附件1
2018年关务水平测试大纲
说明
关务水平测试是对参测人员关务基础知识与关务基本技能进行的职业能力测试，是中国报关协会依据我国海关法律法规和《报关服务作业规范》、《报关服务质量要求》等行业标准，结合行业发展需求建立的关务水平评价体系的组成部分。
关务水平测试在内容上以企业需求和就业为设计导向，以考察专业知识和岗位实操技能为测试目标。通过客观、公平、科学、系统的多维评测，关务水平测试可以为企业选聘专业人才和院校专业人才培养提供客观的标准和依据。
中国报关协会组织行业内专家、学者集体编写关务水平测试大纲，力求较为全面反映关务从业人员的基本业务知识和业务技能要求，尽可能体现海关业务改革和行业发展的最新成果。
关务水平测试大纲每年与考试公告同时向社会公布。
科目一关务基础知识
一、对外贸易
(一)主要内容
n对外贸易的含义、特点、分类、方式和基本业务程序；
n进出口合同的格式和主要条款；
n进出口商品品质、数量、包装的基础知识；
n国际贸易术语的基础知识；
n进出口货物运输与保险的基础知识；
n对外贸易结算工具与方式的基础知识。
(二)基本要求
n理解对外贸易的基本特点、类型及涉及的业务范围；
n熟悉对外贸易的交易方式；
n掌握国际货物买卖的不同交易方式与海关监管方式的关系；
n熟悉对外贸易的业务各环节的基本程序；
n掌握履行进出口贸易合同阶段的收发货、通关环节的报关、报验作业的节点；
n理解进出口合同的结构、内容、生效的条件及法律的适用；
n熟悉进出口合同各条款的基本内容；
n掌握当事人履约过程各环节所涉及的不同业务领域及应办理的事务；
n理解履约过程中当事人的责任、权利、义务及国际惯例；
n掌握货物进出口业务中各类事务处置的基本规则；
n熟悉制定进出口合同品质条款所涉及的相关商品知识、规定方式、违约责任；
n掌握合同交易标的的品质，确定归类对象的商品属性；
n熟悉进出口合同对商品的数量、机动幅度、违约责任规定的具体方式和要求；
n掌握合同标的交易数量，能按规定向海关正确申报；n理解商品内、外包装的相关知识及包装标志的形式、作用，为通关报验提供依据；
n理解贸易术语的结构、作用及主要国际惯例；
n熟悉买卖合同中使用不同的贸易术语；
n掌握有关货物运费、保险费、进出口关税和其他相关费用由谁支付的规则及其对交易商品的价格构成所产生的影响；
n理解贸易术语有关货物在运输途中可能发生的损坏灭失的风险由何方负担的国际惯例解释；
n熟悉使用不同贸易术语有关货物交付的时间、交付的地点的规则；
n掌握贸易术语有关安排运输、装卸货物、办理运输保险、申请进出口许可证和报关纳税等责任由何方承担的规则；
n熟悉2010通则与2000通则的不同之处及主要变化；n理解同一国际惯例新老版本适用的原则；
n理解不同运输方式和货运保险业务的营运特点，以及运费、保险费用的计收方式；
n熟悉不同运输方式的操作流程，各作业环节的基本业务；
n熟悉进出口不同运输方式的通关资料种类及其来源；n掌握如何正确获取报关、报检的信息；
n理解货款结算是一种货币收付活动；
n熟悉其使用货币、票据的种类、定义；
n熟悉货款结算的主要方式、业务程序及其在国际贸易中的运用；
n理解不同结算方式的信用属性。
(三)考试内容
n对外贸易的基本特点、分类；
n一般贸易、经销、代理、加工贸易、租赁贸易、对销贸易、跨境电子商务、寄售、投标、拍卖、期货；
n对外贸易业务各环节的基本程序；
n收发货、通关环节的报关、报验作业的节点；
n进出口合同的结构、内容、生效的条件及法律的适用；
n进出口合同的品质条款、数量条款、包装条款、装运条款、保险条款、价格条款、支付条款、检验条款、
索赔条款、不可抗力条款、仲裁条款；
n履约过程各环节应办理的事务，履约过程中当事人的责任、权利、义务及国际惯例；
n货物进出口业务中各类事务处置的基本规则；
n合同品质条款所涉及的相关商品知识、规定方式、违约责任；
n合同交易标的的品质，确定归类对象的商品属性；
n合同对商品的数量、机动幅度、违约责任规定的具体方式和要求；
n合同标的交易数量；
n商品内、外包装的相关知识及包装标志的形式、作用；
n贸易术语的结构、作用及主要国际惯例；
n主要贸易术语；
n运费、保险费、进出口关税和其他相关费用支付规则及影响；
n货物在运输途中可能发生的损坏灭失的风险的国际惯例；
n不同贸易术语有关货物交付的时间、交付的地点的规则；
n贸易术语有关安排运输、装卸货物、办理运输保险、申请进出口许可证和报关纳税规则；
n2010通则与2000通则的不同之处及主要变化；
n同一国际惯例新老版本适用的原则；
n不同运输方式和货运保险业务的营运特点以及运保费用的计收方式；
n不同运输方式的操作流程，各作业环节的基本业务；
n进出口不同运输方式的通关资料种类及其来源；
n票据的种类、定义；
n货款结算的主要方式、业务程序及其在国际贸易中的运用；
n不同结算方式的信用属性。
二、对外贸易管理
(一)主要内容
n我国对外贸易的政策和措施；
n我国对外贸易经营资格管理制度基础知识；
n我国货物与技术进出口许可管理制度基础知识；
n我国出入境检验检疫制度基础知识；
n我国货物贸易外汇管理制度基础知识；
n我国对外贸易救济制度基础知识；
n2018年进出口许可证管理措施；
n2018年进口关税配额管理措施；
n2018年两用物项和技术进出口许可证管理措施；
n2018年自动进口许可证管理措施；
n2018年固体废物进口管理措施；
n2018年野生动植物种进出口管理措施；
n2018年进出口药品管理措施；
n2018年其他货物进出口管理措施。
(二)基本要求
n理解对外贸易政策的目标，自由贸易和保护主义贸易政策的基本特征；
n理解对外贸易的政策类型及其属性；
n熟悉实施对外贸易政策的具体措施；
n理解对外贸易管理和我国对外贸易管制的关系、贸易管制和海关监管的关系；
n理解我国对外贸易管制的性质、特征和管制形式；
n掌握在通关实践活动中严格遵守各项对外贸易管制制度的职业素养；
n理解我国各项贸易管制制度的管制目的和管制性质；
n理解我国各项贸易管制制度的主管部门及其职责范围；
n熟悉我国各项贸易管制制度的管制对象与管制方式；
n熟悉货物与技术进出口许可管理的层级；
n掌握货物与技术进出口许可管理各管理层级的商品类别；
n掌握区别进口配额管理与许可证管理、许可证管理与许可证件管理、出口配额许可证管理与出口配额招标
管理等的不同管理方式和管理范围；
n理解关税配额和进出口许可证管理的模式；
n熟悉关税配额和进出口许可证管理的商品范围；
n掌握关税配额和进出口许可证管理的商品报关规则；
n熟悉两用物项和技术进出口的管理措施；
n理解两用物项和技术进出口的非常规货物贸易用途进出口的风险预警和控制方式；
n掌握两用物项和技术进出口的报关规则；
n熟悉自动进口许可证管理的货物类别、商品范围；
n掌握自动进口许可证管理的货物报关规则；
n熟悉教材所列其他各类限制进出口管理范畴的商品范围、报关规则。
(三)考试内容
n对外贸易政策的目标，自由贸易和保护主义贸易政策的基本特征；
n对外贸易的政策类型及其属性；
n实施对外贸易政策的具体措施；
n我国对外贸易管理和对外贸易管制的关系；
n我国对外贸易管制和海关监管的关系；
n我国对外贸易管制的性质、特征和管制形式；
n我国各项贸易管制制度的管制目的和管制性质；
n我国各项贸易管制制度的主管部门及其职责范围；
n我国各项贸易管制制度的管制对象与管制方式；
n货物与技术进出口许可管理的层级；
n货物与技术进出口许可管理各管理层级的商品类别；n进口配额管理，许可证管理，许可证件管理，出口配额许可证管理，出口配额招标管理的不同管理方式和管理范围；
n关税配额和进出口许可证管理的模式；
