专四作文写作技巧——如何写好英文便条
专四作文写作技巧——如何写好英文便条.txt 我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！TEM4( 英语专业四级考试 )把写便条(note～writing)列入必考项目之一，其目的是按照((高等院校英语专业英语教学大纲>)的要求，测试英语专业学生在基础阶段末用英语书面表达思想的能力。便条成绩在TEM4笔试成绩中虽只占10%，却如同一面镜子，能反映出学生英语书面交际的能力。有关英文便条写作，国内外学者多有论述(可参见宁有权、刘永军，1999;王崇义，1995;杨俊峰，1997;Aired，Brusaw&Oliu，2000; Bates，1990)。学者们认为，便条是一种简短信函，多使用非正式语体，它的形式比一般书信简单。例如，写便条的人与收便条的人的地址、称呼中“Dear'’一词、日期中的年份以及结尾套语(complimentary close，亦称结束语)，都可以省去;便条正文篇幅可小至一、两句话。可是，~TEM4便条写作而言，并不完全像以上说的那样，它有一定的限制。
英语专业四级考试大纲EM4写便条的要求
是，“根据提示写大约50-60~]的通知、便条、请贴等。要求格式正确，语言得体。”英语专业四级考试大纲的要求其实也给TEM4便条制定了评分标准。1TEIM4便条的评分往往从格式、内容、语言、字数这四方面来考虑。因此，要想写好TEM4便条，就必须掌握TEM4便条的基本要求，注意TEM4便条写作中常见的问题，以便对症下药，充分发挥自己的英文写作水平。
一TEM4便条的基本要求
(一) 格式(format)正确TEM4便条的格式与普通英文书信格式基本相同。
具体来说，它应有日期(date)、称呼(saluwfion)、正文(body)及结尾(ending)，结尾包括结尾套语(complimentary close)和签名(signature)。
1.日期指写便条的日期。英文便条与汉语便条的日期写的地方有别，前者的日期一般写在便条的右上角，偶尔也见写在便条的左上角，而后
或MrWang出现，称呼时也只需在其前加Dear便可，即称DearMrsWang或DearMrWang，若只称DearWang则视为不妥。当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼即可，如DearGrandpa，DearAunt。值得一提的是，近年来TEM4也接受不带Dear的称呼。称呼后面可用逗号，也可用冒号。
3.正文https://www.doczj.com/doc/ae12103663.html,正文是写便条人要叙述或谈论的事情，是便条的主要组成部分。一般书信是在称呼下方隔两行处开始写正文。但就TEM4便条而言，一般在称呼的下一行开始写正文便可。正文的首行左边一般留约5个字母宽的空白，但也可顶格写。便条的内容简单、字数少，因此，正文一般只需写一段或两段。若有两段，第二段的首行应与第一段的首行对齐写。
4.结尾如前所述，结尾包括结尾套语和签名。
(1)结尾套语结尾套语的位置一般是在正文最后一行的下面，从便条的中央部分开始，稍向右缩进。当然，若正文的开头是往左顶格写，此
时的结尾套语也应往左顶格写。开头字母要大写，末尾要用逗号。结尾套语为写便条人对收便条人的谦称或客套以示礼貌，措辞的变化按照不同的关系而定。现分述如下：
①致不熟悉的人，宜用较庄重的套语，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。
②对上级、长者，除了可用上述较庄重的套语，也可用Yoursrespectfully或Respectfully yours。
③对一般朋友或熟人可用①中提到的较庄重的套语，也可用Yours等较为随便的套语。
④对密友则采用较随便的套语为宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。
⑤对亲属可用下列任何一种：Love，With love，All my love，Yours afectionately，
Affectionately yours，Lovingly yours，Yo urslovingly，Your loving son(Dad?);但对亲人，不宜用Sincerelyyours~由于TEM4便条写作一般是针对考生日常生活或学习相关的事情，写作的对象一般是其朋友、老师、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours这几种结尾套语。
(2)签名即写便条人署名，位于结尾套语下，偏右。若结尾套语是往左顶格写，这时的署名也应往左顶格写。签名也由写便条人和收便条人的关系和亲疏程度而定。有时TEM4指定了写便条人的名字，签名时应采用那个名字。若无指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。
(二)内容完整一般而言，一封理想的TEM4便条应包括以下三点：
(1)写便条的原因;
英语应用文写作之便条写法 基本写作格式 便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素；1）Date：便条日期2）Salutation：称呼3）Body：正文4）Signature：署名样例 欠条；留下字据，表示欠某人某物。条据上需写明钱物名称和数量、立据人及日期。不得涂改。 April 19, 2012 Borrowed from the Foreign Language Department Reference Library three books as follows: A copy of EnglishHistory and Anthology of English Literature by Wu Weiren A copy of A Survey of American Literature by Chang Yaoxin A copy of World Literature by Jiang Chengen. Wu Zhuo For the Office of Social Science Department 留言；用书面留下要说的话。留言涉及的方面很多，包括约会，通知，请求等任何可用便条留下的口信。 