中学校园手机使用的有效管理
项目产生背景分析：
随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，在求新求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚至小学生都加入手机一族，我校学生也不例外。我校是一所乡镇完中，采用半封闭式管理，非本地生源一律采用寄宿制便于管理（周日晚至周五学生不得随意进出校园）。据各班主任反馈情况统计，高中部共400多人，其中携带手机的人数约占98％；初中部共200多人，其中多数是通学生，故携带手机率较高中部的低，约占45％。从直观的数字可以看出，学生携带手机进校园已经成为一个普遍现象。众所周知，自从手机普及后，关于学生携带手机上学的讨论就一直没有消停过，但至今仍无一个普遍适用的、能为学校、家长、学生三方接受的管理方案。最近几年，随着手机功能的日益强大，品牌日益增多，携带手机不仅成为影响课堂教学秩序和学生学习的因素，还成为学生间互相攀比的一个内容。故这个无法忽略的问题再次引起公众的关注，从目前的讨论情况来看，反对声占了上风，但实际效果却几乎为零。学生上课隐蔽用手机上网、发信息，课后大多时间耗在手机上成为
“拇指一族”的现象屡见不鲜，如何做好校园手机的有效管理已成为学校管理的当务之急。
项目设计目标、设计理论依据、设计的创意：
1、增强学生的自我管理意识，遵守学校制定的《学生手机管理条例》（见附件1），使学生们养成一个好习惯，端正态度去对待学校对手机使用的合理管理，进而巩固一个好习惯，最终明白“遵守了规则就获得了自由”的道理。
2、学生不携带手机进入教学区，课堂井然有序，无“拇指一族”，更多课余时间用在拓展知识和体育锻炼上。
3、提高各班班风、学风，形成良好的学习氛围。
4、杜绝攀比虚荣的风气，人人养成节俭、适度消费的良好消费观。
5、人人意识到学校是本着“出于善意，着眼于学生更好的发展，旨在矫正不良行为”的原则而进行手机管理，应该合法化。由于对学生携带手机利弊的认识不同，一些家长和学生不认同甚至抵制学校禁止学生带手机上学的做法。他们认为这是侵犯了公民通信自由的权利。其实不然，若这种说法是成立的，那法庭驱逐喧哗者岂不是侵犯了公民说话的权利。显然这是一种对公民权利的曲解，在任一场合中法律赋予公民的权利必定还要受到特定规范的制约，不同场所有其法律赋予的自由裁量权。而校园是教育场所，“校园无小
事，事事是教育”。故学校制定的禁带手机规定属于法律赋予学校自由裁量权的适度行使，是合情合理合法的。
项目设计操作要点：
要进行有效管理，必须使管理的方法、手段和措施都合情合法，确保管理效果，为学校正常的教育教学秩序提供保障，为学生的健康发展作出贡献。要达到这一目的，学校对学生的手机管理必须注意以下要点：
1、为学生的必要通讯提供条件
由于我校是半封闭寄宿制学校，寄宿生数量不少，他们与家长、朋友也需要必要的互动联系，作为学校当然不能让学生于上学时段完全与外界隔离。故禁带手机区域限制在教学区，若是有条件的话学校可在校园、宿舍区域安装磁卡电话，以满足学生正常联系的需要，以化解由禁带手机带来的通讯需要的压力。
2、取得家长的理解与支持
家长的态度往往对学生的认识和学校的工作产生很大的影响，要让禁带手机的工作顺利开展，首先必须得到学生家长的理解与支持。学校可在学年开始时即召开家长会，在贯彻学校规章的同时把学校禁带手机的依据、认识和做法交由家长讨论，取得一致的看法，如有可能再由家长委员会向全体家长发出倡议，协助学校进行监督管理，从而减轻学校在处理违规学生时的阻力。
3、制定明确的管理制度并予以宣讲贯彻
科学的制度化管理是学校管理的重要手段，因此要把手机管理列入学校的制度条文并制定切实可行的管理细则，把它列入常规管理的组成部分。特别是对违规带入的手机的处理，要统一教师的思想认识，克服随意性和盲目性，做到有章可循。可结合新生入学进行宣讲和班会课引导学生进行讨论，加强引导和教育，让学生认清利弊，解决学生的思想症结，明确学校禁带手机的意义。
4、对违规学生的教育要注重方法与技巧
班主任、年级长、德育处主任在发现学生违规时要进行教育，这往往成为问题的焦点，在实践中存在不少简单粗暴的处理、极端激烈的训斥，这容易激起学生的逆反心理，反而违背了学校的初衷，起了相反的作用。“常规管理也是一种教育手段，要讲清道理，让学生自觉遵守，而不是强迫学生执行”，因此在教育时要提高教育技巧，采取说服的方式，引导学生正确看待、正确使用，以人性化管理的思维保证制度的坚决执行。
5、对违规手机的处理要注意程序公正
学生违规使用的手机的正确处理，关系到管理成败，必须把握好尺度，要重视程序公正问题。根据以上的分析，可以予以“暂代保管”，首先应当向学生说明处理的事实依据和校规依据，；其次把SIM卡退还学生，因为SIM卡涉及学
生的个人信息、通讯消费等，把SIM卡退还学生是对学生隐私权和财产权的一种尊重，同时此做法也可以避免不必要的矛盾和纠纷；第三要出具“暂代保管”的回执作为领回凭证，根据违规事实在违规使用手机登记表（见附件2）中明确领回时间和领回人（家长或学生本人）。让做法充分体现学校管理程序的正当性，尊重人的尊严，体现以人为本的理念，从而有效地对手机进行管理。
项目实施步骤：
（一）准备阶段：2012年10月——2012年12月
1、召开年段长、班主任、生管会议，并布置任务：统计现阶段手机携带率、反馈现阶段手机管理方式及效果。
2、各班级召开班会商讨“禁带手机上学”的相关问题，并由班主任反馈学生的反响。着手商定管理策略，并汇总成《屏南二中学生手机管理条例》（见附件1）。
3、在“致家长的一封信”中倡议家长配合学校对孩子携带手机上学的问题进行管理。
（二）实施阶段：2013年1月——至今
1、公布《屏南二中学生手机管理条例》。
2、各班级在期初班会上再次强调该问题，并适时用信号检测仪器进行不定时抽查，起到警示作用。
3、对于违规学生严格按照管理条例执行。
（三）总结阶段：2013年12月
项目成果体现：
经过这一阶段的管理，虽有违规的同学，但较之从前数量大为减少。校风、学风有明显的提高，课后可以看到更多学生参加体育锻炼，逐步脱离拇指一族。课堂也能够有序进行，教学区的手机使用得到很大程度的控制。
