中央音乐学院校外考级辅导基地
苏州工业园区音华文化艺术培训中心
中央音乐学院校外考级辅导基地苏州工业园区音华文化艺术培训中心，是目前为数不多的经教育局批准成立的正规文化艺术培训机构，注册地址：苏州工业园区东环路1500号创展大厦407-408室。
作为苏州音乐培训的龙头机构音华艺术培训中心，采用业余面授的形式，以“普及艺术教育，发掘培养艺术人才”为宗旨，注重教育质量，少儿培训注重扎实的基本功训练以考级为依据，以严谨规范的内容，积极培养学生的音乐兴趣以期达到提高提高学生艺术素养的目的。成人培训在掌握基本功的同时，注重对实用的音乐演奏能力和伴奏能力的培养和提高。
本中心聘请有多年教学经验教师担任教学任务，股东自筹资金购置教学设备，宗旨是充分利用业余时间培养学生多种音乐特长。艺术培训中心在中央音乐学院专家教授的校外监管下，取得了业余级考级优异的成绩，成为中央音乐学院校外考级报名点。
本中心把学员的安全放在首位，学校在学员学习和活动的每一个角落，都有完备的消防安全设施，所有设备设施经过消防部
门严格检查后颁发消防安全合格证书，让来到我们学校学习的每位学生及家长都能得到人身安全保障。
一、培养目标：
希望培养出一批业余的音乐爱好者，普及社会音乐教育，提高国民音乐文化素质。学生经过一年的学习达到钢琴教育初级水平，能独立弹奏钢琴初步教程规定的曲目。学员通过二年的音乐培训，得到全国高等艺术院校--中央音乐学院教授的评定，获得中央音乐学院业余考级证书，在业余的基础上得到提高，为专业学校输送好的音乐人材。
二、办学类型：
音华文化艺术培训中心属于民办非学历教育培训机构，是为补充学校音乐素质教育而设立的正规的培训机构，以普及社会音乐教育、提高国民音乐文化素质为宗旨，把良好的社会效益放在首位，主动完善的服务意识，为广大的社会音乐学习者提供系统规范的学习场所。培养对象是5岁以上的儿童、学生以及成人，在培训中心学习班得到初、中等教育培训，以此提高广大音乐爱好者的音乐文化素养。
三、教学内容：
办学内容是对各类乐器演奏技术培训，包括钢琴、小提琴、古筝、吉他、乐理、调律等。
四、教学形式：
办学采用业余面授的形式。教学根据每个学员识谱程度及对音乐了解程度入手，采用业余面授的形式，以“普及艺术教育，发掘培养艺术人才”为宗旨，通过一对一的教学手段，加强学员识谱能力的训练和指法姿势的训练。通过循序渐进的学习、示范、讲动作要领、分解左右手动作、组合，掌握一定的音乐素材和正确规范的教学方法，提高学员对音乐的鉴赏能力。
五、办学条件：
音华文化艺术培训中心有着雄厚的师资力量和资金投入。由中国国家级钢琴技师、中国钢琴调律师分会及江苏省钢琴技术协会常务理事包林庆担任培训中心董事长，中心有着雄厚的师资力量，本中心聘请有多年教学经验教师担任教学任务，教学设备完备，充分利用业余时间培养学生多种音乐特长，任课老师有来自各大艺术院校的任教老师和艺术中心的专职老师，他们从事音乐教育多年，精心辅导学员参加校外考级、进行各类比赛演出，引领学员在艺术的海洋里畅游。本中心位于苏州市东环路1500号创展大厦407、408室，设有十一间一对一琴房，三间教授琴房，
设立一个120平米的演奏厅及200平米的多功能演奏厅，总面积达到500余平米，为老师和学生创造了一个良好的学习环境。
苏州工业园区音华文化艺术培训中心作为苏州市音乐培训的龙头机构自身具备独有的优势条件。本中心依附中央音乐学院作为教学指向，作为中央音乐学院的校外音乐水平考级辅导基地，本着普及音乐教育、提高音乐水平为宗旨，现开设钢琴、小提琴、大提琴、古筝、电吉他、电贝司、单簧管、萨克斯、爵士鼓古典吉他、民谣吉他等课程，聘请各科优秀教师任教。
艺术培训中心在中央音乐学院专家教授的校外监管下，取得了业余级考级优异的成绩，成为中央音乐学院校外考级报名点。针对参加考级的学生在考试中获得四级优秀、六级通过的小学生及六级优秀、八级通过的考生报考中央音乐学院附中综艺部免予初试。
“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”本着振兴民族艺术，弘扬灿烂文化的宗旨，音华艺术培训中心热忱欢迎热爱音乐的您的到来！
【个人简历范文】 艺术培训策划书（一） 一、企业概况 1、本机购书属于艺术培训服务行业，名称为(爱童教育集团)，是股份制企业。主要提供各个在校学生的各种艺术培训。 2、爱童教育艺术培训中心开办初期是一家小型的艺术培训中心，经过三年的发展创建了自己的培训品牌和培训特色，将成为北京最为专业的，最为正规的服务机构。之后，我们将会继续发展，在全国各大城市开办各连锁培训中心，进军全国。 3、爱童艺术培训中心全体工作人员将精诚团结，共谋大业，以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心，一定会成为本行业的佼佼者，独领风骚。 二、经营目标 1、各中心地理位置都处于中心地段，众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争对手不多，但本机构刚刚开办，想要打开市场，必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫，取得他们的信任，不断的开拓市场，期目标是在本市内站稳脚跟，谋求进一步的发展。 2、本机构将在2年内增设两家下属分布，逐步发展成为一家师资力量雄厚，培训服务一流，并有一定市场占有率的培训服务连锁机构，在丰台地区培训辅导品牌中闯出一片天地，并成为培训服务行业的知名品牌。 三、经营计划 1、培训辅导培训输出，为客户配套各个科目的一对一，或一对多的培训服务。 2、培训辅导班学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点教师一对一授课)，班级可分5人以内和15人以内的中小型班。 3、经营时间每天上午800—1100，下午1400—17:00 4、对以上计划，我们将分工协作，各尽其职。我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫，争取获得更多的客源。 四、人事计划 本机构运营前期，初步计划设立四个部门(市场部、教学部、人事培训部、财务部)，招收多名全日制雇员(包括数名教师)，多名临时雇员(教师)。 具体内容如下
