发挥学校党支部的战斗堡垒作用学校党支部在学校的教育教学工作中发挥积极的引导作用，要以科学发展观为指导，以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质。具体做法：
1.加强领导干部队伍建设，着力提高领导班子领导水平和执政能力。
领导班子建设是党总支建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键所在。努力打造一支严格自律，具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍，是学校党支部的中心工作。坚持理论中心组研究制度。领导干部利用每周一例会时间带头研究，要认真制定研究计划，组织党员研究党的路线方针政策和时事政治及工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、历史、科技、法律、管理等方面的知识，使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员研究新知识、增长新本领的大学校，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
2.加强组织和作风建设，全心全意为人民服务，办好人民满意的学校。
通过党支部的各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，努力做到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识，研究《党政干部的廉政准则》，提高防腐的意识；思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识；生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。
3、加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好建立工作。
结合本支部实际，党员干部要走入学生中、走入教师中，同他们一起教研、一起听课、评课，一起参加各项活动，听取群众的意见和建议，定期召开支部的，党员们开展批评和自我批评，从而不断增强局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象。
4.抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。
紧密联系教育教学工作，要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作，参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等，用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。
倡导支部组织每位党员联系一个年级，开展一帮一活动。关心他们的研究和生活，除了在教育教学上帮助，更要在班级布置、学生生活等方面进行帮助，为共建和谐校园献计出力。
带头参与学校课改工作，并积极自动的献计献策，力争我校的课改工作办出水平，办出特征。
5.加强积极分子队伍建设，积极发展新党员，培养青年干部和后备干部增强党组织的生命力和战斗力。
充分发挥党支部战斗堡垒作用，推动学院健康发展充分展现党员的先进性，每个党员在教学等各个岗位上都发挥着核心骨干的力量，处处体现出共产党人的先进性，时时发挥党组织的战斗堡垒作用 一、加强组织建设，提高党支部的凝聚力和战斗力 教务三党支部把组织建设、班子建设和学校建设作为重点，加强党的组织建设，完善党的组织制度，坚持民主集中制原则，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员模范先锋作用，积极开展保持共产党员先进性和两学一做主题教育活动。 二、高标准严要求，提高党员教师队伍素质 1、全面开展“一个党员一面旗帜”引领表率活动。在学习教育活动中，支部按照两学一做的总体要求，继续深化党员的引领表率作用，党支部组织党员学习并明确要求，发动党员教师人人写出自我剖析书面材料在全体教师会议上交流讨论，广泛征求教师、学生、家长、社会各界人士对党员教师的意见，及时反馈、整改和总结评估。有了心中的这面旗帜，才能够激励党员迸发出蓬勃生机和无穷力量，更加意气风发地干事创业。优秀党员也是每位党员的旗帜，支部每年通过民主推荐、公正评选，推选优秀党员，在组织生活时间让优秀党员进行事迹演说，鼓舞党员学先进、赶先进、做先进。党员教师不管是在日常工作生活中，还是在教学一线上都起到了先锋模范作用，带病坚持工作，勇挑教学重担，在是非面前讲大局，在工作岗位中讲奉献，展现了良好的师德师风。
