多边形的面积
1.有一个平行四边形的麦田，它的上底是250m，高是84m，共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？
（1题图）
（2题图）
（5题图）（8题图）
（12题图）（15题图）
（16题图）（17题图）
2.下图中正方形的周长是32cm。平行四边形的面积是多少？
3.用木条做成一个长方形的框架，长18㎝，宽是15cm，它的周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形周长变（）面积变（）。
4.一个平行四边形面积是28㎡，底是7m，它的高是多少？
5.要在公路中间的三角形空地（如图）上种草坪。1㎡草坪的价格是12元。种这种草坪需要多少钱？
6.一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是12.5dm，高是
7.8dm。每平方米玻璃的价格是68元，买这块玻璃需要多少钱？
7.一个三角形的面积是176㎡，底是22m，它的高是多少？
8.图中的平行四边形被分隔成两个三角形，他们的面积都是270㎡，求平行四边形的周长。
9.一个新挖的水渠，横截面积是梯形。渠口宽是
2.8m,渠底宽1.4m，渠深1.2m。横截面的面积是多少平方米？
10.寻找合适的条件，求出下图中涂色梯形的面积。（单位：㎝）
11.靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46m，求这个花坛的面积。
12.已知一个梯形的面积是15c㎡。它的上底是4.5m，高是3cm,下底是多少厘米？（列方程解决）
13.一堆圆木顶层有12根，底层有18根，共7层，这堆圆木有多少根？
14.一个果园的形状是梯形。它的上底是160m，下底是180m，高是50m。如果每棵果树占地10㎡，这个果园共有果树多少棵？
15.一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？
16.下面是一块空心地砖，它的实际面积是多少？
17.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？
18.小欣用一张不干胶纸剪了一个大写的字母“A”。它的面积是多少？
(18题图) （19题图）
19.一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。
20.计算图形的面积你能用几种方法？
（20题图）（21题图）
21.右图是教室的一面墙。如果砌这面墙平均每平方米用砖185块，一共需要用多少块砖？
22.两艘军舰同时从相距948km的两个港口对开。一艘军舰每小时行38km，另一艘军舰每小时行41km。经过几小时两艘军舰相遇？
23.图中是一个火箭模型的平面图，计算它的面积。
24.一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料。后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒兔的材料，现在可以做多少个？
25.一条公路长360米，甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍，4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油路多少米？
小数乘法和小数除法
1.小明从家到学校大约1.3km,小明每天往返两次，一周（按5天）要走多少千米？
2.世界上最大的一颗巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的
3.2倍。蓝鲸体重是150吨，体长是25.9米，这棵巨杉重多少吨？高多少米？
3.节能冰箱一天的耗电量是0.22千瓦时，普通冰箱一天的耗电量是0.8千瓦时。电费每千瓦时0.5元。
（1）普通冰箱一天的电费是多少？
（2）节能冰箱一天的电费是多少？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
4.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5千克应付多少钱？
5.爸爸、妈妈带着小玲和同学去逛公园，成人票每张5元，儿童票每张2.5元，买门票一共需要多少钱？
6.买5箱纯净水，每箱24瓶，每瓶1.3元，一共要花多少钱？
7. 1公顷松柏林每天分泌杀菌素30kg,24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？
8.妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg 肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买20元的吗？一个房间长8.1米，宽5.2米。现在要铺边长0.6米的正方形地砖，100元够吗？
9.王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5km，用0.8小时能到学校吗？
10.某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元；超过12吨的部分，每吨3.8元。
小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？
小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
11.五（1）班35名师生照相合影。合影价格是27.5元（含5张照片），加印一张2.5元。需要加印30张。每人一张照片，一共需要付多少钱？
12.某地打固定电话每次前3分钟内收费0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11元（不足1分钟按1分钟计算）。妈妈一次通话时间是8分29秒，她这一次通话的费用是多少？
13.五（1）班有班费24.2元，同学们卖废品又得到16.4元。用这些钱可以给小书架买7本《少年科技》。也可以买14根跳绳。
一本《少年科技》多少钱？一根跳绳多少钱？
14.双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程有7.2km,，他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山的平均速度各是多少？
15.小云家有一块长方形的菜地，面积是68.4平方米。它的宽是7.2米，长是多少米？
16.小林家今年售出自家种植的草皮共收入455元，每平方米售价为6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮？
17.清风小区去年年底全部改用了节水龙头。王奶奶家上半年节约水费34.5元。李奶奶家第二季度共节约水费21元。谁家上半年节约的水费多?