学校手机管理规定 一、未经学校德育处批准，任何学生不得将手机、平板电脑、充电器、数据线、耳机等设备带入校园。 二、学生与家长急需联系时，可借用班主任或任课教师的手机；家长急需联系学生时，可拨打班主任或其他教师的手机，由教师找学生接听电话或代为转告。 三、若家庭因特殊情况确需学生携带手机，家长应将详情告知班主任，由班主任代为申请。经德育处批准后，学生方可携带手机到校。学生到校后，应在第一时间将手机交班主任代为保管，需要时到班主任处领取，使用完毕后再交給班主任保管，放学时到班主任处领回。 四、学校将加强对携带手机现象的监督检查，班级要定期开展摸排行动，对于学生在校期间使用手机现象，全校教职工一经发现要坚决予以没收并及时上报，由德育处进行处理。第一次违反规定，学生要写出书面反省材料，家长到校共同教育学生，填写《中学学生违规使用手机处理单》并签字，手机由校方代为保管一个月，期满后，家长方可到校领取手机；第二次违反规定，手机由校方保管至学期结束。对于拒绝上交手机、不服从教育管理的学生，由家长带回家进行教育管束，给予不超过一周的停学惩戒。 五、对于违反规定的学生，德育处按严重违纪予以通报并纳入班级考核，取消其本学期评先评优资格，并视情节轻重给予其警告、严重警告、记过、留校察看等处分。 六、学生私自携带手机入校，浏览、下载、上传、发布不良信息，给他人、学校、社会造成不良影响，由家长和学生承担相应的法律责任。 七、在校期间，使用其他同学携带的手机者，一经发现，一并按违纪处理。
八、学生私自携带的手机、平板电脑等设备在校内丢失，责任自负。 九、没收的手机等物品在保管过程中出现自然质量损坏，学校不承担赔偿责任。 十、学生在家使用手机时，应接受家长的监管和指导，合理控制使用时间，保护视力，文明上网。
学生手机管理制度 手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，冲击了正常教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经济负担，损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度。 一、总则 1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。 2、学校将定期不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以纪律处分，同时，责令学生写出书面检查，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。并取消评先评和评贫困生资格。 3、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任、年级部或学工室，填写扣留单。按上述第二条进行处理。 二、细则与处分 1、禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机。如有违反，第一次责令写出书面检讨，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。同时给予通报批评，并扣行为规范5分/人次,同时取消各类评先评优资格。第二次违规携带或使用手机，给予严重警告处分，同时与家长、学生签订手机使用协议。取消各类评先评优资格。处分结果记录学生学籍档案。 2、禁止在各类考试期间携机进入考场，一旦发现，考试作零分处理，并给予记
过处分，，同时扣行为规范分5分/人次。按上述第一条进行处理。 3、严禁在校园内用手机等各类充电器充电，一旦发现，收缴相关物品，并对屡教不改者，给予纪律处分。 4、本规定所有扣分纳入学生行为规范管理、班主任目月考核。 三、服务与保障 1、为保障学生在校期间与外界的通讯，由学校与电信部门配合，统一安装固定电话提供通讯服务。年级部、班主任在必要时，为学生提供通讯服务。特殊情况需带手机的学生，将手机交班主任保管，放假期间领取使用。 2、年级部、班主任要加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校在教学区、宿舍区禁止使用手机的意义。同时，学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合。雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默
学生手机使用管理工作方案 为加强学校管理和教育，进一步规范学校教育教学秩序，督促学生在校内文明合理使用手机，结合我校实际，特制定学生手机使用管理工作方案如下： 一、组织机构 （一）手机管理工作领导小组 组长：校长 副组长：副校级领导 成员：各部门（专业部）负责人 领导小组下设手机管理工作小组，办公室设在设在学生处，日常管理工作由手机管理工作小组进行具体管理，专业部配合执行。 （二）手机管理工作小组 组长：学生处主任、教务处主任 副组长：专业部长、团委书记、学生处中层干部、教务处中层干部 成员：专业部干部、班主任、专业部教师 二、学生手机使用要求及管理办法 1.学生可携带手机回校，可在指定时间内自由使用。 2.学生禁止在教学时间（如考试、上课、自修课、升旗仪式、集会）使用手机。学生在上述时间内，须将手机设为关机状态。 3.每班安排一至两名班干部为手机管理员，上课前把手机
交给手机管理员放置在学校指定地方统一进行保管，下课后再由手机管理员交回到学生手中。 4.手机充电必须拿到学校指定的手机充电室进行,严禁在课室、宿舍、实训室、实验室内给手机充电。否则给予暂为保管手机3-7天或减扣操行分5分的处罚。 5.晚上熄灯后，应将手机设为静音状态，严禁在熄灯后，使用手机在宿舍区聊天，大声喧哗，影响他人休息。否则给予暂为保管手机3-7天或减扣操行分5分的处罚。 6.在运动、上下楼梯、行走、就餐等不适宜使用手机的情况下，学生不能使用手机，以免安全事故发生。 7.手机属私人贵重物品，应妥善保管，若遗失或被盗，学校不负找寻及赔偿责任。 三、学校各部门职责及处理办法 （一）各部门职责 学生处负责学生手机使用管理的教育和违规后处理，教务处负责课堂教学学生手机使用的管理，总务处负责校园少玩手机的宣传标语安装（内容由学生处指定），专业部按各部门关于手机使用管理的规定具体落实工作。 （二）对学生违规使用手机的工作规范及学生违规使用手机的处理规定 1.发现学生上课或晚修违规使用手机，科任或值班老师给予教育并要求学生主动将手机放置手机袋，对于主动按要求上交手机的学生减轻处理或不作处理。 2.对于不服从管理的学生，按《学生违纪处理规定》第17
