D. 和 答案：D 3.（单选题）如果想在表单中增加让用户输入姓名的表单域，应该选择（）。 A.单行文本框 B.滚动文本框 C.复选框 D.下拉菜单 答案：A 二、判断题： 4.在FrontPage中插入表单后，默认是没有按钮的，所以要自己添加提交表单的按钮。 （）

动态网页设计 毕业设计论文

毕业设计（论文） 题目：动态网页设计 专业： 班级： 学生： 指导教师： 二0一0年

摘要 在Internet飞速发展的今天，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，正以一种前所未有的冲击力影响着人类的活动。它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显的格外重要，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分。 现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，它能够把事情的复杂化转为简单化，摆脱了时间和空间的限制。网站为消费者提供了一个网络生活空间，通过其网页展示了企业介绍、企业荣誉、产品介绍、招商信息、加盟程序、留言等一系列内容的介绍。浏览者不仅可以利用留言板经济而又快捷地与外界进行各种信息的沟通，也可以直接在网上申请加盟。 本论文还介绍了网页的结构分析和具体功能实现，网页的界面和运作方式，尽力模拟近代网页普遍性形式，成为一个完整的动态网站 关键字 Dreamweaver；Php；PhpMyAdmin；动态网页

目录 1 引言 (1) 2 网页制作概述 (1) 2.1 网页的类型 (1) 2.1.1 静态页面 (1) 2.1.2 动态页面 (2) 2.2 网页开发技术 (2) 2.3 网页布局 (3) 2.3.1 网页布局的基本概念 (3) 2.3.2网页布局方法 (5) 2.3.2 网页布局技术 (7) 2.4网页配色 (8) 2.5 网页设计流程 (9) 3 动态网页开发环境和技术 (9) 3.1 了解Dreamweaver开发工具 (9) 3.2 Php语言基础知识 (11) 3.3 开发环境介绍 (12) 4 设计及具体代码实现 (12) 4.1网页结构设计 (12) 4.2创建数据库 (13) 4.3主要模块的代码实现 (14) 4.3.1 注册代码的实现 (14) 4.3.2 登陆及退出登录代码的实现 (16) 4.3.3留言代码的实现 (18) 4.4运行测试 (19) 4.4.1 注册 (19) 4.4.2 登陆 (21) 4.4.3留言 (22) 4.5遇到的问题及解决方法 (23) 结束语 (24) 致谢............................................... - 25 -参考文献............................................ - 26 -

动态网页制作作业(含答案)

动态网页制作作业 姓名：常小梅

动态网页制作作业 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．请判断下列语句执行完毕后，a、b、c的值（B） <% a="1" + 1 b="1" + "1" c="1" & "1" %> (A) "11","11","11" (B) 2,"11","11" (C) "11",2,"11" (D) "11","11",2 2．执行完语句a="2"，a的类型为（B） (A) 数值型(B) 字符串型(C) 布尔型(D) 日期型 3．执行完如下语句后，a的值为：（D） <% Dim a a=3 a=a+1 %> (A) 0 (B) 1 (C) 3 (D) 4 4．执行完如下语句后，Sum的值为：（C） <% Dim a(5),Sum Sum=0 For I=0 To 5 a(I)=I Sum=Sum+a(I) Next %> (A) 0 (B) 5 (C) 15 (D) 20 5．执行完a=5 Mod 3 语句后，a的值为：（B） (A) 0 (B) 2 (C) 3 (D) 5 6．执行完a=5>3 And "a"<"c" 语句后，a的值为：（A） (A) True (B) False (C) 1 (D) 0 7．下面a=Trim(" vbscript") & Rtrim(" good") 语句后，a的值：（B） (A) " vbscript good" (B) "vbscript good"

(C) " vbscriptgood" (D) "vbscriptgood" 8．下面哪个函数可以返回当前的日期和时间：（A） (A) Now (B) Date (C) Time (D) DateTime 9．对于利用Dim a(4,5) 语句定义的二维数组，Ubound(a,1)将返回（B） (A) 0 (B) 4 (C) 5 (D) 6 10．对于Request对象，如果省略获取方法，如Request(“user_name”)，将按什么顺序依次检查是否有信息传入：（B） （A）Form、QueryString、Cookies、Server V ariables、ClientCertificate （B）QueryString、Form、Cookies、Server V ariables、ClientCertificate （C）Cookies、QueryString、Form、Server V ariables、ClientCertificate （D）Form、QueryString、Cookies、Server V ariables、ClientCertificate 11．下面哪条语句可以返回访问者的IP地址（A） (A) Request.ServerV ariables("REMOTE_ADDR") (B) Request.ServerV ariables("REMOTE_IP") (C) Request.ClientCertificate("REMOTE_ADDR ") (D) Request.ClientCertificate ("REMOTE_IP ") 12．执行完如下语句后，页面上显示的内容为：（A） <% Response.Write "A" Response.End Response.Write "B" %> C (A) A(B) AB (C) AC (D) ABC 13．请问下面程序段执行完毕，页面上显示内容是什么：（C） <% Response.Write “新浪” %> (A) 新浪(B) 新浪 (C) 新浪（超链接）(D) 该句有错，无法正常输出 14．Session对象的默认有效期为多少分钟？（C） (A) 10 (B) 15 (C) 20 (D) 应用程序从启动到结束 15．请问下面程序段执行完毕，页面上显示内容是什么：（B） <% Response.Write Server.HTMLEncode(“新浪”)