18.王叔叔去超市买牛奶，A超市牛奶每箱58元，一箱24盒，每盒2.5元；B超市牛奶每箱62元，每箱24盒，一箱2.6元。王叔叔一共要买30盒牛奶。请你算算，哪家超市便宜？一共需要多少钱？
19. 2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷。照这样计算，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？
20.高速路长336km。一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车3.5小时行完全
程。客车的速度比货车的速度快多少？
21.一个林场用喷雾器给树喷药，3台喷雾器4小时喷了300颗。照这样计算，一台喷雾器每小时可以喷多少棵？
22.田爷爷的报摊昨天收入230元。昨天卖出85份周报，每份周报1.5元，每份晚报0.5元。田爷爷昨天卖了多少份晚报？
23.雨燕是长距离飞行最快的鸟。一只雨燕3小时可飞行510km，一只信鸽每小时可飞行74km。雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少倍？
24.美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32kg面粉。李师傅领了4kg 面粉作蛋糕，她最多可以做几个生日蛋糕？
25.果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15kg。需要多少个纸箱呢？
26.孙老师要用80元买一些玩具作为年级运动会的奖品。他先花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些笔，每只笔2.5元。
孙老师还可以买多少支同样的笔？
你还能提出其他数学问题并解答吗？
27.一种瓶装橙子粉，没冲一杯需要16g橙子粉和9g方糖。现要冲完一瓶450g 的橙子粉，大约需要多少克方糖？
28.科学家研究表明，10000平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳。城北的森林公园有50000平方米森林，今年8月份这片森林一共吸收了多少二氧化碳？
29.小华在计算3.69除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果得24.6。这道式题的除数是多少？
30.一美元兑换人民币6.34元；一港元兑换人民币0.82元；一日元兑换人民币0.08元；一欧元兑换人民币7.96元。
（1）一个玩具标价2.8美元，相当于多少人民币？
（2）100元人民币可以兑换多少美元？（结果保留两位小数）
（3）同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。哪儿的标价低？
31.在老年运动会上，刘大伯参加了长跑比赛。全程1.5km，用了9.7分钟跑完，获得了第一名。李大伯只比刘大伯多用了2分钟。李大伯跑1km平均需要多少分钟？
32.张老师带100元去为学校图书室买词典，每本词典18.5元，他可以买回几本词典？
33.小丽攒钱想买4本一套的《百科知识》丛书，一套售价23.2元。小丽攒够了钱去书店买书，刚巧碰上书店促销，这套丛书现在只售17.4元。小丽就用剩下的钱买了2个笔记本。你能提出数学问题并解答吗？
简易方程
填空
1.储蓄罐里原来有n元，拿出3元，现在有元。
2、车上原来有x人，下来5人，现在有人。
3、有3个鱼缸，每个缸里有鱼a条，一共有条。
4、有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，可以装盘。
5、我国青少年（7-----17岁）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增长了6cm。2000年我国青少年平均身高cm。
6、鸟的骨骼约是体重的0.05-----0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a kg，骨骼约是kg。
7、人的身高早晚可能会相差2cm，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高bcm，晚上身高可能是cm。
8、小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是
元。
某商店昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个。（1）今天卖出足球个；(2)当m=10时，今天卖出个；（3）当m=( )时，今天卖出60个。
9、小明每分钟骑vm，2分钟骑m；t分钟骑m。（1）用v表示速度，t表示时间，s表示路程。S=( );(2)如果每分钟行260m，时间是30分，路程是多少米？
10、用字母表示出长方形的面积和周长。S= ；C= 。如果一个长方形的长是8cm，宽是5cm,它的面积和周长各是多少？
11、用a表示商品的单价，x表示数量，c表示总价，分别写出它们之间的数量关系：c= a= x= 如果每袋方便面1.5元，6元可以买几袋？
12、小芳每分钟打x个字，5分钟打个字？如果她m分钟打了150个字，平均每分钟打了个字？用a表示工作效率，t表示工作时间，c表示工作总量。C= 。小芳每分钟打字50个，利用公式计算她1小时打个字？
13、（1）一天早晨的温度是b度，中午比早晨高8度。B+8表示。
（2）某班共有50名学生，女生有（50-C ).这里的c表示。（3）在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中x个3分球。3x表示。
14.小李每天投报75份，小丽每天投报60份。
（1）他们每天共投报份，x天共投报份。
（2）用第（1）题中的式子，计算他们30天的总投报数。
15.一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。
（1）用式子表示还没看的页数。
（2）如果这本书有94页，张华看了7页，用上面的式子求还没看的页数。
16.重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。
（1）开出t小时后，游轮离开重庆有多远？如果t=10，离开重庆有多远？
（2）开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？如果t=12，到宜昌还有多远？
17.小明x岁，爸爸40岁，他们俩相差28岁。（只列方程）
18.晓红152cm，小明y岁，小明比晓红矮5cm。
晓华一个星期共跑了2.8km，她每天跑km。
19.一个瓶子里有a颗糖，平均分给25个小朋友，没人得3颗，正好分完
用方程解决实际问题
1.长江是我国第一大河，长6299km，比黄河长835km。黄河长多少千米？地球上每分钟大约出生300个婴儿，平均每秒大约有多少个婴儿出生？
2.每平方米阔叶林每天制造75g氧气，是每平方米草地每天制造氧气的5倍。每平方米草地每天能制造多少g氧气？
3.共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个。一共装了多少筒？
故宫的面积是72平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少万平方米？
4.宁夏的同心县是一个“干渴”的地区，年平均蒸发量是2325mm，比年平均降水量的8倍还多109mm.同心县的年平均降水量是多少毫米？
5.猎豹是世界上跑的最快的动物，速度能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时多少千米？
6.世界上最大的洲是亚洲，面积是4400万平方千米。最小的洲是大洋洲，亚洲的面积是大洋洲的4倍还多812万平方千米。大洋洲的面积是多少万平方千米？
7.华氏温度=摄氏温度*1.8+32.。一个小朋友体温是98.6华氏温度，他的体温是多少摄氏度？
8.小朋友们收集易拉罐和饮料瓶，易拉罐有6个，每个都是0.12元，一共卖了1.8元，饮料瓶有几个？
9.小红买了两套丛书，共花了22元。《科学家》丛书有4本，每本2.5元，《发明家》丛书每本4元，《发明家》丛书有多少本？
10.笼子里有相同数量的鸡和兔，两种动物的腿加起来共有48条，鸡和兔各有多少只？
11.妈妈今年的年龄是小明的3倍，妈妈比小明大24岁。小明和妈妈今年分别是多少岁？12.两相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少？
13.今天要运走35吨货物，每次能运5吨。上午运了3次，下午要运多少次才能运完？