高中学生手机管理规定 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
学生手机管理办法 随着社会的发展和人们生活水平的提高，手机日渐成为人们生活的一部分。但在实践中发现，有好大比例的同学存在盲目和过度使用手机的行为，这种行为不仅严重影响了同学自己的学习和生活，还破坏了学校正常的教学秩序及其他同学的生活秩序。为创建和谐、文明的校园环境，引导同学们用好手机，促进同学们身心健康发展，现对在校学生手机的使用进行规范，具体办法如下： 一、管理时间： 1、内宿生：星期天晚修课开始至星期六晚修课结束。 2、外宿生： 上午：早读预备开始至第五节下课（7：10至11：50）； 下午：第六节上课至第八节下课（2：30至16：50）； 晚上：第一节晚修至第二节晚修下课（7：00至10：00）。 二、管理机构： 总负责（班主任）：。 手机柜钥匙负责人（两人）：、。 要求： 1、每班自备两把锁，班主任指定两名学生各管理一把。 2、手机柜钥匙负责人负责每天收、发外宿生手机。 3、学生在以上规定期间如请假等原因需提前拿手机的应写好申请便条，由班主任或科任签名，钥匙管理人凭此条方可办理领机。 三、纪律要求：
1、学校原则上不允许学生携带手机进校园，如确实需要携带手机到校，应在学校规定时间寄存在各班手机柜中内保管（务必关机，使不自动开机）。 2、学校教学区域（教室、纪念楼、各功能室等上课场所），严禁学生使用手机。 3、学生要养成良好的消费习惯，不随意网购；要科学、合理地使用手机，节约手机通话费、信息费、上网费等。 4、午休和晚息期间禁止使用手机，以免影响他人休息。 5、学生违规使用手机，将直接交由学校政教处处理：视情况给予相应处分，处理结果记入学生档案。 6、本办法从本学期第十二周星期三开始实施（2016年11月16日）。届时，年级组将组织人员到各班检查。 同学们，手机的负面影响已经越来越突显，为了你美好的未来，请自觉接受管理吧！
尊敬的家长 您好！手机作为一种通讯工具，给人们的生活带来了很多方便，部分家长出于对孩子的关爱， 给孩子配备了手机。但是，在近年来的教育教学实践中我们发现学生在校携带手机，反而严重影 响了学生的正常学习和健康，影响了学校的教育教学，给学校管理带来了负面影响。 一、学生在校园内携带和使用手机的危害 1．现在学生自控能力差，有手机的同学会不分场合、不分时间使用手机聊天、发短信、玩游 戏、听歌曲，甚至出现上课手机铃响的现象，严重分散学习注意力，影响正常的教学及学生生活 秩序。 2．晚上在宿舍内使用手机上网聊天、发短信、玩游戏，有人甚至打电话谈恋爱，严重影响自 己和其他同学的休息。 3．个别学生利用手机结交、联系社会不良青年，甚至下载黄色视频观看，因此可能误入歧途。 4．学生在学校组织的各类考试中，会利用手机进行考试作弊，严重扰乱考试秩序，违反考试 纪律，降低了学习兴趣。 5．手机容易成为同学间攀比的工具，不仅不利于学生的健康成长，而且买手机的高额支出和 话费支出增加了父母不必要的经济负担。 6．手机属贵重物品，在学校遗失不仅使家庭财产受到损失，而且给学校管理带来诸多不便。 二、我校对学生在校园内使用手机等通讯设备的管理规定 针对以上学生拥有手机的种种不良影响和弊端，在吸取部分家长委员会成员的意见上，经学 校研究决定，学校对学生在校携带和使用手机作出以下规定： 1．第一次查到手机，政教处代保管，班主任约谈家长，停学反省两天以上，学生写反省材料，原则上期末后由家长到学校领取手机，并签订承诺书。 2．第二次查到手机，政教处代保管，年级长约谈家长，停学反省四天以上，学生写反省材料，学校给予警告处分，再次签订承诺书，原则上要求学生不得住校（家长陪读），通校生原则上一 个月内不得参加晚自修。 3．第三次查到手机，年级副校长约谈家长，原则上要求转学。 每次学生离家返校时段学校将安排行政人员检查学生携带手机及其它违禁物品等情况。每周 政教处不定时安排班主任、行政到寝室、教室等抽查一次以上。 4．有特殊情况需要携带手机的，由学生家长到政教处说明理由并填写申请表，逐级审批。 希望广大家长积极配合学校开展好这次专项整治活动，并主动做好“双管双教”，协助学校 建立防范学生带手机的长效机制，共同为孩子营造一个健康优良的成长学习环境。 如果您认同，并愿意积极配合，教育孩子承诺不将手机等违禁物品带进学校，一旦违反被发 表，愿意接受学校的相关处理。 班级：承诺人（学生）签名： 家长签名：家长联系电话： 常山县第一中学
关于校园手机管理的几点看法 随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，手机消费成为中小学生新的消费项目。在求新求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚至小学生都加入手机一族，在经济发达地区的中学，手机几达普及程度。如何对中学生的手机进行有效的管理，成为学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理的重要组成部分。本文从当前校园手机的普遍现象入手对校园手机的有效管理进行分析： 一、中学生携带手机到校的利弊 要对学生携带的手机进行管理，应如何管理？我们必须对中学生带手机到校的利弊作出客观的比较。 ⒈中学生携带手机的作用和意义 手机作为现代通讯工具，为人们的生活带来了很多的便利，也为中学生的学习和生活带来诸多作用： 首先，学生携带手机能方便与家庭的联系。有一些学生学习不自觉，行踪和行为难以掌握，有些家长便主动给孩子配了手机，定时或不定时地关注监控孩子的行踪，方便了家长对孩子的管理和教育，有效防止不必要事件的发生。特别是住校学生，使用手机大大便利了家长的接送，在当今复杂的社会背景下，发生意外事情也可以随时联系呼救。 其次，便于同学之间的交流和扩大交际圈。现今的中学生学习任务和压力日益沉重，不少学生深陷于课业负担，在紧张的学习之余，与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话，有助于压力的释放，排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼，维护心理卫生，同时也能在狭窄的地理空间获得较广阔的交际空间。 