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经济学，金融学，投资学有什么区别1、性质不同经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。
金融学是研究价值判断和价值规律的学科。
本专业培养具有金融学理论知识及专业技能的专门人才。
投资学研究如何把个人、机构的有限资源分配到诸如股票、国债、不动产等（金融）资产上，以获得合理的现金流量和风险/收益率。
其核心就是以效用最大化准则为指导，获得个人财富配置的最优均衡解。
2、研究不同投资学就是对投资进行系统研究，从而更科学地进行投资活动。
投资学主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。
在金融理论方面主要研究课题有：货币的本质、职能及其在经济中的地位和作用；信用的形式、银行的职能以及它们在经济中的地位和作用；利息的性质和作用；在现代银行信用基础上组织起来的货币流通的特点和规律；通过货币对经济生活进行宏观控制的理论等等。
投资学专业旨在培养具备当代世界政治、经济视野，了解中国投资政策，能够在银行、证券公司、保险公司、投资公司、投资咨询公司、资产管理公司、基金管理公司及信托公司等金融机构从事投资管理、投资咨询工作的高素质的投资专门人才。
3、方向不同投资学专业的毕业生主要到证券、信托投资公司和投资银行从事证券投资，如投资公司、上市公司、证券公司、信托公司、风险投资公司、商业银行、保险公司等。
金融行业监管部门、各类银行、信用社、保险公司、证券/信托/基金机构、资产管理公司、上市公司证券部、高校或研究所等各类金融机构从事金融行业工作或教学科研等。
金融学研究生毕业后可进入银行、证券、信托等金融类机构工作，收入相当可观。
从比较广泛的意义上来说,金融学属于经济学研究领域，金融学是专对金融货币流通市场上的经济活动的研究（如期货股票债券保险银行风险投资等等）。
大学里所见的一般性经济学专业主要偏向学术研究，其研究的面很广，课题很大，所以一般不针对具体实用的经济学科领域。
2021年2月第34卷第1期湖北工业职业技术学院学报Journal of Hubei Industrial PolytechnicFeb.,2021Vol.34 No. 1马克思货币理论的现代分析王成进(十堰市审计局，湖北十堰442000)摘要：西方主流货币理论忽视货币的作用，忽略商业银行信用创造的职能，无视货币配置对 经济的重要影响。
基于人们消费内容从物质转向精神、投资（机）需求的增加、虚拟经济的膨胀 与泛化而使得经济中不确定性不断增加的时代特征，本文对马克思货币理论进行时代探索，提 出：（1)货币需求是经济活动内在的、本质的需求；（2)央行发行基础货币，商业银行在此基础上 以记账贷款的形式创造信用货币的主体构成当代信用货币基本结构和机制；（3)信用货币配置 通过两方面影响经济增长和经济波动：一是消费视角，当信用货币配置倾向于劳动者而不是资 本、倾向于中低收入群体而不是高收入群体时将会促进经济增长、降低经济波动；二是生产投资 视角，当信用货币配置倾向于实体经济部门而非虚拟经济部门、倾向于高生产率部门而非低生 产率部门时，将会促进经济增长、降低经济波动。
关键词：马克思货币理论;信用货币；货币结构；货币配置中图分类号：F821文献标识码：A文章编号：2095-8153 (2021)01-0037-08货币在经济中的作用及其作用机理一直都是 经济学、金融学中争论激烈的基础性和前沿性课 题。
在西方主流经济理论中,货币的作用一直都被 低估，这与货币在现实经济运行特别是在危机中所 起的实际作用偏差太大，成为西方主流经济理论饱 受指责的重要方面。
在新瓦尔拉斯一般均衡分析 框架下，货币的作用仅仅体现在交换媒介上，内生 经济增长理论仅仅从实物资本积累、技术创新，以及“知识”的变动方面解释经济增长和经济波动，实 质上都是一种基于“物物交换”的、翻版的“合作经 济”[1]。