n关税配额和进出口许可证管理的商品范围；
n关税配额和进出口许可证管理的商品报关规则；
n两用物项和技术进出口的管理措施；
n两用物项和技术进出口的非常规货物贸易用途进出口风险预警和控制方式；
n两用物项和技术进出口的报关规则；
n自动进口许可证管理的货物类别、商品范围；
n自动进口许可证管理的货物报关规则；
n固体废物进口管理的商品范围、报关规则；
n野生动植物种进出口管理的商品范围、报关规则；
n进出口药品管理的商品范围、报关规则；
n密码产品和含有密码技术的设备进口许可证管理的商品范围、报关规则；
n艺术品进出口管理的商品范围、报关规则；
n音像制品进出口管理的商品范围、报关规则；
n黄金及其制品进出口管理的商品范围、报关规则；
n民用爆炸物品进出口管理的商品范围、报关规则；
n有毒化学品管理的商品范围、报关规则；
n农药进出口管理的商品范围、报关规则；
n兽药进口管理的商品范围、报关规则；
n水产品捕捞进口管理的商品范围、报关规则。
三、对外贸易单证
(一)主要内容
n对外贸易单证的含义、作用和规范；
n与报关有关的成交类单证（合同、发票）基础知识；
n与报关有关的包装类单证（装箱单、其他包装单据）基础知识；
n与报关有关的运输类单证（海运提单、海上货运单、航空运单、铁路运单、邮政收据）基础知识；
n与报关有关的结算类单证（信用证、汇票）基础知识；
n与报关有关的其他单证（原产地证书、保险单、检验检疫证书、舱单）基础知识。
(二)基本要求
n理解对外贸易单证之间的相互关系；
n了解各类单证制作、签发所涉及的经济和管理部门；
n理解对外贸易单证的作用；
n熟悉对外贸易单证在各业务环节的法律效力；
n理解对外贸易单证的规范；
n了解对外贸易单证国际通行标准的相关惯例和规则；n理解对外贸易书面合同和商业发票各栏目适用国际通行标准的表现形式；
n掌握对外贸易合同和商业发票与交易标的、当事人权利义务等要素有关的意思表达方式及英文表现形式；n结合海关监管要求，正确获取成交类单证信息，运用于通关实践；
n理解包装单据的含义、作用及其种类；
n熟悉包装单据国际通行标准、描述方式及其英文表现形式；
n熟悉各类货物包装单位、包装种类的单据表现形式；n结合海关监管要求，正确获取包装类单证信息，运用于通关实践；
n理解海运提单、海上货运单、航空运单、铁路运单、邮政收据的含义、性质及承托双方当事人的权利与义务；
n熟悉各类提单的表现形式、作用及其意义；
n理解提单、运单各栏目的内容；
n熟悉提单、运单各栏目的英文表现形式；
n结合海关监管要求，正确获取运输类单证信息，运用于通关实践；
n理解信用证的含义和作用；
n了解SWIFT信用证的特点和结构；
n理解信用证文本与汇票的内容、英文表现形式；
n了解原产地证书的类型；
n熟悉原产地证书的内容及英文表现形式；
n熟悉检验检疫证书的种类；
n理解检验检疫证书的作用；
n了解保险单的栏目的含义及英文表现形式；
n熟悉舱单的作用。
(三)考试内容
n对外贸易单证之间的相互关系；
n各类单证制作、签发所涉及的经济和管理部门；
n对外贸易单证的作用；
n对外贸易单证在各业务环节的法律效力；
n对外贸易单证的规范；
n对外贸易单证国际通行标准的相关惯例和规则；
n合同和商业发票各栏目适用国际通行标准的表现形式；
n合同和商业发票与交易标的、当事人权利义务等要素有关的意思表达方式及英文表现形式；
n正确获取成交类单证信息；
n包装单据的含义、作用及其种类；
n包装单据国际通行标准、描述方式及其英文表现形式；
n各类货物包装单位、包装种类的单据表现形式；
n正确获取包装类单证信息；
n海运提单、海上货运单、航空运单、铁路运单、邮政收据的含义、性质及承托双方当事人的权利与义务；
n各类提单的表现形式、作用及其意义；
n提单、运单各栏目的内容；
n提单、运单各栏目的英文表现形式；
n正确获取运输类单证信息；
n信用证的含义和作用；
n SWIFT信用证的特点和结构；
n信用证文本与汇票的内容、英文表现形式；
n原产地证书的类型；
n原产地证书的内容及英文表现形式；
n检验检疫证书的种类；
n检验检疫证书的作用；
n保险单的栏目的含义及英文表现形式；
n舱单的功能和作用。
四、海关基础知识
(一)主要内容
n海关、中国海关、世界海关组织以及关境与国境的基础知识；
n我国海关的性质与任务；
n我国海关权力特点、内容和行使原则；
n我国海关的管理体制、海关关徽、海关关衔的基础知识；
n海关改革与发展的基础知识。
(二)基本要求
n了解海关的起源；
n理解我国海关的地位和作用；
n掌握关境和国境的概念；
n了解世界海关组织；
n了解我国海关的性质；
n了解我国海关的任务；
n理解我国海关四项传统任务之间的关系；
n了解我国海关的特点；
n理解我国海关权力的内容；
n掌握我国海关权力行使的原则；
n了解我国海关的垂直领导体制；
n了解我国海关的组织机构；
n了解我国海关缉私警察；
n了解我国海关关徽；
n了解我国海关关衔；
n熟悉全国海关通关一体化的内容。(三)考试内容
n海关的起源；
n我国海关的地位和作用；
n关境和国境的概念；
n世界海关组织；
n我国海关的性质；
n我国海关的任务；
n我国海关四项传统任务之间的关系；
n我国海关的特点；
n我国海关权力的内容；
n我国海关权力行使的原则；
n我国海关的垂直领导体制；
n我国海关的组织机构；
n我国海关缉私警察；
n我国海关关徽；
n我国海关关衔；
n全国通关一体化、两中心、三制度、单一窗口五、海关管理制度
(一)主要内容
n海关管理的含义和特点；
n海关监管制度概述和基本内容；
n海关税收征管制度概述和基本内容；
n海关统计制度概述和基本内容；
n海关稽查制度概述和基本内容；
n海关行政处罚制度概述和基本内容；
n知识产权海关保护制度概述和基本内容；
n海关事务担保制度概述和基本内容；
n海关行政预裁定制度概述和基本内容。(二)基本要求
n了解海关管理的含义和特点；
n掌握海关管理制度的含义和特点；
n理解海关监管制度的含义；
n了解海关监管制度的法律形式；
n了解海关监管制度的体系；
n理解海关监管货物的含义及特征；
n理解海关监管相关人的含义；
n掌握海关监管制度的内容及管理措施；
n理解海关税收征管制度的含义；
n了解进出口关税及其特点；
n了解关税税率的设置和适用；
n掌握进出口货物完税价格确定的依据；
n了解关税的征收；
n了解关税的减免；
n了解关税的追补和退还；
n了解税收的保全措施和强制措施；
n了解纳税争议的解决；
n理解海关统计制度的概念；
n了解海关统计的范围；
n掌握海关统计项目的规范要求；
n了解海关稽查制度的概念和基本特征；
n掌握海关稽查制度的内容；
n了解海关稽查制度的实施；
n了解海关行政处罚制度的概念；
n掌握海关行政处罚制度的适用范围；
n了解海关行政处罚的管辖；
n了解海关行政处罚的形式；
n了解海关行政处罚的执行及简单案件的处理程序；
n理解知识产权海关保护制度的概念；
n了解知识产权海关保护制度的范围；
n了解知识产权海关保护的模式；
n了解知识产权海关保护的备案及担保；
n了解海关对侵权嫌疑货物的调查处理；
n了解海关事务担保的适用范围；
n了解海关事务担保的免除；
n了解海关事务担保的方式；
n了解海关事务担保的金额；
n了解海关事务担保的销案；
n熟悉海关行政预裁定的范围；
n了解海关行政预裁定的程序；
n掌握海关行政预裁定的使用和异议审查。
(三)考试内容
n海关管理的含义和特点；
n海关管理制度的含义和特点；
n海关监管制度的含义；
n海关监管制度的法律形式；
n海关监管制度的体系；
n海关监管货物的含义及特征；
n海关监管相关人的含义；
n海关监管制度的内容及管理措施；