Tuesday Dear Li, As the Spring Festival is drawing near, I’m very glad to invite you to come to a dinner party with several other friends of ours. I’m sure we will have a very happy time and enjoy ourselves thoroughly. Would you like to come on time at 5:00 p.m. today, to Room 6 of Lijing Hotel? Yours always, Jiayang 请假条：往往指由于生病或特殊情况不能亲自当面请假，用假条的形式告假。所以，请假条大多是病假条。可以自写，也可请他人代写。写假条最重要的是说明原因和请假的期限。 Jan. 10th Dear Ms. Jiang, I am terribly sorry that I shall be unable to attend this morning two periods of English Class due to a bad cold and high fever. Enclosed is a certificate from the doctor who said I must stay in bed for a few days. I will go back to school as soon as I recover. Yours respectfully, Tian Ye
英语专业四级便条写作 策略 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
英语专业四级考试之便条写作策略 便条是一种简短的、非正式的书信。它省 去了正式书信中的写信人地址、收信人地址， 甚至结束语，只留下日期、称呼、正文和签名 这四部分。便条的写作目的是为了将简要的话 语通过书面的形式传递给对方。 在英语专业四级测试中，每年都有便条写作。根据的新大纲要求，2004年起，便条写作 的总分数由原来的5分增加到10分，而写作 的时间保持不变。现以2004年的真题为例， 进行分析： SECTION B NOTE-WRITING [10MIN] Write ANSWER SHEET TWO a note of about 50-60 words based on the following situation: You have got to know that your classmate, Michael, is organizing a weekend excursion for the class. And you are thinking of joining the trip. Write him a note expressing your interest
in the excursion and asking for information on two details related to the excursion. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriacy. 真题的第一行左边为试题名称，指出写作的第二部分为便条写作，右边为规定的写作时间。题目之下分为三段，第一、三段的斜体提示语历年不变，只是从2004年开始加了“ANSWER SHEET TWO”，以指明便条写作的做题之处，以免写错地方。考生一般都可以快速浏览一下，但也不可过于忽视。而中间这段即为设定的场景，也是考生需认真阅读的，它要求考生按照要求写作。 从历年的试题来看，便条的字数、格式基本不变，所以考生在掌握格式后，最主要的任务是认真对待正文内容。现分别对便条的字数、格式及相关要求进行分析说明。 一、字数要求 便条写作的字数要求一般限制在50字至60字之间。考生可以根据个人的行距习惯控制每行的字数，再决定需要写的行数。一定不要
一、命题作文 满分15分，分五个等级，14分、11分、8分、5分和2分，可以酌情加一或减一分，但不得加或减半分。 具体标准为： 14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严重错误。 5分：基本切题。表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。 2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 交白卷，或作文与题目毫不相干，或只写几个单词，以0分计算。 评分对于字数的要求：累计字数在150-170之间，扣1分；130-150之间，扣2分；110-130之间，扣3分；90-110之间，扣4分；90以下，至多给5分。若照抄提示中原句，均不得计入所写字数。
TEM4(2007)便条评分标准 一. 格式：（占3分） 包括日期，称呼，和结尾三部分，各占一分。 1.日期(date): 正确：April 24th,2007/ April 24, 2007/ April 24/24 April 2007/4/24/2007 24/4/2007(Apr.也可以，任何一个日期都可以) 2.称呼（Heading）: 正确：(Dear)Mike:(,)/ (Dear)Hilda:(,) (缺逗号或冒号，扣0.5分) 位置在日期下面一行左侧。 3. 结尾（Ending）: 正确：Yours sincerely,/Yours,/ Sincerely yours,/ Sincerely, (缺逗号，扣0.5分) Sincerely, Mike, Hilda (若在一行扣0.5) Yours sincerely （两个单词的首字母都大写扣0.5） 若名字没写或人名XXX（或Mike/ Hilda）扣1分。 4.格式需前后一致，如全左或全右，若不符合，扣1分。 凡不符合上述正确格式或表达均要扣分。错一部分扣1分。最多扣3分。 二.容（占2分） 本便条必须包括如下容： 1.拒绝（1分） 2.理由（1分） 三.语言（占5分） 1．首句需用自己正确的语言表达，若完全抄提示扣1分。 2．5分中有一分是语言的得体性。语言风格与情景不一致，扣1分（如：Yours truly,Truly yours,If you consent , etc）. 只有语言较好才得分。 四．评分总体要求： 1．语言没有严重错误，格式对，容完整，语言得体，字数符合要求（<80,>40）, 可给9—10分。 2．便条总字数（包括三部分格式在），要求在50—60字；不到40或超过80字扣1分。 3．请写出三部分的小分，如2+2+4（格式+容+语言） 4．不要出现0.5 分。 5．要求大家阅卷时做到认真仔细，不漏改卷，漏填分数或漏签名。请在每份卷子的错误部分划线，以便复校。 6．便条总分为10分，6分为及格线。