14.两列火车从相距570km的两地同时相向开出。甲车每小时行110km，乙车每小时行80km。经过几小时两车相遇？
15.两地的路程是455km。甲乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过3.5小时相遇。甲车每小时行68km，乙车每小时行多少千米？
16.两个工程队同时开凿一条675米长的隧道，各从一端相向施工，25天打通。甲队每天开凿12.6米，乙队每天开凿多少米？
17.甲乙两艘轮船同时从上海出发开往青岛。经过18小时后，甲船落后乙船57.6k。甲船每小时行32.5km，乙船每小时行多少千米？
18.一条街上一共需要140个灯泡，每盏路灯要装5个灯泡。这条街一共有多少盏路灯？
19.长颈鹿的高度商梅花鹿的3.5倍，长颈鹿比梅花鹿高3.65米，长颈鹿和梅花鹿身高各是多少米？
20.小明运动以后每分钟心跳130次，比运动前多55次。他运动前每分钟心跳多少次？
21.太阳系的八大行星中，离太远最近的是水星。地球绕太阳一周是365天，比水星绕太阳一周所用的时间的4倍还多13天。水星绕太阳一周多少天？22.2002年8月15日，浙江省第一艘自行制造的载重量达25000吨的巨轮“啊斯纳”号从造船基地下水，驶向大海。它的载重量是普通轮船的8倍还多1000吨，普通轮船的载重量是多少吨？
13.小红和小明家相距56米。他们在校门口分手，7分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45米，小红平均每分钟走多少米？
14.五一班有52人，买1箱送一盒，买4箱正好每人一盒。每箱饮料有多少盒？
16.一座大桥长2400米，一列火车以每分钟900米的速度通过大桥，从火车开上桥到车尾离开桥共需3分钟。这列火车长多少米？
罗庄区实验幼儿园
创建“平安幼儿园” 工作计划
为了深入贯彻教育局会议精神，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。
一、指导思想
以“十九大”会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安幼儿园”的目标，以创建“平安幼儿园”为载体，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定、幼儿园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进幼儿园教育改革与发展。
二、工作目标
通过开展“平安幼儿园”创建活动，建立建设“平安幼儿园”的有效工作机制，改善幼儿园及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，形成维护广大师幼的人身安全和幼儿园财产安全的长效管理机制；使我园成为教育秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，幼儿园环境优美，人民群众满意度高的“平安幼儿园”。
小学五年级数学上册教材分析 第一单元：小数乘法 一、教学内容： 二、要点解析： 小数乘整数：知识点——小数乘整数与整数乘法的联系；小数乘法的计算方法。（例1） 小数乘小数：知识点——积中小数末尾有0的乘法（例2）——小数乘小数与整数乘法的关系。（例3）——因数与积的小数位数关系（例4）——小数乘法的验算方法（例5）——需要求近似数的实际问题，用“四舍五入”法截取积是小数的近似数的方法（例6）——小数连乘、乘加、乘减的应用；小数四则运算顺序（例7）——乘法运算定律的推广；小数连乘、乘加、乘减的简便计算。（例8） 引导学生总结出小数乘法的一般计算方法：小数乘法有技巧，按照整数计算好，因数小数有几位，积就要有几位别忘掉，积的末尾出现0，去掉化简最重要。 三、小数乘法的教学目标： 1、能探索出小数乘整数的计算方法，正确地进行笔算。
2、掌握小数乘整数的竖式计算要点。 3、能说出小数乘小数的算理；掌握小数乘法的计算方法。 4、熟练掌握小数乘法中积的小数点位置确定方法，正确计算。 5、掌握取积近似数的方法。 6、会用“四舍五入”法去积是小数的近似数。 7、能说出小数连乘、乘加、乘减的运算顺序。 8、能准确计算连乘、乘加、乘减式题。 9、能运用连乘、乘加、乘减解决生活中的实际问题。 10、知道整数乘法运算定律对于小数同样适用。 11、准确运用乘法运算定律进行简便计算。 四、教学重点： 1、能正确进行小数乘整数的笔算。 2、掌握小数乘小数的计算方法，比较熟练进行笔算。 3、会用“四舍五入”法去积是小数的近似数。 4、掌握连乘、乘加、乘减的运算顺序。 5、准确运用乘法运算定律进行简便计算。 五、教学难点： 1、掌握小数乘整数的竖式计算要点。 2、掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。 3、能准确计算连乘、乘加、乘减式题。 4、灵活运用运算定律。 六、重点强调：
人教版五年级上册数学电子课本 《轻松练习15分?名师精编达标作业?5年级数学(上)(北京师大版与最新教材同步)》内容简介：《轻松练习15分》丛书是一套体现新课改精神，与时俱进并创有特、色的精品测试卷。丛书系湖北省、江苏省等省教学一线的一批资深的特高级骨干教师以及教研员精心编写，其中大部分作者都主编或参编了几十本优质教学辅导用书，具有丰富的教学经验和编写经验。本着对社会的高度责任感，根据最新的课改动态，本丛书全方位、多角度、全面地解读新课标理念，在如何切实提高学生的成绩和能力上狠下功夫。因此．它更贴近教师的教学实际，更贴近学生的学习实际，使教与学、学与考更好地结合，使学生在轻松中练习，在快乐中提高，在希望中成长。它可用于学生课前预习、课内练习、课后复习同步自测以及假期的复习巩固，也可当作老师教学和家长辅导子女的参考资料。 本丛书具备以下四大特点：同步配套根据教学实际需求，每册试卷包括课课（节节）练习卷、单元训练卷、期中检测卷、期末检测卷以及试题解析与参考答案，与相配套的教材内容紧密同步。练习轻松使学生每天只需较短时间就可全面检测当天的学习效果，从而真正达到减轻负担、提高兴趣的目的。寓教于乐每份试卷选题精要、典型，注重试题内容本身的思想内涵、趣味性、实用性，充分体现素质教育的内涵，在潜移默化中促进学生心理的健康成长，培养学生良好的意志品质。新颖实用充分吸收国内外最新教改思路和成果的
精华，博采众长。独树一帜。试题融新颖性与典型性为一体，部分题目突出探究性，以使学生适应新课改背景下对探究性学习的要求。在参考答案中对题目给出了详尽解析。本丛书自出版以来，以其针对性强、含金量高和高效性而深受读者的欢迎。希望广大读者随时向我们提出改进意见，我们将本着精益求精的态度一如既往地认真修订，使之臻于完善。
解下列方程并验算。姓名： χ+3=9 100+χ=250 χ+12=31 χ-63=36 3χ=18 20-χ=9 χ+3.2=4.6 χ-1.8=4 15-χ=2 1.6χ=6.4 χ÷7=0.3 2.1÷χ=3 χ+1.2=4 3χ=8.4 3χ+4=40 2(χ-16)=8 2χ-32=8 5χ+1.5=7.5 6χ-35=13 3χ-12×6=6 (5χ-12) ×8=24 (100-3χ) ÷2=8 χ+32=76 12-χ=4 4χ=6 3÷χ=1.5 χ+0.3=1.8 3+χ5.4 χ-1.5=4 6χ-0.9=4.5 χ-6=7.6 5χ=1.5 0.2χ=6 χ÷1.1=3 χ÷5=15
χ+35=91 3χ=57 χ-3=6 χ÷8=1.3 χ÷4.5=1.2 χ-8=16 5χ=80 43-χ=38 32-χ=12 6.3÷χ=7 30+30+2χ=158 6χ+3=9 4χ-2=10 5χ-39=56 18=5χ=21 8χ-4×14=0 7χ÷3=8.19 4(6χ+3)=60 2χ+23×4=134 3.85+1.5χ=6.1 (3χ-4) ×5=4 2χ+1.5χ=17.5 8χ-3χ=105 3χ+χ+6=26 χ÷1.44=0.4 χ+0.06=4.21 2χ-4=20 3χ+6=18 2χ-7.5=8.5 (3χ-7) ÷5=16
16+8χ=40 4χ-3×9=29 2χ+2.8×2=10.4 (2.8+χ) ×2=10.4 12.3χ-7.5χ=57.6 χ+2.4χ=5.1 0.25χ+0.2χ=4.5 2(χ-2.6)=8 5(χ+1.5)=17.5 18+7χ=39 8(χ-6.2)41.6 (χ-3) ÷2=7.5 8(χ-6.2)=41.6 (χ-3)=7.5 1.4χ+9.2χ=53 13.2χ+9χ=33.3 8χ-3χ=105 5.4χ+χ=12.8 χ-0.36χ=16 3(2χ-4)=9 χ+4.8=7.2 χ-6.5=3.2 χ÷8=0.4 6χ+18=48 16+χ=71 3(χ+2.1)=10.5 12χ-9χ=8.7 3.8+χ=6.3 χ-7.9=2.6 13(χ+5)=169 2.5χ=14 χ÷3=1.2 2.5χ=14 3.4χ-48=26.8 2χ-98=3 4.2 42χ+25χ=134
