南通、泰州、扬州市2015届高三第三次调研测试作文评分细则
一、题目回放：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、审题立意
这是则哲理性的材料，两分句间构成转折关系，表达较为空灵诗意。主旨是对人性与灵魂深处的拷问，是对精神家园归属的探究。一位哲学家就说过：什么叫哲学？哲学就是一场人类怀着乡愁的冲动寻找精神家园的活动。
“我们有时会觉得无家可归”，写出了人生旅途中的精神困境，人生的旅途往往是一个漂泊（流浪）奋斗的过程，这一过程中往往需要一个停靠的港湾，需要一个精神家园，“归家”就成了必然诉求，即寻找“归宿”。这个“归宿”，可以是物质的可感的，也可以是精神的、价值的，即灵魂的归宿。“追求”是为了“归宿”所作的种种努力、奋斗、挣扎甚至牺牲等等。
“归宿”可以理解为：家园，港湾，故乡，最初的出发点，原本的依靠，父母的臂膀，亲人的牵挂，出发的原动力等等。特别要注意，与“前方”的目标、人生向前努力的方向不同，这里是往后看，是蓦然回首，是回归。此“归宿”不一定能实现，也不一定要实现。有时候不能实现往往更显其可贵与价值。因此人类成了“大地的异乡人”“永恒的异乡人”。“灵魂深处”指向精神、内里、思想、情感、风骨等等。
应该说本次作文题意具有一定的现实意义和思考价值。从个人而言，人本质上是孤独的；从社会而言，精神生活的普遍平庸化、道德信仰的沦丧是当下时代不争的事实。文学评论家王干也曾指出：文化最大的价值是解决精神空虚、信仰危机的问题，灵魂的归宿是最大的文化问题。
文章可以从“离家—归家”的哲学思辨中立意，抓住一点来展开议论或叙述，写出其触及灵魂深处的价值。
三、判分标准：
从考场实际出发，实事求是；公正公平，对每一位考生负责；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和智慧。
四、优秀作文：
灵魂未灭，音乐永生顾铮榕
英国，伦敦。
大约一个世纪之前，一位享誉世界的音乐才子便从这儿的摇篮中诞生。
又大约是半个世纪之前，他如一道闪电，以最令人刺痛锥心的方式消失。
约翰?列侬，你可曾想过，这一切是多么的令人心痛！
幸好，你的音乐还在，你去追寻灵魂深处那个最自由、最本真、最无所畏惧的自己，而我们也能伴着你的天籁，去追寻你的步伐。
我还记得，你深情款款、略带忧郁的双眼；我还记得你风度翩翩、朝气勃勃的身影；我更记得你情场受伤、艺路难走的背影；我甚至一度满脑子单曲循环着你的浅唱低吟。
“你们总以为我是孤独无依的唯一，其实我的心在那里，在我的心里，我的灵魂里。”
虽然，虽然物质上的匮乏，让你一度如失了家园的雏鹰，没有了属于自己的天空；虽然乐队中的矛盾，让你一度如散了牵线的风筝，没有了飞向远方的目标；虽然精神上的打击，让你一度疲乏得如泄了气的孩子，迷惘、无依。
但是，你有着一颗强大的心，你有一颗不屈的劲。你爱音乐，爱到深入骨髓，爱到进入血液，爱到灵魂最深处！
这便是你人性的可贵与难得！我想，家园虽好，非久恋之家，更何况你是一个在人生旅途中不断奔波的艺者，追求永恒的归宿。除了灵魂深处的那隅音乐天地，别无它处。
如今，我站在你的故居门外，悠悠歌声溢满整个梧桐院落，如怨如慕，如泣如诉。说“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”或许太过矫情；“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的美誉着实是实至名归，因这灵魂之歌！
屋内装饰简而不陋，确是典雅。墙上贴着你巡回演出瞬间的照片。黑与白的无声，是你最绚丽的音乐人生！最吸引人的还有你简要的生平经历，密密麻麻的年代是你屡次搬迁的人生之旅。
从出生到死亡，如果你的人生是一场数学运算，那这由空而始、以零为终的中间过程必已幻化为你音乐的高度、灵魂的深度了吧？
你苦苦地追寻灵魂的归宿，于音乐的袅袅之中尽显无遗。
灵魂之于你，华美，充盈，像一首永恒的歌，荡漾于天宇之间。
而于我们，就如你的大牌粉丝布什所言“我们会与你一起走下去”。去追寻灵魂的深处，去实现人生乐章的永生！去找寻自己的归宿！
灵魂未灭，音乐永生！（全文实有字数832）
归宿刘弈轩
常常在先生的雕像前默念怀想。
生在那样的一个时代，想必，您是孤独的！你走在浪潮的最前沿，您用一杆笔支撑着民族的脊梁。你在一片黑暗中踽踽独行，我在您深锁的眉头间看到了疲惫，我在您眼中看到了迷茫与空洞！
是啊，您是孤独的，您，找不到可以休憩的归属吧！您在阿Q的灵魂里呐喊，您在孔乙己的“之乎者也”中悲叹，您用悲悯的目光无助地看着祥林嫂在除夕之夜人们的祝福声中寂寞地死去。您用文字铸起了千万国人归宿的港湾，但是，您自己呢？想必，您时刻怀着“无家可归”的惆怅吧！
但，您毕竟有那般坚毅的泪光，那般炽热的双眸！那是百年沧桑遮不住的热烈，那是发于灵魂的呐喊！
心中不由一阵战栗：是的，先生您渴望的，是无尽黑暗中的一丝微光吧！是星星之火燃成燎原之势的辉煌未来吧！是希望，是热忱，是您灵魂深处的渴盼，让您追寻着心里的梦想、心里的归宿，让您站成一柄利剑，站成一座屹立绝巅的丰碑吧？
永恒的归宿，或许便是梦想，化作了一股庞大的信念，一股坚定的热忱，带着我们在追求的道路上渐行渐远吧！
思及此，眼眶中竟已是一片温热，“归宿”——多么厚重的两个字哪！
不由思绪万千！
翻译大家草婴，或许会因前路之漫漫而彷徨，因无人认可而感到“无家可归”，但他从未放弃，他将托尔斯泰的善言化作灵魂的呓语！在他心里，用人道主义之善温暖被黑暗侵蚀了的人们的心灵，那便是他的归宿，他的追求，他用瘦弱之躯承载起一个时代不能承受之重！
古典音乐巨匠勃拉姆斯，或许会因与时代主流相悖而倍感无家可归。但他热爱古典，他认定古典方能引起他内心之共鸣，故而，他拒绝了以超世之才似李斯特般张扬，他在灵魂深处摹刻贝多芬的烙印，他在十指之下舞动莫扎特的才华，终以一曲《德文安想曲》，带他飞向心灵之归宿。
是的，对每一个人来说，归宿，有不同的释义。对苏武，那是大汉天朝盛衰，故而他在陌上花开中苦等十七载；对梵高，那是印象画派的礼赞，故而他在无尽的苦难中点燃了灿烂的向日葵！
在无家可归的漂泊感中一生萍踪，我们也终将一生碌碌！只有用满心热诚，去拥抱来自灵魂的温热，我们才能觅得永恒的归宿，才能不似陈子安所说那般，“徒然观得最大公约数的浅平”。
心中已是一片了然！或许不知如何萍踪的我，该正视自我，去采撷“归宿”中绚丽的玫瑰吧！
抬头望去，先生的眉头似也舒展，一片夕晖中，我读懂了他的目光：“去追求，心之所向！”（全文实有字数954）
永恒的边城季伟浩
边城是沈从文的一帘幽梦，不知谁能与共。无法转醒，无法企及。清幽的意境，纯美的氛围，像是一首轻唱的民谣，不断萦绕心头。
边城，是沈从文永恒的归宿。
那是风雨飘摇的时代，《斥反动文艺》的发表是暴风雨来临前的一声惊雷，瞬间震晕了先生。凤凰泣血，在命运的低谷中，先生彷徨无计，无所适从；是忍痛放下笔杆，接受命运霸道的安排？还是如老舍般以水为棺，让人生“无处惹尘埃”？还是违心握笔，为黑暗摇旗呐喊？可无论是哪种选择，生命都是荒凉苍白的，无法找到永恒的归宿。
但先生还是走出了生命的低谷，凤凰集梧桐枝干，浴烈火而获新生。先生在沉默中执着地寻找着他的边城……
辛苦收集的资料在风雨中被毁于一旦，非人的羞辱扑面而来。但先生不曾言语，他抱着仅存的散稿资料来到郊外斗室。一人，一灯，一桌，一笔，这里是他的边城，这里是他的归宿，这里是动乱年代中最安稳的天空之城。斗室狭小昏暗，却终日星火不灭，与尘嚣隔绝使人忘却黄昏。偶有邻居敲门：“先生还不吃饭吗？”先生于是恍然大悟，拿过几个馍馍，继续沉醉在他的边城之中。
寒风如刀，谤言如雨，时代的风雨愈发猛烈，而先生却依然沉默着，用刚强的意志对抗如晦的风雨。“不折不从，星斗其文”是先生最真实的写照，在他的灵魂深处，有这样一座永恒的边城让他这只凤凰栖息、涅槃。
斗室里珠玑摇曳成花，一部《中国古代服饰研究》横空出世。书信中，一颗昂扬坚毅之心不断跳动：这里都是荷花，灿烂极了，你若来，便满眼光华……
凤凰终涅槃，其羽更丰，其音更清，其神更俊。边城上空的阴云渐渐散开……
那个曾用一本书福泽生养他的湘西茶峒的少年已经长大，他怀着受伤的心，在昏暗中，在他的人生归宿中疗伤、涅槃。先生曾无数次提及行吟泽畔的屈子，在近代文学的河岸上，先生也如屈子般行吟而来。当现实的腥风血雨扑面而来时，先生没有走投无路，他选择将文学家的生命融入永恒的归宿——边城，他灵魂深处的边城。
