树立正确的人生观价值观
12房地产经营管理第四组
通过学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。
一：我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。
大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。
1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。
2.其次树立正确的人生观。
首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。
其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
二：树立正确的价值观
我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。
1.正确地对待权力、地位、金钱。
“我哪有什么财富呢？作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家……”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。
人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林岗一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。
第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。
第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。
也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。
2.正确处理理想与现实的关系。
人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。
通过学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、
勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。
1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于（B） A、指示性通知 B、批示性通知 C、知照性通知 D、事务性通知 2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（ABC） A、实事求是 B、具体清楚 C、提出一种解决问题的意见 D、语气坚决 3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。标准答案：错 4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。标准答案：错 5.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。标准答案：对 6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（A） A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句 7.竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。标准答案：错 16.请示必须事前行文，否则就是"先斩后奏"，不符合规定。标准答案：对 17.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。标准答案：错 18.制度的制定强调摆事实、讲道理。标准答案：错 20.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（ B ） A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点 21.批复的正文一般由（BCD）部分组成。 A、主送机关 B、批复依据 C、批复事项 D、执行要求标准答案： 22.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关（C） A、可以要求上级对报告的质量表明态度 B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C、不得夹带请示事项
应用文写作第二讲 总结的定义：是对以往某一时期或某项工作进行全面、系统的回顾、检查，分析情况，总结经验教训，探求规律，用以指导今后实践的文体。 意义：总结是人们认识客观事物，做好工作的一个重要环节。通过总结，可以把获得的感性认识，经过分析的概括，提高到理性认识，提示客观事物的内部联系及其本质，总结出具有典型意义的经验教训。 目的：掌握规律性的东西，推动工作向前发展。 总结的作用： 1、回顾过去，提高认识 回顾过去是为了积累经验，提高认识是为了改进工作。 通过总结，可以肯定成绩，发现问题，分析原因，找出经验和教训，从而进一步掌握客观规律，主观决策符合客观实际，行动符合规律。制订的方针、政策、计划，用以指导今后的工作。 2、交流经验，汇报工作 在完成工作后，及时总结可以为各级领导提供情况，以便领导掌握各单位、各部门的工作情况，根据工作过程及结果的得失，做出决策。 有的专题总结，提供的经验推广交流，树立典型。