人教版小学五年级数学教材分析 ●全册教材说明 一、内容安排 这一册教材包括以下内容：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合应用等。 小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积、统计与可能性是本册教材的重点教学内容。 基于小学新课程标准的基本理念本册教材也包含“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个部分。 在数与代数方面，包括第一单元：小数乘法、第二单元：小数除法、第四单元：简易方程，一共三个单元的内容。一、二单元是在前面学习整数四则运算和小数的加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，包含有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。 在图形与几何方面，包括第三单元：观察物体、第五单元：多边形的面积。在已有的知识和经验基础上，通过丰富的数学实践活动，使学生能够辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征，图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计与概率方面，教材安排了第六单元统计与可能性，让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体会事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。 在用数学解决实际问题（综合与实践）方面，教材先是结合小数的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另外还安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会数字的有规律排列给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 二、教学目标 1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。 2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。 3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。 4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。 5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。 6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。 7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
人教版五年级数学上册概念大全 一、计算公式： 1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽 S=ab 4、正方形的面积=边长×边长 S=aa 或者S=a2 5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高 S=ah 7、梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 S=(a+b)h÷2 8、三角形的周长 =三边之和三角形的内角和＝180度四边形内角和=360度 9、多边形内角和=（边数-2）×180 二、数量关系 1、单价×数量＝总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量 2、单产量×数量＝总产量总产量÷数量=单产量总产量÷单产量=数量 3、速度×时间＝路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间 4、工效×时间＝工作总量工作总量÷时间=工效工作总量÷工效=时间 5、加数+加数＝和一个加数＝和-另一个加数 6、被减数－减数＝差减数＝被减数－差被减数＝差 + 减数 7、因数×因数＝积一个因数＝积÷另一个因数 8、被除数÷除数＝商除数＝被除数÷商被除数＝商×除数 9、有余数的除法：被除数＝商×除数+余数 10、求平均数的方法：总数÷总份数＝平均数 三、单位间的进率 长度单位：1千米＝1000米 1公里＝1千米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米 面积单位：1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米 1公顷＝10000平方米 1平方千米=100公顷 1亩≈平方米 质量单位：1吨＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 2市斤体积单位：1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 1立方厘米＝1000立方毫米 1立方米 = 1方 容积单位：1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米 时间单位： 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1星期=7天 1世纪=100年 1年=12月 1年=4个季度 1个季度=3个月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年：2月28天, 闰年：2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 四、定义、定理、性质 （一）算术方面 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。a＋b＝b＋a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。（a＋b）＋c＝a＋(b＋c) 3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b＝b×a 4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。（a ×b）×c＝a×(b×c) 5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以先把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。(a ＋b)×c＝a×c＋b×c 或者a×(b+c)=a×b+a×c 计算减法也可用 (a-b)×c＝a×c -b×c 或者a×(b-c)=a×b -a×c 6、一个数连续减去几个数，等于这个数减去这几个减数的和。 a－b－c＝a－（b＋c） 7、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。a÷b÷c＝a÷(b×c) 8、除法的性质： ①在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。②除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，