培训机构企业文化(精选多篇) 第一篇：好的企业培训机构有哪些好的企业培训机构有哪些 很多企业经理人高管等都会问“好的企业培训机构有哪些”的问题。好的企业培训机构是比较出来的，要确切认定一个企业培训机构的好，这个很难判断，这是因为每一个企业培训机构擅长的课程是不同的，对学员实践的引导也是不同的。 好的企业培训机构一般都集中在各个高校中，课程资源，师资资源等相对其他来说更为优质。企业培训机构主要培训的方向也不同，有的培训机构在管理方面很擅长，有的则擅长营销。 还有的擅长高层主管的培训，有的擅长基层。 正因为如此，强调“最好”这个排名是没有的，只能说在某个领域最擅长。 从口碑上来看，清华大学北京院领
导力培训中心获得了大家一致的好评。清华大学北京院领导力隶属北京清华工业开发研究院。清华大学领导力培训作为北京清华工研院培训部培训品牌，定位于终身教育的承担者，学习型社会的建设者，依托清华大学智力资源，有效地整合了清华乃至北京其他高校的优秀师资力量，在企业管理和政府组织行政管理领域建立起一整套科学合理、可行性极高的培训体系。 从2014年开始，清华工研院培训部实行品牌战略，在清华领导力这一品牌的运作之下，成功的推出了总裁领导力再造高级研修班、经理人领导力再造专题研讨班、房地产企业总裁领导力再造高级研修班、女性管理者领导力再造高级研修班等一系列班型； 2014年底，我们又在上海建立了分部，将北京的成功经验移植到上海，成功地整合了北京上海两地的高校资源，在培训领域获得了更大的优势。 北京清华工业开发研究院，成立于
1998年8月，是在贾庆林同志提议下，由北京市政府和清华大学共同组建和管理的事业法人单位，实行理事会领导下的院长负责制，由北京市市长郭金龙任理事长，清华大学校长顾秉林院士任副理事长，清华大学副秘书长戴猷元教授任院长。自成立以来，清华工研院依托清华大学的科技力量、科研基地、科技成果，在政府资金的引导下，通过多元化资金渠道的介入，为北京市高新技术发展、产业结构调整和传统产业改造提供技术支持和项目支撑，使清华大学成为发展首都经济的重要科技源头，为北京市加强技术创新、发展高科技、实现产业化服务提供支持和服务，并逐步成为北京市高技术产业的孵化中心、企业发展的服务中心、科技信息的集散中心、政府决策的咨询中心。 冀云襄 他职业经历丰富，曾任两家上市公司的企划部总经理、集团副总裁。15年致力于思维方式、领导力、企业经营思
如何选择音乐学校培训 据中国统计出版社出版的《挑大学、上大学——高考志愿填报指南》一书中对全国音乐、舞蹈等专业进行的统计和排名显示，河南大学艺术学院音乐学专业在全国120个教学单位中排名第19，音乐表演专业排名第8。 依托河南大学艺术学院强大的师资力量和本身完善的教学设备，1999年，河大艺考培训学校（隶属于河南胜试教育有限公司）开始致力于音乐高考培训，是河南省最早的音乐高考培训机构。设有音乐理论大课教室、声乐小课教室、器乐小课教室、练琴房和形体训练房等。音乐资料库藏有上千曲目，并且我们独家拥有河南省历年音乐高考乐理、听音、视唱等考试真题以及全国各大院校在河南招生考试内容。 每半个月对学生进行一次全面考试，根据考试，为每一个学生量身制定学习方案，确保学生学习“目标明确、方向正确”。主专业考试全程录像，并将学生在河大艺考学习期间的所有录像制作成DVD保留，让学生可以感受到在河大艺考期间的每一次进步。 设立至今，累计培养学生数百名，为中央音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院以及河南大学等高校输送了大批人才。 如今，河大艺考成立十年，占据河南音乐培训第一的位置也已十年！十年第一，是荣誉，是信任，更是责任！
音乐培训成绩： 音乐类：160分以上3人，150以上16人。四川音乐学院2人，云南艺术学院1人，武汉音乐学院1人，西安音乐学院2人，南京艺术学院1人，新疆艺术学院1人，天津音乐学院1人…… 音乐教师来自：中央音乐学院、武汉音乐学院、河南大学艺术学院。 音乐考试内容： （一）现场个体测试：1、专业主科（声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一），满分100；2、视唱，满分40。 （二）笔试：1、音乐基础知识，满分20；听音记谱，满分10分。 适合学生：无先天性声音障碍，文化课290分以上。 开学日期 周末班、长期班（至统考结束）、各专业小课随到随学。 河大艺考培训中心(隶属于河南胜试教育有限公司) 经过紧张筹备，1999年，应运而生，开始致力于艺术高考培训，是河南省最早的艺术高考培训中心。十余年间，已累计培养学员数千名，积累了丰富的教学经验，被公认为河南艺术高考培训行业的典范。 目前，河大艺考培训中心已发展成为一所综合艺术培训中心，拥有郑州和开封两个培训区域，专业教师及管理人员均为研究生以上学历。中心下设播音主持教研组、编导教研组、音乐教研组、艺考生文化课教研组等多个教学团队。 为学生营造良好的学习氛围，培训中心内公共区域全天候无缝监控，管理老师24小时在岗，以保证学生安全，每个教室以及寝室装有指纹考勤机，及时掌握学生的上课、就寝等情况，每周一次专业课考试，每半月对学生综合情况进行汇总并电话告知家长，定期邀请往届优秀学生返校与学生进行学习经验交流。 中心专门成立志愿填报指导中心，分析当年考试形势，搜集考试信息，并对