再次，学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。智能手机作为网络通讯的组成部分，也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点，无疑能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。 另外，使用手机可以体现独特个性，增添生活情趣。手机作为通信领域里的弄潮儿，它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计，成为学生追逐时尚、体现生活品味的追求，手机特别是智能化的高端产品为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件，因而增添了生活情趣。 ⒉中学生携带手机的弊端 中学生携带手机有其积极的意义和作用，但并非所有的携带者都能使用其利好一面，中学生带手机也存在着不容忽视的弊端： 首先，对学习造成严重影响。由于用手机收发短信同样会让人迷恋，因此拇指族的队伍越来越庞大，一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态，不但严重影响了自己正常的学习和休息，也影响到其他同学；随着技术的进步，手机功能已不只是通话发短信，价格越来越低的智能手机在中学生中逐渐流行起来，一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏来，用它们听MP3、看电影、玩游戏、甚至ＱＱ聊天，而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现，难以有效制止，课堂的学习效果肯定每况愈下，而一旦考试季节来临，用手机作弊现象的出现也就在所难免了。 其次，手机成为校园安全隐患。手机应属贵重物品，学生携带手机很容易成为抢劫的对象，一些不法团伙就专把矛头对准学生，甚至有学生因此而受伤；
学校手机使用管理规定 The following text is amended on 12 November 2020.
绵阳理工学校学生手机使用管理规定（试行） 中职学生正值集中精力、努力学习的时期，学校一直不提倡学生追求生活的奢侈。学生使用手机在方便联络的同时，也给学生的学习、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机聊天、玩游戏、下载不良视屏、图片、小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长，更不利于心理的健康成长。根据大部分家长的要求并结合我校的实际情况，特制订学生携带手机（等通讯工具）（下同）暨使用管理规定，请全体同学自觉遵守。 第一条学校绝不提倡学生在校期间使用手机。确实需要使用的要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。 第二条学生可以携带手机到本校区，可以在指定时间内自由使用。 第三条禁止学生在教学时间（考试、实习、自习、上课等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。 第四条禁止学生在集会时间（早操、课间操、校会、升旗仪式等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。 第五条学生晚上熄灯21:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。
第六条学生中午午休12:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。 第七条手机充电必须在本人教室内且教室内有人的情况下进行，严禁在在实训实验室、寝室给手机充电，严禁在教室无人的情况下给手机充电。 第八条特殊情况下可以在老师的寝室或办公室给手机充电，但必须经过老师的同意。 第九条学生违反使用手机管理规定，按下列要求予以处罚： 1、学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机交给班主任处、并报学生处登记，班主任及时与家长反馈信息。 2、第一次违规使用，班主任代管手机一周，班主任对学生单独进行批评教育。 3、第二次违规使用，班主任代管手机两周，班主任在班级对学生进行通报批评，并扣德育操行分5——15分。 4、第三次违规使用，班主任代管手杌一个月，一个月后由其家长领回手机。对违纪学生予以全校通报批评。对违纪学生予以警告、严重警告行政处分。并通知家长来校共同做好学生转化工作。 5、第四次违规使用，学校代管手杌一个学期，学期结束后由其家长领回手机，对违纪学生予以记过、记大过行政处分。并通知家长来校共同做好学生转化工作。 6、对拒不交出手机或因收缴而顶撞教师，视情节轻重对违纪学生予以记过、留校察看行政处分。情节特别严重的依据学校预警制----红色预警（取消学籍，劝其退学）。
绵阳理工学校学生手机使用管理规定（试行） 中职学生正值集中精力、努力学习的时期，学校一直不提倡学生追求生活的奢侈。学生使用手机在方便联络的同时，也给学生的学习、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机聊天、玩游戏、下载不良视屏、图片、小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长，更不利于心理的健康成长。根据大部分家长的要求并结合我校的实际情况，特制订学生携带手机（等通讯工具）（下同）暨使用管理规定，请全体同学自觉遵守。 第一条学校绝不提倡学生在校期间使用手机。确实需要使用的要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。 第二条学生可以携带手机到本校区，可以在指定时间内自由使用。 第三条禁止学生在教学时间（考试、实习、自习、上课等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。 第四条禁止学生在集会时间（早操、课间操、校会、升旗仪式等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。 第五条学生晚上熄灯21:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。
