大学生期末复习（必备14篇）
大学生期末复习第1篇
直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。
大学生期末复习第2篇
(一)、状态调整篇
状态决定一切。既然要投入紧张的复习中去，就要做好打持久一个月战的准备。平日里大家都忙于社团活动和各种讲座或者兼职工作，较少数的同学是全身心投入到学习中(当然，也不应该如此)，所以进入状态是对提高学习效率是至关重要的。
1、让自己走路比平常快30%，保持一个高度的时间紧迫的观念，热情饱满的对待每天的学习与生活。
2、在学习之前，把该吃的、该喝的、该处理的事情全部做完。手机尽量静音放到书包里，不在学习的过程中做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外，不要在学习的时候听音乐。当然，如果你的目的是屏蔽外部的噪音，那就另当别论了。
3、保证6—7小时的晚间睡眠时间和适当的午休时间。暂时收敛自己热爱韩剧，钟情人人，热衷各种球，沉醉于网游和聊天等等爱好和兴趣吧。自制力是很重要的。
(二)、时间安排篇
1、总的时间来讲，在期末考试倒计时一个月的时候，最初的两周可以专注于复习专业课和高等数学。这类课程需要思考和整理总结，需要拉较长的战线来做，毕竟这种课程是一两天突击不来的。正如我们有时候会听到某强人用一晚上背诵军事科学概论之类，在第二天的考试中获得超高的名次，却从来没有听闻一学期不学习数学却因为一晚上的通宵达旦苦读而在最后通过考试或获得高分。两者说明同样的道理：专业课和高等数学贵在平时的坚持与积累，而那些政治类的课程在后两周的时候穿插进入，慢慢地转移重心，亦可取得事半功倍的效果。
2、每天的行程安排(纯属个人建议)：早上7点起床，完成一系列的洗漱吃饭等琐碎事宜(一定要坚持吃早餐，否则不但对身体不好，而且整
个上午的精神状态都很低迷)。8点的时候能够坐在自习室或者是图书馆(鉴于学校图书馆正在修建中，临时图书馆僧多肉少的情况，这个起床时间可能需要提前。)，开始上午的学习。上午11点之前的时间比较适合学习对逻辑思维和计算要求比较高的学科，同时短期记忆能力相对较好，所以建议看数学类、专业课中偏理科类的课程。
12点吃饭回来自习室或者图书馆之后，如果暂时没有困意的话，由于此段时间的效率较低，可以做些琐碎的工作：核对答案、抄书整理等。当周公来敲门的时候就跟他走吧，睡个小觉，为下午和晚上的学习养精蓄锐。大概14点的时候醒来，继续看书，侧重政治类、专业课中偏文科的课程，因为下午的时间是相对长期的记忆时间，短期记忆效果较差。在17：00的时候吃饭，用膳过后可以小憩一下，到外边走走、和朋友聊聊天、听听广播……都是一些不错的选择，目的是缓解一整个白天下来的紧张情绪。
18点(你是否还局限于19点的自习时间?)回到自习室或图书馆开始晚上的`学习，对于很多人来说，晚上都是深度思考的黄金时间，很适合做数学类的题目或者是偏理科性的题目，也可以在此期间疲惫的时候读读英语课文等。大概22点(你是否又21点就按时而归?)回到宿舍之后根据个人情况决定洗漱的时间，尽量在23：30左右休息。在此期间上网除了看些新闻资讯、查阅邮件等其他必要的事情之外，坚持练习英语听力，虽然只有短短的20分钟，但是只要坚持，哪怕半月，也会给自己最后的听
力成绩加分很多(期末考试不一定考听力，但四六级绝对用得到)。至于卧谈会，特殊时期，也要有所收敛。
(三)、自我激励篇
1、每天在入睡前要想想自己的计划是否完成。如果没有，在稍稍鄙视自己一下之后，不要灰心，继续加油。如果完成那就微笑着入眠吧。
2、人的潜能是可以挖掘的。所以面对着厚厚的书本千万不要垂头丧气，这很会影响到自己的情绪。相信自己一定可以看完，不断对自己进行正面暗示和鼓励加劲。
3、如果觉得自己的学习不在状态，那就偶尔和朋友们玩玩格子纸的五子棋游戏或下下象棋(但不要入迷)，在游戏中交流下近期学习心得与方法等，重新定位好自身，调整回最佳的学习状态。
期末复习考试的准备工作和大家的期望程度紧密相连。如果大家只是想保证不挂科，我想也没有必要让自己这样紧张。但如果想让自己达到自我满意的状态，那就要好好利用好这最后一个月的时间，调整好、冲刺好。新年的脚步已经临近，希望大家能够在期末考试中取得好成绩，开开心心过大年!