n海关税收征管制度的含义；
n进出口关税及其特点；
n关税税率的设置和适用；
n进出口货物完税价格确定的依据；
n关税的征收；
n关税的减免；
n关税的追补和退还；
n税收的保全措施和强制措施；
n纳税争议的解决；
n海关统计制度的概念；
n海关统计的范围；
n海关统计项目的规范要求；
n海关稽查制度的概念和基本特征；
n海关稽查制度的内容；
n海关稽查制度的实施；
n海关行政处罚制度的概念；
n海关行政处罚制度的适用范围；
n海关行政处罚的管辖；
n海关行政处罚的形式；
n海关行政处罚的执行及简单案件的处理程序；n知识产权海关保护制度的概念；
n知识产权海关保护制度的范围；
n知识产权海关保护的模式；
n知识产权海关保护的备案及担保；
n海关对侵权嫌疑货物的调查处理；
n海关事务担保的适用范围；
n海关事务担保的免除；
n海关事务担保的方式；
n海关事务担保的金额；
n海关事务担保的销案；
n海关行政预裁定的含义与适用范围；
n海关行政预裁定的程序；
n海关行政预裁定的失效与撤销；
n海关行政预裁定的使用与异议审查。
六、报关
(一)主要内容
n报关概念及其分类的基础知识；
n报关单位和报关从业人员的基础知识；
n报关员职业建设的基础知识。
(二)基本要求
n理解报关的概念；
n了解报关的分类；
n了解报关的形式；
n熟悉报关的变革与发展历程；
n了解报关的衍生服务内容；
n理解报关单位的概念；
n理解报关从业人员的概念；
n熟悉报关单位的执业规范要求；
n熟悉报关从业人员的作业规范要求；
n了解报关从业人员的质量要求；
n掌握报关从业人员的职业等级评定。
(三)考试内容
n报关的概念；
n报关的分类；
n报关的形式；
n报关单位的概念；
n报关从业人员的概念；
n报关单位的执业规范要求；
n报关从业人员的作业规范要求。
n报关从业人员的质量要求；
n报关从业人员的职业等级评定。七、报关管理
(一)主要内容
n报关单位的海关注册登记管理；
n报关单位的权利义务和法律责任；
n海关企业信用管理与AEO制度；
n海关对报关从业人员的管理；
n报关从业人员的权利和义务；
n报关的行业自律管理基础知识；
n报关企业的自律管理基础知识。(二)基本要求
n了解海关对报关单位的管理制度；
n了解海关对报关单位的信用管理；
n熟悉报关单位的权利义务；
n熟悉报关单位的法律责任；
n掌握海关企业信用管理基本内容；
n熟悉AEO制度的基本内容；
n熟悉海关对报关从业人员的管理内容；
n熟悉报关从业人员的权利；
n熟悉报关从业人员的义务；
n了解中国报关协会和地方报关协会的基本知识；
n掌握企业配合落实行业自律管理的内容；
n了解企业自律管理的目的和途径。
(三)考试内容
n海关对报关单位的管理制度；
n报关单位的权利义务和法律责任；
n海关对报关单位的信用管理；
n AEO制度；
n海关对报关从业人员的管理内容；
n报关从业人员的权利；
n报关从业人员的义务；
n报关行业的组织机构；
n中国报关协会；
n地方报关协会；
n报关企业自律管理的基本要求；
n报关企业自律管理的目的与途径。
科目二关务基本技能
一、进出境报关
附件1 2018年关务水平测试大纲 说明 关务水平测试是对参测人员关务基础知识与关务基本技能进行的职业能力测试，是中国报关协会依据我国海关法律法规和《报关服务作业规范》、《报关服务质量要求》等行业标准，结合行业发展需求建立的关务水平评价体系的组成部分。 关务水平测试在内容上以企业需求和就业为设计导向，以考察专业知识和岗位实操技能为测试目标。通过客观、公平、科学、系统的多维评测，关务水平测试可以为企业选聘专业人才和院校专业人才培养提供客观的标准和依据。 中国报关协会组织行业内专家、学者集体编写关务水平测试大纲，力求较为全面反映关务从业人员的基本业务知识和业务技能要求，尽可能体现海关业务改革和行业发展的最新成果。 关务水平测试大纲每年与考试公告同时向社会公布。 科目一关务基础知识 一、对外贸易 (一)主要内容 n对外贸易的含义、特点、分类、方式和基本业务程序； n进出口合同的格式和主要条款； n进出口商品品质、数量、包装的基础知识；
n国际贸易术语的基础知识； n进出口货物运输与保险的基础知识； n对外贸易结算工具与方式的基础知识。 (二)基本要求 n理解对外贸易的基本特点、类型及涉及的业务范围； n熟悉对外贸易的交易方式； n掌握国际货物买卖的不同交易方式与海关监管方式的关系； n熟悉对外贸易的业务各环节的基本程序； n掌握履行进出口贸易合同阶段的收发货、通关环节的报关、报验作业的节点； n理解进出口合同的结构、内容、生效的条件及法律的适用； n熟悉进出口合同各条款的基本内容； n掌握当事人履约过程各环节所涉及的不同业务领域及应办理的事务； n理解履约过程中当事人的责任、权利、义务及国际惯例； n掌握货物进出口业务中各类事务处置的基本规则； n熟悉制定进出口合同品质条款所涉及的相关商品知识、规定方式、违约责任； n掌握合同交易标的的品质，确定归类对象的商品属性； n熟悉进出口合同对商品的数量、机动幅度、违约责任规定的具体方式和要求；
云南省2020年学业水平考试试题卷 一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分） 1.下列词语中加点字注音，不完全正确的一项是（） A. 卓．越（zhuó）迸．溅（bèng）倦．怠（juàn）无精．打采（jīng） B. 拾．级（shè）炽．热（zhì）沙砾．（shuò）酣．然入梦（hān） C. 莅．临（lì）蓦．然（mò）恪．守（kè）间不容发．（fà） D. 伫．立（zhù）坍．塌（tān）悲怆．（chuàng）气冲斗．牛（dǒu） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A. 簇拥斑斓摩肩接踵入目三分 B. 广袤寒噤穿流不息殚精竭虑 C. 遨游眺望轻歌漫舞雕梁画栋 D. 浮躁凋零彬彬有礼戛然而止 3.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（） 季节上的隆冬将尽，但还将在此驻防三两个月，远不是秋高气爽时节的，这一个的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中尊荣。 A.严寒明媚风云变幻一现 B.寒冷妩媚风云变幻一睹 C.严寒妩媚风起云涌一现 D.寒冷明媚风起云涌一睹 4.对下列病句的病因解说，不正确的一项是（） A. 现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当） B.随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着……”和“使……”连用，使句子缺少主语） C.老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明） D.能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当） 5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）
