小学五年级阅读与写作练习卷
姓名班级得分
一、请写规范字。卷面整洁（2 分）
二、阅读理解。
（一）
①记得当年每一位姐姐结婚, 我都很难过。说实在的, 我舍不得她们出嫁, 可是 , 一旦她们披上了嫁衣 , 我便装出一副“喜气洋洋”的样子, 并祝福他们“”。（填一个成语）
②我奶奶早已年逾八十, 明知道她不可能长生不老, 可是 , 我在他每年生日里都祝福她老
人家“”。（填一句对偶句）
③几位朋友合伙开了一间咖啡屋, 明知道做生意会有亏本的可能, 但开张那天我还是真诚
地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”
④我明白自己的话不是灵丹妙药 , 但每次去医院探病 , 总忘不了对病人说一句：“！”（填一句祈使句）
⑤我明白人生不会万事如意 , 但每年春节去拜年 , 我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚
朋友们。
⑥祝福永远是美好的。
⑦当然, 我道一声“祝你幸福”, 别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”, 别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”, 别人未必就能成功。毕竟, 祝福并不能改变现实中的什么, 但总可以令这世界变得更温馨吧！我觉得别人永远需要我的祝福 , 给别人一份祝福 , 便等于给别人一个希望。生活是离不开幸福的。
⑧我祝福别人 , 别人也常常祝福我。每年的节日和生日 , 我都收到无数的祝福 , 那些祝福来自一封封书信 , 来自一张张贺卡 , 来自一个个电话 , 来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我
的生活抹上一层缤纷的色彩。我想, 假如没有幸福, 多彩的节目就会变得（）,热闹的生日将变得（）。
⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和有需要祝福的人, 同时 , 我也需要你们的祝福！
⑩只要天在、地在、人在, 祝福便永在！
1、写出下列词语的近义词。（4分）
喜气洋洋（）真诚（）长生不老（）温馨（）
2、给第⑧自然段的括号中填上恰当的词语。（2分）
3、用恰当的关联词语把下面两组句子合并为一句。（2分）
（1）我明白人生不会万事如意。
每年春节去拜年, 我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
（2）我祝福别人。
别人也常常祝福我。
4、找出文中的排比句写在下面的横线上。（ 1 分）
5、根据文意和要求, 在①②④自然段的横线处, 填上恰当的祝福语言。（ 3 分）
6、文中说“我道一声‘祝你幸福’, 别人未必就能幸福······”将“未必”换成
“并不”可以吗？为什么？（ 3 分）
7、第⑦自然段中“我觉得别人永远需要我的祝福” , 结合本文 , 用两三句话谈谈你的理解。（3
分）
8、这篇文章的中心是（）（1分）
A 、第⑥自然段B、第⑦自然段画“”部分C、第⑨自然段 D 、第⑩自然段
9、第⑧自然段的首句在文中的作用是,与其作用相同的还有第
自然段。（ 1 分）
（二）魂
听老人讲 , 人是有魂儿的。但我不信世界上会有魂儿。可最近我却看到了。
我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市, 车厢里人挨人, 人挤人 , 满满登登。
刚上车的一个小伙子, 看到了一个座位上放着本又脏又破名叫《龙虎斗》的书, 抄起来 , 扔到茶几上 , 旁若无人地坐下。
邻座一位干部模样的人说：“对号入座,这儿有人。”
那小伙子眼一瞪, 鼻子一抽 , 脸上肌肉一抖, 怪怕人地望着对面座位上的一位穿红上衣的
十来岁的小姑娘, 问：“是吗？”
小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥, 他好像是去打开水了。”
话音刚落 , 那个打开水的精壮小伙子回来了, 他凶煞地吼道：“滚起来！”
坐着的小伙子连头也不抬, 一只手在裤兜里摆弄着, 那分明是一把匕首。一会儿, 他眼睛往上一翻 , 说：“少犯傻！老子有票。座空着, 就要坐 , 坐定了！”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂, 像冰水一样灌入耳。让人饥寒血凝, 连心都凉了。我暗自想, 假如人有魂儿的话, 那些人大概只有一个躯壳了。
四只手揪在一起, 一场厮打迫在眉睫。
没有人劝 , 也没有人拉。
忽然 , 那个穿红色上衣的小姑娘站起来, 眨眨着双眼皮的又黑又亮的大眼睛, 声音像银铃似的说：“别打架了啦！我要下车了。你们过来一个人坐在这儿吧。”
四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上, 所有的人都松了一口气, 这才把目光集中到小姑娘身上, 她胖乎乎的白白净净的好看的脸刹那间红了, 红得跟苹果似的。她抿抿嘴,甩了一下脑后的油黑油黑的头发, 提着一个不大的旅行袋向车门走去。火
车在保定站停了。我想 , 她肯定在这一站下车。
这趟车终点站是北京。到站了, 我下了车 , 在人流中穿行。出了站口 , 我快步走向公共汽
车站。
天啊！我忽然看到那小姑娘：大眼睛,双眼皮,好看的脸,油黑的头发,····红上衣·······她不是三小时前在保定站下车了吗？
难道我看到了她的魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢, 一直站到了北京？
我想追上她 , 真诚地对她说一声：“你真好 , 我不如你。”可终于没追上, 她提着那只不大的旅
行袋挤上了公共汽车, 门关了 , 车开走了。
我久久伫立着, 目送那远去的汽车。心中忽然想起, 老人说 , 人是有魂儿的。
我相信：人有魂, 国有魂 , 民族有魂······
1、缩写下列句子。（2 分）
（1）小姑娘眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛。