大学生期末复习第3篇
要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识
的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：
1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上课反复强调的`地方）。
二、考试前如何复习:
1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上
做出醒目的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
三、复习技巧和考试技巧。
1.突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）
2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
3.记忆的几个小技巧。
（1）记忆的时间段：
短时记忆：5：30——7：30
长时记忆：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
（2）对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。
4.如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。（调动你的思维逻辑哦）
5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时候很多题说不定就会了。
6.不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。 7．考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
总之，科学的复习方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，希望以上可以给全院同学的复习提供一些好的灵感。预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，回家快快乐乐过个年！
大学生期末复习第4篇
首先，状态最重要。这是我一直信奉的，所以保持一个好的高效的学习状态很重要，马上就是圣诞节和新年了，要完全把心收回来，调整好一
个学习的状态。
方法：1.让自己的走路比平时快30%，时间飞逝，热情不觉（郁闷时很有效）
2.学习之前，把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完，手机尽量静音放在书包里，不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外，不要在学习的时候听音乐。
3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间
其次，制定学习计划和时间表。这样，你可以对自己的学习进度有个整体的把握，知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学，因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的，这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。
这次，期末考试和四级和六级重叠，所以，我们在复习期末的时候同时也要复习四级和六级。但我们要清楚，对于现在，期末考试更重要，四六级以后都有机会，对于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎，只要过了就可以。但并不是就说要放弃英语四六级，只不过只在上面投入有限的时间。
下面不妨晒晒我前几个学期的时间安排。
1.周安排：如果有两周的复习时间，那么在倒数第二周的时候，只需要复习数学和专业课（对我来说如会计、财务管理等），其他的科目完全可以在最后搞定，甚至一晚上或是一下午，如果预支倒数第二周的时间，
则是在策略上的失误。对于数学和专业课，是需要较长的复习时间的。所以，要把这样的课，拉更长的战线，因为这种课一两天是突击不来的。 2.日安排：早晨7点起床，7点半前完成洗漱工作。7点半开始读英语，读到8：15，然后去图书馆，开始上午的学习。上午11：00前适合学习对逻辑思维和计算要求比较高的学科，同时短期记忆能力相对较好，所以可以看数学书、统计之类的课程。11：30去吃饭，12：00回到图书馆。中午时间相对垃圾，所以可以做些对脑力要求不高的工作，如核对习题答案、抄英语课文（我们英语老师每个学期都会留的作业）等。看困了，睡个小觉，13：30—14：00左右的样子起来，然后继续看书，可以看些如会计、财政学（大一的如历史、马政经、社会学等），因为下午的时间相对来说是长期记忆的时间，短期记忆效果查，但同时也更不容易忘。17：30左右吃饭，18：00回来后，可以开始准备晚上的学习了。晚上8点以后，是深度思考的黄金时间，这个时候是非常适合做数学题的'，同时，一些财务管理之类的计算，也可以在晚上进行。22：00图书馆关门，回宿舍洗澡，然后开电脑，在查完邮件或其他必要的事情后，开始练习英语听力，到24：00，准备上床睡觉，不要开始晚上的卧谈会，期末特殊时间，要有最基本的自制能力。
躺在床上，回忆今天所学的内容，是否完成了计划。如果没有完成，明天继续，但要鄙视一下自己；如果超额完成，要自我鼓励，同时也会更有动力。次外，计划第二天要学习的内容。想着，想着，我们就进入了梦
想。
再次，整合资料。这一点，对于把希望放在最后两周的人来说犹未重要。但整合资料是要有技巧的，这也就涉及到了一个人的情商。每个人都会多多少少有些资料，这个时候，找你觉得信赖的朋友，然后把你的资料给他复印，或者问他是否需要。他拿到了你的资料，相信了你，过不了多久，他也许就和你联系，他把他新得到的资料分享给了你。就这样的工作，不断扩大至不同范围圈的人。
同时，如果有机会，可以把你的好朋友聚起来，搞一个资料分享会。我上个学期在做学习部部长的时候，把学习部的部员全部聚集起来，当时大家都有着比较单纯的目的（BS那种自私的人）后来，本部的同学有8个甲等、3个乙等第一、1个丙等。这个学期不出意外的话，还会组织这样的交流会，当然人数不会太多，大家如果有兴趣的话可以和我联系，好东西就要分享嘛。
最后，要注意复习技巧和考试技巧。
1.我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，前面已经说过，这个是需要拉长战线的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）。以社会学复习为例，我花了一个晚上的时
间，虽然很多东西都没有复习，但最后还是考了89分（虽然不是很高，但我满意了），因为我把重点全都看完了，而我有个同学他只复习到了第七章，最后几张就走马观花的看了几眼，当然，他最后还是涉嫌通过，可老实说，在社会学上，他的时间比我花的多的多。其他科目如工具软件、马政经、当代政治与经济等等。
2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。
3.记忆的几个小技巧。
（1）记忆的时间段：
短时记忆：5：30——7：30
长时记忆：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
（2）对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公示、财管公示、会计分录等。
（3）记忆的四个层次：数字——文字——声音——图像，其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法，所以很多时候，我在考试的时候，我总会在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。不过，只要实现记忆的层级的提高，都会让记忆更有效。比如：根号2=1.41421（意思意思而已）、根号6=2.449489（粮食是酒是白
酒）等。
4.如果学习不在状态，我可以提出我的一个独家秘方（当然其他人可能也在用）。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。
5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时候很多题说不定就会了。
6.不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。 7．考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量，这点对状态很重要。
总之，科学的复习方法和一些投机取巧的方法可以让我们在最短的时间获得最大的成效.真心希望能给你们带来或多或少的帮助。如果你觉得我在扯蛋，那请把它关闭；如果你觉得有所帮助，那就从现在开始好好复习吧...希望大家期末大丰收！