“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。”茫茫旅途中，孤舟无家可归，没有归宿。然而，生命是跌宕的曲折，苦难是宿命中不可逃脱的篇章，何不像先生一样追求灵魂深处的永恒归宿，书写生命的亮丽、精彩？（全文实有字数868）
墨梅花开黄佳乐
青云浦，江西南昌，阳光被百年树龄的苦楮树、罗汉松的枝杈剪碎成金色的花瓣，悄然落在我的脸颊。
我漫步在这八大山人纪念馆中，漫长曲折的双碑长廊如古画轴在我眼前徐徐卷开，指腹轻抚古老的石碑，我定睛。
是那幅《墨梅图轴》，画面上，一树虬劲的梅树上两三梅花初发，仿若沁香在鼻，怡人心神。旁边是八大山人的题词：“梅花画里思思肖，和尚如何如采薇。”
冯思肖，元代遗民，也是画家，尤以画墨梅闻名，可八大山人为何“梅花画里思思肖”呢？我不解。
突然想起了美术书上边角的介绍，冯思肖（当为“冯思肖”，名诗有“力不胜于胆，逢人空泪垂。一心中国梦，万古下泉诗”）经历改朝之痛，一生漂泊无定，没有归宿，他画中的梅树，“根筋外露，无壤驻留”。
我又看向八大山人的墨梅，竟也如此！那梅树的根部外露，没有一抷泥土扎根。
继而想到八大山人，他何尝不是这一株墨梅呢？身为前朝遗民，饱尝改朝换代之痛，心念旧朝却无处可归，天地之广，江湖之大，却没有他的归宿，一生漂泊，无所定居。
“墨点无多泪点多，山河仍是旧山河。”我轻念八大山人的诗句，百年前的凄风苦雨似骤然而至，我也凄苦感伤起来。
移开步子，眼帘里印入八大山人的又一幅画，《清梅图轴》仍是墨梅，只是几笔勾勒了一朵梅花罢了。我无心观赏，扫了眼一旁的题词，却是意外的欢愉笔调，“泼茶弃墨此生尽，何处非故乡？”
我心有濡湿，仿佛看见百年前风雨飘摇的寤歌草堂中于一灯微明下泼茶弄墨的放达身影，一生风雨披沥漂泊无根后，他终是参透了“归宿”这微妙的寓意。
而我也莫名欢喜起来，想来人生在世不免匆匆，我们总想寻一处安身立命之所，给予我们永恒的依靠，可这地理上的归宿却是少之又少，不是所有人都能如梭罗寻得他的瓦尔登湖。
但是，我们的灵魂深处却藏匿着永恒的归宿，如八大山人于泼花茶弄墨间获得安定，于不懈的艺术热爱中胎孕新的生命价值，如此，便不问今夕何夕，不问故乡他乡，“何处非故乡”了。
黑格尔说：“生活在别处。”（引用得太精当了）而此刻我手掌抚上心脏的位置，感受它稳健的跳动，竟莫名安定。其实，生活不在别处，不需房间找寻归宿，它就藏匿在你的灵魂深处，等待你归来。
再看那朵梅花，竟热烈绽放无一丝羞赧，全然不理会根部没有土壤驻留。
一恍神，仿若看见八大山人背着行囊，神态安然，吟啸徐行。（实有字数868）（表达老练，恍若一篇现代散文）
乡关何处季雨秋
王朔在《动物凶猛》中羡慕那些拥有故乡的人，“每个人都能将自己的美好愿望寄于那个穷乡僻壤。故乡成全了他们的自我苑囿。”他们的灵魂不再无枝可依，纵使故乡早已不再是那个故乡。
这里的故乡早已超越了地理范畴。
故乡，精神栖居之所，灵魂的归宿。
自古而今，人们不断地找寻故乡，高更有一幅名画《我们是谁？我们从哪里来？我们到哪里去？》，用朦胧的光影表现对精神属地的疑惑与迷茫。人们不断叩问生命的零度。或是路遇巴里昂多，或是偶遇戈多，在这场无休止的追寻中，人们笑遇荒诞，与命运握手言欢。
他们如那荆棘鸟，只为找到永恒的乡关，不歇不止，不罢不休。
这种可贵的追求成就了人类神性的高贵，2014年的诺奖得主莫迪亚诺以其对“人类母体和精神终极栖息无休止的探索”而登上了文学圣殿。40年来莫迪亚诺觉得自己一直在写同一本书，贯串的惟一主体便是“寻找永恒的归宿”。如《暗店街》中不停寻找回忆的侦探，每个人都在竭尽全力弄清自己的故乡到底在哪里，人便是这样一种存在，如莎士比亚所说“永远充满着躁动与不安，喧嚣与嘈杂”。惟有找到灵魂的栖居，空虚的心才能获得充盈，浮躁的心才能获得平静。人类，才能以高贵的理性省察自然造化。
纵使“我的过去，一片朦胧”，人类依然能在找寻故乡的这个过程中不断地体会生命本原的意义。而此者，往往正在故乡的所在。
所以三毛找到了撒哈拉，沈从文愿长眠于湘西凤凰古城，米开朗基罗于钝而未凿的大理石中遇见了少年大卫，陈子昂遇见了幽州台，而一个民歌手则在水边找到了关关合鸣的睢鸠。（这一段论据链列举得极其新颖独特）
这一切都因被赋予不同的情感与精神特质而显现出不同。推其本原，都是他们灵魂深处对美好认识的映射。
对故乡的追求是一致的，但格制、境界却有高下。有纸醉金迷者欲以物质填满精神的空洞，灯红酒绿是他的归处，不过这却只是暂居的寓所，不是栖居的故乡。将对归属的疑惑系于物质，不仅只能得到无解的人生，而且还会使空虚膨胀成一个永远无法填满的大洞。（这一节思辨性极强）精神的疑点只能在精神领域里寻找答案。生命的归宿只存在于灵魂深处。
乡关何处？
吾心安处是吾乡。（全文实有字数832）
何方为家戴亦
大风吹，大风吹。漫天的黄沙飞舞着，怒吼着，裹挟着无边的尘埃。将一切的繁杂纷芜吹尽，仿佛天边浩大雄浑的祈福颂歌。
数百只火把燃着，冲天的火焰仿若千万送行的人，德高望重的法师挥舞着手，在送逝去的人回家。一只秃鹫飞来，啄走逝者的骨肉，长啸一声，便再无踪影。
在民风淳朴而不羁的川藏大地，目睹独有的天葬礼。我始终觉得，那些虔诚的藏民一生都在追寻信仰的路上，他们或许从未回过家，可又或许，他们一直在回家的路上。（暗扣材料意旨）第一天去西藏，热情的藏民用自制的牛肉面招待我们。新鲜自然的牦牛肉，颇有口感的手擀面，满满的是家的味道。年轻的姑娘坐在我们身后，捧着一本泛黄的经书读着。虔诚的面庞，端正的坐姿，让人感到安详而恬静，似乎岁月的洪荒流经这里时戛然而止，时光的车轮碾过这里时万籁俱寂。
听说藏人一生都在路上。金制的佛像和成卷的经书是唯一带在身上的家当。佛像是为了沿途捐给附近的寺庙，经书则是每日必做的功课。有经书与佛寺的地方便是家，便是心灵的永恒归宿。
佛寺与经书里有什么呢？大概是信仰吧？
大昭寺的门前多是不知所从的游客。他们往往进去点一柱香便匆匆回家，算是到此一游。小昭寺
却不同。跪下，俯身，两手贴至额头，手臂从耳旁擦过，伸直，摸索着大地，向前延伸，直至头不能再低，手不能再直，便把虔诚的头颅低垂下去，贴近地面。一俯一仰一起身一跪拜，慢慢地向前挪去。日出而始，日落不息，直至洪钟响起，再回头看看身后跪过的路。
眼前面容慈祥的佛祖在召唤她的子民回家，而这回家的路并不平坦。因为这条路，灌注着每一位平凡教徒的血泪，这血泪拆解着世俗权贵的金字塔，注解着人生永恒的天真与悲悯。这路尽头，便是信仰——每一个信仰者永恒的家和归宿。
我突然想起，是不是每个人的心灵深处都有一方无人栖息的家？梭罗在瓦尔登湖畔的家，那是对自由的信仰（课本就是同学们写作源源不断的写作素材啊！同学们就是要做这样的智者！）；华盛顿以田园作为最后的归属，那是对共和生命的信仰；邓小平把家庭作为最后的归属，那是对人类伦理的信仰。（第三句为编者所加，目的是构成论据链，形成排比段，渲染气势）
行走在滇藏线崎岖的山路上，常能看到两旁的山上画着一个个白色的梯子。当地人说，这是天梯——送每一个死者走上回家的路。其实，每一个藏人又何须攀登这圣洁的天梯，他们生前已用信仰为自己铺设了一条最崇高的路，在这路上，他们不再迷路，不再彷徨，不再找不到回家的方向。（（实有字数942））
归“家”徐博
顾城说：“走吧，趁着记忆还在，去寻找生命的湖。”（引用非常贴切！）
那一泊湖便是我们永恒的归宿，是我们安放灵魂之所。世事洪荒，沧溟万里，我们总在追寻着，在归“家”的路上踽踽独行。我们审视灵魂，期待在那里静开一隅，慢慢绽出朗月照花般的美丽。
蒹葭木叶，明月江涛，梅子雨，杨柳风，那一处永恒的归宿总是这般千姿百态。它可以大气如青天碧海，可以精致如红梅白雪，亦可以简单如梁实秋的一碗莲花儿白。去倾听灵魂的声音吧：看三毛那漫漫黄沙下飘舞的长发、飞扬的自信，她知道这异域的风情便是她心的归宿；看梭罗在瓦尔登湖畔静坐冥想；看陶潜戴月荷锄归，看他焚香抚琴，流连于古籍；看庾信简陋小园中“三竿两竿之竹，一条两条之鱼”，苏轼“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”……在这生命的湖泊旁，他们归了“家”，他们的心灵不再漂泊，他们在那灵魂的秋风霁月中开出无限花朵。
