老师的专业水平普遍提高, 数学教学质
量也得到较大的提高。音乐学科在区艺术节比赛中屡得佳绩, 收到局
领导的好评。
（2）教育科研力量薄弱, 三年来, 我校从课题研究入手, 制定制度, 抓好课题研究及”三大杯”撰写工作。特别是今天在市”五四杯”论文
评比中有4人获奖, 省”教海探航”论文评比中有5人获奖, 省”师
陶杯”论文评比中有6人获奖。
※”纲举目张, 推进有效”
在”着眼精致, 做强车小”的总目标下, 我们确立了”和谐规范, 精细创优”
的校风口号, 并拟订了具体追求的八个方面子目标:
校园精美, 班子精干, 管理精到, 师资精良,
合作精诚, 工作精细, 施教精心, 学生精彩。
下面, 从五个方面分析汇报我们子目标运作达成的工作概况。
一、精细制度建设, 规范学校管理
学校管理工作是学校工作的灵魂, 学校在三年发展规划的实施过程中, 校
务会为决策主体, 以健全的制度为管理依据, 建立部门目标管理机制, 以部门
的目标达成促进学校各项工作的深入开展, 提升整体的管理水平。
1、建立了学校决策管理制度, 完善健全校务会制度及教工大会制度, 坚持每学期一次教工大会, 坚持每周一次校务会, 所涉及到学校大小决策, 财务的重大开支, 人事的调事变动等重大的问题, 由校务会共同讨论, 形成共识后决定。学校工作的重大问题和重大决策和涉及到广大教工利益的一些大的决议, 我们会提请学校教工大会讨论, 由教工大会经过后实施。如《教科研考核奖条例》、《教育教学奖励条例》、《班主任考核意见》、《学校教育教学奖励条例的修改稿》、《年终教师奖金发放办法》等等。
2、建立领导班子培养机制。我们一直坚持”德才兼备, 性格互补, 肯干事, 想干事, 干成事, 干好事, 出事”等用人原则组建, 培养使用, 先后从我校走出的名师( 特级、中高) 5名之多, 这在海州是前所未有的, 甚至在全市也很少见( 王风玲, 郭有吉) 。现有的领导班子中主要有校长党支书1人、副校长2人、教导主任1人, 教科主任1人, 后勤主任1人、少先队大队辅导员( 兼德育主任) 1人。都先后受到省、市、区等各级政府的表彰。领导班子专业结构、能力结构比较合理, 个人分工明确, 考核管理渐趋科学合理, 班子整合力强。
3、建立学校民主管理机制, 与老师利益相关的一些问题进行民意调查后, 根据民主集中制的原则, 再作决定; 如评选各类先进, 年终考评优秀档次人员的确定, 教师节的表彰人员确定等都。开通信息交流渠道。并把”校长与教师”的
对话渠道作为信息交流的补充, 经过校长信箱和校长电子信箱, 白云留言板等实现教师、家长、学生与校长之间的信息沟通。
4、建立部门目标管理机制, 每学期开学初, 各个部门( 教导外、教科室、总务处、工会、大队部) 制定本学期的工作目标及完成目标的措施。期末,各个条线总结自己的目标达成情况, 并由校务会及全体老师两个层面对其工作的目标达成情况进行考核, 按考核满意度的高低评定各个部门的工作实绩。
二、精细校本培训, 力促师资优化
1、优化环境建设, 改进教学设施。
校园环境、教育教学设施是办学条件的重要组成部分。我校在坚持以高速度、高质量抓好校舍、场地建设同时, 十分重视校园文化和教育教学设施的建设。在校园文化建设方面, 我们从隐性课程、环境育人的高度, 有计划地实施了校园文化系统工程: 兴建了植物园、八大名人图板、文化长廊、爱心书屋、丝路花语等。我校在教育教学设施方面, 从”三机一幕”到”四配套”、相关的专用教室、校园网等, 处处留下了师生奋斗的足迹。
2、强化行政人员的研讨功能。
学校行政人员参与学科管理、相应学科的教研活动、过程管理。围绕提高课堂教学的有效性, 行政人员采用推门听课、跟踪听课、预约听课等多种形式调查教师课堂教学状况, 提出中肯的意见, 及时掌握教师的教学动态, 时时指导。在各项校专项检测后, 行政能和老师一起分析收获及缺憾, 一起研究教学对策。当老师要参加赛课时, 行政人员为老师提供好的意见和建议, 组织教研组成员一起备课,
3、师徒结对
以年轻教师与本校骨干教师结对为纽带, 促进教师专业成长。根据年轻教师的可塑性大和骨干教师教学经验丰富的特点, 在她们自愿选择的基础上结成对子, 规定相应的义务和责任。从备课、说课、上课、教材分析指导等方面进行指导, 平时侧重互相听课、讨论、交流等。经过结正确青年教师成长较快, 数学组的李芹、语文组的张佃梅、英语组的赵荣花相继被区评为区学科带头人。
4、校际交流与专家引领。
, 江苏省实施了”千校万师”支教工程, 在市教育局领导的亲切关怀下, 在区局的大力支持下, 我们很荣幸地与我们市师专二附小喜接对口支援学校。近年来, 我们先后引进了师专二附小的三位坐教、 6位走教、若干名专题送教老师, 开展了丰富多彩的送教培训活动。这些支教老师, 不但是教学上的高手, 而且是教科研能手, 学校管理的佼佼者。她们为我校的发展送来了宝贵的经验。
三、精细课程管理, 落实素质教育
1、严格执行国家和地方课程。
着眼于学生素质的培养和能力的提高。各学科结合学校实际和课程改革的需要对内容进行充实和调整。体现以学生发展为本的思想, 依据学生的实际情况作出相宜的安排, 特别重视学生的心理健康和生成的资源, 从学生的兴趣、爱好和个性化选择等方面来发掘、拓宽课程的内涵和外延。使国家课程、地方课程具有更强的针对性、实效性。为确保国家课程和地方课程的实施, 每天带班行政领导检查查课程计划执行情况, 并做好记录, 发现问题及时予以纠正, 教师如有特殊情况需要调课, 先填写调课单、再到教导处备案, 保证各科正常进行。
2、进一步完善教育教学常规管理。
继承我校教育教学管理严谨、认真的传统, 严格落实教学计划。形成《白云小学教育教学管理细则》, 学校教导处按管理细则的要求来进行教育教学的管理, 平时的老师备课本的检查, 要总结提炼出老师的整体情况, 点评老师的长处, 及需要改进的地方。
3、搭建师生发展平台。全方位的素质教育的开展使全校学生思想品德水平明显提高, 良好行为习惯基本形成, 身心素质比较健全, 个性得到健康发展,
在各科学习方面, 基础知识扎实, 基本技能不断提高, 历年期末考试优秀率、
及格率均达到或超过区有关规定及省颁评估标准有关指标学校被评为区、市文明单位、绿色学校、”市体育传统学校”、”区教科研先进学校”。学生在作文、数学、英语、计算机、书法、艺术、体育等竞赛中获奖二百余人次。
