幼儿园消防演练活动简报
很多幼儿园都有开展消防演练的活动，下面我们一起看看的幼儿园消防演练活动简报，欢迎大家参考!
为提高幼儿的自我保护意识和能力，懂得遇到火警逃生的方法，我园于12日下午15:30举行了“消防演习活动”。
演习前，为确保师生活动中的安全，幼儿园做了精心准备，首先请来消防大队指导员为孩子们进行消防知识普及。接着幼儿园制定了演练预案，规划了各班的逃生路线。随着幼儿园警报声突然急促响起来，小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”，在指定安全场地集合。活动中，孟园长和保安师傅对孩子们进行安全逃生示范。
通过本次演习活动，增强了小朋友自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事不慌张、不害怕，大大提高了师生自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。
12月8日上午，育柏幼儿园组织全体师生开展了一次消防应急疏散演习活动。
幼儿的安全防范一直是幼儿园工作的重点，为进一步加强消防安全工作，切实加强幼儿园消防安全意识，提高师生应对火灾危险的应急处理能力，我园于12月8日上午9点45分，举行了一场消防应急疏散演习活动。随着发令声的响起，各班教师快速、有序地依据规定的疏散路线带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯下身体，冷静、有序地快步下楼疏散到了操场，整个演习用了2分钟，演练活动紧张有序。
孩子们用湿毛巾捂住口鼻、弯下腰有序的跟随老师
教师带领孩子们紧急有序的快步撤离
孩子们安全有序的到达操场并排好队
教师钦点班级人数后向园长报告班级人数
通过演练，提高了全园师生的安全防范意识和科学自救能力，同时也提高了教师应付突发事件的组织应变能力，取得了预期效果。今后，育柏幼儿园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
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中一班防火安全演习 活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。 活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动准备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、相关消防图片，火灾片段的录像。 3、湿毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及 危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活 中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能 引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。 2、结合图片，说一说如何防火
大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？ 三、了解自救逃生的方法。 观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。 四、进行全园的消防逃生演习 五、活动延伸：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。 活动反思： 1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能。 2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐。
幼儿园消防演练和紧急疏散方案 一、演练目的 为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对学校宿舍楼突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 三、演练组织机构 总指挥： 副总指挥： 现场指挥： 协助指挥： 四、工作小组： 1、协助指挥小组：各班班主任和生活老师 职责：分别到各自班级寝室，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达 安全场地后清点学生人数。
2、现场警戒小组： 宿舍楼： 职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围） 3、宣传小组： 职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组： 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、应急疏散小组： 总负责： 职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。 ▲宿舍楼 A楼：东面：南面：西面：北面： B楼：东面：南面：西面：北面： C楼：东面：南面：西面：北面： D楼：东面：南面：西面：北面： ▲撤离路道安全管理： 宿舍楼东面： 宿舍楼南面： 宿舍楼西面： 宿舍楼北面：
▲撤离后学生安全管理： 以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。 6、报警小组： 负责宿舍楼火警预报，向安全分管领导电话（119）报警（手电用红布包裹探射作为火警标志或警灯为号）。 7、教师业余消防队： 8、后勤保障组：xxx负责警灯、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水龙）的准备；xxx负责警灯的打开；xxx 负责发警报。 9、计时：xxx负责整个活动的计时。 五、疏散管理 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令 紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散广播：“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，在序退场，由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。” C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