大学生期末复习第5篇
教学质量是学校生存发展的生命线，本学期的期末考试即将到来，为进一步提高教师的课堂教学水平和期末复习效率，为了使老师们能更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，为了更好地营造复习氛围，调动学生的学习积极性，特制订如下复习计划：
一、拟定复习计划：
1、复习方法
先基础，后提升，采取的是三轮复习法。
第一轮：夯实基础阶段
以书本为本，突出双基。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。
第二轮：达标检测，及时反馈阶段
抓重点，突破难点。做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。但不能随意的拿一份试卷去做，然后去分析。
第三轮：综合提升阶段
融会贯通，全面练。通过做几套比较好的综合题（教师猜题），教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。
二、复习策略
多做小事，成就大事。不要相信学生的基础有多好，也不要相信他们的提高速度有多快，在实际的复习过程中要做的是更多的小事，要重视学生最基本的事情。
1、教学不懈怠，不能遇事随便处理，要有计划、有目的、有步骤地理性判断、理性处理，每一节课都要有板有眼、精心设计课堂。
2、课堂上给学生思维的空间，让他们的大脑老处于一种积极状态。并给学生总结一下做题的规律，减轻他们的记忆负担。
3、找准契机向学生讲大道理，讲名人、身边的人的学习故事，这能给学生在繁重的学习加一把油，使他们振作。
4、要对学生有爱心，既关注他们的成长，又关心他们的生活。还不忘给学生压力，学生的积极性产生和维系靠两条：①你的关注，②压力（但应当注意的是做什么都要有度，加压大了可起反作用）。这样学生觉得你既可亲又是一位严师，自然爱学你的学科。
5、一定不要惩罚学生。罚要有技巧，讲策略。还要注意大事大罚，小事小罚，不能一味的简单粗暴，罚中有爱。简单粗暴会使学生不信任你，不尊重你，同时也暴露了你的"底线"，学生也就不再怕你了。
6、找学生谈话，可以说是一个绝招。当你觉得学生学习的动力不足时，找学生了解一下情况、开导一下情绪、调节一下心理，这都有助于学生成绩的提高。
7、复习方法教育。长期的复习，使学生易失去复习的方向，走很多的弯路。给学生多传授一些复习的原则、方法、技巧，并指导学生自己总结经验、教训，形成书面材料，不断提高学生的.复习能力。
8、重视复习效果的反馈。千万不要相信学生的基础好，只要讲清了他们就会。要隔三差五给学生布置一点作业（尤其基础性强的），亲自批阅。虽说这样很累，但一能了解学生复习情况，以便采取必要的补救措施，
二对学生也有很好的激励作用。
9、同科教师的通力协作。团结就是力量，只有教师重视合作，取人之长，补已之短，才能使教师本人也思路清晰，有条不紊。
实际上，优异成绩的取得，与很多因素有关，但我们只要多想一些办法，采取一些有效的措施，把自己的工作当成一种事来做，就一定会有成就。
10、分类辅导，突出中下学生，抓好平均分。
11、适当引进练习（小学低段还是以书本知识为主）。
12、学生学习习惯的养成，布置好作业，同时要做好检查
三、期末目标
通过期末复习，使基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使各学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。各班利用班会时间召开“狠抓复习方法，冲刺期末考试”的主题班会。各班主任要高度重视，精心准备，按时召开。班会内容应包含以下内容：
1、班主任组织任课教师进班讲解各学科的复习方法、复习策略。
2、典型学生的复习经验交流，复习计划展示。
3、每个学生针对自己的实际情况，准确定位，找准目标，书面写出复习计划。复习计划要求细致，具有可操作性。复习计划统一用信纸，张贴于学习园地。班主任及任课教师
应根据复习计划检测学生的复习情况。
4、班主任总结讲评并在班主任工作手册上作好记录。各班要结合此次主题班会内容，把本班的黑板报内容统一更新为复习方法、
四、保障措施
1、加大检查力度。教导处将组织人员随时对我们的老师进行检查或突击检查，对检查中表现好的教师在年度考核中给予一定的奖励。
2、加大奖罚力度。有获县级奖励的，学校再给予一定的奖励。如果受到处罚的，学校也作相应的处罚。
大学生期末复习第6篇
同学们，复习首先要对自己有足够的信心，坚信自己有很大的上升空间，有未曾开发的潜力，事实上人的潜力是无穷的。其次，复习需要科学的方法，尤其是物理。下面提供几条建议供参考：
一、立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是物理学习的基础，打好基础才能向前发展。如何做到理解呢？我以为，不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律，则可以视作理解了。多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自然理解力大增哦。
二、紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。如果你能抓住经常
犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样的题目。
三、需要一定数量的训练，力求熟能生巧。考试是在规定的时间内解决一定数量和难度的问题，所以熟练也是考查的一个项目。我这里所说的熟练不仅仅是快，而是准确的基础上尽可能一遍做对，具备一定的自我评判的能力，能估计自己的答案对的可能性有多少。这就需要你有不同的方法验证题目的答案，对结果有反思的习惯。
四、养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。稳定是压倒一切的事情。这不仅仅是一句口号，也适用于物理学习，需要指出的是我讲的稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。
此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。考试的分数固然重要，但是能否成功地解决一个物理问题却跟这个分数的意义毫无关系，它是由你的应用物理知识的能力和这种能力的发挥水平决定的。脑科学研究表明，人的大脑处于轻松的状态时，那是你智力发挥最佳的时候。如何保持轻松，关键是有充分的自信，自信能发挥出正常的水平（前提是给自己合适的定位）。自信的秘诀在于充分的计划和执着的努力，凡事预则立。
大学生期末复习第7篇
集中时间复习
在期末考试来临之前，一定要抽出集中的时间去复习，这样强化的复习，也会增强自己的记忆力，让自己的学习效率更高。
弥补不足的专业课
对于一些不足的专业课，自然是要多花些时间的，狂补自己不足的专业课，这样才能够避免被挂科。
理解记忆复习法
在做相关的复习功课时，不要总是死记硬背，这样效率也不会搞，要在理解的记忆基础上，这样才能够轻松地记住内容。
学会整理难点文档
对于一些自己疑惑的地方，也可以集中整理起来解决，请求老师或者找同学协助解答，这样对于自己的复习也是有帮助的。
制定复习计划
如果自己实在控制不住专注的心态，这个时候可以制定一些复习计划，通过复习计划，去强行地要求自己集中复习。
对于很多大学生来说，总是在最后的时候才狠狠地复习，不过这种看似很奏效的方式，但时如果方法不对，就很有可能导致分数比较低，最好还是能够在平时课堂上多学习，这样才能够更好地获取高分成绩。
大学生期末复习第8篇
大家其实也不要过于担心，即使不及格，也有两种方法，一种是大家
比较常见而且经常遇到的补考，另一种是重修，想必大家也比较熟悉。
补考是在你没有通过的考试科目，在假期或者空闲时间好好复习，在下学期开学以后，向院校提出补考申请。
还有一种是重修，其实是跟着下一届你的相关专业考试没有通过的科目，和学弟学妹重新再学习一遍，和他们一起参加考试。
这俩种方法也存在着性质的差异，补考在考试通过后，毕业的成绩单上会标有补考，而重修是属于正常考试。
大学生期末复习第9篇
中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。
大学生期末复习第10篇
1、弥补疏漏
这一点指的是，大学多数课程都是有平时成绩的，而这些平时成绩，主要是由出勤率和作业提交情况来决定的。
这种时候，出勤率恐怕是很难再有什么改变，但最好是剩下这一个月
的课程，一定要保证百分之百的出勤率，毕竟，你要是最后时刻在被点名了，那岂不是雪上加霜嘛。
再然后，是平时作业，甚至于有些老师会布置最后一次期末作业，之前的作业如果能够补交一定要高质量完成，切不可应付了事。
尤其是最后一次的期末作业，往往占比非常高，哪怕你能力有限，也要打起一百零一二十分的精神，不会的问问老师，如果没有要求必须独立完成的，可以找其他同学合作完成，最好是抱一下学霸的大腿。
2、早做准备
千万不要想当然的认为自己最后背一下重点就了事了，也不要天真的认为自己最后半个月就可以记住全部内容。
这种时候最好去请教一下你们上一届的学长学姐，哪些老师划重点，哪些不划?