然而，大多数人在这人生喧闹的街市中，依然漂泊着，追寻着。正如纪伯伦所言：我们走得越来越远，以致忘了为什么出发。在这用绚烂繁丽拼装的城市里，我们的三千黑发已被人事与时光催逼成枯柳，我们的身躯已被欲望与酒肉吞噬成散沙，以致离灵魂越来越远，以致无“家”可归。正如曹文轩在《前方》中写到，人们坐在前行的列车上，眼中尽是空洞和茫然，不知何时下车，不知“家”在何处。人们变得六神无主，而这缺少的“主”正是我们的灵魂，我们心的归宿。（又一例活用的课本素材）
这丢失的归宿，是那沾染着透亮露珠的点点芙蕖，轻轻抖动，掉落在池中的涟漪，激起我们无尽的遐想，又怎能舍弃？这水镜中，倒映的是自己吧？所以，我们不断追求，我们明白人生不该是喧闹的街市，而应是一个人的静水流深。顾城说：“曾经的我们谈理想，谈爱情，如今我们聚杯饮酒，杯子的声音是梦碎的声音。”我们何不拣拾起碎去的梦，以梦为马，一路踏花，奔向心灵的归宿？来到这生命的湖旁，借一杯清酒，对影三人，五分月色，七顷流华，且看九曲回廊，眉角轻扬，也是十里春光？！
撑一枝长蒿，寻找生命的湖，归“家”！回归心灵深处，用最缱绻的柔情，等待生命的花期！
如海子，来人间一趟，看看太阳，看灵魂闪光！（（实有字数851））
何处不为“家”陈俊宇
常慨叹在尘世的快乐和幸福中，没有自己的栖息之处；常抱怨在流年滴落于眉间的日子里，自己内心的空虚与惆怅无从宣泄。然而，在人的灵魂深处，内心的追求与抱负，已沉淀为最曼妙的“家”的光影，也因此“四海之内，皆可为家”。
当我们的精神追求已超越物质所需时，家也不仅仅意味着那一个可以为我们遮风挡雨的栖息地了。
苏武那落寞的背影，在羊群中显得如此突兀。忠贞爱国、顽强不屈的他，又何曾眷恋安逸、舒适的小家？于他而言，国存，家在；国亡，家灭。内心永存的信念，也使他的归宿变得神圣而伟大。由此看来，永恒的归宿，对苏武而言，是对国家眷恋的情怀，是对民族炽热的内心。
“采菊东篱下，悠然见南山”，不闻其名，先被世人所吸引的，是他那旷达、清高的情怀。一代隐士陶渊明，远离尘世的浮华和喧嚣，寄情于山水。“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，对苏轼而言，四海之内，皆可为家。一代代豪杰壮士“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，家对他们而言，便是自由与洒脱。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，家对他们而言，便是责任与担当。
家的定义，因不同人的精神情怀而有不同。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，陶行知自始至终秉持着这样的信念，开创了平民教育的先河。虽年仅五十五载，却赢得了“万世师表”的美誉。对陶行知而言，自己永恒的归宿便是对教育的挚爱，对民族希望的哺育，也让他最终得以四海皆为“家”。
都说人相较于其他动物，高贵之处在于有自己的思想，有自己的灵魂。自己的价值判断与价值选择，往往筑造了怎样一个“家”。
当然，人性的可贵之处是来源于灵魂深处最诚挚、最殷切的期盼。倘若没有那颗胸怀天下、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的伟大情怀，也不必固步自封，强颜欢笑。只是，无论大家还是小家，我们都要认真对待，使自己的心灵得到寄托，这样何愁“无家可归”？
内心的追求与抱负，如沁人心脾的甘泉；畅饮甘泉，我们的灵魂变得澄澈而又空明。内心的追求与抱负，如醺人欲醉的海风；感受海风，我们的灵魂变得安静而又美好。
寻找永恒的归宿，享有内心的追求，笑曰：“四海之内，皆可为家！”（（实有字数858）
何以为家姜鋆瑶
在戏生的身体里，牢牢地扎根着一片桃源，这片桃源的名字，便是戏曲。
年幼时看《桃花扇》（应为《牡丹亭》），是这样的风流端然。戏生扮演的侯方域（应为“柳梦梅”）手拿折扇缓步登台，环顾四周，打开折扇轻摇，作势欲嗅——
有人说，三十岁的戏生一声未发，那段风流态度先叫人过目难忘。真真是金粉未消亡，闻得六朝香。
甫一开嗓，更是叫人魂都勾了去。在那个破烂的小戏园里，飘出阵阵流水般的婉转行腔，随人鼻息起伏，欲罢不能。从戏生眼里，竟能看见雨丝风片，烟波画扇，断井残垣，看见青春闪过惊梦园。看见“荼靡外烟丝细软，遍青山啼红了杜鹃”（当为“遍青山啼红了杜鹃，那荼糜外烟丝醉软”），能看见他无处安放的乡愁。
而今的中国，每天都有上百个村庄在消逝。“有一个就是我的村庄”，戏生曾说。他从远方漂泊而来，带着无处安放的乡愁。“但我并不孤单，我知道戏曲是我的归宿。我从一个村庄唱到另一个村庄，让我最快乐的，是还有那么多人来听。戏曲本就是老百姓的，村庄才是戏曲的归宿。”
戏生，真名不知，来处不晓。在某个静谧的黄昏，敲开第一场。
这个越来越寂寞的村庄开始注入了活力。
黄昏时分，毛色如烟的驴子停止绕井栏转动。解开缰绳，替毛驴卸了行头，任凭它在地头空地上打几个滚儿，歇歇一天的疲惫。远处村头传来阵阵锣鼓声，人们披着一身晚霞回村。
歇了农活，人们站在草台下兴致勃勃地听着，时而摇头晃脑跟着唱几句。
戏生什么都会唱，老百姓也什么都爱听。最后听到忠臣升迁，小人遭罚，月亮升到最高处，人们才肯慢慢地踱回家。
人说，戏曲有时腻腻于小节。文字也复杂，其中不乏文人们互相较劲游戏文字，但更多的是将人们的情感悉数投入。和缓时一咏三叹，千言难诉原委；紧要时又一泻千里，一语道破天机。如此，才随人鼻息起伏，牵引百姓的情感，将人一天的繁忙都忘于脑后，真正给人的心灵一个永恒的归宿。（前文的铺垫叙写就是为了这里的紧扣材料意旨，深谙写作机巧啊！）
天下之大，何以为家？
在戏生眼里，戏曲是漂泊在外的浪子的归宿，犹如父辈的音容般亲切，给他源源不断的力量，是他永恒的桃花源。
在百姓眼里，村庄就是归宿，戏曲是生活。
而在村庄日益减少的今天，戏曲，乡愁，我们又该如何安放？
南通三模筛选作文 身处茅屋心有歌 我很喜欢周国平先生的一句话：“富人用金钱为自己的肉体铸造了金碧辉煌的家园，然而他们的灵魂却无处安放。”此言得之。真正的家园绝不是雄伟壮观的建筑，而是灵魂的栖息所。漂泊在外的游客会无家可归，而心有永恒归宿的人却绝不会迷路。 犹记留下《茅屋为秋风所破歌》的杜甫，贬至远地，背井离乡，贫困潦倒，算得上是无家可归了。然而在秋雨凄迷、狂风肆虐中，他却嘶吼出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的灵魂之声，他的追求，便是那“吾庐独破受冻死亦足”的高尚情操，肩担天下，心系苍生。身处茅屋心有歌，唱出灵魂深处的声音，唱出追求一世的壮志，穿越千年依旧回声不绝。即使他被贬至天涯海角，他的灵魂早已扎根于历史的书页，寄托一位伟大的诗人对苍生的鞠躬尽瘁，虽死而不已，这便是他永恒的归宿，灵魂的家园。颠沛流离乱不了他生命的脚步，他像巨人，守护在心灵的净土。 不由得感慨，心有追求，才能坚定向前。灵魂得以安放，脚
步才不会迷茫。无处可居，便四海为家。秉守一方心灵净土，才是人类应有的追求。 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的苏轼便是这样。居住的处所终究是肉体的巢穴，斗转星移、时变世迁，终有一日化为土灰。而苏轼内心坚守的纯净、淡泊、雅致、随遇而安却成了他永恒的庇护所，无坚不摧，直至永远，那便是灵魂的力量，是人性的家，始终驻 足在你的内心，指引你坦然应对人生百事。一个人确实应该有这样的追求。 灵魂的操守会让你永远不会忘记要从哪里来、要到哪里去，你永远都不会孤独。正如叹息“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的文天祥，辗转流离，何谈家园？他又疾呼“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”他报国献身的感人情怀便是他整个生命的追求。纵他滩头漂泊，洋里流浪，初心不变，他依旧有处停泊，有所栖息。万古留名，化为永恒。 纵使身处茅屋，也可高歌无畏。心有追求，才可让灵魂安身立命。泥砖终会腐朽，心灵的家园却永恒不变，红尘掀起巨浪，也污浊不了你的本心。