基于Dreamweaver动态网页制作技术技巧

基于Dreamweaver动态网页制作技术技巧 在Dreamweaver中有很多有用的技巧，如果运用得当，不仅能提高效率，而且可以实现很多实用的效果。 一、站点及窗口规划的技巧 1、快速添加站点导航。 使用站点窗口中的网站地图可以快速制作网站雏形，并可以方便的在个页面之间加入导航链接。首先打开站点地图窗口，选中index.htm文件，点击并拖动站点导航(Site Navigation)窗口中index.htm文件右上角的小圆圈，将它拖动到左边文件窗口中的某一个文件上，如图1所示。 图1 快速添加站点导航 Dreamweaver会自动将mydesign.htm的链接加入到index.htm文件中，同样执行此操作并分别指向其他相关链接文件后，导航窗口如图2所示。 图2 利用站点导航快速添加网页链接 此时打开index.htm文件，可以看到相应的链接文字和链接都已经添加好了，可以根据需要将他们合理的修改和组织。如图3所示。 图3 快速添加网页链接 2、快速修改文件Title。很多时候新建的文件往往忽视设定文件Title的内容，事后需要修改时，常常得打开每一个文件分别修改。其实这个工作可以在站点窗口中方便的完成。打开站点窗口View菜单下的Show Page Titles，可以使站点窗口中的文件显示出文件头，而不是原先的文件名。默认的文件头是Untitled Document可以分别两次点击，改变默认的文字为需要的文件头。如图4所示。 图4 快速修改文件Title 3、快速生成站点地图。有时需要制作一个包含当前站点所有文件结构的站点地图而找不到合适的方法。Dreamweaver本身就带有这个功能，方法如下：打开File—Save Site Map 命令，在弹出对话框中输入保存的文件名，Dreamweaver会在当前站点的根目录下自动生成一个.bmp或.png格式的站点图片。 二、页面布局阶段的技巧 Dreamweaver不仅是一个良好的页面制作工具，同时他还可以进行精确的页面排版和布局，这一部分介绍几个页面布局方面的技巧。 1、打开辅助表格。制作者都特别希望能精 确的定位网页元素，特别是希望每个元素都能

动态网站完整制作流程

动态网站完整制作流程 操作步骤 1.创建一个简单的https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,动态网站 1)创建解决方案 启动Visual Studio 2005，选择创建“网站”选项，在随后弹出的【新建网站】对话框中【模板列表框内】选择【https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,网站】选项，编程语言采用Visual C#，以文件系统方式保存在本机的“D:\website\aspnet”目录下，然后单击【确定】按钮开始建立网站。 2)界面设计 (1)单击【设计】按钮切换到设计视图。 (2)从左侧的工具箱中拖动标签控件(或双击标签控件)到中心工作区。 (3)从工具箱中拖动文本框控件(或双击文本框控件)到中心工作区。 (4)从工具箱中拖动按钮控件(或双击按钮控件)到中心工作区。 3)控件属性的设置 (1)单击选定中心工作区中的标签控件，在右下角的【属性】窗口找到ID属性，内容Label1修改为labMessage，找到Text属性，将内容Label清除。 (2)单击选定中心工作区中的文本框控件，将【属性】窗口中的ID属性内容TextBox1修改为txtName。 (3)单击选定中心工作区中的按钮控件，将【属性】窗口中的ID属性Button1修为btnTest，将Text属性内容Button修改为“测试”。 4)编写代码 (1)双击【测试】按钮，进入代码页“Default.aspx.cs”，在“protected voidbtnTest_Click(object sender,EventArgs e)”下面的一对花括号{}之间填入如下代码。 labMessage.Text=txtName.Text+"你好，欢迎光临！"; (2)单击工具栏中的【运行】按钮在本机启动应用程序。浏览器显示Default.aspx网页。为了测试程序，可在文本框内输入姓名“张小强”，单击【测试】按钮，即出现欢迎信息。最后关闭网页。 2.用Visual Studio 2005预编辑网站 (1)在【解决方案资源管理器】窗口右击项目目录“D:\website\aspnet\”节点，选择【发布网站】命令。 (2)在【发布网站】对话框的【目标位置】文本框中输入保存的目录，如“D:\website\upload\”，

jsp动态网页制作

长春理工大学光电信息学院 《JSP动态网页制作》实验指导书 孙颖馨编写 信息工程分院计算机实验中心

目录 实验一.................................................................... .. (3) 实验二 (4) 实验三 (5) 实验四 (6) 实验五 (7) 实验六 (8) 实验七 (9) 实验八 (11) 实验九 (13) 实验十 (14) 实验十一 (16) 实验十二 (17) 实验十三 (18)