●2001年5月专业四级考试： ●Write on ANSWER SHEET ONE a note of about 50-60 words based on the following situation: Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher, Professor Wang. Write him a note of apology and make a request for another meeting. You should also suggest the time for the requested meeting. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. ● ●Format 2003年5月专业四级考试： SECTION B NOTE-WRITING [10 MIN.] Write a note of about 50 - 60 words based on the following situation:You have heard that your friend, Jack, wishes to sell his walkman. Write him a note expressing your interest in it, asking him about its condition and offering a price for it.Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Heading=solutation ● ● ●英语应用文写作之便条写法(03/02) 便条是一种简单的书信。虽然内容简单，但却有其独特的风格。主要目的是为了尽快地把最新的信息、通知、要求或者活动的时间、地点转告给对方。常见的便条有欠条、留言和请假条等。 特点： 文内语言尽量通俗口语化，简单扼要，直截了当，无需使用客套语言。In a roundabout way 便条虽简单，但中心务必突出，更要注明活动的时间及地点。 便条不需邮寄，不用信封。通常请人代为转交。有时可写在留言板和留言簿上。 基本写作格式 便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素；1）Date：便条日期2）Salutation：称呼3）Body：正文4）Signature：署名 样例 欠条；留下字据，表示欠某人某物。条据上需写明钱物名称和数量、立据人及日期。不得涂改。 S ept. 16th, 2002 Borrowed from the Foreign Language Department Reference Library three books as follows: A copy of English History and Anthology of English
writing 一、立场观点型 (97年真题) More Pressure from Academic Studies Does Good to Us It has long been a contentious issue as to whether more pressure from academic studies does good to students or not. Some people are of the opinion that pressure makes motive power, while others point out that too much pressure problems. As far as I am concerned, the former opinion holds more weight. For one thing, pressure from academic studies can drive students to work harder. Our college education serves as a preparation phase for future career development. In order to stand out among many competitors, students should learn as much as possible in the college and make themselves to be more prepared for the future jobs. For another, pressure from the academic study is a necessary driving force to those less self-disciplined students. College life leaves, compared to the new life style and become addicted to playing computer games or surfing the Internet all day long. Now, after close examination, it is not difficult to draw the conclusion that modest pressure from academic study is useful and necessary. Therefore, as a university student, we should treasure our college life and properly arrange our time. “Play while play, study while study”, as the saying goes.