2014年优秀考场作文天天读100篇（6—10） 作文试题六（材料作文） 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分） 村头有口大井，井旁有棵大树，树上住着许多鸟儿。每天清晨和傍晚，鸟儿都会看到村里人络绎不绝地来打水。喝过水的人都会称赞这井水甘甜醇美。鸟儿对大井说：“你为村里人提供了这么甘甜的井水，他们真应该好好感谢你！”大井谦虚地说：“我正想好好感谢村里人呢！”“他们从你这里取走了甜美的井水，”鸟儿奇怪地问，“你还要感谢他们？”“你说的不错，”大井又答道：“我为人们提供甘醇的井水，但也正是人们不断地来打水，使井底新鲜的活水不断地涌来，才让我始终充满着青春活力！” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【作文符合立意的角度】 1、要懂得感恩，要有一颗感恩的心。用水人感激水井，水井也要感谢用水人。 2、有付出就会有收获。水井付出甘甜，收获鲜水。 3、永远的爱心，永恒的生命。水井爱的奉献赢得赞誉，还获得生机；不仅使生命充满激情，还使生命绵延。 4、即使贡献巨大，也要正确认识自己，以谦虚的态度对待别人的夸赞。 铭记?永恒?奉献 朝暾夕月，一花一世界；落崖惊风，一叶一菩提。繁花落尽，梦入禅声，月儿无语照尽多少悲欢离合，莲花有情，普度情海无数真挚情谊。村头的那口井，树上鸣歌的鸟儿，沉寂在那方乐土之中，追随着禅音而去，诉说着他们那最真挚的感谢和真情的奉献。 甘醇的井水注入心里，枝繁叶茂；青春的活水涌上心头，活力四射。倘若没有他们彼此，又怎得这样的和谐？ 井水的世界，井水的天空，他把自己用奉献酿成的清泉注入血液成就了健康。也许花儿不会感觉他的伟大，也许鸟儿不会认同他的想法，但那就是永恒，即使天崩地震。即使粉身碎骨。哪怕世间还存在那仅有的气息和生命。 还记得噩耗降临在海地的那一天，地动山摇，无数的生命，无数的笑脸，就这样在那瞬间。将一切掩埋，早已不再是欢歌笑语，早已不再是盛世繁华，只有凄楚和寂寞…… 还记得那八位维和战士在废墟中穿梭吗？转眼就不见了她们的身影，因为他们用自己的一切，在对我们做着最后的道别，记得在离国的那一刻，一个拥抱，一个挥手，甚至一个微笑，就这样
美丽的冬天优秀作文500字 导读：作文一：美丽的冬天 我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的快乐。 来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被，正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上…… 来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事?哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。 来到花园里，看!冬爷爷在那，在那!正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。 来到小河边，他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。 冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐! 啊!冬天，你真美! 作文二：美丽的冬天
冬天来了，雪花悠悠扬扬地落下来，落在树梢上，树梢白了;落在屋顶上，屋顶白了：落在大地上，大地白了。这时，脑子里只剩下了一个字“美”。雪花是美的。洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上万朵。它们形态各异，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，谁能说大自然不是最神奇的魔术师呢?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女，成群结队从空中飞来，难道这不是大自然给我们的恩赐? 最美的还是要数梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景，远看似一位仙风道骨的老人面对微笑，近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵树，头发长成树冠，胳膊变成树枝，脚下长出跟须，深深扎进冰冷的泥土，冒着风雪，傲然挺立。“风递幽香出，禽窥素艳来”，皑皑白雪中红梅挺立，是不是别有一般境界呢? 冰棱也是美的。那些挂在屋檐下的'冰棱是最美的，在阳光的照耀下五彩缤纷，光彩夺目。长长的冰棱就像一把把长剑，一块块水晶，这就是冰的无限魅力。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这就是美丽的冬天! 作文三：美丽的冬天 冬天是个爱干净的小姑娘穿着白雪皑皑的衣裳，来到了大地妈妈的怀抱里。 冬天挎着一个“小花篮”里面装满了美丽的雪花，冬天把的雪花
南通市2018 届高三第三次调研测试 语文I试 一、语言文字运用(15分) I.在下面一段话的空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3 分) 成为文化世家的必要条件是家庭有着的文化底蕴。北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属,父亲苏洵发奋苦读勤于笔耕的美名 _,而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲,真可谓 A.深厚家喻户晓长江后浪推前浪 B.深厚不言而喻这山望着那山高 C.深重不言而喻长江后浪推前浪 D.深重家喻户晓这山望着那山高 2.下列交际用语使用不得体的一项是（3分) A.女士们、先生们,大家好! 欢迎光临古都洛阳! (导游对游客) B.下一阶段的工作我已经安排好,如有疑问,欢迎垂询! (上级对员工) C.这次回母校叨扰老师,耽搁您宝贵的时间，真不好意思! (学生对老师) D.请记得按时服药,及时复诊,祝您早日康复! (医生对患者) 3.下列对联中,适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3 分) ①摘星捧日雄踞五岳之首蔚霞蒸云矿纳万有之灵 ②水木荣春晖柳外东风花外雨江山留胜迹秦时明月汉时关 ③山高则配天阳鲁阴齐资化育坤厚故载物西河东海仰生成 ④气备四时与天地日月鬼神合其德教垂万世继尧舜禹汤文武人之师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 语文试卷第1页(共6页) 4.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 我们总是埋怨这世界太喧闹,让我们静不下心来专注一个目标、一项事业。怎样才能静下心 来? 。，。，，_。这世界的一切喧闹,原本都是心闹。 ①世界再喧闹我们也要听得见自己内心的声响 ②知道自己要什么、不要什么 ③静得听得见一根针掉落的声音时 ④关键看我们的内心 ⑤我们才能听得见内心的梦想和希望
2020年中考考场优秀作文5篇例文 在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管它是清晰的，还是模糊的，这都是我们成长的记录。下面就是小编给大家整理的2020年中考考场优秀作文5篇例文，希望大家喜欢! 2020年中考考场优秀作文1 忘不了，还是忘不了你，你的一切一切，尽管岁月的潮水早已将你掩埋，再也露不出任何痕迹。 ――题记 记得我还是孩提的那几年，父母因为工作太忙，没有闲暇来照顾我，便把我托付给了您――我最最亲爱的姥姥 那时的你，已经年过七旬了，皱纹早已爬上了你的脸颊，越来越多的白发在你头上不断滋生，按道理，这时的你眼睛也应该不太敏锐，可偏偏你的那双眼睛却如同x射线一般，总能精确的瞄准我的方位。 小时候，我为了躲避你"量身";为我打造的学习计划，便经常和你玩起了"躲猫猫";的游戏，但每次还不到几分钟，你那双犀利的目光便会精准的锁定目标，接着你就会把我从草丛堆里"揪";出来，然后"拖";着我回家，最后就索性把我"拎";到了椅子上。 于是，我极不情愿地抓起了一旁被我"打入冷宫";的笔，又极不情愿地写下了一行歪歪扭扭的字。 这时，你就会俯下身来，耐着性子教我怎样握笔，怎样写字。有时你教我握笔时，手上的老茧会硌着我的手生痛，但当我抬起头，看到你专注的样子，刚徘徊到嘴边埋怨的话，便又咽了下去，咽进了肚子里。 后来，我与方圆十里的小伙伴们都打通了关系，于是，心中那股喷涌而出的野性便一发不可收拾：爬树、、打架总之该玩的，不该玩的，我都玩了。 当然，玩完后是会有代价的。我每一次去外面疯玩后，身上总会出现一些大大小小的淤青，甚至破皮，流血。但每一次都是你――我最最亲爱的姥姥，细心帮我处理伤口。每到这时，你便会板着脸责备我："女孩子家家的，成天到外疯玩，跟男孩子一样，怎么让人省心?"; 可是，每每母亲打电话劝你不要让我贪玩成性时，你却会说："就让她多玩会吧，毕竟以后，她不会再像现在一样无忧无虑了。"; 姥姥说这句话的时候，我怔怔的望着她，刹那间，一种不知名的决心从我心中弥漫开来