学校发展规划处处长试用期工作总结 根据中国农业大学处级机构设置和职能任务，发展规划处的主要职能包括七个方面，分别是： ( )负责学校发展战略及总体发展规划的研究、编制及督办落实; ( )协调有关部门，负责985工程、211工程等重大专项的论证申报、组织管理、落实监督、验收评估等工作; ( )协调有关部门，进行校园发展规划的研究，组织编制校园总体规划以及校园重大建设项目的校内前期论证工作; ( )协调有关部门，负责学校学科专业调整、机构设置、院系调整方案的规划论证以及学校各级各类研究中心/辅助单位设置的论证工作; ( )协调组织进行社会主义新农村建设以及高等教育发展研究的相关工作，并组织参与国家管理学科相关项目的申报及研究工作; ( )统一管理学校各种基础数据，负责学校基础数据库、统计、年鉴等工作; ( )负责组织研究、起草学校重大建议和重要报告。经过一年来的工作，主要有两点体会： 第一，学校组建发展规划处的决定十分及时、正确，是完善现代大学管理体系的重要举措。我个人认为，根据以上的基本职责和任务可以看出，发展规划处是学校重要的综合性、交叉性的管理部门，其主要作用是战略研究、统筹规划、综合协调，既是学校事业发展的规划部门，也是学校重大规划任务的协调落实部
门。从建立现代大学管理制度的角度来看，发展规划处具有其特殊而重要的管理功能，有鉴于此，目前绝大多数985大学相继组建了发展规划处，足见其重要性之所在。 第二，担任发展规划处处长的岗位是富有挑战性和特殊性的岗位。这是由该部门的基本岗位职责所决定的。我个人体会，作为发展规划处的处长必须具有三个重要的基本素质和能力，一是要具有较丰富的综合知识和较强的综合分析问题的能力，才能够完成大量的战略规划工作;二是要具有较强的多部门、多单位综合协调能力和工作技能，才能够在 正确处理各方面竞争与矛盾的基础上，完成相关任务;三是要具有较强的文字表达和写作能力，才能够以较高质量完成大量的报告编写和研究工作。这三点既是本人工作的体会，也是一年来在具体工作中不断提高自己管理能力的奋斗方向和努力的重点。 ( )一年来的岗位工作任务完成情况总结 一年来的工作头绪很多。为了便于检查考核，我分别从规划处基本任务完成情况一一加以简要总结概述。 1、组织完成学校总体发展规划编制工作。在学校领导的统一部署和安排下，我本人直接组织、起草完成并正式发布了《中国农业大学十一五事业发展规划》、《中国农业大学新农村建设行动规划纲要》两个重要文件。还组织完成了我校第一个《中国农业大学十一五事业发展规划文献汇编》一书，约近30万字，成为集成我校各级、各部门规划的重要历史资料。组织起草完成了《中国农业大学211工程第三期预可行性规划报告》并已提交教
幼儿教师个人发展规划总结 加强幼儿教育的科学研究工作，提高幼儿教师的科学水平，建立具有中国特色的幼儿教育学。小编整理了幼儿教师发展规划个人总结范文，希望对大家有所帮助。 幼儿教师个人发展规划总结范文篇一 一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下： 一、教育教学工作： 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。 二、家长工作： 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，
我的三年发展规划 站在讲台上的我们不仅仅是为了工作，更是为了那一群可爱的孩子。我想作为一名教师就更应该对自己的三年远景做出规划，以促使自己不断成长。为此，我结合学校的教师专业发展规划，对自己今后三年的成长作了一个规划。 一、自我优势、劣势剖析 我从事教育工作已有十四年了。这些年来，我一直认真、踏实地工作，能注意了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。十几年的历练，我感觉到自己在进步。不过在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改新理念、方法，但在课堂教学中还缺少自己的教学风格。现仔细分析了一下自己的现状，表现如下： 优势剖析： 1、热衷教师职业、热心教育教学，有较强的责任感和进取心。 2、从事课堂教学实践，谦虚好学，积累了一定经验，能够胜任语文教学工作。 3、自觉接受新事物、新观点，对于教科研方面有一定的研究能力，能积极投入教学教研工作。 不足剖析：
1、在教学研究中分析整合与创新能力有待加强，同时制作课件的能力有待进一步提高。 2、理论学习还有待进一步加强，对一些教学现象缺乏敏锐的观察和深刻的思考。 二、个人三年的发展目标 第一年、加强自身学习，吸收百家之长 1、认真研读《小学语文新课程标准》，认真备好每一堂课，努力上好每一堂课。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。 2、虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。多听其他教师的课，积极参加各种教研活动。所谓他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我将从同行身上汲取更多的教学实践经验，用以丰富我的语文课堂。 3、要多读教育学、心理学等专业书籍。用专业理论知识引领自己的教学实践。 第二年、加强教育技能培养，提高自身修养 1、继续加强自身的专业技能，这是在上好每堂课的基本保证。 2、继续提高自身修养。应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多请教有经验的老师，把课堂变成自我实现的舞台。
企业发展规划部工作总结 夯基固本学习创新 为全力推进企业高质量发展贡献力量 （企业发展规划部） 时节如流、居诸不息，又到了总结一年过往，明晰思路与目标，坚定信心再出发的时刻。回顾一年的工作，发展规划部在集团业务部门及公司领导的精心指导下、各部门的鼎力支持与配合下，基础业务能力更为扎实，“务虚体系”业务更显实效，精细化管理与全面管理水平均有较大提升，下面针对一年来主要工作完成情况及下一步工作思路做如下： 按照集团公司编制三年滚动规划、专业化指导意见以及专业化建设项目调研等相关文件要求，部门在深入学习集团公司新发展理念的基础上，分析掌握经济发展、行业发展形势，结合公司发展实际，把握方向，谋划全局，提出战略目标，规划战略路径，制定保障措施，高质量完成了三年滚动规划、专业化建设总体规划等纲领性文件的编制工作，并坚持高站位、强管控、保落实的战略思路，扎实推进集团公司改革发展新思路新举措在公司落地落实，为解决
