第五章抽样设计技术
二、判断题
1、市场调查实践中，常用的典型调查、重点调查其实质属于配额抽样法的
具体应用。（×）
2、对于在母体中，各子体之间有关问题特征差异比较小者，称作母体
幅度大，对于在母体中，各子体之间有关问题特征差异比较大者，称作
母体幅度小（×）
3、随机抽样中每个个体被抽中的概率是人为决定的。（×）
4、应用简单随机抽样必须对总体进行分组、划类和排序等现行工作。（
）
5、简单随机抽样适合于规模不大且总体中各个体之间特征差异较小的总体
抽样。（ √ ）
6、当总体中个体差异较小时，可以适当增加样本比例和数量，按照简
单原则选取样本。（×）
7、应用等距随机抽样，当总体具有某种周期性时，应以该周期长度作为抽
样间距。（×）
8、分层随机抽样适用于总体单位数量较大、总体内各单位之间差异大且分布不均匀的总体。（√）
9、分层比例抽样法适用于各层之间和各层内部子体之间的差异度较大
的情况，各层在母体中的占比例差异过分悬殊的市场母体调查。
（ × ）
10、分层最佳抽样是指分层后，从各层次中按单纯随机原则抽取样本的
数量，依各层次占母体的比例而确定。（ × ）
11、分层最佳抽样中各层中的样本标准差是样本数和离差平方和的比例
再开方（×）
12、分层随机抽样法实质上是分层与单纯随机抽样的结合。 （
√ ）
13、从理论上讲，由于整群抽样的调查单位相对集中，因而调查结果的
准确性较差。( √ )
14、分群随机抽样要求各群体之间保持异质。（ ×）
15、分层随机抽样要求各层之间有相同性，各层内部具有差异性，分群
随机抽样要求各群体之间保持差异性，而每一群体内部分子之间则具有
相同性。（×）
16、判断抽样法的理论假定是：认为母体中的每一分子都相同，随意选
取任一个样本都可以取得代表母体特征的结果。
（×）
17、配额抽样法是按照随机方法抽取样本，分层抽样则是按照判断抽样
法抽取样本（×）
18、一般说，允许误差愈小，抽样数目愈多。（ √）
19、一般来说，预测误差愈小，抽样数目应愈少；抽样误差允许稍大，
抽样数目可以适当增加。（×）
20、要求的概率保证度越大，允许的误差范围就越小。（ × ）
三、单选题
1、对于企业来讲，要消耗大量人力、物力和财力，不符合经济效益的要求的调查形式是（）
A、随机抽样
B、非随机抽样
C、典型调查
D、市场普查
2、下列哪项不属于常用的市场调查方式。（）
A、市场普查
B、市场重点调查
C、市场占有率调查
D、市场个案调查
3、可以获得完整，系统的信息资料的调查方法是（A）
A、市场普查
B、抽样调查
C、经常性市场调查
D、定期调查
4、假如现在要调查某校在校大学生上网情况，最合适的抽样框是：（C ）
A、某系大学生花名册；
B、该校所在城市所有高校名册；
C、该校全体大学生花名册；
D、某专业学生花名册。
5、对城乡居民进行随机调查，据此推算出某个地区范围内的居民购买
力，这种推算方法称为（C）
A、配额测算
B、比例测算
C、抽样测算
D、使用面测算
6、随机抽样最主要的特点是抽取样本时必须遵循（ ）
A、系统原则
B、随机原则
C、互斥原则
D、可比原
则
7、采用纯粹偶然的方法从母体中选取样本的抽样方法是（A）
A、简单随机抽样
B、分层随机抽样
C、系统抽样
D、任意抽样
8、理论上最符合随机原则的抽样方法是：
A、单纯随机抽样；
B、等距随机抽样；
C、分层随机抽样；
D、分群随机抽样。
9、在市场调查对象不明，难以划分组类，或总体内单位间差异小时，采用哪种抽样法
效果较好?( A)
A、单纯随机抽样法
B、随机抽样法
C、非随机抽样法
D、配额抽样
10、将总体中的所有个体按某一顺序编号，然后从总体中等间距地抽取一
部分样本进行
调查的方式是：（ D ）
A、分层随机抽样；
B、分群随机抽样；
C、简单随机抽样；
D、等距随机抽样。
11、运用系统抽样法要确定样本单位的区间数，其公式为N/n，其中N是
指 （）
A、样本数
B、母体单位的总数
C、子体单位总数
D、应抽取的
样本数
12、在系统抽样法中，如果第一个样本采用判断抽样法选取，那么它就属于（ ）
A、随机抽样
B、非随机抽样
C、配额抽样
D、分层抽样
13、系统抽样法中，如果第一个样本采用（ ）选取，那么它就属于
非随机抽样。
A、任意抽样法
B、判断抽样法
C、配额抽样法
D、随机抽样法
14、要判断系统抽样法究竟属于哪一种类型，关键取决于_____样本的
抽取方法( )
A、第一个
B、第二个
C、第三个
D、第四个
15、按某一标志将总体分群后，使得各群之间内部个体差异缩小，而群与群之间差异变大的抽样方式是：（ A ）
A、分层随机抽样；
B、分群随机抽样；
C、简单随机抽样；D等距
随机抽样。
16、将总体单位先按某种标志分组，然后在各组中采用简单随机或机械抽样方式，确定所要抽取的样本单位的抽样方式是：（ B ）
A、等距随机抽样；
B、分层随机抽样；
C、分群随机抽样；
D、非随机抽样；
17、适用于母体范围大、母体中各子体间差异大且分布不均匀时抽取样
本的抽样方法是（）
A、单纯随机抽样
B、分层随机抽样
C、任意抽样法
D、判断抽样法
18、在随机抽样时，通过事先对母体进行分层，可以（ ）
A、消除抽样误差
B、保证抽样的随机性
C、减少层间子体差异
D、保证样本对总体的代表性
19、适用于各层次之间虽有差异，但每层内部子体之间差异小，各层在
母体中所占比例差异不是过分悬殊的市场母体调查方法是 （ A ）
A、分层比例抽样
B、分层最佳抽样
C、单纯随机抽样
D、分层随机抽样
20、在考虑统计效果的前提下，根据费用支出来确定各层次应抽取的样
本数的方法是（ ）
A、分层比例抽样
B、分层最佳抽样
C、最低成本抽样
D、多次分
层抽样
21、分层比例抽样和最佳比例抽样的着眼点是调查结果的( )
A、准确性
B、调查费用
C、统计效果
D、统计
比率
22、按某一标志将总体分群后，使得各群内部个体差异性较大，而群与群之
间具有相同性的抽样方式是：（ B ）
A、分层随机抽样；
B、分群随机抽样；
C、简单随机抽样；D等距随机抽样。
23、若是市场调查母体是由一些情况大体相同的比较复杂的群体组成，
群内差异大，群间差异小，则采用（ ）
A、单纯随机抽样
B、分层随机抽样
C、分群随机抽样
D、系统抽样
24、从县中抽取若干个乡，再从乡中抽取若干个村，再从村中抽取若干户的
抽样方式是：（ A ）
A、多阶段随机抽样；
B、分层随机抽样；
C、分群随机抽样；
D、配额非随机抽样；
25、( )是非几率抽样中最简便、费用最省的一种方法。
A、任意抽样法
B、判断抽样法
C、配额抽样法
D、系统抽样法
26、属于非随机抽样的是（ ）
A、任意抽样
B、分层抽样
C、重复抽样
D、不重复抽样
27、当调查对象不稳定，变化较快，如市场突发事件，调查时要快速取得样本，及时获取信息时，应选择（）
A、随机抽样
B、系统抽样
C、分群随机抽样
D、非随机抽样
28、某电台为了了解国产家电的试用状况及占有率，在几个大商场向所
遇见的顾客调查有关情况，以掌握初步信息，这种调查属于（）
A、任意抽样法
B、判断抽样法
C、配额抽样法
D、系统抽样法
29、多在市场初步调查或对市场情况不甚明确时采用，在正式市场调查
中较少采用的抽样方法是（ ）
A、任意抽样法
B、判断抽样法
C、配额抽样法
D、系统抽样
法
30、配额抽样法的缺点是（ ）
A、方法过于简单
B、随机性太强
C、容易出现判断上的主观性
D、所配数额过于死板
31、从一定意义上说，配额抽样法也属于（ ）
