2013年浙江卷高考作文题
【篇一：2013年浙江卷高考作文题简析】
2013年浙江卷高考作文题简析
作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在
提前硬化？
美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不
少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容
及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。
命题方式：材料作文
材料性质：社会生活类（关注社会生活、人生和哲理）
材料内容（关键词）：丰子恺，赫胥黎，菲尔丁，孩子，眼光，直，心里，硬化，失去，孩提王国，世界，沉沦。
材料特点：以名人名言作文材料来引发议论和思考是这几年一些省
份高考作文的一种常见的出题形式。一般来说，所选择的名人名言
会各有侧重又会建立一定的联系。浙江省今年的考题选择的是关于
我们当前这个世界正在失去“孩提王国”的思考。几位名人的话需要
考生做一番思考，同时又需要建立起一个共同的联系。
审题立意：中国作家丰子恺的话：孩子的眼光是直线的，不会转弯。一是说孩子的认识能力还有限，认识方式还简捷，还不会转弯抹角；二是说孩子的认识是稚嫩而质朴的，还不会世故和圆滑。英国作家
赫胥黎的话：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前
硬化？是讲孩子随着年龄的增长，受社会环境的影响，不但没有继
续发展自己活泼而蓬勃的认识能力和认识心态，反而固化而成熟为
成人的了。英国作家菲尔丁的话：世界在失去伟大的孩提王国，一
旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。“伟大的孩提王国”，那么，“孩提王国”的“伟大”，“伟大”在哪里了呢？我想“孩提王国”的伟大
的特点就是单纯、质朴，不世故，富于想象，有活力，有生命力。
所以，本材料如果从青少年的成长的角度来看，青少年不够成熟，
青少年需要成长、成熟，但青少年的成长、成熟不能丢掉其美好的
童真品质。如果从社会发展的角度来看，社会的发展也应从社会制
度和文化思想的不健全走向健全，但是在走向健全的同时不能以牺
牲质朴的品性和发展的活力为代价。
（一）我们在抱怨时间的匆匆流逝，在叹息着怀念童年。我们和那
片童真无邪就像隔了一片汪洋。不要以为这是不可企及的童话，每
天穿梭在高楼大厦中面无表情的我们，是否整颗心灵也变得坚硬而
冰冷？也许我们需要的，并不是回到过去，只是改变一下生活的态度．我们也可以像孩子一样享受生活，也可以像孩子一样让想像的
世界里开满花朵．只要我们愿意，我们可以长出一对翅膀．只要我
们愿意，我们可以和鱼儿跳舞．只要我们愿意，我们可以怀抱着自
己安稳的小幸福，甜美地入睡．相信我，我们可以更快乐，因为童
真只是一种态度。（本段摘自网络的一篇散文）
（二）蒙昧也是一种文明。当我们从茹毛饮血到坐在高大洁白的餐
桌前举起高脚杯时，当我们从赤身裸体到穿着笔挺的西装互助问候时，当我们从结绳记事到坐在办公桌前翻开笔记本电脑时，我们一
直都在颂赞进步的智慧，颂赞成熟的文明，然而，当社会的一切由
不固定走向固定、由多元走向单一、由稚嫩走向成熟时，我们却惊
讶地发现我们的社会也正在失去稚嫩时的想象、多元时的活泼、蒙
昧时的轻松。社会正在随着制度的健全而固化或僵化。因此，我斗
胆说，蒙昧也是一种文明。
温州市十九中高三组组长、温州市教坛中坚杜泽平对作文题进行解
析和点评：
我省今年的这个命题是非常贴近考生当下的生活实际的，他们经历
过“直线”看世界的无邪，也经历过或正在经历“心灵硬化”的痛苦，
成人世界“失去伟大王国”的诸多虚假、伪善也是有所闻、有所感的。而贴近考生当下生活，就为考生“自由地、有个性地、有创意地”表
达自己的对所见、所闻、所思、所感、所忆提供了可能，而这正是《高中语文课程标准》对写作的最基本要求。简言之，这个命题体
现了我省高考作文多年一贯制的人性化传统。新材料作文，由于其
提供的生活场景具有较为丰富的内涵与外延，抓住其任意一点作为
写作原点，似乎都可以作文，新材料作文也因此获得了一个“没有靶
心的靶子”的美誉。于是，从去年开始就有呼声要求增加对新材料作
文的限定。今年我省的这个命题就体现出了这样的倾向。
面对这个题目，我们从基本的写作思维出发，首先应该明确三句话
各自的侧重点和内涵。丰子恺的话表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕，
但对考生来说，“眼光是直线”的时代似乎已经过去，因此带有追忆
的特质。英国作家的话则侧重于对“少男少女的心灵提前硬化”现状
的批评与深沉的忧虑，对于考生，这便是他们的当下。美国作家的
话则表达了对成人世界“失去伟大王国”的痛心，这个伟大王国当然
应该包括孩童时期的天真、直率、真诚、善良、同情等人类诸多的
美好情感，对与考生来说，那是他们即将面对的将来。三句话，从