1.实验目的 了解和掌握安装和配置JSP的运行环境和开发环境所需的部分软件的方法。 2.实验内容 掌握安装JDK、安装和配置Tomcat以及安装和配置Eclipse 开发工具。 3.实验步骤 下面以安装Eclipse 为例，进行练习。 (1)从Eclipse 官方网站（https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html, ）中搜索Eclipse SDK3.1。 (2)在相应的网页上单击下载，将Eclipse-SDK-3.1-win32.zip下载到安装目录，如E:\。 (3)打开【我的电脑】，找到E驱动器下的Eclipse-SDK- 3.1-win32.zip文件。 (4)右键单击Eclipse-SDK-3.1-win32.zip文件，(假设已经安装WinRAR 中文版）在弹出的快捷菜单中选择【解压到当前文件夹】命令。 (5)打开解压缩后的Eclipse文件夹，双击Eclipse.exe文件启动Eclipse。 (6)在【Workspace Launcher】对话框中指定工作空间位置，单击【OK】按钮即可运行Eclipse。

(完整版)《动态网页制作》(PHP)课程标准分析

《动态网页制作》（PHP）课程标准 课程代码010******* 课程类别专业课程 课程类型考试课课程性质必修课 课程学分 5 课程学时80 修读学期第3学期适用专业网站规划与开发技术专业 合作开发企业长春中联软件工程有限公司区域总监 执笔人孙文江、张盛审核人姜惠民 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 本课程是网站规划与开发技术专业核心课程，专业必修课程。本课程的作用是通过“基于工作任务的以学生为主体，教师为主导”的教学方式，采取探究式、项目式、角色扮演、引导课文、案例分析等教学方法培养学生手工编写动态网页代码的能力，利用Dreamweaver等工具制作一个完整动态网站的能力，培养成学生具有良好的团队合作精神、获取知识能力、网页设计创意思维能力。 前修课程为：《程序设计基础》、《页面效果图制作》、《网站动画制作》、《网页设计与制作》、《网络数据库技术》。 后续课程为：《小型网站开发》、《企业网站制作》、《网站安全与维护》、《网站优化与推广》、《顶岗实习》。 1．2设计思路

根据《网站规划与开发技术专业人才培养方案》（2011版）要求、动态网页制作人员工作岗位分析，确定了课程的设计思路为： 运用基于工作过程导向的课程开发理论，针对动态网页设计与制作这一典型工作任务，以“PHP网站工作环境搭建”、“留言板系统网页设计”、“JavaScript 休闲小游戏开发”、“留言板系统程序开发”4个典型项目为载体，按照学生的认知和学习规律，由易到难，重构了体现动态网页制作的工作过程性知识与技能体系的学习领域课程内容，形成了《动态网页制作》学习领域课程的4个学习情境。并通过教学模式设计、教学方法设计、教学目标的设计、教学考核改革等，保证专业能力、专业素养和综合能力的培养。 图1 学习情境及知识与技能体系 其中： 网站环境搭建使用的是AppServ组合包，AppServ 所包含的软件有：Apache、Apache Monitor、PHP、MySQL、phpMyAdmin等。 网页制作使用的是Adobe Dreamweaver软件。 客户端脚本设计使用的是JavaScript脚本。 服务器端脚本设计使用的是PHP。 数据库使用的是MySQL。

网页制作动态流程简介

实训13 FrontPage网页制作 1．实训目的 掌握FrontPage网页制作的基本方法。 掌握设置网页超链接、滚动字幕、悬停按钮等操作方法。 掌握网页浏览的方法。 2．实训内容 FrontPage的启动与关闭。 制作简单的网页。 对制作的网页进行编辑和修饰，效果如图11-34所示。 图11-34 效果图 3。实训步骤 （1）创建网页 启动FrontPage应用程序，单击“文件”下拉菜单中“新建”命令，弹出“新建”任务窗格，选择“新建网站”选项区的“由一个网页组成的网站…”，弹出“网站模板”对话框，选择“常规”选项卡中的“只有一个网页的网站”模板，如图11-35所示。 单击“确定”。