人教版小学数学五年级上册知识要点 一、本学期主要内容： （一）数与代数 1．小数乘法（第一单元） 2．小数除法（第二单元） 3．简易方程（第四单元） （二）空间与图形 1．观察物体（二）（第三单元） 2．多边形的面积（第五单元） （三）统计与概率 统计与可能性（第六单元） （四）数学思想方法 数学广角――数字编码（第七单元） （五）综合应用 1．量一量找规律 2．铺一铺 （六）总复习（第八单元） 小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 第一单元小数乘法 （一）知识要点 1．掌握小数乘法的计算方法，理解算理。能正确进行笔算。 2．会用“四舍五入”法取积是小数的近似值。 3．运用乘法运算定律进行小数的简便运算。 4．应用小数乘法解决简单问题。 （二）需要注意的地方 1.不需要掌握小数乘法的意义。 小数实质上是十进分数，小数乘法的意义与分数乘法相同小数乘法的意义可以让学生学完分数乘法后再来体会。 2.不要求会背小数乘法的算理和算法，能理解即可。 先按整数乘法算出积→再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点→乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。 3.关于积的小数位数的判断。 比如，7.5×0.2的结果是几位小数？这里该填一位小数还是两位小数？ 这类问题实际上就是判断小数乘法中积的小数位数到底应该以计算法则为准，还是要看具体的计算结果的问题。我们认为小数乘法中判断积的小数位数，应以计算法则为主，至于积的末尾有0的情况是下一步的问题。 因此，在出练习题时，最好不要出末尾有0来判断积的小数位数的题目，因为这样的考察没有多大的意义。学生在具体计算时，只要按计算法则先确定积的小数位数，点上小数点，再根据计算的要求去掉小数部分末尾的0即可。 4.小数乘法的计算和解决问题的练习。 习题量少，建议适当增加题量，加强口算。 简便运算以乘法结合律和乘法分配律为主，适当穿插加减法的简便计算。
人教版小学五年级数学上册教材分析 一、教材内容： 本学期教材包括下面一些内容：小数的乘法，小数除法，观察物体，简易方程，多边形的面积，统计与可能性、数学广角、总复习等八个单元。 二、教材分析： 第一单元、小数乘法 1、探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。 2、会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。 3、理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。 4、体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 第二单元、小数除法 1、掌握小数除法的计算方法。 2、会用“四舍五入”法，结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数，初步认识循环小数、有限小数和无限小数。 3、能借助计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行小数乘除法的计算。 4、体会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。 第三单元观察物体 1、经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2、通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。 3、通过拼搭活动，培养学生的空间想像和推理能力。 第四单元、简易方程 1、初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。 2、初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 3、感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。 第五单元、多边形的面积 1、利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 2、认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 第六单元、统计与可能性 1、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。 2、能按照指定的要求设计简单的游戏方案。 3、理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。 4、根据数据的具体情况，体会“平均数”“中位数”各自的特点。 第七单元、数学广角 1、通过生活中的事例，初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。 2、通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。 3、进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。 4、在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。 第八单元、总复习 通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 第一单元《小数乘法》教材分析
小学数学五年级上册课本应用题 1.非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 2.哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了多少千米？ 3.世界是最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？ 体重150吨，体长25.9米。 4.小娟加印14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？ 5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒） 6.地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？ 7.一幢大楼有21层，每层高2.84米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数） 8.世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数） 9.每瓶1.9元，一共要花多少钱？
10.小玲一家去逛公园，买门票一共需要多少钱？ 11.回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？ 12.王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？ 13.学校食堂每周要用掉1200双一次性筷子，每双筷子0.03，每周用掉的筷子一共多少钱？ 14. 1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？ 15.一次从地球上向月球发射激光信号，约经过2.56秒收到从月球反射回来的信号。已知光速是30万千米/秒，算一算这时月球到地球的距离是多少？ 16.《新编童话集》共4本，售价26.8元，平均每本售价多少钱？ 17.爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元，他们共通话12分钟，平均每
人教版五年级数学上册(全册)知识点汇总 第一单元小数乘法 1、小数乘整数： @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数： @意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的1.8倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：按整数算出积后，小数末尾的0要去掉，也就是把小数化简；位数不够时，要用0占位。 3、规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： @ 加法： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) @ 减法： a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c @ 乘法： 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】 @ 除法： a÷b÷c=a÷(b×c) a÷(b×c) =a÷b÷c 第二单元位置 1、数对： 由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。