尤其是那些不划重点或者会划半本书甚至更多的老师，那些课程你们就要早做打算了，提前一个月，在他们还没有结课的时候，就早做复习，这样最后就会轻松很多。
划重点的老师如果多少年都没有任何变化的话，最好能提前要到去年甚至前年的题型，早做预习。
3、分清主次
这里说的分清主次是指复习也分清主要矛盾和次要矛盾。
有些课程学分占比低，就重点复习学分占比高的，毕竟后者考的越高，
南昌大学中文系统招本科生必背必读篇目、书目 古代文学作品背诵篇目 一、先秦两汉部分（共42篇） 1、诗经：关雎，卷耳，苤苢，谷风，氓，伯兮，黍离，君子于役，伐檀，硕鼠，蒹葭，无衣，东山，采薇 2、左传：曹刿论战，知罃对楚王问（第二段） 3、国语：邵公谏弭谤 4、孟子：齐桓晋文之事（最后一段），天时不如地利，鱼我所欲也，民为贵 5、荀子：劝学（一、二、三段） 6、墨子：非攻 7、庄子：逍遥游（第一段） 8、屈原：离骚（二、四、五段），湘君，国殇 9、宋玉：九辩（第一段） 10、乐府民歌：上邪，江南，陌上桑，东门行，饮马长城窟行，白头吟，上山采蘼芜 11、辛延年：羽林郎 12、古诗十九首：行行重行行，西北有高楼，涉江采芙蓉，冉冉孤竹生，迢迢牵牛星 13、李斯：谏逐客书 二、魏晋隋唐部分(108篇) 1、曹操：短歌行，蒿里行 2、曹丕：燕歌行 3、曹植：白马篇，赠白马王彪 4、王粲：登楼赋 5、陈琳：饮马长城窟行 6、阮籍：咏怀诗：夜中不能寝 7、左思：咏史：郁郁涧底松 8、潘岳：悼亡诗 9、陶渊明：归园田居：少无适俗韵，种豆南山下；饮酒：结庐在人境；归去来兮辞；桃花 源记 10、鲍照：代出自蓟北门行；拟行路难：泻水置平地 11、谢灵运：登池上楼；石舍精璧还湖中作 12、谢朓：晚登三山还望京邑 13、庾信：哀江南赋序 14、诸葛亮：出师表 15、府民歌：西洲曲；木兰诗 16、陆机：赴洛道中作 17、郭璞：京华游侠窟 18、沈约：别范安成 19、陶宏景：答谢中书书 20、丘迟：与陈伯之书（三、四） 21、吴均：与朱元思书
22、王绩：野望 23、王勃：送杜少府之任蜀州，滕王阁序（一、二段） 24、骆宾王：在狱咏蝉 25、杨炯：从军行 26、张若虚：春江花月夜 27、陈子昂：登幽州台歌 28、孟浩然：过故人庄，临洞庭湖赠张丞相 29、王维：山居秋暝，渭川田家，终南山，观猎，使至塞上，送元二使安西 30、王昌龄：烽火城西百尺楼，青海长云暗雪山，出塞，秦时明月汉时关，长信秋词，闺怨 31、之涣：黄河远上白云间，白日依山尽 32、适：燕歌行，别董大 33、岑参：逢入京使，白雪歌送武判官归京，走马川行奉送封大夫出师西征 34、李白：梦游天姥吟留别，蜀道难，将进酒，渡荆门送别，宣州谢朓楼饯别校书叔云， 金樽清酒斗十千， 35、杜甫：望岳，登高，月夜，茅屋为秋风所破歌，闻官军收河南河北，石壕吏 36、李颀：古从军行 37、孟郊：游子吟 38、韩愈：山石，听颖师弹琴，师说 39、柳宗元：江雪，登柳州城楼，小石潭记， 40、刘禹锡：西塞山怀古，酬乐天扬州初逢席上见赠 41、白居易：长恨歌，琵琶行，赋得古原草送别 42、李贺：李凭空篌引，雁门太守行 43、李商隐：相见时难别亦难，锦瑟，夜雨寄北，马嵬 44、杜牧：过华清宫，泊秦淮，山行，赤壁，阿房宫赋 45、皮日休：橡媪叹 46、杜荀鹤：山中寡妇 唐五代词 1、李白：菩萨蛮，忆秦娥 2、张志和：渔歌子 3、白居易：忆江南 4、温庭筠：菩萨蛮 5、韦庄：菩萨蛮 6、李煜：虞美人，浪淘沙令，乌夜啼 三、宋元文学（94篇） （一）、（宋词38首） 1、范仲淹：渔家傲[塞下秋来] 苏幕遮[碧云天] 2、晏殊：浣溪沙[一曲新词] 破阵子[燕子来时] 3、欧阳修：踏莎行[候馆梅残] 蝶恋花[庭院深深] 採桑子[群芳过后] 4、晏几道：临江仙[梦后楼台] 鹧鸪天[彩袖殷勤] 5、柳永：雨霖铃[寒蝉凄切] 望海潮[东南形胜] 八声甘州[对潇潇暮雨] 6、苏轼：江城子[十年生死][老夫聊发] 水调歌头[明月几时有] 定风波[莫听穿林] 念奴娇[大江东去]
期末复习方法（通用15篇）期末复习方法篇1 1、拟定复习大纲。明确自我的问题在哪，找到弱项，合理安排时间，制定每一天的复习资料，细化到章节、知识点，逐个击破，提高成绩。 2、回归书本。梳理章节概念公式、性质定理等，结合自我的习惯绘制知识点思维导图，建立知识框架，便于查漏补缺，在知识点旁边总结典型习题以及经典延伸例题，做到知识了然于胸。 3、题型突破。对各章节常见的热点问题归纳练习，熟悉套路及常见的模型，比如：铅笔模型、猪蹄模型，遇见拐点就做平行线。学好这些模型相等于拿着工具箱考试，省去了推导的过程，又快又准确。 4、重视错题。对作业及试卷中的错题进行分类整理和诊断分析，找到错误的原因，更正答案，写出完整解答过程，明确自我的知识漏洞和解题思路问题，有效复习，避免题海战术。 5、跟紧教师的节奏。在课堂上跟着教师的复习节奏，掌握教师提到的重点知识，重点章节，重点模型，掌握教师讲过的习题，有效利用课堂时间，集中精力，高效复习。 期末复习方法篇2 1、明确方向抓基础。首先应领会教学大纲，把握好教材，明确教学资料、教学范围、教学分量、教学目的与要求，既不能超要求，也不能降低要求，必须防止两个极端：
（1）防止抛开教科书，随心所欲淹入题海的自由主义倾向； （2）防止把教科书看成是“圣经”，照本宣读以及炒剩饭式的形式主义倾向。复习阶段注意基础是重要的一环，分析历次考试，基础知识所占分量大，往往失分多。 2、突出重点抓关键。复习资料要主次分明，次要的可略看，“蜻蜓点水”一带而过，对于重点资料必须要看清吃透，要抓住关键。 3、巧选类型抓训练。落实复习中的练习是靠经过解题这一途径来完成的，这就需要精选同类型习题以到达举一反、触类旁通的目的。由浅入深、层层深入、环环相扣，既可设计为填空题，亦可作为选择、计算题，这样不仅仅能较系统、全面地掌握知识，且能适应多种题型。 4、落实思维抓规范。每种类型题目都有自我独特的答题方式与要求，扎扎实实的练实吃透、举一反三、触类旁通、规范作答。 期末复习方法篇3 1、夯实基础，提高复习的有效性，立足课堂，打造高效。在复习课阶段，要以专题试卷为载体，精心规划时间分配，发现有疑惑的知识及时提出，夯实基础。 2、注重方法指导，提高复习的实践性。在道德与法治的学习中，除了牢固掌握基础知识外，还必须能熟练运用必须的解题方法和技巧，以便收到事半功倍的效果。考试题型仅有单项选择题和材料分析题两种。 对于单选题，我们可用直选法、排谬法、排异法、排正法。 对于材料分析题，总体要做到三点:
运城学院中文系学生素质拓展与训练 背诵指定篇目300篇 第一学期： 中国现代诗文40篇 1《梦与诗》胡适 2《月夜》沈尹默 3《教我如何不想他》刘半农 4《炉中煤》郭沫若 5.6《繁星》（一、一九）冰心 7《春水》（五）冰心 8《我们》宗白华 9《晚祷》梁宗岱 10《山里的小诗》冯雪峰 11《蕙的风》汪静之 12《妹妹你是水》应修人 13《沙扬娜拉》徐志摩 14《再别康桥》徐志摩 15《偶然》徐志摩 16《弃妇》李金发 17《红纱灯》冯乃超 18《死水》闻一多 19《采莲曲》朱湘 20《别丢掉》林徽因 21《一朵野花》陈梦家 22《季候》邵洵美 23《雨巷》戴望舒 24《断章》卞之琳 25《烙印》臧克家 26《我爱这土地》艾青 27—34《诗八首》穆旦 35《风景》辛迪 36《泥土》鲁藜 37《无题》阿垅 38《故乡的野菜》周作人 39《雪》鲁迅
40《山中杂记》（七）冰心 第二学期： 全国卷高考语文大纲背诵篇目57篇 1《诗经·氓》 2《诗经·无衣》 3《诗经·静女》 4 《离骚》（节选）屈原 5 《孔雀东南飞》（节选） 6 《古诗十九首·迢迢牵牛星》 7 《湘夫人》屈原 8 《短歌行》曹操 9 《归园田居》（少无适俗韵）陶潜 10 《长歌行》？ 11 《梦游天姥吟留别》李白 12 《山居秋暝》王维 13 《登高》杜甫 14 《蜀相》杜甫 15 《石头城》刘禹锡 16 《锦瑟》李商隐 17 《书愤》陆游 18 《虞美人》李煜 19 《雨霖铃》柳永 20 《念奴娇?赤壁怀古》苏轼 21 《鹊桥仙》秦观 22 《声声慢》（寻寻觅觅）李清照 23 《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾 24 《扬州慢》姜夔 25 《渔翁》柳宗元 26 《闻乐天授江州司马》元稹 27 《李凭箜篌引》李贺 28 《过华清宫》杜牧 29 《菩萨蛮》温庭筠 30 《桂枝香》王安石 31 《浪淘沙》李煜 32 《桂枝香?金陵怀古》王安石 33 《江城子》苏轼 34 《苏幕遮》周邦彦