图11-35 “网站模板”对话框 （2）保存网页 单击“文件”菜单中的“另存为”命令，打开“另存为”对话框。 选择保存位置“我的文档\我的个人网站”，在“文件名”文本框中，输入“index”，在“保存类型”下拉列表框中，选择“网页”选项。单击“更改标题”按钮，将网页标题改为“我的个人主页”，单击“保存”按钮。 （3）插入滚动字幕 将光标定位于网页第一行位置。 单击“插入”菜单下的“Web组件”命令，弹出“插入Web组件”对话框，选择“动态效果”中的“字幕”，单击完成。 弹出“字幕属性”对话框，在“文本”框中输入“欢迎光临我的个人网站”，单击“样式”按钮，弹出“修改样式”对话框，再单击“格式”按钮，选择“字体”选项。 弹出“字体”对话框，设置字体为隶书、加粗、36pt、紫红色，然后按“确定”返回。 单击“预览”视图，可观看字幕效果。 （4）插入水平线 回到“设计”视图后，换行将鼠标指针置于第二行位置。 单击“插入”菜单下的“水平线”命令。 双击水平线，打开“水平线属性”对话框。 设置宽度为100%，高度为5像素，水平居中对齐方式，颜色为紫色。 （5）插入表格 将鼠标指针置于水平线的下一行，单击“表格”菜单中的“插入”“表格”命令，弹出“插入表格对话框。 在“大小”选项组中，设置表格的行数为4，列数为3。 在“布局”选项组中，设置表格的对齐方式为“居中”，边框粗细为1，单元格间距为1，指定宽度为650像素，指定高度为500像素。 单击“确定”按钮，一个表格便插入了网页中。 选中表格第一列，单击右键，弹出一快捷菜单，选择“合并单元格”命令。 在合并后的单元格中单击右键，再弹出的“快捷菜单”中选择“单元格属性”，在弹出的“单元格属性”对话框中作如下设置：对齐方式为居中，指定宽度为100像素，指定高度为550像素，行跨距为4，列跨距为1，背景颜色为粉色。

动态网页制作方法

一般的用网页dreamwaver一般必用，比较好上手的，html是要懂的，css+div 的标注设计也是要学习的。 如果是做前台页面设计会用到的工具：firework、flash、ps、coreldraw 如果是做后台的程序设计会用到：asp、PHP等一些语言，环境调试好后，dreamwear都支持的 https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,与ASP的区别 1、开发语言不同 ?ASP仅局限于使用脚本语言来开发，容易导致代码杂乱。而https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,允许用户选择并使用功能完善的编程语言，也允许使用潜力巨大的.NET Framework。 2、运行机制不同 ?ASP是解释运行的编程框架，所以执行效率较低。而https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,是编译执行，程序效率得到提高。 3、开发方式 ?ASP把界面设计和程序设计混在一起，维护困难。而https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,把界面设计和程序设计以不同的文件分离开，复用性和维护性得到了提高。 https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,的工作原理 浏览器向WEB服务器发送HTTP请求； WEB服务器分析HTTP请求，如果所请求的网页文件名的后缀是aspx，则说明客户端请求执行https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,程序；如果以前没有执行过该程序，则进行编译，然后执行该程序；否则直接执行已编译好的该程序。得到HTML结果； WEB服务器将HTML结果传回用户浏览器，作为HTTP响应； 客户机浏览器收到这个响应后，将HTML结果显示成WEB网页。 WINDOWS操作系统下建立https://www.doczj.com/doc/ae10977995.html,的运行环境需要安装如下软件： IIS MDAC .NET Framework 静态页面和动态页面 1、静态网页 （1）概况：纯粹HTML格式的网页，也就是以.htm、.html、.shtml、.xml等为后缀的。在HTML格式的网页上，也可以出现各种动态的效果，如.GIF格式的动画、FLASH、滚动字幕等，这些“动态效果”只是视觉上的，存在这些“动态效果”的HTML页面，仍然是静态网页。 （2）特点： ①静态网页是事先编写好的。每个静态网页的内容都是保存在网站服务器上不变的； ②静态网页的内容相对稳定，因此容易被搜索引擎检索； ③静态网页没有数据库的支持，在网站制作和维护方面工作量较大； ④静态网页的交互性较差，在功能方面有较大的限制。 2、动态网页 （1）概况：动态网页不仅具有HTML标记，而且含有程序代码，用数据库连接的网页。常见的动态网页是以.asp、.aspx、.jsp、.php等形式为后缀。 （2）特点： ①动态网页的页面内容是在服务器上运行后生成的，不是事先编写好的； ②动态网页常常以数据库技术为基础； ③动态网页的交互性较好，采用动态网页技术的网站可以实现更多的功能，如用户注册、

网页制作教程,网页制作入门教程

选修课《网页设计》实践考核题 题目：设计一个个人网站 一、要求： 1．使用Dreamweave网页工具制作一个个人网站； 2．包含至少四个网页: 包括首页、个人简介、个人相册等（可随意设计），网页之间用超链接相连。 3．网页中要有图片和文字内容，用表格或框架进行页面布局； 4．添加至少两种行为，并为首页添加背景音乐。 5. 在网站中设计一个表单页面。 6. 首页必须包含页面标题，动态按钮导航栏。 下面我们大家统一一下软件版本，我用的是网页三剑客cs3版本的，大家可以去迅雷下载，因为我们要用到flash 建议大家也按装好flash 首先新建一个文件夹，文件夹的名字不能为汉字，做网站所有的路径都必须用字母或者数字， 不能用汉字，我们就用名字吧，譬如说名字张三，那文件夹名字就是zs，如图