2、加大培养力度，坚持发展标准，为党组织输送更多新鲜血液。党支部指定党员同入党积极分子结对子，成立“手拉手，一帮一”互助组，并签订一帮一活动协议。要求教师党员和入党积极分子谈心，帮助他们找出优缺点，指出前进方向；定时、定点交流思想，汇报工作情况。党支部还积极创设培育环境，让入党积极分子有更多机会走近党、了解党。如定期送其参加党章的学习，听党课，列席党组织生活会，参与党日活动，观摩新党员入党审批大会，参加预备党员入党宣誓大会、先进党支部或优秀党员表彰大会等。让每个要求入党的同志通过实践活动来感悟共产党人的先进性，积极向党组织靠拢，壮大党员队伍。 三、重实践勤奉献，发挥党员先锋模范作用 1、结合两学一做学习教育活动，开展党员进社区活动。开展学院发展，党员先行。积极发挥党员先锋模范作用，在学院发展中以实际行动发挥党员的先锋模范作用。 2、开展“党员奉献周”系列活动。组织党员教师冲洗教室、清理学院卫生死角。党员教师充分发扬爱岗敬业、乐于奉献、顾全大局的精神，在全校营造出令广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的环境氛围。激励党员教师在各自的工作岗位上倍加努力地工作，充分发挥党员的先锋模范作用，无愧于共产党员的光荣称号。 四、讲方法创和谐，增强党组织战斗堡垒作用 坚持以“三个代表”重要思想为指导，以和谐发展为理念，以“深入学习实践科学发展观活动”为契机，加强政治理论学习，深入贯彻
发挥学校党支部的战斗堡垒作用学校党支部在学校的教育教学工作中发挥积极的引导作用，要以科学发展观为指导，以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质。具体做法： 1.加强领导干部队伍建设，着力提高领导班子领导水平和执政能力。 领导班子建设是党总支建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键所在。努力打造一支严格自律，具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍，是学校党支部的中心工作。坚持理论中心组研究制度。领导干部利用每周一例会时间带头研究，要认真制定研究计划，组织党员研究党的路线方针政策和时事政治及工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、历史、科技、法律、管理等方面的知识，使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员研究新知识、增长新本领的大学校，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。 2.加强组织和作风建设，全心全意为人民服务，办好人民满意的学校。
通过党支部的各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，努力做到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识，研究《党政干部的廉政准则》，提高防腐的意识；思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识；生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。 3、加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好建立工作。 结合本支部实际，党员干部要走入学生中、走入教师中，同他们一起教研、一起听课、评课，一起参加各项活动，听取群众的意见和建议，定期召开支部的，党员们开展批评和自我批评，从而不断增强局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象。 4.抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。 紧密联系教育教学工作，要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作，参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等，用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。