表象看似乎提供了三个话题：追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望未来如何保有伟大的真诚。其实不然，三句话的内核是以
当下的青春为原点，以时间为经纬，辐射到过去、现在与将来的广
阔生活；可献上对美好青春的颂歌，也可表达对青春提前硬化的忧思，只要在此范围内，可正可反，立意是自由的，文体也是自由的。 2013年浙江高考作文的材料中，第一句的意思是，孩子们用童真、
率直来观察世界，评价事物，不会拐弯抹角。话语的指向是强调童
真的可贵。正如《皇帝的新装》中，孩子的童心与纯真未被蒙蔽，
他的眼睛最明亮，唯有他，既能看穿又敢道破皇帝的新衣乃是无，
乃是空，乃是骗子的把戏。我们要给孩子的童真以最深刻的信任。
第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女们的心灵却在提前硬化?” 为什么啊？这是因为世俗对于
孩子童真的污染。昨天的儿童血脉里流动着天真活泼快乐，流动着
绵绵不断的正真和火热之情，弹指间，当他（她）们成长为少男少
女时，一旦迈向社会，动脉便硬化，心理便僵冷。正如钱钟书先生
所说，孩子简单、幼稚、纯朴，当人事里是非的分别、善恶的果报，不像伊索寓言的禽兽中间一样的公平清楚的时候，世俗就把纯朴的
小孩子教复杂了，让他们失去了天真，所以钱先生不主张孩子们看《伊索寓言》其实是有深意的。从赫胥黎的发问中，我们可以揣摩
出他的意思：人不应该失落那一颗最可爱的童心。他不想童心硬化、青春硬化、灵魂硬化；他殷切希望童心穿过少年、青年而一直跳动
到老年时代，于是童心永恒，变成诗人的梦与呼告。第三句中的“孩
提王国”应该是指自由、神奇、美丽，并且充满无限乐趣的童心的世界。这种孩提王国，在鲁迅家妙趣横生的“百草园”、丰子恺家竹影
婆娑的院子、沈复家那怡然自得的“山林”，相信很多的考生都会有
切身的感受。“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，
那是真正的沉沦。”这句话我们可以分两层来解读。一是对“孩提王国”的赞美、眷恋和向往，一是对“海底王国”失去的警醒和痛惜。
“一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这是结论性的警告。因为
面对纷繁的生活、无论谁，一旦失去童心就变成世俗的毫无活力的
成年人。合来写三句名言的时间指向为儿童、青春、成人，主旨意
义归一为童心童真。丰子恺的话，以叙述为主;赫胥黎的话，以议论
为主; 菲尔丁的话，比喻引入，推出结论。因此，该材料作文的审题
立意可以正面切入：让我们童心与时代一起跳动、童心不泯、童心
永恒、青春永恒、灵魂永恒；也可以反面切入：童心硬化、青春硬化、灵魂硬化、探究人类（成年人）失去童心的社会原因等等；
遗失的童真
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，
我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我
们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行
渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，
甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的
孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什
么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资
均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹
斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而
是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生
拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童
真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利
勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神
亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到
我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道
自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连
一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是