精品文档 学业水平考试模拟卷数学 一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合{|14},{|28},A x x B x x =≤≤=≤≤，则A B 等于（ ） A ． {|18}x x ≤≤ B ．{|24}x x ≤≤ C ．{|24}x x x ≤≥或 D. {|18}x x x ≤≥或 2. 2cos 3π 的值为（ ） A ．12- B ．1 2 C D ． 3. 函数()lg(2)f x x =+的定义域是( ) A ．),2[+∞ B ．),2(+∞ C ．(2,)-+∞ D ．[2,)-+∞ 4. 函数f (x )＝－x 3－3x ＋5的零点所在的大致区间是( ) A.(－2,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) 5.设函数f (x )＝??? 1＋log 2(2－x )，x <1， 2x －1 ，x ≥1， 则f (－2)＋f (log 212)＝( ) A ．12 B ．9 C ．6 D ．3 6.要得到函数y ＝sin ? ? ???4x －π3的图象，只需将函数y ＝sin 4x 的图象( )
精品文档 A ．向左平移π 12个单位 B ．向右平移 π 12 个单位 C ．向左平移π 3 个单位 D ．向右平移 π 3 个单位 7.已知f (x )是偶函数，且在区间(0，＋∞)上是增函数，则f (－0.5)，f (－1)， f (0)的大小关系是( ) A. f (－0.5)＜f (0)＜f (1) B. f (－1)＜f (－0.5)＜f (0) C. f (0)＜f (－0.5)＜f (－1) D. f (－1)＜f (0)＜f (－0.5) 8.在面积为S 的△ABC 的边AB 上任取一点P ，则△PBC 的面积大于 S 4 的概率是( ) A.14 B. 34 C. 1 2 D.2 3 9.图中的直线l 1、l 2、l 3的斜率分别为k 1、k 2、k 3，则( ) A ．k 1 职业能力倾向测试题 之一 首先，请你先完成下面的这个心理小测验。 操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。 12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。 按照本章所说的的软件测试人员应具备的能力，分析一下自己的优势和劣势，提交一份不少于1000字的报告。 在本门的《搭建Windows 测试环境》课程中，提到了两个关键的额名称：软件测试和环境测试。通过本章的讲解：能够让我们了解到了软件测试和测试环境的知识,搭建测试环境的应该具备的知识，了解到软件的层次、分类、授权等的基本内容，了解到对软件操作的常用术语和一些简单的硬件知识。 在学习本章的软件测试环境中，测试环境就是运行软件必须具备的各种软件和硬件的集合，软件测试主要目的就是发现软件中的错误和缺陷。然而软件测试只能发现存在的错误，并不能保证软件的质量，并不是发现的错误越多，软件的质量越好；实际上正好相反，软件测试人员在软件当中的错误越多，往往证明软件的质量越差，隐藏的错误越多。 而作为一个测试人员，在搭建测试环境中，所需要做的工作： ◆搭建测试平台。 ◆学习软件使用，了解用户的需求。 ◆测试软件，发现问题。 ◆提交问题报告。 对于上面所列出的事项，就应该知道我们做为一个测试人员，最起码应该具备的技术知识，具体的可分成3大类：1、软件知识，2、硬件知识，3、网络知识。 软件知识，就是在软件知识当中，测试人员需要能够快速的学习软件的使用，了解常用的软件术语。最重要的是能够安装和使用常用软件和操作系统：作为初级测试人员，可以不具备软件开发的能力，但是如果想做好测试工作，软件开发的知识也是必须具备的，而且不仅是软件开发的知识，在测试相应软件时，还需要相应的软件方面的知识。 软件在计算机当中是一系列的指令，他不能够脱离硬件的存在，他也需要一定的载体才能够进行传播。 对软件的使用，很多用户发现在使用计算机的时候非常困难，往往找不到自己需要的功能，最后得出结论这个软件不支持这个功能。从这里让我知道软件的设计本身不符合用户的习惯；了解到该软件的功能没有很好的分类。 所以我们作为一个软件测试人员，必须先了解用户的需求，了解用户的习惯方式，最后总结出Windows 的资源管理的界面的5个名词： 1、标题栏 2、菜单栏 3、工具栏 4、状态栏 5、对话框 在学习软件的使用，帮助分类主要看清楚每个帮助的用途，同时还要有一个学习步骤让自己能够快速使用软件的主要功能。至此分有8类： 1.README 2.使用向导(Tutorials) 3.用户指南(User’s Guide) 4.参考手册(Reference Manual) 5.联机帮助 6.索引(Index) 7.收索（Search） 8.新闻组 对于硬件知识，测试人员必须能够对常见的硬件设备有一个了解和认识，所以常见的硬件有如下几点： CPU，内存，硬盘，网卡，显卡，主板，光驱，鼠标和键盘，显示器等。 硬件被安装到计算机中时比不能立刻使用，还需要安装软件进行驱动，才能够发挥硬件的最大特性。所以配置不同的驱动程序，硬件的效率也是不相同的 学业水平一 1. 韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，“（君主）独制四海之内”。下列制度中，最符合这一思想的是。 A. 禅让制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】由“要在中央”、“（君主）独制四海之内”可知，韩非子主张的是加强君主专制，A 项禅让制是依据能力和品德把首领之位让给别人，不符合君主专制的要求。B项分封制不利于中央集权。C项宗法制是按照血缘关系分配政治权力的制度，不符合题意，故选D项。 2. 假如唐朝政府要在长安城外开挖一条工程浩大的护城河，中央三省六部实施该工程的运作机制是。 A. 中书——门下——尚书——工部 B. 尚书——中书——门下——户部 C. 中书——门下——尚书——吏部 D. 门下——尚书——中书——工部 【答案】A 【解析】三省六部制的分工职能与运作机制是中书省草拟诏令、门下省审核封驳、尚书省执行、六部具体实施，工程兴修由工部实施，故A正确；尚书省负责执行，不是排在第一位，故B错误；吏部不负责工程兴修，故C错误；中书省应该在门下省、尚书省之前，故D错误。故选A。 3. 下图中的十二块铜牌陈列于罗马广场，详细列出了民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容。此举的历史意义在。 A. 应广大平民要求设立 B. 保障了平民利益，消除了平民与贵族的矛盾 C. 用文字明示法律规定，成为罗马法发展的里程碑 D. 作为罗马的基本法，标志着罗马法的成熟 【答案】C 【解析】材料所示为《十二铜表法》，它的颁布，标志着罗马成文法的产生，成为罗马法发展的里程碑。罗马法的成熟标志是查士丁尼法典。 4. 英国工业资产阶级获得更多参政权和选举权是通过。 A. 1688年“光荣革命” B. 1689年《权利法案》 C. 1832年议会改革 D. 19世纪中期的宪章运动 【答案】C 【解析】1688年“光荣革命”时期英国尚未发生工业革命，没有形成工业资产阶级，故A 错误；1689年《权利法案》确立君主立宪制，与工业资产阶级获得更多参政权和选举权无关，故B错误；随着工业革命的开展，工业资产阶级要求获得更多参政权和选举权，1832年议会改革实现这一要求，故C正确；19世纪中期的宪章运动是工人阶级运动，故D错误。故选C。 5. 国旗的变迁记载着历史。从下列中国国旗的演变最能体现的是。 A. 国家领土变化 B. 国家性质变化 C. 思想文化变化 D. 