发挥学校党支部的战斗堡垒作用 学校党支部在学校的教育教学工作中发挥积极的引导作用，要以科学发展观为指导，以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质。具体做法： 1.加强领导干部队伍建设，着力提高领导班子领导水平和执政能力。 领导班子建设是党总支建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键所在。努力打造一支严格自律，具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍，是学校党支部的中心工作。坚持理论中心组学习制度。领导干部利用每周一例会时间带头学习，要认真制定学习计划，组织党员学习党的路线方针政策和时事政治及工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、历史、科技、法律、管理等方面的知识，使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。 2.加强组织和作风建设，全心全意为人民服务，办好人民满意的学校。 通过党支部的各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，努力做到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识，学习《党政干部的廉政准则》，提高防腐的意识；思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识；生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的
评价观、树立正确的业绩观。 3、加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好创建工作。 结合本支部实际，党员干部要走入学生中、走入教师中，同他们一起教研、一起听课、评课，一起参加各项活动，听取群众的意见和建议，定期召开支部的民主生活会，党员们开展批评和自我批评，从而不断增强党员的大局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象。 4.抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。 紧密联系教育教学工作，要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作，参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等，用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。 倡导支部组织每位党员联系一个年级，开展一帮一活动。关心他们的学习和生活，除了在教育教学上帮助，更要在班级布置、学生生活等方面进行帮助，为共建和谐校园献计出力。 带头参与学校课改工作，并积极主动的献计献策，力争我校的课改工作办出水平，办出特色。 5.加强积极分子队伍建设，积极发展新党员，培养青年干部和后备干部增强党组织的生命力和战斗力。 入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。党支部要提高政治建党观念，加强对要求入党积极
发挥党支部战斗堡垒作用 党支部是中国共产党组织的基本单位，具有直接联系党员群众、发 挥党的基层组织作用的重要职责。发挥党支部战斗堡垒作用，是保证 党的路线方针政策贯彻落实、推动党的事业发展的关键环节。 一、坚持党的领导，重塑支部战斗堡垒作用 党的领导是党支部战斗堡垒作用的核心。党员作为党的中坚力量， 要在党的领导下，牢记初心使命，追求共产主义理想，为实现党的事 业发展积极奋斗。党支部要加强对党员的教育培养，提高党员的政治 素质和组织纪律性，确保党的政策、方针得以贯彻执行。同时，党的 领导也要对党支部进行正确引导和指导，提供科学的思想理论，为支 部战斗堡垒作用提供坚强的思想基础。 二、加强党支部的组织建设，提升战斗力 党支部是发挥党的战斗堡垒作用的组织载体，必须加强自身的组织 建设，提升战斗力。党支部要注重队伍建设，培养一支忠诚干净担当 的干部队伍，保证党的事业能够长期、稳定地推进。同时，党支部还 要加强党员队伍建设，注重选人用人的原则，选拔并培养一批有为青 年干部，不断补充和更新党员队伍，为党的事业发展保驾护航。 三、创新党员管理方式，提高战斗堡垒作用 党员管理是发挥党支部战斗堡垒作用的关键环节。党支部要运用创 新的方式方法，加强对党员的日常管理，提高党员的执行力和战斗力。一方面，要加强对党员的思想教育，提高党员的政治意识和思想觉悟；
另一方面，要加强对党员的组织管理，确保党员能够积极履行组织任务，为党的事业贡献自己的力量。 四、发挥党支部在基层组织建设中的示范作用 党支部作为党的基层组织，要发挥好在基层组织建设中的示范作用。党支部要时刻关注基层群众的利益和诉求，积极组织党员开展群众工作，解决群众的实际问题，增强群众对党的执政能力的认同感。同时，党支部还要加强与其他基层组织的联系与合作，形成合力，共同为党 和人民事业的发展做出贡献。 发挥党支部战斗堡垒作用，是保证党的事业能够持续发展的重要保障。党支部要始终保持对党的绝对忠诚，坚决维护党的集中统一领导，以实际行动践行党员的初心使命。通过加强组织建设、创新党员管理 方式、发挥示范作用，党支部将能够更好地服务党和人民，发挥出更 大的战斗堡垒作用，为实现中国特色社会主义事业的伟大复兴而努力 奋斗。