（肯德基、麦当劳的经营模式） 3、指导实践，参考借鉴的作用 只的经过总结，才能把成功的经验和失败的教训分析出来。 运用成功的经验，可以使日后的工作做得更好； 借鉴失败的教训，使今后不再犯同类的错误。 总结的特点： 1、自为性： 是对自己的工作实践进行总结。 对象、范围都是自己的机关、单位及本人的的工作实践。 目的：为今后的工作提供资料。 2、客观性： 对自己工作的回顾 内容必须完全忠于客观实际，引用的材料要严格核实，不能凭空担造，不能添枝加叶。 3、理论性 总结的根本目的就是在于指导未来的实践，所以就要把感性认识上升到理论的高度。 总结种类： 1、全面性总结（综合性总结） 特点： 1）内容全面、系统，能够反映工作的全貌； 2）材料丰富，涉及面广，篇幅较长； 3）结构完整，层次较多，写作要求高，难度大。 注意：既要全面，又要突出重点；但不要写成面面俱到的的流水账的记录。 2、专题性总结 对某一项工作的某一方面的工作所作的总结。内容要求着重写某项工作的主要成绩，介绍做法的经验。有的还提出今后的工作改革的思路（探索的设想）。 特点： 1）偏重于经验教训的分析，内容较为单一、集中，针对性强。
应用文写作-演讲稿与发言稿 1、假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛,请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象,写一篇演讲稿,陈述你的观点。 演讲稿的主要内容应包括: ①认为同学们不必为此苦恼 ②希望能够体谅父母的苦衷 ③建议与父母进行交流和沟通 注意: 1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯; 3. 开头和结尾已为你写好,不计入总词数。 Good morning, ladies and gentleman. Some of us are having problems with our parents, as they often look into our school bags or read our diaries. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Thank you! 2、假设你是高三学生,你的英语老师每天上课前都要请一位学生结合自己身边发生的事情用英语作三分钟的演讲。你发现近来有些同学熬夜做作业,而且午休时间也用来学习,却在课堂上打瞌睡。更为严重的是,他们早上赖床,以至于常常来不及吃早餐。请针对这种情况写一篇英文演讲稿,内容包括以下方面: 1. 描述这种现象;
第一讲绪论 课程学习 单项选择题 （）标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 A、课题规划 B、课题申报 C、课题立项 为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究是（） A、基础研究 B、应用基础研究 C、应用研究 科研的（）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。 A、确立科研课题 B、获取科技事实 C、提出假设 （）是对科学问题的提炼，分解和解决的过程 A、课题申报 B、课题立项 C、科研过程 横向课题的资金来源是：（） A、资金来源于国家或各级政府 B、资金来源于企业 C、资金为研究者自筹 第二讲科研项目申报书的写作 课程学习 单项选择题 科研课题申报书由（）填写，在网上自行申报，经主管部门审查后提交，同时也提供正式文本材料。 A、科研主管机构 B、课题执行人 C、课题委托机构
（）是科技人员向科研主管机构或课题委托机构，或根据各级科技项目指南和自身的专业能力及研究条件，经过初步调查研究之后，提供按照一定的格式写成的关于选立科研课题的请求性文字材料。 A、科研课题申报书 B、科技成果鉴定申请书 C、科技成果奖申报书 判断题 成果创新查新的目的是为了避免重复研究，确定研究成果的创新程度。（） 正确 错误 科研课题的研究内容、技术关键和指标是科研课题申报书的核心内容。（） 正确 错误 科研课题选题的目的是指研究课题为解决什么问题以及最终要达到的目标。它不仅是课题成员的努力方向，也是批准选题的重要依据。（） 正确 错误 第三讲课题研究中过程报告的写作 课程学习 单项选择题 研究人员在确定选题之后及着手研究工作之前，向主管部门或委托单位提交（）。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告 （）是课题研究完成后，就整个研究工作所进行的工作总结，是供研究任务下达部门验收、鉴定专家评价研究任务完成质量、反映计划任务落实好坏和项目研究难度的一个主要文件资料。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告
应用文写作教案范例
绪言 在现代社会里，应用文是人们在日常生活、学习、工作中交流思想、处理事务、解决问题、互通情况所经常用运到的工具。应用文写作是现代人必备的能力之一。叶圣陶先生1981年8月同《写作》杂志编辑人员谈话时指出：“写作范围很宽广，写调查报告，写工作计划，写经验总结，写信写通知等等，都包括在内，当然也包括文学作品。”“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”叶圣陶先生这番语重心长的话，引起了社会各界的广泛关注。随着社会的发展，应用文写作的要求也逐步提高，文体格式也逐步完善。写好应用文是当今社会人民的基本素质之一。作为中小学生的我们，自然也需要这样的素质。写好应用文，是衡量一个学生语文实践能力的重要标准，学以致用，应用文写作就体现了这一点。 第一节应用写作概述 应用写作的含义、特点和分类 应用写作是一种实用性强、使用广泛、格式 较为固定的书面表达方式，在我国有着悠久的历史和丰富的经验。所谓应用写作，是指各类应用文的写作。它是指人们在日常工作、学习和生活中，处理公事和私事经常使用的文字表达形式。 2