小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是
小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头
卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的
笑声在风中散播得更久一些。（60分）
永远的孩童
灵魂涌向未知的星球，栖身于躯壳之中，破啼声划破天际，人们给
了他第一声动人的呼唤：“孩子。”
时间的静流缓缓游走，只有孩子的时间永恒，他们的灵魂动荡，不
愿寄居于狭隘的皮囊，使总是有着非分的幻想和浪漫情怀，目光如
炬看向地平线上的曙光，热情洋溢，真实不掺和半点虚假。
但不知何时开始，圆滑的笑容挂上孩子的嘴角，无邪的笑容躇缩墙
角不见天日，标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵，创造力
退出舞台，善良和爱心变得幼稚可笑。所谓成熟，并不是被现实磨
去棱角，变得世故而老成，而是无论如何遍体鳞伤，都保持着一颗
赤子之心。而如今，这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国，一步步销蚀殆尽。他们进入集体失语时代，在舆论中浮沉，他
们看到摔倒的老人开始犹豫，他们听到战警救人丧命的故事一笑而过。
在这信息高速发展的时代，我们本可以抚今追昔，憧憬未来，可我
们偏偏选择让理想死在现实矛下。我们本可以语言相通，交流无碍，我们偏偏选择为心筑起壁垒，戴上盔甲，让，心灵提前硬化。我们
误解了幸福的定义，沉溺于琐屑的物质欢乐，我们不敢直视真正苦，饱食终日强说愁。无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻，却终日与
刻板的教科书为伴，知识的框架禁锢了孩童的想象力，社会停滞不
前显得死气沉沉。
冈发现胰岛素而获诺奖的麦克劳德童年时冈好奇解剖了校长心爱的狗，本以为会遭训斥，而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为
善意的惩罚；美国母亲将幼儿吲告上法庭，获赔50万，只冈幼儿同
告诉女儿“0”是零。止冈这保想象力的运动，才让社会随时被输入新
鲜的血液，生机勃勃。
厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光，“我们的鹰隼行走t-地面，我们的
孔雀宣布放弃羽毛，我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。”辛波斯，仁
如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”，生命的意义却在于不l卜，愿
耳畔响起鸟啼之时，仍有温暖的感动。
犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话：“我不能改变这个社会，我只
是不想让这个世界改变我。”去吧，我的孩子们包括我，用理想的矛
抵御现实的剑，拾起激情与童心，脱去盔甲，拆除壁垒，让我们一
砖一瓦，共筑我们不会老去的孩提千国。
心若没有老去，我们永远都是孩童。心仍柔软真实，世界永远美丽。（58分)
【篇二：2013年浙江省高考作文题目】
2013年浙江省高考作文题目
阅读下面的文字，根据要求作文。
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在
提前硬化？
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。
2013年浙江省高考零分作文
三句的青春怎么搞
花开落无声，岁月不留痕。常言踏遍青山人不老，风景这边独好。
窗外人头攒动，屋内学子悄悄。
少男少女挑灯烛，看来大学吸引真不少。
三句话，刚写完，突觉作文题目是山炮。
明明需要八百字，三句可怎么搞？
复习大半年，吃不饱，睡不好，只为一锤子买卖来高考。
谁知这儿还有个坑，骗骗那些没头没脑。
不管，不管。
看老衲奋笔疾书，长篇大论我的青春和年少。
青春是什么？不好说，说不好，一辈子的欢乐岛。
突然天空一声巨响要下雨，惊醒我觉得，任时光匆匆流逝算个鸟。
听我细细回顾那些前辈说的好。
一年级的小偷，二年级的贼。三年级的帅哥没人追，四年级的美女没人陪。五年级的情
书满天飞，六年级的色狼一大堆。嘿，一大堆呀一大堆。
不好，不好，要把话题跑。
回归主题，笔写青春，客观你看好。标题就叫，三句话的青春怎么搞？
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，三句话的青春怎么搞？出题老师没吃药，真个是，少年不识愁滋味，不知三句话的青春怎么搞？
抬头一看，不得了，帘外已是雨潺潺，我却不知这三句话的青春怎么搞？
监考老师怒视我，真想拍案而起，问他三句话的青春怎么搞？
我是新时代的好少年，不在这里发牢骚。
既然选择来高考，注定态度端正好。
听说大学才是真青春，大学才是真岁月，大学女孩儿穿的少！!