美丽的冬天作文400字 篇一：美丽的冬天 春天，百花齐放，争奇斗艳；夏天，到处充满了生机；秋天，金风送爽，到处一派丰收的景象；而冬天白雪皑皑，粉妆玉砌，是我最喜欢的季节。 冬天，我最喜欢下雪，因为学可以使世界变得粉妆玉砌，犹如一位披上银装的妙龄少女，十分美丽.下雪时，晶莹洁白的雪花飘飘洒洒，漫天飞舞，像一个个蒲公英飞来飞去，随风起舞；宛如一只只银色的蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间；又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀……这景象是多么美丽，多么令人喜爱，多么令人心旷神怡啊！ 一场大雪过后，世界的每个角落都变成了银白色，分外美丽。校园里，到处是白茫茫的一片。孩子们欢天喜地地打雪仗，一阵阵愉快的笑声在校园里回荡着。 田地里，雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被，使他们在睡梦中度过一个美好的冬天。 树林里，雪姑娘压在光秃秃的树枝上，为大树裹上了一层银装，使大树不再显得光秃秃的，不再单调。 马路上，雪姑娘静静地躺着，使路过的行人们感到冬的美丽，冬的惬意。 山坡上，雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去，那山坡晶莹美丽，在阳光下闪闪发光。 冬天，把世界变成了银白色的；冬天，使世界充满诗意。我爱冬天！ 篇二：美丽的冬天
啊！美丽的冬季又悄悄地来到我们身旁了，因为今天下雪了。 早晨，我从被子妈妈的怀抱中出来了，模模糊糊睁开眼睛一看，外面白得发亮，刺得我眼睛都快睁不开了，为什么这么刺眼？呀！外面已经被白雪覆盖了，真美！ 走在上学路上，我边小心翼翼地走着边欣赏路边美丽的风景：路上好像铺上了一条白地毯，那么干净，没有一点脏，看了让人就不忍心踩下去。草地上也盖上了一层白被子，看上去好暖和。屋顶上都是雪，铺得那么均匀，雪宝宝们都整齐地躺成一排。大树爷爷也披上了雪白的大棉袄，安静地欣赏外面白雪一片的景象，真美呀！ 走进学校，操场上，花坛里、地上到处都是白色的雪。 我把书包放进班级里，跑到操场上一看，许多同学在堆雪人、打雪仗。我也津津有味地看着他们玩。这位同学在地上抓起一把雪，搓成团，向他的一们同伴砸去，同伴被激怒了，也不甘示弱地向他砸去，他们俩这这样砸过来砸过去，看得好像没意思，但看着他们的笑容，打雪仗确实好好玩。 下雪天可真好，既可以让我们玩游戏，又可以让我们欣赏到美丽的风景，真是两全其美呀！ 篇三：美丽的冬天 春夏秋冬，要问谁最美？我认为是冬天。 冬天，早晨窗户上经常有各种各样的花纹，有的像花，有的像草，还有的像松树的叶子，这就是人们常说的冰花。有时，我好奇的用手摸摸，冰化了一些；用嘴呵一口气，冰就往下滑。太阳升起来了，阳光照在窗户上，玻璃上的冰花很快就化完了，只剩下一些水珠，这些水珠被阳光照耀着，像一颗颗亮晶晶的珍珠，真美！ 冬天，淡淡的晨雾常常给大地披上一层神秘的面纱。晨雾散去，太阳射出柔和的
南京三模作文评析2018.05 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 生活中少不了游戏，游戏是一种娱乐活动，也是一种处事方式，还是一种人生态度。游戏，有的需要积极投入，有的则需要保持距离。 【命题解析】 本次的三模作文，理解难度不大，并且题干中已经给了考生很多立意角度。针对“游戏”，考生可以从“娱乐活动”、“处事方式”、“人生态度”三方面考虑。什么样的游戏需要“积极投入”，什么样的又需要“保持距离”，解析内涵，分析原因，提出措施。 【参考立意】 从“娱乐活动”角度：什么样的娱乐活动需要积极参与，什么样的需要保持距离。有益于身心及社会发展的，需要积极投入，例如传统文化或知识竞答类游戏；有害于身心且不利于社会发展的游戏，则需要保持距离，例如赌博或者一味博取人眼球的纯商业类娱乐活动。 从“处事方式”角度：选择符合大众利益的，不违背原则立场的游戏，反之则需要保持距离。以“游戏”的态度处事，可以改变做事角度，以轻松的方式解决问题，不要太较真于学习、工作等，也不能以“游戏”态度放纵对待生活中的工作、学习等。 从“人生态度”角度：游戏人生，可“难得糊涂”，亦可“追名逐利”。积极的态度投入生活，游戏的态度对待人生，自信、乐观、豁达、不计得失，保持初心，坚守原则，也要争取人生的价值，拒绝一味的“游戏人生”，碌碌无为。 【名师作文】 与游戏的距离 无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽。——冰心 这是一个狂欢的时代。 市声鼎沸，霓灯飞旋，再也没有一处情境，比当下更利于游戏的延展。总会有一些声音，会指着那些色彩绚丽的屏幕告诉你：游戏，离我们越来越近了。 但我总觉得，自己离真正的游戏，愈发遥远。 我所认识的游戏，不仅是感官体验，更是精神体验，它更像是一次欢悦的洗礼。浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。纵然不能赋予生命新的知觉与索引，也该为自己瘠薄而有限的日子，填补一些什么。 我时常怀念儿时，和家人共同做过的那些游戏。 在北方，那些滴水成冰的日子里，我的父亲用杌凳和铁条，为我做成滑冰的玩具。每当夜幕降临，我堆在自己的冰车里耍赖，不愿回家。父亲自然明白我的意思，便会拿出早已备好的长绳，一头拴住我的小车，一头扛在肩上，拖我回去。 这简直是我做过的，最惬意的游戏了 积雪，褪净了空气中的一切聒噪，整个夜晚，只剩下我们父子二人，踩着雪，吹着风，脚步声深深浅浅，就像是一首长长短短的小诗。这画面在我的记忆深处，伴我走过了二十年。它提醒着我的来处，我属于那里。 我曾经和母亲，沿着弯弯曲曲的山路，去寻找香气浓郁的槐花，做成美味的佳肴。那是一个收集芬芳与喜悦的过程。绕过不知名的野花，嫩绿的枝干，忙碌嬉闹的蜜蜂与蝴蝶。围绕在你身旁的香气，也就越发的浓郁而醇厚。大自然用她温柔的臂弯包容了我和母亲的嬉闹与索取。回到家，吃过晚饭，第二天睁开双眼，仍是暗香盈室。 若是这些游戏，是我愿意倾心投入，怀想，感念，细细回味。那里有生活的滋味，有母
论文题目： 阅读以下资料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 简单的事情往往容易忽视，但简单但包含生活的态度，生活哲学... ... 请求：选择一个好的角度，来确定概念，一个清晰的风格，自从标题;不要从材料的内容和组成的意义上脱离，不要设置，不要剽窃。 [优秀的构成]人类的味道清晰的环 煮粥！ 哭泣，普通的蓝色和白色的碗蒸的粥，然后由一双手从遥远的农业文明蔓延到现在。 粥，简单，常常被忘记在每一个普通的早晨或每个冷的夜晚 粥很简单，一壶，一把柄勺子，一碗米饭，一碗水，一颗心。 粥是非常特别的水量，由生活决定。 与祖国的祖母生活在一起，早期，独特的米和木柴裂纹响起了村庄。卷曲烟雾，如碗热空气，分散早上是凉爽和凉爽。 粥有不同的状态。 祖母的粥，厚又粘。一根稻草焚烧一根干桑berry，火辗，粥ridge led，逐渐扑灭火，热和煨煨，粥会变厚。 奶奶笑着用粥进入蓝色和白色的碗，沉重，像奶奶的沉重。天黎明，远，狗打呵欠，来了清晨低吠。农民需要这碗厚粥，承受早晨的困难。 母亲的粥大多是瘦的。小碗，总是在半夜在桌上，只是恰当的温度，等待她丈夫丈夫，或深夜和疲惫的孩子。 在那些寒冷的夜晚，一点稀薄的粥喝，作为母亲的微妙的温暖。 粥与地铁。 炎热的夏天，冰箱里总有一碗好冰粥，点缀着青豆，单看到凉爽的凉爽。 拉巴的季节，八种原材料坐在锅里，果肉，那种诱人的甜香，从锅里，从母勺搅动手指打断，散落在整个房子里。 在检查附近，粥总是比核桃更多，它是颜色糟糕，粥总是比一个红色的日期... ... 无论是厚薄，厚厚的光，好粥都需要煮沸。试过了智能电饭煲自动粥，前夕一米，一碗水，第二天就是一碗米饭蘸成米糊。我不能品尝生活的味道。 粥，试着被忽视，因为千年的传播，已经成为我们生活的标志。它是继承于代代相传，历史将如此活泼，一个接一个，不一样的女人，微笑满意，在锅一边的小搅拌。 这是他们的生活，所以无味的白粥变甜了。 如果你问他们，你从千年学到了什么？ 他们会出来一碗热气粥粥，只有粥。笑着说。 我喝了碗粥，好像东坡拿着茶碗叹了口气： 人的味道很清楚。 评论：文章选择有一个非常好的现实生活基础，奶奶的粥，母亲的粥，夏天粥，拉巴粥，