A、分层最佳抽样法
B、分层随机抽样法
C、分层比例抽样法
D、分层判断抽样法
32、与类型抽样具有相似之处的是（ A ）。
A、配额抽样
B、偶遇抽样
C、主观抽样
D、等距抽样
33、抽样误差中的偶然误差是指：（ D ）
A、由于登记、汇总、计算等工作中的原因产生的误差；
B、由于违反随机原则抽样或抽样方式不当造成的误差；
C、由于被调查对象有意欺骗而造成的误差；
D、由于样本不能完全代表总体所产生的误差；
34、从一定意义上讲，抽样调查中的抽样误差（）
A、不会出现
B、通常非常大，以至影响抽样调查的试用
C、可以控制在允许的范围内
D、不能加以控制
35、在各类几率抽样方法中，抽样误差相对较小的是( )。
A、简单随机抽样法
B、分层随机抽样法
C、分群随机抽样法
D、系统等距抽样法
36、在抽样总数一定的情况下，分层、分群抽样误差___简单随机抽
样。（ B ）
A、大于
B、小于
C、等于
D、不等于
37、以下哪种说法正确？（ B ）
A、总体各单位之间差异程度越大，样本数目越多，抽样误差越小；
B、总体各单位之间差异程度越大，样本数目越少，抽样误差越大；
C、总体各单位之间差异程度越小，样本数目越多，抽样误差越大；
D、总体各单位之间差异程度越小，样本数目越少，抽样误差越小；
38、总体各单位之间的差异程度和样本数目对抽样误差的影响是：（ C
A、总体各单位之间的差异程度越大，样本数目越多，抽样误差就越大；
B、总体各单位之间的差异程度越大，样本数目越少，抽样误差就越大；
C、总体各单位之间的差异程度越小，样本数目越多，抽样误差就越大；
D、总体各单位之间的差异程度越小，样本数目越少，抽样误差就越大。
39、抽样平均数指标不重复抽样时抽样误差计算公式为：（）
A、；
B、；
C、；
D、。
40、一般来说，重复抽样的误差（）不重复抽样的误差。
A、大于
B、小于
C、等于
D、以上都不对
41、t值为2。58，所对应的置信度为（ C ）。
A、90%
B、95%
C、99%
D、80%
42、（）就是在一定的抽样误差范围内建立一个置信区间，并联系
这个区间的置信度以样本指标推断总体指标。
A、定性分析
B、概率判断
C、统计推断
D、区间估计
四、多选题
1、进行市场调查可以采取的形式有（）
A、市场普查
B、随机抽查
C、几率抽查
D、抽样调查
E、重点调查
2、抽样调查的主要优势表现在（ ）
A、工作量小
B、容易确定样本数量
C、调查费用低
D、时间短
E、准确性高
3、抽样调查的具体过程包括（ ）
A、明确市场调查目标总体
B、了解总体基本情况
C、决定抽样基本单位
D、样本调查和根据样本信息推算总体情况
E、确定样本数量，选择抽样方法进行抽样
4、从市场调查的实际工作来看，抽样的方法很多，归纳起来有（
CDE ）
A、抽样调查
B、非抽样调查
C、随机调查
D、非随机调查
E、概率抽样
5、下列抽样方式中属于随机抽样的有（ ）
A、抽签法
B、分层随机抽样法
C、系统抽样法
D、任意抽样法
E、配额抽样法。
6、单纯随机抽样方法有 ( )
A、比例抽样
B、抽签法
C、随机号码表法
D、随机抽样
E、分层比例抽样
7、以下情况适合采用单纯随机抽样法的是（ BD ）
A、市场调查对象明确，容易划分组类
B、市场调查对象难以划分组
类
C、市场调查对象不明
D、总体内单位间差异小
E、总体内单位间
差异大
8、分层随机抽样和分群随机抽样的主要区别表现在( )
A、分层抽样要求各层之间有异质性，各层内部具有同质性
B、分层抽样要求各层之间有同质性，各层内部具有异质性
C、分群抽样要求各群之间保持异质性，而每群内部具有同质性
D、分群抽样要求各群之间保持同质性，而每群内部具有异质性
E、以上B、C为正确答案
9、非几率抽样方法包括有（ ）
A．任意抽样法 B判断抽样法 C配额抽样法
D随机抽样法 E多重抽样法
10、进行配额抽样的大致步骤包括（BCDE ）
A、计算配额数量
B、确定控制特征
C、按控制特征划分副次母体层次，确定各层间的比例关系
D、确定各母体的样本数
E、进行配额分配
11、依据配额抽样按分配样本数额时的做法不同，它分为（）
A、独立控制
B、分体控制
C、相互控制
D、交叉控制
E、局部控制
12、抽样调查误差包含了（ ）
A、抽样误差
B、调查结果误差
C、资料收集误差
D、样本选定误差
E、抽样数目误差
13、为了发挥市场调查的积极作用，应尽量减少抽样调查误差，要注意（ ABD ）
A、正确得确定抽取样本的方法，使选出来的样本能够真正代表母体
B、恰当地确定样本数目
C、采用市场普查的方法
D、加强抽样调查组织工作，提高工作质量
E、确定少些的样本数目
14、不能计算和控制抽样误差的市场调查法是( ABD )
A、市场普查
B、任意抽样
C、系统抽样
D、判断抽样
五、名词解释
1、市场普查
2、市场典型调查
3、市场重点调查
4、抽样调查：是从研究对象的总体中，按照随机原则抽取一部分单位
作为样本进行调查，并用对样本调查的结果来推断总体。（或）抽样调查指从市场母体中抽出一部分子体作为样本，对样本进行调查，然后根据样本信息，推算市场总体情况的方法。）
5、抽样框
6、随机原则
7、随机抽样：又称可能率抽样、概率抽样，在实践中受到人们的普遍重视和广泛应用。它的特点是以概率论与数理统计为基础，首先按照随机的原则选取抽样调查样本，使调查母体中每一个子体均有被选中的可能性，即具有同等被选为样本的可能率，机遇均等。
8、单纯随机抽样
9、系统抽样法：系统抽样法是指依据一定的抽样距离，从母体中抽取样本，所以又称等距抽样。
10、分层随机抽样 11、分群随机抽样 12、非随机抽样
13、任意抽样
14、判断抽样法是由市场调查人员根据经验判断而选定样本的一种非几率抽样法。
15、配额抽样：配额抽样是指市场调查母体按照某些属性特征进行分层，对分层后的副次母体样本按一定的特征规定样本配额，配额内的样本则由调查人员主观判断选择。
16、抽样误差
六、简答题
1、为何在大多数情况下市场调查常常采取市场抽查的形式而不是市场普查的形式？
答：（1）市场普查所涉及的调查对象数量多，工作量大，需要很长时间才能获得满意的结果，而大多数情况下，经营决策不允许花费很长时间去等待结果，这样，调查结果与经营决策之间便发生了时间上的矛盾。
（2）进行市场调查，要耗费大量的人力、物力、财力，对企业来说，不可能经常抽查过多的人员参加普查活动，也不可能经常频繁的支出这样多的调查费用。
（3）进行普查，调查质量很大程度上取决于调查人员的知识水平、业务能力、调查经验等因素，每次普查还要花费时间进行人员培训，从这一点讲，经常进行市场普查也是企业无力承受的。
（4）市场普查是对市场母体进行逐一调查，有许多时候，市场母体范围很大，逐一调查是企业力所不能能及的。
2、简述抽样调查的具体过程包括哪些
答：第一，明确市场调查目标总体。第二，了解总体基本情况，决定抽
查基本单位。第三，确定样本数量，选择抽样方法进行抽样。第四，样
本调查和根据样本信息推算总体的情况。
3、在市场调查中，如何选择抽样方法？
答：（1）在市场调查中，几率抽样方法应作为首选；
（2）在市场调查中，如子体分散、时间紧、调查对象不稳定、调查人
员经验丰富，且各子体差异小时，可选择非几率抽样方法；
（3）选择几率抽样具体方法时应考虑抽样误差大小、调查总体的特
点，以及人力、物力、经费、时间等条件；
（4）可根据具体情况，结合使用各种抽样方法
4、随机抽样的特点是什么？
