论《三国演义》赤壁之战的叙事节奏(一)
【内容提要】
节奏是作品内在的旋律。赤壁之战的节奏包括三个部分：一是言语与语言。赤壁之战的语言可分为叙述性言语和人物言语。这两个部分不但创造了赤壁之战的艺术审美情境，而且还起到提升《三国演义》艺术质量的作用。二是时间与空间。作者用八回的篇幅写赤壁之战，将短时间内发生的事情拉长，多层面地强调空间在故事中的作用，形成了独特的时空节奏。三是情节与非情节。情节与非情节作为赤壁之战的叙事节奏，不但决定了故事的发展速度，而且创造了独特的审美情境。
【关键词】《三国演义》/赤壁之战/语言/言语/节奏艺术的魅力来源于节奏。古希腊哲学家亚里斯多德在《诗学》中指出：诗(指一切文学作品)的起源仿佛有两个，一是“摹仿的本能”，一是“音调感和节奏感”：“摹仿出于我们的天性，而音调感和节奏感(至于‘韵文’，则显然是节奏的段落)也是出于我们的天性，起初那些天生最富于这种资质的人，使它一步步发展，后来就由临时口占而作出了诗歌。”1]12这一认识同样见于中国古代的典籍，如《淮南子·道应训》云：“今夫举大木者，前呼邪许，后亦应之。此举重劝力之歌也。”其实，韵文有节奏，散文(与韵文相对的非韵文)也是有节奏的，节奏既是文学艺术的外在形式，也是其内在的旋律。从这一意义上讲，关注节奏在文学中的形态，是叙事学研究的主要内容。从这里出发，本文在论述《三国演义》赤壁之战的艺术节奏时，将从言语与语言、时间与空间、情节与非情节等三个方面入手。
一、言语与语言
为了研究的方便，我们有必要将《三国演义》赤壁之战的语言分解为两个部分：一、叙述性言语；二、人物的言语。这两个部分作为赤壁之战的语言，不但创造了赤壁之战的艺术审美情境，而且还起到了提升《三国演义》艺术质量的作用。从叙述的视点来看，任何一部文学作品都有自身的运动形式，其审美情境的创造与语言及言语的变化有着密切的关系。在这中间，作品的运动轨迹往往是通过语言及言语的表达来实现的。诚如高尔基指出的那样，“言辞描绘出作品中的图景、人物性格和思想”2]321，作品中的语言与言语特有的运动节奏，不但推动了情节的发展，而且还起到创造审美情境的作用。
在大家所熟知的诸葛亮舌战群儒的场面中，作者重点突出了诸葛亮的雄辩。在这里，诸葛亮或晓以大义，或动之以情，或暗藏机锋，或旁敲侧击，一口气驳倒了七个文士，从而为孙权与刘备联合拒曹奠定了基础。受雄辩这一特定的内容支配，作者在文本叙述中，有意识地将笔墨放到了人物的言语方面。“舌战”是诸葛亮与江东群儒发生冲突的中心话语，在这一过程中，作者通过关注言语的内在变化形式，强调个性化语言在人物话语中的意义，从而形成特有的节奏运动。从表面上看，诸葛亮处于被动中。然而，在雄辩过程中他主动出击，一步紧似一步，一环套着一环，迫使对方俯首就范。
舌战群儒是促成刘备和孙权联盟的重头戏。为了驳倒江东的主降言论，为了准确地传达舌战群儒时激越的基调，作者主要采取了以下五个方法：一是尽量避免和减少不必要的静态描写(如肖像描写，环境描写，一般都是一笔带过)。二是根据对手的不同，雄辩言语的分量也不同。如对付孙权手下第一谋士张昭，作者不惜让诸葛亮发表一篇六七百字的宏论，以至“这一篇言语，说得张昭并无一言回答”。对待其他文臣谋士的挑衅，则仅用几十字不超过百字的言语予以批驳。三是为了避免读者阅读时的疲劳，作者除了强调叙述性语言在叙述中的作用外，还注意穿插人物之间的对话，从而造成一波未平一波又起的艺术效果。四是为了创造出雄辩时的激越氛围，作者还注意尽量少用长句而多用短句，以此达到明快有力的艺术效果，进而传达出慷慨激昂的情调。诚如亚里斯多德在《修辞学》中指出的那样，“没有节奏的语言，又太没有限制了。”3]93五是注意运用人物的言语表达人物的情绪和性格。亚里斯多德指出：“语言表现了情绪和性格，而又切题，那么，你的语言就是妥帖恰当的。所谓‘切题’，
那就是说，既不要把重大的事说得很随便，也不要把琐碎的小事说得冠冕堂皇。……在表现情绪方面，谈到暴行时，你要用愤怒的口吻；谈到不虔诚或肮脏的行为时，你要用不高兴和慎重的口吻；对于喜事，要用欢乐的口吻；对于可悲的事，要用哀伤的口吻，其余以此类推。”3]92人物的言语可以准确地表达人物的感情情绪，可以凸现人物的性格。由于人的性格是丰富的复杂的，人的思想感情也是有变化的，在不同的场合下就会表现出不同的风貌。我们说，这就是节奏的运动，就是强调在变化中塑造生动可感的艺术形象。诸葛亮游说江东时，先后有智激孙权和周瑜两个场面，同样是“激”，因对象不同，言语也就有所变化。它不但表现和丰富了诸葛亮的性格，同时也刻画了孙权和周瑜思想感情的变化。对待孙权，诸葛亮故意不提破曹良策，又故意违背鲁肃的叮嘱，渲染曹军的强大，甚至劝说拥有一定实力的孙权降曹称臣，迫使孙权对诸葛亮产生反感。在击中孙权心病后，诸葛亮又宕开一笔，和盘托出破曹良策，以坚定孙权抗击曹军的决心。对待周瑜，诸葛亮先是冷笑，然后又有意迎合江东降曹的论调，借此侧击和讥讽周瑜，紧接着又机智地曲解曹操的《铜雀台赋》，以引发周瑜的怒火。在这里，诸葛亮的每句话都似乎与周瑜无关，但绵里藏针，句句直刺周瑜。应该说，“舌战”作为这一场面的中心话语，把握的尺度是讲究言语的变化，关心节奏在其语境中的意义。
节奏是作品内在的旋律，只有节奏的运动和变化，才能充分体现人物的思想情感和风貌，才能再现人物的性格。要做到这一点，还必须注意到节奏的和谐，将叙述性言语和人物言语协调起来。然而仅有和谐是不够的，还必须紧凑，只有紧凑才能把握住节奏。车尔尼雪夫斯基认为：“紧凑——是作品美学价值的第一个条件，一切其他优点都是由它表现出来的。……现在主要的美学通病——就是水分过多。”4]502要紧凑，作品的语言就不能拖沓，因为拖沓就会使画面苍白，情节萎靡。进而言之，作者通过创造悬念，激起人们等待结果的兴趣，实际上就是为了创造紧凑的艺术境界。我们强调紧凑，并不是把弦绷得太紧，如果太紧，也会适得其反，收不到应有的艺术效果。试想如果作者采用这样的写作方法，战争一触即发之际，双方皆在调兵遣将，不写孙刘联盟内部的争斗，也不写孙刘与曹军的隔江斗智，恐怕这样就会破坏应有的节奏，使我们感到冗长。如果一味地写热闹的战争场面，今天厮杀，明天还是厮杀，最后某一方取得了胜利，表面上看很紧凑，实际上只会使人乏味。只有突出赤壁之战的鏖兵和斗智这两条线索的齐头并进，注意穿插抒情场面，有张有弛，才能准确地把握节奏。孔明草船借箭、庞统挑灯夜读、曹操横槊赋诗等抒情场景，既缓解了战争一触即发的紧张气氛，又留下了很强的悬念。