心中的虫儿在鸣叫，思绪要乱跑。强行压制它，要不显得我轻佻。我想家里此时必定已是炊烟袅袅，待我回家吃他个酒足饭饱。
批卷老师你别恼，三句话的青春真不好搞。
写到此处，字数已是八百缺一角。待我努力努力，再来搞一搞。唉，费尽笔墨，突然觉得黔驴技穷，不如来首小词收尾，下午还有数学考。
天晓、雾漫，云飘渺。
帘开处，霞光射入囚笼早。
中山桥，逆水漂。
巨浪激石起雪向天淘。
心潮忽涌闲困愁，
风景好，也曾踏遍青山人未老。
看斜阳，啸西风。
怎奈具成梦美随风消。
细数一遍，还差几个字就完稿。耐心看完，老师你别跑。
先说我的文采好不好？再说三句话的青春怎么搞？
多少学生不容易，走进考场要高考，你们出题不思索，三句话的青春怎么搞？
时间马上到，字数刚刚好。文采斐然于纸上，注定要把满分考。
还想看？没有了。唉，都说你们看得会没完没了。
交卷！老师辛苦！
徐雷熙(357606071) 10:30:00
请方老师点评一下
徐雷熙(357606071) 10:31:04
2013年四川省高考零分作文
中国式平衡
当我看到这个主题我突然感觉很想笑，是的，没错我想笑。我仿佛
能透过这张试卷看到阅卷老师铁青铁青的脸。
据媒体报道近十年来房价涨幅为20倍当所有有梦想的年轻人被房
价压得抬不起头来的时候，平衡在哪里？普通老百姓一个月的工资
只够买0.5个平方的房子，而“表哥”的一块表就是好几万块，表哥说他还有好几十块这样的表。表哥还说他在北京还有好几套房。于是，我的眼珠子都快要掉下来。
幸好，接下来又有了“房姐”，“房姐”用她的实际行动告诉“表哥”：
你娃太嫩了！据媒体报道房姐在北京有几十套房，有四个户口本。
户口本是真的，连身份证号码都有四个。这次，我的眼珠子才真的
掉下来了，摸了半天才镶回去。据此，有关部门默不作声，无人承
担责任，无人受此事牵连。突然，我平衡了。
当富二代开着跑车拿着鲜花在校园里泡妞的时候，当跑车的轰鸣与
强劲的尾气喷在我脸上的时候我在想，我爹怎么就不是李刚？这种
消极的思想在我身体里肆意蔓延，让我萎靡不振。此时郭美美同学
的事迹又及时的点醒了我。亲爹靠不住的时候其实还有一种人叫干爹。遗憾的是干爹都不收干儿子。
当救死扶伤的中国红十字会账目说不清楚的时候，当郭美美展示身
上奢侈品的时候，当有人要问责郭美美的时候。美美告诉他们，姐
手里有17.4g的视频。于是，红会领导赶紧表态：谁也没有这么说过！郭美美同学用实际行动捍卫了自身的利益，展示了新一代青年
的高贵品质。她用她雪白的大腿一次又一次的站在了红会至高无上
的领奖台上。
平衡？我一直都想过一种平衡的生活。那里人人平等，那里高度法制，那里的城管不会
打人，那里的校长不会开房，那里的医生专心治病。可是我身在这
样的社会，呼吸着高度污染的空气，吃着随时要人命的食品，看着
烟草公司局长的公积金一百多万。我想问问，您平衡了吗？您信不
信中国梦会实现？不管你信不信，反正我信了。
当黄浦江上一万多头猪集体跳江的时候我知道，我要再不平衡，我
的下场也会像它们一样。我一直期待着过一种平衡的生活，那里的
官员廉洁务实，那里的商人用良心经商，那里的房价高的不那么夸张，那里的人民幸福美满。
还有几分钟就该交卷了，我知道我的作文戳痛了阅卷老师那颗小小
心脏。零分吧，我给您一个建议。反正我不怕，三鹿奶粉都没有弄
死我，零分又能奈我何？不要犹豫，赶紧打分，完了打麻将去??