答：（１）调查母体中的每一个子体都是均等被选中的可能性，使样本更具有客观代表性（2分）
（２）可以依据样本值，推算总体值。（1分）
（３）并且可以计算出抽样误差的大小，在调查之前，就将抽样误差控制在允许的范围内。（2分）
5、简述等距随机抽样的步骤。
答：（1）将总体中的各个个体按某种标志排列并且编号；
（2）计算抽样间距；抽样间距R=总体数量N/样本数量n；
（3）在第一段间距内，随机抽取一个编号，作为第一个样本；
（4）以第一个样本为始点，按编号顺序每隔R个编号抽取样本，直到抽
满n个个体为止。
6、什么是分层随机抽样，它与整群抽样有何区别？
答：分层随机抽样：
区别：（1）分层抽样要求各层之间有差异性，各层内部有同质性；
（2）分群抽样要求各群之间具有同质性，每一群体内部具有差异
性。
7、简述分群随机抽样的一般步骤包括哪些？
答：第一，首先采用分群法，将母体分成若干群体；
第二，按单纯随机抽样法选定群体作为样本；
第三，对选中的群体各子体进行普查。
8、配额抽样法的优缺点是什么？
答：优点：
（1）简便易行，节约费用（1分）
（2）选择过程短，能较快地取得调查结果。（1分）
（3）样本不会偏重于某一层。（1分）
缺点：
（１）易于出现判断上的主观性或依据资料不足，选择发生偏差的问题
（1分）
（２）不可估计控制抽样误差（1分）
9、根据实际经验进行配额抽样，大致可以分为哪几个步骤？
答：（1）确定控制特性。
（2）按控制特性划分副次母体层次，确定各层次之间的比例关系。
（3）决定各层木本的样本数量。
（4）进行配额分配。
10、抽样调查有什么主要优势?在实际调查中，如何减少抽样调查误差?答：（1）正确的确定抽样样本的方法（2分）
（2）恰当地确定样本的数目（2分）
（3）加强抽样组织工作，提高工作质量（1分）
七、论述题
1、试述随机抽样和非随机抽样的优缺点。
答：随机抽样又称可能率抽样、概率抽样，在实践中受到人们的普遍重
视和广泛应用。它的特点是以概率论与数理统计为基础，首先按照随机
的原则选取抽样调查样本，使调查母体中每一个子体均有被选中的可能性，即具有同等被选为样本的可能率，机遇均等。随机抽样的优点是客
观性强，可以胜任广泛的了解市场信息，并可以科学的计算、控制市场
抽样误差。带你是由于样本分布广，调查工作量较大，而且可能遇到选
中昂的样本不能配合调查的问题。
非随机抽样是指几率抽样范围以外的抽样方法，它的优点是在经验和工作便利的基础上选择样本，调查工作量较小，容易取得样本的工作配合，但是，忧郁选取样本带有一定的主观性，获得的市场信息具有一定的局限性，而且也不能准确计算、控制样本误差。
2、论述配额抽样法的优缺点及其实施步骤。
１、优点：
（4）简便易行，节约费用（1分）
（5）选择过程短，能较快地取得调查结果。（1分）
（6）样本不会偏重于某一层。（1分）
2、缺点：
（１）易于出现判断上的主观性或依据资料不足，选择发生偏差的问题
（1分）
（２）不可估计控制抽样误差（1分）
3、实施步骤：
（1）确定控制性质（1分）
（2）按控制特性划分为副母体层次，确定各层之间的比例关系（1分）（3）决定各层母体的样本数（1分）
（4）进行配额分配（1分）
（适当展开说明另给1分）
八、计算题
1、某公司调查某市洗衣机市场潜在需求量，该市有居民户100万户，以确定计划抽取样本1000个。其中高收入户为20万户，中收入为60万户，低收入为30万户。假定其标准差估计值为S，其中高收入为200，中收入为100，低收入为50。采用分层最佳抽样法，所抽出各层样本数为多少？
解：n=1000 N高N中=60 N低=30 S高=200 S中=100 S低=50 N高S =4000 N中S中=6000 N低S低=1500
高
∑N i S i=4000+6000+1500=11500（万户）
2、某公司调查某市手机市场潜在需求量，该市有居民户150万户，以确定计划抽取样本2000个。其中高收入为30万户，中收入为100万户，低收入为20万户。如果采用分层比例抽样法，应抽出各层样本数为多少？解：高收入居民层应选取的样本数：
N高A=30/150×2000=400
中收入居民层应选取的样本数：
N中=100/150×2000=1333
低收入居民层应选取的样本数：
N低=20/150×2000=267
3、某电机厂要对120万用户进行调查，按照用户的企业规模，可分为大、中、小三层，其中大用户36万户，中用户60万户，小用户24万户，若确定抽取1000户进行调查，试用分层比例抽样法确定各层应抽取的样本数量；若大用户的标准差为5%，中用户的标准差为2%，小用户的标准差为3%，试用采用分层最佳抽样法确定各层应抽样本数量。
解：采取分层比例抽样法计算的抽样数量为：
大用户抽取样本数=（360000/1200000）×1000=300（户）
中用户抽取样本数=（600000/1200000）×1000=500（户）
小用户抽取样本数=（240000/1200000）×1000=200（户）
采用分层最佳抽样法计算的抽样数量为：
大用户抽取样本数（户）
中用户抽取样本数（户）
小用户抽取样本数（户）
4、市场调查空调器拥有状况，全市120万户家庭按收入分层，有高收入
家庭12万户，中收入家庭83万户，低收入家庭25万户，计划抽取样本10000户，采用分层比例抽样法从各层中抽取多少样本?(5分)
5、某地区居民户数为10000户，其年消费水平标准差为150元。若采取
抽样调查了解其年平均消费水平，并以95％的置信度（相对应的函数值
为1.96）推断总体，其样本指标与总体指标之间的允许误差范围是20
元。
要求：用公式计算出应抽查多少居民户？
解：应抽查的居民户＝（1.96×150 / 20）^2＝216（户）
6、某市常住居民16万，抽选8000户进行洗衣机普及率调查，得知样本
平均每百户洗衣机保有量为60台，试计算：
解：（1）用单纯随机抽样方式的重复抽样公式，计算抽样误差。
（2）若置信度为95%，试估计样本置信区间，并推断全市洗衣机的保
有量区间。
答案：1：0.55%，[94272，97728]
7、某市常住居民70万，抽选1400户进行调查，得知样本平均年食糖需
要量为5.6公斤，样本方差为40.46，试计算：
解：（1）用单纯随机抽样方式的重复抽样公式，计算抽样误差。
（2）若置信度为95%，试估计样本置信区间，并推断全市食粮需要量
区间。
答案：0.17，[368.9，415.1]
8、某镇有居民1000户，其中高、中、低收入户分别为100户、400户、500户，为了调查该镇居民对某商品的潜在需求量，拟抽取60户进行调查。已知各类居民户的收入标准差估计值分别为：高收入户1000元，中收入户600元，低收入户300元。试用分层最佳抽样法确定从各类居民户中抽取的户数。（5 分）
9、某市有各类型书店500家，其中大型50家，中型150家，小型300家。为了调查该市图书销售情况，拟抽取30家书店进行调查。如果采用分层比例抽样法，应从各类型书店中各抽取几家书店进行调查
10、某市有各类超市800家，其中大型100家，中型300家，小型400家。为了调查该市超市的销售情况，拟抽取其中50家超市调查。如果采用分层比例抽样法，应从各类超市中各抽取几家调查。（5分）
根据公式计算
S大=（家）
S中=（家）
S小=（家）
答：即从大、中、小三类超市中各抽取6家、19家、25家超市进行调
查。
11、某镇有居民1000户，其中高、中、低收入户分别为100户、400户、500户，为了调查该镇居民对某商品的潜在需求量，拟抽取60户进行调