与西方小说不同的是，中国古典小说擅长于人物的言语和行动的描写。可以说，人物的言语和人物的行动(叙述性言语的主要部分)是中国古典小说的两大支柱。作为叙述的原则，它们不但推动了故事的发展，巧妙地把作者的主观情感和创作意图寓于其中，而且还创造出故事的叙述节奏，进而使读者通过它了解故事的结局，把握住作品的进展。相比之下，西方小说则不太注意这两个方面的技巧，如司汤达的《红与黑》可以有整个章节的心理独白或描写；托尔斯泰可以在《战争与和平》里加以宗教说教和发表对历史的见解；巴尔扎克可以不时以评论家的身份不断地对其作品的人物加以评论，不甚强调言语对情节推动的作用。可见中西方古典小说的言语的传达方式是极为不同的，其内在的节奏也是不同的。中国古典小说强调言语对情节推动的节奏，注意在时空中塑造人物，注意在情节的推进中展示人物性格；西方古典小说则注意运用言语对人物的心理进行细致深入的描写，精雕细刻人物性格的丰富性和复杂性。
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三国演义赤壁之战读后感满分作文 这几天，我和妈妈一起读《赤壁之战》这本书。被里面的故事所深深吸引，各个人物特点深深印在我脑海中。下面我们一起来看看三国演义赤壁之战读后感! 三国演义赤壁之战读后感 今天，我怀着沉重的心情又一次品读了《赤壁之战》这篇课文，有了更多的感伤。 这篇课文选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，话说曹操豪情满怀，挥师南下，想要夺取江南，吞并东吴，消灭孙权﹑刘备统一中原。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。黄盖献上火攻之计，周瑜﹑黄盖又连施苦肉计，再使阚泽去送诈降书。后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。 曹操呀，你为什么会输得如此惨烈呢?是兵力不够吗?难道你八十万大军还胜不过孙权的三万人马，顷刻间就灰飞烟灭了吗?是军队士气不振吗?想你曾破袁绍﹑斩吕布，一路高歌，势如破竹。 也许是你轻易信人，先是中了庞统的连环计，再是信了阚泽的诈降书。曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不过庞统的连环计;也许因为你们是远来之师，一路跋涉，筋疲力尽，周瑜完全是以逸待劳;也许是你们人生地不熟，而周瑜拥有长江天险，才会牵着你们的鼻子走;也许是你太轻敌，仗着自己人多，周瑜人少，就一定会获胜;也许是你的士兵都是北方人，不识水性，别看在陆地是精锐之师，所向披
靡，无战不胜，可一到像长江这样的大江﹑大河之上，就成了一群乌合之众了;也许是诸葛亮太聪明，东风有意周郎便呀;也许…… 曹操呀，你的败给现代人留下了不少疑问，至今仍有许多人在争论，你的败到底是必然的，还是天意呢? 读三国演义赤壁之战有感 三国演义这本书内容十分丰富，其中“火烧赤壁”一文使我深有感悟。 公元208年，曹操率领大军南下。由于蜀国、吴国势单力薄，所以就打算联盟共同对抗曹军。孔明、周瑜决定与曹军进行水战。庞统假装前去投奔曹操，并献计将战船相连，这样可以解决曹军不识水性的困难。孔明算中了三天后会起东南风，就假装借东风。周瑜和黄盖假装闹不和，决战当天黄盖前往曹营诈降，船上载的都是柴火。靠近曹营时，点起火来又借着东南风火烧曹营。曹军的船又连在了一起，一时无法分开。曹操这时才知中计，带着残军败将狼狈的逃跑，直接放弃了所有据点，回到了自己的领地。 这一文让我感受到了曹操的愚昧，如果他识破能力稍微好一点，就不会有如此下场。 我很同意曹操的感受：“哎，如果奉孝在的话，就不会中如此明显的圈套了。”这句话也给我很多感受：当你最迷茫的时候，你最信任的人是最可靠的，也千万不要轻信敌人，当局者迷，旁观者清。 三国演义赤壁之战读后感想 最近，我读了四大名著里我最喜欢的一本书，《三国演义》。
三国演义火烧赤壁读后感100字 火烧赤壁读后感 话说曹操派蒋干游说周瑜不成，反倒中了庞统的计谋，使用连环船作战，虽然减弱了风浪颠簸，却让黄盖利用了连环船的弱点，用火烧掉了曹操的战船，曹军伤亡惨重；孙权、刘备在强大的敌人面前结盟抗战，最终以弱胜强取得了胜利。 在这里不得不提到神机妙算的诸葛亮，他不仅有呼风唤雨的本领，还巧用火攻，为刘备出谋划策赢得了许多战役的胜利，诸葛亮真是一位神奇而伟大的人物阿！ 火烧赤壁读后感 看了赤壁之战，我感慨万千，如果我是曹操，首先调整自己的心态，《姜子牙兵法》中说过：将者，骄而必败。曹操正是因为轻视了敌人，才会伤亡过半。只有知己知彼方能百战不殆。 黄盖是周瑜身边最忠实的老臣，怎么会弃主而投奔他人呢？一向多疑的曹操这时怎么不怀疑了呢？怎么被假象所蒙蔽了呢？ 作文：火烧赤壁读后感 今天我读了火烧赤壁，我发现黄盖很勇猛，程昱很会仔细观察，如果我也能做到这样就好了。 黄盖在船上点火，然后借着东风让船冲到曹军的船头，撞了上去，黄盖带的船头上布满了钉子，钉子死死地让黄盖的船和曹军的船连在一起，大火蔓延到了曹军的船上，借着东风，曹军的船很快全部着火了，火烧红了半边天，曹操逃走了，吴军打下了曹军水寨。 通过这个故事，我明白了黄盖先使用苦肉计取得曹操的信任，再用连环计来打败对方，这就是看完这个故事我学到的知识。 作文：火烧赤壁读后感刘鑫宇 今天我读了四大名著中的《三国演义》第十四回《火烧赤壁》。
里面讲了诸葛亮草船借箭后要与曹操水上交战。孔明出了一计，他让黄盖去投奔曹操为曹操献上一计。他让曹操把船一个个连起来。到了那一天刮起东风，孔明让士兵点火，曹操的军队无法散开，大败。 我受到的启发是我们应该做事开动脑筋不思进取，并且要学习这样的精神。我觉得诸葛亮神机妙算，黄盖老实厚道，实在让人敬佩。 《火烧赤壁》读后感 今天，我百般无聊地打开语文书，当我翻到83页时，忽然看见了一个醒目的课题《赤壁之战》，我马上津津有味地看了起来。初读一下，我知道课文主要写了在东汉末年时，曹操率领八十万大军攻打周瑜的三万军队。周瑜的足下黄盖将军，想出了一个计策：就是用火攻。结果曹军被火烧得打败。 文中曹操主要因为太过骄傲、太轻敌，所以才会失败。记得有一次，我与一个朋友比赛游泳，因为我游泳速度是队上的第二名，而他总是包尾巴，所以我一点也看不起他。一开始，我便远远地甩过了他，我看着他像个小豆一样在远处慢慢游，心里便漫不经心起来，速度随之也越来越慢，结果不一会，他便超过了我，让他占了第一位。唉，我从这件事中吸取到了，做事一定要专心致志，不能骄傲、轻视对方，否则往往会失败。 文章中也是一样，曹操过于骄傲，骄兵必败，而东吴的将军黄盖既知道自己的实力，又知道敌军的底细，知己知彼，所以百战不殆。 《火烧赤壁》读后感王昕云 这个暑假，我把四大名著之一的《三国演义》看了一遍。 《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，这本书描写了历时半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰的过程。把人物的形象、特点、性格表达得非常清楚。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄等，一个个栩栩如生。 《三国演义》中有很多故事如：三顾茅庐，火烧赤壁，草船借箭，空城计等等。书中还有很多的人物，像刘备，赵云，诸葛亮其中，我最佩服的是诸葛亮，因为他料事如神，足智多谋。