第六条学生中午午休12:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。 第七条手机充电必须在本人教室内且教室内有人的情况下进行，严禁在在实训实验室、寝室给手机充电，严禁在教室无人的情况下给手机充电。 第八条特殊情况下可以在老师的寝室或办公室给手机充电，但必须经过老师的同意。 第九条学生违反使用手机管理规定，按下列要求予以处罚： 1、学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机交给班主任处、并报学生处登记，班主任及时与家长反馈信息。 2、第一次违规使用，班主任代管手机一周，班主任对学生单独进行批评教育。 3、第二次违规使用，班主任代管手机两周，班主任在班级对学生进行通报批评，并扣德育操行分5——15分。 4、第三次违规使用，班主任代管手杌一个月，一个月后由其家长领回手机。对违纪学生予以全校通报批评。对违纪学生予以警告、严重警告行政处分。并通知家长来校共同做好学生转化工作。 5、第四次违规使用，学校代管手杌一个学期，学期结束后由其家长领回手机，对违纪学生予以记过、记大过行政处分。并通知家长来校共同做好学生转化工作。 6、对拒不交出手机或因收缴而顶撞教师，视情节轻重对违纪学生予以记过、留校察看行政处分。情节特别严重的依据学校预警制----红色预警（取消学籍，劝其退学）。 第十条本规定自2011年10月1日起执行
学校手机使用管理规定 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
绵阳理工学校 学生手机使用管理规定（试行） 中职学生正值集中精力、努力学习的时期，学校一直不提倡学生追求生活的奢侈。学生使用手机在方便联络的同时，也给学生的学习、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机聊天、玩游戏、下载不良视屏、图片、小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长，更不利于心理的健康成长。根据大部分家长的要求并结合我校的实际情况，特制订学生携带手机（等通讯工具）（下同）暨使用管理规定，请全体同学自觉遵守。 第一条学校绝不提倡学生在校期间使用手机。确实需要使用的要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。 第二条学生可以携带手机到本校区，可以在指定时间内自由使用。 第三条禁止学生在教学时间（考试、实习、自习、上课等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。 第四条禁止学生在集会时间（早操、课间操、校会、升旗仪式等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。 第五条学生晚上熄灯21:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。 第六条学生中午午休12:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。 第七条手机充电必须在本人教室内且教室内有人的情况下进行，严禁在在实训实验室、寝室给手机充电，严禁在教室无人的情况下给手机充电。
学生手机管理协议书 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-
杜绝学生手机进入校园的管理协议 手机进入校园，被学生持有，积极意义和正面作用不大。据了解，手机在学生手中，电话功能基本消失，在很大程度上沦为了游戏机和上网工具。学生长期玩手机，由于缺乏必要的自制力和正确的判断力，许多人沉湎于网络世界，往往导致精神世界空虚，心理健康被侵蚀，健全人格被腐蚀，学习自觉性和主动性下降乃至消失，学风败坏，甚至造成纪律松弛、秩序混乱。 为了充分保护学生身心健康发展，塑造学生健康人格，营造文明健康和谐的校园文化环境，学校做出了禁止学生带手机进入校园的严肃规定。希望广大家长为了孩子、为了家庭，理解学校管理学生手机的初衷，与学校配合，家校联动，形成合力，为学生创造潜心学习、健康成长的良好氛围。 同学违反学生禁带手机进入校园的规定，在学校持有和使用手机，在同学们中造成了不良的影响，为教育本人，整顿校风班风，特请家长前来共同教育。并为此签订本管理协议： 1、手机由家长领回。 2、假期中，学生在完成作业的前提下，由家长监督，适当进行一些包括玩手机在内的休闲娱乐活动。 3、在尊重学生隐私的前提下，家长应该对孩子使用手机的情况进行必要的了解和掌握，对学生使用手机进行必要的干预和引导，教会孩子文明健康上网，适时有节制地游戏娱乐。 4、家长和学生共同保证绝不把手机再次带入校园，排除杂念，专心学习。 5、如若再次被学校领导、管理人员和老师发现，违反本协议继续带手机进入校园，家长和学生同意将手机交由班主任保管，直至学生本学期离校。(高三高考结束后返还) 6、班主任要尽量保证学生手机在被保管期间的安全完整。如有遗失不承担任何责任 学生签字： 家长意见： 班主任签字：
学校手机使用管理规定 精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
绵阳理工学校学生手机使用管理规定（试行） 中职学生正值集中精力、努力学习的时期，学校一直不提倡学生追求生活的奢侈。学生使用手机在方便联络的同时，也给学生的学习、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机聊天、玩游戏、下载不良视屏、图片、小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时学生正处于身体的发育阶段，对手机产生的电子辐射抵抗力弱，受其影响较大，不利于身体健康成长，更不利于心理的健康成长。根据大部分家长的要求并结合我校的实际情况，特制订学生携带手机（等通讯工具）（下同）暨使用管理规定，请全体同学自觉遵守。 第一条学校绝不提倡学生在校期间使用手机。确实需要使用的要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。 第二条学生可以携带手机到本校区，可以在指定时间内自由使用。 第三条禁止学生在教学时间（考试、实习、自习、上课等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。 第四条禁止学生在集会时间（早操、课间操、校会、升旗仪式等）使用手机，学生在上述时间内，必须将手机设为关机状态。