X X X X X X X X X有限公司 2016年消防应急救援综合演练简报 为切实加强工厂的日常安全工作，提升全员安全素质，进一步强化事故安全防范与自救能力。2016年3月22日，在XXXX公司生活区，组织了“安全发展，预防为主”的火灾应急综合演练活动。 该次综合演练，我公司专门成立了事故应急指挥部，明确了事故应急小组职责，各小组成员具体工作细化，安全管理领导小组对此次应急综合演练做了充分部署。22日下午15：00时，演练正式开始之前，由XXXX安监部门和XXXX边防派出所领导对此次演练提出要求和指导意见。 此次演练分三个演练项目。第一个项目是使用灭火器对火源进行灭火，在现场指挥长的安排下公司消防队员、安保人员及部门员工依次使用干粉灭火器灭火。第二个项目是使用消防栓连接水带灭火，在机修工的配合下，消防人员有序的使用水带灭火。第三个演练项目是模拟宿舍楼火灾应急逃生综合演练，在报告员按事前布控向现场指挥长报告火灾事故信息，指挥长宣布立即启动火灾应急救援方案后，机修工对宿舍楼进行断电，安保人员封锁现场，在专管人员的组织组织下参加演练的各班组人员紧急有序疏散到安全地带，消防队人员在防护措施齐全的情况下进入火场搜救，应急救援组对伤员进行应急处理。此次演练共91人参加，历时1.5个小时。演练结束后，各小组成员、各科室领导在安监部门的组织对此次演练进行总结。对演练过程中发现的问题，我们要不断完善。 通过此次综合演练，使演练人员掌握应急逃生的正确方法，熟悉突发事故紧急疏散的程序和线路，确保在事故突发时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护生命安全，特别是避免不必要的二次伤害。通过演练活
建党90周年沥青混凝土拌和厂消防演习报道 为了进一步强化企业员工消防安全意识，提高抗击突发事件的应变能力，能够迅速有组织的安全疏散，掌握正确使用灭火器以及逃生的方法，在厂领导的关心和支持下，按照“消防应急预案”的相关要求，在建党90周年之际“沥青混凝土拌和厂消防技能演习”于7月1日在拌和厂拉开帷幕。厂相关领导亲临现场指导，千余名员工参加了演练。 为达到实战演练效果，厂部特别联合各兄弟单位、多方位演习。当警报声在厂内响起，各区域安全责任人立即组织本区域员工井然有序地按照规定疏散路线，迅速撤离了现场，到达指定地点。此次消防演练分为三个阶段，第一阶段为紧急疏散，第二阶段灭火处理，第三阶段伤员处理。 此次在紧急疏散方面还增加了特别的考核要求即所有人员必须在5-7分钟内疏散至指定的安全地带，其中厂里的义务消防队还以2分钟的时间将消防水带全部安装完成 沥青厂属于易燃易爆品集中的企业，所以安全工作在厂工作中就显得尤为重要，近年来，在安全工作方面沥青厂始终保持清醒的头脑，把安全工作当作经济发展的基础环节来抓，妥善处理好了企业发展与安全工作的关系，高度重视安全工作，在建立和完善安全生产规章制度的同时，也设立了火灾事故应急准备与响应预案、有毒有害气体中毒应急预案、突发环境污染事件应急预案等各类预案。在近几年不间
断的开展类似性的活动，根本目的，就是通过实地演习增强员工对消防的动手能力，让大家懂得如何处理突发性火灾事故。 为了确保应急预案的可操作性，切实有效地提高全厂职工的安全消防技能，此次消防技能演练，重点比赛项目是灭火器使用和灭火操作及消防水带放接使用，分小组进行比赛，在进行的灭火演练上，由指定人员用准备好的易燃物点燃，每人掌握使用灭火器，并要以最快的时间灭掉火源，演练初期一些职工面对燃烧物的大火，明显感到紧张和动作生疏，随着演练的深入，大家都逐渐适应，有条不紊的投入到灭火演练中。在比赛中体现了大家的凝聚力和团结精神。整个演习过程历时一个多小时，并进行了现场考核。 通过此次消防演练，企业员工提高了应对突发事件的应变能力，并增强了消防安全意识，同时掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法。演练过程中，部门的集体荣誉感得到了升华，厂安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。 演练结束后，厂领导xx对演练作了总结，宣布本次演习取得圆满成功，并号召大家努力演习消防安全知识，增强安全消防意识，一旦发现火灾，要沉着应对，并切实做好安全防范工作。 通过这次消防演练，进一步强化了企业员工的安全意识，检验了消防预案的可行性，可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥，协调和处置能力的提高起到了促进作用，对今后高效，有序开展安全生产工作奠定了坚实的基础。
幼儿园消防安全演练简报 关于幼儿园消防安全演练简报大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是分享的幼儿园消防安全演练简报范文，一起来看一下吧。 幼儿园消防安全演练简报篇一 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，我园于 20xx年11月8日上午午9:30举行了消防应急疏散演练活动，旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 消防警报拉响后，演练正式开始了，孩子们在各班老师的带领下有序撤离活动室，各岗位人员也快速各就各位，协助疏散幼儿撤离到了安全避险场所。幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离，教师引导幼儿逃生时不抢道、不惊慌。疏散结束后，社区片警为我们全体师生、家长进行了安全宣教，示范了灭火器的使用，并指导教职工及家长代表进行了灭火的演练。 活动在片警、社区代表、家委会、全体教职工共同的协作下圆满结束，通过本次活动，幼儿对消防安全知识有了进一步的了解，大大提高了师生自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。 幼儿园消防安全演练简报篇二 20xx年11月6日上午，市东幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、