攻城掠地赤壁之战战神攻略 攻城掠地赤壁之战战神攻略 攻城掠地赤壁之战战神怎么打比较好呢？下面给玩家带来一些心得。 武将装备基本是三强防、两强攻，外加一个不是四星的随便洗的装备（小R没多余的钱洗多装备，掌控的明显是摆设，还不如用几个3-5L的垃圾装备），甘宁除外为朱雀套，（战力情 况嘛，1v1看运气，运气不好直接挂掉）。不再赘图。 下面介绍一下攻击线路，我选择的是两条进攻线： 一条从我军大营经东平原、西出站点、曹军西水（送80大军攻打曹军西帐）过曹军西帐直逼曹军大营。 另一条线路为剧情线路，从我军大营出发，经东平原、营帐外水（奖励2分钟）、河中壁垒、过河中西侧（战力翻倍）直达曹军壁垒（召唤曹军西水和曹军东水的剧情）。 关于各城池关口的守卫情况基本是4守卫，例外的有曹军西水18守卫，曹军西帐50守卫，曹军大营和华容道6守卫。完成河中西侧的剧情时，需要坚守三分钟。 下面详细介绍一下攻击方案： 第一阶段：西进。 差一将攻击东平原，刷3影子，其余三将跟进两将单挑，一将突进西出站点，刷2影子，待到东平原挂掉的将补兵突进西出站点，单挑。其余东平原挂掉的将突进西出站点，直到西出站点有一将能突进曹军西水为止。突进曹军西水的将刷上8-10个影子，让他们慢慢打着。此为第一阶段，一定要以最快的速度突进到曹军西水。 第二阶段：北上。 简单的讲，这一阶段的主要目的就是完成上面介绍的第二条剧情线路。第一阶段剩余的三将，此时差一将攻击营帐外水，刷2影子，两将跟进单挑，此时曹军西水的一将基本已经挂回来了，补兵跟进营帐外水，突进到河中壁垒。 这是一个比较关键的地方，最后是在拿下营帐外水的时候（顺便把2分钟补时拿了），能让河中壁垒、河中西侧、曹军壁垒同时起火，所以不要舍不得影子，为了五星这个是必须的，河中西侧可以多刷几个，因为这个草船借箭剧情需要守卫3分钟，影子够的话基本就不用管它了。 第三阶段：斩首。 拿下曹军壁垒的时候，记得把剧情点了（必须），此时曹军西水和东水出现了剧情NPC，然后把河中西侧的剧情点了（守卫三分钟）。 这个时候曹军西水大概还剩12个左右的NPC，把所有能上的将带上，进曹军西水单挑，单挑完成后，把剧情点了，此时有80队NPC攻击曹军西帐，守卫的有50队NPC，这是遣一将进去刷上20-22个影子（为了突进啊），然后一将可以突进曹军大营，刷上两个以上影子（为突进华容
三国演义火烧赤壁读后感200字范文7篇 三国时期周瑜在一座山顶生病了，诸葛亮前去探病，到了地方 诸葛亮说可以治周瑜的病，诸葛亮说要建七星坛自己可以在坛上作法。借了三天三夜的东南风，周瑜的病好了，诸葛亮又回到夏口让赵云守乌林、张飞守葫芦口、关羽守华容道，周瑜把曹操打到了乌林。埋伏在乌林的赵云跟曹将打了起来，曹军跑到了葫芦口，埋伏在葫芦口的张飞打了起来。最后守华容道的关羽要抓曹军最后关羽想到昔日曹操对自己的感情就把他们放了。 读了这个故事我觉着诸葛亮不但聪明还会在七星坛上做法真厉害，我想无论遇到什么事情都要努力思考。用智慧来克服一切困难，当然，也要记住别人对自己的好，不能忘恩负义。 《火烧赤壁》和《草船借箭》比起来，我或许更偏爱于《火烧 赤壁》，我觉得他很有意思，更是把这些名将的智慧发挥的淋漓尽致！ 主要写了：刘备和孙权两人与曹操斗智斗勇，孙刘两军借助大火趁势猛攻，曹军大败的故事。 战争永远是残酷的，多少人因为战争而死在战场上，唉，什么 时候才能停止呢？《火烧赤壁》讲的就是战争！说实话，我读完之后，用现在话说，倒觉得周瑜和诸葛亮挺阴的，的确是这样，比如黄盖被周瑜打后扎向曹操，被称之为苦肉计，而庞统又是刘备军事的好朋友，他建议曹操用链锁连船，只是曹军备货公式不能逃走，我把它称之为
连环计，仔细想想，这两国的军师可把曹操害惨了，不过，他活该，至少我这样认为！ 今天我读了《三国演义》，里面的《火烧赤壁》令我喜欢。 东汉末期，曹操带着20万大军沿着长江，让孙权投降，曹操选择水战，将战船或三十一排，或二十一排，用链子拴在一起，曹操以为得计。 东吴统帅周瑜探知军情，决定用火攻，可是风向正朝着我们的战船，诸葛亮推算出冬至前后必有一场东南大风。 于是周瑜在那一天就准备攻曹操，曹操在那一天，船上放了干草，等易燃物品。于是周瑜就派人拿来剑，点上火，向敌人射去，只听见“轰”的一声，敌人的船着火了，有的人被火烧死了，还有的跳下水淹死了。把曹操的20万大军全部“消灭”。 通过这个故事，我明白了曹操自以为把船连在一起就会没事，可是周瑜用聪明的计谋打败了曹操，值得我们敬佩和学习。 黄盖不惜牺牲自己，让孙权把他的右臂砍了下来，又让孙权杀了自己的妻子，假意投降曹操。曹操本来不相信，但得知黄盖的妻子也被孙权杀了，才相信黄盖与孙权有深仇大恨。这时黄盖对曹操说过几天他把他的部队带过来投降曹操，过了几天黄盖驶着一座小船赶来了，曹操见自己的士兵不会划船，便叫人把所有的船用铁链捆到一块，这时小船驶来了，黄盖下令放火。曹操的船瞬间燃烧，曹操的命也差点不保。