专四写作评分标准 The document was finally revised on 2021
一、命题作文 满分15分，分五个等级，14分、11分、8分、5分和2分，可以酌情加一或减一分，但不得加或减半分。 具体标准为： 14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严重错误。 5分：基本切题。表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。 2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 交白卷，或作文与题目毫不相干，或只写几个单词，以0分计算。 评分对于字数的要求：累计字数在150-170之间，扣1分；130-150之间，扣2分；110-130之间，扣3分；90-110之间，扣4分；90以下，至多给5分。若照抄提示中原句，均不得计入所写字数。 TEM4(2007)便条评分标准 一. 格式：（占3分）
包括日期，称呼，和结尾三部分，各占一分。 1.日期(date): 正确：April 24th ,2007/ April 24, 2007/ April 24/24 April 2007/4/24/2007 24/4/2007(Apr.也可以，任何一个日期都可以) 2.称呼（Heading）: 正确：(Dear)Mike:(,)/ (Dear)Hilda:(,) (缺逗号或冒号，扣分) 位置在日期下面一行左侧。 3. 结尾（Ending）: 正确：Yours sincerely,/Yours,/ Sincerely yours,/ Sincerely, (缺逗号，扣分) Sincerely, Mike, Hilda (若在一行扣 Yours sincerely （两个单词的首字母都大写扣） 若名字没写或人名XXX（或Mike/ Hilda）扣1分。 4.格式需前后一致，如全左或全右，若不符合，扣1分。 凡不符合上述正确格式或表达均要扣分。错一部分扣1分。最多扣3分。 二.内容（占2分） 本便条必须包括如下内容： 1.拒绝（1分） 2.理由（1分） 三.语言（占5分） 1．首句需用自己正确的语言表达，若完全抄提示扣1分。 2．5分中有一分是语言的得体性。语言风格与情景不一致，扣1分（如：Yours truly,Truly yours,If you consent , etc）. 只有语言较好才得分。
专四作文写作技巧——如何写好英文便条 英文书信有正式与非正式之分，英文便条为非正式书信。 TEM4( 英语专业四级考试)把写便条(note～writing)列入必考项目之一，其目的是按照((高等院校英语专业英语教学大纲>)的要求，测试英语专业学生在基础阶段末用英语书面表达思想的能力。便条成绩在TEM4笔试成绩中虽只占10%，却如同一面镜子，能反映出学生英语书面交际的能力。有关英文便条写作，国内外学者多有论述(可参见宁有权、刘永军，1999;王崇义，1995;杨俊峰，1997;Aired，Brusaw&Oliu，2000; Bates，1990)。学者们认为，便条是一种简短信函，多使用非正式语体，它的形式比一般书信简单。例如，写便条的人与收便条的人的地址、称呼中“Dear'’一词、日期中的年份以及结尾套语(complimentary close，亦称结束语)，都可以省去;便条正文篇幅可小至一、两句话。可是，~TEM4便条写作而言，并不完全像以上说的那样，它有一定的限制。 英语专业四级考试大纲EM4写便条的要求是，“根据提示写大约50-60~]的通知、便条、请贴等。要求格式正确，语言得体。”英语专业四级考试大纲的要求其实也给TEM4便条制定了评分标准。1TEIM4便条的评分往往从格式、内容、语言、字数这四方面来考虑。因此，要想写好TEM4便条，就必须掌握TEM4便条的基本要求，注意TEM4便条写作中常见的问题，以便对症下药，充分发挥自己的英文写作水平。 一TEM4便条的基本要求 (一) 格式(format)正确TEM4便条的格式与普通英文书信格式基本相同。 具体来说，它应有日期(date)、称呼(saluwfion)、正文(body)及结尾(ending)，结尾包括结尾套语(complimentary close)和签名(signature)。 1.日期指写便条的日期。英文便条与汉语便条的日期写的地方有别，前者的日期一般写在便条的右上角，偶尔也见写在便条的左上角，而后者的日期则写在便条的右下角，即写在签名的下面。英文日期与汉语日期的写法也有不同，汉语一般先写年，然后再写月、日，而英文则一般把年份写在月、日的后面。另外，英文日期的月、日与年之间通常用逗号隔开。例如，2008年4月21日通常写成April 21，2008或April 21 st，2008;当然，由于是非正式书信，也可以去掉年份，写成Ap l 2l或April 21st(不过，这种写法，只是最近两年才被TEM4接受)，或者写成21/4/2008或4/21/2008。日期能说明便条的有效度，没有日期，则会使人感到茫然。 2.称呼称呼是指写便条人对收便条人的称谓，一般都以Dear开头，写在日期下一两行、留出左页边空白，顶格写。TEM4试卷中一般对写便条人与收便条人之间的关系作了提示。提示中的“you”指的是写便条人，提到的另一方便是收便条人。称呼时，一般只需在其名字前加Dear即可，如Dear Susan，Dear Tom。若此人有头衔(social title)，称呼时，便要保留其头衔，例如Dr.Herce，要称DearDr.Pierce，不称DearPierce。如果提示中的另一方是以MrsWang或MrWang出现，称呼时也只需在其前加Dear便可，即称DearMrsWang或DearMrWang，若只称DearWang则视为不妥。当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼即可，如DearGrandpa，DearAunt。值得一提的是，近年来TEM4也接受不带Dear的称呼。称呼后面可用逗号，也可用冒号。
英语应用文写作之便条 便条 (Notes) 便条是书信的一种形式，常用的有请假条和留言条两种。较普通书信来说，其特点是格式简单，内容简短。 一、请假条（Written Request for Leave） 这里所讲的请假条包括病假条、事假条以及续假条等。写请假条要注意把请假的原因和请假时间写清楚，而且请假的理由要讲充分。如果有证明原因的证据，如医生的证明等最好随条附上。 1. 请病假（Asking for Sick Leave） April 24, 2006 Dear Prof. Smith, I am very sorry to apprise (=inform) you that I am unable to attend school today owing to a bad cold. I enclose doctor’s certificate and ask you for sick leave of three days. Your student, Li Yong Encl.: doctor’s certificate for sick leave 亲爱的史密斯教授： 非常抱歉，我因患重感冒今天不能到校上课，现附上医生证明并向您请病假三天。 附：医生证明 您的学生：李勇 2006年4月24日 2．请事假（Asking for Business Leave） May 15, 2005 Dear Director Zhang, A telegram has just come to hand saying that my mother is seriously ill and urging me to go home at once. Because of this I should very much like to have a leave of three days, beginning on May 15. I hope that my request will be given due consideration. Very truly yours, Zhao Liang Encl.: a telegram from my home 亲爱的张主任： 我刚刚收到一封我母亲病重、催我立即回家的电报。我想从五月十五日起请事假三天，请批准为盼。