任何文章都是为时而著，因事而做的。古今中外，凡文章皆为应用。但是，人们并不把文学作品、一般论文等叫做应用文，只把日常生活中的书信、日记、条据、公约、工作计划、调查报告、总结、简报、公文等列入应用文体。应用文作为一种文章体裁，不是一个宽泛的概念，它有着自己特定的含义。 应用文在我国历史悠久，从甲骨文起就已存在应用文，《尚书》中就存在不少应用文体，而我们所学课本中有不少文言文也是属于应用问题，比如《出师表》。绝大部分史册也应当属于应用文体。新中国建立后，这一问题又进行了规范和拓展，基本形成现在固定的格式。其实现在书信中有许多特殊的用词都是从古文中沿用过来的，这也说明了应用文在中国已经发展了很长时间并逐步走向了成熟。在应用文漫长的发育过程中，这样的问题也逐渐具备了自己鲜明地个性，很容易和一般的文学作品进行区别了。其主要特性是实用性、模式性、简约性。实用可以说是应用文体最具鲜明个性的特点了，此种文体以“实用”为根本，能直接服务于我们的工作和学习。而我们一般学习的文章基本都是侧重于文学性的，强调去分析文章的语言精妙或者艺术手段高超。应用文不过多考虑问题的艺术性，就这一点，应用文体就鲜明得呈现在我们眼前了。应用文体的格式也是相对固定的，尤其是公务应用文，各种应用文样式都有式可依，而一般的文学样式是不拘泥于格式的。应用文的根本是服务于学习工作，因此对语言表达的准确性和简约性也有严格的要求，试想，要是学校出一则通知，需要想写小说那样，那会耽误多少事啊？ 鲁迅说过分类有益于揣摩文章。对应用文的分类，从适用范围和内容划分，可以分为“公务文书”、“事物文书”、“财贸文书”、“司法文书”、“外交文书”、“科技应用文”、“日常生活应用文”等等。按其形式细分， 3
科技应用文写作(含练习答案)
科技应用文写作（即时练习答案） 第一讲绪论 横向课题的资金来源是：（A） A、资金来源于国家或各级政府 B、资金来源于企业 C、资金为研究者自筹 为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究是（A） A、基础研究 B、应用基础研究 C、应用研究（C）标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 A、课题规划 B、课题申报 C、课题立项 （C）是对科学问题的提炼，分解和解决的过程 A、课题申报 B、课题立项 C、科研过程 科研的（A）阶段是科学研究中具有战略意义的阶段。 A、确立科研课题 B、获取科技事实 C、提出假设 第二讲科研项目申报书的写作 科研课题申报书由（B）填写，在网上自行申报，经主管部门审查后提交，同时也提供正式文本材料。 A、科研主管机构 B、课题执行人 C、课题委托机构 （A）是科技人员向科研主管机构或课题委托机构，或根据各级科技项目指南和自身的专业能力及研究
条件，经过初步调查研究之后，提供按照一定的格式写成的关于选立科研课题的请求性文字材料。 A、科研课题申报书 B、科技成果鉴定申请书 C、科技成果奖申报书 （√）判断：科研课题选题的目的是指研究课题为解决什么问题以及最终要达到的目标。它不仅是课题成员的努力方向，也是批准选题的重要依据。 （√）判断：科研课题的研究内容、技术关键和指标是科研课题申报书的核心内容。 （√）判断：成果创新查新的目的是为了避免重复研究，确定研究成果的创新程度。 第三讲课题研究中过程报告的写作 （C）是在课题研究结束进行结题时，对整个研究过程及结果进行整理分析，表达研究成果的书面材料。是供课题验收、鉴定或评审专家对其成果进行评价的主要技术文件。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告（B）是课题研究完成后，就整个研究工作所进行的工作总结，是供研究任务下达部门验收、鉴定专家评价研究任务完成质量、反映计划任务落实好坏和项目研究难度的一个主要文件资料。 A、开题报告 B、研究工作报告 C、研究技术报告
应用文写作 教学内容 第一讲应用文写作总论 第二讲公务类文书 第三讲事务类文书 第四讲学术论文 第五讲经济类文书 第六讲诉讼类文书 教学要求 ?掌握应用文写作的基本理论； ?了解日常工作中常用的应用文写作方法和写作要求； ?提高学生解决实际问题的能力及应用文写作水平。 教学时数：30学时
第一讲应用文写作总论 教学内容：应用文文体的涵义、特点及作用。 教学要求：了解应用文文体的涵义、特点及作用，区分应用文与文学作品在语言上的差异。 教学时数：4学时 第一节应用文文体常识 一、什么是应用文？ 概念——顾名思义：“应”付生活、“用”于实务的“文”章。以实际应用为目的， 价值的实用性强烈的时效性建构的模式性表述的简约性读者的确定性 三、应用文的分类 公务文书（公文）—命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 事务文书—计划、总结、调查报告、简报、规章制度、会议记录。 专业文书—各种行业的业务专用文书。 日用类文书—条据、书信、启事、海报、电报等。 第二节应用文写作基础 文章写作四要素 内容的构成要素——主题和材料形式的构成要素——语言和结构 一、主题和材料 （一）主题——应用文主旨的特性 1、客观性——一篇应用文的主旨，必然是对客观事物的认识和反映。 2、主观性——主旨的提炼和形成，始终受着作者的思想观念与主观感情的影响和制约。 3、时代性——主旨，必然会因作者观念的现代性而使其具有现代的某些色调。应用文主旨表达的方式 （一）标题点旨 （二）开宗托旨 1．使用主旨句，开宗托旨 在公文和其他应用文书中，明白、准确地表达主旨的句子，叫“主旨句”。 主旨句以介词结构“为了……”为特征。 如：“为了认真贯彻落实《国务院关于金融体制改革的决定》，切实转换中国人民银行的职能，进一步加强对金融机构的监管，保持金融秩序的稳定，现 就加强金融机构监管工作提出如下意见：”（中国人民银行《关于加强金融 机构监管工作的意见》）