全国艺术特长生测评认证中心 关于申报考官资格的说明 全国艺术特长生测评认证工作，在我国各省，区，市全面展开，其考官的申报工作正在进行中。为保证这项工作的顺利开展，现将有关申报考官资格的要求通知如下。 一、初级考官：要求具有六年艺术教育经验，有一定教学经验，获得学生的普遍好评； 二、中级考官：具备二级以上职称的艺术教师或演奏人员。并具有较高的教学经验和专业水平，有一定的考级能力； 三、高级考官：具备文艺副高职以上职称人员。并具有丰富的教学经验和考级能力，获得过相应的教育成果和广泛的选手好评。 凡是具备上述条件之一的人员，都有资格申报助理，中级，高级考官，请认真填写申报表及申报专业等级，缴纳申报费，提交身份证，学历证明，职称证明的（复印件）及获得各种国家级专业奖项证明的（复印件）各一份。近期证明照片三张（小二寸或一寸蓝色背景）申请人在通过教学教法、乐理、作品分析、即兴伴奏及单独演奏等五门课程的专业培训与考试后，由下属的承办机构进行推荐，申请人方可获得考官申报资格，经审查合格后。由全国艺术特长生测评认证中心颁发考官证书，特长生考评认证时将由这些考官持证工作，获得考官资格的人员将在认证机构网站查询。（供参考） 全国艺术特长生测评认证中心 2016年3月
附表 填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照艺术特长生测评认证专业分 类填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医 生、工人、农民、军人等）。 六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明： 1、取得过某种教师资格 2、被撤销过教师资格 3、其他需要说明的情况
艺术培训中心策划书（共4套详细版） 目录 前言 一、合作方式 框架合作 课程合作 二、项目设施 音乐类设施 美术类设施 设施投入与计划回报 三、发展方向及战略目标 四、项目启动及准备的时间结点
前言 XX学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。 一.合作模式 “中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。 框架合作 此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。
课程合作 1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。 （1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。 （2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。 （3）美术类课程：开设小班制教学模式。 （注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议） 2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。 二.项目设施 第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。 首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十
艺术培训中心开业方案艺术培训中心开业方 案 篇一:艺术培训中心策划书 艺 术 培 训 中 心 策 划 书 (李郁) 目录 前言 一、合作方式框架合作 课程合作 二、项目设施音乐类设施美术类设施 1 设施投入与计划回报 三、发展方向及战略目标 四、项目启动及准备的时间结点
前言 中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。 一.合作模式 “中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤:框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上;课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。 框架合作 此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术 2 培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担;“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。 课程合作 1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元;小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。
在音乐艺考的道路上，每年都会有很多的考生有很多的疑惑和不懂得的地方。对于往年考场的竞争情况也不完全知晓，很容易造成各种担心和焦虑。So，为了解决这些困扰，作为艺考生的你开始寻找浙江的音乐艺考培训机构。 音乐艺考培训学校拥有优质的教学环境，更有助于考生的学习。如我们学校坐落在杭州钱塘江畔，毗邻种植1800余株樱花的网红塑胶跑道。独栋教学楼面积达到6000多平方米，拥有多功能音乐汇报厅、大型屋顶花园、标准教室、专业琴房、作曲教室、流行演唱教室、形体房、室内篮球场、室内健身房、学生标准寝室、师生食堂等完善的高标准学习生活设施。学校所有房间均安装空调，所有教室寝室均使用环保吸音材料，是安全、祥和、愉悦的艺术学习、艺术创作的理想场所。好的环境是好好学习的主要前提，选择培训学校一定要做好调查。
