JAVA实验二类和对象实验报告

JAVA类的继承实验报告

《面向对象程序设计》实验报告 实验六、类的继承 课程代码：1H10500学分：6 实验类型：实践型实验学时：4个学时 实验时间：2017.11.23 实验地点：5407 班级：计算机164 专业：计算机科学与技术专业学号：2016011147 姓名：林文辉 一、实验目的 （1）学习JAVA继承的思想 （2）了解JAVA语言继承的实现 二、实验内容及步骤 内容：在圆柱体类Cylinder里，用一个构造方法调用另一个构造方法 步骤：方案的设计与分析（类结构图。。。。。。） （1）找出对象的共同属性和行为 （2）设计代表共同状态与行为的类 （3）决定子类是否需要让某项行为有特定的不同的运行方式 （4）寻找更多抽象化的机会 （5）完成类的继承层次 三、实验过程及结果 实验1代码： abstract class Graphics { abstract void parameter(); abstract void area(); } class Rectangle extends Graphics{ double h,w; Rectangle(double u,double v){h=u;w=v;} void parameter() { S ystem.out.println("矩形高度为:"+h+",矩形宽度为:"+w); } void area() { S ystem.out.println("矩形面积为："+(h*w)); } }

class Circle extends Graphics{ double r; String c; Circle(double u,String v){r=u;c=v;} void parameter() { System.out.println("圆半径为:"+r+",圆颜色为:"+c); } void area() { System.out.println("圆面积为:"+(Math.PI*r*r)); } } class ExamAbs{ public static void main(String args[]) { Rectangle rec=new Rectangle(2.0, 3.0); Circle cir=new Circle(4.0, "Red"); Graphics[]g= {rec,cir}; for(int i=0;i

Java面向对象程序设计 实验报告

一、实验目的及内容 目的：掌握和巩固Java面向对象程序设计的概念、方法。 内容： 1.设计一个Java程序，该程序运行后，说明：一个类的所有对象共享同一个类成员变量；一个类 的多个对象拥有各自的实例成员变量。 2.编写一个表示人的类Person，该类满足以下要求： ●有两个private成员变量：name（名字）、age（年龄）；在Person类外访问这两个成员变量均通 过接口器函数（getXXX，setXXX）。 ●该类具有一个有两个参数的构造函数，这两个参数分别用来初始化name和age成员变量。 ●该类包含一个方法public boolean older(Person r)，用于比较当前对象年纪是否比参数r的年纪大， 若是，则返回true，否则，返回false。 编写另外一个类：TestPerson，该类包含下面函数： public static void sortPerson（Person[] personList），在该函数中利用Person类的older方法实现对数组personList按年龄从小到大排序。main函数位于该类中。在main函数中 （1）创建Person类的10个对象，并保存到一个数组中，创建10个对象时，每个对象的年龄为0～100的一个随机数（用Math.random()函数得到）。 （2）输出这个数组中每个对象的名字、年龄。 （3）调用sortPerson方法，对这个数组中的10个Person对象按年龄排序。 （4）输出排序后数组中每个对象的名字、年龄。 二、要求 1.给出上述程序的中涉及到的类的类图（可用visio画）、解决上述问题的思路、代码 和测试结果。 1.设计一个Java程序，该程序运行后，说明：一个类的所有对象共享同一个类成员变量；一个类的多个对象拥有各自的实例成员变量。 设计思路：要实现一个类的所有对象共享同一个类成员变量；一个类的多个对象拥有各自的实例成员变量。我创建了一个Number类，并创建了两个对象number1和number2，该类有一个类成员函数static int numberofsum(int a, int b)来求和，一个类成员变量countnumber来统计对象的个数，还有实例成员变量num，通过两个对象求和以及统计对象个数，说明了一个类的所有对象共享同一个类成员变量，两个对象都有自己的num值说明了一个类的多个对象拥有各自的实例成员变量。