国际地位变化 【答案】B 【解析】材料图片分别反映了清王朝的龙旗、中华民国五色旗、南京国民政府青天白日旗、中华人民共和国五星红旗，这反映了中国由封建王朝转变为资产阶级共和国，最终建立人民民主专政的社会主义国家，体现了国家性质变化，故B正确；国家领土变化不属于本质变化， 2008学业水平测试模拟题(二)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1至55题，第Ⅱ卷为第56至102题）。试卷总分140分，考试时间100分钟。 说明： 1、答卷前，考生务必将本人的姓名、考试证号、科目填在答题卡相应的位置上，同时在答题纸的密封线内也务必将本人的考试证号、姓名、准考证号、学校填写好，并在答题纸的右下角填写好座位号。 2、第Ⅰ卷上选择题答案必须填涂在答题卡上；在第Ⅰ卷上答题无效。 3、第II卷上非选择题答案必须填写在答题纸上；在第II卷上答题无效。 4、听力分两个部分，其中第一部分是选择题，在第Ⅰ卷上；第二部分是非选择题，在第II卷（第五项）。听力两个部分在听录音时一并完成。 5、考试结束，答题纸、答题卡和试卷一并上交。 第I卷（选择题70分） 一、听力第一部分（计20分） A. 情景应答，根据听到的内容选择正确答语（听一遍）。（共5小题；每小题1分，计5分） 1. A. I like swimming in sea. B. That’s a good idea! C. It’s sunny. 2. A. Never mind. B. Sorry to hear that. C. Look out! 3. A. Just a little. B. Tea, please. C. That would be fine. 4. A. A. Singing. B. Shopping. C. Basketball. 5. A. I had a tooth pulled out yesterday. B. I have just found my eye-glasses. C. My clothes don't look well, I think. 职业能力测试题库 职业能力测试篇一题目：如果你有钓鱼的习惯，但是已经好久没去钓鱼了，今天正巧有朋友约你去钓鱼，你会选择什么地方呢?A、人工鱼塘B、坐渔船出海C、山谷小溪间D、大海岸边测试结果分析：A、会选择人工鱼塘，说明在职场上，你是一个成功的执行者，因为你只打有把握的仗，是十足的现代人，有自信，会推销自己，商场上讲战术，头脑冷静，在面对困难的时候你会使用你自己的方法去解决，而不是一味的遵从上级的指示。 但是你有点儿锋芒毕露，切记不要抢人家的功劳，更不要过于的去越权执行，否则会为你以后的失败埋下伏笔。 B、你是工作狂热的代表，敢于行动的你，就是一个狂热的执行者，对于工作的痴迷度，就像是坐船时乘风破浪的快感，越多的工作量，只会让你越是充满动力，就像海浪冲击一样，越是汹涌让人越是想要征服。 然而，你是一古脑儿的拼命，也就是说，拼命起来没大脑，你只能听指令行事，但是绝对不能让你守规则，因为你会急得脑溢血。 所以，你是一个疯狂而又有点智慧的职场执行者。 C、会选择到山谷小溪间，说明你是一个做事保守，缺乏冲动且不能专一投注的人，不然你为何会选择山谷小溪间，就是因为，你想要在垂钓的同时欣赏山谷的美景，而不会把全部的心神投注在钓鱼上。 所以，在职场上，虽说你对工作企划有一套，眼光远大，能安排 好一个月以后的行程，但你保守的想法常常会影响你的决策，所以，你并不适合做一个决裁者，更适合做一个策划者。 D、会到海岸边去钓躲在岩缝里的小鱼，虽然体积不大，但是数量却很多。 同时，会选择这样的一个地方的人，说明你是个讲究投资报酬率的人，会以最少的资本追求最高的利润，很有生意眼光，很适合做一个职场决裁者，相信以你的能力能够带领你的团队走上巅峰之路。 (完) 你是一个相信自己才华的人，但你更喜欢活在自己的世界之中，自己做自己的事情，不喜欢跟人有过多交流。 你对这个世界抱有理想主义，并且勇于接受现实的挑战。 B、你是典型的后现代主义的人，情感脆弱又惧怕寂寞，做人做事总是欠缺一股冲劲。 工作的时候你会很好地完成自己的分内事，但你不会为了赢得上司的赏析而逞能，做自己工作任务以外的事情。 但你的性格脾气都很好，在工作上会是一个很不错的合作伙伴。 C、你是一个乐天主义的人，为人做事从来都不会拖泥带水，讲求效率和质量。 只要是你认定的事情，一定会尽力尽快处理好。 你拥有坚韧不拔的性格，对于认准的事情也不会轻易放弃。 即便是面对棘手的问题，照样毫不惧怕地向前冲，做事情不达目 测试人员应具备的素质 一．计算机专业技能 计算机领域的专业技能是测试工程师应该必备的一项素质，是做好测试工作的前提条件，所以计算机专业技能是必不可少的。 计算机专业技能主要包含三个方面: 1.测试专业技能。要想成为一名优秀的测试工程师，首先应该具有扎实 的专业基础。因此，测试工程师应该努力学习测试专业知识，告别简 单的“点击”之类的测试工作，让测试工作以自己的专业知识为依托。 2.软件编程技能。测试人员编写的程序应着眼于运行正确，同时兼顾高 效率，尤其体现在与性能测试相关的测试代码编写上。因此测试人员 要具备一定的算法设计能力。测试工程师至少应该掌握Java、C#、C++ 之类的一门语言以及相应的开发工具。 3.网络方面知识，测试人员应该掌握基本的网络协议以及网络工作原理， 尤其要掌握一些网络环境的配置。 4.操作系统方面，应该掌握基本的使用以及安装、配置等。掌握Unix、 linux的基本的操作命令以及相关的工具软件。 5.数据库知识则是更应该掌握技能，不但要掌握基本的安装、配置，还 要掌握SQL。Mysql、MS Sqlserver、Oracle等常见数据库的使用。 6.测试工具，系统学习软件测试的各类工具，包括自动测试工具Quick Test Professional、压力测试工具LoadRunner、测试管理工具Test Director等。 二．行业知识 行业主要指测试人员所在企业涉及的行业领域，行业知识即业务知识，是 测试人员做好测试工作的又一个前提条件，只有深入地了解了产品的业务流程，才可以判断出开发人员实现的产品功能是否正确。 很多时候，软件运行起来没有异常，但是功能不一定正确。只有掌握了相关的行业知识，才可以判断出用户的业务需求是否得到了实现。 学业水平测试主观题专项训练《哲学生活》 试卷总分：330 答题时间：180分钟 参考答案： （10分）①物质决定意识，意识是物质的反映，要求一切从实际出发，主观必须符合客观。针对当前中小学生中出现的自我、冷漠、爱国主义观念淡薄等现象，需要加强爱国主义教育。（5分） ②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。《开学第一课》以爱国主义教育为主题有利于学生从身边小事做起，从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地爱祖国、爱人民，帮助学生树立爱国主义意识；有利于克服自我、冷漠的观念，引导学生将爱国热情转化为每一天的具体行动，勤奋学习，积极向上，诚实守信，友爱互助，健康快乐成长。（5分） 参考答案： ①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是,这是我们党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。党中央根据经济形势变化的要求，作出相应决定，就是坚持一切从实际出发、实事求是的具体体现。（6分） ②意识具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，还能够能动地改造世界，因此，坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。