音乐艺考培训学校要给考生进行量身定做的学习方案。对每位来校的学员都会安排专业测试，让专业老师从专业的角度分析学员目前的情况，根据学员实际情况专业定向，并量身定制培训课程，做到一人一方案。而且，在课程安排上也要非常合理，每天都会安排视唱、练耳、乐理、声乐随堂练声课，定期安排周测和月考，发现自身优势和纠正自身不足，根据近阶段的表现和成绩再次进行分班教学，让每位学生都有突破性的提高。 除了专业课的培训，文化课也要均衡发展，毕竟现在很多院校提高了对文化
的比重。声乐、器乐培训课程，根据学员具体情况和需求安排课时和上课次数，由全职老师托管式手把手“一对一”教学。文化课则是学员根据自己薄弱科目需求进行报班，学校再根据实际报班情况和人数，帮忙挑选好合适的老师上门授课。 音乐艺考，选择金鹰艺术专修学校，专业课和文化课两不误。金鹰艺术专修学校是一所专门从事音乐高考培训的专业音乐高考培训学校。自2004年创办至今，已有16余年的经验，对于前来参加音乐艺考集训的同学，学校会安排专业测试，根据每位学生的音乐基础、兴趣爱好、特长等方面为其进行专业定向，量身定制学习方案，大程度上挖掘学生的专业潜力，为学生奠定更牢固的专业基础。
雅典娜艺术中心 项目计划书 项目名称: 项目类型: 项目类别: 申报单位(盖章): 有限公司 二○一六年八月二十八日目录 一.中心概况 二.经营目标 三.经营计划 四.人事计划 五.管理运营 六.市场分析 七.环境分析 八.条件分析 九.投资解析 十.运营组合策略 十一风险规避 一、中心概况
1、本艺术中心属于艺术培训服务行业,名称为(雅典娜艺术中心)。主要服务对象为学龄前及青少年各种艺术培训及艺术高考辅导,重点科目就是创意美术启蒙、现代水墨、与即将参加高考的艺术类学生的美术辅导。 2、雅典娜艺术培训中心位于************附近,希望经过一段时间的发展,创建自己的培训品牌与培训特色,将成为广州市最为专业的,最为正规的艺术教育服务机构。之后,将继续发展与国外艺术教育机构合作成为国际品牌的艺术教育服务机构,在全国各大城市开办各连锁培训中心,进军全国。 二、经营目标 1、虽然地理位置处于***********,周边环绕众多小区及中小学校,生源相对丰富,竞争对手不多,但本机构刚刚开办,想要打开市场,必须要在教学服务质量与学生家长的需求上下功夫,取得她们的信任,不断的开拓市场,巩固市场。短期目标就是在本市内站稳脚跟,谋求进一步的发展。 2、本机构将在2年内逐步发展成为一家师资力量雄厚,培训服务一流,并有一定市场占有率的艺术教育服务机构,在广州众多培训辅导品牌中闯出一片天地,并成为艺术教育服务行业的知名品牌。 三、经营计划 1、培训辅导:培训输出,为客户配套各个科目的一对一,或一对多的培训服务。 2、培训辅导班:学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点
教师一对一授课),班级可分5人以内与15人以内的中小型班。 3、培训时间:每天下午13:00—17:00 , 晚上18:00—20:00 双休日上午8:30—11:30,下午12:30—16:30 4、对以上计划,我们将分工协作,各尽其职。我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫,争取获得更多的客源。 四、人事计划 1、艺术中心运营前期,初步计划设立三个部门(市场部、教学部、财务部),招收2—3名全日制雇员(包括1—2名教师),1名临时雇员(教师)。 具体内容如下: (1)通过学校招聘艺术类学生,有一定工作经验与工作能力,有良好的职业道德,工作认证负责,有爱心,有积极的上进心,有团队精神的在校大学生(男女不限),应聘者持《招用职工登记表》,并附入个人资料来面试。 (2)同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。 (3)经面试、笔试、综合测试合格者方可录用。 2、为了提高服务人员的整体素质,被招聘上岗的人员都需要接受专业的培训。 具体内容如下: (1)制定培训计划,确定培训目的,制定评估方案。 (2)实施培训计划,贯彻学习教育心理学与各种规章制度。 (3)考核上岗,对于不合格者不予录取或停职。
策划书目录 第一章序言 (2) 第二章项目介绍 (3) 第三章社会背景 (4) 第四章企业特色 (6) 第五章企业发展规划 (8) 第六章目标市场 (9) 第七章财务规划 (9)
第八章内部组织和管理 (11) 第九章风险评估与预防 (15) 第十章后记 (16) 第一章序言 理想因青春的活力而远翔，人生源奋进的脚步而辉煌，在这个物欲横流、日新月异的时代，实力彰显魅力。 人生是一条渊源流淌的长河，从源头开始，流过平原，走过草地；穿越山脉，淌过沼泽；奔腾咆哮于厚实的高原，恬静优雅在清新的林间；最后，归入浩瀚无边的大海，以实现自我价值而结束。可以说每一步的点滴脚印都记载着生活的学问，每一次的努力前进都蕴含了无
数的艰辛，积蓄了曾经的经验与对成功的渴望。 告别了童年时代的稚嫩，我们步入大学的殿堂，在这个人生的特殊时期，每一份规划都尤为重要，任何一个目标都将左右我们未来的方向，可谓是学业和职业的接轨期，理想与现实的碰撞期，甚至可以毫不夸张的看作人生的“十字路口”阶段。与以往不同，大学期间的学习、生活都和中学时代不一样，是一个独立的、理性的、现实的、需要自我判断决定的。面对当前经济环境下的就业压力，更要以一种饱满的精神、积极的态度、冷静的头脑去应对未来的挑战。 为了更好完成学业，为了更好规划人生，同时也为了更加良好的引导自身职业发展方向，实现自我价值取向与市场经济状况的有机结合，我决定用已有的八万元启动资金，进行自主创业。可以说这一抉择是我人生的一次飞跃，是向着更高目标发起的挑战。与此同时，通过创业，可以进行更深层次的自我认知、能力认知和职业认知，了解自身所拥有的优势与劣势，更好的发挥自己的潜力、有效控制自己