有效的逃生的办法。 上午10点左右，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。通过这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。 市东幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。大二班的潘蕾蕾老师对家委会成员代表开放了《着火了，怎么办》的集体活动，活动通过视频、PPT以及师生互动的方式，让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。 在以后的教学及一日活动中，市东幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。 幼儿园消防安全演练简报篇三 安全工作重于泰山。为落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步普及消防安全知识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三点，我幼儿园全体师生进行了安全逃生演练活动。活动之前，各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。
幼儿园消防安全演练方案 为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 一、演练的时间、参加人数 时间： 人数：全园 二、演练领导小组及应急小组成员 1.现场指挥:祁玉鹏 2.班级组织指挥：各班老师 3.摄影：李延生 三、准备工作： 准备警报声，师生事先熟悉园内通道，出教室(方法、顺序、路线)。 四、疏散集中地：操场 五、幼儿逃生路线： 听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一人。 六、演练过程
1、警报声起 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求： (1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌; (3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 3、集中到指定位置，清点人数、排好队。 4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。 七、演练前的安全教育 ㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，严禁动手推搡。 ㈡、安全注意事项： 1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有序地快速撤离。 2、出教室时要保持安静。 3、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在门口过程中绝不允许相互推挤。
防震防火演练简报 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
晒经九年制学校 2016年11月10日————————————— 开展防震、防火紧急疏散逃生演练 11月10日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。为了确保演练落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定了详细的演练实施方案和班级逃生规定。演练前校长作了口头安排，要求全体教师从思想上必须高度重视，活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。对这次演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律作了具体的说明。 下午4点15分，各班主任进行演练前安全教育，包括发生火灾及地震时如何逃生。4点20分防震演练开始，其中包括应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。铜锣声响起，班主任组织学生进行室内防震自救演练和疏散逃生演练，按疏散路线有序迅速撤离；3个楼层全学生全部安全撤离计时2分钟。 下午4点30分，开始进行防火演练，全体师生迅速到达指定地点集合。学生们都用湿毛巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两排，张国正老师对防火知识进行了讲解，同时示范如何使用灭火器，选取的学生代表也进行了灭火演示。 演练结束后，刘禹校长对演练总结，肯定了成绩，也指出了存在的问题和今后努力的方向。
这次演练全校师生参加了演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展的有力举措，也是对我校《校园安全突发事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害、及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。
“强化安全意识提高避险能力”消防安全演习方案 一、演练目的： 提高师幼居安思危消防安全意识，增强全员防震、防火自救逃生能力，做到发生火灾时，能临危不乱、按照消防逃生路线安全疏散，确保幼儿和教职员工的生命安全。我园特制定消防安全疏通演习方案如下： 二、时间、地点、参加人员： 演习时间：2017年2月21日上午10点 参加人员：教职工14人34余名幼儿 地点：博才幼儿园 三、演习领导小组及应急小组成员及工作安排 组长杨祥玲：负责监督全员演练过程 副组长李慧冰：设计消防演练方案，拍摄演练过程 救护人员朱艳华：负责幼儿园全体幼儿突发安全事故 一楼负责彭建桥：确定幼儿逃生后庇护点，摆放安全防护栏，负责幼儿在外安全保护工作。 二楼负责杨元先：负责查看所有班级幼儿和教师是否全部离开。 二楼转角付菊英：负责协助幼儿下楼安全指引工作 各班协助人员工作安排： 早班老师：负责引导讲解火灾的危害以及面对火灾幼儿该怎么做？ 晚班老师：协助维护幼儿行走时队形秩序及幼儿安全工作。 保育老师：发放幼儿湿毛巾，协助弱小幼儿跟随行走队伍。 具体活动部署，监督，汇报，总结 四、准备工作： 1、准备警报声 2、制造浓烟用的艾叶（无毒可驱蚊杀菌） 3、确定疏散路线，张贴指示牌，安全疏散图 4、干粉灭火器、防毒面具各一个 5、做灭火示范用的火盆一个 五、演练过程：