英语专业四级考试之便条写作策略 便条是一种简短的、非正式的书信。它省去了正式书信中的写信人地址、收信人地址，甚至结束语，只留下日期、称呼、正文和签名这四部分。便条的写作目的是为了将简要的话语通过书面的形式传递给对方。 在英语专业四级测试中，每年都有便条写作。根据的新大纲要求，2004年起，便条写作的总分数由原来的5分增加到10分，而写作的时间保持不变。现以2004年的真题为例，进行分析： SECTION B NOTE-WRITING [10MIN] Write ANSWER SHEET TWO a note of about 50-60 words based on the following situation: You have got to know that your classmate, Michael, is organizing a weekend excursion for the class. And you are thinking of joining the trip. Write him a note expressing your interest in the excursion and asking for information on two details related
to the excursion. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriacy. 真题的第一行左边为试题名称，指出写作的第二部分为便条写作，右边为规定的写作时间。题目之下分为三段，第一、三段的斜体提示语历年不变，只是从2004年开始加了“ANSWER SHEET TWO”，以指明便条写作的做题之处，以免写错地方。考生一般都可以快速浏览一下，但也不可过于忽视。而中间这段即为设定的场景，也是考生需认真阅读的，它要求考生按照要求写作。 从历年的试题来看，便条的字数、格式基本不变，所以考生在掌握格式后，最主要的任务是认真对待正文内容。现分别对便条的字数、格式及相关要求进行分析说明。 一、字数要求 便条写作的字数要求一般限制在50字至60字之间。考生可以根据个人的行距习惯控制每行的字数，再决定需要写的行数。一定不要写得太多，亦不可字数不够，尽量控制在要求的字数内。
作文高分攻略 怎样获得专业四级写作高分 (一)写作题的性质 写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input(输入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能；说和写是语言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上。一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神的境界。 (二)英语专业四级写作要求 (1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。 (2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。 以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。 (3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。 写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。 (三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定 (1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。 (2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。Section A: Composition ，Section B: Note-writing (3)测试要求： a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。 b)便条。要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确，语言得体。考试时间为10分钟。 (四)英语专业四级写作的评分标准 1.作文的评分标准 (1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。 (2)行文流畅。 (3)组织严密，逻辑性强。 (4)句型多样化，句法结构正确。 (5)用词得体、恰当、丰富。 (6)语法正确。 (7)拼写及标点正确，书写整洁。 2.样卷和分数 (五)高分密招 很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到5个字母trick(技巧) 。技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基础和30%的技巧。这里要提醒大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。 1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办，的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。 对策一：逆向思维法。考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时，可以去联想有关该话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点，再将观点反弹回去，即topic具体事件观点。例如看到The Advantage and Disadvantage of TV 这个文章题目时，如果不知如何下笔，可以去联想一些具体的电视节目。一提到电视节目，就会自然而然地想到《新闻联播》。《新闻联播》有哪些好处呢?当然是开拓视野，了解世界。同时，还会联想到一些暴力片和色情片，它们对儿童的身心健康发展不利。