徐雷熙(357606071) 10:32:37
2013年重庆市高考零分作文
梦
我昨晚做了一个梦，梦见我在一个酒吧当伙计。掌柜是一副凶面孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了，是被暴踩了吗！”他不回答，对柜里说，
“两打啤酒，一袋榨菜。”便掏出信用卡。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又惹城管临时工了！”孔乙己睁大
眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白??”“什么清白？我前天亲眼见你
放了城管局长越野车的气，吊着打。”
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“那车是下属单
位借给局长的????临时的车，能算他的么？”接连便是难懂的话，什么“领导干部大多是贪官吗？”，什么“国际局势”，什么“正能量”之类，引得众人都哄笑起来：店内处充满了快活的空气。
听人家背地里谈论，孔乙己原来家里也阔过，考上了北京的大学，
但成天玩dota，毕业没找到工作；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而不怕吃苦，便四处闯荡，换一碗饭吃：在河北卖过奶粉，在北
京练过长跑，在上海捞过死猪，在海南当过校长，在长沙偷过井盖，在中储粮的粮库当过保管员。
孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我
说道，“你买房了么？”我略略摇一摇头。他说，“呵呵??我以前也有房，你相信么？”我想，讨饭一样的人，也买房？便回过脸去，不再
理会。
孔乙己等了许久，便恳切的说道，“我以前在北京的五道口有一套房??后来卖掉炒股了。”
然后我就笑醒了。
徐雷熙(357606071) 10:34:19
2013年安徽省高考零分作文
为什么会这样？为什么不能这样？
题记：有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦
想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳
1、我骑着自行车，蹭了一宝马，对方下车后，给我一耳光，叫我
赔偿一万块，否则皮扒光。我问，为什么会这样？李启铭，校园当
成赛车场，两名女生被撞死，他口出狂言太嚣张。我问，我为什么
不能这样？尼玛，他爸是李刚，官拜副局长；我爸是黎民，家住陈
大庄。
2、我，19岁，对着语文卷，死着脑细胞，汗流浃背在考场。我问，为什么会这样？郭美美，19岁，开着天价车，拎着名牌包，搔首弄
姿傲群芳。我问，我为什么不能这样？尼玛，她干爹是红会会长，
我亲爹在打扫操场！
3、中国小姐相貌平平，实在无法欣赏。我问，为什么会这样？韩
国小姐赏心悦目，堪称国色天香。我问，中国为什么不能这样？尼玛，韩国整容技术过硬，中国评委水平够呛！
4、小日本，觊觎我天朝钓鱼岛，欺人太甚很猖狂；我天朝，和为贵，大肚能容对友邦。我问，为什么会这样？菲律宾，枪杀我台湾老百姓，态度恶劣不赔偿；我台湾，严制裁，吓得菲方尿裤裆。我问，
天朝为什么不能这样？尼玛，台湾地小物稀，不能退让；天朝精锐
部队，城管没上！
5、我吃着转基因，喝着假豆浆。我问，为什么会这样？他吃着特
供粮，喝着王八汤。我问，我为什么不能这样？尼玛，他是高富帅，家有十套房；我是穷屌丝，租房八平方。