大学生期末复习（必备14篇） 大学生期末复习第1篇 直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。 大学生期末复习第2篇 (一)、状态调整篇 状态决定一切。既然要投入紧张的复习中去，就要做好打持久一个月战的准备。平日里大家都忙于社团活动和各种讲座或者兼职工作，较少数的同学是全身心投入到学习中(当然，也不应该如此)，所以进入状态是对提高学习效率是至关重要的。
1、让自己走路比平常快30%，保持一个高度的时间紧迫的观念，热情饱满的对待每天的学习与生活。 2、在学习之前，把该吃的、该喝的、该处理的事情全部做完。手机尽量静音放到书包里，不在学习的过程中做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外，不要在学习的时候听音乐。当然，如果你的目的是屏蔽外部的噪音，那就另当别论了。 3、保证6—7小时的晚间睡眠时间和适当的午休时间。暂时收敛自己热爱韩剧，钟情人人，热衷各种球，沉醉于网游和聊天等等爱好和兴趣吧。自制力是很重要的。 (二)、时间安排篇 1、总的时间来讲，在期末考试倒计时一个月的时候，最初的两周可以专注于复习专业课和高等数学。这类课程需要思考和整理总结，需要拉较长的战线来做，毕竟这种课程是一两天突击不来的。正如我们有时候会听到某强人用一晚上背诵军事科学概论之类，在第二天的考试中获得超高的名次，却从来没有听闻一学期不学习数学却因为一晚上的通宵达旦苦读而在最后通过考试或获得高分。两者说明同样的道理：专业课和高等数学贵在平时的坚持与积累，而那些政治类的课程在后两周的时候穿插进入，慢慢地转移重心，亦可取得事半功倍的效果。 2、每天的行程安排(纯属个人建议)：早上7点起床，完成一系列的洗漱吃饭等琐碎事宜(一定要坚持吃早餐，否则不但对身体不好，而且整
大学期末考试复习计划范文（16篇） 大学期末考试复习计划范文（通用16篇） 大学期末考试复习计划范文篇1 马上就要举行期末考试了，制定一个复习计划，帮助学生做好期末复习： 一、指导思想： 以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习目标： 1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。会写200个要求写的字。 2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。 3、牢固掌握语文园地中“日积月累”部分内容。 4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。 5、以基础达标(写作)为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作
文。学会给别人写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。 三、复习措施： 1、突出重点，讲练结合。力求每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。 2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。 3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。 4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。 四、复习内容与方法： 分类性复习。从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。 生字部分 1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。 2、能正确区分形近字。如沸—佛厉---历 3、课文中带出的多音字。 生词部分 1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。 2、积累词语盘点中读读记记中词语。 3、按规律积累词语
大学生期末总结7篇 大学生期末总结 (1) 第一学期就这样悄无声息的过了，时间如流水过匆匆而过，昨日那埋怨时 间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，蓦然回首，感慨颇多。时间对于每一个人 来说是公平的，转眼之间我已走过了半年的大学时光，在这大学的生活中让我感 触了很多。 在学习上，从之前那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束 的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外，新的教 学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好像 一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生 活也失去了重心。然而第一学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到 了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之参加校院活动，生活也从乏味中变得充实。 在课余生活方面，学院的社团丰富多姿，为我们提供了大展拳脚的舞台。我 积极地参加了各种社团的招新活动，最后我选择心理辅导站，在那里我和学长学 姐们一起努力，互相学习，学习了很多以前未曾接触过的新知识，锻炼提高了自 己的能力，让自己早点摆脱稚嫩与无知，慢慢地摸索自己的大学之道 在生活方面在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮 互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体， 六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相 理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息 环境。 当我再次踏入校门，我会带着青春的喜悦，青春的生机，青春的顽强不息。 带着一个全新的我迈入大一的第二学期，不再虚度光阴，自己的努力，自己的事 要靠自己做，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种 责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期 盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会 有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。大学生活
大学生期末总结（通用7篇） 大学生学期小结篇一 一、主持人开场 岁月如歌，时间已经慢慢的走完了大二的学习生涯即将结束，在即将 步入大三让我们来回味回味在我们大二这学年的生活。 二、班长做上学期期工作总结。 理想与现实是有着很大的差距。同样，想法与行动也有着很大的差距。并不是每个人都能按着自己美好的想法、目标而具体行动。我先提出一些 具体的表现，让你们往思考一下。 （1）旷课、迟到、早退、更有胜者个别同学基本藐视学校制度。 （2）学习上课不听课、（玩手机、看电影、睡觉）比比皆是严重影 响教堂秩序，在学习的同学找不到很好的切进点，动力不够，提不上爱好。 （3）谁也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主动性不够。班会、上课、班级活动等等 （4）打游戏的现象非常普遍这局限于男生，有的同学已进境界。 三、团支书对本学期所有的活动总结； 这一学期的活动，有出色的瞬间，也有不足的题目。“长绳比 赛”“篮球比赛”“辩论赛”“文艺复兴”“跳骚市场”等等活动。更有 班级精心组织的活动“谁是卧底”“感恩辩论赛”但人心不很齐，大家热 情度不高，没有充分发挥你们的特色。