我们与理想有约 尊敬的老师，亲爱的同胞们：大家好，我今天演讲的题目是：《我们与理想有约》 生命是一种修行，筛选要或者不要，我们是自己人生的主宰者，跟着我，一起闭上眼睛，让自己慢慢地放松下来，想几个你比较感兴趣的话题，可以关于现在，也可以关乎未来，几十秒的时间，恐怕这些词语进入你脑海中的概率比较大：美好的爱情，毕业工作，创业，车子和房子，它们都是我们对于美好生活的向往，不能说它是俗的，不能说我们大学生是俗的，因为当今是一个非常物质的年代。我们不能像曾僧一样剃度免俗，也不能像尼姑一样削发免俗。 不同年代的大学生，所思考的东西也不一样，由此追溯到五四年代，那时候的大学生都想些什么呢？与物质无关，与理想有约，重挑救国大任，让我想到了胸有大志的陈独秀，让我想到了满怀理想的李大钊，让我想到了被誉为“民族魂”的鲁迅，正是这么一群朝气蓬勃，斗志昂扬的人们，使我们引来一个崭新的时代。 相比之下，如今的我们，当代的大学生，像是少了些什么？又多了些什么？在校园，总是看到有些人每天奔波于教室，食堂，寝室，过着三点一线的大学生活，不禁反问自己，如此奔波是为了什么？有什么意义？仅仅是满足于简单的或者，被物质所包围吗？于是，在这样的生活中，我们寂寞了，我们无聊了，我们物质了。在这样的生活中，我们缺失了斗志，少了激情，更少了理想。 开动脑筋，问大家一个问题，你们说，开车的人进了加油站最想完成的事情是什么？答案：开车了人进了加油站，最想早一点儿离开加油站，继续他（她）的旅行，不管是工作还是娱乐。 每个人做事都会有具体的目的，而这个目的又应该是从属于一个远大的理想。大学是人生中最好的一段学习时光，是理想的陈列室，如今那些大有作为的人们，往往是因为大学的一个思考，改变了一生，影响了一生，理想的重要性不言而喻。 前几天，看到一个故事，耶鲁大学有一项跟踪调查，在开始之前，研究人员向参与调查的学生问了这样一个问题:你们有目标吗？只有96%的学生确认他们有目标，研究人员又问了第二个问题：如果你们有实现理想的一个个目标，那么，你们是否把自己的目标写下来了呢？这次总共只有4%的学生的回答是肯定的。20年后，这4%的人所拥有的财富超过这96%的人的总和。 人生就像一个方程式，理想是X,奋斗是Y，物质是Z，X+Y=Z，理想是奋斗的源泉，物质是果。也许你会不解，难道非要把目标写下来，才会成功吗？在这个故事里，并不是说我们非要把目标写下来，才能成功，而是说，如果你想成为事业和生活的成功者，那么不妨确定努力的目的和理想，少一点物质，不比吃喝玩乐，不比逍遥自在，对于我们来说，重要的是确定一个目标，物质其实没有那么重要，重要的是精神。 爱思考的同学们，对于刚才的故事，你们有没有想过，那96%的没有把人生目标写在纸上的人们都在干些什么呢？最后这些人忙忙碌碌，一辈子都在直接间接地，自觉不自觉的帮助那些4%d的有理想的人实现他们的理想。 愿我们，在大学时代，多一点理想，少一点物质，和理想约会，与无聊告别，与空虚再见！祝福大家都有一个美好的前程！ 谢谢！
第二讲增加细节的5大高分技巧 在应用文写作中，增加细节内容的描述是必不可少的。在信息提纲类写作中，考生一定不能简单地翻译或者仅仅完成所给条目的指定内容；在看图作文中更不能只是轻描淡写图片内容，否则很有可能造成内容不充实、词数要求不达标或者结构不连贯等问题。适当增加细节内容，能够使习作流畅、丰满，达到应有的表达效果。 列举具体的实例进行补充说明 (2019·浙江卷6月·应用文写作)我仍旧记得…… 1．I still remember... →I still remember what you have devoted to improving my oral English and English writing. 2．(2018·浙江卷11月·应用文写作)这是一个黑色的皮革钱包。 It is a black leather wallet. →It is a black leather wallet with my ID card,2 credit cards and around 200 dollars in it. 3．(2020·宁波综合检测·应用文写作)我想大体上介绍一下中国的传统文化。 I'd like to talk briefly about Chinese traditional culture. →I'd like to talk briefly about Chinese traditional culture，especially Chinese painting. 4．(2020·台州市第一次质量预测·应用文写作)现在，我想与你分享春节的一些传统风俗习惯。 Now，I'd like to share with you some traditional customs of the Spring Festival. →Now，I'd like to share with you some traditional customs of the Spring Festival，the most important festival in China. 5．我想找一个像我一样喜欢旅行的笔友。 