实验一 Java面向对象基础 实验报告

实验一Java面向对象基础、数组实验报告 一、实验目的 1. 理解面向对象编程基本思想 2. 了解类的封装方法，以及如何创建类和对象 3. 掌握面向对象程序设计的方法，了解类的继承性和多态性的作用 4. 掌握Java 中的数组定义、引用 二、实验要求 编写程序时要注意体现面向对象思想，体会不同访问控制符的作用。 1. 编写一个Vehicle类和它的二个子类Bus类和Boat类。（要求：程序要有构造方法重载；要能体现类的多态性） 2. 定义一个由若干个整数组成的数组，要求输出该数组的平均值以及所有的奇数之和。 3. 随机生成30个0-9之间的数字，分别统计0-9这10个数字分别出现了多少次。 三、实验内容及结果 1. 编写一个Vehicle类和它的二个子类Bus类和Boat类。 public class Vehicle { private String color; public Vehicle() { this("black"); } public Vehicle(String color) { this.color = color; } public String toString() { return "this is a " + this.color + " vehicle"; } } class Bus extends Vehicle { private int passagerNumber; public Bus() { this(50, "black"); } public Bus(int number) { this(number, "black"); } public Bus(int number, String color) { super(color); this.passagerNumber = number; } public String toString() {

java实验报告——对象和类

成绩： 面向对象原理与Java实践课程实验报告 实验1：对象和类 姓名 ____ 班级 ____ 学号 ____ 实验地点 ____ 实验时间 ____ 指导教师 ____

面向对象原理与Java实践课程实验报告 实验1：对象和类 一、实验目的： ●掌握类的定义及应用方法 ●掌握对象的创建方法，了解实例变量、实例方法和静态字段的特性 ●体会Java在类和对象的设计中体现的面向对象的思想 二、实验要求： ●具备Java基础知识（教材第1、2章内容） ●掌握Java中对象和类的基本概念和应用方法（教材第3章内容） ●设计类时注意保证类的封装性 ●编写程序完成以下实验内容并上交实验报告（包括电子文档与纸质文档） 三、实验内容： 设计并实现一个“广石化院电信学院学生通信录”系统。系统采用字符界面，在出现的主界面中按提示输入相应字符以选择“增加”、“删除”、“修改”、“查找”等功能进行操作（其中“查找”功能除能够查找某个学生的信息之外，还能够显示所有学生的信息）。记录的存储可采用数组或链表的方式。 四、设计思路： 为了实现该系统，首先要需要两个类；一个类为主界面服务，用于接收用户输入信息以及做出相关反应；一个类为学生信息服务，定义学生通讯录信息的各个字段，以及操作字段的各个方法，考虑到部分字段的属性问题，所以将操作方法都写在学生类中，不再另外放置在其他类中。学生信息将会采用学生类的对象数组来储存。 五、程序源代码： 下面是ZhuJieMian 主界面类 package pkg_TXL; import java.util.Scanner; public class ZhuJieMian { /** * * 该类为通讯录系统的主界面提供主要功能显示，以及负责主菜单与子菜单的正常跳转 */ public static void main(String[] args) {

实验2：Java面向对象程序设计

实验2：Java面向对象程序设计（一） 实验目的 ●掌握类的定义；掌握构造方法的使用；掌握对象的创建。 ●掌握静态变量与静态方法的使用；了解静态变量和成员变量的区别。 ●熟悉访问修饰符的作用；掌握访问修饰符的使用方法。 ●掌握方法的重载；掌握访问器get/set方法。 实验步骤 一、类和对象的创建 1. 创建一个圆类，成员变量有半径radius和圆周率pi，提供计算圆面积的方法，并在main方法中创建圆类的对象，调用其计算面积的方法进行测试。 2. 编写上述代码，编译运行代码，查看程序执行结果。 ●试述程序中两个类的各自作用。 ●类Circle都封装了什么？求圆面积的初始数据是通过哪个方法实现的？请修改程序采用构造函数的方法初始化数据。 ●类Circle是如何声明的？在类中都声明了什么？在主函数中是如何创建Circle类对象的？ 二、静态变量和静态方法的设计 （一）. 静态变量和实例变量练习 1. 创建一个类，类名为StaticVariableTest，包含static变量和实例变量，类型为int型，在main方法中分别调用这2个变量并且输出结果。 2. 部分源代码如下： 3. 将上述代码中的main方法补充完整后，编译运行代码，查看程序执行结果。 ●根据完善后的源码，分析调用静态变量和实例变量有什么不同？ （二）. 静态方法和实例方法练习 1. 创建一个类，类名为StaticMethodTest，包含一个静态方法和一个实例方法，在main方法中分别调用这个两个方法进行测试。