6、陈巨飞，七尺大汉写作强，勤写苦练，一投书稿两茫茫。我问，
为什么会这样？郭敬明，三寸洋钉抄袭王，扭捏作态，拥有粉丝千
万筐。我问，我为什么不能这样？尼玛，我不识时务，文字太阳刚；他紧随潮流，成了娘娘腔。
7、我想出名，绞尽脑汁，苦思冥想，至今仍是草莽。我问，为什
么会这样？干露露者，挤尽乳汁，惹人遐想，贱名传遍四方。我问，我为什么不能这样？尼玛，我就算脱光也没人看，她就算没人看也
脱光！
8、题目虽坑爹，文采亦飞扬，阅卷老师大笔挥，零分被打上，我
表示很受伤。我问，为什么会这样？老师大怒曰，文采有毛用，关
键是思想，一是要和谐，二是不乱讲，你说，你为什么不能这样？
尼玛，零分无所谓，老子就是狂，大学考不上，我就当流氓！
【篇三：2013年浙江卷高考满分、优秀作文选)】
2013
【原题回放】年浙江卷高考作文选
阅读下面的文字，按照要求作文。(60分)
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在
提前硬化？
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料的内
容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
根据作文材料来解读含义：
第一句的意思是，孩子们用童真、率直来观察世界，评价事物，不
会拐弯抹角。第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问：“为什么人类
的年龄在延长，而少男少女们的心灵却在提前硬化?”为什么啊？昨
天的儿童血脉里流动着天真活泼快乐，流动着绵绵不断的正真和火
热之情，弹指间，当他（她）们成长为少男少女时，一旦迈向向社会，动脉便硬化，心理便僵冷。从赫胥黎的发问中，我们可以揣摩
出他的意思：人类尚未苍老却失落了那一颗最可爱的童心。他不想
童心硬化、青春硬化、灵魂硬化；他殷切希望童心穿过少年、青年
而一直跳动到老年时代，于是童心永恒，变成诗人的梦与呼告。第
三句分两层来解读。前面的分句是实写，后面是假设关系句。“世界
正在失去伟大的孩提王国”，关键词是“孩提王国”，她是天真、活泼、单纯、快乐、敢想敢做、无忧无虑、阳光、美好的总和，即童心的
王国。“一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦”，从逻辑上看，是
假设推理。面对纷繁的生活、无论谁，一旦失去童心就会坠入黑暗
的深渊。三句名言话童心、青春、成人，从结构上看是平行并列的。丰子恺的话，以叙述为主；赫胥黎的话，以议论为主；英国作家的话，用假设推出结论。因此，该
材料作文的审题立意可以正面切入：让我们童心与时代一起跳动、
童心不泯、童．．．．．．．．．．．．．．．．．．．心永恒、
青春永恒、灵魂永恒；也可以反面切入：童心硬化、青春硬化、灵
魂
硬．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．化、探究人类（成年人）失去童心的社会原因等等；还可以正反结合来写。这样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．看来，今年浙江高考作文卷，题目的拟定、文章中心的
确定，难度不大，但要写出佳作，考生要有理性的思考和扎实的文
学功底。．．．．．．．．．．．．．．
【佳作选】
最是那初放的安详
总以为满地的荷花不再绽放，总以为漂泊的白云找不到家，那澄澈