I'd like to seek a pen pal who is interested in traveling just like me. →I'd like to seek a pen pal who is interested in traveling just like me.If possible，we can travel together or share traveling experiences. 6．我是一个充满活力的健康男孩，我非常喜欢体育运动。 I am a healthy boy full of energy so I like sports very much. →I am a healthy boy full of energy so I like sports very much，especially outdoor activities.Whenever I have time，I'll go hiking or mountain climbing with my
, 应用文写作一一演讲稿写作方法及范文 演讲稿 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下： 一、开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种： ! 01 开门见山，亮出主旨 这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。 02 叙述事实，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进……我们的祖国面临着严重的危险。” 03 提出问题，发人深思 ， 通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢我想在这里同大家谈谈我的情况。” 04 引用警句，引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。” 开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。 二、主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种： 01 /
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ae14114369.html, 应用文写作之演讲稿 作者：王小龙 来源：《作文周刊(初二版)》2008年第13期 【技法点拨】 演讲是一种书面语与口头艺术的结合体。一场成功的演讲，首先取决于一篇成功的演讲稿。演讲稿是议论文家庭中的一员，它除了具有议论文的一般特点外，还特别强调应用性。学写简短的演讲稿是我们生活的需要，然而怎样才能写好演讲稿呢？ 一、了解对象，有的放矢 听众是演讲者的上帝，好的演讲稿要适合于演讲者，也要适合于听众，还要适合演讲的场合以及规定的时间。只有适合演讲者的，才能易于表达，并且表达得更好；只有适合听众的演讲稿，才容易被人接受，取得应有的效果。在什么样的场合说什么样的话，这对演讲者来说尤为重要。诗人公刘先生率领中国作家代表团出访联邦德国，受到海姆佗市市长的热情接待。由于西方人讲话喜欢幽默，公刘先生便入乡随俗，跟他们多说幽默的话，更难能可贵的是在幽默中针对联邦德国的人口国情，善意而委婉地提出了联邦德国人口老龄化这一社会问题，有的放矢，真诚地道出了对朋友的关切之情，希望德国人关注他们国家的人口老龄化问题。 二、观点鲜明，感情真挚 演讲是面对面的交流，听众缺少进一步思考的时间，所以含蓄深奥的东西不能走进演讲稿。演讲稿要求直抒胸臆，演讲时要努力和听众一起喜怒哀乐，不掩饰，不回避，对真、善、美热情讴歌，对假、恶、丑无情鞭挞，使听众闻其声、知其言、见其心，达到感情上的融合、思想上的共鸣、认识上的一致。一篇演讲稿最好只有一个主题；你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。一位演讲家说得好，“在演讲中你要努力告诉大家你将要告诉他什么，正在告诉他什么，已经告诉了他什么。”这里的“什么”，就是演讲稿的中心论点，如能开门见山地提出来，不失为写简短演讲稿的一种明智选择；如能为演讲稿拟个表明观点的醒目标题，以便突出演讲的中心意思，也是一种可取的做法。晓之以理，还需动之以情，写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心与心的交流。透视左拉的演说，我们可以明显地感受到，“热烈赞扬”“充分肯定”“满怀敬意”是流淌在演讲稿中的感情潮水，读来怎能不令人产生共鸣？ 三、语言流畅，深刻风趣 扫描我们在语文课本上读过的演讲稿，不难发现文中的语言读来“上口”，听来“入耳”。演讲稿的语言要口语化、通俗化。积极运用比喻、排比、设问、反问、反复等修辞手法是使演讲稿语言精彩的高招。你看，“生活的窗口”“清澈的美的源泉”“富有营养的面包”这些形象的比
SQKC-25高三一轮第44讲高考应用文写作技巧（2）课后作业 【2013上海卷】 【名画展展出场所建议】 上海博物馆拟举办一次名画展，现就展出场所（博物馆还是社区图书馆）征集公众意见，假设你是王敏，给上海博物馆写一封信表达你的想法。你的信必须满足以下要求：1. 简述你写信的目的及你对场所的选择； 2. 