2. 部分源代码如下： 3. 将上述代码中的main函数补充完整，编译运行代码，查看程序执行结果。 ●根据完善后的源码，分析如何调用静态方法和实例方法？ 三、访问修饰符与方法的重载 （一）. 访问修饰符练习 1. 创建一个Person类，在该类中用不同的访问修饰符设立不同的person属性，再创建一个PersonTest类，包括main方法，在此类中分别访问Person类中各个属性。 2. 源代码如下： 3. 先填写下面的表格，在预测结果中，如果能打印输出，填写程序输出结果，否则填“N”。 ●记录程序运行结果。 表4-3-1 预测和验证结果

java面向对象编程实验报告

java面向对象编程实验报告 篇一：java面向对象编程实验报告 信息工程学院 Java程序设计实验/实习报告 学院:信息工程学院班级:信息112 姓名:吴连梅学号:XX013305 成绩:A 实验二面向对象编程 1．实验目的 （1）掌握类与对象基本知识； （2）Java中的继承机制及包（package）、接口（interface）等的设计方法； （3）掌握static、this、super等关键字的使用； （4）掌握Java中两种比较器的用法。 2．实验内容 实验题 1 定义一个类Book，包含两个属性：一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice，封装这两个属性的四个方法setTitle（）和getTitle（）、setListPrice( )和geListPrice （）。 基本要求： （1）设计类Book及类BookManagement，在类BookManagement中输出Book类的对象的两个private属性；

（2）重写父类的toString（）方法，实现Book类实例的两个属性的输出。 实验过程： 新建工程后，在工程下面建立一个包Book，在包下再建立一个Book类，类中包含两个属性，一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice，之后是封装这两个属性的四个方法，用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate Getters and Setters,再实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。 然后就是重写父类的toString（）方法，用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate toString，快捷重写。 这段程序写完是这样的： 接下来便是BookManagement类，在包book下新建一个类BookManagement， 写完的程序是这样的： BookManagement类中创建了书的对象，在主方法中调用output函数，赋值，输出。程序写完后，将其存盘，再进行运行，得出的结果如下： 实验题2 有两个类：MobileManagement和Mobile，分别描述如图 3.4所示两部手机名称及价格，类MobileManagemen(本文来自：小草范文网:java面向对象编程实验报告)t在包，而Mobile在包

Java面向对象程序设计_习题解答

Java面向对象程序设计 清华大学出版社 （编著耿祥义张跃平） 习题解答 建议使用文档结构图 （选择Word菜单→视图→文档结构图）

习题1 1．James Gosling 2． （1）使用一个文本编辑器编写源文件。 （2）使用Java编译器（javac.exe）编译Java源程序，得到字节码文件。 （3）使用J ava解释器（java.exe）运行Java程序 3．Java的源文件是由若干个书写形式互相独立的类组成的。 应用程序中可以没有public类，若有的话至多可以有一个public类。 4．系统环境path D\jdk\bin; 系统环境classpath D\jdk\jre\lib\rt.jar;.; 5． B 6．Java源文件的扩展名是.java。Java字节码的扩展名是.class。 7．D 8．（1）Speak.java （2）生成两个字节码文件，这些字节码文件的名字Speak.class 和Xiti8.class （3）java Xiti8 （4）执行java Speak的错误提示 Exception in thread "main" https://www.doczj.com/doc/b03109369.html,ng.NoSuchMethodError: main 执行java xiti8得到的错误提示 Exception in thread "main" https://www.doczj.com/doc/b03109369.html,ng.NoClassDefFoundError: xiti8 (wrong name: Xiti8) 执行java Xiti8.class得到的错误提示 Exception in thread "main" https://www.doczj.com/doc/b03109369.html,ng.NoClassDefFoundError: Xiti8/class 执行java Xiti8得到的输出结果 I'm glad to meet you 9．属于操作题，解答略。