加强中职学校党组织建设发挥战斗堡垒作用 摘要：基层党组织在社会主义现代化事业建设中发挥着至关重要的作用，它在 凝聚基层人员战斗力，提高基层工作效率和质量方面具有不可或缺的作用。中等 职业院校作为全面建成小康社会，早日实现伟大中国梦的人才培育基地，发挥中 职学校的党组织的积极作用，能够推动职业教育创新发展跟上时代步伐，能够为 现代职业教育目标输送更多专业技能人才队伍。因此下文就如何加强中职学校党 组织建设，发挥其战斗堡垒作用展开探讨研究 关键词：中职学校；党组织建设；发挥作用；有效渠道 中职院校是我国现代教育体系中的重要组成部分，其主要是为我国现代化事 业提供技术技能型人才和劳动人员。随着素质教育活动的深入发展，现有的中职 学校办学目标，人才培养定位等都不再符合实际发展要求。对此实现对中职学校 的教学改革创新成为当务之急。在中职学校的教学实践活动中可以发现，中职学 校的党组织发挥着重要的作用。一方面党组织能够满足中职教育改革的基本要求，促进中职院校人才培养目标的实现。另一方面党组织还能够为中职教育教学质量 的优化提升提供动力支持。因此加强中职学校党组织建设，发挥其积极作用成为 当务之急。 一、中职学校党组织建设的现状 在新的时代，中职学校起到培育多样化人才，传承技术技能，促进就业创业 的重要职责，而强化党组织建设，能够更好地贯彻党的教育方针，对中职学校起 到政治引领作用，确保中职学校能够牢牢把握变革创新的正确方向。但是事实上，当前中职学校党组织建设以及管理情况并不容乐观，严重影响其党组织在中职学 校发展过程中的战斗堡垒作用。从中职学校的党组织建设实践活动中总结如下：（一）党组织建设缺少正确的思想认识 在中职学校的党组织建设中，需要拥有专门的党建工作队伍，能够正确认识 到党建工作的重要性，与时俱进把握党建工作重点，展开党建工作的学习和工作 方式的创新创造。但是事实上，当前中职学校的党建工作队伍组成人员都是年龄 层次较大的人员，他们面对工作过存在无所谓的态度，工作积极性不高，工作方 式落后老旧。无法有效地解决气壮地开展党建工作；有的党组织负责人思想认识 不到位，抱着 无所谓的态度，工作积极性不高，思想保守僵化，工作方法简单落 后，战斗力不强。 （二）中职学校党组织建设不全面 一个完整的党组织建设需要拥有专门的工作制度，有明确的建设目标等。但 是对于中职学校的党组织建设情况而言，其存在着管理手段欠缺，管理监督松懈 等问题。如，中职学校在教育层面上，无法展开对教师教育活动的高质量的监督 评价，对于教育问题展开优化改善等。更重要的是，随着时代的变迁，党建工作 思想、工作方式等要能够与时俱进作出创新变革。但是事实上，在中职院校中， 不能够及时展开党员思想优化建设，展开工作方式创新发展。新的党员发展缺少 完整系统的制度机制，中职学校教师、学生入党的积极性不高，整体上工作活力不高。 二、加强中职学校党组织建设发挥战斗堡垒作用的实践渠道 （一）强化组织建设，形成凝聚力。 中职学校的党组织建设要能够从构建系统化的党组织入手，确保中职院校的
化学化工学院博士生党支部-发挥博士生党支部战斗堡垒作用 化学化工学院博士生党支部作为博士生中的先进模范，应该发挥战斗堡垒的作用，推动学院各项工作的开展。 一、积极参与学术交流 作为博士生，我们要注重学术研究，不仅要深入学习专业知识，还要积极参与学术交流，拓展学术视野，提高学术水平。我们可以组织博士生论坛、学术研讨会等活动，邀请学术大咖来校交流，促进学术合作，推进学院学科建设。 二、发挥政治引领作用 作为党员，我们要牢记入党誓词，不断提高政治素质，在学术研究中注重社会责任感，关注国家和人民利益。我们可以积极参与学院组织的各种政治教育活动，组织青年党员参观学习，提高党员的政治认识和政治素质，为学院的发展贡献力量。 三、积极参与公益活动 作为博士生，我们是社会的中坚力量，应该关注社会热点，积极参与公益活动。我们可以组织博士生志愿者团队，开展各类公益活动，如清理环境、帮扶困难群体等，以实际行动投身社会，为社会作出贡献。 四、加强团结协作
作为博士生党支部，我们要加强团结协作，发挥集体智慧和力量，共同推动学院工作的发展。我们可以组织博士生党员进行团队建设，制定共同发展规划，促进博士生之间的交流与合作，在团结中凝聚力量，为学院的发展贡献力量。 五、深化思想改造 作为青年党员，我们要深入思考、认真反思自己的思想和行为，发现自己存在的问题和不足，积极寻找解决办法。我们可以开展党员先锋岗活动，关注身边的问题，发扬优点，纠正缺点，不断提高自身素质和党员标准，做出党员的榜样。 化学化工学院博士生党支部作为先进党支部，应该坚持党的指导思想，团结带领广大博士生党员，积极发挥战斗堡垒作用，促进学院各项工作的健康发展。