党中央的这一举措，正确认识当前国际国内经济形势，充分尊重了客观经济规律，有利于促进我国经济又好又快发展。（6分） 参考答案： ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。党和国家领导人亲临救灾第一线，研究制定周密的救援计划体现了这一点。（2分） ②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用（也可以答正确意识对事物发展有促进作用）。在周密的救援计划指导下，发挥万众一心、众志成城、不畏艰险、迎难而上、顽强拼搏的精神，取得抗灾救灾重大的阶段性胜利体现了这一点。（2分） 参考答案： （12分）①规律是客观的，它的存在和发生作用不依人的意志为转移，具有不可抗拒性。要求我们按客观规律办事，不能违背规律。北京火箭消云减雨作业，四次人工影响天气尊重了大气运动规律。（6分） ②人在规律面前不是无能为力的，人们能够发挥主观能动性认识和利用规律，为人类造福。在改造客观世界的过程中我们要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。北京人工减雨作业体现这一点。（6分） 2009年9月1日，被称为“史上最牛一堂课”的《开学第一课》在央视二套播出。面对当前中小学生中出现的自 我、冷漠、爱国主义观念淡薄等现象，《开学第一课》以爱国主义教育为主题，以“爱，让中国更美丽”为口号，教育学生爱国要从身边小事做起，从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地爱祖国、爱人民。引导学生将爱国热情转化为每一天的具体行动，勤奋学习，积极向上，诚实守信，友爱互助，健康快乐成长。联系材料，运用唯物论的知识，说明《开学第一课》为什么以爱国主义教育为主题？[10分] 1.2008年以来，受国际国内因素影响，出口增幅下降，投资增速放缓，在拉动经济增长的“三驾马车”中，消费的 作用日益凸现。党中央提出，要促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。 结合材料分析党中央提出要“促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变”的辩证的唯物论依据。[12分] 2.2008年5月12日，我国四川汶川地区发生了里氏8级地震。地震发生后，党和国家领导人第一时间赶赴灾区，指挥 研究制定救援计划，指导开展救援工作。全国各族人民用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱，万众一心、众志成城、不畏艰险、迎难而上、顽强拼搏，使抗震救灾工作取得了重大阶段性胜利。 分析说明上述材料是如何体现意识能动作用的？[4分] 3.建国60周年国庆阅兵之时，天安门上空晴空万里，蓝天白云清晰可见。为了这美好天气，北京市人工影响天气指 挥中心专家确定了火箭消云减雨作业方案，连续实施四次人工影响天气作业，确保了60周年国庆大阅兵的顺利进行。 请运用发挥主观能动性和尊重客观规律的辩证关系原理对上述材料进行分析。[12分] 4.材料l：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风 5. 高二地理学业水平测试模拟题（一） 一．选择题。 读图，回答问题。 1.图甲能正确表达出的区域内涵是（ ） A ．区域具有一定的内在联系 B ．区域内部的特征相对一致 C ．区域可划分为下一级区域 D ．区域的边界是明确的 2.地处我国南北地理分界线上的淮安市于2008年8月正式开工建设南北地理分界线标志园，图乙为标志园内分界线标志物模型。该标志物应位于图甲中的（ ） A ．①处 B ．②处 C ．③处 D ．④处 1986年，中国邮政发行“中国民居”特种邮票一套，邮票上的这些民居建筑除了反映各地风俗外，还反映了当地地理环境的重要特征。读图完成下列题。 3.关于三邮票民居判断正确的是（ ） A ．①内蒙古民居②陕北民居③云南民居 B ．①云南民居②陕北民居③内蒙古民居 C ．①陕北民居②云南民居③内蒙古民居 D ．①陕北民居②内蒙古民居③云南民居 4．三地民居的特点反映了所在地区地理环境特点，下面关于三地民居与其所在地区气候特点对应关系的表述，正确的是( ) A ．①—温差较大，降水季节分配均匀 B ．②—夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 C ．③—终年高温多雨 D ．②—湿热的气候 读“我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的部分数据”，完成下列题。 5.造成两地区土地生产潜力差异的原因是（ ） ①光照②地形③土壤④热量 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 6.青藏地区环境承人口载力的特点是（ ） ①地域广大，资源丰富，环境人口承载力大 ②地处内陆，气候干旱，环境人口承载力小 ③地理环境“高、寒”，生态脆弱，环境人口承载力小 ④充分利用该地区丰富的太阳辐射能，可提高土地生产潜力和环境人口承载力 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 7.下列行为能较好体现“循环经济”的是( ) ①消费者选用具有环保标示的产品 ②城市垃圾焚烧发电、集中填埋 ③生产企业减少商品的过度包装 ④加强对产品生命周期的环境监督 A 、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D 、①②④ 读我国西气东输二线管道初步走向示意图 8.二线工程的天然气主要从国外输入，下列国家或地区最可能成为主要气源地的是( ) A ．中亚 B ．俄罗斯 C ．西亚 D ．乌克兰 9.该工程建设对于东部沿海地区的环境意义是( ) A ．缓解能源紧缺 B ．改善水体质量 C ．促进减排降污 D ．保证能源安全 读图，完成1—3题。 10.制约图示区域城镇分布及城镇人口规模的主导因素是( ) A ．交通线分布及线路等级 B ．地表形态及土地面积 C ．热量条件及农作物产量 D ．水资源分布及数量 11.图示区域内，与古代相比，当代( ) A ．河流水量更大 B ．城镇向河流上游迁移 C ．交通线离山地更远 D ．山地森林覆盖率更低 12.图示区域城镇面临的主要环境问题是( ) A ．森林破坏 B ．土地荒漠化 C ．水土流失 D ．地面沉降 机关事业单位公开招考国家公务员与职员笔试 《综合知识与职业能力测试（一般类）》模拟试卷 答题注意：1、答案必须填涂在答题卡指定的位置上，否则不予评分； 2、本科目不发草稿纸，需要运算的可在本试卷上进行； 3、考后试卷和答题卡必须交回，严禁带走或撕毁； 第一部分数量关系 本部分共15题，每题0.6分，全部为单项选择题，包括两种类型的题目； 一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。 例题：1 3 5 7 9 （） A. 7 B. 8 C. 11 D. 未给出 解答：正确答案为11，原数列是一个奇数数列，故应选出C。 请开始答题： 1. -2，1，7，16，( )，43。 A.25 B.28 C.31 D.35 2. 1，2，6，24，( )。 A.48 B.96 C.120 D.144 3. 34，36，35，35，( )，34，37，( )。 A.36，33 B.33，36 C.37，34 D.34，37 4.. 