Java程序设计实验报告课案

学生实验报告 （理工类） 课程名称： JAVA程序设计专业班级： 13电子信息工程（2）学生学号： 1305102056 学生姓名：许伟铭 所属院部：软件工程学院指导教师：王倩倩 20 15 ——20 16 学年第 2 学期 金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称：JAVA编程基础实验学时： 4 同组学生姓名：————实验地点： 1514/A203 实验日期： 2016.04.08 实验成绩： 批改教师：王倩倩批改时间：

一、实验目的和要求 （1）熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1（下简称Eclipse）编写调试Java应用程序及Java小程序的方法； （2）熟练掌握Java应用程序的结构； （3）了解Java语言的特点，基本语句、运算符及表达式的使用方法； （4）熟练掌握常见数据类型的使用； （5）熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return 语句的使用方法； （6）熟练掌握数组和字符串的使用； （7）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法； （8）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验； （9）做完实验后给出本实验的实验报告。 二、实验仪器和设备 奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7和Eclipse软件。 三、实验过程 （1）分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序。记录操作过程。 Java应用程序参考如下： 思考：1. 适当添加注释信息，通过javadoc生成注释文档； 2. 为主方法传递参数“Hello world”字符串，并输出； 3. 压缩生成".jar"文件。 （2）分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet，并建立HTML文档运行该Applet。 记录操作过程。 Java小应用程序参考如下：

Java类与对象实验报告

实验报告 一、实验项目：类与对象 二、实验目的： 1. 学会使用类来封装对象的属性和功能 2. 掌握类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的区别 3. 掌握使用package和import语 三、实验器材：计算机、Java编程软件JCreator 四、实验原理（或仪器装置图）： 1. 类与对象 类是组成Java程序的基本要素。类封装了一类对象的状态和方法。类是用来定义对象的模板。 类声明 class 类名{ 类体 } 对象的声明 一般格式为： 类的名字对象名字; 定义对象引用后，用new运算符完成对象的创建工作，分配存储空间，并对其初始化。 变量名=new 类名([构造方法实参表]); 对象的使用 访问成员的基本语法形式如下：

对象名.变量成员名 对象名.方法成员名([实际参数表]) 2.成员变量和局部变量 成员变量格式：[修饰符] 变量类型变量名[=初值]; 成员方法： 格式:[修饰符] 返回值的数据类型方法名（参数1，参数2，…） { 语句序列； return[表达式]; } 类中定义的变量是成员变量，而方法中定义的变量是局部变量。 3. 构造方法 构造方法是一种特殊的方法，创建对象时被自动调用。与一般的方法不同，它没有返回值类型的说明，方法体中也不可以用return语句带回返回值。构造方法的方法名与类名相同在构造方法中可以通过this关键字调用该类中其他的构造方法。 4.包 包是Java语言中有效地管理类的一个机制。 ①通过关键字package声明包语句。package 语句作为Java源文件的第一条语句，指 明该源文件定义的类所在的包。package语句的一般格式为：package 包名; ②import 语句：使用import 语句可以引入包中的类。 五、实验步骤及数据记录： 1．定义一个圆柱体类Cylinder，并创建相应的对象，然后计算圆柱体的底面积与体积。

java实验报告心得体会

java实验报告心得体会 联合大学信息学院 “面向对象程序设计”课 程上机实验报告 题目： JAVA上机实验心得体会 姓名（学号）：专业：计算机科学与技术 编制时间： xx年12月19日 版本： 1.0.0 指导教师：联合大学-信息学院编制 实验1 熟悉Java运行环境 实验目的：熟悉JDK环境和操作，编写简单的Java应用程序。