1、放浓烟。同时鸣警报 2、食堂人员杨元先：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。各班教师 组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。 要求一： （1）各班老师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离； （2）消防演练时，幼儿用衣服双手抱头迅速撤离。 （3）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌； （4）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位） 4、集合地点：园门外空地（演练集合地点临时定在园内户外活动场地） 要求二：教师清点幼儿人数、排好队。 5、其他人员组织安全自救(略) 6、演习结束，各班组织幼儿有序到达指定场地，接受消防器材的认识 和使用的培训。 六、其它事宜 （一）楼梯安排： 一楼，保安刘建军在楼梯口等待C班幼儿下楼并带领他们跑向指定安全区域，再折回接应B班幼儿和A班幼儿，必要时抱起幼儿一起前进. 二楼C班离楼梯最近最先下楼B班随后 二楼A班紧跟B班后面 （二）现场临时人员安排： 保安刘建军：一楼转弯处负责疏散 厨师付菊英：二楼负责疏散 保安彭建桥：负责疏散幼儿到指定场地站好 厨师杨元先：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。
消防演练工作简报 明确了发生火灾后的逃生路线和逃生方法可行，加深了员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，增强了员工的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高员工自护自救能力起着重要的促进作用，保证了公司各项工作的有效开展。 消防演练工作简报一： 为了提高辖区居民消防安全意识，增强居民自救常识，使居民牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，提高消防安全综合素质，营造社区稳定良好的消防安全环境，我社区于20**年5月10日上午，在金沙丽晶苑小区开展了消防演练活动，街道社区科、安监站一行领导陪同区民政局领导参与了整场消防演练活动。 整个演练活动共分6大议程，首先，由社区周书记主持并详解本次演练活动;其次由区民政局李广奇副局长就本次演练活动作发言讲话;发言结束后消防演练在一声警报声中正式开始，各位居民立即到指定到指定岗位，以最快速度有序有组织的走进楼道向紧急疏散点逃生，参与演练的居民有看到火情了在高层呼救的，有用手帕、毛巾等捂住口鼻，低着头、弯着腰、贴着墙快色疏散的，有志愿者扛着单杠营救的……，直至最后一名居民逃生至紧急疏散带后，由清点员进行清点人数，并向协调员汇报，本次演练在紧张而不慌乱、人多而不拥挤的场面下结束了，活动后由区民政局领导向居民代表发放安全宣传册以及小型灭火器，以及由真光中队的消防员向我们的居民朋友们
现场就如何使用灭火器的方法和技能进行讲解和操练，进一步提高居民的消防意识。 通过这一消防演练活动，不仅树立了居民“全民消防，生命至上”的理念，而且为社区的稳定营造了良好的消防安全环境，为创建平安、和谐社区打下了扎实的基础。 消防演练工作简报二： 为开展好今年的安全生产月活动，建立有效的防范和处理火灾 事故的工作机制，增强公司员工在遇到火险时逃生、自救能力，按照资产管理公司《关于开展xx年“安全生产月”活动的通知》的总体 要求及公司安全生产月活动方案的安排部署，国和公司结合实际情况，组织全体员工进行了逃生、灭火模拟演练活动。 演练活动于6月11日上午进行，演练共分为现场模拟火灾疏散、初起火灾灭火器实射演练培训两个部分。上午10:00演练开始，首先模拟楼道着火，由公司安全分管副总伍震同志负责紧急通知全体员工进行撤离。大家沿着安全出口的路线，有条不紊的进行迅速撤离。全体员工安全撤离到公司停车场后，开始了第二部分初起火灾灭火器实射演练培训环节。安全分管副总伍震同志讲解了灭火器的使用方法及发生火灾时的正确逃生方法，公司项目安全管理员高燕凌同志为大家示范了灭火器的正确使用方法及步骤，最后，公司员工亲自进行了灭火器使用及灭火演练。 通过本次的消防安全知识教育、逃生自救和正确使用灭火器灭 火的实战演习，明确了发生火灾后的逃生路线和逃生方法可行，加深
幼儿园火灾逃生演练 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。 二、时间、地点、参加人员 1、时间：2016年8月12日上午9点30分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 湿毛巾或口罩，每人一份。 四、现场人员分工 现场总指挥：园长 现场副总指挥：主任 疏散人员：全体教职工及幼儿 协助指挥人员：各班老师 五、演练的具体操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要
慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 2、报警组拨打119报警；迅速向上级领导报告失火情况；打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；高庆菊副园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。 3、通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。 疏散顺序：教师领队，幼儿排列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排一列队下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、中一班、中二班从西边楼梯下；与小一班走到操场。第二组大二班、中三班从东边楼梯下，与小三班走到户外，小二班直接走出户外，两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以年级指定区域集合顺序。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速