英语专业四级考试写作评分标准(便条) 便条的评分标准 通过以上的标准列表，我们可以看出，便条的写作主要注重的是格式、内容和语言。 考生需要做到格式正确、内容完整、表达得体、字数符合标准。下面我们以2010年的考题为例，对便条的评分标准进行具体的说明： Directions: Your good friend, John, is thinking of organizing an end-of-the-term party. Write him a note telling him that you like his idea and offer to help him. You have to be specific about how you can help him. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriacy. 1．格式：（占2分） 包括日期、称呼和结尾两部分，每部分完全正确得1分，出现任何错误都不得分。分数扣完为止，不倒扣。 1．日期( Date)：1分 正确：April 17th, 2010; April 17,2010; April l7 2010; 17 April 2010; 4/17/2010; 17/4/2010 (Apr也可以，任何一个日期都可以) 位置在右上角或左上角。 2、称呼( Heading)： 正确：(Dear)John:(，)缺标点或标点位置错都扣一分。 位置在日期下面一行左侧。 3．结尾( Ending)： 正确：Yours sincerely,／Yours，／Sincerely yours，，Sincerely,（大小写和标点不计） Mary（或其他人名） 没有Yours sincerely,／Yours,／Sincerely yours，，Sincerely也可以，不扣
?英语应用文写作之便条写法 便条是一种简单的书信。虽然内容简单，但却有其独特的风格。主要目的是为了尽快地把最新的信息、通知、要求或者活动的时间、地点转告给对方。常见的便条有欠条、留言和请 假条等。 特点： 文内语言尽量通俗口语化，简单扼要，直截了当，无需使用客套语言。 便条虽简单，但中心务必突出，更要注明活动的时间及地点。 便条不需邮寄，不用信封。通常请人代为转交。有时可写在留言板和留言簿上。 基本写作格式 便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素；1）Date：便条日期2）Salutation：称呼3）Body：正文4）Signature：署名 1. 格式(format)正确 TEM4便条的格式与普通英文书信格式基本相同。 具体来说，它应有日期(date)、称呼(salutation)、正文(body)及结尾(ending)，结尾包括结尾套语(complimentary closing)和签名(signature)。1．日期指写便条的日期。英文便条与汉语便条的日期写的地方有别，前者的日期一般写在便条的右上角，偶尔也见写在便条的左上角，而后者的日期则写在便条的右下角，即写在签名的下面。英文日期与汉语日期的写法也有不同，汉语一般先写年，然后再写月、日，而英文则一般把年份写在月、日的后面。另外，英文日期的月、日与年之间通常用逗号隔开。例如，2008年4月21日通常写成April 21，2008或April 21st，2008；当然，由于是非正式书信，也可以去掉年份，写成Apl. 2l或April 21st(不过，这种写法，只是最近两年才被TEM4接受)，或者写成21／4／2008或4／21／2008。日期能说明便条的有效度，没有日期，则会使人感到茫然。 2．称呼 称呼是指写便条人对收便条人的称谓，一般都以Dear开头，写在日期下一两行、留出左页边空白，顶格写。TEM4试卷中一般对写便条人与收便条人之间的关系作了提示。提示中的“you”指的是写便条人，提到的另一方便是收便条人。称呼时，一般只需在其名字前加Dear即可，如Dear Susan，Dear Tom。若此人有头衔(social title)，称呼时，便要保留其头衔，例如Dr．Herce，要称Dear Dr．Pierce，不称Dear Pierce。如果提示中的另一方是以Mrs.Wang或Mr.Wang出现，称呼时也只需在其前加Dear便可，即称Dear Mrs. Wang 或Dear Mr. Wang，若只称Dear Wang则视为不妥。当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt。值得一提的是，近年来TEM4
一、短文写作/大作文 1. 题目：Academic Dishonesty on Campus（观点表达型） 写作要求 Recent surveys show that a lot of college students download papers from the Internet to save the trouble of doing the assignments. This kind of academic dishonesty does harm to the students. You are required to analyze its harmful effects and suggest some ways to prevent it. Write on Answer Sheet Two a composition of about 200 words on the following topic: Academic Dishonesty on Campus You are to write in three parts. In the first part, state specifically what your opinion is. In the second part, provide reasons to support your opinion with appropriate details. In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a summary. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the instructions may result in a loss of marks. 审题思路 本题是一道现象解释说明/结果预测型的题目，要求分析学术欺骗行为可能会有什么样的恶果，并提出预防措施。可以从以下几方面进行分析： 关于结果方面：⑴对个人能力、诚信等方面不利；⑵对他人不公平，造成恶劣影响；可以单说一项，也可以综合起来说。 关于建议方面：⑴事先说明这种做法的后果，进行教育；⑵采取惩罚措施。
作文： 2003年专四作文真题：The Importance of Keeping a Good Mood 保持好心情的重要性——关于身心健康 写作指南： 这是一篇属于给定明确观点型的作文。一般情况下，考题先提出一个话题，并给定了关于这个话题的一种明确的观点，要求考生以这个给定的观点作为文章的中心思想（论点）进行论证。写这类作文的关键在于是否能很好地论证这一明确的观点。 