历史上真实的赤壁之战 信息工程学院0604班刘运琦 三国 形成时期，孙权、刘备联军于汉献帝建安十三年(208)在长江赤壁(今 湖北蒲圻西北，一说今嘉鱼东北)一带大败曹操军队，奠定三国鼎立基 础的著名决战。 曹操基本统一 北方后，作玄武池训 练水兵，并对可能动 乱的关中地区采取 措施，随即于建安十 三年七月出兵十多 万南征荆州(约今湖 北、湖南)，欲一统 南北。时孙权已自江 东统军攻克夏口(今 武汉境)，打开了西 入荆州的门户,正相 机吞并荆、益州(治 成都),再向北发展； 而依附荆州牧刘表 的刘备，“三顾茅庐” 得诸葛亮为谋士，以 其隆中对策，制定先 占荆、益，联合孙权，进图中原的策略，并在樊城大练水陆军。 曹操采用侍中、尚书令荀攸之计，领大军直出叶县、宛城(今河南南阳),另遣轻骑袭襄阳(今属湖北)。八月，刘表病亡，曹军放慢进军速度，施加军威，欲不战而得荆州。时孙权派鲁肃以吊丧为名,往观形势,拉拢刘备，团结刘表旧将，对付曹操。鲁肃在途中得知曹操进军荆州的消息，乃昼夜兼程赶向襄阳。刘表次子刘琮继任荆州牧,遣使投降曹操,迎接曹军。正加紧准备迎敌的刘备得知刘琮投降时，曹军已过宛城。 九月，曹操至新野(今属河南)接受刘琮投降后，逼向荆州腹地。刘备为避曹军锐气，与诸葛亮、徐庶等率十余万军民仓促南撤，退向战略要地江陵(今属湖北荆沙)，并令关羽领万余水兵顺汉水、溯江水会师。刘备至当阳长坂(今当阳境)，与鲁肃相见，接受其劝说,愿率军转东,向孙权靠近。时曹操已过襄阳，恐刘备先占江陵，亲率精骑，昼夜行300多里，追上刘备，将其击败。先遣诸葛亮至柴桑(今江西九江西南)见孙权，共谋抗曹，自率军屯樊口。 孙权见刘备新败，又慑于号称80万的曹军声威，举棋不定。诸葛亮与鲁肃、周瑜等精辟分析形势,指出曹军有后方不安、远道劳师、水土不服、短于水战等弱点，坚定了孙权抗曹决心。孙权不顾主降派张昭等反对,命周瑜、程普率3万精锐水兵，与刘备合军共约5万，溯江水而上，进驻夏口。 曹操乘胜取江陵后，又以刘表大将文聘为江夏太守，仍统本部兵，镇守汉川(今江汉平原)。益州牧刘璋也遣兵给曹操补军，开始向朝廷交纳贡赋。曹操更加骄傲轻敌，不听谋臣贾诩暂缓东下的劝告，送信恐吓孙权，声称要决战吴地。孙刘联军在夏口部署后，溯江迎击
三国演义火烧赤壁读后感50字 火烧赤壁读后感 寒假里，我读了《三国演义》中的《火烧赤壁》，内容讲的是：周瑜使用苦肉计，用棒子打黄盖，黄盖假装投降曹操。庞统又骗曹操，说北方人不习惯乘船打仗，如果把所有战船连在一起，再铺上木板，船上就像平地一样。曹操觉得是条妙计，立即执行。 后来，周瑜用火攻，曹操惨败。这个故事让我感悟到，周瑜虽然嫉妒心强，但很聪明。曹操诡计多端，但聪明反被聪明误。 火烧赤壁读后感 今天我读了《三国演义》中的有一个故事火烧赤壁。这个故事主要讲述了诸葛亮草船借箭之后，周瑜与黄盖上演苦肉记假投降，借东南风点燃木船，使曹操的百万雄兵在一夜之间变得溃不成军，并在他逃跑的路上进行阻击。若不是关公念旧情让曹操过关的话，他就死过了的故事。做任何事情的时候都要尽量的去谨慎，防止被欺骗或被诬陷。 不要被他人轻易的欺骗或诬陷，所以我们就需要谨慎，但是谨慎也是需要根据实际情况的。 火烧赤壁读后感 话说曹操派蒋干游说周瑜不成，反倒中了庞统的计谋，使用连环船作战，虽然减弱了风浪颠簸，却让黄盖利用了连环船的弱点，用火
烧掉了曹操的战船，曹军伤亡惨重；孙权、刘备在强大的敌人面前结盟抗战，最终以弱胜强取得了胜利。 在这里不得不提到神机妙算的诸葛亮，他不仅有呼风唤雨的本领，还巧用火攻，为刘备出谋划策赢得了许多战役的胜利，诸葛亮真是一位神奇而伟大的人物阿！ 火烧赤壁读后感 《三国演义》里面我最喜欢的就是《火烧赤壁》，主要内容是：刘备派诸葛亮去和周渝一起商量对策，开始诸葛亮派黄盖用苦肉计骗曹操上当，接着黄盖把船上的汽油点着了，再加上诸葛亮借东风，火把曹操的船烧光了。然后，刘备带着他的兵趁虚而杀，把曹操的八十万大兵全杀了，然后，也把曹操带回去，再叫人把赤壁烧了。刘备把曹操言行逼供。 《火烧赤壁》这个故事告诉我们做人要像诸葛亮一样，智勇双全，英勇善战。不能像曹操一样，生信多疑，非常的天真，什么都疑。 《三国演义》真是精彩啊！ 火烧赤壁读后感 看了赤壁之战，我感慨万千，如果我是曹操，首先调整自己的心态，《姜子牙兵法》中说过：将者，骄而必败。曹操正是因为轻视了敌人，才会伤亡过半。只有知己知彼方能百战不殆。 黄盖是周瑜身边最忠实的老臣，怎么会弃主而投奔他人呢？一向
《三国演义》之赤壁之战读后 感 《三国演义》是我国的四大名著之一，说的是东汉末年，群雄割据的故事。书中通过大大小小不同的战事描写，为我们展示了 变幻的历史风云，也刻画了曹操、刘备和孙权等各路枭雄的鲜明 形象。 《三国演义》中，最让我印象深刻的是赤壁之战的故事。曹操在长坂坡击败刘备后，率领大军顺长江东下，攻打刘备，并且写 信给东吴的孙权，威胁孙权投降。刘备派诸葛亮前往东吴，舌战 群儒，最终说服孙权，使东吴决定和刘备联合起来共同对抗曹操，双方在长江的赤壁对峙开战。 曹操的军队主要是北方人，不习惯行船。为此，曹操下令将 战船全部连在一起，使军队可在船上平稳行走、操练。曹操还派 手下的谋士蒋干前往东吴探听情况，并伺机策反孙权的主将周瑜。结果蒋干却被周瑜以群英会戏弄，还中了反间计，致使曹操自毁 长城，杀了手下两名精通水战的将领。 孙刘联军在周瑜和诸葛亮的带领下，确定使用火攻的策略。 周瑜和东吴老将黄盖上演了一场苦肉计，再由黄盖诈降骗过了曹操；而诸葛亮不但用草船借箭，还非常神奇地请到了东风。最终 孙刘联军借助风势，火烧赤壁，大破曹军。赤壁之战后，曹操退
回北方，而孙权和刘备则各自发展自己的势力，魏、蜀、吴三国 鼎立的局面基本形成。 曹操号称八十万大军，而孙刘联军只有五万人，为什么胜利 的却是孙刘联军呢？我认为，首先是因为曹军不善于打水战，但 却到江东地区，与善于水战的东吴军队开战，这本身是以己之短，攻敌之长，暴露自己的弱点。其次，曹操在长坂坡打败刘备之后，自信心爆棚，对孙刘联军过于轻敌，正是骄兵必败。 赤壁之战是曹操和孙刘联军之间斗智斗勇的故事，通过这个 故事，我懂得了，我们无论做什么事情，都应该尽量扬长避短， 发挥自己的优势，并且注意戒骄戒躁，不能掉以轻心，只有这样，才能迈向成功。
第九章明代历史演义小说 第一节演义小说及其发展概况 一、什么是演义小说 “演义”一词出自晋代潘岳《西征赋》，原意是援引古事、敷陈其事而加以引伸的意思。大约元末明初开始成为小说体裁的名称。演义小说，简单地说就是敷演历史事实的小说。由于它是敷演所谓“历史事实”的，所以通常称之为历史演义小说。依据郑振铎的意思，这种小说具有三个特点：一是创作主旨在于演绎历史事件，反映历史发展概貌，记述朝代兴亡，总结历史经验教训；二是所写的主要事件和人物，多本有其事而添设敷衍，实多虚少，因而创作往往受历史的局限；三是多采用编年体的写法，或记述一代史实，或通演古今事，人物多为帝王将相，具有历史感（《插图本中国文学史》）。 二、演义小说的发展演变 演义小说由宋代说话的“四家”（吴自牧《梦粱录》计四科为：小说；谈经，说参请，说诨经；讲史书；合生。但耐得翁《都城纪胜》、周密《武林旧事》各书记载稍异）之一的“讲史”发展而来。讲史的特点是演说“历代书史文传兴废争战之事”（《都城纪胜》《梦粱录》），题材一般取材于正史如《通鉴》，但作一定程度的虚构；也有取材于野史传说的。“讲史”形式上分卷分目，略具后来章回小说雏形。我国历史上第一部严格意义上的“演义”小说是罗贯中《三国志通俗演义》。