练习一 一、列竖式计算下面各题。 0.86×7 3.5×16 12.5×42 12.5×42 1.8×23 0.37×0.4 1.06×25 7×0.86 二、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。 756×0.9（）756 1×0.94（）1 4.25×1.1（）4.25 31.4×1.2（）31.4 三、简便计算。 2.5×32×12.5 1.58-99 273-27-73 284-68-84 487-187-139-61 1034+78+320+102 308+176+92 125×32×25 25×12 125×72 3200÷4÷25 17×32-17×22 98×17+2×17 （200+4）×25 四、解决问题 1、我家到学校大约1.3千米，我每天往返两次。一周（按5天）要走多少千米？ 2、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了多少千米？ 3、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，蓝鲸的体重是150吨，体长是25.9米。这棵巨 杉重多少吨？高多少米？ 4、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 5、节能冰箱一天的耗电量是0.22千瓦时。普通冰箱一天的耗电量是0.8千万时。电费每千瓦时0.5元。普通冰箱一天的电 费是多少？节能冰箱一天的电费是多少？ 6、给一个长2.4米，宽0.8米的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9千克。一共需要多少千克油漆？ 7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 8、小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？ 9、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中传播的速度是0.34千米 /秒。） 10、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？ 练习二 一、计算下面各题。（前三道得数保留一位小数，后三道得数保留两位小数） 0.8×0.9 1.7×0.4 1.2×1.4 0.37×8.4 0.86×1.2 2.34×0.15 二、简便计算 72×0.81＋10.4 7.06×2.4－5.7 0.034×0.5×0.6 102×0.45 4.8×0.25 2.33×0.5×4 1.5×105 1.2×2.5＋0.8×2.5 50.4×1.9－1.8 3.76×0.25+25.8 0.25× 4.78×4 0.65×202 2.5×（0.77×0.4） 7.2×8.4+2.8×8.4 三、根据65×39=2535，在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法？ 25.35=（）×（） =（）×（） 2.535=（）×（）=（）×（） 三、解决问题。 1、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少一个嗅觉细胞？（得数保留一位小数） 2、一幢大楼在21层，每层高2.84米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数。）
五年级数学上册——全册教材分析 一、基本内容 本册教材一共安排了8个单元。 数与代数领域一共安排了4个单元，包括“小数乘法”、“小数除法”、“简易方程”“统计与可能性”。 空间与图形领域一共安排了2个单元，包括“观察物体”、“多边形的面积统计”。 此外，第8单元是本册教材的“整理与复习”。 实践与综合应用领域一共安排了3次活动，包括“量一量找规律”“铺一铺”和“数学广角”。 “多边形的面积计算”主要引导学生探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，学会解决一些相关多边形面积计算的实际问题，并启发学生自觉积累平面图形面积计算方法的探索经验，以便为进一步学习空间与图形领域的其他内容奠定基础。 “位置”集中安排学生探索简单周期现象中的规律，并根据发现的规律解决一些简单的实际问题。教学的重点是让学生经历探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化的解决问题
的策略。 “简易方程”主要教学用“一一列举”的策略解决一些简单的实际问题，协助学生进一步加深对现实问题中基本数量关系的理解，增强根据需要解决的问题的特点灵活使用策略的意识，提升分析问题、解决问题的水平。 “小数乘法和除法（一）”主要教学小数与整数相乘，以及除数是整数的小数除法。这部分内容既是小数乘、除法的重要组成部分，也是进一步学习和探索小数乘小数以及除数是小数的除法的重要基础。 “小数乘法和除法（二）”主要引导学生探索并掌握小数乘小数以及一个数除以小数的计算方法，协助学生更为完整地掌握小数乘、除法的计算方法，增进对相关运算规律的理解，提升应用小数四则计算解决简单实际问题的水平。 ·面积是多少，主要引导学生使用平移的方法把一些稍复杂的图形转化成简单的、熟悉的图形，并计算面积；用数方格的方法估计或计算不规则图形的面积。启发学生在活动中初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略，为接下来学习多边形面积的计算作些准备。 ·校园的绿化面积，主要引导学生通过割、补等方法把稍复杂的图形转化成长方形、梯形等已经理解的图形，并应用公式计算面积；通过实际测量获得必要的数据，并计算面积；在方格纸上按要
第1章 小数乘法 第1节 小数乘整数 做一做（P2） 一个 4.6元，买5个（ ）元钱。 做一做（P3） 1、计算。 想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？ 2、直接写出答案。 第2节 小数乘小数 做一做（P4） 6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.04 做一做（P5） 3.7× 4.6 0.29×0.07 6.5×8.4 做一做（P6） 下面各题对吗？把不对的改正过来。 （1）3.2×2.5=0.8 （2）2.6×1.08=2.708 练习一（P7） 1、列竖式计算下面各题。 0.86×7 3.5×16 12.5×42 2.054?12.47? 2.312 ?
2、先填出课本的单价，再计算总价。 3、估计自己家到学校的距离，再计算每天从家到学校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少千米？ 4、根据第一栏的积，写出其他各栏的积。 5、计算下面各种商品的价钱。 6、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了（）千米。
7、写出得数。 1.8×23=（） 0.37×0.4=（） 1.06×25=（） 7×0.86=（） 0.6×0.39=（） 27×0.43=（） 8、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？ 9、小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？ 10、 分别比较积和第一个因数，你发现了什么？ 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）。 11、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中传播的速度是0.34千米/秒。） 12、在下面的括号里填上“＞”或“＜”。 756×0.9（）756 1×0.94（）1 4.25×1.1（）4.25 31.4×1.2（）31.4
1.(1)写出图中标有字母各点的位置。 A（ 0 ,4 ） B（，） C（，） D（，） E（，） F（，） G（，） (2)把每个点的第一个数扩大到它的2倍，第二个数不变，得到一 个新的位置。然后在附页中的方格纸上描出各点。井将它们连 成一条小鱼。 (3)每个点的第一个数不变.第二个数扩大到它的2倍。像上面那样， 连成小鱼。 (4)每个点的两个数同时扩大到它的2倍。像上面那样.连成小鱼。
2.计算下面各题。 32.5÷2.5 1.36×0.05 0.06×1.7 2.08×75 65÷2.6 2.3÷0.46 3.根据我们学过的运算定律.在下面的□里填上合适的数，在○里填上合适的运算符号。 4.你知道下面这些日常用品的面积大小吗？根据表中的数据算一算，填一填。 5.四川省峨眉山是我国降雨天数最多的地方。峨眉山的年降水量可 达2033.9 mm.平均每月降水量大约有多少毫米? 6.每箱饮料有多少盒？ 7.一块街头广告牌的形状是平行四边形，底是12.5 m，高6.4 m。如果要涂饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6 kg,共需要多少千克油漆?
