汉语言文字规范化之教师三笔字训练实施计划
以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”继续开展教师大练基本功活动，提高教师基本技能，经校委会研究决定对三笔字强化培训，加强监管。具体实施方案如下：
一、训练的目标
教师的基本功是做好教育教学工作的前提条件，写得一手规范、漂亮的钢笔字、毛笔字、粉笔字是教师的基本技能之一，也是老师们教书育人最直接的表率。为提高教师的综合素质，鼓励教师积极参与教师基本功大练兵的活动，练习三笔字有静心怡神的功效，可促进教师的自身修养的提升，教师的内涵得到发展学校的内涵也会提升。
二、领导小组名单
组长：王耀胜
副组长：张艳华李清
组员：高远健王红梅张光东
李鸿作李登奎
三、训练对象
全体教师
四、培训的内容：
以钢笔字，粉笔字、毛笔字为培训的项目内容，为了适合教学工作的需要三字训练应以楷书兼带行楷，要求整洁、工整。
1.毛笔字训练应突出运笔方法，基本笔画、字体结构，粗细求变的书法韵味。
2.钢笔字训练要力争解决字体间的间架结构和笔画中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化。
3.粉笔字训练要着重粉笔的执拿姿势和转动方法，在训练结构的同时适当注意粗细提顿的变化。
五、训练方式方法
1.采用集中培训与自学两种方式
2.采用小组训练与竞赛相结合的方式
要求：定时间，每周一到周四学生放学后延长20分钟进行集中训练。
定内容，周一、周二钢笔字；周三粉笔字；周四毛笔字。钢笔字书写的内容在《弟子规》与《道德经》中选材，要求在指定的字帖本上书写。定期上交的作品（在每个月的月末上交一次书法作品）；粉笔字的训练在本年段的一个班级集体训练，在黑板上画好区域，标清时间、姓名，由张兴国老师拍照存档。毛笔字的训练同钢笔字的训练要求一样。
定地点，学科教研组内，由教研组长组织活动。
定期检查、定期展示、定期竞赛。由教务处组织检查和竞赛活动。（同月末业务检查时间统一）
王杰小学
二○一五年九月