查。已知各类居民户的收入标准差估计值分别为：高收入户1000元，中
收入户600元，低收入户300元。试用分层最佳抽样法确定从各类居民户
中抽取的户数。(5分)
一、填空题
1、非全面市场调查包括典型市场调查、重点市场调查、抽样市场调查
2、重点调查与典型调查的相似之处在于它们都是一种非全面市场调查
方法。
3、从总体种抽选出来的所要调查的全部对象称为样本；供抽样所用的总体清单被称为抽样框。
4、准确的抽样框包括两个涵义即完整性和不重复性。
5、随机抽样和非随机抽样的根本区别在于抽样时是否遵循随机原则。
6、简单随机抽样的具体抽法有抽签法、掷骰子法和随机乱数表法。
7、在等距随机抽样中，首先要对总体进行排序，排序的依据有随机排序和选择排序。
8、在分层随机抽样的具体应用中，当各层之间标准差大致相近时采用分层比例抽烟法方法决定样本数量，当各层之间标准差相差较大时采用分层最佳抽样法方法决定样本数量。
9、分群后，群与群之间的差异变小，群内个体之间的差异变小。
10、“街头拦截”和“方位选择法”是两种最常见的任意非随机抽样方式。12、配额非随机抽样按控制变量的多少可分为单一变量控制配额抽样和
互控制配额抽样。
13、抽样误差是指随机抽样调查中样本和总体之间的差异。
14、抽样误差包括调查误差和代表性误差，其中的代表性误差包括系统性误差和偶然性的代表误差。市场调查中的误差指的是偶然性的代表误差。
15、总体各单位之间的差异程度越大，抽样误差就越大；抽样数目越多，抽样误差越小。
16、等距随机抽样和分层随机抽样的抽样误差要小于简单随机抽样和分群随机抽样的抽样误差，重复抽样的误差要大于不重复抽样误差。
现代教育技术自测题及答案 （黑体为正确答案，判断题加粗为对） 第一章 1.在现代教学过程的四个要素中，除了教师、学生和教学容以外，还包括（）。 a. 教学软件 b. 教育技术 c. 教学方法 d. 教学媒体 2.我国教育技术起步于( )。 a. 20世纪40年代 b. 20世纪20年代 c. 20世纪30年代 d. 20世纪70年代 3.1993年我国正式确定将（）专业更名为“教育技术学”专业。 a. 教学技术 b. 计算机辅助教育 c. 信息技术教育 d. 电化教育 4.根据AECT'1994定义，教育技术的研究对象是（）。 a. 教学设备和教学模式 b. 教学方法和教学手段 c. 教学过程和学习过程 d. 学习过程和学习资源 5.从学科归属来看，教育技术学属于（）的二级学科。 a. 教育学 b. 计算机科学 c. 管理学 d. 信息科学 6.以下关于教育技术的说法错误的是（）。 a. 信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学 b. 知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理 c. 教育技术包括物化形态和智能形态的技术 d. 教育技术的研究目标是实现教育教学的优化 7.信息技术与课程整合的根本目标是（）。 a. 充实和拓展课程的学习容 b. 提高师生使用信息技术的能力 c. 提高学生的信息素养 d. 培养学生解决问题的能力 8.在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应( )。 a. 教育技术阶段 b. 视听传播阶段 c. 视觉教育阶段 d. 视听教育阶段 9.在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。 a. 传播学理论 b. 直观教学论 c. 经验之塔理论 d. 系统理论 10.目前我国的教育技术人员中不包括（）。 a. 来自各级教育技术/电教中心的相关人员 b. 来自各级学校息技术教师和技术人员 c. 来自高校中的教育技术研究和教学人员 d. 来自各级学校中的学科教师和管理人员 11.与1994定义相比，ACET'2005教育技术定义的主要特点包括（）。多选： a. 研究围扩展到企业绩效领域 b. 研究畴更改为"创建、使用和管理” c. 明确提出教育技术实践应符合道德要求 d. 研究对象更改为"适当的技术过程和资源” 12.一般来说，信息素养包含（）两个层面的意义。多选：
《市场调查与预测》模拟试卷（一） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、实验法的本质特点在于它的( )。 A、实践性 B、客观性 C、动态性 D、综合性 2、一般来说，重复抽样的误差( )不重复抽样的误差。 A、大于 B、小于 C、等于 D、以上都不对 3、( )是间接资料的特点。 A、适用性强 B、节省费用 C、可信程度高 D、受时空限制 4、市场调查的核心内容是( )。 A、市场环境调查 B、市场商品资源调查 C、市场商品需求调查 D、市场流通渠道调查 5、( )特别适用于缺少历史资料的市场现象的预测。 A、相关回归分析预测法 B、定性预测法 C、时间序列预测法 D、定量预测法 6、能体现总体中每个子体的机会完全相等的抽样方法是( ) A、单纯随机抽样法 B、系统随机抽样法 C、分层随机抽样法 D、分群随机抽样法 7、根据对访问内容是否进行统一设计，访问法可分为( )。 A、一般性访问和特殊性访问 B、标准化访问和非标准化访问 C、直接访问和间接访问 D、个别访问和集体访问 8、问卷法一般是( )。 A、直接调查 B、间接调查 C、口头调查 D、非标准化调查 9、下列属于观察法的缺点是( )。 A、直接可靠 B、适用性强 C、简便易行 D、受时空限制 10、下列哪项不属于常用的市场调查方式( )。 A、市场普查 B、市场重点调查 C、市场占有率调查 D、市场个案调查 二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1、按市场预测的时间分类，市场预测可分为短期预 测、、。 2、评估量表的标准主要有两 个：和。 。
3、问卷的基本结构一般包括四个部分，即说明 信、、、结束语。 4、配额抽样是根据总体的结构特征来确定样 本或。 5、整理文字资料的一般程度包括对文字资料的审 核、和三个步骤。 三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1、市场预测 2、量表 3、整群抽样 4、观察法 5、典型调查 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1、问卷设计的目标是什么? 2、简单随机抽样技术的特点有哪些? 3、实验调查法的优点有哪些? 4、如何正确设定市场调研与预测的主题? 5、开放式问句有何优缺点? 五、计算题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1、某地居民户数为10000万户，其年消费水平标准差为150元。若采取抽样调查了解其年平均消费水平，并以95%的置信度(相对应的函数值为1.96)推断总体，其样本指标与总体指标之间的允许误差范围是20元。求：用公式计算出应抽查多少户居民? 2、摩托罗拉公司要预测某型号手机在某省明年第一季度的销售量，调查了三个营销人员对该型号手机的销售量做出的估计，如表所示。 营销人员 估计销售量/万部 概率/% 甲 最高 900 20 最可能
一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.