在下学期关于集体活动，课外活动的开展，就要你们努力了。同学们 要活得出色。 四、学习探讨: 学习，是大学时期中最重要的内容。这是同学熟悉不够的地方，也是 今天，我总结的重要内容。学习，不仅仅指专业的学习、课堂的学习。也 指课外的学习，如性格、素质、能力上的进步，学会了原来不会的东西， 会做原来不会做的东西，乃至学习、生活上更具体、更细微的地方的进步。这是都学习所得到的，也是学习的重要内涵。但是在我们班学习的氛围不 够有事根本就没有，在这样的一个环境中班级就出现了种种问题如雨后春 笋一般的往外冒。上课出勤、课堂纪律、课堂听课质量等等在这班级同学 应该都有深深的感触。 五、班主任做本学期全面总结，并对下学期工作展望。 学习我们缺少只是学习。学习要靠大家的努力。有些同学对课程学习 不重视。只是现在没有意识到其重要性。什么东西都有它存在的价值。我 们在大学里不只是学的是课堂知识，更是要重在塑造人格。所以我们要加 强学习在现在你还是一个学生，要做一个学生应该做的事。只要我们把学 习的态度端正了在班长所说的问题都会迎刃而解。 生活方面最主要的在寝室方面； 1、卫生情况教室、寝室是我们天天生活的地方应该要自觉的搞好给 自己和他人一个舒适的学习环境。 2个人财产问题，要自己保管好特别是同学们的电脑，在这一学期我 班已经连续盗了三次，同学们要更加注意加强警戒。 展望班委的工作的好坏，并不对同学们造成很大的帮助。
大一期末总结 大一期末总结1000字（精选14篇） 时间过得真快，又到了学期末，过去这个学期发生了不少事情，也得到了很多成长，我们要做好这个学期的工作回顾和梳理，认真完成期末总结哦！那么，问题来了，期末总结应该怎么写？以下是小编收集整理的大一期末总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大一期末总结篇1 当我迈进大学校门的那一刻起，我把我所有的梦想都编织在这个校园的摇篮里。渴望着学有所获的硕果，更追求着自己所向往的事业。学好专业课，要在知识的海洋里不断地驰骋。积聚着对知识的沉淀，多学点对自身获益的知识，能够充实自己的头脑，开阔自己的视野。通过大一一年的学习生活，我成长了很多。大二的生活到来我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。时间如梭，光阴似箭。珍贵的大一生活与我们挥手即别，又迎来了一个新的学年，感觉到自己有必要总结一下大学第一年的得失。回顾一下自己曾经走过的路，也是为了更明确目标的看清将来要走的路。 在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。大一并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，尽管在两次期末考试中都考出了理想的成绩，但我觉得自己还没有用功不够，大二我一定很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，自己的学习才慢慢走上正轨。 在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了一些可以锻炼自己的工作岗位，在其它方面积极参加学院活动。在工作中我锻炼了自己的能力，陶冶了情操
大学中文系必背古诗词 下面店铺给大家带来了大学中文系必背古诗词，快来看看吧，希望对大家有帮助！ 大学中文系必背古诗词篇1 1.诗经《关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2.诗经《子衿》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 3.诗经《蒹葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。遡洄从之，道阻且跻。遡游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。遡洄从之，道阻且右。遡游从之，宛在水中沚。 4.汉乐府《陌上桑》 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明水珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问此谁家姝？秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷年几何？二十尚不足，十五颇有馀。使君谢罗敷，宁可共载不？罗敷前致辞：使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑。夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹。青丝系马尾，黄金络马头。腰中鹿卢剑，可直千万余。十五府小史，二十朝大
夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙。鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。 5.古诗《行行重行行》 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。 6.曹操《步出夏门行观沧海》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波踊起。日月之行，若出其中；星汉粲烂。若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 7.曹植《七步诗》 煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。 8.陶渊明《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此还有真意，欲辩已忘言。 9.隋炀帝《春江花月夜》 暮江平不动，春花满正开。流波将月去，潮水带星来。 10.王湾《次北固山下》 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 11.张九龄《望月怀远》 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 12.孟浩然《过故人庄》 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 13.王维《观猎》
大学生学____结〔精选14篇〕 大学生学____结〔精选14篇〕 转眼间一个丰富多彩的学习生活又完毕了，回忆这段时间的学习，知识和阅历都得到了很大进步，这时候，最关键的学____结怎么能落下！那么好的学____结是什么样的呢？下面是WTT为大家搜集的大学生学____结，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。 大学生学____结篇1 光阴似箭，光阴流逝飞快。眨眼间，初一上学期已经完毕。这同样也意味我们全新的学习方式——自主、合作、质疑，这种学习方式也理论了一个学期。回首望去，在初一上学期的学习生活中，我对这种全新的学习方式也有着许多感触：有困惑，有收获；有心得，有不解。而在这篇文章中，我要对这种种感触一并加以总结。 记得爱因斯坦曾经说过“实行一种方案，一种方式方法，就一定会有收获”。不错，利用全新的学习方法来学习，更使我有了三点大的收获。首先，通过这半年的学习加理论，使我感受到了一种好的，合适自己的学习方式方法的重要性。这其实也是我这半年来理论的第一大收获，也恰好与“自主、合
作、质疑”中的“自主”相照应。而这第二大收获，那么是从“合作”中悟出的一个道理。记得从进入山大附中以来，不管是小组合作还是更大的团队合作，都是非常常见的。这也使我们渐渐的养成了合作的习惯。而就是这个合作的习惯，让我们在问题的海洋中激流勇进，所向披靡！所以，我从合作中悟出了一个道理“当你遇到难题时，往往合作就是翻开问题大门的钥匙”。其三，质疑。我一直在想：数学界乃至于全世界这么多的难题是谁提出的呢？在没有进入山大附中之前，这个难题使我百思不得其解。但是通过新学习方式的理论，通过那一份份导案中的“提出疑难问题并解答”的环节，我渐渐明白“世界虽大，难题虽多，但构成这些的种种问题，其实还是出自于人之手脑啊！”悟出这个道理的前提不也是我通过质疑所提出的问题么？所以，我的第三大收获便是明白了质疑的重要性，渐渐学会了质疑。虽然我已经初步学会了质疑，但我的困惑却也是质疑。 有人会问了，这是为什么呢？原来，问题就出自于质疑后解答的过程上。我认为，质疑一个问题和答案是非常简单的。确实，只要脑子里闪过“不对呀”或“为什么”的念头，便可以说你做到了质疑。但大家却没有想过，只质疑却不想求解，这与没质疑有什么区别呢？通过寒假假期的反思，我发现：我也恰好是犯了这个错误。懒惰、惰性使我不想求解，空降一堆