打开Dreamweaver软件，得到图 做网页要新建站点，关于站点配置服务器什么的，这里不讲了，只讲建立站点。选择站点——新建站点。 我们建的文件夹就是站点根文件夹。 新建站点后得到这样一个界面 点选高级，得到界面

站点名称与我们建文件夹得名字相同，zs填进去就可以了 本地根文件夹就是我们新建的那个文件夹， http地址为http://localhost/zs 接下来选择左侧栏里远程信息 点击无后面的那个三角，选择本地网络，远端文件夹同样选择我们新建的那个文件夹

接下来点选左面菜单里的测试服务器， 点选访问后面那个三角，选择本地网络，测试服务器文件夹也为我们建好的文件夹zs，在url前缀后面加上zs 然后点击确定就可以了得到这样一个界面。 下面看老师的第一条要求，是要至少四个网页，那我们就做四个 单击新建，然后单击 接下来，选择

《动态网页设计》课程标准

《动态网页设计与制作》课程标准 课程名称：《动态网页设计与制作》 总学时数：126（理论课学时数：48 实践课学时数：78） 适用专业：计算机网络技术、计算机应用、电子商务 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是计算机网络专业的一门理实一体化的专业方向课。它是以ASP的Web开发技术为背景，理论联系实际，课程体系完整。通过本课程的学习，使学生掌握ASP网络开发技术的原理和基本编程知识，使学生具备Web应用程序设计、软件测试、软件维护、软件应用等职业能力，为职业素质养成起主要支撑作用，为将来成为网络专业的实用型人才打下基础。同时也是计算机网络、计算机技术及应用、计算机信息管理、电子商务、计算机多媒体技术等专业的一门专业技能课程。 （二）课程定位 | 本课程的就业岗位定位于网站建设岗位群，在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化教学过程中，培养网站建设与网页制作综合职业能力，本课程以网页设计与制作的行业标准为依据，着重培养学生WEB应用程序设计能力。本课程的前导课程为《静态网页设计与制作》、《网络操作系统》、《数据库管理与应用》等，后续课程为《网站建设与网页制作》等本课程在专业课程体系中承上启下，具有不可替代的作用。 （三）课程设计思路 本课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线、以项目课程为主题的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系教学模式。将课程根据企业的实际应用进行整合，按理论实践一体化要求设计。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标。 在课程内容上要有适当的灵活性使教师可根据行业软件发展情况调整教学内容，以达成教学目标，使学生在就业时有很好的行业适应性为目标进行调整学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。 在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化以促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。 在课程评价上注重强调更新观念，多种评价形式相结合。关注过程性评价，强调项目评价注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发

ASP动态网页制作基础教程

ASP动态网页制作基础教程 1、检索表单数据 <% @ language="vbscript"%> 您的个人资料如下： 姓名：<%=request.form("textfield")%> 性别：<%=request.form("radiobutton")%> 爱好： <% if request.form("checkbox")<>"" then response.write request.form("checkbox") & "   " end if if request.form("checkbox")<>"" then response.write request.form("checkbox2") & "   "

end if if request.form("checkbox3")<>"" then response.write request.form1("checkbox") & "   " end if %> 练习：自己设计表单及输出内容。 第四讲ADO的数据连接应用一、数据库存取数据的设计理念 二、创建数据库 以ACCESS为例： 三、创建ASP程序 （一）创建数据库连接 <% dim conn dim connstr on error resume next

动态网站设计与制作论文

动态网站设计与制作 【摘要】随着网络日益深入社会生活，以电子商务网站作为对外的展示窗口，进行内外信息交流，已成为大众的迫切需要。网站信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。使用MACROMEDIA公司的Dreamweaver MX制作页面，用ASP语言做连接数据库的程序，使用Access制作系统的数据库，做一个具有留言版、登入页面等信息网站。 【关键词】Dreamweaver 应用、信息管理系统、ASP(Active Sever Pages)

前言 近年来，网络技术得到迅速的发展，这就为信息资源的共享提供了技术上的可能.作为信息密集型的地理信息系统(GIS)上升到网络平台可谓适逢其时.但从目前的应用情况来看，除了国外极少的公司拥有网络版的GIS之外，在国内还处于试验研制的阶段.因此，尽快地研制出我国自主版权的网络GIS的原型和产品，并在技术手段上达到国际先进水平，是摆在我们面前的一项迫切的任务。 人类社会已开始进入信息社会，信息逐渐渗透到人们工作、生活、娱乐、商业、制造业、军事等各个领域，办公自动化、电子商务、网上购物、远程医疗、家庭上网、电子博物馆等概念逐渐变为现实，这一切都是依赖于计算机技术、通信技术、网络技术、信息技术的飞速发展，依赖于这些新技术在人们生活中的广泛应用。