14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统
1、问卷的主要功能？ 答：一是过滤出适当的调研对象并展现与主题相关的必要问题；二是标准化的提问方式和答案设计，以确保问卷一致性从而减少调查中的误差。三是可作为调研的原始记录和旺据，便于分析、核对和保存。 2、描述性调研常见的用途有哪些？ 答：（1）市场研究(2)市场份额研究 (3)销售分析研究(4)形象研究(5)产品用途研究(6)分销研究(7)价格研究(8)广告研究 3、描述变量中心趋势的指标是什么？ 答：平均数、众数和中位数。 4、市场调研误差一般分为哪几种？ 答：调研误差一般分为随机误差和系统误差两种。 5、定型研究一般基于哪几种研究？ 答：定性研究通常是一些基于小样本的、非结构化的、探索性的调研。 6、减少抽样误差的方法有哪些？ 答：确定抽样方法；确定样本的容量；加强抽样调查的组织工作。 7、必要的项目没有，不需要的项目做无用功（调研目标的明确性） 8、管理决策问题与市场调研问题的区别？ 答：管理决策问题是关于决策者需要做什么的问题，它是以行动为导向的决策人可能采取的行动有关。市场调研问题是关于需要什么信息以及如何有效地获取这些信息的问题，它是以信息为导向的，与确定需要什么信息以及如何有效地获取信息有关。 9、实验调查法的局限性有哪些？ 答：实验效果的准确性不一定绝对可靠；实验调查费用较高，时间长；实验调查知识与对当前市场变量观察分析，无法研究过去的情况。 10、探索性调研的特点是什么？ 答：探索性研究的基本目的是提供一些资料以帮助调研者认识和理解所面对的问题。常常用于在一种更正式的调研之前帮助调研者将问题定义得更准确些、帮助确定相关的行动路线或获取更多的有关资料。这一阶段所需的信息是不精确定义的，研究过程很有灵活性，没有什么结构 11、探索调研方法？答：（1）料分析法（2）小组座谈会（3深度访淡法：(4)映射法。(5)案例分析法。 12、管理决策需要以什么为导向？答：行为 13、深度访谈法适合哪些特殊问题？ 答：对敏感问题或者问题的讨论（如个人收入）对特殊行为的深入理解（奢侈品购买行为）对特殊人士的访问(如分销主管)；对竞争对手的访问等。 14、市场调研是一系列围绕（信息）展开的活动 15、小费结构和个人购买力的调研属于？市场需求调研 16、为评估广告效果而做出的有关消费者态度和行为的调研是？促销调研 17、描述性调研的主要方法是？其使用范围？ 答：描述性凋研的主要方法有观察法和访问法。观察法，是指调研人员直接或借助仪器到现场对被调查者的行为进行观察、测量并记录以获取第一手资料的一种方法。访问法，是指调研人员将所研究的项目通过交流访谈的方式向被调查者了解信息的方法，是被广泛使用的第一手资料收集方法。 18、抽样误差的概念？ 答：抽样误差是指在抽样调查中，于选取的样本不能完全代表总体而产生的调研误差。即所得样本指标与总体指标的实际差数。 19、二手资料分析法的优点有哪里？ 答：二手资料的收集过程相对简便，且成本低，耗时少，其中一部分二手资料，如国家统计局提供的资料，非常可靠，且一般单位不可能收集到相关的原始资料。 20、4C中坦诚原则是指什么？ 答：决策者和调研人员的沟通应遵循坦诚和公开的原则，这样才能保证沟通的有效性。 21、因果性调研? 答：因果性调研，是指为了认识或证实市场不出现的一些现象之间的因果关而进行的调研。 22、企业税收减免属于？法律环境 23、了解电视广告对产品知名度提升的影响程度属于？市场调研的问题
第五章现代教育技术在化学教学中的应用 第三节应用现代教育技术手段时应该注意的若干问题 一、媒体的合理选用 教学领域中，媒体具有两种理解，一种是指传播信息（知识）的声音、文字、图形、视影、动画等载体；一种是指在存储、处理和传递信息的物质实体，如书本、报刊、录象带、幻灯片、投影、计算机软件、声像光盘等及其相应的播放设备。基于对媒体的两个层面的不同理解，多媒体教学实际上也有两种理解方式：一种是指多媒体技术的教学应用，即利用多媒体计算机综合处理如文字、声音、图象、动画等多种媒体信息，把多媒体各个要素按教学目标要求，进行有机组合，同时完成一系列人机交互式的操作，在这种理解方式之下，多媒体通常是“多媒体技术“的同义词；另一种是指多种教学媒体的组合应用。就是将不同种类的几种教学媒体如幻灯、投影、电视、计算机等有机地组合在一定的教学环境中，经过一定的教学设计和组织，利用多媒体组合达到优化教学的目的，这实际上是基于传统教学设备的理解层面。作为一名优秀的化学教师，既要熟练运用各种教学媒体（设备），也要学习多媒体课件的制作和应用，同时要注意化学是一们实验性科学的特殊性，作好中学化学课堂的实验设计和操作，三者缺一不可。 在多媒体计算机辅助教学中，媒体系统的教学效能是我们最为关心的一个因素，而决定媒体系统教学效能的内因是媒体的基本特征。 从学生的学习活动出发，媒体可分为观察类、启发类、表述类、训练类。 为了做好合理选择教学媒体，除了依据媒体本身的特性之外，还要认真考虑教学目标，教学方法和教学对象等外部因素。以下三个方面是至关重要的： 1、媒体与学习目标的统一性 学习者在问题求解过程的不同阶段对信息媒体有不同的需要。相对来讲，能提供具体信息的媒体，如动画、视频等，适用于最初的探索阶段。例如，核外电子的运动状态，固体物质在水中的溶解过程、电解质溶液中离子的定向移动等知识，若采用动画等多媒体技术进行教学，就能帮助学生探索和理解；能描述抽象概念的媒体，如文章、公式等，适用最后的分析归纳阶段；而直观媒体，如图形、图象则界于两者之间，比较适用于综合运用阶段。值得注意的是，许多化学概念的培养必须建立在学生直观的形象思维的基础上逐步进行，化学演示实验往往能
新编现代教育技术简答题大全考试必过 一、简答题（简要回答下列问题，共7题，50分） 1、现代教育技术所要解决的主要问题是什么？ 现代教育技术要解决的主要问题是：如何运用现代教育思想、理论和现代信息技术（2分），对教学的过程、教与学的资源进行综合实施（2分），以达到教学的优化，最终提高教学质量和教学效率（2分）。 2、现代教育技术的基本作用是什么？ 现代教育技术的基本作用为：1）有利于提高教学质量，因为它生动、形象、感染力强，易于激发学生的学习兴趣和能动性；它能突破时间和空间、微观和宏观的限制，促进学生知识和能力的发展（3分）。2）有利于提高教学效率，它能使学生充分利用视觉、听觉获取知识，能使学生综合利用多种感官进行学习从而获得较好的学习效果（3分）。 3、多媒体CAI有哪些主要特点？ 多媒体CAI的特点：1）教学信息呈现的多媒体化；2）教学过程的交互性；3）教学信息组织的超文本方式；4）教学信息的大容量存储；5）教学信息处理的智能化。（6分） 4、媒体的发展经历了哪几个阶段，现代教学媒体具有那些基本功能？（6分） 媒体发展的三个阶段：语言发展阶段、印刷媒体阶段和电子媒体阶段（3分）。 现代教学媒体的功能有：1）呈现功能；2）传送功能；3）重现功能；4）可控功能；5）参与功能段（3分）。 5、请叙述教学设计的基本环节。（分） 教学设计一般包括以下基本环节：1）前期分析，包含对学习需要、学习内容和学生情况的分析（2分）；2）确定教学目标（1分）；3）组织教学资源，形成经常方案（2分）；4）实施学习评价（1分）。 6、编写学习目标的基本方法有哪两种，其适用领域和具体涵义时什么？（10分） 1）ABCD法（1分），A指教学对象(Audience)、B指教学行为(Behavior)、C指教学条件(Condition)、D指标准(Degree)（2分），它非常适用于编写认知领域和动作技能领域的学习目标（2分）。 2）内外结合法（1分），它是指用内部心理过程与外显行为相结合来阐明学习目标的方法（2分），适合于编写情感领域的学习目标（2分）。 7、教学过程的不同阶段学习评价的目的、方法和作用有什么不同？（10分） 教学过程不同阶段的学习评价有诊断性评价、形成性评价和总结性评价三类：（1分） 1）1）诊断性评价：实施时间在教学之前，评价目的是摸清学生的准备情况以便安排教学，评价方法有观察法、调查法、作业分析法、测验等，评价的作用是查明学生准备情况和不利因素（3分）； 2）2）形成性评价：实施时间在教学之中，评价目的是了解学习进程调整教学方案，评价方法有经常性测验、日常观察等，评价的作用是确定学习效果（3分）； 3）3）总结性评价：实施时间在教学之后中，评价目的是检查学习结果评定学习成绩，评价方法有考试、考察等，评价的作用是评定血液成绩（3分）。 2教学设计操作程序 P84 （1）学习者分析： A学习者一般特征的分析（学习有关学科产生的生理、心理和社会的特点） B学习者学习风格的分析与测量 C学习者初始能力的确定（初始技能分析包括对预备技能、目标技能、学习者学习态度的分析；试题测定包括前测（预 测)和后测）（2）学习需要分析： A学习需要（差距)=期望达到的学习状况-目前学习状况 B学习需要分析在教学设计中的举足轻重的地位 C确定学习需要的方法-----内部需要参照分析法、外部需要参照分析法 D分析问题的原因，确定问题的性质 E解决问题的可行性分析---分析资源和约束条件；设计课题的认证；阐明总的教学目标 （3）学习内容分析： 内容的详细说明，教学分析，任务分析； 分析学习内容的基本方法：归纳分析法、图解分析法、信息加工分析 （4）学习目标阐明：目标的额详细说明，陈述目标，确立目标，编写行为目标；
市场调查与预测综合试题与答案（答案附后） 一、名词解释（每题2分，共计10分）。 1.医药市场调查 2.抽样调查 3.变量序列 4.分层抽样 5.抽样 二、选择题（每题2分，共计30分）。 1.通过受访者推荐寻找另外的受访者，像滚雪球一样找到既定数量的受访者，这种抽样方式称为（）。 A.分层抽样 B. 整群抽样 C. 连带抽样 D. 等距抽样