心得体会：在该实验中，我碰到的问题是JDK环境变量的设置。解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力 帮助。 实验2 选择语句练习 实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用Java的if和switch 语句。 心得体会：我个人感觉有了C的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟C非常相近，所以上手比较快。但是在这次程序中，首次涉及到了java 程序的数据输入，与C区别很大。但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。在第二个小题中还涉及到了charAt（）方法，经查阅JDK文档，知道charAt()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: str.chatAt(0)检索str中的第一个字符,str.charAt(str.length()-1)检索最后一个字符。我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。 实验3 迭代练习

实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用Java的for、while、do..while语句。心得体会：在该实验中，我学会了为具体操作选 择最合适的循环语句及for、while、do..while语句的相互转换使用。最重要的是，明白了JAVA程序中，定义方法中的局部变量时一定要 赋初始值，否则编译不能通过会报错；但类中的成员变量则不一定需要。如我在实验3main()方法定义的整型局部变量mand，当不初始化则不能通过编译。原因是局部变量不能有JVM自动赋给相关的默认值，而成员变量可以。 实验4 方法的实现练习 实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。 心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握 如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。 实验5 简单类型数组练习 实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。

面向对象程序设计(java)实验报告

学生学号实验课成绩 许昌学院 学生实验报告书 实验课程名称面向对象程序设计（Java） 开课学院信息工程学院 指导老师姓名杨月华 学生姓名郑强 学生专业班级 14网络安全本1 2014-2015学年第2学期

实验名称实验一第一个Java程序实验成绩 实验者郑强专业班级14网络安全本1 指导教师杨月华实验日期2015.03.17 一、实验目的 1. 掌握Java开发环境的搭建和环境变量配置方法。 2. 熟悉简单的Java程序的编写、编译和运行过程。 二、实验环境 硬件：安装有Windows XP/7操作系统的电脑一台 软件：JDK1.7，Notepad++ 三、实验内容 1. 安装JDK7，配置环境变量，搭建Java开发环境。 2. 使用文本编辑工具（记事本或Notepad++）编写一个Java程序，在命令行窗口编译、运行，输出字符串“你好，我是×××，这是我的一个Java程序！”，按照题目编写程序并给出运行结果截图。 public class Helloworld{ public static void main(String[] args){ System.out.println("你好，我是JOHN,这是我的一个java程序"); } }

实验名称实验二变量的定义和转换实验成绩 实验者专业班级14网络安全本1 指导教师杨月华实验日期 一、实验目的 1. 了解变量的定义方式和如何为不同类型的变量赋值。 2. 了解变量进行自动类型转换的条件。 3. 掌握不同数据类型间的强制类型转换。 二、实验环境 硬件：安装有Windows XP/7操作系统的电脑一台 软件：JDK1.7，文本编辑工具 三、实验内容 1. 编写一个类test1，在test1的main()方法中，针对8种基本数据类型，分别定义变量并赋值，然后使用println语句分别打印每个变量的值，将程序运行结果截图。 2. 编写一个类test2，在类test2中，定义byte类型的变量a，int类型的变量b，float 类型的变量f，double类型的变量d，其中，变量a的初始值为10，变量f的初始值为12.5f。首先将变量a的值赋给变量b，变量a、b、f相加后的结果值赋给变量d，然后使用println语句打印出变量b和变量d的值。解释程序中存在的数据类型自动转换，将程序运行结果截图。 3. 编写一个类test3，在test3中的main()方法中定义一个int类型的变量i和byte 类型的变量b，并将变量i的值赋给变量b，使用println语句打印出变量b的值，将程序运行结果截图。