第一篇 让目光笔直地照亮人间 越是懦弱的时代越会鼓吹一种回避的政策：赞歌高唱，谁都不知道自己是谁。鲁迅说：“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”（黄金三行） 李清照有诗：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”正视首先是种自信，是无须浅碧深红的勇气，是与自我对视的坦然。自视以后，再正视人间。人的目光应当先像一把刀，笔直地切开伪装的面具；再像一束光，笔直地照亮眼前的人间：不避卑劣，不畏疾苦。光明正大，不“正”何来光明？（五行剖析）与自我对视，正视一切不愿正视之痛。（第一层第一段） 赫尔曼?黑塞在《荒原狼》中进行了残酷的自我拷问，时代创痛下是自我意识的垂死挣扎。正视自我必然触及痛处：一切温和的修辞消隐无踪，废墟赫然在目。但剥去浅碧深红的臆造，又为什么不可以是一流风致？沈从文正视自我，看见那个乡下人从未离去，城市之痛加剧，但沅水也活了；胡适自视，昔日求和之梦已然破碎，战争之痛加剧，但一个书生外交
官也活了。一切恰如本雅明所说，幸福是认识自己而不惊恐。自视之勇气尚无，何以看看人间百态？（第一层第二段） 与人间对视，目光摆得越正就越慈悲。（第二层第一段） 宁肯跟清醒的痛苦同榻而眠，也不和虚假的幸福相濡以沫。龚自珍慨叹：纵使文章惊海内，笔下苍生而已。认真看这人间，无奈与悲哀也会加剧。如今尤甚：一个古典情义淡薄的时代，哪里都是“与我何干”。正视本身就是解决问题的开始，那是建立在清晰的自我认知之上的悲悯之心。如果不去正视途径小悦悦尸体的冷漠现状，何来郭明义献血的炽热？如果不去正视“毒奶粉”的低劣，何来孙氏兄弟的铿锵信义？精神缺席，但呼告声响亮；正义失约，可这笔直的目光会将世界照得雪亮。（第二层第二段） 把自己跟人间放在一块儿，让我好好看看它。（第三层第一段） 我们在世界里给自己找个位置，总要先对抗身份焦虑，再对抗无处不在的无力感。正视自我却总惶惶于能力有限，正视人间又深感世事艰辛。李约瑟难题犹在，钱学森之问也没有答案。人活一辈子，肩头总要担起点儿什么，可时代追着人跑，好像哪里都没有
美丽的冬天作文5篇 如果说春天是生机勃勃的，那么夏天就是是活力四射的，秋天则是富有诗意的，而冬天，则是四个季节中最美丽动人的。下面是初心范文材料网编辑为大家带来的美丽的冬天作文5篇，希望能帮到大家! 作文一：美丽的冬天 冬天来了，你喜欢冬天吗?是不是觉得冬天太冷了?觉得冬天没有什么好玩的，很多时候冬天，这个字眼让人生厌，特别是想到要钻出那温暖的被窝，顶着寒风去上学;或者想到户外活动活动，却看见那凛冽的寒风和毫无生气的街道时，更是让人憎。其实，冬天一样是美丽的，动人的，我爱冬天! 然而，我却爱上了冬天。我爱在冬天伸出手，爱在冬天摘下长长的围巾和臃肥的手套，爱在冬天脱下笨重的衣袄，爱在冬天挣脱一切的冰冷的束缚，爱在冬天像一只无忧无虑的小鸟一样迎着寒风向我的天空，尽情地遨游。 是的，我不喜欢那罐里的蜜糖，不喜欢那入口即化的一瞬间的甜美，不喜欢那让人越陷越深的温暖。因为他们只是表面美妙，让无数人落入它们的陷阱的东西。而冬天不是这样，我爱冬天，我爱冬天的寒冷，爱冬天的北风呼呼，爱冬天的让人时刻保持清醒头脑的冷峻。因为它不会让人迷失方向，不会让人莫名其妙地落入谷底，更不会让人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎岖的山路，是让你不断奋斗的动力，是你攀向成功的必经之路。它会在沙粒中淘出金子，它会在必要时提醒你不断迈进的脚步，同时，也会让坚强的人尝到甜蜜，让懦弱的人锻炼意志，它会让胆小的人勇敢面对
因而，我爱冬天，我爱那北风呼呼的每一个冬天，我爱那大雪皑皑的每一个冬天，我爱那富有挑战的人生的每一个冬天，它会磨练人们的意志，开启成功之门，到达人生的顶峰。 作文二：美丽的冬天 我喜欢鸟语花香的春天，喜欢苍翠欲滴的夏天，也喜欢硕果累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天。 冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，带着她给大自然的礼物，来到了人间。 初冬，是一位美丽的，高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来片洁白的雪花。 你瞧!一颗颗小小的雪粒，像撒下的白砂糖一样，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好象舍不得离开天空似的。它们悄悄跳入行人的衣领里，无声无息的消失了。接着，一片片的小雪花像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花变大了，变厚了，变的密密麻麻，就像谁用力摇动玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷扬扬的落下来;后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我你拥紧，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下。这时，整个世界就边的迷迷茫茫，美不胜收。 早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景：那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊;那落叶枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树;垂柳银丝飘洒，灌木丛都边成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界之中。
XX高三语文三模优秀作文：禁放亦是坚守传 统 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的。 XX年春节，全国各地一些县级城市也出台禁止春节期间燃放烟花爆竹的相关规定，违规燃放的家庭及单位要被处以罚金。此事引起社会极大反响，反对者说，不能借单个的安全与局部的卫生状况来消减中国传统文化元素，而赞成者说，传统文化的坚守亦应与时俱进。 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，回答你的选择并体现你的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【下水作文】禁放亦是坚守传统 材料中双方的意见引发人深深思索——全国各地一些县级城市春节期间禁止燃放烟花爆竹绝不说明消减了中国传统文化的元素，只不过是对传统文化的坚守在新的时代发生了嬗变；但无论怎么变化，在禁放烟花爆竹的背后——我们对传统文化中辟邪迎祥的坚守不变，对传统文化中文明的守护不变。 诚然，禁止燃放烟花爆竹使得春节氛围看起来冷清了些。然而，禁放之后的冷清真的消减了传统元素了吗？这要从传统的意义来追溯，春节燃放烟花爆竹的意义是辟邪迎