2.医药市场调查方案设计的基本原则有（）。 A.科学性原则 B.可行性原则 C.有效性原则 D.详尽性原则 3.为了挖掘市场某一问题的原因与结果之间的变数关系而进行的调查是（）。 A.探索性调查 B. 因果关系调查 C. 预测定调查 D. 描述性调查 4.市场调查人员对某一问题列出若干答案，无论被调查者选择哪一种答案，都迫使他们明确表示自己看法的量表是（）。 A．强迫性量表B．非强迫性量表C．平衡量表D．非平衡量表 5.由专家有目的地抽选他认为有代表性的样本进行调查，这种方法属于（）。 A.判断抽样 B. 等距抽样 C. 简单随机抽样 D. 随意抽样 6.通过随机抽样的方法从总体中抽取一定数量具有代表性的观察单位组成的样本进行调查，然后根据样本的信息推断总体特征的调查方法是（）。 A.普查 B. 抽样调查 C. 重点调查 D. 全面调查 7.某校高一年级学生共有2000人参加考试，将2000份试卷编好号码后，从中随机抽取80份计算平均成绩。此种抽样方法为（）。 A.简单随机抽样 B. 等距抽样 C.分层抽样 D. 整群抽样 8．所列答案之间不仅具有顺序关系，而且具有相同间距的态度测量表是（）。 A．等距量表B．顺序量表C．等比量表D．类别量表 9．根据观察结果的标准化程度，可分为（）。 A．控制性观察B．非控制性观察C．参与性观察D．非参与性观察 10．市场调查首先要解决的问题是（）。 A.确定调查方法 B.选定调查对象 C.明确调查目的 D.解决调查费用 11.根据市场调查的实践经验，（）调查常被作为市场调查的首选方式。 A.抽样调查 B.文案调查 C.问卷调查 D.实地调查。 12.下列预测方法中属于定量预测的是（） A．时间序列法 B. 因素分析法 C. 头脑风暴法 D. 德尔菲法 13.确定调查内容主要回答（）的问题。 A．调查什么 B. 调查谁 C. 为何调查 D. 何时调查
正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 关于移动学习描述不合理的是（） 选择一项： a. 形式上是移动的 b. 技术基础是无线技术和互联网技术 c. 我国移动学习处于成熟阶段 d. 支持随时随地的学习 题目2 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 Web1.0的主要特征是（） 选择一项： a. 人人织网 b. 用户对用户 c. C/S结构 d. 以用户为主
正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 下面不属于国外E-Learning教学平台产品的是（）选择一项： a. Moodle b. Web Course in a Box c. Blackboard d. Virtual-U 题目4 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 下面不属于国内E-Learning教学平台产品的是（）选择一项： a. 4A网络教学平台 b. 天空教室 c. Web Course in a Box d. Moodle
正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 PPT尽量少使用文字的目的是（）选择一项： a. 表现生动 b. 画面丰富 c. 便于理解 d. 集中注意力 题目6 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 基于流程图的多媒体著作工具是（）选择一项： a. Authorware b. PowerPoint c. Flash d. ToolBook
正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 以下哪一项不是多媒体教学软件的特点（） 选择一项： a. 教学性 b. 科学性 c. 艺术性 d. 诊断性 题目8 正确 获得2分中的2分 标记题目 题干 学习者浏览、观察学习信息的网络结构，找出自己所需的学习信息是那种导航的功能（） 选择一项： a. 检索导航 b. 帮助导航 c. 线索导航
市场调查与预测试题一 一、单项选择题(在下列每小题中,选择一个最合适的答案，每题2分，共16分。) 1、一部正在畅销的小说被作者、编剧改编成电视连续剧，并投入制作，搬上荧屏，这是 信息的特征。 A.可检索性 B.可共事性 C.可转换性 D.可存贮性 2、运用科学的方法,有目的有计划地收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息，提 出解决问题的建议，供营销管理人员了解营销环境，发现机会与问题，作为市场预测和营销决策的依据，我们把它称之为 A.营销信息系统 B.市场调研 C.市场预测 D.决策支持系统 3、企业在情况不明时，为找出问题的症结，明确进一步调研的内容和重点，通常要进行 。 A.探测性调研 B.描述性调研 C.因果关系调研 D.临时性调研 4、将某种经济统计指标的数值，按时间先后顺序排列形成序列，再将此序列数值的变化 加以延伸，进行推算,预测未来发展趋势，这是。 A直线趋势法 B.时间序列分析法 5、11.某产品的销售额时间序列符合加法模型Y=T+C+S+E，此模型中的T是指。 A..趋势变动 B.周期变动 C.季节变动 D.随机波动 6、随着行业营销费用的增加，刺激消费的力度加大，市场需求一般会随之增大，但当营 销费用超过一定水平后，就不能进一步促进需求，市场需求达到极限值，这个极限值被叫做 。 A.市场需求 B.企业需求 C.市场潜量 D.市场最低量 7、运用直线趋势法对某商场连续7年的营业额建立的直线趋势方程为Y=+(亿元)，则第8 年可能实现的营业额预测值是。 亿元亿元 亿元亿元 8、下列市场调查中，最适合运用自由式问题问卷的是。 A.编辑和出版科技丛书的市场调查 B.经营一家大众快餐店的调查 C.生产中低档化妆品的市场调查 D.售卖家用厨具的市场调查 二、判断题(判断下列各题是否正确。正确的在题后的括号内打“√”,错误的打"×"。每题2分，共16分。) 1、只有文字、数据类的信息,才能用某种物理介质贮存起来。( × ) 2、信息在通过人际渠道传递过程中,可能会使接收者接收的信息与信息源发出的信息有很大的差异,即信息传递发生了失真现象。( √ )
现代教育技术重点 第一章现代教育技术概论 第二节 1、教育技术：从广义上来说教育技术就是“教育中的技术”，是人类在教育活动中所采取的 一切技术手段和方法的总和。它分为有形的（物化形态）和无形的（智能形态） 两大类。单选或多选，小几率名词解释 2、美国教育传播与技术协会对教育技术的定义明确指出了教育技术的两个研究对象（学习 过程、学习资源）和五个研究领域（设计、开发、利用、管理和评价）妥妥的多选 (教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践3、教育技术的主要意义在于：利用系统科学对教育教学中存在的问题进行分析，提出解决 问题的策略和方法，进行实施并给予评价和修改，以实现教育教学的最优化，促进学习者的更好发展。 4、现代教育技术：是指以现代教育理论、学习理论为基础，以现代信息技术为主要技术手 段的教育技术。这里的现代信息技术主要是指计算机技术、多媒体技术、电子通讯技术、互联网技术、卫星广播电视技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术。妥妥多选 5、教育技术的发展历程（多选问几个阶段，单选问谁提出的，提了什么主张，重点） 视觉教育阶段（夸美纽斯和裴斯泰洛齐。倡导者强调的是利用视觉教材作为辅助，以使学习活动更为具体化，主张在学校课程中组合运用各种视觉教材， 将抽象的概念作具体化的呈现。） 视听教育阶段（戴尔提出以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”。视听教学即为视觉材料、听觉材料或是其综合） 视听传播阶段 教育技术阶段（美国试听教育协会改名为教育传播和技术协会，简称AECT，1972年该协会将其实践和研究的领域正式名为教育技术，从此成为一门独 立的学科） 第三节 1、现代教育技术的意义多选 现代教育技术有效支撑教育改革 现代教育技术增强教学效果 现代教育技术促进教师专业发展 2、教育部于2004年12月（单选）正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》该 标准具体规定了相关人员的教育技术能力结构要求和达到各等级的培训所需的基本内容。下面是教学人员教育技术能力标准的体系结构与基本内容。 意识与态度 知识与技能 应用与创新 社会责任多选 第五节 一、学习理论（包含哪些理论） （一）行为主义学习理论（华生、巴甫洛夫、桑代克、斯金纳）选择题
《现代教育技术》考试试卷及答案 一、选择题 1.教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（A）。 A20世纪初——20世纪30年代 B.20世纪30年代——20世纪50年代 C20世纪50年代——20世纪60年代 D20世纪70年代——至今 2.下列哪一内容不属于学习资源（C）。 A信息和人员B材料和设备 C设计和制作D技巧和环境 3.教育技术学的研究对象是（B）。 A学习材料与教学环境B学习过程与学习资源 C学习过程与教学过程D教学方法与手段 4.教育技术学的的基本理论是（AD）。 A教学理论和学习理论 B媒体开发理论和教学设计理论 C媒体开发理论和教学管理理论 D传播理论和系统科学理论 5.CAI教学系统常用的教学媒体是（C）。 A黑板和粉笔B教材和练习册C计算机和课件D系统软件 6.我国教育技术学是在(D)的基础上发展起来的。 A视觉教育B视听教育 C教育传播D电化教育 7.戴尔“经验之塔”的最顶层是（C）。 A有目的直接经验B设计的经验C语言符号D视觉符号 8.(D)是利用直观的形式来揭示教学内容之间的相互联系的一种分析方法。它是由归类分析发展而来，更强调直观和知识点之间的关联。多用于认知类知识的学习。 A信息加工分析法B归类分析法