南京邮电大学java实验报告面向对象

实验报告班级：姓名：学号： 课程名称Java程序设计实验项目Java的面向对象编程 实验项目类型验 证 演 示 综 合 设 计 指导教师吴伟敏成绩√ 一、实验目的 1、掌握Java程序面向对象编程的基本架构； 2、掌握有关面向对象的基本概念，如：类、对象、接口继承和多态等； 3、掌握包程序设计的方法，了解大型软件的构造方式 二、实验步骤 1、录入并测试以下程序，说出此程序的作用，体会类和对象的关系。 程序如下： class CCircle { double pi; double radius; double getRadius(){ return radius; } void setCircle(double r, double p){

pi=p; radius=r; } } public class Ex2_1 { public static void main(String args[]) { CCircle cir1=new CCircle(); cir1.setCircle(2.0,3.1416); System.out.println("radius="+cir1.getRadius()); } } [基本要求] 运行程序并观察运行结果。 [思考问题] 试述程序中每条语句的作用。 2、录入并测试和完善以下程序，体会接口的用法。 interface Sittable{ void sit(); } interface Lie{ void sleep(); } interface HealthCare{ void massage(); }

class Chair implements Sittable{ public void sit(){ System.out.println("It is sittable!"); }; } class Sofa extends Chair implements Lie,HealthCare{ public void sleep(){ System.out.println("It is sleep!"); }; public void massage(){ System.out.println("give a message!"); }; public static void main(String[] args) { Sofa cottonSofa=new Sofa(); System.out.println(" Sofa is ok!"); } } [基本要求] 运行程序并观察运行结果。 [思考问题] 试述程序中每条语句的作用。

JAVA实验报告_实验3_类与对象_

Java Object-Oriented Programming Experimental Report

System.out.println ("Your lucky numbers are " + lucky1 + ", " + lucky2 + ", and " + lucky3); } } 3.2 Working with Strings(Choose to do) 3.3 Rolling Dice 3.4 Computing Distance 3.5 formatting Output

3.6 Playing with Cards(Choose to do) 3.7 Experimenting with the Integer Class(Choose to do) 3.8 Nested Panels (1)宽度两倍 （4）添加主界面宽度高度设定 (5)添加MyPanels

4.Experimental results and data processing 5.Analysis and discussion Score: 6.Teacher Reviews Signature： Date： Experimental Report List 1Exercises 1) Source code list 3.3 package test_java_03; import java.util.Random; public class point3_3 {

public static void main(String[] args) { Random ger = new int lucky1, lucky2, lucky3; lucky1 = ger.nextInt(6)+1; lucky2 = (int)(ger.nextFloat()*6)+1; lucky3 = (int)(ger.nextFloat()*10)+20; System.out.print(lucky1+lucky2); } } 3.4 package test_java_03; import java.util.Scanner; public class point_3_4 { public static void main (String[] args) { double x1, y1, x2, y2; double distance; Scanner scan = new Scanner(System.in); System.out.print ("Enter the coordinates of the first point " + "(put a space between them): "); x1 = scan.nextDouble(); y1 = scan.nextDouble(); System.out.print ("Enter the coordinates of the second point: "); x2 = scan.nextDouble(); y2 = scan.nextDouble(); double y=Math.abs(y2-y1)*Math.abs(y2-y1),x=Math.abs(x2-x1)*Math.abs(x2-x1); double z=Math.sqrt(y+x); System.out.print("The distance between the two points is "+z); } } 3.5 package test_java_03; import java.util.*; import java.text.NumberFormat; import java.text.DecimalFormat; public class point_3_5 { public static void main (String[] args) { final double OUNCES_PER_POUND = 16.0; double pricePerPound; double weightOunces;

《Java面向对象程序设计》实验-实验八(输入输出流)

广西科技大学 计通学院 《Java面向对象程序设计》实验实验八输入输出流 学生姓名：××× 学号：××× 班级：××× 指导老师：××× 专业：计算机科学与技术 提交日期：×××年××月××日 实验报告内容