克麻小学消防安全应急疏散演练简报 从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。 为应对突发的消防隐患，我校于11月12日下午第课外活动时间，开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。容光乡元木小学消防安全应急疏散演练简报 从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。 为应对突发的消防隐患，我校于11月9日下午第四、五节课开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。
紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。 事后，学校还对此次演练还进行了反思和总结。并对灭火器的使用在全体师生面前进行了讲解并演示了其使用方法。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的教育环境。 紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。 事后，学校还对此次演练还进行了反思和总结。并对灭火器的使用在全体师生面前进行了讲解并演示了其使用方法。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的教育环境。
消防应急预案及措施 为确保广大师生生命安全，能从容处理不可预料的突发事件，我园特制定本应急处理预案。 一、应急人员准备 1、成立应急工作组。 组长：纲国 组员：各班教师及后勤人员 2、遇事冷静及时处理突发事件(如第一时间紧急上报；拨打119；稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。 二、应急物资准备 应急物资储备。如室消火栓、灭火器等。 三、应急程序准备 1、火警一旦发生，必须立即呼救，同时拨打119火警，派专人接应消防车，警戒火灾现场。 2、若幼儿未曾离园，先启动幼儿紧急疏散应急预案。单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合，根据火灾情况有针对性进行灭火。 3、扑救前必须根据火情，果断切断电源、关掉煤气阀，紧急转移易燃易爆、有毒有害等物品。 4、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点，明确主攻方向和围截；方位。要审明形势，在灭火力量大于火势时，果断采取速战速决的灭火战术；在火势大于灭火力量时，采取“先控制，后扑灭”的灭火战术，全力控制火灾围，等待后援力量。 5、在公安消防队赶到后，火场指挥改由公安消防队指挥，单位领导要全力配合，并组织部力量进行救护、疏散、警戒等，直至火情得以完全扑灭。 6、火灾扑灭后，要组织力量保护现场，特别要注意防止死灰复燃。 7、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。
幼儿园紧急疏散预案及措施 为了确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼的师生，使安全事故损失降低到最低围，特制定本园安全事故应急处理预案。 一、实施对象和围：当发生特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教学楼的幼儿、老师时，启动本预案。 二、机构设置与职责 （一）应急疏散领导小组：纲国、柳毅、周艳霞、清萍职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设分小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。 （二）现场指挥组：纲国基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 （三）紧急疏散组：班主任。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施，按班级有序地撤离现场。 （四）伤员救护组：配班老师。基本职责：拨打120，与就近医院联系，并配合医生进行护理。 （五）外围控制组：门卫、后勤人员。基本职责：维持秩序，与家长沟通。 （六）通信联络组：影。基本职责：上报上级单位，24小时通信畅通。
合兴校举行应急疏散、消防演练 为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾或其他突发情况时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校在4月14日下午开展了应急疏散、消防演练活动。 本次演练，我校安办主任卢明亮同志亲自挂帅指挥，各班主任到场护航，确保每项工作安全有序地开展。下午4点05分，听到警报声后，各位班主任立即到达指定地点，各上课教师带领学生弯着腰，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯通道快速撤离，并有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上汇报。 随后，卢明亮同志给全校师生示范使用灭火器的方法，并教会学生正确使用灭火器，让学生亲手灭火，在操作中掌握灭火技巧。 这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，掌握了应急疏散、消防等方面的知识和技巧，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，推进消防安全工作建设不断深入，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。×