8.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状，上底是1 m，下底是1.2 m，高0.7 m。它的面积是多少? 9.一张边长4 cm的正方形纸(下图)，从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少? 10.你能想办法求出下图的面积吗?（小方格的边长为1 cm。） 11.指针停在哪种颜色区域的可能性最大?停在哪种颜色区域的可能 性最小? 12. 13.计算下面各题。 1.83+ 2.7 2.73×1 .5 5.5×17.3+6.7×5.5 28.5÷15 8.3-2.63 3.8+4.29+2.1+4.2
、列竖式计算下面各题 0.86X 7 3.5 X 1612.5 X 4212.5X 42 1.8X 23 0.37X 0.4 1.06X 25 7X 0.86 二、在下面的括号里填上“〉”或“V” 。 756X0.9( ) 756 1 X0.94() 1 4.25X1.1 () 4.2531.4 X 1.2 () 31.4 三、简便计算。 2.5 X 32X 12.5 1.58-99273-27-73284-68-84487-187-139-611034+78+320+102 308+176+92 125 X 32X 2525 X 12 125X 723200-4 - 25 17X 32-17 X 22 98X 17+2 X 17 (200+4)X 25 四、解决问题 1 、我家到学校大约1.3 千米，我每天往返两次。一周(按5 天)要走多少千米？ 2、哥哥上大学，要坐6.4 小时的火车，火车的平均速度是70.5 千米/ 时。他坐火车走了多少千米？ 3、世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7 倍，高是蓝鲸体长的3.2 倍，蓝鲸的体重是150 吨，体长是25.9 米。这棵巨杉重多少吨？高多少米？ 4、一只梅花鹿高1.46 米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5 倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 5、节能冰箱一天的耗电量是0.22 千瓦时。普通冰箱一天的耗电量是0.8 千万时。电费每千瓦时0.5 元。普通冰箱一天的电费是多少？节能冰箱一天的电费是多少？ 6、给一个长2.4 米，宽0.8 米的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9 千克。一共需要多少千克油漆？ 7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的 1.3 倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 8、小娟加印了1 4张照片，每张照片0.55 元，她一共花了多少钱？ 9、要下雨了，小莉看见远处有闪电，4 秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？(雷声在空气中传播的速度是 0.34 千米/ 秒。) 10、地球直径1.28 万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？ 练习二 一、计算下面各题。 (前三道得数保留一位小数，后三道得数保留两位小数) 0.8X0.9 1.7X 0.4 1.2 X 1.40.37 X 8.4 0.86 X 1.2 2.34X 0.15 二、简便计算 72X 0.81 ＋10.47.06 X 2.4 － 5.7 0.034X 0.5 X 0.6102X 0.45 4.8 X 0.25 2.33X0.5X 4 1.5X 105 1.2X 2.5 ＋0.8 X 2.550.4 X 1.9 － 1.8 3.76 X 0.25+25.80.25X 4.78 X 40.65X 202 2.5X( 0.77 X 0.4 )7.2 X 8.4+2.8 X 8.4 三、根据65X 39=2535，在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法？ 25.35= ( )X( ) = ( )X( ) 2.535= ( )X( ) =( )X( ) 、解决问题。 1、人的嗅觉细胞约有0.049 亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45 倍。狗约有多少一个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）
五年级数学课本应用题汇总 1、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/时。他坐火车走了多千米？ 2、世界上最大的一颗巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，蓝鲸体重是150吨，体长25.9米。这颗巨杉重多少吨？高多少米？ 3、小娟冲洗14张照片，每张照片0.44元，她一共花了多少钱？ 4、要下雨了，小丽看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。） 5、宣传栏上的玻璃长1.2米，宽0.8米面积是多少？如果给宣传栏换上每平方米16.5元的玻璃，卖这块玻璃需要多少钱？
6、地球直径是1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球的距离是30个地球的距离。月球到地球有多远？ 7、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 8、学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？ 9、一幢大楼有21层，每层高2.84米。这幢大楼约高多少米？（得数保留整数） 10、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数） 11、小玲一家去公园，成人每张3.5元，儿童每张1.5元，买门票一共需要多少钱？ 12、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？ 13、王老师从家骑车到学校每小时行15千米，要用0.25小时，家离学校有多远？如
果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？ 15、学校食堂每周要用掉1200双一次性筷子，没双筷子0.03元，每周用掉的筷子一共多少钱？ 16、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？ 17、一次从地球上向月球发射激光信号，约经过2.56秒收到从月球反射回来的信号。已知光速是30万千米/秒，算一算这时月球到地球的距离是多少。 18、王鹏每周计划跑5.6千米，他每天要跑多少千米？ 19、《新编童话集》共4本，售价26.8元，平均每本售价多少钱？ 20、爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元，他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？