由于它采用章回的形式，以后的演义小说也都一样一律采用章回的形式。明代是演义小说繁荣昌盛的时代，它的起点就是《三国演义》。 由于《三国演义》的巨大成功，影响了明清两代的演义小说的创作，产生了不少新的历史演义小说。可观道人《新列国志叙》说：“自罗贯中氏《三国志》一书，以国史演为通俗演义，汪洋百余回，为世所尚。嗣是效颦日众，因而有《夏书》《商书》《列国》《两汉》《唐书》《残唐》《南北宋》诸刻，其浩瀚几和正史分签并架。”到清代，历史演义小说又有发展。这些历史演义小说，影响最大的有四个系统：列国、杨家将、说唐和说岳。其中说岳和杨家府两个系统，说唐的后半——《说唐演义全传》及其续书《说唐后传》、《混唐后传》、《说唐三传》、《粉妆楼全传》等具有英雄传奇小说的特点，所以有的书称为英雄传奇小说。 列国系统： １、宋代讲史平话有《七国春秋平话》《秦并六国平话》。 ２、明中叶余象斗编撰《列国志传》。 ３、明末冯梦龙在《列国志传》的基础上写成《新列国志》。 ４、清蔡元放将《新列国志》删改润色成《东周列国志》，为最流行的本子。 《东周列国志》是成就仅次于《三国演义》的历史演义小说。 杨家将系统： 1、宋代有其故事流传，如南宋临安说话人即有说《杨令公》《五郎为僧》平话。 2、金院本中有《打王枢密爨》。 ３、元明两代有许多杨家将故事的戏曲作品，如元杂剧有《昊天塔孟良盗骨》《谢金吾诈拆清风楼》，明杂剧有《开诏救忠》《活拿萧天佑》《破天阵》《黄眉翁》
赤壁之战（剧本） 旁白：曹操自破袁绍之后。。士气大振。欲南下征讨孙刘。。 第一部分 士兵出，放歌（说唱脸谱）歌声停后。。 曹骑自行车出，说：哎呦~哎呦。。累死我了。。。步兵~！步兵~！跑那么快干嘛，没看见骑兵还在后面吗？退回来~没大没小的。。这还没亮相呢~！ 士卒：是，曹总！那我们慢点~。。轻声说：什么破骑兵~~骑蜗牛的吧~！ 还是超过了。。。。 曹放下自行车，背对观众，帅气地转身戴上墨镜：没错啦~我就是人见人爱。花见花开的曹操啦~！啊~对酒当歌，人生几何，小乔妹妹，曹哥哥来啦！！ 小乔上台舞蹈（念奴娇）。大乔出（男）。唱歌（跑调版） 小乔：姐~你是凤姐还是我姐啊？ 大乔：你怎么能这么说你姐呢？看姐为你舞一段（出洋相） 小乔：姐~你丢不丢人啊。。我要跟你分家 大乔：你怎么可以这么说姐姐呢~太伤心了~~要分家是把~。我这就去找妹夫公瑾。。 打暗~！ 第二部分 旁白：大乔前往吴宫~吴宫中一片歌舞升平。。 一个男的舞蹈-------NOBODY 大乔：大姐~看见我妹夫公瑾了么？ 伦：说嘛呢。。说嘛呢。我可是纯爷们~~纯的。。哼~你去菜地看看吧。。走了~太伤自尊了~~ 大乔~~：大哥~~SORRY啊。。哎~~林子大了。。什么鸟都有~~走了~去农村了 打暗。。追光刘备 旁白：此时刘备也出发去做一件惊天地，泣鬼神的大事 刘备蒙着脸鬼鬼祟祟而出，东张西望，继续向前走，向后看，挥手 关张出，跟随刘备 刘备弯腰蹲下 关：哇，不愧是大哥啊，真棒耶~ 张：是啊是啊，哈哈，这么早起果然有收获~~~孙权家的菜长的真不错~ 刘：（奸笑）那是。。哈哈哈哈，我偷到菜啦。。。（发狂状），走，我们撤。。 （全亮） 大乔：站住！好你个刘备啊~竟敢偷我们家的菜 刘对关张说：怎么办。。被发现了 关张：那么只有。。。。（阴笑） 把大乔绑走，大乔喊：你们想干什么，你们想干什么。。 刘：不错。。我就是菜狂刘备。。只能怪你运气不好。。。。就把你留在这荒郊野外自生自灭吧~二弟。三弟。我们走~！ 旁白：孙权。周瑜出门看菜地 孙权：公瑾啊~来看看孤最近刚种的上等大白菜。 周瑜：主公，哪有菜啊？？ 孙：太过分了~又被偷了。我一定要抓住偷菜贼。。碎尸两段。 周瑜：主公。。是万段
《三国演义的故事》 三国演义的故事（一）： 《千里走单骑》 建安五年（公元200年），刘备兵败投袁绍，关羽被曹操所俘，曹操礼遇甚厚，拜为偏 将军，封为汉寿亭侯，但关羽身在曹营心在汉，降汉不降曹；为报曹操知遇之恩，他策马千万众之中，杀颜良，诛文丑，解曹军白马之围；曹操更加喜爱关公，派关羽同乡张辽劝说，关羽说；我明白曹公对我很好，但我受刘备厚恩，立誓生死与共，绝不能背叛于他。曹操听罢也无可奈何。以后关羽打听到刘备下落，拜书告辞曹操，从河南许昌出发，护送刘备的二位夫人，一齐去寻刘备。因无丞相(即曹操)文凭，沿途守关将领阻截关羽，关羽斩将闯关，在曹操辖 境内，关公所历关隘五处，斩将六员，最后最后与刘备兄弟主臣相会。下集战官渡，叙曹操进兵官渡，击败袁绍，兵临冀州。 三国演义的故事（二）： 《三英战吕布》 东汉末年，各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战，被关羽杀了。董卓听说华雄被杀，派吕布迎战。张飞冲杀上去，连战五十回合。之后关羽、刘备也上阵，三个人把吕布围在当中，走马灯般的轮流厮杀，吕布毕竟难敌三人，渐渐觉得难以招架，拍马冲出了包围圈逃了。 三国演义的故事（三）： 《草船借箭》 东吴与刘备联合抗曹，周瑜命诸葛亮十日内制作十万支箭。诸葛亮说只击需三日，并立下军令状。鲁肃来见诸葛亮，第一天不见动静，第二天也不动。第三天四更时分，诸葛亮密请鲁肃到船上。同时，把二十条船用绳索连好，向曹营进发。此时，江上大雾迷漫，对面看不见人。五更时分，船只接近曹营。诸葛亮让军士们在船上擂鼓呐喊，装作周瑜来偷袭。无奈江上雾大看不清楚，曹操只好调三千弓箭手向船上射箭。待草人身上密密地插满了箭，天已放亮，诸葛亮下令收船。军士们高喊着：谢谢曹丞相的箭。高高兴兴地往回走了。回营后，把箭取下，十万有余。 三国演义的故事（四）： 《赤壁大战》 曹操大军征吴，准备一举吞灭江东。诸葛亮说服东吴群臣，孙、刘联合抗曹。周瑜利用曹操说客蒋干，行使反间计，又让黄盖用苦肉计诈降，乘风放火，烧尽曹军船只。曹操弃军退走，沿路又被孙、刘两军袭击，八十三万大军只剩下几百人马。周瑜和诸葛亮运用计谋，以劣势兵力击败了优势曹军，取得空前的大捷。 三国演义的故事（五）： 《舌战群儒》
历史晚会初中生表演《赤壁之战》课本剧 旁白：东汉末年，曹军南下，妄想夺取东吴的地盘。 士兵：报！ 周瑜：啥事？ 士兵：曹军南下向江南驶来。 周瑜：（吓了一跳） 旁白：当天晚上…… 周瑜：请找孔明！ 孔明：我就是，这么晚找我，有何要事？ 周瑜：俺是周瑜，有急事啦！快来啦！ 孔明：是周瑜小娃，我这就来。 旁白：孔明开了法拉利，十分钟就到了周瑜那…… 孔明：hello，什么事？ 周瑜：曹操南下做坏事，军师热心肠，帮帮我啦！ 旁白：周瑜如此这般把事情的经过和孔明说了一遍。 孔明：俺精明能干，主意倒是有一个，只怕你不采纳。 周瑜：我也有一个办法，不如各自把战术写在掌心，看是否志同道合。 旁白：他俩都写着火字，不用说，自然是用火攻。 周瑜：（眉头一皱）可不能当着曹操的面把汽油撒在船上，再用火机点燃吧？ 旁白：黄盖把头凑过来。 黄盖：法子有了…… 旁白：于是，他们又是写假信，又是苦肉计，真是一个愿打，一个愿挨，黄盖不知受了多少苦，才赢得了曹操的信任，到了那一天……