1.系统开发所用工具的简介 1.1开发环境 Windows 98/2000/XP 操作系统的PC 1.2开发工具 DreamweaverMX、Frontpage2003以及图象处理工具Fireworks MX和Photoshop8.0。 Dreamweaver是当前最流行的网页设计软件，Dreamweaver不仅是一个专业的可视化网页创建编辑器，而且它还是一个出色的网站维护工具。用户可以通过它管理和维护已有的站点，从此不必在维护和管理方面花太多的力气，省下的时间可以考虑如何再修饰自己的网页。使用Dreamweaver,可以轻松随意地设计跨越平台、跨越浏览器的网页。 ASP 简介 在管理信息系统的开发应用中，Microsoft公司的ASP（Active Server Pages）被广为使用。ASP实际上是将标准的HTML文件拓展了一些附加特征，为编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使编写人员可以利用VBScript和JavaScript或其他的第三方脚本语言来创建ASP，实现过去需要编写复杂的CGI 程序才能实现的有动态内容的网页，如计数器等。ASP提供了一些内置对象和组件，允许用户从浏览器中接收和发送信息。ASP可以和诸如SQL Server这样的数据库进行连接，进而完成数据的交换与更新。 2．动态网站主要设计工具及本站应用 2.1photoshop在本站中的应用 在众多图像处理软件中，Adobe公司推出的专门用于图形、图像处理的软件Photoshop以其强大的功能、集成度高、适用面广和操作简便而著称于世。本站在很多方面使用了PHOTOSHOP极其相关的技术： 首先，本站的整体样式是通过PHOTOSHOP设计出来，在PHOTOSHOP上形成网站整体的风格和样式，这样的关键是PHOTOSHOP在设计上有非常大的作用，这是其他软件很难媲美的，而且PHOTOSHOP软件还可以对所设计的网页进行切割，然后导出优化结果，这样的结果是HTML格式的，就可以很方便的导入到Dreamweaver MX进行进一步的编辑。 2.2本网站编写设计环境选择

jsp动态网页制作技术

JavaServerPages是一种结合了跨平台与跨网站服务器机制，以Java为主的技术来产生动态网页。JSP与微软的ASP相容，但它是使用类似HTML的标签以及Java代码片段而不是VBScript。当你所使用的网站服务器没有提供本地ASP支援，也就是Apache或Netscape 服务器时，你可以考虑使用JSP。虽然你可以取得这些服务器的ASP附加配备程序，但价格相当昂贵，而目前Sun并没有对你所要的JSP组件收取费用。对於Solaris与Linux以及Windows，这些组件也都很轻易取得。 请不要将JSP与服务器端的JavaScript混为一谈。网站服务器会自动将以JSP写成的Java 代码片段转换成Javaservlets。而许多先前必须以PerlONTface=宋体>手写程式或服务器特定的API控制的功能也都可透过JSP来自动化处理。 现在就让我们开始动手帮助你建立一个可执行JSP范例网站。 一、如何安装好你的机器来使用JSP 你将需要Java2软件开发工具，它原来的名称是Java开发工具以及JavaServer网站开发工具，Tomcat，或是其他支援JSP的网络服务器。Sun提供JSDK与JSWDK来供Windows，Solaris，以及Linux平台使用。 假如你想要在你目前的网络服务器上使用JSP，但服务器本身并不支援JSP与Javaservlets，你可以试试看Allaire的Jrun，它的作 用就像是针对Netscape企业版与FastTrack服务器、微软的网络资讯服务器与个人网络服务器、Apache、以及其他服务器的网络服务器附加设备。你也可以使用Apache网络服务器的Java版本，最新的JSWDK里有提供。 1、下载与安装你需要的组件 目前发表的1.2.2-001，JSDK可下载的版本是以可安装的压缩文档形式。下载的文件大约是20MB，可提供完整的Java发展环境，让你能建立利用标准API为核心的Java解决之道。然而，你的网络服务器需要应用到JSP的唯一一件事是Java编译器。要让网络服务器知道编译器的位置，将环境参数JA V A.HOME设到JSDK的安装目录。假如你是在Windows 上安装并且接受预设目录，将这行代码setJA V A.HOME=C：“1.2.2加到你的autoexec.bat文件并且重新开机。 在安装好JSDK之後，下载并且安装FONT>JSWDK或beta版的Tomcat，以Java 为主的Apache网络服务器。安装在哪里并不重要，重要的是你可以找到它。一般而言，它会放在上层目录，这种方式可以让你取代JSWDK或JSDK的网络服务器，不需要移动其他的网络服务器。在你安装好这个文件之後，你就可以预备使用JSP了。 在你正确的安装JSWDK之後，执行startserver指令来启动网络服务器，预设通讯口为8080。要看你在启动服务器之後是否有正确的安装工具，你可以载入范例JSP文件中的任何一个。假如你能够成功的执行一个范例文件，你可以知道你已经正确的设定好软件了。假如你在启动服务器的控制台视窗看到错误讯息，那麽你需要解决这个问题。最常发生的问题是没有设定环境参数JA V A.HOME。要检查目前的环境设定，在DOS模式下键入set。