影响公司整体改革发展的经营、经济、施工生产、专业化建设、亏损治理等重点工作打下了战略基础。 制度是企业经营活动的体制保证，高效发展的活力源泉，政令不清、执行不力、奖罚不明，企业经营活动将陷入僵局直至衰亡。为重塑制度建设工作，切实发挥制度引领、规范、保障作用，部门在深入学习集团公司制度体系建设工作经验基础上，结合公司实际，制定了公司制度建设管理办法，并于四季度开展了制度评估及制度档案收集工作，共收集制度类、管理类问题五十余条，作为制度体系改革创新的方向依据，同时建立了制度信息档案及有效性制度目录，为公司制度信息系统集成夯实了基础。通过一系列业务改革举措，制度建设取得了一定创新实效，为公司制度建设合规性开展及制度学习宣贯强化了基础保障。 建造师人数紧缺、业绩不足、证件不匹配等问题一直以来困扰企业经营承揽的痼疾顽症，如何为公司经营承揽获取更多投标资源，如何实现项目管理人员“人证合一”，成为部门深入思考的问题。通过过去的实践经验总结得来，正向的宣传引导与做好配套服务已收效甚微，必须在完善执业资格人才培养机制上下功夫，方能取得实效。在听取多方意见的基础上，部门结合集团公司相关办法与公司业务发展现状制定了公司《注册执业资格证书管理办法》，针对执业资格人才供给与需求两端矛盾，制定差异化、阶梯式津贴补助
个人工作总结及规划 【篇一：2013个人年终工作总结及2014年工作计 划.doc】 2013个人年终工作总结及2014年工作计划（一） 岁末临近，新春将至，不知不觉xx年的工作即将告一段落。对于每一个追求进步的人来说，免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”，也是对自己的一种鞭策。过去的近一年是忙碌而充实的一年， 也是我加入公司从陌生到熟悉的一年。这一年中工作的点点滴滴， 让我不断地学习、成长着。 回顾一年来的工作，我在公司总经理的正确领导、各部门的积极配 合以及各位同事的支持协助下，严格要求自己，按照公司要求，较 好地发挥了行政部服务基层、以文辅政的工作职能，完成了自己的 本职工作。虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考 验和磨砺。 一、xx年的工作回顾。 1.办公室的日常管理工作：行政工作对我而言是一个相对熟悉的工 作领域。作为行政部的主管，我自己清醒地认识到，行政部正是一 个公司承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方的枢纽，是推动 各项工作朝既定目标前进的中心。细数行政的工作，可说是千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、会议及活动安排等等。面 对繁杂琐碎的大量事务性工作，我努力强化自我工作意识，注意加 快工作节奏，提高工作效率，冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。行政工作紧密围绕年初制定的工作重点， 充分结合具体工作实际，不断开拓工作思路，创新工作方法。通过 近一年的工作、学习，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了 较大的改变，现将去年的工作情况总结如下：
1)行政统筹工作的关键事物控制和内部管理。行政事务性工作的内 部分工、前台文员的管理、办公室保洁、资料的分配整理等工作以 及物流和售后、维修等的监管。 2)切实抓好公司的福利、企业管理的日常工作。按照预算审批制度，组织落实公司办公设施、办公用品、劳保福利等商品的采购、调配 和实物管理工作;联系办公设备的维修保养合作单位;与饮用水公司洽 谈优惠条件及赠品;对比办公用品等的采购渠道，寻找高性价比供应商。 3)爱岗敬业，严格要求自己，摆正工作位置。以“谦虚”“谨慎”“律己”的态度开展每项工作，认真地履行了自己的岗位职责。 4)做好协调工作。行政作为后勤服务和办公协调的核心部门，在理 顺各部门关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。过去的这一年，行政部以沟通协调作为开展工作的切入点，在做好 办文、办会工作的同时，更注重与各部门的协作配合。 5)认真做好公司的文字工作。草拟综合性文件和报告等文字工作，负责办公会议的记录、整理和会议概要及重点的提炼，并负责对会议 有关决议的实施;认真做好公司有关文件的收发、分递和督办工作;及 时传达贯彻公司有关会议、文件、批示的精神;公司的重要文件资料、批文等整理归档，做好资料的归档管理工作。 6)制度建设。配合总经理在原制订的各项规章制度基础上进一步补 充和完善，包括行政人事类、财务类、售后类、业务类等等，以及 根据企业现状，制定新的规章制度以适应企业发展的需要。7)落实公司人事、劳资管理工作。组织落实公司的劳动、人事和员工的考勤 控制监督工作，根据人事相关规定规范劳动合同管理，做好劳动合 同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。依法到劳动管理部门 办好录用、缴纳社保(养老保险、失业保险、医疗保险)的各项手续。 体现公司的规范性，解决员工的后顾之忧。
常州刘国钧高等职业技术学校 《学校三年主动发展规划》总结性评估自评报告 (２０07年５月) 自评报告目录: 一、规划实施基本情况及基本评价 二、规划主要任务实施和完成情况 三、规划实施主要体会和存在问题 四、今后三年主动发展的有关说明 一、规划实施基本情况及基本评价 ２004年初,《学校三年主动发展规划》经教代会讨论通过，并由市教育局及有关专家论证和同意后正式实施。2０05年学校进行了年度和中期评估。同年底，学校开始制定《学校十一五发展规划》和专项规划,根据当时学校升格高职校的具体情况，对200６年的工作作了适当调整，也为从2007年开始的新一轮三年发展规划作了较充分的准备。２０07年2月,学校开始进行三年主动发展实施情况的总结性自我评估，校四届九次教代会审议并通过了《学校三年主动发展规划实施情况自评报告》。学校总结性评估，重点是学校的发展目标推进过程、规划达成度和今后的发展潜能，总结成功经验,找出发展过程中存在的问题，探究学校发展的关键因素和对策,不断提升学校主动发展的意识和能力,促进学校的主动和谐发展。 根据总结自评，学校的基本评价是： (一)学校对三年发展背景分析和形势把握是正确的。地区产业结构战略性调整,决定了经济社会对人才需求的多层次性,也影响着学校多元化发展的构想和学校办学体制模式的改革。从我市建设长江三角洲地区重要的现代制造业基地和区域中心城市，推进现代服务业的角度看，职业教育资源又面临着新一轮整合，这对我校进一步做大、做