第五条学生晚上熄灯21:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。 第六条学生中午午休12:30分之后，应将手机关机或设为静音状态，严禁使用手机在宿舍区聊天、大声喧哗，影响他人休息。若遇特殊情况（联系家长）需要使用手机必须经过值班老师的同意。 第七条手机充电必须在本人教室内且教室内有人的情况下进行，严禁在在实训实验室、寝室给手机充电，严禁在教室无人的情况下给手机充电。 第八条特殊情况下可以在老师的寝室或办公室给手机充电，但必须经过老师的同意。 第九条学生违反使用手机管理规定，按下列要求予以处罚： 1、学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机交给班主任处、并报学生处登记，班主任及时与家长反馈信息。 2、第一次违规使用，班主任代管手机一周，班主任对学生单独进行批评教育。 3、第二次违规使用，班主任代管手机两周，班主任在班级对学生进行通报批评，并扣德育操行分5——15分。 4、第三次违规使用，班主任代管手杌一个月，一个月后由其家长领回手机。对违纪学生予以全校通报批评。对违纪学生予以警告、严重警告行政处分。并通知家长来校共同做好学生转化工作。
中学生使用手机十大危害 1、频繁用机，损身又害心。中学生处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，视觉受损，免疫功能失调。 2、考试作弊，冲击考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。 3、黄色泛滥，不利成人成才。手机浏览器、QQ微信、网络游戏、电子书、快手抖音等APP 存在大量低俗涉黄内容，手机黄、赌、毒，毒害青少年。黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展，使学生情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。甚至违纪违法，最后走上犯罪的道路。 4、破坏校纪，影响教与学。学生使用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、玩游戏，深夜不睡，干扰他人休息，在教室里，个别学生是开着静音或振动甚至带着耳机玩手机，自己不能安心听课，同时扰乱教学秩序。 5、亲情疏远，教育虚无飘渺。目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样减少了对学生直接地面对面地教育机会，减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。 6、乱交朋友，情感纠纷不断。通过手机聊天交友、早恋甚至结交社会闲散人员。为了减少老师的监控，同学的猜疑，与异性同学交往，都是通过手机。学生配备手机后，交际范围迅速扩大。有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联。有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造事端。 7、配带手机，学生安全无保障，容易引发一系列安全问题。一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生。寄宿生的手机有时放在寝室内，也有丢失的可能。学生为给手机充电，违规在教室、寝室私拉乱接电源，充电器充电宝偷偷使用，无法监管，极易引发触电、爆炸、火灾等事故的发生，危及全体师生安全。这给学校安全工作带来了极大隐患。个别学生还利用手机纠集社会闲散人员打架，严重违法违纪。 8、手机消费，加重家庭负担。中学生拥有智能手机十分普遍，玩手机达到了疯狂的地步，在父母不知情的情况下，绑定父母的银行卡，玩网游充值(现在都有小额免密码支付)，个别学生几个月时间就能充值四五千元。家庭条件差一些的，也节衣缩食存钱充值玩网游。 9、炫耀攀比，助长享乐思想。有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。有的家长给学生配备的手机非常高档，高达数千元，使老师都望尘莫及。没有手机的学生羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。条件较差的家长因此十分为难，学生可望而不可及。学生心中既矛盾又痛苦，认为社会很不公平。把心里的不快和怨恨向社会发泄，于是，这些学生便产生了怨恨和报复心理，轻则厌学、违纪，重则违法犯罪。 10、分散注意力，学业成绩直线下降。带手机的学生，不仅上课偷着玩，课间就那么几分钟也要玩，对手机十分痴迷。有很多学生上课经常收到聊天消息。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。手机的使用加速中学生社会化，不利于中学生成长，手机成为中学生男女生交往过密的帮凶，严重影响学业。