培训机构企业文化(精选多篇)第一篇：好的企业培训机构有哪些 好的企业培训机构有哪些 很多企业经理人高管等都会问“好的企业培训机构有哪些”的问题。好的企业企业培训机构是不够出来的，要确切认定一个企业培训机构的差劲，这个很难判断，不同这是因为每一个民企培训机构擅长的课程是不同的，对学员实践的指引也是不同的。 好的企业培训机构一般都集中在各个高校中，课程资源，师资资源等相对其他来说更为相较优质。企业培训机构主要培训的方向也不同，有的培训机构在管理方面很擅长，有的则擅长营销。 还有高层的擅长高层主管的职业培训，有的擅长基层。 正因为如此，强调“最好”这个排名是没有的，只能说在某个重要领域最擅长。 从口碑上来看，清华大学北京院领导力培训中心（(推荐你关注好范文网：)thldl）夺得了大家一致的好评。清华大学北京院领导力规划院隶属北京清华工业开发研究院。清华大学领导力培训作为北京清华工研院培训部培训品牌，定位于终身教育的承担者，政法社会的建设者，依托清华大学智力资源，有效地整合了清华乃至北京其他高校的优秀师资，在企业组织机构管理和政府组织行政监察管理领域建立起一整套科学合理、可行性极高的专业培训体系。 从201*年开始，清华工研院培训部实行品牌战略，在清华领导力这一品牌的运作之下，成功的推出了总裁领导力再造高级研修班、经理人领导力再造专题研讨班、房地产企业总裁领导力再造研修班、女性领导力再造高级研修班等一系列班型；
201*年底，我们又在上海建立了分部，将佛山广州的成功经验移 植到上海，成功地整合了北京上海两地的高校资源，在培训领域获得 了更大的优势。 北京清华工业开发研究院（简称清华工研院），成立于1998年8月，是在贾庆林同志提议下，处室由北京市政府和清华大学共同组建 和管理的事业法人单位，实行理事会领导下的全面实施院长负责制， 由北京市省长市长王安顺任理事长，清华大学校监顾秉林院士任副理 事长，南京大学副秘书长戴猷元教授任院长。自成立以来，清华工研 院立足清华大学的科技力量、科研基地、科技成果，在政府资金的引 导下让，通过多元化资金渠道的介入，为北京市高新技术发展、产业 结构调整和传统产业修整提供技术支持和项目支撑，使清华大学成为 发展首都经济的重要科技源头，为西安市加强技术创新、发展高科技、达至产业化服务提供支持提供更多和服务，并逐步成为北京市高技术 的孵化中心、企业产业发展的服务中心、科技信息的集散中心、政府 重大决策的咨询中心。 冀云襄（畅销书《思维致胜》作者，中国思维致胜培训课程创始人。） 他职业经历丰富，曾任几家上市公司的企划部总经理总经理、集 团副总裁。15年致力于思维形式、领导力、企业经营思想所研究。曾 参与和主持南方电网、hp、中国移动等大型企业及各类中小型企业的 管理咨询和思维培训。现任天下伐谋咨询公司管理学高级合伙人、思 维学院院长。 除举办企业培训另外，清华领导力还成功地运作了一些政府培训 项目，如针对北京市市直机关局级领导干部公共财政预算与夏令营、 浙江省台州市玉环县委衢州市组织部讲习班、仙居县 委组织部培训班（二期）、内蒙古乌海市委组织部党政干部国务 院扶贫办执政能力高级研修班等政府公务员培训，取得了良好的教学 效果。
益阳红绿蓝文化艺术 培训中心 申 办 材 料 汇 总 二O一一年八月
关于申请批准设立益阳红绿蓝文化艺 术培训中心的报告 赫山区教育局： 为提高益阳市专业、业余艺术人员的文化艺术素质，繁荣我市的文化事业，提高全市各阶层群众，特别是少年儿童的文化艺术素养；为促进益阳市文化艺术教育事业，浓厚益阳市文化艺术氛围，培养我市艺术后备力量，充实群众的精神文化生活；为适应益阳市文化艺术教育行业发展需要，为响应配合国家教育部《》，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《湖南省中华人民共和国民办教育促进法实施办法》等有关规定，特向贵局提出申请批准正式设立益阳红绿蓝文化艺术培训中心，现就有关情况报告如下： 一、校名：红绿蓝文化艺术培训中心 二、举办者情况： 本中心由王磊、孙晓共同设立，两人情况如下：
王磊：女，汉，湖南长沙人，中共党员，毕业于湖南师范大学音乐学专业，本科，曾担任长沙金阶梯高考培训学校专职乐理教师、戴武云音乐学校专职声乐教师、湖南大剧院影业公司职员、湖南文化艺术培训中心石门培训部专职声乐钢琴教师。 孙晓：女，汉族，湖南宁乡人，毕业于湖南涉外经济学院音乐专业（舞蹈方向），大学本科学历，文学学士学位。曾任常德市石门县文化艺术培训中心舞蹈教师，中国歌舞团东莞分团优秀演员，宁乡县心飞扬舞蹈艺术培训中心创办人。 三、校址：益阳市梓山西路99号高新区华盛家园小区 四、办学类型：民办培训机构 五、办学规模：100 -300人次/年，每年度分三学期实施。 六、办学层次：非学历教育 七、办学形式：面授 八、招生对象：文艺爱好者，年龄4---7o岁
九、办学条件： 1、场地：中心占地500平方米，舞蹈房3间，钢琴声乐教室4间， 2、教学设施：教学用具齐全，教室明亮，环境优美。 3、师资教务力量：专职教师2名，教务人员1名，教师均具有大学本科以上学历，取得教师资格证；待办学规模扩大，将扩大聘请专兼职教师及教务工作人员。 十、管理模式： 合伙人联席会议负责制。 十一、经费来源及使用 由举办者孙晓、王磊各投入资金5万元作为办学启动资金（共计10万元）。中心成立后，办学收入除支付老师工资外，大部分用于扩大办学规模、硬件设施、优化办学条件。 申请办学需提交的材料附后，请审核。 举办者签字： 2011年8月21日
艺术培训中心策划书
目录： 一.企业概况 二.经营目标 三.经营计划 四.人事计划 五.管理运营 六.市场分析 七.环境分析 八.条件分析 九.投资解析 十.运营组合策略 十一.风险规避