说明你的理由（从便利性，专业性等方面对这两个场所进行对比） To whom it may concern: I have learned that an art exhibition is to be held and that you’re collecting suggestions on its location. I’m writing this letter to share with you my opinions. In my opinion, it is more advisable to hold the art exhibition in Shanghai Museum than in community libraries. My reasons are as follows. For one thing, it is more convenient for people to get to Shanghai Museum which is located in the center of the city. And the museum is much more spacious than community libraries, which provides visitors with a more comfortable environment for appreciating art. For the other, as a well-known museum, Shanghai Museum is more professional and experienced in holding art exhibitions. Its professional security guards and advanced facilities can better protect those famous paintings from being damaged or stolen.Therefore, I suggest the exhibition be held in the museum. Yours, Wang Min 【2013浙江卷】 【一件让我感到自豪的事情】 请以“One Thing I’m Proud of”为题，用英语写一篇100---120个词的短文，记述一件你自己认为得意的事情。要求如下：1.记述事情的经过；2.简要说明你感到得意的原因或从中得到的启示。注意：文章的标题已给出，不计入词数。 One Thing I am Proud of I still remember how I became a good table tennis player. The first day I went to high school, I saw some of my classmates playing table tennis. Amazed at how skillful they were, I was determined to be just as good. Later on, I often watched them carefully to learn their techniques. Then I kept practicing until I became confident enough to challenge the good players. At the end of the
应用文写作演讲稿 应用文写作之演讲稿 演讲是一种书面语与口头艺术的结合体。一场成功的演讲，首先取决于一篇成功的演讲稿。演讲稿是议论文家庭中的一员，它除了具有议论文的一般特点外，还特别强调应用性。学写简短的演讲稿是我们生活的需要，然而怎样才能写好演讲稿呢? 一、了解对象，有的放矢 听众是演讲者的上帝，好的演讲稿要适合于演讲者，也要适合于听众，还要适合演讲的场合以及规定的时间。只有适合演讲者的，才能易于表达，并且表达得更好;只有适合听众的演讲稿，才容易被人接受，取得应有的效果。在什么样的场合说什么样的话，这对演讲者来说尤为重要。诗人公刘先生率领中国作家代表团出访联邦德国，受到海姆佗市市长的热情接待。由于西方人讲话喜欢幽默，公刘先生便入乡随俗，跟他们多说幽默的话，更难能可贵的是在幽默中针对联邦德国的人口国情，善意而委婉地提出了联邦德国人口老龄化这一社会问题，有的放矢，真诚地道出了对朋友的关切之情，希望德国人关注他们国家的人口老龄化问题。 二、观点鲜明，感情真挚 演讲是面对面的交流，听众缺少进一步思考的时间，所以含蓄深奥的东西不能走进演讲稿。演讲稿要求直抒胸臆，演讲时要努力和听众一起喜怒哀乐，不掩饰，不回避，对真、善、美热情讴歌，对假、恶、丑无情鞭挞，使听众闻其声、知其言、见其心，达到感情上的融
合、思想上的共鸣、认识上的一致。一篇演讲稿最好只有一个主题;你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。一位演讲家说得好，“在演讲中你要努力告诉大家你将要告诉他什么，正在告诉他什么，已经告诉了他什么。”这里的“什么”，就是演讲稿的中心论点，如能开门见山地提出来，不失为写简短演讲稿的一种明智选择;如能为演讲稿拟个表明观点的醒目标题，以便突出演讲的中心意思，也是一种可取的做法。晓之以理，还需动之以情，写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心与心的交流。透视左拉的演说，我们可以明显地感受到，“热烈赞扬”“充分肯定”“满怀敬意”是流淌在演讲稿中的感情潮水，读来怎能不令人产生共鸣? 三、语言流畅，深刻风趣 扫描我们在语文课本上读过的演讲稿，不难发现文中的语言读来“上口”，听来“入耳”。演讲稿的语言要口语化、通俗化。积极运用比喻、排比、设问、反问、反复等修辞手法是使演讲稿语言精彩的高招。你看，“生活的窗口”“清澈的美的源泉”“富有营养的面包”这些形象的比喻，拉近了听众和莫泊桑作品的距离。在演讲中，短句激烈，富有战斗性;排比句排山倒海，势不可挡;感叹句激情洋溢，令人振奋;设问、反问咄咄逼人，雄辩有力。尤其值得一提的是，幽默是语言的润滑剂，公刘先生在海姆佗市演说时，或煞有介事地把纯属子虚乌有的“那位花衣吹笛人”大吹特吹，或一本正经唱假戏，从全场不时爆发出的掌声和笑声中我们就能感觉到幽默在演讲中的神 奇魅力。