1．实验目的 掌握字符输入、输出流用法； 掌握使用Scanner类解析文件； 掌握Console流的使用。 2．实验内容 实验教材-第12章实验1、2、3 字符输入输出流；Scanner类和Console类。 要求:完善程序,给出实验结果截图； 完成试验后练习。 3．程序代码及运行结果： 实验1 举重成绩单 ; import .*; public class AnalysisResult { public static void main(String[] args) { File fRead=new File(""); File fWrite=new File(""); try{ Writer out=new FileWriter(fWrite); BufferedWriter bufferWrite=new BufferedWriter(out); Reader in=new FileReader(fRead); BufferedReader bufferRead=new BufferedReader(in); String str=null; while((str=())!=null){ double totalScore=(str); str=str+"总成绩："+totalScore;

(str); (); } (); (); } catch(IOException e){ } } } ; public class Fenxi { public static double getTotalScore(String s) { String regex = "[^09.]"; String digitMess = (regex,"*"); StringTokenizer fenxi = new StringTokenizer(digitMess,"*"); double totalScore=0; while()){ double score=()); totalScore=totalScore+score; } return totalScore; } } ;

实验三 Java面向对象高级编程

实验三Java面向对象高级编程 一、实验目的 1. 掌握Java 面向对象编程技术 2. 能够使用继承创建子类并实现方法覆盖 3. 能够创建异类集合并使用多态 4. 能够创建抽象类和接口，并探究它们的多态特性 二、预备知识 1. JDK的安装设置：JDK/JRE/JVM； 2. Eclipse集成开发环境的绿色安装； 3. 掌握Java语言的面向对象特性（封装性、继承性、多态性）； 4. 掌握Java语言的抽象类和接口。 三、实验描述 1. 实验类型：设计 2. 实验学时：4学时 3. 实验内容：2项（参照四） 四、实验内容 (1) 检查所使用的计算机系统： 1. 确认是否已安装JDK，并确认系统的环境变量设置； 2. 确认是否已绿色安装Eclipse集成开发环境。 (2) 实验内容一：使用继承和方法覆盖创建子类，并能够创建异类集合并使用多态 具体要求： 1. 在上述银行项目中，创建Customer类： ·位于包：com.mybank.domain中； ·向Customer类添加四个实例变量：firstName，lastName，accounts（Account对象数组，长度为10）和numberOfAccounts（记录accounts数组索引的一个整数）； ·添加一个公有构造方法：两个形式参数firstName，lastname，用于初始化客户姓名、创建accounts数组和初始化accounts数组元素个数numberOfAccounts； ·添加getFirstName方法：该方法返回客户的firstName实例变量； ·添加getLastName方法：该方法返回客户的lastName实例变量； ·添加addAccount方法：该方法有一个形式参数（即Account对象），数组的下标通过实例变量numberOfAccounts实现递增，同时将该参数对象存储在accounts数组中； ·添加getNumberOfAccounts方法：该方法返回numberOfAccounts实例变量； ·添加getAccount方法：该方法返回与指定的index数组下标相关的帐户对象。 2. 创建SavingsAccount类，该类是Account类的子类： ·位于包：com.mybank.domain中； ·向SavingsAccount类中添加interestRate实例变量； ·添加一个有两个参数的公有构造方法：initBalance和interestRate。调用父类构造方法传递initBalance参数，并初始化实例变量interestRate； ·添加accumulateInterest方法：用于计算客户的利息。

面向对象程序设计实验报告 java实验报告 图形用户界面

图形用户界面设计 实验1 Nested Panels The program Nested Panels.java is from Listing 3.8 of the text. Save the program to your directory and do the following: https://www.doczj.com/doc/b03109369.html,pile and run the program. Experiment with resizing the frame and observe the effect on the components. 运行程序后出现如下界面： 改变窗口的大小，观察到：（见下图） （1）两个子面板one和two的尺寸都保持不变。 （2）蓝色的主面板随着窗口的变大而扩展。 （3）蓝色面板变长，one和two子面板都不变，当蓝色面板变宽时，两个子面板随着它移动，并保持居中状态。 （4）缩小窗口，根据流式布局的形式，two子面板因为位置容不下，自动被放在下一行的位置。