的婴孩的瞳孔里，装不下太多太多的世界。那散发着乳香和麦香的
童谣已随风逝去，惟有清浅的童年清浅地映在湖面上，清浅地照出
我初放时安详的模样。
孩提王国的童话光环不知何时被掷落在地，安徒生的天国花园大概
早已沉入冰穹。我想走入那密集的汹涌的人潮，只为寻找一双赤子
般透澈明净的眼睛。我为这年岁渐长，而心灵提前僵化的世界感到
惶恐；我为这不再皓洁，蒙上尘埃的心灵之窗感到悲哀。
有时候，我站在人声螬杂的街头，渴望寻求这人间烟火中不俗的一瞥，却只看到孩提时代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那
样快乐，那样奔放，那样与世无争。
有时候，我坐在窗前静夜独思，却是书页翻卷的聒噪时时扰乱心绪。哦，那总在夏夜仰望星空，用童稚的思想一寸一寸掀开宇宙面纱的“我”已何去？也许正如菲尔丁所言的那样，我们一旦失去伟大的孩
提王国，就是真正的沉沦。而我，不，我要紧紧抓住童真的尾巴，
将赤子的纯净朴实的底色留存永久。那么，不妨就做一个不断“增岁”的孩子吧。让那些荣辱，悲欣，名利，乃至容颜的消殒都不再来
打搅我们的赤子世界。只做一个孩子，像檐前呢喃的紫燕那样盼着
冬去春来；做一个孩子，像屋顶上的明月那样保留着纯白的底色。
或者拿起笔，在某个微寒的深秋的早晨，记下第一滴晨露落地的时刻；或者闭上眼，在幽香阵阵的花房里，用心聆听夜合花绽放的妙音。
做一个孩子，让眼里的纷扰与羁绊少一些，在少一些。
做一个孩子，让心灵与自然的距离，贴近一些，再近一些。
我只愿成为一个不断长大的孩子，我有我的思想，我亦有我的童真：我不放弃纯粹，我亦追求缤纷。像那个诗人所言，我在我的世界里，
保持着初放时安详的模样。听风涌起，待雨来过，我只是世界小小的婴孩。
忘初勿心
无自性的时间啊，让老人看到斑驳，少年看到斑斓。
我曾看到过这样一句话：当一个孩子意识到一颗钻石比一颗水晶球珍贵的时候，他已经可悲的长大了。这也许就是界定童年和成年的最好界限。当我们学会用物质和金钱衡量这个世界而不是用一颗赤子之心的来感触时，我们从此就再也不是孩子了。
别让时光抚平你的眉眼。但是，我想说这是一个疼苦艰难的过程，当我们第一次被要求上课挺直坐正不能随意插话的时候，当我们第一次被要求把字写在正正方方的大田字格而不再可以随意涂鸦的时候，当我们被强制写下一篇篇费尽心思编造的文章的时候。那个儿时玩泥巴污脏一身的你，已经消失在时间的洪流中了。
我曾在五年级的暑假中，试图爬上门前那棵大银杏来数清到底有多少叶子，结果是，我真的这样做了，并以被父亲揪着耳朵去完成才做了几页的暑期作业而告终。现在回想起来，那时的我才是真正懂得享受童心和生活的，那时的生活也是真正舒适惬意的。在那些透着乡下特有的泥土芳香味的凉爽的夏夜中，伴着悠悠的蝉虫奏鸣，电视发出微弱的光，奶奶那把用了不知几年的老蒲扇还呼哧呼哧的作响??
我也还记得，和同伴们一起赤着脚在浦阳江旁的泥潭上，废船上，嬉戏玩耍一下午的时光。那时的我只是在乎今天玩得开不开心，朋友们高不高兴，而不是想假期该上什么样的补习班。我也曾想过再叫上朋友一起走走，可是拿起电话的
那一瞬才开始思考，我们已经有几年没有见面了，要怎样和你提起这件事呢?江边的小船好像也早就消失了??
似乎随着年龄的增长，自己的心开始变得迟钝晦涩起来，曾经的身影还依稀朦胧的出现在我睡梦中，周遭的环境却开始张牙舞爪的改变起来，一阵风吹过，传来的也只有混着城市无情气息的尘土味。是不是我们就这样，被时光的海浪冲洗着，随着波浪上下浮沉，开始忘记自己原来是谁，开始变得“成熟”，“世故”，最后和万千大众泯然一体?