正如Dostaler&Maris所言[1]，正统经济学 试图创造一种没有货币的科学，货币始终是“面 纱”、是中性的。
金融学系课程介绍序号：1课程编码：16001020、16001030、16001040课程名称：金融学学分：4周学时：3开课系部：金融学系预修课程：微观经济学修读对象：本科生课程简介：从分析金融运作对象——货币、货币资金、金融工具、金融资产入手，阐述货币时间价值原理；介绍金融机构体系和金融市场体系的具体类型及业务，说明其在现代经济中的重要作用；研究货币政策及作为其依据的货币理论等。
通过本课程的学习，使学生了解金融学的基本概念与基础知识，熟悉金融学原理体系、分析框架及思维方式，从而为以后的专业课学习打下扎实的基础。
拟用教材：《金融学》，杨长江编著，复旦大学出版社，2005年1月第1版参考教材：《金融学原理》，彭兴韵著，生活•读书•新知三联书店，2003年9月第1版序号：2课程编码：16002020、16002030课程名称：国际金融学学分：3周学时：3开课系部：金融学系预修课程：金融学、宏观经济学修读对象：本科生课程简介：“国际金融”作为金融专业的一门学科基础课，是专门研究国与国之间的货币金融关系的，其具体的教学内容有：(1)国际收支；(2)外汇供与外汇汇率；(3)外汇管制和外汇管理体制改革；(4)国际储备和国际清偿力；(5)国际货币体系与国际货币改革；(6)国际金融市场的运作与监管；(7)国际资本流动和亚洲金融危机的教训；(8)国际金融一体化进程与欧洲货币联盟；(9)国际债务问题等。
通过本课程的学习，学生将掌握国际金融的基本理论、基本政策及国际金融市场的初步知识，为今后进行国际经济交易和从事国际金融管理活动打下坚定的基础。
拟用教材：《国际金融》，刘思跃主编，武汉大学出版社，2002年5月第2版参考教材：《国际金融教程》，胡云祥主编，立信会计出版社，2004年版序号：3课程编码：16003020课程名称：金融市场学学分：3周学时：3开课系部：金融学系预修课程：金融学修读对象：本科生课程简介：金融市场学是金融学专业的基础性专业课。
★各专业主干课程★本科专业金融学：公司财务、英语、金融统计分析、计算机应用基础、现代货币金融学说、保险学概论、西方经济学、中央银行理论与实务、金融法规、金融理论前沿课题、开放教育入学指南。
法学：中国法制史、国际公法、国际私法、国际经济法、合同法、商法、知识产权法、法律文书、劳动法、英语、计算机应用基础、开放教育入学指南。
汉语言文学（师范方向）：语言学概论、英语、中国现当代文学专题（1、2）、汉语专题（1、2）、20世纪外国文学专题、计算机应用基础、中国古代文学专题（1、2）、文论专题、开放教育入学指南。
英语：高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化交际、计算机应用基础、英语综合实践、变化中的英语、文学英语赏析、开放教育入学指南。
计算机科学与技术：英语、计算机应用基础、C语言程序设计A、计算机组成原理A、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库应用技术、软件工程。
土木工程（建筑管理方向）：英语、开放教育入学指南、工程数学、土木工程力学、计算机应用基础、土木工程CAD、混凝土结构设计原理、工程地质、建设监理、工程经济与管理、建筑结构试验、高层建筑施工。
园艺：开放教育学习指南、英语Ⅱ（1）、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础(本)、生物化学、植物生理学、遗传学、农业微生物学、试验设计与生物统计、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学总论、设施园艺学。
工商管理：英语、开放教育入学指南、西方经济学、成本管理、货币银行学、组织行为学、企业战略管理、公司概论、流通概论、小企业管理、计算机应用基础。
会计学：西方经济学、英语、国民经济核算、计算机应用基础、高级财务管理、管理学基础、货币银行学、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析、开放教育入学指南。