一.企业概况 1.本机购属于艺术培训服务行业，名称为（温娜·艺术象牙塔），是一个个人独资企业。主要提供各年龄阶段儿童的各种艺术培训，重点科目是培养儿童在美术、书法、钢琴、古筝、摄影（舞蹈）方面的兴趣爱好，激发孩子的艺术天赋。 2.温娜·艺术象牙塔位，开办初期是一家小型的艺术培训机构，经过一段时间的发展，创建自己的培训品牌和培训特色，将成为包头市最为专业的，最为正规的服务机构。之后，我们将会继续发展，在全国各大城市开办各连锁培训中心，进军全国。 3.温娜·艺术象牙塔的所有者是，经理，顾问 ,我们将精诚团结，共谋大业，以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心，一定会成为本行业的佼佼者，独领风骚。 4.本机构需创业资金元，其中元已筹集到位，剩剩余部分向银行贷款。
二.经营目标 1.虽然地理位置处于中心地段，周边环绕丰泽园，广厦西苑.......众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争对手不多，但本机构刚刚开办，想要打开市场，必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫，取得他们的信任，做创新型教育，重在丰富孩子的生活，以及培养他们的兴趣爱好，之后不断的巩固市场，开拓市场。短期目标是在本市内站稳脚跟，构建有特色的艺术学习理念，谋求进一步的发展。 2.本机构将在2年内增设两家下属分布，逐步发展成为一家师资力量雄厚，培训服务一流，并有一定市场占有率的培训服务连锁机构，在油城众多培训辅导品牌中闯出一片天地，并成为培训服务行业的知名品牌。 三.经营计划 1.培训辅导：培训输出，为客户配套各个科目的一对一，或一对多的培训服务。 2.培训辅导班：学生可以来我们开办的速成班里上课（可以单点教师一对一授课），班级可分5人以内和15人以内的中小型班。
少儿艺术培训课程介绍 科目班级招生对象教学内容及特色 形体姿态、舞蹈基本功（地面素质能力、 初级班3岁半以上地面软开能力）、舞蹈技术技巧（翻）、成品舞（舞蹈表现力、身体协调能力、节奏把握能力） 民族舞中级班 提高班 6岁以上（有 基础学员可择 班考虑） 8岁以上（有 基础学员可择 形体姿态、舞蹈基本功（把杆素质能力、 把杆软开能力）、舞蹈技术技巧（跳、 转、翻）、成品舞（古典舞、民族舞、 当代舞） 形体姿态、舞蹈基本功（腿功、腰功）、 舞蹈技术技巧（跳、转、翻）、成品舞 中国舞蹈考级（一至十级）、大 型舞蹈比赛、受邀赴香港、北京 等地学术交流班考虑）（古典舞、民族舞、现代舞） 艺术团 8岁以上，经 严格考核通过 方可进入 形体、基本素质、技术技巧、民族民间 （藏、蒙、维、傣、东北秧歌及小民族 舞种）、古典声韵、剧目排练、创编， 优先享有最优教育资源及平台 艺尖班 小升初、初升 高、高考 软开度、技术技巧、中间舞姿控制、舞 蹈剧目 初级班 6岁以下（含6 岁） 恰恰、伦巴基本步伐及简单组合 中级班7岁以上恰恰、伦巴铜牌组合，牛仔基本步伐 拉丁 舞 提高班9岁以上恰恰、伦巴、牛仔银牌组合 选手班11岁以上恰恰、伦巴、牛仔银牌及金牌组合，桑巴基本步伐街舞少儿班5岁半以上街舞基本技巧、Hip-Hop、Freestyle等 京剧培兰班6岁以上(含6 岁) 舞台和时空方式的定位、角色类型的把握、唱腔伴奏的学习、服装脸谱 的认知 蓝带班 跆拳道 白带班 绿带班 3岁半以上 礼仪、礼节、反应训练、跆拳道技术；各段带考试技术：白带（十级）、 白黄（九级）、黄带（八级）、黄绿（七级）、绿带（六级）、绿蓝（五 级）、蓝带（四级）、蓝红（三级）、红带（二级）、红黑（一级）、黑带一段至九段 黄绿带班 高级班4岁以上
艺术培训中心岗位职责及规章制度 艺术培训中心机构设置 董事会： 校长： 教务主任： 教务干事： 财务会计： 财务出纳： 董事会职责 对中心长远发展有计划有目的的提出意见，并对中心重大的决定集体讨论作出决策。 校长岗位职责 校长是学校的行政负责人，在上级党委和教育行政部门的领导下，在学校党组织和教代会的监督下，负责学校的全面行政工作。具体职责是 1、掌握科学、先进的教育理念，全面贯彻党的教育方、政策、法规，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 2、根据国家的教育改革发展纲要，结合本校实际，制定学校长期发
展规划、近期目标以及各项规章制度。强化管理，依法治校。形成“求真、求实、求新”的优良校风。 3、遵循教育规律，坚持以教学为中心，把教学质量放在首位，用主要精力组织和领导教育教学工作。 4、注意加强教师队伍的建设。通过继续教育、报考研究生、骨干培训等方式培养一支师德高尚、业务过硬、身心建康的教师队伍。 5、聘任和管理教职工，负责学校人事安排以及教职工的考核、晋级和奖惩。 6、树立新的教育观、人才观、价值观，带头学习现代管理理论，掌握新方法、新技术。带动教职员工跟上时代的步伐。 7、改善办学条件，办好集体福利。 8、主持培训工作。制订和组织实施培训部工作计划。会同各中层职能部门制订和组织实施培训教学计划并检查执行情况。 9、主管日常培训行政工作。定期召开培训工作会议。检查并考核培训科人员岗位职责完成情况。及时对培训科人员的工作提出指导性的意见。 10、负责组织对兼职教师业务能力的考核。审核兼职教师工作量，负责聘请每学期的兼职任课教师并确定教学任务。 教务主任岗位职责 1、协助领导具体负责组织和管理学校的教育教学工作。 2、按照教学大纲要求，制定和实施教学计划、教学常规。