范文： The Importance of Keeping a Good Mood With the development of modernscience, technology and economics, our living standard has reached an everhigher level. But more and more people are living under greater pressure thanever before. As a consequence, people are increasingly suffering from variousdistortions both physically and mentally. To help out, it is important thateveryone keep a good mood today. There are several reasons for myargument. First, a good mood can create high efficiency. When you work with agood mood, you will feel happy and be willing to do some work which used to beboring. On the contrary, a bad mood can make you passive and do things withreluctance. Second, a good mood is beneficial to your health. If you fail tokeep a good mood, you will be feeling depressed and fed up, which is apt tocause some psychological diseases. Third, when you have a good mood, otherpeople around you will be influenced. Thus more and more people will feel happyto communicate with you. To sum up, keeping a good mood isvery important both for yourself and for the people around you. If you want tohave a happy and successful life, please keep a good mood every day. 2004年专四作文真题：Will Phones Kill Letter Writing? 电话和写信——关于社会文化 写作指南： 此作文题属于立场选择型模式。这类题目也可称为“For-Again st” 模式。在提出话题后，通常从相对的角度提出两种观点和立场，要求考生从中选出一个作为自己的立场，即二选一，然后论证其正确性。 本文要求考生就大学里的文化艺术节发表自己的看法。根据题目要求，文章结构如下： 第一部分：明确表达自己的观点（总论点）。 第二部分：用几个有说服力的分论点来支撑自己的总论点。 第三部分：对以上部分进行总结，并适当升华主题。 范文： Will Phones Kill Letter Writing? Telephone is said to be one of the greatest inventions of the world, which has revolutionized people's way of life. Although more and more people nowadays tend to phone more than write letters, I still don't believe phones will kill letter writing in people's daily communication. People communicate for different purposes and in different ways. Letters, though traditional in a way, help people express their ideas in a more exact way，without the careless tongue slips of telephone conversations. More importantly, it is long held that “To see is to believe.” and communication in written form is considered to be more formal than that done orally. Therefore, letters are always the preferred way of communication when it comes to formal occasions like job application, nailing down a contract or traveling information confirmation. It is not entirely groundless to say that letters are still indispensable
请求便条 a．讲清事情的因由（为什么请求） b．请求行为 c．请求实现方式 d．致谢套句： 请求帮助：Would you do me a favor1? Would you be so kind as to…?/ Could I trouble you to send this book for me?/ I wonder if you would tell me…?/ If it is not too troublesome, could you…? / I hope this request will not trouble you too much. 请求允许：Please give me a few more days./May I have a look at your dictionary? / Would you mind if I opened the window? / I wonder if I could open the door. / Would it be possible to have a talk with you? 请求做事(要求与暗示)：Let’s go to the bookstore this afternoon./ I want to have a look at your book. / I wish you could…/ I woul d like ask you to clean the room./ You are making a big mess./ I feel a bit hungry now. What time is it now? 范文： April 20，2008 Dear Professor Hu, I am very happy to have the chance to listen to your lecture on “American Literature”. But it is a pity that I was late that day due2 to an accident on my way to the lecture and failed to get the handout3. Your lecture is really instructive for my English study, so I wonder if you could kindly4 e-mail the handout to the address: zhang123@https://www.doczj.com/doc/ae12103663.html, .Heartfelt thanks. Respectfully yours, Amelia