树立正确的人生观价值观 12房地产经营管理第四组 通过学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。 一：我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。 大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。 1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。 2.其次树立正确的人生观。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。 其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。 再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。 二：树立正确的价值观 我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。 价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。
演讲稿/发言稿(致辞)写作及实战演练 一、演讲稿/发言稿（致辞）写作： 演讲稿：1. 演讲主题；2. 演讲具体内容；3. 总结并致谢。 发言稿（致辞）：1. 发言目的；2. 谈谈收获或感想；3. 表达祝愿和期望 二、演讲稿/发言稿（致辞）可用句式： https://www.doczj.com/doc/ae14114369.html,dies and gentlemen/Boys and girls, I’m greatly honored to speak here to talk about... on behalf of.... 2.Thank you for giving me the opportunity to make a speech about... 3.It’s my honor to stand here and talk something about... 4.It’s my great honor to have the opportunity to share with you my opinion on how to take online courses more effectively. https://www.doczj.com/doc/ae14114369.html,dies and gentlemen, today I’d like to deliver a lecture on stressing the importance of having a positive attitude to study. 6.It’s my great honor to stand here on behalf of all the students, and I’d like to offer you my warmest welcome. 7.I think it important/difficult/necessary/likely...to do sth. 8.Local transportation is easily accessible/of easy access/very convenient;=People can have easy access to local transportation. 9.Above all/Most important of all, you should have faith in yourself. 10.With the sharp growth of..., have/has become increasingly important in our daily life. 11.When it comes to the most important family tradition, the first that comes to my mind is honesty. 12.In my view,important though it is for students to have better performance in exams, health is of equal significance. 13.No one can deny the fact that/It can be said with certainty that/There’s no denying that/There’s no doubt that/Undoubtedly, the environment pollution is getting increasingly serious. 14.Thank you from the bottom of my heart for giving me this chance to speak to you today. 15.I hope everyone finds your stay here an enjoyable experience and your visit will surely promote our friendship. 16.That’s all I want to say about this point. Thank you. 17.That’s all. Thank you for your listening/attention.