大学生期末总结范文 物华苒苒，岁月无痕。弹指一挥间，转眼就到大四了，又到了人生中的重要关口，于今想要说些什么，我却突然不知从何开口。四年对于一个人来说，说短不短，说长不长，但对于每个大学生来说当是人生中最风华正茂、最美好、最值得怀念的时光。从进大一的懵懵懂懂到大四的后知后觉，似乎还没有完全做好到社会上拼搏的准备。尽管从过去的不知天高地厚、初生牛犊不怕虎转变到现在敏锐多思、稳重淡定，可是从心底里还是有一种畏惧。因为不清楚自己的实力和潜力，倏然有种脚踏半空的感觉，所以对未来有一种既新奇又害怕的心理。 但不管怎样，我们到了这个十字路口，就必须选择一条路继续前行，这样才是一个准职场青年应该有的决断和勇气。孔子曰：吾日三省。我想在这花花世界、滚滚红尘中，如果我们能做到每日一省就很不错了。大学四年教会的不是我们学到了多少书本知识，而是学以致用，自学为先，兴趣第一。然，这其中最关键的两点就是心态和思维。快要毕业了，要做的事情很多，要说的话也很多。在此，我想对自己过去的四年做一下简单的总结，也不枉了这四年的锦瑟华年。 第一，关于学业。学习乃学生之本务，所以无论是哪个地方哪所学校，都会始终强调学习的重要性。知识就是力量，不学知识就等于在削弱你未来的力量。从小到大，我对这一点倒是挺自觉的。小时候，觉得学习是件快乐的事情，因为学到了很多自己不知道的知识，而且学习的过程也是一种享受。但从高中开始，我认为学习是一种负担，各科布置的作业很多，每天都有做不完的题，每天的睡眠质量都
很差。虽然各科表现不俗，可是我却怎么不快乐，感觉这是一种应付，不是真正的求知。尽管平时各科成绩都不错，可是高考却出乎意料又在意料之中名落孙山了。从刚进大学开始，我迷茫彷徨了好一阵，一再地质问自己。虽然这个校园不大，也没多大名气，但是它唯一的好处，就是能让自己慢慢磨练自己的韧性，能够静下心来学习和思考。上了大学之后，我发现自己的思维发散了许多，不是关于幻想，而是关于理性。慢慢地习惯了在老师讲解的时候，能够更多地灌注自己的想法，学习的重点不是在于多，而是在于精，这一点至今仍需努力。 所谓“学到老，活到老。”然而，同一个人在不同的阶段应该学习本阶段该学的和未知的知识。大一到大四，我们还是学了不少课程，文学课能够提升一个人的内在素养，专业课能够让我们了解一点职业领域的常识，公共课能够让我们知道时下应该关注的事情。大一大二课程不多，可那时却是最勤奋最静得下心来学习的时候，因为到了陌生的环境，只有自己沉静下来才有适应的能力。那时每天认真地学习英语，背诵单词短语，浓厚的学习氛围，让自己能有一种安定之感。大一大二为英语四六级、计算机二级努力的学习，所幸在大一下学期提前考过了英语四级，之后报考的六级要么是考场发挥失误、要么就是没时间复习准备。计算机二级也是考了两次才通过，第一次是因为笔试差两分重来，第二次那一个月可是打起十二分的精神学习，不敢有丝毫的怠慢。以为大一大二把过级考试考完之后，可以轻松许多，没想到大三大四又要为专业课而繁忙，虽然学得不是很精，但是能够了解基本的知识就够了。每科表现差强人意，还缺乏“温故而知新”。最重要的是要学以致用，把所学知识能够和实际结合起来，比
根据浙江省普通高校“专升本”统考科目语文大纲编写 《大学语文》必背21篇
目录 1.季氏将伐颛臾 (1) 2.上善若水 (1) 3.郑伯克段于鄢 (1) 4.谏逐客书 (2) 5.种树郭橐驼传 (3) 6.前赤壁赋 (3) 7.氓 (4) 8.橘颂 (4) 9.陌上桑 (5) 10.短歌行（其一） (5) 11.饮酒（其五） (5) 12.山居秋暝 (6) 13.行路难（其一） (6) 14.蜀相 (6) 15.关山月 (6) 16.雨巷 (6) 17.我爱这土地 (8) 18.虞美人 (8) 19.水调歌头 (8) 20.水龙吟.登建康赏心亭 (9) 21.天净沙.秋思 (9)
1.季氏将伐颛臾 季氏将伐颛臾（zhuān yú）。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕（sì）出于柙（xiá），龟玉毁于椟中，是谁之过与？” 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾而在萧墙之内也。” 2.上善若水 上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时。 夫唯不争，故无尤。 3.郑伯克段于鄢（yān） 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤（wù）生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢（guó）叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉（zhì），国之害也。先王之制：大都不过参国之一；中五之一；小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪（lǐn）延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘（shèng）以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
选择性必修（下)必背篇目理解性默写 《离骚》屈原 1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，表现自己哀伤人生的艰难困苦，并因此流泪叹息的名句是：“，”。 2、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁、严以律己，但早晨被诟骂、晚上被免职的句子是：“，”。 3、屈原在《离骚》中以香草为喻表达自己因为高尚的德行而遭到贬黜和强加罪名的句子是：“，”。 4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔的语句是：“，”。 5、《离骚》中“，”两句表面赞叹楚怀王气韵宏远,实则怨楚王不能体察自己对朝廷的一片忠心。 6、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“，”。 7、屈原在《离骚》中表现崇尚投机取巧、违规任意而为的不良世俗的句子是：“，”。 8、违背准绳而随意歪曲，竟相把苟合取悦于人奉为法度。屈原在《离骚》中表现这一恶劣世风的句子是：“，”。 9、《离骚》中屈原之怨在楚王是“”的误解，在佞臣是“”的中伤,在世俗是“”的乱政,以此理气开源,后文再慨“困'叹“穷”,自是情到而文成。 10、《离骚》中“，”两句连用三个表失意愁绪的词发出浩叹,表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意,走投无路。 11、《离骚》中“，”两句表明屈原宁愿猝死并尸漂江河(或魂魄流浪),也绝不和小人同流合污,沆瀣-气。 12、《离骚》中“，”两句表明作者宁可死去,也不会像世俗小人一样媚俗取巧。 13、《离骚》中“，”两句以猛禽的不轻易随群为喻,说自己前世本来如此，今世也绝不与小人们同流合污。 14、成语有词，“方枘圆凿”；《论语》有语，“道不同不相为谋”。屈原在《离骚》中表达同样意思的句子是：“，”。 15、屈原在《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：“，”。
高中语文新课标必背古诗文14篇 背诵篇目14篇:《劝学》、《逍遥游》《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《氓》(全篇)、《离骚》(开头到?来吾道夫先路也?)、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》(全文)、《锦瑟》、《虞美人》、《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》。 01.《劝学》 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。02. 《逍遥游》 北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为 1 鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙 于南冥。南冥者,天池也。