强、做优提供了新的发展机遇。根据我国就业矛盾突出和应用技能型人才严重供应不足等现状，学校强调技能和就业为学校的主要价值取向,提出要培养学生就业有优势、创业有本领、升学有希望、终身学习有基础。面对发展优势，学校始终保持清醒头脑,要开拓创新图发展，求真务实不浮躁，埋头苦干不张扬。 (二)学校的发展理念和办学思路明确而坚定。理念决定思路,思路决定出路。在办学过程中,学校确立了永远“领先一步”的发展思路,树立了“为学生创造价值，为教师创造机会，为社会创造效益”的办学理念，形成了“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点,构建了让学生充分选择分流的“立交桥”式的人才培养模式，设置了人性化模块化的课程体系,创立了“责任、奉献、理性、进取和影响力”的教师精神,倡导了“因为我的存在而让学生感到幸运”的师德风尚，培育了“自主学习、自主创新、自主创业”的学生“新三自”能力,建立了人尽其才、物尽其用的民主化管理的体制和机制，营造了学府文化和企业文化相交融的学校环境等。 (三)学校规划实施工作的措施扎实有力。学校实行在“三年主动发展规划”引领下的校长任期目标责任制，充分发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用,充分发挥行政部门、专业系部和广大教职员工的自主性和创造性，充分发挥教代会、民主党派、群团组织的作用，通过民主管理，调动广大师生积极性,根据教育教学的质量和效益情况进行分配制度改革，并逐步完善管理和激励机制。学校于每年初,根据规划制定了年度工作目标及实施计划,并将目标任务具体分解到部门及相关责任人，制定年度计划之前,各责任部门的年度自评同时进行，在广泛调研、征求意见的基础上，形成部门和学校的自我评估报告。每年的暑期,在学校行政管理工作研讨会上，还对规划实施情况进行阶段小结和研讨，并提出相关要求。根据学校升格后发生的具体情况，学校对原规划的办学目标和办学要求作了及时的调整。 （四）学校的办学特色得到进一步彰显。三年中,学校进一步构建有利于全面实施素质教育的“立交桥”式的人才培养模式。坚持人本观念，增强服务意识,让每一位学生享受良好教育，给学生充分选
市场部工作总结及未来发展计划 自加盟XXX公司以来，主要是沿着学习适应，总结掌握，规范创新的思路来开展工作。现将市场部的工作做一总结:具体如下: 市场部日常工作主要体现在以下几个方面: 会议营销: 意义:通过对相关健康体检协会和机构的活动，会议进行赞助，以及自行组织类似的研讨会，提升品牌的知名度，展现公司实力，并利用机会在同一时间内向众多目标群体做产品演示。 现状:公司目前的会议有:赞助型的第三方会议，自行举办的区域研讨会，自行举办的老用户挖潜会议，自行举办的招商会，参加会务组的人员是公司各个部门的人员，因公司每个成员在公司职责不同，所了解的内容不同，因此对外宣传的口径(特别是有关数据)，内容有时不一致。会议结束后没有做(或很少做到位)进一步扩大宣传的工作。 出现问题的原因和解决方案: 问题1:市场部没有做一份经过大家认可的，标准相对统一的资料，每个人的对外宣传演讲有时是随性而发，造成宣传标准不统一，宣传力度以及真实性会打折扣。
解决方案1: 规范相关文件资料，如对外宣传演示用的幻灯片(公司成立年份，用户数，文档演讲内容的重点，幻灯片的格式等要统一) 产品演示的重点内容，新功能的特点，为体检中心带来的好处等内容要形成文档，公司每个人都要掌握。 相关文件资料统一整理归档，供公司内部员工，已签约代理商查阅学习。(市场部牵头完成) 问题2:会议结束后没有做(或很少做到位)进一步扩大宣传的工作 解决方案2: 每次会议做好会议的拍照工作(由专人负责)，会议后及时发布会议新闻稿，会议总结，并将会议新闻稿及时发布到相关网站上。 接洽联络同一目标客户群体的行业媒体，通过共享目标客户等方式交换宣传平台，最好不用成本或花费极底的成本获得行业媒体后续宣传报道。 问题3:市场部2个人对软件的理解掌握程度，以及体检行业背景知识了解不够，专业素质不高。 解决方案3: 形成一份新员工入职培训档案，(同解决方案1的内容)供新入职员工学习
个人发展规划 “2017送教下乡”活动，五阶段的培训学习已经接近尾声了，在这五阶段里，经过几位优秀的教研老师精心培训和细心指导，还有与各位同行精英老师的学习，我收获了很多知识，现在我要给自己制定一份规划： 一、个人自我分析： 1．个人优势分析： （1）已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 （2）工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。 （3）有专业的美术知识，有较高的美术专业素养。 2．个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。 二、个人发展规划： “多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为幼儿心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步
将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为幼儿向往的快乐家园，满足幼儿的成长。 （1）提升个人修养，做有品位的教师。 （2）善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 （3）做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使自己具有一定的能力，做到时时处处为幼儿着想，并严格要求自己。三、积极参加培训 每年的培训中，都要多多参加，掌握现代教育技术手段，拓展美术教学渠道，敢于尝试，勇于创新，幼儿园美术教育自然也不会例外。利用网络的优势，多给幼儿一些美术的内容。 四、做好基本功训练 幼儿绘画是能看清孩子内心世界、与孩子更好沟通的好机会，每个幼儿的内心世界不同，想象力不同，抒发的情感不同，在幼儿绘画中，更好地给予幼儿绘画技巧，耐心讲解，细心教学，在可以绘画简单的简笔画同时增加些许难度。我给自己制定的计划是熟练掌握简笔画的绘画技能，能在规定时间内完成意愿画，掌握一定的绘画功底，在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！