32，27，23，20，18，( )。 A.14 B.15 C.16 D.17 5. 2，6，12，20，30，( )。 A.38 B.42 C.48 D.56 二、数学运算：请根据题意运用简便方法计算。 例题：84.78元，-59.50元，121.61元，12.43元以及66.50元的总和是： A. 343.73 B. 343.83 C. 344.73 D. 344.82 解答：正确答案为D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2，只有D符合要求，就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。 请开始答题： 6. 12.5×0.76×0.4×8×2.5的值是( )。 A.7.6 B.8 C.76 D.80 7. 若干学生住若干房间，如果每间住4人，则有20人没地方住，如果每间住8人，则有 软件测试工程师的8个能力 优秀的软件测试工程师必备的“8个能力” 作为一名软件工程师，需要的能力并不多，但是要成为一名优秀的软件测试工程师，需要的能力就比较多了，自己整理出来8个方面，每个方面都会分成很多细小的方便并进行举例说明。 一、业务分析能力 1.分析整体业务流程 不了解整个公司的业务，根本就没办法进行测试 2.分析被测业务数据 了解整个业务里面所需的数据有哪些？哪些是需要用户提供的？哪些是自己提供的？有哪些可以是假数据？有哪些必须是真数据？添加数据的时候可以用哪个库？ 明白了整个软件的数据库架构，才能知道哪一个数据是从哪一个表里头带出来的，它的逻辑是什么，有没有连带关系。 3.分析被测系统架构 用什么语言开发的？用的是什么服务器？测试它的话需要用什么样的环境进行测试？整体的测试环境是什么样的？ 如果缺少了，需要进行环境搭建，架构搭建。一般去一家新公司之后，架构是搭建好的，了解它即可，熟悉之前的这些老员工们使用什么样的架构去做的。 4.分析被测业务模块 整个软件有哪些模块，比如说首页面、注册页面、登录页面、会员页面、商品详情页面、优惠券页面等等 明白有多少个模块需要测试，每个模块之间的连带关系，进而怎样进行人员分工 5.分析测试所需资源 我需要几台计算机，需要几部手机，手机需要什么样的系统，什么样的型号。 比如测一个网站的性能的时候，电脑的配置达不到测试并发5000人的标准，要么升级电脑的硬件配置，要么多机联合，多机联合时需要几台电脑，都需要提前筹划。 6.分析测试完成目标 我的性能目标是什么样的？我的功能目标是什么样的？我要上线达到的上线标准是什么样的？ 性能目标，比如我要达到并发5000人的时候，CPU占用率不能高于70%，内存占用率不能高于60%，响应时间不能超过5秒 功能目标，比如整体的业务流程都跑通，所有的分支流程都没有问题，所有的接口都能够互相调用，整体的UI界面没有问题，兼容性没有问题等 把这些问题都弄清楚，测试的思路会非常的清晰 二、缺陷洞察能力 1.一般缺陷的发现能力 至少你要满足一般缺陷的发现能力，这个是最基本的，如果要连最简单的一般的缺陷都发现不了的话，别说优秀测试工程师了，你说你是测试我都不信 2.隐性问题的发现能力 在软件的测试过程当中有一些缺陷藏的比较深，有的是性能方面的问题，有的是功能方面的问题，它需要有一些设定特定的条件的情况下才会出现这样的问题。 比如说买双鞋必须选择的是什么品牌，必须选择是红颜色，必须选择44号，而且必须选择用特定的支付方式才会出现这样的bug的时候，那么这种就属于特别隐性的bug，对于这样的问题的发现能力一定要比别人更强，要找到一些别人可能发现不了的bug 3.发现连带问题的能力 当发现了一个缺陷之后，能够想到通过这个缺陷可能会引发其他哪个地方出现问题，这就叫做连带的问题。而不是说发现这一个bug之后提了这一个就算完了，一定要有一个察觉，可能其他地方也存在这样的问题。 4.发现问题隐患的能力 有些软件里边可能有一些操作模块，或者是代码写的接口，表面上没有什么问题，但是它是有隐患的，比如说这个接口写的不稳定，当他传的数据有一些问题的时候，可能它最后返回的结果就是报错就是报404或者报乱码。 5.尽早发现问题的能力 吉时关务外包基础知识培训题库JiShi Customs Outsourcing Basics Training Materials 编者：刘以兵 编制日期：2011-11-29 目录 练习一企业文化与规章制度 (3) 练习二WMS系统货主与项目基础知识 (7) 练习三空运进口操作流程 (13) 练习四空运出口操作流程 (17) 练习五特殊监管区进出口操作流程 (20) 练习六海运、陆运进出口操作流程 (22) 练习七叠加保税业务进出口操作流程 (25) 练习八货代费用组成知识 (29) 练习九分送集报作业流程 (29) 综合题（一）A、B卷 综合题（二）A、B卷 综合题（三）A、B卷 综合题（四）A、B卷 综合题（五）A、B卷 练习题（企业文化与规章制度） 学员工号：学员姓名：成绩： 一、单项选择题：（请将选择项填以下相应空格内，30分） 1、以下不属于关务外包主营业务类型的是（） A、关务诊断 B、关务咨询 C、关务招聘 D、关务操作 2、关务外包倡导的企业文化精神是（）。 A、专业敬业诚信共赢 B、专业守业诚信共赢 C、清洁清扫整理整顿 D、清洁清扫整理素养 3、物流园按照进出口业务类型来分，以下不属于此类分类的是（） A、空运进出口 B、仓库收出货业务 C、特殊监管区进出口 D、叠加进出口 4、以下关于年假说法正确的是（B） A、本年度内未使用完的年假，可累计到下年度使用 B、年假是可分批次使用 C、为公司服务满6个会计年度的员工享有5天的年假 D、本年度内病事假累计超过10天不享受年假 5、以下说法错误的是（B） A、符合国家法定年龄结婚的员工享受3天带薪婚假 B、晚婚（女满24周岁，男满25周岁），带薪婚假10天 C、婚假是一次性安排领取结婚证为标准 D、婚假以领取结婚证为标准 6、请假注意事项正确的是（B） A、请假可直接填写请假卡，再由领导签字确认 B、请假情况以邮件形式告知部门助理 C、未请假或未续假，可有补假 2017政治学业水平测试主观题答题模板 一、《经济生活》部分 1、涉及企业怎么办（或者给企业或生产者什么启示） ①制定正确的经营战略，。 ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 ③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 ④树立科学发展观，遵法守法，承担社会责任 ⑤转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 2、关于“加快转变经济发展方式”（供给侧结构改革）类 （1）政府如何推进： ①贯彻落实科学发展观，坚持全面协调可持续发展 ②加强宏观调控，处理好政府与市场关系 ③加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整 ④实施创新驱动发展战略，走中国特色自主创新道路。 ⑤实施人才强国战略，实现人力资本的跨越 （2）从“加快转变经济发展方式”角度，说明XXX经济活动的意义 ①有利于推进经济结构战略性调整，实施创新驱动发展战略；坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。 ②有利于全面促进资源节约和环境保护，形成节约资源和保护环境 ③有利于扩大内需，落实科学发展观。 2 / 11 3 / 11 政府鼓励创业方针。完善就业机制。 发展经济，增加就业岗位。 （2）劳动者：提高个人素质和技能，树立正确的择业观念（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观） （3）企业：主动承担社会责任；提高劳动报酬和福利待遇，制定适宜的用人标准。 7、如何实现社会公平（缩小收入差距）类 ①大力发展生产力，提高经济发展水平。 ②坚持和完善我国的分配制度。 ③增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。 ④再分配更加注重公平。 ⑤发挥财政促进社会公平、改善人民生活的保障作用。 8、维护市场秩序 （1）国家：加强宏观调控；完善市场规则，加大监管力度；加强社会诚信建设，加快建设以道德为支撑，以法律为保障的社会征信体系。 （2）企业：守法、诚信经营，遵守市场规则和市场道德，主动承担社会责任。 （3）消费者：学法尊法守法用法；用法律维护自己的合法权益；树立诚信观念，遵守市场道德。 二、《政治生活》部分 4 / 11 信息技术学业水平测试题（一） 一、单项选择题（15小题，每小题2分，满分30分） 1、小X刚刚大学毕业，一天他在报纸上看到一个招聘信息，于是马上到招聘单位进行应聘，谁知道单位却跟他说招聘日期已过。这里体现了信息（） A、共享性 B、价值性 C、时效性 D、依附性 2、在WORD中不能处理的对象有（） A、视频 B、文字 C、图片 D、图表 3、某电子地址为sd163. 人是测试工作中最有价值也是最重要的资源，没有一个合格的、积极的测试小组，测试就不可能实现。然而，在软件开发产业中有一种非常普遍习惯，那就是让那些经验最少的新手、没有效率的开发者或不适合干其他工作的人去做测试工作。这绝对是一种目光短浅的行为，对一个系统进行有效的测试所需要的技能绝对不比进行软件开发需要的少，事实上，测试者将获得极其广泛的经验，他们将遇到许多开发者不可能遇到的问题。 ①、沟通能力 一名理想的测试者必须能够同测试涉及到的所有人进行沟通，具有与技术（开发者）和非技术人员（客户，管理人员）的交流能力。既要可以和用户谈得来，又能同开发人员说得上话，不幸的是这两类人没有共同语言。和用户谈话的重点必须放在系统可以正确地处理什么和不可以处理什么上。而和开发者谈相同的信息时，就必须将这些活重新组织以另一种方式表达出来，测试小组的成员必须能够同等地同用户和开发者沟通。 ②、移情能力 和系统开发有关的所有人员都处在一种既关心又担心的状态之中。用户担心将来使用一个不符合自己要求的系统，开发者则担心由于系统要求不正确而使他不得不重新开发整个系统，管理部门则担心这个系统突然崩溃而使它的声誉受损。测试者必须和每一类人打交道，因此需要测试小组的成员对他们每个人都具有足够的理解和同情，具备了这种能力可以将测试人员与相关人员之间的冲突和对抗减少到最低程度。 ③、技术能力 就总体言，开发人员对那些不懂技术的人持一种轻视的态度。一旦测试小组的某个成员作出了一个错误的断定，那么他们的可信度就会立刻被传扬了出去。一个测试者必须既明白被测软件系统的概念又要会使用工程中的那些工具。要做到这一点需要有几年以上的编程经验，前期的开发经验可以帮助对软件开发过程有较深入的理解，从开发人员的角度正确的评价测试者，简化自动测试工具编程的学习曲线。 ④、自信心 开发者指责测试者出了错是常有的事，测试者必须对自己的观点有足够的自信心。如果容许别人对自己指东指西，就不能完成什么更多的事情了。 ⑤、外交能力 当你告诉某人他出了错时，就必须使用一些外交方法。机智老练和外交手法有助于维护与开发人员的协作关系，测试者在告诉开发者他的软件有错误时，也同样需要一定的外交手腕。如果采取的方法过于强硬，对测试者来说，在以后和开发部门的合作方面就相当于“赢了战争却输了战役”。 ⑥、幽默感 在遇到狡辩的情况下，一个幽默的批评将是很有帮助的。 ⑦、很强的记忆力 一个理想的测试者应该有能力将以前曾经遇到过的类似的错误从记忆深处挖掘出来，这一能力在测试过程中的价值是无法衡量的。因为许多新出现的问题和我们已经发现的问题相差无几。 ⑧、耐心 一些质量保证工作需要难以置信的耐心。有时你需要花费惊人的时间去分离、识别和分派一个错误。这个工作是那些坐不住的人无法完成的。 ⑨、怀疑精神 可以预料，开发者会尽他们最大的努力将所有的错误解释过去。测式者必须听每个人的说明，但他必须保持怀疑直到他自己看过以后。 ⑩、自我督促 2020年湖南省普通高中学业水平考试数学试题（附解析） 一、单选题 1．如图所示的几何体是（ ） A ．圆锥 B ．棱锥 C ．圆台 D ．棱柱 2．已知向量()2,1a =，()11 b =-,，若(),2a b x +=，则x =（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 3．圆C : x 2+y 2= 1的面积是（ ） A ．4π B ．2π C ．π D ．2π 4．盒子里装有大小相同的2个红球和1个白球，从中随机取出1个球，取到白球的概率是（ ） A ．13 B ．12 C ．23 D ．1 5．要得到函数y =1+sin x 的图象，只需将函数y =sin x 的图象（ ） A ．向上平移1个单位长度 B ．向下平移1个单位长度 C ．向右平移1个单位长度 D ．向左平移1个单位长度 6．已知数列{a n }满足a 1=1，a n +1=2a n ，则a 4=（ ） A ．4 B ．8 C ．16 D ．32 7．已知函数2,0(),0x x f x x x +≤??=?>?? ，若f (0)=a ，则f (a )=（ ） A ．4 B ．2 C ．2 D ．0 8．函数()2sin cos f x x x =的最小正周期是（ ） A ． 2π B ．π C ．2π D ．4π 9．用12cm 长的铁丝折成一个面积最大的矩形，则这个矩形的面积是（ ） A ．3cm 2 B ．6cm 2 C ．9cm 2 D ．12cm 2 10．已知定义在[3,3]-上的函数y =f (x )的图象如图所示.下述四个结论: ①函数y =f (x )的值域为[2,2]- ②函数y =f (x )的单调递减区间为[1,1]- ③函数y =f (x )仅有两个零点 ④存在实数a 满足()()0f a f a +-= 其中所有正确结论的编号是（ ） A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．②④ 二、填空题 11．已知集合2{|1},{|}A x x B x x a ====，若A B ?，则a =______________. 12．某班视力近视的学生有15人，视力正常的学生有30人.为了解该班学生近视形成的原因，拟采用分层抽样的方法抽取部分学生，调查相关信息，则抽取的学生中视力近视与视力正常的人数之比为 _____________ 13．已知直线l 1:y =x ，l 2:y =kx .若l 1⊥l 2，则k =______________. 14．已知等差数列{a n }满足a 1=1，a 2=2，则{ a n }的前5项和S 5= __________. 15．已知角α的终边经过点(3，4)，则cos α=______________. 三、解答题职业能力测试题和标准答案
软件测试人员应具备的能力
2018学业水平测试题
某某年学业水平测试模拟题(1)
职业能力测试题库
(推荐)测试人员 应该具备的素质和工作职责
学业水平测试主观题专项训练哲学生活-高中会考政治试卷与试题
学业水平测试模拟题1
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