行政管理：行政法与行政诉讼法、公共政策概论、英语、行政领导学、当代中国政治制度、计算机应用基础、政府经济学、公共部门人力资源管理、城市管理学、西方行政学说、开放教育入学指南。
2015年对外经济贸易大学金融硕士考研真题汇编各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上对外经济贸易大学的金融硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
金融学综合部分第三节现代国际收支调节理论一、货币分析论现代的国际收支货币分析，是随着60－70年代货币主义的兴起发展起来的、当代西方国际收支调节理论中最流行的一种学说，其主要代表人物是约翰逊、蒙代尔、弗兰克尔。
在货币分析论者看来，国际收支是一种货币现象，国际收支的失衡是货币市场失衡的反映，应当从货币供求关系来分析国际收支。
（一）货币分析论的基本前提条件1、各国采取固定汇率制，不以调整汇率为国际收支的手段；2、从长期来看，一国的经济处于充分就业的状态，因而市场价格的弹性很强；3、货币需求是收入的稳定函数，对资产报酬和利率不敏感；4、购买力平价成立（一价定律）；5、货币供给的变化不影响实物产量，即货币是中性的，并且与外汇储备水平同方向变动，这要求各国政府不对国际资本流动采取冲销措施；6、以小国为主要考察对象，小国不是价格的决定者，而是价格的接受者。
（二）货币分析论的基本内容1、货币分析中的基本方程式货币分析论认为，国际收支不平衡产生于货币存量的供给与需求之间的不平衡。
货币需求函数的一般形式是：该式说明实际货币需求余额是收入和利率的函数。
货币供给的一般形式是：，其中：D为国内提供的货币供应基数，R为国外提供的货币供应基数。
该式说明是货币基数的稳定倍数，假定货币乘数是稳定的，货币供给可通过国内信贷或外汇储备得到满足，所以。
假定从长期来看，货币供求处于均衡状况，由此可得出货币分析最基本的方程式：且该式表明，代表国际收支差额变动的外汇储备增减，是由货币需求和国内创造货币（货币供给）的关系决定的。
首先，来给大家简单介绍一下贸大的金融硕士：一、金融硕士概述金融硕士专业学位(Master of Finance ，简称MF)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位，从2011年开始面向应届本科毕业生招生。
中南财经政法大学金融考研参考书目 431 金融学综合1、《金融学》，黄达主编，中国人民大学出版社，2008年版。
2、《货币金融学》，朱新蓉主编，中国金融出版社，2010年版。
3、《公司理财》，A罗斯著，吴世农译，机械工业出版社，2009年版( 第8版)。
“金融学”一般定义为“研究如何在不确定条件下在时间跨度上分配稀缺资源的一门学科，也是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科”。
在经济生活中，信用和货币流通处于不可分割状态，把信用和货币流通紧密联系在一起，研究它们本身的运动规律和它们在经济生活中的地位、作用，以及它们与其他经济范畴的相互制约关系，是金融学的基本内容。
金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。
金融学主要学习方向有政治经济学、货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。
金融学在古代不是独立的学科。
如在中国，一些金融理论观点散见在论述“财货”问题的各种典籍中。
它做为一门独立的学科，最早形成于西方，叫“货币银行学”。
近代中国的金融学，是从西方介绍来的，有从古典经济学直到现代经济学的各派货币银行学说。
20世纪50年代末期以后，“货币信用学”的名称逐渐被广泛采用。