齐谐者,志怪者也。谐之言曰:?鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。"野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力,故九万里则风斯在下矣。而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰:"我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九 万里而南为?"适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知! 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋, 此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎? 汤之问棘也是已:穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其 修者,其名曰鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:?彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也??此小大之辩也。 故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣 子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 03.《师说》
编号：________________ 大学生必背古诗词（20首）
大学生必背古诗词（20首） 诗经——《氓》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 诗经——《采薇》 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 左传——《宫之奇谏假道》 晋侯复假道于虞以伐虢。
宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可翫（玩）。一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。” 公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？” 对曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不从，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灭，何爱于虞！且虞能亲于桓、庄乎，其爱之也？桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？” 公曰：“吾享祀丰絜，神必据我。” 对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物，惟德繄（yi）物。’如是，则非德民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？” 弗听，许晋使。
复习方法优秀14篇 复习计划篇一 俗话说：磨刀不误砍柴工。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。所以期末考我要列个复习计划 首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢 固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会 贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。 最主要的是写作业一定要人真，细心，上课要和同学约法三章，认真 听课。 加油吧何鸿臻，第一名是你的！ 复习计划篇二 “叮铃铃……”随着一阵铃声，我进入了考场。听说这次考试非常严苛，是五六五六坐的，这样防止抄袭，我忐忑不安的坐在自己的座位上， 我看见有人在记课文，于是我把语文书拿出来，慢慢的'读了起来。我一 看时间，快到了！心里好像装着一只小兔子，正在快乐的跳来跳去，我捂 住胸口心想：不用紧张，考不好就拉倒呗。但是一想到爸爸早上对我说的：“你考不好就死定了！”我立马就充满了斗志，对啊，考不好就要被打， 还不快努力？ 于是我继续读课文，过了一会儿，考场老师进来了，别的老师在读考 生考场规则时，他却在拆纸袋，不讲考生考场规则了？我高兴极了，但是 发下来试卷一看，哇！好难，老师要我们死吗？真是不知道该怎么说，心 里闷闷的，怎么回事？老师不是说有点难度，可是这叫有点？是非常吧！
太恐怖了，语文试卷就这么难，其他3门呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必须考好！其他三门挺简单的，但是心里对语文的阴影还是挥之 不去。该怎么办？看来寒假要补补课了！ 成绩出来了，我语文89分全班最高分；数学100分全班最高分；但 是科学84我可是科学小组长哎；英语94还不错，但是对我来说，只能用 四个字表示：晴天霹雳，但是爸爸还是鼓励我，说：“没关系，一次失败 不代表次次失败，只能说你太骄傲了，下次加油，爸爸支持你！”顿时感 到心里暖暖的。 大家遇到困难千万不要灰心，我们语文作业本里有一题：我们对待困 难有两种态度：不是把困难打倒，(后面我填：就是把困难打倒，向前冲！高中数学高效复习方法篇三 一、端正态度，切忌浮躁，忌急于求成 在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。主要表现 为平时复习觉得没有问题，题目也能做，但是到了考试时就是拿不了高分！这主要是因为： (1)对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构。第 一轮复习着重对基础知识点的挖掘，数学老师一定都会反复强调基础的重 要性。如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络 构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型例 题的思维方法。 (2)复习的时候心不静。心不静就会导致思维不清晰，而思维不清晰 就会促使复习没有效率。建议大家在开始一个学科的复习之前，先静下心
期末总复习（合集16篇） 期末总复习第1篇 时光飞逝，又临近期末。为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念、本册教材编写特点、本年组学生情况，特制定复习计划如下： 一、年组学生情况分析： 1、基本情况： 年组班级都是大班型，学生多来自于普通的家庭。从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐。但经过近二个学期的培养，学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作业较认真。口语表达和习作也有进步。 2、基础知识掌握情况： （1）大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。 （2）由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况，再加上平时的书写量不大，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
（3）阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。 （4）习作情况。大部分学生能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容。将学生想说的用文字表达出来同时注意字的正确，标点符号的'正确使用方法。 3、学习习惯养成情况： 书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。 二、本册教材分析： 本学期我们教材以“专题式”出现，八个单元就是八个专题，每个专题中安排的内容都是密切相关的。从教材特点上看，人教版教材注重的是培养学生的能力，让语文学习变得更轻松、更快活。让学生不断地在多读书少做题的语文学习中体验语文的乐趣、学习的乐趣、把学习当作一种快乐、一种享受、一种追求。虽然识字量增加了，但趣味性也更强了，孩子们往往是在欣赏“连环画”般的课文中无意间就认识了要求掌握的汉字。相对而言，要求书写的汉字这学期大大增加，在要求书写的300个汉字中，有的是以前认识的，有的是本课认识的，是平时出现最多，最常见且构词率非常高的字。每课的书写量较多，并出现了连词书写的内容。要求帮助