2. Modify the program by adding a third subpanel that is twice as wide, but

the same height, as the other two subpanels. Choose your own label and color for the subpanel (the color should not be red, green, or blue). Add the panel to the primary panel after the other two panels. 修改的代码如下： JPanel subPanel3 = new JPanel() ; subPanel3.setPreferredSize (new Dimension(300, 100)); ubPanel3.setBackground (Color.red); JLabel label3 = new JLabel ("Three"); subPanel3.add (label3); primary.add (subPanel3); 3. Compile and run the modified program. Again, experiment with resizing the frame and observe the effect on the components. 改变窗口的大小，3个子面板变化情况跟第一步实验的类似。

面向对象程序设计Java 实验报告 实验一

西北师范大学计算机科学与工程学院学生实验报告学号： 201871010202 2019年09月09日 实验内容： 1.掌握Java软件开发工具包JDK的配置； 尝试自己配置JDK 2.熟悉并使用Eclipse集成开发环境； 安装并熟悉了Eclipse开发环境

3.编写一个简单的应用程序进行编译、运行； 3.1在Eclipse中运行ImageViewer： 3.2在命令提示符下运行ImageViewer:

4.编写一个简单的Applet程序进行编译、运行。 4.1在Eclipse中运行RoadApplet： 4.2在DOS下运行RoadApplet：

4.3 用浏览器查看RoadApplet.html: 5.源程序代码： 5.1 Imageviewer package 实验一; import java.awt.*; import java.io.File; import javax.swing.ImageIcon; import javax.swing.JFileChooser; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JMenu; import javax.swing.JMenuBar; import javax.swing.JMenuItem; public class ImageViewer { public static void main(String[] args) { EventQueue.invokeLater(() -> { JFrame frame = new ImageViewerFrame(); frame.setTitle("ImageViewer"); frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); frame.setVisible(true); });

JAVA类与对象实验报告

《面向对象程序设计》实验报告 实验三、类与对象（1） 课程代码：1H10500学分：6 实验类型：实践型实验学时：4个学时 实验时间：2017.10.12 实验地点：5407 班级：计算机164 专业：计算机科学与技术专业学号：2016011147 姓名：林文辉 一、实验目的 （1）掌握类和对象 （2）理解封装 （3）会创建和使用对象 （4）会定义和使用类的方法 （5）理解变量作用域 二、实验内容及步骤 内容：定义学校类、教员类、学生类、游人类以及管理员类 步骤：方案的设计与分析（类结构图。。。。。。） 1、抽象出该类的共同属性特征 2、抽象出该类的共同方法行为 三、实验过程及结果 实验1代码： 学校类教员类学生类 class School{ String schoolName; int classNumber; int labNumber; public School() { schoolName="北京远航培训中心"; classNumber=10; labNumber=10; } class Teacher{ String teacherName; String teacherDirection; String teacherClass;

int teacheAge; public Teacher() { teacherName="王老师"; teacherDirection="计算机"; teacherClass="使用JAVA语言理解程序逻辑"; teacheAge=5; } class Student{ String studentName; String studentHobby; String studentClass; int studentAge; public Student() { studentName="张浩"; studentHobby="篮球"; studentClass="S1班"; studentAge=10; } 游人类： class Visitor { String name; int age; public void show(){ Scanner input = new Scanner(System.in); while(!"n".equals(name)){ if(age>=18 && age<=60){ //判断年龄 System.out.println(name+ "年龄为"+age+ ",价格为20元" ); }else{ System.out.println(name + "的年龄为："+age+"，免费"); } System.exit(0); } } } public class InitialVistor { public static void main(String[] args) { Scanner input = new Scanner(System.in); Visitor v = new Visitor(); System.out.print("请输入姓名："); https://www.doczj.com/doc/b03109369.html, = input.next(); System.out.print("请输入年龄：");