士兵：报！江南有二十来条船，上面的大旗上分明还写着“逃兵黄盖”。 曹操：（高兴的不得了）黄哥没失信，果真来投降了。 旁白：船队离曹军越来越近了，忽然，二十条船成了二十条火龙，向曹军冲来，曹军的船连在了一起，无法脱身，一下子全燃了。 士兵甲：我衣服燃了！ 士兵乙：我还很年轻…… 士兵丙：我上有八十岁老母，下有八岁儿子，哎呀！ 旁白：火势越来越大，一下子又> 曹操：我等真是聪明一世，糊涂一时，无奈，三十六计，走为上，开溜！ 旁白：曹操没走几步，迎面碰见周瑜，周瑜…… 周瑜：弟兄们！杀呀！砍倒这帮子狗贼！士兵们！杀呀！ 旁白：曹操大败，只有从华容道开溜，欲知后事如何，且听下回分解，
三国演义火烧赤壁读后感 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 三国演义火烧赤壁读后感 寒假期间，妈妈给我买了一套儿童版《三国演义》，我爱不释手，一个寒假全部读完了，书中有许多精彩的故事，如刘关张桃园三结义、诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、刘备三顾茅庐等。但其中给我印象最深刻的是火烧赤壁的故事。讲的是曹操率领八十万大军攻打东吴，意图统一天下。东吴的文臣为求自保，都主张投降曹操，但以周瑜为首的武将力主抗击曹操，保卫家园。最终东吴主公孙权决定联合刘备，共同抗击曹操。这其间，发生了草船借箭、周瑜巧使反间计、诸葛亮借东风、黄盖痛施苦肉计等精彩的故事。最终，东吴军队利用曹操不习水战，用铁链把船只都捆绑在一起的特点，采用火攻计，利用黄
盖诈降来火烧曹营，大败曹军，最终取得了胜利，并为日后魏、蜀、吴三国鼎立奠定了基础。 读完赤壁之战的故事，我被里面的人物深深吸引，像足智多谋的诸葛亮，深思远虑又有些嫉贤妒能的周瑜，果断的孙权，忠心耿耿的黄盖。这篇故事让我明白了，遇到困难，不能一味的退让，而应该找到问题的薄弱环节，利用自身的优势，来能克服困难。像我们学习中遇到的学不懂东西，不要慌张，也不要就隔过去不想学了，要结合书本上的内容，老师的讲解，自已用心钻研，就一定会攻克难题，解决它。相信大家都会跟我一样努力的，对吗？ 三国演义火烧赤壁读后感 暑假里，爸爸给我买了一本《三国演义》故事书，其中对我印象最深的就是火烧赤壁这一章。故事的大意是这样的，曹操率领大军攻打东吴和刘备，东吴和刘备根本打不过曹操，于是他们就决定联合起来抗击曹操，最后终于取得
了胜利。 故事的经过是曹操攻打东吴和刘备，诸葛亮劝说东吴联合抗击曹操，但是曹操的军队人太多了，诸葛亮和周瑜想到了一个办法，使用火攻，才能打败曹操，于是他让庞统用连环计去骗曹操，曹操上当了，但是没有东南风，火攻的计策没有用，周瑜急的都生病了。最后，诸葛亮决定在七星坛借东风，周瑜飞快的准备好了军队和战船，准备火攻曹军。 当我读到曹操的战船被熊熊的大火烧着的时候，我的脑海中呈现了一个无比惨烈的战争画面“战船、战马和士兵全身都是火，纷纷跳进水中”，战争是多么的残酷啊！ 诸葛亮早就料到曹操会大败，会忘华容道跑，我真佩服诸葛亮的聪明才智。曹操跑到华容道后，先被张飞杀的丢盔卸甲，再被赵云冲杀一阵，所剩的兵已经不多了，最后碰到了关于，关于心地善良，放走了曹操。诸葛亮知道后，只好行刑军法，所有人都未关于求情，诸
《三国演义》之《火烧赤壁》读后感300字左右10篇 今天我读了《三国演义》中的有一个故事——火烧赤壁。这个故事让我感悟到， 周瑜虽然嫉妒心强，但很聪明。 《火烧赤壁》读后感范文一 《三国演义》是我国四大名著之一。它刻画了魏、蜀、吴这三个国家的故事。今 天我读了选自罗贯中的著名小说《三国演义》中的一个故事——火烧赤壁。 曹操想要夺取江南，吞并东吴，消灭孙权﹑刘备统一中原。孙权与刘备联合。黄 盖献上火攻之计，周瑜﹑黄盖又连施苦肉计，后来火烧赤壁，曹军损伤无数。 曹操为什么会输得如此惨烈呢?是因为兵力不够吗?难道曹军八十万大军还胜不过 孙权的三万人马吗?这是曹操罪有应得，其实我们做人应该做有用的人，不要做坏人、或是没有用的人。曹操是轻易相信别人的人，先是中了庞统的计，再是信了阚泽的诈 降书。曹操，你平时不是谨慎多疑的吗?为什么现在你也逃不过庞统的连环计，你太轻敌，仗着自己人多，周瑜人少，就一定会获胜。 读完这个故事后，告诉我们做人一定会变通，比如被人抓了，你一定不要放弃， 你在那里等死，不如拼一拼，或许还有转机，所以说我们不管遇到什么困难，一定要 坚持到底。 《火烧赤壁》读后感范文二 这个暑假，我把四大名著之一的《三国演义》看了一遍。 《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，这本书描写了历时半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰的过程。把人物的形象、特点、性格表达得非常清楚。曹操的诡诈，刘 备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄等，一个个栩栩如生。 《三国演义》中有很多故事如：三顾茅庐，火烧赤壁，草船借箭，空城计等等。 书中还有很多的人物，像刘备，赵云，诸葛亮……其中，我最佩服的是诸葛亮，因为 他料事如神，足智多谋。 其中，我喜欢《火烧赤壁》：曹操率大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹。因魏军不善 水战，孔明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御 风浪;周瑜假打黄盖，后者假装降魏;孔明推测出东风将至。黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性，船又 连在了一起，死伤无数，魏军逃跑。