我想，至少，我不是这样。因为在前几分钟，在写之前这些“可笑”的小事是，我的嘴角还带着轻轻的微笑，可见，心里那份只属于童
年的柔软和憧憬始终是存在的。岁月对于我，只是增加记忆的厚度
罢了。而你，也是如此吗？
我曾很喜欢一段诗，如今只依稀记得最后一段了：少年/让阳光照进
你/你要明媚的笑/等我满身风雨后/回来认取。
勿忘初心，且行且珍惜。
致我们将逝去的童真
我们总是在人生的跑道上不停的奔跑着，看着那没有尽头的尽头，
猛然回头，发现我们已经跑过了孩提时代。每个人都有一段美好的
时光，而时光总是那么短暂。
小时候总想着快快长大，长大了可以不受爸妈的约束，现在长大了，却多想让爸妈能管着。心里突然有种想哭的感觉，鼻子酸酸的，是
在为我们将逝去的童年而悲伤吗？童年仿佛就像做了个的梦，那个
梦是多么美好，天真。
记得小时候的我总是哭，不高兴就哭，去上学也哭，泪水就像水龙
头一样，一开就哗啦哗啦往外流，不哭就笑，笑的嘴合不拢为止。
童年就是伴着泪水和笑声过来的，而现在心里难受，脸上却在笑，
泪水好像在童年时期都流光了。对着自己讨厌的人笑着，对着自己
讨厌的东西很是喜欢。
“我们活在浩瀚的宇宙，漫天飘沙的宇宙尘埃和星和光辰，我们是比
这些还要渺小的存在。”如此渺小的我们却承担着比宇宙还大的压力，高考的压力，就
业的压力。渴望回到小时候，怀念小时候的动画片，怀念小时候单
纯的友情，怀念小时候与朋友一起去捉小龙虾怀念小时候妈妈给我
讲故事时，怀念小时候在爸爸怀里撒娇的时候，怀念小时候在奶奶
怀里睡觉时。
说谎是必须的，打架是应该的，受伤是活该的，孩提时代仿佛是这
样的，没有什么勾心斗角，尽管有时很无厘头，但大人们都会原谅，因为只是孩子。社会是现实的，像孩子一样的单纯，也许会被社会
淘汰。社会是残酷的，像孩子那样的童真，终究会被扼杀。大人总
是对的，孩子的奇思总会被无形的抹去，就像清兵卫一样。
“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，
故时有物外之趣。”沈复回忆他的童年颇有乐趣。童年是值得每个人
去纪念的，，每个人的心里一定会保留着童年的回忆，也许是一个
小的坏习惯，也许是一部动画片，请不要把童真抛弃，社会需要他。
我们总是不断的向前奔跑着，如果你的心累了，请停下来吧。如果你的心难受了，请哭出来吧。如果你有情绪，请发泄出来吧。请做一个“孩子”吧！
逝去的童真
世界为我们打开一扇窗，让我们展开想象的翅膀；世界给予我们玩乐的天堂，供我们飞向明天的曙光；世界赐予我们自然的臂膀，令我们身处美妙的地方；世界送我们遮风挡雨的岛，是我们安心如甜蜜的梦乡；世界传授我们历史的篇章，令我们遨游于知识的海洋；世界眷顾我们人生的成长，就我们与生俱来的高尚！
回想过去一切的流连忘返，才会发现当时的我是多么自由而天真。回首过去的童真－－那一切不会再出现的美好的向往与往事。童年就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦。童年也像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀展翅高飞。
过去，我的字迹是多么的稚嫩啊！暖暖的阳光下，布谷鸟在声声地叫着欢笑，白杨的手也在随风摇晃，稚气的字体与美丽的春景融合在一起，不愧是有趣的字体交响曲。可欢乐的岁月就这样流淌。有时我才会发现，在不知不觉的岁月流逝