动态网页制作教案

一、教学目标： 1、知识目标 （1）了解动态HTML，动态网页的概念 （2）能够实现简单的动态HTML效果，能够插入简单的javascript代码（3）掌握动态网页的特性 2、能力目标 （1）培养学生的探究学习能力 （2）进一步提高学生的审美能力 3、情感目标 （1）培养学生正确评价、选择、运用信息的价值观 （2）培养学生的版权意识 （3）使学生正确认识技术的两面性。 二、教学重点与难点 重点： （1）动态HTML和动态网页的概念 （2）插入简单的动态HTML特效 难点 插入javascript网页特效 三、教学过程 （一）动态HTML的概念 1、情景创设 教师：展示做好的网页，网页中有许多动态HTML的效果， 问：请观察以下网页，注意哪些地方发生了动态的变化？ 学生：仔细观察，发现有文字移动，背景颜色随鼠标变化等特效，兴趣大增。教师引导：同学们想不想学呢，这是什么技术呢？

2、动态HTML(DHTML)的概念 教师给出概念：在脱离网络环境下，网页下载到浏览器以后仍能够随时变换的HTML 3、教师演示： 在FrontPage中，提供了一些动态HTML效果，教师演示操作步骤 例1：实现简单的动态HTML效果 演示:鼠标特效 方法：格式----动态HTML 教师只演示其中一个，其他例子先让学生自己探索。培养学生的自学能力。 学生探索研究后，老师请先完成的同学出来演示，并讲解难点，如鼠标悬停效果。 4、学生练习 教师讲解完后，让学生继续巩固动态HTML特效，做练习一 练习一：实现简单的动态HTML效果 （1）、网页加载效果 （2）、鼠标悬停效果（提供背景图片） （3）、单击 （4）、双击 5、学生成果交流与评价 问：是不是动态效果越多越好呢?培养学生审美观。 让学生相互评价，哪些地方加得恰到好处，哪些地方加得不大合适？ 教师总结：frontpage2000自带的动态HTML特效，实质上是在原网页上自动增加了一些代码，那么，除了frontpage2000自带的动态HTML特效，还有更丰富更具个性化的特效吗？ 6、引伸： 为进一步理解动态HTML，不仅仅是ftontpage自动产生的那些，还有更加丰富更加全面各种特效，教师提供一些简单的javascript小程序，对动态HTＭＬ作一些引伸，

动态网页制作

?动态网页制作 ?本文就教科版网络技术应用(选修)第五章动态网页制作展开分析，本章内容课本分了四小节，以“认识动态网页”“理解动态html”“应用html”“asp脚本应用”为主线，这样的布局安排从整体来看似乎是一气呵成，合理到位，真正落实到教学实践中，效果不尽人，每年学业考试时，这块都是学生惧怕的难点之一。笔者通过几轮教学，不断改进教学策略，基本攻克了这个“堡垒”。本文从分析教材开始，首先提出几点商榷之处，然后就给出教学策略及教学实录的框架。一家之言，难免有不当之处还请见谅。 一、几点商榷 (一) 动态网页的概念的引入 课本中第一节“认识动态网页”是从动态html引入的，编者应当是考虑到与第四章建立主题站点的衔接比较自然。笔者认为动态网页本质的特点不是由动态html体现的，课本的第一节第二部分“什么是动态网页”中也提到以下观点：“以前的动态主要是强调人机对话，强调动态生成，随着涵盖范围的扩大，动态html才成为动态网页的重要组成部分”。既然如此，引入部分不妨从动态网页的核心技术入手，一下抓住关键，在学生面前展示一片网页制作的新天地，至于动态html可以放在后面，以一个主题站点或者学生自己在第四章所完成的作品为对象，进行锦上添花式的学习。 (二) 动态网页与数据库的关系的缺失 动态网页最精华的部分就是动态生成与人机交互，这些都离不开数据库的支持，如果不提及动态网页与数据库的关系，学生是不能真正理解动态网页的实质的。对于数据库，学生并不陌生，在必修第七章第三节“利用数据库管理大量信息”中涉及到，该部分在要求学生理解数据库的组成及各部分之间的关系后，还要求学生尝试了直接面对数据库数据的增、修、删等操作，最后指出了直接对数据库操作的缺点，更好的方法是通过数据库应用系统进行操作。这些为学生理解动态网页与数据库的关系作了很完备的布垫，因此我们不能错过这样一个“跳一跳就能摘大苹果”的机会。 (三) 动态网页与静态网页之间异同提出的时机与方式 动态网页与静态网页之间异同的比较是对学生本章学习的检验与总结，是本章教学的重点之一。课本中在引入部分演示完动态html后，马上在第一节的第二部分就进行动态网页与静态网页的区别与联系总结。试想按照课本的进程，这个阶段学生动态网页核心还没有涉及，更不用说把握动态网页的核心，这是让他们比较全面地得出动态网页与静态网页的异同是不可能的，最后就演变成了教师的灌输，学生的茫然。因此，笔者认为这部分内