祥；那么，在当下喧嚣的文化场域中，怎样看待辟邪迎祥呢？我们不妨来咬文嚼字一番。 辟，避也；邪，斜也；迎，逢也；祥，吉也；合起来的意思是避开不好的事去迎接祥瑞的事；春节期间禁放烟花爆竹从本质上来看不就是让我们远离意外和伤害过一个幸福祥和的春节吗？这样看来,禁放烟花爆竹不仅合情，而且合理，合情合理之事，何乐而不为呢？ 当然，反对者的呼声也能说明一些情况，甚至我们对此可以进行进一步解读：确实不能排除个别行政部门领导，为了推卸责任、借单个的安全与局部的卫生状况，对燃放烟花爆竹持一棍子打死的态度；甚至也不能排除个别行政部门领导把禁放烟花爆竹当做一项政绩工程;但这毕竟是少数。退一万步讲，就算是他们不尽职尽责，大方向上还是对的；当然，如果各地相关的行政部门对于燃放烟花爆竹不持一棍子打死的方式而是区别对待，对特殊的几类事例详细规定并严格限制燃放条件；那么，在硬性规定的背后就有了人文的温度。 同时，禁放烟花爆竹也是一种守护文明的行动。 那么，什么是文明？文明就是与自然和谐相处，其中要素之一就是“安静”；而燃放烟花爆竹呢？姑且不说造成的环境污染，单是噪音就与安静无缘。由此推断：燃放烟花爆竹是一种“披着守护传统文化的外衣”而粗暴地请“文明”
2010年江苏南通市三模命题作文“挤”的评讲及优秀作文 新高考新作文 2010-05-20 1459 一、文题内涵。 从整体看，“挤” 的基本义有四个①（人、物）紧紧靠拢在一起或（事情）集中在同一时间内；②在拥挤的环境中用身体排开人或物；③用压力使从孔隙中出来；④排斥或排挤。而“挤” 的引申义应是指一种团结（由①引申）、竞争（由②④引申）、奋斗（由③引申）的精神。“挤”可以是主动的，也可以是被动的；有积极意义，也有局限性。从命题意图上看，出题者不是在让人来消极的面对“挤”这样一种社会现象，而是在引导学生思考，当“挤”成为一种社会实际状况的时候，我们该怎样去对待可以积极的去面对，也可以超然的去面对，也可以道德的去面对；但绝不可以消极的去面对，不择手段的去面对；可以有苦恼，有困惑，但不可以想不开。 二、基本情况。 本次考试，议论文略多于记叙文。四不像文体很少，但文体上的创新也不多。与二模相比，优秀作文有所提升。 三、显著特点。 优秀作文普遍存在如下特点①切题，对“挤”的概念把握准确、具体、明确； ②选材能紧扣中心，与中心之间有必然联系；③结构清晰或有创新；④结尾画龙点睛，巧妙拓展、提升、深化或发人深思。 四、存在问题。 在审题方面，主要存在如下问题①学生停留在基本义层面上的为多数，这样的文章很难写得“寓意深刻，有回味”。②材料中已提供了“竞争”、“奋斗”两类内涵，但学生思维普遍拘泥于此，不拓展，不创新，写“团结”的很少。 在议论文写作方面，主要存在如下问题①停留于“是什么”式的表象描述，而缺少“为什么”的理发分析。比如很多同学在文章的主体部分罗列了“挤” 的种种表现，却没有分析“挤”的内涵或本质、“挤”的危害或意义、对待“挤”的心态或认识等，比较肤浅。②并列式的“伪议论”。中间三段贴标签似的“观点＋例子”，且例子老长。三部分有的内容重复，有的又缺少必然的逻辑联系。没能深入挖掘“挤”之内蕴，没有自己对问题的理性分析。比如有同学的分论点是“挤是一种催化剂”、“挤是一种粘合剂”、“挤是一种动力
美丽的冬天小学生作文优秀篇 导读：篇一：美丽的冬天 冬天到了，寒流来了，北风呼呼地吹着。鹅毛般的大雪，漫天飞舞。看你也可以投稿，外面的世界都是洁白洁白的，田野里的麦苗像是盖了一层厚厚的棉被。树枝上也被大雪覆盖着。 在这刺骨的寒冬，蜡梅花不怕寒冷，它们正争相开放呢!那花瓣儿金黄金黄的，还带着清香。翠竹笔直笔直的站立在风雪中，那枝叶上面像挂着银色的雪球。苍松就像一棵圣诞树，绿绿的真可爱。 蟒蛇和刺猬都冬眠了，蚂蚁们快乐地吃着秋天储藏的粮食。 小朋友们一点儿也不怕冷，他们在雪地里有的滑雪、有的溜冰、还有的跳绳......他们玩得多开心啊! 这是一篇写景的作文，语言生动形象，小作者通过描写冬天的动植物的特点突出了冬天的可爱和迷人，“田野里的麦苗像是盖了一层厚厚的棉被”、“苍松就像一棵圣诞树”突出了冬天的美丽。 篇二：美丽的冬天 冬天来了，雪花悠悠扬扬地落下来，落在树梢上，树梢白了;落在屋顶上，屋顶白了：落在大地上，大地白了。这时，脑子里只剩下了一个字“美”。雪花是美的。洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上万朵。它们形态各异，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，谁能说大自然不是最神奇的魔术师呢?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女，成群结队从空中飞来，难道这不是大自然给我们的恩赐?
最美的还是要数梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景，远看似一位仙风道骨的.老人面对微笑，近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵树，头发长成树冠，胳膊变成树枝，脚下长出跟须，深深扎进冰冷的泥土，冒着风雪，傲然挺立。“风递幽香出，禽窥素艳来”，皑皑白雪中红梅挺立，是不是别有一般境界呢? 冰棱也是美的。那些挂在屋檐下的冰棱是最美的，在阳光的照耀下五彩缤纷，光彩夺目。长长的冰棱就像一把把长剑，一块块水晶，这就是冰的无限魅力。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这就是美丽的冬天! 这篇描写冬天的写景文，运用比喻对雪花、梅花、冰凌进行了细致地描写，赞美美丽的冬天。本文思路清晰，有总有分，寓情于景;文字细腻生动，文笔清新。 篇三：美丽的冬天 我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的快乐。 来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被，正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上……
江苏省南通市2021届新高考物理三模考试卷 一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．北京时间2019年5月17日23时48分，我国成功发射第45颗北斗导航卫星。该卫星与此前发射的倾斜地球同步轨道卫星（代号为P ）、18颗中圆地球轨道卫星（代号为Q ）和1颗地球同步轨道卫星（代号为S ）进行组网，为亚太地区提供更优质的服务。若这三种不同类型卫星的轨道都是圆轨道，中圆地球轨道卫星的轨道半径是同步卫星的轨道半径的23 ，下列说法正确的是（ ） A ．P 和S 绕地球运动的向心加速度大小不相等 B ．Q 和S 62 C ．Q 和S 绕地球运动的周期之比为2 D ．P 和Q 绕地球运动的向心力大小一定相等 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A ．由 2 Mm G ma r = 可知，P 和S 绕地球运动的向心加速度大小相等，故A 错误； B ．由 2 2Mm v G m r r = 可得 GM v r = 又 23 Q S r r =
:6:2Q S v v = 故B 正确； C ．由 2 22Mm G mr r T π??= ??? 可得 3 2πr T GM = Q 和S 这两种不同类型轨道卫星绕地球运动的周期之比为 3 2::126:93Q S T T ??== ??? 故C 错误； D ．由于P 和Q 的质量不一定相等，所以P 和Q 绕地球运动的向心力大小不一定相等，故D 错误。 故选B 。 2．如图所示，木板A 的质量为m ，滑块B 的质量为M ，木板A 用绳拴住，绳与斜面平行，B 沿倾角为θ 的斜面在A 下匀速下滑，若M=2m ，A 、B 间以及B 与斜面间的动摩擦因数相同，则动摩擦因数μ为（ ） A ．tanθ B ．2tanθ C ． 12tanθ D ．13 tanθ 【答案】C 【解析】解：对B 受力分析，如图所示： B 物体沿斜面方向受力平衡：f 1+f 2=Mgsinθ，又因为 M=2m ，f 1=μmgcosθ，f 2=μ（M+m ）gcosθ， 解得：μ=12 tanθ，故ABD 错误，C 正确；故选C.