C层级分析法D图解分析法 9.在进行教学决策之前，教师需要对教学内容及学习内容、学生特征进行深入细致的分析这种分析被称作（A）。 A．学习内容分析 B.学习需要分析 C．前端分析D．教学需要分析 10．学习需要分析的结果确定了（A） A．教学目标B．教学要求 C．学生水平状况D．学生学习风格 11.随着网络和信息技术的发展，我们常常提到信息素养的概念，信息素养不包含下列哪个方面的内容：（B）。 A知识B情感 C意识D技术 12.下列哪项不属于多媒体的基本特征（B）。 A交互性B沉浸性 C多样性D集成性 13.按照ITU—TL347的建议媒体可分为（C）。 A感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体 B感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体 C感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 D感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 14.用photoshop合成图片，以后还想修改，应当将文件保存为哪种格式（A）。 A psd格式 B gif格式 C bmp格式 D jpg格式 15.校风和班风是属于教育传播活动中的（B）。 A教育传播媒体B教育传播环境 C教育传播通道D教育传播系统 二、名词解释 1.教育信息化 教育信息化：在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面
市场调查与预测试卷 第一部分选择题（共22分） 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.有目的的收集、整理和加工分析市场信息，使之集中化、有序化，成为可利用的信息，这一过程是( ) A.市场调查 B.市场分析 C.市场预测 D.整理资料 2.对于企业来讲，要消耗大量人力、物力和财力，不符合经济效益的要求的调查形式是( ) A.几率抽样 B.非几率抽样 C.典型调查 D.市场普查 3.下列有关信息，可通过实验调查法获得的是( ) A.国民收入的变动对消费的影响 B.物价指数的变动对消费行为的影响 C.股价对房价的影响 D.改变包装对消费行为的影响 4.在访问调查法中，获得的信息量最小的方法是( ) A.面谈调查 B.邮寄调查 C.电话调查 D.留置调查 5.“你穿什么牌号的旅游鞋?为什么?它的优点是什么?”这种个人面谈方式称为( ) A.倾向偏差询问 B.强制选择 C.非强制选择 D.自由回答 6.预测对象自身在较长时间内所呈现的数量变化特征保持相对稳定，这要求我们在市场预测
中遵循( ) A.类推原则 B.连续原则 C.相关原则 D.概率性原则 7.集合意见法适合于( ) A.短期市场预测 B.近期市场预测 C.近短期市场预测 D.中长期市场预测 8.时间序列综合预测模型中，其变动有正有负，正负可以抵销，故均值为零，其影响消失的变动是( ) A.随机变动 B.循环变动 C.季节性变动 D.长期趋势 9.在多元回归模型的检验中，目的是检验每一个自变量与因变量在指定显著性水平上是否存在线性相关关系的检验是( ) A.r检验 B.t检验 C.f检验 D.DW检验 10.经营决策应始终贯彻的基本指导思想是( ) A.效益原则 B.科学原则 C.民主化原则 D.系统原则 二、多项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11.收集市场信息要讲究效用，就是说( ) A.要将信息保存起来，以便以后有效使用 B.加工整理时，要提取有价值信息 C.要合理选择传递工具和渠道，以最快的速度、最少的时间传递信息 D.要及时利用信息解决实际问题 E.要有针对性地收集有关信息 12.要调查“消费者对某种商品的态度”，它涉及需要收集的资料有( ) A.消费者的基本资料 B.市场营销环境 C.该商品的评价工程 D.生产商的生产情况 E.商品经销商的经营情况
第一章形成性练习——客观题 - 试答3 1、电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936年。对 2、教育技术就是电化教错 3、中国电化教育协会于2002年11月更名为中国教育技术协会。 4、发达国家的教育技术是在教育传播、视觉教育、视听教育的基础上发展起来的。 5、教育技术的共同特征是： 教育技术围绕教学过程和教学资源展开理论研究和实践 教育技术的基本要素包括方法、工具、技能 教育技术支持和优化教学，最终促进学习者的学习 7、信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。（）错 8、我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、技术人员、管理人员三个部分。 9、下列哪一内容不属于学习资源设计和制作 10、下列说法哪一个是不正确的 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式11、下列说法哪一个是不正确的 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 12、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题斯金纳 13、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志电化教育 14、大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验20世纪20年代 15、教育技术发展的初级阶段是1918—1942 16、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的2005 17、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习18、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于视听运动 第二章形成性练习——客观题 - 试答3 1、提出强化理论的是斯金纳 2、提出试误理论的是桑代克 3、随机通达教学是指可以多次进入学习 4、对于学习理论，说法正确的是不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分 5、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是短时记忆区 6、信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为 7±2 7、下列不属于建构主义教学模式的是启发式教学模式 8、下列不属于支架式教学的环节是告知目标 9、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是(程序不要迁移)促进迁移原则 10、下列属于视听教学理论依据的是经验之塔理论 11、下列是建构主义理论的观点是学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程 12、人耳能感知的声音的频率为20-20000Hz 13、以下哪位学者提出了程序教学法斯金纳 14、加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器) 感受控制器 15、在开发计算机教学辅助教学课件时采用的主要理论程序教学法 16、下列不属于建构主义教学模式的是启发式教学模式
精品文档 现代教育技术暑期硕士随堂测试 前言 你的答卷已经提交，针对不正确的题目再深入学习吧！ 成绩单 您的得分： 92 分答对题数： 46 题 问卷满分： 100 分测试题数： 50 题 答案解析 1、 上图中的文字效果不可能出现在以下哪个文本编辑软件中？[单选题 ] * 分值:2 您的回答为：记事本（得分： 2 ） 2、数字化文本的“图形识别”获取方式中，采用的关键技术是：[单选题 ] * 分值 :2 您的回答为： OCR 技术（得分： 2） 3、一幅图片转换成不同格式存储后，体积最大的是[单选题 ] * 分值 :2 您的回答为： BMP（得分： 2） 4、屏幕截图采用键盘方式获取当前活动窗口，可以使用下面哪项的组合键：[单选题 ] *分值 :2 您的回答为： ALT+Print Screen（得分： 2 ） 5、不能一直放大画幅尺寸，否则会出现失真现象的文件格式有[多选题 ] *分值 :2 您的回答为： BMP ┋JPG┋PNG（得分： 2） 6、当在彩色背景上添加某一图片时，为了使图片与背景更好融合，可以采用有透明背景色的图片格式，下 列哪些格式不符合要求 [ 多选题 ] * 分值 :2 您的回答为： BMP ┋JPG┋GIF（得分：2） 7、矢量图是通过指令集来描述图形的，清晰度不及位图。[判断题 ] *分值:2 您的回答为：错（得分： 2 ） 8、 GIF 图片一定是动态效果的图片[ 判断题 ] *分值:2 您的回答为：对 正确答案为：错 9、一种专门针对Web 开发的无损压缩格式，集合了GIF和JPG格式各自的优点，它的扩展名为（仅填写后缀名）是（请填写大写字母缩写）[填空题 ] *分值:2 您的回答为： PNG（得分：2） 10 、数字化媒体素材强调传输和存储的是离散的0 或 1 的序列，即数字信号，与数字信号相对立的信号是：[填空题 ] *分值:2 您的回答为：模拟信号（得分： 2 ）