精益化管理培训心得 11月5-6日，在上海参加了上海华制国际集团组织的《华制2009中国精益高峰论坛》。参加本次论坛，让我收获颇丰，也感受良多。可以用吃惊、系统、感悟来总结此次上海之行。 一、本次论坛参加人数之多让我感到“吃惊”。来自于中、日、韩、美、德等五个国家的嘉宾，围绕着“国际化视野下的精益整体解决方案”这一主题与到会知名企业代表共度了一场华丽的精益管理盛宴。他们中有大学校园的学者教授，有企业界的领导精英，有曾经在丰田公司工作过的公司职员，也有从事了精益管理几十年退休后依然战斗在精益之路上的暮年老人，他们从不同的角度诠释了精益思想和理念，分享了他们的经典案例，视野开阔、内容广泛、阵容强大，让我感到意外。但更让我吃惊的是参加这次论坛的听众，一走进会场，看到的是黑压压的一片人群，据介绍有来自全国200多家企业的总经理、董事长等高级管理人员共600余人，不菲的培训费用，昭然若揭的商业目的，然而参加人数之多令我没有想到。在全国多处地区迎来百年一遇的大雪灾害的初冬，这里却让人感到夏天的火热与激情，人们没有因为害怕甲流爆发而阻碍分享这一精神盛宴之步伐。也许这一幕告诉了我们在后金融危机时代各个企业家都在干什么吧。 二、此次收获可以用“系统性学习”和“感同身受”来总结。以前通过看书以及接受培训，对丰田生产方式有了比较多的了解，但这次培训，巨大的信息量，系统化的理论知识阐述，以及来自日本、韩国、美国等国家具有丰田公司工作背景的专家现身说法，用他们的经历去诠释精益理念，让我了解到了原汁原味的精益管理理论和实践，受益匪浅。 除了系统的学习了精益生产知识，还有许多知识点，丰富了我对精益化管理的认识。 1、让我知道了精益系统模型是如何搭建的：企业基层员工使用精益工具，立足于点的改善；中层干部的作用在于建立精益流程，比如产品开发、精益物流、品保体系、精益财务等，立足于线的改善；企业高层重在构建符合本企业的融合了精益理念的战略和文化，拟在从面上建立精益哲学，建立企业的方法论。精益体系模型必须是三位一体的，各层级人员各司其职，才能有效推进企业的精益管理工作，这也为我们下一步推进精益化管理指明了方向。 2、每个企业都是一座金矿。如何把金子挖出来，领导层起着至关重要的作用。 3、清华大学的郑力教授告诉了我们精益生产的理论基础，使丰田生产方式上升到了更高一个层次，让我们知道了这种生产方式不仅仅是日本一个企业的制造模式，而是属于世界科学发展进程中的现代工业工程学的一个最佳实践。他简单介绍了工业工程经历了3个阶段，分别是经典工业工程阶段—工作与时间的研究，近代工业工程阶段—运筹决策分析，现代工业工程阶段—系统分析。那么如何运用工业工程提高企业竞争力呢？那就是要通过运用工业工程学改变意识、运用方法、采取实践，实现这一目标。 4、给我留下印象最深的是韩国三星电子集团公司全球革新负责人李永奎先生所说的一句话：tps是一种哲学，简单模仿丰田公司会失败，要采用吸收原则并加以思考，量身定做找到适合自己的模式，才能使企业获得成功。 5、在论坛的第2天，我全程参加了a组的《精益变革与战略专场》讨论，专家们就推进精益管理的导入期、拓展期、巩固期、持续 提升期所遇到问题展开了讨论，并从理论基础到实践方法、从管理层的角色定位到管理团队建设、从解决推进阻力到寻找前进动力等方面，给出了如何成功推行精益管理的基本方法。 三、两天的培训，学到的知识越多，感觉肩上的压力越大，面对推进精益化管理以来，虽然取得了一点点成绩，但我们未来的路还很漫长，也会充满荆棘，如何开展下一步的工作，我有一些想法。 1、加强培训，统一认识，达成共识。 近期我在分公司所做的培训，让我看到听众对精益管理的认同，以及普及精益生产知识
成年人音乐培训班多少钱呢？这是很多职场人士所关注的问题，实际上，培训机构不同，所需要的培训费用也不同，需要根据自己情况而定。如今，音乐培训市场竞争激烈，而恺撒堡艺校一心为学生，获得了许多职称人士的喜爱。那么，恺撒堡艺校在音乐培训上有哪些优势呢？ 一、机构专业 恺撒堡艺校是一所专业音乐艺考培训机构，在音乐考学领域具有权威性和专业性，并成为行业标杆。配有课程研发团队和教学管理团队，一站式的教学服务，提高了国内音乐艺考培训领域的新标准，为国内外各大高校优化了生源质量，输送了一大批素质高、业务水平好的学生。 二、量身定制 针对音乐艺考，恺撒堡艺校开设有一整套音乐艺考培训课程，为每位学生量身打造备考方案。对于全国各音乐院校的入学考试难度、要求、内容、题型、考试形式、报考流程等了如指掌。因此针对不同专业、不同程度学生开设小班授课、
一对一授课多种授课模式，所有教学内容以考学要求为出发点展开。从初次来到恺撒堡艺校到走进考场完成考试，各个环节都有详细的分工和部署，恺撒堡艺校力求把每个环节做细、做好、做精、做强，让每位学员都能获得专业的音乐教育。 三、公司正规 目前社会上有各种各样的艺术培训班、辅导班、冲刺班等，让很多学生和家长挑花了眼，不知道该如何选择。无论选择何种类型的培训班或是辅导机构，重要的是要看它是否为合法注册的机构。非合法的机构，会存在很多隐患，比如在宣传上夸大其实，有虚假成分在里面；或是以次充好，在重要信息上有所隐瞒或是欺骗；更甚者，存在招生后诱导家长和学生教一大笔学习费用后，携款逃跑等违法现象。而恺撒堡艺校是一所正规的音乐高考培训学校。 四、教师专业 专业授课教师的资质是一家艺考机构的重中之重，也是被家长和学生看中的方面。专业授课老师的资历，是艺考培训机构的重要部分之一。俗话是，名师出高徒，艺考生时间紧、任务重，好的师资可以使学生少走很多弯路。
肥西紫蓬新星文化艺术培训学校申报材料
关于拟建肥西紫蓬新星文化艺术培训学校的申请 肥西县教育委员会： 举办者，拟在培训学校。 一、办学宗旨 遵守宪法、法律、法规和国家有关政策，遵守社会道德风尚，依法办学，为学生服务、为家长服务、为社会服务，以文化艺术培训为载体，促进我县文化艺术发展，繁荣文化艺术教育，营造浓厚紫蓬镇文化艺术氛围，促进紫蓬镇文化艺术教育事业，进一步充实人民群众的精神文化生活。 二、办学层次和类别 学校为文化艺术培训类非学历教育民办培训机构。 三、学科设置 学校拟开设音乐、美术、舞蹈、播音主持等课程，使用学校自编教材。采用面授方式教学。 四、办学规模 教室15个，教室平均面积20.5平方米。 五、授课时间 学校利用利用双休日、国家法定节假日、寒暑假授课。 六、招生范围 学校面向全县招收4 -60岁学生。100 -300人次/年，每年度分三学期实施。 七、办学条件：