考场优秀作文 用心走好每一步 一零一中学 “嘿！快来看！好大的雪啊！”听到同学们的叫声，我从书堆里猛地抬头。鹅毛一般的雪花密密匝匝地从天上倾泻下来，站在窗前，你可以看见它晶莹的纹理。我走出教室，留下一串深深浅浅的足迹。 我们正走在各自的生命里，偶有交汇，每一步都是独一无二的，都会在记忆中留下一个烙印，就像雪地上的足迹。我们所能做的，不是回到过去改变它们，而是从现在这一刻起用心走好每一步。 我走到湖边。冰面平滑得像无云的天。雪被子均匀地遮盖着它，看着暖融融的。我激动极了，快步走上冰面，躺下，挥动手脚，然后起身，让同学帮忙照张相。“你这是什么啊！”她开玩笑道。我一看，真是的，乱七八糟。“你用心一点啊！”她又喊。这次，我仔细地走进雪原，慢慢躺下，稳稳地挥动手脚，再小心起身。“咔嚓”，雪地上留下了一个洁白的“有翼天使”和一张笑脸。 生命匆匆而过，但要活得精彩。不求速度而应关注质量。这样，我用心走好了这一步。 就差一点了！我这么想着。前面有很高一座纸牌搭起的宫殿。左顾右盼，我现在是朋友中间搭得最快最好的！终于，只剩最后一个“阁楼”了，我迫不及待地抄起两张纸牌，带着一丝胜利的喜悦。双手像指挥结束音一样重重一挥！“哗”，“宫殿”坍塌了。我愣住了，想起几秒之前自己幼稚的举动，不禁笑着摇了摇头。 “行百里者半九十”，我没有忘记这句话。无论有多么接近成功，彻头彻尾的失败也可能出现。即使在最辉煌的时刻，我也会牢记：用心走好每一步。 6月23日，京城突降特大暴雨！当时，我们三个好朋友正在兴冲冲地逛商店，一看到外面的景象，瞬间呆了。狂风鞭笞着硬硬的雨帘，地面上的水已没到小腿。车辆抛锚，路牌已经倒在了地上。怎么办！对视一下，我们冲进超市，迅速购买了三件强力雨衣，几乎是刚穿好就冲出了大楼大门。 走在雨里，水毫不犹豫地涌进我们的鞋和衣领。震天的雷声下，雨刃怒吼着冲向地面。我们蜷缩在公交站旁，看着积水没过膝盖。
美丽的冬天二年级作文 【篇一】 金色的秋天走了，寒冷的冬天来了! 人们纷纷穿上了自己的棉袄，像无数只又笨又重的大狗熊一样逛来逛去，真有意思!我又看见路两旁的花儿都枯委了，而松柏却在寒风中挺着胸，仿佛在说：“我不怕冷，我不怕冷!”河面结冰了，再也看不到野鹅的身影，听不到蜻蛙和虫子的叫声了。只偶尔能听到小麻雀的叫声。 下雪了，孩子们都纷纷跑出来做游戏：堆雪人、打雪仗、在雪人堆里捉迷藏…… 院子里，梅花露出了红统统的笑脸，显得格外美丽! 春节快到了，人们都去买各种各样的鞭炮。春节的那天，人们都在一起吃团圆饭，喝团圆酒。 一眨眼，新的春天又到了，虽然柳树已经抽芽了，但我心里仍然存在着雪白而美丽的冬天。 【篇二】 冬天来了，大雪纷纷飘落，大雁在秋天的时候就飞走了，蚂蚁它们可不懒，在夏天就把冬天的食物准备好了。在严寒的冬天里，有三个值得我们敬仰的植物：腊梅、翠竹和苍松。有一些小朋友也不怕寒
冷，他们有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳，有的花儿也不怕寒冷，比如说：水仙花、风信子、君子兰。啊，冬天真美啊! 【篇三】 冬姑娘提着裙子走来了，她给小草和花儿铺上了一层厚厚的被子，好让它们过冬。冬天，许多可恶的害虫被冻死了，给农民们消除了一大隐患。 可是冬姑娘生气的时候，她会把寒冷的北风吹向行人，行人们裹紧大衣，也觉得寒冷无比。 当冬姑娘快乐的时候，她便会让明媚的阳光照在人们身上，使人们温暖。啊!冬天可真美! 【篇四】 冬天是一个美丽的季节，我喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人、打雪仗，还可以滑冰呢! 堆雪人的时候，先滚一个大雪球，堆成一个雪娃娃，再用扣子当眼睛，用萝卜当鼻子，用扫把当手就可以了。堆完雪人，我们就躲在雪人后面打雪仗，把雪团成一个球，投向对方，常常弄得满身都是雪。 我最喜欢的是滑冰了，在滑冰器上飞快地滑着，有趣极了!可是假如不小心摔倒了，容易磕破腿，所以一定要注意安全。
2017届南通市高三第三次调研测试 语文I试题 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 中央电视台今年推出的文化情感类节目《朗读者》，以现代化的传播手段，将无声的文字▲为有声的情感倾诉，获得了观众的广泛喜爱。节目首先把观众带入特定的情境和氛围中，再通过朗读▲的文字传递情感，为人们搭建起一座▲心灵的人文殿堂。 A．转化如沐春风润色 B．转化动人心魄润泽 C．转达动人心魄润色 D．转达如沐春风润泽 B 2．高中毕业之际，同学们书写赠言相互激励，下列各项中不得体的一项是（3分） A．天行健，君子以自强不息。 B．相濡以沫，不如相忘于江湖。 C．莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B天行健，君子以自强不息。 《周易》曰:天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。上句"天行健，君子以自强不息"流传更广。两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息;大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。清华大学校训即为:"自强不息，厚德载物。"乃是引用此处。 相濡以沫，不如相忘于江湖。 泉水干了，两条鱼一同被搁浅在陆地上，互相呼气、互相吐沫来润湿对方，显得患难与共而仁慈守义，难道这样会没有湖水涨满时，各自游回江河湖海，从此相忘，来的悠闲自在吗？你这样想就和称誉尧而谴责桀一样，还不如把两者都忘掉而把他们的作为都归于事物的本来规律。 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫（que）所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 中国艺术家欣赏自然，有非常明显的群体特点。▲，▲。▲，▲，▲，陶潜的“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。
描写美丽的冬天优秀作文500字 导读：美丽的冬天 500字作文（一） 秋天走了，冬天来了。冬天带着寒气来到了人间。就是晴朗无风的时候，天也是干冷的。人们在路上待上一会儿，脸就会冻得通红，赶紧跑回家去。那光秃秃的树枝可怜巴巴地朝着天，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住了，倒下、干枯，或被埋进了土壤。于是向远处的原野望去，便是一望无际的土**了。看，风起了，先是像一缕轻烟，从远处慢慢地升起。它轻轻地拍打着窗子，像在有节奏地唱着什么歌谣。它又轻轻地摇着纤细的树枝，摘下了树枝上的最后一片黄叶。慢慢的，它的力量渐渐膨胀，终于，它抓起了树干，拼命地摇晃。它又推开了没有关紧的门。此时的风就像一个疯老头，直吓得正在院子里的小猫“噌”地一下蹿到了屋里去了，还“喵喵”地叫着。看，下雪了。好大的雪啊!起初是雪粒，像是空中有人在抓着大把的砂糖往下洒。雪粒落在了地上，发出了沙沙的声音。不一会儿，雪粒就变成了大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后来便一簇簇、一团团，鹅毛般地落了下来。举目仰望，像千万只蝴蝶在空中飞舞着。天越来越暗了，但雪还是不停地下着，下着……、 冬天，虽然没有春天那迷人的花香鸟语，没有夏天的电闪雷鸣，也没有秋天的累累硕果，但是它却有着大自然孕育了三个季节后的精锐与深沉。 点评：这是一篇写景的作文，小作者运用生动形象的语言为读者描绘了一幅冬天美景图，“那光秃秃的树枝可怜巴巴地朝着天，曾经
生机勃勃的小草也终于支持不住了，倒下、干枯，或被埋进了土壤”、“像千万只蝴蝶在空中飞舞着”等拟人和比喻十分贴切，文章结尾运用对比突出了冬天的特点和生机。 美丽的冬天 500字作文（二） 我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的快乐。 来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被，正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上…… 来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事?哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。 来到花园里，看!冬爷爷在那，在那!正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的`棉袄送给了花儿。 来到小河边，他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。 冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐!
名校作文好题精选：2020届盐城三模优秀作文精粹9篇（附：文题解析）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 明代何良俊《四友斋丛说》中讲到“白袍点墨，终不可湔”，意思是说一袭白袍，一旦沾染了墨，便永远也洗不掉了。“白袍”如此，为人处事做学问，何尝不会遇到相似情形呢？ 材料解析 本题是这一轮高考复习的各地模拟卷中，难得的借物喻理类作文，与上届江苏高考作文类型相同： 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。 还有一道类似的模考作文题，是苏州市高三期末作文： 再多的/马/车/加在一起，也得不到/一列/火车。 这类题目是叙述一个事物的特点或者一组事物的关系，比喻一个道理。事物的性质基本是常识，所以道理也就“天然”成立。（这并不等于说材料提供的事物性质已经是客观真理，完全没有讨论的余地，这个我们在后面会说。）既然材料是当作客观真理呈现的，只是提示可以向“为人处事做学问”等方面去发散，那么构思就不宜逆着材料，非去说点墨也可以洗净。 另一个不宜推翻的，是材料设定的褒贬。“白袍点墨”的比喻中，白是本初，是纯色，是积极的，黑是沾染，是污迹，是消极的，再加上“湔”（洗）指明人的主观期待是白，那就锁定了材料的倾向：墨迹洗不掉不是好事。想为“点墨”翻案，一是很难，二是吃力不讨好，甚至类似“自杀”。 污迹难洗，是无须证明的事。值得重点论述的，是“点”（一时一事）与“终”（永久）之间的对比——为什么一点污迹会永远不得消除？可以有几个方向的论述： 01 墨点太深，错误太严重；