坐在路边鼓掌的人 尊敬的老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《坐在路边鼓掌的人》。 我猜想有很多同学都知道这个题目，因为这是2012年浙江高考语文试卷上的一个作文题，也是台湾女作家刘继荣写于2008年的一篇旧博文。讲的是一个成绩中等的12岁女生得到了全班同学的喜爱，她说自己不想成为英雄，只想成为坐在路边为英雄鼓掌的那个人。难道不是吗？在追求名利的今天，许多家长在外打拼，努力挣钱，为孩子创造一切有利条件逼着孩子去完成家长未完成的人生任务。孩子随口念叨的“理想”，实际上是父母强加于他，或者是社会功利教育形成的。希望孩子成为明星、政治家、企业主管、白领、成功人士，甚至成为大英雄，真可谓：“盼子成龙心切”！于是出现了“虎爸”、“狼妈”、“辣椒爸”等教育方式过激的父母。可最终大官的官位只有那么一些，至于科学家、政治家，也是凤毛麟角。大家都幻想着过“皇帝”生活，都去当“人上人”，请问谁又来做“臣民”？谁又来为“人上人”做“垫脚石”？谁又来做“坐在路边为英雄鼓掌的人”呢？父辈没有“风光”起来，就要求孩子去办到，拔苗助长，事倍功半，这样显然是不行的。我最喜欢文章里面的一句话就是不知有多少人年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。根据基本的常识，绝大多数人会成为“普通人”，要么服务员，要么开出租车，还有的会当清洁工。现在很多家长都忽略了孩子内心的真正需要，忽略了人们心中最纯、最真、最善、最美的东西——“让自己孩子在将来漫长的岁月里，他能安然地过着自己
想要的生活”。但这篇短文，说的其实是很基本的道理——每个孩子有自己的人生选择，不要逼迫他们成龙成凤，逼迫的结果，其实大多孩子也不能成龙成凤，倒是最终让他们的人生充满不堪。最后无奈地接受“不成才”、“就是一个普通人”的现实。而为了得到这个结果，父母和孩子已经拼得遍体鳞伤。人生有许多种选择，成为英雄固然意味着成功，但坐在路边为英雄鼓掌，也并不就意味着失败。 在许多国家，没有像中国一样的升学考试制度，中小学的教学就实行学分制，学生可以自由选择自己感兴趣的课程，包括允许不选高难度的数学，而学习音乐、美术、手工、烹饪；在这些国家，也没有太大的行业差别，不管从事什么工作，每个人享有的社会福利是一样的，用我们的话说，就是劳动没有高低贵贱。数学学得好是人才，做手工做得好也是人才。 大多数家长不愿意让孩子成为“普通人”，是因为普通人在社会上意味着地位低、得不到足够的尊重。或是因为“面子”，我们渴求别人对自己的精彩喝彩，却忽视了做最好的自己。无论如何，整个社会只有10%的精英，何苦要求孩子不切实际地争取成为10%呢？最终的结局也就是90%的孩子的快乐就被这样葬送在追逐10%的成功几率中。数学学得好是人才，做手工做得好也是人才。 普通人自有普通人的生活。业余时间做点小事，打点小牌，喝点小酒，养个小狗，哼个小曲。即或是出去旅游或潇洒，也是量入为出。不与人家攀比房子、车子、票子，不和别人比什么崇高人格、独特个性、生存价值等等。其实，人生一世，并非只有一个使命，绝非只有