1、场地：学校占地近500平方米，美术用房4间，钢琴教室2间，声乐教室2间，其它教室3间，办公室1间，接待大厅1间，储藏室1间，卫生间2间。 2、教学设施：教学用具齐全，教室明亮，环境优美。 八、办学资产来源和资金数额及投资方式 本学校拟投入20万元作为办学资产。房屋租赁，硬件投入等办学资产来自投资人投入，其权属投资人。学校经批准设立后，每年追加投入10万资金，用于继续改善办学条件。 九、学校管理体制 学校经批准设立后，实行董事会负责制的管理体制。 十、师资配备 学校拟聘6名教师。其中专职教师4名，教务人员1名。4具备大学专科以上学历，幼儿园老师以上资格。待办学规模扩大，将扩大聘请专兼职教师及教务工作人员。 依据《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的法定程序，特申请举办肥西紫蓬新星文化艺术培训学校，请予批准。 申请人： 年月日 肥西紫蓬新星文化艺术培训学校章程
家长须知 根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《湖南省民办教育收费管理实施办法》等法律法规，结合长沙市六之艺教育咨询有限公司旗下涵子艺术培训中心自身管理需求，特制定如下管理规定： 一、登记报名 1、请家长在咨询老师的指导下，准确、完整填写《学员报名登记表》。同时，仔细阅读《家长须知》、《校务管理规范》，并签字确认。 2、学费收取统一按照一学期、半年、一年收取。 3、家长缴纳学费以及其它费用（如图书、活动费、学习用品等）时，须在专用收款票据上签字，同时留存好客户联。 二、请假制度 1、学员若需请假，请家长提前电话告知中心咨询处予以登记，否则按正常出勤处理。 2、鉴于艺术类课程特殊性，以及教师的时间安排，学员旷课不补课。 3、一个学期最多两次请假不予计费，课程顺延；超出两次请假，正常计入课时。 4、学习科目半年为一个学期，学期最长延至八个月。由于学员原因，满八个月没有完成全部课程自动取消学籍（一对一培训学籍保留12个月）。 三、退费制度 1、如有特殊情况不能继续课程学习，家长可以申请退费，由中心营运督导签字，按照《湖南省民办教育退费管理办法》相关规定执行。 2、学员退费时，必须凭学费收据予以办理。 3、学期在一个月以上（含一个月），学生于开课三日内（含三日）退学的，可退还学生全部剩余费用；超过三日不足半期的，退还50%；超过半期（含半期）的，
不予退费。 4、学期在一个月以下，学生于开课二日内（含二日）退学的，退还学生全部费用；超过二日的，不予退费。 四、续费制度 1、老学员续费给予9.5折优惠（限24次课）； 2、新学员个以上科目同时报名，其中一科享受9.5折优惠（限24次课）； 注：舞蹈、钢琴、美术一对一课程不享受上述优惠政策。 五、转课制度 1、学员新报科目不满三节可以转其它科目，但取消请假机会；3≤剩余节数≤11，可以转剩余课时的一半；上满12节课之后，不允许转课也无法退费。 2、请家长保留粉色交费联，转课、退费必须拿粉联办相关手续。 六、积分制度 1、快乐积分卡制度是作为激励学员的一种手段，奖学卡可以兑换学员喜欢的玩具或学习用品。 2、任课教师针对学员课堂表现发放积分；学员整学期上课满勤，奖励100积分；学期优秀学员奖励400积分。 3、家长转介绍学员300积分/人；转介绍的家长获赠200积分。 注：本规定每学期均会有部分调整，以调整为准。 涵子艺术宣 校务管理规范 为了给孩子提供优质的教学环境和良好的学习氛围；倡导孩子自立、自理、自强的个性；培养孩子良好的学习、生活习惯，诚挚的希望家长配合好我们如下工作要求： 1、学员需在上课前15分钟到校，并做好课前准备。 2、学员上课期间，家长请勿进入教室（包括给孩子送零食或喝水）。
音乐坊艺术培训中心教师管理制度 1、严守法纪，廉洁自律。努力学习专业知识，提高专业素质与教学水平，不能不思进取，得过且过。 2、关心集体，团结协助，谦虚谨慎，互相尊重，不做不利于集体，不利于团结的事，不讲有损于集体和别人的话。 3、提高课堂教学质量，“因材施教、以人为本” ，不得误人子弟。 4、遵循教学规律，治学严谨，尊重学生，不要歧视、嘲笑、侮辱、体罚和变相体罚学生。教师要主动与学生家长沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合， 5、教师上课前备课要充分,要及时做好学生人数清点和上课登记，开课后十五分钟如学生仍未到堂就与家长联系，问清具体情况，对学生负责。 6、维护中心教学物品及教具的完好，提醒学生保护学习用具，一经发现损坏的，及时通知中心。保持培训班教室场地的环境清洁，用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。 7、教师有事情不能到校上课必须请假，凡未请假或请假未经校长批准而离开岗位者按旷工论处。扣除两次课时费。 8、严守工作制度，履行岗位职责，不无所事事，松松垮垮，上课中途禁止无故离开教室复电话。 9、按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情提前一周声明。上班时间不擅自离开课堂。上课时间安心、专心、不聊天、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。 10、做好家长的接待和咨询服务，热情大方，不得冷落家长。对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。 11、尊重学生家长，与学生家长勤沟通，不得向学生索要礼品或者变相索要礼品，教师不得私自收取学生家长课时费，拒绝收受家长的馈赠。 12、维护本中心环境，教师行为规范到位，为人师表。