小学课本剧编演问题的研究对策 辽宁科技学院人文艺术学院小学教育专业回诗琪丛德琪郭薇薇【注：本论文为校级创新训练项目《课本剧的编演与推广研究》的阶段性成果】 课本剧是学校师生共同编写、排练的以所学课文、学校生活为素材，通过创设情景，角色模拟，展示升华课文主题思想和故事情节，反映学校生活、学习的一种话剧表演形式。它对于活跃班级文化生活、寓教于乐，培养学生的创新精神和参与能力，提高他们全面深刻地学习理解、感悟掌握课文内容的自主想象创造力，有着不可替代的作用。 英国教育家洛克曾经说过：“最好是把儿童的学习变成一种游戏似的，使儿童在游戏中学习知识，这是优良教育的基本原则。”《小学语文教学大纲》指出：“学生是语文学习的主人。可以在课内外组织参观、访问、办报、演课本剧等活动。”课本剧的编演就符合这一教育原则和大纲要求。 一、小学课本剧编演的意义 1.有利于发挥学生的主体作用。指导小学生编演课本剧就是一种很好的自主学习的形式。语文老师可以把一些形象鲜明、故事性较强的课文推荐给学生,由学生自由选择,以小组为单位分工合作,或编或导或演,一切遵从个人意愿。编演课本剧对小学生学好语文，对他们全面发展是大有裨益。它是“大语文”教育观的具体活动形式之一，是口头表达能力多元化的实践活动之一，更是全面提高学生素质的有效途径之一。它不仅化被动的写作为主动的投入，锻炼了小学生的口头表达能力和分析鉴赏能力，而且使学生的注意力、想象力、创造力都极大地得到加强和提高；更有价值的是学生认识到了自己的诸多不足，大大地增强了语文学习的动力及兴趣。 2.有利于激发小学生的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“兴趣是最好的老师。”过去语文教学仅仅局限于有限的时空内,学生对许多知识和观点只能被动地接受,时间一长,就会感到语文课索然无味。编演课本剧则没有这些限制,学生可以根据自己的理解,结合自己的个性特长,把剧情形象生动地表现出来。 3.有利于培养小学生的创造能力。“创造能力是一个民族生存发展的原动力。”编演课本剧就是一种创造性活动。改编是一种创造,表演更是一种创造。“一千个观众就有一千个哈姆雷特”,每个学生在课文的阅读理解中都有自己独特的体会。改编后进入表演,个人的创造性发挥达到巅峰,围绕剧情的推进和人物性格的表现,动作、表情、对话都达到高度的个性化。学生具有很大的潜力，只要给他们一个舞台，他们就会充分地展示出自己的组织才干、活动能力、表演才能、文学潜质等。只要教师引导得法，学生的各种能力就可以得到极大的促进
《三国群英传7》所有武将登场剧本时间详细资料—18 颜良 黄巾之乱 = 晋阳 讨伐董卓 = 南皮 群雄割据 = 南皮 天下归魏 = 南皮,野 魏延 群雄割据 = 长沙,野 官渡之战 = 襄阳,野 赤壁之战 = 长沙,野 三国鼎立 = 汉中 天下归魏 = 汉中 魏续 黄巾之乱 = 濮阳,野 讨伐董卓 = 濮阳,野 群雄割据 = 濮阳 天下归魏 = 濮阳,野 庞统 赤壁之战 = 江夏,野 天下归魏 = 江夏,野 庞义 群雄割据 = 江州,野 官渡之战 = 江州,野 赤壁之战 = 江州,野 三国鼎立 = 汉中 天下归魏 = 汉中 庞德 群雄割据 = 西凉 官渡之战 = 西凉 赤壁之战 = 西凉 三国鼎立 = 邺 天下归魏 = 邺 谭雄 群雄割据 = 寿春,野
官渡之战 = 庐江 赤壁之战 = 豫章 三国鼎立 = 长沙 天下归魏 = 长沙 谯周 三国鼎立 = 成都 天下归魏 = 成都 关平 官渡之战 = 新野 赤壁之战 = 长沙 三国鼎立 = 江陵 天下归魏 = 江陵 关羽 黄巾之乱 = 襄平,野讨伐董卓 = 平原 群雄割据 = 下邳 官渡之战 = 新野 赤壁之战 = 长沙 三国鼎立 = 江陵 天下归魏 = 江陵 关索 三国鼎立 = 江陵,野天下归魏 = 江陵,野关凤 三国鼎立 = 江陵,野天下归魏 = 江陵,野关兴 赤壁之战 = 长沙,野三国鼎立 = 江州 天下归魏 = 江陵 祢衡 讨伐董卓 = 北海,野群雄割据 = 北海,野天下归魏 = 北海,野严白虎 黄巾之乱 = 吴
讨伐董卓 = 吴 群雄割据 = 吴 天下归魏 = 吴,野 严政 黄巾之乱 = 陈留 天下归魏 = 陈留,野 严畯 讨伐董卓 = 建业,野群雄割据 = 建业,野官渡之战 = 襄平,野赤壁之战 = 豫章 三国鼎立 = 豫章 天下归魏 = 豫章 严纲 黄巾之乱 = 北平 讨伐董卓 = 北平 天下归魏 = 北平,野严舆 黄巾之乱 = 吴 讨伐董卓 = 吴 群雄割据 = 吴 天下归魏 = 吴,野 严颜 黄巾之乱 = 江州,野讨伐董卓 = 江州 群雄割据 = 江州 官渡之战 = 江州 赤壁之战 = 永安 三国鼎立 = 永安 天下归魏 = 永安 苏飞 群雄割据 = 江夏 官渡之战 = 武陵 赤壁之战 = 建业 三国鼎立 = 江夏 天下归魏 = 江夏
三国赤壁之战赤壁之战的兵力与战略 三国赤壁之战 不知道从什么时候，人们开始玩一款叫做“三国杀”的游戏，不久之后，一系列类似的游戏就接种而来。看着在三国赤壁之战里杀红眼的那些游戏迷们，大家对三国了解多少，对赤壁之战了解多少？ 我一直很佩服曹操，他不只是一位政治家，同时也是一位杰出的军事家和文学家。虽然有很多人对曹操有着负面的看法，说他忘恩负义，但有谁能说任何的成功是轻而易举得来的？曹操在我心中一直是英雄的存在，胸怀大志，气魄恢弘，虽然最后在赤壁之战战败，死的惨烈，也战得英勇。有人说，曹操是三国真正第一人，我完全赞同。 可以说曹操率军一统北方，这是他人格的魅力，杰出的军事技能和当时大势所趋所决定的，这不是偶然，如果当时没有出现曹操，而是另外一个拥有如此军事技能，和这种独有的人格魅力的人，相信也能统领追随者一统北方。有人说，一千年才会出一个改变历史的杰出人才，我觉得曹操就是等了一千年等来的那一个。 曹操可谓是军事家中以少胜多中典型的一个，然而在赤壁之战中被周瑜一个草船借箭惨败却也是历史中一个金典的例子。曹操官渡之战大胜后为了江陵的军事物资不落入刘备之手而进占江陵，在乌林与刘备隔江对峙。而曹操带领的都是北方的旱鸭子，不会水，所以为了士兵们在船上好操练，曹操就命令士兵用铁链把船连在一起。而与刘备组成盟军抵抗曹操的周瑜就将计就计用草船诈降，在离曹军二里处借东风向曹军冲去，而曹操的战船确是连在一起的，无法马上分开，所以有了历史上的火烧赤壁，曹军大败。 赤壁之战时间 三国演义里面最受欢迎的就是赤壁之战，这也是最经典的一个故事，关于赤壁之战的故事很多人都存在很多的疑问，对于，赤壁之战的时间一直广受争议，《三国志，曹操传》记载：”十二月……公自江陵征备……”。 众所周知，十二月份是我们的冬天，冬天一般刮得是北风，而草船借箭借的可是东风，冬天刮东风那就是一件稀奇事了，所以人们争议的并不是不无道理。