学校三年发展规划总结 开拓育人新环境建设和谐新校园，怎样对学校三年发展规划作出总结？ 学校三年发展规划总结1 近三年来，学校在区教育局的关怀和指导下，本着“和而不同，各美其美”的办学理念，积累了一些办学经验，积蓄了一定的办学实力。现将近三年来的工作情况总结汇报如下： 1、完善管理制度。学校修订完善了《XX小学重大事项的操作规程》《XX小学校务公开公示制度》《教代会制度》等规章制度。实施了教师岗位聘用制、绩效工资改革、校务公开制、教代会等制度。本着“全公开、真公开、常公开”的原则，遵循凡事有程序、凡事有负责、凡事有检查的工作准则开展各项工作。依法治校和民主管理保证了三年发展规划预期目标的顺利达成。 2、优化管理网络。三年来，学校为实现自身的持续发展与不断提高,积极寻找打破学校发展“瓶颈”的“发展点”和“杠杆点”。推行走动式管理，全面提升了管理品质。XX 年初，学校改变了原有的中层管理架构，对“一办六部”的部分中层管理岗位进行了公开竞聘、择优上岗。在此基础上，学校梳理原有管理架构，完善岗位职责，做到分工到人、责任到人。现在构成了一支 12 名校级领导、18名中层干部、6名年级主任、90名班主任的管理网络，形成了“分层管理、
部门负责、条块结合”的管理模式。 3、抓好管理队伍。严格执行《党政班子人员工作守则》《党风廉政建设责任制》和《干部选拔任用制度》等有关制度和规定，充分发挥党员、 干部的表率作用。各层面的干部严格履行岗位职责，落实一条线、蹲点一个组、深入一门学科，及时掌握教学、教研一线的第一手资料，与教师共同探索、共同研究、共同提高。每学期实行工作反馈和群众考核制度，促使干部学会反思，自觉接受监督，不断改进工作作风，提高工作质量，构建了讲团结、懂业务、聚人心、善服务的优质管理团队。 学校围绕三年发展规划，拓展研究领域，提升研究品质，使教育研究更加贴近师生、贴近教育教学实践，充分发挥了教科研在深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，促进师生发展中的先导作用。 1、课堂模式优化教学策略。在认真研讨、深入实践的基础上，构建了“创设情境自主尝试→质疑问难合作探究→运用迁移评析反馈→目标检测总结反思”为主要流程的“引探”课堂教学模式。模式以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂，逐步建立起情景式教学课型，为学生的终身学习打下了厚实的基础。此模式被评为“扬州市优秀课堂教学模式”，并在市中小学优秀教学模式论证会上交流。
教师个人三年发展规划总结 一、思想方面 本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，严于律己，能积极参加各类教研活动。能以人为镜，明己得失，和同事和睦相处，能虚心倾听教职工的意见和建议，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。 二、教育教学方面 对教学工作我不敢怠慢，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能够认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，不断提高自身的业务水平。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。 （一）尊重理解学生，抓好学生的学习思想 1、我努力做到公平公正地对待每位学生，尊重理解学生，尽量不嫌弃不斥责学生，以避免伤害学生的自尊，与时俱进，积极改变工作方法。平时我总耐着性子反复讲解，学生有点滴进步就大大表扬，鼓励他们和过去进行比较，增加学生学习的信心。 2、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习，帮助他们解决一些实际问题，树立起他们勇往直前的信心和决心，从而处于极佳的考前战备状态。 （二）按照教学常规认真开展教学工作 备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。 上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性。对学生的辅导方面，由于学生英语基础和学习习惯各不相同，针对不同的学生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。 三、教科研方面 加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平。坚持长效听课，集体备课，积极参加各类培训和教研活动，及时反思和总结，并积极撰写理论文章。
发展规划处2008年工作总结发展规划处作为学校宏观的、战略性的、综合性的发展规划和决策咨询机构，认真落实校党委和校行政的部署，坚持以科学发展观为指导，紧贴中心任务和中心工作，把开展调查研究作为本年度工作的根本着眼点，围绕学校发展目标，积极开展调查研究，形成科学发展的新思路，积极为党委和行政的决策提供咨询建议。 在高等教育大众化阶段，广大人民群众迫切需要享受优质高等教育资源，因此，“内涵提升、协调发展”既成为我国高等教育界的共识，又成为我国新时期高等教育发展的阶段性战略。我们协助校领导就我校实施内涵提升、协调发展的战略进行了充分的调研，提出我校今后的改革发展一定要围绕内涵提升、协调发展的战略，做到战略御校、质量立校、人才强校、特色兴校、文化誉校。 为进一步建立健全现代大学制度，深化校、院（系）二级管理体制改革，逐步建立院（系）自我发展、自我约束的良性运行机制，充分调动各院（系）办学的积极性、主动性和创造性，增强办学活力，我们协助校领导对我校进一步深化内部管理体制改革进行了调研，起草了《中共华北水利水电学院关于进一步深化学校内部管理体制改革的意见》，已经党委会通过并颁布实施。 随着我国高等教育管理体制改革和结构调整的不断深入，高等学校的发展面临着及其严峻的竞争和挑战，一些曾经隶属于各个行业部门而在管理体制改革中脱离原有行业部门的行业高校，在谋求自身发