这时，开始注意对资本主义和社会主义两种社会制度下的金融问题进行综合分析，并结合中国实际提出了一些理论问题加以探讨，如：人民币的性质问题，货币流通规律问题，社会主义银行的作用问题，财政收支、信贷收支和物资供求平衡问题，等等。
不过，总的说，在这期间，金融学没有受到重视。
自20世纪70年代末以来，中国的金融学建设进入了新阶段，一方面结合实际重新研究和阐明马克思主义的金融学说，另一方面则扭转了完全排斥西方当代金融学的倾向，并展开了对它们的研究和评价；同时，随着经济生活中金融活动作用的日益增强，金融学科受到了广泛的重视；这就为以中国实际为背景的金融学创造了迅速发展的有利条件。
金融学专业背景分析怎么写金融专业目前背景:金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科，是从经济学中分化出来的学科；金融专业研究的内容不仅限于金融理论方面的研究，还包括金融史、金融学说史、当代东西方各派金融学说，以及对各国金融体制、金融政策的分别研究和比较研究，信托、保险等理论也在金融专业的研究范围内；金融专业特色:金融专业主要是用计算机来实现数学模型，从而解决金融相关的问题。
金融学专业培养掌握马克思主义经济学基本原理和金融学基本知识和理论、金融运作和金融市场的基本知识与基本技能；熟悉通行的国际金融规则、惯例及WTO的运行机制；通晓中国对外金融管理政策法规，了解当代金融市场的发展状况；运用现代化科技手段，进行现代金融业务操作的又具有扎实外语能力的应用型金融专门人才。
1、金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。
例如：基金、股票、债券的收益分析、风险评估和投资管理，财产、人身保险的销售，银行柜台业务的办理等。
2、金融专业课程体系《税收学》、《公司金融学》、《国际金融学》、《金融会计学》、《金融计量学》、《证券经济学》、《金融建模》、《金融衍生产品》、《模拟银行业务》、《银行会计学》部分高校按以下专业方向培养：CFA、投资、国际金融、国际银行、金融理财、金融统计、证券投资、证券与期货、商业银行金融、保险理论与运营。
3、金融专业培养掌握马克思主义经济学基本原理和金融学基本知识和理论、金融运作和金融市场的基本知识与基本技能；熟悉通行的国际金融规则、惯例及WTO的运行机制；通晓中国对外金融管理政策法规，了解当代金融市场的发展状况；运用现代化科技手段，进行现代金融业务操作的又具有扎实外语能力的应用型金融专门人才。
金融的基本意义金融简单来说，金融就是资金的融通。
金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。
一、基本解释[banking，finance] 指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。
它的种类有银行金融、物流银行等。
简单地说金融就是可以直接看出一个地区、区域、乃至国家经济繁荣能力的重要指标。
传统金融的概念是研究货币资金的流通的学科。
西方定义，《新帕尔·格雷夫经济学大字典》，指资本市场的运营，资产的供给与定价。
其基本内容包括有效率的市场，风险与收益，替代与套利，期权定价和公司金融。
二、详细解释指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。
金，金子；融，融通；金融——金子的融会贯通。
古今中外，黄金，因其不可毁灭性、高度可塑性、相对稀缺性、无限可分性、同质性及色泽明亮等特性特点，成为经济价值最理想的代表、储存物、稳定器和交换媒介之一，并因此成为世人喜爱和追逐的对象。
黄金曾一度成为国际贸易中唯一的媒介。
在易货经济时代，商人只能进行对口的交易，以物易物，因此，人类的经济活动受到巨大制约。
在金本位经济时代，价值与财富是以实物资产——黄金为依据和标准，这种客观的物理方法非常有利于全球经济的平稳发展。
然而，作为价值流通的载体，黄金不利的一面如搬运、携带、转换等不便的物理条件限制，使它又让位于更为灵活的纸币（货币）。
如今，货币经济不仅早已取代了原始的易货经济，而且覆盖了金本位经济。