1. 三国演义的作者是（）。答案：罗贯中 2. 《》是一部描写汉末三国时期政治斗争军事斗争的长篇小说。答案：三国演义 3.中国小说史上，第一部长篇小说是（） 答案：《三国演义》 4. 《三国演义》中一共有多少回？答案：一百二十回 5.三国演义中“演”的意思是？ 答案：广、大 6. 三国时期魏国第一位皇帝是？ 答案：曹丕。曹丕也是三国里最早称帝的。 选择：三国中称帝最早的是？答案：曹丕 7.刘备、孙权和曹丕称帝的时间顺序是 答案：曹丕刘备孙权。曹丕220年，刘备221年，孙权222年。 8. 以下哪个人物没有称帝？ A.孙权 B.曹操 C.曹丕 D.刘备 答案：B 9.魏武帝指的是（） 答案：曹操。魏武帝是曹操死后曹丕称帝时给他追封的谥号。 10. 从史学角度讲的三国是指哪个时间段？ 答案：公元220-280。220年曹丕废汉称帝，三国形成；280年司马炎灭亡吴国，三国统一。 11. 《三国演义》中，描写的历史时期是（） 答案：公元184-280年。 12. 《三国演义》中刘备自称是汉景帝的什么人？ 答案：玄孙。按辈分，他是汉献帝的皇叔，刘表的弟弟。因此也称为“刘皇叔”。 13. 桃园三结义中不包括？答案：赵云。三结义是刘关张 14. 赵云的字是？答案：子龙。常山赵子龙。玩三国杀的都知道(*^__^*) 15. 刘备“携民渡江”中，他一开始驻扎在？ 答案：樊城 16. “白帝城托孤”发生在什么事情以后？ 答案：伐东吴失败。指的是刘备和东吴的夷陵之战。 17. 因为口令“鸡肋”等问题，为曹操所疑忌并被曹操杀掉的聪明绝顶的谋士是。 答案：杨修 18.杨修被杀的根本原因是（） 答案：扶持曹植。直接原因是太聪明，恃才放旷，触犯了曹操的禁忌。 19. 诸葛亮舌战群儒，把东吴名臣（）作为第一个反驳的对象。 答案：张昭 20. 周瑜的字是（）答案：公瑾。取“怀瑾握瑜”之意。 21. 孙策在临死前将国家托付给孙权时要他外事不决时问谁？ 答案：周瑜。内事不决问张昭。 判断：内事不决问周瑜，外事不决问张昭一一否
三国演义火烧赤壁读后感 三国演义火烧赤壁读后感（一） 寒假期间，妈妈给我买了一套儿童版《三国演义》，我爱不释手，一个寒假全部读完了，书中有许多精彩的故事，如刘关张桃园三结义、诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、刘备三顾茅庐等。但其中给我印象最深刻的是火烧赤壁的故事。讲的是曹操率领八十万大军攻打东吴，意图统一天下。东吴的文臣为求自保，都主张投降曹操，但以周瑜为首的武将力主抗击曹操，保卫家园。最终东吴主公孙权决定联合刘备，共同抗击曹操。这其间，发生了草船借箭、周瑜巧使反间计、诸葛亮借东风、黄盖痛施苦肉计等精彩的故事。最终，东吴军队利用曹操不习水战，用铁链把船只都捆绑在一起的特点，采用火攻计，利用黄盖诈降来火烧曹营，大败曹军，最终取得了胜利，并为日后魏、蜀、吴三国鼎
立奠定了基础。 读完赤壁之战的故事，我被里面的人物深深吸引，像足智多谋的诸葛亮，深思远虑又有些嫉贤妒能的周瑜，果断的孙权，忠心耿耿的黄盖。这篇故事让我明白了，遇到困难，不能一味的退让，而应该找到问题的薄弱环节，利用自身的优势，来能克服困难。像我们学习中遇到的学不懂东西，不要慌张，也不要就隔过去不想学了，要结合书本上的内容，老师的讲解，自已用心钻研，就一定会攻克难题，解决它。相信大家都会跟我一样努力的，对吗？ 三国演义火烧赤壁读后感（二） 暑假里，爸爸给我买了一本《三国演义》故事书，其中对我印象最深的就是火烧赤壁这一章。故事的大意是这样的，曹操率领大军攻打东吴和刘备，东吴和刘备根本打不过曹操，于是他们就决定联合起来抗击曹操，最后终于取得了胜利。 故事的经过是曹操攻打东吴和刘
备，诸葛亮劝说东吴联合抗击曹操，但是曹操的军队人太多了，诸葛亮和周瑜想到了一个办法，使用火攻，才能打败曹操，于是他让庞统用连环计去骗曹操，曹操上当了，但是没有东南风，火攻的计策没有用，周瑜急的都生病了。最后，诸葛亮决定在七星坛借东风，周瑜飞快的准备好了军队和战船，准备火攻曹军。 当我读到曹操的战船被熊熊的大火烧着的时候，我的脑海中呈现了一个无比惨烈的战争画面“战船、战马和士兵全身都是火，纷纷跳进水中”，战争是多么的残酷啊！ 诸葛亮早就料到曹操会大败，会忘华容道跑，我真佩服诸葛亮的聪明才智。( 京ICP备13016261号-1)曹操跑到华容道后，先被张飞杀的丢盔卸甲，再被赵云冲杀一阵，所剩的兵已经不多了，最后碰到了关于，关于心地善良，放走了曹操。诸葛亮知道后，只好行刑军法，所有人都未关于求情，诸葛亮只好放弃。 一代代英雄的故事，将会永久的流
曹操 护驾：魏将何在?/来人，护驾~ 评：这款游戏设魏国为防守之国，没有文帝曹丕、明帝曹睿，便以武帝曹操为防守之主。魏国立国之前，曹操战张绣、袁绍、吕布，南下发动赤壁之战，倒是吴蜀多防守，然而有了刘备的“激将”，曹操只能委屈“护驾”了。 奸雄：宁可我负天下人,休教天下人负我! 评：曹操刺杀董卓败露后逃回家乡，与陈宫路经家父友人吕伯奢住所，便投宿一夜。半夜吕氏家仆宰鸡招待曹操，却被曹操误判为图财害命，于是尽杀吕家人，逃出吕家后恰巧碰到正驱车回家的吕伯奢，于是一不做二不休，曹操又杀了吕伯奢，道出这句三国数一数二地格言(另外一句是孔融说的)：“宁可我负天下人,休教天下人负我!” 阵亡：霸业未成…未成啊… 评：曹操愿做周文王，其赤壁之前统一北方，宏图霸业，却不料败在赤壁，直接造成南方二国实力和信心的急剧增强，从此曹操安心发展北方，为魏国的强大奠定基础，终究未能统一天下！ 甄姬 洛神：仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。 评：原出曹植的《洛神赋》，《洛神赋》原名《感鄄赋》，而“鄄”本是曹植封地（今山东鄄城），然而“甄”通“鄄”，这下便让人浮想联翩了，甄姬喜好诗赋，因诗风幽怨被曹丕赐死，但她的儿子曹睿却成为了明帝。明帝仰慕叔叔曹植的文采，读《感鄄赋》觉得名字差，改为《洛神赋》，这欲盖弥彰的做法为我们留下了一个美的名字，也为后代文人意淫嫂子和小叔子的爱情故事做了准备，本款游戏显然选择的野史。此句甚美，展现甄姬之柔美、雪白、冷艳。 倾国：凌波微步，罗袜生尘 评：同出《洛神赋》，形容洛神轻盈，在水上行动自如。甄姬以此来保护自己，相当形象~ 阵亡：悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡。 评：还是《洛神赋》，甄姬与曹丕曾在邺城缠绵，后来政治中心返回洛阳，两人分居，甄姬留在邺城，她不仅人美，更会打扮，研究发髻，是灵蛇髻的开创人。然而，却无人欣赏，曹丕远在洛阳，她写下怀念两人曾在一起的诗篇，却找来杀身之祸。良会确实是永绝了，甄姬也死在了异乡（本是中山人）。 司马懿