展的过程中与原行业系统之间的沟通与联系正不断弱化，大多淡化了行业色彩，趋向“大而全、综合化”，忽视或偏离了特色发展的科学方向，进而导致行业特色高校发挥特色优势、为行业服务的空间在一定程度上的缩小。我校作为一所水利特色优势突出的高校，如何在激烈竞争的新形势下，发挥自身的优势，提升核心竞争力和办学水平，值得我们深思。我们协助校领导起草了《发挥共建优势，坚持特色办学——华北水利水电学院特色办学的探索与实践》，提出了要围绕“大水利”做文章，完善特色学科的上、中、下游，做到特色学科的大而全；加强水利软科学建设，如水利政治、水利文化、水利经济、水利军事、水利管理、水利法律、水利环境等。争取省部共建深度拓展，把特色做大做强。强化社会服务功能，以技术应用和科研成果为国家和地方经济社会发展和水利行业发展作贡献，成为地方经济社会发展和全国水利行业的人才库、科技库和思想库。 为进一步加快我校人才引进和师资队伍建设步伐，吸引更多高层次优秀人才来校工作，建立一支与学校发展目标相一致的高水平、高素质的师资队伍，需尽快出台我校合理有效地解决教职工住房问题的方案。我们调研了国内部分高校高层次人才引进及住房安置办法，起草了《国内部分高校高层次人才引进住房安置办法及对我校住房管理工作的启示》，以供学校参考。 自我校扩招以来，我校本科专业由2000年的21个发展到2008年的48个，形成了以水利为特色、以工科为主干，工、管、理、文、经、法、农相互渗透的多学科发展的专业体系，呈现出重点学科与优
个人工作总结及工作规划 时光飞逝，20xx 年的工作已经结束了。作为一名财务出纳，同时也作为一名服务住户的物业公司人员，我的职责主要是：认真做好住户物业费和购水电费以及其他相关费用的现金收存，核对前台文员的各种票据台账，做好现金日记账，保管库存现金、财务印章以及相关票据，负责支票、发票、收据管理，负责支出公司报账单，按时发放工资，办理银行结算及有关账务，协助前台做好接待工作，以及及时修改住户的数据库等事项。 一年以来，我的工作在公司领导层的正确指导下，依靠全体同仁的共同努力，在平凡的工作岗位上，以细致入微的工作作风，以乐于奉献的工作态度，以服务无止尽的工作追求，较好的完成了各项工作任务。现就去年工作情况总结汇报如下： 1. 坚持原则，严谨细致，认真做好账务核对。 每天小心翼翼的处理各种来源的现金收款，仔仔细细的核对各种票据，使之票款相符，并于当日录入财务账单，详细规范做好日记账。做到日清日结。主动与会计核对票据和对账单。本着客观、严谨、细致的原则，坚持从细微处入手，实事求是、不怕麻烦、细心审核。在业主购水电的高峰期，有时一天的现金收入达十多万，票据百多张，都需要我独自反复点验，反复核对，确保不出一点差错。 2. 态度端正，依章办事，严格执行财务纪律。 因财务工作是公司的核心部门，《会计法》和各项财务规定对这一块工作要求细致、规范、严谨。我严格遵守财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求，进行财务记账与报账工作。无 张冠李戴现象，无现金坐支行为。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不
合法的原始凭证敢于指出，说明原因，果断不予报销 ; 对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我公司财务信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。同时，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行认真审核，经得起随时检查。 20xx 一年中，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我各方面都取得了长足的进步。 记得当初毕业面试的时候，一位考官问我，农村信用社是什么。我顿时哑然，想了很久，才回答说农村信用社是一个金融机构。除此之外，对农村信用社便一无所知了。所以，当我被单位录用以后，如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业，便成了我的当务之急。 一、理论学习使我对农村信用社有了一个初步的认识和了解。 不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。《农村信用社经营管理》、《经济工作者学习资料》、《中国金融》、《广西金融研究》、《信用社财务管理》、《农村信贷》等教材和书籍让我手不释卷，因为有了大学专业课的底子，使我对这些金融知识更为容易理解和掌握。一番理论知识的学习后，我开始知道，农村信用社是由农民按照自愿、民主、互利的原则入股，由社员民主管理的合作金融组织，其经过 50 多年的改革和发展后，已经成为我国金融体系的重要组成部分和农村金融的基础力量。农村信用社是农村金融的主力军，是联系农民的金融纽带，农村信用社的根在农村，离开农村就成了无源之水??但这些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。 勤勉的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。一年以来，我在行动上自觉实践农村信用社为“三农”服务的宗旨，用满腔热情积极、认真、细致地完成好每一项 任务，严格遵守各项金融法律、法规以及单位的各项规章制度，认真履行“三防一保”职责，自觉按规操作; 平时生活中团结同志、作风正派、不*挪用、不谋私利，不参与赌博、*娼等违法乱纪行为，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。
水丰路小学分校(2008～2010)三年发展规划实施总结 ——以人为本，谋求学校的内涵发展 一、学校概况 水丰分校是一所普通小学，现有教学班11个，学生309名。教职工32名，专职教师30名(含挂编、外借1.5人)，四十五岁以下教师24人，占学校教师总数的80%，全校教师平均年龄40.3岁。在岗教师全部达到规定学历，大专以上学历层次的比例达到96.7%(另一名老教师为中师生，为60年以前出生)，其中获得本科及以上学历的比例达到63%左右，中级职称教师比例为60%。 2008年3月，杨浦区教育局对水丰路小学分校党政班子作了调整，任命姚菊华同志为校长，张敏同志任党支部书记。当时学校开始着手制定新三年规划，鉴于新领导班子刚刚形成，学校现状还不了解，前两个月一边翻阅资料、访谈教师，一边开始着手编制新三年规划寻求新发展。本着“稳定和谐、夯实基础、不断进步”思路，制订了“以人为本，谋求学校的内涵发展——水丰路小学分校三年发展规划(2008年—2010年)”。于2008年6月学校召开了五届十次教代会，讨论修改并通过。 三年来，学校从师资基础不尽人意，生源相对薄弱的一所普通小学成为上海市无烟校，上海市安全文明校园，杨浦区中小学生行为规范示范校、杨浦区档案工作先进、杨浦区(2008—2010年度)社会治安综合治理良好单位，杨浦区文明单位等。这一切荣誉的背后凝结着的是所有水丰分校人不甘人后，锐意进取的精神，昭示着所有水丰分校人坚持科学发展，务实创新的信念。正是由于水丰分校学校精神，让学校在短短三年中朝着成为具有良好管理、良好师资、良好质量，得到社会、家长认可的学校方向前行。 这次能接受杨浦区人民政府教育督导室对学校办学规划的督导评估，令人振奋、催人奋发。我们梳理学校三年发展规划实施情况，认真总结，由全体教师讨论修改并经六届六次教代会审议通过，向上级领导作如下汇报。 二、目标执行情况 (一)三年规划的总体目标 学校成为具有良好管理、良好师资、良好质量，得到社会、家长认可的学校。 教师成为师德良好、观念先进、教有成效、团结向上、自我更新型的教师。 学生具备健康的身心素质、规范的行为习惯和扎实的科学文化知识的合格小学生。