睢宁县未来星（幼儿园）消防档案 幼儿园消防应急预案................................................................ 错误!未定义书签。 一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责.................................. 错误!未定义书签。 二、日常工作要求.......................................................... 错误!未定义书签。 三、报警和火灾应急处理.................................................... 错误!未定义书签。消防应急疏散演练方案.............................................................. 错误!未定义书签。 一、活动目的.............................................................. 错误!未定义书签。 二、时间、地点、参加人员.................................................. 错误!未定义书签。 三、演练道具.............................................................. 错误!未定义书签。 四、现场人员分工.......................................................... 错误!未定义书签。 五、演练的具体操作程序.................................................... 错误!未定义书签。消防安全疏散演习活动总结.......................................................... 错误!未定义书签。 幼儿园消防应急预案 一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责 1.成立由园长、主任、各班班主任及老师组成的防火领导小组； 2.各班教师、保育员负责疏散引导幼儿； 3.保育员协助医疗人员负责救护工作。 二、日常工作要求 1.防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，紧急通道标志明显，配有紧急 疏散方案。 2.幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持 畅通； 3.要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，全园教职工做到会使用 灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。
消防安全知识培训暨消防演练活动简讯 为普及消防知识，进一步争强广大师生的消防安全知识，提高校内自防自救能力，推动消防工作校园化进程，使师生牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，提高消防安全综合素质，营造校园稳定良好的消防安全环境。雅居乐中学于2017年11月9日上午举行“119消防宣传日消防应急演练暨应急知识宣传活动”，本次活动由源城区人民政府孔德胜区长总指挥，雅居乐中学欧小科校长副总指挥。源城区人民政府应急办、源城区公安消防大队、源城区教育局相关部分领导及源城区各中小学学校校长参与了整场消防演练活动。
整个演练活动共分6大议程，主持人详解本次演练活动；源城区张国基副区长发言及宣布演练开始；发言结束后消防演练疏散演练；火灾发生后源城区消防大队、源城公安局、区卫计局（医院）到达现场开展救援工作；张国基副区长对演练进行点评和宣布演练结束；源城公安消防大队消防官兵现场宣讲应急知识。 上午9：00雅居乐中学实验楼四楼模拟发生火灾，指挥人员诸伟民副校长立即下令拉响紧急报警并通过校园广播系统通知全校师生发生火灾并提醒安全撤离，我校教师迅速到达指定岗位，全体学生在教师的指挥下反应敏捷、行动迅速地疏散出教室，组织学生弯腰、捂鼻按照指定楼梯通道撤离，师生安全的从危险区域撤离到田径场集合。由各班体育委员进行清点人
数，并层层上报。应急疏散同时学校自救小组李振生队长带领队员利用校园微型消防站设备进行自救。
清点人数中发现有3名被困学生，随后消防应急救援车、救护车迅速驶入现场，进行各项开展救援工作。消防大队官兵为同学们逼真的演示了紧急救援被困学生和消防灭火演练。消防大队组织云梯消防车救援和高喷消防车对现场进行喷洒。经过紧张救援，消防官兵快速救出被困学生并成功扑灭火灾。
幼儿园消防演练方案 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及家长进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 二、时间、地点、参加人员 1、时间：2018年4月11日上午9点30分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：社区民警、全园师生 三、演练道具 灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。 四、现场人员分工现场总指挥：范梦珂 现场副总指挥：王明明、邵校科 疏散人员：全体教职工及幼儿 五、疏散集中地：操场 六、幼儿逃生路线： 1.总的疏散原则是一楼为先二楼、三楼为后，小一班、小二班在楼道南边的安全出口撤离；中一班在楼道北面安全出口撤离；三楼大一班、大二班靠三楼南边安全出口撤离；大三班靠三楼北面安全出口撤离；张亚楠老师负责南边安全出口、曹小文老师负责北边安全出口；听见
演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿 2.注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 3.为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。 4.在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。 5.从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。 6.教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向范园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。 7、最后由社区民警为全体师生讲解消防安全知识， 巩义市回郭镇新起点幼儿园