《现代教育技术》复习提纲 2016年12月20日 第一章教育技术概述 1.概念:什么是教育技术(教育技术1994定义)P3 AECT 94定义：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。” 2.学校应用现代教育技术提高教育信息化程度,必须具备哪些基本要素（从教师、环境、 资源、设计、过程等方面加以理解）P9 学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备如下基本要素： （1）教师——掌握现代教育技术应用的师资队伍； （2）环境——建设多媒体和网络化的信息化教学环境； （3）资源——建设多媒体与网络教学资源库并使之能高度共享； （4）设计——对多媒体与网路教学资源和教学应用过程的策划； （5）过程——把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式。 3.根据刘雍潜提出的信息时代的教师能力结构,教师能力应包含哪些方面的能力（从学 科教学能力、教学设计能力、资源应用能力三方面进行理解）P11 刘雍潜根据TPACK模型提出了信息时代的教师能力结构，包括以下三个部分： (1)学科教学能力学科教学能力是指教师的专业功底和与教学基本环节相对应 的教学能力，有“教学法—内容知识”（PCK）形成。具体包括：①……⑥。（P11 第5—9行） (2)教学设计能力教学设计能力由“技术—教学法知识”（TPK）形成。（P11，第 13—14行） (3)资源应用能力资源应用能力是指教师的数字化教学资源应用能力，由“技术 —内容知识”（TCK）形成，资源应用能力进一步发展则形成资源开发能力。…… 包括：①教学资源的收集与鉴别；②教学资源的加工与处理；③教学资源的设计 与开发。（P11，倒6—3行） 4.根据我国教育部2014年5月颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》， 教师的信息技术应用能力主要包括哪两方面的能力（应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转换学习方式）P13 包括两方面的能力： （1）应用信息技术优化课堂教学的能力 主要关注教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、练习与反馈等教学活动所应具有的能力。 （2）应用信息技术转变学习方式的能力 主要关注教师利用信息技术支持学生开展交流合作、探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动所应具有的能力。 该标准根据我国中小学校信息技术硬件设施条件的不同，师生信息技术应用情境的差异，对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性 要求。（P13，倒5—3行） 5.《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》在应用信息技术转换学习方式方面，
第一章 一、单选题 ．教育传播中，用来传递和获取教育、教学信息的工具是（ 1 ） A．教育传播模式C．教育传播通道答案：B B．教育传播媒体D．教育传播环境 2 .计算机操作系统的作用是（） A．管理计算机系统的全部软件、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，已达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面 B．对用户存储的文件进行管理，方便用户 C．执行用户键入的各类命令 D．为汉字操作系统提供运行基础 答案：A 3 .防火墙的设置主要是为了防（） A．黑客攻击C．火灾B．网络病毒D．意外伤害 答案：A 4 .教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（） A．教学理论C．教学系统答案：C B．教学手段D．教学方法 5 .对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适？（） A．教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功 B．教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系 C．教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用规定了明确的方向，在教学中起关键性作用 D．教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理 答案：C 6 .下面说法中，正确的是（） A．教学测量是教学评价的一种手段 B．教学评价与教学测量是完全不同的 C．教学评价是教学测量的一种方法 D．教学评价就是教学测量 答案：A 7 .美国 AECT的 1994年定义明确指出，教学研究的目的是（） A．开发教学资源C．提高教学水平答案：D B．研究教学策略D．促进学习 8 .现代远程教育的发展趋势有（）A．现代远程教育与传统教育相互融合B．移动技术将在远程教育中得到广泛应用C．现代远程教育广泛应用于不同的领域D．以上都是 答案：D
现代教育技术的基本概念
第一章现代教育技术的基本概念 一、填空题 1、现代教育技术是对（）和 （）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 2、所谓学习资源，是指一切___________的来源。其中，___________是教学中最重要的人力资源。 3、学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、___________、___________及学校卫生条件等等。 4、国外现代教育技术在___________和 ___________的促进下兴起的。 5、现代教育技术的研究对象是有关___________和___________的一切方面。 6、现代教育技术的___________理论可以为专业课程的调整服务。 7、模象直观主要利用模型、图像等，它比 ___________和___________更为优越。
8、现代教育技术的发展，将使教师从单纯的讲授知识转变为主要___________，学生从单纯地接收知识变为主要依靠自学。 二、选择题 1．在学习资源中，最重要的人力资源是（） A.家长 B.教师 C.教材 D.教学经费 2．国外现代教育技术的发展主要经历了三个阶段，即传播媒体技术的发展，程序教学、个别化教学的发展和（） A.视觉教育的发展 B.视听教育的发展 C.教学机器的发展 D.小组学习的发展 3．现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（） A.系统方法 B.直观方法& C.科学抽象方法 D.理想化方法 4．计算机网络技术的发展，将能（） A.提供更好的实物直观 B.使视学教育正规化
C.使课堂教学正规化 D.使远距离教学正规化 5．在教学中出示实物的直观方式是属于（） A.模象直观 B.实物直观 C.语言直观 D.以上说法都不对 三、名词解释 1.现代教育技术 2.学习资源 3.教育规模 4.模象直观 5.实物直观 6.语言直观 四、简答题 1．对现代教育技术的定义,应注意哪几点? 2．国外现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段? 3．现代教育技术的研究对象是什么? 4．现代教育技术有哪几个方面的作用? 第二章现代教育技术的理论基础 一、填空题
《市场调查与预测》复习题及答案 一、选择题 1、关于市场调查的意义表述不正确的是()。 A.为企业决策提供依据 B.帮助企业开拓新的市场 C.为企业赢得竞争优势 D.直接决定经理人工资 2、文献调研属于下面那项调研设计（）。 A.探索性 B.描述性 C.因果性 D.相关性 3、下列哪项不属于市场宏观方面的调查( ）。 A.政治环境 B.地理气候 C.经济环境 D.市场需求 4、测定出的预测误差偏低的市场预测指标是（)。 A.平均误差 B.平均绝对误差 C.均方误差 D.标准误差 5、（）是指访问者主动寻找与被访问者的共同之处，借以接近对方。 A.求同接近 B.开门见山 C.迂回接近 D.自然接近 6、实验调查成功的关键是( )。 A.提出研究假设 B.合理科学的实验设计 C.选择实验对象 D.确定实验方法 7、抽样调查的特点不包括（)。 A.经济 B.低效 C.灵活 D.可操作性强 8、指导语在问卷中的功能不包括（）。 A.与调查对象建了心理融洽 B.获取调查对象的信息 C.消除调查对象的顾虑 D.简明阐述回答的具体要求 9、为建立接触，互相了解作准备的问题是()。 A.接触性问题 B.实质性问题 C.校正性问题 D.补充性问题 10、市场调查的特点不包括（)。
A.系统性 B.目的性 C.社会性 D.稳定性 11、下列哪项不属于市场微观方面的调查（）。 A.市场需求量 B.消费者购买动机 C.市场营销活动 D.法律环境 12、抽样误差最大的抽样方式是（）。 A.分层抽样 B.等距抽样 C.整群抽样 D.简单随机抽样 13、一般来说，放在问卷最前面的问题是( )。 A.接触性问题 B.实质性问题 C.校正性问题 D.补充性问题 14、对于无法确定其主要影响因素的市场现象进行预测的最合适的方法是( )。 A.定性市场预测法 B.相关回归分析市场预测法 C.定量市场预测法 D.时间序列市场预测法 15、()是指来自企业经营管理系统以外的市场环境系统的信息。 A.企业信息 B.市场信息 C.外部信息 D.一级信息 16、送发问卷也称（），它是调查者将问卷送发给被调查者，被调查者按规定填答后, 再由调查者取回问卷。 A.自填问卷 B.开放式问卷 C.邮政问卷 D.留置问卷 17、精度最高的量表是（)。 A.定类量表 B.定序量表 C.定距量表 D.定比率量表 18、一手资料的收集方法不包括( ）。 A.文案法 B.访问法 C.实验法 D.观察法 19、一般来说，放在问卷最后面的问题是（）。 A.接触性问题 B.实质性问题 C.敏感性问题 D.补充性问题 20、邮寄调查属于（)。 A.文案法 B.访问法 C.实验法 D.观察法 21、人口分析属于（)。