青年教师专业发展规划阶段小结 朱吴二小毕玲玲 作为一名青年教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。针对自身情况，我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作快要结束了，对照自己的《个人发展三年规划》内容以及2012年度个人工作计划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结： 一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。努力提高自身的教学能力，提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有：每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。 二、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。提升自身文化素养，尤其是作为一名新时代的教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。09年度里，我阅读的书籍有《叩问课堂》、《师生关系》等。 在这两年里，得到了许多培训的机会，通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高，这几年一直协助教导处的工作，发现自己水平也实在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来，为我们朱吴二小出更大的力。 在今后的一年里和更长的时间里， 一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 二、增强课堂教学技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,
工作总结及规划 个人工作总结 2009年即将过去，在这近2个月的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，临近年终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面我对2个月的工作进行简要的总结。 我是今年12月份到公司工作的，负责泰州海陵区南区，之前虽从事过销售工作，但对于销售快速消费品是没有什么专业的销售经验和行业知识的。为了迅速融入到这个行业中来，到公司后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，遇到销售和产品方面的难点和问题，我经常请教区域主管和经理和其他有经验的同事，一起寻求解决问题的方案和对一些客户研究针对性策略，取得了良好的效果。 通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对本区域的市场有了一个大概的认识和了解，把握客户的需要，良好的与客户沟通，因此逐渐取得了客户的信任。在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高。 存在的缺点： 对于本区域市场了解的还不够深入，拜访各户的次数不够频繁，本职的工作做得不够好，不能真正地把客户掌握在手，影响市场部的
销售业绩。 客观上的一些因素虽然存在，在工作中其他的一些做法也有问题，主要表现在： 1）销售工作最基本的客户访问量不够。不能很好地完成公司规定的30家/天的客户拜访量。 2）沟通不够深入。在与客户沟通的过程中，不能把我们公司产品的情况十分清晰的传达给客户，了解客户的真正想法和意图。3）新开拓的客户不够，业务增长小，工作能力和工作计划性还有待提高。 市场分析 现在泰州海陵区饮料市场品牌很多，但主要也就是那么几家公司，可口可乐.康师傅.百事.统一.农夫等等众多品牌，现在我们公司的产品从产品质量，性价比上属于上等的产品。在销售产品的过程中，牵涉问题做多的就是产品的价格以及市场的规划。 在泰州海陵区域，本公司产品经销的商家在2-3家，分别是乡镇。商超，零售网点。这也使得我们的产品在海陵市区这一块静土上显得稍有动荡，这也同样使得市场价格不稳定带来了必然的因素。再加上我们刚加入公司的人员对本市场的产品不是很熟悉的情况，使得销量从而有所下滑。 市场是良好的，形势是严峻的。在泰州海陵区市场可以用一句话来概括，在产品众多，发展飞快的今天，2010年也就是明年是大有作为的一年，在明年一年内如果没有把市场做好，没有掌控住客户的
学校三年发展规划 （2017学年——2019学年） 为了更好地实施素质教育，深化学校内涵发展，推进学校品牌建设，牢牢把握今后三年教育改革发展的趋势，根据《桐乡市学校发展性督导评估方案》要求和学校实际，特制定学校2017—2019学年三年发展规划。 第一部分：学校基本情况 东方学校是2005年经桐乡市教育局批准的一所新居民子女学校。学校地处桐乡市区内，交通方便，环境优美。 学校目前在校生2000多人，41个教学班。教职工116人，专任教师101人，大专及以上学历98人。学校以育人为宗旨，“让每个孩子都有一个欢乐的童年！”，“人品教育”是我校努力打造的品牌。 第二部分：学校发展现状 1.学生素质明显提升。 学校注重“轻负担高质量”，着眼于学生素质的全面提升，让每个学生学有所长。 每一年的“庆六一”、运动会、母亲节、科技节学生踊跃参加，硕果累累。 2．品牌建设初显成效。 学校注重特色创新和品牌建设，德育工作已经成为学校的一张名片。 3．加强了教师队伍建设。 近年来，高校毕业生不断充实我校教师队伍，教师年龄结构相对年轻化；学科教学水平不断提升，学科带头人的专业引领作用不断增强。 4. 深化了校园文化建设需。 近年来，学校基于传承与创新，形成了以“养正”为学校文化建设的主题，文化建设的整体框架相对成熟，校园文化建设的内涵发展不断增强。 第三部分：学校办学理念与发展定位 全面贯彻党的教育方针，坚持“养浩然之气，正做人之本”办学思路，面对机遇和挑战，通过“创新工作机制、转变工作思路、提高教育质量、提升学校品味”，不断探索，勇于实践，科学管理，用心育人，结合学校办学愿景和实际，使学校发展具有前瞻性、科学性和可持续性，努力创建让学生喜爱、家长满意、社会认可的新居民学校。