货币经济在给人类带来空前经济自由的同时，也给人类带来诸多麻烦和问题，如世界贸易不平衡、价值不统一、通货膨胀、货币贬值、经济发展大起大落等等。
引发这场席卷全球的金融危机的重要宏观因素之一，就是全球贸易失衡。
脱离金本位的初衷是想实现经济自由和稳定发展，然而，今天却适得其反。
货币金融学练习题库与答案一、单选题（共54题，每题1分，共54分）1.我国借用的政府贷款主要来自哪个国家。
（）A、美国B、德国C、日本D、瑞士正确答案：C2.中央银行是国家的银行,它代理国库,集中（）A、团体存款B、个人存款C、国库存款D、企业存款正确答案：C3.外债偿债率的国际警戒线标准是（）。
A、50%B、25%C、15%D、100%正确答案：B4.货币学派认为：（）在货币政策传导机制中起主要作用。
A、超额准备B、货币供应量C、利率D、基础货币正确答案：B5.在发展中国家的金融自由化改革实践中，被视为成功范例的国家是（）。
A、韩国B、新西兰C、阿根廷D、智利正确答案：B6.名义利率与物价变动的关系呈（）。
A、无相关关系B、正相关关系C、交叉相关关系D、负相关关系正确答案：B7.各国中央银行货币发行准备基本上包括两种：一是现金准备，二是（）A、信用保证准备B、商品保证准备C、外汇保证准备D、票券保证准备正确答案：D8.1997年东南亚国家金融危机给我国人民币汇率带来贬值压力的原因是（）。
A、东南亚国家汇率变为浮动汇率B、东南亚国家物价下降出口增加C、东南亚国家货币贬值提高了出口品的国际竞争力D、东南亚国家吸引外资能力提高正确答案：C9.以金融机构为媒介的信用是（）。
A、国家信用B、消费信用C、银行信用D、商业信用正确答案：C10.国际收支出现巨额逆差时，会导致下列哪种经济现象。
（）A、本币汇率贬值，资本流出B、本币汇率升值，资本流入C、本币汇率升值，资本流出D、本币汇率贬值，资本流入正确答案：A11.世界最大的外汇交易中心位于下列哪一城市。
（）A、香港B、纽约C、伦敦D、东京正确答案：B12.按照1943年《国际货币基金组织协定》的规定，各国货币含金量变动超过多少时必须征得基金组织得批准。
（）A、5%B、1%C、50%D、10%正确答案：D13.在下列针对中央银行资产项目的变动中,导致准备金减少的是（）A、央行给存款机构贷款增加B、央行出售证券C、向其他国家中央银行购买外国通货D、中央银行增加在国外存款正确答案：B14.中国人民银行行行使中央银行职能,于( )首次规定各专业银行缴存存款准备金的办法A、1983年B、1984年C、1986年D、1985年正确答案：B15.巴塞尔协议中对规定银行核心资本对风险加权资产的标准比率目标至少为（）A、5%B、10%C、4%D、8%正确答案：C16.法定准备率政策可以通过影响商业银行的（）而发挥作用。
货币、信用与社会关系——基于货币本源问题的探索和反思杨时革1摘要：20世纪80年代兴起全球金融创新浪潮，现代货币金融理论的发展也进入了全新发展阶段。
这一阶段的金融变革主线之一是将文化内涵、制度因素嵌入传统金融理论模型，这其中涉及的一大系列是重新聚焦到金融中的传统课题——货币及其本源。
而且这种新的研究更加重视政治或社会关系对货币、货币政策和经济周期的影响。
文章简要回顾了货币形式的发展演进和货币本源问题的纷争，对主流学派“货币观”进行了评析和批判，重点研究了货币化生产及货币、信用与社会关系，最后提出了相关结论及研究的意义。
关键词：货币；信用；社会关系；货币本源。
一、引言现代经济生活中人们须臾离不开货币。
人们对货币的存在也早已习以为常。
但货币的职能或者作用有哪些？什么是货币的本质？真正能体现货币本质的货币最基本职能又是什么？关于这些问题的探索和争论已有三百多年历史，东西方有许多学说，至今分歧依然很大。
20世纪80年代以来，世界上兴起了金融创新的浪潮，现代货币金融1作者简介：成都信息工程大学商学院讲师，研究方向：经济思想史，经济学，金融学。
理论的发展进入了一个全新的阶段。
这一阶段的金融变革主要沿两条线索展开：一条主线是将人的心理、行为等因素纳入金融理论研究。