五年级上册 一，小数乘法 小数乘整数 小数乘整数（看因式中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，再点上小数点）(处于小数点后的最后一个零可以省略不写)（所乘积数小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点） 积的近似数(四舍五入) 连乘连加连减 整数乘法运算推广到小数(交换律，分配律和结合律) 二，小数除法 小数除以整数(按整数除法的方法除，商的小数点要和被除数的小数点对齐)【22.4÷4】（整数部分不够除，商0，点上小数点）【1.8÷12】（如果还有余数，添0再除）【1.8÷12】 一个数除以小数(把除数换为整数，使除数和被除数同时扩大10倍，100倍，1000倍…，若被除数位数不够，可在后用0补足)【12.6÷0.68】 商的近似数(四舍五入，注意应用题中要根据实际情况)【把2.5千克香油放在一些玻璃瓶中，每个玻璃瓶可装0.4千克，问需要多少个瓶子? 2.5÷0.4=6.25（个），则应该需要7个瓶子】 循环小数：一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的数叫循环小数，如5.333…，7.1454545…，这两个数也可以写做____,____ 三，观察物体(简单了解正视图，侧视图和俯视图) 四，简易方程 字母代表数字的思想 方程：含有未知数的等式叫做方程【如5x ＋32=47,6（a ＋2）=47】 解方程(注意检验) 五，多边形的面积 平行四边形面积=ah 三角形面积=ah ÷2 梯形面积=（a ＋b ）×h ÷2 组合图形的面积 六，统计与可能性 七，数学广角 八，总复习 五年级下册 一,图形变换 轴对称 旋转（绕某一点旋转多少度数） 因数与倍数(2×6=12,2和6是12的因数，12是2和6的倍数 )
2019新人教版五年级上册数学课本应用题 一、分段计费问题 1、五一班35名师生照合影，每人一张照片，一共要付多少钱？ 合影价格表： 定价27.5元（含张照片）加印一张2.5元 2、某市自来水公司采用分段计费的方法收取水费。12吨以内每吨2.5元，超过12吨的部分，每吨3. 8元。 （1）小云家上个月的用水量为11吨，应交水费多少元？ （2）小可家上个月的用水量是17吨，应交水费多少钱？ 3、某地打固定电话3分钟内收费0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11元（不足一分钟按一分钟计算）妈妈一次通话时间是8分29秒，她这一次通话的费用是? 4、停车场的收费标准：（1）1小时内收2.50元 （2）超过1小时，每0.5小时收2.50元。李叔叔交了12.5元，他在这个停车场停车几小时？ 5、小玲一家去公园，成人每张3.5元，儿童每张1.5元，买门票一共需要多少钱？ 二、够不够问题： 1、学校图书室的长是8.1米，宽5.2米，用边长0.6米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？ 2、妈妈带30元买下列物品，够吗？ 三、行程问题： 1、王老师从家骑车到学校每小时行15千米，要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？ 2、一次从地球上向月球发射激光信号，约经过2.56秒收到从月球反射回来的信号。已知光速是30万千米/秒，算一算这时月球到地球的距离是多少。 3、一条高速路长336千米。一辆客车3.2小时行完全程，一辆火车用3.8小时行完全程。客车的速度比火车的速度快多少？ 4、在老年人运动会上，刘大伯参加了长跑比赛，全程1.5千米，用了9.7分钟跑完，取得了第一名。李大伯只比他多用了2分钟。李大跑1千米平均需要多少分钟？
第一单元小数的乘法 第1课时小数乘整数 教学内容：小数乘整数。(例1和例2.“做一做”，练习—第1—4题。) 教学目标 知识与技能 1.理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确地进行笔算。 2.会正确地计算和描述小数乘整数的过程，发展学生的思维能力。 过程与方法 经历小数乘法计算方法的探索过程，体验转化、对比的数学思维方法。 情感态度与价值观 感受数学与知识之间的内在联系，培养学生发现、探究的意识。引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。 教学重点：小数乘整数的算理及计算方法。 教学难点：确定小数乘整数的积的小数点位置的方法。 教法：创设生活情景，引导学生探究发现。 学法：小组合作，交流讨论，归纳应用。 教学准备 教学过程： 一、引入尝试： 孩子们喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。 1.小数乘整数的意义及算理。 出示例1的图片，引导学生理解题意，得出： （1）例1：燕子风筝每个3.5元，买3个燕子风筝多少元？（让学生独立试着算一算）（2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。) 用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元 3.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元 用乘法计算：3.5×3=10.5元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。 （3）理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么？（3个3.5或3.5的3倍.）（4）初步理解算理。怎样算的？ 把3.5元看作35角 3．5元×10 3 5角 × 3 × 3 1 0. 5 元÷10 1 0 5角 105角就等于10.5元 (6)买5个要多少元呢?会用这种方法算吗?
（人教版）五年级数学上册教材分析 一、基本内容 本册教材一共安排了8个单元。 数与代数领域一共安排了4个单元，包括“小数乘法”、“小数除法”、“简易方程”“统计与可能性”。 空间与图形领域一共安排了2个单元，包括“观察物体”、“多边形的面积统计”。 此外，第8单元是本册教材的“整理与复习”。 实践与综合应用领域一共安排了3次活动，包括“量一量找规律”“铺一铺”和“数学广角”。 “多边形的面积计算”主要引导学生探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，学会解决一些有关多边形面积计算的实际问题，并启发学生自觉积累平面图形面积计算方法的探索经验，以便为进一步学习空间与图形领域的其他内容奠定基础。 “找规律”集中安排学生探索简单周期现象中的规律，并根据发现的规律解决一些简单的实际问题。教学的重点是让学生经历探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的策略。 “解决问题的策略”主要教学用“一一列举”的策略解决一些简单的实际问题，帮助学生进一步加深对现实问题中基本数量关系的理解，增强根据需要解决的问题的特点灵活运用策略的意识，提高分析问题、解决问题的能力。
“小数乘法和除法（一）”主要教学小数与整数相乘，以及除数是整数的小数除法。这部分内容既是小数乘、除法的重要组成部分，也是进一步学习和探索小数乘小数以及除数是小数的除法的重要基础。 “公顷和平方千米”主要引导学生认识常用的土地面积单位公顷和平方千米。重点让学生在实践活动中体会1公顷的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，学会进行简单的单位换算。 “小数乘法和除法（二）”主要引导学生探索并掌握小数乘小数以及一个数除以小数的计算方法，帮助学生更为完整地掌握小数乘、除法的计算方法，增进对相关运算规律的理解，提高应用小数四则计算解决简单实际问题的能力。 “统计”主要教学学生进一步掌握收集、整理和描述数据的方法，感受统计在实际生活中的广泛应用，发展统计观念。 ·面积是多少，主要引导学生运用平移的方法把一些稍复杂的图形转化成简单的、熟悉的图形，并计算面积；用数方格的方法估计或计算不规则图形的面积。启发学生在活动中初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略，为接下来学习多边形面积的计算作些准备。 ·校园的绿化面积，主要引导学生通过割、补等方法把稍复杂的图形转化成长方形、梯形等已经认识的图形，并应用公式计算面积；通过实际测量获得必要的数据，并计算面积；在方格纸上按要求设计图形等。有利于学生在活动中进一步提高综合应用学过的面积公式解决实际问题的能力。