加强支部建设发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用 各位领导和老师： 下午好！ 今天借此机会向各位领导汇报和与同事交流外语系学工党支部建设情况，汇报的题目是“加强支部建设发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用”，下面分四个方面介绍： 一、党支部基本情况 自09年3月党支部调整以来，目前党支部支委三人，支部党员29 人，其中学生党员27人，29名党员中有正式党员9人，全系入党积极分子 36人，学生共203人。在高年级中成立了三个党小组，分别设了党小组组长，协助党支部做好相关工作。在学院党委的统一领导下，党务工作部的指导下，按照学院党委提出的党支部建设总体目标（坚持一个定位围绕一个中心落实四个制度实现三个提高发挥两个作用），支委会团结协作，分工明确，责任意识较强，党小组组长工作负责，党组织比较具有凝聚力，党员群众基础好，能认真完成各项工作。 二、党支部建设的一些基本想法和做法 （一）组织建设 在组织建设方面，一是加强制度建设，为了落实支部工作责任制度，根据《党章》规定和参考《党支部工作手册》，制定了《外语系学工党支部支委会工作职责》，使工作更加清晰，工作分工明确，各司其责，相互协作,加强职责意识。针对推优入党、入党积极分子考察和培养，预备党员教育和管理，党员模范作用发挥等方面尝试建立各项制度，进一步规范和细化，使党员发展工作这一党支部工作的重要环节得到制度保障，进一步促进党支部的发展。二是加强组织机构建设，在高年级班级中成立了党小组，让思想过硬，作风过硬且有扎实群众基础和一定工作能力的学生党员担任党小组长，协助党支部引导、教育、培养学生，能充分调动全体学生党员的积极性，有利于加强党员的自我教育和自我管理，形成较好的管理模式。 （二）思想建设 坚持组织生活会制度和抓好“三会一课”制度，是做好科学理论武装党员头脑的基本学习制度，每月一次组织生活会主题明确，联系实际，做到全体党员参加，保证两个课时单位时间。在学习实践科学发展观期间，抓住机遇，积极创造良好的学习氛围，认真组织学习《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发张观》读本，参加讨论，撰写心得体会，动员学生党员和入党积极分子踊跃参加学习实践特色活动，分别在“实践科学发展观深化特色办学”知识竞赛中0701班周璇获得一等奖，“实践科学发展观我为评估作贡献”演讲比赛中0802班朱宁获得一等奖，和在征文比赛中0801班黄婷婷获得一等奖。逐渐领会和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，不断提高党员的科学理论水平和政治素质。
支部战斗堡垒作用发挥不足改进措施 支部是党在基层的组织单位，是党员同志参加党的活动、展开党员教育、组织群众开 展工作的基本单位。支部战斗堡垒是指在党支部中凝聚起来、具有强烈战斗性和批判性的 党员。然而，在实际工作中，有些支部仍然存在着支部战斗堡垒作用发挥不足的问题，以 下是改进措施： 一、强化思想政治教育 支部战斗堡垒应该是坚持党的先进性、贯彻执行党的路线、方针、政策的领导核心。 要让支部战斗堡垒作用发挥出来，就必须树立正确的政治方向，加强思想政治教育，提高 支部战斗堡垒的政治素质。要让支部成为理论武装的基地，将学习马克思主义作为基层组 织的永恒课题，不断强化他们的思想意识和政治意识。 二、注重群众工作 支部战斗堡垒往往代表着党在基层的工作形象，他们的形象和作风直接影响到基层群 众对党的认识。因此，支部战斗堡垒必须注重群众工作，学会与群众打好关系，深入群众，关心群众生活，把群众的要求和愿望转化为行动，用实际行动证明党的优秀形象。 三、完善组织体系 要提高支部战斗堡垒的凝聚力和战斗力，必须有完善的组织体系。包括制定有针对性 的组织计划，组建有实力的干部团队，制定切实可行的目标计划和任务落实进度，落实好 制度、纪律和责任制等。同时，按照工作任务的不同需求，进行有效的分工，避免资源和 精力的浪费。 四、坚决执行党的制度 党支部作为党员参与工作的基础单位，应该严格按照党的制度执行。要严格遵守党的 纪律和组织原则，坚决贯彻党的中央精神，在制度约束的基础上，执行各项工作，不断提 高战斗堡垒的作用。 五、加强宣传工作 在支部战斗堡垒的建设中，宣传工作起着非常重要的作用。要通过各种媒介手段，向 党员和群众宣传意识形态，普及党的重大决策和政策措施，提高他们的政治觉悟。让他们 了解自己的使命和任务，全面提高斗争能力。 总之，支部战斗堡垒在党的发展中起着至关重要的作用，必须在实际工作中不断加强 建设。只有坚持正确的方向，加强组织建设、宣传教育、群众工作，做到尊重党的制度、 落实各项政策，才能进一步提高支部战斗堡垒的作用，推动党工作在基层的深入开展。