一些金融学家基于卡尼曼（D.Kahneman）等人发展的非线性效用理论，开始利用心理学关于人的行为的一些观点，来解释金融产品市场的异常现象，比如有限套利、噪音交易、从众心理、泡沫等，这些理论形成了现代金融理论中的行为学派，又称为“行为金融”；另一条主线是将文化内涵、制度因素嵌入传统金融理论模型。
这方面主要涉及两大系列：一个是注重比较制度分析在金融领域中的运用，探讨的是金融契约、金融系统演化以及法律、习俗对金融活动的影响等问题；另一个是将研究视点重新聚焦到金融中的传统课题——货币及其本源。
而且这种新的研究更加重视政治或“社会关系”（Ingham,1996）对货币、货币政策和经济周期的影响。
货币金融学试题（附答案）一、单选题（共54题，每题1分，共54分）1.中国最早的铸币金属是（）A、银B、铁C、贝D、铜正确答案：D2.与货币的出现紧密相联的是（）A、金银的稀缺性B、国家的强制力C、交换产生与发展D、先哲的智慧正确答案：C3.下列货币制度中最稳定的是（）A、金银复本位制B、金汇兑本位制C、银本位制D、金铸币本位制正确答案：D4.在中央银行初创时期,最早设立的中央银行是（）A、美国联邦储备体系B、瑞典里克斯银行C、英格兰银行D、德意志银行正确答案：B5.汇率决定理论之一的“购买力平价说”是哪个国家的谁提出的。
（）A、英国的G、L、GoschenB、瑞典的G、GasselC、法国的Alfred AftalionD、英国的J、M、Keynes正确答案：B6.货币学派认为：（）在货币政策传导机制中起主要作用。
A、基础货币B、利率C、超额准备D、货币供应量正确答案：D7.目前人民币的可兑换性达到下列哪种程度（）。
A、经常项目可兑换B、不可兑换C、完全可兑换D、资本项目可兑换正确答案：A8.单纯地从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升25%，则货币购买力（）A、上升25%B、上升20%C、下降20%D、下降25%正确答案：C9.我国取消贷款规模管理是在（）A、1999年B、1996年C、1994年D、1998年正确答案：D10.凯恩斯把用于贮存财富的资产划分为（）。
A、货币与债券B、储蓄与投资C、现金与存款D、股票与债券正确答案：A11.典型的商业信用（）。
A、是商品买卖行为与货币借贷行为的统一B、只是唯一的商品买卖行为C、只是唯一的货币借贷行为D、是商品买卖行为与商品借贷行为的统一正确答案：A12.高利贷信用产生的经济条件是（）。
A、自己自足的自然经济B、商品货币关系的发达C、社会化大生产D、扩大再生产正确答案：A13.最严重的恶性通货膨胀的最终结果是（）A、投机盛行B、货币制度崩溃C、突发性的商品抢购D、挤兑银行正确答案：B14.主权货币成为国际货币的关键是要具备下列哪种特性。
2017南开大学经济学院导师马晓军个人经历论文发表状况介绍姓名：马晓军所在单位：金融学系毕业院校：南开大学职称：副教授研究方向：金融学(投资银行、公司并购、资本运营、金融契约、证券设计)招生专业：金融学个人简历：1988-1992南开大学国际经济系就读本科，获经济学学士学位1992-1995南开大学金融学系攻读硕士，获经济学硕士学位2000-2004南开大学金融学系攻读博士，获经济学博士学位1995-1998中信实业银行总行信贷部工作1998年至今南开大学金融学系任教2005—2006中加学者交流项目（CCSEP），赴加拿大萨省大学商学院作访问研究2009年5月-2009年11月，滨海新区综合发展研究院挂职，任院长助理主讲课程与研究生指导：投资银行学资本运营管理公司并购与战略重组投资管理融资租赁西方经济学国际金融当代货币金融学说专业英语科研课题：融资方式创新与融资效率金融契约与公司治理我国发展优先股的可行性研究主要著作：《投资银行学：理论与案例》，机械工业出版社，2011年2月出版。
《证券设计理论及融资工具创新问题研究》，南开大学211工程经济学系列丛书之一，中国财政经济出版社，2006年10月出版。
《投资银行学》，科学出版社，2008年3月出版。