深圳市明珠学校学生使用手机管理办法 为规范学生在校期间使用手机的行为，避免学生因过度使用手机而影响学习和休息，或因手机衍生其它问题，特订定本办法。 一、学生上课期间，禁用手机，一经发现由任课老师收缴到班主任处，保到学期结束，违纪学生填写违纪记录一份。 二、学生考试期间，禁带手机，一经发现（无论开机与否）按考试作弊论处，学生将被取消考试成绩，并受到“警告”处分。 三、严禁学生在学校教室、宿舍和教师办公室充电。???四、学生在校使用手机的时段定为下午 5:10-6:10，晚自习结束到熄灯前。 五、使用手机指：打电话、接听电话、听音乐、上网、聊天、玩游戏、充电、下载图片、读网络小说等。学生违规使用手机，任何老师和学校管理人员都有权管理。 六、严禁在休息时段使用手机，违规在宿舍使用，手机由生活老师上交学生处保管，并填写违纪记录。多次违规而不服从管理取消住宿资格。 七、学生携带手机入校，应妥善保管。如出现手机丢失和其它因手机引起的后果，由手机使用者负全部责任。 八、学生如有特殊情形需要使用手机（考试除外），可以向老师提出申请，经老师许可后才可以使用。学生不当使用手机，都会被记录在电子档案中，该记录会影响学生的评价、评优、表彰等。学生不当使用手机，又不听劝阻的，报学生处训诫，情节严重的，学校将给予纪律处分。 九、该办法解释权限归学生处。 ?关于学生校内携带手机的管理办法 手机在方便联络的同时，也给学生的生活、财物的保管、学校的管理和课堂教学的正常秩序带来很大的负面影响。如：学生利用手机发短信、聊天、玩游戏、下载电影、下载不健康小说观看等，造成学生时间上的浪费和学习上的分心，更有甚者由此迷恋手机上网；部分学生甚至在夜晚上床睡觉后长时间拨打电话、网聊、玩游戏；有的学生在考试时利用手机舞弊；同时中学生正处于身体的发育阶段，手机产生的电磁辐射对其健康影响较大，不利于身体健康成长。 为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生健康成长，学校在广泛征求意见后，决定禁止学生在校园内携带使用手机（含MP3、MP4、游戏机等）,特制定《四川省邻水中学学生手机使用管理规定》： 第一条学校禁止学生在校园教学区内携带使用手机、MP3、MP4、游戏机等（生活区中午午休时间及晚睡灭灯后不准使用，一经发现按第四条规定处理）。 第二条住校生带到学校的电话周日晚至下周六下午上课结束前交由班主任管理，周末放假时需打电话到班主任处领取；走读生不准带入校园。 第三条学校为方便学生与家长联系，公布班主任电话号码及任课教师电话号码；家长与学生联系时，打班主任或任课教师电话。 第四条 对违犯以上一、二条规定的处理办法：手机收缴到年级组，第一次违反规定者可由家长领回手机，再次告知家长学校的相关管理规定；第二次由家长领回手机，同时对学生进行警戒；第三次由家长领回手机并将学生带回家中停课反思，视其情节轻重，对学生进行纪律处分。 第五条 考试期间任何人不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，一律视为作弊，学校将根据情节轻重给予相应处分，高中学生第二次作弊，学校将给予劝其退学及其以上的处分。 第六条借用他人手机等移动通讯工具在规定的教学场所使用的，一经发现，借用者与手机所有者一并处理。 第七条手机使用中违反国家法律法规的，按国家法律法规相关规定处理。 第八条本规定自公布之日起开始执 行。四川省邻水中学 北京市十一学校学生在校使用手机管理办法（试行）第一章总则 第一条：为进一步规范学生在校使用手机行为，优化育人环境，促进学生形成良好的行为习惯、健康的心理素质和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，特制定本办法。 第二条：学部（年级、区）依据本办法，负责对一般违纪行为的学生进行教育和处理。
学校手机管理规定 学校手机管理规定【1】 为了更好的教育学生成人、学习，并养成良好的生活习惯，维护学校教育教学秩序，促进学生身心健康，系部在广泛征求意见，结合我校实际情况，特制订本规定： 一、携带规定： 凡因自身情况确需携带手机的，须由家长填写同意意见，经班主任同意且汇报系部。 二、使用规定： (一)上课期间(包括体育课、自习课)、考试期间学生一律关闭手机，禁止使用，如发现有以下情形即可收缴手机并通知家长到校认领。 1.手机铃响，拨打、接听电话; 2.用手机发、看短信息; 3.玩手机(如看视频、听音乐、看电子书籍、游戏等)。 (二)用手机编辑、传播黄色下流网页、内容，视违法行为，立即收缴手机，情节严重的，可移交公安机关处理。 (三)用手机发送考试作弊内容，立即收缴手机;用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。
(四)不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，如因充电引发火灾事故的，要追究责任。 (五)学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。学生违规使用手机，当场由老师暂时收缴，然后交到班主任老师集中处理(主动配合上交手机的，可减轻处理;拒不交手机的，要严肃处理)。 三、强调说明： 1、若在上课期间、课间、就寝时间使用手机，班主任、任课老师、宿舍管理人员等，可暂时收缴其手机交班主任，并通知家长到校及时处理并领取手机。 2、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长不及时来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。 学校学生手机管理规定【2】 1、学校不提倡学生把手机带入校园，更不提倡在校园内使用手机。确实需要带手机的，要妥善保管好自己的手机，如有丢失由学生个人负责。 2、学生确实需要带手机的，由家长填写正式申请表，经班主任和学生处批准后方可带入。申请表一式三份，家长、班主任及学生处各一份。
关于学生使用手机管理的 专项行动 一、携带规定： 学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。手机进入校园后主动交给班主任，如果没有交给班主任，在校园使用手机，一旦发现，一律按照《阜阳十中学生违纪处分条例》进行处理。 二、手机使用规定： 1、学生携带的手机除学校或级部安排的放假时间外，手机一律交给班主任保管，放假后由班主任发给学生本人。在非放假时间，学生不得以任何理由在校园内使用手机，否则学校将立即收缴手机，并根据《阜阳十中学生违纪处分条例》给予相应的处分。 2、不允许在教室、寝室或其他任何校内场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。该情况视为在校使用手机处理。如因充电引发火灾等其他事故，要追究其责任。 3、用手机考试作弊或在考场内以任何形式或理由使用手机的，立即收缴手机，并根据《阜阳十中学生违纪处分条例》给予相应的处分。 4、如在校内外使用手机联系校内外人员，组织打架斗殴或其他非法活动。除收缴手机外，学校将按直接参与打架或其他非法活动处理。情节严重者，移交公安机关处理 5、如果在收缴过程中与老师或寝室管理人员顶撞或者拒不配合学校管理的，学校有权给予纪律处分。