《网页制作 案例教程》题库2

第1小题(Dreamweaver单选题(1分) 下述关于图像对象的设置错误的是（_______）。 A 按住shift键后用鼠标拉动图像控制柄可保持图片宽高比例不变 B 直接在属性面板输入图像的宽高像素，也能改变图像的显示大小 C 图像属性面板中的“对齐方式”指的是调整图像与同一行中文本的相对对齐 D 对图像进行重新取样，不会影响图像品质 第2小题(Dreamweaver单选题(1分) 下列哪种软件是用于网页排版的？（_______） A Flash B Photoshop C Dreamweaver D CuteFTP 第3小题(Dreamweaver单选题(1分) Dreamweaver是哪家公司的产品？（_______） A IBM B Corel C Microsoft D Adobe 第4小题(Dreamweaver单选题(1分) 下列的HTML标记中，定义表格的单元格是（_______）。 A tr B dr C br D td 第5小题(Dreamweaver单选题(1分) 想将文字“2”设置为上标文字，在HTML5代码中应如何编写( ) A 2 B 2 C ² D ₂ 第6小题(Dreamweaver单选题(1分) 标记符中连接图片的参数是（_______）。 A href B src

C type D align 第7小题(Dreamweaver单选题(1分) 要隐藏一个ap层(设置了绝对定位DIV盒子)，需要把它的可见性设置为（_______）。 A default B inherit C visible D hidden 第8小题(Dreamweaver单选题(1分) 如何去掉文本超级链接的下划线？( ) A a {text-decoration:none} B a {decoration:no underline} C a {underline:none} D a {text-decoration:no underline} 第9小题(Dreamweaver单选题(1分) （1）在CSS中下列哪一项是“右边框”的语法（） A border-right<值> B border-top:<值> C border-right-width: <值> D border-top-width:<值> 第10小题(Dreamweaver单选题(1分) 以下哪一种选择器是标签选择器（） A #newbox br B table C #newtext D .newtext 第11小题(Dreamweaver单选题(1分) 下列（_______）可能是自定义样式的名字。 A body B .pic C text D c

环秀山庄
环秀山庄 环秀山庄，位于苏州城中景德路，面积仅为3亩，1988年被列为全国重点文物保护单位，1997年底被联合国教科文 第五章动态网页的制作 第五章动态网页的制作精练试题 第一节动态HTML 一、选择题： 1.（单选题）（）是动态HTML的简称，它其实并不是一门新的语言，只是HTML、 CSS和客户端脚本的一种集成，即一个页面中包括HTML+CSS+JavaScript(或其它客户端脚本)。 A.HTML B.XML C.DHTML D.XHTML 答案：C 2.（单选题）在网页中的HTML代码嵌入JavaScript，应该使用的标记是（）。 A.＜script＞＜/script＞ B.＜head＞＜/head＞ C.＜body＞＜/body＞ D.＜!--...//--＞ 答案：A 3.（单选题）如果想要在网页打开时弹出一个提示对话框，应该在标签中的 （）事件加上JavaScript代码？ A.onFocus B.onMouseOver C. onMouseOut D. onLoad 答案：D 4.（单选题）样式表（CSS）在网页制作中具有重要的作用，以下样式表内容定义文 字具有删除线，它将会影响网页中的（）效果？ A.所有文字 B.表格中的所有文字 C.段落中的所有文字 D.层中的所有文字 答案：C 5.（单选题）在网页中定义样式表，其内容一般位于（）标签之间。 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 答案：B 6.（单选题）用FrontPage编辑网页时，要在网页中插入“滚动字幕”，应使用菜单 （）。 A. “插入/表单” B.“插入/符号” C. “插入/文件” D. “插入/组件” 答案:D 二、填空题： 7.文档对象模型是动态HTML的核心内容，简称为，它体现的是网页各元素 之间的关系。 答案：DOM 第二节使用表单创建交互访问 一、选择题： 1.（单选题）通过表单，用户提供的数据可以提交到（）上处理。 A.计算机 B.主机 C.WEB服务器 D.数据库 答案：C 2.（单选题）网页中的表单对应的标签是（）。 A. 和 B. C.		和