学校发展规划处XX年度工作总结 XX年，按照校党委和校行政的统一部署，以及发展规划处XX年的工作任务，我处紧紧围绕我校的发展战略，坚持服务我校工作大局、服务学校发展的宗旨，全处上下团结协作、齐心协力、努力工作、认真负责，在全处同志的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，主要工作总结如下： 一、理论学习情况 按照学校XX年工作要点，制定了发展规划处XX年的工作计划和政治理论学习安排，认真组织处室理论学习，注重思想政治学习，以及党的精神、学校的重大事项和会议精神的学习。 按照XX年党风廉政建设工作会议及创先争优活动动员部署会议的要求，进行会议精神传达与工作布置等一系列的工作；传达学习《认真学习卢展工在教育厅调研的讲话精神》；学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，传达学习十七届五中全会精神、省委八届十一次全会和市委九届二十次全会精神学习，以及学校相关政策学习等。响应学校号召，组织处室进行对玉树灾区进行捐款等活动。 通过抓理论学习，抓处室精神文明建设，对进一步转变工作作风，展示工作良好形象，产生了积极的促进作用。 二、职责履行情况
（一）完成我校”十一五”总结工作 为做好我校“十二五”规划编制工作，我处自5月份开始进行“十一五”指标完成情况的统计，撰写了“十一五”规划总结检查工作要求，发布了《华北水利水电学院“十一五”发展规划总结范例》等文件，分别对职能部门、二级院系做出统计指标汇总表，以做好“十一五期间”工作的汇总和整理，在理清现状的基础上制定符合校情的“十二五”规划。在对各单位资料整理，以及进行广泛调研的基础上，我处撰写了《华北水利水电学院“十一五”规划总结（草稿）》，对我校“十一五”规划执行情况进行对比分析，对取得的成绩进行了总结，对我校“十一五”期间的经验进行了总结，学校存在的问题和不足进行了分析。 （二）完成我校“十二五”规划的编制工作 自XX年3月份开始，我处深入学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》、及相关领导讲话精神，广泛收集相关信息基础上，结合我校实际情况，提出有针对性的思路，做出“十二五”规划调研大纲，开始进行广泛和深入的调研。在调研报告的基础上，形成我校“十二五”规划提纲。同时提出“十二五”规划编制方案，在暑假前提出了“十二五”规划框架，以及8个专项规划思
三年发展规划年度目标达成情况 陈家顶小学 2013.11
三年发展规划年度目标达成情况 一、队伍建设 【目标达成情况】 1．教师的学历层次有较大提升，专科率达72%以上。 2．学校重视师德管理，不断加强师德师风建设，广大教师爱岗敬业，乐于奉献，师德考核合格率达100%。 3．学校重视后备干部培养，已有2名年轻干部走上管理岗位。 【未达成情况及原因分析】 1．教师年龄偏大自学动力不足，未达成目标。部分教师正在参加专科、本科的自学进修。 2．学校将教师个人发展与专业成长相结合，骨干教师正在培养中。 【成果及亮点】 1．青年教师成长快速，在各项教育教学评比活动中受到好评。 2．班主任队伍整体素质不断提升。 【问题与思考（下一年度达成目标的主要打算及措施）】 1．加强研讨，加强学习，组织好各项培训活动，促进队伍建设。 2．实行精细化管理，完善奖惩体制，打造优秀的教师队伍。 3．邀请专家指导，专业引领，充分发挥教学骨干的示范辐射作用。 二、德育工作 【目标达成情况】 1．强化管理，细化操作。 学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生行为习惯的养成教育，少先大队部制定了学生行为习惯阶段性养成目标，细化目标，使教师对学生的教育针对性强，措施扎实有效，有据可依，有章可循。少先大队部还要求各班组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,严格考核班级工作，每日一检查，每周一小结，评选行为规范示范班级，对存在的问进行反馈、整改。
并让学生参与行为规范的管理，充分发挥学生自主管理能力，同时也通过学生间的互相监督、互相竞争使他们达到更好的自我教育目的，让学生成为学校的主人。 2．建设队伍，提高能力。 班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，班主任工作也是学校德育队伍建设的重点，因此，我校注重对班主任队伍的培训，做到培训规范化、系统化，定时间、定内容、定要求、定目标。学校定期召开班主任例会，通过例会向班主任传递最新的德育信息与方法，请优秀班主任进行班级管理经验介绍。组织教师参加班主任培训，注重优秀班主任管理经验的总结和推广，带动、促动一批青年班主任，不断提高教师的素质。通过理论培训、优秀班主任评选等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平，充分调动班主任工作积极性。3．注重延伸，增强合力。 我校充分发挥社会教育力量，强化德育效果，形成了学校、家庭、社会三点一线管理制度。学校成立了家长学校，选举新一届家委会委员，共同商讨家庭教育和学校教育相结合的有效途径。 【未达成情况及原因分析】 部分学生存在不良行为习惯，行为习惯水平有待提高。 1．家长不能科学地教育孩子，要么教育缺失，要么过度溺爱，孩子的行为放任自流。 2．少数教师思想上不够重视，德育队伍不能形成合力。 3．部分孩子以自我为中心，缺乏责任感。 【成果及亮点】 1．陈西乐老师被评为平度市“先进的与个人”。 2．王晓梦被授予“青岛市三好学生”荣誉称号。 【问题与思考（下一年度达成目标的主要打算及措施）】 1．加强常规教育，从点滴做起。