近三年管理系第二学生党支部 在工作中发挥战斗堡垒作用的有关资料长期以来，我校党委深入贯彻落实科学发展观，以提高领导班子和干部队伍思想政治建设和能力建设为重点，健全我校领导班子及干部队伍建设机制。我校党员的队伍也在不断的扩大中，在学生中的影响也在不断扩大。而针对近三年，作为基层党支部的管理系第二学生党支部在工作中发挥了战斗堡垒作用，具体从以下四个方面做有关报告： 1．围绕（系教师）支部，班级（学生支部）中心任务所做的工作以及组织的主题活动 2009至2010学年，我支部不断加强政治理论学习，提高政治理论素养。下半年我支部组织学习了十七届五中全会精神，重点学习了“十二五”规划内容；观看了反对邪教录相片与十七大党章部分内容。同时，我支部对党员的管理更加严格有序。我支部对待党员的管理突出一个“严”字，始终要求党员要讲政治，讲大局，讲奉献，要求党员随时都要与党中央保持高度一致；随时都要立场坚定，旗帜鲜明；随时都要纪律严明、遵守学校规定，要求党员始终充当学习先锋队。此外，我支部党日活动开展良好，共开展了4项活动，丰富了支部的生活，提高了党员认识。 （1）重温历史－爱国奋斗主题活动。4月10日我支部与会计系第二学生党支部一行去了幕田峪长城，重温了入党誓词。期间党员同志们学习了党的基本知识并互相交流了学习感受。 （2）4月16日，在二教举办了以红色为主题读书交流会活动。活动中大家讨论最激烈的，是关于毛泽东思想与其个人的风采的讨论。毛主席以其万变应万变的思想与豪迈的气概带领中国共产党经历了重重波折，从长征，抗日战争，解放战争，一步步带领中国人民走向胜利，走向富强，走向新时代，建立新中国，让人民当家作主，让党的优越性得到了全面的体现。 （3）5月21日，我支部同管理分团一起，来到了石景山区苹果园街道温馨家园开展助残活动。此次活动让支部党员受益匪浅。教育党员同志们如何积极地面对人生，克服困难、勇敢坚强、自强不息。
党组织在学校教育教学中充分发挥战斗堡垒作用
党组织在学校教育教学中充分发挥战斗堡垒作用----记固本强基先进基层党组织上帅镇学校党支部 教育的核心任务是让学生学会做人，而学生良好习惯的养成是做人的基础，这说明培养良好的习惯对学生能否成人（学会做人）是非常重要的。学校是育人的主要阵地，学校教师肩负着育人的历史重任，发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用是学校党组织义不容辞的责任，近年来，党组织在学校教育教学中发挥了战斗堡垒作用。 一、努力实践“三个代表”重要思想，发挥党员教师在学校教育教学中的骨干作用。 学校教育的问题主要是教师的问题，教师的问题取决于学校领导班子。因此，中小学主要领导和学校党组织领导成员始终注意了解教师在教育教学中出现的问题，经常交流思想，交换意见，并及时共同商量研究改进工作的方法，组织党员教师乃至全体教师学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想对指导教育教学工作的意义及其作用，党组织成员还通过个别谈心等形式帮助教师端正教育思想和教风，转变教育观念。鼓励并支持广大青年教师积极参加各种类型的在职学习培训，中小学党员教师带头参加新课程培训学习，不断充实和更新文化知识，提高文化素养，改进教学方法。以“三个代表”重要思想指导教育教学工作，学校支部要求党员教师树立高尚的师德师风，遵纪守法，为人师表，教书育人。中小学的党员教师分
断增强。 四、认真抓好党员的学习，开好组织生活会。 多年来，学校党支部注意在学校教育教学工作中坚持抓好党员教师的政治学习，开好每季的支委会，每学期组织党员教师政治学习及组织生活会两次以上，每学年的政治学习和组织生活会不少于五次，认真抓好党员的教育监督与管理。坚持组织学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想。每学期组织党员教师观摩一至两次电教录像片。组织全体党员教师参加镇党委举办的党员干部培训班。学习贯彻《广东省委关于实施固本强基工程，全面推进党的基层组织建设的决定》，各位党员教师联系自己的实际开展批评和自我批评，并结合实践“三个代表”重要思想，围绕教育教学工作进行了“如何培养优秀学生和怎样转化后进生”、“怎样保持党员的先进性”的专题讨论，培训学习、评议分析、边整边改，着实解决群众的实际问题。在保持共产党员先进性教育活动中认真组织党员教师观看了《中国共产党党内监督条例（试行）》录像片。通过学习、讨论和开展批评与自我批评，使我支部全体党员进一步明确了“立党为公，执政为民”是中国共产党面临新的历史条件下提出的新要求，从而努力实践“三个代表”重要思想，在教育教学工作中自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，为人师表，教书育人，无党员发生违法违纪行为，在广大教师中很好地发挥了先锋模范作用，例如，2005年12月18日，中小学有三位党员参加了无偿献血活动，为患者奉献爱心。