（2）、她胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了。
2、把下面句子换个说法, 句子的意思不变。（ 2 分）
（1）我不信。难道是看花了眼？
（2）车厢里人挨人 , 人挤人 , 满满登登。
2、词典上对“魂”的解释有三项, 请你说说文中 5 处“魂”各自的含义。（ 5 分 )
A 、迷信的人指可以脱离人体存在的灵魂；B、指人的心灵； C 、指崇高的精神。
（1）第①自然段的“魂”
（2）第⑨自然段的“魂”
（3）第 18 自然段的“魂”
（4）第 20 自然段的“魂”
（5）第 21 自然段的“魂”
3、说说文章的开头与结尾有什么关系？(1 分）
4、面对两个小伙子吵架 , 小姑娘是怎么做的？她为什么这样做？（ 3 分）
5、把文中描写小姑娘外貌的句子写在下面的横线上。（ 2 分）
6、用“ -----”画出文中一处比喻句, 并说说把什么比喻什？这样比喻有什么作用？（ 2 分）
7、联系自己生活实际, 说说你对最后一段话的理解, 不少于 60 字。（3 分）
（三）
①夜晚 ,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。我趁它停在眼
前小歇时 ,一伸手抓住了它 ,我原想弄死它 ,但它鼓动双翅 ,极力挣扎 ,我感到一股生命的力量在我手
中跃动 ,那样强烈！那样鲜明 ! 这样一只小小的飞蛾 ,只要我的手稍一用力 ,它就不能再动了 ,可是那双翅膀在我手中挣扎 ,那种生之欲望令我震惊 ,使我忍不住放了它！
②我常常想 ,生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜籽。隔了几天,竟然冒出了一截
小瓜苗。那小小的种子里 ,包含了一种怎样的力量 ,竟使它可以冲破坚硬的外壳 ,在没有阳光 , 没有泥
土的砖缝中 ,不屈地向上 ,茁壮成长 ,昂然挺立。它仅仅活了几天 , 但是 ,那一股足以擎天撼地的生命
力 ,令我肃然起敬！
③许多年前 ,有一次 ,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳
动,给我极大的震撼 ,这就是我的生命 ,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟
蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生 ,也可以任它荒废 ,庸碌一生。一切全在我一念之间,我
必须对自己负责。
④虽然肉体的生命短暂 ,生老病死也往往令人无法捉摸。但是 ,让有限的生命发
挥出无限的价值 ,使我们活得更为光彩有力 ,却在于我们自己掌握。
⑤从那一刻起 ,我应许自己 ,绝不辜负生命 ,绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如
何 ,遇福遇祸 ,或喜或忧 ,我都愿意为它奋斗 ,勇敢地活下去。
1、联系上下文理解下面词语的意思。（2分）
擎天撼地
肃然起敬
2、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
践踏（）暂时（）干扰（）居然（）
3、从文中找出两组反义词。（2分）
（） ------- （）（）-------（）
4、照样子 ,写词语。（6 分）
或喜或忧：、、、
．．
亭台楼阁：、、、
擎天动地：、、、
．．
5、小瓜苗才存活了几天,为什么说它有“擎天撼地的生命力”（3分）
6、①、②、③自然段的三件事例,请简要概括。（3 分）
A、
B、
C、
四、作文。（ 40 分）
题目：那件事我做对了
要求： 1、认真审题 ,找准题眼。
2、写出你自己做过的一件事,把事情的经过写清楚。
3、字迹工整 ,标点正确 ,无错别字。
4、 450 字左右。
附加题（ 30 分）
一、仔细思考 , 写出下面yu 字的成语。（3 分）
随（）而安（）血奋战负（）顽抗
毫不犹（）摇摇（）坠（）昧无知
二、填空（ 9 分）
1．宽容是一种,可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一种,可以使人在众多纷忧中恪守平静；宽容是一束,可以消融彼此之间猜疑积雪；宽容
是一座,可以将彼此间的心灵沟通。
2．有一年中秋 ,我驻美使馆召开部分留学生座谈会,主持人的发言引用了王维《九月九日忆山
东兄弟》中的名句：, 。同学们的发言先后引起了张九龄
的诗句：“海上生明月 , 。”李白的诗句：“举头望明月 , 。”杜甫的诗句：“,月是故乡明。”苏轼的诗句：“但愿人长久 , 。”王安石的诗句：“,明月何时照我还。”
三、按照情境写四字词语。（3 分）
1、他的口才真好 ,说起话来：、、。
3、上课时 ,同学们听讲十分认真,可以这样形容：、、
。
四、判断下面的说法是否正确,在括号里打上“√”或“×”。（ 3 分）
1．“制作模具﹑铸造零件、零件加工、组装”的顺序是对的。（）
2．“惊恐、恐惧”的关系正如“陡峭、平坦”的关系。（）
3．晚霞被江水映得红通通的。（）
4．“意志虚弱的人 ,一碰到困难就退缩。”这个句子是个病句。（）
5．“校长推开门走进教室。”这句话里有两个连续动作。（）
6．“他的话没有完全错。”和“他的话完全没错。”两句的意思相同。（）
五、句子练习 ,根据要求改写句子。（ 8 分）
1难道你不知道博览群书的好处吗？（肯定句）
2我把这首诗背得滚瓜烂熟。（被子句）
3多读书 ,读好书受益匪浅。（感叹句）
4我喜爱书。（比喻句）
5小鸟在叫。（扩句并变拟人句）
6 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（间接转述）
7 小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。（直接转述）
8 高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句）
六、用符号修改下列片断：（4分）
在个门功课中,语文是我最敢兴趣的。其他学科,如数学 ,自然 ,历史我就学得差劲
了。老师对我进行了严格的批评 ,并鼓舞我要认真仔细的学习 ,我明确了学习目的和态度 , 学习有了改善。