6、学生在校外使用手机，如对学校及社会产生不良影响的，学校也将给予学生相应处分。 7、学校不提倡在校学生使用手机，如果学生手机被收缴后出现：丢失手机、手机破损、手机功能损坏等现象，由学生个人负责，学校概不负责。 8、学生如违规使用手机，老师可当场收缴，然后交班主任处理（主动上交手机的，可视情况从轻处理；拒不交手机的，学校将依据《阜阳十中学生违纪处分条例》进行从重处理）。 三、几点说明： 1、如不按手机管理使用手机的，任何班主任、老师、值日人员、学校领导等可扣留其手机并交给德育服务指导中心。期末考试结束时，由学生家长和班主任亲自到校领取，同时按使用规定处理。 2、因违反中学生行为准则，被收缴的充电器、充电宝、数据线、手机，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。同时按使用规定处理。 3、学生在不允许使用手机时段内，急需要与家庭联系的，可经老师同意后再用手机打电话或到学校办公室打电话。 4、本规定从公布之日起执行。 阜阳十中德育工作指导中心
中学校园手机使用的有效管理 项目产生背景分析： 随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，在求新求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚至小学生都加入手机一族，我校学生也不例外。我校是一所乡镇完中，采用半封闭式管理，非本地生源一律采用寄宿制便于管理（周日晚至周五学生不得随意进出校园）。据各班主任反馈情况统计，高中部共400多人，其中携带手机的人数约占98％；初中部共200多人，其中多数是通学生，故携带手机率较高中部的低，约占45％。从直观的数字可以看出，学生携带手机进校园已经成为一个普遍现象。众所周知，自从手机普及后，关于学生携带手机上学的讨论就一直没有消停过，但至今仍无一个普遍适用的、能为学校、家长、学生三方接受的管理方案。最近几年，随着手机功能的日益强大，品牌日益增多，携带手机不仅成为影响课堂教学秩序和学生学习的因素，还成为学生间互相攀比的一个内容。故这个无法忽略的问题再次引起公众的关注，从目前的讨论情况来看，反对声占了上风，但实际效果却几乎为零。学生上课隐蔽用手机上网、发信息，课后大多时间耗在手机上成为
“拇指一族”的现象屡见不鲜，如何做好校园手机的有效管理已成为学校管理的当务之急。 项目设计目标、设计理论依据、设计的创意： 1、增强学生的自我管理意识，遵守学校制定的《学生手机管理条例》（见附件1），使学生们养成一个好习惯，端正态度去对待学校对手机使用的合理管理，进而巩固一个好习惯，最终明白“遵守了规则就获得了自由”的道理。 2、学生不携带手机进入教学区，课堂井然有序，无“拇指一族”，更多课余时间用在拓展知识和体育锻炼上。 3、提高各班班风、学风，形成良好的学习氛围。 4、杜绝攀比虚荣的风气，人人养成节俭、适度消费的良好消费观。 5、人人意识到学校是本着“出于善意，着眼于学生更好的发展，旨在矫正不良行为”的原则而进行手机管理，应该合法化。由于对学生携带手机利弊的认识不同，一些家长和学生不认同甚至抵制学校禁止学生带手机上学的做法。他们认为这是侵犯了公民通信自由的权利。其实不然，若这种说法是成立的，那法庭驱逐喧哗者岂不是侵犯了公民说话的权利。显然这是一种对公民权利的曲解，在任一场合中法律赋予公民的权利必定还要受到特定规范的制约，不同场所有其法律赋予的自由裁量权。而校园是教育场所，“校园无小
“学生”碰上“手机” [案例] 手机作为现代人必不可少的通讯工具，其优点是不用多说的。但是就是同一样事物，在学校中却引起了极大的争议。手机禁或不禁成为各学校的一桩烦心事。 某职业中学的班中有一学生的手机在上课时铃声大作，满堂哗然。老师事后将其叫到办公室。因为该生此举影响了课堂秩序，按照惯例，老师准备将手机暂时保管起来，希望和家长取得联系后再处理此事。不料这位学生“语出惊人”：“因为手机是贵重物品，请老师写张收条给我”。周围的老师听了哭笑不得。 一些学校对于手机得原则是：不提倡，不限制，但要加强管理。校方制定了一系列的条例，如：教学期间，教学楼、试验楼、视听楼以及会议场所等一切教学场所内不应使用移动通讯工具；不应携带移动通讯工具进入课堂；考试期间不应携带手机进入考场，一经发现，一律视为作弊；学生宿舍22时以后不得使用手机，避免影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。班主任有权根据学校和学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学等。 而在网站上大家各抒己见，赞同声、反对者此起彼伏。 有些人认为：信息时代，应该去利用信息。比如出去玩或活动的时候，可以在第一时间通过手机，从网络上了解很多信息。比如可以了解到一些旅游景点、科技设施，可以作为搞活动的参考依据。还有，平时各校学生会干部之间联系，用手机很方便。对于住校的学生更是微利与父母联系更方便。 而另一些则认为是多此一举。他们认为学生带手机主要还是赶时髦、炫耀的心理在作祟。学生用手机一般都是干些无关紧要的事：给另一个教室里的同学发短信息，中午呼外出的同学顺便买点东西进来，还有就是打游戏什么的。学生纯粹是为了一种追求时尚的感觉，到底能有多少用处，他们心里其实很清楚。除了读书考试，学生不应把精力过多地放在那些暂时还属于成年人的“消费品”上，毕竟学习是第一位的事。更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种带色笑话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的学生能有把握不被诱惑，不为所动吗？ [问题与讨论]： 1、如何看待“低龄手机族”这一现象？ 2、学校该不该制定“禁机令”？ 3、对于学校出现的新事物我们应如何处理？ [分析]： “同学们，上课了！请大家自觉把手机关掉，上课时间不许发短信……”在一些中学中，这是老师们每天必做的“功课”。一位老师说，眼下手机已经成为干扰学校秩序的一大罪魁。