《风险投资与风险资本市场》，南开大学出版社，2003年3月出版，作者：马君潞、马晓军、翟金林参编：《国际贸易实务与金融》，南开大学出版社1993年4月出版《金融期货与期权—理论与应用》，中国物价出版社1993年12月出版《外汇市场与外汇业务》，经济管理出版社，1994年5月出版合译：《货币银行经济学》，主译：蔡继民，台湾五南出版社主要论文：《1991年世界经济综述》，发表于《南开经济研究》1992年8月，第二作者《我国金融体制改革的目标取向—金融市场化》，第二作者，发表于《求索》1993年2月，并被《改革》摘引《选择性融资与发展中国家外部融资新格局》，独立撰写，发表于《江苏国际金融》1993年5月《商品互换以及与期货的比较》，独立撰写，发表于《国际金融研究》，1993年12月《八十年代后期西方证券市场监管的新发展》，独立撰写，发表于《江苏国际金融》1994年2月《论发达国家对发展中国家证券组合投资上升的原因及影响》，独立撰写，发表于南开大学《国际金融专题研究》第3号，1995年8月《信用衍生产品市场的发展及其展望》，独立撰写，发表于《国际金融研究》2000年第11期《开放经济下外汇占款管理的探讨》，独立撰写，发表于《南开经济研究》2000年第6期《天津投资银行的发展战略研究》，独立撰写，为天津市哲学社会科学研究规划重点资助项目《发展中国北方证券市场战略构思及理论研究》中的一篇论文《信用衍生产品与信用风险管理技术前瞻》，独立撰写，为教育部人文社会科学研究专项任务项目《交通银行国际规范化理论与实证研究》中的一篇论文《从本届诺贝尔经济学奖说起》，发表于《融通》第14期，2002年《银行间债券市场》，独立撰写，发表于《新广角》2003年第2期《投资信托产品的几个要点》，独立撰写，发表于《新广角》2003年第4期《我国企业债券市场的制约因素及对策探讨》，独立撰写，发表于《南开经济研究》2003年第3期《私人利益、代理关系和公司并购》，《南开经济研究》2004年第3期，第一届中国金融学年会论文。
教学大纲第一篇导论第一章金融与经济本章概括地介绍了货币银行金融市场等范畴与经济的关系。
通过本章教学，应达到以下要求：1、学生初步了解货币及货币与财富、收入的区别；了解银行在当代国民经济中不可替代的作用；了解金融市场的发展对经济发展的意义，以及对货币银行学发展的影响。
2、使学生基本掌握金融与经济的辨证关系：金融是经济发展的结果，金融又促进了经济的发展。
阐明金融是现代经济的核心及其核心地位的具体表现。
3、使学生理解学习和掌握货币银行学的基本概念和基本原理的重要性，明确学习本课程的指导思想和学习方法。
第二章货币和货币制度1、掌握各种货币形态的特点，重点掌握信用货币与电子货币的关系。
2、要求掌握马克思主义关于货币职能的理论，比较足值货币和现代信用货币在储场藏职能上的区别。
3、要求能具体分析马克思的货币本质理论和西方经济学中货币定义的区别和联系。
4、掌握现代信用货币计量的基本原理。
5、掌握货币制度的构成要素和货币制度的演变历史。
6、重点掌握纸币制度的特征，正确理解目前我国“一国两币”的特征和必要性。
第三章信用、利息与利息率本章主要阐述信用及其形式、信用工具和利息率决定理论。
通过本张教学，应达到以下要求：1、使学生了解信用的本质及其产生的原因，理解各种信用形式及其在经济活动中的作用，明确商业信用、银行信用、国家信用和消费信用对现代经济发展的意义。
2、使学生掌握主要的信用工具的构成要素，了解不同的商业信用工具（商业期票和商业汇票）的区别和不同的银行信用工具（银行本票、银行汇票和支票）的区别，进而理解商业信用和银行信用的地位：商业信用是现代信用的基础，银行信用是现代信用的主要形式。
3、阐明利息的本质。
重点讲述利率水平的决定因素，以及利率变动的渠道和利率变4、使学生掌握当代主要的利率理论：可贷资金利率理论、IS-LM模型、利率的期限结构理论。
5、结合我国利率管理体制改革实际，讲述利率市场化的基本条件和基本要求。
第四章金融体系与金融改革本章概括地介绍金融体系的内涵，，以及我国金融体系改革的概况。