XXXXXXXXX有限公司 2016年消防应急救援综合演练简报 为切实加强工厂的日常安全工作，提升全员安全素质，进一步强化事故安全防范与自救能力。2016年3月22日，在XXXX公司生活区，组织了“安全发展，预防为主”的火灾应急综合演练活动。 该次综合演练，我公司专门成立了事故应急指挥部，明确了事故应急小组职责，各小组成员具体工作细化，安全管理领导小组对此次应急综合演练做了充分部署。22日下午15：00时，演练正式开始之前，由XXXX安监部门和XXXX边防派出所领导对此次演练提出要求和指导意见。 此次演练分三个演练项目。第一个项目是使用灭火器对火源进行灭火，在现场指挥长的安排下公司消防队员、安保人员及部门员工依次使用干粉灭火器灭火。第二个项目是使用消防栓连接水带灭火，在机修工的配合下，消防人员有序的使用水带灭火。第三个演练项目是模拟宿舍楼火灾应急逃生综合演练，在报告员按事前布控向现场指挥长报告火灾事故信息，指挥长宣布立即启动火灾应急救援方案后，机修工对宿舍楼进行断电，安保人员封锁现场，在专管人员的组织组织下参加演练的各班组人员紧急有序疏散到安全地带，消防队人员在防护措施齐全的情况下进入火场搜救，应急救援组对伤员进行应急处理。此次演练共 91 人参加，历时1.5个小时。演练结束后，各小组成员、各科室领导在安监部门的组织对此次演
练进行总结。对演练过程中发现的问题，我们要不断完善。 通过此次综合演练，使演练人员掌握应急逃生的正确方法，熟悉突发事故紧急疏散的程序和线路，确保在事故突发时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护生命安全，特别是避免不必要的二次伤害。通过演练活动，培养了公司员工听从指挥、团结互助的品德，提高事故突发时的应急反应能力和自救互救能力。同时，也检验了公司消防应急预案的可行性、可操作性，对今后高度、有序开展应急救援工作奠定了坚实的基础。 派出所领导对演练提出要求和指导意见
幼儿园消防应急疏散演练
森森幼儿园消防应急疏散演练 一、演练目的 为了进一步怎强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 时间：2010年9月25日 地点：幼儿园操场 三、演练所需器材： 灭火器（教师学习如何使用灭火器）、哨子（用于指挥和疏散）、小手帕（由于学生疏散防护）、消防烟雾发生器（LD-400I用于模拟现场火灾烟雾）等。 四、演练组织机构 总指挥：吴老师 组员：黄老师、曾老师、王老师、苏老师、庄老师 五、工作小组： 1、协助指挥人员：各班老师和保育员 职责：分别到各班级活动室，相互协助。负责：（1）演练前清
点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退；（3）到达安全地点后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组：吴老师 职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组：保卫医生和门卫 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119和120急救电话等。 4、撤退后幼儿安全管理：各班级老师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。 5、业余消防队：后勤人员 职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。 六、疏散管理 1、疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令 2、疏散哨声：两长一短哨声为信号，总指挥发出。 3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下了路线疏散：第一组大班从左边楼梯下，中班由右边的楼梯下，小小班、小班直接由班级的前后门向操场走去。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。 4、紧急疏散：全体幼儿在教师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴究通行；用湿毛
[幼儿园消防演练简报] 为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强全园师生的消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。我园于4月19日上午9点20分，举行了一场消防应急疏散演习活动。随着警报声的响起，各班教师快速、有序地依据疏散路线带领幼儿捂住口鼻、弯下身体，有序地疏散到指定地点。各班当班老师向园长汇报了疏散情况，全体幼儿在老师的带领下安全撤离，无人员受伤。整个消防疏散历时2分20秒，做到了快速、安全、有序。 这次紧急消防疏散演习巩固了幼儿所学的安全防护知识，使幼儿逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护，也让教师们掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。为幼儿园预防火灾事故的发生紧急处理提供了保障，取得了预期效果。 为提高幼儿的自我保护意识和能力，懂得遇到火警逃生的方法，我园于3月27日下午15:30举行了“消防演习活动”。 演习前，为确保师生活动中的安全，幼儿园做了精心准备，首先请来消防大队指导员为孩子们进行消防知识普及。接着幼儿园制定了演练预案，规划了各班的逃生路线。随着幼儿园警报声突然急促响起来，小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”，在指定安全场地集合。活动中，孟园长和保安师傅对孩子们进行安全逃生示范。 通过本次演习活动，增强了小朋友自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事不慌张、不害怕，大大提高了师生自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。 幼儿的安全防范一直是幼儿园工作的重点，为进一步加强消防安全工作，切实加强幼儿园消防安全意识，提高师生应对火灾危险的应急处理能力，我园于11月10日上午9点30分，举行了一场消防应急疏散演习活动。随着消防警报的响起，各班教师快速、有序地依据规定的疏散路线带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯下身体，冷静、有序地快步下楼疏散到了操场，整个演习用了4分10秒，演练活动紧张有序。